Назад Вперёд

Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию.

Цели:

• Рассмотреть понятие международных конфликтов, причины их появления, деление международных конфликтов.
• Рассмотреть причины международных конфликтов, их положительные и отрицательные стороны.
• Рассмотреть классификацию конфликтов в современном мире.
• Понятие политико-географического положения страны.

Оборудование: компьютер, интерактивная доска, политическая карта мира, атласы.

Ход урока

1. Организационный момент

2. Изучение нового материала.

Слайд 3. Рассмотреть понятие международного конфликта.

Международный конфликт являются разновидностью международных отношений, в которые вступают различные государства на почве противоречий интересов.

Международный конфликт - это особое, а не рутинное политическое отношение, поскольку оно означает и объективно и субъективно разрешение разнородных конкретных противоречий и порождаемых ими проблема конфликтной форме и в ходе своего развития может порождать международные кризисы и вооруженную борьбу государств.

Причины международных конфликтов

• конкуренцию государств;
• несовпадение национальных интересов;
• территориальные притязания;
• социальную несправедливость в глобальном масштабе;
• неравномерное распределение в мире природных ресурсов;
• негативное восприятие сторонами друг друга;
• личную несовместимость руководителей и пр.

Слайд 5, положительные и отрицательные функции международных конфликтов.

Положительные:

• предотвращение стагнации в международных отношениях;
• стимулирование созидательных начал в поисках выходов из сложных ситуаций;
• определение степени рассогласованности интересов и целей государств;
• предотвращение более крупных конфликтов и обеспечение стабильности путем институционализации конфликтов малой интенсивности.

Отрицательные:

• вызывают беспорядок, нестабильность и насилие;
• усиливают стрессовое состояние психики населения в странах-участницах;
• порождают возможность неэффективных политических решений.

Слайд 6 Дать определение конфликту пытались многие политологи

К. Райтом в середине 60-х годов дал определение конфликту и выделил четыре стадии: “Конфликт есть определенное отношение между государствами, которое может существовать на всех уровнях, в самых различных степенях.

В широком смысле конфликт может быть подразделен на четыре стадии:

1. осознание несовместимости;

2. возрастающая напряженность;

3. давление без применения военной силы для разрешения несовместимости;

4. военная интервенция или война для навязывания решения.

Слайд 7. классификация конфликтов проводится по разным основаниям и их различают в зависимости:

• от количества участников - двусторонние и многосторонние, межгосударственные и внутригосударственные
• от географического распространения - локальные, региональные и глобальные,
• от времени протекания - краткосрочные и длительные,
• от характера используемых средств - вооруженные и невооруженные,
• от причин - территориальные, экономические, этнические, религиозные и пр.
• по возможности урегулирования конфликтов - конфликты с противоположными интересами, в которых выигрыш одной стороны сопровождается проигрышем другой (конфликты с “пулевой суммой”), и конфликты, в которых существует возможность компромиссов (конфликты с “ненулевой суммой”).

Слайд 8: Субъекты этнических конфликтов

• Разделяемые определенными различиями и противоречиями этносы
• Национальные общности коренные народы
• Национальные меньшинства

Слайд 9: Причины этнических конфликтов

• Экономический детерминизм (Н. Хахтер, Т. Нейер)
• Территориально-графические
• Политические
• Психологическая природа

Слайд 10: Этапы развития конфликтов

• 1 стадия – скрытая (зарождение конфликта)
• 2 стадия – открытая
• 3 стадия – эскалация (переделах власть, территориальные притязания)
• 4 стадия - постконфликтная

Слайды 11, 12, Разрешение конфликта

• Уклонение
• Приспособление
• Конфронтация
• Сотрудничество
• Компромисс
• Переговорные процессы;
• Посреднические процедуры;
• Арбитраж;
• Сокращение и прекращение поставок оружия сторонам конфликта;
• Организация свободных выборов.
• Принцип разведения интересов сторон.
• Принцип взаимных уступок
• Принципа “вынесения за скобки”
• Принцип деэскалации, который состоит в выдвижении и реализации одной из сторон конфликта мирных инициатив
• Принцип нерушимости границ государств-участников.

Сотрудничество и взаимопонимание между нациями – великое завоевание народов каждой страны, которое нужно во что бы то ни стало беречь и укреплять

Слайд 13. Самые масштабные конфликты последних десятилетий, влияние которых выходит далеко за локальные рамки, - это конфликты, возникшие на религиозной основе.

• Конфликты, вызванные исламским фундаментализмом , превратившимся в политическое движение и использующим религиозные догмы для установления во всем мире “исламского порядка”. Многолетняя война с “неверными” ведется во всех уголках планеты с широким применением террористических методов (Алжир, Афганистан, Индонезия, Соединенные Штаты, Чечня и т. д.).
• Межконфессиональные конфликты в Африке . Война в Судане, унесшая жизни 2 млн человек и вынудившая 600 тыс. стать беженцами, была вызвана прежде всего противостоянием между властью, выражавшей интересы мусульманской части населения (70%), и оппозицией, ориентированной па язычников (25%) и христиан (5%). Религиозный и этнический конфликт между христианами, мусульманами и язычниками в самой крупной стране континента - Нигерии.
• Война на Святой земле , в которой главный объект спора (Иерусалим) имеет огромное значение не только для непосредственных участников конфликта - мусульман и иудеев, но и для христиан.
• Конфликт между индуистами и исламистами , возникший со времени раздела в 1947 году Индии па Индийский союз и Пакистан и таящий угрозу столкновения двух ядерных держав.
• Противостояние сербов и хорватов по религиозному признаку, сыгравшее трагическую роль в судьбе Югославии.
• Взаимное истребление на этнорелигиозной почве сербов и албанцев , проживающих в Косово.
• Борьба за религиозную и политическую автономию Тибета , начавшаяся с присоединения к Китаю в 1951 году этой территории, бывшей тогда независимой, и приведшая к гибели 1,5 млн человек.

• Конфликт не предполагает конфронтации абсолютно по всем вопросам. В этом его весьма важная отличительная черта. Противостоящие в конфликте стороны в силу этого могут осознать себя не только соперниками, но и зависимыми друг от друга партнерами. Это ощущение позволяет участникам конфликта осознавать всю важность и полезность конструктивных двусторонних мер, направленных на блокирование механизмов эскалации конфликтных отношений.
• Война же, если она началась, представляет собой процесс, вышедший из-под контроля. Единственным средством, позволяющим контролировать этот процесс, является максимально эффективное (в соотношении с противником) использование своей военной силы с целью уничтожения противника или навязывания ему определенных условий и требований. Но и это средство весьма ненадежно, ибо противостоящие в войне стороны стремятся действовать по максимуму. Это стремление в свою очередь инициирует действие сил эскалации, которые постепенно сокращают (а часто и вовсе исключают) какое-либо ограничение в применении военных сил и средств. Таким образом, относительная управляемость конфликтными отношениями участников военного столкновения, как представляется, может выступать устойчивым признаком в идентификации военного конфликта.

Слайды 15. Политико-географическое положение означает положение определенной страны, района, населенного пункта по отношению к другим районам, проводящим миролюбивую политику, или к очагам международной напряженности, международным союзам, к районам региональных конфликтов, к военным базам.

Слайд 16 ПОЛИТИКО-ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ПОЛОЖЕНИЕ СТРАНЫ.

• Общие сведения о политической ориентации страны на современном этапе: участие страны в политических, военно – политических и экономических организациях.
• Экономическая и политическая оценка государственных границ

А) уровень экономического развития соседних стран

Б) принадлежность соседних стран к политическим блокам.

• Положение относительно основных линий коммуникаций (транспортных путей)
• Положение относительно ближайших очагов международных и внутренних конфликтов – “горячих точек” планеты.

А) прямое или косвенное отношение страны к региональным конфликтам

Б) военно-стратегический потенциал и наличие военных баз за рубежом

В) позиция правительства страны в вопросах международной разрядки, разоружения

• Общая оценка политического положения страны.
• Вывод о возможности изменения политико – географического положения страны.

Учащимся предлагается выполнить задания оп данной теме

4. Задание на дом: на контурную карту нанести современные международные конфликты (подписать страны участницы конфликтов)

Россия считается крупнейшим государством мира. Северной материковой точкой является м. Челюскин (п-в Таймыр), островной - м. Флигели (о. Рудольфа). Крайним западным считается участок на Песчаной косе у Калининграда (в Балтийском море), восточным - м. Дежнева (Чукотка).

Специфика территории

Протяженность границ оказывает существенное влияние на экономико- и транспортно-географическое положение России. Практически вся территория государства располагается в Восточном полушарии. Большая протяженность страны обуславливает разницу во времени - 10 часов. В малонаселенных областях и на морях границы часовых поясов проходят по меридианам. В густонаселенных районах они совпадают с административными границами субъектов. Общая протяженность границы РФ - 60 тыс. км. Из них 40 тыс. км считаются морскими. Они проходят в 22.7 км от береговой линии. В 370 км от материка и островов располагаются границы экономической морской зоны страны. В ее пределах разрешено судоходство любым странам. Добыча природных водных ресурсов и недр производится исключительно РФ.

Северные границы

Они проходят по акватории морей Ледовитого океана: Баренцево, Карское, Восточно-Сибирское, море Лаптевых. Все, кроме первого, покрыты на протяжении года дрейфующими льдами. В этой связи транспортировка грузов по ним существенно затруднена. В пределах Ледовитого океана располагается российский сектор Арктики. Все его острова принадлежат РФ, за исключением нескольких из архипелага Шпицберген.

Запад и Восток

Восточные границы проведены по акватории Тихого океана и Охотского, Берингова, Японского морей. Остров Сахалин отделен от о. Хоккайдо Японское море не замерзает, что обеспечивает транспортную связь с ближайшими соседями. Водами Балтийского моря РФ соединяется с Германией, странами Прибалтики, Польшей, Швецией. Северная часть акватории на некоторых участках замерзает, а на других - нет. Балтийское море обеспечивает транспортную связь со многими западноевропейскими государствами. На юго-западе морская граница проходит по акватории Черного и Азовского морей. Небольшие по протяженности линии идут также по Каспийскому морю.

Транспортно-географическое положение России (9 класс)

До распада Советского Союза у страны было 4 основных выхода к мировому океану:

1. Черноморский.
2. Североморский.
3. Тихоокеанский.
4. Балтийский.

После распада СССР образовались независимые государства, было создано СНГ. Существенно изменилось транспортно-географическое положение России. Кратко говоря, распад Союза значительно ограничил возможности самостоятельного выхода страны на основные торговые пути. В особенности это отмечается в районе Черного и Балтийского морей. Это, в свою очередь, сказалось и на геополитической ситуации.

