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Aufmerksamkeit! Die Folienvorschau dient nur zu Informationszwecken und stellt möglicherweise nicht den vollen Umfang der Präsentation dar. Wenn Sie interessiert sind diese Arbeit Bitte laden Sie die Vollversion herunter.

Verwendete Szenen:

• "Oktober. Laubfall";
• "Oktober. goldener Herbst”
• "September. Bunter Herbst“ Von der Scheibe: „Zwölf Monate. Herbst"

Technologie:

• differenziertes Lernen.
• IKT-Technologien
• Gruppenarbeit

Unterrichtsziele

Um die Vorstellungen der Kinder über Herbstveränderungen im Pflanzenleben zu erweitern und zu verdeutlichen.

Bringen Sie den Schülern bei, die Natur zu beobachten.

Die Arbeit an der Bildung von Fähigkeiten fortsetzen, um wesentliche Merkmale zu analysieren, zu vergleichen und hervorzuheben, Ursache-Wirkungs-Beziehungen zu finden, Beobachtungen zu verallgemeinern und zu systematisieren.

Entwickeln Sie Denken, Beobachtung, Sprache.

Entwickeln Sie die Fähigkeit, sich im Gelände zurechtzufinden: Kennen Sie die Namen der umliegenden Bäume und Kräuter.

Schüler zu Neugier, Liebe zur Natur, gegenseitigem Verständnis, gegenseitiger Unterstützung und Respekt voreinander zu erziehen.

Entwickeln Sie eine emotionale Wahrnehmung der Herbstnatur, kultivieren Sie ästhetische Gefühle.

Ausstattung: ein Projektor, eine Leinwand, die Schüler haben grüne und rote Stifte, Ahornblätter - Token, Routenblätter nach Anzahl der Schüler, Tafeln für 4 Gruppen mit den Ursachen und Folgen der Farbänderung der Blätter, Karten mit Fragen für Kinder , Tische sind paarweise für 4 Gruppen angeordnet

Während des Unterrichts

1. Organisatorischer Moment FOLIE 1

2. Aktualisierung des Unterrichtsthemas

W:- Heute werden wir zu Forschern und begeben uns auf eine Reise durch unseren Bereich, bei der Sie Ihr Wissen und Ihre Fähigkeit zeigen, es in der Praxis anzuwenden. Einige der Aufgaben müssen Sie als Team erledigen, also denken Sie an die Verhaltensregeln für die Arbeit in Gruppen. Jede Gruppe hat Berater, die die Arbeit der Gruppe leiten und die Richtigkeit Ihrer Handlungen und Aktivitäten bewerten. Für jede richtige Antwort erhalten Sie ein Ahornblatt. Das Team, das einen großen Strauß Blätter sammelt, ist der Gewinner in unserem Reisespiel. Also geh!

Für den heutigen Unterricht haben die Jungs Gedichte vorbereitet. (Eine Person pro Gruppe) Hören Sie ihnen zu und versuchen Sie, das Thema der Lektion zu erraten. FOLIEN 2-5.

Story ansehen: „Oktober. Goldener Herbst"

Jemand mit gelber Farbe
Die Wälder gemalt
Aus irgendeinem Grund wurden sie
Unter dem Himmel
Leuchtete heller
Quasten aus Eberesche.
Alle Blumen verwelkt
Nur frischer Wermut.
Ich habe meinen Vater gefragt:
- Was ist plötzlich passiert?
Und Papa antwortete:
- Es ist Herbst, Freund.
Natalia Antonova

Leeres Vogelhaus,
Die Vögel sind ausgeflogen
Blätter an den Bäumen
Es passt auch nicht.
Heute den ganzen Tag
Alle fliegen, fliegen...
Offenbar auch in Afrika
Sie wollen fliegen.
Irina Tokmakova

Herbst berührt
Feuer,
Ich zog hoch
Deine Handfläche.
Herbstfeuer,
als ein Freund,
schüttelte
flammend
Hand.
Ich machte mich auf den Weg
Wie im Traum
Durch das Dickicht
Regen
In Brand geraten
Blieb
Erinnerung
Bei mir -
Blumenstrauß eins
Gehen
Feuer.
Semjon Ostrowski

Wer hat erraten, worum es in der Lektion gehen wird? FOLIE 6

Was ist Hauptgrund all die Herbstveränderungen in der Natur?

