งานวิจัยเกี่ยวกับลมในทุ่ง งานวิจัย “ทำนายทิศทางลมตามสัญญาณพื้นบ้านได้หรือไม่? การเปลี่ยนแปลงของอุณหภูมิอากาศใน

วยาเชสลาฟ เฟดอร์คอฟ

นักศึกษาได้นำเสนอผลงานนี้ที่งาน District Research Festival ในปีการศึกษา 2556-2557

ดาวน์โหลด:

แสดงตัวอย่าง:

หากต้องการใช้การแสดงตัวอย่างงานนำเสนอ ให้สร้างบัญชีสำหรับตัวคุณเอง ( บัญชี) Google และลงชื่อเข้าใช้: https://accounts.google.com

คำบรรยายสไลด์:

วัตถุประสงค์ของโครงการ: เพื่อบอกเล่าที่มาของลม ผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม ผลกระทบต่อการก่อตัวของลมฟ้าอากาศ และพิสูจน์ด้วยการทดลอง สมมติฐาน: ลมเหมือน ปรากฏการณ์สภาพอากาศมีอิทธิพลต่อสภาพอากาศในพื้นที่ ภารกิจ: 1. เพื่อศึกษาวรรณกรรมเกี่ยวกับปัญหาการวิจัย 2. สรุปผลหลังจากศึกษาวรรณคดี 3. ดำเนินการทดลอง 4. สรุป วิธีดำเนินการวิจัย 1. วิธีวิเคราะห์วรรณกรรมเชิงทฤษฎี 2. การตรวจสอบ สิ่งแวดล้อม. 3. วิธีการสร้างแบบจำลอง 4. วิธีการทดลอง. 5. วิธีการพยากรณ์

ลมคืออะไร ลมคือการเคลื่อนที่ของมวลอากาศอันเป็นผลมาจากความร้อนที่ไม่สม่ำเสมอ นี่คือวิธีที่อากาศเคลื่อนที่จากบริเวณที่มีความกดอากาศสูงกว่าไปยังบริเวณที่มีความกดอากาศต่ำกว่า บริเวณใดมีความกดอากาศต่างกันลมจึงพัดเข้ามาในบริเวณนั้น หากคุณอาศัยอยู่บนชายฝั่ง คุณสามารถดูได้ทุกวัน ในระหว่างวัน แผ่นดินร้อนขึ้น อากาศเหนือพื้นดินสูงขึ้น และ ลมหนาวจากทะเลเข้ามาแทนที่ ในตอนกลางคืน พื้นดินจะเย็นลงในขณะที่น้ำยังคงอุ่นอยู่ อากาศอุ่นเหนือน้ำลอยขึ้น และสายลมได้พัดมาจากฝั่งแล้ว แทนที่อากาศอุ่นที่ลอยขึ้น

การจำแนกประเภทของลม ในทางอุตุนิยมวิทยา ลมถูกจำแนกตามความแรง ระยะเวลา และทิศทางเป็นหลัก ดังนั้นลมกระโชกแรงจึงถือเป็นช่วงสั้นๆ (หลายวินาที) และการเคลื่อนที่ของอากาศที่รุนแรง ลมแรง ระยะเวลาปานกลาง(ประมาณ 1 นาที) เรียกว่าปั่นป่วน ชื่อของลมที่ยาวขึ้นขึ้นอยู่กับความแรง เช่น ลม, พายุ, พายุ, เฮอริเคน, ไต้ฝุ่น การวิเคราะห์วรรณกรรมเกี่ยวกับคำถามของเราทำให้สามารถทำการทดลองต่อไปนี้ได้

ลมมาจากไหน. การทดลองที่ 1 เนื่องจากความแตกต่างของอุณหภูมิในถนนและในอพาร์ตเมนต์ อากาศจะต้องเคลื่อนจากด้านที่เย็นไปยังด้านที่อุ่น ซึ่งก็คือที่ที่มีอุณหภูมิสูงกว่า วัสดุเบาถูกนำไปที่หน้าต่างครึ่งบานซึ่งจะทำหน้าที่เป็นตัวบ่งชี้การเคลื่อนที่ของอากาศ สรุป: อากาศเคลื่อนที่ไปทางอุ่นขึ้น

ทำไมลมพัด. การทดลองที่ 2 เนื่องจากอากาศอุ่นเบากว่าอากาศเย็น เราจะทำการทดลองซึ่งจะเห็นว่าการไหลของอากาศเย็นแทนที่อากาศอุ่น เทียนที่จุดแล้วถูกนำไปที่ประตูที่เปิดไว้ครึ่งหนึ่ง หากคุณถือเทียนไว้เหนือขอบบนของประตู เปลวไฟของเทียนจะหันเหไปทางถนน หากวางเทียนไว้บนพื้น เปลวไฟของเทียนจะเบี่ยงเบนไปทางห้อง สรุป: ลมคือการเคลื่อนที่ของอากาศ อากาศอุ่นเบาขึ้นและออกไปที่ถนนสถานที่ของมันถูกยึดครอง อากาศเย็น.

การก่อตัวของลมในเมือง ประสบการณ์ที่ 3 การสังเกต วิธีการทำงาน ในช่วงเดือนพฤศจิกายน-มกราคมได้ทำการทดลอง-สังเกต โดยมีจุดประสงค์เพื่อกำหนดวิธีการก่อตัวและทิศทางของลมในเมืองเปโตรซาวอดสค์ การดำเนินการทดลอง: ทุกวัน บันทึกทิศทางลมในเวลาเดียวกันในตอนเช้าและเวลาเดียวกันในตอนเย็น พร้อมบันทึกอุณหภูมิอากาศ ปริมาณฝน และการเปลี่ยนแปลงสภาพอากาศอื่นๆ ข้อมูลทั้งหมดถูกบันทึกไว้ในสมุดบันทึกเล่มเดียว ตารางถูกเติมเต็ม หลังการทดลอง ข้อมูลทั้งหมดเป็นรูปเป็นร่างในแผนภาพที่แสดงลักษณะของลม ณ จุดใดจุดหนึ่งตามข้อมูลของเดือน - Wind Rose สรุป: ลมตะวันออกเฉียงใต้และตะวันออกทำให้ Petrozavodsk ร้อนขึ้นซึ่งแสดงเป็นอุณหภูมิที่เพิ่มขึ้นการตกตะกอนในรูปของฝน ลมจากทิศตะวันออกเฉียงเหนือและทิศตะวันตกทำให้ Petrozavodsk เย็นลงซึ่งแสดงออกมาในอุณหภูมิที่ลดลงและน้ำค้างแข็งเพิ่มขึ้น ดังนั้นจึงอาจกล่าวได้ว่าลมจากทิศทางต่างๆ มีผลต่อสภาพอากาศใน Petrozavodsk แตกต่างกัน

การก่อตัวของลมในเมือง ประสบการณ์ 3 ตาราง

การก่อตัวของลมในเมือง การทดลองที่ 3 ผลลัพธ์ จากข้อมูลที่ได้รับและแผนภาพที่สร้างขึ้น สรุปได้ว่าลมในทิศทางตะวันตกเฉียงเหนือและตะวันออกเฉียงใต้พัดปกคลุมเมืองเปโตรซาวอดสค์

สรุป ลมมีอิทธิพลเสมอ อารยธรรมของมนุษย์พวกเขาได้รับแรงบันดาลใจจากเรื่องราวในตำนาน มีอิทธิพลต่อการกระทำทางประวัติศาสตร์ ขยายขอบเขตของการค้า การพัฒนาทางวัฒนธรรมและสงคราม และจัดหาพลังงานให้กับกลไกต่างๆ สำหรับการผลิตพลังงานและการพักผ่อนหย่อนใจ ในระหว่างการศึกษาลักษณะของลมและแนวคิดเกี่ยวกับลม เป็นไปได้ที่จะเข้าใจว่าลมและการศึกษาและการพยากรณ์ลมมีความสำคัญต่อชีวิตมนุษย์เพียงใด หลังจากได้ทำการทดลองและการทดลองที่ก่อให้เกิด ความสนใจที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในการศึกษา มันเป็นไปได้ที่จะเข้าใจว่าลมมาจากไหนและมันส่งผลต่อการก่อตัวของสภาพอากาศในเมืองเปโตรซาวอดสค์อย่างไร ช่วงฤดูหนาว. สมมติฐานของเราได้รับการพิสูจน์แล้ว

รายชื่อวรรณกรรมและบทความจากอินเทอร์เน็ต http://www.kartravel.ru/page11.html http://dic.academic.ru/dic.nsf/sea/7856/%D0%A0%D0%9E%D0%97%D0%90 http://dic.academic.ru/dic.nsf/polytechnic/8001/%D0%A0%D0%9E%D0%97%D0%90 http://dic.acade mic.ru/dic.nsf/bse/127969/%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%B0 .wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B5%D1%82%D0%B5%D1%80 7. http://www.solnet.ee/sol/005/v_059.html 8. http://potomy.ru/world/437 .html

MOU "Chepkas - Nikolskaya โรงเรียนขั้นพื้นฐานที่ครอบคลุม"

งานโครงการ.

"เครื่องวัดความเร็วลมแบบโฮมเมด"

งานเสร็จแล้ว

Ilyin Evgeniy และ

Vorobyov มิคาอิล

หัวหน้างาน:

กับ. Chepkas - Nikolskoye - 2010

เป้าหมายของงาน:.

สร้างและทดสอบเครื่องมือวัดความเร็วลม.

