Možnosť 3.

Test 36.

ja Aký spôsob prenosu tepla vám umožňuje zohriať sa pri ohni?

1. Tepelná vodivosť. 2. Konvekcia. 3. žiarenia.

II. Pri rovnakej teplote sú kovové predmety na dotyk chladnejšie ako ostatné. Je to spôsobené tým, že kovy majú ... tepelnú vodivosť.

1. dobrý; 2. zlý.

Aké látky majú...

III. dobrá tepelná vodivosť? 1. Voda. 3. Železo.

IV. slabá tepelná vodivosť? 2. Mosadz. 4. Vlna.

v. Dá sa predpovedať, akým smerom bude mať vietor na brehu mora v horúcom letnom dni?

1. Je zakázané. 2. Z mora na pevninu. 3. Od pevniny k moru.

4. Cez deň z mora na pevninu a v noci z pevniny na more.

VI. Ako je možný prenos tepla medzi telesami oddelenými bezvzduchovým priestorom?

1. Tepelná vodivosť. 2. Konvekcia. 3. žiarenia.

VII. Mení sa teplota telesa, ak vyžaruje viac energie žiarením, ako ju pohltí?

1. Telo sa zahrieva. 2. Telo sa ochladzuje.

3. Teplota tela sa nemení.

VIII. Voda sa ohrieva v nádobe s

duchovné lampy. Ktorým smerom to bude B C pohybovať sa?

1. ABSD.

2. ADSV. A D

Test 37.

ja Aké je množstvo tepla?

1. Toto je množstvo vnútornej energie potrebnej na zahriatie 1 kg látky o 1 °C.

2. Časť vnútornej energie, ktorú telo získava alebo stráca pri prenose tepla.

3. Množstvo vnútornej energie potrebnej na zvýšenie teploty látky o 1 °C.

II. V akých jednotkách sa meria množstvo tepla?

1. J; 2. j/s; 3. J/(kg °С); 4. Ut

Možnosť 4.

Test 36.

ja Aký spôsob prenosu tepla ohrieva spodné vrstvy atmosféry?

1. Tepelná vodivosť. 2. Konvekcia. 3. žiarenia.

II. Aby sa rukoväť žehličky nezohrievala, je vyrobená z plastu. Plast má ... tepelnú vodivosť.

1. dobrý; 2. zlý;

Aké látky majú...

III. dobrá tepelná vodivosť? 1. Oceľ. 3. Meď.

IV. slabá tepelná vodivosť? 2. Cork. 4. Vzduch.

v. V ktorých telesách môže dôjsť k prenosu tepla konvekciou?

1. Vo vode. 2. V piesku. 3. Vo vzduchu

VI. Na sneh boli položené tri kusy látky rôznych farieb: biela, čierna a

zelená. Keď sa Slnko zahrialo, po nejakom čase sa pod nimi roztopil sneh (pozri obr.). Aké je číslo na tomto obrázku pre bielu, čiernu a zelenú látku?

1. 1 - biela; 2 - čierna; 3 - zelená. 3

2. 1 - čierna; 2 - biela; 3 - zelená. 1

3. 1 - zelená; 2 - čierna; 3 - biela. 2

4. 1 - biela; 2 - zelená; 3 - čierna.

VII. V ktorej kanvici sa voda ochladí rýchlejšie: čisto biela alebo údená?

1. Rovnako. 2. V údenej. 3. V čisto bielej.

VIII. Akým smerom sa pohybuje vzduch v atmosfére v horúcom letnom dni pri mori?

1. Z mora na pevninu. 2. Od pevniny k moru.

Test 37.

jaČo je vnútorná energia?

