Oľga Yudina

Master Class« Piesková terapia v škôlke»

Cieľ: aktivizácia účastníkov, vytvorenie pozitívnej emocionálnej nálady pomocou techniky maľovania prstami.

Psychologička: Teraz vám poviem rozprávku, ktorú si nakreslíme na chrbát. Pripravte si list papiera, vyhlaďte ho (účastníci hladkajú dlaňami chrbát hráča vpredu). Bol raz jeden chlapec (nakreslite osobu prstom). Miloval prechádzky v lese (kresliť stromy). Jedného dňa išiel na prechádzku (zobrazuje chodiace nohy). Zasvietilo jasné slnko (nakreslite slnko na partnerovom chrbte). slnečné lúče jemne ho pohladil po chrbte (hladkať sa navzájom po chrbte). Zrazu tam boli mraky (kresliť oblaky). Začalo silný dážď (ukázať padajúce kvapky dažďa). Dážď sa upokojil. Boli tam veľké mláky (nakreslia sa kaluže). Chlapcovou obľúbenou zábavou bolo pozerať sa do mlák a usmievať sa na svoj vlastný odraz. (účastníci sa otáčajú tvárami v kruhu a usmievajú sa na seba).

Teoretická časť.

Po hre psychológ prednesie prezentáciu o piesku a organizácii hier s pieskom v skupinách.

Piesok je jedinečný prírodný materiál s obrovským potenciálom pre komplexný rozvoj dieťaťa. Pri práci s pieskom sa aktivujú citlivé body na končekoch prstov a nervové zakončenia na dlaniach. A ako viete, hmatovo-kinestetické vnemy priamo súvisia s mentálnymi operáciami, s poznaním sveta.

Hry s pieskom prispievajú k rozvoju priestorového myslenia, formovaniu matematických, výskumných, jazykových schopností. Komunikácia s pieskom dáva impulz k letu tvorivej fantázie detí. hra v pieskovisko nevyžaduje špeciálne zručnosti a schopnosti, tu sa nemôžete báť urobiť chybu a ľahko začať odznova.

Piesok pôsobí na deti ako magnet...

On má jedinečná nehnuteľnosť- uzemniť negatívne emócie, ktoré akoby "odchádzať piesku» harmonizuje tak stav človeka a aktivuje zdroje samoliečby.

Účel lekcií piesková terapia: Rozvoj emocionálno-osobnej a kognitívnej sféry dieťaťa pomocou hier s pieskom.

Úlohy:

1. Prispievať k zabezpečeniu psychickej pohody a zdravia detí, znižovaniu psychofyzickej záťaže, stabilizácii emocionálneho stavu.

2. Rozvíjať duševné procesy (vnímanie, pozornosť, pamäť, logické myslenie pomocou neštandardných metód, techník a učebných pomôcok.

3. Prebuďte rečovú aktivitu, podeľte sa o svoje dojmy a zážitky, obohaťte svoju slovnú zásobu.

4. Rozvíjať fantáziu a predstavivosť, kreativitu.

5. Zlepšiť zručnosti pozitívnej komunikácie, spolupráce, schopnosť dieťaťa začať konverzáciu, pokračovať v konverzácii.

6. Náprava nežiaducich foriem správania (agresivita, hyperaktivita, izolácia atď.)

Kontraindikácie na použitie piesková terapia

piesková terapia nie je možné vykonať v nasledujúcom prípadoch:

1. S veľmi vysokou úrovňou úzkosti.

2. S obsedantno-kompulzívnou poruchou.

3. Alergický na prach a malé častice.

4. Choroby pľúc.

5. Kožné ochorenia a rezné rany na rukách.

6. Epilepsia alebo schizofrénia.

požiadavky na piesok pieskoviská:

Piesok do detského pieskoviska musia byť certifikované.

Musí sa umyť, kalcinovať v peci alebo kremeni.

Tento postup sa vykonáva najmenej raz za 3-4 mesiace.

Je vhodné aktualizovať piesok na pieskovisku raz za rok.

Pri práci s pieskom platia určité pravidlá.

