Paleontológia, titul. Geografia: staroveká a moderná veda Čo študuje veda o planéte Zem

h.120-bal.ru > Astronómia > Testy

Pleshakov 4. ročník

TEST #1

MOŽNOSŤ 1
PRIEZVISKO, MENO

  1. O čom je veda nebeských telies?

    Zakrúžkuj správne písmeno.

a) história;

b) geografia;

c) ekológia;

d) astronómia.

  1. Koľko planét obieha okolo Slnka? Zakrúžkuj správne písmeno.

a) 7; b) 9; o 11.
3. Zápas.

slnko

Venuša

PLANÉTY Polárne

Mars

STARS Zem

Neptún
4. Aký je tvar Zeme? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) štvorec

b) trojuholník;

d) kocka.
5. Doplňte vetu.

  • Najbližšia hviezda k Zemi je _____________________________.


Meteority, Slnko, kontinenty, planéty, hviezdy.

Testy pre sekciu "Zem a ľudstvo"

TEST #1

TÉMA: "SVET OČAMI astronóma"

MOŽNOSŤ 2
PRIEZVISKO, MENO ________________________________
1. Kto študuje nebeské telesá? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) geografi;

b) astronómovia;

c) ekológovia;

d) historici.
2. Koľko planét obieha okolo Slnka? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) 5; b) 12; o 9.
3. Zápas.

Venuša

Jupiter

STARS Polaris

slnko

PLANÉTY Zem

Saturn

4. Aký tvar má Slnko? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) kocka;

b) štvorec;

c) hviezda;

d) loptu.
5. Doplňte vetu.

  • Obrovské horúce kozmické teleso je ______________________.

6. Čo platí pre nebeské telesá? Odstráňte prebytok.
Kométy, planéty, hviezdy, Slnko, pláne.

Testy pre sekciu "Zem a ľudstvo"

TEST #2

TÉMA: "SVET OČAMI GEOGRAFU"

MOŽNOSŤ 1
PRIEZVISKO, MENO ________________________________

a) astronómia;

b) geografia;

c) história;

d) ekológia.

  1. Čo je to glóbus?Zakrúžkuj správne písmeno.

a) model Slnka;

b) model Zeme;

c) model lopty.

  1. Ako nazval Martin Beheim model prvej zemegule? Zakrúžkuj správne písmeno.

a) "zemské jablko";

b) "modrá guľa";

c) zemegule.
4. Doplňte vetu.
Zvislé čiary spájajúce póly sa nazývajú _________________.

a) zobrazuje vzdialenosť medzi predmetmi na zemi;

c) ukazuje, aká vzdialenosť na zemi zodpovedá každému centimetru na mape.
6. Čo majú spoločné zemeguľa a mapa pologúľ? Zakrúžkujte písmená správnych odpovedí.
a) mať spoločné miesta;

b) majú rovnaký tvar;

c) kontinenty a oceány sú označené rovnako;

d) majú rovník, rovnobežky a poludníky;

d) sú rovnaké severný pól a Južný pól.

Testy pre sekciu "Zem a ľudstvo"

TEST #2

TÉMA: "SVET OČAMI GEOGRAFU"

MOŽNOSŤ 2
PRIEZVISKO, MENO ________________________________

  1. Kto študuje a opisuje našu planétu Zem? Zakrúžkuj správne písmeno.

a) astronómovia;

b) biológovia;

c) geografi;

d) ekológovia.

  1. Čo je to hemisférová mapa? Zakrúžkuj správne písmeno.

a) mapa zobrazujúca obraz určitého územia;

b) mapa zobrazujúca dve polovice zemegule;

c) mapa zobrazujúca celú Zem.
3. Akú podobu mal prvý geografická mapa mier? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) tvar kruhu;

b) tvar trojuholníka;

c) tvar štvorca.
4. Doplňte vetu.

  • Vodorovné čiary, ktoré sú na zemeguli navzájom rovnobežné, sa nazývajú _____________________.

5. Čo ukazuje váha? Zakrúžkuj správne písmeno.

a) ukazuje, aká vzdialenosť na zemi zodpovedá každému centimetru na mape;

b) zobrazuje počet predmetov na zemi;

c) zobrazuje vzdialenosť medzi predmetmi na zemi.
6. Aký je rozdiel medzi zemeguľou a mapou pologúľ? Zakrúžkujte písmená správnych odpovedí.
a) majú rôzne farby;

b) majú rôzne označenia;

c) majú inú mierku;

d) majú iný tvar;

e) zemeguľa je celá guľa a na mape sú dve polovice.

Testy pre sekciu "Zem a ľudstvo"

TEST #3

TÉMA: "SVET OČAMI HISTORIKA"

MOŽNOSŤ 1
PRIEZVISKO, MENO ________________________________
1. Ako sa volá veda o minulosti ľudí? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) geografia;

b) história;

c) astronómia;

d) ekológia.
2. Čo je historický prameň? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) doklad, ktorého platnosť už dávno uplynula;

b) prameň, prameň, v ktorom voda z dávnych čias vystupuje na povrch;

c) niečo, čo nám môže povedať o minulosti ľudí.
3. Čo môže byť historickým prameňom?

Odstráňte prebytok.
Staroveké rukopisy, mince, moderné výrobky, legendy, príslovia a porekadlá, pravidlá správania sa v metre, pamiatky, budovy.
4. Doplňte vety.

  • Ľudia, ktorí vykopávajú staroveké osady, sa nazývajú ________________________________.
  • Veda, ktorá sa učí o minulosti štúdiom starých predmetov a štruktúr, sa nazýva __________________________________.

5. V ktorom meste bolo otvorené prvé múzeum v Rusku – Kunstkamera? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) v Petrohrade;

b) v Moskve;

c) v Suzdale.

Testy pre sekciu "Zem a ľudstvo"

TEST #3

TÉMA: "SVET OČAMI HISTORIKA"

MOŽNOSŤ 2

PRIEZVISKO, MENO ________________________________
1. Kto študuje minulosť ľudskej spoločnosti? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) ekológovia;

b) geografi;

c) astronómovia;

d) historici.
2. Čo je archív? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) skladovanie starožitností;

b) uchovávanie dokumentov;

c) staroveké záznamy o udalostiach minulých rokov.
3. Čo môže byť historickým prameňom? Vymažte tie nadbytočné.
Staroveké budovy, knihy, mince, moderné oblečenie, príbehy a legendy, kvety, názvy miest, pravidlá prekračovania ulíc.
4. Doplňte vety.

  • Ľudia, ktorí si vedú záznamy o udalostiach svojej doby, sa nazývajú _______________________.
  • Jednou z vied, ktoré pomáhajú histórii, je __________________________.

