Kanushina Natalia
Szenario des Spielquiz "Zimushka-Winter" für Kinder der Mittelgruppe

Ziel: Ausbildung Kinder Teamarbeit in einem wettbewerbsorientierten Umfeld.

Aufgaben:

Kenntnisstand ermitteln Kinder zum Thema: "Winter";

Die Fähigkeit, Rätsel zu erraten; Wählen Sie Wörter Zeichen aus;

Achtsamkeit entwickeln;

Entwickeln Sie die Fähigkeit eines gemeinsamen Teamspiels;

Training in Selbstkontrollmethoden (Fähigkeit, einem Gegner zuzuhören, nach mündlichen Anweisungen zu arbeiten).

Benötigtes Material: Embleme, Flanellgraph -2, Filzstifte, Mannschaftsembleme in 4-6 Teile geschnitten, 2 Paar Ski, 2 Zöpfe, 2 Würfel, 2 Reifen, Bilder aus Überwinterung und Zugvögel, Zertifikate.

Spielfortschritt.

Führend. Guten Tag! Wir freuen uns, Sie bei unserem Spiel begrüßen zu dürfen - Quiz: « Zimushka-Winter» .

Heute spielen zwei Mannschaften "Schneeflocken", Mannschaft "Schneemänner". Willkommene Teilnehmer Spiele.

Leute, das Quiz ist nicht nur ein Spiel, sondern ein Wettbewerbsspiel, also brauchen wir eine strenge und faire Jury (ausgewählt von einer Jury aus Vertretern der Verwaltung und Eltern).

Hören Sie auf die Regeln Spiele:

Die Punktzahl für die richtige Antwort sind die Punkte, die die Jurymitglieder den Teams geben. Wessen Team mehr Punkte erzielt, wird als Sieger betrachtet;

Ich stelle jedem Team der Reihe nach eine Frage. Das zweite Team schweigt;

Teammitglieder können sich beraten, bevor sie antworten;

Die Antwort muss klar und präzise sein.

Führend: Leute, seid ihr mit den Regeln einverstanden?

Wir haben die Jury gewählt, uns mit den Regeln vertraut gemacht, wir beginnen das Spiel!

Und so haben wir 2 Teams. Mannschaft "Schneemänner" und "Schneeflocken". Für jede richtig gelöste Aufgabe erhalten Sie 1 Punkt.

Um das Thema unseres Quiz herauszufinden, musst du ein Rätsel lösen, ein Rätsel für beides Befehle:

Schnee auf den Feldern, Eis auf den Flüssen

Blizzard geht, wenn es passiert (im Winter)

Gut gemacht, Jungs! Löse das Rätsel.

1. Und jetzt ist die erste Aufgabe die Auslosung der Mannschaften, die Kapitäne führen die Aufgabe aus. Kommen Sie heraus Kapitäne zu Flanellgraf: Vor dir auf dem Tisch liegen Filzstifte und ein Blatt Papier. Sie müssen das Symbol Ihres Teams zeichnen. Ihre Aufgabe ist es, mit Filzstiften weniger schnell als schön und effizient zu zeichnen. Wir fingen an.

Jetzt zeig mir deine Zeichnungen. Die Jury bewertet Ihre Arbeit.

2. Zweite Aufgabe "Rate ein Rätsel!": Sie müssen Rätsel über den Winter lösen.

Führend: ein Rätsel für das Team "Schneemänner".

Sie ist flauschig, silbrig,

Aber berühre nicht ihre Hand:

Werde ein bisschen sauber

Wie verstehen Sie in der Handfläche (Schneeflocke).

Führend: Rätsel für das Team "Schneemänner".

Er legte sich in weißen Flaum auf den Wald,

Bedeckte die ganze Erde mit einer Decke,

Und im Frühjahr vollständig verschwunden (Schnee).

Führend: Rätsel für das Team "Schneeflocke"

Gestern hat es gefroren

Moskito flog.

Und von dieser Mücke

Yards wurden weiß (Schnee)

Führend: Rätsel für das Team "Schneeflocke"

Damit der Herbst nicht nass wird,

Nicht sauer aus Wasser

Er verwandelte Pfützen in Glas

Machte die Gärten schneien (Einfrieren).

Führend "Schneemänner".

Ich bin durchsichtig wie Glas

Ich hänge im Winter vom Dach.

Nur ein sehr, sehr leid

Dass ich in der Hitze schnell schmelze (Eiszapfen)

Führend: ein Rätsel für das Team "Schneeflocke"

Ich wurde nicht erzogen, sie haben mich aus Schnee gemacht.

Anstelle einer Nase steckten sie geschickt eine Karotte hinein.

Augen - Ecken, Hände - Knoten.

Kalt, groß, wer bin ich? (Schneefrau)

Führend: das nächste Rätsel für das Team "Schneemänner".

Ich reite es bis zum Abend,

Aber mein faules Pferd trägt nur vom Berg.

Und ich gehe immer zu Fuß den Hügel hinauf,

Und ich treibe mein Pferd am Seil (Schlitten)

Führend: ein Rätsel für das Team "Schneeflocke"

Zwei Holzpferde

Sie tragen mich den Berg hinunter.

Ich halte zwei Stöcke in meinen Händen,

Aber ich schlage keine Pferde, sie tun mir leid.

Und um den Lauf zu beschleunigen

Ich berühre den Schnee mit Stöcken (Ski).

Führend: Gut gemacht Jungs, ihr wisst wie man Rätsel löst. Das Wort wird der Jury erteilt.

3. Die dritte Aufgabe ist also ein Spiel "Sammle das Emblem"

Vor jeder Mannschaft, im Abstand von 5-6 Metern, stehen Embleme auf den Tischen, das 1. Kind schnallt die Skier an, läuft hoch, macht einen Teil, kommt zurück, gibt den Staffelstab weiter, läuft den nächsten, usw. , dessen Team sein Emblem schneller sammelt, gewinnt das Spiel.

Führend: Wir gehen weiter zum nächsten Aufgabe:

4. "Wähle ein Wort"

Jedes Team wählt Wortzeichen für die gegebenen Wörter aus.

Angegebenes Befehlswort "Schneeflocke". "WINTER"- kalt, hart, frostig, Schneesturm, lang usw.

Angegebenes Befehlswort "Schneemänner". "SCHNEE"- weiß, flauschig, weich, fallend, silbern, sauber, funkelnd usw.

Führend: Wir gehen weiter zum nächsten Aufgabe:

5. "Wintertraining".

Führend: Worüber ich spreche ist, was Sie zeigen. Aufwärmen für das Team "Schneeflocke".

