1) ยี่ห้ออะไร ยานพาหนะทิ้งร่องรอยเหล่านี้ไว้?

2) มีรถเหลืออยู่กี่คัน?

4) ร่องรอยเป็นของรถคันนี้หรือไม่ (รูปที่ 4)?

ข้าว. 4. การวิเคราะห์ร่องรอยยานพาหนะ

5) ชิ้นส่วนที่พบ ชิ้นส่วนเป็นของรถคันนี้หรือไม่?

คำถามที่ต้องแก้ไขในการศึกษาปราสาท:

1) การระบุสาเหตุของความผิดปกติ?

2) กลไกการเกิดรอย?

3) เคยมีและเป็นไปได้ไหมที่ล็อคได้รับผลกระทบจากคีย์นี้ มาสเตอร์คีย์ วัตถุ?

4) ตำแหน่งใดที่ล็อค (ล็อค, เปิด) เมื่อเกิดความเสียหาย?

คำถามที่ต้องแก้ไขในการศึกษาตราประทับ:

1) ตราประทับถูกเปิดออกหรือไม่ ถ้าเป็นเช่นนั้น ได้ดำเนินการในลักษณะใด?

2) มีการปกปิดข้อเท็จจริงของการผนึกโดยการติดผนึกใหม่หรือไม่?

3) ซีลถูกจีบด้วยคีมจับที่ให้มาหรือไม่?

4) เครื่องมือที่นำเสนอใช้ในการเปิดตราประทับหรือไม่?

คำถามที่ต้องแก้ไขในการศึกษาร่องรอยของกลไก:

1) รายการที่อยู่ภายใต้การตรวจสอบผลิตโดยกลไกการผลิตเฉพาะหรือไม่?

2) รายการทดสอบเป็นของล็อตการผลิตเดียวกันหรือไม่?

ประเด็นที่ต้องแก้ไขโดยการตรวจสอบการจัดตั้งทั้งหมดเป็นส่วน ๆ :

1) พบเศษกระจกในที่เกิดเหตุ ชิ้นส่วนกระจกเลนส์ไฟหน้ารถ (รูปที่ 1) หรือไม่?

รูปที่ 2 เศษแก้ว

2) พบเศษไม้ในที่เกิดเหตุบิ่นออกจากด้านข้างตัวถังรถบรรทุกบางคันหรือไม่?

คำถามที่ 3 ปัญหาได้รับการแก้ไขโดยการตรวจสอบลายนิ้วมือ:

1) มีร่องรอยของรูปแบบ papillary บนวัตถุที่นำเสนอหรือไม่?

2) ร่องรอยของลวดลาย papillary บนวัตถุเหมาะสำหรับการระบุใบหน้าหรือไม่?

3) มีร่องรอยของรูปแบบ papillary เหลืออยู่ตั้งแต่หนึ่งคนขึ้นไปหรือไม่?

4) ร่องรอยของรูปแบบ papillary ทิ้งไว้โดยบุคคลใดบุคคลหนึ่ง (รูปที่ 6) หรือไม่?

ข้าว. 6. ศึกษาลายนิ้วมือ

คำถามที่ 4 ปัญหาได้รับการแก้ไขโดยการตรวจโสตศอนาสิก:

1) มีร่องรอยกลิ่นของบุคคลที่ถูกตรวจสอบบนวัตถุ เสื้อผ้า ในตัวอย่างกลิ่นของบุคคลที่เก็บจากมันหรือไม่ (รูปที่ 7)?

ข้าว. 7. ดำเนินการตรวจสอบกลิ่นด้วยเครื่องตรวจวัดทางชีวภาพ

คำถามเพื่อความปลอดภัยสำหรับหัวข้อ 4

1) Anthroposcopy ศึกษาอะไร?

2) ตั้งชื่อวิธีการแก้ไขร่องรอย

3) ระบุคุณสมบัติของรูปแบบ papillary

4) กำหนด "ร่องรอย" ในความหมายกว้างๆ

5) ระบุประเภทของร่องรอยของอาชญากรรมในความหมายที่แคบ

6) ระบุประเภทการแสดงร่องรอยตามวัตถุ

7) อะไรคือหลักการของหลักคำสอนทางนิติเวชของร่องรอย

8) รูปแบบ papillary ประเภทหลักคืออะไร

9) รอยเท้ามีกี่ประเภท?

10) อะไรคือสัญญาณเฉพาะของร่องรอยของเท้าเปล่า

11) รายการ สัญญาณทั่วไปพื้นรองเท้า

12) สถานการณ์ใดบ้างที่เกิดขึ้นจากการศึกษาร่องรอย?

13) กฎในการถ่ายภาพร่องรอยที่เกิดเหตุมีอะไรบ้าง?

14) ตั้งชื่อรูปแบบของเลือด

15) ส่วน trasology ที่อุทิศให้กับการศึกษาร่องรอยของเครื่องมือแฮ็ค, เครื่องมือ, กลไกการผลิต, ล็อค, ซีลชื่ออะไร?

16) ตั้งชื่อกลุ่มเครื่องมือตามวิธีการกระทบ

17) ตั้งชื่อร่องรอยที่เหลือโดยเครื่องมือของกลุ่มเครื่องกล

18) ร่องรอยการลักทรัพย์ถูกบันทึกโดยวิธีใด?

19) อะไรคืองานที่ต้องแก้ไขในการศึกษาผลิตภัณฑ์การผลิต

20) ปัญหาใดบ้างที่ได้รับการแก้ไขโดยการตรวจสอบเมื่อปลดล็อค?

21) ร่องรอยประเภทใดที่ศึกษาโดยทราสโซโลจีการขนส่ง?

22) ระบุงานของการศึกษาการติดตาม

23) กำหนดแนวคิดของร่องรอย homeoscopic

ในการศึกษารอยเท้า งานวินิจฉัยและระบุตัวตนจะได้รับการแก้ไข งานวินิจฉัย ได้แก่ − การกำหนดสถานการณ์ของเหตุการณ์อาชญากรรมและกลไกของการเกิดร่องรอย (จำนวนผู้เข้าร่วมโดยประมาณในเหตุการณ์ ทิศทาง ธรรมชาติ จังหวะการเคลื่อนไหว วิธีการ เข้าไปในสถานที่, เอาชนะสิ่งกีดขวาง; เวลา, ลำดับและลำดับของร่องรอยการก่อตัว, ฯลฯ ); - การกำหนดสัญญาณส่วนบุคคลของบุคคล (เพศ, อายุโดยประมาณ, น้ำหนัก, ลักษณะการเดิน, การปรากฏตัวของข้อบกพร่องทางกายภาพของระบบกล้ามเนื้อและกระดูก, ฯลฯ ) − การกำหนดประเภท ขนาด ลักษณะของรองเท้า คุณสมบัติของชิ้นส่วนฝ่าเท้า หน้าที่ในการระบุ: - การระบุรองเท้าที่ทิ้งรอยไว้ - การแก้ปัญหาว่ารอยเท้าของรองเท้าถูกยึดจากที่ต่างๆ หรือไม่ ของเหตุการณ์ถูกทิ้งไว้โดยรองเท้าเดียวกัน

ความสำคัญทางนิติวิทยาศาสตร์ของร่องรอยของเครื่องมือแฮ็ค

ร่องรอยของเครื่องมือแฮ็คควรได้รับการศึกษาอย่างรอบคอบแล้วในที่เกิดเหตุ ซึ่งช่วยให้ได้รับข้อมูลการสืบสวนและหลักฐานอันมีค่า พวกเขาทำให้สามารถระบุได้ว่าขโมยมาจากด้านใด เพื่อระบุสัญญาณที่บ่งบอกลักษณะบุคลิกภาพของผู้กระทำความผิด ฯลฯ

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ตำแหน่งของเศษแก้ว (จะมีเศษแก้วมากกว่าฝั่งตรงข้ามกับแรงที่ใช้เสมอ) ระบุด้านที่มันถูกกระแทกออก เพื่อตรวจสอบด้านข้าง พวกเขาศึกษาขอบของชิ้นส่วน รอยบากที่ขอบ รอยแตก และสร้างใหม่ทั้งหมด (แก้วในกรอบ) เป็นส่วนๆ จากแรงกระแทกและแรงดัน รอยแตกในแนวรัศมีและจุดศูนย์กลาง* ก่อตัวขึ้นบนกระจก ซึ่งมาบรรจบกันที่ด้านข้างที่เกิดแรงอัดและแยกออกที่จุดตึง รอยแตกในแนวรัศมีที่ด้านตรงข้ามกับการกระทำของแรงไปถึงพื้นผิวของกระจก และในทางกลับกัน รอยแตกจะแตกออกตามความหนา

ตามรอยเจาะและเลื่อยคุณสามารถระบุได้ว่าขโมยมาจากด้านใด เมื่อเจาะ จะมีเศษมากขึ้นที่ด้านข้างซึ่งเริ่มเจาะ เศษไม้ที่จุดเริ่มต้นของการเจาะตามกฎจะถูกนำไปตามเข็มนาฬิกาและเมื่อสิ้นสุด - กับ เมื่อเลื่อย เศษจะใหญ่กว่าฝั่งตรงข้าม และครีบมีขนาดใหญ่กว่า

