ดอกคาโมไมล์เชิงนิเวศน์

เกมการศึกษา

วิทูคินา ทัตยานา อเล็กซานดรอฟนา

ครู โรงเรียนประถม

โรงเรียนมัธยม GBOU หมายเลข 22, Syzran, ภูมิภาค Samara

"ดอกคาโมไมล์" - รูปแบบการจัดระบบของเกม ธีมสิ่งแวดล้อม.

กลีบดอกไม้ของดอกคาโมมายล์แต่ละกลีบมีภารกิจที่หลากหลาย เช่น ปริศนาตรรกะ ปริศนา การเข้ารหัส เกมจินตนาการ การประมูล งานตลก ฯลฯ

เกมช่วยเพิ่ม ระดับทั่วไปวัฒนธรรมทางนิเวศวิทยาของเด็ก การพัฒนาความสามารถในการสร้างสรรค์และการสื่อสาร ออกแบบมาสำหรับเด็กชั้นประถมศึกษาปีที่ 2-4

เป็นผู้นำ. โลก, โลกเป็นเรื่องธรรมดาของเรา บ้านหลังใหญ่ซึ่งมีพื้นที่เพียงพอสำหรับทุกคน: ผู้คน สัตว์ พืช ... มีหลังคาสีฟ้าธรรมดาหนึ่งหลังคาเหนือเรา - ท้องฟ้า เรามีพื้นทั่วไปอยู่ใต้เท้าของเรา - พื้นผิวโลก. เราทุกคนมีแหล่งกำเนิดแสงและความร้อนที่ยอดเยี่ยมแหล่งเดียว นั่นก็คือดวงอาทิตย์ เรามีแหล่งความชื้นที่เหมือนกัน เช่น แม่น้ำ ทะเลสาบ ทะเล มหาสมุทร... ทุกคนต้องหายใจ กิน ดื่ม เลี้ยงลูก

เป็นเวลาหลายพันหรือหลายล้านปีที่สัตว์และพืชทุกชนิดได้ปรับตัวเข้าหากันและเข้ากับธรรมชาติที่อยู่รอบตัวพวกมัน และก็มีความสมดุล เป็นที่ทราบกันดีว่าควรมีพืชมากกว่าสัตว์ที่กินพวกมันอยู่เสมอ และควรมีสัตว์กินพืชมากกว่าสัตว์นักล่า จากนั้นจะมีอาหารเพียงพอสำหรับทุกคน และพืชและสัตว์ทุกชนิดจะถูกอนุรักษ์ไว้บนโลก หากอย่างน้อยสายโซ่บางส่วนถูกทำลาย เช่น ต้นไม้ถูกทำลาย ความสมดุลจะถูกรบกวน และสายโซ่ทั้งหมดจะพังทลาย และแม้แต่ภัยพิบัติก็สามารถเกิดขึ้นได้ในธรรมชาติ ผู้คนไม่ได้คำนึงถึงการเชื่อมโยงทั้งหมดในห่วงโซ่เสมอไป: พวกเขาตัดป่า, หนองน้ำที่ระบายน้ำ, ไถสเตปป์ พวกเขาฝ่าฝืนกฎแห่งธรรมชาติอย่างร้ายแรง และเพื่อที่จะอนุรักษ์ไว้และในขณะเดียวกันก็เพื่อความอยู่รอดของตัวเราเองจำเป็นต้องศึกษาและปฏิบัติตามกฎแห่งสัตว์ป่า นี่คือที่มาของวิทยาศาสตร์นิเวศวิทยา คำนี้ประกอบด้วยคำภาษากรีกสองคำ: "oikos" - "บ้าน" และ "โลโก้" - "วิทยาศาสตร์" ดังนั้นเราจึงสามารถพูดได้ว่านิเวศวิทยาเป็นศาสตร์แห่งบ้านร่วมของเราและเป็นกฎเกณฑ์ที่เราต้องอาศัยอยู่ในนั้น ฉันหวังว่าเกม "ECOLOGICAL CAMOMILE" จะช่วยให้เราคิดถึงบ้านทั่วไปของเราอีกครั้ง และบ้านหลังนี้ควรได้รับความรักและการปกป้อง เงื่อนไขของเกม มีการสร้างแบบจำลองดอกคาโมไมล์ (แกนวงกลมสีเหลืองและกลีบสีขาวจำนวนเท่าใดก็ได้) ที่ด้านหลังของกลีบมีตัวเลขติดอยู่ รายละเอียดทั้งหมดของ "คาโมมายล์" ติดอยู่กับกระดานแม่เหล็ก เด็กจะถูกแบ่งออกเป็นกลุ่ม (ไม่จำเป็น) แต่ละกลุ่มเลือกผู้นำและตั้งชื่อ จากนั้นผู้บังคับบัญชากลุ่มเข้าใกล้ "คาโมมายล์" "เด็ด" กลีบดอกไม้ รับการ์ดผู้นำที่มีภารกิจตามหมายเลขที่เกี่ยวข้อง จากนั้นทีมก็เริ่มเตรียมภารกิจ เมื่อหมดเวลาที่กำหนด ให้แต่ละทีมผลัดกันนำเสนอผลงาน

การ์ด - งาน

1 . แจกแจงคำเป็นสองคอลัมน์ตามหลักการ "สด - ธรรมชาติที่ไม่มีชีวิต»: พระอาทิตย์ เด็กผู้ชาย เบอร์รี่ ท้องฟ้า น้ำ หิน เห็ด ปลา กระต่าย ฝนที่ตกลงมา ดิน ต้นไม้

คำตอบ:เด็กชายอาทิตย์

ท้องฟ้าเบอร์รี่

น้ำเห็ด

หินปลา

ฝนตกหนัก

ดินต้นไม้

2. วาดภาพสัตว์โดยใช้ท่าทางและการแสดงออกทางสีหน้า:
หมี กระต่าย อูฐ ไก่ นกหัวขวาน ลิง

3. แก้ปริศนา

ปีกดำ อกแดง

และหาที่พักพิงในฤดูหนาว

เขาไม่กลัวความเย็น:

ด้วยหิมะแรกที่นั่น

(บูลฟินช์)

สีเทา,

การเดินแบบถุง,

นิสัยขี้ขโมย,

คนกรีดร้องก็แหบแห้ง (อีกา)

หางยาวหน้าขาว

และชื่อของเธอคือ ... (นกกางเขน)

อาศัยอยู่ในโพรงที่ว่างเปล่า

ค้อนไม้โอ๊คเหมือนสิ่ว (นกหัวขวาน)

เด็กชายตัวเล็ก ๆ

ในเสื้อคลุมสีเทา

ล่องลอยไปรอบๆสนาม

รวบรวมเศษขนมปัง

(กระจอก)

ใครไม่มีโน้ตและไม่มีขลุ่ย

นี่คือใคร?

