Dabartinė ekonominė padėtis negali būti vadinama klestinčia ir galinčia suteikti reikšmingas finansines injekcijas į švietimo sistemą, todėl kas 2 mokytojas skundžiasi savo pajamų lygiu, kuris ne visada leidžia įsigyti būtiniausių prekių ir paslaugų.

Valstybė kaip visuma, kaip ir atskiri padaliniai, labai susirūpinę ieškant galimų situacijos taisymo variantų.

Šiandieninė atlyginimų padėtis

Mokytojas niekada negalėjo pasigirti didelėmis oficialiomis pajamomis, visais laikais jį gelbėjo tik privati ​​praktika – mokama pamoka. Nustatant profesijos statusą ir prestižą svarbią reikšmę turi materialinė dalis, todėl Vis mažiau žmonių trokšta tapti mokytojais.

Statistiniai duomenys yra nepajudinami ir leidžia manyti, kad pilietis, praktikuojantis pedagoginį darbą bendrojo lavinimo mokykloje per mėnesį uždirba apie 20 tūkstančių rublių. Dėl tokių apgailėtinų vertybių šalies vyriausybė nusprendė, kad mokslinio darbo krūvio padidėjimas turėtų teigiamai paveikti stabilių pajamų lygį.

2012 metais buvo pasirašytas dekretas, kuriuo Prezidentė patvirtino vadinamąjį „kelių žemėlapį“, pagal kurį iki 2019 metų jaunąją kartą mokykloje mokančių piliečių oficialių mėnesinių pajamų lygis turėtų padidėti bent 1,5 karto.

Remiantis ką tik pasirašytu dokumentu ir šalies vadovybės nurodymais, buvo nuspręsta indeksuoti mokytojų atlyginimus, kuriam iš federalinio biudžeto buvo skirta gana didelė pinigų suma. Tiesa, sekė krizės laikai, o minėtų priemonių įgyvendinimo sparta gerokai sumažėjo, o kai kuriuose regionuose išvis sustojo.

Einamųjų metų indeksavimo procentas yra lygus 4% , kas savaime nėra blogai, nes infliacijos lygis neturi viršyti 6 proc. Atitinkamai toks mėnesinių pajamų perskaičiavimas beveik visiškai padengs reikalingų prekių ir paslaugų kainų padidėjimą.

Bandydama rasti būdą, kaip padidinti mokytojų atlyginimus, vyriausybės vadovybė priėjo prie išvados, kad turime pradėti naudoti „veiksmingas sutartis“. Esminis skirtumas nuo įprastos vadovo ir pavaldinio santykius reglamentuojančios sutarties yra darbo veiklos kokybę ir efektyvumą įvertinančių kriterijų įvedimas.

Tai yra, tik pilietis, kuris labai rimtai ir skrupulingai žiūri į pareigybės aprašyme numatytų pareigų vykdymą ir daro viską, kas įmanoma, kad nuolatos tobulėtų, gali tikėtis didelių oficialių pajamų.

Iš esmės valstybiniu lygmeniu priimti pakeitimai susiveda į tai, kad dėstytojas, norėdamas padidinti mėnesinių pajamų dydį, turi nuolat kelti kvalifikaciją: dirbti su disertacijomis, aktyviai dalyvauti moksliniame darbe ir kt. Tokia veikla gali ženkliai pagerinti mokyklos statusą ir turėti teigiamos įtakos teikiamų švietimo paslaugų kokybei.

Valdžios institucijos užtikrina, kad dėstytojų personalas būtų aukštos kvalifikacijos, ty mokytojas turi gebėti:

• kompetentingai perduoti turimas žinias;
• teisingai įvertinkite;
• skatinti teisingų moksleivių interesų formavimąsi;
• ir tt

Minėtos pareigos prisiima ne visus specialistus, nes ne veltui sakoma, kad mokytoju reikia gimti. Reikia atsiminti, kad mokytojas, kaip ir bet kuris kitas pilietis, yra suinteresuotas padoraus atlyginimo lygiu. Nuo gaunamų pajamų tiesiogiai priklauso teikiamų švietimo paslaugų kokybė: mokymas bus džiaugsmas tik tuomet, jei mokytojui neskaudės galvos, kur rasti papildomo pajamų šaltinio.

Įstatymų projektai yra skirti šiems tikslams pasiekti:

1. Mėnesinių pajamų didinimas didinant profesinį darbo krūvį.
2. Korupcijos komponento mažinimas įvedant naują atlyginimų sistemą.
3. Privačios praktikos apimčių mažinimas. Turėdamas laisvo laiko specialistas galės kruopščiau pasiruošti pamokai.

Šiuo metu mokytojo atlyginimas tiesiogiai priklauso nuo regione galiojančių vidutinių rodiklių. Kiekvienam valdžios subjektui yra pavesta prieinamais ir teisėtais būdais padidinti oficialų mokytojų pajamų lygį.

Darbo užmokesčio indeksavimas

V. V. rinkimų kampanija. Putinas 2012 m. rėmėsi specialistų, kurie visą savo gyvenimo laikotarpį skyrė darbui viešajame sektoriuje, pajamų didėjimo garantavimu. Iš karto po to, kai pradėjo eiti pareigas, Prezidentė pasirašė 11 dekretų, susijusių su valstybiniame ar biudžetiniame sektoriuje dirbančių piliečių atlyginimų didinimu. Mokymo ir medicinos personalo mėnesines pajamas 2018 metais buvo numatyta didinti etapais tokia tvarka:

• 200 % lyginant su regione fiksuojamu vidutiniu atlyginimu, jei kalbame apie universitetų dėstytojus ir gydytojus;
• 150 %, palyginti su 2012 m. vidurinių mokyklų sienose dirbančių mokytojų verte;
• vidutinių dydžių lygyje, jei atsižvelgiama į viduriniosios ir jaunesniuosius medicinos darbuotojus, taip pat socialinio sektoriaus specialistus.