1. ลมเป็นแหล่งพลังงาน

2. ประวัติของเครื่องวัดความเร็วลม

3. ประเภทของเครื่องวัดความเร็วลม

5. การทดสอบและวัดความเร็วลม

6. ข้อสรุป

เราทุกคนคุ้นเคยกับปรากฏการณ์ทางธรรมชาติเช่นลม เหตุผลของการเกิดขึ้นนั้นสามารถเข้าใจได้: เนื่องจากความแตกต่างของความดันบรรยากาศ ณ จุดต่าง ๆ บนโลก จากบริเวณที่ความดันสูงกว่า (และสาเหตุหลักมาจากความแตกต่างของอุณหภูมิในชั้นบรรยากาศ) อากาศจะเคลื่อนที่ไปยังบริเวณที่ความดันต่ำกว่า คุณสร้างลมได้ง่ายๆ ด้วยตัวเอง เป่าลูกโป่ง มีแรงกดดันในตัวเขามากกว่ารอบตัวเขา หากคุณคลายลูกบอลอากาศจะพุ่งออกมาจึงมีลม จากพฤติกรรมของลม บางครั้งชีวิตมนุษย์ก็ขึ้นอยู่กับ ภัยพิบัติจากลมครั้งใหญ่ที่สุดเกิดขึ้นในปี 1970 เมื่อพายุเฮอริเคนคร่าชีวิตประชากรเกือบทั้งหมดบนเกาะหลายแห่งในสามเหลี่ยมปากแม่น้ำคงคา ยอดผู้เสียชีวิตอยู่ที่ 1 ล้านคน พายุทอร์นาโด, สึนามิ, ไต้ฝุ่น, พายุเฮอริเคน, พายุทอร์นาโด - ทั้งหมดนี้เป็นชื่อของลมที่นำการทำลายล้างและความตายมาสู่ผู้คน ความเร็วของลมนั้นมหาศาลมาก ในช่วงที่เกิดพายุเฮอริเคน มวลอากาศจะเคลื่อนตัวเป็นระยะทาง 30 เมตรทุกๆ วินาที และในใจกลางของกระแสน้ำวนจะมีความเร็วเท่ากับความเร็วของเครื่องบินเจ็ต หลังคาบ้าน ต้นไม้ สัตว์ ผู้คน ถ้าพวกเขาพบว่าตัวเองอยู่ในเขตที่มีลมเช่นนั้น จะถูกพัดพาขึ้นไปในอากาศเหมือนปุยฝ้าย แล้วตกลงมาจากที่สูงลงสู่พื้นดิน เมื่อรู้ถึงธรรมชาติอันรุนแรงของลมทำลายล้าง ผู้คนจึงพยายามรอคอยการมาเยือนของพวกเขาล่วงหน้ามานานแล้ว เร็วถึง 900 ในบาง ประเทศในยุโรป Weathercocks ปรากฏบนโบสถ์และหอคอยของเมืองซึ่งคุณสามารถค้นหาได้ทันทีว่าลมพัดมาจากที่ใด

ในปี 1667 Robert Hook ได้คิดค้นเครื่องมือสำหรับวัดความเร็วลม - เครื่องวัดความเร็วลม คำว่า "เครื่องวัดความเร็วลม" มาจากคำภาษากรีก "avemos" - ลม และ "meteo" - ฉันวัด

ปัจจุบัน รู้จักเครื่องวัดความเร็วลมหลายประเภท:

1 ถ้วย

2. ไม้พาย

3. ความร้อน

วิธีที่ง่ายที่สุดคือเครื่องวัดความเร็วลมแบบถ้วย ซึ่งประกอบด้วยใบพัดรูปถ้วยที่ติดตั้งอยู่บนแกนที่เชื่อมต่อกับกลไกการวัด เมื่อเกิดการไหลของอากาศ ลมจะดันถ้วยซึ่งเริ่มหมุนรอบแกน

https://pandia.ru/text/80/080/images/image002_261.jpg" width="312" height="172 src=">

เครื่องวัดความเร็วลมความร้อน - หลักการทำงานขึ้นอยู่กับการวัดความแตกต่างของอุณหภูมิบน "ผนังเสริม" ขนาดของความแตกต่างของอุณหภูมิเป็นสัดส่วนกับความหนาแน่นของฟลักซ์ความร้อน ความแตกต่างของอุณหภูมิวัดได้โดยใช้เทปเทอร์โมคัปเปิลที่อยู่ภายในแผ่นโพรบ ซึ่งทำหน้าที่เป็น "ผนังเสริม"

อุตสาหกรรมนี้ยังผลิตเครื่องวัดความเร็วลมสำหรับห้องเรียนในโรงเรียนอีกด้วย อุปกรณ์ดังกล่าวควรอยู่ในห้องเรียนวิชาภูมิศาสตร์และฟิสิกส์ น่าเสียดายที่โรงเรียนของเรา (และอีกหลายโรงเรียนในพื้นที่) ไม่มีอุปกรณ์นี้ ดังนั้นเราจึงถามตัวเองว่า: เป็นไปได้ไหมที่จะสร้างอุปกรณ์นี้ด้วยมือของเราเองจากชิ้นส่วนที่มีอยู่ เมื่อพิจารณาจากนิตยสาร หนังสือ และหน้าอินเทอร์เน็ต เราพบคำอธิบายหลายอย่างของอุปกรณ์ดังกล่าว

หนึ่งในนั้นคือเครื่องวัดความเร็วลมแบบกันน้ำที่เรียบง่าย น่าเชื่อถือที่สุด ไม่ต้องใช้แบตเตอรี่ ผลิตจาก:

สายเบ็ดบางชิ้นยาว 25 ซม.

กระดาน 12x12 ซม. มีกาวสเกล.

แน่นอน - นี่เป็นอุปกรณ์ดั้งเดิม แต่ก็มีข้อเสีย ดังนั้นพวกเขาจึงไม่ได้จำกัดตัวเองอยู่แค่การผลิตเครื่องวัดความเร็วลมเท่านั้น แต่พยายามสร้างอุปกรณ์ขั้นสูงขึ้น เราเรียกมันว่าเครื่องวัดความเร็วลมอีสเตอร์ เพราะเราใช้ชิ้นส่วนจากของที่ระลึกเป็นถ้วยหมุน - ไข่อีสเตอร์. แน่นอน ในทางวิทยาศาสตร์ เครื่องวัดความเร็วลมนี้ควรเรียกว่าอิเล็กทรอนิกส์ เพราะมันใช้กระบวนการแปลงพลังงานลมเป็น ไฟฟ้า.

แผนผังของเครื่องวัดความเร็วลมอิเล็กทรอนิกส์มีลักษณะดังนี้:

อุปกรณ์ประกอบด้วยเซ็นเซอร์ความเร็วที่ทำขึ้นจากมอเตอร์ขนาดเล็ก, สะพานวงจรเรียงกระแส, ตัวควบคุมความไวของเซ็นเซอร์และอุปกรณ์แสดงข้อมูล - มิลลิแอมป์มิเตอร์

หลักการทำงานของอุปกรณ์มีดังนี้ เครื่องปั่นถ้วยขนาดเล็กติดอยู่กับเพลามอเตอร์ ภายใต้การกระทำของการไหลของอากาศ มันถูกขับเคลื่อนไปสู่การหมุน ในกรณีนี้ กระแสไฟฟ้าจะปรากฏขึ้นในขดลวดมอเตอร์ ค่าของมันถูกกำหนดโดยมิลลิแอมป์มิเตอร์ เนื่องจากความเร็วในการหมุนของใบพัดขึ้นอยู่กับความเร็วลม และขนาดของกระแสที่ไหลในวงจรการวัดของอุปกรณ์ขึ้นอยู่กับความเร็วในการหมุนของโรเตอร์ของมอเตอร์ไฟฟ้า การอ่านค่าของมิลลิแอมป์มิเตอร์จึงสามารถแปลงจากปริมาณทางไฟฟ้าเป็นค่าของความเร็วการไหลของอากาศ (m / s) ไดโอดบริดจ์ทำหน้าที่สองอย่างในอุปกรณ์ ประการแรก ช่วยให้มอเตอร์ไฟฟ้าทั้งกระแสตรงและกระแสสลับเป็นเซ็นเซอร์ และประการที่สอง เมื่อใช้มอเตอร์กระแสตรง ไม่จำเป็นต้องเปลี่ยนเฟสเอาต์พุตเมื่อเทียบกับขั้วของปลายมิลลิมิเตอร์

ที่นี่ใช้ D 9 พร้อมดัชนีตัวอักษรใด ๆ เป็นไดโอด, ตัวต้านทานการปรับค่าของประเภท SPZ-1 ที่มีความต้านทาน 1-3 kOhm, มอเตอร์ไฟฟ้า - ไมโครมอเตอร์ DC หรือ AC ใด ๆ ที่ออกแบบมาสำหรับแรงดันไฟฟ้า 3-10 V (จากของเล่นเด็ก), DC milliammeter ที่มีช่วงการวัด 0-1 mA หลังจากเตรียมชิ้นส่วนทั้งหมดและประกอบชิ้นส่วนแล้ว เราได้ทดสอบอุปกรณ์ในสภาพห้องปฏิบัติการ นั่นคือในห้องฟิสิกส์ ด้วยความช่วยเหลือของเครื่องเป่าลมไฟฟ้า การไหลของอากาศถูกสร้างขึ้นและติดตั้งเครื่องวัดความเร็วลมตามเส้นทางของมัน เมื่อย้ายเครื่องวัดความเร็วลมออกจากแหล่งลม เราสังเกตเห็นการอ่านค่ามิลลิแอมมิเตอร์ที่แตกต่างกัน หมายความว่าอุปกรณ์ของเรากำลังทำงานอยู่ ยังคงต้องสอบเทียบมาตราส่วนมิลลิแอมป์มิเตอร์ ในการทำเช่นนี้ อุปกรณ์ของเราในสภาพอากาศที่สงบถูกเป่าบนรถที่กำลังแล่น

อันดับแรก เราตั้งค่าขีดจำกัดบนของความเร็วที่วัดได้ เรามีมันสอดคล้องกับ 20 m / s เช่น ความเร็วของรถควรเป็น 72 กม. / ชม. ซึ่งกำหนดโดยมาตรวัดความเร็วของรถ รถคันนี้ขับโดยครูสอนฟิสิกส์ที่ขับไปตามถนนและการอ่านค่ามาตรวัดความเร็ว และเราติดตามการอ่านค่ามิลลิแอมมิเตอร์ ที่ความเร็ว 72 กม. / ชม. - โดยการหมุนตัวต้านทานการปรับค่า เรามั่นใจว่าเข็มมิลลิแอมป์มิเตอร์อยู่ตรงข้ามส่วนขวาสุดของสเกล จากนั้นเมื่อลดความเร็วของรถลงเหลือ 54.36.18 กม./ชม. การอ่านค่ามาตรวัดที่เกี่ยวข้องจะถูกบันทึกไว้ จากนั้นเราสร้างสเกลใหม่สำหรับมิลลิแอมป์มิเตอร์บนกระดาษตามการวัดของเรา แต่อยู่ใน (m / s) แล้ว มิลลิแอมป์มิเตอร์จะแสดงความเร็วลมอยู่แล้ว หลังจากตรวจสอบแล้ว การทดสอบครั้งที่สองได้ดำเนินการกับรถที่กำลังเคลื่อนที่ และในขณะเดียวกันการอ่านมาตรวัดความเร็วลมก็ใกล้เคียงกับการอ่านมาตรวัดความเร็วของรถ ดังนั้นอุปกรณ์ของเราจึงพร้อมใช้งาน

การผลิตอุปกรณ์นี้ต้องการชิ้นส่วนราคาไม่แพงมาก (ไดโอด มิลลิแอมป์มิเตอร์ และมอเตอร์ไฟฟ้าจากของเล่นเก่าหรือไม่จำเป็น) เช่น ต้นทุนวัสดุมีน้อย แม้ว่าคุณจะซื้อชิ้นส่วนที่จำเป็นทั้งหมดในร้าน คุณต้องใช้เงิน 200-300 รูเบิล และถ้าคุณซื้ออุปกรณ์ที่ผลิตจากโรงงานจะต้องใช้เงินจำนวนมาก (ตั้งแต่ 3,500 ถึง 5,000 รูเบิล) ซึ่งหมายความว่าอุปกรณ์ของเราถูกกว่าโรงงานเกือบ 20 เท่า !!!

