ทุกวันนี้ เด็กเกือบทุกคนรู้จักตัวอักษรและพยัญชนะตั้งแต่เด็กปฐมวัยแล้ว อย่างไรก็ตาม ขอแนะนำให้เรียนรู้ตัวอักษรโดยไม่ต้องตั้งชื่อตัวอักษรตามเสียงในตัวอักษร ต้องเรียนรู้ตัวอักษรด้วยเสียง เมื่อพูดถึงตัวอักษร "B" จำเป็นต้องเรียกมันว่า [b] ไม่ใช่ "เป็น" สิ่งนี้จำเป็นเพื่อให้เด็กรวมตัวอักษรเป็นพยางค์และคำได้ง่ายขึ้น

อย่างไรก็ตาม โลกแห่งเสียงไม่ได้จำกัดเพียงแค่นี้ และเมื่อทารกโตขึ้น เขาจะต้องเข้าใจแนวคิดต่างๆ เช่น สระ พยัญชนะแข็ง เสียงอ่อน เสียงคู่ เสียงหูหนวก และเสียงพยัญชนะ ฉันขอเชิญคุณพูดคุยในวันนี้เกี่ยวกับเสียงที่แตกต่างกัน เราจะพูดถึงเรื่องนี้ในรูปแบบเทพนิยายในรูปแบบที่ใกล้เคียงกับการรับรู้ของเด็กมากที่สุด ฉันขอเชิญคุณไป เรื่องการออกเสียง . นี่คือเทพนิยายฉบับขยายเกี่ยวกับเสียงที่นำเสนอใน

ดังนั้นจดหมายที่เป็นมิตรอาศัยอยู่ในอัธยาศัย และเสียงเหล่านี้ได้สร้างอาณาจักรอันยิ่งใหญ่ที่เรียกว่า Phonetics

อาณาจักรแห่งเสียง - สัทศาสตร์

ในอาณาจักรแห่งเสียงของภาษารัสเซีย Phonetics อาศัยอยู่ด้วยกัน - มีอาการ สระและ พยัญชนะเสียง แต่ละเสียงมีบ้านของตัวเอง บ้านของสระทาสีแดงในขณะที่พยัญชนะทาสีฟ้า แต่หลังคาบ้านทุกหลังเป็นสีขาวและเปลี่ยนไปเองเมื่อเสียงกระทบกัน

รวมในราชอาณาจักร 42 คน: สระ 6 ตัว [a], [e], [o], [y], [i], [s] และพยัญชนะ 36 ตัว พวกเขาอยู่ด้วยกันและมักจะไปเยี่ยมกัน และทุกครั้งที่พวกเขาพบกัน เวทมนตร์ก็เกิดขึ้น ทันทีที่พวกเขาจับมือกัน เสียงใหม่สำหรับคำศัพท์ใหม่ก็เกิดขึ้น

เสียงสระที่ชอบร้องเพลง ดังนั้นในบ้านของพวกเขาจึงมีเสียงเพลงอยู่เสมอ แต่เสียงพยัญชนะไม่ออกเลย แต่พวกมันอ่อนมากและ "เห็นด้วย" กับสระเสมอและในทุกสิ่ง อย่างไรก็ตาม พวกเขาสามารถกลายเป็น แข็งหรืออ่อน . ตัวอย่างเช่น เสียง [p] สรุป "เลื่อย"เสียงเบาแต่ในคำ "ฝุ่น"- อย่างแน่นหนา และทั้งหมดเป็นเพราะเสียง [และ] อ่อนลง [p] และในทางกลับกันเสียง [s] ทำให้มันแข็ง

นี่คือวิธีที่พยัญชนะจับมือสระนุ่มหรือแข็งตามคำขอของพวกเขา

อย่างไรก็ตาม ยังมีเสียง "ซุกซน" ในอาณาจักรอีกด้วย และแม้ว่าพวกเขาจะอาศัยอยู่ในบ้านสีฟ้าและถูกเรียกว่าพยัญชนะ แต่พวกเขาก็ไม่ต้องการเปลี่ยนแต่อย่างใด และมันเกิดขึ้นในวันที่พวกเขานั่งเฉย ๆ บนม้านั่งพวกเขาโต้เถียงกันว่าใครสำคัญกว่ากัน: สระหรือพยัญชนะ และเสียง [และ],[w]และ [ค]ตัดสินใจเป็นอิสระไม่เชื่อฟังใครโดยเฉพาะเสียงสระ พวกเขาประกาศตัวเองว่าเป็นเสียงที่แข็งกระด้างที่จะไม่มีวันอ่อนลงไม่ว่าในกรณีใด ๆ ! และเพื่อเป็นข้อพิสูจน์ถึงการตัดสินใจที่แน่วแน่ของพวกเขา พวกเขาจึงทาสีหลังคาบ้านสีขาวเป็นสีน้ำเงินเข้ม