„Wir haben keine Angst vor Pulver-

Wir fangen Schnee, klatscht in die Hände

Hände zur Seite. An den Nähten

Es wird genug Schnee für uns und für Sie geben.

Atme durch die Nase ein und durch den Mund aus

Atmen Sie tiefer und dann

März an Ort und Stelle, nehmen Sie sich Zeit

Wie schön ist das Wetter“

Führend. Aufwärmen für das Team "Schneemänner".

„Wir sind jetzt Träumer:

Wir haben den Feind getroffen

Schwing deine Hand, wirf

Ein Schneeball fliegt direkt auf das Ziel zu

Wir gehen auf Schneewehen

Durch steile Schneeverwehungen

Heben Sie Ihr Bein an

Den Weg für andere ebnen“

Führend: Wir gehen weiter zum nächsten Aufgabe:

6. Suche "Benenne und zeige die Vögel".

Führend: Frage an das Team "Schneeflocke". Im Herbst flogen die Vögel nach Süden, wie heißen sie? Welche Zugvögel kennen Sie?

wandernd, (Schwalbe, Star, Saatkrähe, Wildgänse, Wildenten, Kraniche).

Führend: Frage an das Team "Schneemänner". Und die Vögel, die uns geblieben sind, wie heißen sie? Was Wintervögel, die Sie kennen?

-- Überwinterung, (Elster, Krähe, Specht, Meise, Spatz, Tauben, Gimpel).

Führend: Wir werden alle zusammen spielen.

7. Spielen Sie zusammen "Lass uns klatschen, lass uns stampfen!"

Los, Kinder, gebt mir eine Antwort, passiert das im Winter oder nicht? (wenn es passiert, klatschen wir in die Hände; wenn nicht, stampfen wir mit den Füßen).

Laubfall, Schneefall, Tropfen, Schneesturm, Frost, Hitze, Schneesturm, Kälte, Gras, Eis, Kälte, Regenbogen, Raureif.

Führend: Jetzt lass uns ein Spiel spielen

8. Aufgabe für Teams: "Nennen Sie es süß". Team-Worte "Schneeflocke".

A) Winter Winter.

B) Schnee - Schneeball.

B) Eis - Eis

D) Schneeflocke - Schneeflocke.

D) Hügel - Hügel.

Team-Worte "Schneemänner".

A) Wind ist eine Brise.

B) Klumpen - Klumpen.

C) Schneesturm - Schneesturm

D) Schlitten - Schlitten.

D) Schneemann - Schneemann.

9. Gastgeber: An der nächsten Aufgabe nehmen die Mannschaftskapitäne teil. Ich werde die Fragen der Reihe nach lesen. Wenn der Mannschaftskapitän nicht antworten kann, helfen die anderen Teilnehmer.

Teamfragen "Schneeflocke".

1. Nennen Sie die Wintermonate der Reihe nach.

2. Was vom Himmel fällt Winterzeit?

3. Was kann man nur im Winter spielen?

4. Welche Feiertage finden nur im Winter statt?

Teamfragen "Schneemänner".

1. Was ist der erste Wintermonat?

2. Woraus bestehen Eis und Schnee?

3. Was passiert mit Gewässern?

4. Welche Jahreszeit kommt nach dem Winter?

Das Wort wird der Jurybesprechung erteilt.

Belohnung aller Teilnehmer Spiele mit Medaillen.

Wissenswertes über Winter und Schneeflocken.

Kondratieva Alla Alekseevna, Lehrerin Grundschule MBOU "Zolotukhinskaya sekundär allgemein bildende Schule» Zolotuchino, Oblast Kursk
Beschreibung: Das Material wird für ein breites Spektrum von Lesern nützlich sein, sowohl für Erwachsene als auch für Kinder jeden Alters. Es kann für Gespräche verwendet werden Unterrichtsstunden und außerschulische Aktivitäten.
Ziel: Bekanntschaft und Erweiterung der Vorstellungen von Erwachsenen und Kindern des Wissens über die Welt um uns herum.
Aufgaben:
1. Helfen Sie dem Gesprächspartner, interessante und nützliche Dinge um uns herum zu hören und zu sehen, neugierig in die Welt zu blicken und diese Welt zu beobachten.
2. Wissen über Winter zusammenfassen und vertiefen winterliche Veranstaltungen Natur.
3. Entwicklung der emotional-sinnlichen Sphäre der Persönlichkeit von Kindern und Erwachsenen.
4. Tragen Sie zur Entwicklung des Denkens, der Aufmerksamkeit und der Beobachtung bei.
5. Kultivieren Sie die Liebe zur Natur und der Welt um uns herum.

Kristallschneeflocken stiegen in den Himmel
Freunde fliegen in der Nähe, es ist nicht beängstigend in den Wolken,
Eine ist sie eine Schneeflocke, und Millionen sind Schnee,
Und von der Höhe des Himmels ein schneller Lauf,
Der Flug ist angenehm am Himmel, aber bald am Boden,
Sie verwandeln sich zur Freude der Kinder in Schneewehen! (N. Lifanova)

Liebe Leser! Nehmen Sie sich für eine Weile eine Auszeit von Sorgen, Hausarbeit, Aufregung und sehen Sie, wie schön es um uns herum ist! Der Winter ist eine wunderbare Jahreszeit, eine einzigartige Schöpfung der Natur.

Im Winter fällt eine riesige Menge Schnee. Jedes Jahr fallen gemäß den durchschnittlichen Indikatoren etwa eine Trilliarde Schneeflocken in Form von Niederschlag auf die Erde. Was ist eine Septillion? Septillion bezeichnet eine Zahl, die 24 Nullen nach eins enthält: In einem Kubikmeter Schnee befinden sich 350 Millionen Schneeflocken, und 10 hoch 24 auf der ganzen Erde. Das Gewicht der Schneeflocke selbst beträgt nur etwa ein Milligramm, selten 23. Trotzdem erreicht die Masse der Schneedecke auf der Nordhalbkugel des Planeten bis zum Ende des Winters 13.500 Milliarden Tonnen.

Aufgrund der geringen Dichte fallen Schneeflocken langsam zu Boden – bei einer Geschwindigkeit von etwa 0,9 km/h – das ist weniger als ein Kilometer pro Stunde. Schneeflocken bilden eine Schneedecke, die bis zu 90 % des Sonnenlichts ins All reflektiert.

1. Wissenschaftler haben bewiesen, dass es keine absolut identischen Schneeflocken gibt.

Alle Schneeflocken sind Unikate und in der Natur in einem einzigen Exemplar entstanden.