Remiantis oficialia statistika, šiuo metu šalyje galioja šie vidurkiai:

• universiteto mokytojas gauna apie 35 000 rublių;
• mokytojas, dirbantis bendrojo ugdymo įstaigos labui, gali skaičiuoti vidutiniškai 27 000 rublių;
• pramoninį mokymą praktikuojantis meistras gauna ne daugiau kaip 23 000 rublių.

Viešojo sektoriaus darbuotojų, įskaitant mokytojus, atlyginimų peržiūra, gaminamas reguliariai. Planuojamo padidėjimo dydis dažniausiai priklauso nuo pagrindinės infliacijos dydžio. Didelio augimo regionuose tikėtis neverta, nes pastaruoju metu pastebima neigiama dinamika – nuolat mažinamas finansavimas švietimo sektoriui.

Beveik visi piliečiai pastebėjo sunkią šalies ekonominę situaciją, todėl daugelis yra suinteresuoti ne tiek pajamų didinimu, kiek esamos padėties išlaikymu. Priežastis paprasta: Mokytojų atlyginimų augimas tiesiogiai susijęs su vidutinėmis pajamomis regione.

2017 metais šalies vadovybė pakeitė požiūrį į šio rodiklio nustatymą: dabar skaičiuojami ne tik įstaigų darbuotojai, bet ir dirbantys piliečiai. Aukščiau aprašytų pakeitimų įgyvendinimas lėmė tai, kad, esant planuojamam darbo užmokesčio biudžeto lėšų padidinimui, mažėja realūs mokytojų atlyginimai.

Ar mokytojai tikisi atlyginimo didinimo?

Mokytojų darbas labai svarbus, nes tai žmonės, kurie savo žiniomis ir patirtimi dalijasi su jaunąja karta. Jų įtaka daro didelę įtaką ne tik intelektualiniam, bet ir dvasiniam moksleivių vystymuisi.

Visada buvo manoma, kad mokytojas yra inteligentijos atstovas. Jie bandė įvaldyti šią profesiją, nes ji buvo labai prestižinė. Tik per pastaruosius dešimtmečius švietimo įstaigos pajuto kvalifikuoto personalo trūkumą ir pedagoginiai fakultetai kenčia nuo stojančiųjų trūkumo.

Užsispyrę statistiniai skaičiai rodo, kad vidutinės rusų mokytojo pajamos yra 30 000 rublių. Atrodo, kad tai gera vertė, manys daugelis. Tačiau viskas tampa daug liūdnesnė, kai atidžiai pažvelgsite į atskirus regionus:

• Tolimieji Rytai garantuoja apie 75 000 rublių. mokytojai;
• Rusijos sostinė gali jus pamaloninti 65 000 rublių;
• o Šiaurės Kaukazo rajone ir Kalmukijoje jie negali pasiūlyti daugiau nei 20 000 rublių.

Kaip minėta, 2012 m. Prezidentė pasirašė dekretą, pagal kurį iki 2018 m. mokyklų mokytojų atlyginimai turėtų padidėti 1,5 karto. Tačiau 2014 metų krizinė situacija gerokai pristabdė procesą ir privertė šalies vadovybę pradėti ieškoti papildomų programos finansavimo šaltinių.

Skaičiuojant vidurkį, galutiniais atlyginimų skaičiais imta remtis ne tik valstybiniame sektoriuje dirbančių, bet ir privačiose mokyklose besimokančių mokytojų. Mėnesinės pajamos, žinoma, padidėjo, bet tik formaliai.

Kitąmet Vyriausybė planuoja įvesti naują mokytojų profesinį standartą, pagal kurią mokytojas turi turėti įgūdžių dirbti su neįgaliais vaikais, gabiais mokiniais ar nemokančiais rusų kalbos.

Ar 2017 metais bus vykdomas švietimo sektoriaus specialistų atlyginimų indeksavimas? Paskutinės žinios tai rodo Galite padidinti mokytojo mėnesines pajamas šiais būdais:

• mažų mokyklų uždarymas;
• darbuotojų skaičiaus mažinimas.

Ar bus atleidžiami mokytojai?

Mokytojų atlyginimų didinimas yra dalis 2012 metais patvirtinto prezidentūros plano, kuriuo remdamasi Vyriausybė parengė specialią programą, numatančią, kad mokytojų atlyginimai kasmet didinami infliacijos lygiu.

Ar bus mažinami etatai ugdymo įstaigose? Tokia informacija nuolat skelbiama žiniasklaidoje, tačiau oficialaus patvirtinimo nėra. Net jei tokie įvykiai ir planuojami, artėjantys prezidento rinkimai greičiausiai atitolins nemalonius įvykius.

Šiame vaizdo įraše pateikiama išsami informacija apie naują pedagogų atlyginimų apskaičiavimo sistemą nuo 2017 m. sausio 1 d.

Nuo 2018 metų sausio mėnesio mokytojų atlyginimai Maskvoje padidėjo 22% – iki 105 000 rublių. Augimą užtikrino skatinamosios miesto išmokos ir premijos, jei mokytojas dalyvavo kuriant Maskvos elektroninės mokyklos (ŠMM) projektą.

Švietimo departamento Maskvos ekonominės analizės skyriaus vedėjo Aleksandro Muratovo teigimu, remiantis pirmųjų devynių mėnesių rezultatais, mokytojų atlyginimų augimas pasirodė esąs reikšmingas. Jei pernai jų dydis siekė 85 900 rublių, tai šiemet – 105 000 rublių.