3. Eine Minute des Kalenders.

U.- Leute, lasst uns eine Minute des Wetterkalenders verbringen. Beschreiben Sie das Wetter heute. FOLIE 7

Von welchen Veränderungen in der Natur sprechen sie, wenn sie das Wetter beobachten?

U. Welcher Tag war deiner Meinung nach der kälteste in dieser Woche?

• Welcher Tag war der wärmste?
• Was hat dich unter der Woche in der Natur überrascht?
• Erklären Sie diese Volkssprüche: FOLIE 8

September reißt den Kaftan von den Schultern, zieht einen Schaffellmantel an.

Der Oktober ist der Monat des Pulverschnees.

November - September Enkel, Oktober Sohn, Winter - lieber Vater.

U.- Welche Volkszeichen kennen Sie über die Herbstmonate?

Worauf achten alle Volkszeichen? (über die Verbindung von unbelebter und belebter Natur)

4. Planen der Arbeit im Unterricht.

Wir werden zu Entdeckern. Und wir werden eine der erstaunlichsten Herbstveränderungen untersuchen - Veränderungen im Pflanzenleben. An die Tafel habe ich die Fragen geschrieben, auf die wir jetzt Antworten finden müssen. FOLIE 9.

Warum Nadelbäume kein Laubfall?

Was passiert mit krautigen Pflanzen im Herbst?

Warum beginnt der Laubfall?

Warum kommt es im Herbst zu Farbveränderungen der Blätter?

Story ansehen: „Oktober. Laubfall"

Versuchen Sie, sie in einer logischen Reihenfolge anzuordnen, um einen Unterrichtsplan zu erhalten. In Gruppen arbeiten.

Die Schüler besprechen die Aufgabe und beginnen, den Ablauf des Studiums des Themas zu diskutieren. Sie geben Gründe und Argumente an, verteidigen ihren Standpunkt.

U.- Ich danke euch Jungs, wir erkennen den Plan, der in den Routenblättern steht, als den konsequentesten an. Ich verteile dieses Blatt an alle. Betrachten Sie es sorgfältig. FOLIE 10.

U.- Wenn Sie auf diese Frage eine Antwort bekommen und Ihnen alles klar ist, streichen Sie den Kasten grün, wenn Sie Fragen haben und etwas unklar bleibt, dann rot.

Forschungsarbeit ist nicht einfach, und wir müssen uns darauf einstellen, uns darauf vorbereiten.

5. Sportunterricht für die Augen. FOLIE 11

6. Neues Material lernen

U. - Welches Zeichen des Herbstes hat Ivan Bunin in einem Gedicht beschrieben? FOLIE 12.

LAUBFALL

Wald, genau. bemalter Turm,
Lila, Gold, Purpur,
Fröhliche, bunte Wand
Es steht über einer hellen Wiese.

U.- Das erste deutliche Anzeichen für Herbstveränderungen im Pflanzenleben ist die Veränderung der Blattfarbe.

U.- Bei einer Exkursion haben wir Beobachtungen für den heutigen Unterricht gemacht:

• Was ändert sich im Pflanzenleben im Herbst?
• Welche Bäume werden rot und welche gelb?
• Welche Farbe hat lila Laub im Herbst?
• Welches Baumblatt wird zuerst gelb?
• Warum verfärben sich die Blätter Ihrer Meinung nach im Herbst?
• Wo finde ich die richtige Antwort auf diese Frage?

Wenden wir uns Seite 46 des Lehrbuchs zu, die Ihnen hilft herauszufinden, warum sich die Blätter verfärben. (Lesen Sie den ersten Absatz).

U.- Jetzt schlage ich vor, dass Sie in Gruppen arbeiten und die Tafeln der Reihe nach anordnen. (Ursachen und Wirkungen von Blattverfärbungen: Chlorophyll färbt Blätter grün; Licht und Hitze werden weniger; Zerstörung von Chlorophyll; Verfärbung von Blättern). Lass uns das Prüfen. FOLIEN 13-15.

U.- Wir haben mit Ihnen die erste Frage beantwortet, malen Sie das Quadrat grün oder rot. Wer hat Fragen, wer braucht Hilfe?