แต่เสียงสอดคล้องและไม่ขัดแย้งกัน [ช],[ไทย]และ [ชม]พวกเขาอารมณ์เสียมากและกลัวว่าความสมดุลของอัตราส่วนของเสียงจะถูกรบกวนในอาณาจักรและตัดสินใจที่จะคงความนุ่มนวลไว้ตลอดไป และเพื่อให้ชาวสัทศาสตร์ทุกคนรู้เรื่องนี้ พวกเขาจึงทาสีหลังคาบ้านเป็นสีเขียว

อย่างไรก็ตามในไม่ช้าก็มีผู้อาศัยอีก 2 คนปรากฏตัวขึ้นในอาณาจักรแห่งสัทศาสตร์ - สัญญาณที่นุ่มนวลและแข็ง แต่พวกเขาไม่ได้ละเมิดเอกภาพของโลกแห่งเสียง เครื่องหมายอ่อนช่วยให้พยัญชนะอ่อนและเครื่องหมายแข็งช่วยให้ออกเสียงแข็ง พวกเขาสร้างบ้านสีขาวและอาศัยอยู่อย่างสงบสุขและเป็นกันเอง

แต่ผู้ที่อาศัยอยู่ในอาณาจักรแห่งสัทศาสตร์นั้นมีชื่อเสียงไม่เพียงแต่ในเรื่องตัวอักษรที่แข็งและอ่อนเท่านั้น หลายคนมีและยังคงมีความชอบพิเศษของตนเอง บางเสียงชอบเสียงใบไม้ร่วง ในขณะที่บางเสียงชอบเสียงฝน พวกเขายังสร้างห้องแยกต่างหากสำหรับตัวเองเพื่อให้ห้องหนึ่ง - ระฆังดังเสมอและอีกห้องหนึ่ง - ราวกับอยู่ใต้โดม - หูหนวกและมีเสียงดัง ... ดังนั้น พยัญชนะที่มีเสียงและไม่มีเสียง . แม่น้ำไหลระหว่างไตรมาส

ดังนั้นเสียง [r], [l], [m], [n], [d], [b], [g], [c], [e], [g], [s] จึงตัดสินในไตรมาสนี้ กับระฆัง และในไตรมาสที่เงียบสงบ - ​​[p], [f], [t], [w], [s], [k], [x], [c], [h], [u] และจดหมายบางฉบับก็เป็นมิตรมากจนเชื่อมโยงบ้านของพวกเขาด้วยสะพาน ดังนั้นจึงมีสะพานเชื่อมระหว่างเสียง p-b, f-v, t-d, sh-zh, s-z และ k-g นี้ พยัญชนะจับคู่ .

นี่คือวิถีชีวิตของ Kingdom of Phonetics อันน่าทึ่ง เสียงไปเยี่ยมกัน เปลี่ยน ปรับ ส่งเสียงดัง ตะโกน ร้องเพลง ... พวกเขาสนุก และในคำที่สนุกสนานนี้เกิดจากประโยคที่ประกอบขึ้นเป็นคำพูดของเรา มันเกิดขึ้น ... แต่อย่างไรก็ตามเราจะพูดถึงเรื่องนี้อีกครั้ง

วิธีเรียนรู้พยัญชนะเสียงเบาและเสียงแข็ง

นี่คือความสัมพันธ์ที่ซับซ้อนระหว่างเสียง เพื่อให้ลูกชายของฉันวาดรูปแบบคำที่ใช้ออกเสียงได้ง่ายขึ้น เราจึงสร้างเมฆที่สะดวกมากกับเขา มันง่ายมากที่จะกำหนดความแข็งหรือความนุ่มนวลของเสียงพยัญชนะจากพวกเขา

อ่านเกี่ยวกับวิธีที่เราเรียนรู้พยัญชนะหนักและเบาด้วยความช่วยเหลือของก้อนเมฆ

วิธีแยกพยัญชนะที่มีเสียงและไม่มีเสียง

และเทคนิคง่ายๆ ช่วยให้เราแยกแยะระหว่างพยัญชนะที่เปล่งออกมากับพยัญชนะหูหนวกได้ง่ายขึ้นสำหรับเด็ก การตั้งชื่อเสียงให้กดฝ่ามือไปที่คอ หากเสียงดังจะรู้สึกถึงการสั่นสะเทือน (สั่น) ของสายเสียง หากเสียงอู้อี้จะไม่มีการสั่นสะเทือน

เพื่อจุดประสงค์เดียวกัน เราใช้รูปภาพกับบ้านและสะพานข้ามแม่น้ำ ซึ่งคุณเห็นด้านบน

เพลิดเพลินไปกับความคุ้นเคยกับโลกแห่งสัทศาสตร์!

ดีที่สุด!

