เวียเชสลาฟ เฟดอร์คอฟ

นักศึกษานำเสนอผลงานชิ้นนี้ในงานมหกรรมการวิจัยอำเภอ ปีการศึกษา 2556-2557

ดาวน์โหลด:

ดูตัวอย่าง:

หากต้องการใช้การแสดงตัวอย่างการนำเสนอ ให้สร้างบัญชีสำหรับตัวคุณเอง ( บัญชี) Google และลงชื่อเข้าใช้: https://accounts.google.com

คำอธิบายสไลด์:

วัตถุประสงค์ของโครงการ: เพื่อบอกเล่าถึงต้นกำเนิดของลม ผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม ผลกระทบต่อการก่อตัวของสภาพภูมิอากาศ และพิสูจน์ด้วยการทดลอง สมมุติฐาน: เหมือนลม ปรากฏการณ์สภาพอากาศส่งผลต่อสภาพอากาศในพื้นที่ ภารกิจ: 1. เพื่อศึกษาวรรณกรรมเกี่ยวกับปัญหาการวิจัย 2. หาข้อสรุปหลังจากศึกษาวรรณกรรมแล้ว 3. การทำการทดลอง 4. สรุป. วิธีการวิจัย 1. วิธีวิเคราะห์วรรณกรรมเชิงทฤษฎี 2. การติดตามผล สิ่งแวดล้อม. 3. วิธีการสร้างแบบจำลอง 4. วิธีการทดลอง 5. วิธีการพยากรณ์

ลมคืออะไร ลมคือการเคลื่อนตัวของมวลอากาศอันเป็นผลมาจากความร้อนที่ไม่สม่ำเสมอ นี่คือวิธีที่อากาศเคลื่อนที่จากบริเวณที่มีความกดอากาศสูงกว่าไปยังบริเวณที่มีความกดอากาศต่ำกว่าเสมอ บริเวณใดมีความกดอากาศต่างกันจึงมีลมพัดผ่านบริเวณนั้น ถ้าอยู่ชายทะเลก็ดูได้ทุกวัน ในระหว่างวันแผ่นดินจะร้อนขึ้น อากาศเหนือแผ่นดินจะสูงขึ้น และลมหนาวจากทะเลก็เข้ามาแทนที่ ในตอนกลางคืน พื้นดินจะเย็นลงในขณะที่น้ำยังคงอุ่นอยู่ อากาศอุ่นเหนือน้ำจะลอยสูงขึ้น และสายลมก็พัดมาจากฝั่งแล้ว เข้ามาแทนที่อากาศอุ่นที่ลอยขึ้น

การจำแนกประเภทของลม ในอุตุนิยมวิทยา ลมถูกจำแนกตามความแรง ระยะเวลา และทิศทางเป็นหลัก ดังนั้นลมกระโชกจึงถือเป็นลมระยะสั้น (หลายวินาที) และลมพัดแรง ลมแรง ระยะเวลาปานกลาง(ประมาณ 1 นาที) เรียกว่า วุ่นวาย. ชื่อของลมที่ยาวขึ้นนั้นขึ้นอยู่กับความแรง เช่น ชื่อลม พายุ พายุ พายุเฮอริเคน ไต้ฝุ่น การวิเคราะห์วรรณกรรมเกี่ยวกับคำถามของเราทำให้สามารถทำการทดลองต่อไปนี้ได้

ลมมาจากไหน.. การทดลองที่ 1 เนื่องจากอุณหภูมิที่แตกต่างกันบนถนนและในอพาร์ตเมนต์ อากาศจึงต้องเคลื่อนจากด้านเย็นไปด้านอุ่น ซึ่งก็คือบริเวณที่มีอุณหภูมิสูงขึ้น หน้าต่างที่เปิดอยู่ครึ่งหนึ่งถูกนำวัสดุเบาซึ่งจะทำหน้าที่เป็นตัวบ่งชี้การเคลื่อนที่ของอากาศ สรุป: อากาศเคลื่อนไปทางที่อุ่นขึ้น

ทำไมลมถึงพัด.. การทดลองที่ 2 เนื่องจากอากาศอุ่นเบากว่าอากาศเย็น เราจะทำการทดลองโดยจะเห็นว่าอากาศเย็นไหลเข้ามาแทนที่อากาศอุ่น เทียนที่จุดไว้ถูกนำไปที่ประตูที่เปิดอยู่ครึ่งหนึ่ง หากคุณถือเทียนไว้เหนือขอบด้านบนของประตู เปลวเทียนจะเบี่ยงไปทางถนน หากวางเทียนลงบนพื้น เปลวเทียนจะเบี่ยงไปทางห้อง สรุป: ลมคือการเคลื่อนที่ของอากาศ อากาศอุ่นนั้นเบากว่า มันลอยขึ้นและออกไปสู่ถนน และถูกยึดครอง อากาศเย็น.

