TRASOLOGICKÉ A DAKTYLOSKOPICKÉ VYŠETŘENÍ

Stopové zkoumání se provádí za účelem identifikace různých objektů podle jejich charakteristik. vnější struktura, zobrazené ve stopách na místě činu a také pro diagnostiku různých okolností souvisejících s vyšetřováním:

směr pohybu (pachatel, transport), doba vzniku stop, způsob a sled jednání pachatele atd.

V závislosti na předmětech studia a povaze úkolů, které mají být řešeny, následující hlavní stopová vyšetření:

otisky rukou;

Stopy a boty;

Stopy zubů;

Stopy (kopyta) zvířat:

Stopy hackerských nástrojů a nástrojů;

Stopy vozidel;

Zámky a uzamykací zařízení;

Výplně a zákruty;

Celek po částech;

Výrobky hromadné výroby;

Uzly a smyčky.

Produkce stopových vyšetření je organizována ve všech forenzních odborech orgánů vnitřních věcí.

^ Otázky, které je třeba vyřešit při studiu stop rukou:

1. Jsou na prezentovaných předmětech otisky rukou? Pokud ano, jsou vhodné pro identifikaci?

2. Jsou zde otisky rukou zanechané konkrétní osobou (osobami)?

3. Byly zachyceny stopy rukou během zkoumání několika scén incidentů, které zanechala stejná osoba?

4. Jaký je mechanismus vzniku stop?

5. Která ruka a které prsty zanechaly stopy?

6. Která část palmárního povrchu zanechala stopy?

7. Jaké znaky se zobrazují ve stopách lidských rukou (jizvy, mozoly, jizvy, kožní choroby, nepřítomnost a deformace prstů, přítomnost kroužků, obvazů atd.)?

Otázky k řešení při studiu stop a bot:

1. Jaké boty zanechaly stopy (holínky, boty, tenisky atd.)?

2. Který model bot zanechal stopu; její velikost?

3. Jaká je výška osoby, která nosí tuto botu?

4. Jaký je mechanismus vzniku stop (zanechávají stopy při chůzi, běhu, kopání atd.)?

5. Jaké lidské anatomické rysy se odrážejí ve stopách?

6. Byly na několika scénách nalezeny stopy (boty) zanechané stejnou osobou (nebo stejnými botami)?

7. Jsou nějaké stopy zanechané po botách zabavených konkrétní osobě?

8. Jsou stopy bosých nohou zanechané konkrétní osobou? jejichž jediné výtisky jsou předloženy k výzkumu?

9. Zda byly boty nalezené na místě opotřebované. konkrétní osoba?

10. Vykazovaly stopy známky vnější struktury punčoch nebo ponožek odebraných konkrétní osobě?

11. Odpovídají prvky stopy nalezené na místě činu prvkům experimentální stopy zanechané touto osobou?

Otázky, které je třeba vyřešit při studiu stop lidských zubů:

1. Zanechaly zuby člověka, zvířete nebo cokoli jiného na tomto předmětu stopy?

2. Jaké jsou anatomické, technické vlastnosti zubního aparátu člověka, který zanechal stopy?

3. Jaký je mechanismus (skus, skus) vzniku otisků zubů?

4. Zanechala tato osoba na prezentovaném předmětu stopy po zubech?

Otázky k řešení při studiu stop (kopyt) zvířat:

1. Jaká zvířata zanechala stopy?

2. Jaké jsou zoologické znaky zvířete zobrazené ve stopách?

3. Zanechala tato zvířata nějaké stopy?

4. Jaký je druh, počet a znaky podkov, jejichž stopy byly nalezeny na místě činu?

5. Zanechávají stopy (podkovy, kopyta) stejná nebo různá zvířata?

Otázky, které je třeba vyřešit při studiu stop po hackerských nástrojích a nástrojích:

1. Jsou na povrchu předmětu nějaké stopy po vystavení cizímu předmětu?

2. Z jaké strany, kterým směrem bylo provedeno poškození (odvrtání, řezání, roztržení, rozbití, vyždímání) tohoto předmětu (dveře, okno, strop, podlaha, deska, papír, lepenka atd.)?

3. Jaký je mechanismus vzniku stop?

4. Jaký druh nebo typ je nástroj (nástroj, mechanismus), který zanechal stopy? Jaké jsou vlastnosti a vlastnosti tohoto nástroje (tvar, rozměry atd.)?

5. Jsou tyto stopy tvořeny jedním nebo několika nástroji?

6. Byly stopy na dvou nebo více předmětech vytvořeny stejným nástrojem?

7. Byly tyto stopy vytvořeny nástrojem předloženým ke zkoumání?

Otázky k řešení při studiu stop vozidel:

1. Jaký typ a model vozidla, jaké jeho části zanechaly stopy?

2. Jsou stopy zanechané jedním nebo více vozidly?

3. Jakým směrem jste se pohybovali vozidlo?

4. Jaký je mechanismus vzniku existujících stop?

5. Jsou po tomto vozidle nějaké stopy?

6. Je objevený předmět součástí tohoto vozidla a netvořil s ním dříve jeden celek?

7. Jaká byla vzájemná poloha vozidel (vozidla a jiných předmětů) v době srážky?

^ Otázky k řešení při studiu zámků a uzamykacích zařízení:

1. Funguje mechanismus zámku? Pokud ne, co je příčinou jeho selhání? Jak tato porucha ovlivňuje bezpečnostní vlastnosti zámku?

2. Jsou na částech mechanismu zámku stopy po cizím předmětu? Jsou tyto značky výsledkem vystavení falešnému klíči nebo generálnímu klíči?

3. Byl zámek odemčen a lze jej odemknout tímto klíčem (generální klíč, předmět)?

4. Při jaké poloze uzamykacího mechanismu (zamčeno, odemčeno) došlo k poškození zámku?

5. V důsledku jakých akcí došlo k poškození zámku? Jak se zámek odemyká?

6. Jaký druh nástroje (typu) zanechal na zámku stopy nebo zámek rozbil?

7. Je několik zámků odemčeno (hackováno) jedním způsobem a jedním nástrojem?

8. Zanechal tento nástroj (nástroj, předmět) na zámku stopy?

Otázky, které je třeba vyřešit při studiu kontrolních těsnění a zákrutů:

1. Byla plomba otevřena a jakým způsobem?

2. Bylo těsnění znovu připojeno?

3. Je možné vyjmout drát z těla plomby bez zanechání stop?

4. Jaký je obsah digitálních a abecedních otisků na pečeti?

5. Bylo těsnění zalisováno dodaným těsnícím svěrákem?

6. Byly k otevření pečeti použity předložené nástroje?

7. Byl zákrut odvinut a znovu stočen?

8. Je svinutý drát vyroben stejným nástrojem?

Problémy, které je třeba vyřešit při sestavování celku po částech:

1. Jakého subjektu je tento objekt součástí?

2. Tvořily tyto předměty dříve jeden celek?

3. Jak jsou rozděleny části předmětu?

4. Byl objekt rozdělen na části konkrétním objektem?

Otázky k řešení při studiu sériově vyráběných produktů:

1. Na jakém zařízení je tento výrobek vyráběn, s použitím jakých strojů, mechanismů?

2. Byly výrobky nebo polotovary zabaveny konkrétní osobě vyrobené na konkrétním stroji nebo za použití jeho konkrétních částí (formy, raznice, raznice, raznice atd.)?

3. Je na místě činu nalezeno více předmětů a více předmětů zabavených jednotlivci vyrobeno na stejném zařízení nebo za použití stejných dílů?

