Když do domu přijde neštěstí, člověk je připraven dát hodně, aby ustoupilo. Duše se stává zlou a beznadějnou, když jde o to nejdůležitější, o život a zdraví blízkých, zvláště jde-li o nevyléčitelné onemocnění, jako je onkologie.

Ale nezoufejte a upadněte do deprese, zkusme bojovat za život a uzdravení příbuzných pomocí modliteb a žádostí o pomoc Pánu. Jedním z typů takových apelů věřících je modlitba ke královně v onkologii. Mnohým skutečným pravoslavným věřícím pomohla tato modlitba na mnoho desetiletí k úplnému nebo výraznému zmírnění následků rakoviny a prodloužení života.

Jak se modlit s rakovinou

• Nejprve si musíte svůj požadavek promyslet a jasně nastínit.
• Za druhé, modlitba ke světci s tímto typem nemoci musí být provedena před obličejem.
• Za třetí, pamatujte, že napoprvé nedojde k žádnému zlepšení, chce to čas a vytrvalost.
• Za čtvrté, je velmi žádoucí zakoupit ikony Pantanassy a položit nemocného příbuzného k posteli.

Stojí za zmínku, že po prvním přečtení žádanky pro onkologická onemocnění přichází trochu klidu a naděje na uzdravení, zapamatujte si tento stav a zkuste jej vysílat nemocnému. Ale podobný stav nastane, pokud čtete modlitbu v ruštině s otevřenou duší a pozitivním přístupem k nejlepším.

Modlitba ke svatým přispívá k rychlému uzdravení pacienta

Z onkologických onemocnění pomůže modlitba nejen k All-Caritse, ale také ke svatému Nectariosovi z Aeginy. Nectarios of Aegina je uctíván jako skutečný pomocník těm, kteří trpí rakovinou, protože osobně pomáhal postiženým a prosil o ně Pána. Světec zemřel na bolestivou formu onkologie, když v neštěstí léčil svého bratra.

Upřímná výzva Pantoness o léku na onkologii pomáhá

Víra a modlitba ke světci zvednuté na nohy a navrátit zdraví mnoha lidem. Lidé jsou jí vděční za její pomoc při léčení a podporu, a proto se mnozí uzdravení snaží oslavit jméno All-Tsaritsa, která dává život obyčejným lidem. Důrazně se doporučuje přečíst si modlitbu k této konkrétní ikoně za uzdravení z tolika hrozných nemocí, jako jsou zhoubné nádory.

All-Tsaritsa (Pantanassa) je schopen pomoci každému člověku, pokud o to upřímně požádá. Je potřeba prosit o úplné uzdravení či zdraví nejen pro sebe, ale i pro své blízké, v tom případě se zázračná síla modlitby zvyšuje. Silná modlitba, adresovaný mučedníkovi, může pomoci nejen v případě vyléčení zhoubných nádorů. královna pomůže v mnoha těžkých případech zdravotních problémů.

Text modlitby za onkologii:

„Ó nejčistší Matko Boží, všecare! Slyš náš mnohobolestný povzdech před Tvou zázračnou ikonou, přinesenou z dědictví Athosu do Ruska, podívej se na Své děti, nevyléčené neduhy postižených, padající s vírou Tvému svatému obrazu!

Jako pták krilbma pokrývá svá kuřátka, tak jsi teď ty, věčně živý sugdi, zakryj nás svým mnohonásobným léčivým omophbromem. Tam, kde naděje mizí, buďte nepochybnou Nadějí. Tam, kde překonají zuřivé smutky, se objeví Patience a Weaken.

Tam, kde temnota zoufalství vstupuje do duší, ať zazáří nevýslovné světlo Božské! Zbabělá útěcha, posiluje slabé, obměkčuje a osvěcuje zatvrzelá srdce. Uzdrav svůj nemocný lid, milosrdná Královno!

Žehnej mysli a rukám těch, kdo nás uzdravují, ať slouží jako nástroj univerzálního Lékaře, Krista, našeho Spasitele. Jako by žil Tvůj, který je s námi, modlíme se před Tvou ikonou, ó Paní! Vztáhni své ruce, naplněné uzdravením a uzdravením, Radost těch, kteří truchlí, útěchu v smutku a zázračnou pomoc brzy přijatou, oslavujeme životodárnou a nerozlučnou Trojici, Otce a Syna a Ducha svatého navždy a vůbec. Amen."

Video z modlitby petice k ikoně All-Tsaritsa s maligním vzděláním:

Po obsahu Po obsahu Po obsahu

Onkologie je jednou z nejnebezpečnějších nemocí lidstva. Nebyl nalezen žádný lék, který by tuto nemoc vyléčil. Existují experimentální studie, ale jsou drahé a mohou být životu nebezpečné, takže na pomoc přichází magie a spiknutí proti rakovině.

Speciální konspirace mohou zvýšit účinek léčby rakoviny

Vlastnosti takových rituálů

Pokud vezmeme v úvahu princip působení rituálu na člověka, zjistíme, že výsledku je dosaženo vytvořením toku pozitivní energie kolem účinkujícího, který začne působit blahodárně. Pokud se rozhodnete číst sami doma silné spiknutí z rakoviny, nebojte se negativních důsledků. Léčivá magie je plná pouze užitečné energie. Ve světě magie existuje několik základních rituálů.

1. Univerzální spiknutí proti rakovině.
2. Rituál pro nádor v hrudníku.
3. Rituál, jak se zbavit rakoviny plic.
4. Zničení nádoru v děloze.
5. Spiknutí proti rakovině plic.

Všechny se vyznačují stejným účinkem na lidské tělo, ale provádějí se různými způsoby, díky nimž je dosaženo tohoto nebo toho výsledku.

Hex z rakoviny

Nemůžete analyzovat osud. Pokud jste onemocněli nebezpečnou nemocí, případ v Dříve jste někomu ublížili nebo Univerzální spiknutí z nádoru by mělo být provedeno na ubývajícím Měsíci. Tak radí sibiřská léčitelka Natalya Stepanova. Musíte si přečíst slova modlitby a upřímně tomu věřit bílá magie vám pomůže zbavit se nemoci. Při čtení by měla být vaše hlava

Je nutné v noci, nejlépe o půlnoci, pokleknout před ikonou Matky Boží a přečíst děj z rakoviny:

„Já, služebník Boží (jméno), ve věku 17 let onemocněl vážnou nemocí. Léčba tradiční medicínou nepřinesla žádné výsledky. Svatá matko Boží, náš ochránce, pomoz mi vyrovnat se s touto zátěží. Korporace, které léčí tyto nádory, mi nemohou pomoci. A ano, nemám žádné peníze. Poslední naděje pro síly bílé magie. Četl jsem modlitbu za rakovinu za uzdravení, aby se můj život zlepšil a mohl jsem zhluboka dýchat. Amen".