5. Kto otvoril prvé múzeum v Rusku - Kunstkamera? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) Peter Veľký;

b) Ivan Hrozný;

c) Katarína II.

TEST #4

MOŽNOSŤ 1
PRIEZVISKO, MENO ________________________________

a) na tichomorských ostrovoch;

b) na ostrovoch Indického oceánu;

c) na kostrách Severného ľadového oceánu.
2. Ako sa volá zima v Arktíde? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) polárny deň;

b) Polaris;

c) polárna noc.
3. Aké rastliny sa nachádzajú v ľadovej zóne? Odstráňte prebytok.

  • Lišajníky, cédre, machy, polárne maky, baza.

4. Aké zvieratá žijú v Arktíde? Zakrúžkujte písmená správnych odpovedí.
a) ľadové medvede;

b) nutria;

e) tesnenia.
5. Obnovte dodávateľský reťazec.
Riasy… ryby… ľadové medvede.
6. Aký význam má Arktída pre ľudí? Zakrúžkujte písmená správnych odpovedí.

a) pestuje sa tu ovocie;

b) sa tu prepravuje tovar;

c) rozvíja sa tu rybársky priemysel;

d) ťažia sa tu nerasty;

d) Sledujú tu počasie.

Testy pre sekciu "Príroda Ruska"

TEST #4

TÉMA: "ZÓNA ARKTICKEJ PÚŠŤA"

MOŽNOSŤ 2
PRIEZVISKO, MENO ________________________________
1. Kde sa nachádza prírodný areál Arktické púšte? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) na ostrovoch Atlantického oceánu;

b) na ostrovoch Severného ľadového oceánu;

c) na tichomorských ostrovoch.
2. Ako sa volá leto v Arktíde? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) Polaris;

b) polárna noc;

c) polárny deň.
3.

Aké rastliny sa nachádzajú v ľadovej zóne? Odstráňte prebytok.

  • Machy, čerešňa vtáčia, mak polárny, lieska, lišajníky.

4. Aké vtáky žijú v Arktíde? Zakrúžkujte písmená správnych odpovedí.
a) slepé uličky;

d) auks;

e) kajky.
5. Obnovte dodávateľský reťazec.
..... kôrovce ...... auks ľadové medvede.
6. Aké opatrenia boli prijaté na ochranu prírody Arktídy? Zakrúžkujte písmená správnych odpovedí.
a) lov vzácnych zvierat je zakázaný;

b) pohyb plavidiel pozdĺž severnej morskej cesty je zakázaný;

c) rybolov je obmedzený;

d) polárnici čistia povrch ostrovov od snehu;

e) „trhy s vtákmi“ sú chránené.

Testy pre sekciu "Príroda Ruska"

TEST #5

TÉMA: "TUNDRA"

MOŽNOSŤ 1
PRIEZVISKO, MENO ________________________________

1. Kde sa nachádza zóna tundry? Zakrúžkuj správne písmeno.

a) severne od arktických púští:

b) južne od arktických púští.

dlhý
2. Zápas.

LETO

skratka

ťažké

ZIMA

v pohode

3. Aké rastliny sa nachádzajú v tundre? Odstráňte prebytok.

  • Lišajníky, machy, brusnice, huby, moruška, trpasličí brezy, jablone.

4. Aké živočíchy žijú v tundre? Zakrúžkujte písmená správnych odpovedí.

b) pečať;

d) lemovanie;

e) sob.
5. Obnovte dodávateľské reťazce.
Rastliny……vlci;

... biele jarabice gyrfalcon.
6. Aký význam má tundra pre človeka? Zakrúžkujte písmená správnych odpovedí.

a) zbierajú sa tu huby užitočné pre človeka;

b) rozvíja sa tu chov sobov;

c) ťažia tu uhlia, olej a benzín;

d) sú tu výborné podmienky na oddych a liečbu;

e) rozvíja sa tu obchod s kožušinami.

Testy pre sekciu "Príroda Ruska"

TEST #5

Pridajte dokument na svoj blog alebo webovú stránku

h.120-bal.ru

62. VEDY O ZEMI

vedy o Zemi- komplex vied, ktoré skúmajú Zem, jej geosféry, ich prirodzené vlastnosti, obyvateľstvo a výsledky jeho ekonomická aktivita. Medzi geovedy patria prírodné a spoločenské vedy. Každá z vied o Zemi je rozdelená na všeobecné a regionálne. Všeobecná veda študuje vzory obsiahnuté vo všetkých objektoch skúmaných touto vedou a regionálna veda študuje vlastnosti týchto objektov na určitom území.

Vedy, ktoré študujú našu planétu (geológia, tektonika, klimatológia, hydrológia, geografia atď.), sú spojené do sekcie prírodných vied nazývanej veda o Zemi. Uvádzame len najskromnejší zoznam vied, ktorých rozsah zahŕňa štúdium našej planéty.

Geológia- náuka o zložení, stavbe, histórii vývoja útrob Zeme, predovšetkým zemskej kôry, ako aj o uložení minerálov v zemskej kôre. Ako základné časti geológia zahŕňa mineralógiu (náuku o zložení a vlastnostiach nerastov), ​​petrografiu (náuku o zložení a stavbe hornín), paleontológiu (náuku o vyhynutých rastlinách a živočíchoch), geochronológiu, tektoniku (študuje formy výskytu geologických telies, pohyby zemskej kôry), hydrogeológia (náuka o podzemných vodách), geofyzika (študuje fyzikálne vlastnosti všetkých geosfér a fyzikálne procesy prebiehajúce v zemských obaloch) atď.

Geografia- sústava prírodných, fyzicko-geografických a sociálnych, hospodársko-geografických vied, ktoré skúmajú geografický obal Zeme, prírodné a priemyselné územné komplexy, ich zložky a vzťah medzi nimi.

Medzi fyzikálne a geografické vedy patrí všeobecná geografia (štúdium Zeme ako svetového telesa a jej geografického obalu ako celku), krajinná veda (náuka o vzorcoch územnej diferenciácie geografického obalu), vedy, ktoré študujú jednotlivé zložky geografický obal: geomorfológia (študuje štruktúru, pôvod a vývoj reliéfu Zeme), meteorológia (náuka o zemskej atmosfére a procesoch v nej prebiehajúcich), klimatológia, oceánológia, hydrológia krajiny, glaciológia, geografia pôdy, biogeografia, paleogeografia (študuje históriu vývoja geografickej škrupiny za obdobie pred modernou).