Порты

Транспортно-географическое положение России сегодня достаточно сложное. Страна стала фактически оторвана от балтийских государств. Крупным международным портом на западе является сегодня Санкт-Петербург. Его обеспечивает сеть внутренних путей, которые веером расходятся по разным направлениям от него. Калининградский и характеризуются меньшей мощностью и загруженностью. В Черноморско-Азовском бассейне также существует ряд проблем. В этом районе действует два порта - Туапсе и Новороссийск. Через них экспортируется нефть и импортируется зерно. Но в этих портах отсутствуют причалы для погрузки штучных товаров и контейнеров. Транспортно-географическое положение России осложняется также и тем, что на юге и северо-западе нет приморских участков, подходящих для строительства портовых причалов без ограничения расходов.

Северный путь

Сложившееся транспортно-географическое положение России существенно ограничивает морскую связь с государствами Запада через Черное и Балтийское моря. Вместе с этим увеличивается роль северных портов. Этот путь связан с высокоширотным достаточно рискованным мореходством. Тем не менее в настоящее время довольно остро стоит вопрос об увеличении пропускной способности северных портов. Превращение этого пути в крупную магистраль заняло десятилетия. Так, в 1932-м от Мурманска до а в 1935-м - до Владивостока прошел без зимовки ледокол "Сибиряков". Регулярное плавание началось с 1937-го. Судам требовалось около месяца на преодоление расстояний. Судоходство по северному пути идет 4 месяца. Эта магистраль соединяет дальневосточные и европейские порты, устья сибирских рек. Следует отметить, что в районе Сибири практически отсутствуют другие транспортные пути. В этой связи значение северной магистрали будет только возрастать.

Дальний Восток

Изменившееся со времен СССР которого при детальном рассмотрении каждого региона становятся очевидны, заставляет правительство переориентировать усилия на развитие отдаленных районов. Это, в частности, связано со слабым развитием дальневосточного направления. А в этом регионе есть свои преимущества. Одним из важнейших достоинств Дальнего Востока является обеспеченность выходов к акватории Тихого океана. Если развивать это направление, можно существенно улучшить транспортно-географическое положение России. Плюсы и минусы сложившейся сегодня на Дальнем Востоке ситуации обуславливаются не только внутренними, но и внешними факторами. Так, все еще существуют претензии у Японии по поводу островов.

Железная дорога

Проявляются не только в освоении морских путей. Существующие сложности сегодня связаны и с эксплуатацией железнодорожного транспорта. Примеры транспортно-географического положения России в советское и настоящее время ярко свидетельствуют об этом. Так, в годы СССР на западных границах было сконцентрировано 25 железнодорожных пересечений. Сегодня РФ имеет только 3:

1. От Калининградской области к Польше и в Брест.
2. С Финляндией.
3. Из Санкт-Петербурга в Гродно.

Минусы транспортно-географического положения России очевидны и в сфере автомобильного сообщения. Перемещение по магистралям достаточно дорого обходится стране. На сегодняшний день имеет место существенная ограниченность возможностей железных и автомобильных дорог, а также морских и речных портов.

ЭГП и транспортно-географическое положение России

Для определения места, которое занимает страна в сравнении с другими государствами, анализируется ее позиция относительно крупных хозяйственных, культурный центров. По этим показателям проводится оценка транспортно-географического положения России. При анализе используются различные масштабы:

1. Макроуровень. По нему характеризуется позиция страны в глобальном, мировом масштабе по отношению к материкам, ключевым центрам международной экономики и политики, транспортным путям.
2. Мезоуровень. Он характеризует страну относительно групп государств, формирующих исторические области (АТР, Южная Азия).
3. Микроуровень. В этом масштабе анализируется транспортно-географическое положение России относительно приграничных стран.

Геополитическая позиция показывает место государства на политической карте планеты. По ЭГП характеризуется положение страны на экономическом уровне. Для сравнения берутся ключевые хозяйственные центры мира. ЭГП определяется по транспортно-географическому положению.

Мезоуровень

В связи с изменением геополитической ситуации, возникли миграционные потоки. С распадом СССР в России началось перераспределение рабочей силы. Промежуточные миграционные потоки стали оседать на Урале и Поволжье. Достаточно большой процент остался в Краснодарском и Ставропольском краях. Вместе с миграционными перемещениями началась передислокация военных к приграничным территориям. Существенные изменения отмечаются и в рыночном положении регионов относительно торговых партнеров, индустриальных центром, транспортных путей.

Группы районов

Сегодня выделяют регионы с благоприятными условиями для осуществления экономической деятельности. Существуют районы и с некоторыми сложностями для работы хозяйствующих субъектов. К первым относят те, которые находятся в пределах зон влияния основных федеральных транспортных узлов: Москва и область, приморские районы, Свердловская, Пермская обл. и так далее. Во вторую группу входят регионы, расположенные в глубине страны: Волго-Вятский район, Западная и Восточная Сибирь, Магаданская область, Республика Коми и прочие периферийные территории.

Геополитические приоритеты

По оценкам историков, СССР находился в биополярном мире (Америка - НАТО, Советский Союз - организация Варшавского соглашения). После распада изменилось Мир становился постепенно многополярным. В своей политике Россия не должна ориентироваться на какую-либо одну группу стран. В настоящее время важны связи не только с государствами СНГ. Для России приоритетным направлением сегодня выступает установление взаимодействия со всеми странами, на рынках которых можно выгодно реализовать свою продукцию и приобрести актуальные для себя товары. Государству приходится ориентироваться на те державы, которые дают возможность получить максимальный эффект от внешних взаимоотношений. Различные приоритеты ранее были связаны со многими обстоятельствами, которые были тогда актуальны. Сегодня ситуация изменилась. Соответственно, переориентировались и приоритеты. Они направлены на:

1. Страны Южной и Западной Европы. Прочные связи установились с Германией.
2. Государства Восточной Европы. С ними Россия планирует обновить и улучшить взаимодействие.
3. Страны АТР (Индия, Китай, Япония, Корея).

Изменения в геополитическом положении вызвали ряд негативных последствий. В настоящее время внешняя торговля с государствами западного и южного полушария осуществляется через страны СНГ. Это существенно осложняет транспортные операции и работу топливно-энергетического комплекса международного характера.

Заключение

В настоящее время Россия все еще выступает в роли одного из крупнейших экспортеров сырья. Вместе с этим страна является и импортером инвестиционных и потребительских продуктов в мировой торговле. Однако "сырьевая модель", приносившая определенный доход, не может полностью обеспечить быстрое и устойчивое развитие государства. Это главным образом связано с истощением действующих месторождений, отсутствием достаточного финансирования на разработку новых, износом технологического оборудования, устареванием технологий добычи и обработки. Одним из приоритетных направлений для страны сегодня, по мнению экспертов, выступает участие в многосторонних проектах международного масштаба. Россия в настоящее время достаточно активно включается в систему глобального разделения труда. Однако этот процесс сопровождается и позитивными, и негативными результатами. Плюсом выступает тот факт, что государство имеет возможность покупать на международном рынке необходимые товары и услуги по вполне доступным ценам. Вместе с этим, страна является и экспортером. И если внешние цены будут ниже внутренних, то эффект от этой деятельности будет отрицательным. При всех имеющихся сложностях, государство проводит качественно новую политику. При этом активно используются плюсы географического расположения. Сегодня страна находится в десятке государств, подписавших договор о сотрудничестве на международном уровне с Балтийскими державами. Аналогичное соглашение действует и с черноморскими регионами.

Практическая работа №2

Составление политико-географических комментариев к событиям, происходящим на политической карте. Характеристика политико-географического положения страны, его изменений во времени (форма выполнения по выбору: графическая, картографическая, словесная)

Политическая карта мира – зеркало эпохи. Её формирование представляет собой длительный процесс, отражающий весь ход развития человеческого общества.

Цели работы: 1. Оценить изменения политической карты мира под влиянием международных отношений .

2. Дать анализ конкретных событий текущей международной политической жизни, почерпнутых из средств массовой информации .

3. Научиться оценивать политико-географическое положение страны, выявлять его положительные и отрицательные черты, отмечать изменение политико-географического положения страны во времени.

Последовательность выполнения работы

1. Используя материалы периодической печати, радио - и телепередач, приведите примеры, иллюстрирующие изменения, происходящие на политической карте мира.

Весь мир

В том числе

Зарубежная Европа

Зарубежная Азия

Африка

Америка

Австралия и Океания

Природный газ, трлн. м³

2. По табл. 4 на с. 98 учебника определите размеры годовой добычи (потребления) данных видов ресурсов.

3. Разделите показатель запасов на показатель добычи (потребления). Результат покажет число лет, на которые хватит данного вида полезных ископаемых при современном уровне его потребления. Результат работы оформите в виде таблицы.

Весь мир (регион)	Вид топлива	На сколько лет хватит
Весь мир	Природный газ
Зарубежная Европа	Природный газ
Зарубежная Азия	Природный газ
	Природный газ
	Природный газ
Австралия и Океания	Природный газ

5. Сделайте вывод об обеспеченности мира и отдельных его регионов важнейшими видами топлива.

II вариант

1. По предложенной таблице определите размеры запасов нефти, природного газа и угля для стран, лидирующих по запасам этих важнейших видов топлива.

2. По текстовым картам 24, 26, 27 на с. 99-100 учебника определите размеры годовой добычи (потребления) этих видов ресурсов в указанных странах.

3. Разделите показатель запасов на показатель добычи (потребления). Результат деления покажет число лет, на которые хватит данного вида полезных ископаемых при современном уровне его потребления. Результаты работы оформите в виде таблицы.

4. Дайте определение понятию «ресурсообеспеченность».

5. Сделайте вывод о ресурсообеспеченности данных стран важнейшими видами топлива.

Практическая работа №5

Обсуждение проблемы «Средиземноморье в прошлом, настоящем и будущем. Ресурсы и экология» и пути её решения

Цели работы: 1. На примере исследования проблемы Средиземноморья научиться оценивать и прогнозировать последствия загрязнения гидросферы и всей окружающей среды.

2. Проверить и оценить умение работать с дополнительными источниками географической информации, делать на основе их анализа обобщения и выводы.

Последовательность выполнения работы

1. Изучив предложенные материалы печати, ответьте на вопросы:

Какие ресурсы данного региона являются наиболее перспективными для хозяйственного использования?

Каковы основные источники загрязнения Средиземного моря?

Почему проблема загрязнения этого морского бассейна стоит наиболее остро?

К каким последствиям привело и может привести в дальнейшем загрязнение Средиземноморья?

2. Составьте свой проект решения данной проблемы.