โดยปกติแล้วเด็ก ๆ จะไม่มีปัญหาในการทำความเข้าใจความแตกต่างระหว่างสระและพยัญชนะ แต่สำหรับพยัญชนะแข็งและอ่อนคุณควรลงรายละเอียดเพิ่มเติม

วิธีสอนลูกให้แยกเสียงพยัญชนะแข็งและเสียงเบา

สิ่งแรกที่ต้องสอนเด็กคือพยัญชนะแข็งและอ่อน แต่ไม่ใช่ตัวอักษร

ข้อผิดพลาดทั่วไป:
เด็กสับสนระหว่างเสียงและตัวอักษร โปรดจำไว้ว่าเสียงคือเสียง และตัวอักษรคือไอคอน มันถูกเขียนขึ้น ตัวอักษรไม่สามารถแข็งหรืออ่อนได้ มีเพียงเสียงพยัญชนะเท่านั้นที่สามารถออกเสียงแข็งหรืออ่อนได้

บางครั้งเด็กสามารถเรียนรู้ที่จะแยกแยะระหว่างเสียงเบาและเสียงแข็งได้อย่างง่ายดายด้วยหู
แต่มันเกิดขึ้นซึ่งเป็นเรื่องยากและในกรณีนี้สัญญาณจะมาช่วยโดยที่ใคร ๆ ก็สามารถแยกแยะเสียงที่แข็งออกจากเสียงที่นุ่มนวลได้

คุณสมบัติที่โดดเด่นของเสียงที่นุ่มและแข็ง

เสียงอะไรตามหลังพยัญชนะ:

• ถ้าหลังพยัญชนะมีสระ a, o, y, e, s แสดงว่าพยัญชนะตัวนั้นทึบ
• หากหลังพยัญชนะมีสระและ e, u, i พยัญชนะนั้นอ่อน

การทำงานกับตัวอย่าง:
ในคำว่า "แม่", "นอร่า" - พยัญชนะแข็งเพราะ "a" และ "o" มาหลังจากนั้น
ในคำว่า "บิน", "พี่เลี้ยงเด็ก" - พยัญชนะอ่อนเพราะ "e", "และ", "ฉัน" มาหลังจากนั้น

• ถ้าเสียงพยัญชนะตัวอื่นออกเสียงตามหลังพยัญชนะตัวแรก เสียงพยัญชนะตัวแรกจะออกเสียงยาก
• มีทั้งเสียงที่แข็งและเสียงที่เบาได้เท่านั้น ไม่ว่าจะได้ยินเสียงอะไรและตัวอักษรอะไรตามหลังเสียงเหล่านั้น

เสียงแข็งเสมอ - w, w, c.
นุ่มนวลเสมอ - th, h, u
วิธีทั่วไปในการเรียนรู้เสียงเหล่านี้คือเทคนิคง่ายๆ เราเขียนตัวอักษรที่สื่อถึงเสียงเหล่านี้ในบรรทัด และขีดเส้นใต้ "th, h, u" ขีดเส้นใต้เป็นสัญลักษณ์ของหมอนที่มีเสียงนุ่มนั่ง แผ่นรองมีความนุ่ม เสียงจึงนุ่มนวล

ป้ายอ่อนและป้ายแข็ง

• หากพยัญชนะอยู่ที่ท้ายคำและตามด้วยตัวอักษร "b" แสดงว่าพยัญชนะนั้นอ่อน

กฎนี้ใช้ง่ายหากเด็กเห็นคำที่เขียน แต่จะไม่ช่วยหากเด็กทำงานด้วยหู

การเคลื่อนไหวของลิ้นเมื่อออกเสียงเสียงเบาและเสียงแข็ง

เมื่อออกเสียงเสียงเบา ๆ ลิ้นจะเลื่อนไปข้างหน้าเล็กน้อย เข้าใกล้เพดานปาก (หรือสัมผัส) ด้วยตรงกลาง
เมื่อออกเสียงทึบลิ้นจะไม่เคลื่อนไปข้างหน้า

ตารางสัญญาณของเสียงแข็งและเสียงเบา

แข็ง:

1. ก่อน a, o, u, uh, s
2. ที่ท้ายคำหน้าพยัญชนะ
3. Zh, c, sh

อ่อนนุ่ม:

1. ก่อน สระ e, e, และ, ยู, ผม.
2. ถ้าตามหลังพยัญชนะเป็น สัญญาณอ่อน(ฝุ่นหัด)
3. ย, เอช, sh.

ภาพหรือรายการของคำเฉพาะเรื่องจะปรากฏขึ้น และงานจะได้รับเลือกคำที่มีพยัญชนะอ่อนหรือแข็ง ตัวอย่างเช่น:

พยัญชนะที่มีเสียงและไม่มีเสียง

พยัญชนะเปล่งเสียงในภาษารัสเซียมีทั้งหมด 11 คู่
ความแตกต่างด้านการออกเสียงระหว่างพยัญชนะที่เปล่งเสียงและไม่มีเสียงอยู่ที่ความตึงของสายเสียง เสียงคนหูหนวกออกเสียงโดยใช้เสียงรบกวนโดยไม่ต้องตึงเอ็น เสียงที่เปล่งออกมานั้นออกเสียงด้วยเสียงที่เกิดจากการสั่นสะเทือนของสายเสียงเพราะ อากาศที่มีเสียงดังออกมาจากกล่องเสียง