Das erste erfolgreiche Foto einer Schneeflocke unter einem Mikroskop wurde 1885 aufgenommen. Der Verdienst gehört der Ausdauer und Geduld des amerikanischen Farmers Wilson Bentley.

Für diese Aufnahme brauchte er 46 Jahre lang Trial-and-Error. Insgesamt besitzt Bentley mehr als 5.000 einzigartige Aufnahmen. Die Aussage, dass es keine zwei identischen Schneeflocken gibt, basierte ursprünglich auf seiner Arbeit.

„Unter dem Mikroskop wurde mir klar, dass Schneeflocken Wunder der Natur sind; und ich war traurig, dass niemand diese Schönheit sieht “, gab Bentley 1925 zu.

Schneeflocke
(Konstantin Balmont)
Leicht flauschig,
Schneeflocke weiß,
Was für eine reine
Wie mutig!
Liebe stürmische
Leicht zu tragen
Nicht im azurblauen Himmel,
Nach dem Boden fragen.

Azur wunderbar
Sie verließ
Mich ins Unbekannte
Das Land ist gefallen.
In den Strahlen des Leuchtens
Rutschen, geschickt,
Unter den schmelzenden Flocken
Konserviertes Weiß.

Unter dem wehenden Wind
Zitternd, erhebend,
Auf ihn, wertschätzend,
Leichte Schaukeln.
seine Schaukel
Sie ist getröstet
Mit seinen Schneestürmen
Wild herumwirbeln.

Aber hier endet es
Der Weg ist lang
berührt die Erde,
Kristallstern.
liegt flauschig,
Schneeflocke ist mutig.
Was für eine reine
Was weiß.

2. Gemäß der Klassifizierung gibt es sieben Arten von Schneeflocken:

sternförmige Kristalle, Nadeln, Säulen (Säulen), Platten, räumliche Dendriten, Säulen mit Spitzen und unregelmäßig geformte Schneeflocken.
3. Johannes Kepler entdeckte als Erster die sechseckige, gleichmäßige Form von Schneeflocken. Er schrieb 1611 sogar eine ganze wissenschaftliche Abhandlung über sechseckige Schneeflocken.

4. Schneeflocken entstehen aus Dampf, der von der Erdoberfläche verdunstet ist und das Regenstadium umgeht. Schneekristalle bilden sich unter Kondensations- und Einwirkungsbedingungen niedrige Temperaturen. Um diese ziemlich einfache Tatsache herauszufinden, gaben Wissenschaftler 26.400.000 Dollar aus.

5. Schneeflocken bestehen zu mehr als 90 % aus Luft, weshalb ihre Fallgeschwindigkeit so langsam ist.

Die oben beschriebene Leichtigkeit der Zusammensetzung von Schnee bedeutet nicht, dass er unbedenklich ist, insbesondere in großen Mengen. Beispielsweise kann die Schneedecke auf der Oberfläche eines Hektars beim Schmelzen etwa 30 m3 Wasser produzieren, was die Überschwemmung von tiefliegendem Gelände bedrohen kann. Andererseits ist der Einfluss von Schnee in bergigen Bedingungen tödlich, wo manchmal mehrere Schneeflocken, die mit einer unzureichenden kritischen Masse auf die Oberfläche fallen, einen Schneefall hervorrufen können. Die Einsturzgefahr besteht in ihrer hohen Geschwindigkeit, die im Bereich von 250-400 km / h liegt.

Schneelawinen können mit der Geschwindigkeit eines Schnellzuges den Berg hinunterrauschen - von 80 bis 110 km / h, aber größer Schneelawinen kann eine noch höhere Geschwindigkeit entwickeln und den Meilenstein von 360 km / h erreichen.

6. Schneeflocken sind ziemlich klein, und wenn die Atmosphäre kalt und trocken ist, bleiben sie so. Für diejenigen, die gerne Schneebälle spielen, ist dieser Schnee nicht angenehm, weil er nicht genug Feuchtigkeit hat, um einen Schneeball zu machen.

Wissen Sie, dass Schneemänner in Rus ursprünglich nicht zum Spaß der Kinder geformt wurden, sondern um den harten Winter zu besänftigen.

In Rus glaubten sie, dass kleine Schneemänner Engel sind, denen man ihre Träume anvertrauen kann ... Seit alten heidnischen Zeiten, im Verständnis des russischen Volkes (sowie einiger Völker Nordeuropa) Schneemänner sind vom Himmel herabgestiegene Engel. Schnee ist schließlich ein Geschenk des Himmels. Das bedeutet, dass der Schneemann nichts anderes als ein Engel ist, der die Bitten der Menschen an Gott übermitteln kann. Für diesen kleinen Schneemann haben sie aus frisch gefallenem Schnee geformt und ihm leise ihren gehegten Wunsch zugeflüstert. Sie glaubten, sobald die Schneefigur schmolz, würde der Wunsch sofort in den Himmel geliefert und bald in Erfüllung gehen.
7. Unter bestimmten Bedingungen greifen fallende Schneeflocken bei Windstille ineinander und bilden riesige Schneeflocken. Die größte Schneeflocke der Geschichte wurde 1987 in den USA (Montana) während eines großen Schneefalls aufgezeichnet. Sein Durchmesser betrug 38 cm und die Dicke 20 cm, und das, obwohl gewöhnliche Schneeflocken einen durchschnittlichen Durchmesser von 5 mm haben.

Für ein solches Phänomen ist absolute Ruhe erforderlich, denn je länger die Schneeflocken unterwegs sind, desto mehr kollidieren und ringen sie miteinander.
8. In Moskau fiel am 20. April 1944 auch der seltsamste Schnee, die Größe der Schneeflocken war so groß wie eine menschliche Handfläche und in ihrer Form ähnelten sie Straußenfedern.

Und in Sibirien wurden Schneeflocken mit einem Durchmesser von bis zu 30 Zentimetern beobachtet.
9. Im hohen Norden ist der Schnee so hart, dass er wie Eisen klingt, wenn man ihn trifft.

Endloser Winter im hohen Norden
Und Tonnen von Eis, wie ein Pelzmantel, bedecken den Boden,
Und weißer Schnee umfasst alles
Der gesamte Horizont. Und das Leben ist weiß.
Und es gibt keine Hitze in diesem Himmel,
Und die Sonne ist ein Glanz auf einer Eiskuppel. (Januar Void)
10. Wenn Schneeflocken auf die Wasseroberfläche fallen, „singen“ sie. Das heißt, sie geben einen sehr hohen Ton ab, den das menschliche Ohr nicht erfassen kann. Aber die Fische mögen dieses Geräusch laut Wissenschaftlern überhaupt nicht.

