มาเรีย เซนชูโรว่า
เปิดแบบทดสอบบทเรียน "ฤดูใบไม้ผลิ-สีแดง"

เปิดแบบทดสอบบทเรียน« ฤดูใบไม้ผลิเป็นสีแดง»

ราชทัณฑ์และการศึกษา งาน:

สรุปความคิดเกี่ยวกับ ฤดูใบไม้ผลิและโดยทั่วไป เหตุการณ์ฤดูใบไม้ผลิในธรรมชาติ.

ขยายความ ชี้แจงคำศัพท์ในหัวข้อ " ฤดูใบไม้ผลิ".

ฝึกการเลือกคำเหมือนและคำตรงกันข้าม คำจำกัดความของคำที่กำหนด

เพื่อสร้างความสามารถในการประสานคำคุณศัพท์กับคำนามในเพศและจำนวน

เสริมวิธีการสร้างคำที่รู้จักกันอยู่แล้ว

พัฒนาความสามารถทางศิลปะและความคิดสร้างสรรค์

ทำงานต่อไปเพื่อพัฒนาคำพูดที่สอดคล้องกัน

การพัฒนาการแก้ไข งาน: พัฒนาคำพูดที่สอดคล้องกัน, กระบวนการทางสัทศาสตร์, การได้ยินคำพูด, การคิด, จินตนาการเชิงสร้างสรรค์, ทักษะยนต์ปรับ

ราชทัณฑ์และการศึกษา งาน: เพื่อสร้างความสัมพันธ์ของความร่วมมือในการแก้ปัญหาการศึกษาแก่เด็ก ๆ ให้ความรู้แก่พวกเขาในความสามารถในการเอาใจใส่กับความสำเร็จและความล้มเหลวของเพื่อน ๆ ของพวกเขา ความคิดริเริ่มการให้ความรู้ ความเป็นอิสระ

อุปกรณ์: ตราประจำทีม, ดอกไม้ 2 ดอก (บนกลีบคำ, ส่วนต่าง ๆ ของดอกไม้ (ลำต้น, ใบ, ราก, แจกัน 2 ใบพร้อมตราประจำทีมและดอกไม้สำหรับให้คะแนน)

ความคืบหน้าของบทเรียน:

พวกนายโปรดฟังปริศนา

เธอมาด้วยความกรุณา

กับเรื่องราวของตัวเอง

โบกไม้กายสิทธิ์ -

สโนว์ดรอปจะบานสะพรั่งในป่า

เดินเพื่อความงาม,

แตะพื้นเบา ๆ

ไปที่ทุ่งไปที่แม่น้ำ

ทั้งบนหิมะและบนดอกไม้

(ฤดูใบไม้ผลิ) .

ปริศนานี้เกี่ยวกับอะไร? ค่อนข้างถูกต้อง และวันนี้เราจะมาพูดถึง ฤดูใบไม้ผลิ.

มีแต่เราเท่านั้นที่ไม่ธรรมดา อาชีพ, ก บทเรียนแบบทดสอบ. คุณจะทำงานให้เสร็จและได้รับดอกไม้สำหรับคำตอบที่ถูกต้อง ทีมที่มีช่อดอกไม้ที่ใหญ่ที่สุดจะเป็นผู้ชนะ

แนะนำสมาชิก คณะลูกขุน:___

แบบทดสอบจะเกี่ยวข้องกับสอง ทีม: ทีม Znayka และทีม Pochemuchki

ทีมโปรดแนะนำตัวเอง!

(เด็ก ๆ ออกเสียงคำขวัญของพวกเขา)

ทีม ZNAYKA

อยากรู้มากควรอ่านให้มาก

ถึงเวลาที่คนรอบข้างต้องยอมแพ้ คุณไม่สามารถต่อต้านเราได้

ทีมทำไม

หนึ่งร้อยคำถาม "ทำไม"เราถามไปทั่ว

เราจะได้เรียนรู้สิ่งใหม่ๆ มากมาย เราจะเข้าใจสิ่งใหม่ๆ มากมาย

เรียบร้อย นั่งลง

1. การแข่งขันครั้งแรกเรียกว่า "อุ่นเครื่อง". ตั้งใจฟังและตอบคำถามด้วยคำตอบที่ครบถ้วน มีการถามคำถามกับแต่ละทีม

“ใครจะตอบเร็วกว่ากัน”

(การพัฒนาความเร็วในการคิดและการได้ยินแบบสัทศาสตร์)

1. เท่าไหร่ เดือนฤดูใบไม้ผลิ?

2. หลังเดือนมีนาคมเดือนอะไร

3. ชื่อของการตกลงมาจากหลังคาของหิมะที่ละลายเป็นหยดและหยดเหล่านี้คืออะไร?

4. สถานที่ที่หิมะละลายและโลกปรากฏขึ้นชื่ออะไร

5. นกหรือเห็ดชนิดหนึ่งกระพือปีกหรือไม่?

6. บรูคส์หรือโกงส์บ่น?

ทำได้ดีมาก คุณทำได้ดีมาก!

2. และตอนนี้การแข่งขันครั้งที่สอง "เติมคำที่หายไป" (พัฒนาการได้ยิน, ความสนใจ, ทำงานในพจนานุกรม)

- ส่องสว่างในฤดูใบไม้ผลิ(ดวงอาทิตย์)

ละลายบนเนินเขา (หิมะ)

วิ่งสปริงที่มีเสียงดัง (ลำธาร)

หมีตื่น (ถ้ำ)

กระต่ายนั่งอยู่ใต้ (ต้นไม้)

หิมะละลายและกลายเป็น (แอ่งน้ำ)

บานสะพรั่งบนต้นไม้ (ไต)

3. งานต่อไปเรียกว่า "พิเศษที่สี่". คุณต้องอธิบายว่าคำใดฟุ่มเฟือย และอธิบายว่าเหตุใดคุณจึงคิดเช่นนั้น

Rook, ไก่, starling, กลืน

Snowdrop, Willow, Coltsfoot, ผักกระเฉด

กุหลาบ, สโนว์ดรอป, ป๊อปปี้, ดอกแอสเตอร์

นกกระจอก, นกนางแอ่น, นกกิ้งโครง, นกกาเหว่า

ทำได้ดีมาก พวกเขาไม่ทำให้ทีมผิดหวัง

4. ไปยังงานถัดไป "ตอบคำถาม"

1. ผู้คนทานอาหารเช้าในตอนเช้าและตอนเย็น?

