Prezentácia "Embryonálny vývoj organizmu" v medicíne - projekt, správa. Prezentácia na tému "embryonálny vývoj organizmu" Prezentácia embryonálneho obdobia vývoja

snímka 3

Etapy embryogenézy

Vývoj organizmu od okamihu oplodnenia po narodenie alebo výstup z embryonálnych membrán.

1. Štiepenie zygoty.
2. Tvorba blastuly.
3. Gastrulácia.
4. Neirula.

snímka 4

Prvá fáza embryonálneho vývoja

• Prvá fáza embryonálneho vývoja sa nazýva štiepenie. V dôsledku delenia sa zo zygoty vytvoria 2 bunky, potom 4, 8, 16 atď. Bunky, ktoré sú výsledkom drvenia, sa nazývajú blastoméry. V procese drvenia počet buniek rýchlo rastie, zmenšujú sa a vytvárajú guľu, v ktorej sa objavuje dutina - blastocoel.
• Od tohto momentu sa embryo nazýva blastula.
• Ako sa delia blastoméry a aká sada chromozómov je obsiahnutá v ich jadrách?

Snímka 5

Rozdelenie

Štiepenie sa líši od normálneho mitotického delenia nasledujúcimi spôsobmi:

1. blastoméry nedosahujú pôvodnú veľkosť zygoty;
2. blastoméry sa nerozchádzajú, hoci sú to nezávislé bunky.

Štiepenie je proces mitotického delenia zygoty na dcérske bunky (blastoméry).
Blastula pozostáva z:

1. blastoderm - schránky blastomérov;
2. Blastocoele je dutina naplnená tekutinou.

Ľudská blastula je blastocysta.

snímka 6

gastrulácia

• Keď počet buniek blastuly dosiahne niekoľko stoviek alebo tisícov, začína sa ďalšia fáza embryogenézy - gastrulácia. Gastrulácia je proces tvorby zárodočných vrstiev.
• Gastrulácia u ľudí prebieha v 2 štádiách.
• Ktoré zvieratá v tejto fáze končí embryonálny vývoj?

Snímka 7

Tvorba chorionu

Počas prvého štádia sa vytvoria 2 zárodočné vrstvy (ekto- a endoderm), 2 dočasné orgány (amnión a žĺtkový vak). Okrem toho bezprostredne pred začiatkom prvej etapy dochádza k vytvoreniu takého provizórneho orgánu, akým je chorion. Tvorba chorionu je druhou fázou tvorby placenty.

Snímka 8

Druhá fáza gastrulácie

• Druhým štádiom gastrulácie je tvorba tretej (strednej) zárodočnej vrstvy. Nazýva sa mezoderm, pretože sa tvorí medzi vonkajším a vnútorným plátom.
• V tomto prípade sa na oboch stranách primárneho čreva vytvárajú retrakcie - vrecká (coelomické vaky). Vo vnútri vreciek je dutina, ktorá je pokračovaním primárneho čreva - gastrokély. Coelomické vaky sú úplne oddelené od primárneho čreva a rastú medzi ektodermou a endodermou. Z bunkového materiálu týchto oblastí vzniká stredná zárodočná vrstva – mezoderm. Dorzálna časť mezodermu, ležiaca po stranách nervovej trubice a chordy, je rozdelená na segmenty - somity. Jeho ventrálny úsek tvorí súvislú laterálnu platňu umiestnenú po stranách črevnej trubice.

Snímka 9

Snímka 10

Histo- a organogenéza

Histo- a organogenéza (alebo diferenciácia zárodočných vrstiev) je proces premeny základov tkanív na tkanivá a orgány a potom tvorba funkčných systémov tela.

snímka 11

gastrulácia

Počas gastrulácie a po vytvorení zárodočných vrstiev sa bunky nachádzajúce sa v rôznych listoch alebo v rôznych častiach tej istej zárodočnej vrstvy navzájom ovplyvňujú. Tento vplyv sa nazýva indukcia. Indukcia sa uskutočňuje izoláciou chemikálií (proteínov), ale existujú aj fyzikálne metódy indukcie. Indukcia ovplyvňuje predovšetkým bunkový genóm. V dôsledku indukcie sú niektoré gény zablokované, zatiaľ čo iné sú voľné – fungujúce. Súčet voľných génov danej bunky sa nazýva jej epigén. Samotný proces tvorby epigenómu, t.j. interakcia indukcie a genómu, sa nazýva determinácia. Po vytvorení epigenómu sa bunka stane determinovanou, t. j. naprogramovanou na vývoj v určitom smere.