การก่อตัวของลมในเมือง ประสบการณ์ที่ 3 การสังเกต วิธีการทำงาน ในช่วงเดือนพฤศจิกายนถึงมกราคม มีการทดลอง-สังเกต มีวัตถุประสงค์เพื่อกำหนดวิธีการก่อตัวและทิศทางของลมในเมืองเปโตรซาวอดสค์ การดำเนินการทดลอง: ทุกวัน ให้บันทึกทิศทางลมในเวลาเดียวกันในตอนเช้าและตอนเย็นพร้อมกัน โดยสังเกตอุณหภูมิของอากาศ ปริมาณฝน และการเปลี่ยนแปลงสภาพอากาศอื่นๆ ข้อมูลทั้งหมดถูกบันทึกไว้ในสมุดบันทึกหนึ่งเล่ม ตารางถูกเติมเต็ม หลังจากการทดลอง ข้อมูลทั้งหมดเป็นรูปเป็นร่างในแผนภาพที่แสดงลักษณะของลม ณ จุดใดจุดหนึ่งตามข้อมูลของเดือนนั้น ซึ่งก็คือ Wind Rose สรุป: ลมตะวันออกเฉียงใต้และลมตะวันออกทำให้เปโตรซาวอดสค์ร้อนขึ้นซึ่งแสดงออกมาเมื่ออุณหภูมิเพิ่มขึ้น การตกตะกอนในรูปของฝน ลมจากทิศตะวันออกเฉียงเหนือและทิศตะวันตกทำให้เปโตรซาวอดสค์เย็นลง ซึ่งแสดงออกมาในอุณหภูมิที่ลดลง น้ำค้างแข็งเพิ่มขึ้น ดังนั้นจึงอาจกล่าวได้ว่าลมที่มีทิศทางต่างกันส่งผลต่อสภาพอากาศในเปโตรซาวอดสค์แตกต่างกัน

การก่อตัวของลมในเมือง ประสบการณ์ 3 โต๊ะ

การก่อตัวของลมในเมือง ประสบการณ์ 3 ผลลัพธ์ จากข้อมูลที่ได้รับและแผนภาพที่สร้างขึ้นสรุปได้ว่าลมในทิศทางตะวันตกเฉียงเหนือและตะวันออกเฉียงใต้มีชัยในเมืองเปโตรซาวอดสค์

สรุป ลมมีอิทธิพลมาโดยตลอด อารยธรรมของมนุษย์โดยเป็นแรงบันดาลใจให้กับเรื่องราวในตำนาน มีอิทธิพลต่อการกระทำทางประวัติศาสตร์ ขยายขอบเขตของการค้า การพัฒนาทางวัฒนธรรม และการสงคราม และจัดหาพลังงานให้กับกลไกต่างๆ สำหรับการผลิตพลังงานและการพักผ่อนหย่อนใจ ในระหว่างการศึกษารูปลักษณ์ของลมและแนวคิดเรื่องลม เราสามารถเข้าใจว่าลมและการศึกษาและการพยากรณ์มีความสำคัญต่อชีวิตมนุษย์อย่างไร หลังจากทำการทดลองและการทดลองที่เกิดขึ้นแล้ว ความสนใจที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในการศึกษามีความเป็นไปได้ที่จะเข้าใจว่าลมมาจากไหนและส่งผลต่อการก่อตัวของสภาพอากาศในเมืองเปโตรซาวอดสค์อย่างไร ช่วงฤดูหนาว. สมมติฐานของเราได้รับการพิสูจน์แล้ว

รายชื่อวรรณกรรมและบทความจากอินเทอร์เน็ต http://www.kartravel.ru/page11.html http://dic.academic.ru/dic.nsf/sea/7856/%D0%A0%D0%9E%D0% 97% D0%90 http://dic.academic.ru/dic.nsf/polytechnic/8001/%D0%A0%D0%9E%D0%97%D0%90 http://dic.academic.ru/dic .nsf /bse/127969/%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%B0 5. http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%BE%D0%B7% D0% B0_ %D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2 6. http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B5% D1% 82%D0%B5%D1%80 7. http://www.solnet.ee/sol/005/v_059.html 8. http://potomy.ru/world/437.html

อากาศเคลื่อนที่อย่างต่อเนื่อง: ขึ้นหรือลง (ขึ้นหรือลง) และยังเคลื่อนที่ในแนวนอนขึ้นรูป ลม.