2. ข้างนอกแสงตอนกลางวัน แต่ตอนกลางคืน?

3. ท้องฟ้าเป็นสีฟ้า แต่หญ้า?

4. แอ่งน้ำกับลำธารต่างกันอย่างไร?

5. หลังเดือนมีนาคมเดือนอะไร

6. ฤดูกาลใดที่จะตามมา ฤดูใบไม้ผลิ?

5. "เก็บดอกไม้"

นักบำบัดการพูด: พวก, ลมแรงเด็ดกลีบดอกไม้ของเรามาเด็ดกลีบตรงกลาง สั่งการ "รู้"จะรวบรวมดอกไม้ที่มีกลีบพร้อมรูปภาพในสองพยางค์และ "ทำไม"- ดอกไม้ที่กลีบดอกมีรูปภาพสามพยางค์

(เด็ก ๆ ทำงานให้เสร็จและรับชิป)

ดังนั้นเราจึงเก็บดอกไม้ของเรา แต่ดูสิ ดอกไม้อะไรหายไป? ไม่มีดอกไม้อะไร?

ลูกคนที่ 1: ไม่มีดอกไม้ใดที่ไร้ใบ

ลูกคนที่ 2 - ไม่มีดอกไม้ใดที่ไม่มีลำต้น

ลูกคนที่ 3 - ไม่มีดอกไม้ใดที่ไม่มีราก

(เด็กติดลำต้น ใบ และราก รับเศษไม้)

6. เกมกลางแจ้ง "Wintering and Migratory"

ในขณะที่คณะลูกขุนกำลังสรุปผลการแข่งขัน เราจะเล่นกับคุณ

มาเป็นวงกลม ถ้าฉันตั้งชื่อนกอพยพ คุณจะบินและกระพือปีก ถ้าฉันเรียกนกหลบหนาวหมอบ

(โกง, siskin, อีกา, นกกิ้งโครง, เป็ด, นกพิราบ, นกกระจอก, ห่าน, กลืน, ปั้นจั่น, หัวนม, นกกระสา, หงส์)

7. "แก้ไขข้อเสนอ" (การคิดอย่างมีตรรกะ, การสร้างความสัมพันธ์เชิงสาเหตุ)

จะพูดประโยคหนึ่งต้องตั้งใจฟัง คิด และพูดประโยคนี้ให้ถูกต้อง

(ข้อเสนอจะมอบให้แต่ละทีมตามลำดับ)

ได้มา ฤดูใบไม้ผลิหมีจำศีลและนำลูกออกมา

Snowdrop บานก่อน

มันอบอุ่นเพราะหิมะละลาย

มา ฤดูใบไม้ผลิเพราะว่าพวกโจรมาถึงแล้ว

8. หนึ่ง-หลาย

พวกดูที่กระดานดำ คำถามสำหรับทีมงาน นักเลง:

ฉันมีดอกป๊อปปี้สีแดงหนึ่งดอกและตอนนี้ (ใส่เบอร์อะไรก็ได้) ___

ฉันได้บินเร็วหนึ่งครั้งและตอนนี้ ___

คำถามสำหรับทีมงาน ทำไม:

ฉันมีมดที่แข็งแรงอยู่หนึ่งตัว และตอนนี้ ___

ฉันมีดอกกุหลาบที่สวยงามหนึ่งดอก และตอนนี้ ___

9. เกม "เกิดขึ้นหรือไม่"

เราจะเล่นเกม "มันเกิดขึ้นหรือไม่"

ฉันกำลังอ่านประโยคหนึ่ง หากคุณเห็นด้วยกับฉัน ให้ยกมือทั้งสองข้างขึ้น ซึ่งหมายความว่าทุกอย่างถูกต้อง ถ้าคุณไม่เห็นด้วยกับฉัน คุณก็เอามือไพล่หลัง

ฤดูใบไม้ผลิเมื่อดวงอาทิตย์ส่องแสง ผมกับพวกเขาสร้างภูเขาหิมะและเริ่มขี่ มันเกิดขึ้นหรือไม่?

ฤดูใบไม้ผลิเด็ก ๆ กำลังเลื่อน

ในฤดูหนาวจะมีแผ่นละลายปรากฏขึ้น

ในฤดูใบไม้ร่วง ดอกตูมจะบานบนต้นไม้

ในลานหยดลำธารไหล นกฟินช์อกแดงนั่งอยู่บนกิ่งไม้ มันเกิดขึ้นหรือไม่?

เมื่อหิมะในป่ายังไม่ละลายหมด ละอองหิมะจะปรากฏบนแผ่นที่ละลาย

ฤดูใบไม้ผลิข้างนอกนั้นอบอุ่นและร่าเริง ดอกตูมบานบนต้นไม้ และฝูงนกบินหนีไปหาอากาศที่อุ่นกว่า

ฤดูใบไม้ผลิ ฝนตก และในเดือนพฤษภาคม คุณจะได้ยินเสียงฟ้าร้องเป็นชุดแรก มันเกิดขึ้นหรือไม่?