Kinder, die eine erste Vorstellung von fallenden Blättern bekommen haben, beantworten Fragen von weniger erfolgreichen Schülern. Die Zusammenarbeit wird fortgesetzt, bis das Gelernte von jedem Schüler positiv reflektiert wird.

U.– Sie müssen ein Schlüsselwort für den nächsten Schritt der Lektion definieren. Ein Kreuzworträtsel in TPO SLIDE 16 hilft Ihnen dabei.

U.- Lassen Sie uns überprüfen, was passiert ist. (Das Schlüsselwort ist Laubfall, die Wörter sind Fichte, Kirsche, Aprikose, Apfelbaum, Wildrose, Eberesche, Eiche) FOLIE 17

U. Warum denkst du, dass die Blätter fallen?

U.- Das Lehrbuch hilft Ihnen, Ihre Antworten zu überprüfen (zweiter Absatz des Textes auf S. 46 des Lehrbuchs).

U.- Heben Sie die Ursachen des Laubfalls hervor. (Abnahme der Luft- und Bodentemperatur; Verlangsamung des Saftflusses; Abnahme der Feuchtigkeitsverdunstung; Bildung einer Korkschicht).

U.- Was ist der Hauptgrund für Herbstveränderungen in der Natur?

U.- Wozu führen Veränderungen in der unbelebten Natur?

U.- Testen wir Ihre Beobachtungsgabe und Neugier. Welche Baumblätter sind auf den Folien abgebildet? FOLIE 18

7. Physische Minute FOLIE 19.

Wir betreten den Wald.

Wie viele Wunder gibt es hier!
(schaut nach rechts, links)
Hände erhoben und geschüttelt -
Das sind die Bäume im Wald.
Hände gebeugt, Pinsel geschüttelt -
Der Wind schlägt den Tau nieder.

(I.p. – sitzend, Hände hoch. 1 – ballen Sie die Hände zur Faust, 2 – lockern Sie die Hände. Wiederholen Sie 6-8 Mal, senken Sie dann die Arme entspannt nach unten und schütteln Sie die Bürsten. Das Tempo ist mittel.)

An den Seiten der Hand sanft winken -
Die Vögel fliegen auf uns zu.
Wie sie sich ruhig hinsetzen
Zeigen wir - die Flügel sind zurückgeklappt.

(I.p. - stehend oder sitzend, Hände mit der Rückseite am Gürtel. 1-2 - Ellbogen nach vorne bringen, Kopf nach vorne neigen, 3-4 - Ellbogen nach hinten, beugen. 6-8 Mal wiederholen, dann Arme nach unten und locker schütteln. Das Tempo ist langsam.)

Bückte sich und setzte sich.
Sie saßen still, um zu lernen.

Bei. - Welche Frage hat Olya vorbereitet?

Olja Wie werden die Bäume wissen, dass der Winter kommt?

U.- Welche Frage hat Katya vorbereitet?

Katja Fallen Bäume auf die gleiche Weise?

(Nacherzählung des Textes aus dem ersten Absatz S.47 des Lehrbuchs.)

Jungs, notieren Sie im Routenblatt unabhängig voneinander, wie viel Material über den Laubfall gelernt wurde.

U.- Jeder kennt das Rätsel seit seiner Kindheit: im Winter und Sommer eine Farbe. (Fichte und Kiefer) Wie kann man diese Bäume in einem Wort nennen?

U.- Welche Eigenschaft von Nadelbäumen wird im Rätsel erwähnt?

U.- Warum haben Nadelbäume keinen Laubfall?

U.- Machen wir uns mit dem Lehrbuchartikel S. 47 zweiter Absatz vertraut.

U.- Warum fallen Lärchennadeln ab? (Weiche Lärchennadeln haben keine Schutzschicht)

U.– Die Geschichte über die Lärche wurde von Igor vorbereitet. FOLIE 20.

Über Sibirische Lärche

Lärche ist seit der Antike als hervorragender Baustoff bekannt. Es besetzt die umfangreichsten Gebiete in Sibirien und Fernost. Bildet Rein- und Mischbestände mit Fichte, Tanne und Kiefer.