snímka 12

Diferenciácia

Po stanovení buniek, t.j. po definitívnom vytvorení epigenómu nastupuje diferenciácia – proces morfologickej, biochemickej a funkčnej špecializácie buniek.

snímka 13

Koniec druhej fázy gastrulácie

Na konci druhého štádia gastrulácie sa embryo nazýva gastrula a pozostáva z troch zárodočných vrstiev – ektodermu, mezodermu a endodermu a štyroch extraembryonálnych orgánov – chorion, amnion, žĺtkový vak a alantois.
Súčasne s rozvojom druhej fázy gastrulácie sa migráciou buniek zo všetkých troch zárodočných vrstiev vytvára zárodočný mezenchým.
V 2. - 3. týždni, t.j. počas druhej fázy gastrulácie a bezprostredne po nej, sú položené základy axiálnych orgánov:

1. akordy;
2. nervová trubica;
3. črevná trubica.

Snímka 14

Funkcie chorionu a žĺtkového vaku

Chorionické funkcie:

1. ochranný;
2. trofické, výmenné, vylučovacie a iné, na ktorých sa zúčastňuje chorín, bytie neoddeliteľnou súčasťou placentou a ktoré placenta vykonáva.
3. Funkcie amnion – vzdelávanie plodová voda a ochrannú funkciu.

Funkcie žĺtkového vaku:

1. hematopoéza (tvorba krvných kmeňových buniek);
2. tvorba pohlavných kmeňových buniek (gonoblastov);
3. trofické (u vtákov a rýb).

snímka 15

Tvorba orgánov

Podstata teórie zárodočných vrstiev sa redukuje na dve hlavné ustanovenia:

1. organizmy mnohobunkových živočíchov sa vyvíjajú z troch zárodočných vrstiev: vonkajší alebo ektoderm, stredný alebo mezoderm, vnútorný alebo endoderm;
2. každý orgánový systém v rôznych skupinách mnohobunkových živočíchov sa spravidla vyvíja z toho istého listu.

Prvýkrát boli zárodočné vrstvy opísané v práci ruského akademika X. Pandera v roku 1817, ktorý študoval embryonálny vývoj kuracieho embrya.

snímka 16

Baerove zákony

Správne opisuje vajíčko u cicavcov a ľudí, rozširuje učenie H. Pandera o zárodočných listoch na všetky stavovce, formuluje zákon „podobnosti zárodkov“, neskôr po ňom pomenovaný.

Baerove zákony:

• najbežnejšie znaky akejkoľvek veľkej skupiny zvierat sa objavujú v embryu skôr ako menej bežné znaky;
• po vzniku naj spoločné znaky objavujú sa menej bežné a tak ďalej, až kým sa neobjavia špeciálne znaky charakteristické pre túto skupinu;
• embryo akéhokoľvek druhu živočícha, ako sa vyvíja, sa čoraz menej podobá embryám iných druhov a neprechádza neskoršími štádiami ich vývoja;
• embryo vysoko organizovaného druhu môže pripomínať embryo primitívnejšieho druhu, ale nikdy sa nepodobá dospelej forme tohto druhu.

Snímka 17

Haeckelov-Mullerov biogenetický zákon

• Každý stvorenie vo svojom individuálnom vývoji (ontogenéze) sa opakuje v do istej miery formy, ktoré odovzdali jeho predkovia alebo jeho druhy
• Pozoruhodným príkladom naplnenia biogenetického zákona je vývoj žaby
• U pulca, podobne ako u nižších rýb a rybieho plôdika, slúži ako základ kostry notochord. Lebka pulca je chrupkovitá a priliehajú k nej dobre vyvinuté chrupkové oblúky; žiabrové dýchanie. Obehový systém postavené aj podľa druhu rýb: átrium sa ešte nerozdelilo na pravú a ľavú polovicu.

Snímka 18

Porovnanie embryí stavovcov v rôznych štádiách vývoja

mezodermom

Z mezodermu sa tvoria: kostra, kostrové svaly, väzivový základ kože (dermis), orgány vylučovacej a reprodukčnej sústavy, kardio- cievny systém, lymfatický systém, notochorda, kožná dermis, skléra.

snímka 23

vývoj embrya

• Oplodnenie vajíčka.
• 1 deň (Zygote) a 3 dni (Morula).
• 5 dní (Blastula) a 10 dní (Gastrula).
• 3 nasadiť. Začiatok organogenézy.
• 5 týždňov. Dĺžka embrya je 10-15 mm.
• 6 týždňov. Zaznamenáva sa pohyb plodu a kontrakcia srdca.
• 8-10 týždňov. Dĺžka plodu je 10 cm, tvoria sa všetky orgány.
• 11 týždňov a 12 týždňov pokračuje vo vývoji všetkých systémov tela.
• 16 týždňov a 18 týždňov. Plod rýchlo rastie a matka cíti jeho pohyb.
• Sedem mesiacov. posledné obdobie vývoja.
• 9 mesiacov. Narodenie človeka.