Справочная информация

Договор о спасении Средиземного моря

В Неаполе умирают от эпидемии холеры, вызванной употреблением в пищу заражённых мидий. В Стамбуле рыбаки жалуются на катастрофическое сокращение уловов. В Испании из-за вспышки тифа в прибрежном городе несколько десятков человек попали в больницу. Вдоль знаменитого Лазурного берега Франции развеваются чёрные флаги – сигнал о загрязнении; полицейские оцепляют пляжи – купаться запрещено.

«В последнее десятилетие всё чаще и настойчивее говорят об опасности, нависшей над Средиземным морем», - пишет газета «Тайм» (США). Жизнь обитателей побережья в некоторых районах под угрозой вспышки дизентерии, вирусного гепатита, тифа.

Средиземное море – своего рода закрытый бассейн, имеющий только один выход в океан – Гибралтарский пролив. Почти 90% сточных вод, попадающих в море, не очищается. Канализационная система Неаполя настолько стара, что городские власти не знают даже местонахождение труб. В Афинах 60% домов не подключены к центральной канализационной системе. Французское и итальянское побережья – самые загрязнённые участки, где химические отходы тысяч предприятий сбрасываются непосредственно в море или попадают в него с водами рек.

Казалось маловероятным выработать единую политику всех 18 стран Средиземноморья в вопросе контроля уровня загрязнения этого района. 5 лет назад Совет управляющих программы ООН по окружающей среде начал предпринимать первые шаги в этой области. На конференции в Афинах его представители добились согласия всех Средиземноморских стран, кроме Албании, заключить договор о спасении Средиземного моря.

Специалисты ООН по охране окружающей среды разработали проект региональной системы контроля над уровнем загрязнения Средиземноморья, включающей 84 лаборатории. Некоторые результаты проведённых исследований оказались обнадёживающими: поглощающая способность Средиземного моря оказалась большей, чем полагали многие специалисты, а уровень загрязнения не везде критический. С другой стороны, отдельные районы, в частности Саронический залив, северная часть Адриатики, были признаны особо опасными. Группа специалистов ООН по охране окружающей среды сделала вывод: «Средиземное море больно». Основные источники загрязнения – во Франции, Италии и Испании, и поэтому на эти страны ляжет преимущественная доля расходов на реализацию намеченной конференцией программы, требующей 10 млрд. долларов.

В договор предлагается включить «чёрный список» веществ, таких, как ртуть, кадмий, радиоактивные вещества, сбрасывать которые запрещается. Необходимое условие для всех предприятий и сточных систем на побережье – создание очистных сооружений , отвечающих требованиям будущего международного соглашения.

(По материалам журнала «Человек и природа »).

Средиземное море – «сточная канава»

Журнал «Шпигель» (ФРГ) пишет, что загрязнение Средиземного моря, превратившегося в «сточную канаву», началось после второй мировой войны, когда на побережье от Турции до Испании стали строить промышленные предприятия. Сегодня они ежегодно выбрасывают сотни млрд. т ядовитых веществ – ртути и цинка, хрома и свинца. Сливают в море нечистоты из городов, в которых проживают 100млн. человек. Большой ущерб причиняют танкеры, промывающие свои резервуары в открытом море.

Однако это всего лишь малая толика вредных веществ. Львиную долю их, считает руководитель координационного центра по охране окружающей среды Средиземного моря, приносят реки их районов, расположенных в 300-400км от побережья. «Кто хочет спасти Средиземное море, - говорит он, - тот должен начинать с фабрик Леона, канализации Милана и полей Судана».

Первым забил тревогу известный французский учёный Жак-Ив Кусто. После длительной работы эксперты наметили план неотложных мер, которые обсуждали на международной конференции в Барселоне в 1975г. Тогда его поддержали 5 из 18 Средиземноморских стран. Годом позже подписана Барселонская конвенция о защите Средиземного моря от загрязнения. В соответствии с этим документом национальные ведомства по охране окружающей среды должны были строго взыскивать с предприятий, не имеющих очистных сооружений. Однако лишь в 1980г. специалисты составили список веществ, сброс которых должен быть строжайшим образом запрещён. В него включены ртуть, кадмий, мазут, а также радиоактивные отходы. Список получил название «Афинского протокола».

Угроза загрязнения Средиземноморья не миновала

Объявление о «кончине» Средиземного моря оказалось всё же преждевременным, пишет газета « энд Уорлд рипорт» (США). Предпринятые государствами этого района под наблюдением ООН меры дали некоторые обнадёживающие результаты: пляжи вновь заполняются любителями солнечных ванн и купаний, а рыба возвращается в те места, где совсем ещё недавно рыбаки вылавливали лишь консервные банки.

Однако угроза ещё не миновала. Берега покрыты кучами отбросов, а поверхность моря – зловонными нефтяными пятнами. Специалисты отмечают, что, хотя в последние годы в Средиземноморье немало делают для снижения уровня загрязнения окружающей среды , в некоторых районах положение осталось на том же уровне или даже ухудшилось.

Так, например, на севере Адриатического моря 76 итальянских предприятий продолжают сбрасывать неочищенные отходы в Венецианский залив. По Средиземному морю провозят четверть добываемой в мире нефти, и танкеры нередко сливают трюмную воду с остатками нефтепродуктов. Эксперты указывают, что 90% отходов в 120 крупнейших городах побережья попадает в море.

Подобная практика представляет серьёзную угрозу для жителей этого района. Как свидетельствуют данные проведённого недавно исследования, 95% моллюсков, извлечённых из раковин в 50 различных местах у побережья Италии, Франции, Греции и Югославии, непригодны для употребления в пищу. В то время как в океане мусор и нефть рассеиваются относительно быстро, в средиземном море этот процесс затруднён, так как движение водных масс происходит в основном через узкий Гибралтарский пролив. Возобновительный цикл продолжается от 80 до 100 лет.

(По материалам журнала «Человек и природа»).

Море лечится

В последние годы Средиземное море служило печальной иллюстрацией к дискуссиям на экологическую тему: оно рисовалось своего рода свалкой для ряда государств Европы, Азии и Северной Африки. И вот наконец отрадные новости отмечает журнал «Вокруг света»: Средиземное море находится на пути к восстановлению. Ещё 10 лет назад треть его пляжей считалась небезопасной для купальщиков, а 120 прибрежных городов выбрасывали в море отходы. Теперь же сильно загрязнена лишь 1/5 часть пляжей, причём эта доля неуклонно сокращается.

Одно из последних международных соглашений предписывает странам Средиземноморья создать защитные зоны для 500 видов животных, находящихся под угрозой исчезновения: сюда входят морские черепахи, тюлень-монах, сапсан и многие другие.

(По сообщениям печати).

Практическая работа №6

Объяснение (на базе источников географической информации) особенностей урбанизации одной из территорий по выбору (запад США, Великобритания, юг Италии др.)

Цели работы: 1. Выявить и объяснить особенности урбанизации конкретной территории.

2. Учиться в процессе самостоятельной работы с различными источниками географической информации выявлять и объяснять особенности процессов и явлений.

Последовательность выполнения работы

1. Дайте определение понятиям «урбанизация», «городская агломерация », «мегалополис», «городской взрыв», «трущобная агломерация», «субурбанизация» («зелёная волна»).

2. Используя текст учебника на с. 57-61 (пункты 2-4), рис.17 на с. 57, карту атласа «Уровень урбанизации» на с.15, материалы лекции, объясните особенности урбанизации одной из выбранных территорий. В работе должны быть раскрыты следующие вопросы:

Какие общие черты современной урбанизации как всемирного процесса характерны для исследуемой территории?

Каковы особенности урбанизации исследуемой вами территории? Объясните их причины.

Практическая работа №7

Составление сравнительной оценки трудовых ресурсов стран и регионов по выбору

Цели работы: 1. Проверить и оценить знания основных вопросов темы (естественное движение населения

Библиотека
материалов

Практическая работа № 1

Характеристика политико-географического положения (ПГП) страны .

Используя карты, справочную литературу, материалы периодической печати, радио- и телепередач, дайте описание ПГП России по плану:
1) общие сведения о политической ориентации страны на современном этапе: участие страны в политических, военно-политических и экономических организациях;
2) экономическая и политическая оценка государственных границ:
а) уровень экономического развития соседних стран;
б) принадлежность соседних стран к политическим
блокам;
3) положение относительно основных линий коммуникаций (международных транспортных путей различного вида);
4) положение относительно ближайших очагов международных и внутренних конфликтов - «горячих точек» планеты:
а) прямое или косвенное отношение страны к региональным конфликтам;
б) военно-стратегический потенциал и наличие военных баз за рубежом;
в) позиция правительства страны в вопросах международной разрядки, разоружения;
5) общая оценка ПГП страны.

На контурной карте России:

Красным цветом обозначьте государственную границу Российской Федерации;

Подпишите названия государств, имеющих с Россией сухопутные и морские границы;

Подпишите названия морей и океанов, омывающих берега России;

Зелёным цветом обозначьте границу между Европой и Азией;

Синим цветом обозначьте Северный Полярный круг, а оранжевым - 50 о северной широты;

Жёлтым цветом заштрихуйте территорию соседних с Россией стран - членов СНГ;

Синим цветом заштрихуйте территорию соседних с Россией стран - членов НАТО;

Красными кружками обозначьте ”горячие точки” на территории СНГ и подпишите их названия.

Практическая работа № 2.

Нанесение на контурную карту республик России и их столиц.

Ход работы:

красным цветом обозначьте государственную границу Российской Федерации;

зелёным цветом обозначьте границы республик, входящих в состав Российской Федерации и подпишите их названия;

подпишите названия столиц республик Российской Федерации.

Практическая работа № 3 .

Сравнительная характеристика регионов, входящих в состав Российской Федерации

Цель работы : углубление знаний по географии регионов РФ, формирование умений сравнивать особенности населения, хозяйства республик по заданным признакам.

Задание 1. Заполните таблицу и сравните регионы России.

Республика.

Административный центр.

ЭГП

Народы

Промышленная специализация

Сельское хозяйство

1.Татарстан

(Казань)

2.Удмуртия

(…)

3.Северная Осетия

(…)

4.Бурятия

(…)

5.Якутия

(…)

6. На выбор

Источники информации: карты атласа 9кл, учебник географии, приложение к учебнику - таблица №4 «Отраслевая структура производства промышленной продукции»

Задание 2. Объяснить (письменно) причины промышленной специализации двух республик на выбор.

Задание 3. Отметить на контурной карте данные республики.

Практическая работа № 4.

Построение картосхемы основной зоны размещения населения России и обозначение на карте городов - миллионеров.