ตามภาพทั่วไปของการแฮ็ค, วิธีการหรือประเภทของเครื่องมือแฮ็คที่ใช้คุณสามารถเข้าใจถึงทักษะทางวิชาชีพของอาชญากร (เช่น คุณสมบัติของช่างเชื่อมที่เปิดตู้เซฟโดยใช้การเชื่อมด้วยไฟฟ้า) การศึกษาเครื่องมือแฮ็กที่ทิ้งไว้ในที่เกิดเหตุ (โครงสร้าง วิธีการผลิต จารึก) ทำให้เราสามารถตัดสินเจ้าของได้

ความแข็งแกร่งทางกายภาพของอาชญากรนั้นพิสูจน์ได้จากระดับความแข็งแกร่งของสิ่งกีดขวางและวิธีการทำลายมันและเครื่องมือที่ใช้เพื่อการนี้ ขนาด (ขนาด) ของการละเมิดพูดถึงผิวของผู้กระทำความผิด

ดังนั้น จุดประสงค์ของการตรวจติดตามและการศึกษาวัตถุเหล่านี้คือเพื่อแก้ปัญหาการวินิจฉัยดังต่อไปนี้:

การจัดตั้งหลังจากกลไกการแฮ็กและแต่ละสถานการณ์ของเหตุการณ์ (กลไกการแฮ็กจากด้านใดที่สิ่งกีดขวางถูกทำลายไปในทิศทางที่เครื่องมือดำเนินการ เวลาของการแฮ็ก ไม่ว่าผู้กระทำความผิดจะคุ้นเคยกับสถานการณ์ สถานที่และ ลักษณะหรืออุปกรณ์ของสิ่งกีดขวาง, อุปกรณ์ล็อค, ความเป็นไปได้ของการโจรกรรมหรือการเจาะ, การทำลายโดยไม่ได้ตั้งใจ, จำนวนแฮกเกอร์);

การระบุตัวตนโดยร่องรอยของสัญญาณบางอย่างของผู้ก่อการลักทรัพย์ (ส่วนสูง เพศ อายุ ความแข็งแรงของร่างกาย, ทักษะทางวิชาชีพ, คุณสมบัติการทำงาน).

ถึง งานระบุตัวตนรวม:

การสร้างร่องรอยของกลุ่มความร่วมมือของเครื่องมือและเครื่องมือ

การระบุโดยร่องรอยของเครื่องมือและเครื่องมือที่ทิ้งไว้

การตั้งค่าเครื่องมือและเครื่องมือตามส่วนต่างๆ

เมื่อกำหนดการตรวจสอบร่องรอย ผู้เชี่ยวชาญจะถูกส่งไป: วัตถุที่มีร่องรอย, ร่องรอยจากร่องรอย, โปรโตคอลการตรวจสอบพร้อมตารางภาพถ่าย ในบางกรณี (การพังกำแพง ร่องรอยของปืนบนประตูตู้นิรภัยขนาดใหญ่) เป็นไปได้ที่จะทำการศึกษาโดยผู้เชี่ยวชาญ ณ ที่เกิดเหตุโดยตรง

เมื่อกำหนดการตรวจสอบการระบุตัวตนบนร่องรอยของเครื่องมือและเครื่องมือการแฮ็ก ในกรณีที่ระบุตัวบุคคลต้องสงสัยและยึดวัตถุที่ก่อให้เกิดร่องรอยจากพวกเขา ภาพถ่าย หล่อ รอยประทับและเครื่องมือหรือเครื่องมือที่กำลังตรวจสอบจะถูกนำเสนอต่อผู้เชี่ยวชาญ . ในเวลาเดียวกัน ผู้ตรวจสอบพบว่าเครื่องมือถูกใช้บ่อยเพียงใดและสำหรับงานใด ไม่ว่าจะมีการลับคมหรือการเปลี่ยนแปลงอื่น ๆ ในช่วงเวลาของเหตุการณ์ไปจนถึงการถอนตัวและการรวมไว้ในเอกสารของคดีอาญา .

เพื่อสร้างข้อเท็จจริงเกี่ยวกับการใช้เครื่องมือแฮ็คเดียวกันในการก่ออาชญากรรมอย่างน้อยหนึ่งรายการ แผนกนิติวิทยาศาสตร์ของหน่วยงานภายในได้สร้างขึ้น คอลเลกชันรอยเท้าอ้างอิง(วัตถุที่มีร่องรอย) หรือสำเนาร่องรอยของเครื่องมือแฮ็คที่ยึดได้จากที่เกิดเหตุอีกด้วย คอลเลกชันอ้างอิงและตู้เก็บเอกสารของเครื่องมือและรายการทั่วไปอื่น ๆ ที่ใช้เป็นเครื่องมือในการแฮ็ก

36. คำถามทั่วไป, แก้ไขในการศึกษาการล็อค

1. กลไกการล็อคทำงานหรือไม่ ถ้าไม่ เกิดจากอะไร ความผิดปกตินี้ส่งผลต่อคุณสมบัติความปลอดภัยของตัวล็อคอย่างไร

2. มีร่องรอยหลงเหลือจากวัตถุแปลกปลอมบนชิ้นส่วนของกลไกการล็อกหรือไม่ เหมาะสมสำหรับการสร้างกลุ่มสังกัดและระบุเครื่องมือที่ทิ้งไว้หรือไม่

3. เครื่องหมายเหล่านี้เป็นผลมาจากการเปิดเผยคีย์ปลอมหรือมาสเตอร์คีย์หรือไม่

4. ว่าล็อคถูกปลดล็อคหรือไม่และเป็นไปได้หรือไม่ที่จะปลดล็อคล็อคด้วยกุญแจนี้ด้วยกุญแจหลัก วัตถุ

5. กลไกการล็อคตำแหน่งใด ล็อค ปลดล็อค ความเสียหายจะเกิดขึ้นบนตัวล็อค

6. อันเป็นผลมาจากการกระทำใดที่ล็อคได้รับความเสียหาย

7. วิธีปลดล็อคล็อค

8. เครื่องมือชนิดใดที่ทิ้งรอยไว้บนตัวล็อคหรือตัวล็อคเสีย

9. ปลดล็อกหลายตัวด้วยวิธีเดียวโดยใช้เครื่องมือเดียวหรือไม่

10. เครื่องมือนี้ไม่ใช่เครื่องมือ วัตถุที่ทิ้งร่องรอยไว้ที่ล็อคใช่หรือไม่

ปัญหาที่ต้องแก้ไขในการศึกษาตราประทับ

1. ผนึกถูกเปิดออกหรือไม่อย่างไร

2. ติดตราประทับใหม่หรือไม่

3. เป็นไปได้ไหมที่จะถอดลวดออกจากตัวซีลโดยไม่ทิ้งร่องรอย

5. ตราประทับจีบด้วยคีมจับที่ให้มาหรือไม่?

6. ซีลถูกจีบใหม่หรือไม่?

7. เครื่องมือที่นำเสนอใช้ในการเปิดตราประทับหรือไม่?

8. บิดไม่บิดและบิดใหม่หรือไม่?

9. ลวดเชื่อมทำด้วยเครื่องมือเดียวกันหรือไม่?

วิธีการและวิธีการในการแก้ไขและลบร่องรอยของเครื่องมือแฮ็ค

กฎสำหรับการแก้ไขและยึดร่องรอยของหมวดหมู่นี้เป็นแบบทั่วไปและประกอบด้วย คำอธิบายโดยละเอียด, การถ่ายภาพหรือสเก็ตช์ร่องรอยและลบออก

เมื่ออธิบายร่องรอยการลักทรัพย์ในรายงานการตรวจสอบ คุณต้องระบุ:

1) ประเภทของสิ่งกีดขวางที่เกิดรอย (ผนัง, พื้น, หน้าต่าง, ประตู);

2) วัสดุกั้น (ไม้, อิฐ);

3) ประเภทของร่องรอย (ปริมาตร, พื้นผิว, สถิต, ไดนามิก, รอยพิมพ์, รอยสลิป, รอยตัด);

4) ตำแหน่งของแทร็ก (ระยะทางจากศูนย์กลางของแทร็กไปยังจุดสังเกตถาวร)

5) รูปร่างของร่องรอย (สี่เหลี่ยม, กลม, สี่เหลี่ยม, วงรี, สี่เหลี่ยมคางหมู, เป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า, ผิดปกติ);

6) ขนาดแทร็ก (ความยาว ความกว้าง ความลึกสูงสุด);

7) ลักษณะเฉพาะติดตาม (ในรูปแบบของนูน, ย่อมุม, รูปร่าง, ขนาด, ตำแหน่ง);

8) การปรากฏตัวของอนุภาคของสารแปลกปลอมในร่องรอย (สี, สนิม, ฝุ่น)

หลังจากอธิบายและถ่ายภาพร่องรอยตามกฎของการถ่ายภาพขนาดใหญ่แล้ว พวกเขาจะถูกยึด ดีที่สุดกับสินค้าที่ตนอยู่หรือบางส่วนของรายการนั้น หากวัตถุหรือชิ้นส่วนไม่สามารถลบออกได้ ควรลอกรอยพื้นผิวออกโดยใช้ฟิล์มพิเศษหรือกระดาษภาพถ่าย และควรลบรอยตามปริมาตรโดยใช้ดินน้ำมันหรือแป้ง K-18

ให้เราระบุประเด็นหลักที่จะแก้ไขในการศึกษาอาวุธ

1. ปืนนี้อยู่ในประเภทและรุ่นใด (รุ่น)?