9. ตอนนี้ผู้ชายจะ การแข่งขันครั้งสุดท้าย. คุณจะต้องแสดงรายการสัญญาณ ฤดูใบไม้ผลิ. เราออกไปทีละคนและเลือกการ์ด (พวกเขาเขียนสัญญาณของต้นหรือปลาย สปริงที่จะอยู่ในรายการ)

ผล บทเรียน. (การนับชิปสำหรับทีม)

การกระจายของรางวัล ยินดีด้วย.

แบบทดสอบฤดูใบไม้ผลิสำหรับนักเรียนอายุน้อยกว่า "สปริง-แดง"
ผู้แต่ง: Elizarova Maria Alekseevna ครู โรงเรียนประถม, สถาบันการศึกษาของรัฐเทศบาล Galkinskaya รอง โรงเรียนที่ครอบคลุม, เขต Kamyshlovskiy, กับ. Galkinskoe
วัตถุประสงค์:สำหรับเด็กนักเรียน ครู ผู้ปกครอง นักการศึกษา สำหรับทุกคนที่ต้องการทราบระดับความรู้เกี่ยวกับฤดูใบไม้ผลิ
การใช้วัสดุ:เป็นแบบทดสอบ ทดสอบ ทำซ้ำเนื้อหาที่ศึกษา
เป้า:การส่งเสริมพัฒนาการทางสติปัญญาของนักเรียน
งาน:
- เพื่อปลุกเร้าและพัฒนาความสนใจของนักเรียนในวิชาการอย่างมั่นคง;
- เพื่อพัฒนาทักษะและความปรารถนาของนักเรียนในการรับความรู้อย่างอิสระและนำไปใช้ในทางปฏิบัติ

แบบทดสอบฤดูใบไม้ผลิ "สปริงสีแดง"

1) จับคู่เดือนและคุณลักษณะของเดือนนั้น

2) อะไร ดอกไม้ฤดูใบไม้ผลิที่แสดงในภาพ?

ก) สโนว์ดรอป
ข) หญ้าฝรั่น
B) สมุนไพรปอด
ง) นาร์ซิสซัส

3) จับคู่สัญญาณของฤดูใบไม้ผลิ

4) จับคู่ปริศนาและคำตอบ

5) ใครเป็นผู้แต่งบทกวีนี้?
ฤดูหนาวกำลังโกรธ
เวลาของเธอผ่านไปแล้ว
ฤดูใบไม้ผลิเคาะที่หน้าต่าง
และขับรถออกจากสนาม
และทุกอย่างยุ่งเหยิง
ทุกสิ่งบังคับให้ฤดูหนาวหมด -
และเริงระบำบนท้องฟ้า
สัญญาณเตือนได้ถูกปลุกแล้ว
หน้าหนาวยังวุ่น
และบ่นในฤดูใบไม้ผลิ
ก) พุชกิน
B) ตูชอฟ
B) เพลชชีฟ
ง) เยซิน

6) ศิลปินคนใดวาดภาพที่มีชื่อเสียงนี้ "The Rooks Have Arrival"?

ก) วาสเน็ตซอฟ
B) เลวีแทน
B) ยุน
ง) ซาฟราซอฟ

7) เรื่องเหล่านี้นำมาจากเทพนิยายอูราลเรื่องใด
“ทำไมคุณถึงคิดว่าฤดูใบไม้ผลิมันดีจัง ทำไมแสงแดดอบอุ่นและอ่อนโยน ทำไมดอกไม้ถึงเริ่มผลิบาน ทำไมผู้คนดูร่าเริงมากขึ้นในเวลานี้?
คุณบอกว่าฉันคิดว่าธรรมชาติเปลี่ยนแปลงรูปลักษณ์ของมัน! ฉันจะไม่เถียง ตามหลักวิทยาศาสตร์แล้ว ดวงอาทิตย์จะขึ้นเหนือพื้นโลกเทความสง่างามลงมา - ดังนั้นฤดูใบไม้ผลิสีแดงจึงมาถึง และในปีที่แล้ว (นานมาแล้ว!) นี่คือสิ่งที่พวกเขาพูดเกี่ยวกับเวลานี้
A) ปฏิทินซินิชกิน
B) กระต่ายและไก่
B) "เวเซนนุชกา"
D) เรื่องราวของต้นกล้า

8) วันหยุดใดเหล่านี้เกิดขึ้นใน เวลาฤดูใบไม้ผลิของปี?
A) วันแห่งความรู้
ข) วันครู
B) วันเอพริลฟูล
ง) วันเด็ก

9) ในภาพมีนกฤดูใบไม้ผลิชนิดใด?

ก) นกกาเหว่า
B) ความสนุกสนาน
B) นกกิ้งโครง
ง) นกกระจิบ

10) ฤดูใบไม้ผลิ equinox คือเมื่อไหร่?
A) 20 หรือ 21 มีนาคม
B) 15 หรือ 16 เมษายน
C) 21 หรือ 22 พฤษภาคม
ง) 1 หรือ 2 มีนาคม

คำตอบ:
1) 1-C, 2-A, 3-B
2) กรัม
3) 1-C, 2-A, 3-G, 4-B, 5-E, 6-D, 7-D
4) 1-B, 2-D, 3-D, 4-C, 5-A
5 บ
6) ก
7) บี
8) บี
9) บี
10) ก

แบบทดสอบ "เราพบกับฤดูใบไม้ผลิ เราชื่อนก!"