Ход работы:

Используя карты атласа и справочную литературу, на контурной карте России выполните следующее задание:

Обозначьте государственную границу России;

Обозначьте границы экономических районов России;

Подпишите названия городов-миллионеров России;

Обозначьте основную зону расселения населения России, заштриховав ”треугольник” Санкт-Петербург - Ростов-на-Дону - Новосибирск;

Сделайте вывод о размещении населения России.

Практическая работа №

Плотность постоянного населения

1.

2. По данным таблицы 3 постройте картограмму, показывающую плотность населения по федеральным округам.

Таблица 3

Плотность населения федеральных округов (на 1 января 2007 г.)

Федеральный
округ

Плотность населения,
чел/км 2

Центральный

57,2

Северо-Западный

8,0

Южный

38,5

Приволжский

29,3

Уральский

6,7

Сибирский

3,8

Дальневосточный

1,1

Российская Федерация

8,3

Выделите градации плотности населения (чел/км 2):

от 1 до 5,

от 5 до 10

Раскраску или штриховку дайте тем интенсивнее, чем больше плотность населения.

3. Обозначьте субъекты федерации, отличающиеся рекордными для России показателями плотности населения.

Самая высокая плотность населения (чел/км 2):

Московская область - 145,1

г. Москва - 9571,6

г. Санкт-Петербург -3267,5

Самая низкая плотность населения (чел/км 2):

Чукотский авт. округ - 0,07

Ненецкий автономный округ - 0,2

Республика Саха (Якутия) - 0,3

4.

5. Составьте устный или письменный рассказ на основе картограммы.

Практическая работа.

Городское и сельское население

1. Обведите границы федеральных округов.

2. По данным таблицы 4 постройте диаграммы на территории соответствующих федеральных округов, показывающие соотношение численности городского и сельскогонаселения.

3. Подпишите названия федеральных округов.

Таблица 4

Доля городского и сельского
населения России (на 1 января 2007 г.)

Федеральный
округ

Население, %

Города

городское

сельское

число

%
от общего
по России

Центральный

80,5

19,5

307

Северо-Западный

82,2

17,8

145

Южный

56,9

43,1

135

Приволжский

70,1

29,9

197

Уральский

79,5

20,5

115

Сибирский

70,7

29,3

130

11,9

Дальневосточный

74,2

25,8

Россия

73,0

27,0

1 095

100

4. По данным таблицы 4 постройте круговую диаграмму, показывающую число городов в федеральных округах в процентах от общего числа городов в России. Для выполнения задания сделайте необходимые вычисления.

5. Проанализируйте получившиеся материалы.

Практическая работа № 15

Обозначение на контурной карте экономических районов России

Ход работы:

На контурной политико-административной карте России:

обозначьте государственную границу России;

используя атлас и текст учебника, обозначьте границы экономических районов России и подпишите их названия;

красным цветом закрасьте экономические районы, имеющие внутреннее географическое положение (т.е. не имеющие выход к государственной границе);

жёлтым цветом закрасьте экономические районы, имеющие приморское географическое положение.

Практическая работа № 10.

Обозначение на контурной карте основных центров автомобилестроение, судостроения, станкостроения и железнодорожного и сельскохозяйственного машиностроения.

Ход работы:

На контурную карту России нанесите государственную границу России и границы её экономических районов, различными цветами обозначьте важнейшие центры машиностроения России и подпишите их названия:

Легкового автомобилестроения : Елабугу, Ижевск, Калининград, Москву, Нижний Новгород, Ростов-на-Дону, Серпухов, Таганрог, Тольятти, Ульяновск;

Грузового автомобилестроения: Миасс, Москву, Набережные Челны, Нижний Новгород;

Автобусостроения : Курган, Ликино-Дулёво, Нижний Новгород, Павлово, Ульяновск;

Троллейбусостроения : Уфу и Энгельс;

Локомотивостроения : Коломна, Людиново, Муром, Новочеркасск;

Вагоностроения : Абакан, Брянск, Тверь, Калуга, Нижний Тагил, Новоалтайск, Чита;

Производства вагонов метро : Мытищи и Санкт-Петербург;

Судостроения и судоремонта : Архангельск, Астрахань, Благовещенск, Великий Устюг, Владивосток, Зеленодольск, Калининград, Красноярск, Москва, Мурманск, Нижний Новгород, Новодвинск, Санкт-Петербург, Сыктывкар, Тюмень, Усть-Кут, Хабаровск;

Станкостроения : Вологду, Воронеж, Иваново, Златоуст, Киров, Коломну, Москву, Новосибирск, Оренбург, Рязань, Самару, Ульяновск, Челябинск;

Тракторостроения : Владимир, Волгоград, Липецк, Петрозаводск, Рубцовск, Чебоксары, Челябинск;

Комбайностроения : Бежецк, Биробиджан, Красноярск, Люберцы, Омск, Ростов-на-Дону, Рязань, Таганрог;

Сделайте вывод о размещении машиностроения России.

Практическая работа № 6.

Построение картодиаграммы топливной промышленности России.

Ход работы :

На контурной карте России:

Обозначьте государственную границу России и её экономических районов;

Используя таблицу ”Важнейшие регионы России по добыче минерального топлива”, постройте картодиаграмму развития и размещения нефтяной, газовой и угольной промышленности России (высота знака: 1 млн. т (или 5 млрд. м 3) = 0,5 мм)

Важнейшие регионы России по добыче минерального топлива

Добыча нефти

Добыча природного газа

Добыча угля

Субъект РФ

Добыча

(млн. т)

Субъект РФ

Добыча

(млрд. м 3 )

Субъект РФ

Добыча

(млн. т)

Ханты-Мансийский а.о.

Ямало-Ненецкий а.о.

Татария

Башкирия

Пермская область

Оренбургская область

Самарская область

Коми

167

Ямало-Ненецкий а.о.

Оренбургская область

Ханты-Мансийский а.о.

Астраханская область

Коми

523

Кемеровская область

Красноярский край

Коми

Иркутская область

Читинская область

Якутия

Ростовская область

Челябинская область

113

Обозначьте границы указанных субъектов Российской Федерации и подпишите их названия;

Назовите регион, являющийся главной топливной базой России.

Практическая работа № 7

Обозначение на контурной карте крупнейших электростанций России

Ход работы:

Используя карты атласа, на контурной карте России обозначьте крупнейшие тепловые (Берёзовскую, Заинскую, Ириклинскую, Киришскую, Конаковскую, Костромскую, Нижневартовскую, Новочеркасскую, Пермскую, Рефтинскую, Рязанскую, Ставропольскую, Сургутскую ГРЭС), атомные (Балаковскую, Белоярскую, Билибинскую, Димитровградскую, Курскую, Ленинградскую, Нововоронежскую, Обнинскую, Ростовскую, Смоленскую, Тверскую АЭС) и крупнейшие гидроэлектростанции России (Братскую, Волгоградскую, Волжскую, Красноярскую, Саянскую, Усть-Илимскую ГЭС) и подпишите их названия;

Обозначьте на карте Кислогубскую ПЭС и Паужетскую ГеоТЭС;

Синим цветом заштрихуйте экономические районы, в структуре производства электроэнергии которых преобладают ГЭС, а красным цветом - АЭС и подпишите их названия.

Какие факторы размещения имеют ТЭС, ГЭС и АЭС?

Не забудьте подписать названия электростанций!

Практическая работа № 8.

Составление картосхемы размещения чёрной и цветной металлургии России и определение факторов их размещения.

Вариант 1. Составление картосхемы размещения чёрной металлургии России .

Ход работы:

На контурную карту России:

Используя карты атласа нанесите крупнейшие месторождения железных руд и коксующихся углей России;

Кружками коричневого цвета обозначьте и подпишите названия металлургических центров полного цикла: Алапаевск, Ашу, Белорецк, Магнитогорск, Липецк, Нижний Тагил, Новокузнецк, Новотроицк, Серов, Старый Оскол, Тулу, Череповец, Чусовой;

Кружками красного цвета обозначьте и подпишите названия центров передельной металлургии: Верхний Уфалей, Волгоград, Выксу, Екатеринбург, Златоуст, Ижевск, Колпино, Комсомольск-на-Амуре, Красноярск, Кулебаки, Москву, Нижний Новгород, Новосибирск, Омутнинск, Орёл, Петровск-Забайкальский, Ревду, Санкт-Петербург, Электросталь;

Обозначьте границы металлургических баз России: Центральной, Уральской, Сибирской, Дальневосточной;

Красными стрелками покажите пути транспортировки железных руд, а чёрными стрелками - коксующихся углей;

Какой фактор размещения имеет металлургические комбинаты полного цикла, а какой - предприятия передельной металлургии;

Назовите единственный в России центр полного цикла, имеющий транспортный фактор размещения;

Назовите две крупнейших металлургические базы России и сделайте вывод о размещении чёрной металлургии России

Вариант 2. Составление картосхемы размещения цветной металлургии России .

Ход работы:

На контурную карту России:

Нанесите государственную границу России и границы её экономических районов;

Используя карты атласа, условными знаками нанесите важнейшие месторождения алюминиевых, медных, никелевых и полиметаллических руд России;

Условными знаками обозначьте и подпишите названия важнейших гидроэлектростанций России: Братскую, Волгоградскую, Волховскую, Иркутскую, Кандалакшскую, Красноярскую, Ондскую, Саянскую, Усть-Илимскую;

Кружками голубого цвета обозначьте и подпишите незвания важнейших центров металлургии алюминия: Братск, Волгоград, Волхов, Каменск-Уральский, Кандалакшу, Краснотурьинск, Красноярск, Надвоицы, Новокузнецк, Саяногорск, Шелехов;

Кружками оранжевого цвета обозначьте и подпишите важнейшие центры металлургии меди России: Верхняя Пышма, Карабаш, Кировград; Кыштым, Медногорск, Мончегорск, Москва, Норильск, Ревда;

Кружками фиолетового цвета обозначьте и подпишите крупнейшие центры производства свинца и цинка: Белово, Владикавказ, Дальнегорск, Челябинск;

Кружками зелёного цвета обозначьте и подпишите названия центров металлургии никеля: Мончегорск, Норильск, Орск;

Обозначьте границы Центральной, Уральской, Северо-Западной и Сибирской металлургической баз и подпишите их названия;

В каком экономическом районе находится наибольшее количество центров металлургии меди, а в каком - металлургии алюминия?

Сделайте вывод о факторах размещения металлургии алюминия, меди, никеля, свинца и цинка.

Практическая работа № 22.

Составление характеристики промышленного узла.

Ход работы:

Дайте экономико-географическую характеристику промышленного узла по следующему типовому плану:

Географическое положение промышленного узла.