2. อาวุธทำงานได้ดีและเหมาะกับการยิงหรือไม่?

3. ความสามารถของปืนนี้คืออะไร?

4. ส่วนนี้ประเภทและประเภท (รุ่น) ของอาวุธปืน (นิตยสาร โบลต์ แกนกลองลูกโม่ แก้มด้ามปืนพก ไกปืน ฯลฯ) คืออะไร?

5. ส่วนที่นำเสนอสำหรับการวิจัยเป็นส่วนหนึ่งของอาวุธนี้หรือไม่?

เมื่อแก้ไขปัญหานี้ จำเป็นต้องคำนึงถึงหมายเลขในส่วน ร่องรอยของมันในส่วนอื่น ๆ ของอาวุธ และในทางกลับกัน หากมีการตรวจสอบรายละเอียดเพียงบางส่วนและส่วนอื่นได้รับการเก็บรักษาไว้ในอาวุธที่ถูกกล่าวหา คำถามก็จะลดลงเพื่อสร้างส่วนทั้งหมด

6. อาวุธนี้สามารถยิงโดยไม่เหนี่ยวไกได้ในบางสถานการณ์ (เช่น อาวุธตกพื้น) หรือไม่?

7. เป็นไปได้ไหมที่จะยิงจาก อาวุธนี้กระสุนขนาดบาง?

8. รูเจาะได้รับการหล่อลื่นตั้งแต่นัดที่แล้วหรือไม่ และถ้าใช่ หล่อลื่นแบบไหน?

9. เครื่องหมายบนบางส่วนของอาวุธถูกทำลายหรือไม่ และหากเป็นเช่นนั้น เครื่องหมายใด?

10. อาวุธนี้ถูกไล่ออกตั้งแต่การทำความสะอาดครั้งล่าสุดหรือไม่?

11. กระสุนปืนชนิดใด (ชนิด, ยี่ห้อ) ที่ใช้กระสุนนัดสุดท้ายจากอาวุธนี้?

12. กระสุนนัดสุดท้ายยิงจากปืนลูกซองนี้ด้วยกระสุนหรือไม่?

สิ่งนี้สามารถกำหนดได้ ตัวอย่างเช่น ในกรณีที่กระสุนถูกยิงจากถังที่เจาะด้วยโช้ค ป้ายสามารถเป็นแถบตะกั่วที่วาดขอบชั้นนำของกระสุนบนผนังของรู สามารถสังเกตได้จากด้านข้างของปากกระบอกปืน

13. นานแค่ไหนแล้วตั้งแต่นัดสุดท้าย?

14. รายการนี้เป็นอาวุธหรือไม่?

15. อะไรคือสาเหตุของการแตกของกระบอกปืนลูกซอง?

ในการทำเช่นนี้ ผู้เชี่ยวชาญต้องนำเสนอปืน ตัวอย่างตลับหมึกที่ใช้สำหรับการยิง และวัตถุที่อยู่ในลำกล้องปืนก่อนยิงตามสมมติฐาน

16. กรณีนี้ (ซองหนัง) ใช้เก็บอาวุธที่ส่งมาวิจัยหรือไม่?

ปัญหานี้สามารถแก้ไขได้ในบางกรณี เมื่อสัญญาณของอาวุธบางชนิดแสดงอย่างเพียงพอบนพื้นผิวภายในของเคสในรูปแบบของรอยถลอก รอยบุบ สิ่งสกปรก ร่องรอยของการเคลือบโลหะ น้ำมัน ฯลฯ

ประเด็นหลักที่ต้องแก้ไขในการศึกษา กระสุน กระสุน กระสุน บัคชอต wads

1. อาวุธประเภทใด (ระบบ, รุ่น, รุ่น) ที่ใช้ยิงกระสุนที่พบในที่เกิดเหตุ?

2. กระสุนถูกยิงจากอาวุธที่นำเสนอหรือไม่?

3. กระสุนถูกยิงจากอาวุธชนิดเดียวกันหรือไม่?

4. คาร์ทริดจ์ชนิดและตัวอย่างใด ส่วนหนึ่งเป็นกระสุนที่พบในที่เกิดเหตุ

5. กระสุนถูกยิงจากอาวุธลำกล้องผิด (ใหญ่กว่าหรือเล็กกว่า) หรือไม่?

6. เป็นไปได้ไหมที่จะใช้คาร์ทริดจ์ซึ่งกระสุนที่ส่งเพื่อตรวจสอบเป็นส่วนหนึ่งของการยิงจากอาวุธนี้?

7. ชิ้นส่วนโลหะของกระสุนหรือไม่ และถ้าเป็นเช่นนั้น ชิ้นส่วนดังกล่าวเป็นของประเภทและลวดลายใด

8. กระสุนที่ส่งไปตรวจไม่สะท้อนกลับหรือไม่?

9. อะไรคือสาเหตุของการเสียรูป (หรือการแตก) ของกระสุน?

10. กระสุนผิดรูปด้วยเหตุผลบางอย่าง (เช่น เป็นผลจากการผ่านด่านนี้หรือสิ่งกีดขวางนั้น) หรือไม่?

11. กระสุนและเคสถูกส่งไปตรวจสอบของคาร์ทริดจ์เดียวกันหรือไม่?

12. กระสุนนัดใดถูกยิงก่อน

ปัญหานี้สามารถแก้ไขได้โดยคุณสมบัติของเครื่องหมายบนกระสุนที่ยิงก่อน เช่นเดียวกับร่องรอยของไขมันรอบ ๆ ความเสียหายของกระสุนบนวัตถุ

13. กระสุน (ช็อต บัคช็อต) ผลิตโดยโรงงานหรือทำเองที่บ้าน?

14. เป็นลูกกระสุนทำเอง (shot, buckshot) ทำโดยใช้ เครื่องมือนี้?

15. โพรเจกไทล์ที่ถูกถ่ายโอนก่อนหน้านี้ (ช็อต บัคช็อต กระสุน) เป็นแบบมวลเดียวและไม่ได้ผลิตภายใต้เงื่อนไขการผลิตเดียวกันหรือไม่

16. องค์ประกอบทางเคมีของโพรเจกไทล์ทำเองที่บ้านถูกส่งเพื่อตรวจสอบ (กระสุนทำเอง ช็อต บัคช็อต) และชิ้นส่วนโลหะที่ยึดจากผู้ต้องสงสัยระหว่างการค้นหาหรือไม่?

17. เป็นเนื้อเดียวกันในจำนวน วิธีการผลิต และ องค์ประกอบทางเคมีเศษส่วนที่กำหนด (buckshot) และตัวอย่างที่นำเสนอ?

18. วัตถุที่อยู่ระหว่างการศึกษาทำหน้าที่เป็นปึกทำเองหรือไม่?

19. ปึกทำจากวัสดุอะไร?

20. วัสดุของปึกและตัวอย่างที่ส่งมาเปรียบเทียบไม่เป็นเนื้อเดียวกันหรือไม่?

21. วัสดุของปึกเป็นส่วนหนึ่งของวัตถุนี้ (แผ่นกระดาษ, เศษผ้า) หรือไม่?

22. แผ่น (แผ่น) เหล่านี้ทำมาจากสิ่งเดียวกัน (กระดาษแผ่นเดียวกัน, กระดาษแข็ง, แผ่นสักหลาด) หรือไม่?

23. ปึกทำโดยเครื่องมือที่นำเสนอ (เช่นการเจาะ) หรือไม่?

24. ปึกทำอย่างไร (โดยการตัด, การตัด, การกดเศษไม้ก๊อก ฯลฯ )?

25. แผ่น (แผ่น) เหล่านี้ทำด้วยเครื่องมือเดียวกันหรือไม่?

26. ปึกส่งเพื่อตรวจสอบเป็นเนื้อเดียวกันหรือไม่ (ตามชนิดของวัสดุ สี ขนาด รูปร่าง วิธีการผลิต ฯลฯ)?

27. ชิ้นส่วนของปึกจากที่เกิดเหตุและปึกในคาร์ทริดจ์ก่อนหน้านี้มีทั้งหมดหรือไม่?

28. ตลับบรรจุดินปืนชนิดใด (ประเภท, ยี่ห้อ) โดยพิจารณาจากเขม่าและผงที่ไม่ติดไฟบนบาเรียที่เสียหาย

29. เป็นวัตถุดิบของสิ่งนี้ วัตถุประสงค์ที่กำหนด(เกรดโลหะผสม ชนิดกระดาษ เกรดสักหลาด)?

ประเด็นหลักที่ต้องแก้ไขในการศึกษาแขนเสื้อ

1. กระสุนชนิดใด ตัวอย่าง (รุ่น) ตลับกระสุนนี้ยิงจากอะไร?