Rybina Lyubov Mikhailovna นักการศึกษาในหมวดคุณสมบัติสูงสุด เขต MBDOU Pavsky " อนุบาล ประเภทรวมกัน№1"
คำอธิบาย:เนื้อหานี้จะเป็นประโยชน์ต่อนักการศึกษา สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน, ครูการศึกษาเพิ่มเติม.
เป้า:สรุปความรู้ของเด็กเกี่ยวกับนก
งาน:
- รวมแนวคิดเกี่ยวกับนก: ชื่อ นิสัย รูปร่าง, อพยพหรือหลบหนาว;
- เพื่อพัฒนาความจำ, ความสนใจ, ความเร็วของปฏิกิริยา, ความฉลาด, ความมีไหวพริบ, การคิดเชิงตรรกะ, การแสดงออกของคำพูด; ความสามารถในการเดาปริศนา ความสามารถในการจำแนกเปรียบเทียบ
- พัฒนาจินตนาการสร้างสรรค์จินตนาการ
- เพื่อสร้างความสามารถในการซื่อสัตย์ในงานแข่งขัน, ร่วมมือกับเพื่อนร่วมทีม, เพื่อหารือเกี่ยวกับคำตอบ;
- ปลูกฝังความเพียร ความอดทน ความเด็ดเดี่ยวในการปฏิบัติงาน สนใจธรรมชาติ ทัศนคติเชิงบวกทางอารมณ์ต่อนกพัฒนาความปรารถนาที่จะช่วยเหลือพวกมัน
งานเบื้องต้น:บทสนทนาเกี่ยวกับนก เกี่ยวกับกฎของแบบทดสอบ คิดชื่อทีม เรียนรู้คำขวัญ เดินเล่นดูนก อ่านนิทาน นิทานและบทกวีเกี่ยวกับนก ดูภาพประกอบ ดูภาพยนตร์ การวาดภาพและการสร้างแบบจำลองของนก
อุปกรณ์:
1. ตราสัญลักษณ์ของแต่ละทีม
2. จอ, เครื่องฉายภาพ (ภาพนกสำหรับทีม: นกกระสา, นกกระสา, นกกระสา, นกพิราบ; นกนางแอ่น, นกเอี้ยง, นกเป็ดน้ำ, นกกระจอก, นกอินทรี, เหยี่ยว, ว่าว, นกพิราบ)
3. การบันทึก "ในป่าฤดูใบไม้ผลิ" - เสียงนก: นกแก้ว, นกหัวขวาน, นกกาเหว่า; นกกระจอก, นกฮูก, นกไนติงเกล; นกเค้าแมว อีกา นกอีกา
4. แบบจำลองของนก: นกกระจอก, นกหัวขวาน, นกพิราบ, นกหัวขวาน, นกหัวขวาน; นกกระจอกเทศ, นกยูง, นกแก้ว, นกนางนวล, นกฮัมมิ่งเบิร์ด; กลืน, โกง, ปั้นจั่น, นกกิ้งโครง, รวดเร็ว
5. กระดานแม่เหล็กสามแผ่น (อันหนึ่งคือดวงอาทิตย์, อีกอันหนึ่ง - ตัวป้อน, อันที่สาม - สวนสัตว์)
6. สำหรับ งานสร้างสรรค์: กาว, แปรง, กรรไกร, ผ้าเช็ดปาก, ที่วางกรรไกร, แปรง, ผ้าน้ำมัน; ภาพจากนิตยสาร หนังสือเก่า ภาพนก ธรรมชาติในฤดูใบไม้ผลิ)
การดำเนินการ พื้นที่การศึกษา: พัฒนาการทางความคิด การพูด ศิลปะและสุนทรียภาพ ร่างกาย สังคมและการสื่อสาร
การตอบคำถามจะจัดขึ้นที่ห้องดนตรี สถานที่ได้รับการตกแต่งด้วยนกจำลอง โปสเตอร์ในหัวข้อ "นกคือเพื่อนของเรา" "ดูแลนก" ที่เด็กๆ ร่วมกับพ่อแม่และครูทำขึ้น ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของแคมเปญ "ช่วยเพื่อนขนนก" มีการจัดนิทรรศการภาพวาดในหัวข้อ "นก"
ความคืบหน้าแบบทดสอบ
ผู้ประกาศฤดูใบไม้ผลิคนแรกคือนก สำหรับพวกเขาแล้ว คำถามของเรา "พบกับฤดูใบไม้ผลิ เราเรียกนก!" เรามีสามทีมในห้องโถง แต่ละทีมจะตอบคำถาม มีส่วนร่วมในเกม การแข่งขัน ไขปริศนา และคณะกรรมการที่นับถือของเราจะประเมินคำตอบของคุณและให้คะแนนคำตอบของคุณ
ให้ฉันแนะนำสมาชิกของคณะลูกขุน: หัวหน้าโรงเรียนอนุบาล Elena Yurievna, นักระเบียบวิธี Evgenia Sergeevna และผู้ปกครอง (ตัวแทนจากแต่ละกลุ่ม)
เริ่มแบบทดสอบของเราด้วยการแนะนำทีมและคำทักทายของพวกเขา:

เป็นตัวแทนของทีมของเขา กลุ่มเตรียมการ:
- ทีมของเรา: "นกนางแอ่น"
- คำขวัญของเรา: "เราจะไม่รุกรานนก เราจะช่วยนก!"
เด็ก ๆ ของกลุ่มอาวุโสเป็นตัวแทนของทีม:
- ทีมของเรา: นกไนติงเกล
- คำขวัญของเรา: "นกไนติงเกล นกไนติงเกล ร้องเพลงให้คุณฟัง!"
เด็ก ๆ เป็นตัวแทนของทีมของพวกเขา กลุ่มกลาง:
- ทีมของเรา: "Titmouse"
- คำขวัญของเรา: "เราเป็นนกสองหัว, เราเป็นพี่น้องกัน, เราเป็นนกอกเหลือง!"