1. Toto je množstvo tepla potrebné na zvýšenie teploty 1 kg látky o 1 °C.

2. Množstvo tepla, ktoré telo získava alebo stráca pri prenose tepla.

3. Množstvo tepla potrebné na zvýšenie teploty látky o 1 °C.

4. Ide o potenciálnu a kinetickú energiu molekúl, ktoré tvoria telo.

II. V akých jednotkách sa meria merná tepelná kapacita?

1. J; 2. j/s; 3. J/(kg °С); 4. Ut

III. Ako by sme mali pochopiť, že špecifická tepelná kapacita medi je 380 J / (kg ºС).

To znamená, že na vykurovanie ... energie.

1. meď s hmotnosťou 380 kg na 1 ºС vyžaduje 1 J

2. meď s hmotnosťou 1 kg pri 380 ºС vyžaduje 1 J

3. meď s hmotnosťou 1 kg na 1 ºС vyžaduje 380 J

4. meď s hmotnosťou 1 kg pri 380 ºС vyžaduje 380 J

IV. voda, alkohol, petrolej a zeleninový olej pri rovnakej teplote sa sypú do horúcich hliníkových nádob zohriatych na rovnakú teplotu. Ktorá z kvapalín bude mať najvyššiu teplotu, ak sa hmotnosti kvapalín a hmotnosti nádob rovnajú?

1. Voda. 2. Alkohol. 3. Petrolej. 4. Zeleninový olej.

v. Olovené, mosadzné, železné a cínové valce rovnakého priemeru a rovnakej hmotnosti sa zohrejú v horúcej vode na rovnakú teplotu a potom sa položia na parafínovú dosku (pozri obr.). Keď sa valce ochladzovali, časť parafínu pod nimi sa roztopila. Určte z obrázku akým číslom je označený mosadzný valec.

Pri použití materiálov z tejto stránky - a umiestnenie banneru je POVINNÉ!!!

Fyzikálne testy

Možnosť 1.

1. Sú tam dva bary. Ich hmotnosti sú rovnaké, ale V1 > V2.

2. Sú tam dve loptičky. Ich objemy sú rovnaké, ale m1< m2.

A. Hustota prvého telesa je väčšia ako hustota druhého.

B. Hustota druhého telesa je väčšia ako hustota prvého.

Čo znamená písmeno:

3. Dĺžka - A. h

4 . Šírka - B.l

5. Výška - D.S

6. Oblasť - E.V

7. :

A. Mesiac, ktorý sa pohybuje na obežnej dráhe okolo Zeme, vykonáva mechanickú prácu.

B. Závažie visiace na šnúre vykonáva mechanickú prácu.

C. Cestujúci v autobuse vykonáva mechanickú prácu.

D. Mucha lietajúca po miestnosti vykonáva mechanickú prácu.

E. Magnetofón, prevíjanie kazety, vykonáva mechanickú prácu.

8 .

A. Efektivita ukazuje podiel užitočnej práce z celkového dokonalého.

B. Účinnosť = 40 %. To znamená, že 40 % všetkej práce je užitočných.

C. Účinnosť = 40 %. To znamená, že 60 % všetkej práce je zbytočných.

D. Užitočná práca je vždy menšia ako celková práca.

E. Užitočná práca je vždy menej ako zbytočná práca.

9. Auto uháňa po diaľnici. Ako sa auto pohybuje, má...

10. Vzhľadom k tomu, že kameň je priťahovaný k Zemi, má ...

11 .Vyhrievané telo má...

A. kinetická energia. B. potenciálna energia. D. vnútorná energia.

12. Nájdite všetky pravdivé tvrdenia

A. Rýchlosť sa vypočíta vydelením času cesty prejdenou vzdialenosťou.

B. Rýchlosť je tým väčšia, čím viac času telo strávi na jednotku dráhy.

C. Rýchlosť sa vypočíta vydelením prejdenej vzdialenosti prejdeným časom.

D. Čím väčšia je rýchlosť, tým väčšia je vzdialenosť, ktorú telo prejde za jednotku času.

13. Aký spôsob prenosu tepla je založený na ohreve vody?

A. Tepelná vodivosť, B. žiarenie, C. konvekcia,

14. Ktorý dom je teplejší: drevený alebo tehlový, ak je hrúbka stien rovnaká?

A. drevené, B. obe vedú teplo rovnako, C. tehlové

15. Ktoré látky majú dobrú tepelnú vodivosť?

1 voda, 2 mosadz, 5 železo, 4 vlna.