Po tom jdi spát. Ráno si musíte znovu přečíst tato drahocenná slova. Rituál se provádí během celé fáze ubývajícího Měsíce. Ona vás zbaví nemoci. Doslova o měsíc později je zdravotní stav normalizován.

Spiknutí číst pacientovi

Existují rituály, které jsou určeny pro nemocné. Musí samostatně vést obřad, i když je jeho zdravotní stav velmi špatný. Jděte do kostela, modlete se a čiňte pokání ze svých hříchů. Vaše mysl musí být čistá a nezaplněná cizími myšlenkami.

Kupte si citron z trhu bez smlouvání a neberte drobné. Když si to přinesete domů, nakrájejte na tenké kroužky a položte na krásné jídlo. Zapalte poblíž svíčku bílá barva. Musíte si přečíst následující spiknutí z rakovinových onemocnění:

„Já, služebník Boží (jméno), trpím vážnou nemocí, která mě může zabít. Sama se s nemocí nevypořádám. Pouze vyšší síly v čele s Pánem mě mohou uzdravit. Společnost loutkářů, kteří vyvíjejí tajný lék, řekla, že jsem nevyléčitelný. Prosím tě, blahoslavená Panno Maria, pomoz mi dosáhnout vyléčení a nezemřít na vnitřní nádor. Amen".

Doporučuje se provádět takové rituály měsíčně, v období ubývajícího měsíce. Poté se citron umístí do mrazáku. Zmrazený vitamín by měl být konzumován každý den na lačný žaludek. Pokud provedete rituál správně, za šest měsíců se budete moci zotavit.

Modlitba za uzdravení rakoviny

Rituál pro vodu

Takové spiknutí a modlitby za rakovinu může provádět blízký příbuzný pacienta. Pro jejich čtení je třeba připravit několik atributů.

1. Sklenici čisté pramenité vody.
2. Svíčka z kostela, bílá.
3. věc, která patří pacientovi.

„Kéž služebník Boží (jméno) dosáhne uzdravení. Já, jako jeho blízký příbuzný, který je neustále nablízku, se už nemohu dívat na utrpení. Zdá se mi, že ještě pár měsíců a nemoc to úplně pohltí. Chci, aby se uzdravení stalo během několika týdnů. Doufám, že Nejsvětější Theotokos si nenechá ujít mou modlitbu a uslyší upřímnost mých slov. Amen".

Pacient musí pít úplně. Rituál se provádí denně po dobu jednoho týdne. Již za pár týdnů, za předpokladu, že jste dodrželi všechna doporučení, se dostaví pozitivní výsledek.

Modlitba proti rakovině

Kouzlo rakoviny prsu

Tento obřad by měl být proveden s mýdlem. Je lepší kupovat ekonomické, ne kosmetické. Musíte to dát do rukou pacienta a přečíst si spiknutí z rakoviny prsu:

„Kéž je služebník Boží (jméno) uzdraven z rakoviny prsu. Je to žena, musí ještě živit dítě. Matko Boží, patronka žen, musíte pochopit, že prsa pro ženu je hlavním symbolem ženskosti a mateřství. Pomozte vyrovnat se s touto nemocí, která postupně zabíjí potomstvo vašeho Syna. Amen".

Pacient by se měl tímto mýdlem umýt každý den. Jakmile dojde mýdlo, obřad by se měl opakovat. To se provádí, dokud nemoc neustoupí.

magie na rakovinu plic

Často u lidí, kteří zanedbávají zdravým způsobemžije s alkoholem nebo je mu diagnostikována rakovina plic. Je těžké se takové nemoci zbavit. V raných fázích je stále možné odstranit část plic, bez které je člověk schopen žít, ale pokud není nemoc včas identifikována a zahájena, bude nutné k léčení použít magické rituály.

„Čtu toto spiknutí, aby se služebník Boží (jméno) mohl zbavit těžkého mučení. Nádor v ní nedává pokoj. Vyvolává nejen množství kožních vyrážek, ale také přispívá k namáhavému dýchání. Ať se vše zlepší a nemoc zmizí. Amen".

Voda by se měla odnést na hřbitov a vylít na hrob se jménem shodným se jménem nemocného. Důležité je poděkovat zemřelému za to, že nemoc vezme na sebe. Když půjdete domů, je zakázáno mluvit s ostatními do další den. Obřad se provádí 3x.

Kouzlo na rakovinu kostí

Mnohem méně často, ale přesto se objevuje nádor v kosti, takže byste měli vždy znát rituály spojené s problémem, abyste se neuchýlili k amputaci. Musíte si vzít trochu mléka a říct to následujícími slovy:

„Mléko je charakteristické blahodárný vliv na lidských kostech. Kéž mě, služebníka Božího (jméno), uzdraví z hrozné nemoci. Amen".

Mléko se vypije na jeden doušek. Rituál musí být proveden 5 nebo 7krát, v závislosti na stadiu onemocnění.

Závěr

Rakovina je hrozná nemoc kterému se každý bojí čelit. Navzdory rozvoji medicíny není možné se této nemoci zbavit, a tak se věřící rozhodli, že potřebují vyhledat pomoc u Pána nebo magických sil. Pouze alternativní medicína je schopna zničit nádor uvnitř člověka.

přepis

1 Federální agentura pro železniční dopravu Federální státní rozpočtová vzdělávací instituce vyššího odborného vzdělávání Irkutská státní železniční univerzita „Sibiřská vysoká škola dopravy a stavebnictví, Metodické pokyny pro praktickou práci disciplíny BD.01 Ruský jazyk ve specialitách technické profil základní trénink střední odborné vzdělání Irkutsk,

3 OBSAH Seznam praktických prací.4 Vysvětlivka 5 Požadavky na provedení praktické práce 6 Praktická hodina 1..7 Praktická hodina 2..9 Doporučená literatura.14 3

4 SEZNAM praktických prací akademického oboru BD.01 Ruský jazyk v odbornostech technického profilu p / p Název práce Počet hodin 1 Praktická hodina podle výsledků 1. semestru 2 2 Praktická hodina podle výsledků 2. semestr 24

