Prezentace osídlení a distribuce živých organismů. Shrnutí lekce "Rozmanitost a rozšíření organismů na Zemi. Přírodní zóny Země." Zobrazit obsah prezentace "Presentation1mine"

snímek 3

V procesu evoluce se na Zemi vytvořila zvláštní skořápka - biosféra (řecky bios "život").

Tento termín poprvé zavedl v roce 1875 rakouský vědec Eduard Suess.

Biologická evoluce je přirozený proces vývoje živé přírody, provázený změnou genetického složení populací, tvorbou adaptací, speciace a vymíráním druhů.

snímek 4

Ve 20. letech dvacátého století vynikající ruský vědec, akademik Vladimir Ivanovič Vernadskij (1853-1945) vypracoval „Doktrínu biosféry“

snímek 5

Co je to "biosféra"? Do jakých hranic (horní a dolní) sahá? Co

reprezentované organismy? Vyplňte schéma

• Biosféra
• bakterie
• Biosféra
• bakterie
• Houby
• Rostliny
• Zvířata

snímek 6

Hranice biosféry Země jsou nakresleny podél hranic distribuce živých organismů, což znamená ...

Že jeho horní hranice prochází ve výšce ozonové vrstvy ve výšce 20-25 km ...

…a spodní hranice je v hloubce, kde se organismy přestávají nacházet.

Snímek 7

Jaké podmínky ovlivňují rozšíření organismů na Zemi Doplňte do tabulky

Snímek 8

Přečtěte si odstavce 3, 4 Definujte jevy „Zónování zeměpisné šířky“, „nadmořská výška

zónování" pomocí vzorce: definice = klíčové slovo+ základní vlastnosti

Určete z obr. 93 přírodní oblasti Země

• Latitudinální zonalita je sekvenční uspořádání přírodních zón od pólů k rovníku, spojené se změnou poměru tepla a vlhkosti.
• Výškové zónování - důsledné uspořádání přírodních zón v horách

Snímek 9

Snímek 10

Arktická pouštní zvířata

1 - murre; 2 - škrabka; 3 - pižmoň; čtyři - lední medvěd; 5 - tuleň grónský.

snímek 11

Arktické pouštní rostliny

1 - mechový polštář; 2 - polární mák; 3 - lomikámen; 4 - lišejník.

snímek 12

tundrové rostliny

1 - polární vrba; 2 - trpasličí bříza; 3 - bavlník; 4 - ostřice; 5 - dryáda; 6 - mák; 7 - sobí mech.

Rostliny lesní tundry

snímek 13

Tundrová zvířata

1 - polární sova; 2 - sob;

3 - lumík; 4 - polární liška.

Tundrová zvířata

Snímek 14

Zvířata tajgy

1 - los; 2 - jelen pižmový; 3- Medvěd hnědý; 4 - rys;

5 - sobolí; 6 - chipmunk; 7 - tetřev hlušec; 8 - křížovka.

snímek 15

Rostliny tajgy

1 - smrk; 2 - jedle; 3 - modřín; 4 - jalovec; 5 - borůvky; 6 - kyselé.

snímek 16

smíšený les

Snímek 17

Širokolisté lesní rostliny

1 - dub; 2 - lípa; 3 - javor; 4 - líska; 5 - černý bez;

6 - corydalis; 7 - fialová; 8 - plicník.

Snímek 18

Širokolistá lesní zvířata

1 - bizon; 2 - jelen lesní; 3 - divočák; 4 - liška; 5 - sojka; 6 - sova; 7 - roháč obecný.

Snímek 19

lesostep

Snímek 20

stepní zvířata

1 - saiga; 2 - gopher; 3 - svišť; 4 - drop; 5 - stepní orel; 6 - skřivan stepní; 7 - korsak; 8 - manul.

snímek 21

polopoušť

snímek 22

skalnatá poušť

snímek 23

písečná poušť

snímek 24

Pouštní zvířata

1 - Středoasijská želva; 2 - písková efa; 3 - agama; 4 - štír; 5 - černý brouk; 6 - jerboa; 7 - karakal; 8 - gazela; 9 - velbloud dvouhrbý.

Snímek 25

pouštní rostliny

1- bílý saxaul; 2 - akát pískový;

3 - velbloudí trn.

snímek 26

Zvířata savany

Snímek 27

Monzunový les (sezónně vlhké lesy)

Snímek 28

1 snímek

Téma: Rozmanitost a rozšíření organismů na Zemi Cíle: Vyjmenovat říši organismů a jejich hlavní charakteristiky; Určete podmínky existence organismů.

