วัฏจักรของน้ำขนาดใหญ่ในธรรมชาติ วัฏจักรของน้ำเกิดขึ้นในธรรมชาติอย่างไร: แผนผังของวัฏจักรอุทกวิทยา วัฏจักรของน้ำในธรรมชาติ: คำใบ้สำหรับเด็ก

สิ่งมีชีวิตและพืชทุกชนิดอาศัยอยู่บนพื้นผิวโลกหรือใน ความใกล้ชิดจากเธอ. นอกจากพลังงานแสงอาทิตย์แล้วยังใช้พลังงานเพียงเล็กน้อย ทรัพยากรธรรมชาติบรรจุอยู่ที่นั่น หากน้ำ ออกซิเจน และอื่นๆ ซึ่งมีความสำคัญต่อสิ่งมีชีวิตทั้งหมดไม่ได้รับการปรับปรุงใหม่อย่างต่อเนื่อง ในไม่ช้าน้ำเหล่านั้นก็จะหมดสิ้นไปโดยสิ้นเชิง ดังนั้นกระบวนการหลายอย่างในธรรมชาติจึงเป็นไปตามธรรมชาติของวัฏจักร วัฏจักรคือการแลกเปลี่ยนธาตุระหว่างอากาศ น้ำ ดิน พืชและสัตว์อย่างต่อเนื่อง กระบวนการทั้งหมดนี้ทำให้ทุกชีวิตบนโลกสามารถดำรงชีวิตและพัฒนาได้ องค์ประกอบทางเคมีที่สำคัญที่สุดอย่างหนึ่งคือออกซิเจน มันมีอยู่ในบรรยากาศในรูปของก๊าซ (21%) และเข้าสู่หนึ่งในนั้น ส่วนประกอบวัฏจักรของน้ำและคาร์บอน คาร์บอนและไนโตรเจนมีความสำคัญเท่าเทียมกันกับสิ่งมีชีวิตทุกชนิด องค์ประกอบที่สำคัญที่สุด ได้แก่ ฟอสฟอรัส กำมะถัน และแคลเซียม เช่นเดียวกับเหล็กและสังกะสี ซึ่งมีความจำเป็นน้อยกว่ามาก องค์ประกอบทั้งหมดเหล่านี้จำเป็นสำหรับการส่งผ่านพลังงานและมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการเจริญเติบโตและการต่ออายุของทุกชีวิตบนโลก

องค์ประกอบสำคัญของธรรมชาติ สิ่งมีชีวิตทั้งหมดประกอบด้วยน้ำ 75% น้ำหมุนเวียนไปมาระหว่างทะเล บรรยากาศ และผืนดินอย่างต่อเนื่อง ทำให้เกิดสภาวะที่ชีวิตสามารถดำรงอยู่และพัฒนาได้ พบกับมวลอากาศเย็น - เช่นบนภูเขา หยดน้ำขนาดใหญ่ตกลงบนฝนและหิมะ น้ำส่วนหนึ่งไหลกลับสู่ทะเลจากแม่น้ำและลำธาร ไอน้ำเย็นตัวลงและควบแน่นเป็นหยดน้ำเล็ก ๆ ที่ก่อตัวเป็นเมฆ ปริมาณน้ำสำรองจำนวนมากสะสมอยู่ในทะเลสาบและชั้นหินอุ้มน้ำใต้ดิน พืชและสัตว์ยังมีน้ำจำนวนมากซึ่งส่งคืน ในวัฏสงสารหลังจากการตายและความเสื่อมของตน. ทำให้แผ่นดิน แม่น้ำ ทะเลสาบ และทะเลร้อนขึ้น ทำให้น้ำระเหยเข้ามา พืชได้รับน้ำจากดิน น้ำส่วนใหญ่ระเหยออกจากใบ

แบบจำลองวัฏจักรของน้ำในธรรมชาติ

คุณสามารถสร้างแบบจำลองเล็กๆ ของวัฏจักรของน้ำได้ด้วยตัวเอง ในการทำเช่นนี้คุณจะต้อง: ภาชนะพลาสติกขนาดใหญ่ ขวดเล็กและห่อพลาสติก เทน้ำลงในภาชนะและวางไว้ในที่ที่มีแสงแดดปกคลุมด้วยฟิล์ม ดวงอาทิตย์จะทำให้น้ำร้อน มันจะเริ่มระเหยและลอยขึ้น กลั่นตัวเป็นฟิล์มเย็น แล้วหยดลงในขวดโหล

ก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์มีบทบาทสำคัญมากในชั้นบรรยากาศ กักเก็บรังสีของดวงอาทิตย์ที่สะท้อนจาก พื้นผิวโลกและทำให้โลกร้อนขึ้น ปรากฏการณ์นี้เรียกว่าปรากฏการณ์เรือนกระจก นับตั้งแต่ยุคของการพัฒนาอุตสาหกรรมเริ่มต้นขึ้น ผู้คนได้เผาผลาญเชื้อเพลิงจำนวนมหาศาล สิ่งนี้ทำให้ปริมาณคาร์บอนไดออกไซด์ในชั้นบรรยากาศเพิ่มขึ้นอย่างมาก เกี่ยวกับผลที่ตามมาในอนาคตของกระบวนการนี้และผลกระทบต่อ สภาพอากาศโลกสามารถเดาได้เท่านั้น นักวิทยาศาสตร์บางคนเชื่อว่าอุณหภูมิที่สูงขึ้นจะนำไปสู่การละลายของน้ำแข็ง ซึ่งจะนำไปสู่การเพิ่มขึ้นของระดับน้ำทะเลและน้ำท่วมชายฝั่ง ตลอดจนการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศและสิ่งแวดล้อมในวงกว้างทั่วโลก เพื่อป้องกันไม่ให้ก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์เพิ่มขึ้นในชั้นบรรยากาศ มนุษยชาติจึงต้องเปลี่ยนมาใช้พลังงานหมุนเวียนที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมมากขึ้น แหล่งที่สะอาดเชื้อเพลิง.