11. Warum knirscht Schnee beim Gehen? Der Hauptgrund ist, dass die Kristalle brechen. Die Art des Knirschens hängt von der Temperatur des Schnees ab. Je niedriger es ist, desto lauter ist der Ton.

12. Schnee kann nur 5-10% der Sonnenwärme wahrnehmen, die restlichen 90-95% werden zurückreflektiert, damit er in der Sonne nicht schmilzt. In der Stadt kann Schnee durch Staub schmelzen, der sich auf dem Schnee absetzt und sich in der Sonne aufheizt.
Unter den Bedingungen eines nuklearen Winters riskiert die Menschheit im Falle seines Auftretens, nicht nur Wärme, sondern auch Nahrung und Sauerstoff zu verlieren, die von Pflanzen an Orten produziert werden, an denen die Oberfläche mit Schnee bedeckt ist.
13. Es gibt viele Fälle, in denen farbiger Schnee fällt: von schwarz bis rosa.

Zum Beispiel sah Kalifornien 1955 grünen Schnee. 1969 erschütterte ein schwarzer Schneefall die Menschen in Schweden.

Wer färbt für uns den Schnee in so ungewöhnliche Farben?
Wissenschaftler sagen, dass im Schnee der antarktischen Berge interessante Kreaturen leben - Schnee-Chlamydomonas. So machen sie den Schnee rosa, rot, lila und sogar gelb. Ein solches Phänomen kann in Grönland und in den Bergen des Kaukasus sowie in der Antarktis beobachtet werden. Wissenschaftler haben herausgefunden, dass Schnee-Chlamydomonas eine mikroskopisch kleine rosarote Alge ist. Dieser Mikroorganismus hat keine Angst vor Kälte und vermehrt sich gut auf der Schneeoberfläche.
Rosafarbener Schnee schmeckt zum Beispiel nach Wassermelone.

In unserem Land sahen sie auch ungewöhnlichen Schnee: 2002 überraschte mehrfarbiger Schnee Kamtschatka. Richtig, dann war der Grund Sandstürme- Sandkörner befleckten den Schnee.
Am 31. Januar 2007 fiel orangefarbener Schnee in der Nähe des Dorfes Butakova im Bezirk Znamensky in der Region Omsk. Und ein Jahr zuvor beobachteten die Bewohner des Nordens der Region Primorsky cremefarbenen Schnee.
14. Für viele von uns ist Schnee ein alltägliches Ereignis, und doch mehr als die Hälfte der menschlichen Bevölkerung Globus Sie haben noch nie echten Schnee live gesehen und ihn nie mit den Händen berührt.

15. 1979 fiel Schnee in der Sahara, die in Afrika liegt.
Und blieb sogar eine halbe Stunde dort!

16. Irgendwo liegt kein Schnee, aber irgendwo ist es gefährlich! Wussten Sie, dass ein Sturm mehr als 39 Millionen Tonnen Schnee auswerfen kann und dabei eine Energie von 120 freisetzt Atombomben?

Der Große Schneesturm von 1888 war einer der verheerendsten Schneestürme, der jemals New Jersey, New York, Massachusetts und Connecticut heimsuchte. Während des Sturms fielen 125 cm Schnee.
Den Weltrekord für den stärksten täglichen Schneefall hält die amerikanische Stadt Georgetown, Colorado. Am 4. Dezember 1913 ertranken die Einwohner von Georgetown buchstäblich in bis dahin ungesehenen 160 Zentimetern weißer „Flusen“.

Auch der längste Schneefall war 1932 in Kanada. Dann schneite es ganze 9 Tage und bedeckte einstöckige Häuser bis unters Dach.

17. Schnee liegt nicht nur auf der Erde, sondern auch auf dem Mars und auf Titan, dem Saturnmond. Außerdem auf dem Mars es schneit zwei Arten: gewöhnlich und aus Kohlendioxid (Trockeneis) und auf Titan - aus Methan.

Zwischen dem Äquator u Nordpol Mars-Wissenschaftler sahen einen riesigen Gletscher.
18. Die Japaner zeichnen sich durch ihre ehrfürchtige Haltung gegenüber Schnee und Schneeflocken aus und glauben, dass sie auf ihren Inseln etwas Besonderes sind, anders als alle anderen auf der Welt. Auf der Insel Hokkaido in Japan gibt es ein Schneeflockenmuseum. Es ist nach dem Physiker Nahaya Ukichiro benannt. Voraussetzung für die Gründung des Schneeflockenmuseums auf der Insel Hokkaido war die Veröffentlichung im Jahr 1954. Bücher von Ukichiro Nahaya über Arten von Schneeflocken.

Schneeflockenmuseum in Japan.
19. Echter Schnee kann von der Straße geholt, in eine Schüssel gesteckt und von Kindern verwöhnt werden. Aber diese Magie wird nicht lange anhalten, da sie in Minuten schmilzt. Um einen Weihnachtsbaum, Fensterbänke, Kerzen und andere Details zu schmücken, können Sie Kunstschnee verwenden, der zu Hause einfach herzustellen ist.

Der erste künstliche Schnee wurde von Ukichiro Nakaya, einem japanischen Physiker und wissenschaftlichen Essayisten, erfunden.
20. Schnee ist essbar, das weiß jeder. Wussten Sie, dass eine Person beim Essen mehr Energie verbraucht, als sie Kalorien erhält?

21. Schnee ... Dieses weiße Wunder, das die Natur selbst der Menschheit präsentiert, kann nur Bewunderung hervorrufen. Gemasert, wie geschnitzt, Schneeflocken, silbriger Raureif, Flocken, die wie „Schwanenflusen“ aussehen, gewaltige Schneewehen – Schnee ist so anders, aber ungemein reizvoll und beliebt. So sehr geliebt, dass ihm ein ganzer Feiertag gewidmet war - der Weltschneetag.
Der Weltschneetag (Internationaler Tag des Wintersports) ist ein recht junger Feiertag. Der Initiator der jährlichen Veranstaltung war Internationale Föderation Skifahren. Sie war es, die Anfang 2012 vorschlug, es am vorletzten Sonntag im Januar zu feiern. Anzahl der teilnehmenden Länder festliche Veranstaltungen, nimmt stetig zu – nur ein Jahr nach der Organisation und Durchführung des ersten Snow Days waren es bereits rund 40.

