ชาวโลกทุกคนคงรู้ว่าลมคืออะไร ออกไปข้างนอกในช่วงเวลาใดของปี คุณจะรู้สึกถึงการไหลเวียนของอากาศ

ลมคืออะไร

มัน การเคลื่อนที่ของอากาศปริมาณมากในแนวราบ

พร้อมกับการเคลื่อนที่ของอากาศ ไอน้ำ และฝุ่นละอองตามมา การไหลของอากาศยังมีอุณหภูมิที่แน่นอน

ลมเกิดขึ้นได้อย่างไร

มาดูกันว่าการเคลื่อนที่ของอากาศมาจากไหน รังสีดวงอาทิตย์, ผ่านชั้นบรรยากาศไม่ร้อนมัน. อากาศจะร้อนขึ้น พื้นผิวโลก. น้ำและดินร้อนขึ้นในอัตราที่ต่างกัน มวลน้ำดูดซับความร้อนได้ช้ากว่า แห้งเร็วกว่า

เหนือพื้นผิวโลก เวลาที่อบอุ่นทุกปีอากาศจะอุ่นขึ้นเสมอ ที่ซึ่งมีอากาศอบอุ่น ความกดอากาศต่ำก่อตัวขึ้น ความกดอากาศสูงถูกสร้างขึ้นเหนือผิวน้ำ

อากาศจะเคลื่อนที่ไปยังบริเวณที่มีความกดอากาศต่ำการเคลื่อนไหวนี้เรียกว่าลม

ทิศทางลม

มันอาจมีทิศทางที่แตกต่างกัน ถือว่ามวลอากาศเคลื่อนที่จากที่ใดก็มีทิศทางดังกล่าว

คุณรู้หรือไม่ว่าลมใต้พัดไปที่ใดในโลกเสมอ? แน่นอนว่าอยู่ทางเหนือ ขั้วโลกเหนือ ข้างไหนก็ใต้ทั้งนั้น

วิธีการวาดไดอะแกรมของการก่อตัวของลม

เพื่ออธิบายว่าลมเกิดขึ้นได้อย่างไร คุณสามารถวาดแผนผังได้ ในการทำเช่นนี้ควรใช้พื้นที่ชายแดน เราแสดงภาพที่ดินอย่างมีเงื่อนไขถัดจากทะเล

เหนือพื้นผิวโลก อุณหภูมิอากาศสูงขึ้น ความดันต่ำลง อากาศร้อนเบาบางกระจายขึ้น เหนือน้ำอากาศร้อนขึ้นเป็นเวลานาน มีมากขึ้น อุณหภูมิต่ำ, อากาศมีน้ำหนักมากกว่า มีการตั้งค่าความกดอากาศสูง อากาศเย็นเคลื่อนตัวจากทะเลสู่แผ่นดิน

ที่ เวลาฤดูหนาวสิ่งที่ตรงกันข้ามเกิดขึ้น น้ำเย็นช้ามาก อากาศจะอุ่นขึ้นเหนือทะเล ความกดอากาศต่ำจะก่อตัวขึ้น

เหนือพื้นผิวโลกอากาศเย็นและความกดอากาศสูง นั่นหมายความว่าอากาศจะเคลื่อนตัวลงสู่ทะเล โครงการดังกล่าวเป็นที่เข้าใจสำหรับเด็ก ๆ ซึ่งช่วยจัดการกับคำถาม: "ทำไมลมพัด"

ประเภทของลม

บนโลกมีการเคลื่อนที่ของมวลอากาศหลายประเภทด้วยกัน ลักษณะที่แตกต่างกัน. กระแสคงที่ ตลอดทั้งปีพัดไปในทิศทางเดียวกัน

มีการเคลื่อนไหวในท้องถิ่นในบางพื้นที่ ทั้งหมดนี้ส่งผลกระทบต่อสภาพอากาศ ลมในท้องถิ่นมีชื่อต่างๆ

ด้านล่างนี้คือ ที่สุด ชื่อเรื่องที่มีชื่อเสียงลมพร้อมคำอธิบายสั้น ๆ ว่า

การใช้ลมของมนุษย์

ความสำคัญของมวลอากาศที่เคลื่อนตัวมีมาก พวกมันมีอิทธิพลต่อสภาพอากาศ

ตั้งแต่สมัยโบราณ ผู้คนใช้พลังของอากาศที่เคลื่อนที่เพื่อการเดินเรือ การทำงานของกังหันลม ตอนนี้ความแรงของลมมีความสำคัญต่อการพัฒนากีฬาบางประเภท

กระแสลมแรงมากเป็นแหล่งพลังงานทางเลือกกังหันลมสามารถผลิตไฟฟ้าได้โดยไม่ต้องใช้เชื้อเพลิงฟอสซิล

ลมอะไรที่เป็นฤดูกาลและถาวร

กระแสลมตามฤดูกาลเปลี่ยนทิศทางไปตามฤดูกาลของปี มรสุมเป็นกระแสลมดังกล่าว

การเคลื่อนที่ของอากาศอย่างต่อเนื่องไม่ได้ขึ้นอยู่กับฤดูกาลของปี ทั้งในฤดูหนาวและฤดูร้อนจะไปในทิศทางเดียวกัน ซึ่งรวมถึงลมค้าขายและการขนส่งทางตะวันตก เช่นเดียวกับการเคลื่อนที่ของอากาศจากขั้วโลกไปยังละติจูดที่มีอุณหภูมิปานกลาง

ลมคงที่เกี่ยวข้องกับการกระจายตัวของความสูงและ ความดันต่ำบนโลกใบนี้

อะไรเป็นตัวกำหนดความเร็วและความแรงของลม

ลมมีความเร็วและความแรงต่างกัน ความเร็ววัดเป็น m/s หรือ km/h เพื่อกำหนดความแรงของอากาศที่เคลื่อนที่ได้มีการพัฒนาสเกลเป็นจุด

ความดันลดลงในชั้นบรรยากาศแตกต่างกัน ความแรงของการไหลของอากาศขึ้นอยู่กับความแตกต่างเหล่านี้ อัตราการไหลของอากาศจะเร็วขึ้นหากความแตกต่างของแรงดันมีมาก