Medzi ekonomické a sociálno-geografické vedy patrí geografia obyvateľstva, demografia, geografia priemyslu, poľnohospodárstvo, doprava, nevýrobná sféra, politická geografia, sociálna geografia, ekonomická geografia, regionalistika, geografia rekreácie a cestovného ruchu a ďalšie oblasti.

Ekológia- biologická veda o vzťahu organizmov a ich spoločenstiev s životné prostredie. V súčasnosti je ekológia charakteristická akýmsi „striekaním“ výskumu a predmetu štúdia.

Ide o oblasti ako manažment prírody, mestská ekológia, agroekológia, priemyselná ekológia, inžinierska ekológia atď.

Geodézia- veda, ktorá študuje tvar a rozmery Zeme, metódy merania vzdialeností, uhlov a výšok na zemskom povrchu. Odvetvie geodézie, ktoré zahŕňa technológiu a organizáciu meraní na zemi na vytváranie máp a plánov, sa zvyčajne nazýva topografia. Veda o mapách, ich tvorbe a používaní je tzv kartografii.

Poznámky k prednáške

Klasifikácia vedy o Zemi

Vedy o Zemi - komplex vied, ktoré študujú Zem, jej geosféry, ich prírodné vlastnosti, obyvateľstvo a výsledky jej ekonomickej činnosti.

Geológia je komplex vied o zložení, stavbe, histórii vývoja Zeme, pohyboch zemskej kôry a umiestnení minerálov v útrobách Zeme. Hlavným predmetom štúdia, vychádzajúceho z praktických problémov človeka, je zemská kôra.

Mineralógia a petrografia - vedy o mineráloch a horninách; hydrogeológia je veda o podzemných vodách. Geológia sa zaoberá štúdiom zákonov vody na povrchu zeme; hydrometria je veda o meraní vody.

Pedológia je náuka o pôdach, ich vzniku (genéze), štruktúre, zložení a vlastnostiach; o ich zákonitostiach geografické rozloženie; o procesoch prepojenia s vonkajšie prostredie, ktoré podmieňujú vznik a vývoj najdôležitejšej vlastnosti pôd – úrodnosti; o spôsoboch racionálne využitie pôdy v poľnohospodárstve a národného hospodárstva a o zmenách pôdneho krytu v poľnohospodárskych podmienkach.

Klimatológia je veda o klíme, ktorá študuje príčiny vzniku rôznych typov klímy, ich geografickú polohu a vzťah medzi klímou a inými prirodzený fenomén. Klimatológia úzko súvisí s meteorológiou - odvetvím fyziky, ktoré študuje krátkodobé stavy atmosféry, t.j. počasie.

Geológia je jednou z hlavných prírodných vied a samostatným odvetvím prírodných vied sa stala v 18. - začiatkom 19. storočia. Veľký ruský vedec M.V. Lomonosov, a zo zahraničia - D. Getton, Ch.

Lyell a ďalší.

Hromadenie empirických poznatkov o pôde sa začalo od čias, keď človek prešiel od zberu divých rastlín k ich pestovaniu na poliach, k obrábaniu pôdy. Prvé pokusy o zovšeobecnenie týchto poznatkov siahajú do antického obdobia. Ako vedecká disciplína vznikla pôdna veda v Rusku koncom 19. storočia vďaka prácam vynikajúcich ruských vedcov V.V. Dokuchaeva, P.A. Kostycheva, N.A. Sibirtseva a ďalších, ktorí vyvinuli jeho vedecké základy a hlavné metódy výskumu.

Prvú vedeckú definíciu pôdy dal V.V. Dokuchaev vo svojom diele „Analýza hlavných klasifikácií pôdy“ (1886): „Navrhol by som chápať pod pôdou iba tie denné alebo im blízke horizonty hornín (bez ohľadu na to, aké), ktoré sa viac-menej prirodzene menia vzájomným vplyv vody, vzduchu a rôznych druhov organizmov - živých i mŕtvych, čo určitým spôsobom ovplyvňuje zloženie, štruktúru a farbu takýchto produktov poveternostných vplyvov.

Hydrológia ako samostatná veda vznikla v 20. storočí a dovtedy bola jednou zo sekcií vodného inžinierstva.

Medzi geovedy patria:
— prírodné vedy: geológia, fyzická geografia atď.; a
— spoločenské vedy: geografia obyvateľstva, ekonomická geografia atď.

Predchádzajúci12345678910111213141516Ďalší

VIDIEŤ VIAC:

Ako sa nazýva veda o Zemi?

Svet okolo (4 triedy „__“)

MOŽNOSŤ 1

PRIEZVISKO, MENO ________________________________

  1. Ako sa nazýva veda o Zemi? Zakrúžkuj správne písmeno.

a) astronómia;

b) geografia;

c) história;

d) ekológia.
2. V ktorom riadku sú uvedené len tie orgány ľudského tela, ktoré

patria k orgánom podpory a pohybu?

1) priedušnica, pľúca, pažerák

2) rebrá, chrbtica, svaly

3) pečeň, žalúdok, žily

4) srdce, tepny, mozog

„Letá sú tu veľmi horúce a suché. Povrch zeme počas dňa

zahriať na 70°. Mnohé živočíchy a rastliny sa im prispôsobili

podmienky. Napríklad korene ťavích tŕňov prenikajú hlboko

takmer 20 m a odtiaľ sa čerpá voda.

Napíšte do odpovede názov prírodnej oblasti.

Odpoveď: _______________________________________________________

4. Spojte dátumy a udalosti. Na každé rande

zdvihnúť historickej udalosti. Spojte sa šípkami.

5. Pokračujte vo vete.

Dôvodom zmeny dňa a noci na našej planéte je stálica

Rotácia Zeme _____________________________________________.
6. Napíšte, o akom minerále sa v texte hovorí.

__________________________________________________________________________________

„Je to čierna pevná horľavá látka. Toto

minerál z pozostatkov starých rastlín a prvý

vznikla rašelina a až potom táto hustejšia látka. Získajte to

v baniach a lomoch a používa sa ako palivo.
7. Ktoré z uvedených minerálov sa používajú ako

palivo?

1) uhlie a zemný plyn

2) Železná ruda a pyrit meďnatý

3) hliníková ruda a kremenný piesok

4) vápenec a čierna žula

8. Vyberte správne tvrdenie o životnom štýle starých Slovanov. Kruhčíslo odpovede.

1) Starí Slovania nosili oblečenie z bielej bavlny.

2) Hlavným stavebným materiálom starých Slovanov bolo drevo.

3) Starí Slovania varili jedlo vo veľkých oceľových kotloch.