อุปกรณ์นี้สามารถทำหน้าที่อื่นๆ ได้:

1.ใช้ตรวจปริมาตรปอดได้ (ใครเป่าหนักๆ มีความจุปอดมากกว่ากัน)

2. เพื่อแสดงการเปลี่ยนแปลงพลังงานจลน์ของลมเป็นกระแสไฟฟ้า

3. เป็นแบบเครื่องกำเนิดลม

หากคุณไม่มีเครื่องวัดความเร็วลมที่โรงเรียน ทำเอง เรามีเอกสารและประสบการณ์เล็กน้อย เราสามารถช่วยได้

วรรณกรรม:

1. โคโรชาวิน - การสร้างแบบจำลองทางเทคนิค "ตรัสรู้" 2526

2. การทดลองของ Shakhmaev ในโรงเรียนมัธยม วิชชา.๒๕๓๔

3. ไม่ใช่บทเรียนเดียว ตรัสรู้ 2534

4.นิตยสาร "ช่างหนุ่ม" ฉบับที่ 4,7,9 ประจำปี 2541

ใบสมัครงาน.

1. ตารางผลการวัด

ฉันชอบรายการโทรทัศน์เพื่อการศึกษาเกี่ยวกับโลกและชีวิตบนโลกของเรามาก ฉันชอบสังเกต ตั้งคำถาม และหาคำตอบ ตั้งแต่เด็ก ครอบครัวของฉันแนะนำให้ฉันรู้จักสารานุกรม ซึ่งเปิดเผยคำถามที่น่าตื่นเต้น ฉันชอบที่จะเปิดเผยความลึกลับและความลับของปรากฏการณ์บางอย่าง นั่นคือเหตุผลที่ฉันยินดีศึกษาหัวข้อนี้ ฉันต้องการค้นคว้าและทำความเข้าใจปรากฏการณ์ทางธรรมชาติที่น่าทึ่งนี้ - ลม
ธีมของลมมีความเกี่ยวข้องเสมอมา ผู้คนต่างใฝ่ฝันที่จะควบคุมสายลม และตรวจสอบให้แน่ใจว่ามันทำงานเพื่อประโยชน์ของผู้คน เมื่อฉันเรียนรู้เกี่ยวกับลมเป็นครั้งแรก ฉันสนใจคำถามที่ว่าลมปรากฏขึ้นได้อย่างไรและสามารถทำให้เชื่องได้หรือไม่ ในการวิจัยของฉัน ฉันได้พยายามตอบคำถามเหล่านี้ทั้งหมด

เป้า:เรียนรู้เกี่ยวกับ ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ"ลม" เกี่ยวกับสาเหตุของการเกิดผลกระทบต่อชีวิตมนุษย์และ โลก.

งาน:
ทำความคุ้นเคยกับแนวคิดของ "ลม" เพื่อกำหนดสาเหตุของการเกิดขึ้น
ทำความคุ้นเคยกับลมบางประเภท อุปกรณ์ที่ช่วยให้คุณวัดความเร็วลมและกำหนดทิศทางได้
ค้นหาบทบาทของลมและความเป็นไปได้ที่มนุษย์จะใช้มัน
ศึกษาและวิเคราะห์วรรณกรรมในหัวข้อ
ทำการสังเกตและทดลอง

วัตถุประสงค์ของการศึกษา:ลม.

สมมติฐาน:ลมคือการเคลื่อนที่ของอากาศ
ความแปลกใหม่ของการศึกษาคือฉันได้ทดลองสร้างอิทธิพล อุณหภูมิที่แตกต่างกันเกี่ยวกับการเคลื่อนที่ของอากาศได้พิสูจน์สาเหตุหนึ่งของการเกิดลมและในทางปฏิบัติได้เห็นว่าบุคคลใช้ลมเพื่อวัตถุประสงค์ของตนเองอย่างไร

รายละเอียดของงาน:
งานวิจัยนำเสนอสาเหตุหลักของลม กระดาษพิจารณา ชนิดต่างๆลมและอิทธิพลต่อชีวิตมนุษย์ทั้งที่มีชีวิตและไม่มีชีวิต สัตว์ป่า. งานประกอบด้วยการสังเกตและการทดลองพิสูจน์สาเหตุของลม

ลมคืออะไร. บทบาทของลมในธรรมชาติและในชีวิตของเรา
ลมเป็นกระแสของอากาศที่เคลื่อนที่สัมพันธ์กับ พื้นผิวโลกที่ความเร็วมากกว่า 0.6 ม./วินาที นี่คือการเคลื่อนที่ของอากาศในแนวนอนส่วนใหญ่จากบริเวณที่มีความกดอากาศสูงไปยังบริเวณที่มีความกดอากาศต่ำ
ลมคือการเคลื่อนที่ของอากาศ และทุกสิ่งที่เคลื่อนไหวมีพลังงาน พลังงานลมมีบทบาทสำคัญในการพัฒนามนุษย์ ตั้งแต่สมัยโบราณ ผู้คนได้ใช้พลังงานลมเพื่อวัตถุประสงค์ทางสันติและการทหาร 5,000 ปีก่อนคริสตกาล ชาวอียิปต์โบราณใช้ลมในการแล่นเรือข้ามแม่น้ำไนล์ ดังนั้นการประดิษฐ์เรือใบจึงเกิดขึ้น ต้องขอบคุณเรือใบที่ทำให้เกิดการค้นพบทางภูมิศาสตร์ที่ยิ่งใหญ่ทั้งหมด บทบาทพิเศษในประวัติศาสตร์ แต่ไม่ใช่เพื่อจุดประสงค์ที่สงบสุขเล่นโดยการใช้ลมในเวอร์ชันสแกนดิเนเวีย ในคริสต์ศตวรรษที่ 9 ชาวไวกิ้งข้ามทะเลเหนือด้วยเรือใบขนาดเล็กและคุกคามยุโรปตะวันตก เป็นเรื่องยากสำหรับประชากรในท้องถิ่นที่จะต่อต้านพวกเขา การปรากฏตัวของเรือที่เบาและรวดเร็วทำให้ทุกคนตกใจ
ขอบคุณเรือใบที่แล่นไปตามกระแสลม เป็นครั้งแรกที่เดินทางไกลข้ามทะเลและมหาสมุทรได้ บอลลูนลมร้อนซึ่งขับเคลื่อนด้วยลมเป็นชนิดแรกที่ช่วยให้เดินทางทางอากาศได้ และเครื่องบินสมัยใหม่ใช้ลมเพื่อเพิ่มแรงยกและประหยัดเชื้อเพลิง
ลมยังมีอิทธิพลต่อการก่อตัวของธรณีสัณฐาน ทำให้เกิดการทับถมของดินประเภทต่างๆ (เช่น ดินร่วน) หรือการพังทลาย พวกเขาสามารถบรรทุกทรายและฝุ่นจากทะเลทรายในระยะทางไกล ลมช่วยกระจายเมล็ดพืชและช่วยในการเคลื่อนที่ของสัตว์ที่บินได้ ซึ่งนำไปสู่การขยายพันธุ์ไปสู่ดินแดนใหม่ ปรากฏการณ์ที่เกี่ยวข้องกับลมส่งผลกระทบต่อสัตว์ป่าในรูปแบบต่างๆ คุณค่าทางสุนทรีย์แห่งสายลม. สัมผัสสายลมฤดูร้อนที่อ่อนโยน อ่อนโยน เบาสบายในวันที่อากาศร้อนอบอ้าว
ลมทำให้กังหันลมทำงาน มีความเห็นว่าก่อนยุคของเรามีการประดิษฐ์กังหันลมในประเทศจีน แต่ข้อมูลยืนยันเกี่ยวกับการใช้พลังงานลมเพื่อวัตถุประสงค์ในประเทศมาจากเปอร์เซีย ชาวเปอร์เซียใช้ลมและกังหันลมในการบดเมล็ดข้าวเมื่อประมาณ 200 ปีก่อนคริสตกาล
การพัฒนาเทคโนโลยีสำหรับการใช้พลังงานลมนำไปสู่ความจริงที่ว่าหลายประเทศได้ย้ายจากการติดตั้ง "โรงสี" ลมเดียวไปสู่การก่อตัวของ "ทุ่งลม" หลายเฮกตาร์โดยที่ ระยะใกล้กังหันลมหลายร้อยตัวติดตั้งแยกจากกัน นี่คือวิธีสร้างฟาร์มกังหันลมที่เรียกว่า
สถานการณ์เกี่ยวกับพลังงานลมในประเทศของเราซึ่งมีลมและทุ่งอุดมสมบูรณ์ทำให้ไม่เป็นที่ต้องการมากนัก และถ้าจนถึงทศวรรษที่ 60 มีผลดีในการใช้ประโยชน์จากพลังงานลมหลังจากนั้นก็ให้ความสำคัญกับการก่อสร้างโรงไฟฟ้าพลังน้ำ (โรงไฟฟ้าพลังน้ำ) สถานีไฟฟ้าพลังความร้อน (โรงไฟฟ้าพลังความร้อน) และโรงไฟฟ้านิวเคลียร์ (โรงไฟฟ้านิวเคลียร์) และหลังจากเกิดปัญหาและอุบัติเหตุหลายครั้งที่โรงไฟฟ้านิวเคลียร์ขนาดใหญ่แล้วในทศวรรษที่ 90 นักวิทยาศาสตร์ก็สามารถติดต่อรัฐบาลพร้อมข้อเสนอสำหรับการแนะนำการผลิตพลังงานที่ปลอดภัยจากแหล่งพลังงานหมุนเวียน แต่ วิกฤตเศรษฐกิจยุค 90 ไม่ได้เปิดโอกาสให้กับการพัฒนาอุตสาหกรรมนี้ในประเทศของเรา ไม่กี่ปีต่อมา การพัฒนาทั้งหมดในพื้นที่นี้ถูกลืมไปโดยสิ้นเชิง เพื่อที่จะดำเนินการเปิดตัวกังหันลมต่อไป คุณจะต้องเริ่มต้นใหม่ทั้งหมดตั้งแต่เริ่มต้นหรือยืมเทคโนโลยีที่ใช้งานได้จากประเทศที่พัฒนาแล้ว
อย่างไรก็ตาม ลมก็ไม่ปลอดภัยเช่นกัน เนื่องจากความลาดเอียงของลมอาจทำให้สูญเสียการควบคุมเครื่องบิน ลมแรงเช่นเดียวกับคลื่นขนาดใหญ่ที่เกิดจากพวกมัน บนผืนน้ำขนาดใหญ่มักจะนำไปสู่การทำลายอาคารเป็นชิ้นๆ และในบางกรณี ลมก็สามารถเพิ่มขนาดของไฟได้