อากาศที่เคลื่อนที่กระทำกับทุกสิ่งที่ขวางหน้า ยิ่งมีค่ามาก ค่าอื่นก็จะยิ่งมากขึ้นเท่านั้น

พิจารณาตัวบ่งชี้หลัก:

1. ลมแรงประมาณ 6 คะแนน ความเร็วกระโชกถึง 39-49 กม. / ชม. คลื่นขนาดใหญ่ก่อตัวในทะเล ต้นไม้แกว่งไกวบนบก
2. อย่างสูง ลมแรงอยู่ที่ประมาณ 7-8 จุด ความเร็วลมกระโชกสูงถึง 50-60 กม. / ชม. กิ่งไม้หัก กระเบื้องและหินชนวนสามารถฉีกออกจากหลังคาบ้านได้
3. ลมแรงที่สุดเรียกว่าพายุเฮอริเคน บนดินแห้งนั้นหายาก ประมาณ 12 คะแนน ความเร็วลมกระโชกอาจถึงกว่า 100 กม./ชม. กระแสลมนี้ก่อให้เกิดการทำลายล้างอย่างใหญ่หลวง
4. ความเร็วลมกระโชกสูงสุดสัมพันธ์กับพายุทอร์นาโด มันเกิน 400 กม./ชม.

ลมอะไรทำให้เกิดกระแสต่างๆ

กระแสลมที่พัดผ่านมหาสมุทรอย่างต่อเนื่องก่อให้เกิดกระแสน้ำ การเคลื่อนที่ของน้ำดังกล่าวก่อให้เกิดการคมนาคมทางทิศตะวันตก ลมค้าขาย ลมมรสุม

บทสรุป

การเคลื่อนที่ของมวลอากาศเป็นกระบวนการที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ในชั้นบรรยากาศ พวกเขากำหนดสภาพอากาศ บางครั้งการเคลื่อนไหวดังกล่าวมีพลังทำลายล้าง คนศึกษาปรากฏการณ์ลม ตั้งชื่อให้ แต่ไม่สามารถควบคุมธาตุได้

อิริน่า ทูเลนโคว่า
การทดลองความรู้ความเข้าใจ "ทำไมลมพัด" ( กลุ่มอาวุโส)

สถานศึกษาก่อนวัยเรียนของรัฐเทศบาล

อนุบาล "เรื่องราว".

การทดลองทางปัญญา.

หัวข้อ: « ทำไมลมพัด?»

ทูเลนโคว่า อิริน่า ยูริเยฟนา

ครู II

มีคุณสมบัติ

MKDOU d / s "เรื่องราว"

ภูมิภาคทูเมน

เขตคอนดินสกี้

กับ. Leushi, เซนต์.

โวลโกกราด 56,

โทร. (34677) 37-134

กับ. ลีวชิ 2011

เป้า: แนะนำลูกกับเหตุลม-การเคลื่อนที่ของมวลอากาศ.

งาน:

1. ชี้แจงความคิดของเด็กเกี่ยวกับคุณสมบัติ อากาศ: ร้อนขึ้น - เบา; ความหนาวเย็นลดลง - มันหนัก

2. รวบรวมความรู้ของเด็กเกี่ยวกับอากาศ

3. พัฒนาทักษะในการทำการทดลอง

4. พัฒนาทักษะเทคนิคการหายใจ

5. เพื่อให้เด็กมีองค์ประกอบเริ่มต้นของวัฒนธรรมเชิงนิเวศน์

6. แนะนำเด็กที่มีสิ่งนี้ ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ, อย่างไร ลมบทบาทในชีวิตของธรรมชาติและมนุษย์

7. ปลูกฝังวัฒนธรรมการสื่อสารเปิดใช้งาน กิจกรรมการพูด. เทคนิคที่มีระเบียบ เรา: การทดลองดำเนินการโดยครูพร้อมกับเด็ก ๆ คำศิลปะ (ปริศนาบทกวีเกี่ยวกับลม); แบบฝึกหัดการหายใจ; วัฒนธรรมทางกายภาพ เกม; ช่วงเวลาประหลาดใจ ผลลัพธ์; การวิเคราะห์.

ผู้ดูแล: พวกเราหลับตาแล้วฟัง คุณได้ยินอะไร? เด็ก: (คำตอบของเด็ก).

และฉันได้ยินเสียงกรอบแกรบของใบไม้และจินตนาการว่าเราเป็นอย่างไร สายลมโบยบินสู่กลุ่ม,สด,เบา. คุณได้ยินไหม

หรือบางทีคุณและฉันจะกลายเป็นต้นไม้และจินตนาการว่า สายลมทำให้กิ่งไม้ของเราสั่นสะเทือน

ฟิซมินัตกา: « ลมพัดปะทะหน้าเรา» .

ผู้ดูแล: พวกในขณะที่เรากำลังฟังอยู่ สายลมเขามาเยี่ยมเราใน กลุ่มและนำลูกโป่งมาให้เรา ลองดูสิ่งที่เขียนไว้ที่นั่น (ครูอ่านโน้ตที่แนบมากับลูกบอล). นี่คือปริศนาอย่างระมัดระวัง ฟัง:

เราต้องการให้เขาหายใจ เพื่อพองบอลลูนกับเราทุกชั่วโมง แต่เขามองไม่เห็นเรา

นี่คืออะไร? (อากาศ)

ถูกต้องมันเป็นอากาศ และวันนี้เราจะพูดถึงอากาศเราจะทำการทดลองเหมือนนักวิทยาศาสตร์จริงๆ และสำหรับสิ่งนี้เรามีห้องปฏิบัติการของการเปลี่ยนแปลงทางอากาศ

(ไปที่ห้องทดลอง)

ผู้ดูแล: พวกใครเห็นอากาศ? บางทีมันอาจจะไม่มีเลย? (คำตอบของเด็ก)ลองตรวจสอบกับคุณตอนนี้

กับ BAGS Educator: เรามีอะไรอยู่ในกระเป๋า?

เด็ก: อากาศ.

ผู้ดูแล: เขาชอบอะไร? เราเห็นเขาไหม ทำไมเราไม่เห็นเขา? ทำไมเขาเรียกว่ามองไม่เห็น?

เด็ก: อากาศโปร่งแสง คุณจึงมองเห็นทุกสิ่งได้

ผู้ดูแล: พวกดูสิ่งที่ฉันมี?

