สไลด์ 1

สถานะปัจจุบันและการปกป้องพืชพรรณ งานนำเสนอนี้จัดทำขึ้นโดยนักเรียนเกรด 11 Akeleva Nastya

สไลด์ 2

ในบรรดาทรัพยากรพืชทั้งหมดของโลก ป่าไม้มีความสำคัญที่สุดในธรรมชาติและชีวิตมนุษย์ พวกเขาได้รับความเดือดร้อนมากที่สุดจาก กิจกรรมทางเศรษฐกิจและเร็วกว่าคนอื่นกลายเป็นวัตถุแห่งการคุ้มครอง

สไลด์ 3

ป่าไม้รวมถึงป่าที่ปลูกโดยคน ครอบคลุมพื้นที่ประมาณ 40 ล้านกม.² หรือประมาณ 1/3 ของพื้นผิวแผ่นดิน โลกนี้มีป่าสน 30% และป่าเต็งรัง 70% ป่าไม้มีผลกระทบต่อส่วนประกอบทั้งหมดของชีวมณฑลและมีบทบาทด้านสิ่งแวดล้อมอย่างมาก ไม้ใช้ในอุตสาหกรรมต่างๆ เศรษฐกิจของประเทศ. ทำหน้าที่เป็นแหล่งที่มาของสารเคมีที่ได้รับระหว่างการแปรรูปไม้ เปลือกไม้ เข็ม ป่าไม้จัดหาวัตถุดิบสำหรับสิ่งของและผลิตภัณฑ์มากกว่า 20,000 รายการ ไม้เกือบครึ่งหนึ่งที่ผลิตในโลกใช้เป็นเชื้อเพลิง และหนึ่งในสามใช้ในการผลิตวัสดุก่อสร้าง การขาดไม้เป็นสิ่งที่รู้สึกได้อย่างรุนแรงในทุกประเทศอุตสาหกรรม ใน ทศวรรษที่ผ่านมาป่าของพื้นที่สันทนาการและสุขาภิบาล - รีสอร์ทได้รับความสำคัญอย่างยิ่ง

สไลด์ 4

สาเหตุและผลกระทบของการตัดไม้ทำลายป่า การตัดไม้ทำลายป่าเริ่มขึ้นตั้งแต่ยุครุ่งอรุณของสังคมมนุษย์และเพิ่มขึ้นเมื่อสังคมพัฒนาขึ้น เนื่องจากความต้องการไม้และผลิตภัณฑ์จากป่าอื่นๆ เพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว ในช่วง 10,000 ปีที่ผ่านมา ป่าไม้ 2 ใน 3 ของโลกลดลง ในช่วงเวลาประวัติศาสตร์ ประมาณ 500 ล้านเฮกตาร์ได้เปลี่ยนจากป่าเป็นทะเลทรายที่แห้งแล้ง ป่าไม้ถูกทำลายอย่างรวดเร็วจนพื้นที่โล่งเกินกว่าพื้นที่ปลูกต้นไม้อย่างมีนัยสำคัญ จนถึงปัจจุบันในเขตผสมและ ป่าเต็งรังลดลงประมาณ 1/2 ของพื้นที่เดิมในเขตร้อนกึ่งเมดิเตอร์เรเนียน - 80% ในโซน มรสุมฝนตก - 90%.

สไลด์ 5

เนื่องจากการตัดไม้ทำลายป่า ปริมาณน้ำในแม่น้ำลดลง ทะเลสาบเหือดแห้ง ระดับน้ำใต้ดินลดลง การพังทลายของดินเพิ่มขึ้น ภูมิอากาศแห้งแล้งขึ้นและเป็นทวีป ภัยแล้งและพายุฝุ่นมักเกิดขึ้น

สไลด์ 6

วิธีการแก้ปัญหาเงื่อนไขที่สำคัญที่สุดสำหรับการอนุรักษ์ทรัพยากรป่าไม้คือการปลูกป่าให้ทันเวลา มีเพียงหนึ่งในสามของป่าที่ถูกตัดลงทุกปีในรัสเซียเท่านั้นที่ได้รับการฟื้นฟูตามธรรมชาติ ส่วนที่เหลือต้องการมาตรการพิเศษในการต่ออายุ ในขณะเดียวกัน 50% ของพื้นที่ มีเพียงมาตรการเพื่อส่งเสริมการฟื้นฟูธรรมชาติเท่านั้นที่เพียงพอ ในทางกลับกัน จำเป็นต้องหว่านและปลูกต้นไม้ การระบายน้ำมีบทบาทสำคัญในการปลูกป่า: การปลูกต้นไม้ พุ่มไม้ และหญ้าที่ช่วยปรับปรุงดิน มันมีส่วนช่วย การเติบโตอย่างรวดเร็วต้นไม้และปรับปรุงคุณภาพไม้ ผลผลิตป่าเพิ่มขึ้นโดยการหว่านลูปินยืนต้นระหว่างแถวสวนสน ต้นสน และต้นโอ๊ก ในที่โล่งซึ่งไม่มีการปลูกป่าตามธรรมชาติ หลังจากคลายดินแล้ว เมล็ดพืชจะถูกหว่านหรือต้นกล้าที่ปลูกในเรือนเพาะชำ พวกเขายังฟื้นฟูป่าในพื้นที่ที่ถูกไฟไหม้และสำนักหักบัญชี ในพื้นที่ดังกล่าวมีการปลูกต้นไม้ที่คัดเลือกและขยายพันธุ์ให้ผลผลิตสูง

สไลด์ 7

รปภ. ในกรณีของรปภ พฤกษาเขตสงวนและเขตรักษาพันธุ์จะมีประสิทธิภาพเป็นพิเศษ ในประเทศของเรามีมากกว่า 150 เงินสำรองของรัฐ มีพื้นที่ทั้งหมด 16 ล้านเฮกตาร์ เขตสงวนตั้งอยู่ในส่วนต่าง ๆ ของประเทศ - จากชายแดนตะวันตกถึง ทะเลญี่ปุ่นและจากทางเหนือสุดไปยังทะเลทรายทางใต้ พวกเขาอยู่ในทั้งหมด พื้นที่ธรรมชาติบนที่ราบและบนภูเขา ข้อได้เปรียบพิเศษของเขตอนุรักษ์ธรรมชาติคือช่วยให้สามารถอนุรักษ์พันธุ์พืชหายากในสภาพแวดล้อมตามธรรมชาติและในขณะเดียวกันในพื้นที่ขนาดใหญ่พอสมควร ปริมาณสำรองมีเงื่อนไขทั้งหมดสำหรับการอนุรักษ์ชุมชนพืชที่มีค่าที่สุด

สไลด์ 8

การปกป้องสิ่งมีค่าทางเศรษฐกิจและ พันธุ์หายากพืชประกอบด้วยคอลเลกชันที่มีเหตุผลและเป็นมาตรฐาน ไม่รวมการพร่อง ภายใต้อิทธิพลทั้งทางตรงและทางอ้อมของมนุษย์ พืชหลายชนิดกลายเป็นของหายาก หลายชนิดถูกคุกคามด้วยการสูญพันธุ์ สายพันธุ์ดังกล่าวมีอยู่ใน Red Book ในสมุดสีแดง สหพันธรัฐรัสเซียมี 533 ชนิด ในหมู่พวกเขามีดังต่อไปนี้: แห้ว, บัว, โอ๊กหยัก, แผ่นดินใหญ่ aralia, ฮอลลี่, โสม, ซามานิฮา สิ่งเหล่านี้ล้วนต้องการการปกป้องอย่างเข้มงวด ห้ามมิให้เก็บสะสมไว้ เพื่อก่อให้เกิดความเสียหายอื่นใด แผนการสอนในหัวข้อ: « สถานะปัจจุบันและการคุ้มครองพืชพรรณ " และ " การใช้สัตว์อย่างมีเหตุผล»

เป้า:

ค้นหาสถานะปัจจุบันของสิ่งแวดล้อม

ค้นหาความสำคัญของพืชผักและ สัตว์โลกสำหรับบุคคล

งาน:

เกี่ยวกับการศึกษา:

1) เพื่อสร้างความคิดของนักเรียนเกี่ยวกับสถานะปัจจุบันของ สิ่งแวดล้อม;

2) สรุปและรวบรวมความรู้เกี่ยวกับการใช้ทรัพยากรพืชและสัตว์อย่างมีเหตุผล

3) เพื่อสร้างความสามารถในการมองเห็น เปรียบเทียบ สรุปและสรุปผล

กำลังพัฒนา:

1) เพื่อสร้างความสามารถในการทำงานอย่างอิสระกับนักเรียนต่อไป

2) เพื่อพัฒนาคุณลักษณะทางปัญญาและการพูดของนักเรียน

เกี่ยวกับการศึกษา:

1) สืบสานคุณธรรม สิ่งแวดล้อม การศึกษาเกี่ยวกับสุนทรียศาสตร์นักเรียนโดยองค์กรที่มีเหตุผลในบทเรียนของกิจกรรมการเรียนรู้ที่ใช้งานอยู่ของนักเรียนทุกคน

ประเภทบทเรียน: รวมหรือแบบดั้งเดิม

วิธีการ: วาจา (เรื่องราวที่มีองค์ประกอบของการสนทนา), ภาพ, การค้นหาบางส่วน

แนวคิดพื้นฐาน: ตัดไม้ทำลายป่า. การฟื้นฟูป่าใหม่. การจัดการป่าไม้ที่เหมาะสม วิธีการกำจัดแมลงศัตรูพืชโดยชีววิธี หนังสือปกแดง. ผลกระทบต่อสัตว์ทั้งทางตรงและทางอ้อมของมนุษย์ ภูมิทัศน์ของมนุษย์ สัตว์หายากและใกล้สูญพันธุ์ เคยชินกับสภาพ ปรับสภาพอากาศใหม่ เงินสำรองและเงินสำรอง ความเชี่ยวชาญด้านนิเวศวิทยาและการพยากรณ์

วัสดุและอุปกรณ์: หนังสือเรียน "นิเวศวิทยา" เกรด 10-11 N.M. Chernova, V.M. Galushin, V.M. Kostantinov

โครงสร้างบทเรียน

เวลาจัดงาน-1 นาที.