(นกไนติงเกล)

ดำยิ่งกว่านกอพยพทั้งๆ ที่เป็นนกตัวเล็ก

ศัตรูของตัวอ่อน เพื่อนของทุ่งนา เพื่อนของฉันมีนิสัย

กระโดดไปมาข้ามพื้นที่เพาะปลูก เมื่อเริ่มหนาว

และนกนั้นชื่อ ... (โกง) ส่งตรงจากทางเหนือที่นี่

(ติตเมาส์)

4 . ถอดรหัสรหัสลับ:

12, 3, 2, 3, 11, 15

9,3, 1 - 10, 5, 6, 3

12, 8, 11, 5, 13, 1, 14, 8.

คำหลัก:

1, 2, 3, 4, 5 - วันที่สามของสัปดาห์ (วันพุธ)
6, 7, 8, 9, 5 - สถาบันที่นักศึกษาได้รับความรู้ (โรงเรียน)

10.8, 11, 15 - แขนขาส่วนล่างของบุคคล (ขา)

12, 8, 13, 14, 5 - ส่วนใบด้านบนของมันฝรั่ง, แครอท, หัวบีท (ท็อปส์ซู)

คำตอบ. ดูแลป่า-ความมั่งคั่งของเรา

5 . จากรูปแบบการเดินทางเหล่านี้ ให้แยกคำเพิ่มเติมและอธิบายตัวเลือกของคุณ: รถยนต์ เรือ จักรยาน รถจักรยานยนต์ รถบัส เครื่องบิน

คำตอบ. จักรยาน เพราะ. เป็นวิธีการขนส่งที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมเนื่องจากไม่ใช้เชื้อเพลิง

เป็นผู้นำ. คุณรู้จักรูปแบบการขนส่งที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมอื่นๆ ใดบ้าง (หัวรถจักรไฟฟ้า รถราง รถราง รถไฟใต้ดิน)

6 .Fantasy: จะเกิดอะไรขึ้นถ้า ... หากจู่ๆ ดอกไม้ทั้งหมดก็หายไปจากพื้นโลก? ถ้าไม่มีน้ำ? ถ้านกหายไป?

7. 7. ดำเนินการประมูลร่วมกับนักศึกษา พืชสมุนไพร.

หน้าที่ของนักเรียนคือการ "รวบรวม" พืชสมุนไพรให้ได้มากที่สุด ได้แก่ เมื่ออ่านบทกวีจบ ผู้ที่ต้องการผลัดกันตั้งชื่อให้มากที่สุด พืชมากขึ้นที่ถูกกล่าวถึงในโองการนั้น ผู้ที่มีรายชื่อยาวที่สุดจะเป็นผู้ชนะ

ฉันเป็นโสม - รากที่ยอดเยี่ยม

หากใครป่วยหนัก

ค้นหารากของฉัน

และทุกคนจะดีขึ้น

คุณทิงเจอร์โสม

ความอยากอาหารจะกลับมาและเสียงหัวเราะ

ท้ายที่สุดโสมก็หมายถึง

ปาฏิหาริย์ "มนุษย์ราก"

บนเส้นทางบนเส้นทาง -

หญ้าวัชพืชทุกที่

หรือเพียงแค่กล้าย -

ทุกคนคุ้นเคยไม่ใหม่!

มัดใบไม้ไว้กับฝี

วันหรือสองวันจะผ่านไป - และปาฏิหาริย์

คุณจะมีสุขภาพที่ดีโดยไม่มีแพทย์

นี่คือใบไม้ที่เรียบง่าย!

Linden - ยารักษาโรคหวัด

ทุกคนรู้เรื่องนี้ทุกที่

แม้ว่าดอกลินเดนจะดูเรียบๆ

แต่ไม่มีอะไรดีไปกว่าชา

สำหรับอาการเจ็บคอและเป็นหวัด

ดื่มชาดอกลินเดนเพื่อการรักษา.

พวกเขาพูดเมื่อพวกเขาป่วย:

“เอาน่า ลินเดน ช่วยฉันออกไปหน่อย!”

มีเจอเรเนียม, กานพลู, โจ๊ก-

มีร้านขายยาดอกคาโมไมล์

คุณต้องรู้เกี่ยวกับคาโมมายล์: ดอกไม้เล็กๆ สีขาว - สำหรับทาพอก สำหรับโลชั่น หากเกิดอาการอักเสบ

ยาต้ม - สงบ

เมล็ดของฉันกำลังรักษา -

เมื่อโรคกระเพาะดื่มสุรา ราก - ฆ่าพิษ

และบรรเทาอาการปวดไต

ฉันมีปัญหาหนึ่ง:

เมื่อฉันบานสะพรั่ง

นั่นคือความงามของดอกไม้ของฉัน

มันดึงดูดสายตาของทุกคน

และพวกเขาก็ฉีกฉันเป็นช่อดอกไม้

ฉันกลัวพวกมันเหมือนไฟ!

ฉันขอให้คุณมีความเมตตา

และอย่าฉีกดอกโบตั๋นโดยเปล่าประโยชน์!

เราไม่เพียงแต่มีไฟตอนไซด์เท่านั้น

จุลินทรีย์นั่นน่ากลัวมาก

เรามีวิตามิน

ซึ่งไม่ต้องสงสัยเลยว่าทุกคนต้องการ

และด้วยเหตุนี้จึงทำให้ไม่บ่อยนัก

คุณต้องเจ็บ

ในทุกบ้านมีหัวหอมกระเทียม

ตลอดทั้งปีจำเป็นต้องมี.