2. ตลับคาร์ทริดจ์เป็นส่วนหนึ่งของกระสุนปืนที่ใช้ยิงอาวุธนี้หรือไม่?

3. กล่องคาร์ทริดจ์แสดงการยิงจากอาวุธเดียวกันหรือไม่?

4. เปลือกหอยเหล่านี้เป็นเนื้อเดียวกันหรือไม่ และถ้าเป็นเช่นนั้น ด้วยเหตุผลอะไร?

5. ตลับบรรจุกระสุนชนิดใดและตัวอย่างใด โดยชิ้นส่วนใดเป็นตลับที่พบในที่เกิดเหตุ

6. กระสุนและกล่องแสดงเป็นส่วนหนึ่งของตลับหมึกเดียวกันหรือไม่?

7. ตลับคาร์ทริดจ์ถูกไล่ออกจากอาวุธที่มีลำกล้องผิด (ใหญ่กว่าหรือเล็กกว่า) หรือไม่?

8. ปลอกแขนนี้ใช้ซ้ำหรือไม่?

9. ไม่ว่าตลับคาร์ทริดจ์จะถูกบรรจุด้วยอุปกรณ์ที่ยึดจากบุคคลใดหรือไม่

10. ตลับบรรจุดินปืนชนิดใด (ชนิด, ยี่ห้อ) ซึ่งตลับนี้เป็นส่วนหนึ่ง?

11. เวลาผ่านไปประมาณเท่าไหร่ตั้งแต่ยิง ตัดสินจากปลอกแขน?

การแก้ไขปัญหาเหล่านี้อย่างถูกต้องจะช่วยระบุกระสุนที่พบในที่เกิดเหตุและกระสุนที่ได้จากการยิงจากอาวุธชนิดใดชนิดหนึ่ง ซึ่งท้ายที่สุดแล้วจะช่วยให้คุณสามารถระบุสำเนาที่ต้องการได้

คำถามหลักที่ต้องแก้ไขในการศึกษากระสุน

1. ตลับหมึกเหล่านี้อยู่ในสภาพที่ดีและเหมาะสำหรับการถ่ายภาพหรือไม่?

2. ตลับหมึกที่ส่งมาตรวจสอบเป็นของประเภทและตัวอย่างใด

3. ตลับหมึกที่นำเสนอเป็นของรุ่นเดียวกันหรือไม่

ในบางกรณีสิ่งนี้สามารถกำหนดได้ด้วยสัญญาณต่อไปนี้:

ก) ชนิดและตัวอย่างของกระสุน ตลับ;

b) การทำเครื่องหมายบนปลอก (หากระบุหมายเลขล็อตไว้ในเครื่องหมาย) เป็นต้น

4. พบกระสุนปืนในที่เกิดเหตุและพบตลับหมึกระหว่างการค้นหาบุคคลใดบุคคลหนึ่งที่เป็นเนื้อเดียวกันในแง่ของอุปกรณ์และองค์ประกอบของกระสุน (ตลับหมึก, ปึก, ช็อต) หรือไม่?

5. ตลับหมึกที่นำเสนอมีไพรเมอร์พร้อมอุปกรณ์หนึ่งชิ้นหรือต่างกันหรือไม่?

6. ตลับบรรจุไพรเมอร์โดยใช้อุปกรณ์นี้หรือไม่?

7. การบรรจุกระสุนที่นำเสนอผลิตภายใต้เงื่อนไขการผลิตเดียวกันหรือไม่?

การตรวจสอบและการศึกษาอาวุธ กระสุนปืน และร่องรอยการใช้งานโดยผู้เชี่ยวชาญช่วยในการสร้างสถานการณ์ที่สำคัญสำหรับคดีนี้ ผลลัพธ์ของพวกเขาถูกใช้เพื่อสร้างและทดสอบเวอร์ชันต่างๆ เพื่อค้นหาและเปิดเผยอาชญากร

หัวข้อที่ 4 แนวคิดและการจำแนกประเภทของอาวุธปืน ความพ่ายแพ้จำกัด

อาวุธปืนที่มีการทำลายอย่างจำกัด - อาวุธลำกล้องสั้นและอาวุธไม่มีลำกล้องซึ่งมีจุดประสงค์เพื่อทำลายกลไกของเป้าหมายที่มีชีวิตในระยะไกลด้วยกระสุนปืนที่กระทบกระเทือนจิตใจ โดยได้รับการเคลื่อนไหวโดยตรงเนื่องจากพลังงานของผงหรือประจุอื่น ๆ และไม่ได้มีเจตนาที่จะทำให้เสียชีวิต บุคคลหนึ่ง.

ความแตกต่างที่สำคัญระหว่างปืนพกต่อสู้และอาวุธลำกล้องสั้นที่ยิงกระสุนที่กระทบกระเทือนจิตใจคือกระสุน ปืนพกต่อสู้สามารถฆ่าหรือทำร้ายบุคคลได้ในระยะหลายร้อยเมตรและเหนือขอบเขตนี้ก่อให้เกิดความพ่ายแพ้อย่างไม่ร้ายแรงและกระสุนยางสามารถฆ่าหรือทำแผลทะลุได้ในระยะ 2-3 เมตรและ เหนือระยะทางนี้ - สร้างบาดแผลซึ่งจะลดลงเหลือศูนย์ในอีก 10 -15 เมตรข้างหน้า

เนื่องจากระยะห่างของการสัมผัสไฟเป็นค่าไดนามิก ซึ่งควบคุมได้ยากมาก ประสิทธิผลของการใช้อาวุธที่กระทบกระเทือนจิตใจจึงเป็นเรื่องยากที่จะคาดเดา

การกระทำ อาวุธทหารขึ้นอยู่กับความจริงที่ว่าพลังงานกระสุนจำนวนหนึ่งที่จำเป็นในการปิดการใช้งานศัตรู (ประมาณ 8 กก. หรือ 78 J) นั้นเกินอย่างเห็นได้ชัด - มากถึงปริมาณที่จะรับรองความพ่ายแพ้โดยคำนึงถึงระยะที่คาดหวังและเงื่อนไขอื่น ๆ (รวมถึง เป้าหมายการรักษาความปลอดภัย เป็นต้น) .P.) ดังนั้นพลังงานปากกระบอกปืนของปืนพกต่อสู้และปืนพกลูกโม่ (แม่นยำกว่านั้นคือกระสุนสำหรับพวกมัน) อยู่ในช่วง 300 - 500 J โดยมีระยะการยิงจริง 25 - 50 เมตร
เมื่อออกแบบกระสุนที่ไม่สังหาร ดูเหมือนว่าพวกมันจะเคลื่อนที่ไปในทิศทาง "ย้อนกลับ": พลังงานจำเพาะของกระสุน ซึ่งส่วนเกินที่นำไปสู่บาดแผลที่เจาะเข้าไป จะลดลงเพื่อรับประกันว่ากระสุนจะไม่ถึงตาย ซึ่งทำร่วมกับการใช้วัสดุพิเศษในการผลิตกระสุน (ยางยืดหยุ่น พลาสติก ฯลฯ) ซึ่งช่วยลดความสามารถในการเจาะของกระสุน โพรเจกไทล์เบามีลักษณะการสูญเสียความเร็วอย่างรวดเร็ว และพลังงานของโพรเจกไทล์เปลี่ยนแปลงตามสัดส่วนของกำลังสองของความเร็ว (เช่น หากความเร็วในการบินลดลงครึ่งหนึ่ง พลังงานของกระสุนจะลดลงสี่เท่า เป็นต้น .)
โดยเฉลี่ย ตามมาตรฐานที่ใช้ในนิติวิทยาศาสตร์ ballistics พลังงานจลน์จำเพาะที่บาดแผลเจาะลึกของบุคคลนั้นเป็นไปได้สำหรับโพรเจกไทล์ทรงกลมประมาณ 0.5 J ต่อตารางมิลลิเมตรของพื้นที่หน้าตัดของมัน (สำหรับโพรเจกไทล์แหลมสามารถทำได้ ให้น้อยลง) เป็นปัจจัยที่อธิบายการอนุญาตสำหรับการหมุนเวียนฟรีนี้ อาวุธลมลำกล้อง 4.5 มม. ที่มีพลังงานปากกระบอกปืนไม่เกิน 7.5 เจ นิวแมติกส์คลาสแม็กนั่มห้ามขายฟรี

ในงานของเราเราจะศึกษาเฉพาะตัวอย่างอาวุธที่กระทบกระเทือนจิตใจของพลเรือนตั้งแต่ การบังคับใช้กฎหมายและโครงสร้างความปลอดภัยใช้ตลับกระสุนบาดแผลสำหรับอาวุธปืน (เช่น สำหรับปืนสั้น KS-23)

