Kas yra žilaplaukis spėliotojas? – Atspėk, kas, žilaplaukė meilužė? Foneminio suvokimo ugdymas
Tikslas: Sutvirtinti ir sisteminti idėjas apie sezoniniai pokyčiai gamtoje ir apie žiemos ypatybes natūralus fenomenas. Turtinkite vaikų žodyną, išmokykite atsakyti išsamiais sakiniais. Ugdykite meilę gamtai.
Parsisiųsti:
Peržiūra:
"Spėk kas, žilaplaukė namų šeimininkė…"
Paskutinis pokalbis apie žiemą vaikams nuo 4 iki 5 metų.
Tikslas: Įtvirtinti ir sisteminti idėjas apie sezoninius gamtos pokyčius ir žiemai būdingus gamtos reiškinius. Turtinkite vaikų žodyną, išmokykite atsakyti išsamiais sakiniais. Ugdykite meilę gamtai.
Medžiaga. Meškiukas, zuikis (žaislai), žieminiai paveikslėliai.
Pokalbio eiga.
Auklėtojas. Šiandien kalbėsime apie žiemą. Pas mus atėjo zuikis ir meška. Pagalvokite ir pasakykite: ką veikia lokys žiemą?
Vaikų atsakymai.
Auklėtojas . Ar kiškiai miega žiemą?
Auklėtojas. Meška visą žiemą miegojo ir nežino, kaip atrodo žiemos miškas. Jis paprašė zuikio apie tai jam papasakoti. Bet zuikis dar nebuvo išmokęs pasakoti geros istorijos, o meška nieko nesuprato. Padėkime zuikiui prisiminti, o meškiukui sužinoti, kas žiemą vyksta gamtoje. Kaip pasakyti apie žiemą: kokia ji? (Sniego, apšalo, šalta.) Koks sniegas? (Baltas, purus, šaltas, minkštas.) O jei buvo atlydis, kas atsitiko sniegui? (Sniegas tapo šlapias ir klampus.) Kaip sniegas atrodo saulėtą dieną? (Sniegas blizga ir žėri saulėje.) Koks oras buvo žiemą? (Buvo šalta, šalta, dažnai krito sniegas.) Kas žiemą nutinka upėms ir ežerams? (Upes ir ežerus žiemą dengia ledas.) Kaip žiemą atrodo medžiai ir krūmai? (Ant medžių ir krūmų lapų nėra, šakos padengtos sniegu.) Kurie medžiai žiemą išlieka žali? (Pušis ir eglė.) Ar daug paukščių miške žiemą? (Ne, jie apsistoja prie namų, kuriuose gyvena žmonės.) Ką vaikai veikia per pasivaikščiojimus žiemą? (Jie važinėja rogutėmis, slidinėja, čiuožia, gamina sniego senį.)
Prie kiekvieno klausimo ir atsakymo pridedama atitinkama iliustracija.
Auklėtojas . Pažiūrėkite į gražų krepšį, kurį laiko zuikis. Paprašykime zuikio parodyti, kas yra maišelyje.
Vaikai kreipiasi į zuikį su prašymu, mokytojas išima iš maišelio nuotraukas ir išdeda jas prieš vaikus.
Auklėtojas. Krepšyje yra ne tik nuotraukos, bet ir atsakymai. Dabar užduosiu žiemos mįsles, o jūs ieškosite reikalingų paveikslėlių.
Galvosūkiai
Ir jie sukasi virš žemės Lengvi pūkai, Baltos... snaigės. |
Bet nelieskite jo ranka: Jis taps šiek tiek švarus, Kaip galite sugauti jį delne? (Sniegas.) |
Iki vakaro. Bet mano arklys yra tinginys Veža tik nuo kalno. Ir visada į kalną vaikštau pati Ir jo arklys Vedu už virvės. (Rogutės.) |
Jis ateina pas mane Ir piešia kaip menininkas Jis rašo raštus ant lango. Tai klevas, o tai gluosnis, Štai palmė priešais mane. Kaip gražiai jis piešia Tik balti dažai! (Sušalęs.) |
Jie sėdi megztoje krosnyje. (Kurštinės pirštinės.) |
Jie šokinėja sniege, Ir jie nepatenka į sniegą. (Slidės) |
Anya, įdėk jį į langą, (Ledas.) |
Purto plunksnų dulkes - Virš pasaulio yra snaigių. (Žiema.) |
Du arkliai. Jie neša mane palei vandenį. O vanduo kietas Kaip akmuo. (Pačiūžos) |
Pūkuotas kaip katė. Tai tiesiog atsitinka Šiek tiek dygliuotas. (Šalas.) |
Auklėtojas . Šauniai padirbėta! Visos mįslės įmintos! Šiandien tu labai padėjai zuikiui, nes jis labai norėjo papasakoti meškiukui apie žiemą. Meškiukas, ar patiko? Ar tu viską supranti?