5 Vysvětlivka Praktická cvičení jsou zaměřena na experimentální potvrzení teoretických pozic a formování vzdělávacích a odborných praktických dovedností, řadí se spolu s dalšími mezi hlavní typy školení. Během praktické hodiny studenti plní praktické úkoly v souladu s probraným vzdělávací materiál. Realizace praktických úkolů studenty je zaměřena na: zobecnění, systematizaci, prohloubení a upevnění získaných poznatků na konkrétní témata oboru, utváření dovedností aplikovat získané poznatky v praxi, realizaci jednoty intelektuálního a praktického činnosti, rozvoj intelektuálních dovedností mezi budoucími specialisty. Účelem praktických hodin je: zlepšení všeobecných vzdělávacích dovedností a schopností frekventantů: jazykové, řečové, pravopisné, interpunkční, stylistické; formování funkční gramotnosti a všech typů kompetencí (jazykové, lingvistické (jazykové), komunikativní, kulturní); zlepšení dovedností žáků chápat zákonitosti jazyka, správně, stylisticky správně používat jazykové útvary v ústním i písemném projevu v různých řečových situacích; další rozvoj a zdokonalování schopnosti a připravenosti řečové interakce a sociální adaptace; připravenost k práci, vědomá volba povolání; dovednosti sebeorganizace a seberozvoje; informační dovednosti. Náplní praktických hodin je řešení různých druhů problémů, práce s příručkami a příručkami naučná literatura. Spolu s utvářením dovedností v praktických hodinách dochází ke zobecňování, systematizaci, prohlubování a konkretizaci teoretických znalostí, rozvíjí se schopnost a ochota využívat teoretické poznatky v praxi a rozvíjejí se intelektuální dovednosti. Počet hodin vyhrazených pro praktické vyučování je pevně stanoven v pracovním programu oboru "Ruský jazyk a literatura" a činí 4 hodiny. Praktické hodiny v ruském jazyce jsou částečně průzkumného a průzkumného charakteru. Práce částečně průzkumného charakteru vyžadují, aby student samostatně zvolil způsob práce v referenční literatuře. Rešeršní práce se vyznačuje tím, že studenti musí na základě svých teoretických znalostí vyřešit za ně nový problém. Forma organizace studentů na praktických hodinách je skupinová a individuální. Známky za provádění praktických prací jsou vyvěšeny ve věstníku. 5

6 Požadavky na provádění praktických prací Při realizaci se provádí praktické práce vzdělávací proces a jsou zaměřeny na upevnění teoretického materiálu. Praxe se vypracovává písemně, vyučující zkontroluje výkaz studenta o vykonané praxi a provede poznámku do studijního deníku. Popisy praktické práce by měly obsahovat: název práce; účel práce; cvičení; seznam použitého vybavení; seznam referenční literatury, tabulky; stručné teoretické informace; odpovědi na kontrolní otázky, závěr o provedené práci, seznam literatury. Před popravou praktická práce vyučující zkontroluje připravenost žáků k jeho realizaci, pokud možno pomocí technických učebních pomůcek, jiné moderní metodyřízení. Vyučující kontroluje provádění praktických prací v souladu s pokyny pro vedení. 6

7 Praktická hodina 1 Téma: Praktická hodina navazující na výsledky 1. semestru Účel: zopakovat a zobecnit dříve nabyté znalosti ve studovaných částech ruského jazyka. provádět analýzu textu; provádět fonetickou a lexikální analýzu slov Dosažení výsledků předmětu studenty: - zvládnutí dovednosti analýzy textu s přihlédnutím k jejich stylistické a žánrově druhové specifičnosti; - formování představ o systému jazykových stylů - formování pojmů o normách ruského spisovného jazyka a aplikace znalostí o nich v procvičování řeči. Texty pro lingvistickou analýzu TEXT 1 Zhoršuje se benzín během skladování Je třeba si uvědomit, že benzín není nejjednodušší látka. Skládá se z různých uhlovodíků, jejichž množství a druh je dán technologií výroby, a navíc z mnoha přísad přidávaných výrobcem. V době opuštění továrny výrobek splňuje požadavky, ale poté se začne měnit. A to je způsobeno několika faktory. TEXT 2 Testování plynovodů a ropovodů Testování plynovodů a ropovodů se provádí po vyčištění dutin potrubí od usazenin a nečistot s následným propláchnutím nebo profouknutím. Největším problémem je čištění a proplachování ropovodů. Čištění sekcí se stejnou průtokovou plochou se provádí pomocí mechanických čisticích zařízení (škrabek) zaváděných do potrubí s využitím komor pro příjem náběhu čisticích a diagnostických nástrojů. U potrubí s nestejným průřezem se k čištění používají elastické separátory různého průměru, separační kuličky nebo gel zaváděný do potrubí plunžrem. TEXT 3 Typ snímače světla skeneru. Ploché skenery obvykle používají jeden ze dvou typů senzorů: kontaktní (CIS) nebo CCD (CCD). CCD (Charge-Coupled Device) nebo CCD (charge-coupled device) je integrovaný obvod s fotocitlivým pravítkem. Pro přenos obrazu ze snímaného povrchu se používá optický systém, sestávající ze zrcadla a čočky. K osvětlení předlohy se obvykle používá zářivka. Hlavní výhodou CCD skenerů je velká hloubka ostrost, dobrá reprodukce barev. Při skenování knih, předloh s trojrozměrnými písmeny, pomačkaných listů získáte jasný a ostrý obraz. Všechny profesionální skenery jsou obvykle založeny na CCD. Mezi nevýhody tohoto designu lze zaznamenat větší tloušťku, hmotnost a náklady ve srovnání s CIS. TEXT 4 Nesoulad mezi katastrálními hranicemi pozemku a skutečnými. Změna hranic katastrálního území Často v praxi nastává tato charakteristická situace: vlastník pozemku dlouho nenainstaluje na něj plot, a když se k tomu chystá, zjistí, že sousedův plot vstupuje na jeho území, vzniká konflikt. Tato situace nastává, když se katastrální hranice pozemku neshodují se skutečnými. Důvody pro to mohou být různé. Jeden z nich přiznal katastrální úřad 7