A - 2,5 B - 1,2,5 C - 2,5,4.

16. Dá sa predpovedať, akým smerom bude mať vietor v noci pri mori?

17. Zmení sa teplota telesa, ak absorbuje viac energie žiarenia, ako vyžaruje?

A. telo sa ochladzuje B. telesná teplota sa nemení C. telo sa zahrieva

18. Je možný prenos tepla vo vákuu?

A. áno B. nie

19. V akom skupenstve sa teplo prenáša predovšetkým vedením?

A. v pevné látky B. v kvapalinách C. v plynoch

20. Vnútri špinavý sneh slnečné počasie topí... než čistý

A. rýchlejšie B. rovnako C. pomalšie

Možnosť 2.

1. Sú tam dva bary. Ich hmotnosti sú rovnaké, ale V1< V2.

A. Hustota prvého telesa je väčšia ako hustota druhého.

B. Hustota druhého telesa je väčšia ako hustota prvého.

2. Sú tam dve loptičky. Ich objemy sú rovnaké, ale m1 > m2.

A. Hustota prvého telesa je väčšia ako hustota druhého.

B. Hustota druhého telesa je väčšia ako hustota prvého.

Čo znamená písmeno:

3. Objem - A.V

4. omša - B.S

5. Čas - C.m

6. Rýchlosť - D.t

7. Nájdite všetky pravdivé tvrdenia

A. Dievča hrajúce na husliach robí mechanickú prácu.

B. Vietor poháňajúci oblaky po oblohe vykonáva mechanickú prácu.

C. Voda, ktorá tlačí na stenu nádoby, vykonáva mechanickú prácu.

D. Počítač, ktorý rieši problém, vykonáva mechanickú prácu.

E. Zem, pohybujúca sa na obežnej dráhe okolo Slnka, vykonáva mechanickú prácu.

8. Nájdite všetky pravdivé tvrdenia

A. Účinnosť = 30 %. Zbytočná práca je teda užitočnejšou prácou.

B. Účinnosť = 60 %. To znamená, že užitočná práca predstavuje viac ako polovicu celkovej práce.

C. Účinnosť = 60 %. To znamená, že užitočná práca je menej ako zbytočná práca.

D. Účinnosť = 30 %. Zbytočná práca teda predstavuje menej ako polovicu celkovej práce.

E. Účinnosť = 50 %. To znamená, že užitočná práca sa rovná polovici zbytočnej práce.

9. Čím väčšia je rýchlosť tela, tým viac ...

10. Čím viac je telo stlačené alebo natiahnuté, tým viac ...

11. Čím je telo horúcejšie, tým viac...

A. vnútorná energia. B. potenciálna energia. C. kinetická energia.

12. Nájdite všetky správne tvrdenia:

A. Prejdená vzdialenosť sa vypočíta vydelením rýchlosti časom.

B. Prejdená vzdialenosť sa vypočíta vynásobením rýchlosti a času.

C. Prejdená vzdialenosť je väčšia, tým väčšia je rýchlosť.

D. Prejdená vzdialenosť je väčšia, čím dlhší je čas pohybu.

13. Kvapalina /v rýchlovarnej kanvici, bojleri a pod./ sa vždy ohrieva...

A. strana B. horná C. spodná

14. V zime na ulici kovový na dotyk chladnejšie ako strom. prečo?

A. keďže tepelná vodivosť dreva je väčšia ako tepelná vodivosť kovu a drevo rýchlejšie absorbuje teplo z ruky;

B. keďže tepelná vodivosť kovu je väčšia ako tepelná vodivosť dreva a teplo prechádza na kov rýchlejšie z ruky ako do dreva