เทคนิคการช่วยจำสำหรับการจำเสียงคนหูหนวก:
จำวลี: "Stepka คุณต้องการกะหล่ำปลีหรือไม่? - ฟี้! พยัญชนะทุกตัวที่นี่หูหนวก

ตัวอย่างงานสำหรับเด็ก

งานฝึกความแตกต่างของพยัญชนะคู่สามารถรวบรวมสำหรับแต่ละคู่ตามหลักการต่อไปนี้ (โดยใช้ตัวอย่างคู่ D/T)

งานสำหรับความแตกต่างระหว่างคู่ของพยัญชนะ Г/К

บทเรียนภาษารัสเซียใหม่เริ่มต้นด้วยการทำซ้ำ ผู้นำเสนอ Vasilisa ขอให้ฉันทำซ้ำทุกอย่างที่นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับพยัญชนะ เพื่อนจาก Shishkin Les จำได้มาก:
พยัญชนะมากกว่าสระ.
ออกเสียงพยัญชนะไม่ได้
พวกเขาออกเสียงด้วยเสียงและเสียง: B, F, Z
หรือมีเสียงรบกวนเท่านั้น: P, T, F.
พยัญชนะถูกเปล่งออกมาหูหนวกจับคู่
- จับคู่กันยังไง? ซูบกประหลาดใจ พวกเขากำลังนึ่งในอ่าง?
“สิ่งนี้คือคุณพลาดบทเรียนก่อนหน้านี้ซึ่งเราศึกษาพยัญชนะจับคู่” วาซิลิซาอธิบาย ตอนนี้ Shunya และ Freckles จะบอกคุณว่าพวกเขารู้จักพยัญชนะตัวใด และยกตัวอย่าง.
เสียง "F" จะจับคู่กับคนหูหนวก "Sh" ตัวอย่างเช่น: ความร้อนเป็นลูกบอล
“ฉันเข้าใจ” ซูบกกล่าว เสียงที่ไม่มีเสียงเหมือนกับเสียงที่เปล่งออกมา แต่พูดเบา ๆ โดยไม่มีหางเสียง
- แต่มันเกิดขึ้นที่เราไม่สามารถเข้าใจได้ทันที: จดหมายอะไรที่จะเขียนเป็นคำ ในตอนท้ายของคำจะได้ยินเสียงพยัญชนะที่เปล่งออกมาหลายตัว ตัวอย่างเช่น: ในคำว่า "ฟัน" จะได้ยินเสียง "p" และเราเขียนเสียงพยัญชนะ "b"
- แล้วเราจะหาพยัญชนะคู่ที่ไม่มีเสียงที่เปล่งออกมาเหล่านี้ได้อย่างไร? ซุกอกหงุดหงิด เป็นไปได้ไหมที่จะเรียนรู้ทุกสิ่งด้วยหัวใจ?
“ไม่ คุณไม่จำเป็นต้องเรียนรู้คำศัพท์ทั้งหมดด้วยหัวใจ” วาซิลิซายืนยัน ก็เพียงพอแล้วที่จะเปลี่ยนคำเพื่อให้มีสระพยัญชนะที่เข้าใจยาก จากนั้นเราจะเข้าใจว่าจะเขียนจดหมายฉบับใด ตัวอย่างเช่นในคำว่า "ปี" ในตอนท้ายจะได้ยินคนหูหนวก "t" เราเปลี่ยนคำ - ในต้นเดือนมกราคมขอแสดงความยินดีกับคุณในวันปีใหม่ ในคำว่า "ปี" จะได้ยินเสียง "d" อย่างชัดเจน ที่นี่เราเขียนไว้ในคำว่า "ปี"

อย่างไรก็ตาม ไม่ใช่ว่าจะมีการจับคู่พยัญชนะทุกตัว ลองหาคนนอกรีตเหล่านี้ด้วยตัวอักษรรัสเซีย วาดบ้านสองหลังบนกระดาน พยัญชนะที่จับคู่จะอยู่ในที่หนึ่งและพยัญชนะที่ไม่มีคู่จะอยู่ที่อีกที่หนึ่ง ช่วยเพื่อน!
จับคู่ ไม่จับคู่
W - W M, N
Z - S X, C
K - G R, L
ตอนนี้เรามาสร้างเรื่องราวจากคำที่มีพยัญชนะไม่มีคู่เท่านั้น นักเรียนคิดคำต่อไปนี้: บิน, ราชา, ดวงจันทร์, อัศวิน แมลงวันเกาะอยู่บนหัวของกษัตริย์ เขาไม่ได้สังเกตเห็นสิ่งนี้เพราะเขากำลังมองดูดวงจันทร์ จากนั้นอัศวินผู้ซื่อสัตย์ของเขาก็เข้ามา และทำให้แมลงวันหนีไป ทำได้ดี! กุเรื่องขึ้นมาเองหรอ?
บทเรียนที่เราศึกษาพยัญชนะคู่ที่ไม่มีเสียงที่เปล่งออกมาสิ้นสุดลงแล้ว

แม้ว่าพยัญชนะเหล่านี้จะเป็นคู่
แต่พวกเขายังคงแตกต่างกันมาก
ฟันและซุป ที่พักพิงและ pilaf
จะเขียนอะไรต่อท้ายคำ?