Mokytojų atlyginimai kyla net didėjant darbo krūviui

Aleksandras Muratovas pažymėjo: skatinamosios išmokos paveikė mokytojų atlyginimų dydį Maskvoje. Nuo paskutinio vasaros mėnesio klasių auklėtojams mokamas 12 500 rublių mėnesinis atlygis, skaičiuojant nuo 25 mokinių klasės. Jie taip pat gauna mokyklų nustatytas išmokas už klasės valdymą ir priedus už dalyvavimą Maskvos elektroninėje mokykloje. Nuo 2018-2019 mokslo metų pradžios Maskvos mokytojams, kurie naudojasi ŠMM per pamokas, buvo mokamas papildomas atlygis.

Tuo tarpu Maskvos ombudsmenė Tatjana Potjajeva sakė: dažniausiai mokytojų atlyginimai didėja dėl didelio darbo krūvio.

— Dažnai atlyginimų augimas pasiekiamas dėl ženkliai padidėjusio mokytojo darbo krūvio, o kai rodome vidutinį mėnesinį atlyginimą regione, tai mokytojas, kuris dirba du kartus, po 1,5 karto, ir mes didžiuojamės tai. Tai neteisinga“, – sako ji.

Tatjana Potyaeva pasipiktino dideliu skirtingu Rusijos regionų mokytojų minimalių atlyginimų skirtumu. Pavyzdžiui, 2018 m. pirmąjį ketvirtį mokytojas vidutiniškai uždirbo:

1. 22 809 rubliai – Kostromos sritis;
2. 118 545 rubliai – Jamalo-Nencų autonominis apygardas;
3. 83 000 rublių – Maskva.

Tačiau profsąjungos lyderis Vsevolodas Lukhovickis net Maskvos valdininkų statistinius duomenis apie mokytojų atlyginimus pavadino netikrais. Anot jo, darbo užmokesčio statistika apima parametrus, kurie nėra laikomi atlyginimu visa to žodžio prasme.

„Tai tiesa, kaip ir bet kuri statistika, ir bet kokia statistika priklauso nuo to, kokius parametrus įdedi“, – sakė Lukhovitsky ir atkreipė dėmesį į keturis labai svarbius dalykus. - Pirmas punktas: neįskaičiuojamas darbo užmokestis tų žmonių, kurie turi mažiau nei 18 valandų per savaitę. Į mano atlyginimą atsižvelgiama, nes turiu 19 val. O į 12 valandų dirbančios kolegės atlyginimą ši statistika visai neįvertina. Antras dalykas – atsižvelgiama į visą atlyginimą. Ne dėl laikrodžio dažnio. O visa suma, kurią gauna darbuotojas, yra skirta klasės tvarkymui, papildomiems užsiėmimams, kai kuriems būreliams ir pan.

Vsevolodas Lukhovickis atkreipė dėmesį, kad į pareiginį atlyginimą taip pat įeina visi priedai, o tai taip pat nėra teisinga.

„Tačiau priedas nėra atlyginimas“, – sakė profesinės sąjungos vadovas. – Akivaizdus atvejis, kai rugpjūčio pabaigoje Maskvoje buvo apgauti visi mokytojai. Sobyaninas įsakė visiems Maskvos mokytojams duoti premijas nuo 50 tūkstančių iki 80 tūkstančių rublių. Mokytojai apie tai išgirdo ir džiaugėsi. Tačiau beveik pusė mokyklų šios premijos neturėjo. Ne todėl, kad direktoriai yra piktadariai, o todėl, kad Sobyaninas nurodė sumokėti šią premiją iš mokyklos atlyginimų fondo. Tai yra, papildomų pinigų už tai nedavė. Tai lėmė, kad tos mokyklos, kurios mokėjo dabar, priemokų nemokės spalio–lapkričio mėnesiais. Be to, tai apima ir pinigus, kuriuos mokytojai gauna iš nebiudžetinių fondų – tai yra iš tėvų pinigai. Ir į darbo intensyvumą neatsižvelgiama. Šiuo metu yra labai mažai klasių, kuriose mokosi mažiau nei 25 vaikai. Mokytojų darbo krūvis auga. Ir atlyginimai auga. Turime finansavimą vienam gyventojui. Didelė mokykla reiškia, kad pradeda plūsti dideli pinigai. Be to, šiais metais daugelis mokytojų gauna specialius pinigus už vadinamąją Maskvos elektroninę mokyklą. Per mėnesį 10 tūkst. Tai nėra nuolatinis atlyginimas. Šiemet jiems taip mokama. Niekas negali pasakyti, kad tai tęsis. Tai yra spėlionės, kiek jie dabar sumokėjo, ir jie sako, kad atlyginimai padidėjo. Tai laikinas pokytis, kuris visada gali pasikeisti.

Šiais metais viešojo sektoriaus darbuotojus neramina vienas klausimas: ar 2018 metais bus didinami atlyginimai, ypač mokytojams? Paskutinės naujienos rodo, kad vis tiek didės. Bet greičiausiai tik indeksavimo ribose.

Nuo ko priklauso mokyklos mokytojo atlyginimas?

1. Iš patirties – kuo ilgiau žmogus dirba, tuo daugiau gauna.
2. Iš regiono – centriniame regione ar atšiauraus klimato vietovėse mokytojai gauna daugiau nei pietiniuose ir šiaurės vakarų federaliniuose rajonuose.
3. Iš klasės vadovybės.
4. Nuo savalaikio profesinio tobulėjimo.