วันนี้อุตสาหกรรมในประเทศและต่างประเทศเสนอตัวอย่างอาวุธดังกล่าวให้กับผู้บริโภคไม่มากนักประมาณ 15 รายการ พลังของตัวอย่างเหล่านี้ถูกจำกัดโดยมากเกินควร จากมุมมองของสามัญสำนึก ความกังวลของรัฐต่อสุขภาพของผู้กระทำความผิด มักจะส่งผลเสียต่อสุขภาพของผู้พิทักษ์ ดังที่เราได้กล่าวไปแล้ว พลังงานขั้นต่ำของการยิง ซึ่งรับประกันว่าจะปิดการใช้งานบุคคลคือ 300-500 จูล ความเร็วเริ่มต้นของกระสุนปืนที่กระทบกระเทือนจิตใจสำหรับคาร์ทริดจ์ที่ทรงพลังที่สุดสำหรับคอมเพล็กซ์ Osa คือ 121 m / s พลังงานจลน์ของกระสุนปืนกระทบกระเทือนจิตใจคือ 87.8 J ผลิตภัณฑ์ที่เหลือนั้นอ่อนแอกว่า กฎหมายว่าด้วยอาวุธกำหนดข้อ จำกัด ดังต่อไปนี้: ห้ามมิให้อาวุธปืนพลเรือนที่ จำกัด ที่มีพลังงานปากกระบอกปืนมากกว่า 91 J และอาวุธปืนที่ให้บริการด้วยพลังงานปากกระบอกปืนมากกว่า 150 J;

อาวุธบาดแผลสามารถแบ่งออกเป็นสองกลุ่มย่อยใหญ่:

1) อาวุธป้องกันตัวเองแบบไม่มีลำกล้อง ("ตัวต่อ", "ผู้พิทักษ์");

2) อาวุธแก๊สที่มีความสามารถในการยิงคาร์ทริดจ์ด้วยกระสุนยาง ("makarych", "naganych", "leader" ฯลฯ )

ตามที่ระบุไว้แล้ว "อาวุธไม่สังหาร" ประเภทหนึ่งเป็นอาวุธป้องกันตัวแบบไม่มีลำกล้อง มันถูกมองว่าเป็นเครื่องมือที่ปราศจากข้อเสีย อาวุธแก๊สและในขณะเดียวกันก็เหนือกว่าในด้านประสิทธิภาพ นั่นคือ ทางเลือกที่ไม่เป็นอันตรายถึงชีวิตสำหรับปืนสั้นลำกล้อง

อาวุธไร้ลำกล้องเรียกว่าอาวุธลำกล้องเพราะไม่มีลำกล้องปืนและมีไว้สำหรับการยิงในระยะทางสั้น ๆ ถือว่าเป็นระยะป้องกันตัว อาวุธป้องกันตัวเองไม่ต้องการระยะพิเศษ ดังนั้นโอกาสที่อาวุธไม่มีลำกล้องให้มาในแง่ของระยะการเล็งของการยิงก็เพียงพอแล้วสำหรับผู้พิทักษ์ อันที่จริงกระบอกปืนในอาวุธที่ไม่มีลำกล้องคือตัวคาร์ทริดจ์

บาร์เรล อาวุธบาดแผลเช่นเดียวกับอาวุธปืนทั่วไป ได้รับการออกแบบมาเพื่อโจมตีเป้าหมายด้วยกลไกในระยะไกลด้วยกระสุนปืนที่ได้รับการเคลื่อนที่ในแนวทิศทางอันเนื่องมาจากพลังงานของประจุผง แต่ความแตกต่างที่สำคัญระหว่างบาดแผลแบบไม่มีลำกล้องและการต่อสู้ (รวมถึงการรับใช้) อาวุธปืนอยู่ในความจริงที่ว่าอาวุธป้องกันตัวแบบไม่มีลำกล้องไม่ควรทำให้เกิดการบาดเจ็บต่อสิ่งมีชีวิตที่ไม่เข้ากับชีวิต (กล่าวคือไม่ทำดาเมจบาดแผลเจาะทะลุ

เราต้องจองทันทีว่าการใช้แม้กระทั่งอาวุธที่ไม่มียางในก็สามารถนำไปสู่ ผลร้ายแรงแต่สำหรับอาวุธประเภทนี้ ความน่าจะเป็นนี้จะลดลง คาร์ทริดจ์บาดแผลถูกติดตั้งด้วยกระสุนที่ทำจากวัสดุที่ค่อนข้างอ่อน (ยาง, พลาสติก) ดังนั้นกระสุนเหล่านี้จึงไม่มีผลการเจาะสูง ความสามารถของอาวุธนั้นทำให้กระสุนที่กระทบแม้กระทั่งส่วนต่างๆ ของร่างกายที่ไม่มีความสำคัญต่อร่างกายโดยเด็ดขาด จะทำให้ผู้โจมตีหยุดทำงานชั่วคราว เมื่อถูกยิง กระสุนจะทำให้เกิดความรู้สึกช็อกอย่างรุนแรง ซึ่งตามทฤษฎีแล้ว ไม่ควรปล่อยให้ผู้โจมตีกระทำการก้าวร้าวต่อไป ในความเป็นจริง ทุกสิ่งไม่ได้ง่ายดายนักด้วยอาวุธไร้ลำกล้อง และไม่สามารถเรียกได้ว่าเป็นอาวุธป้องกันตัวที่ดีที่สุด ปัจจุบัน อาวุธไร้ยางในในตลาดรัสเซียมีโมเดลในประเทศหลายรุ่น: PB-4 "Osa" และ MP-461 "Guardian" (อันที่จริงมีโมเดลจริงมากกว่าสองรุ่นเพราะ "Osa" ผลิตในหลายรุ่น การปรับเปลี่ยน รวมทั้งตัวชี้เลเซอร์) ปืนพกแบบไม่มีลำกล้อง PB-4 "Osa" ปรากฏในตลาดรัสเซียในปี 2543 และในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมานับตั้งแต่ปรากฏตัว อาวุธนี้ได้รับความนิยมอย่างมากในหมู่พลเมืองรัสเซีย ได้สะสมประสบการณ์มากมายในการใช้ "ตัวต่อ" และ on ช่วงเวลานี้คุณสามารถตัดสินข้อดีและข้อเสียทั้งหมดของอาวุธนี้ได้อย่างเป็นกลาง คอมเพล็กซ์ได้รับการพัฒนาเมื่อต้นปี 1997 ภายใต้การนำของ Candidate of Technical Sciences G.A. Bideev จากสถาบันวิจัยเคมีประยุกต์ (Sergiev Posad ภูมิภาคมอสโก) ซึ่งได้รับการผลิตเป็นจำนวนมากตั้งแต่ปี 2542 "ตัวต่อ" สี่ช็อตไร้ปืนขนาด 18x45T ซ้ายรุ่น PB-4M ขวา - PB4-1.

นี่เป็นอาวุธที่ค่อนข้างแปลกตาในการออกแบบซึ่งออกแบบมาเพื่อยิงคาร์ทริดจ์ซึ่งเป็นประจุผงที่จุดไฟภายใต้การกระทำของการปล่อยไฟฟ้า การคายประจุไฟฟ้านี้เกิดจากการกดไกปืนด้วยเครื่องกำเนิดเพียโซอิเล็กทริก ซึ่งเป็นส่วนสำคัญของการออกแบบอาวุธ

บล็อกห้องบรรจุตลับหมึกขนาด 18x45 มม. สี่ตลับ ผลิตตลับหมึกหลายประเภทสำหรับ PB-4 "Osa": การกระทำที่กระทบกระเทือนจิตใจด้วยกระสุนยางที่ติดตั้งแกนเหล็กถ่วงน้ำหนัก ตลับไฟสัญญาณ บางครั้งคุณสามารถหาขายและตลับหมึกของแสงและเสียง พลังงานปากกระบอกปืนของคาร์ทริดจ์ที่กระทบกระเทือนจิตใจในปัจจุบันคือ 65 J และ 87 J (ในตอนแรกมีการผลิตคาร์ทริดจ์ที่ทรงพลังกว่าอย่างมีนัยสำคัญด้วยพลังงาน 120 J แต่จากนั้นการผลิตคาร์ทริดจ์เหล่านี้ก็หยุดลงเนื่องจากประสิทธิภาพค่อนข้างสูง) อาวุธนี้มีไว้สำหรับการป้องกันตัวเองในระยะไกลถึง 10 เมตร อย่างไรก็ตาม ระยะทางจริงที่จะนำทางนั้นสูงถึง 5 เมตร: พลังงานเริ่มต้นที่ต่ำอยู่แล้วของกระสุนจะลดลงอย่างมากในเกือบทุกเมตรของการบินและที่ ระยะทาง 10 เมตรลดลงมากกว่า 1.5 เท่าเมื่อเทียบกับค่าเริ่มต้น และมันก็ค่อนข้างยากที่จะตีบุคคลด้วยกระสุนจากอาวุธไร้ปืนในระยะไกล

อาวุธมีขนาดกะทัดรัด (ขนาด 105x39x115 มม.) และเบามาก (เพียง 320 กรัม) แม้จะมีมวลน้อย แต่ก็ไม่รู้สึกหดตัวเมื่อยิงจากอาวุธนี้ ควรสังเกตว่าวัสดุโครงสร้างหลักที่ใช้ทำ PB-4 คือโลหะผสมอลูมิเนียม AK-8M ซึ่งแม้ว่าจะถือว่าเป็นหนึ่งในโลหะผสมที่มีอลูมิเนียมที่แข็งแกร่งที่สุด แต่ก็ยังไม่สามารถจัดหาอาวุธที่มีความแข็งแรงสูงได้ ดังนั้น "ตัวต่อ" จึงค่อนข้างไวต่อความเสียหายทางกล และทรัพยากรชีวิตของมันมีขนาดเล็กและจำกัดไว้ที่ประมาณห้าร้อยนัด