ผู้ดำเนินรายการ: ทำได้ดีมาก! เราได้รู้จักทีมต่างๆ และตอนนี้ 1 รอบ
- ทีมใดจะตั้งชื่อนกได้มากกว่ากัน เด็กจากทีมอื่นไม่ควรแจ้ง มิฉะนั้น คณะลูกขุนจะลบคะแนนออกจากทีมของตน
ผู้ดำเนินรายการ: เราเรียกฤดูใบไม้ผลิ เราพบนกอพยพ เดาพวกปริศนาเกี่ยวกับนก

ปริศนาสำหรับทีม Titmouse
1. ฉันเคาะไม้
ฉันต้องการที่จะได้รับหนอน
แม้จะซ่อนอยู่ใต้เปลือกไม้ -
มันจะยังคงเป็นของฉัน! /นกหัวขวาน/

2. นักล่าตัวนี้ช่างพูด
หัวขโมย จู้จี้จุกจิก
เสียงร้องเจี๊ยก ๆ ด้านสีขาว
และเธอชื่อ... /สี่สิบ

3. อยู่ไม่สุข ตัวเล็ก
นกเกือบทั้งหมดเป็นสีเหลือง
ชอบน้ำมันหมูและข้าวสาลี
ใครจำเธอได้บ้าง? /titmouse/

4. และในป่า คิดถึงลูก ๆ
มียามกลางคืน
ทหารยามกลัวสิ่งเหล่านี้
หนูซ่อนตัว ใจสั่น!
รุนแรงมาก
นกฮูกและ ... /นกฮูก/

ปริศนาสำหรับทีมนกไนติงเกล
1. นกสีเทา เสื้อกั๊กที่ท้อง
อาศัยอยู่ในป่าไม่ทำรัง
โยนไข่ไม่ได้เป็นแม่
ใครเคยเข้าป่าคงเคยได้ยิน
นกตัวนี้ใครไม่ดีสำหรับแม่? /นกกาเหว่า/

2. ผู้ไม่มีบันทึกและไม่มีขลุ่ย
ดีที่สุดของการแสดงทริลล์ทั้งหมด
ดังขึ้น นุ่มนวลขึ้น
นี่คือใคร? /นกไนติงเกล/

3. แม้ว่าฉันจะไม่ใช่ค้อน -
ฉันเคาะไม้
มีทุกซอกทุกมุม
ฉันต้องการสำรวจ
ฉันเดินในหมวกสีแดง
และกายกรรมอันยอดเยี่ยม. /นกหัวขวาน/

4. ศัตรูของลูกปลา เพื่อนท้องทุ่ง
ดำกว่านกอพยพทั้งปวง
กระโดดไปมาในที่ดินทำกิน
นกเดินอย่างภาคภูมิใจ ... / โกง /

ปริศนาสำหรับทีม "กลืน"
1. ฉันบินมาจากแดนไกล
ฉันอยากอยู่ใต้หน้าต่าง
ในรังดิน.
บนขนนกอันอ่อนนุ่ม /มาร์ติน/

2. นี่คือเพื่อนเก่าของเรา
เขาอาศัยอยู่บนหลังคา
ขายาวจมูกยาว
คอยาวไม่มีเสียง
เขาบินไปล่าสัตว์
สำหรับกบในบึง. /นกกระสา/

3. เขาไม่ร้องเพลง และเขาไม่บิน
ทำไมเขาถึงคิดว่าเป็นนก? /นกกระจอกเทศ/

4. เขากำลังสร้างบ้านบนหิน
การอยู่ที่นั่นไม่น่ากลัวเหรอ?
แม้ว่าความสวยงามจะอยู่รอบตัว
แต่สูงขนาดนั้น!
ไม่เจ้าของไม่กลัว
สูงชันกลิ้งลงมาจากหน้าผา
สองปีกอันทรงพลัง
เจ้าของ ... /อินทรี/

ผู้นำเสนอ: เกมรอบ 3: "พิเศษที่สี่"(หน้าจอจะแสดงนกของแต่ละทีม)

งานสำหรับทีม Titmouse (กลุ่มกลาง)
(นกกระสา, นกกระเรียน, นกกระสา, นกพิราบ)

งานสำหรับทีมไนติงเกล ( กลุ่มอาวุโส)
(กลืน, นกกิ้งโครง, โกง, นกกระจอก)

งานสำหรับทีม "Swallow" (กลุ่มเตรียมการ)
(อินทรี เหยี่ยว ว่าว นกพิราบ)

ผู้นำเสนอ: รอบที่ 4 "อุ่นเครื่อง"- ในขณะที่คณะลูกขุนกำลังสรุปผลการแข่งขัน 3 รอบ เราจะเล่นเกม "แมลงวันไม่บิน" - เกมเรียกความสนใจ
ผู้นำเสนอ: ฉันตั้งชื่อคำและคุณต้อง "บิน" หากวัตถุบินและนั่งลงหากไม่บิน
- นกอินทรี, นกฟินช์, แพะ, นกหัวขวาน, มัสตาร์ด, ไก่ฟ้า, ปลาคาร์พ, นกอ้ายงั่ว, กบ, หญิงชรา;
- capercaillie, แครกเกอร์, ลูน, กีตาร์, อีกา, มงกุฎ, นกฮูก, หัว, หญ้า;
- กะรางหัวขวาน ผลไม้แช่อิ่ม อีกา อีกา พาสต้า นกกระสา นกกาเหว่า นกฮูก ชีสเค้ก:
- หัวนม, นกนางแอ่น, โต๊ะ, siskins, ไอ้บ้าเอ๊ย, ยุง