8 inženýrem při výkonu práce, chyba, která vedla k odrazu nesprávných hranic pozemku v podkladech katastrálního operátu. V takové situaci je nutné pokusit se problém vyřešit mimosoudně obrátkou na katastrální úřady nebo na katastrálního inženýra, v opačném případě podat žalobu na odstranění katastrální chyby a změnu hranic katastrálního území. TEXT 5 Pozemní konflikty na Bajkalské magistrále propuknou s demonstrací poblíž Šedého domu V Irkutsku se 29. srpna v 11:00 hodin bude na Kirovově náměstí konat demonstrace na podporu občanů, kteří obdrželi žaloby od státních služeb, aby se vrátili jejich země dacha. Pavel Tsikolin, jeden z aktivistů, majitel volební místnosti v DNT Mechta, Teleinformu řekl, že počet demonstrantů dohodnutý s úřady je 30 lidí. Nyní však svou účast na akci potvrdili majitelé dach a chatek šesti zahrad. Na sporných pozemcích se nachází celkem 14 zahradnických ploch. Některé z nich se nacházejí podél Bajkalského traktu, jiné podél Aleksandrovského a v rokli Melnichnaja. Mezi oběťmi jsou také NTD nacházející se v oblasti vesnic Chomutovo a Smolenská oblast. Prokuratura Irkutské oblasti navíc podle Pavla Cikolina přináší podobná tvrzení některým majitelům chat ve vesnici Molodyozhnyj, kde se upřesňují hranice obce. TEXT 6 Úmluva o právech dítěte Článek Dítě má právo na svobodu projevu; toto právo zahrnuje svobodu vyhledávat, přijímat a rozšiřovat informace a myšlenky všeho druhu bez ohledu na hranice, ať už ústně, písemně nebo tiskem, ve formě umění nebo prostřednictvím jakéhokoli jiného média podle výběru dítěte. 2. Výkon tohoto práva může podléhat určitým omezením, ale pouze taková, která jsou stanovena zákonem a jsou nezbytná: ​​a) pro respektování práv nebo pověsti jiných; nebo b) chránit státní bezpečnost nebo veřejný pořádek (ordre public), nebo zdraví či morálku obyvatelstva. TEXT 7 Co se staví v Rusku? Situace v Rusku je dnes radikálně odlišná od té, kterou jsme měli před 15 lety, v roce 2000. Úroveň průmyslové výroby se zvýšila asi o 65 % a téměř dosáhla sovětské úrovně (90 % úrovně roku 1991). Rozvoj Zemědělství nám umožnilo uzavřít otázku potravinové bezpečnosti v zárodku. V ostatních segmentech je patrný pokrok: Dnes chci velmi stručně projít největší budovaná zařízení, abych ukázal, jaké dobré zprávy bychom měli v následujících letech očekávat. Pro jistotu hned poznamenám, že dnes nebudu psát o všech staveništích, ale pouze o těch, které se mi zdají nejzajímavější. Úkol 1. STYLISTIKA 1. Přečtěte si text. 2. Určete téma textu. 3. Určete hlavní myšlenku textu. 4. Název textu. Je možné změnit nadpis ve vašem textu? Zdůvodněte svou odpověď. osm

9 5. Naplánujte si text. 6. Určete komunikační prostředek textu, dokažte jej. 7. Určete stylistickou příslušnost textu, v souladu s plánem, zvýrazněte znaky slohu (viz Ruský jazyk. Pracovní sešit. Část 2.1, 5) 8. Určete typ projevu, naznačte znaky stavby textu (jeho složení). Úkol 2 FONETIKA. ORTHOEPIE. 1. Vyberte tříslabičné slovo, proveďte fonetický rozbor FONETICKÝ (ZVUK-PÍSMENO) ROZBOR SLOVA 1. Zapište slovo. 2. Zdůrazněte. 3. Rozdělte slovo na slabiky. Určete otevřenost-uzavřenost slabiky. 4. Zapište všechna písmena tohoto slova do sloupce pod sebou. Spočítejte a zapište si jejich počet. 5. Napište napravo od každého písmene do hranatých závorek zvuk, který toto písmeno znamená. 6. Popište hlásky: Samohlásky, přízvučné nebo nepřízvučné. Souhláska, hluchá nebo znělá, párová nebo nepárová; tvrdé nebo měkké, spárované nebo nepárové. 7. Spočítejte a zapište počet zvuků. 2. Zapište v souladu s normou výslovnosti slabiku se samohláskou „e“: Muzeum, termín, kabát, projekt, ateliér, svetr, trend, počítač, interiér. 3. Zapište si s důrazem na tato slova: Dřevák, plíseň, žaluzie, zavolat, poskytnout, petice, smlouva, katalog, krásnější. Úkol 3. LEXIKOLOGIE 1. Vypište slova, která mají stylistické zabarvení, označte, jaké má slovo zabarvení (vědecké, speciální, veřejné atd.) 2. Najděte v textu polysémantické slovo, vypište jeho přesnou definici slovo ze slovníku, uveďte význam slova uvedeného ve vašem textu. 3. Vyberte synonyma pro 3 slova z vašeho textu 4. Vyberte antonyma pro 3 slova z vašeho textu 5. Cvičení 2 Téma: Procvičování na základě výsledků 2. semestru Účel: zopakovat a shrnout dříve nabyté znalosti ve studovaných částech kurzu Ruský jazyk; provést analýzu slov různé části mluvený projev; pracovat s textem, používat pravidla pravopisu a interpunkce. Dosažení výsledků studentů předmětu: - vytváření pojmů o normách ruského spisovného jazyka a aplikace poznatků o nich v řečové praxi. TEXT 1 Napište text, vložte chybějící písmena, vložte interpunkční znaménka. Anya si z matčiných slov pamatovala, že se narodila na jihu u Oděsy a jako již roční dítě byla převezena na sever do Carského Sela ve vlhké nádheře královských parků, pod jejichž baldachýnem se procházel mladý Alexandr Puškin. studenti lycea. 9