Otázky, které je třeba vyřešit při studiu oděvu:

1. Jsou nalezené stopy stopy oblečení?

2. Jaký je mechanismus interakce mezi předmětem a oděvem (stopy tření, otisk atd.)?

3. Jaká byla relativní poloha osoby a předmětu, na kterém zůstaly stopy jeho oblečení?

4. Zanechávají stopy na oblečení konkrétní osoby?

5. Jaké stopy a poškození jsou na oblečení?

6. Jaký je mechanismus vzniku poškození na oděvu?

7. Jaký typ nástroje (předmětu) způsobil škodu?

8. Jsou na oblečení známky a poškození předloženými předměty?

Otázky, které je třeba vyřešit při studiu uzlů a smyček:

1. Jaký typ jsou uzly a smyčky?

2. Jsou profesionální? Pokud ano, pro jaké povolání jsou typické?

1) Jaká značka vozidla zanechala tyto známky?

2) Kolik vozidel zanechalo stopy?

4) Patří stopy tomuto vozidlu (obr. 4)?

Rýže. 4. Analýza stop vozidel

5) Patří nalezené díly, úlomky k tomuto vozidlu?

Otázky k řešení při studiu hradů:

1) Určení příčiny poruchy?

2) Mechanismus vzniku stop?

3) Došlo a je pravděpodobné, že zámek byl ovlivněn tímto klíčem, hlavním klíčem, předmětem?

4) V jaké poloze byl zámek (zamčený, otevřený), když došlo k poškození?

Otázky, které je třeba vyřešit při studiu těsnění:

1) Byla plomba otevřena, pokud ano, jakým způsobem byla provedena?

2) Došlo ke skrytí skutečnosti zapečetění opětovným připevněním plomby?

3) Bylo těsnění zalisováno dodaným těsnícím svěrákem?

4) Byly k otevření pečeti použity prezentované nástroje?

Otázky, které je třeba vyřešit při studiu stop mechanismů:

1) Vyrábí se předmět, který je předmětem šetření, specifickým výrobním mechanismem?

2) Patří zkušební položky do stejné výrobní šarže?

Otázky, které je třeba vyřešit zkoumáním založení celku po částech:

1) Jsou úlomky skla nalezené na místě nehody, části skla čočky světlometu automobilu (obr. 1)?

Obr.2. Skleněné střepy

2) Je dřevěná štěpka nalezená na místě nehody odštípnutá z boku korby určitého nákladního vozidla?

Otázka 3. Problémy vyřešené vyšetřením otisků prstů:

1) Jsou na prezentovaném předmětu stopy papilárních vzorů?

2) Jsou stopy papilárních vzorů na předmětu vhodné pro identifikaci obličeje?

3) Jsou stopy papilárních vzorů ponechány na jedné nebo více osobách?

4) Jsou stopy papilárních obrazců zanechané konkrétní osobou (obr. 6)?

Rýže. 6. Studium otisků prstů

Otázka 4. Problémy řešené otorologickým vyšetřením:

1) Jsou pachové stopy kontrolované osoby na předmětu, oděvu, ve vzorku pachu osoby z něj odebraném (obr. 7)?

Rýže. 7. Provedení odorologického vyšetření biodetektorem

Bezpečnostní otázky k tématu 4

1) Co studuje antroposkopie?

2) Vyjmenuj způsoby fixace stop.

3) Vyjmenujte vlastnosti papilárních obrazců.

4) Definujte „stopy“ v širokém smyslu.

5) Vyjmenujte druhy stop trestného činu v užším smyslu.

6) Vyjmenujte typy zobrazení stop v závislosti na objektu.

7) Jaké jsou zásady forenzní nauky o stopách.

8) Jaké jsou hlavní typy papilárních vzorů.

9) Jaké jsou druhy stop?

10) Jaké jsou konkrétní známky stop bosých nohou.

11) Seznam společné rysy podrážky.

12) Jaké okolnosti jsou zjištěny jako výsledek studia stopy?

13) Jaká jsou pravidla pro fotografování stop na místě činu?

14) Vyjmenuj formy stop krve.

15) Jak se jmenuje trasologická sekce věnovaná studiu stop po hackerských nástrojích, nástrojích, výrobních mechanismech, zámkech, pečetích?

16) Vyjmenujte skupiny nástrojů podle způsobu dopadu.

17) Pojmenujte stopy, které zanechaly nástroje mechanické skupiny.

18) Jakou metodou se fotografují stopy po vloupání?

19) Jaké jsou úkoly k řešení při studiu výrobních produktů.

20) Jaké problémy řeší vyšetření při vylomení zámku?

21) Jaké typy stop studuje dopravní trasologie?

22) Vyjmenujte úkoly stopových studií.

23) Definujte pojem homeoskopické stopy.

Tel. , 268-87-99, 268-83-91, 268-80-85

Stopové zkoumání se provádí za účelem identifikace různých předmětů podle známek jejich vnější struktury, zobrazených ve stopách na místě činu, a také za účelem diagnostiky různých okolností souvisejících s vyšetřováním: směr pohybu (zločinec, transport), čas vzniku stop, způsob a sled jednání pachatele atd.

V závislosti na předmětech studia a povaze úkolů, které mají být řešeny, se rozlišují následující hlavní traceologická vyšetření:

Stopy bot;

Stopy zubů;

Stopy (kopyta) zvířat;

Stopy hackerských nástrojů a nástrojů;

Stopy vozidel;

Zámky a uzamykací zařízení;

Uzamykací a plombovací zařízení (ZPU) a těsnění;

Celek po částech;

Stopy výrobních mechanismů;

Uzly a smyčky.

Produkce stopových vyšetření je organizována ve všech forenzních odborech orgánů vnitřních věcí.

Otázky, které je třeba vyřešit při studiu stop:

1. Jaké boty zanechaly stopy (holínky, boty, tenisky atd.)?

2. Který model bot zanechal stopu; její velikost?

3. Jaká je výška osoby, která nosí tuto botu?

4. Jaký je mechanismus vzniku stop (zanechávají stopy při chůzi, běhu, kopání atd.)?

5. Jaké jsou stopy anatomické rysyčlověk?

6. Byly stopy (boty) nalezeny na několika místech nehod stejnou osobou (nebo stejnými botami)?

7. Jsou nějaké stopy zanechané po botách zabavených konkrétní osobě?

8. Byly nalezeny boty na místě činu, které měla na sobě konkrétní osoba?

9. Vykazovaly stopy známky vnější struktury punčoch nebo ponožek odebraných konkrétní osobě?

10. Jaké jsou rozměrové charakteristiky prvků botníku?

11. Odpovídají prvky stopy nalezené na místě činu prvkům experimentální stopy zanechané touto osobou?

Otázky, které je třeba vyřešit při studiu stop lidských zubů:

1. Zanechaly zuby člověka, zvířete nebo cokoli jiného na tomto předmětu stopy?

2. Jaké jsou anatomické, technické vlastnosti zubního aparátu člověka, který zanechal stopy?

3. Jaký je mechanismus (skus, skus) vzniku otisků zubů?

4. Zanechala tato osoba na prezentovaném předmětu stopy po zubech?

Otázky k řešení při studiu stop (kopyt) zvířat:

1. Jaká zvířata zanechala stopy?

2. Jaké jsou zoologické znaky zvířete zobrazené ve stopách?

3. Zanechala tato zvířata nějaké stopy?

4. Jaký je druh, počet a znaky podkov, jejichž stopy byly nalezeny na místě činu?

5. Zanechávají stopy (podkovy, kopyta) stejná nebo různá zvířata?

Otázky, které je třeba vyřešit při studiu stop po hackerských nástrojích a nástrojích:

1. Jsou na povrchu předmětu nějaké stopy po vystavení cizímu předmětu?

2. Z jaké strany, kterým směrem došlo k poškození (vrtání, řezání, roztržení, rozbití, vyždímání) tohoto předmětu (dveře, okno, strop, podlaha, deska, papír, lepenka atd.)?