ในบริเวณความกดอากาศต่ำปิด อากาศจะพัดเข้าสู่ศูนย์กลาง โดยเบี่ยงไปทางขวาในซีกโลกเหนือ และไปทางซ้ายในภาคใต้ กระแสน้ำวนจากน้อยไปมากเกิดขึ้น - พายุไซโคลน(รูปที่ 69a) เป็นแหล่งความชื้นหลักที่ชั้นบรรยากาศกลับมายังโลกในรูปของฝนและหิมะ สิ่งนี้เกิดขึ้นเนื่องจากมวลอากาศอุ่นและเย็นของพายุไซโคลนเคลื่อนที่เป็นวงกลมและก่อตัว แนวหน้าบรรยากาศคือขอบเขตระหว่างพวกเขา อากาศเย็นพบกับอากาศร้อนอยู่ด้านล่างแทนที่อากาศร้อนขึ้น อากาศอุ่นรวบรวมความหนาวเย็นและลอยอยู่เหนือเส้นแบ่ง ขึ้นอยู่กับ "ชัยชนะ" ของอากาศอย่างใดอย่างหนึ่งเสื้อผ้าบรรยากาศที่อบอุ่นและเย็นมีความโดดเด่น

ในพื้นที่ปิดที่มีแรงดันสูงจะเกิดกระแสน้ำวนจากมากไปน้อย - ต่อต้านพายุไซโคลน(รูปที่ 69b) พวกเขามีเงื่อนไขในการศึกษา แนวหน้าบรรยากาศไม่สิ เมื่ออากาศลงมาและกระจายไปด้านข้าง

ลมมีลักษณะความเร็ว ความแรง และทิศทาง ความเร็วลมวัดเป็นเมตรต่อวินาที (m/s) หรือจุดมาตราส่วนโบฟอร์ต (1 จุดคือประมาณ 2 เมตร/วินาที) ทิศทางของลมถูกกำหนดโดยด้านข้างของขอบฟ้าที่ลมพัด (ใต้, ตะวันออกเฉียงใต้, เหนือ, ฯลฯ )

ลมแรงมักเกี่ยวข้องกับแนวชั้นบรรยากาศ พวกมันทำลายหลังคา ถอนต้นไม้ออก เป็นอันตรายต่อเครื่องบิน และยิ่งอันตรายยิ่งกว่านั้นในทะเล ซึ่งทำให้เกิดคลื่นขนาดใหญ่ที่สามารถจมเรือได้

พายุไซโคลนที่มีกำลังแรงที่สุดและอันตรายที่สุดคือ ไต้ฝุ่น(รูปที่ 70a) ลมมีความเร็วถึง 90-110 m / s และมีพลังงานมหาศาล - มากกว่าที่ปล่อยออกมาระหว่างการระเบิดถึงครึ่งล้านเท่า ระเบิดปรมาณูลงที่ฮิโรชิมา วัสดุจากเว็บไซต์

ในฤดูร้อนสามารถสังเกตกระแสน้ำวนที่แข็งแกร่งขนาดเล็ก (เส้นผ่านศูนย์กลาง 50-450 ม.) ที่ลงมาจากเมฆฝนฟ้าคะนองไปยังพื้นผิวโลกในรูปแบบของเสาหรือปลอกแขน - สิ่งนี้ พายุทอร์นาโด(รูปที่ 70b) ส่วนบนจะขยายออกเป็นช่องทางและผสานเข้ากับคลาวด์ เมื่อพายุทอร์นาโดมาถึงพื้นผิวโลก ส่วนล่างของมันจะกลายเป็นเหมือนกรวย ความสูงของพายุทอร์นาโดสูงถึง 1.5 กม. และความเร็วสูงถึง 300 เมตรต่อวินาที พายุทอร์นาโดเกิดขึ้นเมื่ออุณหภูมิอากาศลดลงอย่างรวดเร็วผิดปกติ ขึ้นอยู่กับความสูง อากาศในกรณีนี้จะลอยขึ้นอย่างรวดเร็วและบิดเป็นเกลียว ความแตกต่างของความดันขนาดใหญ่ทั้งภายนอกและภายในพายุทอร์นาโดทำหน้าที่เป็นแรงดูดที่จะดูดซับทุกสิ่งที่ขวางหน้า: บ้านและรถราง สัตว์และผู้คน น้ำจากอ่างเก็บน้ำ ฯลฯ มีหลายกรณีที่อยู่ห่างจากสถานที่ที่พายุทอร์นาโดกำเนิด ปลาตกลงมาจากเมฆ กบ และแม้แต่เหรียญเงินที่พายุทอร์นาโดยึดมาจากสมบัติเก่า ทุกปีจากพายุทอร์นาโดเช่นใน อเมริกาเหนือ(ที่นั่นบ่อยที่สุดและถูกเรียก พายุทอร์นาโด) คร่าชีวิตผู้คนไปได้ถึง 400 คน

ข้าว. 70. ไต้ฝุ่น (ก) และพายุทอร์นาโด (ข)

ในหน้านี้เนื้อหาในหัวข้อ:

• บทบาทของกระแสลมในการกำหนดลักษณะภูมิอากาศของโลกเป็นนามธรรม

• โพสต์เกี่ยวกับ ลมภูมิศาสตร์

• เรียงความภูมิศาสตร์เรื่องลม ทิศทางและความเร็วของลม

• รายงานลมทางภูมิศาสตร์

• รายงานภูมิศาสตร์ลม

คำถามเกี่ยวกับรายการนี้:

โครงการวิจัย

คุณสามารถทำนายทิศทางลมจาก ลางบอกเหตุพื้นบ้าน?»