Lärche ist ein meist großer Baum mit einer Höhe von bis zu 35-50 m und einem Durchmesser von bis zu 1 m. Sein Holz ist der Eiche in seinen mechanischen Eigenschaften nur geringfügig unterlegen und hat eine bemerkenswerte Qualität: Es ist sehr wenig anfällig für Fäulnis. Lärchenbauten stehen daher Jahrhunderte lang. Es gibt viele Gebäude aus Lärchenholz, deren Alter 500 Jahre übersteigt. In einem Haus aus sibirischer Lärche ist die Wahrscheinlichkeit von Migräne und Neurosen im Zusammenhang mit Vasospasmus verringert. Während der gesamten Betriebsdauer verdunstet Lärche natürliche Phytonzide, die, wenn sie in die Atemwege einer Person gelangen, Erkältungen und Viruserkrankungen vorbeugen. Es hilft, den Blutdruck zu senken, die Sehschärfe zu erhöhen und den Stoffwechsel zu normalisieren.

Die Folie zeigt Fotografien von Lärchenprodukten. Dies ist ein Stromleitungsmast, eine Brücke, ein Rad, Haushaltsutensilien.

U.– Haben Sie Fragen an Igor?

U.- Machen Sie sich selbst eine Notiz auf der Reiseroute.

U. Welche Frage müssen wir beantworten? Lesen Sie die Reiseroute.

U.- Erinnern und benennen Sie die Ihnen bekannten krautigen Pflanzen.

U. Wie unterscheiden sich krautige Pflanzen von Bäumen und Sträuchern?

U. Welche Pflanzen blühen noch im Herbst?

U.- Überprüfen Sie Ihre Antworten, indem Sie den letzten Absatz des Textes auf Seite 48 des Lehrbuchs selbstständig lesen.

U.- Füllen Sie die Routenblätter aus.

8. Befestigung.

Und jetzt (mit genügend Zeit) schlage ich vor, einen Kurzfilm anzuschauen. Folien 21-32 (Betrachtung der Handlung „September. Bunter Herbst“

9. Das Ergebnis der Lektion. Betrachtung.

U. Warum ändert sich die Natur im Herbst?

Wie ist die Reihenfolge der Veränderungen in der Natur?

Gut erledigt! Sehen Sie sich Ihre Routenlisten an und sagen Sie, welche Fragen am interessantesten, am schwierigsten waren.

Wer hat dich heute im Unterricht überrascht? (Antwort der Gruppenberater)

Sie haben alle Aufgaben gut erledigt, sodass wir erfolgreich nach Hause zurückkehren konnten. Die Ziele des Unterrichts wurden erfüllt, denn sie zeigten, dass man weiß, was der Herbst für Veränderungen bringt.

Nun, wir haben in Teams zusammengearbeitet.

Team ____________ hat gewonnen, da sie den größten Blumenstrauß gesammelt hat Herbstblätter.

10. Hausaufgaben.

W. - Sie haben sehr gute Arbeit geleistet. Um alles, was Sie heute gelernt haben, zu festigen, machen Sie Hausaufgaben. Ich bitte Sie, die Veränderungen der Pflanzenwelt im Herbst weiter zu beobachten. Aufgaben werden in Gruppen eingeteilt.

1 Gruppe.

• Wo werfen Bäume schneller ihre Blätter ab: in Parks oder im Wald?
• Fallen kranke oder gesunde Bäume früher Blätter?
• Welche Bäume, jung oder alt, werfen zuerst ihre Blätter ab?

2 und 3 Gruppen.

• Lehrbuch S.48.

4 Gruppe.

• Machen Sie ein Kreuzworträtsel "Herbstblumenbeet".

Morozova Victoria
Forschungsaktivität "Warum vergilben die Blätter und fallen im Herbst ab?"

Thema: « Warum werden Blätter im Herbst gelb und fallen ab??»

Relevanz.

Erwachsene stürzen sich in alltägliche Probleme und hören auf, darauf zu achten die Umwelt, während Kinder täglich von den jahreszeitlichen Veränderungen überrascht werden.

Ziel Forschung: Um Kindern die Struktur vorzustellen Baumblatt und lernen, warum Blätter Die Bäume ändern ihre Farbe und runterfallen.

Thema Forschung: Veränderung Baumblätter im Herbst.

Ein Objekt Forschung: Baumblätter im Herbst.

Hypothese Forschung: Laub Bäume werden ihre Farbe ändern und zum richtigen Zeitpunkt abfallen, weil Bäume von Saison zu Saison ein wechselndes Leben führen.