คุณสามารถซื้ออาวุธแบบไม่มีลำกล้องในร้านขายปืนพร้อมใบอนุญาตแบบเปิดสำหรับการซื้ออาวุธป้องกันตัว เชื่อกันว่าการถูกกระสุนยางของตัวต่อที่ลำตัวของผู้โจมตีโดยตรงจะทำให้เกิดความเจ็บปวดที่จับต้องได้ เพื่อป้องกันการกระทำที่ผิดกฎหมายต่อไป แต่ในความเป็นจริง สิ่งต่าง ๆ ไม่ง่ายนัก มีบางกรณีที่ประสบความสำเร็จในการป้องกันตัวโดยใช้อาวุธไร้ลำกล้อง เมื่อกระสุนนัดเดียวที่มีจุดมุ่งหมายดียิงใส่ผู้โจมตีก็เพียงพอที่จะทำให้เขากระเด็นออกไปโดยสิ้นเชิง แต่ในขณะเดียวกัน เจ้าของจำนวนมากยังคงไม่พอใจกับผลหยุดของ Wasp เมื่อกระสุนสองสามนัดที่โดนผู้โจมตีก็ไม่อาจรับประกันได้ว่าเขาจะไร้ความสามารถ ต้องจำไว้ว่าประสิทธิภาพของคาร์ทริดจ์บาดแผลจะลดลงอย่างมากในฤดูหนาวเมื่อผู้คนสวมเสื้อผ้าคับ แต่ถึงแม้ว่าอุดมการณ์ของอาวุธไร้ยางอายไม่ได้หมายความถึงการทำร้ายผู้โจมตีที่ไม่เข้ากับชีวิต แต่การยิงที่ศีรษะจากอาวุธดังกล่าวมักจบลงด้วยความตาย เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการหยุดกระสุนยางอีกด้วย ลำกล้องใหญ่(18x45) ซึ่งทำให้ไม่สามารถสร้างปืนพกตามแบบแผนคลาสสิกสำหรับตลับหมึกดังกล่าว "Strazhnik" เป็นอาวุธป้องกันตัวแบบไม่มีลำกล้องที่ผลิตโดย Izhevsk โรงงานเครื่องกล. ปรากฏในตลาดรัสเซียในปี 2545 อาวุธดังกล่าวมีหลักการคล้ายกับ PB-4 Osa และออกแบบมาเพื่อใช้คาร์ทริดจ์เดียวกัน อย่างไรก็ตาม ไม่เหมือนกับตัวต่อ การคายประจุไฟฟ้าที่จุดไฟให้ดินปืนในคาร์ทริดจ์ของการ์เดียนไม่ได้เกิดจากเครื่องกำเนิดพายโซในตัว แต่เกิดจากแบตเตอรี่ (ประเภท CR2032) "การ์เดียน" - อาวุธสองนัด ตลับบรรจุอยู่ในตลับพลาสติกแบบปลดเร็ว เฟรม MP-461 ทำจากวัสดุโพลีเมอร์ที่มีความแข็งแรงสูง ด้วยเหตุผลที่ชัดเจน "การ์เดียน" นั้นเบากว่า "ตัวต่อ" ด้วยซ้ำ: มวลของมันที่ไม่มีคาร์ทริดจ์ไม่เกิน 200 กรัม ขนาดโดยรวม 115x30x120 มม. แม้ว่าที่จริงแล้วส่วนประกอบหลักของ MP-461 นั้นทำจากพลาสติก แต่อาวุธนั้นค่อนข้างน่าเชื่อถือและทนทาน เนื่องจากคาร์ทริดจ์ที่ใช้สำหรับการยิงจาก "การ์เดียน" เหมือนกับการยิงจาก "ตัวต่อ" ลักษณะของขีปนาวุธและเอฟเฟกต์การหยุดของอาวุธไร้ยางในทั้งสองรุ่นนี้จึงเหมือนกัน

รูปที่ 49 อาวุธไม่มีปืน "การ์เดียน"

ภายใต้คาร์ทริดจ์บาดแผลของลำกล้อง 380ME GUM ปืนพกลูกโม่ "Viking" ที่ผลิตโดย OAO VPMZ "Molot" และปืนพกลูกโม่ MMRT "Shershen" ที่ผลิตโดย OAO "Kirov Plant Mayak" ผลิตและจำหน่ายในสหพันธรัฐรัสเซีย แม้ว่าที่จริงแล้วความเร็วการบินเริ่มต้นของกระสุนปืนที่กระทบกระเทือนจิตใจสำหรับตัวอย่างเหล่านี้จะสูงกว่าสำหรับคอมเพล็กซ์ Osa และ Strazhnik - 230 และ 255 m / s พลังงานจลน์ของกระสุนปืนจะต่ำกว่า - 18.5 และ 22.8 J. ดังนั้นและ ผลกระทบที่กระทบกระเทือนจิตใจของกระสุนปืนลดลงเพียงประมาณ 0.30 J / mm.

การตรวจทางช่องท้องและการตรวจ DACTYLOSCOPIC

การตรวจติดตามจะดำเนินการเพื่อระบุวัตถุต่างๆ ตามลักษณะเฉพาะ โครงสร้างภายนอก, ปรากฏในร่องรอยที่เกิดเหตุ ตลอดจนวินิจฉัยสถานการณ์ต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการสอบสวน:

ทิศทางการเคลื่อนที่ (ผู้กระทำผิด การขนส่ง) เวลาแหล่งกำเนิดของร่องรอย วิธีการและลำดับการกระทำของผู้กระทำความผิด ฯลฯ

ขึ้นอยู่กับวัตถุที่ศึกษาและลักษณะของงานที่จะแก้ไขหลักดังต่อไปนี้ การตรวจติดตาม:

ลายมือ;

รอยเท้าและรองเท้า;

ร่องรอยของฟัน;

รอยเท้า (กีบ) ของสัตว์:

ร่องรอยของเครื่องมือและเครื่องมือแฮ็ค

ร่องรอยของยานพาหนะ

ล็อคและอุปกรณ์ล็อค

ไส้และบิด;

ทั้งหมดในส่วน;

ผลิตภัณฑ์การผลิตจำนวนมาก

นอตและลูป

การผลิตการตรวจสอบติดตามถูกจัดขึ้นในแผนกนิติเวชทั้งหมดของหน่วยงานภายใน

^ คำถามที่ต้องแก้ไขในการศึกษาร่องรอยของมือ:

1. มีลายมือบนรายการที่นำเสนอหรือไม่? ถ้าเป็นเช่นนั้น เหมาะสมสำหรับการระบุตัวตนหรือไม่?

2. มีลายมือของบุคคลใดบุคคลหนึ่งเหลืออยู่หรือไม่?

3. ร่องรอยของมือถูกยึดระหว่างการตรวจสอบหลายฉากเหตุการณ์โดยบุคคลคนเดียวกันหรือไม่?

4. กลไกการเกิดร่องรอยคืออะไร?

5. มือไหนและนิ้วไหนเหลือเครื่องหมาย?

6. ส่วนใดของพื้นผิวพาลมาร์ทิ้งร่องรอยไว้?

7. ลักษณะใดปรากฏตามรอยมือมนุษย์ (รอยแผลเป็น แคลลัส รอยแผลเป็น โรคผิวหนัง, การขาดและการเปลี่ยนรูปของนิ้ว, การปรากฏตัวของแหวน, ผ้าพันแผล, ฯลฯ )?

คำถามที่ต้องแก้ไขในการศึกษารอยเท้าและรองเท้า:

1. รองเท้าประเภทไหนที่ทิ้งรอยไว้ (รองเท้าบูท รองเท้าบูท รองเท้าผ้าใบ ฯลฯ)?

2. รองเท้ารุ่นไหนที่ทิ้งรอยไว้ ขนาดของเธอ?

3.คนที่ใส่รองเท้านี้สูงเท่าไหร่?

4. กลไกการปรากฏของร่องรอยคืออะไร (ร่องรอยเหลือเวลาเดิน วิ่ง เตะ ฯลฯ)?

5. ลักษณะทางกายวิภาคของมนุษย์ที่สะท้อนอยู่ในรอยเท้าคืออะไร?

6. พบรอยเท้า (รองเท้า) ในหลายฉากโดยคนคนเดียวกัน (หรือรองเท้าเดียวกัน) หรือไม่?

7. มีรอยเท้าใด ๆ เหลืออยู่โดยรองเท้าที่ยึดมาจากบุคคลใดบุคคลหนึ่งหรือไม่?

8. มีร่องรอยเท้าเปล่าเหลือโดยบุคคลใดบุคคลหนึ่งหรือไม่ ใครส่งภาพพิมพ์เพื่อการวิจัย?