(Meškiukas ir zuikis dėkoja vaikams. Mokytojas skaito eilėraštį.)
Meškiuko žiemos miegas.
Pro meškos duobę
Keliu vaikščiojo mažas zuikis
Ir aš pagalvojau: „Kažkaip
Reikia pažiūrėti į lokį:
Seniai jo nemačiau
Gal kas nors jį įžeidė?
Gal jis susirgo?
O gal buvo daug ką veikti?
Zuikis pasibeldė į duris
Ir tyliai paskambino:
„Meškiukas, meškiukas, kas tau negerai?
Ar peršalote? Tu nesveikas?".
Meškiukas išėjo mieguistas
Ir šiek tiek nustebo.
Jis sako zuikiui:
„Pamačiau nuostabų sapną.
Snaudžiau visą žiemą
Ir aš nevaikščiojau miške.
Miegojau duobėje po pušimi,
Visi lokiai žiemą miega.
O dabar atėjo pavasaris,
O miegui visai neturiu laiko.
aš skubu
Pamatyk savo draugus“.
Meškiukas ir zuikis
Jie nubėgo į mišką, šokinėdami.
Jie šaukė: „Stebuklai!
Pavasaris atėjo pas mus!"
Pamokos santrauka vidurinės mokyklos vaikams ikimokyklinio amžiaus Autorius švietimo sritis: pažinimas ir bendravimas
Paskutinė pamoka apie žiemą
„Atspėk, kas, žilaplaukė meilužė...“
Užduotys
Švietimas:
Įtvirtinti ir sisteminti idėjas apie sezoninius gamtos pokyčius ir žiemai būdingus gamtos reiškinius;
Turtinkite vaikų žodyną, išmokykite atsakyti išsamiais sakiniais.
Švietimas:
Lavinti psichinius procesus: dėmesį, atmintį, vaizduotę;
Lavinti motorinius įgūdžius.
Švietimo:
Išmokite atidžiai klausytis;
Ugdykite meilę gamtai.
Medžiaga: meškiukas, zuikis (žaislai), žieminiai paveikslėliai, padėklai su manų kruopomis.
Pamokos eiga:
- Laiko organizavimas.
Sveiki, vaikinai, kviečiu sustoti ratu, susikibti už rankų ir kartu pasakyti: „Labas rytas! - šnabždėdamas, normaliu balsu. Gerai padaryta, o dabar:
Jie mirksėjo akimis, burna išsitiesė šypseną,
Antakiai buvo pakelti, nosis paspausta pirštu.
Linkiu, kad tau ir man šiandien viskas klostytųsi gerai ir kviečiu patogiau įsitaisyti. Kad mums visiems būtų šilta, gera ir jauku.
- Pagrindinė dalis: pokalbis apie žiemos požymius.
Auklėtojas. Koks metų laikas ateina po žiemos? Koks tai mėnuo? Bet šiandien kalbėsime apie žiemą. Tu ir aš gyvename šiaurėje, o žiema pikta ir nenori eiti. Pas mus atėjo zuikis ir meška. Prisiminkite ir pasakykite man: ką veikia lokys žiemą?
Vaikai. Meška žiemą miega.
Auklėtojas. Ar kiškiai miega žiemą?
Vaikai. Ne, kiškiai žiemą nemiega.