3. Jaký je mechanismus vzniku stop?

4. Jaký druh nebo typ je nástroj (nástroj, mechanismus), který zanechal stopy? Jaké jsou vlastnosti a vlastnosti tohoto nástroje (tvar, rozměry atd.)?

5. Jsou tyto stopy tvořeny jedním nebo několika nástroji?

6. Byly stopy na dvou nebo více předmětech vytvořeny stejným nástrojem?

7. Byly tyto stopy vytvořeny nástrojem předloženým ke zkoumání?

Otázky k řešení při studiu stop vozidel:

1. Jaký typ a model vozidla, jaké jeho části zanechaly stopy?

2. Jsou stopy zanechané jedním nebo více vozidly?

3. Jakým směrem se vozidlo pohybovalo?

4. Jaký je mechanismus vzniku existujících stop?

5. Jsou po tomto vozidle nějaké stopy?

6. Je objevený předmět součástí tohoto vozidla a byl s ním dříve jeden celek?

7. Jaká byla vzájemná poloha vozidel (vozidla a jiných předmětů) v době srážky?

Otázky k řešení při studiu zámků a uzamykacích zařízení:

1. Funguje mechanismus zámku? Pokud ne, co je příčinou jeho selhání? Jak tato porucha ovlivňuje bezpečnostní vlastnosti zámku?

2. Jsou na částech mechanismu zámku stopy po cizím předmětu? Jsou tyto značky výsledkem vystavení falešnému klíči nebo generálnímu klíči?

3. Byl zámek odemčen a lze jej odemknout tímto klíčem (generální klíč, předmět)?

4. Při jaké poloze uzamykacího mechanismu (zamčeno, odemčeno) došlo k poškození zámku?

5. V důsledku jakých akcí došlo k poškození zámku? Jak se zámek odemyká?

6. Jaký druh nástroje (typu) zanechal na zámku stopy nebo zámek rozbil?

7. Je několik zámků odemčeno (hackováno) jedním způsobem a jedním nástrojem?

8. Zanechal tento nástroj (nástroj, předmět) na zámku stopy?

9. Jaká je úroveň zabezpečení zámkového mechanismu?

Problémy, které je třeba vyřešit při studiu uzamykacích a těsnících zařízení (LPU) a těsnění:

1. Byla plomba (ZPU) otevřena a jakým způsobem?

2. Bylo těsnění (ZPU) znovu připojeno?

4. Bylo těsnění zalisováno dodaným těsnícím svěrákem?

5. Byly použity prezentované nástroje k otevření těsnění (ZPU) a jeho následnému stlačení?

Problémy, které je třeba vyřešit při sestavování celku po částech:

1. Jakého subjektu je tento objekt součástí?

2. Tvořily tyto předměty dříve jeden celek?

3. Jak jsou rozděleny části předmětu?

4. Byl objekt rozdělen na části konkrétním objektem?

Otázky k řešení při studiu sériově vyráběných produktů:

1. Na jakém zařízení je tento výrobek vyráběn, s použitím jakých strojů, mechanismů?

2. Byly výrobky nebo polotovary zabaveny konkrétní osobě vyrobené na konkrétním stroji nebo za použití jeho konkrétních částí (formy, raznice, raznice, raznice atd.)?

3. Je na místě činu nalezeno více předmětů a více předmětů zabavených jednotlivci vyrobeno na stejném zařízení nebo za použití stejných dílů?

Otázky, které je třeba vyřešit při studiu oděvu:

1. Jsou nalezené stopy stopy oblečení?

2. Jaký je mechanismus interakce mezi předmětem a oděvem (stopy tření, otisk atd.)?

3. Jaká byla relativní poloha osoby a předmětu, na kterém zůstaly stopy jeho oblečení?

4. Zanechávají stopy na oblečení konkrétní osoby?

5. Jaké stopy a poškození jsou na oblečení?

6. Jaký je mechanismus vzniku poškození na oděvu?

7. Jaký typ nástroje (předmětu) způsobil škodu?

8. Jsou na oblečení známky a poškození předloženými předměty?

Otázky, které je třeba vyřešit při studiu uzlů a smyček:

1. Jaký typ jsou uzly a smyčky?

2. Jsou profesionální? Pokud ano, pro jaké povolání jsou typické?

Požadavky na materiály zaslané ke zkoušce:

Při jmenování stopové zkoušky se předloží:

Přímé předměty studia; není-li možné tento požadavek splnit, můžete zaslat modely získané z těchto objektů (fotografie, odlitky, filmy otisků prstů);

Inspekční protokoly, schémata, fotografie místa incidentu (materiály trestního řízení);

Vzorky pro srovnávací výzkum; v každém konkrétním případě je může objasnit odborník.

Předměty (předměty) musí být zabaleny, zapečetěny a opatřeny příslušnými doprovodnými nápisy.

Odbornost(z lat. - zkušený, znalý) - výzkum vedený osobou znalou vědy, technologie, umění nebo řemesla, zapojenou jménem zainteresovaných stran, za účelem zodpovězení otázek vyžadujících zvláštní znalosti.

Expertizy jsou prováděny k otázkám vznikajícím v právních vztazích mezi subjekty práva s cílem řešení sporů, zjištění zájmových skutečností. Zkoušku provádí osoba speciálně pro tento účel zúčastněná – odborník se speciálními znalostmi, které její iniciátoři nemají.

Je vypracována odborná studie s odůvodněným posudkem znalce, který popisuje průběh studie a poskytuje odpovědi na položené otázky. Získaný závěr je důkazem naznačujícím přítomnost/nepřítomnost faktických údajů, které jsou zajímavé pro řešení konkrétního problému, nebo se stávají základem pro soudní řízení.

ODBORNÁ ZNAČKA
Otázky řešené odborností na ruční psaní:

Identifikace:

1. Kdo, pan A nebo jiná osoba, vytvořil ručně psaný text dokumentu (jméno, podrobnosti)?
2. Kdo, pan A nebo jiná osoba, provedl podpis ve studovaném dokumentu (jméno, podrobnosti, řádek, sloupec)?
3. Kdo, pan A nebo jiná osoba, podepsal jménem fiktivní (neidentifikované) osoby nacházející se ve zkoumaném dokumentu (jméno, podrobnosti, řádek, sloupec)?
4. Byly texty (podpisy) nacházející se v dokumentech předložených k výzkumu (nebo části textu, podpisy v jednom dokumentu) provedeny jednou nebo různými osobami?
Diagnostický
1. Není text proveden v neobvyklé podmínky(neobvyklé držení těla) nebo neobvyklý stav (chorobný stav, stav opilosti)?