วัฏจักรไนโตรเจน

สิ่งมีชีวิตทั้งหมดต้องการไนโตรเจนในการเจริญเติบโตและพัฒนา พวกเขาได้รับมันในหลายวิธี ไนโตรเจนมีสัดส่วนประมาณ 78% ของอากาศ แต่ในสถานะก๊าซ พืชและสัตว์ไม่สามารถดูดซับได้ เพื่อให้พวกมันดูดซึมไนโตรเจนได้ ก่อนอื่นต้องเปลี่ยนเป็นไนไตรต์ แล้วจึงเปลี่ยนเป็น ไนเตรต

แร่พบได้ทั้งบนพื้นผิวโลกและในส่วนลึก พวกมันขึ้นสู่พื้นผิวอันเป็นผลมาจากการระเบิดของภูเขาไฟ ธาตุเหล่านี้หลายชนิด เช่น ฟอสฟอรัสและเหล็ก มีความจำเป็นต่อการดำรงชีวิตของพืชและสัตว์

วัฏจักรในธรรมชาติค่อนข้างคงที่ การเปลี่ยนแปลงใด ๆ ที่เหมาะสมในกรอบที่แน่นอน ดังนั้นวัฏจักรที่เปลี่ยนแปลงเพียงเล็กน้อยจะถูกทำซ้ำครั้งแล้วครั้งเล่า - และชีวิตบนโลกจะดำเนินต่อไป อย่างไรก็ตาม กิจกรรมของมนุษย์ก่อให้เกิด สิ่งแวดล้อมการเปลี่ยนแปลงที่แก้ไขไม่ได้และละเมิดวัฏจักรธรรมชาติอันเป็นนิรันดร์ เราทำลายความสมดุลที่เปราะบางในธรรมชาติโดยไม่เจตนา และผลลัพธ์ของสิ่งนี้อาจเป็นหายนะสำหรับมวลมนุษยชาติ

น้ำเป็นหนึ่งในรากฐานของการเกิดขึ้นของสิ่งมีชีวิตอินทรีย์ในจักรวาล เป็นหนึ่งในองค์ประกอบที่สำคัญที่สุดบนโลกของเรา น้ำมีบทบาทสำคัญในการพัฒนาของมนุษย์ซึ่งเป็นพื้นฐานของชีวิตของเขา ที่โรงเรียนในชั้นเรียนวิทยาศาสตร์ เราได้รับการบอกเล่าเกี่ยวกับวัฏจักรของน้ำบนโลก

รูปแบบของกระบวนการนี้ง่ายมาก (รูปที่ 1) น้ำระเหยออกจากพื้นผิวของมหาสมุทรและบนบก โมเลกุลของไอน้ำลอยขึ้น ซึ่งน้ำควบแน่นในรูปของเมฆและตกลงสู่พื้นโลกเป็นหยาดน้ำฟ้า ในภูเขาหิมะละลายและลำธารก่อตัวขึ้นซึ่งรวมกันเป็นแม่น้ำ ... คุณเคยคิดไหมว่าหิมะบนภูเขาควรละลายมากแค่ไหน แต่ที่นั่นหิมะอยู่ตลอดทั้งปีและไม่ละลายเพื่อรองรับ แม่น้ำไหลแม้แต่สายเดียว?

ข้าว. 1. แผนผังของวัฏจักรของน้ำในธรรมชาติ

แบบแผนข้างต้นให้คำอธิบายที่ถูกต้องเกี่ยวกับปรากฏการณ์ทางธรรมชาติบางอย่างเท่านั้น และห่างไกลจากกระบวนการจริงที่เกิดขึ้นกับน้ำบนโลก โครงร่างนี้ไม่ได้อธิบายว่าทำไมเมฆก่อตัวในฤดูหนาว ที่ 30 องศาต่ำกว่าศูนย์ น้ำไม่สามารถระเหยได้ เราได้ยินมาว่าลมจะพัดพาเมฆจากทะเลและมหาสมุทรมายังใจกลางทวีป แต่ในสภาพอากาศที่สงบ เมฆก็ก่อตัวขึ้นเหนือพื้นดินเช่นกัน แผนภาพนี้ไม่สามารถอธิบายความแตกต่างระหว่างปริมาณฝนรวมและปริมาณน้ำที่ระเหยได้ ความลึกลับที่ยิ่งใหญ่กว่านั้นคือปริมาณน้ำที่ไหลผ่านแม่น้ำ

นักวิทยาศาสตร์ได้คำนวณปริมาณน้ำบนโลก - 1,386,000 พันล้านลิตร อย่างไรก็ตามตัวเลขที่ใหญ่โตเช่นนี้สร้างความสับสนเนื่องจากการประเมินปริมาณน้ำฝน, ไอน้ำในชั้นบรรยากาศ, การไหลของน้ำประจำปีนั้นทำขึ้นในหน่วยการวัดที่แตกต่างกัน ดังนั้นหลายคนจึงไม่สามารถเชื่อมโยงสิ่งที่ชัดเจนเข้าด้วยกันได้ทั้งหมด เราจะพยายามวิเคราะห์ตัวเลขในหน่วยการวัดของเหลวตามปกติ - ลิตร

หากเราคำนึงถึงโลกทั้งใบปริมาณน้ำฝนโดยเฉลี่ยจะตกลงมาประมาณ 1,000 มิลลิเมตรต่อปี ในทางอุตุนิยมวิทยา ปริมาณน้ำฝนหนึ่งมิลลิเมตรเทียบเท่ากับน้ำหนึ่งลิตรต่อตารางเมตร

พื้นที่ผิวโลกประมาณ 510,072,000 ตารางกิโลเมตร ซึ่งหมายความว่ามีฝนตกประมาณ 510,072 พันล้านลิตรทั่วพื้นที่ทั้งหมด นี่คือหนึ่งในสามของน้ำสำรองทั้งหมดบนโลก

ตามพื้นฐานของวัฏจักรของน้ำในธรรมชาติ น้ำควรระเหยออกไปมากเท่าที่ฝนจะตก อย่างไรก็ตาม ตามแหล่งต่างๆ การระเหยจากพื้นผิวมหาสมุทรอยู่ที่ประมาณ 355 พันล้านลิตรต่อปี หยาดน้ำฟ้าตกลงมาหลายลำดับความสำคัญมากกว่าจะระเหยจากผิวน้ำ พาราด็อกซ์!