4) Starí Slovania viedli kočovný život, sledovali stáda

9. Úrodnosť pôdy je určená obsahom v nej:

1) piesok a popol

2) vzduch

4) humus

10. Nižšie sú uvedené názvy zvierat a rastlín:

potravinový reťazec:
11. Vytvorte súlad medzi zvieratami a touto prírodnou oblasťou v

ktoré obývajú.

Pre každé zviera v prvom stĺpci vyberte prirodzenú oblasť z druhého stĺpca.

ZVIERATÁ PRÍRODNÁ OBLASŤ

A) biela sova 1) tundra

B) gopher 2) step

D) lemovanie
12. Kto otvoril prvé múzeum v Rusku - Kunstkamera? Zakrúžkuj správne písmeno.

a) Peter Veľký;

b) Ivan Hrozný;

c) Katarína II.

Dátum ukončenia:_____________________________

Svet okolo (4. ročník)

MOŽNOSŤ 2

PRIEZVISKO, MENO _______________________________________________

  1. Ako sa volá veda o nebeských telesách? Zakrúžkuj správne písmeno.

a) história;

b) geografia;

c) ekológia;

d) astronómia.

2. Aké orgány odstraňujú z ľudského tela nepotrebné a škodlivé látky?

látky?

1) obličky a koža

2) pľúca a pečeň

3) kosti a svaly

4) srdce a krvné cievy

3. O čom prírodná oblasť je to v texte?

„Na juh od lesného pásma je ešte viac horúčav, ale zrážok je málo. kvôli

nedostatok vlahy, stromy tu takmer nerastú. V lete sú silné

vetry sú suché vetry. Pôdy sú tu veľmi úrodné, teda všade

sa rozprestierali sady a orali polia.

2) púšť

3) lesná zóna

4) stepná zóna

4. Určite poradie, v ktorom štát

dovolenka v Rusku.

1. Sviatok jari a práce

2. Deň obrancov vlasti

3. Deň víťazstva

Ako odpoveď napíšte čísla, ktoré označujú sviatky, v objednávke

kde sa konajú príslušné sviatky.

Odpoveď: _________________________________

5. Úrodnosť pôdy je určená obsahom v nej:

4) humus

"Apoštol", prvá tlačená kniha v Rusku. V ktorom storočí sa objavil

Ruská typografia? Zakrúžkujte číslo odpovede.

1) v XIV storočí

2) v 15. storočí

3) v 16. storočí

4) v 17. storočí

7. Vyberte zo zoznamu mená dvochzmyslových orgánovosoba a kruh

čísla, ktoré predstavujú.

5) Žalúdok

6) Chrbtica

8. Nižšie sú uvedené názvy zvierat a rastlín:

Do schémy vložte mená troch živých organizmov tak, aby ste dostali

potravinový reťazec:

9. Doplňte vety.

  • Rusko zaplatilo Zlatej horde _________________________.
  • Kniežatá si museli ísť pre povolenie vlastniť kniežatstvá do _________________________________________________.

10. S akými cudzími útočníkmi muselo Rusko bojovaťXIII(13.) storočie? Prečiarknite ten nesprávny.

  • S Nemcami, Španielmi, mongolskými Tatármi, Švédmi.

11. Čo robili starí Slovania? Zdôraznite.

poľovnícke pletenie

zberný rybolov

plavecké knižné vydavateľstvo

chov včiel

12. Na vlajke uveďte v akom poradí Ruská federácia sú tam farebné pruhy. Napíšte názov farby so zodpovedajúcim pruhom na vlajku.

Červená, modrá, biela.

Dátum ukončenia:_____________________________

Geografia (z gréčtiny geo - Zem, grafo - písanie, opis) - jedna z najstarších vied. Geografia bola pôvodne opisná. Cestovatelia a navigátori, velitelia a obchodníci s pomocou vedcov, ktorí ich sprevádzali na cestách, vymýšľali opisy nových krajín a národov.

Geografia v tom čase dala odpovede na otázky " Čo? " a " Kde sa nachádza? “, označujúce umiestnenie rôznych objektov na povrchu Zeme. Avšak aj v \ (18 \) storočí zostal neobjavený Austrália, Arktída, Antarktída, veľa vnútrozemie .

Postupom času sa geografia začala transformovať z deskriptívnej vedy na disciplínu, ktorá odpovedá na otázku „ prečo? ».

Jeho hlavnou úlohou bolo študovať zákony, podľa ktorých planéta Zem žije a vyvíja sa. Na to potrebovali geografi pochopiť a vysvetliť príčiny vzhľadu a zmeny objektov a prírodných javov.

V ére veľkých geografických objavov - počas \ (15 \) - \ (17 \) storočí - bola geografia kráľovná vedy . Monarchovia a bohatí obchodníci štedro financovali dlhé cesty v nádeji, že získajú nespočetné poklady. Počas dvoch storočí sa väčšina oceánskych priestorov a obývaných krajín objavila na mape sveta.

Eratosthenes z Kyrény (asi \ (276 \) - \ (194 \) rokov.

BC BC) - starogrécky matematik, astronóm, geograf, filológ a básnik. Eratosthenes je označovaný za „otca geografie“ pre jeho zásluhy o rozvoj geografických predstáv a tiež pre to, že mu prináleží pojem „geografia“ (opis zeme). Eratosthenes napísal dielo „Geografia“, ktoré pozostáva z 3 kníh. V prvej knihe autor podal prehľad dejín geografie, v druhej sú načrtnuté základy geografickej vedy a v tretej je uvedený opis vtedy známej krajiny.

Lobzhanidze A. A. Geografia. Planéta Zem. 5. – 6. ročník: učebnica. pre všeobecné vzdelanie inštitúcie s adj. na elektrón. dopravca. - M.: Vzdelávanie, 2013. - 159 s.

Geografia(z gréckych slov: γέα - zem a γράφω - píšem, zobrazujem, - názov "geografia" znamená "opis" alebo "obraz Zeme") - súbor vied o planéte Zem.