TECHNICKÉ A SOUDNÍ ZKOUMÁNÍ DOKUMENTŮ

I. VÝZKUM PODROBNOSTÍ DOKUMENTŮ

1. Studium formulářů dokumentů:

- Vyrábí předložený formulář podnik, který vyrábí produkty tohoto typu?
- Jak byl dokument nebo jeho forma vytvořena?
- jeden nebo různé způsoby jsou vytvořeny studované formy dokumentů?
— Jsou předložené dokumenty vyhotoveny ze stejné tištěné formy?
- byly provedeny nějaké změny v původním obsahu tištěného textu (ručně psané poznámky, podpisy) dostupného v dokumentu?
2. Kontrola otisků pečetí a známek:
- jak bylo vyrobeno tiskařské klišé, jehož otisk je k dispozici v předloženém dokumentu? - Jsou vyšetřované tisky aplikovány jedním nebo různými klišé? Jsou vyšetřovány tištěné tisky klišé, jejichž vzorky tisků jsou prezentovány pro srovnání?
3. Studium strojopisných textů:
- jaká je značka a systém psacího stroje, na kterém je text studovaného dokumentu vypracován?
— byly texty předložených dokumentů sepsány na jednom nebo různých psacích strojích?
- Je text dokumentu proveden na předloženém psacím stroji?
- Je text dokumentu vypracován na psacím stroji, jehož ukázky textu jsou uvedeny pro srovnání?
4. Technické a forenzní zkoumání podpisů:
- jak byl proveden studovaný podpis v předloženém dokumentu (ručně nebo za použití jakýchkoli technických prostředků)?
- došlo k technickému padělání podpisu (kopírování přes světlo, mačkání, provedení pomocí předběžné přípravy atd.)?
- Je podpis ve zkoumaném dokumentu zkopírován z některého z podpisů předložených pro srovnání?
5. Zjištění skutečnosti změny původního obsahu dokumentu:
- prošel dokument nějakými změnami (čištění, leptání, stínování atd.)? Pokud ano, co přesně?
- není přidán (dokončen) nějaký fragment záznamů v předloženém dokumentu?
- Byly některé části dokumentu přelepeny (fotokarta, razítko atd.)?
- Byly listy v předloženém dokumentu vyměněny?
6. Stanovení obsahu dokumentu:
- jaký je obsah původně provedených (upravených) zápisů v předloženém dokumentu?
- jaký je obsah vybledlých, lisovaných, zaplavených desek?
- jaká je chronologická posloupnost provádění protínajících se detailů (text, tisk a podpis) ve studovaném dokumentu?
- Tvořily dříve předložené fragmenty dokumentů jeden celek?
Co je obsahem roztrženého nebo spáleného dokumentu?
Jaký je obsah textu na uhlovém papíru?
7. Výzkum peněžních lístků:
- Byla bankovka předložená k výzkumu vyrobena podnikem, který vyrábí bankovky tohoto státu?
Jak se dělá lístek?
- Jsou předložené peněžní tikety vyrobeny ze stejné tištěné formy (s tiskovou metodou nanášení obrázků)?
- Byly přijaté peněžní tikety vyrobeny z předloženého tištěného formuláře?
- Jsou předložené peněžní tikety vyrobeny ze stejného originálu (netisknou metodou nanášení obrázků)?
- Odpovídá vyobrazení bankovek v souborech na předložených nosičích vyobrazení na zadržených bankovkách?

VÝZKUM DOKUMENTOVÝCH MATERIÁLŮ
Problémy, které je třeba vyřešit odborně:

1. Jsou papír bankovky (dokladu) zabavený a vzorky zabaveného papíru ... mezi sebou homogenní?
2. Je papír, na kterém jsou předloženy peněžní lístky (doklady), homogenní?
3. Jaký druh, značka a druh papíru byl použit pro výrobu předložených bankovek (dokladů)?
4. Jsou homogenní z hlediska chemické složení barviva použitá v obrazech bankovek (ručně psané bankovky a podpisy, otisky pečetí a známek, tištěný text atd.), s inkoustem v náplních do tiskáren (pasta na kuličkové pero, inkoust na razítka, toner do tiskárny), zabavené ...?
5. Byly předložené inkoustové tiskárny (kuličková pera, inkoustové polštářky, laserové tiskárny atd.) použity k provedení peněžních tiketů (podrobnosti specifikované v předložených dokumentech)?
6. Jsou barviva použitá pro předložené bankovky (ručně psané bankovky, pečeti a známky, tištěné texty atd. v těchto dokumentech) homogenní z hlediska chemického složení?
7. Jakým druhem barviva jsou vyplněny detaily přijatého dokumentu?
8. Jaké lepidlo bylo použito k výrobě dokumentů?
9. Jsou lepidla použitá při výrobě předložených dokladů homogenní z hlediska chemického složení?
10. Byl tento vzorek lepidla použit k vytvoření studovaného dokumentu?

ZKOUŠKA NA ODHALENÍ TECHNICKÝCH ZNÁMEK PADĚLÁNÍ V AUDIO-, VIDEO-, MULTIMEDIÁLNÍCH PRODUKTECH
Problémy, které je třeba vyřešit odborně:

1. Jakým způsobem jsou umístěny barevné obrázky:
— na potištěných obalech audio, video, multimediálních produktů?
- na povrchu informačních nosičů (CD, DVD, video, audiokazety)?
2. Barevné obrázky jsou vytvořeny jedním nebo různými způsoby, které se nacházejí:
— na tištěných obalech audio, video, multimediálních produktů a vzorků?
— na povrchu nosičů informací (CD, DVD, video, audiokazety) a vzorků?
3. Jsou tiskové obaly audio, video, multimediálních produktů stejného jména vyrobeny ze stejné tištěné formy?
4. Odpovídají potištěné obaly audio, video a multimediálních produktů předložených do studie (barevné obrázky na povrchu CD, DVD, video, audiokazety předložené ke studii) z hlediska způsobu výroby, designu, designu apod. vzorkům předloženým ke srovnání?
5. Mohly být předloženy vzorky obalů atd použít k vytvoření odpovídajících tištěných kopií obalů předložených k výzkumu?
6. Dala by se prezentovaná tiskárna použít pro výrobu prezentovaných potištěných obalů?
7. Dalo by se prezentované kopírovací zařízení použít pro výrobu prezentovaného tiskového obalu?
8. Obsahují audio, video a multimediální produkty předložené k výzkumu technické známky padělání?

TRASOLOGICKÁ ODBORNOST
VYŠETŘENÍ STOP NA RUCE (BOSÉ NOHY) (DAKTYLOSKOPICKÉ VYŠETŘENÍ)
Problémy, které je třeba vyřešit odborně:

1. Jsou na prezentovaných předmětech stopy rukou (bosých nohou)? Pokud ano, jsou vhodné pro osobní identifikaci?
2. Jsou zde stopy rukou (bosých nohou) zanechané konkrétní osobou (osobami)?
3. Byly zachyceny stopy rukou (bosých nohou) při prohlídce několika míst incidentů zanechaných stejnou osobou?
4. Patří otisky prstů rukou (bosých nohou) na několika kartách stejné osobě?

PROHLÍDKA STOPY
Problémy, které je třeba vyřešit odborně:

1. Jsou stopy zachycené při prohlídce místa vhodné k identifikaci?
2. Jaký typ obuvi (účel, typ, model, velikost) tvořil stopy zachycené při ohledání místa činu?
3. Jeden popř různé boty zanechal stopy na místě činu?
4. Byly na místě nalezeny stopy zanechané botami zabavenými u konkrétní osoby?
5. Jaký je mechanismus vzniku stop (vznikají při chůzi, běhu, osobou nesoucí významnou zátěž apod.)?
6. Jaké jsou anatomické rysy osoby zobrazené ve stopě (pokud existují)?

STUDIE STEZEK ODĚVU
Problémy, které je třeba vyřešit odborně:

1. Je stopa pořízená z místa činu stopou oblečení?
2. Jaký typ, kus oblečení zanechal stopu?
3. Tvoří stopy jeden nebo více druhů oblečení?
4. Zanechává určitý kus oblečení stopy?

