Větrná růžice aktuální polohy. Projektování domu s přihlédnutím k větrným charakteristikám oblasti. Historie větrné růžice

Větrná růžice je speciální vektorový koláčový graf, který odráží směr větru, který se v průběhu roku mění. Takové harmonogramy se velmi často používají v klimatologii, meteorologii a také jsou velmi často potřebné při plánování výstavby budov a drah. Navenek je obraz větrné růžice v heraldice vidět poměrně často. Jeho nejčastější umístění je na symbolice NATO. Pojďme se tedy podívat, jak postavit větrnou růžici.

Příprava obrazu

Nejčastěji v vzdělávací účely větrná růžice se staví pouze na hodinách vlastivědy ve školách, technických školách a jiných vzdělávacích institucích. Můžete postavit větrnou růžici pro konkrétní oblast. Velmi často je takový úkol zadán žákovi v 7.–9. ročníku školy, se kterým odvádí skvělou práci.

Pokud byste chtěli utratit samostatná práce pro stavbu větrné růžice budete potřebovat informace o celoročním směru větru v určité oblasti. Informační data je nutné odstranit do měsíce. Můžete to udělat sami nebo se obrátit na meteorologickou službu.

Nyní nakreslíme základ pro budoucí diagram, abychom následně uspořádali získané výsledky pozorování. Nakreslíme souřadnicový systém, jehož hlavní osy budou označovat světové strany známé všem, jmenovitě východ, sever, jih a západ. Nyní nakreslíme mezilehlé čáry mezi těmito čarami a označíme je jako severozápad, severovýchod, jihozápad a jihovýchod. Nyní na každé ose vyčleníme jednotné oddíly, které budou symbolizovat určitý počet dní. Velmi často jedno dělení znamená jeden den, v každém případě to může být jiné. Takto bude možné pochopit, jak vyrobit větrnou růžici.

Zobrazujeme větrnou růžici

Po dokončení těchto přípravných prací můžete začít stavět samotnou větrnou růžici. Vypočítáme, kolik dní vítr fouká každým směrem, a poté vyčleníme odpovídající počet dílků na každé z čar. Po odložení určitého počtu čárek můžete získané body opatrně spojit přímkami. Měl by se tedy získat uzavřený mnohoúhelník. Pokud jsou v dané oblasti klidné dny, pak je lze označit kroužkem ve středu diagramu. Pokud během daného časového období nebyl vítr na určeném území vůbec pozorován, pak by čára spojující body měla být přerušena.

Toto jsou kroky, které musíte provést, pokud se chcete naučit, jak vyrobit větrnou růžici. Nyní po dokončení výše uvedených kroků byste měli získat větrnou růži pro váš region na určité období. Dlouhé čáry na něm budou ukazovat převládající směr těch větrů, které vanou na oblast.

Automatická konstrukce růže

Je tedy možné postavit větrnou růžici ručně. Existuje však ještě jeden způsob, díky kterému můžete větrnou růžici postavit automaticky pomocí aplikace Excel. Abyste pochopili, jak postavit větrnou růžici, musíte vytvořit soubor a zadat do něj všechna data týkající se směru větrů a počtu dní ve formě tabulky. Měli byste skončit s několika sloupci, které budou označovat počet větrných dnů a názvy směrů.

Nyní pomocí příkazu "Insert" - "Chart" budete muset vybrat pozici nazvanou "Radar Chart". Výsledkem těchto akcí by měl být vzhled grafického obrázku výsledného diagramu.

Proto postavte větrnou růžici pro jakékoli místo zeměkoule velmi jednoduché, stačí správně vypočítat počet větrných dnů a jejich směr. Takový obrázek je obrysově podobný růži, proto se grafické znázornění směru větru nazývá větrná růžice.

Cyklón. Účel lekce. Aktualizace znalostí. synoptická mapa. Během vyučování. Zařízení. Cíle lekce. Označte typické znaky počasí čísly. atmosférické fronty. Anticyklóna. Metody a formy organizace. Adresa k mým studentům. Stanovení cílů a motivace vzdělávací aktivity. Známky počasí v atmosférických frontách. Atmosférické fronty, cyklóny, anticyklóny. Je průmyslová zóna města správně postavena?

"Větrná" geografie" - Fizkultminutka. Druhy větrů. Beaufortova stupnice. Samum (arabsky „jedovatý“). Denní vánek. Proč fouká vítr. Zimní monzun. Pasáty. Směr větru. Dokončete úkoly praktická práce. Noční vánek. Zvažte vlastnosti větru. Význam větru. Pohyb vzduchu ve vodorovném směru. Pozorování větru. Směr větru. Letní monzun. Kulovitost Země. Teplý vzduch stoupá vzhůru.