Traditionell werden an diesem Tag verschiedene spannende Wettkämpfe, interessante Vorführungen und Schneefeste abgehalten, deren eines der Ziele die Popularisierung des aktiven Wintersports ist. Auch Spaß, Unterhaltung und Spiel werden organisiert, um den Schnee zu genießen, dieses weiße Wunder zu genießen und die Eindrücke bis zum nächsten in Erinnerung zu behalten Wintersaison.

Wir feiern den Feiertag im Januar mit der ganzen Welt,
Heute ist Schneetag in unserem Kalender,
Lass den Winter schneereich sein, lass den Schnee vom Himmel fallen,
Und in diesem verschneiten Königreich lass das Leben mit dem Schlüssel toben!

Happy Snow Day, ich gratuliere dir zu einem Januartag,
Kommt schon, Jungs, lasst uns feiern, wie es sein sollte,
Lass uns Rodeln, Skifahren, Skaten gehen,
Wir werden wie in den Wolken durch den Schnee fliegen!

Wir werden auch Spaß haben, Schneebälle in einer Menschenmenge spielen,
Und aus Schnee Festungsmauern errichten,
Wie schön, meine Freunde, dass es in Russland Schnee gibt,
Danke ihm von uns, Lob und Ehre ihm!

Der Weltschneetag fungiert als eine Art Propaganda gesunder Lebensstil Leben.

Nadeschda Korostelewa
Quiz für ältere Kinder Vorschulalter"Zimushka-Winter"

Quiz für Kinder im Vorschulalter« Zimushka-Winter»

Ziel: eine Verallgemeinerung von Vorstellungen über den Winter.

Aufgaben:

Ideen verallgemeinern und systematisieren Kinder um Eigenschaften Winter, Winterunterhaltung;

erweitern und aktivieren Wortschatz an lexikalisches Thema Winter";

Einfallsreichtum und Einfallsreichtum entwickeln Kinder, ihre Gelehrsamkeit;

die Fähigkeit entwickeln, im Team zu arbeiten, eine gemeinsame Entscheidung zu treffen;

kognitives Interesse, Kameradschaftsgefühl, Respekt für Partner und Rivalen im Spiel zu kultivieren.

Ausrüstung: Bilder mit Schneemännern und Schneeflocken für die Auslosung, zwei Bäume, Schneeflocken - Punkte; Bilder, die wandernde und überwinternde Vögel, Präsentation „Nenne die Geschichte“; Soundtrack zum Spiel "Der Hirsch hat ein großes Haus"; Details eines Schneemanns aus Pappe in doppelter Ausführung; zu vergebende Preise Kinder(Schokoladenmedaillen).

Führend. Hallo Leute! Ich lade Sie ein, an einem interessanten teilzunehmen Quiz. Worum geht es in den Aufgaben? Erraten.

Sie kam so verschneit.

Bedeckt mit weißen Kleidern

Wälder, Felder, Häuser und Straßen.

Sie ist eine fleißige Künstlerin

Alles wird in das Reich des Schnees gemalt,

Wird Spitze vom Frost hängen,

So traumhaft schön...

Worum geht es? (über den Winter)

Führend. Nun werden wir in Teams eingeteilt. Jeder von euch nimmt aus dieser Zaubertüte ein kleines Stück Papier heraus, auf dem ein Symbol gezeichnet ist. Mannschaften: Schneemann oder Schneeflocke. Kinder, die eine Zeichnung mit einem Schneemann in der Hand haben, sitzen auf den Stühlen zu meiner Linken, Kinder, deren Zeichnungen Schneeflocken haben, sitzen rechts ...

Wir haben also 2 Mannschaften: "Schneemänner" und "Schneeflocken". Für jede richtig gelöste Aufgabe erhält das Team eine Schneeflocke und kann damit seinen Winterbaum schmücken. Das Team mit den meisten Schneeflocken gewinnt.

Und jetzt müssen die Teams ihre Kapitäne wählen.

1 Runde: Aufwärmen der Kapitäne „Wer nennt mehr "Winter" Wörter"

Die Kapitäne sagen abwechselnd Wörter zum Thema. "Winter". Wer zuletzt antwortet, gewinnt eine Schneeflocke.

2 Runde: Rätsel für Teams.

Jedem Team wird eine Frage oder ein Rätsel gestellt Winterthema. Wenn das Team nicht antworten kann, wird das Wort an die Gegner weitergegeben. Derjenige mit den meisten richtigen Antworten gewinnt. Antwortrufe ohne bedingtes Signal werden nicht gezählt.

Der wichtigste Großvater Neujahr. (Einfrieren)

Geschenkbox des Weihnachtsmanns. (Tasche)

Enkelin des Weihnachtsmanns. (Schnee Mädchen)

Warum der Winter kommt (für Herbst)

Welcher Monat gem Volksweisheit, „Das Jahr endet, und der Winter beginnt» ?

Welcher Monat gem Volkssprichwort, "Anfang des Jahres und mitten im Winter"?

Wie sieht ein Igel im Winter aus wie ein Bär?

Was im Volksmund heißt "weiße Fliegen"?

Wie heißen die Vögel, die den Winter bei uns verbracht haben? (Überwinterung)

Wer friert im Winter, wandert wütend, hungrig umher? (Wolf).

Schnelles Tierchen, hüpfend durch die Bäume, hüpfend. (Eichhörnchen)

Ratet mal, was für ein Vogel, der Angst vor weißem Licht hat

Gehäkelter Schnabel, Ferkelaugen

Ohrenkopf, wie heißt sie? (Eule)

Wandern im Sommer, Ausruhen im Winter (Bär)

Er geht durch den Wald, trägt einen Baum auf dem Kopf (Elch)

Sieh dir an, alles brennt wie Gold

Er läuft in einem teuren Pelzmantel, sein Schwanz ist flauschig und groß

Über die Ausflüchte einer Handwerkerin, wie heißt sie? (Fuchs)

3 Runde: Das Spiel „Flug u überwinternde Vögel» .

Führend: Wir wissen, dass im Winter alle Vögel bei uns bleiben, einige sind in wärmere Gefilde geflogen. Wie nennen wir sie? (wandernd) Wie heißen die, die noch übrig sind? (Überwinterung) Ich schlage vor, zu überprüfen, woher Sie Migration wissen und überwinternde Vögel.

Ein Team wählt Bilder mit Zugvögeln aus und befestigt sie unter der Sonne auf einer Magnettafel, das andere Team wählt Bilder mit Zugvögeln aus Überwinterung Vögel und Arrangements unter einer Schneeflocke. Die Spieler kommen abwechselnd mit Bildern an den Tisch.