9. ใส่รองเท้าที่พบในที่เกิดเหตุหรือไม่ เฉพาะบุคคล?

10. รอยเท้าแสดงสัญญาณโครงสร้างภายนอกของถุงน่องหรือถุงเท้าที่ยึดมาจากบุคคลใดโดยเฉพาะหรือไม่?

11. องค์ประกอบของรอยเท้าที่พบในที่เกิดเหตุตรงกับองค์ประกอบของรอยเท้าทดลองที่บุคคลนี้ทิ้งไว้หรือไม่?

คำถามที่ต้องแก้ไขในการศึกษาร่องรอยของฟันมนุษย์:

1. ฟันของคน สัตว์ หรือสิ่งอื่น ๆ ทิ้งรอยบนวัตถุนี้หรือไม่?

2. ลักษณะทางกายวิภาคและทางเทคนิคของเครื่องมือทางทันตกรรมของบุคคลที่ทิ้งร่องรอยไว้คืออะไร?

3. กลไก (กัด กัด) การก่อตัวของรอยฟันคืออะไร?

4. บุคคลนี้มีรอยฟันบนวัตถุที่นำเสนอหรือไม่?

คำถามที่ต้องแก้ไขในการศึกษารอยเท้า (กีบ) ของสัตว์:

1. สัตว์อะไรทิ้งร่องรอยไว้?

2. ลักษณะทางสัตววิทยาของสัตว์ที่แสดงอยู่ในรางรถไฟคืออะไร?

3. มีร่องรอยของสัตว์เหล่านี้หลงเหลืออยู่หรือไม่?

4. เกือกม้าชนิดใด จำนวน และลักษณะใดบ้าง พบร่องรอยในที่เกิดเหตุ?

5. รอยเท้า (เกือกม้า กีบเท้า) เป็นของสัตว์ชนิดเดียวกันหรือต่างกันหรือไม่?

คำถามที่ต้องแก้ไขในการศึกษาร่องรอยของเครื่องมือและเครื่องมือแฮ็ค:

1. มีร่องรอยการสัมผัสกับวัตถุแปลกปลอมบนพื้นผิวของวัตถุหรือไม่?

2. ความเสียหายเกิดขึ้นจากด้านใด (เจาะ, เลื่อย, ฉีกขาด, หัก, บิด) ของวัตถุนี้ (ประตู, หน้าต่าง, เพดาน, พื้น, กระดาน, กระดาษ, กระดาษแข็ง ฯลฯ )?

3. กลไกการเกิดร่องรอยคืออะไร?

4. เครื่องมือชนิดใด (เครื่องมือ, กลไก) ที่ทิ้งร่องรอยไว้? คุณสมบัติและลักษณะของเครื่องมือนี้ (รูปร่าง ขนาด ฯลฯ) คืออะไร?

5. ร่องรอยเหล่านี้เกิดจากเครื่องมือหนึ่งหรือหลายอย่างหรือไม่?

6. รอยทางบนวัตถุสองชิ้นขึ้นไปเกิดขึ้นจากเครื่องมือเดียวกันหรือไม่?

7. ร่องรอยเหล่านี้เกิดจากเครื่องมือที่ส่งไปตรวจสอบหรือไม่?

คำถามที่ต้องแก้ไขในการศึกษาร่องรอยของยานพาหนะ:

1. รถรุ่นอะไร มีรอยส่วนไหน?

2. มีแทร็กเหลือจากยานพาหนะตั้งแต่หนึ่งคันขึ้นไปหรือไม่?

3. รถเคลื่อนที่ไปในทิศทางใด?

4. กลไกการก่อตัวของร่องรอยที่มีอยู่คืออะไร?

5. มีร่องรอยของรถคันนี้เหลืออยู่หรือไม่?

6. วัตถุที่ค้นพบเป็นส่วนหนึ่งของยานเกราะนี้หรือไม่ และก่อนหน้านี้ไม่ได้รวมเป็นหนึ่งเดียวกับมันหรือไม่?

7. ตำแหน่งสัมพัทธ์ของยานพาหนะ (ยานพาหนะและวัตถุอื่นๆ) ณ เวลาที่เกิดการชนคืออะไร?

^ คำถามที่ต้องแก้ไขในการศึกษาการล็อคและอุปกรณ์ล็อค:

1. กลไกการล็อคทำงานหรือไม่? ถ้าไม่ สาเหตุของความล้มเหลวคืออะไร ความผิดปกตินี้ส่งผลต่อคุณสมบัติความปลอดภัยของล็อคอย่างไร?

2. มีวัตถุแปลกปลอมหลงเหลืออยู่บนชิ้นส่วนของกลไกการล็อคหรือไม่? สิ่งเหล่านี้เป็นผลจากการเปิดเผยคีย์ปลอมหรือมาสเตอร์คีย์หรือไม่

3. ล็อคถูกปลดล็อคแล้วและสามารถปลดล็อคด้วยกุญแจนี้ (มาสเตอร์คีย์, วัตถุ) ได้หรือไม่?

4. กลไกการล็อคตำแหน่งใด (ล็อค, ปลดล็อค) ความเสียหายเกิดขึ้นที่ตัวล็อค?

5. ล็อคเสียหายจากการกระทำใด? ปลดล็อคอย่างไร?

6. เครื่องมือชนิดใด (ชนิด) ที่ทิ้งร่องรอยไว้บนตัวล็อคหรือตัวล็อคแตก?

7. ล็อคหลายตัวปลดล็อค (ถูกแฮ็ก) ด้วยวิธีเดียวด้วยเครื่องมือเดียวหรือไม่?

8. เครื่องมือนี้ (เครื่องมือ, วัตถุ) ทิ้งร่องรอยไว้บนตัวล็อคหรือไม่?

คำถามที่ต้องแก้ไขในการศึกษาการควบคุมซีลและการบิด:

1. ตราประทับถูกเปิดออกและในลักษณะใด?

2. มีการติดตราประทับใหม่หรือไม่?

3. เป็นไปได้ไหมที่จะถอดลวดออกจากตัวซีลโดยไม่ทิ้งรอย?

4. เนื้อหาของตราประทับดิจิทัลและตัวอักษรบนตราประทับคืออะไร?

5. ตราประทับจีบด้วยคีมจับที่ให้มาหรือไม่?

6. เครื่องมือที่นำเสนอใช้ในการเปิดตราประทับหรือไม่?

7. บิดเกลียวแล้วบิดใหม่หรือไม่?

8. ลวดเชื่อมทำด้วยเครื่องมือเดียวกันหรือไม่?

ปัญหาที่ต้องแก้ไขเมื่อสร้างส่วนทั้งหมด:

1. วัตถุชิ้นนี้เป็นส่วนหนึ่งของวิชาอะไร?

2. ก่อนหน้านี้วัตถุเหล่านี้รวมกันเป็นหนึ่งเดียวหรือไม่?

3. ส่วนของเรื่องถูกแบ่งอย่างไร?

4. วัตถุถูกแบ่งออกเป็นส่วน ๆ โดยวัตถุเฉพาะหรือไม่?

คำถามที่ต้องแก้ไขในการศึกษาผลิตภัณฑ์ที่ผลิตในปริมาณมาก:

1. สินค้าชิ้นนี้ผลิตขึ้นโดยใช้เครื่องจักรอะไร กลไกอะไร?

2. ผลิตภัณฑ์หรือผลิตภัณฑ์กึ่งสำเร็จรูปถูกยึดจากบุคคลใดโดยเฉพาะซึ่งผลิตขึ้นโดยใช้เครื่องจักรเฉพาะหรือใช้ชิ้นส่วนเฉพาะของมัน (แม่พิมพ์ แม่พิมพ์ การเจาะ แม่พิมพ์ ฯลฯ) หรือไม่?

3. พบสิ่งของหลายชิ้นในที่เกิดเหตุและสิ่งของหลายชิ้นถูกยึดจากแต่ละชิ้นที่ผลิตในเครื่องเดียวกันหรือใช้ชิ้นส่วนเดียวกันหรือไม่?

คำถามที่ต้องแก้ไขในการศึกษาเสื้อผ้า:

1. ร่องรอยพบร่องรอยของเสื้อผ้าหรือไม่?

2. อะไรคือกลไกของปฏิสัมพันธ์ระหว่างวัตถุกับเสื้อผ้า (ร่องรอยการเสียดสี รอยประทับ ฯลฯ)?

3. ตำแหน่งสัมพัทธ์ของบุคคลและวัตถุที่ร่องรอยเสื้อผ้าของเขาถูกทิ้งไว้คืออะไร?

4. มีร่องรอยหลงเหลืออยู่ตามรอยเสื้อผ้าของบุคคลใดบุคคลหนึ่งหรือไม่?

5. มีเครื่องหมายและความเสียหายอะไรบ้างบนเสื้อผ้า?

6. กลไกการสร้างความเสียหายบนเสื้อผ้าคืออะไร?

7. เครื่องมือ (วัตถุ) ชนิดใดที่ทำให้เกิดความเสียหาย?

8. มีเครื่องหมายและความเสียหายบนเสื้อผ้าตามรายการที่นำเสนอหรือไม่?

คำถามที่ต้องแก้ไขในการศึกษานอตและลูป:

1. นอตและลูปคืออะไร?