ZKOUŠKA HROMADNÝCH VÝROBKŮ
Problémy, které je třeba vyřešit odborně:

1. Jsou výrobky nebo polotovary zabaveny konkrétní osobě vyrobené na konkrétním stroji nebo s použitím jeho konkrétních částí?
2. Je na místě činu nalezeno více předmětů a předměty získané od konkrétní osoby vyrobené na stejném zařízení nebo za použití stejných součástí?

PROHLÍDKA POŠKOZENÍ NA ODĚVU
Problémy, které je třeba vyřešit odborně:

1. Jsou zobrazené části oblečení a/nebo obuvi poškozené? Pokud ano, jaký je mechanismus jejich vzniku?
2. Jaký předmět mohl tvořit existující poškození?
3. Vyskytují se na oblečení a obuvi při dopravní nehodě nějaká poškození typická pro výchovu? Pokud ano, jaký je mechanismus jejich vzniku?
4. Jsou na předloženém oblečení a obuvi známky vozidla? Pokud ano, pro která vozidla (typ, typ) jsou charakteristické a jakou částí vozidla mohly být vytvořeny?
5. Jsou na oblečení a botách stopy pneumatik? Pokud ano, na jaká vozidla jsou určeny (typ, typ, značka, model, rok výroby)?
6. Jsou tyto škody tvořeny konkrétním předmětem (předloženým k výzkumu)?
7. Jaké bylo postavení oběti v době prvotního kontaktu s traumatizující silou při dopravní nehodě?
Poznámka. K vyřešení tohoto problému je nutné provést komplexní forenzní a stopovou prohlídku, v případě vozidla i dopravní a stopovou prohlídku.

STUDIE IDENTIFIKAČNÍHO ZNAČENÍ NA VOZIDLECH
Problémy, které je třeba vyřešit odborně:

1. Bylo identifikační číslo vozidla zničeno nebo změněno (úplné nebo částečné)?
2. Pokud ano, jaká jsou původní označení?
3. Jsou stejnojmenná čísla označena na různých částech vozu jedním nebo různými razítky?

ZKOUŠKA UZLŮ A PANTŮ
Problémy, které je třeba vyřešit odborně:

1. Jaký typ jsou tyto uzly (smyčky)? Jsou profesionálové, a pokud ano, pro jaké povolání jsou nejtypičtější?
2. Jaký je charakter zakončení nebo opletení konců zkoumaného lana, lana nebo šňůry? Nenaznačují rysy ukončení (opletení) konců obvyklé nebo profesionální dovednosti konkrétního člověka?
3. Nepatří několik uzlů (smyček) předložených odborníkovi ke stejnému typu?
4. Bylo několik uzlů předložených ke zkoumání svázáno jedním způsobem (například uzly zachycené na místě činu a uzly vytvořené podezřelým během vyšetřovacího experimentu)?

VYŠETŘENÍ STOP ZUBŮ
Problémy, které je třeba vyřešit odborně:

1. Jsou na předmětech stopy v důsledku nárazu zubů?
2. Tvoří stopy zuby zvířete nebo člověka?
3. Jaké jsou znaky stavby chrupu člověka, který zanechal stopy?
4. Jaké zuby (stoličky, řezáky, špičáky) zanechaly stopy?
5. Jsou stopy po zubech konkrétního člověka (zvířete)?

ZKOUŠKA OTISKŮ MONTÁŽNÍCH ZNÁMEK NA ŠPERCÍCH
Problémy, které je třeba vyřešit odborně:

1. Jsou na prezentovaném produktu otisky puncovních značek, pokud ano, jaké?
2. Odpovídají formou a obsahem znakům Běloruské republiky a znakům SSSR?
3. Jsou potisky na prezentovaných výrobcích vyrobeny se stejným puncem?
4. Jsou otisky značky na produktu se značkou předloženy k výzkumu?

PROHLÍDKA STOP PO LAMUCÍCH NÁŘADÍCH
Problémy, které je třeba vyřešit odborně:

1. Jsou stopy pořízené během prohlídky místa incidentu vhodné pro identifikaci zbraně, která je zanechala?
2. Byly na místě činu nalezeny stopy po předmětu (nástroji) zabaveném podezřelému?
3. Jaký je mechanismus vzniku stop?
4. Jaký předmět tvořil stopy?
5. Z jaké strany (vnitřní nebo vnější) bylo vloupání provedeno?
6. Jaká byla poloha nástroje, nástroje vzhledem k ploše přijímající stopu?
7. Jaký je typ (druh), Designové vlastnosti, technický stav, kompletnost použitého kovoobráběcího aparátu?
8. Jaký je způsob (tovární, řemeslný) výroby obráběcího stroje?
9. Jaké jsou dovednosti a kvalifikace řezačky osoby (osob), která řezá?
10. Kde je výchozí bod řezání a jaký je směr řezu?

PROHLÍDKA STOP VOZIDEL
Problémy, které je třeba vyřešit odborně:

1. Jsou na prezentovaném objektu stopy vozidel, pokud ano, jsou vhodné k identifikaci?
2. Jsou zde stopy zanechané konkrétním vozidlem?
3. Jaký je typ, model vozidla (auto, traktor, motocykl, jízdní kolo atd.), které na místě činu zanechalo stopu (stopu, běhoun pneumatiky)?
4. Jakým směrem se vozidlo pohybovalo?
5. Jaký je charakter pohybu vozidla, soudě podle stop pneumatik (odvalování, brzdění)?
6. Jsou úlomky zajištěny při prohlídce místa nehody částí (detailů) vozidel? Pokud ano, pro jaké vozidlo jsou určeny?

ODBORNOST STANOVENÍ METODY KRYTÍ ALKOHOLICKÝCH VÝROBKŮ
Problémy, které je třeba vyřešit odborně:

1. Jak jsou prezentované předměty korkovány?
2. Jsou zapečetěny na stejném stroji?
3. Jsou předměty zapečetěny na prezentovaném zařízení nebo zařízení, na kterém byly experimentální předměty získány?

DOPRAVNÍ TRASOLOGIE
Problémy, které je třeba vyřešit odborně:

1. Jaké poškození je na oděvu, jeho povaze a mechanismu vzniku?
2. Jsou na oblečení nějaké stopy po dílech a částech vozidla, a pokud ano, jaké díly, díly je zanechaly a jaký druh vozidla (auto, nákladní automobil)?
3. Jsou na oblečení stopy po běhounech kol automobilu, a pokud ano, jaký model pneumatiky je zanechal a na kterých vozidlech jsou tyto pneumatiky namontovány?
4. Zanechávají běhouny kol konkrétního vozu stopy na oblečení?
5. V jaké poloze byla oběť v době prvního kontaktu s vozidlem?
6. Jak byla oběť umístěna ve vztahu k vozidlu?
7. Odpovídají stopy na oděvu a těle (mrtvole) oběti svou lokalizací a mechanismem vzniku?
Poznámka. K vyřešení problémů 5-7 je nutné provést komplexní forenzní lékařské a stopové vyšetření.

ZKOUMÁNÍ MINCÍ
Problémy, které je třeba vyřešit odborně:

1. Jak byly zhotoveny mince poskytnuté pro výzkum (odlévání, ražba)?
2. Vyrábí je podnik, který vyrábí tento typ výrobku?