2 snímek

Složení Země (skořápky, koule) Litosféra Hydrosféra Atmosféra Horní vrstva litosféry, spodní vrstva atmosféry, celá hydrosféra je obývána živými organismy (tyto organismy tvoří - BIOSFÉRA)

3 snímek

BIOSFÉRA (z řeckého "bio" - život) je pozemský prostor, schránka, ve které existuje život.

4 snímek

5 snímek

Rozmanitost živých tvorů Království Přítomnost buněk Taxonomické jednotky Zástupci obecné charakteristiky Bakterie Houby Rostliny Živočichové

6 snímek

Království Přítomnost buněk Taxonomické jednotky Zástupci Obecná charakteristika Bakterie jednobuněčné. Mají typy tyčinek, kuliček, spirálek (z řečtiny. "Hůlka") Nejčastěji jsou velmi malé. Jejich tělo je tvořeno jednou buňkou. Rozdíly. Bakteriální buňka nemá jádro, zatímco buňka prvoka jádro obsahuje. Je známo 2500 druhů bakterií Houby Mnohobuněčné a jednobuněčné. Jednobuněčné: mucor, kvasinky. Mnohobuněčné: penicillium, houba troska, pro klobouky: lišky, muchovník, bílý. Existuje asi 100 000 druhů hub Rostliny živočichové

7 snímek

Království Přítomnost buněk Taxonomické jednotky Zástupci Obecná charakteristika Bakterie Houby Rostliny Mnohobuněčné a jednobuněčné. Oddělení: řasy, mechy, nahosemenné rostliny, kapradiny, květiny Jednobuněčné: chlorella, chlamydomonas (řasy) Mnohobuněčné (pro všechna oddělení). asi 350 tisíc druhů. Účel: sloužit jako potravina, suroviny, přispět k přeměně sluneční energie. Na Zemi nejsou žádné jiné podobné organismy. zvířat

8 snímek

Království Přítomnost buněk Taxonomické jednotky Zástupci Obecná charakteristika Bakterie Houby Rostliny živočichové Jednobuněční (typ prvoci), Mnohobuněční (u všech ostatních typů.) savci. Žížala. Chobotnice, mušle. Mořský ježek, mořská hvězdice. Admirál, brouk - jelen, (hmyz); Štika, sumec, žralok, mořský koník. Ropucha, rosnička, čolek. Had, želva, ještěrka. Sova, drop, labuť. Velryba, delfín, tygr, los. Nejrozmanitější říše. Je známo asi 1 milion 500 tisíc druhů. Nejpočetnějším druhem je hmyz.

9 snímek

Království Přítomnost buněk Taxonomické jednotky Zástupci Obecná charakteristika Bakterie jednobuněčné. - Mají typy tyčinek, kuliček, spirálek (z řečtiny. "Hůlka") Nejčastěji jsou velmi malé. Jejich tělo je tvořeno jednou buňkou. Rozdíly. Bakteriální buňka nemá jádro, zatímco buňka prvoka jádro obsahuje. Je známo 2500 druhů bakterií Houby Mnohobuněčné a jednobuněčné. - Jednobuněčné: sliz, kvasinky. Mnohobuněčné: penicillium, houba troska, pro klobouky: lišky, muchovník, bílý. Jednobuněčné: mucor, kvasinky. Mnohobuněčné: penicillium, houba troska, pro klobouky: lišky, muchovník, bílý. Rostliny jsou mnohobuněčné a jednobuněčné. Oddělení: řasy, mechy, nahosemenné rostliny, kapradiny, květiny. Jednobuněčné: chlorella, chlamydomonas (řasy) Mnohobuněčné (pro všechna oddělení). asi 350 tisíc druhů. Účel: sloužit jako potravina, suroviny, přispět k přeměně sluneční energie. Na Zemi nejsou žádné jiné podobné organismy. Živočichové Jednobuněční (protozoální typ); Mnohobuněční (pro všechny ostatní typy.) 1. bezobratlí: * červi * měkkýši * ostnokožci * členovci 2. Obratlovci * ryby * obojživelníci * plazi * ptáci * savci. Žížala. Chobotnice, mušle. Mořský ježek, hvězdice. Admirál, brouk - jelen, (hmyz); Štika, sumec, žralok, mořský koník. Ropucha, rosnička, čolek. Had, želva, ještěrka. Sova, drop, labuť. Velryba, delfín, tygr, los. Žížala. Chobotnice, mušle. Mořský ježek, hvězdice. Admirál, brouk - jelen, (hmyz); Štika, sumec, žralok, mořský koník. Ropucha, rosnička, čolek. Had, želva, ještěrka. Sova, drop, labuť. Velryba, delfín, tygr, los.