2. พวกเขาเป็นมืออาชีพหรือไม่? ถ้าใช่ มีอาชีพอะไรบ้าง?

ปัญหาที่ต้องแก้ไขเมื่อกำหนดวิธีการผลิตเอกสาร เครื่องเขียน และอุปกรณ์สำหรับการพิมพ์

• 1. ธนบัตรของธนาคารแห่งรัสเซียถูกส่งไปตรวจสอบที่ผลิตโดย FSUE Goznak หรือไม่ ถ้าไม่ ทำอย่างไร?
• 2. ธนบัตรของธนาคารกลางยุโรปที่ส่งเพื่อตรวจสอบนั้นผลิตโดยองค์กรที่ออกธนบัตรของธนาคารกลางยุโรปหรือไม่ ถ้าไม่ ธนบัตรเหล่านั้นผลิตอย่างไร
• 3. US Federal Reserve Notes ถูกส่งไปตรวจสอบโดยสำนักการแกะสลักและการพิมพ์ของกระทรวงการคลังสหรัฐฯ หรือไม่ ถ้าไม่ ได้จัดทำขึ้นอย่างไร?
• 4. ธนบัตรของบางรัฐ (ระบุชื่อสกุลเงิน) ที่ส่งมาให้ตรวจสอบโดยองค์กรที่ออกธนบัตรของรัฐนี้ (ระบุชื่อประเทศ) หรือไม่ ถ้าไม่ จะทำด้วยวิธีใด?
• 5. อุปกรณ์และเครื่องมือที่ส่งมาให้ตรวจสอบ (อุปกรณ์สำหรับจำลององค์ประกอบความปลอดภัยแต่ละส่วน) ใช้ในการผลิตธนบัตรที่ส่งมาหรือไม่?
• 6. ด้วยความช่วยเหลือของอุปกรณ์อย่างใดอย่างหนึ่งหรือหลายอย่าง ธนบัตรที่ส่งเพื่อตรวจสอบ (รายละเอียดแยกต่างหาก) ถูกผลิตขึ้นหรือไม่?
• 7. หนึ่งหรือ วิธีทางที่แตกต่างได้ตั๋วเงินที่ส่งไปสอบแล้วหรือยัง?
• 8. ข้อความและรายละเอียดอื่น ๆ ของเอกสารเป็นอย่างไร?
• 9. เครื่องเขียนชนิดใดที่ใช้เขียนข้อความที่เขียนด้วยลายมือ (ปากกาลูกลื่นหรือปากกาหมึกซึม ปากกาสักหลาด ดินสอ ฯลฯ)
• 10. เอกสารเปล่า (ธนบัตร, ความปลอดภัย) ทำอย่างไร?
• 11. แผ่นพิมพ์ถูกส่งเพื่อการวิจัยอย่างไร?
• 12. แผ่นโลหะที่นำมาตรวจสอบพร้อมภาพรายละเอียดของเอกสาร (ธนบัตร) เป็นแบบฟอร์มที่พิมพ์ออกมาหรือว่างเปล่าหรือไม่?
• 13. หากแผ่นโลหะที่มีรายละเอียดของเอกสาร (cash note) เป็นแบบพิมพ์ จะใช้พิมพ์เอกสาร (cash note) หรือไม่?
• 14. โฟโต้ฟอร์มนี้มีรูปรายละเอียดของเอกสาร (ตั๋วเงิน) ที่ใช้ทำแบบพิมพ์ที่ส่งมาสอบหรือไม่?
• 15. คืออะไร คุณสมบัติการออกแบบอุปกรณ์การพิมพ์ที่ใช้ในการผลิตเอกสารที่ส่งมาตรวจสอบ ?
• 16. เครื่องพิมพ์ดีดประเภทใด (รุ่น) ที่พิมพ์ข้อความของเอกสารนั้นเป็นของ?
• 17. แบบพิมพ์หนังสือรับรองทำด้วยวิธีใด ตราประทับอยู่บนเอกสาร?
• 18. รอยประทับของตราประทับ (ตราประทับ) เป็นอย่างไร?
• 19. เอกสารประเภทใดบ้างที่ใช้ทำเอกสาร (ปกปิด ฟอยล์ ฯลฯ)
• 20. มีการใช้เทคนิคและวิธีการพิเศษในการลงลายมือชื่อในเอกสารหรือไม่ ถ้ามี มีตัวใดบ้าง?
• 21. เอกสารดำเนินการด้วยวิธีการติดตั้งหรือไม่?

ปัญหาที่ต้องแก้ไขเมื่อกำหนดวิธีการเปลี่ยนเอกสาร .

• 1. เนื้อหาต้นฉบับของเอกสารที่ส่งมาตรวจสอบมีการเปลี่ยนแปลงหรือไม่ ถ้าเป็นเช่นนั้น เนื้อหาต้นฉบับของรายละเอียดที่เปลี่ยนแปลงคืออะไร?
• 2. ข้อความของเอกสารดำเนินการพร้อมกันหลายชุดผ่านกระดาษคาร์บอนหรือไม่?
• 3. เนื้อหาต้นฉบับของเอกสารมีการเปลี่ยนแปลงโดยการวางชิ้นส่วนแยกกันหรือไม่หากมีการเปลี่ยนแปลงดังกล่าวในพื้นที่ใดและเนื้อหาต้นฉบับของเอกสารคืออะไร?
• 4. เนื้อหาของบันทึกที่กรอก (ขีดฆ่า, ป้าย) คืออะไร?
• 5. เนื้อหาของข้อความจางคืออะไร?
• 6. เอกสารประเภทใด (ประเภท) ของเอกสารที่ถูกเผา?
• 7. เนื้อหาของเอกสารที่ถูกเผาคืออะไร?
• 8. เศษกระดาษที่ไหม้เกรียม (ไหม้เกรียม) เป็นผลจากการเผาไหม้จำนวนเท่าไร และเอกสารใดกันแน่?
• 9. เนื้อหาของบันทึกที่เกิดจากจังหวะที่ไม่มีสีหดหู่ (นูน) ในเอกสารคืออะไร?

ปัญหาที่ต้องแก้ไขเมื่อกำหนดลำดับเหตุการณ์ของการดำเนินการรายละเอียดของเอกสาร .

• 1. อะไรที่ทำก่อน - ข้อความของเอกสารหรือลายเซ็นที่ตัดกับจังหวะของข้อความ?
• 2. สิ่งที่ทำก่อนหน้านี้ - ลายเซ็นหรือตราประทับ (ตราประทับ) ตัดกับมัน?
• 3. สิ่งที่ทำก่อนหน้านี้ - ข้อความของเอกสารหรือสำนักพิมพ์ที่ตัดกับจังหวะของมัน?
• 4. ลำดับการทำงานของส่วนย่อยของข้อความคืออะไร? ชิ้นส่วนนี้ดำเนินการหลังจากเขียนข้อความหลักหรือไม่?

ปัญหาที่ต้องแก้ไขในระหว่างการวิจัยการระบุตัวตน

• 1. เป็นข้อความที่พิมพ์บนเครื่องพิมพ์ดีดนี้หรือไม่?
• 2. ข้อความในเอกสารพิมพ์ด้วยเครื่องพิมพ์ดีดเดียวกันหรือต่างกันหรือไม่
• 3. ส่วนต่าง ๆ ของข้อความในเอกสารพิมพ์ด้วยเครื่องพิมพ์ดีดเดียวกันหรือต่างกันหรือไม่
• 4. เป็นส่วนหนึ่งของข้อความที่พิมพ์บนเครื่องพิมพ์ดีดเดียวกันกับข้อความหลักของเอกสารหรือในข้อความอื่นหรือไม่?
• 5. มีตราประทับนี้ (ตราประทับ) ประทับหรือไม่?
• 6. เอกสารมีตราประทับ (ตราประทับ) เหมือนกันหรือต่างกันหรือไม่?
• 7. แบบฟอร์มที่พิมพ์นี้ใช้พิมพ์แบบฟอร์มเอกสาร (ผลิตภัณฑ์สิ่งพิมพ์) ไม่ใช่หรือ
• 8. เอกสารที่พิมพ์จากแบบฟอร์มการพิมพ์เดียวกันหรือต่างกันหรือไม่?
• 9. เอกสารที่ส่งมาตรวจสอบมีการผลิตโดยใช้อุปกรณ์เดียวกันหรือต่างกัน (อุปกรณ์การพิมพ์) หรือไม่?
• 10. เป็นเอกสารที่ทำบนเครื่องถ่ายเอกสาร (ระบุรุ่น, คุณสมบัติที่โดดเด่นเครื่องรวมทั้งชื่อสถาบันเฉพาะที่เป็นเจ้าของเครื่อง)?
• 11. เครื่องเขียนชุดนี้ใช้ทำเอกสารหรือไม่?
• 12. ส่วนต่าง ๆ ของเอกสารนั้นไม่ได้ประกอบเป็นทั้งหมดมาก่อนใช่หรือไม่?

• การแก้ปัญหานี้ต้องใช้ความรู้เกี่ยวกับวิธีการวิจัยเอกสารประกอบการ