เด็ก: ถ้วย.

ผู้ดูแลถาม: มันทำมาจากอะไร?

เด็ก: จากแก้ว.

ผู้ดูแล: แก้วก็คือแก้ว มองผ่านๆ ก็เห็น

บางสิ่งบางอย่าง.

เด็ก: ใช่!

ผู้ดูแล: แล้วแก้วล่ะ?

เด็ก: โปร่งใส.

ผู้ดูแล: คุณคิดว่าแก้วนี้ว่างเปล่า? มีอะไรอยู่ในนั้นหรือไม่?

(คำตอบของเด็ก)

ผู้ดูแลตอบ: เราจะตรวจสอบ

พร้อมกระจก

ผู้ดูแล: บนโต๊ะมีชามน้ำและแก้วน้ำ จำเป็นต้องคว่ำแก้วลงและปล่อยลงในชามอย่างช้าๆ ต้องถือแก้วให้เท่ากัน เกิดอะไรขึ้น น้ำเข้าไปในแก้วหรือไม่? ทำไมจะไม่ล่ะ. (คำตอบของเด็ก) ผู้ดูแล: เราเรียนรู้ว่ามีอากาศอยู่ในแก้วและปล่อยน้ำเข้าไป และตอนนี้เราเอียงแก้วเล็กน้อยสิ่งที่ปรากฏอยู่ในน้ำ?

เด็ก: (ฟองอากาศ)

ผู้ดูแล: ถูกต้อง อากาศออกมาจากแก้วและน้ำเข้ามาแทนที่ คุณเห็นอากาศได้อย่างไร?

(คำตอบของเด็ก)

ผู้ดูแล: เอาหลอดจุ่มน้ำแล้วเป่า อะไรออกมาจากน้ำที่มีฟอง?

เด็ก: อากาศ.

ผู้ดูแล: ถูกต้อง เราหายใจออก เพราะทุกคนหายใจเอาอากาศเข้าไป เมื่อเราหายใจเข้าและหายใจออก เราจะเห็นหรือไม่? เด็ก: ไม่!

ผู้ดูแล: (ใช้ผ้าเช็ดปาก). คุณเห็นมันด้วยผ้าเช็ดปากหรือไม่?

เด็ก: ใช่!

ผู้ดูแล: และคุณสามารถดูว่าเราหายใจอย่างไรในฤดูหนาว - อะไรออกมาจากปากของเรา? เด็ก: ไอน้ำ.

ผู้ดูแล: มาดูกันว่าจมูกของเราหายใจอย่างไร

แบบฝึกหัดการหายใจ:

1. "ลมหายใจ"หายใจด้วยรูจมูกข้างเดียว แล้วความสงบสุขจะมาหาคุณ

I. p. - ยืน ลำตัวยืดตรง แต่ไม่เกร็ง ปิดรูจมูกขวาด้วยนิ้วชี้ มือขวาหายใจเข้าทางรูจมูกซ้ายยาว ๆ พอหมดลมหายใจให้หายใจออกยาว ๆ ทางจมูก (4 ครั้ง,

แบบฝึกหัดเดียวกันกับรูจมูกซ้าย

2. "ลมหายใจ". เงียบ. เราจะหายใจอย่างเงียบ ๆ เราจะได้ยินเสียงหัวใจของเรา

I. p. - เกี่ยวกับ กับ. - หายใจเข้าทางจมูกช้าๆ กลั้นหายใจ 4 วินาที หายใจออกทางปากอย่างนุ่มนวล (2 ครั้ง).

3. "ลูกโป่งอัดลม". ทีนี้มาตรวจดูว่าเรามีลมในอกมากไหม มาเป่าลูกโป่งกันเถอะ (เด็ก ๆ พองลูกโป่งและถือไว้). ปล่อยวางบ้างแล้วรู้สึกยังไงบ้าง?

เด็ก: ลม.

ผู้ดูแล: ถูกต้องค่ะ ลม. พวกคุณรู้อะไรไหม ลม?

(คำตอบของเด็ก)

ผู้ดูแล: ลม- นี่คือการเคลื่อนไหวของอากาศ มันอยู่รอบตัวเรา เรามองไม่เห็น แต่มันจำเป็นสำหรับสิ่งมีชีวิตทั้งหมด ลมมีกำลัง. เขารู้วิธีเคลื่อนเรือ ขยายใบเรือ หมุนกังหัน งอต้นไม้ ได้เลย ลมทำร้ายคน?

(คำตอบของเด็ก)

ผู้ดูแล: ถูกต้อง ลมแตกต่างกัน: เฮอริเคน ทอร์นาโด ลมแห้ง ทำอันตรายคนได้ และสงบง่าย สายลมนำความเย็นสบาย yj เหนือทะเล ลมกำลังพัดแรง,

ใบเรือบินได้เหมือนนก

และเค็มเหมือนราชประสงค์ เรียกว่า - (สายลม).

ลมแรงและทรงพลัง,

พระองค์ทรงรวบรวมเมฆมาไว้เหนือพระนิเวศ

ฝนกระหน่ำเหมือนกลอง

ตัวนำ -

(พายุเฮอริเคน).

ถ้า ก ลมพัดร้อน,

เขาเรียก -

(ลมแห้ง)

เขาขับทรายและฝุ่น

การกดขี่ต่อพื้นดินในทุ่งหญ้าขนนกบริภาษ

นี้ ลมทุกคนต้องรู้

ก็เรียกว่า - (พายุทอร์นาโด)เขาจับทุกคนด้วยลมบ้าหมู เขาบิดจากทุกด้าน

Ellie ในเทพนิยายเขารีบหนีไป

และทันใดนั้นก็เงียบลง

ผู้ดูแล: คุณต้องการที่จะเป็นลมไม่กี่นาที?

ด้วย KARABLIK

ผู้ดูแล: ชามของเรากลายเป็นทะเล และคุณจะเป็นลม ลงน้ำกันเถอะ เกิดอะไรขึ้น?

เด็ก: คลื่น.

ผู้ดูแล: ยิ่งแข็งแกร่ง ลมพัดยิ่งคลื่นมาก (แต่ในทุกสิ่งที่คุณต้องรู้การวัด). ปล่อยเรือใบไปเถอะ ถ้าโดนโจมตีจะเกิดอะไรขึ้น?