15. Aký spôsob prenosu tepla vám umožňuje zohriať sa pri ohni?

A. žiarenie, B. konvekcia, C. vedenie tepla

16. Prečo sa píla počas prevádzky zahrieva?

A. vedením, B. prenosom tepla, C. vykonávaním práce

17. Zvieratá s vlnou sú viac chránené pred chladom.

A. vzduch B. vlna

18. Prečo sú zásobníky plynu v ropných skladoch natreté striebornou farbou?

A. na zníženie vyparovania benzínu, B. na zníženie absorpcie slnečného žiarenia

19. Dá sa predpovedať, akým smerom bude mať vietor pri mori v horúcom dni?

A. Môžete, z pevniny na more; B. možné, z mora na pevninu; C. nemôže.

20. Ktorá platňa: čierna alebo biela sa rýchlejšie zohreje v horúcom letnom dni?

A. čierny B. biely C. súčasne

Fyzikálne testy

Páčilo sa? Prosím, poďakujte nám! Je to pre vás zadarmo a je to pre nás veľká pomoc! Pridajte si našu stránku do svojej sociálnej siete:

Výskumný projekt
Viete predpovedať smer vetra z ľudové znamenia?»
Cieľ:
dozvedieť sa o prírodný jav„vietor“, o príčinách jeho vzniku, vplyve na život človeka a svet.
Zistite, či je možné predpovedať smer vetra podľa ľudových znamení.
Ciele: Oboznámiť sa s pojmom „vietor“, zistiť príčiny jeho výskytu, zoznámiť sa s niektorými typmi vetra, zariadeniami, ktoré merajú rýchlosť vetra a určujú jeho smer, zistiť úlohu vetra a možnosti používať ho osobou, študovať a analyzovať literatúru na túto tému, vykonávať pozorovania a skúsenosti. Na základe výsledkov mojich pozorovaní zistite, ktorým smerom fúkal vietor na našom území v marci, apríli a letné mesiace. Predmet štúdia: vietor.
Predmet štúdie: smer vetra Hypotéza: Je pravda, že teplý vietor v marci sľubuje rovnako teplé, ale daždivé leto. Je možné predpovedať smer vetra na celé leto v smere vetra na Kvetnú nedeľu - 24.4.2016.
Kapitola 1
1. Hádaj hádanku:
Hoci bez krídel, ale muchy,
Bez hlasu, ale pískanie
Síce bez rúk, ale stáva sa
Borovice sú vyvrátené,
Takže sa niekedy hnevá.
Len že bol všade...
Chvíľka - a nikde nie je. (vietor)
Uhádli ste? Je to... vietor.
Na hodine okolitého sveta nám pani učiteľka rozprávala o prírodných javoch. Ukázalo sa, že príroda je plná mnohých rôznych javov, zaujímavých, krásnych a dokonca desivých. Našu prácu chceme venovať takému fenoménu, akým je vietor.
Vietor nevidieť, ale nevšimnúť si, ako kýva korunami stromov, ženie oblaky do diaľky, krúži snehové vločky.
Sú tam piesne a básne o vetre. Mnohí sa obracajú o pomoc do vetra literárnych hrdinov. Existuje veľa ľudových znakov spojených s vetrom.
Nám sa páčili tieto:
● Teplý vietor v marci sľubuje rovnako teplé, ale aj daždivé leto.
● Vietor, ktorý fúka na Kvetnú nedeľu, bude prevládať počas celého leta.
Zaujímalo by ma: čo je to "vietor"? Odkiaľ pochádza a prečo fúka? Aký význam má vietor pre človeka? Dá sa z ľudových znamení predpovedať smer vetra?
To sú otázky, na ktoré nájdeme odpovede v našej práci.
Skúsenosť #1
aký je vietor?
Aby sme pochopili, čo je to vietor, zobrali sme gramofóny a vyšli von: Všimol som si, že sa gramofóny najprv nepohli. A len čo zafúkal vietor, začali sa točiť, najskôr potichu a potom stále silnejšie.
Záver: Vietor je pohyb vzduchu.
Skúsenosť č.2
Tento záver môžeme skontrolovať v iných experimentoch tak, že sa pokúsime vytvoriť vietor vlastnými rukami:
S pomocou ventilátora:
Vzal som ventilátor a zamával som ním. Cítil som sa chladný, vánok. Dal som vzduch do pohybu.
S balónom:
Nafúkol som balón, ale nezviazal som ho. Vzduch začal opäť vychádzať a ja som opäť cítil vánok.
Ale vzduch môže byť teplý aj studený.
Aby sme to otestovali, uskutočnili sme nasledujúci experiment.
Zažite studený a teplý vzduch číslo 3.