Mokytojo atlyginimas susideda iš 4 dalių:

• pagrindinis (pamokos vedimas, papildomi užsiėmimai, sąsiuvinių tikrinimas ir kt.),
• skatinantis (dėl naujų mokymo metodų naudojimo ir aukštų mokinių pasiekimų lygio),
• kompensacinis (už darbą ypatingomis sąlygomis, pavyzdžiui, su chemikalais ar pataisos klase)
• ir priemoka.

Tačiau per pastaruosius kelerius metus, kad ir kaip padidėtų mokytojo darbo krūvis, atlyginimas praktiškai nesikeičia.

Dekreto likimas 2012 m

2012 metais Rusijos Federacijos prezidentas pasirašė dekretą dėl sistemingo viešojo sektoriaus darbuotojų darbo užmokesčio didinimo 2012–2018 m. Pagal dekretą mokyklų mokytojų pajamos turėtų padidėti 200 proc. Didinimą planuota vykdyti ne iš karto, o palaipsniui, o tokiais tempais, kad būtų pasiekti užsibrėžti tikslai iki 2018 m.

2014-aisiais prasidėjusi krizė lėmė didelio masto biudžeto deficitą ir net nedidelį atlyginimų padidinimą visiems be išimties valstybės tarnautojams. Tačiau programa nebuvo apribota, Prezidento dekreto negalima atšaukti, jo įgyvendinimas neva tęsiamas. Nors, žinoma, per likusius metus mokytojų atlyginimai padidės nuo 10-12 tūkst. iki 30-36 tūkst. jos nekels, nes valstybės biudžete tam neužtenka lėšų.

Indeksavimas

Indeksavimas – tai darbo užmokesčio didinimas pagal bendrą infliacijos lygį (kainų didėjimą) šalyje santykiu 1:1. Tai yra, jei infliacija buvo 12%, tai didėjančio atlyginimo santykis bus 12%. Tiesa, 2015 metais indeksavimas buvo atšauktas, o 2016 metais atliktas tik iš dalies. To priežastimi vyriausybinės institucijos įvardijo krizinę šalies ekonomikos būklę, ypač reikalingų finansinių išteklių trūkumą.

Tačiau dėl indeksavimo 2018 m. Rusijoje mokytojų atlyginimai vis tiek didės. Daug nepadidės. Vidutiniškai šis skaičius sieks apie 6 proc., t.y. 1200 rub. su 20 000 rublių atlyginimu. Tokį padidėjimą sunku pavadinti dideliu, nors, anot vyriausybės, jis padengs infliacinį pagrindinių produktų ir komunalinių paslaugų kainų augimą.

Sklaidos koeficientas ir naujos eilės

2018 metais mokyklų mokytojų atlyginimas priklausys ne tik nuo stažo ir indeksavimo, bet ir nuo sklaidos koeficiento. Daroma prielaida, kad eilinių mokytojų ir mokyklos vadovybės pajamos bus nustatomos santykiu 1:4, t.y., jei jauno mokytojo atlyginimas yra 15 tūkstančių rublių, tai direktorius gaus daugiausiai 60 tūkstančių rublių. Kol kas neaišku, kaip bus skaičiuojamos kitų dirbančiųjų pajamos.

Be skirstymo koeficiento, nuo 2018 m. mokytojų atlyginimai priklausys nuo naujų pareigų ar pavadinimų:

• mokytojas (asmuo, ką tik atėjęs dirbti ir dar neįgijęs papildomo išsilavinimo ar kvalifikacijos tobulinimo, tik moko vaikus);
• vyresnysis mokytojas (antrasis karjeros etapas, kurį sudaro mokymo programų, disciplinų tobulinimo programų ir pataisos darbų rašymas);
• vadovaujantis mokytojas (jo darbas apims kitų mokytojų veiksmų koordinavimą ir ugdymo proceso organizavimą). Atlyginimas ir papildomi atlyginimų padidinimai taip pat priklausys nuo pareigų.

Naujų pareigybių įvedimas, anot projekto rengėjų, padės mokytojo profesiją paversti „karjeros laiptais“ jauniesiems specialistams. Profesijos populiarumo didinimas – vienas pagrindinių visų pedagogikos srities naujovių tikslų. Tačiau ar jie pasiteisins, paaiškės tik praėjus tam tikram laikui.

Galite užimti pareigas didindami darbo patirtį ir išlaikę papildomus ir privalomus atestavimus bei mokytojų rengimo programas. Čia verta pastebėti, kad 2018 metais taip pat planuojama įvesti mokamus „egzaminus“ mokyklų mokytojams, kurie leis patvirtinti savo profesinį tinkamumą ir reikalauti iš vadovybės atlyginimo padidinimo. Tačiau kol kas šis Rusijos švietimo akademijos projektas yra kuriamas ir lieka neaišku, ar įgyvendinus jis duos teigiamų rezultatų.

Prognozės 2018 metams

Neįmanoma tiksliai pasakyti, kaip kitais metais keisis mokytojų atlyginimai. Greičiausiai jis šiek tiek padidės, kai plūsta nauji darbuotojai.

Beje, apie personalą. Gandai apie mokytojų etatų mažinimą – tik gandai. Niekas neplanuoja mažinti ir taip mažų kvalifikuotų mokytojų gretų, nes tai tik dar labiau sumažins profesijos prestižą.