เด็ก: เรือกำลังแล่น

ผู้ดูแล: เรือกำปั่นใหญ่แล่นไปตามแรงลมก็เช่นเดียวกัน จะเกิดอะไรขึ้นกับเรือหากไม่มีลม? เกิดอะไรขึ้นถ้า ลมแรงมาก?

เด็ก: เริ่ม ลมและเรืออาจอับปางได้

ผู้ดูแล: และตอนนี้เรามาเอาพัดโบกเหนือน้ำกันเถอะ ทำไมคลื่นจึงปรากฏขึ้น? พัดลมเคลื่อนที่และดันอากาศ อากาศก็เริ่มเคลื่อนตัวเช่นกัน วิธี ลมคือการเคลื่อนที่ของอากาศ ทำไมอากาศถึงเคลื่อนที่? มาทำการทดลองกันอีกครั้ง

ด้วยเทียน

ผู้ดูแล: ถือเทียนและวางบนขาตั้งบนโต๊ะ วางไว้ในโคมไฟแก้วที่เราใส่บาร์ไว้ จับมือของคุณไว้เหนือกระจกโคมไฟ คุณรู้สึกอย่างไรกับมัน?

เด็ก: อากาศออกมาจากกระจกหลอดไฟ

ผู้ดูแล: ทีนี้มาถือกระดาษที่ตัดเป็นเส้นบาง ๆ ไว้ใต้กระจกโคมไฟ อะไรจะเกิดขึ้น?

เด็ก: แถบเอียงขึ้น

ผู้ดูแล: ดังนั้นอากาศจึงร้อนขึ้นและอากาศที่ร้อนขึ้น พวกคุณคิดว่าถ้าเราเปิดประตูจะเป็นอย่างไร สายลม?

(คำตอบของเด็ก)

ผู้ดูแล: มาเช็คกัน

ด้วยเทียน

ผู้ดูแล: เราจุดเทียนไว้ที่ประตูที่แง้มไว้ หากคุณถือเทียนไว้เหนือขอบบนของประตู เปลวไฟของเทียนจะเบี่ยงเบนไปทางถนน

หากวางเทียนไว้บนพื้นเปลวไฟจะเบี่ยงเบนไปด้านข้าง กลุ่ม. ซึ่งหมายความว่าอากาศอุ่นเบา ๆ ไหลออกจากตัวเรา กลุ่มบนถนนและสถานที่ของมันถูกยึดครองโดยความเย็น

ดังนั้นจึงอยู่บนถนน โลกของเราร้อนไม่เท่ากัน ที่ซึ่งความร้อนสูงขึ้น กระแสของอากาศอุ่นจะพุ่งขึ้น และกระแสของอากาศเย็นจะพุ่งเข้ามาแทนที่ และมันก็เปิดออก ลม. หรืออาจเกิดขึ้นได้ว่าอากาศทั้งหมดในสนามร้อนขึ้นและบินหนีไปและเราจะไม่มีอะไรหายใจ?

(คำตอบของเด็ก)

เป็นผู้นำ: ถูกต้องสิ่งนี้จะไม่เกิดขึ้นหากดวงอาทิตย์ทำให้เราอุ่นขึ้นในเวลาเดียวกันก็มีที่ไหนสักแห่ง สภาพอากาศหนาวเย็น. และอากาศที่นั่นเย็นกว่า ซึ่งหมายความว่าหนักกว่า นั่นเป็นเหตุผล อากาศเย็นรีบวิ่งไปยังที่ที่อุ่นกว่า และตัวที่อุ่นกว่าก็ลุกขึ้นแล้ว นี่คือสิ่งที่ปรากฎ ลม

(แสดงแผนภาพ)

ตอนนี้ชัดเจนแล้วว่าใครเป็นคนผลักดัน ลมใครทำให้อากาศบินจากที่หนึ่งไปยังอีกที่หนึ่ง ไม่ได้เดา? แล้วฉันจะบอกคุณ - มันคือดวงอาทิตย์ มันทำให้โลกร้อนขึ้น (สม่ำเสมอ)เหมือนกันทุกที่ที่เย็นกว่าเสมอ และถ้าโลกมีอุณหภูมิเท่ากันก็จะไม่มี สายลม. เมฆจะหยุด ถ้าฝนไม่ตกก็จะเกิดภัยแล้ง ควันจากรถยนต์และโรงงานจะลอยไปทั่วเมือง สภาพอากาศที่เลวร้ายจึงไม่เลวร้ายนัก ในเวลานี้ดวงอาทิตย์ส่องแสงสนุกสนานสำหรับเด็กคนอื่น ๆ ที่อยู่ห่างไกลจากเรา

ผู้ดูแล: และเราจะทราบได้อย่างไรว่าถนน ลม?

เด็ก: ผ่านต้นไม้ด้วยความช่วยเหลือของริบบิ้น, กังหันอากาศในบ้าน, เครื่องเล่นแผ่นเสียง ผู้ดูแล: ทำได้ดีมาก เราได้เรียนรู้สิ่งที่น่าสนใจมากมาย จำสิ่งที่เราอยู่กับวันนี้ พบ?

คุณชอบประสบการณ์ใดมากที่สุด

คุณจะยกย่องตัวเองในเรื่องใดได้บ้าง?

ผู้ดูแล: เพื่อรวบรวมความรู้ของเรา ฉันให้เครื่องเล่นแผ่นเสียงแก่คุณ และออกไปที่ถนน เราจะตรวจสอบว่ามี ลมข้างนอกพัดอย่างไร.

"ลมลม! คุณยิ่งใหญ่ ... " - นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ทุกคนรู้เรื่องนี้ด้วยหัวใจ พลังของคุณคืออะไร มาจากไหน คุณเกิดมาได้อย่างไร สายลม สายลม สายลม เช่นเดียวกับคุณ เวลายังคงดำเนินไปและเปลี่ยนไปศตวรรษแล้วศตวรรษ และผู้คนต่างก็ถามคำถามเดียวกันว่า "ลมคืออะไร มาจากไหน" คนอื่นตอบบางอย่างกับพวกเขา แต่ละคนในแบบของเขาเอง "ลมเกิดจากต้นไม้" มีคนพูดว่า "ต้นไม้แกว่งไกวและขับอากาศ" เวอร์ชั่นนี้น่ารักมาก แต่มีคนเขย่าต้นไม้หรือเปล่า? "เหมือนใคร - ตอบพระเอกของเรื่อง - พระเจ้า!"