Dynamische Pause "Der Hirsch hat ein großes Haus"

Der Hirsch hat ein großes Haus

Er schaut aus seinem Fenster

Der Hase rannte über das Feld, an der Tür klopfte:

„Klopf, klopf, mach die Tür auf,

dort im Wald ein böser Jäger "

„Hase, Hase, komm herein,

Gib mir eine Pfote"

Es wird 3-4 Mal mit einem sich beschleunigenden Tempo durchgeführt.

4 Runde: "Wintermärchen"

Führend. Sie alle lieben Märchen. Meine nächste Aufgabe eine solche: Nennen Sie die Märchen, die den Winter und winterliche Naturphänomene erwähnen. Und damit Sie sich solche Geschichten leichter merken können, schauen wir auf den Bildschirm. Vergessen Sie nicht, dass die Teams der Reihe nach antworten.

Kinder müssen benennen Märchen:

"Die Schneekönigin"

"Fuchs und Hase"

"Wolf und Fuchs"

"Winterhütte der Tiere"

"Schnee Mädchen"

"Grauer Hals"

"Schneemann Postbote"

"Zwölf Monate"

"Morozko"

5 Runde: Das Spiel "Einen Schneemann bauen"

Führend. Und jetzt prüfen wir, wie freundlich und aufmerksam Sie sind. Die nächste Aufgabe kann nur vom gesamten freundlichen Team auf einmal ausgeführt werden. Zur Musik rollen Sie imaginäre Schneeklumpen. Auf Befehl "Eins, zwei, drei - Schneemann bauen!" findet jeder der Teilnehmer eines der Details und verbindet es zu einer gemeinsamen Figur. Wer ist schneller und freundlicher. Beachten Sie - Schneebälle zwei Farben: Rosa für das Team "Schneeflocken" und blau für das Team "Schneemänner".

6 Runde: "Was mache ich im Winter?"

Führend: Winter - Zeit lustige Spiele draußen und Sie kennen jede Menge Winterspaß. Ich schlage vor, dass sich die Teams abwechselnd Aktionen zeigen – Winterspaß, aber ohne Worte. Ein Team zeigt die Bewegungen, das andere rät. Dann ändern sie sich.

Für jede richtige Antwort erhält das Team eine Schneeflocke.

Zusammenfassend.

Führend: Meine Aufgaben sind also beendet. Und Ihre Winterbäume sind mit geschnitzten Schneeflocken geschmückt. Zählen wir die Schneeflocken an den Bäumen und finden wir heraus, welches Team heute aufmerksamer und schlagfertiger war. Wir gratulieren dem Siegerteam!

Ich möchte alle mit süßen Preisen belohnen!

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Quiz für Kinder "Winter"

1. Der Name des Monats, der das neue Kalenderjahr beginnt.

2. Was ist im Winter länger Nacht oder Tag?

3. Wie heißt der Winterniederschlag?

4. Weiter das Sprichwort: "Zwei Freunde - ...".

5. Welche Farbe hat Harteis?

6. Wie heißt das Gehäuse aus Eis bei den Eskimos?

7. Was ist Kruste?

8. Wie kann man überwinternden Vögeln das Leben erleichtern?

9. Was passiert mit den Vögeln, wenn Sie aufhören, Futter in den Futtertrog zu gießen?

10. Überwintern Vögel?

11. Was passiert im Winter mit den Haaren von Eichhörnchen, Fuchs und Hase?

12. Vermutung: Ein weißer Klumpen, versteckt in einem Heuhaufen.

13. Welcher Baum ist überflüssig und warum: Kiefer, Lärche, Fichte?

14. Ab welcher Lufttemperatur beginnt Schnee zu schmelzen?

15. Welches der Phänomene gilt nicht für den Winter: Schneesturm, Gewitter, Schneesturm, Schneefall, Eis?

16. Zu welcher Jahreszeit ist die Luft am saubersten?

17. Was ist ungewöhnlich am Februar?

18. Kann man aus flauschigem Schnee einen Schneemann bauen?

19. Welche Pflanze ist ein Symbol für die Neujahrsfeiertage?

20. Welchen magischen Gegenstand trägt der Weihnachtsmann immer bei sich?

Antworten: 1. Januar. 2. Nacht. 3. Schnee. 4. Schneesturm und Schneesturm. 5. Grünlich. 6. Nadel. 7. Dichte Schneekruste. 8. Hängen Sie die Feeder auf. 9. Sie werden sterben, während sie auf Nahrung warten. 10. Nein. 11. Es wird dicker und ändert seine Farbe. 12. Hase. 13. Lärche. Lässt Nadeln fallen. 14. Um 0. 15. Gewitter. 16. Im Winter. 17. Unterschiedliche Anzahl von Tagen. 18. Nein. 19. Fichte. 20. Personal.

Quiz "Natur im Winter"

1. Kann man sagen, dass die Winterluft die sauberste ist?

2. Aus welchem ​​Grund friert der Boden im Wald nicht so tief durch wie auf dem Feld?

3. Nennen Sie das Datum der Wintersonnenwende.

4. Weiter: "Viel Schnee ...".

5. Mit welchem ​​Thema ist der Ursprung des Wortes "Schneesturm" verbunden?

6. Warum verstecken sich Hasen im Winter unter Tannen?

7. Schreckt die Kälte oder der Hunger des nahenden Winters Zugvögel ab?

8. Wie viele Monate schlafen Igel, Dachs und Bär?

9. Im Sommer liegen Schlangen gerne in der Sonne und im Winter ...

10. Welche Bäume bieten Vögeln im Winter die meiste Nahrung?

11. Wo überwintern Molche?

12. Warum brüten Kreuzschnäbel nicht im Frühling, sondern im Winter?

13. Wird eine Schneeflocke aus einem Wassertropfen oder einem Kristalleis „geboren“?

14. Was verliert ein Elch jeden Winter?

15. Halten Biber im Winter Winterschlaf?

Antworten: 1. Sie können. 2. Es ist mit einer Schicht gefallener Blätter und einer dicken Schneedecke bedeckt. 3. 22. Dezember. 4. Viel Brot. 5. Besen. 6. Dort ist es wärmer und sicherer. 7. Hunger. 8. Ungefähr 6. 9. Sind benommen. 10. Kiefern und Tannen. 11. An Land. 12. Essen Sie im Winter etwas. 13. Von einem Eiskristall. 14. Rogow. 15. Nein.

Erarbeitung von Aufgaben zum Thema "Winter"

1. Was passiert im Winter?

a) Es schneit.

b) Die Vögel kommen.

c) Crossbills werden geboren.

d) Der Bär sucht eine Höhle

e) Bäume knarren im Schlaf

e) Pilze sammeln.

g) Schneeglöckchen erscheinen.

h) Pfützen gefrieren.

i) Das Eichhörnchen stockt Nüsse auf.

j) Eisdrift.

k) Insekten schlafen.