Visuomenėje visada buvo prieštaringos nuomonės apie mokytojo profesiją. Viena vertus, mokytojas ir kiti dėstytojai yra aukštą išsilavinimą turintis, kompetentingas specialistas, mylintis savo darbą ir norintis savo žinias perduoti jaunajai kartai. Kitas dalykas, kad tokių darbuotojų finansinė padėtis visada nėra aukšto lygio, o tai turi įtakos tokios profesijos prestižui ir jaunų žmonių norui įgyti tokią profesiją. Žinoma, šalies valdžia žino šią situaciją ir periodiškai deklaruoja norą kardinaliai keisti situaciją ir didinti mokymo prestižą tiek mokyklose, tiek aukštosiose mokyklose. Deja, tokia iniciatyva ne visada įgyvendinama. Ir tada kalbėsime apie tokį klausimą kaip mokytojų atlyginimų didinimas 2019 metais Rusijoje; Aptarkime paskutines naujienas.

Pedagoginės veiklos srities realios būklės įvertinimas

Ne paslaptis, kad paprasto mokyklos mokytojo profesija jau seniai netraukė jaunimo, nes visi puikiai supranta, kad šioje profesijoje nėra perspektyvų tobulėti. Ir taip yra ne dėl to, kad vieni geresni, kiti blogesni, o tiesiog dėl to, kad mokytojų atlyginimai neleidžia ne tik tobulėti, bet net ir tiesiog normaliai gyventi. Jei atidžiai skaitote įvairias ataskaitas ir naujienas, visur sakoma, kad vidutinis mokytojo atlyginimas yra 20 000 rublių per mėnesį. Bet tai yra vidurkis. Kažkas gauna 30, o kažkas 10, taigi, galų gale, vidutinis skaičius yra 20 tūkstančių rublių.
Statistiniais duomenimis, vidutiniškai Rusijoje 2017 m. buvo stebimi šie darbo užmokesčio rodikliai:

• Aukštųjų mokyklų dėstytojai galėjo uždirbti vidutiniškai 35 000 rublių per mėnesį;
• Vidurinių mokyklų mokytojų atlyginimas – 27 500 rublių;
• Ikimokyklinio ugdymo pedagogai, tai yra darželių auklėtojai, gaudavo vidutiniškai 25 000 rublių.

Tuo pačiu nėra statistinės informacijos apie auklių, kurios taip pat ne mažiau dalyvauja auginant vaikus, bet dažniausiai gauna daug mažesnį atlyginimą, atlyginimus. Nėra statistikos apie profesinių mokyklų magistrus ir kt. Tačiau nepaisant to, daugelis gali nustebti ir pasakyti, kad padėtis nėra tokia bloga, kaip atrodo. Galų gale, 25–35 tūkstančių rublių atlyginimas yra normalus, jei ištekliai naudojami racionaliai.
Taip pat nepamirškite ir statistinių skaičiavimų, kuriuose atsižvelgiama į viską: privačių mokyklų ir valstybinių institucijų atlyginimus. Žinoma, pagal šiuos duomenis labai sunku spręsti apie situaciją.
Bet kokio rango mokytojo atlyginimas priklauso nuo daugelio rodiklių, įskaitant konkretų gyvenamosios vietos regioną. Maskvoje ir regione mokytojo atlyginimas bus didesnis nei to paties mokytojo atlyginimas mažame kaime ar regione. Be to, mokytojo atlyginimas visada buvo sudarytas iš daugybės papildomų įmokų į pagrindinę ataskaitą:

1. Tai yra papildoma priemoka už stažą, tai yra už stažą;
2. Priemokos už klasės valdymą;
3. Papildomas mokėjimas už mokymus konkrečiame regione;
4. Kiti priemokų tipai.

Tai yra, statistika mums pateikia vidutinius rodiklius, atsižvelgiant į visų rūšių priedus ir priedus, bet kai jaunas specialistas ateina dirbti, jam tokios priedai pagal įstatymą nepriklauso. Jis gauna išskirtinai „pliką“ atlyginimą. Taip pat nepamirškite tokio rodiklio kaip apkrova. Kad ir kiek mokytojas mokykloje norėtų uždirbti, jis negali gauti didesnio atlyginimo, nei reikalauja jo darbo krūvis. Darbo krūvis daugiausia priklauso nuo tokio rodiklio kaip studentų skaičius. Ir čia yra tiesioginis ryšys: kiek studentų yra kaime ir, pavyzdžiui, sostinėje. Štai kodėl turime tokį skirtumą: 2017 metų pabaigoje vidutinis mokytojo atlyginimas Maskvoje buvo 58 780 rublių, o kaime – 9 000 rublių.
Dėl to gauname situaciją, kai kaimuose ir mažuose miesteliuose nėra jaunų mokytojų. O didžiuosiuose miestuose pastebima tendencija, kad mokytojai dirba išskirtinai su pensinio amžiaus žmonėmis, kurie dirba tik skambindami. Jei kas nors nusprendžia stoti į universiteto pedagoginį fakultetą, tai ne visada turi gerų ketinimų.

Pastaraisiais metais pastebima tokia tendencija: labai prastai išlaikę vieningą valstybinį egzaminą ir negalintys pagal savo rezultatus įstoti į prestižiškesnius universitetus ir labiau apmokamas specialybes, stoja į pedagoginius universitetus.

Ar bus padidintas 2018 m.?

Vyriausybė paskelbė, kad 2019-aisiais mokytojai gaus gana neblogą atlyginimų padidėjimą, kurio bus sunku praleisti. Prisiminkime, kad anksčiau Vladimiras Putinas paskelbė apie atlyginimų didinimą, kuris turėjo radikaliai padidinti šios profesijos prestižą. Prezidentės teigimu, iki 2019 metų kiekvienas mokytojas turėtų gauti vidutiniškai 200% daugiau nei vidutinis jo regiono pilietis. Be to, atlyginimai, palyginti su 2012 m., turėjo padidėti 150 proc. Jeigu duoti pažadai būtų ištesėti, tai, žinoma, mokytojai galėtų būti patenkinti savo atlyginimo dydžiu. Bet, deja, padėtis nėra tokia rožinė, kaip norėtume.
Daugelis valdžios atstovų paprastai teigia, kad biudžete nėra lėšų radikaliai pakeisti situaciją šioje srityje. Kad mokytojai jaustųsi paaukštinti ir galėtų gauti padorių atlyginimų padidinimą, reikia iš kažkur paimti lėšas, tai yra atlikti kažkokį perskirstymą. Teks atsisakyti vykstančio klasių remonto, naujos įrangos pirkimo ir kt. Bet tada nukentės patys studentai. Ir pasirodo, kad šalyje yra užburtas ratas.
Kartu tokie pažadai buvo iš dalies įvykdyti, o nuo 2019 metų sausio 1 dienos mokytojai galės patirti nedidelį atlyginimų augimą.