วัฏจักรเช่นนี้น่าจะท่วมโลกไปนานแล้ว คำถามอื่นเกิดขึ้น - น้ำส่วนเกินมาจากไหน? เคยเรียน วัสดุอ้างอิงคุณสามารถหาคำตอบได้ - น้ำมีอยู่ในปริมาณมากในบรรยากาศ นี่คือไอน้ำ 12,700,000 พันล้านกิโลกรัม

น้ำหนึ่งลิตรในระหว่างการระเหยจะให้ไอน้ำหนึ่งกิโลกรัม นั่นคือ 12,700,000 พันล้านลิตรกระจายอยู่ในชั้นบรรยากาศในรูปไอ ดูเหมือนว่าจะพบลิงก์ที่ขาดหายไป แต่อีกครั้งเรามีความขัดแย้ง การปรากฏตัวของน้ำในชั้นบรรยากาศนั้นมีค่าคงที่โดยประมาณ และหากน้ำรั่วไหลลงสู่พื้นโลกในปริมาณดังกล่าวจากชั้นบรรยากาศอย่างไม่สามารถแก้ไขได้ ในอีกไม่กี่ปีข้างหน้าชีวิตบนโลกนี้ก็จะเป็นไปไม่ได้

การคำนวณการไหลของน้ำในแม่น้ำยังให้ข้อมูลที่ขัดแย้งกัน ตัวอย่างเช่น จากข้อมูลในวิกิพีเดียซึ่งอ้างอิงถึงแหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ปริมาณน้ำที่ตกลงมาจากน้ำตกไนแองการ่าเพียงแห่งเดียวคือ 5700 ลูกบาศก์เมตรต่อวินาที ในแง่ของลิตรจะเท่ากับ 179,755 พันล้านลิตรต่อปี

แต่ขอพูดนอกเรื่องจากการคำนวณเพื่อชื่นชมความงามของเวเนซุเอลา ดังที่เห็นได้จาก (รูปที่ 2) บนยอดเขาเป็นที่ราบไม่มีหิมะหรือทะเลสาบรองรับน้ำตกอย่างเพียงพอ อย่างไรก็ตาม ที่เชิงเขานี้ แม่น้ำของลุ่มน้ำอเมซอน โอริโนโก และเอสเซควิโบ

และเป็นไปไม่ได้ที่จะอธิบายการมีอยู่ของแหล่งที่มาของน้ำตกบนภูเขา Roraima ตามโครงการของโรงเรียนของวัฏจักรของน้ำในธรรมชาติ

ข้าว. 2. ภาพถ่ายน้ำตก Kukenana, Mount Roraima, Canaima Park, เวเนซุเอลา, บราซิล และกายอานา

เป็นที่ทราบกันดีในประวัติศาสตร์วิทยาศาสตร์ว่าแม้แต่ V.I. Vernadsky สันนิษฐานว่ามีการแลกเปลี่ยนก๊าซระหว่างโลกและอวกาศ Vernadsky สันนิษฐานว่าการสลายตัวของบางส่วนและการสังเคราะห์สารอื่น ๆ เกิดขึ้นในเปลือกโลก ในปี 1911 เขาส่งรายงาน "ในการแลกเปลี่ยนก๊าซ เปลือกโลกปีเตอร์สเบิร์กในการประชุม Mendeleev ครั้งที่สอง ตอนนี้ถือว่าเป็นข้อเท็จจริงทางวิทยาศาสตร์

ในเวลาต่อมา นักธรณีฟิสิกส์ชาวไอริช แคนาดา และจีนได้จำลองเงื่อนไขที่เป็นลักษณะเฉพาะของลำไส้ของโลก และแสดงให้เห็นว่าน้ำเกิดขึ้นจากการสังเคราะห์ขึ้นในลำไส้ของโลก เอกสารการวิจัยได้รับการตีพิมพ์ในวารสาร Earth and Planetary Science Letters

น้ำค้างที่เราคุ้นเคยสามารถพบได้ในตอนเช้าบนพื้นหญ้าเท่านั้น แต่เกษตรกรทราบดีว่ามีน้ำค้างใต้ดินและน้ำค้างในตอนกลางวันสะสมอยู่ภายในพื้นที่เพาะปลูก ดังนั้น Ovsinsky I.E. ในหนังสือของเขา " ระบบใหม่เกษตร” บอกเล่าถึงปรากฏการณ์เหล่านี้ การยืนยันการสังเคราะห์น้ำในธรรมชาติคือกรณีของ "สึนามิน้ำแข็ง" (รูปที่ 3) ซึ่งถ่ายทำในปี 2556 ในมินนิโซตา สหรัฐอเมริกา และแคนาดา หิมะถูกสังเคราะห์ขึ้นในฤดูใบไม้ผลิในเดือนพฤษภาคม และกรณีดังกล่าวไม่ได้ถูกแยกออก

ข้าว. 3 ภาพถ่ายสึนามิน้ำแข็ง พ.ศ. 2556 รัฐมินนิโซตา สหรัฐอเมริกา ที่มา: www.wptv.com

นักวิทยาศาสตร์ได้ค้นพบความจริงที่ว่าระหว่างการเคลื่อนที่ในอวกาศ โลกสูญเสียสสารในชั้นบรรยากาศไปบางส่วน อย่างไรก็ตาม ชั้นบรรยากาศของโลกยังคงอยู่ ซึ่งหมายความว่าสสารที่หายไปจะได้รับการฟื้นฟู นี่เป็นเรื่องจริงสำหรับสสารอื่นๆ ที่ก่อตัวเป็นดาวเคราะห์ของเรา

ข้อเท็จจริงของการสังเคราะห์สารดังกล่าวคือการกู้คืนน้ำมันในบ่อที่หมดแล้ว ปรากฎว่า 150% ของน้ำมันจากปริมาณสำรองที่คำนวณไว้ก่อนหน้านี้ผลิตขึ้นในแหล่งที่ค้นพบมานาน และมีสถานที่ดังกล่าวมากมาย: ชายแดนของจอร์เจียและอาเซอร์ไบจาน (สองแหล่งที่ผลิตน้ำมันมานานกว่า 100 ปี), คาร์พาเทียน อเมริกาใต้ฯลฯ สนาม " เสือขาว» ในเวียดนามผลิตน้ำมันจากชั้นหินพื้นฐาน ซึ่งไม่ควรมีน้ำมัน

ในรัสเซีย แหล่งน้ำมัน Romashkinskoye ซึ่งค้นพบเมื่อกว่า 70 ปีที่แล้ว เป็นหนึ่งในสิบแหล่งน้ำมันขนาดมหึมา การจำแนกระหว่างประเทศ. ถือว่าหมดไป 80% แต่ทุกปีปริมาณสำรองจะถูกเติมเต็ม 1.5-2 ล้านตัน ตามการคำนวณใหม่น้ำมันสามารถผลิตได้จนถึงปี 2200 และนี่ไม่ใช่ขีด จำกัด

ที่ Old Fields of Grozny หลุมแรกถูกเจาะเมื่อปลายศตวรรษที่ 19 และกลางเดือนที่ผ่านมา น้ำมัน 100 ล้านตันถูกสูบออกไป ต่อมาถือว่าสนามหมดลงและหลังจากผ่านไป 50 ปี กองหนุนก็เริ่มฟื้นตัว