ผู้นำเสนอ: รอบที่ 5 "ตอบคำถาม"
สำหรับทีม Titmouse (เกรดกลาง)
1. นกชนิดใดเป็นหมอแห่งป่า? /นกหัวขวาน/
2. นกอะไรหยอกล้อได้บ้าง? /นกแก้ว/
3. บ้านที่นกสร้างเองชื่ออะไร? /รัง/
4. อาหารอันโอชะที่ชื่นชอบของบูลฟินช์? /โรวัน/
๕. บ้านที่มนุษย์สร้างไว้เลี้ยงนกชื่อว่าอะไร? /บ้านนก/
6. นกอะไรตัวใหญ่ที่สุด? /นกกระจอกเทศ/

สำหรับทีมไนติงเกล (กลุ่มอาวุโส)
1. นกอะไรไม่สร้างรังและฟักลูกไก่? /นกกาเหว่า/
2. นกอะไรอาศัยอยู่ในบึง? /นกกระสา/
3. นกชนิดใดภูมิใจในหางที่มีสีสันของมัน? /นกยูง/
4. นกอะไรถือเป็นขโมย? /นกกางเขน/
5. ฤดูใบไม้ผลิเริ่มต้นด้วยการมาถึงของนกอะไร /โกง/
6. นกอะไรที่เรียกว่า "แอปเปิ้ลฤดูหนาว"? /อึ่งอ่าง/

สำหรับทีม "Swallow" (กลุ่มเตรียมการ)
1. นกอะไรบินไม่ได้? /นกกระจอกเทศ/ แล้วเธอจะทำอะไรดีล่ะ? /วิ่งเร็ว/
2. นกอะไรที่เรียกว่าเป็นสัญลักษณ์แห่งสันติภาพ? /นกพิราบ/
3. นกที่เล็กที่สุดชื่ออะไร /นกฮัมมิงเบิร์ด/
4. นกชนิดใดที่สามารถ "ทำงานเป็นบุรุษไปรษณีย์" ได้? /นกพิราบ/
5. นกชนิดใดเคลื่อนไหวกลับหัวบนต้นไม้? /นูธัช/
6. นกอะไรไม่เคยก้าว? /กระจอก/

ผู้นำเสนอ: รอบที่ 6 "รับรู้ด้วยเสียง"(บันทึกเสียงนกเสียง "ในป่าฤดูใบไม้ผลิ")
สำหรับทีม "นกนางแอ่น" (กลุ่มเตรียมการ) - เสียงของนก: นกฮูกนกอินทรี, อีกา, อีกา
สำหรับทีม "ไนติงเกล" (str. gr.) - เสียงนก: นกกระจอก, นกฮูก, นกไนติงเกล
สำหรับทีม "นกนางแอ่น" (เปรียบเทียบ gr.) - เสียง: นกแก้ว, นกหัวขวาน, นกกาเหว่า

ผู้นำเสนอ: เกมรอบที่ 7 "นกรัสเซล"
ทีม "Titmouse"
นกทุกตัวมีอะไรเหมือนกัน?
ทีม "ไนติงเกล"
- พวกทำไมนกถึงเรียกว่าฤดูหนาว?
ทีม "นกนางแอ่น"
ทำไมนกถึงถูกเรียกว่าอพยพ?
ดูสินกอยู่กันครบ มาช่วยพวกเขากันเถอะ ที่ซึ่งดวงอาทิตย์จะต้องตั้งถิ่นฐาน นกอพยพ ที่ซึ่งผู้ให้อาหาร - ฤดูหนาวและใน "สวนสัตว์" - ผู้ที่ไม่ได้อาศัยอยู่กับเรา
สำหรับทีม Titmouse - นกที่ไม่ได้อาศัยอยู่กับเรา
(นกกระจอกเทศ นกยูง นกแก้ว นกนางนวล นกฮัมมิงเบิร์ด)
สำหรับทีมนกไนติงเกล - นกหลบหนาว (นกกระจอก, นกหัวขวาน, นกพิราบ, นกหัวขวาน, นกหัวขวาน, นกหัวขวาน)
สำหรับทีม "นกนางแอ่น" - นกอพยพ(กลืน, โกง, ปั้นจั่น, นกกิ้งโครง, รวดเร็ว)
หยุดชั่วคราว "นกตัวเล็ก" (ลูกของกลุ่มกลาง)
ที่นี่นกบิน
นกมีขนาดเล็ก
ทุกคนบิน ทุกคนบิน -
พวกเขาโบกปีก (เด็กวิ่งและกระพือปีกเหมือนปีก)
พวกเขานั่งลงตามทางกินข้าว
คีย์-คีย์-คีย์-คีย์
ฉันรักธัญพืช (หมอบลงและแตะนิ้วบนพื้น)
เราทำความสะอาดขนนกเพื่อให้สะอาดยิ่งขึ้น (สะบัดออกด้วยมือทั้งสองข้าง)
แบบนี้ไปเรื่อย ๆ เพื่อให้สะอาดขึ้น
เรากระโดดขึ้นไปบนกิ่งไม้เพื่อให้เด็กแข็งแรงขึ้น
กระโดด กระโดด กระโดด กระโดด -
เรากระโดดขึ้นไปบนกิ่งไม้ (กระโดดกระพือปีก)
เหล่านี้คือนก นกน้อย

ผู้ดำเนินรายการ: และตอนนี้เป็นครั้งสุดท้าย ทัวร์ "สร้างสรรค์"
แต่ละทีมจะต้องสร้างภาพในธีม "Spring has come" เราขอแนะนำให้คุณ
รูปภาพจากนิตยสาร คุณต้องเลือกรูปภาพที่คุณต้องการในแง่ของเนื้อหา ตัดออกและสร้างโครงเรื่องของคุณเองในหัวข้อที่เสนอจากรูปภาพหลายรูป ตอนนี้นักการศึกษาและผู้ช่วยนักการศึกษาจะช่วยจัดตารางและเนื้อหาที่จำเป็น
(งานอิสระของเด็ก)

เกมตอบคำถามสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2-4 ฤดูใบไม้ผลิเป็นสีแดง

ผู้เขียน. Oserdnikova Irina Vyacheslavovna ครูโรงเรียนประถม MBOU โรงเรียนมัธยมหมายเลข 7 โนโวชาคตินสค์ ภูมิภาค Rostov.
คำอธิบายของวัสดุเกมตอบคำถาม "Spring is red" เป็นกิจกรรมให้ความรู้และความบันเทิงที่ออกแบบมาสำหรับนักเรียน โรงเรียนประถมศึกษา, 2-4 เกรด สามารถใช้ในชั่วโมงเรียนหรือในกลุ่มวันที่ขยายได้ รวมทั้งสามารถใช้เนื้อหาของการพัฒนานี้ในบทเรียนเกี่ยวกับโลกรอบตัวได้
เป้าหมาย: สร้างเงื่อนไขสำหรับเด็กเพื่อทำความคุ้นเคยกับการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในฤดูใบไม้ผลิในธรรมชาติ
งาน:
การพัฒนาความสนใจทางปัญญาในธรรมชาติ
การก่อตัวของความรักต่อโลกรอบตัวและความต้องการรักษาสมดุลของระบบนิเวศในธรรมชาติ
วัสดุสาธิตภาพประกอบบรรยาย ธรรมชาติในฤดูใบไม้ผลิ,ภาพวาดประกอบดอกไม้พร้อมชื่อแมลง. สำหรับเด็ก การวาดภาพด้วยผีเสื้อและปริศนาอักษรไขว้

ความคืบหน้าของกิจกรรม

ครู.วันนี้เราจะไปเยี่ยมคุณในฤดูใบไม้ผลิ ฤดูใบไม้ผลิเป็นช่วงเวลาที่ธรรมชาติตื่นขึ้นจากการหลับใหลในฤดูหนาว ทุกสิ่งรอบตัวเราชื่นชมยินดีท่ามกลางแสงอันอบอุ่นของดวงอาทิตย์ ทั้งพืชและสัตว์ และเราคือคน
จำการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในฤดูใบไม้ผลิ (วันเริ่มยาวขึ้น แดดเริ่มร้อนขึ้น หิมะกำลังละลาย นกอพยพมา แมลงโผล่มา ฯลฯ) ดี พวกคุณคุ้นเคยกับฤดูใบไม้ผลิดี
ก่อนหน้านี้ เพื่อให้ฤดูใบไม้ผลิมาถึงเร็วขึ้น พวกเขาร้องเพลง วิงวอน "แมลงวันหิน" เรียกฤดูใบไม้ผลิกันเถอะ พูดตามฉัน:
เราจะร้องเพลงฤดูใบไม้ผลิ
เราเรียกว่าฤดูใบไม้ผลิสีแดง
โอ้ ไปกันเถอะ! เอ้า กินกันเถอะ!
เราเรียกว่าฤดูใบไม้ผลิสีแดง! / 3 และ 4 บรรทัดซ้ำ 2 ครั้ง
ทำไมคุณถึงคิดว่าเราพูดว่าฤดูใบไม้ผลิเป็นสีแดง (ช่วงนี้สวย สีแดงแปลว่าสวย)
เราเรียกฤดูใบไม้ผลิกับคุณและตอนนี้มันก็ปรากฏขึ้นพร้อมกับเราแล้ว (ภาพประกอบที่แสดงถึงฤดูใบไม้ผลิวางอยู่ต่อหน้าเด็ก ๆ ในขณะที่ครูอ่านบทกวี)
ฉันเป็นฤดูใบไม้ผลิสีแดง!
ฉันปลุกโลกจากการหลับใหล
ฉันเติมไตด้วยน้ำ
ฉันปลูกดอกไม้ในทุ่งหญ้า
ฉันขับน้ำแข็งจากแม่น้ำ
ฉันทำให้พระอาทิตย์ขึ้นสดใส
ทุกหนทุกแห่งในทุ่งและในป่า
ฉันนำความสุขมาสู่ผู้คน!
Spring ได้เตรียมเกมและปริศนาให้คุณตรวจสอบว่าคุณพร้อมสำหรับการพบกับเธอหรือไม่
เดาปริศนาแรกของเธอ (อ่านโดยครูหรือเด็กที่เตรียมไว้)
1. ลมใต้อันอบอุ่นกำลังพัดมา
พระอาทิตย์ยิ่งส่องแสง
หิมะโปรยปราย ละลายอย่างนุ่มนวล
แมลงวันปากดังบิน
เดือนอะไร? ใครจะไปรู้? /มีนาคม

2. แม่น้ำคำรามอย่างคึกคะนอง
และทำลายน้ำแข็ง
นกกิ้งโครงกลับไปที่บ้านของเขา
และในป่าหมีก็ตื่นขึ้น
ในท้องฟ้าความสนุกสนานไหลริน
เดือนมาหาเรา ... / เมษายน