อัพเดทความรู้ - 23 นาที

การเรียนรู้เนื้อหาใหม่ - 15 นาที

การรวมความรู้ - 5 นาที

5. การบ้าน -1 นาที

ระหว่างเรียน:

เนื้อหาบทเรียน:

วิธีการและวิธีการฝึกอบรม:

เวลา:

1. ช่วงเวลาขององค์กร

แบบดั้งเดิม

1 นาที.

2. อัพเดทความรู้

การ์ด

23 นาที

3. การเรียนรู้เนื้อหาใหม่:

วาจา วิธีการมองเห็น. หนังสือเรียน.

15 นาที.

สถานะปัจจุบันของพืช

5 นาที

การใช้สัตว์อย่างมีเหตุผล

เรื่องราวที่มีองค์ประกอบของการสนทนา รายการสมุดบันทึก

5 นาที

การคุ้มครองพืชและสัตว์

เรื่องราวที่มีองค์ประกอบของการสนทนา รายการสมุดบันทึก แบบสำรวจของนักเรียน

5 นาที

4. การรวมความรู้

สำรวจ.

5 นาที

5. การบ้าน

น.39-40

1 นาที

1. ช่วงเวลาขององค์กร: สวัสดี! วันนี้เราจะทำความคุ้นเคยกับการใช้ทรัพยากรพืชและสัตว์อย่างมีเหตุผลและการปกป้องพวกมัน

2. การอัพเดทความรู้: วัสดุการสอน การ์ด: 6.5 และ 8.9

3. การเรียนรู้เนื้อหาใหม่:

พืชมีบทบาทสำคัญในธรรมชาติ ด้วยการสังเคราะห์ด้วยแสง พวกมันรับประกันการมีอยู่ของสิ่งมีชีวิตบนโลก

ในบรรดาทรัพยากรพืชทั้งหมดของโลก ป่าไม้มีความสำคัญที่สุดในธรรมชาติและชีวิตมนุษย์ พวกเขาได้รับความเดือดร้อนมากที่สุดจากกิจกรรมทางเศรษฐกิจและกลายเป็นเป้าหมายของการคุ้มครองเร็วกว่าคนอื่นๆ

ป่าไม้มีผลกระทบต่อส่วนประกอบทั้งหมดของชีวมณฑล มีบทบาทด้านสิ่งแวดล้อมอย่างมาก (รูปที่ 127)

ป่ามีบทบาทอย่างไรในธรรมชาติ?

(ฟอกอากาศ, สร้างที่อยู่อาศัยของสัตว์, ป้องกันดินพังทลาย, ชะลอการเกิดฝน, สร้างปากน้ำที่เอื้ออำนวยต่อพืชเกษตร, ซ่อมทราย, ป้องกันมลพิษทางน้ำ)

ป่าไม้ถูกใช้ในภาคส่วนต่าง ๆ ของเศรษฐกิจของประเทศ (รูปที่ 128) ทำหน้าที่เป็นแหล่งที่มาของสารเคมีที่ได้รับระหว่างการแปรรูปไม้ เปลือกไม้ เข็ม ป่าไม้จัดหาวัตถุดิบสำหรับสิ่งของและผลิตภัณฑ์มากกว่า 20,000 รายการ

ผลิตภัณฑ์อะไรที่ทำจากไม้? (งานเขียนแบบ 128)

การตัดไม้ทำลายป่าเริ่มขึ้นตั้งแต่รุ่งอรุณของสังคมมนุษย์และเพิ่มขึ้นตามการพัฒนา เนื่องจากความต้องการไม้และผลิตภัณฑ์จากป่าอื่นๆ เพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว ในช่วง 10,000 ปีที่ผ่านมา ป่าไม้ 2 ใน 3 ของโลกลดลง ป่าไม้ถูกทำลายอย่างรวดเร็วจนพื้นที่โล่งเกินกว่าพื้นที่ปลูกต้นไม้อย่างมีนัยสำคัญ จนถึงปัจจุบันประมาณ 1/2 ของพื้นที่เดิมของพวกเขาได้ลดลงในเขตป่าเบญจพรรณและใบกว้างในเขตร้อนกึ่งเมดิเตอร์เรเนียน - 80% ในเขตฝนมรสุม - 90%

การป้องกันและฟื้นฟูป่าไม้.

งานหลักของการปกป้องป่าคือการใช้และฟื้นฟูอย่างมีเหตุผล สิ่งสำคัญคือการเพิ่มผลผลิตของป่า ปกป้องพวกเขาจากไฟและแมลงศัตรูพืช (รายการโน๊ตบุ๊ค)

มาตรการอนุรักษ์ป่าไม้ที่สำคัญอีกประการหนึ่งคือการควบคุมการสูญหายของไม้ การสูญเสียที่ยิ่งใหญ่ที่สุดเกิดขึ้นระหว่างการเก็บเกี่ยวไม้ มีกิ่งไม้และเข็มจำนวนมากเหลืออยู่ที่ไซต์การตัดซึ่งสามารถใช้เตรียมแป้งต้นสนซึ่งเป็นพื้นฐานของวิตามินและโปรตีนเข้มข้นสำหรับปศุสัตว์ ของเสียเหล่านี้มีแนวโน้มที่จะได้รับน้ำมันหอมระเหย(รายการโน๊ตบุ๊ค)

เงื่อนไขที่สำคัญที่สุดสำหรับการอนุรักษ์ทรัพยากรป่าไม้คือการปลูกป่าให้ทันเวลา มีเพียงหนึ่งในสามของป่าที่ถูกตัดลงทุกปีในรัสเซียเท่านั้นที่ได้รับการฟื้นฟูตามธรรมชาติ ส่วนที่เหลือต้องการมาตรการพิเศษในการต่ออายุ ในขณะเดียวกัน 50% ของพื้นที่ มีเพียงมาตรการเพื่อส่งเสริมการฟื้นฟูธรรมชาติเท่านั้นที่เพียงพอ ในทางกลับกัน จำเป็นต้องหว่านและปลูกต้นไม้ การปลูกป่าที่อ่อนแอมักเกี่ยวข้องกับการยุติการปลูกด้วยตนเอง การทำลายพง การทำลายดินระหว่างการตัดไม้และการขนส่งไม้ การกำจัดเศษผ้ากิ่งไม้เปลือกไม้เข็มที่เหลืออยู่หลังจากการตัดโค่นมีผลดีต่อการฟื้นฟูป่า(รายการโน๊ตบุ๊ค)

การระบายน้ำมีบทบาทสำคัญในการปลูกป่า: การปลูกต้นไม้ พุ่มไม้ และหญ้าที่ช่วยปรับปรุงดิน สิ่งนี้มีส่วนช่วยให้ต้นไม้เติบโตอย่างรวดเร็วและปรับปรุงคุณภาพของไม้ ผลผลิตป่าเพิ่มขึ้นโดยการหว่านลูปินยืนต้นระหว่างแถวสวนสน ต้นสน และต้นโอ๊ก(รายการโน๊ตบุ๊ค)

ในบรรดามาตรการป้องกันป่า การดับเพลิงมีความสำคัญอย่างยิ่ง ไฟทำลาย biocenosis ของป่าทั้งหมดหรือบางส่วน พืชชนิดต่าง ๆ พัฒนาขึ้นในไฟป่า และประชากรสัตว์ก็เปลี่ยนไปอย่างสิ้นเชิง

สาเหตุหลักของการเกิดไฟไหม้คือการจัดการไฟโดยประมาทของบุคคล: ไฟที่ดับไม่ลง ไม้ขีดไฟ ก้นบุหรี่

อันตรายมากสำหรับการเกิดไฟไหม้ ได้แก่ การเผาไหม้ทางการเกษตร การดับเพลิงบริเวณตัด เปลวไฟและประกายไฟจากท่อไอเสียของรถแทรกเตอร์และรถยนต์ ท่อของรถจักรดีเซล กว่า 97% ของไฟป่าเกิดจากฝีมือมนุษย์ ดังนั้นในบรรดามาตรการในการต่อสู้กับไฟสถานที่สำคัญควรถูกครอบครองโดยการโฆษณาชวนเชื่อด้วยไฟในหมู่ประชากร

ไฟป่าดับได้อย่างไร? (เมื่อดับไฟป่า จะใช้หน่วยการบิน บางครั้งหน่วยทหารและประชากรทั้งหมดจะถูกระดมเพื่อต่อสู้กับไฟ)

การใช้แบคทีเรียได้แพร่หลาย พวกเขาใช้เป็นยาเตรียมแบคทีเรียในประเทศของเราเอนโทแบคทีเรียนและเดนโดรบาซิลลิน ครั้งแรกถูกสร้างขึ้นบนพื้นฐานของแบคทีเรียที่แยกได้จากตัวหนอนผีเสื้อกลางคืนทำให้แมลงศัตรูพืชในป่าตายเป็นจำนวนมาก อย่างที่สองเตรียมจากการเพาะเลี้ยงสปอร์ของแบคทีเรียที่ได้มาจากหนอนผีเสื้อ หนอนไหมไซบีเรีย. ได้รับการออกแบบมาโดยเฉพาะเพื่อต่อสู้กับศัตรูพืชนี้ ยาทั้งสองชนิดใช้ในรูปผงแห้ง

การคุ้มครองพันธุ์พืชที่มีคุณค่าทางเศรษฐกิจและหายาก การคุ้มครองพันธุ์พืชที่มีคุณค่าทางเศรษฐกิจและหายากประกอบด้วยการรวบรวมอย่างมีเหตุผลและเป็นมาตรฐานซึ่งไม่รวมการลดลงของพวกมัน ภายใต้อิทธิพลทั้งทางตรงและทางอ้อมของมนุษย์ พืชหลายชนิดกลายเป็นของหายาก หลายชนิดถูกคุกคามด้วยการสูญพันธุ์ สายพันธุ์ดังกล่าวมีอยู่ใน Red Book

เหตุใดพืชบางชนิดจึงเริ่มรวมอยู่ใน Red Book

( รายชื่อสายพันธุ์ใน Red Book เป็นสัญญาณของอันตรายที่คุกคามการดำรงอยู่ของมัน หนังสือสีแดง - เอกสารที่สำคัญที่สุดซึ่งมีคำอธิบายสถานะปัจจุบันของสัตว์หายาก สาเหตุของสภาพของพวกมัน และมาตรการช่วยเหลือเบื้องต้น)

สำหรับมนุษย์ สัตว์ทำหน้าที่เป็นแหล่งอาหารโปรตีนและไขมัน ซึ่งเป็นผู้จัดหาวัตถุดิบสำหรับอุตสาหกรรมเครื่องหนังและขนสัตว์

คุณคิดอย่างไร ผลกระทบของมนุษย์ต่อสัตว์ทั้งทางตรงและทางอ้อมคืออะไร?