จากข้อเท็จจริงเหล่านี้ เราสามารถสรุปได้ว่าการสังเคราะห์องค์ประกอบต่างๆ บนโลกนี้ไม่ใช่สิ่งมหัศจรรย์หรือความผิดปกติ แต่เป็นปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ น้ำถูกสังเคราะห์ภายใต้เงื่อนไขบางประการและในบางพื้นที่ของความแตกต่างของโลกของเรา วัฏจักรของน้ำในธรรมชาตินั้นมีอยู่อย่างไม่ต้องสงสัย แต่เป็นกระบวนการของการเปลี่ยนแปลงของสสารซึ่งเกี่ยวข้องกับกระบวนการกำเนิดโลกของเรา

เพื่อทำความเข้าใจว่าเหตุใดสารต่างๆ จึงถูกสังเคราะห์ขึ้นบนโลกใบนี้ จำเป็นต้องรู้ว่าโลกของเราก่อตัวขึ้นอย่างไร เราพบคำตอบสำหรับคำถามเหล่านี้ในหนังสือของนักวิทยาศาสตร์ชาวรัสเซีย

จักรวาลของเราประกอบด้วยสสารหลัก 7 ประการที่มีคุณสมบัติและคุณภาพเฉพาะ เมื่อรวมเข้าด้วยกัน สสารหลักจะก่อตัวเป็นสสารลูกผสม สารของโลกของเราเกิดขึ้นจากพวกมัน

การรวมเรื่องหลักทำได้ภายใต้เงื่อนไขบางประการเท่านั้น สภาพดังกล่าวเป็นการเปลี่ยนแปลงมิติของพื้นที่

มิติคือปริมาณ (การแยก) ของพื้นที่ตามคุณสมบัติและคุณภาพของสสารหลัก การเปลี่ยนแปลงในมิติที่เพียงพอสำหรับการก่อตัวของรูปแบบไฮบริด (สาร) เกิดขึ้นระหว่างการระเบิดของซูเปอร์โนวา ในเวลาเดียวกันคลื่นศูนย์กลางของการก่อกวนของมิติของพื้นที่แพร่กระจายจากจุดศูนย์กลางของการระเบิดซึ่งสร้างโซนของความแตกต่างของพื้นที่ซึ่งดาวเคราะห์ก่อตัวขึ้น คุณสามารถอ่านเพิ่มเติมเกี่ยวกับการก่อตัวของระบบดาวเคราะห์ได้ใน

เมื่อสสารปฐมภูมิเข้าสู่โซนเหล่านี้ สสารจะเริ่มผสานและสร้างรูปแบบไฮบริดของสสาร รวมทั้งสสารที่มีความหนาแน่นทางกายภาพ กระบวนการนี้จะดำเนินต่อไปจนกว่าจะเต็มเขตความไม่ลงรอยกันทั้งหมด ผลจากกระบวนการสังเคราะห์สสาร มิติในเขตความไม่สม่ำเสมอจะค่อยๆ กลับคืนมาสู่ระดับก่อนการระเบิดของซุปเปอร์โนวา

อันเป็นผลมาจากกระบวนการสังเคราะห์สสารที่มีความหนาแน่นทางกายภาพและรูปแบบลูกผสมอื่นๆ จากสสารปฐมภูมิ ทรงกลมของวัสดุทั้งหกก่อตัวขึ้นในเขตของความแตกต่างของมิติ ซึ่งซ้อนอยู่ในกันและกัน ทรงกลมเหล่านี้ถูกสร้างขึ้นจากรูปแบบลูกผสมของสสารหลัก ซึ่งแตกต่างกันในจำนวนของสสารหลักที่เป็นส่วนหนึ่งของแต่ละทรงกลมทั้งหกนี้ มันเป็นโครงสร้างนี้ที่โลกของเรามี (รูปที่ 4)

ทรงกลมหนาแน่นทางกายภาพ ( 1 ) ของโลกประกอบด้วยสสารหลัก 7 สสารของทรงกลมนี้มีสี่สถานะของการรวมตัว - ของแข็ง ของเหลว ก๊าซ และพลาสมา แตกต่าง รัฐรวมเกิดขึ้นจากความผันผวนของมิติเพียงเล็กน้อย

ข้าว. 4. Planet Earth ในเขตของความแตกต่างของอวกาศ (ที่มา: Levashov N.V. Essence and Mind. Volume 1. 1999. Gava 1. โครงสร้างเชิงคุณภาพของดาวเคราะห์โลก รูปที่ 6.)

สารแต่ละชนิดมีระดับของมิติซึ่งสารนี้ อย่างต่อเนื่องและกระจายตามความแตกต่างของมิติจากศูนย์กลางการก่อตัวของดาวเคราะห์ องค์ประกอบหนักมีขนาดสูงสุด และองค์ประกอบเบามีขนาดต่ำสุดภายในโซนความต่างชนิดกัน

น้ำเกิดจากการสังเคราะห์ธาตุแสง - ออกซิเจนและไฮโดรเจน และเป็นผลึกเหลว บรรยากาศมีออกซิเจน 20% ไฮโดรเจนเป็นก๊าซที่เบาที่สุด แต่ปริมาณในชั้นบรรยากาศนั้นน้อยมาก - 0.000055% อย่างไรก็ตาม ฝนตกบนโลกของเรา - โมเลกุลของน้ำจากสถานะก๊าซ (ไอในชั้นบรรยากาศ) จะผ่านเข้าสู่สถานะของเหลว (รูปที่ 5)

หากความผันผวนของมิติเกิดขึ้นที่ระดับขอบเขตของสสารที่เป็นของแข็งและบรรยากาศ น้ำค้างจะตกลงมา หากอยู่ที่ระดับเมฆ กระบวนการของการก่อตัวของหยดน้ำจะกลายเป็นเหมือนสายโซ่ ฝนจะตก บรรยากาศกำลังสูญเสียสาระสำคัญ ความแตกต่างของพื้นที่ยังคงไม่มีการชดเชย หลังจากการก่อตัวของดาวเคราะห์เสร็จสมบูรณ์ รูปแบบของสสารที่สร้างมันยังคงเคลื่อนที่ต่อไปผ่านความแตกต่างของดาวเคราะห์ของเราโดยไม่รวมกัน แต่เมื่อสภาวะที่เหมาะสมเกิดขึ้น เรื่องหลักก็ก่อตัวเป็นสสารอีกครั้ง น้ำในรูปของไอน้ำในชั้นบรรยากาศจะกลับคืนมา

นักวิทยาศาสตร์หลายคนชอบทฤษฎีที่ว่าไฮโดรเจนและก๊าซอื่นๆ มาจากส่วนลึกของโลก สิ่งนี้ได้รับการแนะนำในปี 1902 โดย E. Suess เขาเชื่อว่าน้ำเกี่ยวข้องกับแมกมาแชมเบอร์ ซึ่งถูกปล่อยออกสู่ส่วนบนของเปลือกโลกโดยเป็นส่วนหนึ่งของผลิตภัณฑ์ก๊าซ