Краткая характеристика главного промышленного центра:

 время образования;

 административное, хозяйственное и культурное значение;

 численность населения;

 отрасли специализации хозяйства.

Города-спутники, их специализация и связи с главным промышленным центром.

Использование местных природных ресурсов.

Особенности транспортно-географического положения и характеристика транспортного узла:

 виды транспортных магистралей, проходящие через промышленный (транспортный) узел;

 с какими крупными городами связан промышленный узел.

Территориально - производственные связи: основные ввозимые и вывозимые товары.

Проблемы и перспективы развития узла.

Вывод о значении и развитии промышленного узла.

Вариант 1. Астраханский промышленный узел .

Вариант 2. Волгоградский промышленный узел .

Вариант 3. Казанский промышленный узел .

Вариант 4. Нижнекамский промышленный узел .

Вариант 5. Самарский промышленный узел .

Вариант 6. Саратовский промышленный узел .

Разработка фрагмента практической работы в 9 классе.

Тема практической работы: Определение целесообразности размещения предприятия пищевой промышленности на примере местного молочно-консервного комбината.

Цель работы: формирование умений приводить доказательства необходимости размещения предприятия в центре района; делать вывод о проблемах, которые могут возникнуть при условии закрытия данного предприятия.

Место работы в учебном плане: существует 2 варианта

1. при изучении АПК России

2. при изучении экономики своего района.

Практическая работа

· по цели проведения – обучающая

· по уровню познавательной самостоятельной деятельности – частично-поисковая

· по форме – групповая и коллективная

· по степени познавательной деятельности – частично самостоятельная

· место проведения – классная

· по нескольким источникам информации (материалы экскурсии, учебник 9 класса, комплексная карта района, статистические данные, публикации в местной газете)

Форма представления результата: ОК ответов с необходимым упором на карты и статистические материалы.

Необходимое условие: перед практической работой должна пройти экскурсия на местное предприятие.

Ход практической работы:

1 этап.

Работа в группах

1 группа

2 группа

3 группа

1) По комплексной карте Шушенского района, таблице «Структура земельного фонда», диаграммам «Структура хозяйства района» и «Структура сельскохозяйственной продукции» определить специализацию района.

1) Сделать анализ материалов, полученных во время экскурсии, по истории возникновения предприятия.

2) Выделить основные предпосылки для развития данной отрасли в райцентре.

1) Сделать анализ статистических данных о количестве занятых на предприятии; определить их долю в общем числе ЭАН поселка.

2) По материалам учебника установить факторы размещения предприятия молочно-консервной промышленности.

3) Сравнить полученные результаты с современным состоянием как экономики района, так и предприятия в отдельности (поставщики сырья, потребители продукции, форма собственности)

2) По материалам прессы выявить проблемы, связанные с текучестью кадров на предприятии и с изменением в форме собственности, и собственника конкретно.

2 этап

По результатам выступления трех групп, делается общий коллективный вывод по основной цели работы.

Практическая работа № 17.

Составление экономико-географической характеристики одного из экономических районов России.

Ход работы:

Работа выполняется по типовому плану:

План экономико-географической характеристики региона.

Состав территории.

Размеры территории.

Вид и особенности экономико-географического положения (в какой части России находится, с чем и где граничит, какими морями и где омывается, вывод о экономико- и политико-географическом положении).

Природно-ресурсный потенциал и вывод об обеспеченности природными ресурсами.

Характерные черты населения (численность, размещение, состав, уровень урбанизации, крупнейшие города, особенности миграции и обеспеченность трудовыми ресурсами).

Отрасли промышленной специализации и их крупнейшие центры.

Важнейшие отрасли сельского хозяйства и главные сельскохозяйственные регионы.

Особенности развития транспортной системы, крупнейшие транспортные узлы.

Особенности развития непроизводственной сферы.

Внешние экономические связи, структура внешней торговли, основные вывозимые и ввозимые товары.

Проблемы и перспективы развития региона.

Вывод о экономическом развитии региона.

Практическая работа № 18.

Составление схемы производственных связей на примере одного из экономических районов.

Ход работы:

В рабочей тетради нарисуйте контур одного их экономических районов Центральной России и стрелками покажите основные статьи экспорта и импорта данного экономического района со своими соседями.

Вариант 1. Центральный экономический район.

Вариант 2. Волго-Вятский экономический район.

Вариант 3. Центрально-Чернозёмный экономический район.

Практическая работа № 16.

Составление картосхемы размещения хозяйства Центральной России.

Ход работы:

Работа выполняется при изучении Центрального, Волго-Вятского и Центрально-Чернозёмного экономических районов.

1. Центральный экономический район.

государственную границу России и границу Центрального экономического района;

условными знаками обозначьте месторождения бурого угля (Щёкино, Сафоново), торфа (Шатура), фосфоритов (Воскресенск, Егорьевск, Брянск), керамических глин (Ликино-Дулёво, Гжель, Конаково), стекольных песков (Гусь-Хрустальный, Дятьково);

условными знаками обозначьте и подпишите названия главных промышленных центров (Москву, Подольск, Коломну, Серпухов, Мытищи, Ликино-Дулёво, Тверь, Ярославль, Кострому, Иваново, Владимир, Муром, Рязань, Тулу, Новомосковск, Калугу, Смоленск, Брянск, Орёл) и отметьте отрасли их промышленной специализации);

различными цветами заштрихуйте главные сельскохозяйственные регионы Центрального экономического района.

2. Волго-Вятский экономический район.

На контурной карте Центральной России обозначьте:

границу Волго-Вятского экономического района;

подпишите названия соседних экономических районов;

условными знаками обозначьте месторождения торфа (Городец), фосфоритов (Рудничный), район распространения лесных ресурсов (Кировская область и Марийская Республика);

условными знаками обозначьте и подпишите названия главных промышленных центров (Нижний Новгород, Кстово, Дзержинск, Павлово, Арзамас, Бор, Чебоксары, Саранск, Йошкар-Олу, Киров, Кирово-Чепецк) и отметьте отрасли их промышленной специализации);

различными цветами заштрихуйте главные сельскохозяйственные регионы Волго-Вятского экономического района.

3. Центрально-Чернозёмный экономический район.

На контурной карте Центральной России обозначьте:

государственную границу и границу Центрально-Чернозёмного экономического района;

условными знаками обозначьте месторождения железных руд (Михайловское, Яковлевское, Лебединское) и район распространения почвенных ресурсов;

условными знаками обозначьте и подпишите названия главных промышленных центров (Курск, Белгород, Старый Оскол, Липецк, Тамбов, Воронеж, Россошь) и отметьте отрасли их промышленной специализации);

различными цветами заштрихуйте главные сельскохозяйственные регионы Центрально-Чернозёмного экономического района.

Практическая работа № 19.

Составление картосхемы экономического развития Северо-Западного экономического района.

Ход урока:

Государственную границу России и границу Северо-Западного экономического района;

Подпишите названия соседних стран и экономических районов;

Подпишите названия морских объектов, омывающих берега района;

Условными знаками обозначьте месторождения нефти (Калининградское), горючих сланцев (Сланцы), алюминиевых руд (Бокситогорск), фосфоритов (Кингисепп) и янтаря (Янтарный);

Условными знаками обозначьте и подпишите названия главных промышленных центров (Санкт-Петербург, Колпино, Выборг, Светогорск, Великий Новгород, Псков и Калининград) и отметьте отрасли их промышленной специализации);

Различными цветами заштрихуйте главные сельскохозяйственные регионы Северо-Западного экономического района.

Практическая работа № 20.

Составление картосхемы экономического развития Северного экономического района.

Ход урока:

На контурной карте Северо-Западной и Северной России обозначьте:

Государственную границу России и границу Северного экономического района;

Подпишите названия соседних стран и экономических районов;

Подпишите названия морей, омывающих берега района;

Условными знаками обозначьте месторождения нефти (Ухта, Усинск), природного газа (Войвож), каменного угля (Воркута, Инта), железных (Костомукша, Ковдор, Оленегорск), медных (Печенга), никелевых (Никель), алюминиевых руд (Хибины и Иксинское), апатитов (Кировск) и поваренной соли (Серёгово);

Условными знаками обозначьте районы распространения лесных, рыбных и гидроэнергетических ресурсов;

Условными знаками обозначьте и подпишите названия главных промышленных центров (Мурманск, Мончегорск, Кандалакшу, Петрозаводск, Надвоицы, Архангельск, Северодвинск, Новодвинск, Великий Устюг, Вологду, Череповец, Сыктывкар, Ухту, Воркуту) и отметьте отрасли их промышленной специализации);

Различными цветами заштрихуйте главные сельскохозяйственные регионы Северного экономического района.

Практическая работа № 21.

Составление картосхемы экономического развития Урало-Поволжья.

Ход урока:

Работа выполняется при изучении Уральского и Поволжского экономических районов.

1. Уральский экономический район.

На контурной карте Урала обозначьте:

Государственную границу России и границу Уральского экономического района;

Подпишите названия соседних стран и экономических районов;

Условными знаками обозначьте месторождения нефти (Туймазы, Оса, Мишкинское), природного газа (Оренбург), каменного угля (Кизел), бурого угля (Копейск, Кумертау), железных (Качканар, Магнитогорск, Гай), хромовых (Сараны), марганцевых (Полуночное), медных (Гай, Красноуральск, Кыштым, Ревда, Сибай), никелевых (Верхний Уфалей, Реж), алюминиевых руд (Сулея), золота (Берёзовское, Кочкарское), асбеста (Асбест), серы (Оренбург), калийной (Соликамск, Березники) и поваренной соли (Березники, Соль-Илецк);

Условными знаками обозначьте районы распространения лесных и почвенных ресурсов;

Условными знаками обозначьте и подпишите названия главных промышленных центров (Уфу, Стерлитамак, Салават, Ижевск, Пермь, Соликамск, Березники, Екатеринбург, Каменск-Уральский, Краснотурьинск, Нижний Тагил, Челябинск, Магнитогорск, Оренбург, Орск, Новотроицк, Курган) и отметьте отрасли их промышленной специализации);

Различными цветами заштрихуйте главные сельскохозяйственные регионы Уральского экономического района.

2. Поволжский экономический район.