โดยตรง: ผลกระทบโดยตรง (การประหัตประหาร การทำลายล้าง การตั้งถิ่นฐานใหม่ การผสมพันธุ์) ประสบกับสัตว์ที่ล่าได้ ซึ่งถูกล่าเพื่อเอาขน เนื้อ ไขมัน ฯลฯ ส่งผลให้จำนวนสัตว์เหล่านี้ลดลง และบางสายพันธุ์กำลังหายไป

เพื่อควบคุมศัตรูพืชทางการเกษตร หลายชนิดถูกย้ายจากพื้นที่หนึ่งไปยังอีกที่หนึ่ง ในขณะเดียวกันก็ไม่ใช่เรื่องแปลกที่ผู้ตั้งถิ่นฐานจะกลายเป็นศัตรูพืชเสียเอง ตัวอย่างเช่น พังพอนซึ่งนำมายังแอนทิลลิสเพื่อควบคุมสัตว์ฟันแทะ เริ่มทำร้ายนกที่ทำรังบนพื้นดินและแพร่เชื้อพิษสุนัขบ้าไปยังสัตว์ต่างๆ

ผลกระทบโดยตรงของมนุษย์ต่อสัตว์รวมถึงการตายจากยาฆ่าแมลงที่ใช้ใน เกษตรกรรมและจากพิษจากมลพิษจากโรงงานอุตสาหกรรม

ทางอ้อม: อิทธิพลทางอ้อมของมนุษย์ต่อสัตว์นั้นแสดงให้เห็นเนื่องจากการเปลี่ยนแปลงที่อยู่อาศัยในระหว่างการตัดไม้ทำลายป่า, การไถสเตปป์, การระบายน้ำจากหนองน้ำ, การสร้างเขื่อน, การก่อสร้างเมือง, เมือง, ถนน ฯลฯ

ผลกระทบด้านลบของมนุษย์ที่มีต่อสัตว์เพิ่มมากขึ้น และสำหรับสัตว์หลายชนิด มันกำลังกลายเป็นภัยคุกคาม สัตว์มีกระดูกสันหลังหนึ่งชนิด (หรือชนิดย่อย) ตายทุกปี นกมากกว่า 600 สายพันธุ์และสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมประมาณ 120 สายพันธุ์กำลังถูกคุกคามด้วยการสูญพันธุ์ สำหรับสัตว์ดังกล่าวจำเป็นต้องมีมาตรการพิเศษเพื่อการอนุรักษ์

มีมาตรการอะไรบ้างในการอนุรักษ์สัตว์ใกล้สูญพันธุ์? (รวมอยู่ใน Red Book การขนส่งสัตว์ไปยังเขตอนุรักษ์ธรรมชาติ เขตรักษาพันธุ์สัตว์ ฯลฯ; การห้ามล่าสัตว์หายาก)

ภารกิจหลักในการปกป้องสิ่งมีชีวิตที่หายากและใกล้สูญพันธุ์คือการเพิ่มจำนวนของพวกมันโดยการสร้างสภาพความเป็นอยู่ที่ดีที่จะกำจัดอันตรายจากการสูญพันธุ์ของพวกมัน

สัตว์ชนิดใดที่มีรายชื่ออยู่ใน Red Book? ที่อยู่อาศัยของพวกเขา?

ในประเทศของเราเพื่ออนุรักษ์สายพันธุ์ที่หายากและใกล้สูญพันธุ์ มีการจัดเขตอนุรักษ์ธรรมชาติ เขตรักษาพันธุ์ สัตว์ต่างๆ จะถูกตั้งรกรากอยู่ในพื้นที่ที่เคยมีการแจกจ่าย อาหาร ที่อยู่อาศัย และรังเทียมถูกสร้างขึ้น และพวกมันได้รับการปกป้องจากผู้ล่าและโรคต่างๆ ด้วยจำนวนที่ต่ำมาก สัตว์ต่างๆ จะถูกเพาะพันธุ์ในที่กักขัง (สถานรับเลี้ยงเด็กและสวนสัตว์) จากนั้นจึงปล่อยสู่สภาพที่เหมาะสมสำหรับพวกมัน

คุณรู้จักเขตอนุรักษ์ธรรมชาติใดในรัสเซียบ้าง ( เขตสงวนบาร์กูซินสกี้, เขตอนุรักษ์ธรรมชาติ Ussuri)

สิ่งสำคัญอย่างยิ่งคือการอนุรักษ์และฟื้นฟูจำนวนสัตว์ที่ล่าได้ ดังที่คุณทราบ คุณค่าของสัตว์ในเกมอยู่ที่ความจริงที่ว่าพวกมันอาศัยอาหารตามธรรมชาติที่ไม่สามารถเข้าถึงได้หรือไม่เหมาะสำหรับสัตว์เลี้ยง พวกมันไม่จำเป็นต้องได้รับการดูแลเป็นพิเศษ ในบรรดาสัตว์เกม ค่าสูงสุดมีปลา นก และสัตว์ต่างๆ

ระบบการคุ้มครองสัตว์ป่าด้านหนึ่งเกิดขึ้นจากมาตรการปกป้องสัตว์เองจากการถูกกำจัดโดยตรง การตายจากภัยธรรมชาติ และในทางกลับกัน จากมาตรการรักษาที่อยู่อาศัยของสัตว์ป่า สัตว์เหล่านี้ได้รับการคุ้มครองตามกฎหมายการล่าสัตว์ พวกเขาจัดให้มีการห้ามการล่าสัตว์หายากและข้อจำกัดในเรื่องเวลา บรรทัดฐาน สถานที่ และวิธีการล่าสัตว์เพื่อการค้าชนิดอื่นๆ

การใช้หุ้นของสัตว์เกมอย่างมีเหตุผลไม่ขัดแย้งกับการปกป้องสัตว์หากอิงตามความรู้ทางชีววิทยาของสัตว์เหล่านั้น

การคุ้มครองพื้นที่ล่าสัตว์ขึ้นอยู่กับความรู้เกี่ยวกับสภาพที่อยู่อาศัยที่จำเป็นต่อการดำรงชีวิตของชนิดพันธุ์ทางการค้า ความพร้อมของที่พักอาศัย สถานที่ที่เหมาะสมในการทำรัง และอาหารที่อุดมสมบูรณ์ บ่อยครั้งที่สถานที่ที่เหมาะสมที่สุดสำหรับการดำรงอยู่ของสิ่งมีชีวิตคือเขตอนุรักษ์ธรรมชาติและเขตรักษาพันธุ์สัตว์ป่า

การปรับตัวให้ชินกับสภาพอากาศของสปีชีส์คือการตั้งถิ่นฐานใหม่ในพื้นที่ของการกระจายพันธุ์เดิม มักจะประสบความสำเร็จเนื่องจากสายพันธุ์นี้ครอบครองช่องนิเวศวิทยาเดิมการปรับตัวให้ชินกับสภาพแวดล้อมของสายพันธุ์ใหม่จำเป็นต้องมีการเตรียมการเบื้องต้นอย่างครอบคลุม รวมถึงการเตรียมการคาดการณ์ผลกระทบต่อสัตว์ในท้องถิ่นและบทบาทที่เป็นไปได้ของพวกมันต่อไบโอซีโนส ประสบการณ์ในการปรับตัวให้ชินกับสภาพแวดล้อมเป็นพยานถึงความล้มเหลวมากมาย

ตัวอย่างการปรับสภาพ: การนำเข้ากระต่าย 24 ตัวมายังออสเตรเลียในปี 1859 ซึ่งทำให้เกิดลูกกระต่ายหลายล้านตัวในเวลาหลายสิบปี นำไปสู่ภัยพิบัติระดับชาติ กระต่ายผสมพันธุ์เริ่มแย่งอาหารกับสัตว์ท้องถิ่น การตั้งถิ่นฐานในทุ่งหญ้าและทำลายพืชพันธุ์ พวกมันสร้างความเสียหายอย่างใหญ่หลวงต่อการเพาะพันธุ์แกะ การต่อสู้กับกระต่ายต้องใช้ความพยายามอย่างมากและใช้เวลานาน มีตัวอย่างมากมาย ดังนั้น การย้ายถิ่นฐานใหม่ของแต่ละสปีชีส์จึงควรมีการศึกษาอย่างละเอียดถี่ถ้วนก่อนถึงผลที่ตามมาที่เป็นไปได้ของการนำสปีชีส์ไปยังดินแดนใหม่บนพื้นฐานของความเชี่ยวชาญด้านนิเวศวิทยาและการคาดการณ์

4. การรวมความรู้:

1. นกที่กินแมลงและสัตว์ที่กินสัตว์อื่นจะดึงดูดให้มายังสวนสาธารณะและจัตุรัสในเมืองได้อย่างไร? ควรทำและทำไม? มีข้อจำกัดในการดึงดูดนกหรือไม่?

2. เหตุใดไฟป่าจึงเป็นอันตรายและมีมาตรการป้องกันอย่างไร

3. คุณรู้อะไรบ้างเกี่ยวกับความเสียหายที่เกิดจากแมลงต่อป่า และอะไรคือมาตรการในการจัดการกับพวกมัน

4. เหตุใดจึงต้องอนุรักษ์พันธุ์พืชที่หายากและใกล้สูญพันธุ์และมีวิธีการอย่างไร?