ไม่ว่าจะดังหรือเงียบกว่า
แมว - แมว, ปี - ปี
เราสามารถแยกแยะได้ง่าย
และในตอนท้ายเราจะเขียนจดหมายได้อย่างถูกต้อง

พยัญชนะรัสเซียหลายตัวสร้างคู่ความแข็ง - อ่อน: -, - และอื่น ๆ เสียงที่สอดคล้องกับเสียงเน้นเสียง และหลังจากพยัญชนะเสียงเบาในตำแหน่งที่ไม่เน้นเสียง เสียงจะเหมือนกัน ตัวอักษรหมายถึงเสียง เช่น สระหลังพยัญชนะแข็งและพยัญชนะก่อนสระ: อากาศ

ผู้นำเสนอ Vasilisa ขอให้ฉันทำซ้ำทุกอย่างที่นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับพยัญชนะ เพื่อนจาก Shishkin Les จำได้มาก: มีพยัญชนะมากกว่าสระ ออกเสียงพยัญชนะไม่ได้ พวกเขาออกเสียงด้วยเสียงและเสียง: B, Zh, Z. หรือเฉพาะด้วยเสียง: P, T, F. พยัญชนะเปล่งออกมาหูหนวกจับคู่ไม่มีคู่

§6. พยัญชนะแข็งและอ่อน

สิ่งที่คุณพลาดบทเรียนก่อนหน้านี้ซึ่งเราศึกษาพยัญชนะที่จับคู่ - Vasilisa อธิบาย เสียง "F" จะจับคู่กับคนหูหนวก "Sh" ตัวอย่างเช่น: ความร้อนเป็นลูกบอล “ฉันเข้าใจ” ซูบกกล่าว เสียงที่ไม่มีเสียงเหมือนกับเสียงที่เปล่งออกมา แต่พูดเบา ๆ โดยไม่มีหางเสียง ก็เพียงพอแล้วที่จะเปลี่ยนคำเพื่อให้มีสระพยัญชนะที่เข้าใจยาก อย่างไรก็ตาม ไม่ใช่ว่าจะมีการจับคู่พยัญชนะทุกตัว

พยัญชนะที่จับคู่จะอยู่ในที่หนึ่งและพยัญชนะที่ไม่มีคู่จะอยู่ที่อีกที่หนึ่ง จับคู่ Unpaired Zh - Sh M, N Z - S X, Ts K - G R, L และตอนนี้เรามาสร้างเรื่องราวจากคำที่มีพยัญชนะที่ไม่มีคู่เท่านั้น แม้ว่าพยัญชนะเหล่านี้จะเป็นคู่ แต่ก็ยังแตกต่างกันมาก ในตำแหน่งที่ไม่เน้น เสียงสระจะออกเสียงไม่ชัดเจนและออกเสียงสั้นลง (เช่น เสียงสระจะลดลง)

พยัญชนะแบบหูหนวก-เปล่งเสียงมีกี่คู่

อย่าลืมว่าเสียงพยัญชนะที่จับคู่อยู่ในตำแหน่งที่อ่อนแอในตอนท้ายของคำหรือก่อนพยัญชนะที่ไม่มีเสียงจะถูกทำให้มึนงงเสมอ และบางครั้งเสียงที่ไม่มีเสียงก่อนเสียงที่เปล่งออกมาจะถูกเปล่งออกมา เมื่อออกเสียงตัวอักษรที่ปกติแทนพยัญชนะที่ไม่มีเสียง ในงานที่เกี่ยวข้องกับการเปรียบเทียบจำนวนตัวอักษรและเสียงในคำ อาจมี "กับดัก" ที่ก่อให้เกิดข้อผิดพลาด

คำที่ประกอบด้วยสระได้เท่านั้น แต่พยัญชนะก็จำเป็นเช่นกัน มีพยัญชนะในภาษารัสเซียมากกว่าสระ พยัญชนะเป็นเสียงในระหว่างการออกเสียงซึ่งอากาศพบสิ่งกีดขวางในเส้นทาง ในรัสเซียมีสิ่งกีดขวางสองประเภท: ช่องว่างและคันธนู - นี่คือสองวิธีหลักในการสร้างพยัญชนะ

คันธนูซึ่งเป็นเสียงที่เปล่งออกมาประเภทที่สองของพยัญชนะเกิดขึ้นเมื่ออวัยวะในการพูดถูกปิด การไหลของอากาศจะเอาชนะสิ่งกีดขวางนี้ทันที เสียงสั้นและกระฉับกระเฉง เปรียบเทียบคำว่าบ้านกับแมว แต่ละคำมี 1 สระและ 2 พยัญชนะ