10 Anya v letech dospívání nebyla ničím (ne)významným. Tichá, uzavřená, plachá dívka... Jen příbuzní věděli, že tato tichá dívka šplhá po stromech jako kočka a cítí se jako ryba ve vodě. S Koljou Gumilevem, svým budoucím manželem, se Anya setkala se svým prvním manželem v roce 1904 na Štědrý den. Šli jsme koupit hračky na vánoční stromeček. Byl nádherný (?) slunečný den. V noci padal lehký poprašek a ráno ještě padaly malé a vzácné sněhové vločky. V paprscích slunce zezlátly (ne)přirozeně, jako vystřižené z alobalu. Kluci Gumiljovští šli (na) schůzku. Pojďme společně. Anyu trochu (ne)zajímali tito chytře vyhlížející školáci, kteří na dívky pohlíželi s arogancí. Nejširší z nich, Kolja Gumiljov, ji nezajímal. Kolja na toto setkání reagoval jinak. Okamžitě ho uvedly do rozpaků buclaté rty ... Něžný člověk ... Vlasy ... V jejím vzhledu bylo cosi (ne)vyjádřeného smutného tajemství ... Nebylo možné (ne)zamilovat se (th, t) s tímto jménem v této křehké dívce... Po tomto setkání začal Kolja Gumiljov čekat, až Anya Gorenko hledá (v) jakési náhodná setkání. Dívka se mu tvrdošíjně vyhýbala. Anya ho (ne)líbila, pravděpodobně v tomto věku, dívky rády (th, t) zklamaly mladé lidi nad pětadvacet let. A Kolja Gumiljov byl v tomto vzácném období poněkud dřevěný, arogantní (s) myslí a uvnitř velmi (ne)jistý. Vysoký, hubený, s velmi krásnýma rukama, poněkud protáhlý, bledý obličej, na pohled nepříliš nápadný, ale nepostrádající eleganci. Blond, kterou na severu často najdete. Později, když dozrál a prošel tvrdou k_v_lerianskou školou, stal se z něj útočný (?) přezdívka statečný důstojník. Díky své vynikající dlouhé postavě a širokým ramenům byl Gumilyov velmi atraktivní a dokonce zajímavý pro člověka v uniformě. Ale to bude mnohem později, ale zatím je to jen, ne-li ošklivá šedá kachna, která hledá schůzky s touto dívkou s baculatými rty. A vyhýbá se mu vyhýbat. Proč? Úkol 1 SYNTAXE. Níže uvedená pravidla ilustrujte příklady z textu. Před větu 1 vložte požadované číslo. Při oddělování přihlášky se používá pomlčka, pokud lze slova vložit před přihlášku beze změny významu, viz. 2. Aplikace související s vlastním jménem je izolována, pokud následuje po definovaném podstatném jménu. 3. Běžné definice vyjádřené příčestí se slovy, která na něm závisí, jsou izolovány. 4. V nesjednocení se umístí středník složitá věta, jsou-li jeho části od sebe významově vzdálené. 5. Zpravidla je izolovaný, participiální obrat bez ohledu na obsazené místo ve vztahu ke slovesu-predikátu. 6. Pro sémantické zvýraznění nebo pro přechodné vysvětlení lze okolnosti vyjádřené podstatnými jmény v šikmých pádech oddělit čárkami. Nejčastěji jsou takové konstrukce tvořeny podstatnými jmény s předložkami nebo předložkovými kombinacemi kvůli, s ohledem na, v závislosti na, aby se vyhnul, navzdory, na rozdíl od ve spojení s, kvůli, kvůli, navzdory, na podmínce , podle atd. TEXT K SEBEOVLÁDÁNÍ Anya si z vyprávění své matky pamatovala, že se narodila na jihu u Oděsy a již roční dítě bylo převezeno na sever do Carského Sela, do vlhké nádhery královských parků , pod jehož baldachýnem se mezi studenty lycea procházel mladý Alexandr Puškin. Anya v dospívání byla nevýrazná. Tichá, rezervovaná, plachá dívka... Jen příbuzní věděli, že tato tichá dívka leze po stromech jako kočka a cítí se jako ryba ve vodě. deset

11 Anya potkala Kolju Gumilyova, svého budoucího manžela, prvního manžela, v roce 1904 na Štědrý den. Šli jsme koupit hračky na vánoční stromeček. Byl to nádherný slunečný den. V noci padal lehký poprašek a ráno ještě padaly malé a vzácné sněhové vločky. V paprscích slunce působily zlatavě, nepřirozeně, jako vystřižené z fólie. Kluci Gumiljovové k nim šli. Pojďme společně. Anya se o tyto elegantní školáky ani v nejmenším nezajímala, povýšeně a arogantně se na dívky dívala. Nejširší z nich, Kolja Gumiljov, ji nezajímal. Kolja na toto setkání reagoval jinak. Okamžitě ho uvedly do rozpaků baculaté rty... Něžný obličej... Vlasy... V jejím vzhledu bylo cosi nevyřčeného, ​​smutného, ​​tajemného... Nebylo možné se do této, přesně do této křehké dívky nezamilovat. .. Po tomto setkání Kolja Gumilyov začal čekat na Anyu Gorenko, aby s ní hledal zdánlivě náhodná setkání. Dívka se mu tvrdošíjně vyhýbala. Anya ho neměla ráda; pravděpodobně se v tomto věku dívkám líbí zklamaní mladí muži starší pětadvaceti let. A Kolja Gumilev byl v tomto raném období poněkud dřevěný, vzhledově arogantní a uvnitř velmi nejistý. Vysoký, hubený, s velmi krásnýma rukama, poněkud protáhlým bledým obličejem, na pohled nepříliš nápadný, ale ne bez elegance. Blond, kterou na severu často najdete. Později, když dozrál a prošel tvrdou jezdeckou školou, stal se temperamentním jezdcem, statečným důstojníkem. Gumilyov byl díky své vynikající dlouhé postavě a širokým ramenům velmi příjemný až zajímavý, zejména v uniformě. Ale to bude mnohem později, ale zatím je to jen, když ne ošklivý, tak šedá kachna, která hledá schůzky s touto dívkou s kyprými rty. A ona odejde, vyhýbá se mu. Proč? (A.N. Petrov) TEXT 2 Napište text, vložte chybějící písmena, vložte interpunkční znaménka. Všechny termíny uplynuly. Nedalo se posouvat dál. A 25. dubna 1910 se Anna Andrejevna Gorenko a Nikolaj Stěpanovič Gumiljov vzali v kostele svatého Mikuláše ve vesnici Nikolskaja Slobidka u Kyjeva. Od chvíle, kdy Gumilev požádal Annu o ruku, uplynuly více než tři roky. Křehká, štíhlá dívka se stane básníkovou manželkou. Ale ona je také básnířka! A (ne)věděla Anna (ne)předvídala osud tohoto manželství, svůj osud, osud svého manžela? Že vůlí času, obludně absurdně shodnými (ne)příznivými okolnostmi, v režii bolševiků, vnitřní horda zlomila páteř vládnoucí dynastii a následně i sebe Ruské impérium?! A půjde ničit, rozbíjet, loupit?! A že ona sama, Anna Achmatovová, básnířka, žena s královským držením těla a takovou (stejnou) duší, bude za necelých deset let uvržena do propasti těch nejtěžších zkoušek?! Cestou do kostela začala Anna Gumilyovovi vyprávět svůj sen. Snila o tom, že bude žít v bídném prostředí (sama) sama, ošuntělé jednotě, děravém d_vanu, obnošeném vzorovaném županu, který (ve) dlouho bude jejím jediným domácím oblečením. Hoď to blues řekl Gumilev. Čekej na nás čekání na Paříž Itálie. Vše projde. Anna uvažovala. Věčný smutek z její tváře nezmizel. Ve svatebních šatech vypadala ještě smutněji. Pouze její oči zářily, takže její tvář byla krásná a duchovní. Anna se ve svém proroctví (ne)mýlila. Nejlepší básnířka Ruska bude v příštích letech chudá v obvyklé chudobě, které se ani nebude snažit zbavit (th, t), a jejím jediným potvrzením bude ošuntělý kufr plný sešitů stojících v kout (na) připraven, jako celá obrovská d_rzhava (stát) do_lonia, kde se celá populace jakoby (jakoby) v nějakém (nějakém) děsivém výtvoru (západního) p_(ss, s) imisty seřadila v řadě u vězení tábora k_lonia ... Ve frontě na ra (ss, s) trill. Ale pak, v roce 1910, byl duben, svět byl plný slunečního světla, černovousí muži, kteří viděli svatební průvod rados (?), Ale mávali klobouky. jedenáct