Je potrebné pripraviť deti na interakciu s pieskom. Na tento účel je lepšie použiť sprostredkovateľskú hračku. To môže byť piesková víla, piesková malí ľudia na paličkách s rôznymi emóciami (nahnevaný, šťastný, pokojný, prekvapený, chlapec- Pesoshka alebo Sandy Girl. piesku malí muži vo forme pictoramas sa najlepšie používajú s deťmi vo veku 5-7 rokov. Pre deti 3-4 ročné sú vhodné hračky, príp pieskoví chlapci s detskými tvárami. Sú majstrami piesku a udržiavajú poriadok pieskovisko, kým sa deti hrajú. Pred začiatkom hry je potrebné vykonať zoznamovací rituál, kde sa diskutuje o pravidlách práce s pieskom.

Hra "Poďme sa zoznámiť"

Cieľ: oboznámiť deti s pravidlami hry v pieskovisko.

Priebeh hry: Príde na návštevu k deťom piesková víla, zoznámi sa, hovorí, že má priateľky-zrnká piesku, ktoré sa radi hrajú s deťmi. Potom sa deti každým prstom dotknú piesku, stlačia ho v pästičkách, vysypú, vyhadzujú, presypávajú z jednej dlane do druhej, robia odtlačky rúk, kreslia na piesok. Víla to deťom pripomína piesku je magický iba vtedy, keď je in pieskovisko, a keď sa rozsype, zašpiní sa a stratí svoje magické vlastnosti.

Potom Sandy Víla zoznámi deti s pravidlá:

1. Postarajte sa o zrnká piesku – nevyhadzujte ich pieskoviská. Keby náhodou nalial sa piesok, ukáž to dospelému a ten im pomôže dostať sa späť domov. Nedá sa vyhodiť piesok z pieskoviska(povedzte príbeh o zrnkách piesku, ktoré sa stratili a nemohli sa vrátiť domov).

2. Pieskové zrnká naozaj nemajú radi, keď ich berú do úst alebo hádžu na iné deti. Nedá sa vziať pieskuústa a hádzať to na iných ľudí. Odlietajú, ťažko sa zbierajú.

3. Na konci hry musíte odstrániť hračky (každá hračka má svoj domček).

4. Piesok treba vyhladiť, aby to bolo čisté.

5. piesková víla miluje keď majú deti čisté ruky a nos. Hral sa s pieskom - umyte si ruky a ukážte svoje čisté dlane zrkadlu.

Po úvodnom rituále sa môžete začať hrať s deťmi.

Pre učitelia sú tam tri pravidlá:

Pripútanosť k dieťaťu. pieskové maľovanie, vytvorený dieťaťom, obsahuje bohaté informácie o jeho vnútornom svete a aktuálnom stave. Pochopte dieťa a jeho problémy cítením rytmu pieskové maľovanie, cítiť jedinečnú figuratívnu štruktúru obrazu - to všetko je zahrnuté v koncepte pripútania.

Úprimný záujem o udalosti a zápletky, ktoré sa odohrávajú pieskovisko. Na jednej strane učiteľ je to zvedavý otvorený cestovateľ, ktorý sa mimoriadne zaujíma o to, čo sa deje vo svete, ktorý dieťa vytvorilo. Na druhej strane je to mudrc, ktorý sa snaží nájsť pravdu.

Prísne dodržiavanie profesionálnej a univerzálnej etiky. učiteľ nemôže v prítomnosti dieťaťa bez povolenia odstraňovať figúrky z pieskoviská, prestavať obrázok alebo urobiť hodnotový úsudok. Vnútorný svet človeka je mimoriadne krehký a iba prísne dodržiavanie etického kódexu a vysoká profesionalita učiteľ dokáže ochrániť dieťa pred psychickou traumou.

Čo potrebujete na hranie piesku?

Pieskovisko a hračky.

hračky pre piesková terapia:

Ľudské postavy, bábiky, miniatúrne figúrky. Môžu byť vybrané samostatne alebo si môžete zakúpiť hračky v obchode v samostatných tematických skupinách.

Zvieracie figúrky. Čísla budú pochádzať z "Kinder prekvapenie". Môžu to byť divoké, domáce, prehistorické zvieratá.

domáce potreby: detský riad, domy, flakóny parfumov a toaletná voda, krabičky od krémov.

Rozprávkové postavy sú dobré a zlé.

komiksové postavy a "karikatúra" hrdinovia.

Šperky, suveníry.

prírodné prvky: konáre, kvety, háčiky, zaujímavé uzly stromov.

Všetky tieto poklady by mali byť uložené na určitom mieste, ako keby ste žili vo vlastnom dome.