"Typy větru" - Typy větru. Směr větru. Směr a síla větru. rozdíl v atmosférickém tlaku. Jak postavit větrnou růžici. Postavte větrnou růžici. Jak se určuje síla větru? Přistát. Vánek. Jaké závěry lze vyvodit z této větrné růžice. Co je vítr. Jak vzniká monzun. Jakou roli hraje vítr v životě člověka. korouhvičky. Pochopení příčin tvorby větru. Původ větru Vítr. Zkontroluj se.

"Tvoření větru" - Air shell. Beaufortova stupnice. Růže větru. Vznik nočního vánku. Eol. Tajfun. Větrné mlýny. Monzun. Silný vítr. Věděl jsi. Atmosféra. Hurikány. J. W. Waterhouse "Poryv větru". Uklidnit. Horký vítr na poušti. Tvorba denního vánku. Noční vánek. plachetnice. Bora. Grafický diagram. Stavba větrné růžice. Černá vánice. Dekorativní korouhvička. Denní vánek. korouhvičky. Známky. Vánek. K.I. Chukovsky "Od dvou do pěti".

"Atmosférické fronty, cyklóny, anticyklóny" - Anticyklona. Schéma vzniku teplé fronty. Znalost atmosférické fronty. Je znázorněno schéma formování, jehož přední strany. Převládá jasné nebo polojasné počasí. Cyklón. Cyklónové cesty. Schéma vzniku studené fronty. Nástin lekce. Pohled z vesmíru. atmosférická přední strana. Cirkulace vzduchu. Vliv na podnebí Ruska. Co je to cyklón.

"Tlak a vítr" - Proč fouká vítr. Tlak se sníží. tlak a vítr. Ohřev vzduchu. Vítr bude foukat ze země na moře. Nyní víme, co je vítr. co je Atmosférický tlak. Pro každou oblast je důležité vědět, které větry foukají častěji a které méně. Aneroidní barometr. Na čem závisí tlak vzduchu? Existuje další vítr zvaný monzun. Atmosférický tlak poprvé změřil italský vědec E. Torricelli.

Zpět dopředu

Pozornost! Náhled snímku slouží pouze pro informační účely a nemusí představovat celý rozsah prezentace. Jestli máte zájem tato práce stáhněte si prosím plnou verzi.

Typ lekce: Praktická práce.

cíle:

Vzdělávací:

• formování dovedností samostatně pozorovat prvky počasí ve své oblasti, analyzovat a zpracovávat výsledky, formulovat závěry;
• rozvoj dovedností v práci s různými zdroji informací; analýza dat a formulace závěrů;
• rozvoj dovedností pro správnou prezentaci výsledků práce.

Vzdělávací:

• rozvoj dovedností pozorovat prvky počasí své oblasti;
• rozvoj dovedností práce ve dvojicích;
• rozvoj schopnosti pozorovat, zpracovávat a analyzovat přijatý materiál, vyvozovat závěry.

Vzdělávací:

• podporovat zodpovědný přístup k provádění kolektivní práce;
• podpora kreativního přístupu k provádění praktické práce;
• rozvoj kognitivního zájmu.

Zařízení: počítače, projektor, deník pozorování počasí.

Během vyučování

I. Organizační moment (organizace párové práce u počítačů, přijímání úkolů, instruktáž plnění úkolů.)

II. Stanovení cílů lekce.

Cílová: zpracovat materiál pozorovacích deníků, postavit větrné růžice pro každý měsíc a roční větrnou růžice pro Novosibirsk, analyzovat a vyvodit závěry.

III. Aktualizace základních znalostí:

• definovat pojem „vítr“;
• pamatovat na příčiny, které ovlivňují tvorbu větru;
• Jaký přístroj měří směr větru?
• jak určit směr větru;
• Na které straně obzoru je určeno jméno větru?

IV. Praktická práce ve dvojici, na počítači.

A) Teoretická část. Vysvětlení učitele.

Růže větru

Diagram ukazující směr větrů převažujících v dané oblasti se nazývá větrná růžice.

Větrná růžice je diagram, který charakterizuje větrný režim v daném místě podle dlouhodobých pozorování a vypadá jako mnohoúhelník, ve kterém jsou délky paprsků rozbíhajících se od středu diagramu v různých směrech úměrné četnosti vítr v těchto směrech („odkud“ vítr vane).

Větrná růžice, postavená podle reálných pozorovacích dat, umožňuje podle délky paprsků postaveného polygonu identifikovat směr dominantního, respektive převažujícího větru, ze kterého proudění vzduchu nejčastěji přichází do dané oblasti. .