คนที่เป็นเพื่อนสนิทกับเรา

ไม่เคยได้รับเบื่อ

ในบ้านมีกลิ่นหอมมาก

ถ้ามิ้นต์แห้งในบ้าน

เค้กมิ้นต์,

การแช่ช้อนสะระแหน่ -

ไม่มีอาการคลื่นไส้อีกต่อไป

ไม่มีเสียงแหบในลำคอ

Validol ยาสีฟัน -

สะระแหน่สะระแหน่สะระแหน่ทุกที่!

การสะสมไม่ใช่เรื่องไร้ประโยชน์

หญ้านี่พวก!

8. ฤดูกาลเขียนไว้ทางซ้าย ขวา - เกิดอะไรขึ้นในธรรมชาติ ในชีวิตของผู้คนในนั้น เวลาที่ต่างกันของปี. ภารกิจ: เชื่อมต่อคอลัมน์ด้านซ้ายกับด้านขวาด้วยลูกศร

ฤดูหนาว ดอกตูมจะบวม

ใบไม้ร่วง.

พวกโกงกำลังจะมา

ฤดูร้อนของอินเดีย

ฤดูเห็ดฤดูใบไม้ผลิ

คอลเลกชันของแครนเบอร์รี่

การเก็บเกี่ยวเมล็ดพืช

ฤดูร้อน การทำหญ้าแห้ง

นกสร้างรัง

คริสต์มาส

ฤดูใบไม้ร่วงคริสต์มาส

ล่องลอยน้ำแข็ง

น้ำแข็ง

9. ไขปริศนา

หากพบกันบนท้องถนน

แล้วขาจะติดมาก

และทำชามหรือแจกัน -

เธอจะจำเป็นทันที (ดินเหนียว)

ในครัวของแม่

ผู้ช่วยเยี่ยมมาก

เขาเป็นดอกไม้สีฟ้า

บานสะพรั่งจากการแข่งขัน

(ก๊าซธรรมชาติ)

เขาต้องการเด็กๆจริงๆ

เขาอยู่บนเส้นทางในสนาม

เขาอยู่ที่สถานที่ก่อสร้างและบนชายหาด

แถมยังละลายในแก้วอีกด้วย (ทราย)

มีสีดำเงางาม

เพื่อนแท้ของเรา

เขาดำเนินการใน อยู่บ้านก็อบอุ่น,

มันทำให้บ้านสว่าง

ช่วยในการหลอมเหล็ก
ทำสีและเคลือบฟัน

(ถ่านหิน)

ถึงไม่มีรถก็เถอะ.

เหลืออีกไม่ถึงไมล์

เครื่องบินเฮลิคอปเตอร์

จะไม่บิน

จรวดจะไม่ขึ้น

เดาว่ามันคืออะไร?

(น้ำมัน)

พืชพรรณที่เติบโตในหนองน้ำ ...

และตอนนี้ก็เป็นเชื้อเพลิงและปุ๋ย (พีท)

เธอปรุงอาหารเป็นเวลานานในเตาหลอมเหล็ก

เพื่อว่าต่อมาพวกเขาจะทำกรรไกรและกุญแจให้เรา

(แร่เหล็ก)

10 .หางเป็นของสัตว์ชนิดใด?

เธอว่ายน้ำด้วยหางของเธอ (ปลา.)

ด้วยความช่วยเหลือของหางเขาคลานไปตามก้นแม่น้ำ (มะเร็ง.)

เธอมีหางแทนที่จะเป็นหางเสือ (นก.)

ต้องขอบคุณหางที่ทำให้เขาดันพื้นและกระโดดได้ไกลที่สุดและยังนั่งพิงหางอีกด้วย (จิงโจ้.)

เธอมีหาง - แขนเสริม (ลิง.)

เธอใช้หางบังคับทิศทาง กระโดดจากกิ่งหนึ่งไปอีกกิ่งหนึ่ง (กระรอก.)

เธอมีหางไม้ตีแมลงวัน (วัวม้า)

เธอมีเสียงสั่นที่หางซึ่งทำให้ศัตรูกลัว (งูหางกระดิ่ง.)

เผื่อมีอันตรายโดนหางจับก็ทิ้งไป (กิ้งก่า.)

11. ถอดรหัสวลี:

เอกิงค์ จันซาร์.

คำตอบ.สมุดสีแดง.

12 . ไขปัญหาจากหนังสือปัญหาของ G.Oster

นักเรียนของโรงเรียนแห่งหนึ่งต้องแน่ใจว่าน้ำไม่ไหลจากก๊อกน้ำโดยเปล่าประโยชน์ ดังนั้น นักเรียนครึ่งหนึ่งของโรงเรียนนี้จึงมาชั้นเรียนโดยไม่ล้างมือ อีกครึ่งหนึ่งมาไม่เพียงแต่ด้วยมือที่ไม่ได้อาบน้ำเท่านั้น แต่ยังรวมถึงใบหน้าที่ไม่ได้อาบน้ำด้วย โรงเรียนนี้มีนักเรียนกี่คน หากมีเด็กชาย 290 คน และเด็กหญิง 46 คนมาชั้นเรียนทุกวันโดยไม่ได้ล้างหน้า? (672.)

เมื่อปีที่แล้ว Ninochka ได้พบกับเด็กชายคนหนึ่ง และเขาก็มอบลูกแมวให้เธอตัวหนึ่ง ในปีนี้ Ninochka ได้พบกับเด็กชาย 12 คน และแต่ละคนก็มอบลูกแมวให้กับเธอ 2 ตัว ตอนนี้ Ninochka ต้องการพบกับเด็กชายอีกคน และกำลังจะมอบลูกแมวทั้งหมดให้กับเขา มีลูกแมวกี่ตัวที่มีโอกาสพาเด็กชายที่ไม่รู้จักคนนี้มาที่ Ninochka? (25.)