หากนี่คือความอยากรู้อยากเห็นที่ไม่ได้ใช้งาน - มันฟังและถูกลืม สายลมกำลังพัดอยู่บนถนน - หมายความว่าควรเป็นเช่นนั้น แต่อะไรเป็นตัวกำหนดความแข็งแกร่งของคุณและทำไมบางครั้งคุณจึงร่าเริงและขี้เล่น บางครั้งก็โกรธและโหดร้าย? นี่เป็นคำถามที่จริงจังอยู่แล้ว ไม่ใช่เพื่ออะไรที่นักวิทยาศาสตร์ที่ดีที่สุดกำลังศึกษาอยู่ตลอดเวลาว่าลมคืออะไร และขึ้นอยู่กับปัจจัยใดที่ความรุนแรงและทิศทางของมันขึ้นอยู่กับ ด้วยการค้นพบของพวกเขาผู้คนในปัจจุบันสามารถทำนายทิศทางที่คุณจะระเบิดได้ แต่คุณไม่ปล่อยให้ตัวเองถูกหลอก: เอฟเฟกต์ของเกมโปรดของคุณเซอร์ไพรส์ไม่ใช่เหรอ?

บางครั้งดูเหมือนว่าไม่มีความลับที่นี่ ท้ายที่สุดแล้วลมคืออะไร? กล่าวโดยย่อ คือ การเคลื่อนที่ของบรรยากาศ นั่นคือการไหลของโมเลกุลอากาศจาก และสิ่งที่ขับเคลื่อนโมเลกุลเหล่านี้เป็นหัวข้อสำหรับคำอธิบายโดยละเอียดเพิ่มเติม ในสถานที่สะสม อากาศอุ่นความกดอากาศจะลดลง อากาศร้อนจากดวงอาทิตย์ขึ้นสู่ชั้นบนของชั้นบรรยากาศและทำให้เย็นลงจากนั้นตามหลักการของการไหลเวียนลงมาถือภูมิภาคนี้ ความดันสูง. ความแตกต่างของอุณหภูมิเหล่านี้ทำให้เกิดการเคลื่อนไหวของชั้นบรรยากาศที่เรียกว่าลม ยิ่งหยดแรงลมยิ่งแรง

ทำไมบนภูเขาและชายฝั่งจึงมีลมแรงตลอดเวลา? เนื่องจากในสถานที่ที่มีความกดอากาศต่างกัน การไหลเวียนของกระแสลมอุ่นและเย็นจึงเกิดขึ้นอย่างต่อเนื่อง มีเพียงความเข้มเท่านั้นที่เปลี่ยนแปลง สิ่งนี้จะสังเกตเห็นได้ชัดเจนเป็นพิเศษ ชายทะเลที่ซึ่งคุณสายลมสนุกสนานทั้งกลางวันและกลางคืน และทั้งหมดเป็นเพราะดวงอาทิตย์ทำให้แผ่นดินร้อนเร็วขึ้นในขณะที่เสาน้ำอุ่นขึ้นอย่างช้าๆ ลมอุ่นลอยขึ้นเหนือพื้นดินในลำธาร หลีกทางให้กระแสลมเย็นจากฝั่งน้ำ และลมเริ่มพัด นี่คือลมจากทะเลที่พัดมาตลอดเวลา แม้ว่าจะไม่ แต่ในตอนกลางคืนการเคลื่อนไหวย้อนกลับจะเริ่มขึ้น: แผ่นดินเย็นลงเร็วขึ้นและทะเลยังคงเก็บความร้อนไว้และตอนนี้ลมก็เปลี่ยนทิศทาง - จากชายฝั่งไปยังทะเล

เที่ยวให้สนุกนะลม เพราะความรู้เราแคบเกินไป มีสมมติฐานอื่น ๆ เกี่ยวกับลม มีสิ่งที่เรียกว่าลักษณะการเคลื่อนที่ของกระแสอากาศในระหว่างการหมุนของโลก ตามที่นักวิทยาศาสตร์ชาวฝรั่งเศส Gaspard-Gustave Coriolis โลกของเราหมุนด้วยความเร็วสูงกว่าชั้นบรรยากาศและหักเหทำให้เกิดกระแส และยังมีลมนิรันดร์หรือลมที่พัดผ่านเส้นศูนย์สูตรและจากขั้วของโลก

พวกเขากล่าวว่าคน ๆ หนึ่งรู้สามเปอร์เซ็นต์ของสิ่งต่างๆ เขารู้หรือไม่? คุณคิดอย่างไร สายลม สายลม สายลม? หรือเราไม่จำเป็นต้องรู้อะไรเลย จะดีกว่าถ้าอาศัยความรู้ง่ายๆ มีลมเพราะต้นไม้ไหว แต่พระเจ้าแกว่งไกว ...

ลมคืออะไร? มันซับซ้อน ปรากฏการณ์บรรยากาศที่เกิดขึ้นภายใต้เงื่อนไขบางประการ เหตุใดปรากฏการณ์ชั้นบรรยากาศนี้ เนื่องจากพื้นที่ที่เกิดปรากฏการณ์นี้เป็นชั้นบรรยากาศที่ต่ำที่สุด - โทรโพสเฟียร์ (8-12 กม. เหนือพื้นผิวโลก)

แนวคิดของลมและคุณลักษณะต่างๆ

ลมคือการเคลื่อนที่ของอากาศ ไม่ใช่แค่การเคลื่อนที่ แต่เป็นการเคลื่อนที่ในแนวราบเหนือพื้นผิวโลก เมื่อความดันในแก้วต่างๆ โลกต่างกันตรงที่มวลอากาศมักจะแผ่กระจายไปทั่วพื้นผิวโลกอย่างเท่าเทียมกันมากกว่าและไปเติมเต็มในที่ที่ชั้นบรรยากาศไม่หนาแน่นนัก