На контурной карте Поволжья обозначьте:

Государственную границу России и границу Поволжского экономического района;

Подпишите названия соседних стран и экономических районов;

Подпишите Каспийское море;

Условными знаками обозначьте месторождения нефти (Ромашкинское, Мухановское), природного газа (Астраханское, Саратов, Ики-Бурул), серы (Астрахань и Самара), поваренной соли (Баскунчак);

Условными знаками обозначьте районы распространения рыбных и почвенных ресурсов;

Условными знаками обозначьте Волжскую, Саратовскую и Волгоградскую ГЭС, Балаковскую и Димитровградскую АЭС, Заинскую ГРЭС;

Условными знаками обозначьте и подпишите названия главных промышленных центров (Казань, Набережные Челны, Ульяновск, Самару, Тольятти, Чапаевск, Сызрань, Саратов, Энгельс, Балаково, Пензу, Волгоград, Волжский, Камышин, Астрахань) и отметьте отрасли их промышленной специализации);

Различными цветами заштрихуйте главные сельскохозяйственные регионы Поволжского экономического района.

Практическая работа № 23.

Составление картосхемы экономического развития Северо-Кавказского экономического района.

Ход работы:

На контурной карте Европейского Юга (Северного Кавказа) обозначьте:

Государственную границу России и границу Северо-Кавказского экономического района;

Подпишите названия соседних стран и экономических районов;

Подпишите моря, омывающие берега района, включая Каспийское море;

Условными знаками обозначьте месторождения нефти (Гудермес, Избербаш, Ахтырский), природного газа (Ставрополь, Мирное, Тахта), каменного угля (Шахты), полиметаллических (Садон), вольфрамовых и молибденовых руд (Тырныауз), цементного сырья (Новороссийск), минеральных вод (Пятигорск, Кисловодск, Ессентуки, Сочи);

Условными знаками обозначьте районы распространения почвенных и рекреационных ресурсов;

Условными знаками обозначьте и подпишите названия главных промышленных центров (Ростов-на-Дону, Таганрог, Новочеркасск, Волгодонск, Краснодар, Новороссийск, Туапсе, Ставрополь, Невинномысск, Майкоп, Черкесск, Нальчик, Владикавказ, Грозный, Махачкалу) и отметьте отрасли их промышленной специализации);

Различными цветами заштрихуйте главные сельскохозяйственные регионы Северного Кавказа;

Условными знаками обозначьте важнейшие морские порты региона (Таганрог, Новороссийск, Туапсе, Махачкалу).

Условными знаками обозначьте и подпишите названия городов - курортов (Анапу, Сочи, Ейск, Пятигорск, Кисловодск, Ессентуки).

Практическая работа № 24.

Составление картосхемы экономического развития Западной и Восточной Сибири.

Ход работы:

Работа выполняется при изучении Западно-Сибирского и Восточно-Сибирского экономических районов.

Часть 1. На контурной карте Западной Сибири обозначьте:

Государственную границу России и границу Западно-Сибирского экономического района;

Подпишите названия соседних стран и экономических районов;

Условными знаками обозначьте месторождения нефти (Самотлор, Салымское, Сургут, Варьеганское), природного газа (Новый Уренгой, Ямбург, Медвежье, Заполярное), каменного угля (Новокузнецк, Кемерово), полиметаллических руд (Салаир, Орловское), поваренной (Бурла) и глауберовой соли (Кучук);

Условными знаками обозначьте и подпишите названия главных промышленных центров (Тюмень, Сургут, Нижневартовск, Омск, Новосибирск, Томск, Барнаул, Рубцовск, Новоалтайск, Кемерово, Новокузнецк, Белово, Прокопьевск, Анжеро-Судженск, Ленинск-Кузнецкий) и отметьте отрасли их промышленной специализации;

Различными цветами заштрихуйте главные сельскохозяйственные регионы Западной Сибири.

Часть 2. На контурной карте Восточной Сибири обозначьте:

Государственную границу России и границу Восточно-Сибирского экономического района;

Подпишите названия соседних стран и экономических районов;

Подпишите моря, омывающие берега района;

Условными знаками обозначьте месторождения каменного угля (Черемхово, Абакан), бурого угля (Назарово, Ирша-Бородинское, Чита), железных руд (Коршуновское), медных и никелевых руд (Норильск), вольфрамовых и молибденовых (Джидинское), оловянных руд (Шерловая Гора), золота (Бодайбо, Советское), платины (Норильск), асбеста (Ак-Довурак), поваренной соли (Усолье-Сибирское);

Условными знаками обозначьте Саянскую, Красноярскую, Братскую, Усть-Илимскую и Иркутскую ГЭС, Берёзовскую ГРЭС;

Условными знаками обозначьте и подпишите названия главных промышленных центров (Красноярск, Ачинск, Канск, Саяногорск, Норильск, Дудинку, Игарку, Лесосибирск, Иркутск, Шелехов, Братск, Усть-Илимск, Улан-Удэ, Читу) и отметьте отрасли их промышленной специализации;

Различными цветами заштрихуйте главные сельскохозяйственные регионы Восточной Сибири;

Условными знаками отметьте главные морские порты района: Дудинку, Игарку, Диксон.

Практическая работа № 25.

Составление сравнительной экономико-географической характеристики двух экономических районов.

1. Ход работы:

   Используя типовой план экономико-географической характеристики района, текст учебника, карты атласа, справочную и другую литературу, составьте сравнительную экономико-географическую характеристику двух экономических районов (по выбору учащегося).

   Вариант 1.

   Используя типовой план, составьте сравнительную экономико-географическую характеристику в рабочей тетради в письменном виде .

   Вариант 2.

   Составьте сравнительную экономико-географическую характеристику двух экономических районов в виде таблицы :

   План

   Черты сходства

   Черты различия

   1-ый район

   2-ой район

   Состав района

   Размеры территории

   Географическое положение

   Природные условия и ресурсы

   Характерные черты населения

   Особенности развития транспорта и непроизводственной сферы

   Проблемы и перспективы развития

   Вывод о развитии районов

Практическая работа № 26.

Составление картосхемы экономического развития Дальневосточного экономического района.

Ход работы:

На контурной карте Дальнего Востока (Восточной Сибири и Дальнего Востока) обозначьте:

1. Государственную границу России и границу Дальневосточного экономического района;

   Подпишите названия соседних стран и экономических районов;

   Подпишите моря и океаны, омывающие берега района;

   Условными знаками обозначьте месторождения нефти (Оха), природного газа (Средневилюйское), каменного угля (Нерюнгри, Сангар, Средний Ургал, Партизанск, Бошняково), бурого угля (Райчихинск, Бикин, Артём, Углегорск), полиметаллических руд (Дальнегорск), оловянных руд (Певек, Депутатский, Эссе-Хайя, Кавалерово, Перевальное), золота (Дукат, Усть-Нера, Нежданинское, Аллах-Юнь, Золотая Гора), поваренной соли (Кемпендяй), алмазов (Мирный, Айхал, Эбеляхское);

   Условными знаками обозначьте и подпишите названия главных промышленных центров (Хабаровск, Комсомольск-на-Амуре, Владивосток, Находка, Дальнегорск, Благовещенск, Якутск, Магадан, Петропавловск-Камчатский) и отметьте отрасли их промышленной специализации;

   Различными цветами заштрихуйте главные сельскохозяйственные регионы Дальнего Востока;

   Условными знаками обозначьте важнейшие морские порты: Владивосток, Находку, Холмск, Ванино, Магадан, Петропавловск-Камчатский, Николаевск-на-Амуре, Тикси, Певек.

Практическая работа № 27.

Характеристика одного из территориально-производственных комплексов Восточной экономической зоны

Ход работы:

Дайте экономико-географическую характеристику территориально-производственного комплекса (вариант по выбору учащегося) по следующему типовому плану:

Географическое положение.

Природные условия и важнейшие виды природных ресурсов.

Крупнейшие города.

Отрасли специализации промышленности (по городам).

Особенности развития транспорта.

Территориально - производственные связи.

Вывод о значении и развитии ТПК.

Вариант 1. Западно-Сибирский ТПК.

Вариант 2. Кузнецко-Алтайский ТПК.

Вариант 3. Канско-Ачинский ТПК.

Вариант 4. Норильский ТПК.

Вариант 5. Саянский ТПК.

Вариант 6. Братско-Усть-Илимский ТПК.

Вариант 7. Южно-Якутский ТПК.

Вариант 8. ТПК зоны БАМа.

Практическая работа № 28.

Описание местного предприятия.

Ход работы:

Дайте комплексную экономико-географическую характеристику местного предприятия (по выбору учащегося), используя различные источники информации по типовому плану:

Название предприятия.

К какой отрасли хозяйства относится данное предприятие.

Местонахождение предприятия.

Специализация предприятия.

Размеры предприятия.

Территориально - производственные связи предприятия: основные поставщики оборудования, сырья и важнейшие потребители готовой продукции.

Проблемы и перспективы развития.

Вывод о значении и развитии предприятия.

Практическая работа № 29.

Сравнительная экономико-географическая характеристика двух стран Ближнего Зарубежья.

Ход работы:

Используя типовой план экономико-географической характеристики страны, текст учебника, справочную и другую литературу, составьте сравнительную экономико-географическую характеристику двух стран Ближнего Зарубежья (по выбору учащегося).

Вариант 1.

Используя типовой план, составьте сравнительную экономико-географическую характеристику двух стран Ближнего Зарубежья в письменном виде.

Вариант 2.

Составьте сравнительную экономико-географическую характеристику двух стран Ближнего Зарубежья в виде таблицы:

План

Черты сходства

Черты различия

1-ая страна

2-ая страна

Государственное устройство

Площадь территории

Экономико-географическое положение

Природные условия и ресурсы

Характерные черты населения

Структура хозяйства

Отрасли специализации промышленности

Отрасли специализации сельского хозяйства

Особенности развития транспорта

Отрасли специализации непроизводственной сферы

Внешние экономические связи

Вывод о развитии стран

Практическая работа № 30.

Составление картосхемы внешних экономических связей России со странами Дальнего и Ближнего Зарубежья.

Ход работы:

Используя текст учебника, справочную и другую литературу, на контурной карте составьте картосхему внешних экономических связей России со странами Дальнего и Ближнего Зарубежья:

1.обозначьте границы России и важнейших внешнеэкономических партнёров России и подпишите их названия;

2.стрелками различного цвета покажите основные экспортируемые из России и импортируемые в Россию товары из стран Ближнего и Дальнего Зарубежья;

3.сделайте вывод о структуре и географических особенностях внешней торговли России;

4.условными знаками обозначьте на карте другие виды экономического сотрудничества России со странами Ближнего и Дальнего Зарубежья.

Практическая работа №

Практическая работа. 9класс

Составление по различным источникам характеристики одного из экономических районов Восточного макрорегиона.

Цель работы: формирование умений составлять характеристику экономического района на основе комплексного использования карт атласа, схем, статистических таблиц и текста учебника.

Задание: дать характеристику района, расположенного в пределах Восточного макрорегиона по таблице. Отметить на карте заданный экономический район.

1 вариант – Западно-Сибирский район,

2 вариант – Восточно-Сибирский район.