snímka 24

Kritické obdobia vo vývoji ľudstva

1. gametogenéza (spermato- a ovogenéza);
2. hnojenie;
3. implantácia (7 - 8 dní);
4. placentácia a kladenie axiálnych komplexov (3 - 8 týždňov);
5. štádium zvýšeného rastu mozgu (15-20 týždňov);
6. tvorba reprodukčného aparátu a iných funkčných systémov (20. - 24. týždeň);
7. narodenie dieťaťa;
8. novorodenecké obdobie (do 1 roka);
9. puberta (11 - 16 rokov).

Snímka 25

Otázky na zamyslenie

Aký význam majú poznatky o vývoji embrya?

Zobraziť všetky snímky

Chcete zlepšiť svoje počítačové zručnosti?

Vždy je nepríjemné, keď sa zmení rozhranie programu, stratia sa nastavenia, zmiznú potrebné tlačidlá. Jednou z takýchto nepríjemných situácií je zmiznutie zobrazenia listov na paneli vedľa zvitku. Možno sa to stalo náhodou, alebo sa deťom podarilo odstrániť obliečky z programu, alebo tak kolegovia 1. apríla žartovali. Neprítomnosť tably listu v okne je vhodná, keď používateľ vždy pracuje s jedným listom, ale najčastejšie sú stále potrebné listy. Ako povoliť zobrazenie hárkov programu Excel na paneli nižšie?

Prečítajte si nové články

Prichádza národný projekt „Digitálne vzdelávacie prostredie“. ruské regióny: školám bude dodané vybavenie, zlepší sa prístup na internet. Nezabúdajme však na obsah: čo urobí učiteľ s novými, no prázdnymi počítačmi? Digitálna učebňa nie sú len počítače a internet, dôležitou súčasťou digitálneho prostredia sú nástroje a služby, ktoré umožňujú organizovať sa v škole študijný proces pomocou elektronických vzdelávacích zdrojov.

Embryonálne obdobie vývoja

Ciele lekcie:

• Zvážte periodizáciu ontogenézy, študujte hlavné vzorce a štádiá embryonálneho obdobia vývoja

• Vzdelávacie: ukázať periodizáciu ontogenézy, zvážiť hlavné štádiá embryonálneho obdobia vývoja, identifikovať jeho vzorce;
• vyvíja sa: pokračovať vo formovaní zručností a schopností samostatná práca s učebnicou zvýraznite hlavnú vec;
• Vzdelávacie: vlasteneckú výchovu na príklade domácich vedcov, ktorí prispeli k štúdiu otnogenézy

Individuálny vývoj organizmu (Ontogenéza) -

obdobie života jedinca od okamihu splynutia spermie s vajíčkom a vytvorenia zygoty až po smrť organizmu

Narodenie alebo výstup z vaječných škrupín

Hnojenie

Embryonálny vývoj

Postembryonálny vývoj

• Veda, ktorá študuje zákonitosti individuálneho vývoja organizmov v embryonálnom štádiu, sa nazýva tzv embryológia

"zákon zárodočnej podobnosti"

Christian Ivanovič Pander

(1794-1865, Rusko)

teória zárodočnej vrstvy

Carl Baer (1792 1876)

BIOGENETICKÉ PRÁVO

Fritz Müller

Ernst Haeckel

HNOJENIE

Životnosť nového organizmu vo forme jedinej bunky (zygota) trvá u rôznych zvierat od niekoľkých minút po niekoľko hodín a dokonca dní a potom začína

Penetrácia

spermie

do vajíčka

Fúzia jadier gamét a

Vajíčko po

tvorba zygoty

oplodnenie

Etapy embryonálneho vývoja

• Rozdelenie
• gastrulácia
• Organogenéza

rozdelenie

V dôsledku delenia vzniká zygota

najprv 2 bunky, potom 4, 8, 16 atď. Bunky, ktoré vznikajú

pri rozdrvení sa nazývajú blastoméry .

2 dni

zygota

3 dni

Moruše

Počas štiepenia počet buniek

rýchlo rastie, zmenšujú sa a

menšie a tvoria guľu, vnútri

čím vzniká dutina blastocoel .

Od tohto momentu sa embryo nazýva

blastula .

gastrulácia

Keď počet buniek blastuly dosiahne niekoľko stoviek alebo tisícov, začína sa ďalšia fáza embryogenézy - gastrulácia. Gastrulácia je proces tvorby zárodočných vrstiev.