Ziel: Führen Sie ein Experiment mit Kindern durch, das unsere Annahme bestätigen oder widerlegen kann. Kann man sparen die Blätter an den Bäumen damit sie ihre farbe nicht ändern.

Aufgaben Forschung:

1. Erweitern Sie das Wissen der Kinder über das Leben der Bäume in andere Zeit des Jahres.

2. Studieren Sie die Struktur mit Kindern Blech, mit einer Lupe und einem Mikroskop. Finden Sie heraus, was wichtig ist Blätter im Leben eines Baumes.

2. Finde es heraus Warum verfärben sich Blätter im Herbst und fallen ab?.

3. Führen Sie ein Experiment durch "Die Grünen Flugblätter» .

4. Sehen Sie sich die Ergebnisse an Forschung.

Methoden Forschung:

Experiment;

Überwachung;

Mit den Kindern unserer Gruppe wurden gehalten Gespräche: über das Leben der Bäume zu verschiedenen Jahreszeiten, über die Zeichen der Jahreszeit « Herbst» usw.

Dazu wurden die Eltern befragt Thema: « Warum werden manche Blätter an Bäumen gelb?, andere erröten und wieder andere werden ganz braun. Die Antwort stellte sich als recht einfach heraus. Tatsache ist, dass zusätzlich zu Chlorophyll Laub Pflanzen enthalten andere Pigmente, die aber aufgrund des vorherrschenden Grüns einfach nicht sichtbar sind. Wenn das grüne Chlorophyll zurückgeht, werden andere Farben sichtbar.

Mit Lupe und Mikroskop untersuchten wir die Struktur Blech. Wir haben zuerst den Blattstiel betrachtet - das ist der Teil, der verbindet Blatt mit Ast, dann die obere Fläche Blech. Wir untersuchten die Venen – dünne Röhren, die vom Blattstiel umhergehen Blech. Obere Oberfläche Blech absorbiert Sonnenlicht und ist daher immer dunkler als die Unterseite Blech. Kante Blatt heißt"Kante". Rand betrachtet Blech, die Spitze ist scharf oder abgerundet.

Unter Verwendung eines weißen Tuches führten wir ein Experiment durch Name: « Warum ist das Blatt grün?» . Hat genommen Flugblatt und stecke es in ein Stück weißen Stoff, der in der Mitte gefaltet ist. Dann wurde kräftig auf einen Holzwürfel geklopft Flugblatt durch Stoff. Was haben wir während des Experiments entdeckt? Auf dem Stoff erschienen grüne Flecken. Diese grüne Substanz Flugblatt, heißt Chlorophyll und färbt es grün. Wenn es kommt Herbst und es wird kälter und weniger Sonnenlicht. Diese grüne Substanz nimmt allmählich ab, bis verschwindet vollständig. Dann, Blatt wird gelb, braun oder rot.

Anschließend haben wir Zeichnungen gemacht Laub, die die richtige Menge Chlorophyll enthalten, Skizzen der Struktur Blech. Dies war eine Bestätigung für einen der Punkte unserer Hypothese des Experiments.

Unter Verwendung einer Tischlampe führten wir ein Experiment durch Name: "Die Grünen Flugblätter» die mehrere Tage dauerte. Damit beobachteten wir die laufenden Farbveränderungen Laub.

Wie hast Laub:

gelbe Blätter erhalten dadurch ihre Farbe "Arbeit" Pflanzenpigment Xanthophyll;

Orange die Blätter legen ihr Herbstkleid an wenn der Farbstoff Carotin sichtbar wird, der übrigens jedem durch die leuchtend orange Farbe der Karotte bekannt ist;

Rot Laub diese unerwartete Farbe aufgrund von Anthocyanpigmenten erhalten;

Braun Laub- das ist nicht mehr die Farbe von Pigmenten, sondern die Farbe von Zellwänden Blech, es erscheint, wenn andere sichtbare Farbpigmente fehlen.

Fazit: Von uns durchgeführt lernen und studierte Materialien zu diesem Thema, wurde eine Bestätigung der Theorie der Irreversibilität der Zeit oder "Naturgesetz". Denn die von uns geschaffenen Bedingungen und die gemachten Erfahrungen halfen nicht, Grün zu retten Blätter an Ästen.