เงื่อนไขที่เพียงพอสำหรับการสังเคราะห์โมเลกุลที่ซับซ้อนเกิดขึ้นในลำไส้ของดาวเคราะห์ เนื่องจากสสารหลักผ่านความไม่สม่ำเสมอของดาวเคราะห์ ทำให้เกิดธาตุแสง การสังเคราะห์เป็นไปได้ภายในความไม่สม่ำเสมอทั้งหมด องค์ประกอบของหินหนืดประกอบด้วยน้ำในรูปของไอน้ำ และหินหนืดยังมีองค์ประกอบเกือบทั้งหมดในตารางธาตุอีกด้วย

ในความพยายามที่จะยกระดับมิติของพวกมัน โมเลกุลของไฮโดรเจนและออกซิเจนจะตกลงไปในเขตที่ไม่สม่ำเสมอกัน ซึ่งสามารถสังเคราะห์น้ำได้ ไอน้ำที่พวยพุ่งขึ้นจากส่วนลึกถึงขอบเขตของพื้นผิวที่เป็นของแข็งซึ่งเนื่องจากความแตกต่างเล็กน้อยในขนาดโมเลกุลของน้ำจากสถานะก๊าซจะผ่านเข้าไปในของเหลว นี่เป็นวิธีที่แม่น้ำก่อตัวขึ้น

ขอบเขตของช่วงความเสถียรของสสารคือระดับของการแยกระหว่างชั้นบรรยากาศ มหาสมุทร และพื้นผิวที่เป็นของแข็งของดาวเคราะห์ ขอบเขตความเสถียรของโครงสร้างผลึกของดาวเคราะห์มีรูปร่างซ้ำกัน ดังนั้น พื้นผิวของเปลือกแข็งจึงมีรอยบุ๋มและส่วนที่ยื่นออกมา

ข้าว. 5. การแพร่กระจายของสารบนโลก

ของเหลวหลักของโลก

น้ำเป็นองค์ประกอบที่สำคัญที่สุดในการดำรงชีวิตของสิ่งมีชีวิตทางชีววิทยาบนโลก ดังนั้นจึงจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องศึกษา สังเกต และติดตามปริมาณ คุณภาพ และสภาพ แหล่งน้ำดาวเคราะห์ ปริมาณสำรองหลักของความชื้นที่ให้ชีวิตนี้กระจุกตัวอยู่ในมหาสมุทร และระเหยออกจากที่นั่น ความชื้นหล่อเลี้ยงโลกด้วยกระบวนการที่เรียกว่าวัฏจักรของน้ำในธรรมชาติ น้ำเป็นสสารที่เคลื่อนที่ได้ง่ายและเปลี่ยนจากสถานะหนึ่งไปสู่อีกสถานะหนึ่งได้ง่าย และด้วยเหตุนี้จึงสามารถเข้าถึงมุมที่ไกลที่สุดจากแหล่งที่มาได้อย่างง่ายดาย กระบวนการนี้เกิดขึ้นได้อย่างไร?

น้ำหมุนเวียนอย่างไรและทำไม?

ภายใต้อิทธิพลของความร้อนที่แผ่ออกมาจากดวงอาทิตย์ น้ำจะระเหยออกจากพื้นผิวมหาสมุทรอย่างต่อเนื่องและกลายเป็นสถานะก๊าซ พร้อมกับลำธาร อากาศอุ่นไอน้ำพุ่งขึ้นเป็นเมฆ พวกมันถูกพัดพาออกไปอย่างง่ายดายโดยลมจากที่เดิมของการระเหย ค่อยๆ จับภาพไอระเหยใหม่ทั้งหมดระหว่างทาง เมฆจะเย็นลงระหว่างทางขึ้น เมื่อถึงจุดหนึ่ง ขั้นตอนต่อไปจะเริ่มขึ้น - การควบแน่น เป็นไปได้เมื่ออากาศเข้าสู่สภาวะอิ่มตัว (ความชื้น 100%) ด้วยไอน้ำ ซึ่งมักเกิดขึ้นเมื่อมีความเย็นเพียงพอ เป็นที่รู้จักกันว่า จำนวนเงินสูงสุดไอระเหยที่จับได้ในอากาศจะแปรผันตามอุณหภูมิ ดังนั้นใน ช่วงเวลาหนึ่งเมื่อเย็นลง เมฆจะอิ่มตัวด้วยไอน้ำ ซึ่งนำไปสู่การเปลี่ยนสถานะของน้ำไปสู่สถานะถัดไป - ของเหลวหรือผลึก และถ้าเมฆในขณะนั้นยังอยู่เหนือมหาสมุทร ความชื้นก็จะกลับคืนสู่ที่ที่มันจากมา วัฏจักรของน้ำในธรรมชาติจึงสิ้นสุดลงไปหนึ่งรอบ กระบวนการนี้ไม่เคยหยุด น้ำในมหาสมุทรของโลกหมุนเวียนอยู่ตลอดเวลา

น้ำไหลเวียนบนบกอย่างไร

ความชื้นทั้งหมดไม่ไหลกลับลงสู่มหาสมุทร ไอน้ำจำนวนมากพร้อมกับลมค้าขายและลมมรสุมไหลลึกเข้าไปในทวีป ตกลงขณะเคลื่อนตัวในรูปของหยาดน้ำฟ้าสู่พื้นโลก ความชื้นนี้บางส่วนถูกกักเก็บไว้ที่ชั้นบนของดิน หล่อเลี้ยงพืช ส่วนอื่น ๆ ไหลลงสู่ลำธารและแม่น้ำ ดังนั้นเมื่อมาถึงทะเลและมหาสมุทร มันก็จะระเหยอีกครั้งและเข้าสู่วัฏจักรของน้ำในธรรมชาติต่อไป สัดส่วนที่น้อยมากของหยาดน้ำฟ้าจะซึมลึกลงไปในดินและเมื่อถึงชั้นกันน้ำ (ดินเหนียวหิน) จะไหลลงมาตามทางลาดนี้ ส่วนหนึ่งของน้ำใต้ดินจะหาทางออกสู่พื้นผิวอีกครั้ง ก่อตัวเป็นปุ่มที่มีความใส น้ำสะอาดเพื่อไหลลงสู่แม่น้ำลำคลองต่อไปและระเหยเป็นไออีกรอบ และอีกส่วนหนึ่งผ่านรอยแตกและรอยแยกจะไหลซึมลงสู่ชั้นดินโลกต่อไปจนลึกถึงชั้นที่มี อุณหภูมิสูงซึ่งจะกลายเป็นไอน้ำอีกครั้งเพื่อหมุนวนซ้ำในวงจรใต้ดินหรือแตกออกที่พื้นผิวด้วยแหล่งความร้อน