ลมเป็นอย่างไร
มีสาเหตุหลายประการสำหรับการปรากฏตัวของลม:
1. ความดันลดลง ถ้าไม่มีแสงแดดก็จะไม่มีลม แสงแดดทำให้อากาศร้อนขึ้น อากาศร้อนลอยขึ้น ด้วยเหตุนี้ ในพื้นที่ของโลกที่อากาศอุ่นขึ้น ความดันบรรยากาศจึงลดลง มีพายุไซโคลน เมื่อลอยขึ้นสู่บรรยากาศชั้นบน อากาศเย็นลง และเริ่มเคลื่อนตัวลงมา ทำให้เกิดบริเวณที่มีความกดอากาศสูง พื้นที่ดังกล่าวเรียกว่าแอนติไซโคลน จากจุดศูนย์กลางของแอนติไซโคลน อากาศจะกระจายออกไปยังบริเวณรอบนอกและเคลื่อนที่ไปยังบริเวณนั้น ความดันลดลง- พายุไซโคลน

2. แรงโคริโอลิส ค้นพบโดยนักวิทยาศาสตร์ชาวฝรั่งเศส Gustav Coriolis แรงเกิดจากการหมุนของโลก เมื่อเราอยู่ในซีกโลกเหนือ โลกจะหมุนทวนเข็มนาฬิกาใต้ฝ่าเท้าของเรา โลกหมุนรอบตัวเองเร็วกว่าชั้นบรรยากาศรอบๆ ดังนั้นเมื่อโลกเคลื่อนตัวในซีกโลกเหนือ ลมจะเบี่ยงเบนไปทางขวา และในซีกโลกใต้ - ตรงกันข้ามไปทางซ้าย

3. ความร้อนและความเย็น อีกสาเหตุหนึ่งที่ทำให้เกิดลมคือการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิเป็นระยะ ๆ ในทุกสถานที่ ตัวอย่างเช่นในตอนกลางวันดินจะร้อนเร็วกว่าน้ำทะเล มีความแตกต่างของความดัน และลมเริ่มพัดเข้าหาแผ่นดิน นี่คือลมทะเล หลังพระอาทิตย์ตก ดินจะเย็นลงอย่างรวดเร็ว ดังนั้นลมจึงพัดมาจากฝั่ง ลมทะเลเริ่มพัดมาประมาณ 10 โมงเช้า และชายฝั่งทะเล - หลังพระอาทิตย์ตกดิน

4. ลมนิรันดร์ โลกถูกพัดพาไปตามกระแสลมที่เรียกว่า ที่เส้นศูนย์สูตรอากาศร้อนขึ้นและสูงขึ้น มันแพร่กระจายไปยังเขตร้อน สิ่งนี้ทำให้เกิดกระแสต่อต้านการค้า เมื่อเย็นลง อากาศจะกลับสู่เส้นศูนย์สูตร ลมดังกล่าวเรียกว่าลมการค้า ลมยังเกิดขึ้นที่ขั้วของโลก อากาศเย็นเคลื่อนตัวจากพวกมันไปยังเส้นศูนย์สูตร จากนั้นลุกขึ้นและกลับไปที่เสา นอกจากนี้ลมที่พัดยังเกิดขึ้นในชั้นบนของชั้นบรรยากาศโลก พวกเขาเรียกว่าเจ็ตสตรีม ลมเหล่านี้พัดในฤดูหนาว เกิดขึ้นเนื่องจากความแตกต่างของอุณหภูมิที่รุนแรงระหว่างบริเวณเส้นศูนย์สูตรร้อนและขั้วโลกเย็นของโลก

ลักษณะลม
ลมมีลักษณะความแรง (ความเร็ว) และทิศทาง ทิศทางของการเคลื่อนที่ของอากาศถูกกำหนดโดยปฏิสัมพันธ์ของแรงต่างๆ เหล่านี้คือแรง Coriolis (โดยคำนึงถึงอิทธิพลของการหมุนของโลกที่มีต่ออากาศที่เคลื่อนที่) แรงโน้มถ่วง แรงไล่ระดับสี แรงกดทับ และแรงหนีศูนย์กลาง ทิศทางของลมในอุตุนิยมวิทยาถูกกำหนดโดยด้านข้างของขอบฟ้าที่มันพัดมา
ความแรงของลม (อีกนัยหนึ่งคือความเร็ว) ขึ้นอยู่กับความสูงที่ลมพัดและความกดอากาศ ยิ่งความแตกต่างของอุณหภูมิระหว่างมวลอากาศมากเท่าใด ลมก็ยิ่งแรงเท่านั้น ความเร็วลมวัดเป็นเมตรต่อวินาที กิโลเมตรต่อชั่วโมง หรือจุด (1 จุดเท่ากับ 2 เมตร/วินาที) ความเร็วลมระยะยาวเฉลี่ยใกล้พื้นผิวโลกคือ 4-9 เมตร/วินาที ลมที่มีความเร็ว 5-8 ม./วินาที ถือว่าปานกลาง สูงกว่า 14 ม./วินาที - แรง สูงกว่า 20-25 ม./วินาที - พายุ สูงกว่า 30-35 ม./วินาที - พายุเฮอริเคน
ความเร็วลมมีความผันแปรสูง: ไม่เพียงเปลี่ยนแปลงเป็นเวลานาน แต่ยังเปลี่ยนแปลงในช่วงเวลาสั้นๆ ด้วย (ภายในหนึ่งชั่วโมง นาที หรือแม้แต่วินาที) ด้วยปริมาณมาก
ความเร็วลมที่สังเกตได้ในช่วงเวลาสั้นๆ จากไม่กี่วินาทีถึง 5 นาทีเรียกว่าความเร็วลมทันทีทันใดหรือจริง ความเร็วลมที่ได้จากค่าเฉลี่ยเลขคณิตจากความเร็วชั่วขณะเรียกว่าความเร็วลมเฉลี่ย หากคุณรวมความเร็วลมที่วัดได้ในระหว่างวันแล้วหารด้วยจำนวนการวัด คุณจะได้ความเร็วลมเฉลี่ยต่อวัน ถ้าเรารวมความเร็วลมเฉลี่ยรายวันสำหรับทั้งเดือนแล้วหารจำนวนนี้ด้วยจำนวนวันของเดือน เราจะได้ความเร็วลมเฉลี่ยรายเดือน เมื่อเพิ่มความเร็วเฉลี่ยรายเดือนและหารผลรวมด้วยสิบสองเดือน เราจะได้ความเร็วลมเฉลี่ยต่อปี

อุปกรณ์สำหรับกำหนดทิศทางและความแรงของลม
ความเร็วลมวัดโดยใช้เครื่องมือที่เรียกว่าเครื่องวัดความเร็วลม เครื่องวัดความเร็วลม - อุปกรณ์สำหรับวัดความเร็วของลมและการไหลของก๊าซตามจำนวนรอบหมุนโดยหมุนตามแรงลมของจานหมุน
เครื่องวัดความเร็วลมที่ง่ายที่สุดที่ช่วยให้คุณกำหนดความเร็วลมได้ทันทีและเรียกว่าเครื่องวัดความเร็วลมแบบใบพัดสภาพอากาศที่ง่ายที่สุด
ประกอบด้วยกระดานโลหะที่แกว่งไปรอบแกนนอน a ยึดไว้กับขาตั้งแนวตั้ง b. ที่ด้านข้างของบอร์ด, ในแกนเดียวกัน, a, เซกเตอร์ได้รับการแก้ไขโดยมีแปดพิน บนชั้นวาง b ด้านล่างเซกเตอร์มีการติดตั้งใบพัดสภาพอากาศ d ซึ่งตลอดเวลาจะตั้งกระดานโดยให้ระนาบหันเข้าหาลม ภายใต้การกระทำของหลังบอร์ดจะเบี่ยงเบนและผ่านหมุดซึ่งแต่ละอันจะระบุความเร็วลมที่แน่นอน ชั้นวาง b ที่มีใบพัดอากาศ d หมุนไปตามแขนเสื้อ d ซึ่งมีแท่งยาว 4 แท่งติดอยู่ในระนาบแนวนอน ระบุประเทศหลักของโลก: เหนือ ใต้ ตะวันออก และตะวันตก และระหว่างนั้น 4 แท่งสั้นๆ ชี้ไปทางตะวันออกเฉียงเหนือ ตะวันตกเฉียงเหนือ ตะวันออกเฉียงใต้ และตะวันตกเฉียงใต้ ดังนั้นด้วยความช่วยเหลือของเครื่องวัดความเร็วลมแบบใบพัดสภาพอากาศ จึงเป็นไปได้ที่จะกำหนดทั้งความเร็วและทิศทางของลมได้พร้อมกัน
สะดวกในการกำหนดความเร็วลมเฉลี่ยสำหรับช่วงเวลาสั้นและยาวด้วยเครื่องวัดความเร็วลมจากโรงงาน Metrpribor ประกอบด้วยไม้กางเขนที่มีซีกโลกวางบนแกนซึ่งประกอบกับเกียร์วางในกล่องที่มีปุ่มหมุน
แกนของเฟืองจะแสดงบนหน้าปัดและมีลูกศรที่ปลายเฟืองแสดงเส้นทางที่ลมพัดผ่านในช่วงเวลาที่กำหนดบนสเกล โดยการหารตัวเลขที่แสดงโดยมือบนหน้าปัดด้วยจำนวนวินาทีที่เครื่องวัดความเร็วลมหมุน เราจะได้ความเร็วลมต่อวินาทีสำหรับช่วงเวลาที่สังเกตได้