Keď som si sadol na zem, cítil som chlad. A keď som vyliezol na druhé poschodie postele, bolo mi teplo.
Záver: Vietor sa najprv vytvorí z dvoch vrstiev vzduchu a až potom začne fúkať.
Ukazuje sa, že studený a teplý vzduch sa pohybujú inak. Overili sme si to aj experimentálne.
Zažite pohyb studeného a teplého vzduchu č.4.
Otvoril som balkónové dvere a spustil zapálenú sviečku na prahu. Plameň sviečky sa začal odchyľovať smerom k dverám. Potom som sviečku posunul hore – plameň sviečky sa začal odchyľovať smerom do miestnosti.
Záver: Teplý vzduch stúpa, je svetlo. Ťažký studený vzduch ponáhľa sa dole na teplé miesto.
Vzduch sa neustále pohybuje, neustále stúpa a klesá a tiež sa pohybuje horizontálne.
Je to horizontálny pohyb vzduchu, ktorý nazývame vietor.
Každý vietor má svoje meno.
Meno vetra sa dostáva na stranu obzoru, odkiaľ fúka.
severný vietor fúka zo severu
južný vietor fúka od juhu
fúka západný vietor od západu
fúka východný vietor od východu
juhozápadný vietor fúka od juhozápadu
fúka severozápadný vietor od severozápadu
fúka juhovýchodný vietor od juhovýchodu
fúka severovýchodný vietor od severovýchodu
Určiť, z ktorej strany fúka vietor a akou silou môžeme použiť špeciálne zariadenie – korouhvičku.
Pomalý pohyb vzduchu je hračka. Sledoval som mierny vánok, keď som relaxoval s rodičmi na mori.
Silný vietor je rýchly pohyb vzduchu. Takéto vetry sa nazývajú hurikány alebo tajfúny. A pod búrkové mraky sa môžu vyskytnúť tornáda alebo tornáda. Takéto vetry môžu spôsobiť obrovské škody: ničia domy, prevracajú autá, zrážajú stožiare elektrického vedenia. Niekedy sa to nezaobíde bez ľudských obetí.
Ako vietor pomáha človeku
Ale silu vetra človek oddávna využíval.
Pri cestách a objavoch (navigácia, balóny);
Ako zdroj čistej energie;
Vietor - dôležitým faktorom pri tvorbe klímy, tvorbe a pohybe oblakov, erózii povrchu planéty; pomocník pri prenášaní semien rastlín a pri hnojení rastlín peľom.
Záver: Vietor teda môže byť nielen nepriateľom, ale aj priateľom človeka.
Dá sa podľa ľudových znakov určiť smer vetra?
Čo sú znamenia
Samotné slovo „znamenie“ vzniklo zo slov – poznámka, upozornenie. Prvé znamenia sa začali objavovať už v staroveku, v čase, keď ľudia prvýkrát začali pozorne pozorovať svet okolo seba, správanie zvierat, zmeny počasia a podobne. Aj také drobnosti ako farba a tvar oblakov dávali ľuďom niečo na zamyslenie.
Znamenie je fenomén, udalosť, ktorá je s obľubou považovaná za predzvesť niečoho.
Podľa dĺžky pôsobenia sú znaky dlhodobé a krátkodobé.
Počasie môžete určiť nielen podľa miestnych znakov: mraky, zrážky, mesiac, hviezdy. Ale aj pre živé bytosti: zvieratá a rastliny.
Zaujímali nás znamenia spojené s vetrom. Keďže v Čeľabinsku je podľa mestskej meteorologickej stanice 76 % dní v roku veterných. priemerná rýchlosť vietor 2-5 m/s. silné vetry s rýchlosťou 15 m/s a viac sa ročne pozorujú, častejšie v máji, v priemere za rok je zaznamenaných 14-16 dní so silným vetrom.
Kapitola 2
Aby sme zistili, či je možné predpovedať smer vetra podľa ľudových znamení, zorganizovali sme pozorovanie počasia.
Páčili sa nám tieto znaky spojené s vetrom:
● „Teplý marcový vánok sľubuje rovnako teplé, ale daždivé leto“
● „Vietor, ktorý fúka na Kvetnú nedeľu, bude prevládať počas celého leta“
Ak chcete otestovať svoju hypotézu: „Je pravda, že teplý vietor v marci sľubuje rovnaké teplé, ale daždivé leto“
Viedol som si denník počasia, kde som si zaznamenával smer vetra počas celého marca 2016, ako aj zrážky a teplotu vzduchu v letných mesiacoch.
Aby som zistil, či bol v marci teplý vietor, a to sú južné vetry, vyrobil som veternú ružicu na dané časové obdobie.