ความกดอากาศในตัวเองคือความกดอากาศบนพื้นผิวโลกโดยแรงดึงดูดของมวลอากาศมายังโลก ในกรณีนี้ แรงโน้มถ่วงจะทำหน้าที่กักอากาศไว้ใกล้กับพื้นผิวโลก และทำให้ผู้คนและวัตถุสัมผัสใกล้ชิดกับพื้นโลกและไม่บินออกไปในอวกาศ

จากที่กล่าวมาเราสามารถสรุปได้ว่าลมไม่เพียงเคลื่อนที่ในแนวนอนเหนือพื้นผิวโลกเท่านั้น แต่ยังเคลื่อนจากบริเวณที่มีความกดอากาศสูงไปยังบริเวณที่มีความกดอากาศต่ำด้วย

อากาศร้อนขึ้นอย่างไม่สม่ำเสมอ - ส่วนหนึ่งเป็นเพราะมีลมอยู่ตลอดเวลาบนโลก

มวลอากาศส่วนใหญ่อุ่นขึ้นที่เส้นศูนย์สูตร - ละติจูดกลางของโลก จากนั้นลมก็กระจายไปทั่วพื้นผิวโลกแล้ว

ความแรงและความเร็วของลม

ลมไม่สามารถมองเห็นได้ แต่สามารถสัมผัสได้ เช่น ความแรงของลมหรือความเร็วที่ลมพัดหมวกออกจากศีรษะหรือพัดใบไม้บนต้นไม้ ไม่ใช่เพื่ออะไรที่บางครั้งใช้การแสดงออกทางวาจา "ลมล้มลง" ซึ่งหมายความว่าลมแรงมาก

ความเร็วลมแสดงเป็น "เมตรต่อวินาที", "กิโลเมตรต่อชั่วโมง" และความเร็วลมยังสามารถแสดงเป็นมาตราส่วนจุดได้อีกด้วย

มีสิ่งที่เรียกว่า ระดับโบฟอร์ต- มาตราส่วน 12 มิติที่พัฒนาโดยองค์การอุตุนิยมวิทยาโลกเพื่อวัดความเร็วลมจากคลื่นที่เกิดขึ้นในพื้นที่เปิดโล่ง (ส่วนใหญ่มักจะอยู่ในทะเล) และแรงกระแทกต่อวัตถุบนพื้น

ด้วยตัวบ่งชี้มาตราส่วนโบฟอร์ต "0" ความเร็วลมถึงประมาณ 0-0.2 ม./วินาที และมีลักษณะเฉพาะคือความสงบ ใบไม้ของต้นไม้ไม่เคลื่อนไหว

ด้วยตัวบ่งชี้มาตราส่วนของโบฟอร์ตที่ "4" ลมจะถือว่าปานกลางที่ความเร็ว 5.5-7.5 เมตร/วินาที บนพื้นดิน ความแรงของลมดังกล่าวมีดังต่อไปนี้: กระแสลมแรงพัดฝุ่นและเศษเล็กเศษน้อยและกลิ้งไปตามถนน และยังทำให้กิ่งก้านของต้นไม้เคลื่อนไหวด้วย

พายุที่มีความเร็วลมในระดับโบฟอร์ตเกิดขึ้นที่หมายเลข "9": ต้นไม้เริ่มถอนรากถอนโคนบนพื้นและหลังคาพังทลาย

ลมหลากหลายชนิด

มีลมหลายประเภทเป็นกระแสมวลอากาศเหนือพื้นที่ขนาดยักษ์: ลมมรสุม ลมค้า โฟห์น สายลมโบรา

มรสุมเป็นลมที่มีช่วงเวลาของกิจกรรมชัดเจน มวลอากาศภายใต้ชื่อนี้พัดจากบกสู่ทะเลในฤดูหนาว และจากทะเลสู่บกในฤดูร้อน ลมอบอวลไปด้วยความชุ่มชื้น การแปลเป็นภาษาท้องถิ่นส่วนใหญ่เป็นเอเชีย

ลมค้าน. ลมชนิดหนึ่งที่พัดไปมาระหว่างเขตร้อน. เวลาสังเกตการณ์ตลอดทั้งปี ในระดับ 12 จุด ลมนี้พัดด้วยแรง 3-4

สายลม – ลมอุ่นโดยมีการแปลเป็นภาษาท้องถิ่นน้อยกว่า เช่น ลมมรสุมหรือลมค้าขาย ลมส่วนใหญ่พัดในเวลากลางคืนจากฝั่งสู่ทะเล ในตอนกลางวันจากทะเลสู่ฝั่ง ทิศทางสามารถเปลี่ยนแปลงได้หลายครั้งต่อวัน

การเคลื่อนที่ในแนวราบของอากาศเหนือพื้นผิวโลก ก็เรียก ลม.ลมจะพัดจากบริเวณที่มีความกดอากาศสูงไปยังบริเวณที่มีความกดอากาศต่ำเสมอ

ลม โดดเด่นด้วยความเร็ว ความแรง และทิศทาง.

ความเร็วและความแรงลม

ความเร็วลมหน่วยวัดเป็นเมตรต่อวินาทีหรือจุด (หนึ่งจุดมีค่าโดยประมาณเท่ากับ 2 เมตร/วินาที) ความเร็วขึ้นอยู่กับการไล่ระดับความกดอากาศ: ยิ่งการไล่ระดับความกดอากาศมากเท่าใด ความเร็วลมก็จะยิ่งสูงขึ้นเท่านั้น

แรงลมขึ้นอยู่กับความเร็ว (ตารางที่ 1) ยิ่งความแตกต่างระหว่างพื้นที่ข้างเคียงของพื้นผิวโลกมากเท่าใด ลมก็ยิ่งแรงเท่านั้น

ตารางที่ 1 ความแรงของลมใกล้พื้นผิวโลกในระดับโบฟอร์ต (ที่ความสูงมาตรฐาน 10 ม. เหนือพื้นผิวเรียบเปิด)

จุดโบฟอร์ต	คำจำกัดความทางวาจาของความแรงลม	ความเร็วลม m/s	การกระทำของลม
			ความสงบ. ควันลอยขึ้นในแนวตั้ง	ทะเลเรียบราวกระจก
			ทิศทางของลมสามารถมองเห็นได้ แต่ควันถูกพัดพาไป แต่ไม่ใช่โดยใบพัดสภาพอากาศ	ระลอกคลื่น ไม่มีโฟมบนสันเขา
			รู้สึกถึงการเคลื่อนไหวของลมบนใบหน้า ใบไม้ส่งเสียงกรอบแกรบ ใบพัดสภาพอากาศกำลังเคลื่อนไหว	คลื่นสั้น ยอดไม่หงายท้องและมีลักษณะเป็นแก้ว

