Mezentseva Angelina

Manager de proiect:

Iglina Olga Leonidovna

Instituţie:

MBOU "Zuyatskaya OOSH", satul Zuyata

Al autorului lucrări de cercetare în ecologie" A doua viață a plasticului" este dedicat identificării condițiilor și metodelor de reciclare a recipientelor din plastic. Studiul examinează istoria apariției și domeniului de aplicare a plasticului, precum și impactul plasticului asupra sănătății umane.

Cu acest proiect de cercetare „A doua viață a plasticului”, autorul demonstrează lucruri frumoase și utile create din sticle de plastic, încurajând oamenii să se gândească la problema de mediu existentă pe Pământ.

În lucrarea de cercetare propusă asupra ecologiei „A doua viață a plasticului”, se realizează un sondaj interesant în rândul unor locuitori ai satului, se analizează informațiile primite și se construiesc diagrame, se realizează produse din plastic.

Drepturi de autor proiect de cercetareîn ecologie pe tema „A doua viață a plasticului”, studentul studiază tipurile de plastic, problema eliminării acestuia, efectuează propriile cercetări privind utilizarea produselor din plastic uzate.

Introducere.
I. Partea principală.
1.1. Istoria materialelor plastice.
1.2. Tipuri de plastic.
1.3. Beneficiile și daunele plasticului.
1.4. Reciclarea plasticului.
1.5. Cercetare proprie.
Concluzie.
Bibliografie.
Aplicații

Introducere

Omul a primit plastic în urmă cu aproximativ 160 de ani, în ciuda acestui fapt, la început utilizarea sa nu a fost atât de răspândită, dar de-a lungul timpului, oamenii și-au dat seama că plasticul este convenabil, practic și ieftin. Apoi a început utilizarea sa în masă. Acest material este folosit aproape peste tot. Pixuri, vase, cutii de imprimantă, mobilier, mese, scaune, jucării pentru copii, articole de uz casnic: găleți, lighene, linguri și mături, materiale promoționale, sticle și ambalaje, chiar și huse auto, bijuterii și multe altele.

În zilele noastre, tone de plastic sunt produse și aruncate în mod constant în mediu, ponderea deșeurilor de plastic crește într-un ritm alarmant în fiecare an și există 200 kg de deșeuri de plastic pe locuitor al Rusiei pe an.

Acum se știe despre existența a cinci petice de gunoi în oceane, formate ca urmare a acumulării de deșeuri. Acest lucru provoacă daune ireparabile asupra mediului, deoarece deșeurile de plastic provoacă moartea unui număr imens de locuitori ai mării.

Gropile de gunoi dăunează foarte mult nu numai naturii, ci și sănătății umane. Tinand cont de faptul ca deșeuri de plastic degradare de la 200 la 1000 de ani, este îngrozitor să ne imaginăm că planeta noastră se poate transforma în curând într-o groapă de gunoi.

O cantitate mare de gunoi pe străzile satului nostru, în pădure, râpe, de-a lungul malurilor râului și lacului, pe marginea drumurilor ne face să ne gândim la întrebarea: unde să aruncăm recipientele din plastic uzate, este posibil să refolosești plasticul? Pe baza acestui fapt, am ales tema „A doua viață a plasticului”.

Subiect de studiu: posibilitatea de reciclare a recipientelor din plastic.

Scopul studiului: identifica condițiile și modalitățile de reciclare a recipientelor din plastic.

Sarcini:

• analiza surselor de informare pe această temă;
• să studieze istoria apariției și domeniului de aplicare a plasticului;
• studiază impactul plasticului asupra sănătății umane;
• efectuarea și prelucrarea rezultatelor studiului și analiza acestora;
• să-i încurajăm pe alții să se gândească la problema importantă de mediu a planetei noastre și să se intereseze de posibilitățile de a crea multe lucruri interesante și utile din produse din plastic.

Ipoteză: Să presupunem că dacă folosim ceea ce se află sub picioarele noastre, în gropile de gunoi, atunci o persoană va dăuna mai puțin naturii.

Metode de cercetare:

• lucrați cu surse suplimentare pe această temă;
• sondaj printre locuitorii satului nostru;
• chestionare;
• analiza informatiilor primite.