Štruktúra lekcie:

1. Rituál vstupu pieskový svet(dotyk stimulácia: pravidlá hier v piesku, formulácia témy hodiny, ukážka pieskoviská a hračky)

2. Hlavná časť hodiny (nová hra, cvičenie v súlade s cieľmi lekcie)

3. Relaxačné cvičenie a konštrukcia zloženie piesku(mier)

4. Výstupný rituál pieskový svet(Reflexia hodiny – výsledky, závery).

TYPY TRIEDY:

1. rozvíjajúci sa (poznávacie) hry s pieskom

Cieľom je rozšíriť predstavy dieťaťa o okolitom svete "strata" rôzne životné situácie

2. Nápravné hry

Cieľom je náprava emocionálnych a vôľových porúch (hyperaktivita, agresivita, úzkosť)

Deti sa učia:

Vyjadrite svoje vnútorný svet tu a teraz bez strachu pred súdom.

Uvedomte si svoje emócie a pocity a otvorene o nich hovorte.

Pochopte a ovládajte svoje túžby a správanie.

Buďte sebavedomejší.

Každá lekcia obsahuje ja:

Hry na rozvoj pozornosti, kontroly impulzivity a kontroly motorickej aktivity, psychogymnastické a na telo orientované cvičenia.

3. Psychoprofylaktické hry

Cieľom je zmierniť psycho-emocionálne a svalové napätie.

1. Kreslenie piesku dýchaním cez slamku na kokteil

2. Kreslenie na veľmi mokrom piesku špicatým tenkým predmetom

3. Nalievanie piesku z rôznych nádob

4. Stavanie hradov z veľmi vlhkého piesku

5. Vytvorenie magického kruhu na piesku pomocou malých predmetov (mušle, korálky, fazuľa, viacfarebný piesok s rôznou textúrou).

Praktická časť majstrovská trieda.

A teraz vám navrhujem urobiť nejaké úlohy. (dospelí manipulujú s pieskom)

Pri hre s pieskom (soľ, obilniny) môže vykonávať takéto cvičenia:

Kĺzte dlaňami po povrchu piesku a vykonávajte cikcak a kruhové pohyby;

Vykonajte rovnaké pohyby a položte dlaň na okraj;

Kráčajte dlaňami po položených stopách a zanechávajte na nich stopy;

Vytvorte rôzne bizarné vzory na povrchu piesku (soľ) s odtlačkami dlaní, vačkov, rebier dlaní, skúste nájsť podobnosť vzorov s predmetmi okolitého sveta;

Kráčajte po povrchu piesku každým prstom oboma rukami;

Prsty môžete zoskupiť do dvoch, troch, štyroch, piatich;

Hrajte prstami na povrchu soľného piesku, ako na klavírnej klávesnici resp počítač. Súčasne sa pohybujú nielen prsty, ale aj ruky a robia malé pohyby hore a dole.

Psychologička pozýva všetkých, aby sa zapojili do hier, ktoré sa dajú využiť pri práci s deťmi. Slúžia ako druh stimulácie záujmu. učitelia na organizáciu herných aktivít s pieskom v skupinách.

Usporiadajte kamene a prírodné materiály rôznej štruktúry a veľkosti na piesku v špeciálnom logickom poradí.

Potiahnite figúrku pieskové cesty labyrinty.

Položte geometrický tvar pomocou čipov.

Preosiať piesok cez sito.

Nakreslite vzor štetcom alebo tyčinkou.

Preosiať piesku cez systém lievikov atď.

Nájdite písmená ukryté v piesku a vytvorte z nich slabiky.

Cvičenie « pieskový dážď»

Učiteľ pomaly a potom rýchlo naleje piesku od päste po pieskovisko, potom do dlane. Deti opakujú. Potom deti postupne zatvoria oči, nasadia piesku dlaň s roztiahnutými prstami, dospelý posyp piesok na akomkoľvek prste a dieťa pomenuje tento prst.

cvičenie" pieskový vietor" (dýchací). Batoľatá sa učia dýchať cez hadičku bez toho, aby do nej vtiahli. piesku. Staršie deti možno vyzvať, aby najprv kamarátom povedali príjemné želanie, zaželali si piesková krajina,,fúkne to dovnútra piesku", môžete tiež vyfúknuť priehlbiny, jamky na povrchu piesku. Na tieto hry môžete použiť jednorazové slamky na kokteil.

Kolektívna hra "Vymysli si príbeh"

Cieľ: rozvoj aktívnych rečová aktivita, tvorivá predstavivosť a pozitívne komunikačné schopnosti.