Vysvětlení hlavních prvků větrné růžice (snímek 3)

1. Hlavní a střední strany horizontu.
2. Podmíněně se uznává, že jeden segment na grafu odpovídá určitému počtu dnů.
3. Na liniích odpovídajících směrů se počet dní s větry tohoto směru odloží od středu a umístí se bod.
4. Body vyznačené na čarách se spojí do série, uprostřed se nakreslí kruh, do kterého vloží počet dní bez větru (klidu).

B) Praktická část.

Studenti v průběhu praktické práce musí sestavit diagram "Větrné růžice" pro určité časové období pro město Novosibirsk. Proveďte příslušné záznamy.

Práce se provádí podle instrukční karty.

Poučný lístek žáků č.1. Příloha 1. (Bodové karty 2–12)

1. Pomocí dat pozorování počasí za měsíc leden sestrojte dmagram větrné růžice.

Počasí na leden 2008 Příloha 2 .

Algoritmus pro provádění práce pro studenty.

1. Otevřete tabulkový editor Microsoft Excel (Prezentace, snímek -4-6).

2. Sestavte tabulku s využitím údajů z pozorovacích deníků (předběžně spočítejte, jaké byly směry větru v průběhu měsíce.)

3. Sestavte elektronickou verzi větrné růžice (vyberte typ diagramu „Petal“), podepište diagram „Větrná růžice pro město Novosibirsk, leden, 2008“.

4. Udělejte závěr

• Vítr, jakými směry byl během měsíce?
• Jak ovlivnily směry větrů teplotu tohoto měsíce?

Závěr: nejvíce v lednu foukal vítr z jihozápadu - 11 dní, 6 dní - z jihu, 4 dny - z jihovýchodu, 4 dny - z východu, 3 dny - byly severovýchodní větry, 2 dny - západ, 1 jednoho dne v lednu foukal vítr ze severu a ze severozápadu nefoukalo vůbec žádné. V průběhu měsíce byly jižní, jihovýchodní a jihozápadní větry, tento stav větrů ovlivnil teplotu měsíce, byly málo mrazivé, na tento měsíc v naší Novosibirské oblasti mírné.

5. Navrhněte 3 snímky pro obecnou prezentaci, pro váš měsíc (1 snímek - tabulka údajů z pozorovacího deníku, 2. snímek - diagram větrné růžice, 3 snímky - závěr), (Prezentace, snímek 7-39)

6. Konstrukce diagramu „Roční větrná růžice pro město Novosibirsk, leden 2008“ (Prezentace, snímek 40-44).

• Zadejte do tabulky údaje, které jste obdrželi ve své práci konkrétně pro váš měsíc (studenti vyplní obecnou tabulku pro svůj měsíc).

• Na základě získaných dat postavíme roční větrnou růžici pro naši oblast.

7. Formulujte závěr pro tento diagram

• Jakými směry byl vítr během roku?
• Jaké byly větry největší počet?
• Jaké větry byly nejmenší?
• Jak směr větru ovlivňuje teplotu v roce?

• Především 107 dní v roce foukalo jižní větry;
• 90 dní v roce byly jihozápadní větry;
• 32 dní foukal jihovýchodní vítr.

Na naše území přinášejí jižní větry teplý vzduch a nastaví se teplé počasí. V roce 2008 bylo 209 dní jižních větrů, takže teploty jsou relativně teplé.

• 53 dní foukal západní vítr

západní větry obvykle přinášejí na naše území vláhu, údaje pozorovacích deníků potvrzují, že často západní směr větrů byl doprovázen srážkami.

• severozápadní vítr byl -28
• severní - 23
• severovýchodní - 20

Celkem foukal vítr ze severního směru 71 dní v roce, takže mrazivé dny v zimě a mrazy v letní dny 2008 nebylo tolik.

proti. Shrnutí

Studenti přispívají svými snímky (1 snímek - tabulka dat z pozorovacího deníku, 2. snímek - diagram větrné růžice, 3 snímky - závěr) v obecná prezentace na počítači, získat skóre.

Historicky se věří, že větrná růžice byla vynalezena navigátory, kteří určovali převládající směr větru pro jakoukoli konkrétní oblast povrchu planety. Dnes větrnou růžici počítají meteorologové, jejichž data jsou následně využívána v různých oborech lidské činnosti. Chcete-li vypočítat větrnou růžice, budete muset provést následující:

Na list papíru pomocí tužky a pravítka nakreslete dvě souřadnicové osy. Vzhledem k tomu, že větrná růžice se počítá podle 16 nebo 8 bodů, v závislosti na péči, kterou věnujete pozorování směru větru v daném časovém období, měly by být pro výsledné čtyři pravé úhly nakresleny další osy. Nakreslete další čáry pod úhlem 45 stupňů v každém z pravých úhlů. Dostali jsme větrnou růžici za 8 bodů: sever, jih, západ, východ, severovýchod, jihovýchod, jihozápad, severozápad.