1.Название ТПК

2. Географическое положение

3. Состав района

4. Используемые ресурсы и энергия

5. Отрасли специализации

6. Выпускаемая продукция

Промышленность

Сельское хозяйство

7. Проблемы и перспективы развития

Практическая работа 10 класс

Тема: Построение картосхемы размещения основных районов энергетической, машиностроительной, химической отраслей промышленности мира.

Цель работы: развитие умений комплексного использования карт, учебников, справочных материалов с целью отбора и фиксации на к/к промышленных районов и стран с высоким уровнем развития отраслей обрабатывающей промышленности.

Задание 1.

а). Выписать в таблицу по пять крупнейших производителей указанных отраслей.

Отрасли

промышленности

Крупнейшие производители. / Страны, цифры /

Электроэнергетика

/стр346/

Машиностроение

(легковые автомобили)

/стр.123/

Химическая

(хим. волокна/

/стр.347/

б). Объяснить причины ускоренного развития энергетики, машиностроения и химии по сравнению с другими отраслями /письменно/.

в) На к/к отметить страны с высоким уровнем развития электроэнергетики, машиностроения, химической промышленности. (Выделить цветом)

На к/к нанести основные грузопотоки первичных энергоносителей (каменного угля, нефти, газа) стрелками.

Задание 2.

Назвать страны, обеспечивающие себя своим топливом и страны ориентированные на привозное топливо.

Страны, обеспеченные

своим топливом

Вид топлива

Страны, импортирующие

топливо

Вид топлива

Определи по описанию экономический район России. 9кл.

1 вариант

1.Занимая приморское положение, район представляет геополитические интересы нашей страны в одном из наиболее «горячих» регионов земного шара. Территория района располагает уникальными для страны агроклиматическими ресурсами. Высокий уровень развития АПК. Кроме того, производятся электровозы, оборудование для атомных электростанций, паровые котлы. Население характеризуется этнической пестротой, высокой долей сельского населения. «Воротами» этого региона принято считать единственный здесь город-миллионер.

2.Вопреки приморскому положению ЭГП района малоблагоприятно Имеются значительные запасы минеральных, водных, лесных ресурсов. Энергетический потенциал района один из наиболее мощных в стране; основу хозяйства формируют электроёмкие производства. Численность и средняя плотность населения невелики, имеется проблема дефицита трудовых ресурсов. Население района размещается в основном вдоль транспортных путей.

3.Один из крупных районов страны по площади территории и небольшой по численности населения. Вопреки приморскому положению крупные морские порты отсутствуют. Благодаря ресурсному потенциалу район превратился в один из крупнейших в мире регионов добычи нефти газа. Здесь действуют крупнейшие в России тепловые электростанции. Наряду с ТЭК развиты машиностроительный и металлургический комплексы. Имеется два города-миллионера, единственные в азиатской части страны.

4.Район характеризуется транзитным ЭГП. Главным видом природных ресурсов считались минеральные, однако к настоящему времени они сильно истощены, и предприятия вынуждены использовать привозное сырьё. Главные отрасли хозяйства тесно связаны друг с другом. Уровень развития ВПК один из наиболее высоких в стране, с чем связана проблема конверсии оборонных предприятий. Население района характеризуется относительно высокой численностью, разнообразным национальным и религиозным составом, значительной долей городского населения. Здесь несколько городов-миллионеров.

5.Район занимает промежуточное положение между Центром и Югом. В связи с этим у населения, как в языке, так и в быту много украинских черт. Доля сельского населения одна из самых высоких в стране. Города-миллионеры отсутствуют. Имеется два вида ресурсов государственного значения, использование которых сложно сочетается друг с другом. В районе высокий уровень развития всех звеньев АПК. Кроме того, на его территории находится уникальное для России предприятие чёрной металлургии.

6.Район характеризуется приморским ЭГП, выгодным с точки зрения развития связей со странами Европы. Территория богата минеральными и лесными ресурсами, обеспечивающими преимущественное развитие ресурсно-сырьевых отраслей. По доле городского населения район занимает одно из первых мест в стране, при этом города-миллионеры отсутствуют.

7.Одна из главных особенностей ЭГП района – транзитность и значительная протяженность транспортных путей. Район обладает богатым ресурсным потенциалом и благоприятными условиями их освоения. Высоким уровнем развития характеризуется электроэнергетика, нефтехимия, машиностроительный комплекс. Пёстрый национальный и религиозный состав населения. Три города-миллионера расположены вдоль главной транспортной артерии района.

8.Район занимает приморское положение, располагает многими видами природных ресурсов. Условия их освоения значительно различаются от места к месту. Особенности ЭГП и ресурсной базы открывают широкие возможности для внешней торговли со странами одного из наиболее динамично развивающихся регионов земного шара. Морской транспорт играет ведущую роль не только в международных, но и внутрирайонных перевозках. Численность и плотность населения низкие. Ощущается демографическое давление одного из пограничных государств.

Определи по описанию экономический район России 9класс.

2 вариант.

1. Этот район – место смыкания двух частей света, разнообразных форм рельефа, бассейнов крупных речных систем, климатических областей, нескольких природных и экономических зон России.

2. Этот район один из самых больших по площади и самых маленьких по населению. Здесь находится самая полноводная река страны и построены крупнейшие ГЭС. Его огромные минеральные богатства ещё ждут освоения.

3. Самый южный и тёплый район России, его территория расположена между двумя морями. По территории района проходит условная граница между Европой и Азией. Водные ресурсы ограничены.

4. По территории региона проходит главная улица России, вдоль которой закономерно сменяются природные ландшафты. Район производит электроэнергию, продукцию химической, авиационной промышленности, снабжает страну зерном, овощами, осетриной и чёрной икрой.

5. Это «опорный край державы», издавна осваивались его богатства; он славился рудознатцами, производством стали, камнерезным искусством; производит металлы, тяжёлые машины, оборудование для гонодобывающей и металлургической промышленности, работают оборонные предприятия.

6. Район вытянут с севера на юг по обе стороны от великой русской реки, национальный состав населения пёстрый. Отрасли специализации – электроэнергетика (дешёвая электроэнергия), автомобилестроение, добыча и переработка нефти и газа.

7. Рельеф района равнинный. Территория в основном находится в зоне тундры и лесотундры. Много заболоченных земель. Суровые природные условия затрудняют разработку полезных ископаемых – апатитов, алюминиевых руд, никелевых руд, нефти, газа, угля. К отраслям специализации относятся лесная, рыбная промышленность

8. В XIX веке здесь были только соляные и рыбные промыслы. Разведанные запасы нефти и газа, каскад электростанций на реке обеспечили району прочную энергетическую базу. Район является важнейшим центром переработки нефти и газа, машиностроения и химической промышленности. На юге района развито овощеводческое и поливное земледелие.

9. Природные ресурсы региона велики. Здесь добывают нефть, газ, каменный уголь, золото. По разведанным запасам олова и вольфрама регион занимает ведущее положение в стране. В регионе развита лесная промышленность. Интенсивность миграции населения самая высокая в стране. Преобладает городское население.

Пояснительная записка.

Практическая работа учащихся на уроках географии - один из важнейших

элементов приобретения знаний, умений, навыков. Она во многом зависит от

мастерства учителя: найти главное, выделить его, дать анализ –составные

части самостоятельной работы старшеклассников.

Настоящее методическое пособие состоит из 12 практических работ по

курсу «Экономическая и социальная география мира» под редакцией В.П.

Максаковского для 10-11 классов. Каждая работа рассчитана на 1 урок.

В условиях модернизации образования встает сложная проблема содержания

образования по каждому учебному предмету. Не обошла эта проблема и

географию. Каждый творческий учитель решает ее по -своему.

Основываясь на дидактические принципы развития личностно-

ориентированного обучения, представленный курс практических работ для

10-11 классов. подразумевает не только передачу ученикам определенной

системы знаний и умений, но и приобретение ими навыков самостоятельной

добычи информации.

Целью данного методического пособия является:

усиление практической направленности уроков школьной географии в

старшей школе

развитие у учащихся навыка самостоятельной работы с различными

источниками знаний.

При разработке пособия учтен собственный педагогический опыт.

Апробация практических работ прошла в 2006-07 учебном году и дала

положительные результаты в оценке качества знаний учащихся 10-11

классов.

Ценным считаю то, что на этих уроках ученики с большим удовольствием

занимались практической исследовательской деятельностью, учились делать

самостоятельно выводы, постигая такую многогранную и увлекательную

науку как география.

Практическая работа № 1.

Тема: Оценка ресурсообеспеченности отдельных стран мира (ТЭК).

п\п

Страна

Нефть, млрд. т

Газ, трлн. м3

Уголь, млрд

Россия

6,7

0,3

4,8

0,5

202

0,1

США

3,8

0,38

4,5

0,5

445

0,9

Канада

1,5

0,1

2,2

0,1

0,03

Китай

4,0

4,0

1,6

0,3

296

5

ЮАР

-

-

-

-

-

-

116

0,2

6

Австралия

-

-

-

-

-

-

116

0,28

7

ФРГ

-

-

-

-

-

-

106

0,25

8

Индия

-

-

-

-

-

-

78

0,21

9

Украина

-

-

-

-

-

-

47

0,075

10

Англия

-

-

-

-

-

-

45

0,05

11

Казахстан

-

-

-

-

-

-

34

0,07

12

Саудовская Аравия

43,1

0,45

5,4

0,045

-

-

-

13

Ирак

16,7

0,055

-

-

-

14

ОАЭ

16,2

0,120

5,8

0,04

-

-

-

15

Кувейт

15,7

0,105

-

-

-

16

Иран

14,9

0,185

22,9

0.045

-

-

-

17

Венесуэла

10,3

0,175

4,1

0,03

-

-

-

.

З- запасы; Д- добыча; Р- ресурсообеспеченность.

1. Рассчитать Р стран мира, разделив количество ЗАПАСОВ на количество

ДОБЫЧИ.

2. Сделать вывод о ресурсообеспеченности и развитии экономики страны.

Практическая работа №2.

Тема: Оценка ресурсообеспеченности отдельных стран мира.

1. Экономико-географическое положение страны.

2. На основании данных атласа дай оценку минеральным ресурсам

страны.

3. На основании данных атласа дай оценку водным ресурсам страны.

4. На основании данных атласа дай оценку лесным и земельным ресурсам

страны.

5. Сделай общий вывод о ресурсообеспеченности страны.

1 вариант-США

2 вариант- Россия

3 вариант-Китай

ПРИЗНАКИ

США

РОССИЯ

КИТАЙ

ЭГП

вы

Минеральные ресурсы

Водные ресурсы

Лесные и земельные ресурсы

Вывод о ресурсообеспе-ченности

Практическая работа № 3.