V marci prevládali teplé južné vetry.
Teplota vzduchu počas letných mesiacov bola pomerne vysoká: neklesla pod 18 stupňov a najvyššia - teplota vzduchu bola v auguste - 34 stupňov.
Za celé letné obdobie bolo 34 dní daždivé a zamračené počasie.
Tak, populárne znamenie: "Teplý vietor v marci sľubuje rovnako teplé, ale aj daždivé leto." čiastočne potvrdené.
Aby som otestoval svoju hypotézu: „Je možné predpovedať smer vetra na celé leto v smere vetra na Kvetnú nedeľu?“ Tiež som si viedol pozorovací denník, v ktorom som si zaznamenával smer vetra v lete a zaznamenal smer vetra na Kvetnú nedeľu.
Dostal som tieto výsledky:
Kvetná nedeľa bola - 24. apríla 2016 v tento deň prevládal severozápadný vietor.
Ak veríte znameniu, tak v letných mesiacoch by mal prevládať aj severozápadný vietor.
Po postavení veternej ružice na letné mesiace jún, júl a august som dostal nasledujúce výsledky:
Podľa mojich skúseností
v júni prevládal severný a severozápadný vietor
v júli prevládal severný a severozápadný vietor
v auguste prevládal južný a juhozápadný vietor
Čiastočne sa tak potvrdilo obľúbené znamenie „Vietor, ktorý fúka na Kvetnú nedeľu, bude panovať počas celého leta“.

ZÁVER: Zhrnutím získaných údajov som dospel k záveru, že vo väčšine prípadov nie je vždy možné predpovedať smer vetra podľa ľudových znamení.
Počas jeho výskumná práca Dozvedel som sa veľa o takom prírodnom jave, akým je vietor. Dozvedel som sa o príčinách jej vzniku, o vplyve na život človeka a okolitý svet. A zistil som, že nie vždy sa dá podľa ľudových znamení predpovedať smer vetra.
Ďakujem za tvoju pozornosť!