další prezentace na téma "Rozmanitost živých organismů na Zemi"

"Lekce rozmanitosti zvířat" - Ptáci. Zvířata. 15 tisíc. Hmyz. Zoologie je věda o zvířatech. Obojživelníci. Červi. 3 tisíce 400. Více než 1 milion. Ostnokožci. 4 tisíce. Ryba. 80 tisíc. Více než 20 tisíc. 6 tisíc. Korýši. Rozmanitost zvířat. Plazi. Savci. 20 tisíc. 5 tisíc druhů. Více než 8 tisíc. 1 milion 500 tisíc.

"Rozmanitost zvířat stupeň 3" - Ryby jsou zvířata, jejichž tělo je pokryto kluzkými šupinami. Ušetříme původní příroda! Věda o zvířatech se nazývá zoologie. Hmyz. Plazi. Zvířata. Nezabíjejte nadarmo! Rozmanitost zvířat. Obojživelníci jsou zvířata, jejichž kůže je holá, něžná. Šelmy - zvířata jehož tělo je pokryto vlnou. Jaká jsou zvířata.

"Diverzita buněk" - Buňky hladké svalové tkáně. Buňky kosterní příčně pruhované svalové tkáně. rozmanitost buněk. Krvinky (erytrocyty). epidermální buňky. Euglena zelená Od 60 mikronů do 500 mikronů. Buňky jednovrstvého epitelu. Borové tracheidy 2000 mikronů. Lidské spermie 5 µm - hlava 60 µm - bičík. Kulovité buňky bakterií (staphylococcus aureus).

"Zachování biologické rozmanitosti" - Problém zachování biologické rozmanitosti planety. Zvláštní požadavky jsou kladeny na přírodní a umělé nádrže. Jedním z výsledků tohoto konfliktu bylo snížení biologické rozmanitosti přírodních ekosystémů. Pásovci jsou jediní živí tvorové, kromě lidí, náchylní k pro-yu nemoci.

"Rozmanitost přírody stupeň 3" - Dýchejte. Růst. Příroda. Hodnota přírody pro člověka. bakterie. Přinášejí potomky. Spojení v přírodě. Houby. Lidé nemohou žít bez přírody. Žít. Neživý. Zvířata. Všechno v přírodě je propojené. Rozvíjet. Příroda je úžasně rozmanitá. Živí se. Jsou kvasinky součástí přírody? umírají. Rostliny.

"Rozmanitost světa zvířat stupeň 3" - skupina 3. Mnohobuněční bezobratlí obratlovci. Jakou roli hrají v přírodě? Co je FAUNA? Jednobuněčný. Svět zvířat. Jak se hmyz liší od ostatních zvířat? 4 skupina. Určování znaků různých skupin zvířat. Pokračujte ve větě: „Dnes na lekci, kterou jsem se naučil ...“. Zvířata (fauna)?.

Kapitola 6. BIOSFÉRA

Lekce 57 (možnost 1)

Účel lekce:

Vytvořit si představu o faktorech rozšíření organismů na Zemi. Představit pojmy biosféra, šířková zonalita, nadmořská zonalita.

Zařízení:

Demonstrační tabulka "Biosphere"; mapa" přírodní svět»; demonstrační tabulka "Výškové pásmo".

Během vyučování

já Organizace času

II. Učení nového materiálu

Dnes v lekci budeme studovat čtvrtý plášť Země - biosféru (bio -život).

Pokud vše zvážíme Živá hmota na planetě to budou asi dva biliony tun. To je obrovské množství, ale v porovnání s hmotností zanedbatelné zemská kůra- vždy stotisícový podíl a ještě méně. Pokud však hmotnost zemské kůry zůstává obecně konstantní, pak má živá hmota jedinečnou, jedinou inherentní vlastnost – reprodukovat se. Živé buňky se samy množí, rozmnožují. U některých organismů je schopnost reprodukce výjimečně velká. Pokud by neexistovaly žádné překážky, drobné řasy diatolia by za 8 dní vytvořily biomasu rovnající se hmotnosti Země. Za pouhých 8 dní! Tak velká je síla života v jeho snaze zmocnit se maxima prostoru.