เป้า:

เรียนรู้เกี่ยวกับ ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ“ลม” เกี่ยวกับสาเหตุการเกิดผลกระทบต่อชีวิตมนุษย์และ โลก.

ค้นหาว่าสามารถทำนายทิศทางลมตามสัญญาณพื้นบ้านได้หรือไม่

งาน:
ทำความคุ้นเคยกับแนวคิดเรื่อง "ลม" เพื่อระบุสาเหตุของการเกิด
ทำความคุ้นเคยกับลมบางประเภทอุปกรณ์ที่ให้คุณวัดความเร็วลมและกำหนดทิศทางของลม
ค้นหาบทบาทของลมและความเป็นไปได้ในการใช้งานโดยมนุษย์
ศึกษาและวิเคราะห์วรรณกรรมในหัวข้อ
ดำเนินการสังเกตและการทดลอง จากผลการสังเกตของฉัน ค้นหาว่าลมพัดไปในทิศทางใดในพื้นที่ของเราในเดือนมีนาคม เมษายน และ เดือนฤดูร้อน.

วัตถุประสงค์ของการศึกษา:ลม.

สาขาวิชาที่ศึกษา: ทิศทางลม

สมมติฐาน:จริงหรือที่ลมอุ่นในเดือนมีนาคมสัญญาว่าฤดูร้อนจะอบอุ่นแต่มีฝนตกเหมือนกัน เป็นไปได้หรือไม่ที่จะทำนายทิศทางลมตลอดฤดูร้อน ทิศทางลม วันอาทิตย์ปาล์ม – 24 เมษายน 2559

บทที่ 1

1. เดาปริศนา:

ถึงจะไม่มีแขนแต่มันก็เกิดขึ้น

ต้นสนถูกถอนรากถอนโคน

ดังนั้นบางครั้งเขาก็โกรธ

เพียงว่าเขาอยู่ทุกหนทุกแห่ง -

สักครู่ - และไม่มีที่ไหนเลย (ลม)

เดาเหรอ? มันคือ...ลม

ในบทเรียนเรื่องโลกรอบตัว ครูของเราเล่าให้เราฟังเกี่ยวกับปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ ปรากฎว่าธรรมชาติเต็มไปด้วยปรากฏการณ์ต่างๆ มากมาย น่าสนใจ สวยงาม และน่ากลัวอีกด้วย เราต้องการอุทิศงานของเราให้กับปรากฏการณ์เช่นลม

เป็นไปไม่ได้ที่จะเห็นลม แต่เป็นไปไม่ได้ที่จะไม่สังเกตว่ามันแกว่งมงกุฎต้นไม้อย่างไร ขับไล่เมฆไปในระยะไกล วงกลมเกล็ดหิมะ

มีบทเพลงและบทกวีเกี่ยวกับสายลม หลายคนหันไปขอความช่วยเหลือจากสายลม วีรบุรุษวรรณกรรม. มีสัญญาณพื้นบ้านมากมายที่เกี่ยวข้องกับลม

เราชอบสิ่งเหล่านี้:

● ลมอุ่นในเดือนมีนาคมสัญญาว่าจะมีฤดูร้อนที่อบอุ่น แต่ก็มีฝนตกเหมือนกัน

● ลมที่พัดมาปาล์มซันเดย์จะมีชัยตลอดฤดูร้อน

ฉันเริ่มสนใจ:"ลม" คืออะไร? มันมาจากไหนและทำไมมันระเบิด? ลมมีความสำคัญต่อมนุษย์อย่างไร? ทำนายทิศทางลมจากสัญญาณพื้นบ้านได้หรือไม่?

นี่คือคำถามที่เราจะพบคำตอบในการทำงานของเรา

ประสบการณ์ #1

ลมคืออะไร?