So wird den Kindern deutlich, warum sich die Blätter der Mammutbäume verfärben: Im Sommer sind sie grün und im Herbst gelb.

Dazu benötigen Sie keine speziellen Materialien - alles ist sowohl zu Hause als auch in der Schule verfügbar. Dieses Experiment, das erklärt, warum sich die Blätter der kühnen Bäume im Herbst verfärben, ist großartig für Vorschulkinder und Schüler der 1. bis 6. Klasse.

Viele Menschen halten es für die schönste Zeit des Jahres, denn wenn sich die Blätter gelb färben, wird die Natur in so unglaublichen Farbtönen gemalt, die gleichzeitig die Erinnerung an einen warmen Sommer bewahren, aber Kälte vom nahenden Winter bringen.

Aber im Herbst haben Kinder oft eine Reihe traditioneller Fragen:

• Warum verfärben sich Blätter an Bäumen im Herbst gelb?
• Ist das das Werk von Feen?
• Was ist mit der Sonne?
• Ah, ich weiß, es war der Gartenzwerg, der es getan hat.

Dieser, der erklärt, warum sich die Blätter im Herbst gelb oder rot färben, wird selbst die neugierigsten Kinder begeistern.

Warum braucht ein Baum Blätter?

Um zu verstehen, warum sich die Blätter im Herbst verfärben, müssen Sie verstehen, warum Bäume überhaupt benötigt werden und Blätter im Besonderen.

Pflanzen sind dafür verantwortlich, den Sauerstoff zu erzeugen, den wir atmen. Sie produzieren es, indem sie Wasser aus der Erde und Kohlendioxid aus der Luft aufnehmen. Mithilfe von Sonnenlicht (durch Photosynthese) wandeln sie Wasser und Kohlendioxid in Sauerstoff und Glukose um. Sauerstoff ermöglicht uns zu atmen, während Glukose das ist, was die Pflanze zum Wachsen verwendet. Der Begriff Photosynthese bedeutet, sich mit Licht zu verbinden. Die Chemikalie in einer Pflanze, die für die Photosynthese verwendet wird, heißt Chlorophyll. Dasselbe Chlorophyll, das Pflanzen ihre grüne Farbe verleiht.

Was Sie für das Experiment brauchen:

• Gläser
• Kaffeefilter
• Laub
• Alkohol
• Notizbuch und Stift zum Beobachten

Warum verfärben sich die Blätter im Herbst? Experiment für Kinder

Um die Antwort auf die Frage zu finden, warum sich die Blätter an den Bäumen im Herbst verfärben und gelb werden, müssen die Kinder einige Blätter sammeln.

Danach müssen Sie sie gemeinsam nach Farbe in vorbereitete Behälter sortieren.

Danach werden die Blätter mit Alkohol gegossen und gemahlen. Nach dem Zerkleinern und Rühren hilft Alkohol, die Farbe noch besser zur Geltung zu bringen.

Hinweis: Wie lange es dauert, bis die Farbe vollständig eingezogen ist, hängt davon ab, wie viele Blätter und Alkohol verwendet wurden.

Nach 12 Stunden ist die Flüssigkeit zwar noch nicht vollständig eingezogen, aber die Wirkung ist bereits deutlich. Wenn die Flüssigkeit in den Filter eindringt, weichen die Farben der Blättchen voneinander ab.

Erklärung des Experiments, warum sich die Blätter verfärben

Im Winter werden die Tage kürzer, was die Sonneneinstrahlung für die Blätter reduziert. Aufgrund des Sonnenmangels gehen die Pflanzen in eine Ruhephase und ernähren sich von der Glukose, die sie über den Sommer angesammelt haben. Sobald der „Wintermodus“ eingeschaltet ist, verlässt die grüne Farbe des Chlorophylls die Blätter. Und wenn die hellgrüne Tönung verblasst, beginnen wir, Gelb und Orange zu sehen. Eine kleine Menge dieser Pigmente war die ganze Zeit in den Blättern. Zum Beispiel sind Ahornblätter leuchtend rot, weil sie einen Überschuss an Glukose enthalten.

Wenn Sie die Blätter mögen, die sich im Herbst verfärben, müssen Sie nicht warten, bis der Unterricht beginnt, um ihn mit den Kindern zu verbringen.

Georgy Rudolfovich Graubin

Warum fallen die Blätter im Herbst?