5. คุณทราบมาตรการคุ้มครองสัตว์อะไรบ้าง?

พืชมีบทบาทสำคัญในธรรมชาติ ขอบคุณ การสังเคราะห์ด้วยแสงพวกเขาให้การดำรงอยู่ ชีวิตบนพื้น. ยังไง ผู้ผลิตพืชสร้างสารอินทรีย์จากสารอนินทรีย์ การสังเคราะห์ด้วยแสงในพืชบนโลกเกิดขึ้นได้ทุกที่ ดังนั้นผลรวมของมันจึงใหญ่โต ตามการประมาณคร่าวๆ พืชบนบกดูดซับคาร์บอนปีละ 20-30 พันล้านตัน และกินแพลงก์ตอนพืชในมหาสมุทรในปริมาณที่เท่ากัน เป็นเวลา 300 ปีที่พืชในโลกของเราดูดซับคาร์บอนได้มากเท่ากับปริมาณทั้งหมดที่มีอยู่ บรรยากาศและในน้ำ ในขณะเดียวกัน พืชก่อตัวประมาณ 177 พันล้านตันต่อปี อินทรียฺวัตถุและพลังงานเคมีต่อปีของผลิตภัณฑ์สังเคราะห์ด้วยแสงนั้นมากกว่าการผลิตพลังงานของโรงไฟฟ้าทุกแห่งในโลกถึง 100 เท่า ออกซิเจนในชั้นบรรยากาศทั้งหมดผ่านสิ่งมีชีวิตในเวลาประมาณ 2,000 ปี และพืชใช้และย่อยสลายน้ำทั้งหมดในโลกของเราในเวลาประมาณ 2 ล้านปี

ของผักทั้งหมด ทรัพยากรป่าไม้มีความสำคัญที่สุดในธรรมชาติและการดำรงชีวิตของมนุษย์ พวกเขาได้รับความเดือดร้อนมากที่สุดจากกิจกรรมทางเศรษฐกิจและกลายเป็นเป้าหมายของการคุ้มครองเร็วกว่าคนอื่นๆ

ป่าไม้รวมถึงป่าที่ปลูกโดยมนุษย์กินพื้นที่ประมาณ 40 ล้านกม.2 หรือประมาณ 1/3 ของพื้นผิวแผ่นดิน โลกนี้มีป่าสน 30% และป่าเต็งรัง 70% ป่าไม้ส่งผลกระทบต่อทุกองค์ประกอบ ชีวมณฑลมีบทบาทในการสร้างสภาพแวดล้อมอย่างมาก (รูปที่ 1)

ข้าว. 1.บทบาทของป่าในธรรมชาติ: ทำให้อากาศบริสุทธิ์ (กลาง);
แถวบนจากซ้ายไปขวา - สร้างที่อยู่อาศัยสำหรับสัตว์ ปกป้องดินจากการพังทลาย ลดการไหลบ่าของน้ำบนผิวดิน
แถวล่างจากซ้ายไปขวา - สร้างปากน้ำที่เอื้ออำนวยต่อพืชเกษตร แก้ทราย ป้องกันมลพิษทางน้ำ

ป่าไม้ถูกนำมาใช้ในภาคส่วนต่าง ๆ ของเศรษฐกิจของประเทศ ทำหน้าที่เป็นแหล่งที่มาของสารเคมีที่ได้รับระหว่างการแปรรูปไม้ เปลือกไม้ เข็ม ป่าไม้จัดหาวัตถุดิบสำหรับสิ่งของและผลิตภัณฑ์มากกว่า 20,000 รายการ ไม้เกือบครึ่งหนึ่งที่ผลิตในโลกใช้เป็นเชื้อเพลิง และหนึ่งในสามใช้ในการผลิตวัสดุก่อสร้าง การขาดไม้เป็นสิ่งที่รู้สึกได้อย่างรุนแรงในทุกประเทศอุตสาหกรรม ในช่วงไม่กี่ทศวรรษที่ผ่านมา ป่าในพื้นที่พักผ่อนและรีสอร์ทที่ถูกสุขลักษณะได้รับความสำคัญอย่างมาก การใช้ไม้มีรายละเอียดเพิ่มเติมในรูปที่ 2

การดำรงอยู่ของสัตว์โลก รวมทั้งมนุษย์ จะเป็นไปไม่ได้เลยหากปราศจากพืช ซึ่งกำหนดบทบาทพิเศษของพวกมันในการดำรงชีวิตของโลกเรา ในบรรดาสิ่งมีชีวิตทั้งหมด มีเพียงพืชและแบคทีเรียสังเคราะห์แสงเท่านั้นที่สามารถสะสมพลังงานของดวงอาทิตย์ โดยสร้างสารอินทรีย์จากสารอนินทรีย์ผ่านมัน ในกรณีนี้ พืชจะดึง CO 2 ออกจากชั้นบรรยากาศและปล่อย O 2 ออกมา มันเป็นกิจกรรมของพืชที่สร้างชั้นบรรยากาศที่มี O 2 และการมีอยู่ของมันจะทำให้มันอยู่ในสภาพที่เหมาะสำหรับการหายใจ

พืชเป็นตัวกำหนดความเชื่อมโยงในห่วงโซ่อาหารที่ซับซ้อนของสิ่งมีชีวิตต่างชนิดกัน รวมถึงมนุษย์ด้วย พืชบกก่อตัวเป็นทุ่งหญ้าสเตปป์ ทุ่งหญ้า ป่าไม้ และกลุ่มพืชอื่นๆ ทำให้เกิดความหลากหลายทางภูมิทัศน์ของโลกและความหลากหลายไม่รู้จบ ซอกนิเวศแก่สรรพชีวิตแห่งสรรพสัตว์ทั้งปวง ในที่สุดด้วยการมีส่วนร่วมโดยตรงของพืชดินก็เกิดขึ้นและกำลังก่อตัวขึ้น

เมื่อต้นปี 2553 อ้างอิงจาก สหภาพนานาชาติการอนุรักษ์ธรรมชาติ (IUCN) มีการพรรณนาพืชประมาณ 320,000 ชนิด โดยเป็นพืชดอกประมาณ 280,000 ชนิด พืชยิมโนสเปิร์ม 1,000 ชนิด ไบรโอไฟต์ประมาณ 16,000 ชนิด พืชสปอร์สูงประมาณ 12,000 ชนิด (Lycopteric, Fern- เช่นหางม้า) อย่างไรก็ตาม จำนวนนี้เพิ่มขึ้นเมื่อมีการค้นพบสายพันธุ์ใหม่อย่างต่อเนื่อง

ป่าไม้ถูกนำมาใช้ในภาคส่วนต่าง ๆ ของเศรษฐกิจของประเทศ ทำหน้าที่เป็นแหล่งที่มาของสารเคมีที่ได้รับระหว่างการแปรรูปไม้ เปลือกไม้ เข็ม ป่าไม้จัดหาวัตถุดิบสำหรับสิ่งของและผลิตภัณฑ์มากกว่า 20,000 รายการ ไม้เกือบครึ่งหนึ่งที่ผลิตในโลกใช้เป็นเชื้อเพลิง และหนึ่งในสามใช้ในการผลิตวัสดุก่อสร้าง การขาดไม้เป็นสิ่งที่รู้สึกได้อย่างรุนแรงในทุกประเทศอุตสาหกรรม ในช่วงไม่กี่ทศวรรษที่ผ่านมา ป่าในพื้นที่พักผ่อนและรีสอร์ทที่ถูกสุขลักษณะได้รับความสำคัญอย่างมาก

การตัดไม้ทำลายป่าเริ่มขึ้นตั้งแต่ยุครุ่งอรุณของสังคมมนุษย์และเพิ่มขึ้นเมื่อสังคมพัฒนาขึ้น เนื่องจากความต้องการไม้และผลิตภัณฑ์จากป่าอื่นๆ เพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว ในช่วง 10,000 ปีที่ผ่านมา ป่าไม้ 2 ใน 3 ของโลกลดลง ในช่วงเวลาประวัติศาสตร์ ประมาณ 500 ล้านเฮกตาร์ได้เปลี่ยนจากป่าเป็นทะเลทรายที่แห้งแล้ง ป่าไม้ถูกทำลายอย่างรวดเร็วจนพื้นที่โล่งเกินกว่าพื้นที่ปลูกต้นไม้อย่างมีนัยสำคัญ จนถึงปัจจุบัน ประมาณ 1/2 ของพื้นที่ดั้งเดิมของพวกเขาได้ลดลงในเขตป่าเบญจพรรณและป่าใบกว้าง 80% ในเขตกึ่งเขตร้อนของทะเลเมดิเตอร์เรเนียน และ 90% ในเขตมรสุมที่มีฝนตกชุก

บนที่ราบ Great Chinese และ Indo-Gangetic ป่าไม้เหลืออยู่เพียง 5% ของการกระจายตัวในอดีต ป่าฝนเขตร้อนกำลังถูกโค่นและหดตัวลงในอัตราประมาณ 26 เฮกตาร์ต่อนาที และมีความกลัวว่าจะหายไปใน 25 ปี ตัดพื้นที่เปียก ป่าฝนไม่ได้รับการบูรณะและในสถานที่ของพวกเขามีการก่อตัวของไม้พุ่มที่ไม่ก่อผลและด้วยการพังทลายของดินที่รุนแรงทำให้เกิดการกลายเป็นทะเลทราย เนื่องจากการตัดไม้ทำลายป่า ปริมาณน้ำในแม่น้ำลดลง ทะเลสาบเหือดแห้ง ระดับน้ำใต้ดินลดลง การพังทลายของดินเพิ่มขึ้น ภูมิอากาศแห้งแล้งขึ้นและเป็นทวีป ภัยแล้งและพายุฝุ่นมักเกิดขึ้น