Vybavenie: piktogramové kruhy podľa počtu účastníkov, presýpacie hodiny , pieskový stôl, akýkoľvek dostupný improvizovaný materiál, vrátane figúrok ľudí a rozprávkových postáv.

Priebeh hry: Psychológ navrhuje učitelia vyberte kruh z podnosu. Potom to otočte a pozrite sa. Kto má piktogram s úsmevom, stáva sa účastníkom hry. Kto má iné emócie, ten divák. Pozýva psychológ učitelia pristupujú k pieskovisku(6-7 ľudí) a vytvorte improvizovanú scénu na piesku: čistinka, dom, jazero, les, byt, MATERSKÁ ŠKOLA a t. e) Na vytvorenie pozemku môžete použiť akýkoľvek materiál a hračky. Čas na prácu 3-4 minúty (dobré na ovládanie presýpacie hodiny) . Potom musíte prísť s týmto príbehom a poraziť ho v úlohách.

Otázky na diskusiu:

Aké sú vaše pocity, vnemy pri plnení tejto úlohy?

S akými vekovými deťmi je možné túto hru použiť? prečo?

Pozorovanie počas hry deti:

Ako deti pracujú v skupine?

Ako spolu komunikujú?

Kto sa prejavuje ako vodca?

Kto vedie?

Kto hrá oddelene?

Kto okupuje celé územie?

Počujú sa deti?

Dokážu konflikt vyriešiť sami?

Záverečná časť (reflexia a spätná väzba).

Účastníci zdieľajú svoje skúsenosti. Ak to chcete urobiť, odpovedzte otázky:

Čo ti dalo Master Class?

Urobili ste nejaké zmeny?

Záver:

Najlepšia hračka pre deti je kopa piesku! Hra s pieskom upokojuje a uvoľňuje, pozitívne ovplyvňuje emocionálnu pohodu detí.

Psychológ ďakuje všetkým za konštruktívnu a pozitívnu komunikáciu, ponúka vyjadrenie svojho postoja k lekcii pomocou piktogramových kruhov. učitelia opravte tento moment piktogramom alebo kresbou pieskovisko(voliteľné). Ďakujem za pozornosť!

Hodvábne teplý piesok je príťažlivý pre ľudí všetkých vekových kategórií. Pocit jemnej sypkej textúry uvoľňuje, oslobodzuje, upokojuje. Preto je piesok taký atraktívny pre deti. predškolskom veku. Ale nie vždy cena dovolenky umožňuje vziať dieťa k moru niekoľkokrát do roka. Na základe toho psychológovia vyvinuli program tried "Terapia pieskom".

Program

Program Sand Therapy je známy od roku 1920 vďaka psychoterapeutom A. Freudovi, E. Ericksonovi a i.. V 30. rokoch 20. storočia vznikla Sand Therapy, ktorá sa začala úspešne využívať na riešenie psychických problémov u detí a dospelých.

"Terapia pieskom" zmierňuje emocionálny stres, je prostriedkom psychologickej diagnostiky, pomáha obnoviť duchovnú harmóniu. Paralelne sa rozvíja obrazové myslenie, predstavivosť, pamäť, jemné motorické zručnosti. Deťom v predškolskom veku tieto aktivity umožňujú prejaviť strach a obavy bez nadmerného namáhania. Zdá sa, že batoľatá modelujú úzkosti a ničia ich, čím sa oslobodzujú od vnútorného napätia.

Tréningový program je zameraný na prekonávanie problémov v komunikácii, na formovanie zodpovednosti za rozhodnutie a jeho dôsledky. „Terapia pieskom“ poskytuje deťom predškolského veku príležitosť zbaviť sa následkov stresu a psychickej traumy, zvyšuje sebavedomie. V cene takýchto tried je pokoj a harmónia vášho dieťaťa.

Situácie, v ktorých deti jednoducho potrebujú triedy

• psychosomatické ochorenia u detí;
• zvýšená úzkosť, agresivita;
• izolácia dieťaťa;
• neurózy;
• stres v dôsledku ťažkých rodinných príp sociálne konflikty;
• pre deti so špeciálnymi potrebami.

Kontraindikácie na cvičenie

• s epilepsiou;
• s pľúcami a kožné ochorenia;
• s alergickou reakciou na prach;
• s prejavmi hyperaktivity.

Etapy terapie

Triedy "Terapia pieskom" zahŕňajú postupný prechod z jednej fázy do druhej v individuálnom rytme dieťaťa.