2) ไม่มีการเปล่งเสียงของพยัญชนะหูหนวกคู่ที่อยู่ข้างหน้าพวกเขา (เช่น ตำแหน่งที่อยู่ข้างหน้าพวกเขาแข็งแกร่งในการเปล่งเสียงหูหนวกเช่นเดียวกับเสียงสระ) แต่ก็มีเสียงที่ไม่มีคู่ตามความแข็ง-อ่อน หนังสือเรียนบอกอย่างนั้น และ ความแข็ง-อ่อนไม่ตรงกัน ยังไง? ท้ายที่สุดเราได้ยินเสียงนั้นเป็นเสียงอะนาล็อกเบา ๆ เมื่อฉันเรียนที่โรงเรียนด้วยตัวเองฉันก็ไม่เข้าใจว่าทำไม

พยัญชนะคู่ในการเปล่งเสียง-หูหนวก

ความงุนงงเกิดขึ้นเพราะหนังสือเรียนไม่ได้คำนึงถึงว่าเสียงนั้นยาวเช่นกัน แต่ไม่ยาก คู่เป็นเสียงที่แตกต่างกันในลักษณะเดียว และและ - สอง ดังนั้นจึงไม่ใช่คู่ ประการแรก ในตอนแรก ผู้ชายมักจะผสมเสียงและตัวอักษร การใช้ตัวอักษรในการถอดความจะสร้างพื้นฐานสำหรับความสับสนทำให้เกิดข้อผิดพลาด

คุณต้องเข้าใจเข้าใจแล้วจำไว้ว่าในความเป็นจริงเสียงและความแข็ง - อ่อนไม่ได้ก่อตัวขึ้น เงื่อนไขที่เสียงเฉพาะปรากฏขึ้นมีความสำคัญ ขึ้นต้นคำ ลงท้ายคำ พยางค์เน้นเสียง พยางค์ไม่เน้นเสียง ตำแหน่งหน้าสระ ตำแหน่งหน้าพยัญชนะ ทั้งหมดนี้เป็นตำแหน่งที่แตกต่างกัน

ในพยางค์ที่ไม่มีเสียงสระ เสียงสระมีการเปลี่ยนแปลง: เสียงสระจะสั้นกว่าและไม่ออกเสียงชัดเจนเท่ากับเสียงสระ ทั้งภายใต้ความเครียดและในตำแหน่งที่ไม่กดดันเราได้ยินอย่างชัดเจน: และเขียนตัวอักษรที่มักจะใช้แทนเสียงเหล่านี้ ง่าย แต่เด็กที่มีการได้ยินดีจำนวนมากที่ได้ยินอย่างชัดเจนว่าเสียงในตัวอย่างต่อไปนี้ต่างกัน ไม่เข้าใจว่าทำไมครูและหนังสือเรียนจึงยืนยันว่าเสียงเหล่านี้เหมือนกัน

แสดงการเคลียร์สระหลังเสียงพยัญชนะอ่อน การเปลี่ยนแปลงตำแหน่งจะสังเกตได้เฉพาะในพยัญชนะคู่เท่านั้น ในทุกกรณี ในตำแหน่งที่อ่อนแอ การทำให้ตำแหน่งของพยัญชนะอ่อนลงเป็นไปได้ โดยปกติแล้วในประเพณีของโรงเรียนไม่ใช่เรื่องปกติที่จะระบุลักษณะของเสียงและสิ่งที่เกิดขึ้นกับพวกเขา การเปลี่ยนแปลงตำแหน่งพร้อมรายละเอียดทั้งหมด ดังนั้นด้านล่างนี้คือรายการของการเปลี่ยนแปลงตำแหน่งที่กำหนดในพยัญชนะตามคุณสมบัติของวิธีการและสถานที่ของการก่อตัว

ตัวอักษรสามารถแสดงถึงคุณภาพของเสียงก่อนหน้าได้ เช่น ในคำว่า เงา, ตอไม้, การยิง การเปรียบเทียบกับสระ. พยัญชนะแต่ละตัวมีคุณสมบัติที่แตกต่างจากพยัญชนะอื่น ในคำพูด สามารถแทนที่เสียงภายใต้อิทธิพลของเสียงข้างเคียงในคำได้ สิ่งสำคัญคือต้องรู้ตำแหน่งที่ชัดเจนและอ่อนแอของพยัญชนะในคำเพื่อการสะกดคำที่ถูกต้อง

การจำแนกพยัญชนะ.

