ย้อนกลับไปข้างหน้า

ความสนใจ! การแสดงตัวอย่างสไลด์มีวัตถุประสงค์เพื่อให้ข้อมูลเท่านั้นและอาจไม่ได้แสดงถึงขอบเขตทั้งหมดของการนำเสนอ ถ้าคุณสนใจ งานนี้โปรดดาวน์โหลดเวอร์ชันเต็ม

ฉากที่ใช้:

• "ตุลาคม. ใบไม้ร่วง”;
• "ตุลาคม. ฤดูใบไม้ร่วงสีทอง”
• "กันยายน. ฤดูใบไม้ร่วงที่มีสีสัน” จากแผ่นดิสก์: “สิบสองเดือน. ฤดูใบไม้ร่วง"

เทคโนโลยี:

• การเรียนรู้ที่แตกต่าง
• เทคโนโลยีไอซีที
• งานกลุ่ม

วัตถุประสงค์ของบทเรียน

เพื่อขยายและชี้แจงความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงในฤดูใบไม้ร่วงในชีวิตพืช

สอนนักเรียนให้สังเกตธรรมชาติ

ดำเนินการพัฒนาทักษะต่อไปเพื่อวิเคราะห์ เปรียบเทียบ และเน้นคุณลักษณะที่จำเป็น ค้นหาความสัมพันธ์แบบเหตุและผล สรุปภาพรวม และจัดระบบการสังเกต

พัฒนาความคิด การสังเกต การพูด

พัฒนาความสามารถในการสำรวจภูมิประเทศ: รู้จักชื่อต้นไม้รอบ ๆ สมุนไพร

เพื่อให้ความรู้แก่นักเรียนในเรื่องความอยากรู้อยากเห็น รักธรรมชาติ เข้าใจซึ่งกันและกัน ช่วยเหลือซึ่งกันและกัน เคารพซึ่งกันและกัน

พัฒนาการรับรู้ทางอารมณ์ของธรรมชาติในฤดูใบไม้ร่วง ปลูกฝังความรู้สึกที่สวยงาม

อุปกรณ์ : โปรเจ็กเตอร์ จอสกรีน ดินสอสีเขียว แดง ใบเมเปิล - โทเค่น แผ่นเส้นทางตามจำนวนนักเรียน จาน 4 กลุ่ม พร้อมสาเหตุและผลของการเปลี่ยนสีใบไม้ การ์ดพร้อมคำถามสำหรับเด็ก ,โต๊ะทำงานจัดเป็นคู่4กลุ่ม

ระหว่างเรียน

1. ช่วงเวลาขององค์กรสไลด์ 1

2. การทำให้เป็นจริงของหัวข้อบทเรียน

ว:- วันนี้เราจะเปลี่ยนมาเป็นนักวิจัยและออกเดินทางสำรวจพื้นที่ของเรา ในระหว่างนั้นคุณจะได้แสดงความรู้และความสามารถในการใช้งานจริง คุณจะต้องทำงานบางอย่างให้สำเร็จเป็นทีม ดังนั้นให้จำกฎการปฏิบัติเมื่อทำงานเป็นกลุ่ม แต่ละกลุ่มมีที่ปรึกษาที่จะจัดการงานของกลุ่ม ประเมินความถูกต้องของการกระทำและกิจกรรมของคุณ สำหรับแต่ละคำตอบที่ถูกต้อง คุณจะได้รับใบเมเปิ้ล ทีมที่เก็บใบไม้ช่อใหญ่จะเป็นผู้ชนะในเกมการเดินทางของเรา ดังนั้นไป!

สำหรับบทเรียนวันนี้ น้องๆ ได้เตรียมบทกวี (หนึ่งคนต่อกลุ่ม) ฟังพวกเขาและพยายามเดาหัวข้อของบทเรียน สไลด์ 2-5.

ดูเรื่อง: “ต.ค. ฤดูใบไม้ร่วงสีทอง"

คนทาสีเหลือง
ทาสีป่า
ด้วยเหตุผลบางอย่างพวกเขากลายเป็น
ใต้ท้องฟ้า
สว่างไสวขึ้น
พู่ของโรวัน
ดอกไม้เหี่ยวเฉาไปหมด
บอระเพ็ดสดเท่านั้น
ฉันถามพ่อของฉัน:
- เกิดอะไรขึ้นกะทันหัน?
และพ่อตอบว่า:
- ฤดูใบไม้ร่วงแล้วเพื่อน
Natalia Antonova