13 . หิมะเป็นหนึ่งในสัญญาณของฤดูหนาวของรัสเซีย มันถูกเรียกว่าแตกต่างกัน เติมคำที่หายไปในประโยค ควรเขียนแยกกันด้านล่าง

หิมะที่สดสะอาดที่เพิ่งปกคลุมพื้นดินเรียกว่า ... (ผง)

หากเกล็ดหิมะเกาะติดกันทันทีเรากำลังพูดถึงพวกมัน ... (เกล็ด)

หากลูกบอลสีขาวแข็งกระทบแก้มและหน้าผากจะเรียกว่า ... (krupka)

ลมพัดหิมะและพัดไปตามพื้นเหมือนงู นี่คือ ... (ดริฟท์)

ลมกำลังหมุนพัดหิมะไปในอากาศ นี่คือ ... (พายุหิมะ)

บนที่ราบหรือในที่ราบกว้างใหญ่ซึ่งไม่สามารถควบคุมลมได้พายุหิมะที่แท้จริงสามารถแตกออกได้ - ... (พายุหิมะ)

สำหรับหิมะเก่าที่เหม็นอับมีคำกรอบในภาษารัสเซีย - ... (nast)

สรุปเกมครับ.

รายการแหล่งที่มาที่ใช้:

1. กลมกลืนกับธรรมชาติ มินสค์: IOOO Krasiko-Print, 2011

2. เนื้อหาความบันเทิงในบทเรียนประวัติศาสตร์ธรรมชาติ กราชเชนโควา V.S. สโมเลนสค์, 2010

3. คำแนะนำที่ไม่ดี. ออสเตอร์.จี. มอสโก 2010

4. หนังสืองาน ออสเตอร์.จี. มอสโก 2010

ซารีเชฟ ยูเลีย ยูริเยฟน่า,

ครูโรงเรียนประถม

เกม - การแข่งขัน "ดอกคาโมไมล์เชิงนิเวศ"

เป้า : การศึกษาของนักเรียนที่มีความรู้ด้านสิ่งแวดล้อมและกระตือรือร้นต่อสังคมที่รับผิดชอบต่อรัฐ สิ่งแวดล้อมการดูแลความมั่งคั่งของธรรมชาติ

งาน:
เพื่อรวบรวมความรู้เกี่ยวกับธรรมชาติของเด็ก
เพื่อสร้างองค์ประกอบของจิตสำนึกและวัฒนธรรมทางนิเวศน์ในเด็ก
สรุปความรู้ของเด็กเกี่ยวกับชุมชนธรรมชาติ
สร้างสุนทรพจน์ต่อไป สอนอย่างสอดคล้อง ตอบคำถามที่กระชับ
เปิดใช้งาน พจนานุกรมเด็ก;
พัฒนาความเร็วของปฏิกิริยา ความฉลาด การคิดอย่างมีตรรกะ, ความรู้;
ดึงดูดเด็ก ๆ และทำให้เกิดประสบการณ์ที่สนุกสนานจากกิจกรรมร่วมกันเป็นทีม
เพื่อปลูกฝังความรู้สึกของความสนิทสนมกัน ความเคารพต่อคู่ค้าและฝ่ายตรงข้ามในเกม สอนให้ปฏิบัติตามกฎของเกม ความสามารถในการฟังคำตอบและเสริมคำตอบเหล่านั้น

เพื่อให้ความรู้แก่บุคลิกภาพที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมที่สามารถรักได้ ธรรมชาติพื้นเมืองปกป้องและปกป้องมัน

ปลูกฝังความช่วยเหลือซึ่งกันและกันและช่วยเหลือซึ่งกันและกัน

ความคืบหน้าของเกม

ฉัน. เวลาจัดงาน

ชั้นเรียนแบ่งออกเป็น 4 ทีม ทีมนั่งที่โต๊ะ

สวัสดีทุกคนและแขกที่รัก! ฉันขอให้คุณทุกคนอารมณ์ดีและชัยชนะที่สนุกสนานในวันนี้!

ครั้งที่สอง ข้อความเป้าหมายและธีมของเกม

วันนี้เราจะจัดเกม - การแข่งขันสำหรับผู้ที่ชื่นชอบธรรมชาติ แต่ละทีมจะต้องเตรียมตราสัญลักษณ์และชื่อ กรุณาแนะนำกัปตันทีมของคุณ - ทีมลูจิกิ คำขวัญของเรา: "เรย์ - คุณ Luchik - ฉัน! ด้วยกัน ครอบครัวที่เป็นมิตร!" - ทีม "ดรอปส์" คำขวัญของเราคือ: "ปล่อยให้เราหยดเล็กๆ แต่สิ่งที่ยิ่งใหญ่รออยู่" - ทีม "Rainbow" คำขวัญของเรา: "เราเป็นเหมือนสายรุ้งสี ไม่เคยแยกจากกัน!" - ทีม "รอสตอชกี้" คำขวัญของเรา: "ดูแลโลกของคุณ - ไม่มีที่อื่นในโลก" ตราสัญลักษณ์ขนาดใหญ่ของแต่ละทีมติดอยู่บนกระดานใกล้กับดอกคาโมไมล์

ทำได้ดี. คุณสามารถเริ่มเกม "Ecological Chamomile" - พวกคุณคาโมมายล์คืออะไร? ( คำตอบของเด็ก)นิเวศวิทยาจากคำว่า "นิเวศวิทยา" มันหมายความว่าอะไร? ( คำตอบของเด็ก)- “ออยคอส” ในภาษากรีกแปลว่า "บ้าน""โลโก้" - การเรียนรู้วิทยาศาสตร์ นิเวศวิทยาเป็นศาสตร์แห่งบ้านทั่วไปของเรา แล้วบ้านเราล่ะ? ขวา -ธรรมชาติ. - - ในระหว่างเกม คุณจะได้เรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ เกี่ยวกับธรรมชาติและแบ่งปันสิ่งที่คุณรู้อยู่แล้วกับเรา แต่คุณต้องเอาใจใส่และเป็นมิตรมากเพื่อที่จะได้ชัยชนะ

สามการสื่อสารกฎของเกม- ผู้เล่นพร้อมหรือยัง? ตั้งใจฟังกฎของเกม

ตัวเกมประกอบไปด้วยหลายขั้นตอน ขั้นตอนเหล่านี้เขียนไว้บนกลีบดอกคาโมไมล์เชิงนิเวศน์ของเราเพื่อคิดและหารือเกี่ยวกับงาน ทางทีมงานจึงมอบหมายให้เวลาที่แน่นอน. ผู้เล่นอภิปรายคำถามกันเองและแต่งตั้งผู้ที่จะตอบ ผู้ที่แข็งแกร่งที่สุดจะเป็นผู้ชนะ มาเริ่มกันเลย

มาจับฉลากกัน เริ่มแรก…….