Pokud byla pozorování větru provedena pečlivěji, abychom věděli, jak určit větrnou růžici, mělo by být měřítko grafu doplněno na 16 bodů. To se provádí, pokud data větru obsahují takové přesné směry jako jih-jihovýchod, západ-severozápad, sever-severozápad atd. Proto je nutné nakreslit osy do výsledných 45stupňových úhlů. K tomu je potřeba vyčlenit libovolně zvolený segment na všech výsledných osmi osách. Poté spojte konce segmentů, vnější od středu průsečíků grafu, pomocí čar. Najděte střed každé z výsledných čar a nakreslete rovné čáry skrz něj a střed obrázku. Získáme tak další čtyři další souřadnicové osy. Vymažte další čáry (spojení konců segmentu).

Důležitý milník Jak vypočítat větrnou růžici, je určit časový interval, ve kterém byla provedena pozorování směru větru. To je důležité pro určení měřítka grafu. Pokud se sestavuje graf směru větru za měsíc, pak stačí vyčlenit segmenty 5 mm na každou osu, kterou jsme získali. Pokud potřebujeme postavit větrnou růžici na rok, budeme muset jako měřítko použít segment 1 mm. Větrné růžice se zpravidla staví na tři časová období: rok, čtvrtletí, měsíc. Čím delší je časový interval pro výpočet, tím menší by měl být krok měřítka, protože jeden krok měřítka bude roven jednomu dni.

Pokud je pro stavbu větrné růžice použit jiný časový interval než standardní, pak již bude vše záviset na velikosti vašeho listu papíru a vaší fantazii. Hlavní věc je přijmout, že pro všechny body by měl být krok časové stupnice stejný a konstantní - to je jedna z důležitých podmínek pro přesnost stavby větrné růžice oblasti, kterou jste si vybrali.

Nutná podmínka postavit větrnou růži je to, že máte „Kalendář počasí“, do kterého jste museli zaznamenat svá pozorování počasí v období potřebném pro stavbu růže. Zpravidla udává sílu a směr větru, teplotu v jiný čas dny, vlhkost a atmosférický tlak. Z toho je pro nás důležité vědět, kterým směrem a jak dlouho vítr foukal. Pokud se během dne směr větru změnil, vybere se hodnota převažující v čase. Pokud taková data nemáte, pak abyste mohli pokračovat v další výstavbě větrné růžice, měli byste zjevně pozvednout archivy meteorologických stránek na internetu.

Pro správné funkční umístění budov a staveb v průmyslovém areálu, s přihlédnutím k větrání a správnému osvětlení, jakož i dodržení hygienických a požárních požadavků, je na generelu v pravém horním rohu postavena větrná růžice, která je graf četnosti větrů v procentech pro daný bod. V oblastech se sněhovou pokrývkou nad 50 cm jsou na jednom grafu postaveny dvě větrné růžice - pro letní a zimní období, v ostatních oblastech se omezují na stavbu větrné růžice pro letní období.

Konstrukce větrné růžice se provádí podle údajů převzatých z SNiP 23-01-99 Stavební klimatologie. Základní konstrukční ustanovení“. Graf je postaven na osmi bodech (S, NE, V, JV, J, JZ, Z, SZ) v měřítku 1 cm - 5-10% opakovatelnost. Šipky na grafech ukazují převládající směry větru.

1. Určení typu a rozměrů hlavní výrobní budovy

Směrnice pro konstrukční řešení podniků, budov a staveb lehkého průmyslu doporučují umístit oděvní, obuvní a kožedělnou a galanterní výrobu do vícepodlažních budov o výšce 3-4 podlaží.

Oděvní továrny by měly být navrženy se sloupovým rastrem 6x6 m pro všechna podlaží kromě posledního; pro horní podlaží je rastr sloupů 12x6 nebo 18x6 m. Výška podlaží se obvykle bere 4,8 m.

Průmyslové budovy kožedělného a galanterního a obuvnického průmyslu (s výjimkou kování podniku na výrobu galanterních výrobků a technologických a chemických prodejen obuvnických závodů, které jsou umístěny v samostatných jednopatrových budovách s rastrem sloupy 12x6 nebo 18x6 m s výškou místnosti 4,8 m) by měly být navrženy vícepodlažní s rastrem sloupy 6x6,9x6,12x6 m, výška podlaží 4,8 m.