Obiectul de studiu: recipiente de plastic inutile.

Relevanța proiectului:

Acum 42 de ani, omenirea a inventat sticla de plastic. Primele mostre au cântărit 135 g (cu 96% mai mult decât acum). Acum cântărește 69 de grame. In zilele de azi milioane de sticle sunt produse și aruncate anual. Și în fiecare an deșeurile din sticle de plastic sunt în creștere, datorită faptului că există un număr tot mai mare de produse care sunt ambalate în sticle de plastic. O cantitate uriașă de gunoaie pe străzile orașului ne face să ne gândim la întrebarea: de ce avem nevoie de o sticlă de plastic?

Problema de cercetare constă în contradicţia dintre proprietăți pozitive sticlă de plastic pentru producător și acele probleme de mediu care apar ca urmare a poluării mediu inconjurator deșeuri care nu se descompune timp de secole.

Obiectivele proiectului: studierea și cercetarea semnificației sticlei de plastic în viața umană și natură; dezvoltarea unei personalități creative libere a copilului ca urmare a dezvoltării abilităților cognitive, imaginației și gândirii creative, comportamentului de căutare și abilităților de comunicare.

Obiectivele proiectului:

Încurajați-i pe ceilalți să se gândească la problema importantă de mediu a planetei noastre, folosind exemplul oamenilor care poluează mediul cu sticle de plastic;

Aflați istoria creării și utilizării sticlelor de plastic;

Explora Proprietăți chimice sticle de plastic;

Pentru a familiariza ascultătorii cu rezultatele unui studiu pentru copii „de ce avem nevoie de o sticlă de plastic?”;

Să-i intereseze pe alții în posibilitățile de a crea multe lucruri interesante și utile din sticle de plastic.

Obiect de studiu : deșeuri de sticle de plastic.

Subiect de studiu: posibilitatea reciclării sticlelor de plastic.

Tip proiect: creativ, informațional și de cercetare.

Metode de cercetare:

Studierea surselor literare și a informațiilor de pe Internet cu ajutorul părinților;

Ancheta sociologică a copiilor din aceasta grădiniţă;

Observarea sticlelor de plastic pe străzile orașului.

Ipoteză: să presupunem că ambalajele din plastic poluează pământul și dăunează naturii.

Rezultat asteptat:

Aflați: de ce a apărut sticla de plastic;

Aflați aspectele pozitive și negative ale aspectului unei sticle de plastic;

Dă-le o a doua viață.

Semnificația și valoarea aplicată a proiectului: să învățăm un preșcolar să aibă grijă de natura din jurul nostru, să-i insuflem abilitățile muncii manuale, să extindă cunoștințele despre istoria lucrurilor.

Etapele proiectului:

Pe baza problemelor studiate ale copilului, se selectează o temă;

Selecție de literatură și fotografii;

Cunoașterea cărților pe această temă;

Observarea mediului nostru;

Efectuarea unui sondaj în rândul copiilor din grupa nr. 6;

Realizare meșteșuguri din sticle de plastic;

Realizarea unei prezentări;

Prezentarea proiectului.

Participanții la proiect: copil, profesori, părinți.

Material demonstrativ:

Album foto al rudelor;

Sticle de plastic cu diverse băuturi;

Recipiente de sticlă din epoca sovietică;

Meșteșuguri din sticle de plastic (ursul Winnie the Pooh cu un borcan de miere, o albină și un avion; bărci; hrănitoare pentru păsări; personaje de teatru bazate pe basmul „Napul”, șah, căni pentru creioane, teancuri și perii; miei; muzical sticle și ciuperci muzicale; aparate pentru exerciții de respirație).

Produsul propus al proiectului: prezentare pe tema „A doua viață a unei sticle de plastic” (alcătuită prin eforturile comune ale copilului, educatorilor și părinţi).