ประเภทของลม
ลมจำแนกตามความแรง ระยะเวลา และทิศทางเป็นหลัก ดังนั้นลมกระโชกแรงจึงถือเป็นช่วงสั้นๆ (หลายวินาที) และการเคลื่อนที่ของอากาศที่รุนแรง ลมแรงปานกลาง (ประมาณ 1 นาที) เรียกว่า squalls ชื่อของลมที่ยาวขึ้นขึ้นอยู่กับความแรง เช่น ลม, พายุ, พายุ, เฮอริเคน, ไต้ฝุ่น
ระยะเวลาของลมยังแตกต่างกันไปอย่างมาก: พายุฝนฟ้าคะนองบางแห่งอาจใช้เวลาหลายนาที ลมที่ขึ้นอยู่กับความแตกต่างของคุณสมบัติความร้อนของการบรรเทาทุกข์ตลอดทั้งวันจะกินเวลาหลายชั่วโมง ลมทั่วโลกที่เกิดจาก การเปลี่ยนแปลงตามฤดูกาลอุณหภูมิ - ลมมรสุม - มีระยะเวลาหลายเดือน ในขณะที่ลมโลกซึ่งเกิดจากความแตกต่างของอุณหภูมิที่ละติจูดต่างกันและแรงโคริโอลิสพัดอย่างต่อเนื่องและเรียกว่าลมค้า ลมมรสุมและลมค้าขายเป็นลมที่ทำให้เกิดการหมุนเวียนของบรรยากาศทั่วไปและในท้องถิ่น
พายุเฮอริเคนเป็นลมที่มีกำลังทำลายล้าง (มากกว่า 30 ม./วินาที) และมีระยะเวลาพอสมควร โดยทั่วไปสำหรับละติจูดเขตร้อน
พายุเป็นพายุเฮอริเคนประเภทหนึ่ง ความเร็วลมขณะเกิดพายุนั้นไม่น้อยไปกว่าความเร็วของพายุเฮอริเคน (สูงสุด 25-30 เมตร/วินาที) ความสูญเสียและการทำลายล้างจากพายุน้อยกว่าพายุเฮอริเคนอย่างมาก บางครั้งเรียกพายุที่รุนแรงว่าพายุ
ไต้ฝุ่นเป็นพายุหมุนเขตร้อนประเภทหนึ่งซึ่งพบได้ทั่วไปในมหาสมุทรแปซิฟิกตะวันตกเฉียงเหนือ
วุ่นวาย - ลมกระโชกแรงในระยะสั้นด้วยความเร็วสูงถึง 20-30 เมตร / วินาที มักจะมีพายุฝนฟ้าคะนองและฝนห่าใหญ่ ลมไม่ได้เป็นเนื้อเดียวกันในโครงสร้าง อาจเป็นไอพ่น (ลามินาร์) เมื่อชั้นอากาศเคลื่อนที่โดยไม่ผสมกัน เช่น อนุภาคของมันไม่ได้ผ่านจากชั้นหนึ่งไปยังอีกชั้นหนึ่ง การเคลื่อนที่ของอากาศนี้มักเกิดขึ้นในลมเบา หากความเร็วลมเกิน 4 m / s อนุภาคอากาศจะเริ่มเคลื่อนที่แบบสุ่ม ชั้นของมันจะผสมกันและการเคลื่อนที่ของอากาศจะปั่นป่วน ยิ่งความเร็วลมสูง ความปั่นป่วนก็ยิ่งมากขึ้น ความเร็วที่กระโดดในแต่ละจุดของการไหลของอากาศก็จะยิ่งมากขึ้น และยิ่งมีลมกระโชกแรงมากขึ้น พายุฝนฟ้าคะนองจะเกิดขึ้น
ลมพายุไม่ได้มีลักษณะเฉพาะจากความเร็วที่ผันผวนบ่อยและรุนแรงเท่านั้น แต่ยังรวมถึงลมกระโชกรุนแรงที่กินเวลานานหลายนาทีด้วย ลมที่เพิ่มความเร็วอย่างรวดเร็วในช่วงเวลาสั้น ๆ ในพื้นหลัง ลมอ่อนหรือความสงบเรียกว่าหน้ามืดตามัว พายุฝนฟ้าคะนองส่วนใหญ่มักเกิดขึ้นระหว่างทางของเมฆคิวมูโลนิมบัสอันทรงพลัง และมักมาพร้อมกับพายุฝนฟ้าคะนองและฝนโปรยปราย
สาเหตุหลักของพายุคือการทำงานร่วมกันของการไหลของอากาศจากน้อยไปมากที่ด้านหน้าของเมฆคิวมูโลนิมบัสและอากาศที่ไหลลงมาซึ่งเย็นลงด้วยฝนตกหนักที่ส่วนหลัง ส่งผลให้เกิดแกนหมุนที่มีลักษณะพิเศษโดยมีกระแสน้ำวนอยู่ข้างใต้ ซึ่งเสริมด้วยกระแสน้ำวนของชั้นอากาศข้างเคียง
กระแสน้ำวนในแนวดิ่งในเมฆฝนฟ้าคะนองสามารถก่อตัวเป็นพายุทอร์นาโดได้ เมื่อความเร็วของกระแสน้ำวนดังกล่าวถึง 100 ม./วินาที ส่วนล่างของเมฆในรูปของช่องทางจะลงสู่พื้นผิวด้านล่าง (พื้นดินหรือน้ำ) ไปทางฝุ่นหรือน้ำที่พุ่งสูงขึ้น การพบกับพายุทอร์นาโดเป็นสิ่งที่อันตราย: มีพลังทำลายล้างสูงและหมุนเป็นเกลียว มันสามารถยกทุกสิ่งที่ขวางหน้าขึ้นได้ ความสูงของพายุทอร์นาโดสูงถึงกว่า 1,000 เมตร ความเร็วในแนวนอนคือ 30-40 กม. / ชม. ดังนั้นเมื่อคุณเห็นพายุทอร์นาโด คุณต้องกำหนดทิศทางการเคลื่อนที่และไปที่ด้านข้างทันที บางครั้งพายุทอร์นาโดอาจก่อตัวโดยไม่มีเมฆฝนฟ้าคะนอง ในกรณีนี้ ไม่ได้เกิดจากก้อนเมฆ แต่เกิดขึ้นบนพื้นผิวโลกหรือทะเล ซึ่งมักมีท้องฟ้าที่ไม่มีเมฆ นี่คือพายุทอร์นาโดที่ "อากาศดี" พวกเขาสลายตัวอย่างรวดเร็วและแทบไม่เป็นอันตราย บ่อยครั้งที่การมีอยู่ของพวกมันสามารถสังเกตเห็นได้เร็วกว่าโดยลักษณะเฉพาะของเสียงผิวปากที่ได้ยินเมื่อเคลื่อนไหวมากกว่าที่เห็น
อากาศ มวลอากาศมีการเคลื่อนที่อย่างต่อเนื่อง ซึ่งเปลี่ยนแปลงทั้งความเร็วและทิศทางของมันตลอดเวลา แต่ในระดับโลก ดาวเคราะห์ การเคลื่อนไหวนี้มีรูปแบบที่ชัดเจนซึ่งกำหนดโดยการหมุนเวียนทั่วไปของบรรยากาศซึ่งขึ้นอยู่กับการกระจายของความกดอากาศในพื้นที่กว้างใหญ่ โลก- จากเขตร้อนไปจนถึงโซนขั้วโลก

ลมที่พัดผ่าน (ลมถาวร)
ลมคงที่เกิดจากแรง Coriolis และพัดไปในทิศทางเดียวกันเสมอ
ลมค้าขายเป็นลมประเภทแรกในประเภทลมทั่วไป เช่น พัดปกคลุมบางพื้นที่อย่างต่อเนื่องในช่วงเวลาหนึ่ง ความเร็วและทิศทางของลมที่พัดจะพิจารณาจากการสังเกตระยะยาวสำหรับทะเลหรือพื้นที่ทะเลแต่ละแห่ง
ใน เขตเส้นศูนย์สูตรอากาศอุ่นในเขตร้อนสูงขึ้นซึ่งนำไปสู่การก่อตัวของลมที่ขอบของโทรโพสเฟียร์เรียกว่าลมต่อต้านการค้า ลมต่อต้านการค้ากระจายไปตามทิศทางของเสาตามลำดับไปทางทิศเหนือและทิศใต้
มวลอากาศเย็นของลมต้านการค้าตกลงบนพื้นผิวโลก สร้างความกดดันเพิ่มขึ้นในเขตร้อนชื้น และลมที่เรียกว่า ลมค้า ซึ่งพัดเข้าสู่เขตเส้นศูนย์สูตร
ภายใต้อิทธิพลของแรง Coriolis ลมการค้าของซีกโลกเหนือจะได้รับทิศทางตะวันออกเฉียงเหนือและซีกโลกใต้ (ยกเว้นภาคเหนือ มหาสมุทรอินเดียซึ่งพัดตามฤดูกาล ลมมรสุม) - ทิศตะวันออกเฉียงใต้. ความเร็วของลมค้าจะคงที่และสูงถึง 5-10 เมตร/วินาที
ในเขตเส้นศูนย์สูตร ลมการค้าอ่อนกำลังลงและหันไปทางทิศตะวันออก ดังนั้นระหว่างลมค้าขายของซีกโลกทั้งสอง เขตสงบจึงเกิดขึ้น (ใน "ละติจูดม้า" ในมหาสมุทรแอตแลนติก) โดยมีลักษณะความกดอากาศต่ำ พายุฝนฟ้าคะนอง และฝนโปรยปราย สงบ ในละติจูด 40-60° ของทั้งสองซีกโลก ลมของไตรมาสตะวันตกจะพัดแรงกว่า มีความเสถียรน้อยกว่า (จาก NW ถึง SE) แต่แข็งแกร่งกว่ามาก (10-15 ม./วินาที หรือ 6-7 จุด) ในซีกโลกใต้ซึ่งมีลมตะวันตกพัดผ่านมหาสมุทรทั้งหมด วางเส้นทางหลักสำหรับเรือเดินสมุทรเพื่อแล่นจากยุโรปไปออสเตรเลียและกลับยุโรปบริเวณแหลมกู๊ดโฮปและเนื้อฮอร์น สำหรับความแรง ความถี่ (มากถึง 50%) และพายุบ่อยครั้ง ลมเหล่านี้มีชื่อเล่นว่า "เบรฟเวสต์" และละติจูด - "ฟ้าร้องสี่สิบ" และ "อายุหกสิบเศษคำราม"
ในบริเวณขั้วใต้ของซีกโลกทั้งสอง ซึ่งมวลอากาศเย็นของชั้นบนของชั้นโทรโพสเฟียร์จะจับตัวกัน ก่อตัวเป็นขั้วโลกสูงสุด ลมตะวันออกเฉียงใต้และลมตะวันออกพัดผ่าน
ลมต่อไปนี้เป็นของลมที่พัดผ่านเช่นกัน: สายลม, เฟห์น, ซีมัม
ลมเกิดขึ้นภายใต้อิทธิพลของความร้อนที่ไม่สม่ำเสมอของพื้นดินและทะเล สายลม - ในเวลากลางวันพัดจากทะเลไปยังชายฝั่ง และในเวลากลางคืนพัดจากชายฝั่งไปยังทะเล
พื้นที่สำคัญสำหรับการก่อตัวของลมตั้งอยู่ใน แถบชายฝั่งทะเล (ประมาณ 30-40 กม.) ในเวลากลางคืนลมพัดจากชายฝั่งไปยังทะเล (ลมชายฝั่ง) และในระหว่างวันจากทะเลสู่บก ลมทะเลเริ่มประมาณ 10.00 น. และลมชายฝั่ง - หลังพระอาทิตย์ตก สายลม หมายถึง สายลม การพัฒนาในแนวตั้งและที่ความสูงหลายร้อยเมตรพัดไปในทิศทางตรงกันข้าม ความแรงของลมขึ้นอยู่กับสภาพอากาศ ในร้อน วันในฤดูร้อนลมทะเลมีความแรงปานกลางถึง 4 จุด (4-7 เมตร/วินาที) ลมชายฝั่งจะอ่อนกว่ามาก
บนบกยังสามารถสังเกตสายลมได้ ในเวลากลางคืนใกล้พื้นผิวโลกมีกระแสลมจากทุ่งสู่ป่าและที่ความสูงของยอดต้นไม้ - จากป่าสู่ทุ่ง
Foehn - ลมแรงที่อบอุ่นพัดมาจาก ภูเขาสูงเข้าไปในหุบเขา มันถูกพบใกล้ชายฝั่งของแหลมไครเมียและเทือกเขาคอเคซัสเป็นหลักในฤดูใบไม้ผลิ
Samum เป็นลมร้อนในทะเลทราย