ZKOUŠKA REGISTRAČNÍCH ZNAKŮ VOZIDEL
Problém odbornosti:

1. Byly v podniku vyrábějícím tento typ výrobku vytvořeny registrační značky?
2. Pokud ne, jak se vyrábějí?

ZKOUŠKA ZALOŽENÍ CELKU PO DÍLECH

1. K vyřešení zkoumání založení celku po částech je obvykle položena jedna otázka: tvořily dříve zkoumané objekty jediný celek?
2. Kromě toho lze vznést otázky:
— jakého předmětu (nástroje, nástroje, mechanismu atd.) je tento předmět součástí?
- jaký je mechanismus (prasknutí, zlom, řez atd.) pro oddělení části od předmětu?
3. Pokud jsou ke zkoumání zasílány homogenní předměty, jsou před odborníka položeny následující otázky:
- Jsou úlomky skla nalezené na místě nehody součástí čočky světlometu určitého vozu?
- Je čip nalezený na místě incidentu odloupnut z boku karoserie určitého auta?
- Nejsou střih a předložený kus kůže zabaveny obviněné části jednoho celku?
- Je kus tkáně ponechaný na místě incidentu součástí kusu tkáně zabaveného obviněnému?
- Tvořily kus novin zabavený na místě incidentu a kus novin zabavený K. předtím jeden celek?
4. Při odesílání objektů souvisejících se složenými objekty ke zkoumání jsou položeny následující otázky:
- Byly spoušť nalezená na místě incidentu a pistole Makarov zabavené podezřelému předtím tvořily jeden celek? Tvořily dříve zámek dveří auta zabavený podezřelému a dveře určitého vozu jeden celek?
5. Otázky, které má řešit odborník na studium objektů souvisejících s úplnými celými čísly, jsou formulovány takto:
- Byly pochva nalezena na místě činu a nůž zabavený podezřelému předtím tvořily jeden celek?
- Byly na místě nalezeny polobotky zabavené podezřelému s galošami?

KONTROLA ZÁMEK A BEZPEČNOSTNÍCH ZAŘÍZENÍ
Problémy, které je třeba vyřešit odborně:

1. Je zámek předložen ke kontrole v dobrém stavu, a pokud ne, jaké má závady?
2. Je možné zámek odemknout vybranými klíči nebo generálním klíčem?
3. Byl zámek odemčen vybranými klíči nebo hlavním klíčem?
4. Byl zámek hacknut v uzamčené nebo odemčené poloze?
5. Je možné odemknout zámek ovládání, aniž by se rozbil kontrolní papír?

ZKOUŠKA ZBRANÍ, STŘELIVA A STŘELNÝCH DRÁH (BALISTICKÁ ZKOUŠKA)
Výzkumné otázky střelné zbraně:

1. Patří předmět předložený k přezkoušení do kategorie střelných zbraní (pneumatické, plynové, signální)?
2. K jakému typu a modelu (modelu) tato zbraň patří?
3. Je zbraň v dobrém provozním stavu a je vhodná ke střelbě? Pokud to není správné, v čem je problém?
4. Součást zbraně, jakého typu a vzorku (modelu) tato část je, patří základní části střelné zbraně?
5. Je součást předložená k výzkumu součástí této zbraně (např. pistole TT č. 8446)?
6. Jakým způsobem (tovární nebo domácí) byla tato zbraň vyrobena?
7. Lze z této zbraně za určitých okolností střílet bez stisknutí spouště (například v důsledku pádu zbraně na podlahu)?
8. Je možné střílet z tuto zbraň střelivo určité ráže?
9. Byly zničeny značky na určitých částech zbraně? Pokud ano, jaké? Jaká jsou původní označení? (problém je vyřešen během studie sledování)
10. Bylo z této zbraně vystřeleno od posledního čištění? (problém je vyřešen za účasti odborného chemika)

Otázky, které je třeba vyřešit při studiu střeliva, kuliček, broků, broků, broků a granátů:

1. K jakému vzorku patří nábojnice (resp. vzorek nábojnic patří tato střela, nábojnice) a do jaké zbraně lze střílet?
2. Je náboj předložený k výzkumu municí a je vhodný pro použití k určenému účelu?
3. Je tento náboj nebo náboj (kulka, brok, brokovnice) vyroben tovární nebo řemeslnou metodou?
4. Jaká je ráže a vzorek střely, nábojnice (případně počet výstřelů, výstřelů) vystřelených ze zbraně?
5. Patří porovnávané náboje (stejně jako jejich části v podobě nábojů, nábojnic, broků, broků) k výrobkům jedné továrny (rok výroby)?
6. Tvořily dříve části nábojnice jeden celek s částmi nábojů zabavených konkrétní osobě?
7. Byla kazeta (vata, těsnění) vložena pomocí tohoto nástroje?
8. Byl výstřel střílen ze zbraně, která má nějaké vlastnosti (předělaná na jiný náboj, s opotřebovaným vývrtem, vybavená zařízením pro tichou střelbu)?
9. Z jaké zbraně, systému, vzorku (modelu) byla tato střela (návlek) vystřelena?
10. Byla z této zbraně vypálena kulka (návlek)?
11. Byla kulka (návlek) vypálena ze zbraně nevhodné (větší, menší) ráže?
12. Mohla by být nábojnice, jejíž součástí je střela předložená ke kontrole, použita ke střelbě z této zbraně?
13. Je kovový úlomek součástí střely?
14. Pokud ano, z jakého náboje je střela součástí?
15. Neodrazila se střela předložená ke zkoumání?
16. Jaké jsou příčiny deformace na střele a pouzdru?
17. Došlo při střelbě k vynechání střelby, soudě podle pouzdra tohoto náboje?
18. Jsou střela a pouzdro předloženy ke kontrole součástí stejného náboje?
19. Sloužil zkoumaný předmět jako podomácku vyrobený chumáč?
20. Jakou ráži má zbraň, ze které byla vystřelena vatička, těsnění?

Problémy, které je třeba vyřešit při studiu stop po výstřelu:

1. Je toto poškození střelné?
2. Je škoda způsobena střelou (výstřelem, výstřelem)?
3. Kolik výstřelů způsobilo poškození bariéry?
4. Jaký druh zbraně a vzorku (modelu) byl na tento objekt vypálen?
6. Z jaké vzdálenosti byl výstřel vypálen?
7. Jsou tam stopy blízký záběr na oblečení oběti?
8. Jaký je směr kanálu střely ve studovaném objektu?
9. Jakým směrem (v jakém úhlu k zasažené překážce) byl výstřel vypálen?
10. Vznikla na těchto předmětech poškození jedním výstřelem?
11. Odkud byl výstřel vypálen?
11. Jaké je pořadí výstřelů, soudě podle poškození střely?
12. Střela jaké ráže způsobila toto poškození?
13. Jaké je toto poškození - vstupní nebo výstupní?
14. Jaká byla vzájemná poloha zbraně a poškozeného předmětu při výstřelu?

ZKOUŠKA STUDENÝCH ZBRANÍ
Problémy, které je třeba vyřešit odborně:

1. Je nůž (předmět, výrobek) předložen ke kontrole chladnou zbraní?
2. Pokud ano, k jakému druhu zbraní s ostřím patří?
3. Jak byl vyroben nůž (předmět, výrobek) předložený k výzkumu?

ODBORNOST V IDENTIFIKACI PORTRÉTU
Problémy, které je třeba vyřešit odborně:

1. Je podoba osoby na předložených fotografiích (videozáznamech) vhodná pro osobní identifikaci?
2. Je na předložených fotografiích (videozáznamech) vyobrazena stejná osoba?
3. Jeden popř různé tváře vyobrazen na fotografiích živé osoby a mrtvoly?