เพื่อทำความเข้าใจว่าลมคืออะไร เราจึงหยิบเครื่องเล่นแผ่นเสียงและออกไปข้างนอก: ฉันสังเกตเห็นว่าเครื่องเล่นแผ่นเสียงไม่ขยับในตอนแรก และทันทีที่ลมพัดมา พวกมันก็เริ่มหมุนอย่างเงียบ ๆ ในตอนแรก จากนั้นก็แข็งแกร่งขึ้นเรื่อย ๆ

สรุป: ลมคือการเคลื่อนที่ของอากาศ

ประสบการณ์หมายเลข 2

เราสามารถตรวจสอบข้อสรุปนี้ได้ในการทดลองอื่นๆ โดยพยายามสร้างลมด้วยมือของเราเอง:

ด้วยความช่วยเหลือจากแฟนๆ:

ฉันหยิบพัดมาโบกมือให้ ฉันรู้สึกเย็นสบาย ฉันทำให้อากาศเคลื่อนที่

ด้วยบอลลูน:

ฉันเป่าลูกโป่งแต่ไม่ได้ผูกมันไว้ อากาศเริ่มออกมาอีกครั้ง และฉันก็รู้สึกถึงลมอีกครั้ง

แต่อากาศสามารถเป็นได้ทั้งร้อนและเย็น

เพื่อทดสอบสิ่งนี้ เราได้ทำการทดลองต่อไปนี้

สัมผัสประสบการณ์หมายเลข 3 อากาศเย็นและอุ่น

เมื่อฉันนั่งลงบนพื้นฉันรู้สึกหนาว และเมื่อฉันปีนขึ้นไปบนชั้นสองของเตียงฉันก็รู้สึกอบอุ่น

สรุป: ลมก่อตัวครั้งแรกจากอากาศสองชั้น และจากนั้นก็เริ่มพัด.

ปรากฎว่าอากาศเย็นและอุ่นเคลื่อนที่ต่างกัน เรายังตรวจสอบสิ่งนี้ด้วยการทดลอง

สัมผัสประสบการณ์การเคลื่อนไหวของอากาศเย็นและอุ่นครั้งที่ 4.

ฉันเปิดประตูระเบียงและลดเทียนที่จุดไว้บนธรณีประตู เปลวเทียนเริ่มเบี่ยงไปทางประตู จากนั้นฉันก็ขยับเทียนขึ้น - เปลวเทียนเริ่มเบี่ยงไปทางห้อง

สรุป: อากาศอุ่นลอยขึ้นก็เบา และลมเย็นที่หนักหนาก็พัดลงมายังบริเวณที่มีอากาศอุ่น

อากาศเคลื่อนที่อย่างต่อเนื่อง มีขึ้นมีลงอย่างต่อเนื่อง และเคลื่อนที่ในแนวนอนด้วย

มันคือการเคลื่อนที่ในแนวนอนของอากาศที่เรา เราเรียกมันว่าลม

ลมแต่ละอันมีชื่อของตัวเอง

ชื่อของลมพัดมาทางขอบฟ้าซึ่งเป็นที่ที่พัดมา

ลมเหนือพัดมาจากทิศเหนือ

ลมทิศใต้พัดมาจากทิศใต้

ลมตะวันตกพัดมาจากทิศตะวันตก

ลมตะวันออกพัดมาจากทิศตะวันออก

ลมตะวันตกเฉียงใต้พัดมาจากทิศตะวันตกเฉียงใต้

ลมตะวันตกเฉียงเหนือพัดมาจากทิศตะวันตกเฉียงเหนือ

ลมตะวันออกเฉียงใต้พัดมาจากทิศตะวันออกเฉียงใต้

ลมตะวันออกเฉียงเหนือพัดมาจากทิศตะวันออกเฉียงเหนือ

พิจารณาว่าลมพัดจากด้านใดและเราสามารถใช้อุปกรณ์พิเศษ - ใบพัดสภาพอากาศได้แรงเท่าใด

การเคลื่อนไหวของอากาศช้ามันเป็นลม ฉันมองดูสายลมอ่อน ๆ เมื่อฉันพักผ่อนกับพ่อแม่ในทะเล

ลมแรงคือการเคลื่อนที่อย่างรวดเร็วของอากาศ ลมดังกล่าวเรียกว่าพายุเฮอริเคนหรือพายุไต้ฝุ่น และภายใต้ เมฆฝนฟ้าคะนองพายุทอร์นาโดหรือพายุทอร์นาโดอาจเกิดขึ้น ลมดังกล่าวสามารถสร้างความเสียหายอย่างใหญ่หลวงได้ เช่น ทำลายบ้านเรือน รถยนต์พลิกคว่ำ เสาเสาไฟฟ้าล้ม บางครั้งก็ทำไม่ได้หากไม่มีเหยื่อที่เป็นมนุษย์

ลมช่วยคนได้อย่างไร

แต่พลังแห่งลมถูกใช้มานานแล้วโดยมนุษย์

ในการเดินทางและการค้นพบ (การนำทาง ลูกโป่ง);

เป็นแหล่งพลังงานสะอาด

ลม - ปัจจัยสำคัญการก่อตัวของสภาพอากาศ การก่อตัวและการเคลื่อนตัวของเมฆ การพังทลายของพื้นผิวโลก เป็นผู้ช่วยในการถ่ายทอดเมล็ดพันธุ์พืชและการปฏิสนธิของพืชด้วยเกสรดอกไม้

สรุป: ดังนั้นลมจึงไม่เพียงแต่เป็นศัตรูเท่านั้น แต่ยังเป็นเพื่อนของบุคคลด้วย

เป็นไปได้ไหมที่จะกำหนดทิศทางลมด้วยสัญญาณพื้นบ้าน?