ลมในท้องถิ่น
ลมประเภทอื่น - ในท้องถิ่นซึ่งพัดเฉพาะในสถานที่ที่กำหนดหรือหลาย ๆ แห่งบนโลกเกิดขึ้นเมื่อสภาวะความร้อนเปลี่ยนแปลงเป็นระยะเวลาหนึ่งหรือภายใต้อิทธิพลของภูมิประเทศ (ธรรมชาติของพื้นผิวด้านล่าง) ตัวแทนประเภทที่สอง ลมในท้องถิ่นจำเป็นต้องตั้งชื่อก่อนอื่นคือโบรอน, บากูนอร์ด, ซิรอคโค
โบราเป็นลมแรงมากที่พัดลงมาตามไหล่เขาในบริเวณที่มีพรมแดนติดกับทะเลอุ่น
อากาศเย็นไหลลงสู่ทะเลด้วยความเร็วสูง บางครั้งแรงถึงขนาดพายุเฮอริเคน ใน เวลาฤดูหนาว, ที่ อุณหภูมิต่ำทำให้เกิดไอซิ่ง พบได้ในภูมิภาค Novorossiysk นอกชายฝั่ง Dalmatia (ทะเลเอเดรียติก) และบน Novaya Zemlya ในพื้นที่ภูเขาบางแห่ง เช่น ในคอเคซัสใกล้กับเลนินากันหรือในเทือกเขาแอนดีส ปรากฏการณ์ดังกล่าวเกิดขึ้นทุกวันหลังจากพระอาทิตย์ตกดิน มวลอากาศเย็นไหลลงมาจากยอดเขาที่ล้อมรอบหุบเขา ลมกระโชกแรงจนพัดเต็นท์หลุด และอุณหภูมิที่ลดลงอย่างรวดเร็วและรุนแรงสามารถนำไปสู่ภาวะอุณหภูมิต่ำได้
บากูเหนือ - ลมเหนือที่หนาวเย็นในเขตบากูพัดในฤดูร้อนและฤดูหนาวถึงพายุและมักมีพายุเฮอริเคน (20-40 m / s) พัดพาเมฆทรายและฝุ่นจากชายฝั่ง
Sirocco เป็นลมที่อบอุ่นและชื้นซึ่งมีต้นกำเนิดในแอฟริกาและพัดในภาคกลาง ทะเลเมดิเตอร์เรเนียนมาพร้อมกับความครึ้มฟ้าครึ้มฝน

ลมตามฤดูกาล
ลมมรสุม - ลมคงที่ซึ่งเปลี่ยนทิศทางเป็นระยะ ในฤดูร้อนพัดมาจากมหาสมุทรในฤดูหนาวจากบก ลักษณะของเขตร้อนและบางประเทศชายฝั่งในเขตอบอุ่น ( ตะวันออกอันไกลโพ้น).
มรสุมมีลักษณะเป็นทวีปและเกิดขึ้นเนื่องจากความแตกต่างของ ความกดอากาศด้วยความร้อนของแผ่นดินและทะเลที่ไม่สม่ำเสมอในฤดูร้อนและฤดูหนาว (ภาคผนวก 17)
ภายใต้อิทธิพลของแรง Coriolis ในซีกโลกเหนือ ลมมรสุมฤดูร้อนของมหาสมุทรแปซิฟิกนอกชายฝั่งตะวันออกของเอเชียจะเบี่ยงเบนไปทางทิศตะวันออกเฉียงใต้ และในมหาสมุทรอินเดีย - ไปทางทิศตะวันตกเฉียงใต้ ลมมรสุมเหล่านี้พัดพาสภาพอากาศที่มีเมฆมากจากมหาสมุทรมายังตะวันออกไกล โดยมีฝนตกปรอยๆ และหมอกบ่อยครั้ง ฝนตกหนักและยาวนานบนชายฝั่งทางตอนใต้ของเอเชียในเวลานี้ซึ่งนำไปสู่น้ำท่วมบ่อยครั้ง
มรสุมฤดูหนาวกลับทิศทาง ใน มหาสมุทรแปซิฟิกพวกมันพัดมาจากทางตะวันตกเฉียงเหนือและในอินเดีย - จากตะวันออกเฉียงเหนือไปยังมหาสมุทร ความเร็วลมในช่วงมรสุมจะไม่สม่ำเสมอ ลมมรสุมตะวันออกเฉียงเหนือฤดูหนาวเกิดขึ้นพร้อมกับลมค้าขายในซีกโลกเหนือ แต่ความเร็วไม่เกิน 10 เมตร/วินาที แต่ลมมรสุมฤดูร้อนของมหาสมุทรอินเดียมีกำลังแรงถึงระดับพายุ การเปลี่ยนแปลงของมรสุม - เกิดขึ้นในเดือนเมษายน-พฤษภาคม และ ตุลาคม-พฤศจิกายน

Krolikova Vlada Vladislavovna

ปัญหา: ลมคืออะไร?

_____________________________________________________________

เป้า: เรียนรู้ว่าลมคืออะไร

งาน:

สมมติฐาน: เป็นความจริงหรือไม่ที่ทิศทางของลมในวัน Evdokiev - 14 มีนาคม - เป็นไปได้ที่จะทำนายว่าลมจะพัดมาจากด้านใดตลอดฤดูร้อน เป็นไปได้ไหมที่จะทำนายทิศทางลมสำหรับฤดูหนาวตามลมในวัน Pokrov - 14 ตุลาคม

ผลลัพธ์:

ไม่ประสบความสำเร็จเสมอไป

สรุป:

2) ในพื้นที่ของเราเมื่อปีที่แล้วในฤดูใบไม้ผลิ ลมเหนือ ตะวันตก และตะวันตกเฉียงใต้

ในฤดูร้อน - ทางเหนือ

ในฤดูใบไม้ร่วง - ตะวันตก, ใต้;

ในเดือนธันวาคม - ทางเหนือ

ในเดือนมกราคม - ทางตะวันตกเฉียงใต้

ดาวน์โหลด:

แสดงตัวอย่าง:

ผลงาน

ชื่อบทความวิจัยหรือโครงการสร้างสรรค์

ลม

ข้อมูลส่วนบุคคลของผู้เข้าร่วม (ผู้เข้าร่วม) ของการแข่งขัน "ฉันเป็นนักวิจัย":

1. นามสกุล, ชื่อ, นามสกุลของผู้แต่ง (หรือผู้แต่ง) Krolikova วลาดา วลาดิสลาฟนา
2. วันเดือนปีเกิดของผู้แต่ง (หรือผู้เขียน) 09.03.2005
3. สถานศึกษา อำเภอ/เขต:MBOU "โรงเรียนมัธยม Morgaush"
4. นามสกุล, ชื่อ, นามสกุลของผู้บังคับบัญชา:Iosifova Tamara Fadeevna
5. ทิศทางของเรื่อง:

1. กลุ่มอายุ (สำหรับกลุ่มนี้กำหนดโดยลูกคนโต):

ฉัน, II, III, IV

รายละเอียดงานโดยย่อ:

ปัญหา: ลมคืออะไร?

_____________________________________________________________

เป้า: เรียนรู้ว่าลมคืออะไร

____________________________________________________________

งาน: 1) เรียนรู้เกี่ยวกับสาเหตุของลม

2) ทำการทดลอง: เป็นไปได้ไหมที่จะสร้างลมในห้องด้วยตัวเอง

3) ทำความคุ้นเคยกับอุปกรณ์ที่ช่วยให้คุณกำหนดทิศทางของลม - ใบพัดสภาพอากาศ

4) เรียนรู้การกำหนดทิศทางของลมโดยใช้ใบพัดสภาพอากาศ

5) จากผลการสังเกตของฉันค้นหาว่าลมพัดในพื้นที่ของเราไปในทิศทางใด เดือนที่แตกต่างกันและฤดูกาล _____________________________________________________________________________

สมมติฐาน: จริงหรือไม่ที่ทิศทางลมในวัน Evdokiev - 14 มีนาคม - คุณสามารถคาดเดาได้ว่าลมจะพัดมาจากด้านไหนตลอดฤดูร้อน เป็นไปได้ไหมที่จะทำนายทิศทางลมสำหรับฤดูหนาวตามลมในวัน Pokrov - 14 ตุลาคม

____________________________________________________________________

ผลลัพธ์: ทำนายทิศทางลม ลางบอกเหตุพื้นบ้าน

มันไม่ได้ผลเสมอไป

สรุป:1) WIND คือการเคลื่อนที่ของอากาศในแนวราบ

2) ในพื้นที่ของเราปีที่แล้วในฤดูใบไม้ผลิ ลมเหนือ ตะวันตก และตะวันตกเฉียงใต้มีชัย;

ในฤดูร้อน - ทางเหนือ

ในฤดูใบไม้ร่วง - ตะวันตก, ใต้;

ในเดือนธันวาคม - ทางเหนือ

ในเดือนมกราคม - ทางตะวันตกเฉียงใต้

_______________________________________________________

วัตถุประสงค์ของการวิจัยของฉัน:

เรียนรู้ว่าลมคืออะไร

งาน:

• เรียนรู้เกี่ยวกับสาเหตุของลม
• ทำการทดลอง: เป็นไปได้ไหมที่จะสร้างลมในห้องด้วยตัวเราเอง?
• ทำความคุ้นเคยกับอุปกรณ์ที่ช่วยให้คุณกำหนดทิศทางของลม - ใบพัดสภาพอากาศ
• เรียนรู้ที่จะกำหนดทิศทางของลมโดยใช้ใบพัดสภาพอากาศ
• จากผลการสังเกตของฉันค้นหาทิศทางที่ลมพัดในพื้นที่ของเราในเดือนและฤดูกาลต่างๆ (ตั้งแต่มีนาคม 2555 ถึงมกราคม 2556 - ภาคผนวก 1)

ส่งเสียงคำราม แตกกิ่งก้านสาขา

ฝุ่นฟุ้งกระจาย

เคาะคุณออกจากเท้าของคุณ

คุณได้ยินเขาไหม

คุณไม่เห็นเขา

ใครจะรู้ได้อย่างไรว่าไม่มีขอบเขต?

ใครบินเร็วกว่านก?

เขาขี้เหร่ เขาใจเย็น

วิธีที่ขนปุยในฤดูใบไม้ผลินั้นอ่อนโยน

ใครเป็นอิสระที่สุดในโลก?

เดา? นี้..

แล้วลมคืออะไร? ทำไมเขาถึงเป่า?

สร้างลมในห้องเองได้ไหม?

ประสบการณ์หมายเลข 1

ปรากฎว่าคุณทำได้ ในการทำเช่นนี้ เพียงเปิดพัดลมตั้งโต๊ะ ลมในห้องจะเกิดขึ้นอย่างแม่นยำเมื่อใบพัดเริ่มหมุน ซึ่งเป็นใบพัดที่ดันอากาศและทำให้มันเคลื่อนที่

ลมก็คือการเคลื่อนที่ของอากาศ

เรารู้สึกถึงลมในห้องเมื่อเราพัดตัวเองด้วยพัดลมในความร้อน

และใครเป็นผู้สร้างลมบนถนน? ไม่มีสกรูอากาศ --- ใบพัด?