พวกกัปตันก็ขึ้นมาและดึงโทเค็นออกมา

IV . ดำเนินการแข่งขัน.

1 สถานี "อุ่นเครื่อง"

- แต่ละทีมตอบคำถามที่ได้รับ

หมวกขี่บนป่า
กินเปลือกไม้ในนั้น
ดู! ดู!
ความกล้าหาญและความคล่องตัวมากแค่ไหน(กระต่าย)

ใครอาศัยอยู่ในแม่น้ำ?
และสร้างเขื่อน?
ชาวป่าแบบไหน.
แล้วเจ้าของฟันยาวขนาดนั้นล่ะ? (บีเวอร์)

เจ้าของป่า
ตื่นขึ้นมาในฤดูใบไม้ผลิ
และในฤดูหนาวภายใต้เสียงคำรามของพายุหิมะ
นอนอยู่ในกระท่อมหิมะ (หมี)

ฟันแหลมคมใหญ่
และดวงตาที่แย่มาก!
นักเดินทางทุกคนรู้จักเขา
และยิ่งหนีออกไป(หมาป่า)

พบนักล่า, ป่าฝนฟ้าคะนอง,
พู่ที่หูดวงตาที่ชั่วร้าย(คม)

ฮีโร่ป่าผู้ยิ่งใหญ่ไม่เกรงกลัว
เขาไม่กลัวทะเลสาบอันกว้างใหญ่
และไม่กลัวความลึกของแม่น้ำ
เขาของเขาแตกแขนง ขาของเขายาว. (กวาง)

ในชุดที่ร่ำรวย
ใช่ ฉันตาบอด
อาศัยอยู่โดยไม่มีหน้าต่าง
ไม่เห็นพระอาทิตย์เลย(ตุ่น)

และตอนนี้ฉันจะบอกกัปตันให้มาหาฉันและทำภารกิจ หลังจากสถานีต่อไปจะเป็นการแข่งขันกัปตัน เตรียมพร้อมสำหรับตอนนี้

2 สถานี: "วรรณกรรม"

มีการเขียนเรื่องราวมากมายเกี่ยวกับพืชและสัตว์ พวกคุณรู้จักเทพนิยายที่ฮีโร่เป็นพืชหรือสัตว์ไหม?(คำตอบของเด็ก) นี่คือสิ่งที่เราจะตรวจสอบตอนนี้:

1. ลูกเป็ดขี้เหร่กลายเป็นใคร? /เข้าไปในหงส์/.

2. ชิปโปลิโน่เป็นเด็กผู้ชาย...? /ลูคอฟคา/

3. ชาวหนองน้ำคนใดที่กลายเป็นภรรยาของ Ivan Tsarevich? /กบ/.

4. ต้นไม้ชนิดใดที่ช่วยให้หญิงสาวช่วยชีวิตน้องชายของเธอได้? /ต้นแอปเปิ้ล/

5. ใครเป็นคนเอาชนะแมลงสาบ? /กระจอก/.

6. ทัมเบลินาบินบนนกอะไร? /บนนกนางแอ่น/

7. ผักชนิดใดที่ทั้งทีมดึงออกมาได้เท่านั้น? /หัวผักกาด/.

8. ใครช่วยบาบา - ยากาขโมยน้องชายอิวานุชก้า? (ห่านหงส์)

ทำได้ดี. มานับโทเค็นสำหรับการแข่งขันนี้กันดีกว่า ทีมชนะ...

6 สถานี "การแข่งขันของกัปตัน"

วงกลมคำตอบที่ถูกต้อง

ต้นไม้ชนิดใดที่ถือเป็นต้นไม้ประจำชาติของรัสเซีย

ก) ป็อปลาร์

b) เบิร์ช

c) โก้เก๋

ต้นไม้ใดบานก่อน?

ก) ต้นไม้ชนิดหนึ่ง

b) ดอกเหลือง

c) เบิร์ช

พืชที่มีลำต้นอ่อนเรียกว่าอะไร?

ก) พุ่มไม้

ข) ต้นไม้

ค) สมุนไพร

4. นกอะไรเรียกว่าหมอป่า?

ก) ไตเติ้ล

b) นูแธทช์

c) นกหัวขวาน

5. ใครไม่ใช่นก?

ก) เหยี่ยว

ข) นกเพนกวิน

ค) ค้างคาว

6. ใครวิ่งเร็วที่สุด?

ก) ละมั่ง

ข) เสือชีตาห์

ค) หมาป่า

ทำได้ดี. มานับโทเค็นสำหรับการแข่งขันนี้กันดีกว่า ทีมชนะ....

วี . ฟิสมินุตกา - - ทำได้ดี. และตอนนี้ก็หยุดชะงัก

ฉันตั้งชื่อแหล่งที่อยู่อาศัย: น้ำ อากาศ ดิน และฉันตั้งชื่อสัตว์ต่างๆ และคุณต้องแสดงให้เห็นว่าพวกเขาอาศัยอยู่ที่ไหน แต่ต้องระวัง: สัตว์บางชนิดอาศัยอยู่ในน้ำ ทั้งบนบกและทางอากาศ พร้อม?

- ปลาคาร์พ ผีเสื้อแมว เหยี่ยว จระเข้ วอลรัส โลมา วัว นกกระสา

ทำได้ดี. พักผ่อนบ้างนะ ตอนนี้เรามาแข่งขันกันอีกครั้ง

4 สถานี” แบบทดสอบป่า»

1. กบและคางคกไปไหนในฤดูหนาว? (นอนหลับ).

2. เป็นไปได้ไหมที่จะตัดต้นไม้ในป่าที่มีโพรงให้หมดทั้งหมด? (ไม่หรอก นกทำรังอยู่ในนั้นและ ค้างคาว)

3. ชื่อพืชชนิดใดที่เกี่ยวข้องกับเสียงเรียกเข้า? (กระดิ่ง).