1. ด้วยการจัดการป่าไม้ที่เหมาะสม การตัดไม้ในบางพื้นที่ควรทำซ้ำหลังจากผ่านไปหลายปี เมื่อป่าเติบโตเต็มที่ ในภูมิภาคตอนกลางหลายแห่งของรัสเซียในทวีปยุโรป พวกเขาถูกบังคับให้กลับไปตัดใหม่เร็วกว่านั้นมาก การตัดโค่นที่เกินมาตรฐานได้นำไปสู่ความจริงที่ว่าในหลายพื้นที่ ป่าไม้ได้สูญเสียคุณค่าในการสร้างสภาพอากาศและการควบคุมน้ำ สัดส่วนของป่าไม้ใบเล็กเพิ่มขึ้นอย่างมาก

2. ไม้ส่วนหนึ่งหายไประหว่างล่องแพไม้ ในบางปี ท่อนซุงจำนวนมากถูกบรรทุกลงทะเลทางตอนเหนือโดยแม่น้ำที่ไหลเข้า ประเทศในแถบสแกนดิเนเวียมีเรือพิเศษสำหรับการจับและอุตสาหกรรมสำหรับการแปรรูป ในปัจจุบัน การผสมท่อนซุงอย่างไม่ลงตัวโดยไม่นำมาประกอบเป็นแพ แม่น้ำสายสำคัญห้าม ใกล้กับสถานประกอบการของอุตสาหกรรมงานไม้มีการสร้างโรงงานผลิตเฟอร์นิเจอร์จากแผ่นใยไม้อัด

3. เงื่อนไขที่สำคัญที่สุดสำหรับการอนุรักษ์ทรัพยากรป่าไม้คือการปลูกป่าให้ทันเวลา มีเพียงหนึ่งในสามของป่าที่ถูกตัดลงทุกปีในรัสเซียเท่านั้นที่ได้รับการฟื้นฟูตามธรรมชาติ ส่วนที่เหลือต้องการมาตรการพิเศษในการต่ออายุ ในขณะเดียวกัน 50% ของพื้นที่ มีเพียงมาตรการเพื่อส่งเสริมการฟื้นฟูตามธรรมชาติเท่านั้นที่เพียงพอ ในทางกลับกัน จำเป็นต้องหว่านและปลูกต้นไม้ การปลูกป่าที่อ่อนแอมักเกี่ยวข้องกับการยุติการปลูกด้วยตนเอง การทำลายพง การทำลายดินระหว่างการตัดไม้และการขนส่งไม้ การกำจัดเศษผ้ากิ่งไม้เปลือกไม้เข็มที่เหลืออยู่หลังจากการตัดโค่นมีผลดีต่อการฟื้นฟูป่า

4. การระบายน้ำมีบทบาทสำคัญในการปลูกป่า: การปลูกต้นไม้พุ่มไม้และหญ้าที่ช่วยปรับปรุงดิน สิ่งนี้มีส่วนช่วยให้ต้นไม้เติบโตอย่างรวดเร็วและปรับปรุงคุณภาพของไม้ ผลผลิตป่าเพิ่มขึ้นโดยการหว่านลูปินยืนต้นระหว่างแถวสวนสน ต้นสน และต้นโอ๊ก

6. ในบรรดามาตรการป้องกันป่าไม้ การดับเพลิงมีความสำคัญอย่างยิ่ง ไฟทำลาย biocenosis ของป่าทั้งหมดหรือบางส่วน พืชชนิดต่าง ๆ พัฒนาขึ้นในไฟป่า และประชากรสัตว์ก็เปลี่ยนไปอย่างสิ้นเชิง ไฟสร้างความเสียหายอย่างมาก ทำลายพืช สัตว์ที่ล่าได้ ผลผลิตจากป่าอื่นๆ: เห็ด ผลเบอร์รี่ พืชสมุนไพร. สาเหตุหลักของการเกิดไฟไหม้คือการจัดการไฟโดยประมาทของบุคคล: ไฟที่ดับไม่ลง ไม้ขีดไฟ ก้นบุหรี่

7. การคุ้มครองพันธุ์พืชที่มีคุณค่าทางเศรษฐกิจและหายากประกอบด้วยการรวบรวมอย่างมีเหตุผลและเป็นมาตรฐานซึ่งไม่รวมการลดลงของพวกมัน ภายใต้อิทธิพลทั้งทางตรงและทางอ้อมของมนุษย์ พืชหลายชนิดกลายเป็นของหายาก หลายชนิดถูกคุกคามด้วยการสูญพันธุ์ สายพันธุ์ดังกล่าวมีอยู่ใน Red Book Red Book ของสหพันธรัฐรัสเซีย (1983) มี 533 ชนิด ในหมู่พวกเขามีดังต่อไปนี้: เกาลัด, บัว, ต้นโอ๊กฟัน, Colchis boxwood, Pitsundekaya สน, aralia แผ่นดินใหญ่, ต้นยูเบอร์รี่, ฮอลลี่, โสม, zamaniha พวกมันทั้งหมดต้องการการปกป้องอย่างเข้มงวด ห้ามมิให้รวบรวม ก่อให้เกิดความเสียหายอื่นใด (เหยียบย่ำ เล็มหญ้า ฯลฯ)

บทเรียนเกี่ยวกับระบบนิเวศเกรด 11

วัตถุประสงค์ของบทเรียน:แสดงว่าเข้า ปีที่แล้วปริมาณและอัตราการปล่อยสู่ชั้นบรรยากาศเกินความสามารถของชีวมณฑลในการเจือจางและทำให้เป็นกลาง ดังนั้นจึงจำเป็นต้องปฏิบัติตามมาตรการปกป้องชั้นบรรยากาศอย่างเข้มงวด พิจารณารายใหญ่ระดับโลก ปัญหาระบบนิเวศบรรยากาศ.

อุปกรณ์:คอมพิวเตอร์ การนำเสนอด้วยคอมพิวเตอร์ เรื่อง “ปัญหาระบบนิเวศของชั้นบรรยากาศ”.

ดาวน์โหลด:

แสดงตัวอย่าง:

บทเรียนเกี่ยวกับระบบนิเวศเกรด 11

ในหัวข้อ "สถานะปัจจุบันและการปกป้องชั้นบรรยากาศ"

วัตถุประสงค์ของบทเรียน: แสดงให้เห็นว่าในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ปริมาณและอัตราการปล่อยก๊าซสู่ชั้นบรรยากาศเกินความสามารถของชีวมณฑลในการเจือจางและทำให้เป็นกลาง ดังนั้นจึงจำเป็นต้องปฏิบัติตามมาตรการเพื่อปกป้องชั้นบรรยากาศอย่างเข้มงวด พิจารณาปัญหาสิ่งแวดล้อมหลักของโลกในชั้นบรรยากาศ

อุปกรณ์: คอมพิวเตอร์ การนำเสนอด้วยคอมพิวเตอร์ เรื่อง “ปัญหาระบบนิเวศของชั้นบรรยากาศ”.

ระหว่างเรียน:

1. องค์กร ช่วงเวลา.
2. คำพูดเบื้องต้นของอาจารย์ (ตรวจ การบ้าน, ประเด็นปัญหาในหัวข้อนี้).
3. การสาธิตการนำเสนอควบคู่ไปกับการแสดงของนักเรียนในหัวข้อที่กำหนด
4. ความเห็นของอาจารย์.
5. การทำงานเป็นกลุ่ม - การแก้ปัญหาสิ่งแวดล้อมแบบบูรณาการ
6. บทสรุป.
7. การบ้าน

แผนการเรียน

1. คุณค่าของชั้นบรรยากาศสำหรับชาวโลก โครงสร้าง องค์ประกอบของบรรยากาศ
2. ความสมดุลของก๊าซในชั้นบรรยากาศ
3. มลพิษทางอากาศตามธรรมชาติและเทียม สารมลพิษทางอากาศที่สำคัญ
4. ปัญหาสิ่งแวดล้อมของบรรยากาศ: มลพิษและฝุ่นละอองในชั้นบรรยากาศ หมอกควัน ภาวะเรือนกระจก การตกตะกอนของกรด หลุมโอโซน

ครู: ในบทเรียนวันนี้ เราวิเคราะห์ปัญหาสิ่งแวดล้อมที่เร่งด่วนที่สุดปัญหาหนึ่งในยุคของเรา นั่นคือ มลพิษในมหาสมุทร อากาศของโลก และบรรยากาศ เราจะทำความคุ้นเคยกับมาตรการปกป้องบรรยากาศและปัญหาในท้องถิ่น

มาตรวจการบ้านกัน (สไลด์ 1-5)

บอกฉันทีว่าปัญหาสิ่งแวดล้อมแบ่งออกเป็นสองกลุ่มตามระดับของการสำแดงได้อย่างไร (ทั่วโลกและท้องถิ่น).

ปัญหาใดที่เรียกว่าระดับโลก (ระดับดาวเคราะห์); และเป็นของท้องถิ่นใดบ้าง (ปัญหาของแต่ละภูมิภาค).

คุณคิดว่ามลพิษทางอากาศเป็นปัญหาระดับโลกหรือระดับท้องถิ่น เพราะเหตุใด ทำไม (กระทบผลประโยชน์ของคนทั้งโลก).

สารที่เข้าสู่ชั้นบรรยากาศในช่วงมลพิษทางธรรมชาติมีอยู่เสมอและอยู่ในธรรมชาติ พวกมันรวมอยู่ในวัฏจักรธรรมชาติอย่างรวดเร็ว สถานประกอบการอุตสาหกรรมปล่อยสารสู่ชั้นบรรยากาศซึ่งหลายชนิดไม่พบในธรรมชาติ พวกมันสามารถขัดขวางกระบวนการทางธรรมชาติได้ เกิดความไม่สมดุลในธรรมชาติ

คิดและตอบคำถามนี้กับฉัน:ปัญหาสิ่งแวดล้อมโลกเกี่ยวข้องกับความสมดุลของก๊าซและมลพิษในชั้นบรรยากาศอย่างไร?