เส้นทางน้ำในธรรมชาติ

ทุกๆ ปี น้ำประมาณสี่แสนลูกบาศก์กิโลเมตรจะระเหยไปในอากาศ และมีเพียงหนึ่งในห้าเท่านั้นที่ตกลงมาบนบก ซึ่งเป็นพื้นที่ที่เล็กกว่าพื้นผิวมหาสมุทรของโลกถึงสามเท่า น้ำระเหยจากผิวดินไม่เพียงแค่ทางดินเท่านั้น แต่ยังระเหยจากพืชด้วย ใบไม้ทุกใบบนต้นไม้และใบหญ้าทุกใบบนโลก การติดตามการเดินทางของน้ำที่เป็นไปได้ทั้งหมดเป็นเรื่องยากมาก แต่การจำลองเวอร์ชันที่ง่ายมากซึ่งแสดงให้เห็นถึงวัฏจักรของน้ำในธรรมชาติสำหรับเด็กนั้นค่อนข้างเหมือนจริงแม้แต่ในอพาร์ทเมนต์ของพวกเขาเอง

การทดลองแสดงการระเหยและการควบแน่นของความชื้น

เพื่อแสดงให้เห็นถึงขั้นตอนแรกของวัฏจักร - การระเหยของน้ำจากพื้นผิวของอ่างเก็บน้ำภายใต้การกระทำของ แสงแดด- ก็เพียงพอแล้วที่จะนำแก้วที่เติมน้ำไว้ครึ่งหนึ่งใส่ในถุงพลาสติกที่ปิดสนิทแล้วติดด้วยเทปกาวกับกระจกหน้าต่างในวันที่แดดจ้า หลังจากนั้นสักครู่ (ขึ้นอยู่กับอุณหภูมิในห้องและความเข้มของแสงแดด) คุณจะเห็นว่าผนังของกระเป๋ามีฝ้าขึ้น และหลังจากนั้นไม่นานจะมีหยดน้ำเกาะอยู่

แบบจำลองการสาธิตวัฏจักรของน้ำครบวงจร

แบบจำลองที่ซับซ้อนมากขึ้นสามารถประกอบได้โดยใช้ภาชนะที่บรรจุน้ำสีฟ้าบางส่วน (เลียนแบบมหาสมุทร) ถุงใสที่อาจมีรูพรุนบรรจุทรายให้ลอยขึ้นเหนือน้ำ (บก) มากกว่าครึ่งหนึ่ง ปิดโครงสร้างทั้งหมดให้แน่นที่สุดด้วยพลาสติกแรปและยึดให้แน่น เหนือ "แผ่นดิน" วางภาชนะขนาดเล็กที่มีน้ำแข็ง (น้ำแข็งจะสร้างความเย็นที่จำเป็นสำหรับการทดลองในชั้นบนของ "บรรยากาศ") เหนือ "มหาสมุทร" วางโคมไฟตั้งโต๊ะ (ดวงอาทิตย์) ซึ่งจะส่องแสง ความร้อน. เปิดใช้งานหลังจากนั้นไม่นานเราก็ขึ้นฟิล์มบนบกในที่เย็นความชื้นคอนเดนเสทซึ่งหลังจากนั้นไม่นานจะตกลงบนบกเป็นหยด และถ้าถุงเป็นรู คุณจะเห็นว่าความชื้นที่ซึมผ่านทรายไหลลงสู่มหาสมุทรได้อย่างไร

มีอะไรเหลือให้เราทำ

วัฏจักรของน้ำในชีวมณฑลเป็นกระบวนการที่สำคัญมากสำหรับโลกทั้งใบ การละเมิดหรือการสูญเสียลิงก์อย่างน้อยหนึ่งลิงก์จะนำไปสู่ผลกระทบระดับโลกและเป็นไปได้มากที่แก้ไขไม่ได้สำหรับทุกคน นักวิทยาศาสตร์ชาวออสเตรเลียและอเมริกาจากการสังเกตสภาพอากาศเป็นเวลา 50 ปี ได้ข้อสรุปว่าวัฏจักรของน้ำในธรรมชาติเกิดจาก ภาวะโลกร้อนเริ่มเร่งความเร็ว และในทางกลับกันจะนำไปสู่ความจริงที่ว่าพื้นที่แห้งแล้งจะยิ่งแห้งแล้งมากขึ้น และในที่ที่สภาพอากาศตอนนี้มีฝนตก ฝนก็จะตกมากขึ้น ทั้งหมดนี้พิสูจน์ให้เห็นสิ่งหนึ่ง: มนุษยชาติควรจริงจังกับกิจกรรมของตนมากขึ้น ซึ่งเชื่อมโยงกับธรรมชาติอย่างแยกไม่ออก

ในชีวมณฑลของโลก มวลน้ำเคลื่อนที่ตลอดเวลา ก่อตัวเป็นวัฏจักรปิด กระบวนการนี้เรียกว่าวัฏจักรของน้ำในธรรมชาติ ซึ่งมักพบในตำราเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ หากคุณต้องการเขียนรายงานในหัวข้อ "วัฏจักรทางอุทกวิทยาในธรรมชาติ" เนื้อหานี้จะเป็นประโยชน์สำหรับคุณ ซึ่งจะช่วยให้คุณเข้าใจธรรมชาติและคุณสมบัติของมันได้ดีขึ้น

ติดต่อกับ

แนวคิดพื้นฐาน

วัฏจักรอุทกวิทยา- นี่คือกระบวนการเคลื่อนที่ปกติของของเหลวในอวกาศโลก และการศึกษาทำให้เข้าใจกลไกของการกระทำได้: พลังงานส่งผลกระทบต่อพื้นผิวโลกและมหาสมุทร ความชื้น ความร้อนขึ้น เปลี่ยนเป็นไอน้ำ โมเลกุลที่ขึ้นสู่ชั้นบรรยากาศและรวมตัวกันในรูปของเมฆ การเข้าไปในพื้นที่ที่มีอุณหภูมิหนาวเย็น โมเลกุลควบแน่นและตกลงมาเป็นหยาดน้ำฟ้า. ดังนั้นภายใต้อิทธิพลของพลังงานแสงอาทิตย์และการทำความเย็น กระบวนการนี้จึงถูกทำซ้ำอย่างไม่รู้จบ