หากบุคคลออกเสียงพยัญชนะเขาจะปิดปาก (อย่างน้อยเล็กน้อย) ด้วยเหตุนี้จึงมีเสียงรบกวน แต่พยัญชนะทำให้เกิดเสียงในรูปแบบต่างๆ มาสร้างบ้านเสียงในเมืองแห่งเสียงกันเถอะ เห็นด้วย: เสียงคนหูหนวกจะอยู่ที่ชั้นหนึ่งและเสียงที่ดังจะอยู่ที่ชั้นสอง

เสียงไม่มีการจับคู่เสียงที่นุ่มนวล แต่จะแข็งเสมอ แต่ไม่ใช่ว่าพยัญชนะและตัวอักษรทั้งหมดจะเป็นคู่กัน พยัญชนะที่ไม่มีคู่เรียกว่าไม่มีคู่ มาตั้งเสียงพยัญชนะที่ไม่เข้าคู่ในบ้านของเรากันเถอะ เสียงของบ้านหลังที่สองเรียกอีกอย่างว่าเสียงดังเพราะพวกมันถูกสร้างขึ้นด้วยความช่วยเหลือของเสียงและแทบไม่มีเสียงรบกวนพวกมันจึงมีเสียงดังมาก ในตอนแรกเราใส่ชื่อที่ได้ยินเสียงเบา ๆ ในชื่อที่สองชื่อที่เสียงพยัญชนะทั้งหมดยาก

เพื่อไม่ให้เกิดความสับสนระหว่างเสียงแข็งและเสียงเบาเมื่ออ่านการถอดความ นักวิทยาศาสตร์ตกลงที่จะแสดงความนุ่มนวลของเสียงด้วยไอคอนที่คล้ายกับเครื่องหมายจุลภาค แต่วางไว้ด้านบนเท่านั้น

จากนั้นเราจะเข้าใจว่าจะเขียนจดหมายฉบับใด ลองหาคนนอกรีตเหล่านี้ด้วยตัวอักษรรัสเซีย เขาไม่ได้สังเกตเห็นสิ่งนี้เพราะเขากำลังมองดูดวงจันทร์ จากนั้นอัศวินผู้ซื่อสัตย์ของเขาก็เข้ามา และทำให้แมลงวันหนีไป ทำได้ดี! ทั้งเสียงดังหรือเงียบกว่า Cat - cat ปีต่อปี เราสามารถแยกแยะได้ง่าย และในตอนท้ายเราจะเขียนจดหมายได้อย่างถูกต้อง เสียงสระที่ไม่มีความเครียดโดยทั่วไปจะรักษาเสียงไว้ ตัวอักษร e, e, u, i มีบทบาทสองอย่างในกราฟิกของรัสเซีย เสียงเป็นหน่วยที่เล็กที่สุดของคำพูด แต่ละคำมีเปลือกเสียงซึ่งประกอบด้วยเสียง

เสียงแบ่งออกเป็นสระและพยัญชนะ พวกเขามี ธรรมชาติที่แตกต่างกัน. ตามอัตราส่วนของเสียงและเสียงพยัญชนะจะถูกแบ่งออกเป็นเสียงและคนหูหนวก การออกเสียงเชิงบรรทัดฐานคือ "สะอึก" เช่น แยกไม่ออกของ E และ A ในตำแหน่งที่ไม่เน้นเสียงหลังพยัญชนะอ่อน การเปลี่ยนแปลงของเสียงสระในตำแหน่งที่อ่อนแอนี้เรียกว่าการลดลง กล่าวอีกนัยหนึ่ง สระสามารถอยู่ในพยางค์ที่เน้นเสียงและไม่เน้นเสียง พยัญชนะถูกแก้ไขในตำแหน่งที่อ่อนแอ: การเปลี่ยนแปลงตำแหน่งเกิดขึ้นกับพวกเขา

ในภาษารัสเซีย พยัญชนะบางตัวไม่สามารถเป็นได้ทั้งแบบแข็งและแบบอ่อน ตัวอย่างเช่น ในคำว่า "เพลง" หลัง C คือ H และเราทำเครื่องหมาย C เป็นพยัญชนะตัวแข็ง ในการเขียน ความแข็งและความนุ่มนวลของเสียงพยัญชนะจะถูกระบุเฉพาะเมื่อเขียนการถอดเสียงเท่านั้น ค้นหาเสียงพยัญชนะที่ออกเสียงก่อนเสียงพยัญชนะคู่ที่เปล่งออกมา

ลองพิจารณาเสียงสระซึ่งแบ่งออกเป็นเสียงแข็งและเสียงเบา ให้ความสนใจกับเสียงพยัญชนะที่ลงท้ายคำและก่อนเสียงพยัญชนะหูหนวก 5 ตัวอักษร 6 เสียง) แต่ไม่ใช่ว่าพยัญชนะและตัวอักษรทั้งหมดจะเป็นคู่กัน พยัญชนะที่ไม่มีคู่เรียกว่าไม่มีคู่

เตือนเด็กเช่นนี้และปล่อยให้มันช่วยเขาในการแยกแยะระหว่างเสียงที่แข็งและเบา ใช้วิธีการทั้งหมดเหล่านี้พร้อมกันแล้วเด็กจะเรียนรู้ที่จะระบุพยัญชนะแข็งและอ่อนโดยไม่มีปัญหา แม้ว่าพยัญชนะเหล่านี้จะเป็นคู่ แต่ก็ยังแตกต่างกันมาก ก่อนอื่น เด็กเรียนรู้ที่จะเข้าใจว่าตัวอักษรแบ่งออกเป็นสระและพยัญชนะอย่างไร มันค่อนข้างง่ายที่จะกำหนดเสียงแข็งของพยัญชนะหรือเสียงเบา