Veľmi podstatnou otázkou vo vzťahu k obsahu, úlohám a limitom geovied je zložitá otázka ich odlíšenia od geológie, ktorá najmä svojím odborom tzv. dynamickej geológie (náuka o silách, ktorých pôsobenie vyvolalo a spôsobuje vznik a premenu hornín a formovanie zemského povrchu), vstupuje do oblasti fyzickej geografie a dokonca zaberá jej miesto. História vedy nám ukazuje, že geografia sa začala zaoberať vývojom mnohých fyzicko-geografických problémov skôr ako geológia. Pokusy o štúdium tejto problematiky nachádzame už u Vareniye, Riccioliho a iných v 17. storočí, u Thorberna Bergmana, G. Forstera, Saussura atď., koncom 18. storočia u Al. Humboldt, Schmidt, F. Hoffmann, Studer, Berghaus – v prvej tretine tohto storočia. Potom sa však geografi nechajú unášať prepojením geografie s dejinami kultúry, kým geológovia najmä pod vplyvom Lyella, Murchisona, Forbesa a iných začnú usilovne študovať sily, ktoré v súčasnosti pôsobia a menia zemský povrch, aby nájsť vysvetlenie pre tie javy, ktoré spôsobili postupný vznik zemskej kôry., zmena hraníc a obrysov starovekej pevniny a mora, ukladanie sedimentov, erupcie plutonických hornín, zmena klímy a organického sveta, Geológovia do svojej vedy zahŕňajú „všetky vlastnosti, prejavy síl a pomerov zemegule, pokiaľ môžu byť predmetom vôbec priameho alebo nepriameho poznania. Naumann zaradil do geológie okrem geognózie a geogénie aj geodéziu, geodynamiku, geofyziku, hydrografiu a meteorológiu. Kredler okrem petrografie, petrogénie, stratigrafie, historickej a dynamickej geológie akceptuje aj „fyziografickú geológiu“, ktorej predmetom je skúmanie tvaru, veľkosti a typu zemského povrchu a jeho fyzikálnych vzťahov. Tento program sa však v skutočnosti nikdy neuskutočnil; o hraniciach geológie - pozri Geológia.

Sú otázky rovnako dôležité pre fyzickú geografiu a geológiu (napríklad orografiu) a nemožno poprieť, že práca geografov a geológov sa môže len dopĺňať a osvetľovať. Ak podrobné oboznámenie sa s mapou krajiny a jej geografické rysy, potom je tiež nevyhnutné, aby sa geograf oboznámil kľúčové fakty minulosti tejto krajiny, s rozložením hornín a pôd, ktoré tvoria jej povrch, s účasťou na formovaní tohto povrchu tektonických a vulkanických síl Zeme.

Je potrebné sa trochu viac pozastaviť nad termínom geofyzika, ktorým Gerland nahrádza názov „fyzická geografia“. Tento výraz sa začal používať pomerne nedávno, konkrétne v šesťdesiatych rokoch, keď ho používal Muri (M ü hry). Neskôr ho Tseprits prijal vo svojich správach o úspechoch fyzického geografa, ktoré boli umiestnené v "Geograph. Jahrbuch". Nakoniec v moderné časy použil ju profesor Günther pre názov svojej rozsiahlej príručky: „Lehrbuch der Geophysik und physikalischen Geographie“ (). V predslove k nemu sa však hovorí, že názvy „fyzická geografia, geofyzika, fyzika Zeme“ sú v podstate synonymá. Napriek tomu Günther pripúšťa určitý rozdiel medzi pojmami „geofyzika“ a „fyzická geografia“ – krstné meno je podľa neho vhodnejšie pre ten odbor geografických vied, ktorý považuje Zem ako celok, za svetové teleso, najmä vo svojich vnútorných vlastnostiach, pričom názov „fyzická geografia“ je vhodnejší, ak ide o štúdium zemského povrchu. V súlade s tým Günther nazýva „geofyzikou v užšom zmysle“ odbor fyzickej geológie, ktorý zahŕňa úvahy o vnútornom teple Zeme, dohady o zložení a stave zemského jadra, štúdium vulkanických a seizmických javov. , a tento odbor stotožňuje s dynamickou geológiou, ktorú však, ako je známe, geológovia chápu v oveľa širšom zmysle. Richthofen sa tiež prikláňa nazývať tento odbor všeobecnej geografie geofyzikou, pridávajúc k nemu štúdium hustoty Zeme, vplyvu zemskej a kozmickej príťažlivosti, magnetických síl atď. G. Wagner s týmto rozdielom súhlasí. Richthofen poznamenáva, že geofyzika je vyvinutá spoločným úsilím astronómov-geológov a geografov. Štúdium seizmických javov vo všeobecnosti a dokonca celá meteorológia by sa dala klasifikovať ako geofyzika. Geofyzika by teda mohla zahŕňať: výskum presného tvaru geoidu (zmeny gravitácie, hladiny oceánov, príliv a odliv) a odchýlok v jeho rotačnom pohybe; doktrína pozemského magnetizmu (ktorú niektorí geografi, napríklad Župan, úplne odlišujú od fyzického magnetizmu vzhľadom na skutočnosť, že magnetické javy neinteragujú s inými a nemajú na ne výrazný vplyv); meteorológia a seizmológia. Všetky tieto odbory poznania, ktoré si vyžadujú starostlivé pozorovania pomocou rôznych presných prístrojov a špeciálnych observatórií a sú viac-menej vhodné na matematické spracovanie, sú schopné rozvíjať sa takpovediac popri samotnej geometrii; napriek tomu neoddeľujeme geofyziku od geofyziky v širšom zmysle slova (pozri nižšie).

Vo všeobecnosti možno povedať, že G. v nej moderný vývoj nepredstavuje striktne uzavretú vedu, ale je komplexom množstva vied, z ktorých každá sa môže rozvíjať samostatne. V tomto smere však G. nepredstavuje nič výnimočné; aj mnohé iné oblasti poznania sa časom rozpadli na množstvo samostatných vied. G. predstavuje komplex najmenej siedmich vied, ktoré možno zoradiť v tomto poradí: 1) astronomický alebo matematický G.,úzko súvisí s astronómiou a geodéziou a poskytuje základ pre kartograf, teda umenie zostavovať a kresliť mapy v rôznych projekciách; 2) geofyzika, alebo fyzika zemegule spojené s fyzikou, astronómiou a čiastočne geológiou; 3) fyzické g. rozpadá sa na a) orografia,úzko súvisí s niektorými katedrami geológie, b) oceánografia a c) klimatológia, vychádza z meteorológie, ktorej úlohou však nie je ani tak analýza tepelných, svetelných a elektrických javov, ale syntéza údajov na charakterizáciu klimatických rozdielov na zemskom povrchu; štyri) biologický G.: a) G. rastliny a b) G. Zvieratá(obe tieto odvetvia sú úzko späté s botanikou a zoológiou a rozvíjajú ich najmä odborníci na tieto vedy); 5) antropogeografie, založený na jednej strane na údajoch fyzickej a biologickej geológie, na druhej strane na údajoch antropológie, etnografie, štatistiky a histórie; všetky posledné tri oddelenia (3, 4, 5) spolu tvoria takzvanú „všeobecnú geografiu“; 6) súkromný G., alebo regionálne štúdiá, teda štúdium jednotlivých krajín vo vzťahu k práve spomínaným trom odborom „všeobecnej geografie“; 7) história g. jednak v zmysle priestorového rozširovania informácií o zemskom povrchu, jednak rozvoja geografických pojmov a pohľadov. Do tohto zoznamu sme nezaradili vedy, ktoré sú viac-menej v kontakte s geografiou, ale venujú sa vlastným špeciálnym úlohám, ako je astronómia (hoci niektoré fakty z nej, ktoré priamo nesúvisia so Zemou, sa naďalej uvádzajú v r. mnohé geografické príručky a učebnice) či antropológia, etnografia, štatistika, hoci údaje z týchto vied sa často zapisujú aj do G. a hoci sa na ich spracovaní niekedy aktívne podieľajú geografi (upozorňujeme napr. na práce o národopise). z Peschela a Ratzela, Gerlandove etnografické prehľady, štatistické - G . Wagner atď.). V podstate však tieto vedy, keďže majú svoje vlastné ciele a metódy, sa môžu rozvíjať a v skutočnosti sa rozvíjajú oddelene od geológie, a preto by sa s ňou nemali spájať a miešať.