ขั้นตอนและกระบวนการหลัก

วัฏจักรของน้ำเกิดขึ้นในธรรมชาติอย่างไร?วัฏจักรทางอุทกวิทยาเต็มรูปแบบประกอบด้วยขั้นตอนที่สำคัญหลายประการ:

• การระเหย;
• การควบแน่นของไอในชั้นบรรยากาศ
• การตกในรูปของหยาดน้ำฟ้าบนพื้นดิน
• การกรองผ่านดิน
• ของเหลวไหลเข้าสู่ลำธารใต้ดิน
• การดูดซับของเหลวจากดินโดยพืช
• การมีส่วนร่วมในปฏิกิริยาทางชีวเคมีของสิ่งมีชีวิต

บางครั้งขั้นตอนของวัฏจักรจะลดลงเหลือน้อยที่สุด:

• น้ำระเหย
• เข้มข้นในชั้นบรรยากาศ
• ออกมาในรูปของเหลว ของแข็ง หรือสารไอระเหย

วัฏจักรดังกล่าวมักเกิดขึ้นบนผิวน้ำขนาดใหญ่ เช่น มหาสมุทร วัฏจักรทางอุทกวิทยามีลักษณะเป็นวงกลม- หมายความว่าทุกขั้นตอนจะทำซ้ำอย่างต่อเนื่อง จึงมั่นใจได้ถึงการเคลื่อนที่ของของไหลในธรรมชาติอย่างต่อเนื่อง

นอกจากนี้ยังมีกระบวนการดังต่อไปนี้:

• หยาดน้ำฟ้าคือการที่น้ำตกลงมาบนพื้นในรูปของฝน หิมะ ลูกเห็บและหมอก
• การสกัดกั้นหยาดน้ำฟ้าเป็นกระบวนการที่ฝนไม่ตกสู่ดินหรือแหล่งน้ำ แต่ตกสู่ต้นไม้และพืชอื่น ๆ ความชื้นดังกล่าวจะระเหยทันทีโดยไม่ต้องลงสู่ดิน
• การไหลบ่าเป็นทางที่น้ำเคลื่อนผ่านแผ่นดิน
• การแทรกซึมคือการซึมผ่านของของเหลวเข้าสู่ดินและการกรอง
• ลำธารใต้ดินเป็นลำธารใต้ดินที่อยู่ในเขตเติมอากาศ
• การระเหยของน้ำคือการเปลี่ยนแปลงของโมเลกุลจากสถานะของเหลวเป็นสถานะไอ
• การระเหิด - การเปลี่ยนแปลงของโมเลกุลจากสถานะของแข็งเป็นสถานะไอ
• การสะสม - การเปลี่ยนแปลงของโมเลกุลจากสถานะไอไปเป็นสถานะของแข็ง
• advection คือการเคลื่อนที่ของโมเลกุลของน้ำ (ไม่ว่าในสถานะใด) ผ่าน;
• การควบแน่น - การก่อตัวของไอน้ำเป็นเมฆและเมฆ
• การระเหย - การเคลื่อนที่ของไอภายใต้อิทธิพลของพลังงานแสงอาทิตย์จากดินและพืชสู่ชั้นบรรยากาศ
• การซึม - การเคลื่อนที่ของน้ำผ่านดินภายใต้อิทธิพลของ

วัฏจักรอุทกวิทยาเป็นกระบวนการที่ซับซ้อนซึ่งใช้เวลาหลายวันจนถึงหลายปี มหาสมุทรได้รับการต่ออายุอย่างสมบูรณ์ใน 3200 ปี ซึ่งหมายความว่าน้ำทั้งหมดในนั้นระเหยและกลับคืนในช่วงเวลาเดียวกัน

น่าสนใจ!หากน้ำทั้งหมดที่ระเหยทุกปีกระจายทั่วพื้นผิวอย่างเท่าเทียมกัน คุณจะได้ชั้นหนาหนึ่งเมตร!

วัฏจักรอุทกวิทยา

ความหลากหลายของวงจร

นักวิทยาศาสตร์แบ่งวัฏจักรอุทกวิทยาออกเป็นหลายประเภทตามขนาดและอาณาเขต มี 5 ประเภทหลัก:

1. วัฏจักรของน้ำโลก - ของเหลวจากมหาสมุทรระเหยและตกลงมาในรูปของการตกตะกอนเหนือแผ่นดินใหญ่และต่อมากลับสู่มหาสมุทรด้วยความช่วยเหลือของแม่น้ำและท่อระบายน้ำ
2. ขนาดเล็ก - ของเหลวจากผิวน้ำทะเลระเหยภายใต้การกระทำของดวงอาทิตย์คืนกลับเป็นหยาดน้ำฟ้า
3. วัฏจักรภายในทวีป - เกิดขึ้นบนบกเท่านั้น
4. วัฏจักรทางธรณีวิทยาเกิดขึ้นภายในแผ่นดินเมื่อมหาสมุทรสื่อสารกับกระแสน้ำใต้ดิน
5. ทั่วโลก - เปิด รวมถึงรอบทุกประเภท

วัฏจักรของน้ำในธรรมชาติเกิดขึ้นได้อย่างไร และแต่ละวัฏจักรมีลักษณะอย่างไร เป็นเอกลักษณ์ ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติขอบคุณที่ทุกชีวิตบนโลกสามารถเข้าถึงสารอาหารได้

น่าสนใจ!ในระหว่างปี ของเหลวมากถึง 520,000 ชนิดระเหยออกจากพื้นผิวโลกและตกลงมาในรูปของหยาดน้ำฟ้า

วัฏจักรของโลกในธรรมชาติ

ความหมาย

ทำไมรู้ วัฏจักรทางอุทกวิทยาและหลักการทำงานของมันสำคัญจริงหรือ? ความสำคัญของวัฏจักรในธรรมชาตินั้นยากที่จะประเมินค่าต่ำไป เพราะมัน:

• เป็นทางเชื่อมสำหรับไฮโดรสเฟียร์ทั้งหมด
• สารสำคัญเคลื่อนที่ไปทั่วโลกตลอดเวลา ไปถึงที่ที่เหมาะสม หล่อเลี้ยงดิน พืช และจุลินทรีย์
• ทำความสะอาดและกรองมหาสมุทร
• ควบคุมสภาพอากาศ

การใช้น้ำอย่างไร้เหตุผลอาจนำไปสู่การหยุดชะงักของวัฏจักรอุทกวิทยาและทำให้เกิดผลกระทบที่ไม่อาจแก้ไขได้สำหรับทั้งโลกและผู้อยู่อาศัย