Sklaidos faktorius

Viena iš svarbiausių naujovių, pakeisiančių mokytojų atlyginimų lygį 2019 metais, bus sklaidos koeficientas. Ką tai reiškia: tai reiškia, kad paprasto mokyklos mokytojo ir jo vadovybės, tai yra direktoriaus, atlyginimas priklausys vienas nuo kito.

Įstatymas nustato griežtą proporciją, kuri neleidžia vadovaujančių pareigų atlyginimų viršyti daugiau nei 4 kartus didesniu nei paprastų pirmos eilės darbuotojų atlyginimai.

Pavyzdžiui, jei mokytojas mokykloje gauna 10 000 rublių, tai šios mokyklos direktorius a priori negalės sukaupti daugiau nei 40 000 rublių atlyginimo.

Taip pat bus įvesta kita proporcija tarp kitų darbuotojų. Tačiau klausimas dėl šių proporcijų lieka atviras. Kalbant apie mokyklą, šiuo metu yra žinomos trys mokytojų kategorijos, kurios gali būti mokykloje:

• Mokytojas. Tai darbuotoja, kuri atėjo į darbą baigusi universitetą ir dar nėra baigusi jokių aukštesnio lygio mokymų. Tai savotiškai žemiausias karjeros laiptų laiptelis.
• Vyresnysis mokytojas.Įdomu tai, kad vyresniaisiais mokytojais net po ilgo darbo gali tapti ne kiekvienas. Premiją už tokį įvertinimą 2019 metais galima gauti tik tuo atveju, jei mokytojas aktyviai dalyvauja kuriant tam tikras ugdymo programas.
• Vadovaujantis mokytojas. Pats paskutinis karjeros laiptelis mokytojo darbo gradacijoje. Vadovą galite gauti tik tada, kai pats mokytojas tapo atsakingas už kitų mokytojų darbo organizavimą ir koordinavimą.

Tačiau kol kas neįmanoma sužinoti oficialios informacijos apie tai, kokios įmokos turi būti mokamos kiekvienai kategorijai. Ši informacija yra neviešinama arba kol kas neįsivaizduojama, kaip bus didinamas atlyginimas pagal šią klasifikaciją.
Dar viena naujovė, kuri buvo priimta siekiant didinti atlyginimus – nepriklausomo dėstytojų vertinimo įvedimas.

Pagal priimtą įstatymą kiekvienas mokytojas 2019 metais galės laikyti savarankišką egzaminą ir, jį išlaikęs, gauti šią tvarką patvirtinantį dokumentą. Jei pažymėjimas yra rankoje, tada, grynai teoriškai, mokytojas gali reikalauti iš vadovybės dar vieno padidinimo.

Tačiau vėlgi, šis klausimas yra gana prieštaringas. Mokykla ar kita švietimo įstaiga yra biudžetinė organizacija, kuriai tam tikras finansavimas skiriamas iš regioninių ir federalinių biudžetų. Net jei mokyklos direktorius norės padidinti savo darbuotojo atlyginimą, tai iš kur jis gaus lėšų tokiam padidinimui? Klausimas lieka atviras.
Deja, dėstytojai labai skeptiškai žiūri į tokias naujoves. Jie mano, kad visos priemonės, kurių imamasi, skirtos tik tam, kad būtų daug sunkiau gauti pakėlimų ir premijų. Bet laikas parodys, kas ir kaip bus.

Dėl oficialių duomenų Dėl mokytojų atlyginimų didinimo šiuo metu žinoma: nuo 2018 metų sausio 1 dienos visi mokytojų atlyginimai bus indeksuojami 4 proc.

Tai oficialus dydis. Jei atsižvelgsime į tai, kad pagal statistiką vidutinis mokytojo atlyginimas Rusijos Federacijoje yra 20 000 rublių, tada padidėjimas bus 1 200 rublių. Bet vėlgi, visa tai yra vidutiniai duomenys. Jei kaimo mokytojas gaus 9000 atlyginimą, tada jis gaus 360 rublių padidinimą. Kam užteks šių pinigų – sunkus klausimas.
Nereikia pamiršti, kad mokyklų mokytojai, o labiausiai universitetų mokytojai privalo dalyvauti konferencijose, skelbti savo mokslinių tyrimų rezultatus ir pan. Ir visa tai nėra nemokama. Jau dabar daugelis skundžiasi, kad darbas virsta pomėgiu, kuris neatneša pajamų. Daugelis mokytojų arba ilgą laiką dirba šioje srityje, arba turi papildomų pajamų šaltinį. Tačiau tai, kad sunku gyventi tik iš mokytojo atlyginimo, lieka neginčijamu faktu.