Rozpad geológie na rôzne odbory, spracované viac-menej samostatne, nezaznamenávame len v Nemecku, kde dnes geovedy stoja na najvyššej úrovni, reprezentované množstvom odborov na univerzitách, mnohými známymi vedcami, vzorovými učebnicami, časopisoch, hvezdárňach, kartografických ústavoch atď atď., - ale aj v iných krajinách Európy, kde sa však jednotlivé katedry G. dokázali vymedziť, bez toho, aby vstupovali do metodických škriepok, ktoré boli vynaložené v r. posledné roky veľa úsilia zo strany nemeckých geografov. Takže v Anglicku bola dlho izolovaná škola geofyzikov, ktorej jedným z popredných predstaviteľov je v súčasnosti J. Darwin; na druhej strane vyniklo množstvo geológov, ktorí poskytovali významné služby orografii, niekoľko hydrografov (napr. Buchanan), meteorológovia a napokon množstvo vlastných geografov, ktorí po Ritterovi umožňujú výraznú účasť antropogeografický prvok (napríklad D. Freshfield, Keltie, Mackinder a ďalší). Vo Francúzsku, kde kartografia, fyzika Zeme, meteorológia, dejiny geografie atď., boli dlho izolované, samotná geológia vždy udržiava úzke spojenie medzi fyzickogeografickým prvkom a prvkom antropogeografickým; Najlepším príkladom je El. Reclus, ktorý uverejnil náčrt fyzického G. (La Terre), vynikajúceho na svoju dobu, pristúpil k predstaveniu G. jednotlivých krajín (G é ographie Universelle), v ktorých uviedol vynikajúce príklady, ako by mal geograf kombinovať najnovšie fyzikálne údaje o zemskom povrchu s bio- a antropogeografickými údajmi. Zaujímavosťou je, že najlepší predstavitelia G. vo Francúzsku, napríklad Vivien de St. Martin, Levasseur a ďalší vo svojich geografických spisoch dokonca uprednostňujú historické a štatistické prvky.

Zložitosť geografickej vedy, ktorá potrebuje asistenciu rôznych odborností, jednoznačne potvrdzujú geografické kongresy, na ktorých popri geografoch abstrahujú astronómovia, fyzici, geológovia, etnografi, štatistici atď.; potom geografické ročenky a časopisy, ktoré publikujú články a recenzie z rôznych odvetví poznania, ktoré viac či menej úzko súvisia s geografiou; napokon projekty na zakladanie špeciálnych geografických ústavov pre vyššie vyučovanie geografie v celom rozsahu - projekty, ktoré sa objavili po r. nedávne časy a v Taliansku, a vo Francúzsku, a tu v Rusku (projekt Imperial Geographical Society a projekt založenia špeciálnej katedry na Univerzite v Petrohrade). Ak ponecháme bokom aj takéto veľkolepé plány, nedá sa nepripustiť, že geografiu by pre účely racionálnejšieho vyššieho vyučovania mali reprezentovať aspoň dva odbory: jeden, ktorý by mohol dostať názov geofyzika, ktorá by si vyžadovala špeciálnu fyzickú a matematickú prípravu a ktorá by bola napojená na dobre vybavené a prispôsobené geofyzikálne observatórium; a ďalší - geografia, teda všeobecná geografia a súkromná geografia jednotlivých krajín. Tento odbor si vyžaduje špeciálnu prípravu z prírodopisu a geografie a predpokladá určitú znalosť kartografie, dejín geografie a pomocných vied antropogeografie, musí byť vybavený geografickým pracoviskom s dostatočným množstvom máp, kníh, časopisov a iných pomôcok. pre stolové štúdium a exkurzie. Jednou z najdôležitejších úloh geografa by mal byť rozvoj geografie jednotlivých krajín, čo je nemysliteľné bez podrobného oboznámenia sa so všeobecnou geografiou, ktorá je zasa úzko spojená s úspechmi súkromnej geografie. Prepojenie medzi všeobecnou a súkromnou geografiou, samo osebe samozrejmé, potvrdzuje aj príklad západných univerzít – najmä tých najlepšie etablovaných, nemeckých – na ktorých „L änd erkunde“ rozvíjajú a čítajú tí istí profesori, ktorí vyučujú „Allgemeine“. Erdkunde“. Izolovanosť geofyziky sa prejavuje v tom, že predmety na jej katedrách (napríklad meteorológia, zemský magnetizmus atď.) vyučujú iní odborníci vo väčšej či menšej súvislosti s predmetmi fyziky. Štúdium a vyučovanie konkrétnej geografie predpokladá aj viac-menej rozsiahle preberanie ľudského elementu, ako to vidíme v najlepších syntetických prácach zahraničných geografov a ako na tom nedávno osobitne trval profesor Župan. Rozvoj súkromnej gramatiky si vyžaduje nemenej pozornosť, kritický takt a pozorovanie a je schopný priniesť ešte bezprostrednejší úžitok pri vysvetľovaní určitých praktických otázok života.