			ใบไม้และกิ่งก้านบาง ๆ ของต้นไม้พลิ้วไหว สายลมโบกสะบัดยอดธง	คลื่นสั้นและชัดเจน หวี, พลิกคว่ำ, ก่อตัวเป็นโฟมน้ำเลี้ยง, บางครั้งลูกแกะสีขาวตัวเล็ก ๆ จะเกิดขึ้น
	ปานกลาง		ลมจะพัดฝุ่นผงและเศษกระดาษ ทำให้กิ่งก้านบางของต้นไม้เคลื่อนไหว	คลื่นยาวออกไปเห็นลูกแกะสีขาวในหลาย ๆ ที่
			ลำต้นของต้นไม้บางไหว คลื่นที่มียอดปรากฏบนน้ำ	มีความยาวพัฒนาดี แต่คลื่นไม่ใหญ่มาก มองเห็นลูกแกะสีขาวได้ทุกที่ (ในบางกรณีอาจมีการกระเด็น)
			กิ่งไม้หนาไหว สายโทรเลขครวญเพลง	คลื่นลูกใหญ่เริ่มก่อตัว สันฟองสีขาวใช้พื้นที่มาก (อาจกระเซ็น)
			ลำต้นของต้นไม้แกว่งไกว ต้านแรงลมได้ยาก	คลื่นกองสูง ยอดแตก โฟมร่วงเป็นลายในสายลม
	แข็งแรงมาก		ลมจะหักกิ่งก้านของต้นไม้ ยากที่จะต้านลมได้	คลื่นยาวสูงปานกลาง ที่ขอบของสันเขา สเปรย์เริ่มไหลออกมา แถบโฟมเรียงเป็นแถวตามทิศทางลม
			ความเสียหายเล็กน้อย ลมได้พัดเอาควันและกระเบื้องมุงหลังคา	คลื่นสูง โฟมเป็นแถบหนาทึบแผ่กระจายไปตามสายลม ยอดของคลื่นเริ่มที่จะพลิกคว่ำและสลายเป็นละอองที่ทำให้ทัศนวิสัยไม่ดี

	พายุหนัก		การทำลายอาคารอย่างมาก ต้นไม้ถอนรากถอนโคน ไม่ค่อยอยู่บนบก	คลื่นสูงมากและสันเขายาวโค้งลง ฟองที่ได้จะปลิวไปตามลม เกล็ดใหญ่ในรูปแบบของแถบสีขาวหนา ผิวน้ำทะเลเป็นฟองขาว คลื่นคำรามรุนแรงเหมือนถูกพัดกระหน่ำ ทัศนวิสัยไม่ดี
	พายุรุนแรง		การทำลายล้างขนาดใหญ่ในพื้นที่ขนาดใหญ่ หายากมากบนบก	คลื่นสูงเป็นพิเศษ เรือขนาดเล็กถึงขนาดกลางบางครั้งมองไม่เห็น ทะเลถูกปกคลุมด้วยฟองสีขาวยาวกระจายไปตามลม ขอบของคลื่นถูกพัดเป็นโฟมทุกที่ ทัศนวิสัยไม่ดี
		32.7 และอีกมากมาย		อากาศเต็มไปด้วยโฟมและสเปรย์ ทะเลถูกปกคลุมด้วยแถบโฟม ทัศนวิสัยแย่มาก

ระดับโบฟอร์ต- มาตราส่วนตามเงื่อนไขสำหรับการประเมินความแรง (ความเร็ว) ของลมตามจุดต่างๆ ตามผลกระทบต่อวัตถุบนพื้นดินหรือต่อคลื่นในทะเล ได้รับการพัฒนาโดยพลเรือเอกชาวอังกฤษ F. Beaufort ในปี พ.ศ. 2349 และในตอนแรกมีเพียงเขาเท่านั้นที่ใช้ ในปี พ.ศ. 2417 คณะกรรมการประจำของสภาอุตุนิยมวิทยาชุดแรกได้รับรองมาตรวัดโบฟอร์ตเพื่อใช้ในแนวทางสรุปสากล ในปีต่อๆ มา ขนาดมีการเปลี่ยนแปลงและปรับปรุง มาตราส่วนโบฟอร์ตใช้กันอย่างแพร่หลายในการเดินเรือ

ทิศทางลม

ทิศทางลมถูกกำหนดโดยด้านของขอบฟ้าที่พัดมา เช่น ลมที่พัดมาจากทิศใต้ก็ไปทางทิศใต้. ทิศทางของลมขึ้นอยู่กับการกระจายแรงดันและผลเบี่ยงเบนจากการหมุนของโลก

บน แผนที่ภูมิอากาศลมที่พัดจะแสดงด้วยลูกศร (รูปที่ 1) ลมที่สังเกตได้ใกล้พื้นผิวโลกนั้นมีความหลากหลายมาก

คุณรู้อยู่แล้วว่าพื้นผิวของดินและน้ำร้อนขึ้นในรูปแบบต่างๆ ในวันฤดูร้อน ผิวดินจะร้อนขึ้น จากการให้ความร้อน อากาศเหนือพื้นดินจะขยายตัวและเบาบางลง เหนือสระน้ำในเวลานี้อากาศเย็นและหนักขึ้น หากอ่างเก็บน้ำมีขนาดค่อนข้างใหญ่ ในวันฤดูร้อนที่เงียบสงบบนชายฝั่ง คุณจะสัมผัสได้ถึงลมอ่อนๆ ที่พัดมาจากน้ำ ซึ่งอยู่เหนือพื้นดิน ลมเบา ๆ แบบนี้เรียกว่ากลางวัน สายลม(จาก French brise - ลมเบา) (รูปที่ 2, a) ในทางกลับกันลมกลางคืน (รูปที่ 2, b) พัดมาจากพื้นดินเนื่องจากน้ำเย็นช้ากว่ามากและอากาศด้านบนอุ่นกว่า ลมสามารถเกิดขึ้นได้ที่ชายป่า รูปแบบของลมจะแสดงในรูปที่ 3.