Auklėtojas. Meška visą žiemą miegojo ir nežino, kaip atrodo žiemos miškas. Jis paprašė zuikio apie tai jam papasakoti. Bet zuikis dar nebuvo išmokęs pasakoti geros istorijos, o meška nieko nesuprato. Padėkime zuikiui prisiminti, o meškiukui sužinoti, kas žiemą vyksta gamtoje. Kaip galima pasakyti apie žiemą: kokia ji? (Sniego, šalto, šalto). Koks sniegas? (Balta, puri, šalta, minkšta). Jau buvo atlydis, kas atsitiko sniegui? Kaip pasirodė sniegas? ( Sniegas tapo šlapias ir lipnus). Kaip sniegas atrodo saulėtą dieną? ? (Sniegas blizga ir žėri saulėje). Koks oras buvo žiemą? (Buvo šalta, šalta, dažnai snigo). Kas nutinka upėms ir ežerams žiemą? (Upes ir ežerus žiemą dengia ledas). Kaip medžiai ir krūmai atrodo žiemą? (Ant medžių ir krūmų lapų nėra, šakos apsnigtos). Kurie medžiai lieka žali žiemą? ? (Pušis ir eglė). Ar daug paukščių miške žiemą? Kur paukščiai? Ar žinote, kokie tai paukščiai? (Žiemojantys paukščiai apsistoja šalia namų, kuriuose gyvena žmonės).Mokytoja rodo žiemojančių paukščių nuotraukas, o vaikai juos įvardija. Ką vaikai veikia žiemos pasivaikščiojimų metu? (Jie važinėja rogutėmis, slidinėja, čiuožia, gamina sniego senį, žaidžia sniego gniūžtes).
Prie kiekvieno klausimo ir atsakymo pridedama atitinkama iliustracija.
Žaidimas lauke su kalbos akompanimentu „Ryte saulė dainuoja“
Saulė ryte dainuoja: - Oho, žiema baigiasi!
(atlikite „spyruoklę“, rankos ant diržo)
Tegul krenta daugiau snaigių, skraido,
(sukasi vietoje)
Bet kai pasirodys saulė, jie visi ištirps.
(pritūpti)
Mėlyni ledo gabalai pavirs upeliais.
(bėga pirštais)
Baltosios šarkos plepa: - Pavasaris ateina! Pavasaris ateina!
(jie lengvai bėga ratu ant kojų pirštų, sklandžiai mojuodami rankomis aukštyn ir žemyn)
Sekime pavasarį, pradėsime apvalų šokį.
(vaikščioti ratu ratu, susikibus už rankų)
Dainuosime ir šoksime – pasitiksime pavasariu ir strazdanomis.
(sustabdykite, pakelkite rankas aukštyn, tada nusilenkite - pasilenkite, nuleiskite rankas žemyn)
Žaidimas „Mįslės ir spėlionės“
Auklėtojas. Pažiūrėkite, kokį gražų krepšį laiko zuikis. Paprašykime zuikio parodyti, kas yra jo krepšyje.
Vaikai kreipiasi į zuikį su prašymu, mokytojas išima iš maišelio nuotraukas ir išdeda jas prieš vaikus.
Auklėtojas. Krepšyje yra ne tik nuotraukos, bet ir atsakymai. Dabar užduosiu mįslių, o jūs ieškosite reikalingų paveikslėlių.
Mokytojas užduoda mįslių. Vaikai juos atspėja ir randa atitinkamus paveikslėlius.
Galvosūkiai
Ten gulėjo antklodė, minkšta, balta, šildanti žemę.
Kaitino saulė, pradėjo tekėti antklodė (pavasarį sniegas)
Jis visiems įkanda skruostus ir parausta nosis.
Jis verčia mus bėgti. Spėk kas? (užšalimas)
Taku bėga lentos ir kojos (slidės).
Ten stovėjome visą vasarą ir laukėme žiemos. Palaukėme, kol bus tinkamas laikas, ir puolėme žemyn nuo kalno (rogės)
Atspėk, kas, žilaplaukė namų šeimininkė: kratosi plunksnų guolius – pasaulyje snaigės (žiema).
Auklėtojas. Šie protingi vaikai įminė visas mįsles! Ar žinai dainas apie žiemą? Dainuok savo mėgstamiausią, prašau, už meškiuką ir zuikį ( vaikai atlieka dainą).
Auklėtojas. O, kiek daugiau sniego! Vaikinai, ar jums patinka piešti sniege?
Piešimas ant manų kruopų.
Auklėtojas. Nupieškime snaiges. Tai, ką turime savo padėkliuose, yra ne tik paprastas sniegas, bet ir stebuklingas sniegas! Išmokysiu nupiešti snaiges. Žiūrėk, rodomuoju pirštu piešiu pagaliuką iš viršaus į apačią, tada kitą pagaliuką iš kairės į dešinę. Ir trečia lazda tarp jų. Štai tokia pasirodė mano snaigė.
Dabar piešiate savo snaiges! ( vaikai piešia).
Auklėtojas. Kokie tavo gražios snaigės, visi skirtingi, įdomūs, purūs, balti, stebuklingi. Nupiešėte daug snaigių. Mums baigėsi didelis sniego pusnys.