Literatúra: ALE) Astronomická geografia: Scharnhorst, "Počiatočné základy astronómie a matematickej geografie" (St. Petersburg, ); Günther, "Handbuch der mathem. Gegraphie"; na kartografia: Zöpprits "Leitfaden der Kartenentwurfslehre" (); Struve, "Landkarten" (). - B) geofyzika: Günther, „Lehrbuch der Geophysik“ (2 B-de, , s rozsiahlymi literárnymi údajmi); na meteorológia: Bebber, "Lehrbuch der Meteorologie" (), po seizmológia: De Rossi, "La Meteorologia endogena" (1879-82); Milne, "Zemetrasenia" (). - AT) Všeobecná geografia: Hann, Hochstetter und Pokorny, "Unser Wissen von der Erde, Allgemeine Erdkunde" (ed. Kirchhoff, ); Supan, "Grundz ü ge der phys. Erdkunde" (); Klöden, "Fyzická geografia" (, zastarané); Berghaus, "Physikalischer Atlas" (nové vydanie, 1889-92). - a) Fyzická geografia: Günther, "Lehrbuch der physik. Geographie" (); Peschel-Leipoldt, "Phys. Erdkunde" (1884-85); Reclus, "La terre" (zastarané). -α) Orografia: Sonklar, "Allgem. Orographie" ( , zastarané); Mushketov, "Fyzická geológia" (1888-91); v. Richthofen, "Führer für die Forschungsreisenden"; Neumayr, "Erdgeschichte" (Bd. I, ); Süss, "Das Antlitz der Erde" ( , ff.) - β) oceánografia: Krümmel, "Der Ocean" (); Thoulet, "Oceanographie" (.); Boguslavsky a Krümmel, "Handb. d. Oceanographie". -γ) klimatológia: Voeikov, "Klíma zemegule" () a jeho vlastné: "Die Klimate der Erde" (); jeho: "Snehová pokrývka" (); Hann, "Handb. der Klimatologie". - b) Biogeografia. - α) geografia rastlín: Drude, "Handb. der Pflanzengeographie"; β) zemepis zvierat: Wallace, "Geographie Distribution of Animals" a ďalšie - c) antropogeografia: Ratzel, Antropogeografia. - G) Súkromná geografia alebo regionálne štúdiá: Reclus, "Nouv. Gé ographie universelle", 17 zväzkov (v ruskom preklade, zatiaľ 11. vydanie); "Unser Wissen von der Erde", Bd. II a III. "Länderkunde", vyd. Kirchoff (Európa); populárne: De Varigny, "Nouv. Géographie moderne" (1890-91). História geografie: Peschel, „Geschichte der Erdkunde (2. vydanie); Oppel, „Terra incognita“ (); Vivien de St. Martin, „Historie de la gé ographie“ s atlasom; podľa geografie medzi starovekými: Beyer, "Gesch. d. wiss. Erdkunde der Griechen" (1887-91, 3. vydanie, nedokončené); Bunbury, "História geografie" (); podľa stredoveku Kretschmer, "Die phys. Erdkunde im christl. Mittelalter" (); podľa stredoveku a doby objavov: S. Ruge, "Gesch. d. Zeitalters der Entdekungen" (); o objavení Ameriky: Cronau, "Amerika. Die Geschichte seiner Entdeckung" (); S. Ruge, "Ch. Columbus" (); Fiske, "Objavenie Ameriky" ​​(Moskva, zväzok I); Windsor, "Chr. Columbus" (); 16. storočie: Nordenskiöld, "Faksimile Atlas" (); Gallois, "Les Géographes allemands de la Renaissance" (). -e) Atlasy: Stielerov „Ručný atlas“ (, 95 kariet); Schrader, Pru dent et Anthome, „Atlas de géographie moderne“ (1890-91); vreckové atlasy: Nemecký Habenicht "a, anglický Bartolomew (); ruské atlasy Ilyina a Linberga; Berghaus, "Graf sveta" (aktualizované. - F) Zemepisné heslo slovníky:"Nouv. Dictionnaire de geo graphie moderne et ancienne" s. Vivien de St. Martin, zväzok 5 (Nedokončené); Metzger, "Geogr.-stat. Welt-Lexicon (); Embacher, "Lexikon der Reisen und Entdeckungen (); Egli, "Nomina geographica" (

Paleontológia, názov- Slovo paleontológia pochádza z troch gréckych slov: staroveký, bytie a doktrína. V presnom preklade do ruštiny teda tento výraz znamená: veda o starých bytostiach.

Paleontológia je veda o organizmoch, ktoré existovali v minulých (geologických) dobách. Keďže fosílne pozostatky alebo fosílie sú hlavným prírodným materiálom paleontologického výskumu, paleontológia sa často definuje ako veda o fosílnych pozostatkoch organizmov.

Termín „paleontológia“ navrhol slávny francúzsky vedec Blainville (N. M. Ducrotay de Вlainville) v roku 1825 vo svojom veľkom diele „Sprievodca malakológiou a konchiliológiou“. Toto slovo podľa svojich slov vytvoril „na označenie vedy, ktorá sa zaoberá štúdiom fosílnych organických telies“. Spočiatku tento výraz používalo len niekoľko vedcov; Veľkú obľubu si získal až po tom, čo sa známy prírodovedec, profesor Moskovskej univerzity G. I. Fischer von Waldheim vyslovil za nahradenie termínu „pegromatognosia“, ktorý predtým označil za „náuku fosílnych organických telies“, termínom „paleontológia“. ". V roku 1834 vyšla v Moskve kniha G. I. Fischera „Bibliographia paleonthologica animatium systematika“, kde je takéto nahradenie odôvodnené tým, že na jednej strane „je žiaduce zahrnúť do tohto učenia geologické základy“ a na strane druhej rukou tým, že "Rovnako potrebuje pojmy zoologická a zootómia."

Slovo „paleontológia“ podľa G. I. Fishera „vyjadruje a spája tieto dva stavy lepšie“ ako „petromatognózia“. Fisher začal používať termín „paleontológia“ na prednáškach, ktoré dával študentom na Moskovskej univerzite, ako aj vo svojich nasledujúcich prácach. K zakoreneniu tohto pojmu vo vedeckej literatúre prispel natoľko, že je často považovaný za autora toho druhého. Autor prvej veľkej referenčnej príručky o paleontológii, slávny nemecký vedec K. Zittel, vo svojom hlavnom diele „Dejiny geológie a paleontológie do konca 19. storočia“ tvrdil, že tento názov bol zavedený začiatkom 30. rokov 20. storočia. . minulého storočia „takmer súčasne“ od Blainvilla a G. I. Fischera von Waldheima a tento omyl sa v odbornej literatúre doteraz opakovane opakoval. Napríklad anglický vedec Stubblefield nedávno napísal, že „Termín paleontológia existuje od roku 1834, keď ho používali Blainville aj Fischer von Waldheim“ (Stubblefield, 1954).
prečítajte si tiež

Ešte primitívnych ľudí začali hromadiť poznatky o tom, čo ich obklopuje. Ako sa ľudstvo vyvíjalo, toto poznanie bolo čoraz viac. Ľudia sa snažili spoznať svet okolo seba čo najhlbšie. Postupne vznikali a začali sa rozvíjať rôzne vedy. Niektorí z nich skúmajú prírodu, iní - život ľudí, ich duchovný svet, históriu, kultúru, hospodárstvo.