ข้าว. 1. แผนการกระจายลมที่พัดผ่านโลก

ลมในท้องถิ่นสามารถเกิดขึ้นได้ไม่เพียง แต่บนชายฝั่งเท่านั้น แต่ยังรวมถึงในภูเขาด้วย

เฟิน- ลมอุ่นและแห้งพัดมาจากภูเขาสู่หุบเขา

โบรา- ลมกระโชกแรง เย็นและแรง ซึ่งปรากฏขึ้นเมื่ออากาศเย็นเคลื่อนผ่านแนวสันเขาต่ำลงสู่ทะเลอุ่น

มรสุม

หากลมเปลี่ยนทิศทางวันละสองครั้ง - กลางวันและกลางคืน ลมตามฤดูกาล - มรสุม— เปลี่ยนทิศทางปีละสองครั้ง (รูปที่ 4) ในฤดูร้อน แผ่นดินจะอุ่นขึ้นอย่างรวดเร็ว และความกดอากาศเหนือผิวดินจะกระทบ ขณะนี้อากาศเย็นเริ่มเคลื่อนตัวขึ้นฝั่ง ในฤดูหนาวตรงกันข้ามกับความเป็นจริง ดังนั้นลมมรสุมจึงพัดจากบกสู่ทะเล เมื่อมรสุมฤดูหนาวเปลี่ยนมาเป็นมรสุมฤดูร้อน อากาศแห้ง มีเมฆเล็กน้อยเปลี่ยนเป็นฝนตก

การกระทำของลมมรสุมแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนในภาคตะวันออกของทวีป ซึ่งอยู่ติดกับมหาสมุทรอันกว้างใหญ่ ดังนั้นลมดังกล่าวจึงมักพัดพาฝนตกหนักมายังทวีปต่างๆ

ลักษณะการหมุนเวียนของบรรยากาศที่ไม่เท่ากันในภูมิภาคต่างๆ ของโลกเป็นตัวกำหนดความแตกต่างของสาเหตุและลักษณะของลมมรสุม เป็นผลให้มรสุมนอกเขตร้อนและเขตร้อนมีความโดดเด่น

ข้าว. 2. สายลม: a - กลางวัน; ข - คืน

ข้าว. มะเดื่อ 3. รูปแบบของสายลม: a - ในตอนบ่าย; ข - ตอนกลางคืน

ข้าว. 4. มรสุม: a - ในฤดูร้อน; ข - ในฤดูหนาว

นอกเขตร้อนมรสุม - มรสุมของละติจูดเขตอบอุ่นและขั้วโลก พวกมันเกิดขึ้นจากความผันผวนตามฤดูกาลของแรงดันเหนือทะเลและบนบก พื้นที่ส่วนใหญ่ของการกระจายคือ ตะวันออกอันไกลโพ้น, จีนตะวันออกเฉียงเหนือ, เกาหลี, ในระดับที่น้อยกว่า - ญี่ปุ่นและชายฝั่งตะวันออกเฉียงเหนือของยูเรเซีย

เขตร้อนมรสุม - มรสุมของละติจูดเขตร้อน เนื่องจากความแตกต่างตามฤดูกาลในการทำความร้อนและความเย็นของซีกโลกเหนือและซีกโลกใต้ เป็นผลให้โซนความกดอากาศเปลี่ยนตามฤดูกาลเมื่อเทียบกับเส้นศูนย์สูตรไปยังซีกโลก เวลาที่กำหนดฤดูร้อน. มรสุมเขตร้อนเป็นแบบปกติและต่อเนื่องทางตอนเหนือของแอ่ง มหาสมุทรอินเดีย. สิ่งนี้อำนวยความสะดวกอย่างมากจากการเปลี่ยนแปลงตามฤดูกาลของระบอบการปกครองความกดอากาศทั่วทวีปเอเชีย ลักษณะพื้นฐานของภูมิอากาศในภูมิภาคนี้เกี่ยวข้องกับลมมรสุมในเอเชียใต้

การก่อตัวของลมมรสุมเขตร้อนในภูมิภาคอื่น ๆ ของโลกมีลักษณะเฉพาะน้อยกว่าเมื่อหนึ่งในนั้น ลมมรสุมฤดูหนาวหรือฤดูร้อน แสดงให้เห็นชัดเจนยิ่งขึ้น ลมมรสุมดังกล่าวพบได้ในเขตร้อนของแอฟริกา ทางตอนเหนือของออสเตรเลีย และในบริเวณเส้นศูนย์สูตรของอเมริกาใต้

ลมคงที่ของโลก - ลมค้าและ ลมตะวันตก- ขึ้นอยู่กับตำแหน่งของสายพานความกดอากาศ ตั้งแต่ใน แถบเส้นศูนย์สูตรความกดอากาศต่ำแผ่ปกคลุมและใกล้ 30 °N ช. และคุณ ช. - สูงใกล้พื้นผิวโลก ตลอดทั้งปี ลมพัดจากละติจูดที่ 30 ไปยังเส้นศูนย์สูตร สิ่งเหล่านี้คือสายลมแห่งการค้า ภายใต้อิทธิพลของการหมุนของโลกรอบแกนของมัน ลมการค้าจะเบี่ยงเบนไปทางทิศตะวันตกในซีกโลกเหนือและพัดจากทิศตะวันออกเฉียงเหนือไปทางทิศตะวันตกเฉียงใต้ และทางทิศใต้พัดจากทิศตะวันออกเฉียงใต้ไปทางทิศตะวันตกเฉียงเหนือ

จากแถบความกดอากาศสูง (25-30°N และ S) ลมไม่เพียงแต่พัดไปทางเส้นศูนย์สูตรเท่านั้น แต่ยังพัดไปทางขั้วโลกด้วย เนื่องจากที่อุณหภูมิ 65°N ช. และคุณ ช. ความกดอากาศต่ำพัดปกคลุม อย่างไรก็ตาม เนื่องจากการหมุนของโลก พวกมันจะค่อยๆ เบี่ยงเบนไปทางทิศตะวันออกและสร้างกระแสลมที่เคลื่อนจากตะวันตกไปตะวันออก ดังนั้นใน ละติจูดพอสมควรมีลมตะวันตกพัดปกคลุม