บ้านนกที่ว่างเปล่า,
นกบินไปแล้ว
ใบไม้บนต้นไม้
ไม่พอดีด้วย
วันนี้ทั้งวัน
ทุกคนบินบิน...
เห็นได้ชัดว่าในแอฟริกาด้วย
พวกเขาต้องการบิน
Irina Tokmakova

สัมผัสฤดูใบไม้ร่วง
ไฟ,
ฉันดึงขึ้น
ฝ่ามือของคุณ
ไฟในฤดูใบไม้ร่วง,
เป็นเพื่อน,
สั่น
เผา
มือ.
ฉันไปตามทางของฉัน
เหมือนในฝัน
ผ่านพุ่มไม้
ฝน
ไฟไหม้
ที่เหลืออยู่
หน่วยความจำ
ฉันมี -
ช่อหนึ่ง
ไป
ไฟ.
เซมยอน ออสทรอฟสกี

ใครเดาว่าบทเรียนจะเกี่ยวกับอะไร? สไลด์ 6

คืออะไร เหตุผลหลักการเปลี่ยนแปลงของฤดูใบไม้ร่วงทั้งหมดในธรรมชาติ?

3. นาทีของปฏิทิน

ยู.- พวกเราใช้เวลาสักครู่ในปฏิทินสภาพอากาศ อธิบายสภาพอากาศวันนี้ สไลด์7

พวกเขากำลังพูดถึงการเปลี่ยนแปลงอะไรในธรรมชาติเมื่อสังเกตสภาพอากาศ

ยู.คุณคิดว่าวันไหนที่หนาวที่สุดในสัปดาห์นี้?

• วันไหนเป็นวันที่อบอุ่นที่สุด?
• อะไรทำให้คุณประหลาดใจในช่วงสัปดาห์?
• อธิบายสิ่งเหล่านี้ สุภาษิตพื้นบ้าน: สไลด์ 8

กันยายนฉีก caftan ออกจากไหล่สวมเสื้อคลุมหนังแกะ

ตุลาคมเป็นเดือนใกล้แป้ง

พฤศจิกายน - กันยายน หลานชาย ตุลาคม ลูกชาย ฤดูหนาว - พ่อที่รัก

ยู.- คุณรู้ลางบอกเหตุอะไรบ้างเกี่ยวกับฤดูใบไม้ร่วง?

สัญญาณพื้นบ้านทั้งหมดให้ความสนใจกับอะไร? (เกี่ยวกับความเชื่อมโยงของธรรมชาติที่ไม่มีชีวิตและสิ่งมีชีวิต)

4. วางแผนการทำงานในบทเรียน

เรากำลังกลายเป็นนักสำรวจ และเราจะศึกษาการเปลี่ยนแปลงในฤดูใบไม้ร่วงที่น่าทึ่งที่สุดอย่างหนึ่ง - การเปลี่ยนแปลงของชีวิตพืช บนกระดาน ฉันเขียนคำถามที่เราต้องหาคำตอบในตอนนี้ สไลด์ 9

ทำไม ต้นสนไม่มีใบไม้ร่วง?

เกิดอะไรขึ้นกับไม้ล้มลุกในฤดูใบไม้ร่วง?

ทำไมใบไม้เริ่มร่วง?

ทำไมใบไม้เปลี่ยนสีในฤดูใบไม้ร่วง?

ดูเรื่อง: “ต.ค. ใบไม้ร่วง”

พยายามจัดเรียงตามลำดับตรรกะเพื่อรับแผนการสอน การทำงานเป็นกลุ่ม.

นักเรียนอภิปรายงานและเริ่มอภิปรายลำดับการศึกษาหัวข้อ พวกเขาให้เหตุผลและข้อโต้แย้ง ปกป้องมุมมองของพวกเขา

ยู.- ฉันขอขอบคุณพวกคุณ เราทราบดีว่าแผนที่เขียนไว้ในแผ่นงานเส้นทางนั้นสอดคล้องกันมากที่สุด ฉันแจกแผ่นนี้ให้ทุกคน พิจารณาอย่างรอบคอบ สไลด์ 10.