3. ระยะทางของทุ่งนาเปลี่ยนเป็นสีเขียว
นกไนติงเกลร้องเพลง
ที่ สีขาวสวนแต่งตัว,
ผึ้งเป็นคนแรกที่บิน
ฟ้าร้องดังก้อง เดา!
นี่เดือนอะไร … /พฤษภาคม
ทำได้ดีมาก คุณจำเดือนแห่งฤดูใบไม้ผลิได้ทันที และในบรรดาบรรพบุรุษของเรา - ชาวสลาฟโบราณ ชื่อของเดือนนั้นเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับปรากฏการณ์ทางธรรมชาติหรือ กิจกรรมทางเศรษฐกิจ. มาอ่านชื่อเดือนฤดูใบไม้ผลิพร้อมกับคุณและพยายามอธิบายที่มาของชื่อ
มีนาคม - zimobor (ฤดูหนาวต่อสู้กับฤดูใบไม้ผลิ); โพรทัลนิก; ฤดูใบไม้ผลิ.
เมษายน - เบอเรโซโซล; หยด; สโนว์โมบิล
พฤษภาคม - หญ้า เรณู; ช่วง
(อธิบายชื่อเดือน)
ในฤดูใบไม้ผลิ เป็นเรื่องปกติที่จะต้องทำความสะอาด ทำความสะอาดขยะ และตอนนี้เราจะฝึกทำสิ่งนี้ งานนี้เรียกว่า "มือที่คล่องแคล่ว" - คุณต้องพิมพ์ด้วยมือเดียวและถือกระดาษไว้ให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ซึ่งฉันจะโปรยลงบนพื้น คุณคนไหนว่องไวกว่ากัน! (กำลังเล่นเกม) ใช่ คุณทำดีที่สุดแล้ว และตอนนี้คุณทำได้ดีที่สุด ...... (ตั้งชื่อเด็กๆ)
- เราลบสำนักหักบัญชีและดอกไม้ฤดูใบไม้ผลิเริ่มปรากฏขึ้นทันที จำดอกไม้ที่บานในต้นฤดูใบไม้ผลิ (แสดงภาพเด็ก สีที่ต่างกันเราอ่านชื่อของพวกเขาและเลือกฤดูใบไม้ผลิ ภาพดอกไม้ฤดูใบไม้ผลิยังคงอยู่บนกระดาน)
- ทำได้ดีมาก! และดอกไม้ก็มีคำขอมากมายสำหรับเรา ตอนนี้เราจะค้นหาว่าอันไหน
ในการทำเช่นนี้คุณต้องป้อนชื่อสีในเซลล์ของตัวต่อปริศนาอักษรไขว้ให้ถูกต้อง ชื่ออะไรที่เหมาะกับปริศนาอักษรไขว้ของเรา โปรดใช้ความระมัดระวัง (เติมในเซลล์ค้นหาและอ่านคำว่า "ดูแล")

(คำตอบ: อย่าลืมฉัน, สโนว์ดรอป, ดอกไม้ทะเล, ละมั่ง, ผักตบชวา, วาฬเพชฌฆาต)
พวกคุณคิดว่าทำไมดอกไม้ถูกขอให้ดูแลพวกเขา (คำตอบของเด็ก ๆ )
- จำเป็นต้องดูแลดอกไม้ฤดูใบไม้ผลิเพราะเหลืออยู่ไม่กี่ดอกและอาจหายไปได้อย่างสมบูรณ์
เรากล่าวว่าแมลงต่าง ๆ ปรากฏขึ้นในฤดูใบไม้ผลิ ฉันต้องการดูว่าแมลงชนิดใดที่คุณเดาได้ (ครูหรือเด็กที่เตรียมอ่านปริศนาเด็ก ๆ เดาปริศนาภาพแมลงเหล่านี้วางบนกระดาน)
1. ใครมีจุดด้านหลังทั้งหมด? ใครกินหญ้าบนใบไม้? /เต่าทอง
2.ผู้ใดเดินกลับหัวสูงกว่าเราไม่ต้องกลัว คุณกลัวที่จะตก? /บิน
3. ในเครื่องแบบสีเขียวบนพื้นหญ้าในทุ่งหญ้า
นักดนตรีอาศัยอยู่บนขายาว /ตั๊กแตน
4.ใครหย่อนงวงใส่ดอกไม้ทุกดอกที่เขาพบ
แล้วเขาก็พุ่งเข้าไปในรังด้วยกระสุนและซ่อนบางอย่างไว้ที่มุม? /ผึ้ง
5. ไม่ได้ขออนุญาตบินขึ้น - และกัด! /ยุง
6. ฝูงบินนั่งบนพรมสีขนาดใหญ่ -
มันจะเปิดแล้วปิดปีกที่ทาสี /ผีเสื้อ
- ทำได้ดี. และงานฤดูใบไม้ผลิครั้งต่อไปจะได้รับความสนใจ ดูสิ ผีเสื้อกำลังบินมาหาเรา! (ให้ภาพเด็กกับผีเสื้อ งานทำเป็นคู่) มีผีเสื้ออยู่ตรงหน้าคุณ ลองนับดูว่ามีกี่ตัว? (คำตอบของเด็ก ๆ รวม 11 ผีเสื้อ)

ตอนนี้ระบายสีผีเสื้อบนผ้าปูที่นอนของคุณ (ในขณะที่เด็กๆ ทำงาน คุณสามารถเปิดเพลงเบาๆ วางภาพวาดสีไว้บนกระดาน)
- มันช่างสวยงามในชั้นเรียนของเรา!
เราเล่นเดาปริศนาและตอนนี้เราจะแสดงฤดูใบไม้ผลิว่าเรารู้สุภาษิตและคำพูดเกี่ยวกับเรื่องนี้หรือไม่ ดำเนินการสุภาษิตต่อไป:
มีนาคมสิ้นสุดฤดูหนาว ... .. ฤดูใบไม้ผลิเริ่มต้น
เมษายนกับน้ำและพฤษภาคม .... ด้วยหญ้า
เดือนเมษายนอบอุ่น เดือนพฤษภาคมหนาวเย็น ซึ่งหมายความว่าปีนั้น...ออกรวง
พฤษภาคมหนาว - คุณจะไม่ ... หิว
ไถทัน - มันส์กว่า...แดนซ์
- ทำได้ดีมาก วันนี้เราจำได้มากที่เรารู้เกี่ยวกับฤดูใบไม้ผลิ เรายินดีกับฤดูใบไม้ผลิ และมันจะทำให้เรามีความสุขด้วยความอบอุ่น ความเขียวขจีและดอกไม้