คุณสามารถทำประสบการณ์นี้ได้

ประสบการณ์หมายเลข 2

• ตัดเกลียวกระดาษออก
• วางไว้บนปลายเข็ม

• จุดเทียนไว้ใต้ก้นหอย

ฉันสังเกต: เกลียวกระดาษเริ่มหมุน สิ่งนี้เกิดขึ้นเนื่องจากอากาศที่ร้อนจากเทียนลอยขึ้นและหมุนเป็นเกลียว

• หลังจากนั้นไม่นานเทียนก็ดับลง

ฉันสังเกต: เกลียวหยุดหมุนเมื่ออากาศเย็นลง

สิ่งนี้สามารถอธิบายได้ด้วยข้อเท็จจริงที่ว่าอากาศอุ่นนั้นเบากว่า มันลอยขึ้น และอากาศเย็นเข้ามาแทนที่อากาศอุ่น สิ่งนี้ทำให้เกิดกระแสลม - ลม

ข้อสรุปนี้สามารถตรวจสอบได้ในการทดลองอื่น

ประสบการณ์หมายเลข 3

ถ้าใน สภาพอากาศหนาวเย็นเปิดหน้าต่างไปที่ถนน ถือเทียนที่จุดแล้วที่ด้านบนและด้านล่างของช่องว่าง จากนั้นคุณจะสังเกตเห็นว่าเปลวไฟของเทียนด้านล่างพุ่งเข้าไปด้านในห้องและเปลวไฟด้านบน---ออก นี่เป็นเพราะอากาศอุ่นเบากว่าอากาศเย็น มันลอยขึ้นและออกผ่านรอยแตกด้านบน อากาศเย็นหนักกว่าและเข้ามาในห้องจากด้านล่าง หลังจากนั้นสักครู่อากาศเย็นจะร้อนขึ้นในห้องลุกขึ้นและเริ่มออกไปข้างนอกผ่านช่องด้านบนและอากาศเย็นจะไหลเข้ามาแทนที่จากด้านล่างครั้งแล้วครั้งเล่า นี่คือวิธีที่ลมเกิดขึ้นในธรรมชาติ

ลมเป็นกระแสลมแรงที่ครอบครองพื้นที่ขนาดใหญ่บนโลก และเกิดขึ้นเมื่อสภาพอากาศเปลี่ยนแปลง: จากร้อนเป็นเย็นหรือกลับกัน ก่อนฝนตกหนัก พายุ พื้นผิวโลกมีความหลากหลาย

ภาคเหนือและ ขั้วโลกใต้น้ำแข็งไม่เคยละลายในฤดูหนาวหรือฤดูร้อน ที่นั่นอากาศเย็นตลอดเวลา

และที่เส้นศูนย์สูตรจะมีความร้อนอยู่เสมอ อากาศที่นั่นจะร้อนมาก

เหนือมหาสมุทรจะชุ่มฉ่ำไปด้วยความชื้น และเหนือทะเลทรายอันกว้างใหญ่ อากาศจะแห้งมาก

อากาศอุ่นเบากว่าเย็น มันลอยขึ้น อากาศเย็นเข้ามาแทนที่ อากาศมีการเคลื่อนที่ตลอดเวลา เมื่อการเคลื่อนไหวนี้รุนแรงเป็นพิเศษ เราเรียกว่าลม

สรุป: ลมคือการเคลื่อนที่ของอากาศในแนวราบ

เราจะกำหนดทิศทางลมได้อย่างไร

มีอุปกรณ์พิเศษที่ใช้กำหนดทิศทางของลม - ใบพัดสภาพอากาศ

ชื่อของลมที่พัดมาทางด้านข้างของขอบฟ้า

• ลมเหนือพัดมาจากทางเหนือ
• ลมใต้พัดมาจากทางใต้
• ลมตะวันตกพัดมาจากทิศตะวันตก
• ลมตะวันออกพัดมาจากทิศตะวันออก
• ลมตะวันตกเฉียงใต้พัดมาจากทิศตะวันตกเฉียงใต้
• ลมตะวันตกเฉียงเหนือพัดมาจากทิศตะวันตกเฉียงเหนือ
• ลมตะวันออกเฉียงใต้พัดมาจากทิศตะวันออกเฉียงใต้
• ลมตะวันออกเฉียงเหนือพัดมาจากทิศตะวันออกเฉียงเหนือ

ลมในพื้นที่ของเราพัดไปทางทิศใด ฉันสังเกตทิศทางลมตั้งแต่เดือนมีนาคม 2555

ฉันได้รับผลลัพธ์เหล่านี้:

ในเดือนมีนาคม ลมเหนือพัดมา

ในเดือนเมษายน - ทางเหนือ

ในเดือนพฤษภาคม - ตะวันตก, ตะวันตกเฉียงใต้

ในเดือนมิถุนายน - ทางเหนือ

ในเดือนกรกฎาคม ทางตอนเหนือ

ในเดือนสิงหาคม - ทางเหนือ

กันยายน - ตะวันตก

ในเดือนตุลาคม - ทางใต้

พฤศจิกายน - ตะวันตก

ในเดือนธันวาคม - ทางเหนือ

ในเดือนมกราคม 2556 - ทางตะวันตกเฉียงใต้

บทสรุป:

ในพื้นที่ของเราปีที่แล้วในฤดูใบไม้ผลิลมเหนือ ตะวันตก และตะวันตกเฉียงใต้มีชัย

ในฤดูร้อน - ทางเหนือ

ในฤดูใบไม้ร่วง - ตะวันตก, ใต้;

ในเดือนธันวาคม - ทางเหนือ

ในเดือนมกราคม - ทางตะวันตกเฉียงใต้

สัญลักษณ์พื้นบ้าน "ลมมาจากไหนถึง Evdokia จากนั้นจะมาในฤดูใบไม้ผลิและฤดูร้อนทั้งหมด"

ยืนยันอย่างสมบูรณ์ ในฤดูร้อนลมเหนือพัดมา

สัญญาณ“ จากด้านที่ลมพัดบน Pokrova จากด้านนั้นมันจะพัดไปตลอดฤดูหนาว” ได้รับการยืนยันบางส่วน

ในเดือนธันวาคม ลมเหนือพัดมา และในเดือนมกราคม ลมตะวันตกเฉียงใต้พัดมา

สรุป: ทำนายทิศทางของลมตามสัญญาณพื้นบ้าน

มันไม่ได้ผลเสมอไป

หนังสือที่ช่วยฉัน:

1. สารานุกรมสำหรับเด็ก เกิดอะไรขึ้น? ใครมัน?

2. สารานุกรมสำหรับเด็ก แพทยศาสตรบัณฑิต อัคเซโนวา.

3. โลกคือบ้านของเรา ไอจี เบลาวิน่า. เอ็นจี เนย์เดนสกายา.

4. สำหรับเด็กเกี่ยวกับธรรมชาติ เอ็น.เอ็น. นิกันเดอร์

โครงการวิจัย

“ทำนายทิศทางลมจากสัญญาณพื้นบ้านได้หรือไม่”

เป้า:

เรียนรู้ปรากฏการณ์ธรรมชาติ "ลม" ถึงสาเหตุการเกิดผลกระทบต่อชีวิตมนุษย์และโลกรอบตัว

ค้นหาว่าสามารถทำนายทิศทางของลมตามสัญญาณพื้นบ้านได้หรือไม่

งาน:
ทำความคุ้นเคยกับแนวคิดของ "ลม" เพื่อกำหนดสาเหตุของการเกิดขึ้น
ทำความคุ้นเคยกับลมบางประเภท อุปกรณ์ที่ช่วยให้คุณวัดความเร็วลมและกำหนดทิศทางได้
ค้นหาบทบาทของลมและความเป็นไปได้ที่มนุษย์จะใช้มัน
ศึกษาและวิเคราะห์วรรณกรรมในหัวข้อ
ทำการสังเกตและทดลอง จากผลการสังเกตของฉัน ค้นหาทิศทางลมในพื้นที่ของเราในเดือนมีนาคม เมษายน และ เดือนฤดูร้อน.

วัตถุประสงค์ของการศึกษา:ลม.

สาขาวิชา: ทิศทางลม

สมมติฐาน:จริงหรือไม่ที่ลมอุ่นในเดือนมีนาคมสัญญาว่าจะเป็นฤดูร้อนที่อบอุ่นแต่ฝนตกเหมือนกัน เป็นไปได้ไหมที่จะทำนายทิศทางลมตลอดฤดูร้อนตามทิศทางลมใน Palm Sunday - 24 เมษายน 2016

บทที่ 1

1. เดาปริศนา:

แม้จะไร้แขน แต่ก็เกิดขึ้น

ต้นสนถูกถอนรากถอนโคน

ดังนั้นบางครั้งเขาจึงโกรธ

เพียงแค่ว่าเขาอยู่ทุกที่ -

สักครู่ - และไม่มีที่ไหนเลย (ลม)

เดา? มันคือ…สายลม

ในบทเรียนเกี่ยวกับโลกรอบตัวครูของเราเล่าให้เราฟังเกี่ยวกับปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ ปรากฎว่าธรรมชาติเต็มไปด้วยปรากฏการณ์ต่าง ๆ ที่น่าสนใจสวยงามและน่ากลัว เราต้องการอุทิศงานของเราให้กับปรากฏการณ์เช่นลม

เป็นไปไม่ได้ที่จะเห็นลม แต่เป็นไปไม่ได้ที่จะไม่สังเกตว่ามันแกว่งไปแกว่งมาอย่างไร ขับเมฆไปไกล เกล็ดหิมะเป็นวงกลม

มีเพลงและบทกวีเกี่ยวกับสายลม หลายคนหันไปหาลมเพื่อขอความช่วยเหลือ วีรบุรุษวรรณกรรม. มีสัญญาณพื้นบ้านมากมายที่เกี่ยวข้องกับลม

เราชอบสิ่งเหล่านี้:

● ลมอุ่นในเดือนมีนาคมสัญญาว่าจะเป็นฤดูร้อนที่อบอุ่น แต่ก็มีฝนตกเช่นกัน

● ลมที่พัดในวันอาทิตย์ปาล์มจะมีชัยตลอดฤดูร้อน

ฉันเริ่มสนใจ:"ลม" คืออะไร? มันมาจากไหนและทำไมมันถึงระเบิด? ลมมีความสำคัญต่อมนุษย์อย่างไร? ทำนายทิศทางลมจากสัญญาณพื้นบ้านได้หรือไม่?

นี่คือคำถามที่เราจะหาคำตอบในการทำงานของเรา

ประสบการณ์ #1

ลมคืออะไร?