Eines Frühlings musste ich bei einem Freund am Ufer des sibirischen Flusses Onon übernachten. Wir haben es nie geschafft einzuschlafen: Unsere Zähne klapperten vor Kälte, obwohl wir uns mit Steppjacken und Regenmänteln über unseren Schlafsäcken zugedeckt hatten.

Aber was war unsere Überraschung, als wir morgens Pfützen sahen, die in der Nacht nicht einmal mit einer dünnen Eiskruste bedeckt waren! Aber Spätherbst Wenn wir auf die Jagd gingen, schliefen wir in solchen Nächten in denselben Taschen, wenn die Pfützen zu Boden gefroren waren und starkes Eis das Ufer des schnellen Taiga-Flusses gefesselt hat!

Es stellt sich heraus, dass sich unser Körper im Herbst auf den Winter vorbereitet und das Einsetzen der Kälte keine Angst davor hat. Und im Frühjahr geht die Abhärtung verloren - deshalb ist schon eine leichte Erkältung so stark zu spüren.

Nicht nur der Mensch, sondern alle Lebewesen bereiten sich langsam und allmählich auf eine Begegnung mit kaltem Wetter vor. Bären und Dachse speichern zum Beispiel mehr Fett für den Winter. Sammeln Sie es die Fledermäuse, Mücken. Und im Körper gewöhnlicher schwarzer Ameisen, Baumkäfer, Raupen und anderer Insekten erscheint im Herbst eine spezielle frostbeständige Substanz.

Bäume müssen auch strenge Fröste überstehen. Wie gehen sie damit um? Bäume können sich nicht wie Eichhörnchen und Rebhühner zusammenkuscheln, um sich zu wärmen, können sich nicht wie Auerhühner in den Schnee graben, um dem Frost zu entkommen. Aber sie bereiten sich auch im Voraus und auf ihre Weise auf den Winter vor.

WARUM DIE BLÄTTER VERGELBEN SIND

Herbst. Die strengen Winterfröste sind noch weit entfernt und die Bäume beginnen bereits, allmählich ihre Blätter abzuwerfen. Nicht sofort, nicht plötzlich lösen sie sich aus den Blättern. Bereiten Sie sich auf den Herbst vor. In den Blättern finden erstaunliche Verwandlungen statt.

Das Wichtigste zuerst, die Blätter beginnen sich gelb zu färben. Obwohl niemand den Säften gelbe Farbe hinzufügt. Gelbe Farbe ist immer in den Blättern. Nur im Sommer gelb unsichtbar. Es ist mit einem stärkeren verstopft - grün.

Grüne Farbe Blätter geben eine besondere Substanz - Chlorophyll. Chlorophyll in einem lebenden Blatt wird ständig zerstört und neu gebildet. Aber es passiert nur im Licht.

Im Sommer scheint die Sonne lange. Chlorophyll wird zerstört und sofort wiederhergestellt, zerstört und wiederhergestellt ... Die Bildung von Chlorophyll bleibt nicht hinter seiner Zerstörung zurück. Das Blatt bleibt die ganze Zeit grün. Der Herbst kommt, die Nächte werden länger. Pflanzen erhalten weniger Licht. Chlorophyll wird tagsüber zerstört, hat aber keine Zeit, sich zu erholen. Die grüne Farbe im Laub nimmt ab und Gelb macht sich bemerkbar: Das Blatt wird gelb.

Aber im Herbst werden die Blätter nicht nur gelb, sondern auch rot, purpurrot, lila. Es kommt darauf an, welcher Farbstoff in dem welken Blatt steckt.

Der Herbstwald ist reich an Farben! Die Helligkeit der Herbstblätter hängt vom Wetter ab.

Wenn der Herbst lang und regnerisch ist, wird die Farbe des Laubs durch überschüssiges Wasser und Lichtmangel matt und ausdruckslos. Wenn sich kalte Nächte mit klaren abwechseln sonnige Tage, dann werden die Farben saftig, hell, passend zum Wetter.

Aber von der Erle und dem Flieder wird das Laub grün, unabhängig vom Wetter. In ihren Blättern befinden sich außer Chlorophyll keine anderen Farbstoffe.