Chaos

Toto Prvé štádium pre deti, keď hodia veľa hračiek do piesku bez toho, aby ich zoskupili podľa veľkosti, farby, príslušnosti k zvieratkám, predmetom atď. To naznačuje hlboké vnútorné obavy a pocity, zmätok.

Boj

Dieťa začína rozdeľovať figúrky do protiľahlých skupín. Objavujú sa dobré a zlé, zlé a dobré postavy. Neponáhľajte dieťa a ponúknite mu dobrého hrdinu. Nechajte vyliať všetky obavy, výčitky a pochybnosti. Táto etapa sa skončí nástupom mieru medzi bojujúcimi stranami.

Exodus

Toto je posledná fáza pokoja, rovnováhy a harmónie. Všetky figúrky v pároch alebo malých skupinách. Objavia sa svetlé prvky. Pohyby sú pokojné a plynulé.

Hry

Hodiny pieskovej terapie sú detské hry, ktoré dávajú deťom možnosť prejaviť sa.

"známy"

Pozvite dieťa, aby sa dotklo piesku, pohladilo ho, ponorilo si ruky do piesku. Nakreslite vlny a hady. Urobte kresby dlaňami, päsťami, okrajom ruky, prstom.

Komentujte pocity, klaďte hlavné otázky. Navrhujte jasné, radostné a láskavé združenia.

"dážď"

Nechajte dieťa nabrať piesok do päste a postupne ho nasypte do otvorenej dlane alebo do vašej ruky. Táto hra uvoľňuje, reguluje svalový tonus.

"Hádaj čo"

Dieťa musí hmatom rozpoznať postavy zahrabané v piesku. Táto hra rozvíja jemnú motoriku rúk a predstavivosť, formuje sebavedomie.

"Vtipný príbeh"

Postavte figúrky do piesku v určitom poradí, ukážte dieťaťu, nech si zapamätá. Hračky potom náhodne zahrabte do piesku. Dieťa musí nájsť figúrky v piesku a rozložiť ich v pôvodnom poradí.

"Moje mesto"

Nechajte dieťa postaviť svoje obľúbené mesto, usporiadať v ňom svoje obľúbené figúrky, zariadiť si miesto pre seba.

Poznámky k lekcii

Môžete si preštudovať hotové poznámky k triedam Sand Therapy, ale najlepšie je zostaviť si logiku tried sami, berúc do úvahy individuálnych charakteristík každé dieťa alebo skupina detí. Vaše poznámky budú obsahovať všetky rovnaké základné hry, ale v individuálnom poradí, vašim vlastným tempom. Navrhované poznámky vám pomôžu nájsť vhodný poetický materiál, riekanky, vtipy, ktoré vytvoria v triede atmosféru dobrej vôle.

Venujte pozornosť inventáru, ktorý hotové bankovky ponúkajú. Jeho cena je absolútne prijateľná. Budete potrebovať:

• živý (kinetický) piesok;
• piesok pre domáce pieskovisko alebo farebný kremenný piesok (cena je uvedená na webových stránkach výrobcov);
• nádoba na piesok (pieskovisko, krabica, veľká krabica atď.);
• postavy zvierat a rýb, rastlín a ľudí, rozprávkových hrdinov a kreslené postavičky
• pásky;
• útržky;
• farebné kamene;
• autá;
• zámky;
• veže;
• mosty a pod.

Ceny

Pre skupinové triedy si musíte zakúpiť pieskoviská (priemerná cena - 3 000 rubľov) a súpravy pre "pieskovú terapiu".

Štýl vymyslela kanadská animátorka Caroline Leaf. Prvý film, ktorý vytvoril Leaf, bol „Sand, or Petya and šedý vlk na motívy symfonickej rozprávky „Peter a vlk“ od Sergeja Prokofieva. Bola to téza, ktorú robila mladá študentka Caroline Leaf v Národnom filmovom centre v Kanade. Film bol vyrobený práškovou technikou, ktorá bola v tom čase úplne neznáma. Čierny prášok sa rozsypal po skle a Caroline Leaf tento prášok prstami zbierala do určitých tvarov, obrazov. A tak, pohybujúc týmto práškom, rozprávala príbeh o Petyi a vlkovi na hudbu Prokofieva. Väčšina pozoruhodné dielo Caroline Leaf, animovaný film The Street, vydaný v roku 1976. Film vznikol technikou olejomaľby na skle pod kamerou „maľba ožíva“ a patrí medzi desať najlepších animovaných filmov v histórii animácie. Neskôr si skúsenosť Carolyn Leaf osvojili mnohí animátori.