4. ด้ายที่บางที่สุดในธรรมชาติคืออะไร? (เว็บ)

5 ทำไมคุณไม่สามารถสัมผัสไข่ในรังได้?

6ขยะที่มนุษย์ทิ้งไว้ในป่ามีผลกระทบต่อป่าอย่างไร?

7 ตาเขาและบ้านอยู่ด้านหลังเหรอ? (หอยทาก)

8 พืชและสัตว์ที่เกือบจะสูญพันธุ์อยู่ที่ไหน? (สมุดสีแดง)

The Red Book อยู่ที่นิทรรศการหนังสือของเรา ทำไมสีแดงพอดี เลือกสำหรับหนังสือเล่มนี้?(คำตอบของเด็ก)

- คุณคิดว่าพืชยังมีชีวิตอยู่หรือไม่? พวกเขารู้สึกเจ็บปวดไหม? ทำไมเราถึงต้องการดอกไม้? พวกเขาชั่วร้ายหรือดี ? ( คำตอบของเด็ก)

ตอนนี้ฉันอยากจะเล่าเรื่องอุปมาเกี่ยวกับดอกไม้ให้คุณฟัง และใครจะรู้ว่าอุปมาคืออะไร?(เรื่องราวการสอนเล็ก ๆ )

คุณจะได้ฟังคำอุปมาเรื่องดอกไม้และบอกเราว่าเธอสอนอะไรเรา ( มันสอนว่าต้นไม้สามารถรู้สึกเจ็บปวดได้เช่นกัน ว่าถ้าพวกมันทำร้ายคุณ คุณก็ไม่จำเป็นต้องตอบสนองต่อความชั่วร้ายด้วยความชั่ว)

5 สถานี "กรีนฟาร์มาซี"

กัปตันมาหาฉัน หยิบไพ่ปริศนาแล้วเดากับทั้งทีม ค้นหาคำตอบบนกระดานแล้วบอกฉันว่าพืชเหล่านี้มีประโยชน์อะไร (คำตอบของเด็ก)

ขอบคุณ กรุณาไปที่ที่นั่งของคุณ

น้องสาวแต่ละคนมีขนตาสีขาว (ดอกคาโมไมล์)

กลั้วคอด้วยยาต้มแก้เจ็บคอ ดื่มยาแก้ไอและเป็นไข้ อาบน้ำทารก สระผมให้แข็งแรง เป็นเงางาม สวย ทำครีมทาหน้าและมือ เพิ่มลงในยาสีฟัน.

ไม่ใช่ไฟแต่กำลังไหม้! (ตำแย)

ใบของมันยังห้ามเลือดอีกด้วย Shchi ต้มจากนั้นทำยาต้มไม้กวาดแห้ง Shchi ให้ความแข็งแกร่งสุขภาพและพละกำลัง ยาต้มใช้สำหรับโรคหวัดจากการไอล้างผมล้างหรืออาบน้ำด้วยโรคผิวหนัง มันถูกเติมลงในครีม แชมพู ยาสระผม

และรั้วในสวนและเป็นของว่างสำหรับนักร้องหญิงอาชีพ

และจากการแช่โรค - มีกลิ่นหอมหนา (โรสฮิป)

ผลของไม้พุ่มนี้มีวิตามินซีจำนวนมาก ใช้ดอกไม้และผลไม้ ยาต้มทำให้ร่างกายแข็งแรงช่วยให้แข็งแรงช่วยรับมือกับโรคต่างๆ น้ำมันของมันใช้สำหรับการเผาไหม้ น้ำเชื่อมทำจากผลไม้ดื่มเพียงเล็กน้อยทุกวันเพื่อเสริมสร้างร่างกายโดยเฉพาะในฤดูใบไม้ผลิ ครีมขี้ผึ้งลิปบาล์มก็ทำมาจากมันเช่นกัน

ถ้าก้านหัก

ล้างมือยาก!

น้ำเหลืองในใบ

ในดอกไม้เล็กๆ

น้ำผลไม้นั้นเพื่อการกระทำที่สะอาดดี

และวัชพืชชนิดใด? (เซลันดีน)

Celandine ใช้รักษาได้หลากหลาย โรคผิวหนัง,โรคตับ,ถุงน้ำดี,ช่องจมูกและ ช่องปาก,

ทำได้ดี. มานับโทเค็นสำหรับการแข่งขันนี้กันดีกว่า ทีมชนะ....

6 สถานี "คำพ้องสด"

ผู้คนมักถูกเปรียบเทียบกับใครบางคน สัตว์ ตัวอย่างเช่น พวกเขาพูดว่า: "สุขภาพแข็งแรงเหมือนวัว" เราจะเปรียบเทียบบุคคลกับใครเมื่อเราพูดว่า:

1. หิวเหมือน ... / หมาป่า /

2. เหมือนกับ ... / ปลา /

3. สกปรกเหมือน ... /pig/

4. เจ้าเล่ห์เหมือน ... / จิ้งจอก /

5. ดื้อเป็น .. / ลา /

6. เต็มไปด้วยหนามเหมือน ... / เม่น /

7. ขี้ขลาดเหมือน ... / กระต่าย /

8. ถ่มน้ำลายเหมือน ... (อูฐ)

ทำได้ดี. มานับโทเค็นสำหรับการแข่งขันนี้กันดีกว่า ทีมชนะ...

ทำไมคนถึงถูกเปรียบเทียบกับสัตว์? ( เลียนแบบนิสัยของสัตว์ และใครเป็นคนปลูกฝังมากกว่ากัน? ใครทำร้ายธรรมชาติมากกว่ากัน? (ผู้ชาย) อะไรเจ็บ? มาดูฉากกัน ใครถูกตำหนิและเพื่ออะไร?

เด็กๆ เล่นละคร "ฉันโทษคนนั้น"

ผู้ชายถูกกล่าวหาว่าอะไร?