Na základě podmínek pro zajištění správného přirozeného osvětlení nepřesahuje šířka vícepodlažních budov obvykle 24-27 m. Poměr délky budovy k její šířce by neměl být větší než 6. Tyto budovy jsou obvykle postaveny v prefabrikované železobetonové konstrukce dle typové řady II-20.

Stanovení celkové plochy hlavní výrobní budovy se provádí na základě počtu zaměstnanců v jedné směně a průměrné statistické sazby na zaměstnance pro počet výrob, které jsou akceptovány:

pro výrobu oděvů - (56) m2. pro 1 osobu;

výroba obuvi - (56) m2. pro 1 osobu;

pro kožedělnou a galanterní výrobu a výrobu koženky - 6 m2. pro 1 osobu.

pro výrobu kůže a kožešin - do 10 m2. pro 1 osobu.

Příklad určení typu a velikosti hlavní výrobní budovy šicího podniku s počtem pracovníků 2000 lidí (režim dvousměnného provozu)

Počet pracovníků v hlavní specializaci na jednu směnu:

2000  2= 1000 lidí

Prostor hlavní výrobní budovy:

1000 x 6 = 6000 m2.

Počet podlaží budovy - akceptujeme - 3.

Plocha jednoho podlaží je 6000  3= 2000 m2.

Šířka budovy je 24m.

Délka stavby: 2000  24= 83,3; akceptujeme 84m, což je násobek rozteče sloupů - 6m.

Rozměry hlavní výrobní budovy jsou 24x84 m (bez plochy občanské vybavenosti).

Úkoly procesního inženýra zahrnují pouze výpočty ploch potřebných pro domovní a administrativní prostory a jejich racionální uspořádání, které odpovídá požadavkům výroby; tím není dotčena problematika vnitřního vybavení prostor občanské vybavenosti.

Návrh prostor pro občanskou vybavenost se provádí v souladu s SNiP 2.09.04-87 „Administrativní a občanské budovy. Projektové standardy“, metodická příručka oddělení „Plánování prvků prostorů domácností a zásady jejich výpočtu“ a tyto pokyny.

Domácí a administrativně-kancelářské prostory šicí, obuvnické a kožené galanterie jsou umístěny v přístavbách výrobních budov, v samostatných budovách, pro oděvní podniky mohou být umístěny uvnitř výrobních budov. Šířka vybudovaných prostor občanské vybavenosti je 6, 9 nebo 12 m; volně stojící - 12 nebo 18 m; rastr sloupů - 6x6 m; výška podlaží je 3,0 a 3,3 m. Délka připojených hospodářských místností může přesahovat šířku výrobní budovy, maximálně však 6 m.

Práce se provádí v následujícím pořadí:

určuje se složení zaměstnanců;

stanovit hygienické charakteristiky výrobních procesů a potřebu pohodlných prostor pro různé skupiny pracovníků;

výpočet určete požadovanou plochu;

s přihlédnutím k celkové ploše potřebné pro umístění těchto prostor, jakož i plochám chodeb a schodišť jsou nakonec určeny rozměry a počet podlaží pomocné budovy;

nakreslete dispoziční řešení bytových a administrativních prostor spolu s plánem přilehlého podlaží hlavní výrobní budovy a podmíněným, grafickým vyobrazením sanitárního vybavení.

PŘÍKLAD PŘÍPRAVY DAT PRO VÝPOČET OBCHODNÍCH MÍSTNOSTÍ ŠICÍHO ZÁVODU

Na základě celkového počtu pracovníků (v budově), např. 2000 osob, určíme počet pracovníků v jedné směně:

2000  2=1000 (lidí)

Akceptujeme počet zaměstnanců prodejny ve výši 5 % mzdy pracovníků, jejichž provozovna se nachází přímo v přílohách:

0,05 x 2 000 = 100 (lidí)

Za předpokladu, že 10 % mužů pracuje v oděvních továrnách, sestavíme tabulku. 2.

Tabulka 2

SLOŽENÍ DĚLNÍKŮ V PODnicích

Za předpokladu, že 5 % těchto mužů jsou pracovníci mechanické údržby v první směně:

0,05 x 200 = 10 (lidí)

udělat stůl 3.

Tabulka 3

SLOŽENÍ DĚLNÍKŮ PODNIKŮ NA SMĚNY

Poznámka: v tabulce. 2 a 3 nezahrnovalo 100 osob administrativního a kancelářského personálu, kteří také pracují na první směně, ale pro ně jsou v ACC kromě kancelářských prostor zajištěny i technické místnosti.