Gastrulácia u ľudí prebieha v dvoch fázach.

V prvej fáze sa vytvoria dve zárodočné vrstvy: ektodermu a endodermu. V hubách a koelenterátoch to končí .

U väčšiny zvierat sa v druhom štádiu položí tretia zárodočná vrstva - mezodermom

Počas druhej fázy gastrulácie a bezprostredne po nej sú položené základy axiálnych orgánov:

2) nervová trubica;

3) črevná trubica.

Z ektodermy vyvíjajú sa: nervový systém(spolu so zmyslovými orgánmi), vonkajší obal tela (u stavovcov iba jeho vonkajšia časť), nechty, vlasy, mazové a potné žľazy), epitel úst, nosa, konečníka, výstelka konečníka, zubná sklovina, vnímanie buniek orgánov sluchu, čuchu, pohľadu atď.

nervový systém a

zmyslových orgánov

Kožná epidermis

Deriváty kože

Z endodermy vyvinú sa epitelové tkanivá lemujúce pažerák, žalúdok, črevá, dýchacie cesty, pľúca alebo žiabre, pečeň, pankreas, epitel žlče a močového mechúra, močová trubica, štítna žľaza a prištítne telieska.

pankreasu

žľaza

Orgánový epitel

dýchanie

Orgánový epitel

trávenie

pečeň

močového mechúra

Štítna žľaza

Z mezodermu tvorené: kostra, kostrové svalstvo, spojivové tkanivo spodina kože (dermis), orgány vylučovacej a reprodukčnej sústavy, kardiovaskulárny systém, lymfatický systém, notochorda, kožná dermis, skléra

obehový systém

muskulatúra

kostra

genitourinárny systém

VÝVOJ ĽUDSKÉHO EMBRYA

Oplodnenie vajíčka.

1 deň(Zygota)

3 dni(Morula).

5 dní(Blastula)

10 dní(Gastrula).

3 nasadiť- začiatok organogenézy.

5 týždňov- dĺžka embrya je 10-15 mm.

6 týždňov- pohyb plodu a kontrakcia srdca.

8-10 týždňov- dĺžka plodu 10 cm,

tvoria sa všetky orgány.

11-12 týždňov= pokračuje

rozvoj všetkých telesných systémov.

16-18 týždňov ovocie rýchlo

rastie a matka cíti jeho pohyb.

Sedem mesiacov- záverečné obdobie vývoja.

9 mesiacov- narodenie človeka.

KRITICKÉ OBDOBIA VÝVOJA ĽUDSKÉHO VÝVOJA:

1) gametogenéza (spermato- a ovogenéza);

2) hnojenie;

3) implantácia (7-8 dní);

4) placentácia a kladenie axiálnych komplexov (3. - 8. týždeň);

5) štádium zvýšeného rastu mozgu (15-20 týždňov);

6) tvorba reprodukčného aparátu a iných funkčných systémov (20-24 týždňov);

7) narodenie dieťaťa;

8) novorodenecké obdobie (do 1 roka);

9) puberta (11 - 16 rokov).

Ak chcete použiť ukážku prezentácií, vytvorte si účet ( účtu) Google a prihláste sa: https://accounts.google.com

Popisy snímok:

Individuálny vývoj organizmov (ontogenéza). Embryonálny vývoj.

Ontogenéza (gr. Ontos - bytie, genéza - vývoj) - individuálny vývoj organizmu. Zahŕňa súbor postupných morfologických, fyziologických a biochemických premien od okamihu narodenia až po smrť.

EMBRYOLÓGIA (z gréckeho embryo - embryo) VEDA ŠTUDUJÚCA OTÁZKY SÚVISIACE S INDIVIDUÁLNYM VÝVOJOM ORGANIZMOV V ŠTÁDIU EMBRYA Zakladateľ modernej embryológie, akademik Ruskej akadémie. V roku 1828 publikoval esej „História vývoja zvierat“, v ktorej tvrdil, že človek sa vyvíja podľa jedného plánu so všetkými stavovcami. Carl Ernest von Baer (1792 - 1876)

Periodizácia ontogenézy Prezygotické obdobie, preembryonálne alebo progenéza Embryonálne alebo prenatálne obdobie Postembryonálne alebo postnatálne obdobie

Ontogenéza jednobunkové organizmy U najjednoduchších organizmov, ktorých telo pozostáva z jednej bunky, sa ontogenéza zhoduje s bunkovým cyklom, t.j. od okamihu objavenia sa, delením materskej bunky až po ďalšie delenie alebo smrť.