Podľa tradičnej taktiky nákupu v spodnej časti a predaji v hornej časti konfigurácie, samozrejme, nebudeme úspešní, keď dôjde k poslednému zlomu. Keďže stratu nemožno obmedziť umiestnením stop lossu tesne na hraniciach konfigurácie (kde sa nevyhnutne aktivuje pri falošnom prelomení), pri hľadaní alternatív sme našli iba jednu možnosť: zaujať pozície v očakávanom smere prielom. Ako vieme, ktorým smerom sa bude uberať prielom? Hľadajte známky zásadnej nerovnováhy medzi kupujúcimi a predávajúcimi. Často ich možno zistiť pomocou nasledujúcich indikátorov:

1. Všeobecný trend. Najdôležitejší signál je predchádzajúci
trend. Podriaďuje sa silné znaky budúci pohyb, tak
ako doteraz väčšina konsolidačných oblastí
preukázal svoju príslušnosť k periodickým kontrakciám mňa
čakanie na obchodníkov v prebiehajúcom trende. Iba štatistiky
hovorí, že zlom je v súlade so smerom trendu.

2. Konfigurácia. Vieme, že väčšina konfigurácií
dáva signál o vývoji trendu. Dosť často má dobrý
naše orientačné vlastnosti.

3. Objem. Pamätajte, že „objem sleduje trend“. Ak vieme
Jedávam objem obchodov na vzostupy a pády v rámci con
figurácií, môžeme určiť smer zlomu.

4. Medzery. Ak sa pri páde vyskytnú cenové medzery napr
opatrenia, do jedného dňa, je prejavom slabosti kupujúceho
lei, rovnako ako cenové rozdiely sú na vzostupe, samozrejme,

312 Psychológia financií

znak slabosti predajcu. Medzery alebo jednoducho náhle zmeny smeru zvyčajne odrážajú prerazenie v smere medzery.

5. Testovacie prestávky. Existujú dva typy skúšobných prestávok:
predčasné a falošné. Hovorí sa tomu falošný zlom
pretože hneď potom, čo sa to stane (už je to pravda)
prielom v opačný smer. „okamžite“ znamená „v
niekoľko dní alebo dokonca hodín.“ Ak toto nie je
nastáva po neúspešnej testovacej prestávke, potom pohyb
predčasný: zvyčajne nastáva konečný prelom
kráča rovnakým smerom ako predčasný pohyb
nie.

6. Všeobecnosť. Ako už bolo spomenuté, signály zo súvisiacich
trhy nám často hovoria veľa o tom, čo bude spoločnosť robiť.
akýkoľvek konkrétny trh (napríklad daná akcia).

Ak nastavíme smer prelomu, obchodovanie v zónach preťaženia cien sa stane celkom bezpečnou zábavou.

Taktika načasovania 313

Ako rozdelená osobnosť ovplyvňuje individuálne prístupy k obchodovaniu

David Garfield, psychológ, a Ira Epstein, burzový maklér, publikované v roku 1992 Psychológia inteligentného investovania 1. AT Základom ich knihy je štúdia vykonaná rozhovormi so 140 malými investormi a 175 profesionálnymi investormi/obchodníkmi. Každý z nich odpovedal na niekoľko otázok o sebe a svojich investičných aktivitách. Garfidz a Epstein použili štatistiky na analýzu výsledkov prieskumu a našli šesť skupín investorov:

1. "Príliš opatrný alebo paranoidný investor", nedôverčivý
makléri, systémy alebo trh.

2. "Kontroverzný investor", ktorý si nemôže vydýchnuť
svoje obchodné aktivity a vytvoriť si jasný pohľad na trhy.

3. "Skrytý investor" hľadanie sebarealizácie prostredníctvom inve
stirovanie a odborne vypočítava každé riziko.

4. "Pomstychtivý/konzumujúci investor"úplne absorbovaný
trhu.

5. "Vychýrený investor", dávať príliš „obalený“ záver
podrobnosti.

6. "Depresívny investor" nikdy spokojný, čokoľvek
či vyhral alebo prehral.

Je zaujímavé, že všetky symptómy znejú, ako keby poukazovali na rôzne duševné poruchy opísané v knihe Americkej psychiatrickej asociácie. „Diagnostický a štatistický manuál pre klasifikáciu duševných porúch"(1994) 2:

1. paranoidná porucha osobnosti. - Sme príliš znepokojení
že môžeme byť oklamaní alebo robiť chyby.