Cărți folosite:

1. O carte distractivă de cunoștințe în întrebări și răspunsuri / per. din ing. M. Benkovskaya și alții. – M.: MAHAON, 2012.- 160 p.
2. Enciclopedie ilustrată de ce / per. din ing. Kabanova. - M.: AST: Astrel, 2008. - 210 p.
3. Kamerilova G.S. Ecologia orașului. – M.: Butarda, 2010. – 287 p.
4. Katsura A.V. Otarashvili Z.A. Provocare ecologică: va supraviețui omenirea? - M.: MZ Press, 2005. - 80 p.
5. Rozanov L.L. Geoecologie. – M.: Ventana-Graf, 2006. – 320 p.
6. Sadovnikova L.K. Biosfera: poluare, degradare, protecție: Pe scurt dicţionar. - M.: Şcoala superioară, 2007. - 125 p.
7. Universal Illustrated Encyclopedia of Whys and Whys: for Very Curious Children / (Kate Woodward și alții) / trad. din ing. I. Alcheva şi alţii. – M.: Astrel, 2012. – 110 p.
8. Ce? Pentru ce? De ce? Marea carte a întrebărilor și răspunsurilor / Tradus din spaniolă. – M.: Eksmo, 2012. – 512 p.

Versiunea completă a lucrării poate fi descărcată.

Svetlana Kulakova

Dragi colegi! Vă aduc la cunoștință un reportaj foto al lucrării la un proiect de mediu.

Obiectivul proiectului: să studieze importanța unei sticle de plastic în viața umană și să găsească modalități de a o recicla.

Sarcini: 1. Familiarizați-vă cu istoria creării și utilizării sticlelor de plastic.

2. Aflați despre semnele de mediu prietenos, reciclare.

3. Stimularea interesului cognitiv prin crearea condițiilor pentru activități de cercetare.

4. Găsiți aplicație utilă acest subiect.

5. Angajați-vă în respectul pentru mediu.

Implementarea proiectului

1 pas. Au fost necesare sticle pentru implementarea proiectului. Am colectat mostre din diferite sticle și le-am revizuit. Împărțit în plastic și sticlă. Din conversația pe tema „Ce știu eu despre sticle”, copiii au aflat că o sticlă este un recipient pentru depozitarea pe termen lung a lichidelor cu gât îngust și ușor de astupat. Sticlele mari se numesc sticle. Sunt fabricate în mare parte din sticlă. Mai puțin frecvente sunt sticlele din ceramică și metal. În timpul nostru, sticlele din materiale polimerice sunt comune - sticle de plastic. Am aflat că sticlele au dimensiuni diferite, culori diferite,

formă diferită.

2 pas. Copiii au vizionat videoclipul „Cum se fac sticlele?”. Au văzut cum și unde se fac sticlele, ce le determină dimensiunea și culoarea. S-a ajuns la concluzia că materiile prime pentru fabricarea sticlelor sunt resurse naturale cu adaos de materiale chimice. Nisipul este folosit pentru a face sticle de sticlă, iar uleiul este folosit pentru a face sticle de plastic.

3 pas. S-a propus să comparăm o sticlă de plastic și o sticlă de sticlă și să aflăm cât de plastic mai bun decât sticla. Mai întâi am studiat proprietățile și calitățile plasticului, apoi sticlele de sticlă. Am aflat că o sticlă de plastic nu se sparge, totul se vede prin ea, înoată bine, nu se scufundă, dar îi este frică de apă fierbinte și de foc. Conversând pe tema „de ce folosește o sticlă de plastic?”, copiii și-au exprimat cu îndrăzneală gândurile. Corectitudinea judecăților lor a fost testată în practică. Am vizitat magazinul Pyaterochka, care are o gamă largă de produse. Și încă o dată am fost convinși că majoritatea mărfurilor sunt vândute în sticle de plastic.

4 pas. Pentru a aduce copiii la problema ecologică a poluării mediului cu sticle, au fost organizate plimbări pe străzile orașului nostru. Deci pe strada K. Liebknecht au fost numărate 26 de sticle, pe strada Vakhitov - 20 de sticle, în grădina Leninsky - 12 sticle. Am ajuns la următoarele concluzii: sticlele de plastic sunt bune, dar oamenii nu știu unde să le pună după utilizare. Pur și simplu le aruncă fără să-și facă griji pentru curățenia străzilor lor. Acest lucru a făcut-o foarte murdară peste tot. Dacă tratăm natura în acest fel, atunci în câțiva ani orașul nostru se va transforma într-o groapă de gunoi.