เมื่อจำกฎง่าย ๆ นี้ได้ เด็ก ๆ จะไม่ประสบปัญหาในการกำหนดความแข็งและความนุ่มนวลของพยัญชนะแต่ละตัวอีกต่อไปหากตามด้วยเสียงสระ ถ้าเมื่อออกเสียงคำหรือพยางค์ มุมปากจะยิ้ม (เช่น สระตัวใดตัวหนึ่ง i, e, e, u และตามด้วยพยัญชนะ) เสียงพยัญชนะนี้จะเบา สัทศาสตร์ให้แนวคิดที่ชัดเจนว่าพยัญชนะจะถูกเปล่งออกมาหรือคนหูหนวก ในการจดจำและแยกแยะเสียงพยัญชนะที่เปล่งออกมาจากคนหูหนวก เราแบ่งเป็นคู่ๆ มีทั้งหมด 11 ตัวหากเราคำนึงถึงพยัญชนะอ่อน (ยกเว้น -) -; -; -; -; -.

ในแต่ละกรณีมีพยัญชนะที่มีคู่และพยัญชนะที่ไม่มีคู่ มาดูพยัญชนะที่จับคู่และไม่จับคู่กันและคำเหล่านั้นเกิดขึ้นได้อย่างไร ในตำแหน่งที่ไม่เน้น เสียงสระจะออกเสียงไม่ชัดเจนและออกเสียงสั้นลง (เช่น เสียงสระจะลดลง) เมื่อออกเสียงตัวอักษรที่ปกติแทนพยัญชนะที่ไม่มีเสียง

ในงานที่เกี่ยวข้องกับการเปรียบเทียบจำนวนตัวอักษรและเสียงในคำ อาจมี "กับดัก" ที่ก่อให้เกิดข้อผิดพลาด หากบุคคลออกเสียงพยัญชนะเขาจะปิดปาก (อย่างน้อยเล็กน้อย) ด้วยเหตุนี้จึงมีเสียงรบกวน แต่พยัญชนะทำให้เกิดเสียงในรูปแบบต่างๆ

เสียงใดที่แข็งและเบาเสมอ

คุณสามารถทำการทดลองที่คล้ายกันโดยวางมือบนคอของคุณทางด้านขวาและด้านซ้าย แล้วออกเสียงเสียง และ เสียงจะดังกว่าและดังกว่ามาก นักวิทยาศาสตร์เรียกเสียงดังกล่าวว่าน่าฟังและเสียงที่ประกอบด้วยเสียงรบกวนเท่านั้น - คนหูหนวก มาสร้างบ้านเสียงในเมืองแห่งเสียงกันเถอะ เห็นด้วย: เสียงคนหูหนวกจะอยู่ที่ชั้นหนึ่งและเสียงที่ดังจะอยู่ที่ชั้นสอง

มาตั้งเสียงพยัญชนะที่ไม่เข้าคู่ในบ้านของเรากันเถอะ จำไว้ว่าเสียงจะเบาเสมอ เสียงของบ้านหลังที่สองเรียกอีกอย่างว่าเสียงดังเพราะพวกมันถูกสร้างขึ้นด้วยความช่วยเหลือของเสียงและแทบไม่มีเสียงรบกวนพวกมันจึงมีเสียงดังมาก การเปรียบเทียบกับสระ. พยัญชนะแต่ละตัวมีคุณสมบัติที่แตกต่างจากพยัญชนะอื่น ในคำพูด สามารถแทนที่เสียงภายใต้อิทธิพลของเสียงข้างเคียงในคำได้ สิ่งสำคัญคือต้องรู้ตำแหน่งที่ชัดเจนและอ่อนแอของพยัญชนะในคำเพื่อการสะกดคำที่ถูกต้อง

จำเป็นต้องสอนเด็กให้ได้ยินพวกเขาและระบุพวกเขาด้วยสัญญาณต่างๆ หากบันทึกนี้อยู่ต่อหน้าต่อตาของเด็ก เขาจะจำตัวอักษรเหล่านี้ได้ง่ายขึ้น คุณสามารถพิมพ์และแขวนบนโต๊ะที่เด็กมีส่วนร่วม

ขึ้นอยู่กับตำแหน่งของตัวอักษรในคำ ที่ท้ายพยางค์ เสียงเรียกเข้าอู้อี้ สิ่งเดียวกันนี้จะเกิดขึ้นหากตัวอักษรอยู่ข้างหน้าพยัญชนะที่หูหนวก เช่น "นกพิราบ" ต้องจำไว้ว่าหลังจากพยัญชนะแข็งจะมีเสียงสระเสมอ: a; O; y; จ; ส. ถ้าหลังพยัญชนะคือ: และ; จ; หยู; ฉัน; จ, แล้วพยัญชนะเหล่านี้อ่อน.