3. Baigiamoji dalis.
Šiandien tu labai padėjai zuikiui, nes jis labai norėjo papasakoti meškiukui apie žiemą. Meškiukas, ar patiko? Ar tu viską supranti? ( Mažasis meškiukas ir zuikis dėkoja vaikams).
Auklėtojas. Apie kokį metų laiką šiandien papasakojome meškiukui?
Vaikai. Apie žiemą.
Auklėtojas. Ką šiandien piešėme?
Vaikai. Snaigės.
Auklėtojas. Ar jums patiko mūsų pamoka? Man labai patiko ir kaip atminimą apie mūsų pamoką noriu padovanoti knygą, kurią vėliau kartu skaitysime.
Anastasija Lavrikova
Paskutinis pokalbis apie žiemą „Atspėk, kas, žilaplaukė meilužė“
Paskutinis pokalbis apie žiemą
PSO, Atspėk, Žilaplaukė meilužė
Vidurinė grupė
Pokalbio eiga
žiema Pasakyk: Ką veikia lokys žiemą?
Vaikai. Meška žiemą miega.
Koks sniegas? Koks oras buvo žiemą? (Pušis ir eglė.) Ar daug paukščių miške žiemą?
nukristi iš dangaus žiemą
Ir jie sukasi virš žemės
Lengvi pūkai,
Baltos... snaigės.
Jis pūkuotas, sidabrinis,
Bet nelieskite jo ranka:
Jis taps šiek tiek švarus,
Kaip galite sugauti jį delne? (Sniegas)
Skaidrus kaip stiklas
Nedėkite jo į langą. (Ledas)
Ne sniegas ir ne ledas,
Ir su sidabru jis pašalins medžius. (Šerkšnas)
Nematomas atsargiai
Jis ateina pas mane
Ir piešia kaip menininkas
Jis rašo raštus ant lango.
Tai klevas, o tai gluosnis,
Štai palmė priešais mane.
Kaip gražiai jis piešia
Tik balti dažai! (užšaldymas)
Jie sėdi megztoje pirštinėje (Kurštinės pirštinės)
Mediniai arkliai
Jie šokinėja sniege,
Ir jie nepatenka į sniegą (Slidės)
Aš juo važiuoju
Iki vakaro.
Bet mano arklys yra tinginys
Veža tik nuo kalno.
Aš visada esu įkalnėn
vaikštau pati
Ir jo arklys
Vedu už virvės. (rogės)
PSO, spėk
Žilaplaukė meilužė:
Purtys plunksnų dulkes -
Virš pasaulio yra snaigių. (Žiema)
Turiu du arklius
(Pačiūžos)
Juose paslėpsi dvi kojas -
Ir bėk pasivaikščioti šaltyje. (Veltinio batai)
Susirietusi aplink kaklą
Pūkuotas kaip katė.
Tai tiesiog atsitinka
Šiek tiek dygliuotas. (šalikas)
žiema žiema
Meškiuko žiemos miegas
Pro Miško duobę
Keliu vaikščiojo mažas zuikis
Ir aš maniau: „Kažkaip
Man reikia aplankyti lokį:
Seniai jo nemačiau
Gal kas nors jį įžeidė?
Gal jis susirgo?
O gal buvo daug ką veikti?
Zuikis pasibeldė į duris
Ir tyliai paskambino:
"Meškiukas, meškiukas, kas tau negerai?"
Ar peršalote? Tu nesveikas?"
Meškiukas išėjo mieguistas
Ir šiek tiek nustebo.
Jis pasakoja zuikiui:
„Pamačiau nuostabų sapną.
Snaudžiau visą žiemą
Ir aš nevaikščiojau miške.
Miegojau duobėje po pušimi,
Visi lokiai žiemą miega.
O dabar atėjo pavasaris,
Ir su viskuo neturiu laiko miegui.
aš skubu
Pamatyk savo draugus“.
Meškiukas ir zuikis
Jie nubėgo į mišką, šokinėdami.
Jie rėkė: „Stebuklai!
Paskutinis pokalbis apie žiemą
PSO, Atspėk, Žilaplaukė meilužė
Vidurinė grupė
Tikslas. Įtvirtinti ir sisteminti idėjas apie sezoninius gamtos pokyčius ir žiemai būdingus gamtos reiškinius. Turtinkite vaikų žodyną, išmokykite atsakyti išsamiais sakiniais. Ugdykite meilę gamtai.