ลางบอกเหตุคืออะไร

คำว่า "เครื่องหมาย" นั้นถูกสร้างขึ้นจากคำว่า - หมายเหตุแจ้งให้ทราบล่วงหน้า สัญญาณแรกๆ เริ่มปรากฏในสมัยโบราณ ในช่วงเวลาที่ผู้คนเริ่มสังเกตโลกรอบตัวอย่างใกล้ชิด พฤติกรรมของสัตว์ การเปลี่ยนแปลงของสภาพอากาศ และอื่นๆ แม้แต่เรื่องเล็ก ๆ น้อย ๆ เช่นสีและรูปร่างของเมฆก็ทำให้ผู้คนคิดอะไรบางอย่างได้

เครื่องหมายคือปรากฏการณ์ซึ่งเป็นเหตุการณ์ที่คนนิยมมองว่าเป็นลางสังหรณ์ของบางสิ่งบางอย่าง

ตามระยะเวลาของการดำเนินการ สัญญาณจะเป็นระยะยาวและระยะสั้น

คุณสามารถระบุสภาพอากาศได้ไม่เพียงแค่สัญญาณในท้องถิ่นเท่านั้น เช่น เมฆ ปริมาณน้ำฝน ดวงจันทร์ ดวงดาว แต่สำหรับสิ่งมีชีวิตด้วย เช่น สัตว์และพืช

เราสนใจสัญญาณที่เกี่ยวข้องกับลม เนื่องจากในเชเลียบินสค์ตามสถานีตรวจอากาศของเมือง 76% ของวันของปีมีลมแรง ความเร็วเฉลี่ยลมพัดด้วยความเร็ว 2-5 เมตร/วินาที ลมแรงด้วยความเร็ว 15 เมตร/วินาที ขึ้นไป มักพบบ่อยขึ้นในเดือนพฤษภาคม โดยเฉลี่ย 14-16 วัน ลมแรง.

บทที่ 2

เพื่อดูว่าเป็นไปได้หรือไม่ที่จะทำนายทิศทางของลมตามสัญญาณพื้นบ้านเราได้จัดให้มีการสังเกตสภาพอากาศ

เราชอบสัญญาณเหล่านี้ที่เกี่ยวข้องกับลม:

● "สายลมอุ่นในเดือนมีนาคมสัญญาว่าฤดูร้อนจะอบอุ่นแต่มีฝนตก"

● "ลมที่พัดมาปาล์มซันเดย์จะมีชัยตลอดฤดูร้อน"

เพื่อทดสอบสมมติฐานของคุณ: “จริงหรือที่ลมอุ่นในเดือนมีนาคมสัญญาว่าจะอบอุ่นเหมือนฤดูร้อน แต่มีฝนตก”

ฉันเก็บบันทึกสภาพอากาศโดยจดทิศทางลมตลอดเดือนมีนาคม 2559 รวมถึงปริมาณฝนและอุณหภูมิอากาศในช่วงฤดูร้อน

เพื่อตรวจสอบว่าลมอุ่นในเดือนมีนาคมหรือไม่ และนี่คือลมทางใต้ ฉันจึงทำลมให้สูงขึ้นช่วงระยะเวลาหนึ่ง

ในเดือนมีนาคม มีลมอบอุ่นจากทิศใต้พัดผ่าน

อุณหภูมิอากาศตลอดฤดูร้อนค่อนข้างสูงไม่ต่ำกว่า 18 องศาและสูงสุด - อุณหภูมิอากาศในเดือนสิงหาคม - 34 องศา

ตลอดช่วงฤดูร้อนมีสภาพอากาศฝนตกและมีเมฆมาก 34 วัน

ดังนั้นสัญญาณยอดนิยม: "ลมอุ่นในเดือนมีนาคมสัญญาว่าจะอบอุ่นเหมือนเดิม แต่ก็มีฤดูร้อนที่มีฝนตกด้วย" ยืนยันแล้วบางส่วน

เพื่อทดสอบสมมติฐานของฉัน: “เป็นไปได้ไหมที่จะทำนายทิศทางของลมตลอดฤดูร้อนในทิศทางของลมในวันอาทิตย์ปาล์ม” ฉันยังเก็บบันทึกการสังเกตโดยสังเกตทิศทางของลมในฤดูร้อนและ สังเกตทิศทางลมบนปาล์มซันเดย์