13 įvertinimų, vidurkis: 4,38 iš 5)

2012 m. dekreto likimas 2012 m. Rusijos Federacijos prezidentas pasirašė dekretą dėl sistemingo viešojo sektoriaus darbuotojų darbo užmokesčio didinimo 2012–2018 m. Pagal dekretą mokyklų mokytojų pajamos turėtų padidėti 200 proc. Didinimą planuota vykdyti ne iš karto, o palaipsniui, o tokiais tempais, kad būtų pasiekti užsibrėžti tikslai iki 2018 m. 2014-aisiais prasidėjusi krizė lėmė didelio masto biudžeto deficitą ir net nedidelį atlyginimų padidinimą visiems be išimties valstybės tarnautojams. Tačiau programa nebuvo apribota, Prezidento dekreto negalima atšaukti, jo įgyvendinimas neva tęsiamas. Nors, žinoma, per likusius metus mokytojų atlyginimai padidės nuo 10-12 tūkst. iki 30-36 tūkst. jos nekels, nes valstybės biudžete tam neužtenka lėšų.

Mokytojų atlyginimai 2018 m

Svarbu

Tie, kurie platina nelegalų turinį, ras būdų, kaip jį apeiti; Labiau tikėtina, kad ne, nei taip. Reikia priemonių komplekso – vien registracija pagal ID adresą ar SIM kortelę šios problemos neišspręs; Įveskite kodą iš paveikslėlio:* Klausykite 2018 m. sėjos akcijos atidarymo specializuoto komiteto posėdžio ne vietoje.

Lukhovitsy, Aksenovo kaimas, netoli Rusijos Yagoda LLC lauko. Šiandien apskritasis stalas: „Vieninga transporto kortelė „Strelka“.

Rusijos Federacijos įstatymai 2018 m

Prezidento rinkimai, taigi ir viešojo sektoriaus darbuotojų atlyginimų didinimas įvyks su didele tikimybe. Nemažai ekonomistų mano, kad 2018 metais galimi du švietimo darbuotojų atlyginimų padidinimai.

Jei praėjusiais 2017 metais indeksavimas nepalietė kai kurių su ugdymo procesu tiesiogiai nesusijusių profesijų (HR skyriaus darbuotojai, programuotojai, inžinerinės specialybės), tai 2018-ieji turėtų pateisinti visų, dirbančių vaikų labui, lūkesčius. Valstybės Dūma priėmė 2018 metų ir planuojamų 2019-2020 metų biudžetą, atsižvelgdama į visų be išimties viešojo sektoriaus darbuotojų atlyginimų indeksavimą 4 proc., net nepaisant to, kad Finansų ministerija ir Ekonominės plėtros ministerija pranešė. infliacijos lygio sumažėjimas 2017 m. pabaigoje iki mažesnės už šį rodiklį. Apytikslis 2018 metų mokytojų atlyginimų padidėjimas sieks 4% atitinkamo praėjusių metų atlyginimo.

Mokytojų atlyginimai 2018 metais Rusijoje

Iš tiesų, skirtingai nei komercinė organizacija, kuri gali pakelti savo produktų kainas arba pasiūlyti klientams paslaugas už papildomą mokestį, mokyklos ir internatinės mokyklos yra nemokamos ir negali perkelti kainų kilimo naštos ant tėvų pečių. Kokios institucijos šiandien yra įtrauktos į pradinio ir vidurinio ugdymo sritis:

1. Vaikų darželiai;
2. Vaikų namai;
3. Vaikų darželis;
4. Mokyklos;
5. Internatinės mokyklos;
6. Licėjus;
7. Gimnazijos;
8. Kolegijos;
9. Mokyklos;
10. korpusas (pavyzdžiui, kariūnas);
11. Centrai (medicinos, reabilitacijos, nemokyklinio, papildomo ugdymo ir kt.);
12. Prieglaudos.

Aukštojo mokslo sistema išsiskiria tuo, kad kai kurios institucijos nepriklauso viešajam sektoriui.

Mokytojų atlyginimų didinimas 2018 m

Nuo pareigų priklausys ir atlyginimas bei papildomi atlyginimų kėlimai, naujų pareigybių įvedimas, projekto rengėjų teigimu, padės mokytojo profesiją paversti „karjeros laiptais“ jauniesiems specialistams. Profesijos populiarumo didinimas – vienas pagrindinių visų pedagogikos srities naujovių tikslų.
Tačiau ar jie pasiteisins, paaiškės tik praėjus tam tikram laikui. Galite užimti pareigas didindami darbo patirtį ir išlaikę papildomus ir privalomus atestavimus bei mokytojų rengimo programas. Čia verta pastebėti, kad 2018 metais taip pat planuojama įvesti mokamus „egzaminus“ mokyklų mokytojams, kurie leis patvirtinti savo profesinį tinkamumą ir reikalauti iš vadovybės atlyginimo padidinimo.
Indeksavimas Indeksavimas – tai darbo užmokesčio didinimas pagal bendrą infliacijos lygį (kainų didėjimą) šalyje santykiu 1:1. Tai yra, jei infliacija buvo 12%, tai didėjančio atlyginimo santykis bus 12%.

Informacija

Tiesa, 2015 metais indeksavimas buvo atšauktas, o 2016 metais atliktas tik iš dalies. To priežastimi vyriausybinės institucijos įvardijo krizinę šalies ekonomikos būklę, ypač reikalingų finansinių išteklių trūkumą.

Tačiau dėl indeksavimo 2018 m. Rusijoje mokytojų atlyginimai vis tiek didės. Daug nepadidės. Vidutiniškai šis skaičius sieks apie 6 proc., t.y. 1200 rub. su 20 000 rublių atlyginimu. Tokį padidėjimą sunku pavadinti dideliu, nors, anot vyriausybės, jis padengs infliacinį pagrindinių produktų ir komunalinių paslaugų kainų augimą.