เพื่อทำความเข้าใจว่าลมคืออะไร เราจึงหยิบสแครชและออกไปข้างนอก ฉันสังเกตเห็นว่าสแครชไม่ขยับในตอนแรก และทันทีที่ลมพัด พวกเขาก็เริ่มหมุน ในตอนแรกอย่างเงียบ ๆ แล้วก็แข็งแกร่งขึ้นเรื่อย ๆ

สรุป: ลมคือการเคลื่อนที่ของอากาศ

ประสบการณ์ครั้งที่ 2

เราสามารถตรวจสอบข้อสรุปนี้ได้ในการทดลองอื่นๆ โดยพยายามสร้างลมด้วยมือของเราเอง:

ด้วยความช่วยเหลือของแฟน:

ฉันหยิบพัดลมและโบกมือให้ฉัน ฉันรู้สึกเย็นสายลม ฉันทำให้อากาศเคลื่อนที่

ด้วยบอลลูน:

ฉันเป่าลูกโป่งแต่ไม่ได้มัด อากาศเริ่มออกมาอีกครั้ง และฉันก็รู้สึกถึงสายลมอีกครั้ง

แต่อากาศสามารถอบอุ่นและเย็นได้

เพื่อทดสอบสิ่งนี้ เราทำการทดลองต่อไปนี้

ประสบการณ์หมายเลข 3 อากาศเย็นและอบอุ่น

เมื่อฉันนั่งลงบนพื้นฉันรู้สึกเย็น และเมื่อฉันปีนขึ้นไปบนเตียงชั้นสองฉันรู้สึกอบอุ่น

สรุป: ลมก่อตัวขึ้นครั้งแรกจากอากาศสองชั้น จากนั้นจึงเริ่มพัด.

ปรากฎว่าอากาศเย็นและอากาศอุ่นเคลื่อนที่ต่างกัน เรายังตรวจสอบสิ่งนี้ด้วยการทดลอง

สัมผัสที่ 4 การเคลื่อนที่ของอากาศเย็นและอากาศอุ่น.

ฉันเปิดประตูระเบียงและจุดเทียนที่จุดไว้บนธรณีประตู เปลวเทียนเริ่มเบี่ยงไปทางประตู จากนั้นฉันก็เลื่อนเทียนขึ้น - เปลวเทียนเริ่มเบี่ยงเบนไปทางห้อง

สรุป: อากาศอุ่นขึ้นเบาบาง และอากาศเย็นจัดก็ไหลลงสู่ที่ที่มีอากาศอุ่น

อากาศเคลื่อนที่อย่างต่อเนื่อง ขึ้นและลงตลอดเวลา และยังเคลื่อนที่ในแนวนอนอีกด้วย

มันคือการเคลื่อนที่ในแนวราบของอากาศที่เรา เราเรียกมันว่าลม

แต่ละลมมีชื่อของตัวเอง

ชื่อของลมที่พัดมาทางด้านข้างของขอบฟ้า

ลมเหนือพัดมาจากทางเหนือ

ลมใต้พัดมาจากทางใต้

ลมตะวันตกพัดมาจากทิศตะวันตก

ลมตะวันออกพัดมาจากทิศตะวันออก

ลมตะวันตกเฉียงใต้พัดมาจากทิศตะวันตกเฉียงใต้

ลมตะวันตกเฉียงเหนือพัดมาจากทิศตะวันตกเฉียงเหนือ

ลมตะวันออกเฉียงใต้พัดมาจากทิศตะวันออกเฉียงใต้

ลมตะวันออกเฉียงเหนือพัดมาจากทิศตะวันออกเฉียงเหนือ

กำหนดว่าลมจะพัดมาจากด้านใดและเราสามารถใช้อุปกรณ์พิเศษ - ใบพัดสภาพอากาศ

การเคลื่อนที่ของอากาศช้ามันเป็นลม ฉันเฝ้ามองสายลมอ่อนๆ เมื่อฉันพักผ่อนกับพ่อแม่ที่ทะเล

ลมแรงคือการเคลื่อนที่อย่างรวดเร็วของอากาศ ลมดังกล่าวเรียกว่าพายุเฮอริเคนหรือไต้ฝุ่น และภายใต้ ฟ้าร้องอาจเกิดพายุทอร์นาโดหรือพายุทอร์นาโด ลมดังกล่าวสามารถสร้างความเสียหายอย่างใหญ่หลวง: พวกมันทำลายบ้าน รถพลิกคว่ำ เสาไฟฟ้าล้ม บางครั้งก็ทำไม่ได้หากไม่มีเหยื่อที่เป็นมนุษย์

ลมช่วยคนได้อย่างไร

แต่มนุษย์ใช้พลังลมมานานแล้ว

ในการเดินทางและการค้นพบ (การนำทาง, ลูกโป่ง);

เป็นแหล่งพลังงานสะอาด

ลม - ปัจจัยสำคัญในการก่อตัวของสภาพอากาศ การก่อตัวและการเคลื่อนที่ของเมฆ การสึกกร่อนของพื้นผิวดาวเคราะห์ ผู้ช่วยในการถ่ายเมล็ดพืชและการปฏิสนธิของพืชด้วยละอองเรณู

สรุป: ดังนั้นลมจึงไม่เพียงเป็นศัตรู แต่ยังเป็นเพื่อนของมนุษย์ด้วย

เป็นไปได้ไหมที่จะกำหนดทิศทางของลมด้วยสัญญาณพื้นบ้าน?

ลางบอกเหตุคืออะไร

คำว่า "สัญญาณ" นั้นเกิดจากคำว่า - สังเกต, แจ้งให้ทราบล่วงหน้า สัญญาณแรกเริ่มปรากฏขึ้นในสมัยโบราณ ในเวลาที่ผู้คนเริ่มสังเกตโลกรอบตัวอย่างใกล้ชิด พฤติกรรมของสัตว์ การเปลี่ยนแปลงของสภาพอากาศ และอื่นๆ ในทำนองเดียวกัน แม้แต่เรื่องเล็ก ๆ น้อย ๆ เช่นสีและรูปร่างของเมฆก็ทำให้ผู้คนนึกถึง

สัญญาณคือปรากฏการณ์เหตุการณ์ที่ได้รับความนิยมว่าเป็นลางสังหรณ์ของบางสิ่ง

ตามระยะเวลาของการกระทำ สัญญาณจะเป็นระยะยาวและระยะสั้น

คุณสามารถกำหนดสภาพอากาศได้ไม่เพียงแค่สัญญาณท้องถิ่นเท่านั้น: เมฆ, ปริมาณน้ำฝน, ดวงจันทร์, ดวงดาว แต่ยังสำหรับสิ่งมีชีวิต: สัตว์และพืช

เราสนใจสัญญาณที่เกี่ยวข้องกับลม เนื่องจากใน Chelyabinsk ตามสถานีตรวจอากาศของเมือง 76% ของวันทั้งปีมีลมแรง ความเร็วเฉลี่ยความเร็วลม 2-5 เมตร/วินาที ลมแรงที่มีความเร็ว 15 m/s หรือมากกว่า สังเกตทุกปี บ่อยขึ้นในเดือนพฤษภาคม โดยเฉลี่ย 14-16 วัน ลมแรง.

บทที่ 2

เพื่อดูว่าสามารถทำนายทิศทางลมตามสัญญาณพื้นบ้านได้หรือไม่ เราจัดให้มีการสังเกตการณ์สภาพอากาศ

เราชอบสัญญาณเหล่านี้ที่เกี่ยวข้องกับลม:

● "สายลมอันอบอุ่นในเดือนมีนาคมทำให้ฤดูร้อนอบอุ่นไม่แพ้กันแต่มีฝนตกชุก"

● "ลมที่พัดใน Palm Sunday จะมีชัยตลอดฤดูร้อน"

เพื่อทดสอบสมมติฐานของคุณ: “จริงหรือไม่ที่ลมอุ่นในเดือนมีนาคมจะให้คำมั่นสัญญาว่าฤดูร้อนจะอบอุ่นแต่มีฝนตกเช่นเดียวกัน”

ฉันเก็บไดอารี่สภาพอากาศไว้ โดยจดบันทึกทิศทางลมตลอดเดือนมีนาคม 2016 ตลอดจนปริมาณน้ำฝนและอุณหภูมิอากาศในฤดูร้อน

เพื่อหาว่าลมอุ่นในเดือนมีนาคมหรือไม่ และลมเหล่านี้เป็นลมใต้หรือไม่ ฉันทำลมขึ้นในช่วงระยะเวลาหนึ่ง

ในเดือนมีนาคม ลมใต้อันอบอุ่นพัดมา

อุณหภูมิอากาศตลอดฤดูร้อนค่อนข้างสูง: ไม่ต่ำกว่า 18 องศาและสูงสุด - อุณหภูมิอากาศในเดือนสิงหาคม - 34 องศา

ตลอดช่วงฤดูร้อนมีสภาพอากาศฝนตกและมีเมฆมาก 34 วัน

ดังนั้นสัญญาณที่เป็นที่นิยม: "ลมอุ่นในเดือนมีนาคมสัญญาว่าฤดูร้อนจะอบอุ่นเหมือนกัน แต่ก็มีฝนตกด้วย" ได้รับการยืนยันบางส่วน

เพื่อทดสอบสมมติฐานของฉัน: “เป็นไปได้ไหมที่จะทำนายทิศทางลมตลอดทั้งฤดูร้อนในทิศทางลมในวันปาล์มซันเดย์” ฉันยังเก็บบันทึกการสังเกตซึ่งฉันจดทิศทางลมในฤดูร้อนและสังเกตทิศทางลมในวันปาล์มซันเดย์

ฉันได้รับผลลัพธ์เหล่านี้:

หากคุณเชื่อสัญญาณ ลมที่พัดในฤดูร้อนควรอยู่ทางทิศตะวันตกเฉียงเหนือเช่นกัน

เมื่อสร้างลมขึ้นในฤดูร้อนเดือนมิถุนายน กรกฎาคม และสิงหาคม ข้าพเจ้าจึงได้ผลลัพธ์ดังต่อไปนี้:

จากประสบการณ์ของฉัน

ในเดือนมิถุนายน ลมเหนือและลมตะวันตกเฉียงเหนือพัดปกคลุม

ในเดือนกรกฎาคม ลมเหนือและลมตะวันตกเฉียงเหนือพัดปกคลุม

ในเดือนสิงหาคมมีชัย - ลมใต้และลมตะวันตกเฉียงใต้

ดังนั้นสัญลักษณ์ยอดนิยม "ลมที่พัดในวันอาทิตย์ปาล์มจะมีชัยตลอดฤดูร้อน" จึงได้รับการยืนยันบางส่วน

บทสรุป:เมื่อสรุปข้อมูลที่ได้รับฉันได้ข้อสรุปว่าในกรณีส่วนใหญ่ไม่สามารถทำนายทิศทางของลมตามสัญญาณพื้นบ้านได้เสมอไป

ในงานวิจัยของฉัน ฉันได้เรียนรู้มากมายเกี่ยวกับปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ เช่น ลม ข้าพเจ้าได้รู้ถึงสาเหตุของการเกิดผลกระทบต่อชีวิตมนุษย์และโลกรอบตัว และพบว่า ไม่สามารถทำนายทิศทางของลมตามสัญญาณพื้นบ้านได้เสมอไป.

ขอขอบคุณสำหรับความสนใจของคุณ!