Ontogenéza mnohobunkových organizmov Ontogenéza mnohobunkových organizmov je oveľa komplikovanejšia. V rôznych členeniach rastlinnej ríše je ontogenéza reprezentovaná zložitými vývojovými cyklami so zmenou pohlavných a nepohlavných generácií.

Vývojové cykly koelenterátov

Vývoj cicavcov

Embryonálne alebo prenatálne obdobie sa začína vytvorením zygoty a končí narodením nového organizmu alebo jeho uvoľnením z vaječných membrán. ŠTÁDIÁ VÝVOJA EMBRYA Štiepenie Gastrulácia Primárna organogenéza

Fragmentácia viacnásobné delenie zygoty mitózou V dôsledku delenia vznikajú zo zygoty 2 bunky, potom 4, 8, 16 atď. Bunky, ktoré sú výsledkom drvenia, sa nazývajú blastoméry.

Gastrula (z gréckeho Gaster - žalúdok) - embryo pozostávajúce z dvoch zárodočných vrstiev: ektoderm (z gréckeho ectos - umiestnený vonku); endoderm (z gréčtiny. entos - nachádza sa vo vnútri);

U mnohobunkových živočíchov, s výnimkou coelenterátov, sa paralelne s gastruláciou objavuje tretia zárodočná vrstva - mezoderm (z gréckeho mesos - umiestnený v strede). Podstatou procesu gastrulácie je pohyb bunkových hmôt. V tomto štádiu začína využívanie genetickej informácie buniek embrya, objavujú sa prvé známky diferenciácie.

Primárna organogenéza je kladenie zárodočných vrstiev rôznych orgánov, špecializácia buniek Procesom vývoja embryonálnych tkanív je histogenéza. Z každej zárodočnej vrstvy sa tvoria určité tkanivá a orgány. Ektoderm Endoderm Mesoderm

Postembryonálne obdobie vývoja. Postembryonálny vývoj môže byť: Priamy - keď sa z vajíčka alebo tela matky objaví tvor podobný dospelému; Nepriame - keď je vytvorená larva jednoduchšia ako dospelý organizmus a líši sa spôsobom kŕmenia, pohybu atď.

K téme: metodologický vývoj, prezentácie a poznámky

Účel vyučovacej hodiny: Rozšíriť vedomosti žiakov o procese oplodnenia, zákonitostiach a štádiách embryonálneho vývinu, metódach postembryonálneho vývinu Ciele lekcie: prehĺbiť a systematizovať vedomosti žiakov ...

Dnes na lekcii: Prenikneme s vami do bunky a uvidíme, aký mechanizmus je základom bunkového delenia Pripomeňme si typy bunkového delenia z kurzu zoológie a botaniky Zahrajme sa na chovateľov ....

Trieda: 9

Prezentácia na lekciu

Späť dopredu

Pozor! Ukážka snímky slúži len na informačné účely a nemusí predstavovať celý rozsah prezentácie. Ak máš záujem táto práca prosím stiahnite si plnú verziu.

Účel lekcie- oboznámiť žiakov deviateho ročníka so znakmi štádií embryonálneho vývoja organizmov.

Typ lekcie- kombinovaný.

Vzdelávacie ciele lekcie:

• podporovať štúdium a asimiláciu základnej biologickej terminológie;
• podporovať informovanosť o hlavnom faktickom materiáli;
• prispievať k formovaniu predstáv o embryonálnom období vývoja organizmov;
• identifikovať dôsledky narušenia normálneho priebehu embryonálneho vývoja.

Rozvíjanie úloh lekcie:

• podporovať prípravu školákov v schopnosti nájsť potrebné informácie v texte vzdelávacieho článku, schopnosť odpovedať na otázky k obsahu textu vzdelávacej časti.

Vzdelávacie úlohy lekcie:

• podporovať rozvoj tvorivého myslenia;
• prispievať k rozvoju environmentálneho povedomia

Použitý návod:

Biológia. Všeobecné vzory. 9. ročník: učebnica. pre vzdelávacie inštitúcie / S.G. Mamontov, V.B. Zacharov, I.B. Agafonová, N.I. Sonin. - 11. vyd., stereotyp. – M.: Drop, 2010. – 287, s.: ill.

Materiály a vybavenie: penové dlaždice - 10 ks. (15 x 15 cm), špendlíky (32 ks na stôl), nožnice (každý žiak), farebný papierový kruh - 10 ks. (priemer 10 cm), žiacke pracovné listy - pre každého žiaka (príloha 2), elektronická prezentácia "Embryonálne obdobie vývoja organizmov."

Počas vyučovania