จะอธิบายแนวคิดนี้กับเด็กได้อย่างไร

อธิบายให้เด็กเข้าใจได้ง่าย แนวคิดง่ายๆหรือนำเสนอทุกอย่างในรูปแบบของเทพนิยาย คุณสามารถแสดงแผนภาพแบบง่ายๆ ให้พวกเขาดูและบอกพวกเขาด้วยวิธีที่เข้าถึงได้เกี่ยวกับแต่ละกระบวนการที่แสดง:

1. น้ำที่เราดื่มยังถูกบริโภคโดยพืชและสัตว์อีกด้วย เพราะในน้ำประกอบด้วยสารที่มีประโยชน์มากมาย
2. น้ำอาศัยอยู่ในมหาสมุทรและแม่น้ำรวมถึงใต้ดิน
3. ดวงอาทิตย์ทำให้มหาสมุทรร้อนขึ้นมาก และเขาเริ่มโกรธ เมื่อน้ำในกาถูกจุดไฟเป็นเวลานาน มันจะโกรธและไหลออกมาทางพวยกา ดังนั้นส่วนหนึ่งของของเหลวในมหาสมุทรจึงกลายเป็นไอ
4. บนท้องฟ้า ไอน้ำรู้สึกอ้างว้างและเกาะกลุ่มกันเป็นก้อน และได้เมฆและเมฆซึ่งลอยเหนือพื้นโลกโดยลม;
5. ดวงอาทิตย์ไม่ร้อนในตอนกลางคืน ดังนั้นไอน้ำจึงหยุดโกรธและเปลี่ยนกลับเป็นของเหลวซึ่งตกจากก้อนเมฆลงสู่พื้น ซึ่งมันเติมน้ำในแม่น้ำที่ไหลลงสู่มหาสมุทร
6. ทุกอย่างเกิดขึ้นซ้ำจากจุดเริ่มต้น

บทสรุป

เมื่ออธิบายวัฏจักรของน้ำให้เด็ก ๆ ฟัง อย่าลืมเกี่ยวกับทัศนูปกรณ์และใช้กาต้มน้ำ ก้อนน้ำแข็ง และไอน้ำเดือด สิ่งที่สำคัญที่สุดคือการแสดงให้เห็นว่าของเหลวเป็นทรัพยากรที่สำคัญและต้องได้รับการดูแลเป็นอย่างดี ด้วยเหตุนี้ เพื่อให้เข้าใจว่าเด็ก ๆ ได้เรียนรู้บทเรียนหรือไม่ จึงควรถามคำถามพวกเขาว่า "วัฏจักรของน้ำในโลกคืออะไร" และฟังคำตอบของพวกเขา ถ้าคุณอธิบายทุกอย่างดี คุณจะได้คำตอบที่ถูกต้อง

ตั้งแต่ปีการศึกษาทุกคนรู้จักวงจรของน้ำในธรรมชาติ ในบทเรียนชีววิทยาครูพูดถึงกระบวนการนี้ - น้ำที่ตกลงมาในรูปของฝนไหลผ่านโลกจากนั้นออกจากโลกในรูปของน้ำพุและไหลลงสู่แม่น้ำซึ่งบางส่วนจะระเหยไปตามทางไปถึงมหาสมุทร . นอกจากนี้ยังระเหยจากมหาสมุทรและตกลงมาในสายฝน ขณะที่เขาพูด เขาชี้ไปที่แผนภาพ:

กระบวนการนี้ง่ายและเข้าถึงได้ง่ายเพียงใดบนไดอะแกรม ในชั้นเรียนเขาก็เข้าใจแม้กระทั่งนักเรียนที่ไม่ถนัดชีววิทยา จำนวนนักเรียนที่เข้าใจสาระสำคัญของวัฏจักรของน้ำจะลดลงเท่าใดหากครูอธิบายโดยไม่ใช้แผนภาพ ฉันคิดว่าหนึ่งในสามของนักเรียนที่ดีจะไม่ยอมรับเนื้อหาในครั้งแรก ตัวอย่างนี้แสดงให้เห็นว่าการแสดงภาพมีความสำคัญต่อการทำความเข้าใจกระบวนการใด ๆ เพียงใด การรับรู้ข้อมูลที่ให้นั้นเร็วขึ้นมากน้อยเพียงใด

ความหลากหลายของโครงร่างเหล่านี้ดีมาก เมื่อสร้างข้อความค้นหาอย่างง่าย "ไดอะแกรมวัฏจักรของน้ำ" ใน Google เราสะดุดกับคำถามจำนวนมาก:

แต่ทั้งหมดนี้เป็นแผนการสำหรับเด็กและเด็กนักเรียน จะเกิดอะไรขึ้นหากเราเปลี่ยนข้อความค้นหาเล็กน้อยและมองหา "แผนภาพวัฏจักรอุทกวิทยา" เพื่อให้ทุกอย่างจริงจังและเป็นวิทยาศาสตร์ เราเห็นรูปแบบนี้:

อย่างที่เราเห็น ผู้สร้างโครงร่างนี้ซึ่งคล้ายกับโครงร่างที่สอนให้กับเด็กนักเรียนมากคือนักวิทยาศาสตร์ที่โดดเด่นมาก Kevin E. Trenberth ซึ่งเป็นหัวหน้าภาควิชาการวิเคราะห์ อากาศเปลี่ยนแปลง ศูนย์แห่งชาติการวิจัยบรรยากาศ เขาเป็นผู้เขียนหลักในปี 2544 และ 2550 IPCC ว่าด้วยการประเมินทางวิทยาศาสตร์ของการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ (ดูรายงานการประเมินครั้งที่สี่ของ IPCC) และเป็นสมาชิกของกลุ่มขับเคลื่อนวิทยาศาสตร์สำหรับโครงการเกี่ยวกับความแปรปรวนและการคาดการณ์สภาพภูมิอากาศ (CLIVAR) นอกจากนี้เขายังเป็นสมาชิกของคณะกรรมการวิทยาศาสตร์ร่วม โปรแกรมโลกการวิจัยสภาพภูมิอากาศ เขาได้รับเลือกให้เป็นสมาชิกกิตติมศักดิ์ของ Royal Society of New Zealand ในปี 2000 และได้รับรางวัล American Meteorological Society's July Award และ NCAR Distiminated Achievement Award ในปี 2003

แบบแผนที่แสดงภาพด้วยวิธีนี้ยังใช้โดยนักวิทยาศาสตร์ที่มีชื่อเสียง โดยตระหนักว่าสิ่งเหล่านี้มีความสำคัญมากสำหรับกิจกรรมของพวกเขา ทำความเข้าใจกระบวนการที่กำลังดำเนินอยู่ และถ่ายทอดความเข้าใจในแก่นแท้ของมันให้กับผู้คน