AUTOTECHNICKÁ ODBORNOST
Typické problémy řešené při výrobě autotechnické expertizy:

1. Jakou rychlostí se vozidlo pohybovalo na místě nehody podle délky brzdných drah, délky ...?
2. Jakou povolenou rychlostí se měl řidič podle podmínek viditelnosti vozovky ve směru jízdy pohybovat v podmínkách místa události?
3. Pokud byl překročen rychlostní limit, je rychlostní limit v příčinná souvislost se skutečností nehody (kolize, kolize atd.)?
4. V jaké vzdálenosti od místa střetu (srážky) bylo vozidlo v době ohrožení provozu?
5. Jaká je brzdná dráha vozu v podmínkách scény?
6. Měl řidič auta technická způsobilost brzděním od okamžiku vzniku dopravního nebezpečí, zabránit srážce (srážce) s vozidlem ... (o chodci ...)?
7. Jak si měl řidič v této situaci počínat v souladu s požadavky pravidel silničního provozu?
8. Odpovídalo jednání řidiče požadavkům pravidel silničního provozu?
9. Je řízení, podvozek a brzdový systém vozidla v dobrém stavu? Pokud je vadný, tak co to je, kdy to vzniklo a mohl to řidič zjistit před nastartováním a během pohybu?
10. Kde se nachází místo střetu vozidla?
11. V jakém úhlu byly podélné osy vozidel v době střetu?
12. Jak byla vozidla umístěna vzhledem k hranicím vozovky v době kolize?
13. Jak se vozidlo nacházelo vzhledem k hranicím vozovky v době aktivace jeho brzdového systému (pokud byly známky brzdění-smyku)?
14. Bylo vozidlo v době nehody v pohybu?
15. Došlo k nějakému kontaktu mezi vozidly předloženými ke kontrole?

POČÍTAČOVÉ A TECHNICKÉ ZKOUŠKY
Problémy, které je třeba řešit počítačově-technickou expertizou:

1. Odpovídá konfigurace systémových jednotek předložených ke kontrole konfiguraci uvedené v záručních listech k nim?
2. Jsou na pevném disku systémové jednotky osobního počítače předložené ke kontrole soubory, včetně smazaných, obsahující informace o „...“ (uveďte konkrétní klíčová slova Pro vyhledávání)?
3. Obsahuje pevný disk systémové jednotky předložené ke kontrole informace o přihlašovacích jménech a heslech používaných pro přístup na globální internet?
4. Jaké stránky naposledy navštívil uživatel tohoto počítače? Atd.

FORENZNÍ ZKOUŠKA MATERIÁLŮ, LÁTEK A VÝROBKŮ

FORENZNÍ VYŠETŘENÍ OMAMNÝCH, PSYCHOTROPNÍCH LÁTEK A PREKURZORŮ

Otázky k vyřešení zkoumání uvažovaného druhu mohou být formulovány takto:
1. Jakou povahu má látka předložená k výzkumu a jedná se o omamnou látku, psychotropní látku nebo prekurzor?
2. Pokud je látka předložená k výzkumu klasifikována jako omamná látka, psychotropní látka nebo prekurzor, do jaké skupiny drog pak patří?
3. Jsou na předmětech předložených ke zkoumání stopy omamných, psychotropních látek nebo prekurzorů; pokud ano, které?
4. Obsahují tabákové výrobky předložené k vyšetření (cigarety, cigarety, tabákové drobky apod.) omamné nebo psychotropní látky; pokud ano, které?
5. Jsou ve zbytcích vykouřených cigaret (cigaret) omamné nebo psychotropní látky; pokud ano, které?
6. Lze rostlinnou hmotu (rostlinu) předloženou k výzkumu použít jako surovinu pro řemeslnou výrobu omamných nebo psychotropních látek?
7. Je rostlinná hmota předkládána k výzkumu odpadem z domácí výroby omamných nebo psychotropních látek?

FORENZNÍ ZKOUŠKA POTRAVINÁŘSKÝCH VÝROBKŮ
Otázky k řešení při studiu ethylalkoholů:

1. Zda kapalina předložená k vyšetření obsahuje alkohol; pokud ano, jaká je jeho síla?
2. Splňuje kapalina předložená ke kontrole požadavky platné regulační a technické dokumentace (GOST, STB, TU atd.)?
3. Obsahuje kapalina předložená ke zkoumání denaturační přísadu (dle seznamu STB 645); pokud ano, který a za kolik?
4. Odpovídá kapalina předložená k analýze údajům uvedeným na štítku, pokud jde o fyzikálně-chemické parametry?
5. Je kapalina předkládaná k vyšetření denaturovaný ethylalkohol nebo produkty obsahující denaturovaný alkohol?

SOUDNÍ ZKOUŠKA NÁTĚROVÝCH A NÁTĚROVÝCH MATERIÁLŮ A NÁTĚRŮ
K vyřešení zkoumání barev a laků a nátěrů v souladu s úkoly lze položit následující otázky:

1. Jsou na nosném předmětu (předmětech předložených k výzkumu) nějaké částice barev a laků nebo nátěrů (obecně nebo jen určitého druhu)?
2. Patří zajištěná látka do kategorie barev a laků nebo nátěrů (obecně nebo jen určitého druhu)?
3. Jsou vzorky nátěrových materiálů nebo nátěrů předložené ke kontrole vhodné pro identifikaci konkrétní položky, pokud ano, patřily ke konkrétní položce?
4. Jaký je mechanismus vzniku stop látky lakovací materiál nebo kryty, zda konkrétní předměty byly v kontaktní interakci (otázky hraničící s jinými typy forenzní vyšetření- stopové, vláknité materiály a výrobky z nich atd.)?
5. Jaký je typ tohoto nátěru a jeho speciální účel(zejména, je částice předložená ke zkoumání fragmentem automobilového laku)?
6. Kolikrát a jakou barvou byl předmět přelakován před přelakováním; jaká je jeho původní barva?

FORENZNÍ ZKOUŠKA SPECIÁLNÍCH CHEMIKÁLIÍ
Při studiu speciálních chemikálií lze položit následující otázky:

1. Jsou na nosném předmětu vrstvy speciálních chemikálií (mytí z oděvů, rukou, bot atd.)?
2. Nachází se barvivo na nosném předmětu (vlasy, kůže, oblečení podezřelého, nástroj trestného činu, další věci patřící podezřelému), s látkou zabavenou na místě činu a předloženou jako vzorek pro srovnávací studii?

FORENZNÍ ZKOUŠKA KOVŮ, SLItin A VÝROBKŮ Z NICH
V souladu s tím jsou také vytvořeny otázky navržené k řešení tohoto typu zkoušky:

1. Jsou na prezentovaném předmětu kovové částice (měď, olovo atd.)?
2. Je předložený výrobek vyroben ze zlata (stříbra), pokud ano, jaký vzorek?
3. Jaká je hmotnost zobrazeného produktu?
4. Má prezentovaný výrobek státní razítko Běloruské republiky nebo puncovní značky? státní kontroly zkušebního dozoru bývalého SSSR?
5. Bylo ze zbraně vystřeleno od posledního čištění?

KRIMINALISTICKÁ ZKOUŠKA SKLA A VÝROBKŮ Z NĚJ
V souladu s tím jsou také vytvořeny otázky navržené pro řešení tohoto typu zkoušky:

1. Jsou na zobrazeném předmětu skleněné částice? Pokud ano, jsou vhodné pro srovnávací studie (pokud jsou poskytnuty referenční vzorky)?
2. Mají srovnávané brýle společnou generickou (skupinovou) příslušnost?