S-a realizat un sondaj sociologic și s-a ajuns la concluzia: locuitorii orașului nostru cumpără mărfuri într-o sticlă de plastic și în majoritatea cazurilor o aruncă sau o ard, iar doar câțiva o folosesc în gospodărie.

5 pas. A apărut întrebarea „Cum să fii?”, „Ce să faci?” Unde să pun asta un numar mare de sticlele pe care le folosim? Copiii s-au oferit să-i îngroape sau să-i ardă. Am efectuat două experimente. Pe teritoriul grădiniței au fost îngropate în pământ o sticlă de plastic, o pungă de plastic și o foaie de hârtie. Fragmente separate au fost arse pe rând și rezultatul a fost observat. Ei au ajuns la concluzia că plasticul nu se descompune în pământ, iar atunci când este ars, se eliberează fum toxic, care poluează aerul și afectează negativ sănătatea umană.

Ce putem face? Putem da o a doua viață unei sticle de plastic făcând lucruri utile și necesare din ea. Deci avem un atelier de creație. În ea învățăm să facem diferite lucruri utile.

Cutie de cadou.

Oameni amuzanți.

A face frumusețe din gunoi este minunat și nobil în raport cu planeta noastră.

Astăzi, milioane de sticle și diverse ambalaje din plastic sunt produse și aruncate în fiecare an. Și în fiecare an cantitatea de deșeuri crește. O cantitate uriașă de gunoi de plastic pe străzile orașului nostru, de aceea merită să ne gândim la întrebarea: ce aduce ambalajul convenabil din plastic unei persoane - beneficiu sau rău?

Există mai multe motive pentru creșterea cantității de deșeuri menajere:

Creșterea producției de bunuri de larg consum ambalate în plastic;

ridicarea nivelului de trai, permițând înlocuirea lucrurilor utilizabile cu altele noi;

rezistența și ușurința materialului de ambalare din plastic;

utilizarea lor unică.

Scopul acestui proiect este de a studia importanța unei sticle de plastic în viața unei persoane, de a încerca să dea o a doua viață ambalajelor cu propriile mâini, de a-și implica colegii și părinții în această muncă.

Scopul a fost atins: în procesul de lucru s-au găsit modalități de prelungire a duratei de viață a diverselor pachete, părinții au fost implicați în această muncă.

Descarca:

Previzualizare:

Instituție autonomă de învățământ preșcolar al municipiului
Cartierul orașului Zavodoukovsky
„Centrul de dezvoltare a copilului - Grădinița „Alyonushka”

Subiect:

„A DOUA VIAȚĂ A UNEI STICLE DE PLASTIC”

Manager de proiect:

Volkova Natalya Anatolyevna,

îngrijitor senior

Participant la proiect:

Biata Katya, 5 ani

Zavodoukovsk, 2013.

Scurtă adnotare

In zilele de azi milioane de sticle și diverse ambalaje din plastic sunt produse și aruncate anual. Și în fiecare an cantitatea de deșeuri crește. O cantitate uriașă de gunoi de plastic pe străzile orașului nostru, de aceea merită să ne gândim la întrebarea: ce aduce ambalajul convenabil din plastic unei persoane - beneficiu sau rău?

Există mai multe motive pentru creșterea cantității de deșeuri menajere:

• creșterea producției de bunuri de larg consum ambalate în plastic;
• ridicarea nivelului de trai, permițând înlocuirea lucrurilor utilizabile cu altele noi;
• rezistența și ușurința materialului de ambalare din plastic;
• utilizarea lor unică.

Scopul acestui proiect este de a studia importanța unei sticle de plastic în viața unei persoane, de a încerca să dea o a doua viață ambalajelor cu propriile mâini, de a-și implica colegii și părinții în această muncă.

Scopul a fost atins: în procesul de lucru s-au găsit modalități de prelungire a duratei de viață a diverselor pachete, părinții au fost implicați în această muncă.

1. Introducere
2. Parte principală
3. Concluzie
4. Semnificația practică a proiectului
5. Lista literaturii folosite

1. Introducere

Acum 42 de ani, omenirea a inventat sticla de plastic. In zilele de azimilioane de sticle sunt produse și aruncate anual. Și în fiecare an deșeurile din sticlele de plastic cresc datorită faptului că există un număr tot mai mare de produse care sunt ambalate în ele.