12 Úkol 1 SYNTAXE Níže uvedená pravidla ilustrujte příklady z textu. Před větu 1 uveďte správné číslo. Jednotlivá přihláška se obvykle připojuje k definovatelnému obecnému jménu se spojovníkem. 2. Oddělte slova a fráze, které objasňují význam předchozích slov. 3. Aplikace související s vlastním jménem je izolována, pokud následuje za podstatným jménem, ​​které je definováno. 4. Přímá řeč je zvýrazněna uvozovkami, pokud jde do řádku. Pokud přímá řeč začíná odstavcem, umístí se před jeho začátek pomlčka. Pokud měla být v přímé řeči u slov autora tečka, umístí se před slova autora čárka a pomlčka a za nimi tečka a pomlčka; druhá část přímé řeči začíná velké písmeno. TEXT PRO SEBEKONTROLU Všechny termíny vypršely. Nedalo se jít dál. A 25. dubna 1910 se Anna Andrejevna Gorenko a Nikolaj Stěpanovič Gumiljov vzali v kostele svatého Mikuláše ve vesnici Nikolskaja Slobidka u Kyjeva. Od chvíle, kdy Gumilev požádal Annu o ruku, uplynuly více než tři roky. Křehká, štíhlá dívka se stane básníkovou manželkou. Ale ona je také básnířka! A copak Anna nevěděla, nepředvídala osud tohoto manželství, svůj vlastní osud, osud svého manžela? Že vůlí času, monstrózně, absurdně shodou okolností nepříznivých okolností, vnitřní horda v režii bolševiků zlomí záda vládnoucí dynastii a následně samotné Ruské říši?! A půjde ničit, rozbíjet, loupit?! A že ona sama, Anna Achmatovová, básnířka, žena s královským držením těla a stejnou duší, bude za necelých deset let uvržena do propasti nejtěžších zkoušek?! Cestou do kostela začala Anna Gumilyovovi vyprávět svůj sen. Snila o tom, že bude žít ve špinavém prostředí: úplně sama, ošuntělá jediná deka, děravá pohovka, obnošený vzorovaný župan, který bude na dlouhou dobu jejím jediným domácím oblečením. No tak, to je slezina, řekl k tomu Gumilev. Počkej, Paříž, Itálie na nás čeká. Vše projde. Anna uvažovala. Smutek z její tváře nikdy nezmizel. Ve svatebních šatech vypadala ještě smutněji. Pouze její oči zářily, takže její tvář byla krásná a duchovní. Anna se ve svém proroctví nemýlila. Bude, bude v příštích letech nejlepší básnířkou Ruska chudá na obvyklou chudobu, které se ani nebude snažit zbavit, a jejím jediným náčiním bude ošuntělý kufr nacpaný sešity, stojící v rohu připravený , jako celá obrovská moc, koloniální stát, kde se veškeré obyvatelstvo, jako v nějaké noční můře stvoření západního pesimisty, seřadilo ve vězení, táborech, koloniích... Ve frontě na popravu. Ale pak, v roce 1910, byl duben, svět zaplnilo sluneční světlo, černovousí muži, kteří viděli svatební průvod, šťastně mávali klobouky. (A.N. Petrov) Úkol 2 MORFOLOGIE Vypište z textu příklady jednotlivých slovních druhů, proveďte morfologický rozbor Teoretický materiál. Algoritmus morfologický rozbor podstatné jméno: 1. Slovní druh. Obecná hodnota. 2. Morfologické znaky. Počáteční tvar (nominativ, jednotné číslo). Trvalé znaky: vlastní nebo obecné podstatné jméno; živý nebo neživý; rod; deklinace. Netrvalé znaky: pouzdro; číslo. 3. Syntaktická role. Algoritmus pro morfologickou analýzu přídavného jména: 1. Slovní druhy. Obecná hodnota. 12

13 2. Morfologické znaky. Počáteční tvar (nominativ, jednotné číslo, mužský rod). Stálé znaky: kvalitativní, relativní nebo přivlastňovací. Variabilní znaky: plná nebo krátká forma (u kvalitativních); míra srovnání (u kvalitativních); případ; číslo; rod (u přídavných jmen v jednotném čísle). 3. Syntaktická role. Algoritmus pro morfologickou analýzu názvu číslovky: 1. Slovní druhy. Obecná hodnota. 2. Morfologické znaky. Počáteční tvar (nominativní pád pro kvantitativní; nominativní pád, jednotné číslo, mužský rod pro řadové číslo). Trvalé znaky: jednoduché nebo složené; kvantitativní nebo ordinální; hodnost (kvantitativní); Netrvalé znaky: pouzdro; číslo (pokud existuje); pohlaví (pokud existuje). 3. Syntaktická role. Algoritmus pro morfologickou analýzu zájmena: 1. Slovní druhy. Obecná hodnota. 2. Morfologické znaky. Počáteční tvar (nominativ, jednotné číslo). Trvalé příznaky: výtok; tvář (osobně). Netrvalé znaky: pouzdro; číslo (pokud existuje); pohlaví (pokud existuje). 3. Syntaktická role. Algoritmus pro morfologickou analýzu sloves: 1. Slovní druhy. Obecná hodnota. 2. Morfologické znaky. Počáteční tvar (neurčitý tvar). Stálé znaky: vzhled; tranzitivita; časování. Netrvalé znaky: sklon; čas (u sloves v ukazovacím způsobu); číslo; osoba (u sloves v ukazovacím způsobu přítomného a budoucího času; u sloves v rozkazovacím způsobu); rod (u sloves v ukazovacím způsobu v minulém čase; u sloves v podmiňovacím způsobu). 3. Syntaktická role. Pořadí rozebírání svátosti: 1. Slovní druh. Obecná hodnota. 2. Morfologické znaky. Počáteční tvar (nominativ, jednotné číslo, mužský rod). Stálé znaky: vzhled; skutečné nebo pasivní; čas. Variabilní znaky: plná nebo krátká forma; číslo; rod (u příčestí v jednotném čísle); pád (u příčestí v plném tvaru). 3.Syntaktická role. Pořadí rozboru příčestí: 1. Slovní druhy. Obecná hodnota. 2. Morfologické znaky. Počáteční tvar (neurčitý tvar slovesa); Pohled; tranzitivita; neměnnost. 3.Syntaktická role. Algoritmus pro morfologickou analýzu příslovce: 1. Slovní druhy. Obecná hodnota. 2. Morfologické znaky: pořadí podle hodnoty; stupeň srovnání (pokud existuje); neměnnost. 3.Syntaktická role. Algoritmus pro morfologickou analýzu předložky: Slovní druhy, jejich účel. Derivát nederivát. Na které podstatné jméno (zájmeno, číslovka) se vztahuje. S jakým pouzdrem se používá. Seřadit podle hodnoty. Algoritmus pro morfologickou analýzu sjednocení: 13