Medžiaga. Meškiukas, zuikis (žaislai, žieminės nuotraukos.
Pokalbio eiga
Auklėtojas. Šiandien kalbėsime apie žiema. Pas mus atėjo zuikis ir meška. Pagalvok ir Pasakyk: Ką veikia lokys žiemą?
Vaikai. Meška žiemą miega.
Auklėtojas. Ar kiškiai miega žiemą?
Vaikai. Ne, kiškiai žiemą nemiega.
Auklėtojas. Meška visą žiemą miegojo ir nežino, kaip atrodo žiemos miškas. Jis paprašė zuikio apie tai jam papasakoti. Bet zuikis dar nebuvo išmokęs pasakoti geros istorijos, o meška nieko nesuprato. Padėkime zuikiui prisiminti, o meškiukui sužinoti, kas žiemą vyksta gamtoje? Kaip pasakyti apie žiemą: kokia ji? (Sniego, šalto, šalto.) Koks sniegas? (Balta, puri, šalta, minkšta) O jei buvo atlydis, kas atsitiko sniegui? (Sniegas tapo šlapias ir lipnus.) Kaip sniegas atrodo saulėtą dieną? (Sniegas blizga ir žėri saulėje.) Koks oras buvo žiemą? (Buvo šalta, šalta ir dažnai snigo.) Kas nutinka upėms ir ežerams žiemą? (Upes ir ežerus žiemą dengia ledas.) Kaip medžiai ir krūmai atrodo žiemą? (Ant medžių ir krūmų lapų nėra, šakos padengtos sniegu.) Kurie medžiai lieka žali žiemą? (Pušis ir eglė.) Ar daug paukščių miške žiemą? (Ne, jie gyvena šalia namų, kuriuose gyvena žmonės.) Ką vaikai veikia žiemos pasivaikščiojimų metu? (Jie važinėja rogutėmis, slidinėja, čiuožia, gamina sniego senį.)
Prie kiekvieno klausimo ir atsakymo pridedama atitinkama iliustracija.
Auklėtojas. Pažiūrėkite, kokį gražų krepšį laiko zuikis. Paprašykime zuikio parodyti, kas yra jo krepšyje.
Vaikai kreipiasi į zuikį su prašymu, mokytojas išima iš maišelio nuotraukas ir išdeda jas prieš vaikus.
Auklėtojas. Krepšyje yra ne tik nuotraukos, bet ir atsakymai. Dabar užduosiu žiemos mįsles, o jūs ieškosite reikalingų paveikslėlių.
Mokytojas užduoda mįslių. Vaikai juos atspėja ir randa atitinkamus paveikslėlius. Mįsles galima įminti naudojant judesius (kaip slidinėji, čiuožini, užsidedi šaliką, kumštines pirštines.)
nukristi iš dangaus žiemą
Ir jie sukasi virš žemės
Lengvi pūkai,
Baltos... snaigės.
Jis pūkuotas, sidabrinis,
Bet nelieskite jo ranka:
Jis taps šiek tiek švarus,
Kaip galite sugauti jį delne? (Sniegas)
Skaidrus kaip stiklas
Nedėkite jo į langą. (Ledas)
Ne sniegas ir ne ledas,
Ir su sidabru jis pašalins medžius. (Šerkšnas)
Nematomas atsargiai
Jis ateina pas mane
Ir piešia kaip menininkas
Jis rašo raštus ant lango.
Tai klevas, o tai gluosnis,
Štai palmė priešais mane.
Kaip gražiai jis piešia
Tik balti dažai! (užšaldymas)
Kad būtų šilta, penki vaikinai
Jie sėdi megztoje pirštinėje (Kurštinės pirštinės)
Mediniai arkliai
Jie šokinėja sniege,
Ir jie nepatenka į sniegą (Slidės)
Aš juo važiuoju
Iki vakaro.
Bet mano arklys yra tinginys
Veža tik nuo kalno.
Aš visada esu įkalnėn
vaikštau pati
Ir jo arklys
Vedu už virvės. (rogės)
PSO, spėk
Žilaplaukė meilužė:
Purtys plunksnų dulkes -
Virš pasaulio yra snaigių. (Žiema)
Turiu du arklius
Du arkliai neša mane per vandenį.
O vanduo kietas kaip akmuo! (Pačiūžos)
Juose paslėpsi dvi kojas -
Ir bėk pasivaikščioti šaltyje. (Veltinio batai)
Susirietusi aplink kaklą
Pūkuotas kaip katė.