อันตรายของการแทรกแซงของมนุษย์ในกระบวนการบรรยากาศคืออะไร? (ปัญหามลพิษและฝุ่นละอองในชั้นบรรยากาศ การทำลายชั้นโอโซนของโลก ฝนกรด ภาวะเรือนกระจก)(สไลด์ 7)

1) แต่ก่อนที่จะพิจารณาปัญหาเหล่านี้ ขอให้เราระลึกว่าชั้นบรรยากาศคืออะไร มีองค์ประกอบและโครงสร้างอย่างไร และมีความสำคัญต่อผู้ที่อาศัยอยู่ในโลก (รายการสมุดบันทึกโครงสร้างของบรรยากาศ) (สไลด์ 8)

ครู. บรรยากาศเป็นเปลือกนอกของโลกของเรา ชั้นล่างของชั้นบรรยากาศ - โทรโพสเฟียร์ - ขยายไปถึงระดับความสูงประมาณ 20 กม. และเป็นคนที่ไวต่ออิทธิพลของมนุษย์ที่เป็นอันตรายมากที่สุด ชั้นถัดไป - สตราโตสเฟียร์ - ขยายได้ถึงประมาณ 50 กม. ในชั้นนี้จะมีหน้าจอโอโซน จากนั้นมาชั้นบรรยากาศ (สูงถึง 80 กม.) และเทอร์โมสเฟียร์ (สูงกว่า 80 กม.)

องค์ประกอบของก๊าซในชั้นบรรยากาศมีลักษณะดังนี้: ไนโตรเจน - 78.09%, ออกซิเจน - 20.95%, อาร์กอน - 0.93%, คาร์บอนไดออกไซด์ - 0.03%, ก๊าซเฉื่อย (นีออน, คริปทอน, ซีนอน, เรดอน) - ปริมาณเล็กน้อย ความสำคัญของชั้นบรรยากาศสำหรับผู้อยู่อาศัยในโลกนั้นยิ่งใหญ่มาก ชั้นบรรยากาศปกป้องโลกจากอิทธิพลของจักรวาล รักษาระบบความร้อนทั่วไปบนโลก มีออกซิเจนที่จำเป็นต่อการหายใจของสิ่งมีชีวิตทุกชนิด มีคาร์บอนไดออกไซด์ที่จำเป็นต่อสารอาหารของพืชในระหว่างการสังเคราะห์ด้วยแสง ของพืช สัตว์ และจุลินทรีย์

2) ความสมดุลของก๊าซในอากาศมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อสิ่งมีชีวิตบนโลก ใน เมื่อเร็วๆ นี้มีการเปลี่ยนแปลงองค์ประกอบของก๊าซในอากาศ ตอนนี้เราจะค้นหาสาเหตุและผลของการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ เราทำงานอิสระกับหนังสือเรียน หน้า 227-229 เรากรอกตาราง (สไลด์ 9)

ชื่อแก๊ส		ผลที่ตามมา
		เชิงบวก	เชิงลบ
ไนโตรเจน
คาร์บอนไดออกไซด์
ออกซิเจน

3) ครู: มลพิษทางอากาศสามารถเกิดขึ้นได้ตามธรรมชาติหรือสร้างขึ้น เกิดขึ้นตามธรรมชาติระหว่างการระเบิดของภูเขาไฟ สภาพดินฟ้าอากาศ หิน,พายุฝุ่น,ไฟป่า. แหล่งที่มาของมลพิษเทียม ได้แก่ มลพิษทางอุตสาหกรรม การขนส่ง และครัวเรือน (สไลด์ 10)

4) ปัญหาแรกที่เราจะพิจารณาคือมลพิษทางอากาศและฝุ่นละออง. (สไลด์ 11)

นักเรียน 1. ขนาดใหญ่และสำคัญที่สุดคือมลพิษทางเคมีของสิ่งแวดล้อมโดยสารที่มีลักษณะทางเคมีที่ผิดปกติ ในหมู่พวกเขาคือมลพิษที่เป็นก๊าซและละอองลอยจากแหล่งกำเนิดอุตสาหกรรมและในประเทศ ผู้นำในแง่ของขนาดของมลพิษที่ปล่อยสู่ชั้นบรรยากาศ ได้แก่ อุตสาหกรรมต่างๆ เช่น โลหะวิทยาที่เป็นเหล็กและอโลหะ พลังงาน งานไม้และเยื่อกระดาษและกระดาษ อุตสาหกรรมเคมีและปิโตรเคมี และยานยนต์

สิ่งต่อไปนี้ถูกปล่อยสู่บรรยากาศ: โลหะผสมเหล็ก - ฝุ่น, ซัลเฟอร์ไดออกไซด์, แมงกานีส, คาร์บอนและซัลเฟอร์ออกไซด์; โลหะวิทยาที่ไม่ใช่เหล็ก - ซัลเฟอร์ไดออกไซด์, คาร์บอนออกไซด์, ไฮโดรเจนซัลไฟด์, ฝุ่น; อุตสาหกรรมเคมีและปิโตรเคมี - คาร์บอนและไนโตรเจนออกไซด์, แอมโมเนีย, ซัลเฟอร์ไดออกไซด์และซัลเฟอร์ออกไซด์, ไฮโดรเจนซัลไฟด์, คาร์บอนไดซัลไฟด์, น้ำมันเบนซิน, โทลูอีน, อะซีโตน; พลังงาน – ออกไซด์ของคาร์บอน ซัลเฟอร์และไนโตรเจน ฝุ่นละออง อุตสาหกรรมงานไม้และเยื่อและกระดาษ - ออกไซด์ของคาร์บอนและไนโตรเจน, ซัลเฟอร์ไดออกไซด์, ไฮโดรเจนซัลไฟด์, อะซิโตน; การขนส่งทางรถยนต์ - ออกไซด์ของไนโตรเจนและคาร์บอน น้ำมันเบนซิน

นักเรียน 2. (สไลด์ 12) สิ่งเจือปนที่เป็นอันตรายจากแหล่งกำเนิด pyrogenicละอองลอยเป็นอนุภาคของแข็งหรือของเหลวที่ลอยอยู่ในอากาศ ในบางกรณี ส่วนประกอบที่เป็นของแข็งของละอองลอยเป็นอันตรายอย่างยิ่งต่อสิ่งมีชีวิต และในมนุษย์จะทำให้เกิดโรคที่เฉพาะเจาะจง ในชั้นบรรยากาศ มลพิษทางอากาศถูกมองว่าเป็นหมอก หมอกควัน หรือหมอกควัน หมอกโฟโตเคมีหรือหมอกควัน เป็นส่วนผสมของก๊าซและอนุภาคละอองลอยที่มีองค์ประกอบหลายองค์ประกอบ มันเกิดขึ้นจากปฏิกิริยาโฟโตเคมีภายใต้เงื่อนไขบางประการ: การปรากฏตัวของไนโตรเจนออกไซด์, ไฮโดรคาร์บอนและสารมลพิษอื่น ๆ ที่มีความเข้มข้นสูง, การแผ่รังสีแสงอาทิตย์ที่รุนแรงและความสงบ ตามผลกระทบทางสรีรวิทยาต่อร่างกายมนุษย์ หมอกควันเป็นอันตรายอย่างยิ่งต่อระบบทางเดินหายใจและ ระบบไหลเวียนโลหิตและมักทำให้ชาวเมืองเสียชีวิตก่อนวัยอันควรด้วยสุขภาพที่ย่ำแย่ หมอกควันดังกล่าวไม่ใช่เรื่องแปลกในเมืองใหญ่ในยุโรปและอเมริกา

ครู: ปัญหาต่อไปที่เราวิเคราะห์คือปัญหาของ (สไลด์ 13)

นักเรียน 3. ปรากฏการณ์เรือนกระจก- นี่คือคุณสมบัติของชั้นบรรยากาศในการส่งรังสีดวงอาทิตย์ แต่ชะลอการแผ่รังสีบนพื้นโลก ซึ่งมีส่วนทำให้โลกสะสมความร้อน มีสมมติฐานทางวิทยาศาสตร์หลายข้อที่อธิบายถึงผลกระทบของปรากฏการณ์เรือนกระจก: 1) ถึง สิ้นสุด XXIศตวรรษ ปริมาณก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ในชั้นบรรยากาศจะเพิ่มขึ้นเป็นสองเท่า ซึ่งจะส่งผลให้อุณหภูมิพื้นผิวโลกเฉลี่ยเพิ่มขึ้น 5-6 องศาอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ 2) การเพิ่มขึ้นของอุณหภูมิพื้นผิวโลกโดยเฉลี่ยจะนำไปสู่การเพิ่มขึ้นของระดับมหาสมุทรโลก 20–165 ซม. ซึ่งจะนำไปสู่การเกิดน้ำท่วมในหลายพื้นที่ 3) ความเข้มข้นของก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ในชั้นบรรยากาศมีผลดีอย่างมากต่อผลผลิตของพืช 4) ภาวะโลกร้อนสามารถนำไปสู่การลดลงอย่างรวดเร็วของพื้นที่ป่าทางเหนือรวมถึงการเคลื่อนย้ายขอบเขตไปทางทิศเหนือ โดยทั่วไป ปรากฏการณ์เรือนกระจกเป็นสมการที่มีหลายสิ่งที่ไม่รู้ ตัวอย่างเช่น มีนักวิทยาศาสตร์ที่เชื่อว่าการสะสมคาร์บอนไดออกไซด์ที่เร่งตัวขึ้นอาจไม่ได้นำไปสู่ภาวะโลกร้อน แต่นำไปสู่การทำให้เย็นลง

ครู: ปัญหาต่อไปคือฝนกรด (สไลด์ 14)

นักเรียน 4. ฝนกรด คือปริมาณน้ำฝนในชั้นบรรยากาศ (รวมถึงหิมะ)เป็นกรด (pH 5–6) เนื่องจาก เนื้อหาสูงในอากาศของการปล่อยมลพิษทางอุตสาหกรรม ส่วนใหญ่เป็นซัลเฟอร์และไนโตรเจนออกไซด์ กรดไฮโดรคลอริก ฯลฯ ผลของฝนกรดเข้าสู่ชั้นผิวของดินและแหล่งน้ำ การพัฒนาความเป็นกรดซึ่งนำไปสู่ความเสื่อมโทรมของระบบนิเวศ ความตาย บางประเภทปลาและสิ่งมีชีวิตในน้ำอื่นๆ ส่งผลต่อความอุดมสมบูรณ์ของดิน ลดการเจริญเติบโตของป่าและความแห้งแล้ง และส่งผลเสียต่อสุขภาพของมนุษย์ ทำให้เกิดการทำลายอนุสรณ์สถานทางสถาปัตยกรรม ฝนกรดเป็นลักษณะเฉพาะของชาวตะวันตกและ ยุโรปเหนือ, สหรัฐอเมริกา, แคนาดา, เขตอุตสาหกรรมของรัสเซีย, ยูเครน ฯลฯ