คุณยังเล็กอยู่ คุณสามารถนำมาซึ่งประโยชน์อะไรได้บ้าง? (ปลูกต้นไม้ ดอกไม้ ห้ามทิ้งขยะ)

มาตกแต่งเมืองของเราด้วยต้นไม้กันเถอะ , ดอกไม้ และใส่ถังขยะ เรายังมีเมฆและแสงแดด(แต่ละทีมจะออกมาและจัดเค้าโครง)

มาประดับโลกด้วยกัน
สวนดอกไม้ ปลูกดอกไม้ทุกที่
มาร่วมรักษ์โลกด้วยกัน
และปฏิบัติต่อด้วยความอ่อนโยนราวกับปาฏิหาริย์!

เราลืมไปว่าเรามีอันเดียว
มีเอกลักษณ์ เปราะบาง มีชีวิตชีวา
สวยงาม: แม้แต่ฤดูร้อนแม้แต่ฤดูหนาว ...
เรามีหนึ่งเดียว!

- ข้อสรุปอะไรที่สามารถสรุปได้หลังเกมของเรา ? (ดูแลธรรมชาติ!) โปสเตอร์ติดไว้บนกระดานดำ

การแข่งขันของเราจึงจบลงแล้วมาสรุปกัน .

ทีมชนะ...(การมอบประกาศนียบัตร)

และมาจบเกมของเราด้วยเพลง"ขอให้มีแสงแดดอยู่เสมอ" ท้ายที่สุดแล้ว เราต้องการแสงแดด ธรรมชาติ และมีเพียงเราเท่านั้นที่สามารถทำให้โลกสะอาดขึ้นและใจดียิ่งขึ้นได้!

การแสดงของเพลง.

สถาบันของรัฐของภูมิภาคออมสค์

“ศูนย์สังคมและฟื้นฟูผู้เยาว์ในเขตธารา”

การสนทนากับองค์ประกอบของเกม

"ดอกคาโมไมล์เชิงนิเวศน์"

จัดทำโดยอาจารย์

หน่วยงานสำหรับการจัดหา

ที่พักพิงชั่วคราว

เปลชี่ เอส.เอ็น.

มกราคม 2559

เป้า:ส่งเสริมวัฒนธรรมทางนิเวศทั่วไปของเด็กการพัฒนาทักษะความคิดสร้างสรรค์และการสื่อสาร

เจตนา:"ดอกคาโมไมล์" - รูปแบบการจัดเกมในหัวข้อด้านสิ่งแวดล้อม กลีบดอกไม้คาโมมายล์แต่ละกลีบมีภารกิจที่หลากหลาย เช่น ปริศนาตรรกะ ปริศนา การเข้ารหัส เกมจินตนาการ การประมูล งานตลก ฯลฯ ฯลฯ

อายุของเด็ก:อายุ 10-14 ปี

ความคืบหน้าของเกม

เป็นผู้นำ. โลก โลก - นี่คือบ้านหลังใหญ่ทั่วไปของเราซึ่งมีพื้นที่เพียงพอสำหรับทุกคน: ผู้คน สัตว์ พืช ... เหนือเราคือหลังคาสีฟ้าทั่วไป - ท้องฟ้า เรามีพื้นทั่วไปอยู่ใต้เท้าของเรา - พื้นผิวโลก เราทุกคนมีแหล่งกำเนิดแสงและความร้อนที่ยอดเยี่ยมเพียงแหล่งเดียว นั่นก็คือดวงอาทิตย์ เรามีแหล่งความชื้นที่เหมือนกัน เช่น แม่น้ำ ทะเลสาบ ทะเล มหาสมุทร... ทุกคนต้องหายใจ กิน ดื่ม เลี้ยงลูก

เป็นเวลาหลายพันหรือหลายล้านปีที่สัตว์และพืชทุกชนิดได้ปรับตัวเข้าหากันและเข้ากับธรรมชาติที่อยู่รอบตัวพวกมัน และเกิดความสมดุลในธรรมชาติ เป็นที่รู้กันว่าควรมีพืชมากกว่าสัตว์ที่กินพวกมัน และควรมีสัตว์กินพืชมากกว่าสัตว์นักล่า มีอาหารเพียงพอสำหรับทุกคน และพืชและสัตว์ทุกชนิดก็ยังคงอยู่บนโลก ถ้าอย่างน้อยส่วนเชื่อมต่อในสายโซ่นี้ถูกทำลาย เช่น ต้นไม้ถูกทำลาย สายโซ่ทั้งหมดก็จะพังทลาย ยอดเงินจะเสีย และแม้แต่ภัยพิบัติก็สามารถเกิดขึ้นได้ในธรรมชาติ ผู้คนไม่สงสัยเรื่องนี้มาเป็นเวลานานและตัดไม้ทำลายป่าหนองน้ำและไถสเตปป์โดยประมาท พวกเขาไม่คิดว่ากำลังละเมิดกฎธรรมชาติอย่างร้ายแรง ในที่สุดเราก็เข้าใจมัน เพื่อรักษาธรรมชาติและในขณะเดียวกันก็เพื่อเอาตัวรอดได้ ผู้คนจึงเริ่มศึกษากฎหมายสัตว์ป่าอย่างจริงจัง นี่คือที่มาของวิทยาศาสตร์นิเวศวิทยา คำนี้ประกอบด้วยคำภาษากรีกสองคำ: "oikos" - "บ้าน" และ "โลโก้" - "วิทยาศาสตร์" ดังนั้นเราจึงสามารถพูดได้ว่านิเวศวิทยาเป็นศาสตร์แห่งบ้านร่วมของเราและเป็นกฎเกณฑ์ที่เราต้องอาศัยอยู่ในนั้น

ฉันหวังว่าเกม "Ecological Chamomile" จะช่วยให้คุณและฉันคิดอีกครั้งเกี่ยวกับบ้านทั่วไปของเรา และบ้านหลังนี้ควรได้รับความรักและการปกป้อง

เงื่อนไขของเกม กำลังสร้างแบบจำลองดอกคาโมไมล์ (แกนกลางเป็นวงกลมสีเหลืองและมีกลีบสีขาวจำนวนเท่าใดก็ได้) มีตัวเลขอยู่ที่ด้านหลังของกลีบ รายละเอียดทั้งหมดของ "คาโมมายล์" ติดอยู่กับกระดานแม่เหล็ก