Príroda sa za starých čias nazývala „príroda“. Preto prírodné vedy dostali spoločný názov prírodné vedy. Skúmajú rôzne telesá, látky a prírodné javy. Telo možno nazvať akýmkoľvek predmetom, akoukoľvek živou bytosťou. Látky sú to, z čoho sa skladajú telá. A javy, ako už viete, sú akékoľvek zmeny, ktoré sa vyskytujú v prírode.

Zoznámime sa so základnými vedami o prírode.

Astronómia

Názov tejto vedy pochádza z gréckych slov "astron" - "hviezda", "nomos" - "zákon".

Astronómia je veda o nebeských telesách: ich pôvod, štruktúra, zloženie, pohyb vo vesmíre.

Svet nebeských telies sa nám možno zdá obzvlášť tajomnou súčasťou prírody. A asi každý, nie raz nakúkajúci do diaľky, uhrančivý hviezdna obloha, sa cítili ako všetci ľudia a celá Zem ako malá časť obrovského, nesmierneho sveta – Vesmíru. Astronómia už odhalila mnohé záhady vesmíru a pokračuje v ich riešení, čím udivuje predstavivosť ľudí novými objavmi.

fyzika

V preklade z gréčtiny znamená slovo „fysis“. čaj "príroda".

Fyzika je veda, ktorá študuje rôzne prírodné javy.

S mnohými z týchto javov sa často stretávame v Každodenný život. Napríklad pohyb telies, zmeny, ku ktorým dochádza pri zahrievaní a ochladzovaní telies, elektrina, zvuk, svetlo. Práve fyzika odpovedá na otázky, prečo sa blýska a hromy dunia, ako vzniká ozvena, čo je to dúha... Ale fyzika nevysvetľuje len to, čo možno vidieť v prírode. Je to základ technológie. Bez znalosti fyziky nie je možné vytvoriť auto, lietadlo, chladničku, žeriav alebo počítač. Je ťažké si čo i len predstaviť, aký by bol náš život, keby fyzikálna veda neexistovala.

Chémia

Pôvod názvu tejto vedy nie je presne známy, možno z gréckeho slova „chemeusis“ – „miešanie“.

Chémia je veda o látkach a ich premenách.

Už viete, že telá sa skladajú z látok. Voda, kyslík, oxid uhličitý, cukor, škrob, kuchynská soľ, to všetko sú príklady látok. Teraz je ich veľa – niekoľko miliónov. Každá látka má svoje vlastné vlastnosti. Za určitých podmienok môžu niektoré látky produkovať iné. V takýchto premenách nie je žiadny zázrak, žiadna mágia. Vďaka chémii sa ľudia naučili získavať v laboratóriách a ďalej chemické závody tie látky, ktoré sú potrebné v domácnosti a v každodennom živote.

Geografia

Toto je ďalšia veda o Zemi. Jeho názov pochádza z gréckych slov "geo" - "zem", "grafo" - "píšem", teda "opis zeme".

Geografia skutočne opisuje našu planétu: aké má oceány a kontinenty, moria, jazerá a rieky, nížiny, kopce a hory, aké krajiny, mestá a dediny vznikli na Zemi, aký je život a hospodárstvo národov obývajúcich našu planétu. Veľa otázok študuje geografia. Ako vidno, netýkajú sa len prírody, ale aj života a ekonomických aktivít ľudí. O tom, na aké hlavné časti je geografia rozdelená a čo študujú, ako aj o tom, aké geografické vedy existujú, sa dozviete z nasledujúceho odseku.

Biológia

V preklade z gréčtiny znamená slovo "bios" "život", "logos" - "veda, učenie".

Biológia je veda o živej prírode.

Bez života si našu planétu nemožno predstaviť. Rôzne tvory - baktérie, prvoky, huby, rastliny, zvieratá - obývali oceány a pevninu, roviny a hory, pôdu a dokonca aj hlboké, tajomné jaskyne. My sami sme súčasťou prírody. Biológia odpovedá na mnohé otázky: aké živé bytosti sú na Zemi a koľko ich je, ako je usporiadané a funguje živé telo, ako sa organizmy rozmnožujú a vyvíjajú, ako sú prepojené medzi sebou as neživou prírodou.

Ekológia

Názov tejto vedy pochádza z gréckych slov "ekos" - "dom", "logos" - "veda, učenie".

Ekológia je veda o vzťahu organizmov medzi sebou navzájom a s ich prostredím, o interakcii človeka a prírody.

Ekológia vznikla ako súčasť biológie, no v súčasnosti o nej čoraz viac ľudí hovorí ako o samostatnej vede – náuke o prirodzenom domove ľudstva. Slovo „ekológia“ často počuť v rádiu, televízii, objavuje sa v novinách. Je to spôsobené tým, že náš prirodzený domov je v ohrození. Na jej záchranu by mal každý človek aspoň trochu poznať prostredie.

Ľudia sa vždy snažili poznať svet okolo seba. Postupne vznikali a začali sa rozvíjať rôzne vedy. Prírodné vedy sa nazývajú prírodné vedy. Skúmajú rôzne telesá, látky a prírodné javy. Medzi základné prírodné vedy patrí astronómia, fyzika, chémia, geografia, biológia, geológia a ekológia. Astronómia je veda o nebeských telesách. Fyzika zvažuje rôzne prírodné javy. Chémia je veda o látkach a ich premenách. Geografia študuje našu planétu. Biológia je veda o živej prírode. Ekológia je veda o vzťahu organizmov medzi sebou navzájom a s ich prostredím, o interakcii človeka a prírody.

  1. Aký je všeobecný názov pre prírodné vedy?
  2. Čo sú telá, látky a javy prírody? Uveďte príklady tiel a látok, s ktorými sa stretávate v každodennom živote.
  3. Uveďte zoznam prírodných vied, ktoré poznáte.
  4. Čo študuje každá z prírodných vied (astronómia, fyzika, chémia, geografia, biológia, ekológia)?
  5. Veľký anglický vedec Isaac Newton napísal: „Neviem ako ostatní, ale ja sa cítim ako dieťa, ktoré sa celý deň túla pri vode a nachádza buď škrupinu, alebo kameň vyleštený vlnou, zatiaľ čo obrovský oceán pravdy rozprestiera sa pred ním, bez hraníc, nepreskúmaný.“ Ako si vysvetľujete tieto slová?
Bol by som vďačný, keby ste tento článok zdieľali na sociálnych sieťach:


Vyhľadávanie na stránkach.