Piesková animácia, ktorá sa narodila na západe (Sand Art / Sand Animation / Sand Fantasy), prišla do Ruska pred niekoľkými rokmi. V tejto oblasti je málo špičkových špecialistov.Umelec – najčastejšie umelec, ktorý dlhodobo pracuje s plátnom alebo papierom – môže pred prvým vstupom na verejnosť roky praxovať. Je to všetko o interaktivite procesu: pieskové kresby sa objavujú a miznú pred očami divákov a umelec nemá právo urobiť chybu. Príprava každej pieskovej show je dôkladná a starostlivá práca. Umelec potrebuje nielen talent, ale aj veľkú vytrvalosť: na vytvorenie pieskových obrazov je potrebná inšpirácia a dlhé hodiny tréningu na vypracovanie techniky predvádzania pieskovej šou.

V ZSSR metódu animácie piesku prevzalo Kyjevské animačné štúdio. Umelci Elena a Vladimir Petkevichi pracovali obzvlášť aktívne s pieskom. Majú veľa serióznych, filozofických diel, z ktorých najlepšie možno považovať za „Príbeh o koze“. Khitruk-Norshteinova dielňa používala piesok aj v karikatúrach. Samotný materiál bol nezvyčajný, princíp natáčania bol tradičný: nakreslili obrázok - nakrútili, mierne pozmenili - nakrútili, a tak snímku po snímke. Výhoda piesku oproti farbe bola v tom, že každý rámik nebolo treba kresliť nanovo – stačilo mierne korigovať predchádzajúci. Táto vlastnosť okamžitej zmeny obrazu bola inšpiráciou pre maďarského umelca Ferenca Caka, ktorý sa narodil v Maďarsku v roku 1950. A vstúpil do ďalšej fázy pieskovej animácie. Snažil sa o vytvorenie dynamického pieskového filmu, tzn. bez inštalácie, jedným dychom. Nominovaný na Oscara, ocenený v Cannes, na filmovom festivale v San Franciscu a ďalších. Ako prvý vystúpil pred verejnosťou s piesočno-svetlo-hudobnými šou. Piesková animácia sa často predvádza „naživo“, pričom umelec mení pieskové maľby priamo pred publikom.

Vlastnosti techniky práce s pieskovou animáciou

Hlavná vec, ktorá odlišuje pieskovú animáciu a grafiku od iných oblastí s použitím podobného materiálu - napríklad farebných pieskových kresieb - je svietiaca plocha, ktorá slúži na nanášanie obrázkov. Výber konkrétnej sypkej hmoty, pracovných nástrojov nie je až taký dôležitý. Práve v prítomnosti podsvietenia obraz získava potrebný kontrast a výraznosť, „ožíva“. Používajú sa jednofarebné aj viacfarebné možnosti osvetlenia.

Pracovné materiály

Morský piesok nie je na túto činnosť vhodný, pretože zrná takéhoto piesku sú príliš okrúhle a drobia sa bez toho, aby vytvárali pevné tvary. Profesionálni animátori používajú vulkanický piesok - jeho špeciálna štruktúra je ideálna pre pieskovú animáciu. Pri práci s týmto pieskom si však treba dávať pozor na ruky, pretože vysušuje pokožku. Pieskovú animáciu sa môžete naučiť sami pomocou jednoduchých „domácich“ sypkých materiálov: obyčajný riečny piesok, soľ, cukor, káva, drobné cereálie.

Mechanizmus prehrávania obrázkov

Tenké vrstvy piesku (alebo podobného sypkého materiálu) sa nanášajú na povrch, ktorý vyžaruje svetlo smerujúce zdola nahor. Vyššie pripojená kamera sníma výsledný obraz alebo celý proces jeho tvorby. Pri tvorbe teda nie je veľký technický rozdiel animovaný film a predvádzať predstavenia pre živú sálu. V druhom prípade ide o online vysielanie pre verejnosť na veľkej obrazovke. V pieskovej animácii umelec nekreslí len veľkolepé obrázky - vytvára celý dej, v ktorom každý nový obrázok akoby vyrastal z predchádzajúceho. A počas živej show je piesková animácia sprevádzaná hudbou, zvolenou tak dobre a presne, že sa zdá, že každá nota korešponduje so zápletkou diela...