WIE LAUBFALL KOMMT

Niemand sagt einem Baum, wann er seine Blätter abwerfen soll. Doch jetzt naht der Herbst – und die Blätter an den Bäumen verfärben sich grün. Bereits im August färben sich die Blätter von Birke und Linde gelb, und in den ersten Septembertagen erscheint in der Nähe des Ahorns ein goldenes Outfit. Im September färben sich die Blätter der Eberesche rot, am Ende des Monats ziehen sie ein gelb-knallrotes Espen-Outfit an ... Alles läuft wie am Schnürchen.

Tatsächlich haben Bäume, wie alle Lebewesen, ihre eigene innere "Uhr". Diese „lebenden Uhren“ spüren feinfühlig den Wechsel von Tag und Nacht.

verkürzt Herbsttage als würde man einen unsichtbaren Schalter in der Anlage umlegen. Grün wird durch Gelb ersetzt. Nährstoffe werden aus den Blättern in den Stamm gezogen.

Veränderungen treten auch in den Blattstielen auf. Im Sommer sind die Blattstiele fest mit den Zweigen verbunden.

Versuchen Sie zum Beispiel, ein grünes Blatt von einer Birke zu pflücken. Es ist einfacher, es zu brechen, als es ohne Beschädigung vom Ast zu trennen.

Und im Herbst? Je stärker das Blatt vergilbt oder gerötet ist, desto leichter bricht es ab. Und irgendwann braucht man das Blatt nur noch zu berühren, da fällt es gleich mitsamt dem Blattstiel vom Ast. Gestern konnte ich nicht einmal die Blätter pflücken starker Wind und jetzt fallen sie von alleine ab.

Was ist passiert?

Es stellt sich heraus, dass im Herbst an der Basis des Blattstiels an der Stelle, an der er am Ast befestigt ist, der sogenannte Korkschicht. Er trennte wie eine Trennwand den Blattstiel vom Ast. Jetzt verbinden nur noch wenige dünne Fasern den Blattstiel mit dem Ast. Schon ein leichter Windhauch bricht diese Fasern. Die Blätter fallen.

WARUM BÄUME BLÄTTER SCHLIEßEN

Obwohl unsere Laubbäume leben Dutzende, oft Hunderte von Jahren, ihre Blätter "arbeiten" nur eine Saison lang. Und in dieser Zeit nutzen sie sich noch schnell ab. Schließlich ist die „Arbeit“ der Blätter sehr intensiv.

In einem grünen Blatt ist die gesamte Unterseite, die mit einer transparenten Haut bedeckt ist, mit kleinen Löchern übersät - Stomata. Unter dem Einfluss von Umgebungstemperatur und Luftfeuchtigkeit öffnen oder schließen sie. Wie Fenster in Häusern.

Das Wasser, das die Wurzel aus dem Boden aufsaugt, steigt entlang des Stammes zu den Zweigen und Blättern auf. Wenn die Spaltöffnungen geöffnet sind, verdunstet Feuchtigkeit aus den Blättern und neue Wasserportionen werden durch den Stamm in die Krone gezogen.

Die Sonne erwärmt die Blätter und die Verdunstung kühlt sie ab, sodass sie nicht überhitzen. Legen Sie ein Blatt auf Ihre Wange - es kühlt.

Ein grünes Blatt, das von einem Baum gepflückt wird, trocknet schnell. Und am Baum sind die Blätter saftig, frisch - die Zellen eines lebenden Blattes sind immer mit Wasser gefüllt.

Bäume brauchen viel Wasser. Im Sommer verdunstet beispielsweise eine große Birke etwa 7 Tonnen Wasser. Im Winter bekommt der Boden nicht so viel Feuchtigkeit. Der Winter für Bäume ist nicht nur kalt, sondern vor allem auch Trockenzeit. Durch den Verlust ihrer Blätter schützen sich die Bäume vor der „Winterdürre“. Der Baum hat keine Blätter - es gibt keine so reichliche Verdunstung von Wasser.

Darüber hinaus benötigen Bäume zu medizinischen Zwecken Laubfall.

Zusammen mit Wasser entzieht der Baum dem Boden verschiedene Mineralsalze, nutzt diese aber nicht vollständig. Überschuss sammelt sich in den Blättern an, wie Asche in Öfen. Wenn die Blätter nicht gefallen wären, hätte sich der Baum möglicherweise selbst vergiftet.