2. Welche Feiertage sind Winter?

a) Internationaler Frauentag.

b) Tag des Verteidigers des Vaterlandes.

c) Kindertag.

G) Neujahr.

d) Aprilscherz.

e) Weihnachten.

h) Masleniza.

i) Kosmonautentag.

j) Wissenstag.

l) Valentinstag.

3. "Ja-Nein"

Beginnt der Laubfall im Winter?

Schläft der Maulwurf im Winter?

Knackt die Eiskruste auf dem Wasser?

Bauen Vögel Nester?

Ist alles mit Schnee bedeckt?

Wachen die Insekten auf?

Februar ist der zweite Wintermonat?

Scheint die Sonne seltener?

Sind die Nächte im Winter lang?

Nast ist eine Kruste auf der Schneedecke?

Spiel- und Lernunterhaltung
Zweck: Schaffung einer Atmosphäre des Wettbewerbs, des Zusammenhalts der Kinder.
Aufgaben: das Wissen der Kinder über den Winter zu verallgemeinern, die Entwicklung einer kohärenten Sprache zu fördern, den aktiven und passiven Wortschatz zu bereichern, sich zu entwickeln logisches Denken, auditive Aufmerksamkeit und Gedächtnis.
Ausstattung: Zeichenmaterial (Papierbögen, Gouache, Pinsel), Bilder von überwinternden Vögeln, Bilder von Wildtieren, Urkunden und Preise.
Der Ablauf des Quizspiels
Das Quiz umfasst 2 Teams mit ihren Selbsthilfegruppen. Mit Hilfe einer Auslosung wird die Reihenfolge der Antworten jedes Teams bestimmt: Nr. 1, Nr. 2. Die Teams sitzen an Tischen. Die Zusammensetzung der Jury wird bekannt gegeben. Die Jury überwacht die Erfüllung der Aufgaben genau und gibt 1 Punkt für die richtige Antwort (Korb mit Schneebällen, wer die meisten Schneebälle bekommt).
Der Gastgeber liest das Gedicht „Erkennen Sie den Winter?“ vor.
Tiefschnee ringsum
Wo ich nicht hinschaue
Ein Schneesturm fegt und wirbelt
Erkennen Sie den Winter?
Die Flüsse schliefen unter dem Eis ein,
Erstarrt, bewegungslos.
Schneewehen brennen mit Silber.
Erkennen Sie den Winter?
Auf Skiern sausen wir vom Berg,
Der Wind weht uns im Rücken.
Es gibt keinen Spaß mehr als damals!
Erkennen Sie den Winter?
Wir haben dicke Fichte mitgebracht
Für den Urlaub unser Favorit.
Wir werden Perlen daran hängen.

Erkennen Sie den Winter?
Ein Gedicht lesen (Karina):
Kommt in einem weißen Mantel
Schönheit Winter
Wird Königin
Fransen am Hut.
Mit Schneeflocken verziert
Funkelndes Outfit
Sie wedelt mit ihrem Taschentuch
Schneeflocken werden fliegen.
Moderator: Leute, heute nehmen Sie am Quizspiel "Wie erkennt man den Winter?" teil.
Jetzt bildet ihr Teams.
1 Mannschaft: "Schneemänner"
Team 2: "Schneeflocken"
Für die richtigen Antworten wird ein Schneeball in Ihren Warenkorb gelegt.
Präsentation vor der Jury

Aufgabe Nummer 1. "Bennen Sie die Zeichen des Winters"

Gastgeber: Jedes Team listet abwechselnd die Zeichen des Winters auf. (An welchen Zeichen erkennen wir den Winter?)

*Am meisten im Winter kurze Tage und lange Nächte.

* Die Sonne steht hoch und heizt wenig.

* Der Himmel ist oft grau.

* Im Winter gibt es Schneestürme, Schneestürme, Schneefälle.

* Flüsse und Seen sind mit Eis bedeckt.

* Frost zeichnet bizarre Muster auf die Fenster.

* Bäume und Sträucher stehen ohne Blätter.

*Alle Insekten versteckten sich in den Ritzen der Rinde, unter den Blättern und im Boden.

*Nur überwinternde Vögel blieben übrig.

* Der Hase und das Eichhörnchen haben ihre Mäntel gewechselt.

* Ein Bär, ein Dachs, ein Igel haben im Sommer und Herbst eine dicke Fettschicht angesammelt, sie schlafen in Höhlen und Höhlen.

*Kinder haben Winterspaß beim Skifahren, Schlittschuhlaufen und Rodeln.

* Auf den Feldern wird Schnee zurückgehalten.

*Die Leute tragen Winterkleidung usw.

Aufgabe Nummer 2. "Erzähl ein Gedicht"

Führend: Der Winter mit seiner Schönheit inspiriert Künstler zum Malen, Komponisten zum Schreiben von Musik, Dichter zum Schreiben von Gedichten. Kein Wunder, dass der Winter "Zauberin, Zauberin, Spitzenklöpplerin, Schönheit" genannt wird.
Cyril: Was für ein Gast kam zu uns?
Brachte den Geruch von Kiefer
Und darauf sind Lichter, Girlanden,
Wie elegant sie sind!
Bogdan: Hallo Waldbaum,
Silber, dick!
Du bist unter der Sonne aufgewachsen
Und sie kam uns besuchen.
Vitya: Sie kamen zur Freude der Kinder,
Wir feiern mit Ihnen das neue Jahr
Lassen Sie uns gemeinsam ein Lied beginnen
Lasst uns Spaß beim Tanzen haben!

Der Gastgeber lädt jedes Team ein, Gedichte über den Winter, über den Weihnachtsbaum zu rezitieren. Zu diesem Zeitpunkt zeichnet die Selbsthilfegruppe einen Weihnachtsbaum.

Moderator: Leute, hier ist unser Weihnachtsbaum, aber er ist nicht schlau, traurig, lasst uns ihn schmücken Die Teams schmücken den Weihnachtsbaum gemeinsam.