FORENZNÍ ZKOUŠKA VLÁKNINOVÝCH MATERIÁLŮ A VÝROBKŮ Z NICH
Problémy řešené expertizou:

1. Jsou na adhezivním filmu předloženém ke studii mikročástice textilních vláken? Jaká je jejich povaha?
2. Jsou předměty předložené pro výzkum (mikročástice) textilními vlákny?
3. Jsou na nosném předmětu (nůž, sekera atd.) textilní vlákna? Pokud ano, jaká je jejich povaha a lokalizace?
4. Jsou v oděvu oběti nebo podezřelého (obviněného) na nosiči předmětu (nůž, sekera, řezy nehtů) vlákna společné generické (skupinové) příslušnosti k vláknům?
5. Má oděv oběti vlákna společné druhové (skupinové) příslušnosti k vláknům v oděvu podezřelého (obviněného) a naopak?
6. Zda byly části oblečení konkrétních jedinců v kontaktní interakci; oblečení určité osoby s vražednou zbraní, vozidlem?
7. Jaký je typ, skupina (podskupina) a účel (za přítomnosti referenčních vzorků a NTD) tkaniny, pleteniny, koberce, umělé kožešiny, netkaného materiálu, kroucených a proutěných výrobků?
8. Jsou v popelu zbytky zuhelnatělých textilií, pokud ano, jaká je jejich druhová (skupinová) příslušnost a účel?
9. Tvořily dříve porovnávané objekty vláknité povahy jeden celek (řeší se komplexně s využitím poznatků z oblasti traceologie)?
10. Pocházejí konkrétní předměty ze specifického (za přítomnosti referenčních vzorků a NTD) nebo jednoho (společného) zdroje původu?

BIOLOGICKÉ VYŠETŘENÍ PŘI STUDIU EXTRAKCÍ ČLOVĚKA A ZVÍŘAT
Problémy řešené biologickou expertizou:

KREV
1. Je zajištěná látka krev?
2. Pokud je to krev, pochází od člověka nebo zvířete? (Pokud ze zvířete, pak by mohlo pocházet z...? Uveďte zvířecí druh, který vás zajímá.)
3. Pokud se jedná o lidskou krev, jaká je její skupinová příslušnost?
4. Shoduje se skupinová příslušnost krve odebrané ze scény se skupinovou příslušností gr...?

SPERMIE
1. Jsou tam... stopy semene?

3. Shoduje se skupinová příslušnost spermatu se skupinovou příslušností občana...?

SLINY
1. Jsou tam... sliny?
2. Pokud ano, jaká je její skupinová příslušnost?
3. Shoduje se skupinová příslušnost slin se skupinovou příslušností občana ...?

POTIT SE
1. Je tam … pot?
2. Pokud ano, jaká je její skupinová příslušnost?
3. Shoduje se skupinová příslušnost potu se skupinovou příslušností občana ...?
Otázka skupinové příslušnosti není nastolena, pokud je nutné provést genotyposkopické vyšetření pro zachování materiálu (předmětů).

V závislosti na okolnostech, které iniciátor potřebuje zjistit, může být seznam výše uvedených otázek rozšířen.

• 1. Jsou nalezené stopy stopy oblečení?
• 2. Jaký je mechanismus interakce mezi předmětem a oděvem (stopy tření, otisk atd.)?
• 3. Jaká byla relativní poloha osoby a předmětu, na kterém zůstaly stopy jeho oblečení?
• 4. Zanechávají stopy na oblečení konkrétní osoby?
• 5. Jaké stopy a poškození jsou na oblečení?
• 6. Jaký je mechanismus vzniku poškození na oděvu?
• 7. Jaký typ nástroje (předmětu) způsobil škodu?
• 8. Jsou na oblečení známky a poškození předloženými předměty?
• 3. ROZHODNUTÍ O URČENÍ TRACELOGICKÉHO VYŠETŘENÍ HACKINGOVÝCH NÁSTROJŮ A NÁSTROJŮ

hackování nástrojů odborných dokumentů

ROZLIŠENÍ

o jmenování stopových důkazů forenzní expertizy

(který)

(místo kompilace)

Vyšetřovatel ORPTO OP-5 Ministerstvo vnitra Ruska ve městě Ensk st. poručík spravedlnosti (funkce vyšetřovatel (vyslýchající), třídní hodnost nebo hodnost, příjmení, iniciály)

Ivanitsky I.I.

Po zvážení materiálů trestního řízení č. 123456,

ZALOŽIT:

• 28. listopadu 2016 v během dne neznámý pachatel hackováním přední dveře
• (jsou uvedeny důvody pro jmenování soudního znalectví)

pronikl do bytu pana Vašina, nacházejícího se na ulici. Dekabristov, 145-203 ve městě Ensk, odkud tajně odcizil osobní majetek oběti ve výši více než 50 000 rublů.

Při ohledání místa na plášti vchodových dveří byly nalezeny dvě prostorové stopy po vloupacím nástroji, ze kterého byly vyrobeny odlitky pomocí pasty „K“. Při prohlídce u podezřelého Loseva P.P. nalezeno a zajištěno dláto, jehož rozměry plátna se shodují s rozměry stop zajištěných při ohledání místa činu.Při ohledání byl navíc zajištěn zámek od vchodových dveří. Ke zjištění okolností, které mají být prokázány, uvedených v čl. 73 Trestního řádu Ruské federace jsou vyžadovány speciální znalosti.

Na základě výše uvedeného a vedeného článkem. 195 (196) a 199 Trestního řádu Ruské federace,

VYŘEŠENO:

• 1. Přiřadit traceologické (které) forenzní vyšetření, jehož výrobou je pověřeno ECC Ministerstva vnitra Ruska pro město Ensk
• (příjmení, jméno, patronymie znalce nebo název znaleckého ústavu)
• 2. Položte otázky odborníkovi:
• 1. Jsou zabavené stopy hackerských nástrojů vhodné k identifikaci?
• 2. Jaký je případně mechanismus a doba přetržení?
• 3. Existují stopy po vloupacích nářadích nalezených při ohledání místa incidentu, nalezeném a zajištěném sekáči při prohlídce u podezřelého Loseva P.P. nebo jiné položky?
• 4. Pokud stopy zanechává jiný objekt (objekty), tak jaké vlastnosti hackerské nástroje, které zanechaly stopy, stejně jako výška, pohlaví, věk, fyzická síla, profesionální dovednosti, funkční vlastnosti osoby, která se nabourala?
• 5. Odemykal se zámek pouze klíči speciálně určenými pro tento zámek nebo i jinými klíči (předměty)?
• 3. Poskytněte znalci následující materiály: toto usnesení, (jaké) dláto nalezené při prohlídce u p. Loseva P.P., dva odlitky ze stop po vloupacích nástrojích nalezených při ohledání místa činu.
• 4. Pověřit: vedoucího ECC Ministerstva vnitra Ruska pro město Ensk
• (komu přesně)

vysvětlit znalci práva a povinnosti podle čl. řádu a upozornit ho na trestní odpovědnost v souladu s čl. 57 tr. 307 Trestního zákoníku Ruské federace za vědomě nepravdivý závěr.

Vyšetřovatel (vyšetřovatel) Ivanovitsky

(podpis)

Práva a povinnosti podle čl. 57 Trestního řádu Ruské federace mi bylo vysvětleno „____“ ___________ 20___

Zároveň jsem byl upozorněn na trestní odpovědnost dle čl. 307 Trestního zákoníku Ruské federace za vědomě nepravdivý závěr.