Definujte hranice biosféry pomocí učebnice (G.: str. 142).

(Od ozonové vrstvy do hloubky 3 km v zemské kůře.)

- Doktrínu biosféry vytvořil ruský vědec Vladimir Ivanovič Vernadskij (1863-1945), ruský přírodovědec, mineralog, zakladatel moderní geochemie a biogeochemie. Byl organizátorem mnoha vědeckých institucí.

Studentský vzkaz

VI Vernadsky se narodil v Petrohradě v rodině profesora ekonomie a historie na Petrohradské univerzitě. Jako dítě měl rád především historii.

V roce 1881 nastoupil Vladimír na přírodní katedru Fyzikálně-matematické fakulty Petrohradské univerzity, kde navštěvoval přednášky A. Bechtěreva, V. Dokučajeva a I. Sečenova.

Na univerzitě na něj velmi zapůsobily přednášky A. N. Beketova o botanice. Přednášky D. I. Mendělejeva ale dopadly opravdu úchvatně. Myšlenky a jeho osobnost měly znatelný vliv na formování vědeckého vidění světa Vladimíra Ivanoviče.

Již tehdy v představách Vernadského přecházela mineralogie z tradiční deskriptivní disciplíny do dynamické formy geochemie - vědy o geologické historii, cyklech chemických prvků na Zemi. Zakladatelem této rozsáhlé vědecké disciplíny se stal V. I. Vernadskij.

V roce 1885 absolvoval univerzitu. O pět let později se stal vedoucím katedry mineralogie a krystalografie na Moskevské univerzitě. Zde byl v roce 1906 zvolen akademikem. V roce 1911 byla jeho činnost ve zdech Moskevské univerzity přerušena, přestěhoval se do Petrohradu a stal se ředitelem Geologického a mineralogického muzea Akademie věd.

Vědec začal považovat zeměkouli za uzavřený biologický systém. Nejprve formuloval koncept biosféry, přičemž všechny živé bytosti žijící na Zemi považoval za jediný organismus.

Zavedl do vědy takové pojmy jako biosféra a noosféra. Tyto práce umožnily položit problém interakce mezi člověkem a přírodou, následovaný vědou o ekologii.

Na počest Vernadského zřídila Akademie věd zvláštní cenu a zlatou medaili, které se udělují za nejlepší práce geochemie a mineralogie.

III. Rozšíření živých organismů na Zemi

Co je nezbytné pro život zvířat a rostlin? (Světlo, teplo, vlhkost.)

Jmenoval jsi podmínky nutné k životu. Jsou tyto podmínky všude na Zemi stejné? (Ne.)

Které oblasti na Zemi mají příznivější podmínky? (Blíže k rovníku.)

Na Zemi se mění podmínky se zeměpisnou šířkou. Ve směru od pólů k rovníku se postupně nacházejí různé přírodní zóny. Otevřete učebnice (G.: str. 144), vyjmenujte přírodní zóny v pořadí od pólů k rovníku.

Proč dochází ke změně přírodních zón, jaký stav se mění? (Teplý.)

- Kde jinde na Zemi dochází trvale ke změnám teploty? (V horách.)

Přečtěte si v učebnici, jak se nazývá fenomén měnících se přírodních zón v horách? (Výšková zonalita.)

Alexander Humboldt poprvé hovořil o výškové zonaci.

Alexander Humboldt (studentská zpráva)

Od dětství se A. von Humboldt stal závislým na studiu zámořských rostlin, v parku kolem zámku, kde jeho rodina žila, jich bylo mnoho. V mladém věku začal cestovat.

V roce 1799 se mu podařilo získat povolení k návštěvě španělského majetku v Jižní Americe. Od této cesty začíná činnost průzkumníka přírody. Studoval přírodní oblasti Jižní Amerika, Orinoco, Rio Negro, Amazon. V Mexiku studoval vulkány. Vylezl na pohoří And a pozoroval, jak se přirozené vegetační zóny mění s výškou.

Cesta trvala 5 let. Zpracované poznámky, nákresy, popis samotné cesty zabraly 300 svazků, tiskly se 25 let.

Humboldtova druhá cesta vedla do Ruska. Zajímal se o minerály ruského podloží.

Stal se jedním ze zakladatelů moderní geografie. Humboldt oddělil mořské a kontinentální podnebí, studoval mořské proudy. Považoval za nutné studovat vzájemné vztahy přírodních jevů.

IV. Konsolidace studovaného

a) na dně oceánů;

a) bakterie;

b) rostliny;

c) zvířata;

a) atmosféra;

b) hydrosféra;

c) povrch litosféry.