ครู: และสุดท้าย ปัญหาที่ 4 -หลุมโอโซน (สไลด์ 15)

นักเรียน 5. ชั้นโอโซนของโลกตั้งอยู่ในชั้นบรรยากาศสตราโตสเฟียร์ที่ระดับความสูง 20 ถึง 50กม. ช่วยปกป้องทุกชีวิตบนโลกจากรังสี UV ที่เป็นอันตราย ปัจจุบันมีภาพการลดลงของชั้นโอโซนของโลกที่รุนแรงขึ้น นักวิทยาศาสตร์เชื่อว่าสภาพแวดล้อมของโอโซนที่เปลี่ยนแปลงไปจะส่งผลกระทบต่อสภาพของพืชและสัตว์อย่างแน่นอน ผลผลิตของพืชผลทางการเกษตรบางชนิดอาจลดลงอย่างรวดเร็ว สภาวะที่เปลี่ยนแปลงจะส่งผลต่อจุลินทรีย์ - ในแพลงก์ตอนเดียวกัน - ซึ่งเป็นอาหารหลัก ชีวิตทางทะเล. ปริมาณรังสี UV ที่เพิ่มขึ้นอาจทำให้ระบบภูมิคุ้มกันของมนุษย์อ่อนแอลงอย่างมาก และทำให้เกิดโรคต่างๆ มากมาย (ตา มะเร็งผิวหนัง ฯลฯ) มีคำอธิบายทางวิทยาศาสตร์ที่หลากหลายสำหรับสาเหตุของหลุมโอโซนและการคาดการณ์ อย่างไรก็ตาม เจ้าหน้าที่ส่วนใหญ่เห็นด้วยกับสิ่งหนึ่ง: เหตุผลหลักคือความเข้มข้นของคลอโรฟลูออโรคาร์บอน (ฟรีออน) สารเหล่านี้เป็นสารที่ก่อให้เกิดมนุษย์และสารประกอบทางเคมีที่ใช้ในการผลิตสเปรย์ สารทำความเย็น (ในตู้เย็น) ตัวทำละลาย ฯลฯ ในชั้นล่างของชั้นบรรยากาศพวกมันจะไม่เข้าไป ปฏิกริยาเคมีและไม่เป็นพิษ แต่มันคือ "ความเฉื่อย" นี้เองที่ทำให้พวกมันลอยขึ้นสู่ชั้นบรรยากาศสตราโตสเฟียร์และทำลายโมเลกุลของโอโซนอย่างเข้มข้น

ครู: มลพิษในบรรยากาศไม่รู้จักพรมแดน: ประเทศใดประเทศหนึ่งไม่สามารถรับมือกับปัญหาการป้องกันทางอากาศได้ด้วยตนเอง มีเพียงความพยายามร่วมกันของทุกประเทศและชาวโลกทั้งหมดเท่านั้นที่สามารถเปลี่ยนแปลงอะไรได้

เป็นที่ทราบกันมานานแล้วว่ากระแสอากาศพัดพาสารมลพิษในระยะทางไกล คำว่า "การขนส่งข้ามพรมแดน" ได้รับการยอมรับแล้ว

ตัวอย่างเช่น สหราชอาณาจักรมีชื่อเสียงในฐานะ "ผู้ผลิต" ก๊าซเปรี้ยวรายใหญ่ที่สุดในยุโรป เกือบ 1 ใน 3 ของไม้ทั้งหมดถูกส่งไปยังประเทศอื่น โดยเฉพาะกลุ่มประเทศสแกนดิเนเวีย ซึ่งฝนกรดที่เกิดจากมลพิษนี้ได้ทำลายไม้ไปแล้วประมาณ 15% (โดยเฉพาะในสวีเดนและนอร์เวย์)

ประเทศเช่นฮอลแลนด์ซึ่งมีแหล่งกำเนิดมลพิษจำนวนน้อย จ่ายความเสียหายในแง่ของขนาดเท่ากับเพื่อนบ้านที่ "สูบบุหรี่บนท้องฟ้า"

นักเรียน 7. ปัญหามลพิษทางอากาศในมอร์โดเวีย

ครู: มลภาวะต่างๆ ที่เกิดขึ้นในธรรมชาติ ปฏิกิริยาป้องกันมีจุดมุ่งหมายเพื่อทำให้เป็นกลาง ความสามารถของธรรมชาตินี้ถูกใช้โดยมนุษย์อย่างไม่คิดหน้าคิดหลังและเป็นผู้ล่า ของเสียจากการผลิตถูกโยนขึ้นไปในอากาศด้วยความคาดหวังว่าพวกมันจะถูกทำให้เป็นกลางและรีไซเคิลโดยธรรมชาติ

ครู: ตอนนี้คุณจะแบ่งออกเป็น 2 ทีม พวกคุณแต่ละคนมีการ์ดที่มีคำจารึก งานของคุณจะถูกแบ่งออกเป็นสองกลุ่มโดยการค้นหาตรรกะของการแบ่ง กลายเป็นสองกลุ่ม: ผู้เชี่ยวชาญและฝ่ายตรงข้าม (ผู้เชี่ยวชาญ : สมบัติของดินดาน, ดิน, พืชและสัตว์, วัตถุดิบแร่.ฝ่ายตรงข้าม: ไม่สิ้นสุด รังสีคอสมิกจากดวงอาทิตย์ กระแสน้ำในทะเล อากาศในชั้นบรรยากาศ, พลังงานลม, ภูมิอากาศ, น้ำ, น้ำในมหาสมุทร) ฉันขอเชิญคุณหารือเกี่ยวกับปัญหาที่เป็นปัญหา อภิปราย 5 นาที จากนั้นนำเสนอคำตอบและข้อแก้ต่าง

งานสำหรับผู้เชี่ยวชาญ(สไลด์ 17)

งานสำหรับฝ่ายตรงข้าม(สไลด์ 16)

• คาดการณ์สภาวะแวดล้อมด้วยความเข้มข้นของก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ที่เพิ่มขึ้นในชั้นบรรยากาศ

สรุป(สไลด์ 18)

ครู: ดังนั้น ในบทนี้ เราได้วิเคราะห์ปัญหาสิ่งแวดล้อมหลักๆ ของชั้นบรรยากาศ ความสามารถของชั้นบรรยากาศในการชำระล้างตัวเองมีขีดจำกัดบางประการ ภายในเวลาไม่กี่ปี เราทุกคนต่างเสี่ยงที่จะพบว่าตัวเองอยู่ในโลกที่ไม่คุ้นเคยและน่ากลัว

ลองคิดดูสิ! บางทีในอนาคตคุณเองก็จะสามารถมีส่วนร่วมเชิงบวกในการแก้ปัญหาเหล่านี้ได้

การบ้าน:จัดทำรายงานเกี่ยวกับปัญหาในท้องถิ่นของรัฐและการคุ้มครองบรรยากาศ

แสดงตัวอย่าง:

หากต้องการใช้การแสดงตัวอย่างงานนำเสนอ ให้สร้างบัญชีสำหรับตัวคุณเอง ( บัญชี) Google และลงชื่อเข้าใช้: https://accounts.google.com

คำบรรยายสไลด์:

เลือกจากรายการทรัพยากรที่ไม่หมุนเวียนที่หมดไป ปลา พืช พลังงานน้ำทะเล พลังงานลม ถ่านหิน อากาศในชั้นบรรยากาศ นก น้ำมัน น้ำทะเล น้ำจืด, แร่เหล็ก, ดิน, พลังงานแสงอาทิตย์, ทองแดงหนาแน่น, แร่โพลีเมทัลลิก, ก๊าซธรรมชาติ, เกลือแกง, ป่า, แสงแดด, สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม, พีท, ไข่มุก

เติมช่องว่างในประโยค ระบบมาตรการทางวิทยาศาสตร์ที่มุ่งเป้าไปที่การใช้เหตุผล การสืบพันธุ์ และการป้องกัน ทรัพยากรธรรมชาติเรียกว่า…………… เป็นไปตามกฎของ…………. วิทยาศาสตร์

ระบุว่ามลพิษสิ่งแวดล้อมประเภทใด ได้แก่ เชิงกล ชีวภาพ เคมี และกายภาพ (พลังงาน) ฝุ่น ซัลเฟอร์ไดออกไซด์ พลังงานความร้อน รังสีไอออไนซ์ เศษโลหะ ฟีนอล เขม่า สนามแม่เหล็กไฟฟ้า แก้ว รา ขยะในครัวเรือน, เสียง , เชื้อราประเภท Candida , การสั่นสะเทือน , น้ำมัน , กรดไนตริก , แบคทีเรีย

จัดเรียงแหล่งพลังงานที่ระบุไว้ตามลำดับของ HPP ด้านความปลอดภัยต่อสิ่งแวดล้อมในแม่น้ำที่ลุ่ม HPP บน แม่น้ำภูเขา, โรงไฟฟ้านิวเคลียร์, โรงไฟฟ้าพลังงานแสงอาทิตย์, โรงไฟฟ้าพลังความร้อนถ่านหิน (CHP), ก๊าซธรรมชาติ CHP, Peat CHP, น้ำมันเชื้อเพลิง CHP, โรงไฟฟ้ากระแสน้ำ, ฟาร์มกังหันลม

ตามที่ผู้เชี่ยวชาญ องค์การโลกการดูแลสุขภาพ คนใช้เวลา 60-80% ของเวลาของเขาในสถานที่ที่ไม่ใช่การผลิต ผู้เชี่ยวชาญสรุปว่า "ลักษณะคุณภาพอากาศของสภาพแวดล้อมภายในอาคารและโครงสร้างต่างๆ มีความสำคัญต่อสุขภาพและความเป็นอยู่ของมนุษย์มากกว่าคุณภาพอากาศภายนอกอาคาร" ทำไม