ฉันได้รับผลลัพธ์เหล่านี้:

หากคุณเชื่อในสัญญาณ ลมที่พัดผ่านในช่วงฤดูร้อนก็ควรพัดไปทางตะวันตกเฉียงเหนือด้วย

หลังจากสร้างลมพัดขึ้นในฤดูร้อนเดือนมิถุนายน กรกฎาคม และสิงหาคม ข้าพเจ้าก็ได้ผลลัพธ์ดังนี้

จากประสบการณ์ของฉัน

ในเดือนมิถุนายน ลมเหนือและลมตะวันตกเฉียงเหนือพัดเข้ามา

ในเดือนกรกฎาคมมีลมเหนือและลมตะวันตกเฉียงเหนือพัดเข้ามา

ในเดือนสิงหาคมมีชัย - ลมใต้และลมตะวันตกเฉียงใต้

ดังนั้นสัญญาณยอดนิยม "ลมที่พัดบน Palm Sunday จะมีชัยตลอดฤดูร้อน" จึงได้รับการยืนยันบางส่วน

บทสรุป:เมื่อสรุปข้อมูลที่ได้รับ ฉันได้ข้อสรุปว่าในกรณีส่วนใหญ่ ไม่สามารถทำนายทิศทางของลมตามสัญญาณพื้นบ้านได้เสมอไป

ระหว่างนั้น งานวิจัยฉันได้เรียนรู้มากมายเกี่ยวกับปรากฏการณ์ทางธรรมชาติเช่นลม ฉันได้เรียนรู้เกี่ยวกับสาเหตุของการเกิดขึ้น เกี่ยวกับผลกระทบต่อชีวิตมนุษย์และโลกรอบตัว และก็พบว่า ไม่สามารถทำนายทิศทางของลมตามสัญญาณพื้นบ้านได้เสมอไป.

ขอขอบคุณสำหรับความสนใจของคุณ!

ซัดวอร์นีค ชาวเยอรมัน

ผู้จัดการโครงการ:

เนกราโซวา อิรินา ยูริเยฟนา

สถาบัน:

MBOU "โรงยิมเมืองแห่งเมือง Dimitrovgrad ภูมิภาค Ulyanovsk"

ในการนำเสนอ งานวิจัยระดับประถมศึกษา เรื่อง การวัดความเร็วลมผู้เขียนจัดทำเครื่องมือวัดความเร็วลม สังเกตพยากรณ์อากาศและผลการวัด วัดความเร็วลม และเปรียบเทียบผลลัพธ์กับการพยากรณ์อากาศ

นักเรียน โรงเรียนประถมศึกษาในรายวิชาวิจัยและโครงการโลกรอบตัว ในหัวข้อ “การวัดความเร็วลม” ดำเนินการคำนวณและสร้างกราฟเพื่อกำหนดความเร็วลม

ในเรื่องนี้ โครงการวิจัยและทำงานรอบโลก “วัดความเร็วลม” นักศึกษา โรงเรียนประถมโรงเรียนวางแผนที่จะตอบคำถามสองข้อ:

1. คุณสามารถวัดความเร็วลมด้วยตัวเองได้หรือไม่?
2. ค่านิยมของเราจะตรงกับพยากรณ์อากาศหรือไม่?

งานแบ่งออกเป็นสามขั้นตอน:

1. การผลิตเครื่องมือวัดความเร็วลม

2. การสังเกตการณ์พยากรณ์อากาศและผลการตรวจวัด

3. การวัดความเร็วลมและเปรียบเทียบผลลัพธ์กับการพยากรณ์อากาศ

ขั้นที่ 1

ในหลายประเทศ กังหันลมถูกนำมาใช้กันอย่างแพร่หลายเพื่อผลิตไฟฟ้า
เราตัดสินใจผลิตอุปกรณ์ดังกล่าวสำหรับอุปกรณ์ของเราอย่างอิสระ

ในการทำเช่นนี้เรานำมอเตอร์ไฟฟ้าจากของเล่นที่พังมาติดเข้ากับที่ยึดแล้วติดสายไฟสองเส้น



พัดลมจากเตาไมโครเวฟเก่าถูกใช้เป็นใบพัด

โวลต์มิเตอร์เชื่อมต่อกับสายไฟของมอเตอร์ไฟฟ้า

ผลลัพธ์ที่ได้คืออุปกรณ์ดังกล่าว:



เราแก้ไขมันบนเฟรมและได้ผลลัพธ์ดังนี้

ขั้นที่ 2

ผลการสังเกต:

วันที่	การอ่านค่าเครื่องมือ, mV	ความเร็วลมตามพยากรณ์อากาศ m/s
01.10.15	15	4
02.10.15	20	5
03.10.15	88	11
04.10.15	47	8
05.10.15	37	7
06.10.15	9	2
07.10.15	29	6

จากผลลัพธ์ที่ได้ มีการสร้างกราฟขึ้นมา

ด่าน 3

การตรวจสอบการวัดของเรา

ในอีกห้าวันข้างหน้า เราวัดความเร็วลมและเปรียบเทียบกับพยากรณ์อากาศ

ผลงานวิจัย:

1. คุณสามารถวัดความเร็วลมได้ด้วยตัวเอง
2. ผลลัพธ์ของเราเกือบจะใกล้เคียงกับพยากรณ์อากาศ

แนวคิดเรื่อง "ลม" และหลักการศึกษา ลม คือ การเคลื่อนตัวของอากาศในแนวราบ เหตุผลหลักการเกิดลมมีความแตกต่างกัน ความดันบรรยากาศเหนือพื้นที่ต่างๆ ของพื้นผิวด้านล่าง ลมพัดมาจากบริเวณนั้น ความดันสูงเข้าสู่บริเวณความกดอากาศต่ำ

ประเภทของลม ลมมรสุม ลมโบรา บรีซ ลมพัด (fr. brise - ลมเบา) คือ ลมที่เปลี่ยนทิศทางวันละสองครั้ง ในตอนกลางวันมันจะพัดมาจากทะเลและในเวลากลางคืน - จากพื้นดิน มรสุม (จากภาษาอาหรับ mausim - ฤดู) - ลมคงที่เหนือพื้นที่บางส่วนของโลก พัดจากมหาสมุทรสู่พื้นดินในฤดูร้อน และจากพื้นสู่มหาสมุทรในฤดูหนาว เครื่องเป่าผม (เยอรมันจากภาษาละติน favonius - ลมตะวันตกที่อบอุ่น) - อุ่นและแห้ง ลมแรงพัดจากภูเขาสู่หุบเขา เมื่ออากาศสูงขึ้น อากาศจะเย็นลงและสูญเสียความชื้น เมื่อข้ามสันเขาแล้วอากาศก็ไหลลงมาในขณะที่ร้อนขึ้นอย่างรวดเร็ว เครื่องเป่าผมมีอยู่น้อยกว่าหนึ่งวัน โบรา (มันโบรา - ลมเหนือ) เป็นลมกระโชกแรงที่เกิดขึ้นเมื่ออากาศเย็นไหลผ่านเทือกเขาและแทนที่อากาศที่อบอุ่นและมีความหนาแน่นน้อยกว่าซึ่งอยู่อีกด้านหนึ่ง ในฤดูหนาว โบราทำให้เกิดความหนาวเย็นที่รุนแรง เกิดขึ้นบริเวณชายฝั่งตะวันตกเฉียงเหนือ ทะเลเอเดรียติกบนไบคาล

วิธีกำหนดทิศทางและความแรงของลม วิธีกำหนดทิศทางและความแรงของลม ตามลักษณะเฉพาะของท้องถิ่น ได้แก่ ผลกระทบของลมบนใบเรือ การเบี่ยงเบนของควันจากท่อ การแกว่งของต้นไม้ ด้วยความช่วยเหลือของเครื่องมืออุตุนิยมวิทยา: ใบพัดอากาศ (กำหนดทิศทางและความเร็วของลม), บอลลูนนำร่อง, เครื่องวัดความเร็วลม (กำหนดความเร็ว); การหาค่าความแรงลมเป็นหน่วย: โบฟอร์ตสเกล

การสร้างลมเพิ่มขึ้นจากการสังเกตของคุณ

ความสำคัญของลมในธรรมชาติและชีวิต บวก ลบ การถ่ายโอนเมล็ดพืช การก่อตัวของสภาพภูมิอากาศและปากน้ำ การก่อตัวและการเคลื่อนตัวของเมฆ การเกิดขึ้นของกระแสน้ำในมหาสมุทร ขจัดมลพิษที่ปล่อยออกมาจากสถานประกอบการอุตสาหกรรม รับผลิตไฟฟ้า(กังหันลม) ลมมีผลทำลายล้าง (น้ำท่วม พายุเฮอริเคน ฯลฯ)

ข้อมูลอ้างอิง 1.T.P.Gerasimova, G.Yu.Grunberg, N.P.Neklyukova ภูมิศาสตร์กายภาพ: ยุคแรก หลักสูตร.: หนังสือเรียน 6 เซลล์. การศึกษาทั่วไป สถาบัน – ฉบับที่ 8 –ม.: การตรัสรู้, น.: ป่วย., แผนที่. 2. สารานุกรมของ Cyril และ Methodius - 2003