5. Doplňte větu.

Domácí práce

G.: § 46, úkol číslo 4.

Lekce 57 (možnost 2)

Rozmanitost živých organismů na Zemi

Účel lekce:

Vytvořit si představu o faktorech rozšíření organismů na Zemi. Představit pojmy biosféra, šířková zonalita, nadmořská zonalita.

Zařízení:

Demonstrační tabulka "Biosphere"; mapa "Přírodní zóny světa"; demonstrační tabulka "Výškové pásmo".

Během vyučování

jáOrganizace času

II. Učení nového materiálu

Dnes v lekci budeme studovat další skořápku Země - biosféru. Při práci vám pomůže učebnice (G.: § 46).

Krok 1. Zjistěte, co je biosféra

Biosféra (sféra života) - druh skořápky zeměkoule ve kterých žijí živé organismy. Takže v roce 1875 rakouský geolog

E. Suess nazval biosférou tu část zemského prostoru, ve které existuje život.

Krok 2 Poznejte hranice biosféry

- Doktrínu biosféry vytvořil ruský vědec Vernadskij Vladimir Ivanovič (1863-1945). Podle teorie akademika Vernadského je horní hranice určena ozónovou vrstvou umístěnou v atmosféře ve výšce 20 km od povrchu Země.

Jak hluboká je spodní hranice biosféry?

Krok Z

- Současně s člověkem žije na Zemi několik milionů druhů živých organismů. Zkuste je zařadit. Rozdělte biosféru do tří kvalitativních skupin.

Krok 5. Šířkové zónování

Přečtěte si učebnici na str. 143 s. "Latitudinální zonalita", pak formulujte definici tohoto jevu, podlahy pomocí vzorce:

definice = klíčové slovo + základní vlastnosti.

Krok 6. Výšková zonalita

- V horách dochází k poklesu teploty, stejně jako při přesunu od rovníku k pólům. Změna vegetační zóny v horách se nazývá nadmořská zonalita. Objevil ji také německý geograf Alexander Humboldt při své cestě do Jižní Ameriky.

Představte si, že lezete po horách, které jsou v tropech. Podepište změnu vegetačních zón:

Krok 7

Zkontrolujeme asimilaci nové téma"Biosféra".

1. Spodní hranice biosféry se nachází:

a) na dně oceánů;

b) v hloubce 3 km v zemské kůře;

c) na rozhraní pláště a zemské kůry.

2. Jaké organismy se objevily dříve:

a) bakterie;

b) rostliny;

c) zvířata;

3. Vyjmenujte nejobydlenější část biosféry;

a) atmosféra;

b) hydrosféra;

c) povrch litosféry.

4. Jaký faktor ovlivnil pokles počtu rostlinných a živočišných druhů v pouštích?

5. Doplňte větu.

Hlavním důvodem výškové zonálnosti je ....

Každý rok živá hmota biosféry reprodukuje asi 250 miliard tun biologických produktů. Za 3 miliardy let své existence by celková biomasa živé hmoty musela stokrát převyšovat hmotnost zemské kůry. Síla biosféry však není v její hmotě, ale v její obrovské rozmanitosti.

Biocenóza Jezera Pastviny Bažiny Lesy Pouště

Rostliny na Zemi asi 500 000 zvířat nad 1 ml

Život rostlin Formy Stromy Trávy Mechy Keře

ptáci ryby členovci plazi savci formy života zvířat

Biogeografie je věda o geografii rozšíření všech organismů žijících na Zemi.

Kyslíkárny Oxid uhličitý Voda Minerály Sluneční energie

Rozšíření živočichů a rostlin Podnebí Vlhkost Nadmořská zonalita

Výšková zonalita - pravidelná změna přírodní podmínky a krajiny se vzestupem v horách.

Vliv živých organismů na zemský obal kyslík Oxid uhličitý rostliny živočichové člověk Atmosféra

Vliv organismů na hydrosféru

organismy vodní rostliny hydrosféra

Vliv organismů na litosféru

zvětrávání Míchání veř. Zemská vrstva Skály degradace litosféry

Tvorba půdy vlivem organismů Půda je úrodná vrstva Země. Humus je výsledkem rozkladu organické hmoty v půdě. Černozem je mezi ostatními druhy nejúrodnějším typem půdy. Rašelina je silná vrstva polorozložených rostlinných zbytků.

Domácí úkol 49-51 $. str. 142-148.