Tai tiesiog atsitinka
Šiek tiek dygliuotas. (šalikas)
Auklėtojas. Šauniai padirbėta! Visos mįslės įmintos! Ar žinai dainas apie žiema. Padainuokite savo mėgstamiausią meškiuko ir zuikio dainą. Šiandien tu labai padėjai zuikiui, nes jis labai norėjo papasakoti meškiukui žiema. Meškiukas, ar patiko? Ar tu viską supranti?
Meškiuko žiemos miegas
Pro Miško duobę
Keliu vaikščiojo mažas zuikis
Ir aš maniau: „Kažkaip
Man reikia aplankyti lokį:
Seniai jo nemačiau
Gal kas nors jį įžeidė?
Gal jis susirgo?
O gal buvo daug ką veikti?
Zuikis pasibeldė į duris
Ir tyliai paskambino:
"Meškiukas, meškiukas, kas tau negerai?"
Ar peršalote? Tu nesveikas?"
Meškiukas išėjo mieguistas
Ir šiek tiek nustebo.
Jis pasakoja zuikiui:
„Pamačiau nuostabų sapną.
Snaudžiau visą žiemą
Ir aš nevaikščiojau miške.
Miegojau duobėje po pušimi,
Visi lokiai žiemą miega.
O dabar atėjo pavasaris,
Ir su viskuo neturiu laiko miegui.
aš skubu
Pamatyk savo draugus“.
Meškiukas ir zuikis
Jie nubėgo į mišką, šokinėdami.
Jie rėkė: „Stebuklai!
Pavasaris atėjo pas mus – jis raudonas!
Pamokos uždaviniai: Pakartoti tai, kas buvo išmokta apie būdvardžius, mokėti rasti būdvardžius sakinyje, nustatyti jų gramatines ypatybes, sintaksinį vaidmenį. Naudodamiesi kalbos medžiaga tema „Žiema“, sužinokite, koks būdvardžių vaidmuo kalboje. Sukurkite savo tekstą naudodami būdvardžius.
Kokia pagrindinė teksto mintis? Koks ten sniegas? - Auksinis, - pasakė rytas ir apšvietė mišką. - Mėlyna, - pasakė dangus. - Mėlyna, - sušnibždėjo medžiai. - Šalta, - pasakė balta kurapka ir pasislėpė sniege. - Sidabras, - tarė mėnulis, pakilęs į žvaigždes.
VIETOJ TAŠKŲ ĮKURTI BŪDVARDĮ Rusų miškas Rusų miškas geras žiemą! ... dieną jūs išeisite į mišką su slidėmis. Po medžiais yra sniego pusnys. Virš... takai,... medžių kamienai nulinko nuo šalčio svorio. Tokia... kepurė nukris nuo... eglės viršūnės ir subyrės... ...į dulkes. Pušys miega. ... jų ... kamienų šešėliai guli ant ... sniego pusnys.
RUSIJŲ MIŠKAS Žiemą Rusijos miškas geras! Ramią žiemos dieną su slidėmis išeisite į mišką. Po medžiais yra gilios sniego pusnys. Aukščiau miško takai Jaunų medžių kamienai sulinko nuo šalčio svorio. Šis subyrės balta skrybėlė nuo aukštos eglės viršūnės subyrės į sidabriškai šviesias dulkes... Aukštos pušys miega. Melsvi jų lieknų kamienų šešėliai guli ant baltų sniego pusnių.
BŪDVARDŽIAI GRAMATINĖS Ypatybės Tyli, žiemos diena gilios sniego pusnys Virš jaunų medžių miško takelių yra balta kepurė – aukšta eglė su sidabriškai šviesiomis dulkėmis vienaskaita, m.r., v.p. daugiskaita, im.p. daugiskaita, tv.p. daugiskaita, lytis vienetas, w.r., im.p. vienaskaita, w.r., kind.p. vienetas, l.r., tv.p.
Sinchvino sudarymo taisyklės. 1) vienas žodis - daiktavardis (sinchronizavimo tema). 2) du būdvardžiai, atskleidžiantys tęsinio temą. 3) trys veiksmažodžiai, apibūdinantys veiksmus, susijusius su sinkvino tema. 4) frazė - aforizmas, su kuriuo reikia išreikšti savo požiūrį į temą ( populiari išraiška, citata, patarlė). 5) apibendrinamasis žodis, suteikiantis naują temos interpretaciją, išreiškia asmeninį sinchronizavimo autoriaus požiūrį į temą.