Papildomo ugdymo mokytojų atlyginimas

Daroma prielaida, kad eilinių mokytojų ir mokyklos vadovybės pajamos bus nustatomos santykiu 1:4, t.y., jei jauno mokytojo atlyginimas yra 15 tūkstančių rublių, tai direktorius gaus daugiausiai 60 tūkstančių rublių. Kol kas neaišku, kaip bus skaičiuojamos kitų dirbančiųjų pajamos.
Be skirstymo koeficiento, nuo 2018 m. mokytojų atlyginimai priklausys nuo naujų pareigų ar pavadinimų:

• mokytojas (asmuo, ką tik atėjęs dirbti ir dar neįgijęs papildomo išsilavinimo ar kvalifikacijos tobulinimo, tik moko vaikus);
• vyresnysis mokytojas (antrasis karjeros etapas, kurį sudaro mokymo programų, disciplinų tobulinimo programų ir pataisos darbų rašymas);
• vadovaujantis mokytojas (jo darbas apims kitų mokytojų veiksmų koordinavimą ir ugdymo proceso organizavimą).

Papildomo ugdymo mokytojo atlyginimas 2018 m

• regionas - centriniame rajone ir atšiauraus klimato vietovėse atlyginimai bus didesni;
• klasės valdymas – tai taip pat padidina sumą;
• pažangus mokymas – kuo laiku jis vykdomas, tuo didesnė atlyginimo padidėjimo tikimybė.

Mokytojo atlyginimas grindžiamas šiais komponentais: Komponentas Charakteristika Bazinis darbo užmokestis skiriamas už kasdienį mokytojui būdingą darbą: pamokų vedimą ir užklasinę veiklą, sąsiuvinių tikrinimą skatinantis priedas už inovatyvių mokymo metodų kūrimą ar aukštus mokinių darbo rezultatus kompensuojamas papildomas. apmokėjimas už darbą, susijusį su ypatingomis sąlygomis, pvz., pataisos klasės vedimas, priedas už aukštus darbo rezultatus ir normatyvų viršijimą Remiantis aukščiau pateiktais duomenimis, mokytojo atlyginimas turėtų būti didelis.

Tačiau nereikia pamiršti, kad, atsižvelgiant į darbo užmokesčio ir pensijų indeksavimą, didėja maisto, ne maisto prekių, taip pat būsto ir komunalinių paslaugų kainos, todėl piliečiai nejaučia teigiamų darbo užmokesčio didinimo aspektų. Koeficiento taikymas, taip pat naujų pavadinimų įvedimas Nuo naujųjų metų atlygio dydis priklausys nuo sklaidos koeficiento.

Taigi, eilinio mokytojo atlyginimas bus skaičiuojamas santykiu 1 su 4. Vadinasi, naujojo mokytojo atlyginimas bus 15 tūkstančių rublių, kai įstaigos direktoriaus atlyginimas bus 60 tūkst.
Taip pat planuojama įvesti naujus titulus, nuo kurių priklausys ir atlyginimo dydis:

• 1. Mokytojo titulas – į šią kategoriją įeina jauni mokytojai, kurie nėra baigę kvalifikacijos kėlimo kursų.

• Direktorius;
• Švietimo vadovas;
• Mokytojas;
• Auklėtojas;
• Mokytojas;
• Pramonės mokymo magistras;
• Instruktorius;
• Mokytojas;
• Psichologas;
• Logopedas;
• Muzikinis vadovas;
• Kūno kultūros vadovas;
• Slaugytoja;
• Treneris.

Taip pat turėtumėte prisiminti apie tas profesijas, kurios nėra tiesiogiai susijusios su ugdymo procesu, bet dirba kartu su mokytojais tose pačiose institucijose:

• Buhalteriai;
• HR specialistai;
• Advokatai;
• Ekonomistai;
• Programuotojai;
• Valytuvai;
• Valikliai;
• Auklės;
• Virėjai ir virtuvės darbuotojai;
• Vairuotojai;
• Inžinieriai ir techniniai darbuotojai;
• Apsauga.

Ir visiems išvardintiems darbuotojams taikoma žemiau pateikta atlyginimų skalė.

Papildomo ugdymo mokytojų atlyginimai 2018 m

Nuo ko priklauso mokyklos mokytojo atlyginimas?

1. Iš patirties – kuo ilgiau žmogus dirba, tuo daugiau gauna.
2. Iš regiono – centriniame regione ar atšiauraus klimato vietovėse mokytojai gauna daugiau nei pietiniuose ir šiaurės vakarų federaliniuose rajonuose.
3. Iš klasės vadovybės.
4. Nuo savalaikio profesinio tobulėjimo.

Mokytojo atlyginimas susideda iš 4 dalių:

• pagrindinis (pamokos vedimas, papildomi užsiėmimai, sąsiuvinių tikrinimas ir kt.),
• skatinantis (dėl naujų mokymo metodų naudojimo ir aukštų mokinių pasiekimų lygio),
• kompensacinis (už darbą ypatingomis sąlygomis, pavyzdžiui, su chemikalais ar pataisos klase)
• ir priemoka.

Tačiau per pastaruosius kelerius metus, kad ir kaip padidėtų mokytojo darbo krūvis, atlyginimas praktiškai nesikeičia.

Papildomo ugdymo mokytojų atlyginimai 2018 metais Karelijoje

Skatinamasis mokėjimas arba premija:

• priedas už darbuotojo kvalifikaciją;
• su laiku;
• premija už darbo sudėtingumą (pavyzdžiui, klasės valdymas).

Viešojo sektoriaus darbuotojo darbo užmokestis apskaičiuojamas atsižvelgiant į darbo užmokestį ir didinimo veiksnius, į kuriuos įeina minėtos priedai ir priedai.