2. Mimická rozdvojená osobnosť / Hraničná rozdvojená osobnosť. -
Neustále zvažujeme svoje rozhodnutia a nevieme sa uvoľniť.

3. narcistická rozdvojená osobnosť Sme príliš znepokojení
byť úspešný vo všetkom, čo robíme.

4. Uzavretá rozdvojená osobnosť.- Stále sa vraciame k
čo sa stalo nie tak, ako by ste chceli, aby ste sa pomstili / je
opraviť polohu.

5. Obsedantná neuróza.- Sme príliš zaneprázdnení najmenšími detailmi.
lyami.

6. Depresívna rozdvojená osobnosť. - Vždy sme sklamaní
sudy, bez ohľadu na to, či je všetko dobré alebo nie.

"Psychológia inteligentného investovania. Diagnostický a štatistický manuál duševných porúch."

Dokážeme predpovedať smer zlomu?

Podľa tradičnej taktiky nákupu v spodnej časti a predaji v hornej časti konfigurácie, samozrejme, nebudeme úspešní, keď dôjde k poslednému zlomu. Keďže stratu nemožno obmedziť umiestnením stop lossu tesne na hraniciach konfigurácie (kde sa nevyhnutne aktivuje pri falošnom prelomení), pri hľadaní alternatív sme našli iba jednu možnosť: zaujať pozície v očakávanom smere prielom. Ako vieme, ktorým smerom sa bude uberať prielom? Hľadajte známky zásadnej nerovnováhy medzi kupujúcimi a predávajúcimi. Často ich možno zistiť pomocou nasledujúcich indikátorov˸

1. Všeobecný trend. Najdôležitejším signálom je predchádzajúci trend. Dáva silné náznaky budúceho pohybu, keďže až doteraz sa väčšina konsolidačných zón ukázala ako pravidelné potýčky medzi obchodníkmi v pokračujúcom trende. Len štatistika hovorí, že zlom je v súlade s trendom.

2. Konfigurácia. Vieme, že väčšina konfigurácií dáva signál o vývoji trendu. Pomerne často má dobré orientačné vlastnosti.

3. Objem. Pamätajte, že „objem sleduje trend“. Ak poznáme objem obchodov na vzostupoch a pádoch v rámci konfigurácie, potom môžeme určiť smer zlomu.

4. Medzery. Ak sa cenové medzery vyskytnú počas poklesu, napríklad v priebehu jedného dňa, je to prejav slabosti kupujúcich, rovnako ako cenové medzery pri raste prirodzene

312 Psychológia financií

znak slabosti predajcu. Medzery alebo jednoducho náhle zmeny smeru zvyčajne odrážajú prerazenie v smere medzery.

5. Testovacie prestávky. Existujú dva typy pokusov: predčasné a falošné. Falošné prerazenie sa tak nazýva, pretože po ňom bezprostredne nasleduje (skutočné) prerazenie v opačnom smere. "Ihneď" znamená "do niekoľkých dní alebo dokonca hodín." Ak k tomu nedôjde po neúspešnej testovacej prestávke, potom je ťah predčasný; ku konečnému zlomu zvyčajne dôjde v rovnakom smere ako predčasný ťah.

6. Všeobecnosť. Ako už bolo spomenuté, signály z príbuzných trhov nám často hovoria veľa o tom, čo konkrétny trh (napríklad daná akcia) urobí.

Ak nastavíme smer prelomu, obchodovanie v zónach preťaženia cien sa stane celkom bezpečnou zábavou.

Taktika načasovania 313

Ako rozdelená osobnosť ovplyvňuje individuálne prístupy k obchodovaniu

Dokážeme predpovedať smer zlomu? - pojem a druhy. Klasifikácia a vlastnosti kategórie "Môžeme predpovedať smer zlomu?" 2015, 2017-2018.