O cantitate uriașă de gunoaie pe străzile orașului ne face să ne gândim la întrebarea: de ce avem nevoie de o sticlă de plastic? În prezent, principala modalitate de a elimina acestea deșeuri solide sunt: ​​incinerarea în gropi de gunoi. Cu toate acestea, atunci când astfel de deșeuri sunt arse, se eliberează fum otrăvitor, care dăunează foarte mult sănătății noastre și otrăvește natura.

Obiectivul proiectului : pentru a studia importanța unei sticle de plastic în viața umană.

Obiectivele proiectului:

1. Studiați proprietățile chimice ale sticlelor de plastic.

2. Efectuați o anchetă sociologică a copiilor din grup asupra utilizării.

3. Arată posibilitatea de a folosi sticle de plastic acasă.

Metode de cercetare:

* studiul surselor literare;

* gândirea „De ce avem nevoie de o sticlă de plastic?”, „Problemă de mediu”;

*observare, sondaj, parte practică.

2. Corpul principal

Sticlă de plastic. Informatii generale.

Sticla - un recipient pentru depozitarea pe termen lung a lichidelor, un vas înalt cu formă predominant cilindrică și gât îngust, convenabil pentru dopuri.

Istoria sticlei de plastic

Se pare că sticlele de plastic nu existau înainte, iar laptele, limonada și apa erau în pungi de hârtie sau sticle de sticlă. Au predat recipiente de sticlă și au primit bani pentru asta. Astăzi, fiecare magazin vinde băuturi în sticle de plastic pe care oamenii le aruncă pe străzi și în zonele de agrement. Aceste materiale utile s-au dovedit a avea un mare „defect”: sunt destul de puternice și durabile. După ce și-a servit scurt timp și a ajuns într-un șanț de pe marginea drumului, râu sau depozit de deșeuri, ambalajul rămâne acolo timp de zeci de ani.

În Rusia, există o fabrică pentru producția de materiale plastice în orașul Orekhovo-Zuevo. Această uzină funcționează și astăzi.

Ne-am gândit la întrebarea „De ce avem nevoie de o sticlă?”. După multă gândire, am ajuns la concluzia că multe lichide sunt depozitate convenabil în recipiente de plastic, deoarece nu se sparg, nu se scurg și sunt ușor de utilizat.

Problemă de mediu asociată cu sticlele de plastic

Se pare că, pe lângă beneficiile pentru oameni, sticla poartă „ problemă de mediu". Ce să facem cu un număr atât de mare de sticle pe care le folosim?

În oceane, sticlele de plastic s-au adunat pe multe țărmuri. Munți de plastic sub acțiune apa de mare se transformă în pietricele multicolore. Pe de o parte, este frumos, dar, pe de altă parte, acest gunoi reprezintă o mare amenințare pentru organismele vii. Multe păsări mor pentru că peștii mănâncă acest plastic. Nu este procesat, iar păsările mor de foame.

Au fost deja înregistrate multe cazuri când părți ale corpului animalelor cad în sticle de plastic și animalele suferă de acest lucru.

„Cum să fii?”

Oamenii s-au săturat deja de deșeurile de plastic pe care ei înșiși le creează. Gunoiul lăsat de bunicii noștri. S-a transformat de mult în praf și chiar și nepoții și strănepoții noștri ne vor vedea sticlele de plastic, pentru că sunt „eterne”.

înmormântare : hârtia se descompune în pământ timp de 1 lună, iar o sticlă de plastic - 500 de ani. Dacă o sticlă de plastic este în pământ atât de mulți ani, atunci iarba nu va crește în curând pe stradă.

Ardere : Când este ars, se eliberează fum otrăvitor, care poluează atmosfera.

Sortare și reciclare: aceasta este cea mai bună opțiune, dar necesită o cheltuială financiară mare.

Analiza unei anchete sociologice

Am decis să efectuăm un sondaj asupra copiilor din grupul „Solnyshko” al grădiniței „Alyonushka”. Răspunzând la întrebarea „Familia dumneavoastră cumpără produse în ambalaje de plastic? Ce fel?”, Am văzut ce cumpără cu adevărat. Iată ce avem.