14 Slovní druh, jeho účel. Koordinující podřízený. Seřadit podle hodnoty. Jednoduchá sloučenina; opakování, dvojité. Algoritmus pro morfologickou analýzu částic: Slovní druhy. Funkce a kategorie. Algoritmus pro morfologickou analýzu citoslovcí: 1. Slovní druhy. 2. Morfologické znaky: typ podle vzdělání; význam; neměnné slovo. 3. Syntaktická funkce Doporučená literatura 1. Vlasenkov AI Ruský jazyk a literatura. Kurzy ruského jazyka: učebnice. pro všeobecné vzdělání organizace: základní stupeň / A. I. Vlasenkov, L. M. Rybchenkova. M., Osvěta, str. 2. Zamyatina S.V., Postniková T.V. Ruský jazyk: Učebnice. Pracovní sešit. Irkutsk, Forward, s. 3. Ozhegov S.I., Shvedova N.Yu. Slovník Ruský jazyk (jakékoli vydání). 4. Aleksandrová Z.E. Slovník synonym ruského jazyka (jakékoli vydání). 5. Gorbačovič K. S. Slovník obtíží moderního ruského jazyka. SPb., Graudina L.K., Itskovich V.A., Katlinskaya L.P. Gramatická správnost ruského projevu Stylistický slovník variant. 2. vydání, rev. a doplňkové M., Lékant P.A. Pravopisný slovník ruského jazyka. Pravopis, výslovnost, přízvuk, tvary. M., 2011. Internetové zdroje: 1. Gramota.Ru: referenční a informační portál "Ruský jazyk" 2. Zdroje o ruském jazyce 3. Jednotná sbírka Digitálních vzdělávacích zdrojů 4. Národní korpus ruského jazyka 5. festival. 1 září.ru/ předměty Festival pedagogických nápadů « Veřejná lekce» html informační lekce 7. Toolkit v ruštině pro studenty středního odborného vzdělávání. čtrnáct

FEDERÁLNÍ STÁTNÍ AUTONOMNÍ VZDĚLÁVACÍ INSTITUCE VYSOKÉHO ŠKOLSTVÍ "MOSKVSKÝ STÁTNÍ INSTITUT MEZINÁRODNÍCH VZTAHŮ (UNIVERZITA) MINISTERSTVA ZAHRANIČNÍCH VĚCÍ RUSKA" ODINTSOVSKÝ

Dodatek 2 k nařízení Ministerstva školství a vědy Ukrajiny ze dne 8.12.2010. 1218 PROGRAM moderního samostatného hodnocení ruského jazyka ruský jazyk FONETIKA. ORTHOEPIE. GRAFIKA. PRAVOPIS Zvuky řeči.

OBSAH O učebnici „Ruský jazyk. Teorie ........ 3 310 5. třída Role jazyka ve společnosti .............. 8 Ruština je jedním z nejbohatších jazyků na světě 9 ÚVODNÍ KURZ Morfologie gramatiky a pravopis

FEDERÁLNÍ STÁTNÍ AUTONOMNÍ VZDĚLÁVACÍ INSTITUCE VYSOKÉHO ŠKOLSTVÍ "MOSKVSKÝ STÁTNÍ INSTITUT MEZINÁRODNÍCH VZTAHŮ (UNIVERZITA) MZV RUSKA" VSTUPNÍ ZKUŠEBNÍ PROGRAM

2 PROGRAM PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY PRO DISCIPLÍNU "RUSKÝ JAZYK"

OBSAH 408 Předmluva................................... 3 5 TŘÍDA 1. Ruský jazyk je jedním z nejbohatší jazyky na světě.................................. 8 2. Koncept literární jazyk........... 9 3.

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ A VĚDY RUSKÉ FEDERACE vzdělávací instituce vyšší odborné vzdělání "Moskevská státní lingvistická univerzita"

MINISTERSTVO DOPRAVY RUSKÉ FEDERACE FEDERÁLNÍ ŽELEZNIČNÍ DOPRAVNÍ AGENTURA FEDERÁLNÍ STÁTNÍ ROZPOČTOVÝ VZDĚLÁVACÍ INSTITUCE VYSOKÉHO ŠKOLSTVÍ STÁT SAMARA

რუსული ენის საგამოცდო პროგრამა დაწყებითი, საბაზო და საშუალო საფეხური შესავალი საგამოცდო პროგრამა ეყრდნობა საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს მიერ 2008 წლის 21 ნოემბერს დამტკიცებულ `მასწავლებლის

MIA OF RUSSIA FEDERÁLNÍ STÁTNÍ VZDĚLÁVACÍ INSTITUCE SEKUNDÁRNÍHO (PLNÉHO) VŠEOBECNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ „NOVOČERKASSK Vojenská škola Suvorova Ministerstva vnitra Ruské federace“

Objem požadavků na ruský jazyk. U zkoušky z ruského jazyka musí uchazeč prokázat: pravopisnou a interpunkční gramotnost, znalost příslušných pravidel v rámci daného

PROGRAM VSTUPNÍCH ZKOUŠEK RUSKÉHO JAZYKA

Příloha 3.1. do vzdělávacího programu hl obecné vzdělání Pracovní program v ruském jazyce 7. stupeň základní úrovně pro roky 2016-2017 akademický rok Zpracovali: MO učitelé ruského jazyka a literatury

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ A VĚDY RUSKA Federální státní rozpočtová vzdělávací instituce vysokoškolské vzdělání"Státní univerzita architektury a stavitelství Nižnij Novgorod" (NNGASU)

Příkaz k úhradě Název zařízení Množství 1 Referenční schémata 59 1. Souvětí. 2. Fonetika. 3. Souvětí. 4. Slovní zásoba. 5. Složitá věta. 6. Členové návrhu. 7. Synonyma, antonyma,

Příloha 7 k objednávce 22.–16. od 30. září 2016 Program vstupní test v ruském jazyce a pravidla pro jeho provádění Forma testu Písemný vstupní test v ruštině

PROGRAM přijímacího testu z předmětu "Ruský jazyk" pro přijetí v roce 2010 na St. Petersburg State University pro bakalářské programy. U zkoušky z ruského jazyka musí uchazeč prokázat plynulost