สถานะปัจจุบันและการป้องกันชั้นบรรยากาศ

ปัญหาสิ่งแวดล้อมของบรรยากาศ วิกฤตสิ่งแวดล้อมในท้องถิ่น วิกฤตสิ่งแวดล้อมโลก ฝนกรด ปรากฏการณ์เรือนกระจก หลุมโอโซน

โครงสร้างของบรรยากาศ

ทำงานกับตำราหน้า 227-229 อ่านและกรอกตาราง ชื่อของก๊าซ สาเหตุของการเปลี่ยนแปลงความเข้มข้น ผลที่ตามมา บวก ลบ ไนโตรเจน คาร์บอนไดออกไซด์ ออกซิเจน

มลพิษในบรรยากาศ ธรรมชาติ ภูเขาไฟระเบิด หินผุกร่อน พายุฝุ่นไฟป่า การขนส่งทางอุตสาหกรรมประดิษฐ์ การปล่อยมลพิษในครัวเรือน

อิทธิพลที่ยิ่งใหญ่ที่สุดต่อมลพิษทางอากาศเกิดจาก:

หมอกโฟโตเคมีหรือหมอกควัน

ภาวะโลกร้อน

ทำลายอนุสรณ์สถานทางสถาปัตยกรรม ทำให้โลหะสึกกร่อน ทำให้ระบบนิเวศทางน้ำอ่อนแอและตายลง ต้นไม้และพืชอ่อนแอและตาย เกิดและกำเริบของโรค ระบบทางเดินหายใจฝนกรดของมนุษย์

ชั้นโอโซนที่บางลงส่งผลให้รังสีอัลตราไวโอเลตจากดวงอาทิตย์ส่งผลกระทบต่อสิ่งมีชีวิตมากขึ้น ปัญหาของชั้นโอโซน

ภารกิจสำหรับฝ่ายตรงข้าม อธิบายว่าทำไมใน เมืองใหญ่ทางหลวงสายหลักต้องออกแบบขนานกัน ไม่ขวางทางลมหลัก อธิบายว่าเหตุใดการเกิดโรคของต้นไม้ในเมืองจึงสูงขึ้น และอายุขัยของต้นไม้จึงสั้นกว่าในชนบทใกล้เคียง คาดการณ์สภาวะแวดล้อมด้วยความเข้มข้นของก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ที่เพิ่มขึ้นในชั้นบรรยากาศ

งานสำหรับผู้เชี่ยวชาญ นักวิทยาศาสตร์บางคนแนะนำว่าภายในปี 2568 อุณหภูมิโลกเฉลี่ยจะเพิ่มขึ้น 2.5 องศา และภายในปี 2593 - 3-4 องศา อธิบายการคาดการณ์ผลที่ตามมาสำหรับรัสเซีย ไม้สนและไม้สปรูซมีความทนทานต่อก๊าซและฝุ่นละอองน้อยที่สุด ในขณะที่ไม้สนและไม้เนื้อแข็งมีความทนทานมากกว่า มันเชื่อมต่อกับอะไร?

มลพิษใด ๆ ทำให้เกิดปฏิกิริยาป้องกันในธรรมชาติโดยมุ่งเป้าไปที่การวางตัวเป็นกลาง ความสามารถของธรรมชาตินี้ถูกใช้โดยมนุษย์อย่างไม่คิดหน้าคิดหลังและเป็นผู้ล่า ของเสียจากการผลิตถูกโยนขึ้นไปในอากาศด้วยความคาดหวังว่าพวกมันจะถูกทำให้เป็นกลางและรีไซเคิลโดยธรรมชาติ อย่างไรก็ตาม ความสามารถของชั้นบรรยากาศในการชำระล้างตัวเองนั้นมีขีดจำกัดบางประการ ภายในเวลาไม่กี่ปี เราทุกคนต่างเสี่ยงที่จะพบว่าตัวเองอยู่ในโลกที่ไม่คุ้นเคยและน่ากลัว

แสดงตัวอย่าง:

ไอเสีย	ความมั่งคั่ง
ดิน	ผัก และสัตว์โลก
แร่ดิบ	ไม่มีวันหมด
ช่องว่าง	รังสีแสงอาทิตย์
กระแสน้ำในทะเล	ภูมิอากาศ
อากาศในบรรยากาศ	พลังงานลม
น้ำ	น้ำในมหาสมุทรโลก
หลักการและกฎของการคุ้มครองธรรมชาติ	กฎของภูมิภาค
การปกป้องไซต์หนึ่งมีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับอีกไซต์หนึ่ง	ผู้เชี่ยวชาญ

ชื่อแก๊ส	สาเหตุของการเปลี่ยนแปลงความเข้มข้น	ผลที่ตามมา
		เชิงบวก	เชิงลบ
ไนโตรเจน
คาร์บอนไดออกไซด์
ออกซิเจน

แสดงตัวอย่าง:

ตรวจสอบข้อมูลในตาราง "มลภาวะต่อสิ่งแวดล้อม" สำหรับมลพิษแต่ละรายการ ให้เลือกความเหมาะสม: ผลกระทบ ผลกระทบต่อระบบนิเวศ วิธีป้องกันผลกระทบ

ตาราง มลพิษทางสิ่งแวดล้อม

สารก่อมลพิษ	ผล	ผลกระทบต่อระบบนิเวศ มนุษย์ และวัสดุ	วิธีป้องกันการกด OS
I. ไดออกไซด์ กำมะถัน (SO 2 ) ใน อากาศ	ก. โฟโตเคมีคอล หมอกควัน	ร. ผิวไหม้ในมนุษย์, เพิ่มอัตราการเกิดมะเร็ง, ต้อกระจก, ระบบภูมิคุ้มกันอ่อนแอ, การย่อยสลายพลาสติก	1. การควบคุมการรีไซเคิลอย่างเข้มงวด น้ำมัน, พ่นสีรถยนต์, ปศุสัตว์, ค้นหาสารทำความเย็นใหม่
ครั้งที่สอง คาร์บอนไดออกไซด์ (ผู้บังคับกองร้อยที่ 2 ) ใน อากาศ	ข. อ่อนเพลีย โอโซนโทรโพสเฟียร์	F. ภาวะโลกร้อน ธารน้ำแข็งละลาย เพิ่มขึ้นทั่วโลก มหาสมุทร	2. การเปลี่ยนไปใช้เชื้อเพลิงที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมมากขึ้น การใช้ตัวแปลงที่มีประสิทธิภาพสำหรับเครื่องยนต์ของรถยนต์ การปลูกพื้นที่สีเขียว (ต้นไม้ พุ่มไม้)
สาม. ออกไซด์ ไนโตรเจน (NOx) ในอากาศ	V. เรือนกระจก ผล	V. ภาวะโลกร้อน ธารน้ำแข็งละลาย ระดับน้ำทะเลสูงขึ้น	ทดแทนด้วยก๊าซอื่นที่ไม่เป็นอันตราย
IV. มีเทน (CH 4 ) และคลอโรฟลูออโรคาร์บอน (ซีเอฟซี)	ง. อ่อนเพลีย โอโซนในชั้นบรรยากาศสตราโตสเฟียร์	ว. การเสื่อมโทรมของดินและ ระบบนิเวศทางน้ำ การระคายเคืองต่อผิวหนัง ตาและทางเดินหายใจของประชาชน ทำลายอาคาร	4. กำจัดกำมะถันออกจากถ่านหิน เผาเฉพาะถ่านหินที่มีกำมะถันต่ำ กำจัดมลพิษเมื่อ การเผาโดยใช้การกำจัดกำมะถันหรือเครื่องขัด
โวลต์ คลอโรฟลูออโรคาร์บอน (ซีเอฟซี)	ง. เป็นกรด หยาดน้ำฟ้า ทางอุตสาหกรรม หมอกควัน	S. การทำให้เป็นกรด ดินและแหล่งน้ำ การย่อยสลาย ระบบนิเวศบกและในน้ำโดยทั่วไป การทำลายอนุสรณ์สถาน	5. การควบคุมการปล่อยไนโตรเจนออกไซด์และไฮโดรคาร์บอน การเปลี่ยนเครื่องยนต์เบนซินอย่างค่อยเป็นค่อยไป การกำจัดไนโตรเจนออกไซด์โดยการเผาไหม้ในฟลูอิไดซ์เบด และการกำจัดเพิ่มเติมโดยการทำปฏิกิริยากับไอโซไซยาไนด์ กรด สารทำให้เป็นกลางในเครื่องยนต์รถยนต์

ตัวอย่างการทำการบ้าน: I (D, S, 4.5); II (B, V, 1, 2); III (D, A, B, R, W, S, 2.5); IV (B, 1, V); V (A, B, R, 3)

แสดงตัวอย่าง:

• อธิบายว่าเหตุใดในเมืองใหญ่ ทางหลวงสายหลักจึงต้องออกแบบขนานกัน และไม่ขวางทิศทางลมหลัก

• อธิบายว่าเหตุใดการเกิดโรคของต้นไม้ในเมืองจึงสูงขึ้น และอายุขัยของต้นไม้จึงสั้นกว่าในชนบทใกล้เคียง

• คาดการณ์สภาวะแวดล้อมด้วยความเข้มข้นของก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ที่เพิ่มขึ้นในชั้นบรรยากาศ

• นักวิทยาศาสตร์บางคนแนะนำว่าภายในปี 2568 อุณหภูมิโลกเฉลี่ยจะเพิ่มขึ้น 2.5 องศา และในปี 2593 - 3-4 องศา อธิบายการคาดการณ์ผลที่ตามมาสำหรับรัสเซีย

• ไม้สนและไม้สปรูซมีความทนทานต่อก๊าซและฝุ่นละอองน้อยที่สุด ในขณะที่ไม้สนและไม้เนื้อแข็งมีความทนทานมากกว่า มันเชื่อมต่อกับอะไร?