Musikalischer Pausenreigen: „Herringbone“ (Kinder imitieren unter musikalischer Begleitung Bewegungen und setzen diese in Beziehung zum Liedtext)
Alles drumherum war flauschig
Blizzard Aufregung
Zimushka faszinierte mit ihrer Schönheit - Winter
Wir tragen einen Weihnachtsbaum aus dem Feenwald
Wir werden alle zusammen ein Lied singen
Chor
Frostspitze auf Ihren Stiften und Nadeln
Der schönste wird unser Weihnachtsbaum sein
Wir hüllen Sie in einen Silberregen
Unser Weihnachtsbaum wird absolut magisch!
Bald wird die Magie geschehen
Warte einfach
Du fängst ihn in deinen Händen und verfehlst ihn nicht
Bald wird der Weihnachtsbaum helle Girlanden erleuchten
Und Weihnachten wird mit einem fröhlichen Lied und Tanz zu uns kommen!
Aufgabe Nummer 3. "Wähle ein Wort"

Jedes Team wählt Wortzeichen für die gegebenen Wörter aus.

1 Mannschaft. Das gegebene Wort "WINTER" ist kalt, hart, frostig, Schneesturm, lang usw.

2 Mannschaft. Das gegebene Wort "SNOW" ist weiß, flauschig, weich, fallend, silbrig, sauber, funkelnd usw.

Zhenya: Schneeball flattert und dreht sich
Auf der Straße ist es weiß
Und die Pfützen drehten sich
Ins kalte Glas
Wo die Finken im Sommer sangen
Heute - schau!
Wie Rosenäpfel
Dompfaffen auf den Ästen!

Aufgabe Nummer 4. "Name des Vogels"

Gastgeber: Im Herbst Zugvögel Süden geflogen, und wir haben noch Überwinterung, die Aufgabe für die Teams:

a) die überwinternden Vögel der Reihe nach auflisten,

b) auf den Bildern herausfinden und die überwinternden Vögel benennen.

Aufgabe Nummer 5. "Sag das Wort"

a) Der Leiter jedes Teams liest den Satz vor, aber nicht zu Ende, die Kinder müssen das letzte Wort hinzufügen:

1 Mannschaft. - Der Hase ist im Winter weiß und im Sommer ...

Das Eichhörnchen lebt in einer Mulde und der Igel...

Der Fuchs hat einen langen Schwanz und der Hase ...

2 Mannschaft. - Der Hase ist flauschig und der Igel ...

Das Eichhörnchen ist im Winter grau und im Sommer ...

Der Fuchs lebt in einem Loch und der Wolf ...

b) Moderator: Wir sind zu wilden Tieren übergegangen. Ich schlage vor, Sie erkennen wilde Tiere auf Bildern und benennen sie.

c) Gastgeber: Ich nenne das Wort - ein Zeichen, und Sie müssen bestimmen, auf welches Tier oder welchen Vogel sich das bezieht, zum Beispiel: weise - eine Eule.

1 Mannschaft. Feige ... (Hase)

Hungriger Wolf)

2 Mannschaft. Schlauer Fuchs)

Klumpfuß ... (Bär)

Aufgabe Nummer 6. "Rätsel"

Führen: Die angenehmste und einfachste Aufgabe ist es, Rätsel zu erraten. Die Selbsthilfegruppe kann ihrem Team helfen.

1. Die Kälte ist gekommen,

Wasser wurde zu Eis

Langohrhase grau

In einen weißen Hasen verwandelt.

Wer soll das sagen, wer weiß

Wann passiert es? (Winter)

2. Wer weiß die Lichtungen weiß.

Und schreibt mit Kreide auf den Rücken.

näht Daunenbetten,

Hast du alle Fenster dekoriert? (Winter)

3. Wer, raten Sie mal, die grauhaarige Geliebte?

Werden die Federn zittern - über die Welt der Flusen? (Winter-Winter)

4. Ich wurde nicht erzogen

Vom Schnee geblendet.

Anstelle einer Nase geschickt

Möhren hineingeben.

Augen - Ecken,

Hände sind Hündinnen.

kalt, groß

Wer bin ich? (Schneefrau)

5. Ich fahre es bis zum Abend,

Aber mein faules Pferd trägt nur vom Berg.

Und ich gehe immer zu Fuß den Hügel hinauf,

Und ich fahre mein Pferd am Seil (Schlitten)

6. Holzpferde

Laufen durch den Schnee

Und sie fallen nicht in den Schnee (Ski)

7. Ich habe zwei Pferde, zwei Pferde,

Auf dem Eis tragen sie mich

Und das Eis ist hart, Stein (Schlittschuhe)

8. Wer brummt im Winter in der Pfeife? (Wind)

9. Wie über den Himmel von Norden

Ein grauer Schwan schwamm.

Der Schwan schwamm voll,

Runter geworfen - gegossen

In den Feldern Seen

Weißer Flaum und Federn (Schneewolke)

10. Es hat gestern gefroren

Moskito flog.

Und von dieser Mücke

Yards sind weiß geworden (Schnee)

Aufgabe Nummer 7. "Wortspiel" (Kann ausgeführt werden, während man in der Nähe der Tische steht).

Führen: Sie müssen in die Hände klatschen, wenn Sie ein Wort hören, das zu dem gegebenen Wort passt. Zum Beispiel: Das gegebene Wort ist Wolf. Ich liste die Wörter auf, und Sie sollten in die Hände klatschen, wenn Sie ein Wort hören, das zu einem Wolf passt – „flauschig“ passt nicht, „Versteck“ passt auch nicht, „hungrig“ passt, also müssen Sie in Ihre Hände klatschen Hände.

1 Team: Das vorgegebene Wort ist "Fuchs".

Rot (Baumwolle), springend, stachelig, heulend, Wolfsjunges, flauschig (Baumwolle), Loch (Baumwolle), Fuchsjunges (Baumwolle), listig (Baumwolle) usw.

Team 2: Das vorgegebene Wort ist „Igel“.

Klein (Baumwolle), Langohr, Stachelig (Baumwolle), Bärenjunges, Schnauben (Baumwolle), Tollpatschig, Igel (Baumwolle) etc.

3 Befehl. Das gegebene Wort ist "Hase".

Weiß (Baumwolle), Raubtier, Stark, Hase (Baumwolle), Läufe (Baumwolle), Höhle, Tollpatschig, Galopp (Baumwolle) usw.

Moderator: Die Aufgaben sind erledigt. Die Teams haben ihren Job gemacht. Die Jury zählt die Ergebnisse, und ich möchte unser Quiz mit einem Gedicht beenden.

Der kalte Winter wird vorübergehen

Frühlingstage werden kommen.

Warm schmilzt die Sonne

Wie Wachs ist der Schnee flauschig.

Smaragdblätter

Die Wälder erzittern

Und zusammen mit Samtgras

Duftende Blumen sprießen!

Die Jury gibt die Ergebnisse bekannt und die Prämierung der Gewinner beginnt