Federální státní autonomní instituce vyššího odborného vzdělávání Národní výzkumná univerzita Vyšší ekonomická škola Vstupní testovací program v ruštině

ANOTACE K PRACOVNÍMU PROGRAMU DISCIPLÍNY "Ruský jazyk" Autor-sestavovatel: Davydova Natalya Nikolaevna 1. Rozsah programu: realizace středního všeobecného vzdělání v rámci vzdělávacího programu

Program ruského jazyka pro uchazeče 2010 FONETIKA. Zvuky řeči. Samohlásky a souhlásky. znělé i neznělé souhlásky. Tvrdé a měkké souhlásky. stres. Základní normy moderní ruštiny

PROGRAM RUSKÉHO JAZYKA PRO UCHAZEČE STÁTNÍ LÉKAŘSKÉ AKADEMIE SEI HPE NIŽNY NOVGOROD MINISTERSTVA ZDRAVÍ A SOCIÁLNÍHO ROZVOJE RUSKÉ FEDERACE Zpracoval: docent katedry cizích jazyků,

Ministerstvo školství a vědy Ruská Federace NOU VO "Institut ekonomie a práva (Nazran)" PROGRAM PŘIJÍMACÍCH ZKOUŠEK V RUSKÉM JAZYCE (ROZHOVOR) Nazran 2015 1 Program

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ A VĚDY RUSKA Federální státní rozpočtová vzdělávací instituce vyššího odborného vzdělávání "Státní univerzita architektury a stavitelství Nižnij Novgorod" (NNGASU)

Federální státní autonomní instituce vysokoškolského vzdělávání Národní výzkumná univerzita Vstupní program na Vyšší ekonomickou školu v ruštině Program 2017

Příloha .. k Hlavnímu vzdělávacímu programu středního všeobecného vzdělávání MAOU lycea 39, schváleného příkazem 62-2 ze dne 3. 8. 207. PRACOVNÍ PROGRAM předmětu "RUSKÝ JAZYK" pro ročník 0

FEDERÁLNÍ STÁTNÍ ROZPOČTOVÁ VZDĚLÁVACÍ INSTITUCE VYSOKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ "CELORUSKÁ STÁTNÍ JUSTICKÁ UNIVERZITA (RPA Ministerstva spravedlnosti Ruska)" PROGRAM INSTITUTU (POBOČKA) ST.

Krajské státní rozpočtové vzdělávací zařízení Tambov "Centrum psychologické a pedagogické podpory a nápravy "Harmonie" SCHVÁLENO: Ředitel střediska O.V. Sizov Order 10 ze dne 01.09.2015

Plánované výsledky studia předmětu „Ruský (rodný) jazyk“ Osobní) chápání ruského jazyka jako jedné z hlavních národních a kulturních hodnot ruského lidu; definující roli domorodce

VYSVĚTLIVKA Program pohovoru v ruském jazyce odpovídá pravidlům pro přijetí na vysokou školu a vzorovým programům přijímacích zkoušek schváleným ministerstvem školství

Požadavky k přijímacímu testu z ruského jazyka Volgograd 2013 1. Program v ruském jazyce PHONETICS Zvuky řeči a písmen. Samohlásky a souhlásky. Neznělé a znělé, tvrdé a měkké souhlásky.

PROGRAM PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z RUSKÉHO JAZYKA SMĚREM 6.030401 "PRÁVNÍ STUDIUM"

Požadavky na ruský jazyk byly vypracovány pro uchazeče VIESU 2016, kteří nastupují do bakalářského programu na základě středního všeobecného vzdělání. Požadavky vycházejí ze spolkové země

Zovnishhnіshnє nezalezhne otsіnyuvannya 2013 roku z ruského filmu 1 Zmіst zavdannya to je správné vіdpovіd Vidpovіdnіst dannya program zvnіshnіshnіshnіshnїn movie shіshnіshnіshnіn filmů

Přibližné plánování výuky ruského jazyka v 7. ročníku Učebnice: „Ruský jazyk. Učebnice pro ročník 7“ (autoři kompilátorů Natalya Beresneva, Natalya Nechunaeva). * Plánování se provádí s ohledem

PROGRAM V RUSKÉM JAZYCE Rozsah požadavků na ruský jazyk

VSTUPNÍ TESTY RUSKÝ JAZYK PROGRAM 2018 Fonetika Zvuk jako jednotka jazyka. Pravidla výslovnosti. Samohlásky a souhlásky. Klasifikace samohlásek a souhlásek. Poměr zvuků a

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ A VĚDY RUSKÉ FEDERACE Federální státní rozpočtová vzdělávací instituce vysokého školství "Sibiřský Státní univerzita geosystémy a technologie“ „SCHVÁLEJ“ rektor

P. A. Lékant, N. A. Samsonov A. 3-my ze 3. a odkazují na jemné

PRACOVNÍ PROGRAM Předmět: Ruský jazyk Třída 7 Profil: základní Celkový počet hodin na studium programu: 36 Počet hodin týdně: 4 VYSVĚTLIVKA Tato pracovní program v ruštině pro

2 I. OBSAH PROGRAMU Fonetika. Ortoepie Samohlásky a souhlásky. Slabika. stres. Samohlásky jsou přízvučné a nepřízvučné. Pravopis nepřízvučných samohlásek. Neznělé a znělé, tvrdé a měkké souhlásky. Zvláštnost

Kalendář-tematické plánování 4. ročník p / n Téma hodiny Hlavní obsah k tématu Poznámky 1 čtvrtletí (45 hodin) Opakujeme, učíme se nové věci (22 hodin) 1 Verbální komunikace. Mluvený a psaný projev. pojem

SIBIŘSKÝ INSTITUT MEZINÁRODNÍCH VZTAHŮ A REGIONÁLNÍCH STUDIÍ SCHVÁLENO Rektor SIMOR Dr. polit. n., profesor O.V. Dubrovina "12" září 2016 ruský jazykový program pro vedení úvodní

Sestavovatel programu: jazyk a literatura kandidát filologických věd, docent katedry ruštiny Kuzmicheva N.V 2014 Recenzent: kandidát filologických věd, docent katedry ruského jazyka

PROGRAM VSTUPNÍCH ZKOUŠEK RUSKÉHO JAZYKA

Program přijímací zkoušky z všeobecně vzdělávacího předmětu „Ruský jazyk“ Vysvětlivka Tento program přijímací zkoušky z ruského jazyka je určen k realizaci stát.

Tento pracovní program je určen pro studenty MBOU „Amurská škola“ a je sestaven na základě Federální složky státního vzdělávacího standardu základního všeobecného vzdělání (zákl.