Тема: Характеристика политико-географического положения страны.

2. Оценка ресурсной базы экономики страны:

Минеральные ресурсы

Лесные ресурсы

Водные ресурсы

Земельные ресурсы.

3. Дай характеристику отраслей специализации страны.

4. Сделай анализ политической ситуации в данной стране.

5. * На контурную карту нанеси « горячие точки» планеты (опережающее

домашнее задание).

Практическая работа №4.

Тема: Составление систематизирующей таблицы «Государственный

строй и основные формы административно –территориального

устройства».

На основании материала учебника и данных атласа заполни следующую

таблицу:

№

п\п

Форма правления

Форма административно-

территориального

республика

Конституционная

монархия

Абсолютная

монархия

Унитарное

государство

Федеративное

государство

Практическая работа №5.

Тема:Объяснение процессов воспроизводства населения в странах

мира.

1. Экономико- географическое положение страны.

2. Охарактеризовать процессы воспроизводства населения в данных

странах.

3. Объяснить причины различий и сходств в процессах

воспроизводствах.

4. Сделать вывод о связи воспроизводства населения с экономическим

развитием этих стран.

* Примечание.

1 вариант- Россия и Китай

2 вариант-Италия и Корея

3 вариант-Швеция и Малайзия

4 вариант-США и Вьетнам

Практическая работа №6.

Тема: Объяснение региональных и отраслевых различий в структуре

занятости населения стран мира.

1. Указать тип воспроизводства в каждой стране, по атласу определить

среднюю плотность населения.

2. Указать различия в структуре занятости населения представленных

стран, используя данные таблицы.

3. Объяснить причины различия занятости населения.

4. Сделать общий вывод.

1 вариант-США и Индонезия

2 вариант-Китай и Нигерия

Занятость населения (в%).

№

п\п

Страна

Аграрный

сектор

Добыв.

пром

Обраб.

пром

Строитель

ство

Торговля

Сфера

услуг

1

США

8

4

5

17

19

47

2

Индонезия

54

3

3

5

11

25

3

Китай

7

12

56

6

11

8

4

Нигерия

42

4

6

3

26

19

Практическая работа №7.

Тема: Составление сравнительной оценки трудовых ресурсов стран

мира (в виде таблицы)

Страна

Страна

ЭГП

ЭГП

большей плотностью

Численность населения и районы с

большей плотностью

Тип воспроизводства, есть ли

прирост населения

Тип воспроизводства, есть ли

прирост населения

Возрастной и половой состав

населения.

и сельского населения

Возрастной и половой состав

населения.

Занятость населения, доля городского

и сельского населения.

трудовыми ресурсами.

Вывод об обеспеченности страны

трудовыми ресурсами.

1 вариант- Канада и Алжир

2 вариант- Германия и ОАЭ.

Практическая работа №8.

Тема: Объяснение причин миграционных процессов .

1. Установить направления миграционных потоков в пределах указанной

территории.

2. Показать на контурной карте стрелками направление миграционных

потоков.

3. Объяснить причины миграционных потоков.

1 вариант-Европа

2 вариант -Северная Америка

3 вариант- Азиатское пространство.

Практическая работа № 9.

Тема: Характеристика центров мирового хозяйства.

1. Проведи анализ условиям (климатическими, географическими,

природными), которые способствовали формированию этого

экономического центра.

2. Составь в виде круговой диаграммы структуру отраслей хозяйства

этого экономического центра и сделай общий вывод о

преимущественном направлении.

3. Перечисли основные статьи экспорта и импорта данного

экономического центра.

4. К каким международным группировкам относится этот экономический

центр.

* Примечание.

1 вариант-Европа

2 вариант-Азия

Практическая работа №10.

Тема: Составление картосхемы « Региональные и отраслевые

группировки стран мира».

1. Нанеси на контурную карту страны данной группы, обозначив их

определенным цветом.

2. Заполни таблицу и сделай вывод о наличии одинаковых отраслей

экономики:

Страна

Основные отрасли экономики

3. Сформулируй основные причины формирования этих отраслей

(ресурсы, население, транспорт).

4. Сделай общий вывод о структуре экономики этой группы стран.

1 вариант- страны доиндустриальной экономики

2 вариант- страны индустриальной экономики

3 вариант- страны постидустриальной экономики

Практическая работа №11.

Тема:Составление картосхемы «Угольная промышленность мира»

1. На контурной карте обозначить 10 стран- лидеров по добыче угля.

2. Обозначить основные направления международных грузопотоков угля.

3. Выделить регион мира, являющийся лидером по добыче угля.

4. Выделить главные угледобывающие страны, не являющиеся

экспортѐрами угля.

Практическая работа №12.

Тема: Составление картосхемы «Металлургия мира».

1. На контурной карте обозначить 10 стран- лидеров по добыче железной

руды.

2. Указать основные направления международных грузопотоков

железной руды.

3. Обозначить 10 стран- лидеров по производству стали.

4. Отметить 5 стран-лидеров по производству первичного алюминия

(методом кардиограммы).

5. Выделить регион мира, являющийся лидером по добыче железной

руды и производству стали.__

международного значения.

Внешняя торговля занимает центральное место в системе внешнеэкономических связей Китая. По оценкам, к концу 90-х годов внешнеторговый оборот КНР составит 400 млрд. долл. (экспорт - 121,3 млрд. долл., импорт - 191,2 млрд. долл., 1994 г.). Растет “экспортность” хозяйства страны (объем внешней торговли составляет около 30% стоимости ВВП Китая).

Увеличение иностранного капитала оказывает большое влияние на внешнюю торговлю. На долю совместных предприятий приходится около 30% экспорта и более 40% импорта Китая.

По данной экономической модели иностранные инвестиции и международные экономические связи Китая основаны на экономической теории "сравнительного преимущества". Китай использует экономическую теорию «сравнительного преимущества», следуя которой Китай с его дешевой рабочей силой и дешевыми технологиями выпускает на мировой рынок, соответственно, более дешевую продукцию по сравнению с европейскими странами и США, тем самым, находясь в более выгодных условиях. Только таким путем она может максимизировать эффективность международного разделения труда и выгодно использовать это для своего собственного экономического развития. Есть достоверные данные о том, что в Китае существуют трудовые лагеря, где содержатся работники, которым платят гроши или вообще заставляют работать бесплатно. Именно эти люди производят большую часть той самой дешевой, причем достаточно качественной китайской продукции, сутками работая в тяжелейших условиях.

Китай является экспортером трудоемкой продукции (3/4 экспорта), благодаря возможности использования дешевой рабочей силы. Ведущее место в экспорте занимают одежда и текстильные изделия (дешевые, из натурального сырья). Значителен экспорт товаров широкого потребления: игрушки, обувь, спортивные товары. Важное место в структуре экспорта принадлежит машинно-техническому оборудованию (25% стоимости экспорта). Это станки для небольших ремонтных мастерских, швейные машины, а в последнее время и несложная электронная аппаратура (магнитофоны, видео и т.п.).

В импорте Китая преобладает продукция машиностроения (оборудование, станки, электроника), транспортных средств (автомобили, самолеты). Растет ввоз промышленного сырья, полуфабрикатов.

2. Физико-географические районы

3. Положение по отношению к физико-географическим объектам, имеющие экономическое значение.

Суммарная длина сухопутных границ Китая составляет 22 117 км с 14 странами. Побережье Китая тянется от границы с Северной Кореей на севере до Вьетнама на юге и имеет длину 14 500 км. Китай омывается Восточно-Китайским морем, Корейским заливом, Жёлтым морем и Южно-Китайским морем. Остров Тайвань отделён от материка Тайваньским проливом.

Топография Китая очень разнообразна, на его территории имеются высокие горы, плато, впадины, пустыни и обширные равнины. Обычно выделяют три крупных орографических региона:

Тибетское нагорье высотой более 2000 м над уровнем моря расположено на юго-западе страны

Пояс гор и высоких равнин имеет высоты 200-2000 м, находится в северной части

Низкие аккумулятивные равнины высотой ниже 200 м и невысокие горы на северо-востоке, востоке и юге страны, на которых проживает большая часть населения Китая.

Великая Китайская равнина, долина реки Хуанхэ и дельта Янцзы объединяются около морского побережья, простираясь от Пекина на севере до Шанхаяна юге. Бассейн Жемчужной реки (и её главного притока Сицзян) расположен в южной части Китая и отделён от бассейна реки Янцзы горами Наньлин и хребтом Уишань (который включён в список Всемирного наследия в Китае).

Климат Китая очень разнообразен - от субтропического на юге до умеренного климата на севере. На побережье погода определяется муссонами, которые возникают из-за различных поглощательных свойств суши и океана. Сезонные движения воздуха и сопутствующие ветра содержат большое количество влаги в летний период и довольно сухие зимой. Наступление и отход муссонов в большой степени определяют количество и распределение осадков по стране. Огромные разницы по широте, долготе и высоте на территории Китая порождают большое разнообразие температурных и метеорологических режимов, несмотря на то, что большая часть страны лежит в области умеренного климата.

Более 2/3 страны занимают горные хребты, нагорья и плато, пустыни и полупустыни. Примерно 90 % населения живёт в прибрежных районах и поймах больших рек, таких, как Янцзы, Хуанхэ (Жёлтая река) и Перл. Эти районы находятся в тяжёлом экологическом состоянии в результате долгой и интенсивной сельскохозяйственной обработки и загрязнения окружающей среды.

Самая северная провинция Китая Хэйлунцзян находится в области умеренного климата, похожего на климат Владивостока и Хабаровска, а южный островХайнань - в тропиках.

Разница температур между этими регионами в зимние месяцы велика, но летом различие уменьшается. В северной части Хэйлунцзяна температура в январе может опускаться до −30 °C, средние температуры - около 0 °C. Средняя температура июля в этой области составляет 20 °C. В южных же частях провинции Гуандун средняя температура колеблется от 10 °C в январе до 28 °C в июле.

Количество осадков изменяется даже в большей степени, чем температура. На южных склонах гор Циньлин выпадают многочисленные дожди, максимум которых приходится на летние муссоны. При движении к северу и западу от гор вероятность дождей уменьшается. Северо-западные районы страны - самые сухие, в расположенных там пустынях (Такла-Макан, Гоби, Ордос) осадков практически нет.

Китай богат разнообразными видами топливных и сырьевых минеральных ресурсов. Особенно большое значение имеют запасы нефти, угля, металлических руд.

Китай имеет залежи почти 150 известных в мире полезных ископаемых. Основным источником энергии в Китае является уголь, по запасам которого Китай уступает немногим странам.