เกมนิเวศวิทยา"ดอกคาโมไมล์เชิงนิเวศน์"

เงื่อนไขของเกม

มีการสร้างแบบจำลองดอกคาโมไมล์ (แกนวงกลมสีเหลืองและกลีบสีขาวจำนวนเท่าใดก็ได้) มีตัวเลขอยู่ที่ด้านหลังของกลีบ รายละเอียดทั้งหมดของ "คาโมมายล์" ติดอยู่กับกระดานแม่เหล็ก
เด็กจะถูกแบ่งออกเป็นกลุ่ม (ไม่จำเป็น) แต่ละกลุ่มเลือกผู้บังคับบัญชาและตั้งชื่อทีม จากนั้นผู้บังคับบัญชากลุ่มเข้าใกล้ "คาโมมายล์" "ถอน" กลีบรับจากการ์ดผู้นำพร้อมภารกิจตามหมายเลขที่เกี่ยวข้อง ทีมงานเริ่มเตรียมงาน เมื่อหมดเวลาที่กำหนด ให้แต่ละทีมผลัดกันนำเสนอผลงาน

ความคืบหน้ากิจกรรม

ผู้ดำเนินรายการ: สวัสดีทุกคน! ฉันดีใจที่ได้เห็นผู้เชี่ยวชาญที่ดีที่สุดในธรรมชาติในเกมการศึกษา "Ecological Chamomile"! โลก ลูกโลกคือบ้านหลังใหญ่ทั่วไปของเรา ซึ่งมีพื้นที่เพียงพอสำหรับทุกคน ไม่ว่าจะเป็นผู้คน สัตว์ พืช ... เหนือเราคือท้องฟ้าหลังคาสีฟ้าทั่วไป เรามีพื้นทั่วไปอยู่ใต้เท้าของเรา - พื้นผิวโลก เรามีแหล่งความชื้นที่เหมือนกัน เช่น แม่น้ำ ทะเลสาบ ทะเล มหาสมุทร... เราทุกคนมีแหล่งแสงและความร้อนที่ยอดเยี่ยมแหล่งเดียว นั่นก็คือ ดวงอาทิตย์ ทุกคนต้องหายใจ กิน ดื่ม เลี้ยงลูก
เป็นเวลาหลายพันหรือหลายล้านปีที่สัตว์และพืชทุกชนิดได้ปรับตัวเข้าหากันและเข้ากับธรรมชาติที่อยู่รอบตัวพวกมัน และเกิดความสมดุลในธรรมชาติ เป็นที่รู้กันว่าควรมีพืชมากกว่าสัตว์ที่กินพวกมัน และควรมีสัตว์กินพืชมากกว่าสัตว์นักล่า มีอาหารเพียงพอสำหรับทุกคน และพืชและสัตว์ทุกชนิดก็ยังคงอยู่บนโลก หากอย่างน้อยสายโซ่บางส่วนถูกทำลาย เช่น เพื่อทำลายพืช สายโซ่ทั้งหมดก็จะพังทลาย ยอดเงินจะเสีย และแม้แต่ภัยพิบัติก็สามารถเกิดขึ้นได้ในธรรมชาติ ผู้คนไม่สงสัยเรื่องนี้มาเป็นเวลานานและตัดไม้ทำลายป่าหนองน้ำและไถสเตปป์โดยประมาท พวกเขาไม่คิดว่ากำลังละเมิดกฎธรรมชาติอย่างร้ายแรง ในที่สุดเราก็เข้าใจมัน เพื่อรักษาธรรมชาติและในขณะเดียวกันก็เพื่อเอาตัวรอดได้ ผู้คนจึงเริ่มศึกษากฎหมายสัตว์ป่าอย่างจริงจัง นี่คือที่มาของวิทยาศาสตร์นิเวศวิทยา คำนี้ประกอบด้วยคำภาษากรีกสองคำ: "oikos" - "บ้าน" และ "โลโก้" - "วิทยาศาสตร์" ดังนั้นเราจึงสามารถพูดได้ว่านิเวศวิทยาเป็นศาสตร์แห่งบ้านร่วมของเราและเป็นกฎเกณฑ์ที่เราต้องอาศัยอยู่ในนั้น
ฉันหวังว่าเกม "Ecological Chamomile" จะช่วยให้คุณและฉันคิดอีกครั้งเกี่ยวกับบ้านทั่วไปของเรา และบ้านหลังนี้ควรได้รับความรักและการปกป้อง
เพื่อเริ่มต้นแบบทดสอบความรู้ของเรา ฉันอยากจะแนะนำคณะลูกขุนที่นับถือของเรา (การนำเสนอของคณะลูกขุน) ประเมินคณะลูกขุนของเราในระบบห้าจุด ข้างหน้าเราคือการแข่งขันและความบันเทิงสำหรับทีม ทีมจะได้รับโทเค็นสำหรับการเข้าร่วมอย่างแข็งขัน เอาล่ะ มาเริ่มกันเลย!

การแข่งขัน 1. "การ์ดงาน"

ผู้นำเสนอ: แจกแจงคำเป็นสองคอลัมน์ตามหลักการ "มีชีวิต - ธรรมชาติที่ไม่มีชีวิต":
พระอาทิตย์ เด็กผู้ชาย เบอร์รี่ ท้องฟ้า น้ำ หิน เห็ด ปลา กระต่าย ฝนที่ตกลงมา ดิน ต้นไม้
สำหรับแต่ละคำตอบที่ถูกต้อง - 1 คะแนน เวลาเสร็จงาน - 2 นาที

คำตอบ: เด็กชาย; ดวงอาทิตย์;
เบอร์รี่; ท้องฟ้า;
เห็ด; น้ำ;
ปลา; หิน;
กระต่าย; อาบน้ำ;
ต้นไม้; ดิน.

คณะกรรมการจะประเมินการแข่งขันครั้งแรกและให้คะแนนแรก

ดูข้อความเต็มของเนื้อหาเกมเชิงนิเวศน์ "Ecological Chamomile" ในไฟล์ดาวน์โหลด.
หน้านี้ประกอบด้วยตัวอย่างข้อมูล