ยู.- หากคุณได้คำตอบสำหรับคำถามนี้และทุกอย่างชัดเจนสำหรับคุณ ให้วาดกล่องเป็นสีเขียว หากคุณมีคำถามและบางอย่างยังไม่ชัดเจน ให้ใช้สีแดง

งานวิจัยไม่ใช่เรื่องง่าย และเราต้องปรับตัวให้เข้ากับมัน เตรียมตัวให้พร้อม

5. พลศึกษาเพื่อดวงตา. สไลด์ 11

6. เรียนรู้สื่อใหม่

U. - Ivan Bunin อธิบายสัญลักษณ์ของฤดูใบไม้ร่วงในบทกวีอย่างไร? สไลด์ 12.

ใบไม้ร่วง

ป่านั่นเอง หอคอยทาสี,
ม่วง, ทอง, แดงเข้ม,
ผนังสีสันสดใส
มันยืนอยู่เหนือทุ่งหญ้าที่สดใส

ยู.- สัญญาณที่ชัดเจนครั้งแรกของการเปลี่ยนแปลงชีวิตพืชในฤดูใบไม้ร่วงคือการเปลี่ยนสีของใบไม้

ยู.- เราได้ตั้งข้อสังเกตสำหรับบทเรียนในวันนี้เกี่ยวกับการทัศนศึกษา:

• การเปลี่ยนแปลงชีวิตพืชในฤดูใบไม้ร่วงคืออะไร?
• ต้นไม้ใดเปลี่ยนเป็นสีแดง ต้นไม้ใดเปลี่ยนเป็นสีเหลือง
• ใบไม้สีม่วงในฤดูใบไม้ร่วงคืออะไร?
• ต้นไม้ใบใดเปลี่ยนเป็นสีเหลืองก่อน
• ทำไมคุณถึงคิดว่าใบไม้เปลี่ยนสีในฤดูใบไม้ร่วง?
• ฉันจะหาคำตอบที่ถูกต้องสำหรับคำถามนี้ได้ที่ไหน

ไปที่หน้า 46 ของหนังสือเรียนกัน ซึ่งจะช่วยให้คุณทราบสาเหตุที่ใบไม้เปลี่ยนสี (อ่านย่อหน้าแรก).

ยู.- ตอนนี้ฉันแนะนำให้คุณทำงานเป็นกลุ่มและจัดเรียงแท็บเล็ตตามลำดับ (สาเหตุและผลกระทบของการเปลี่ยนสีของใบ: สีคลอโรฟิลล์ใบไม้สีเขียว แสงและความร้อนจะน้อยลง การทำลายของคลอโรฟิลล์ ใบไม้เปลี่ยนสี) มาเช็คกัน สไลด์ 13-15.

ยู.- เราตอบคำถามแรกกับคุณ ทาสีสี่เหลี่ยมสีเขียวหรือสีแดง ใครมีคำถาม ใครต้องการความช่วยเหลือ?

เด็ก ๆ ที่ได้รับแนวคิดเบื้องต้นเกี่ยวกับการใบไม้ร่วงจะตอบคำถามจากนักเรียนที่ประสบความสำเร็จน้อยกว่า ความร่วมมือจะดำเนินต่อไปจนกว่านักเรียนแต่ละคนจะสะท้อนเนื้อหาที่เรียนรู้ในเชิงบวก

ยู.– คุณต้องกำหนดคีย์เวิร์ดสำหรับขั้นตอนต่อไปของบทเรียน ปริศนาอักษรไขว้ใน TPO SLIDE 16 จะช่วยคุณในเรื่องนี้

ยู.- มาดูกันว่าเกิดอะไรขึ้น (คำสำคัญคือ ใบไม้ร่วง คำคือ สปรูซ เชอร์รี่ แอปริคอท ต้นแอปเปิ้ล กุหลาบป่า เถ้าภูเขา โอ๊ค) สไลด์ 17

ยู.ทำไมคุณถึงคิดว่าใบไม้กำลังร่วง?

ยู.- ตำราจะช่วยให้คุณตรวจสอบคำตอบของคุณ (วรรคสองของข้อความในหน้า 46 ของตำราเรียน)

ยู.- เน้นสาเหตุของใบไม้ร่วง (อุณหภูมิอากาศและดินลดลง; การไหลของน้ำนมลดลง; การระเหยของความชื้นลดลง; การก่อตัวของชั้นไม้ก๊อก)

ยู.- อะไรคือสาเหตุหลักของการเปลี่ยนแปลงของธรรมชาติในฤดูใบไม้ร่วง?

ยู.- การเปลี่ยนแปลงในธรรมชาติที่ไม่มีชีวิตนำไปสู่อะไร?

ยู.- มาทดสอบการสังเกตและความอยากรู้ของคุณกัน ต้นไม้ใบใดที่แสดงบนสไลด์? สไลด์ 18

7. นาทีทางกายภาพสไลด์ 19.

เรากำลังเข้าสู่ป่า

มีปาฏิหาริย์เกิดขึ้นมากมายที่นี่!
(มองขวา ซ้าย)
ยกมือขึ้นและสั่น -
นี่คือต้นไม้ในป่า
มืองอแปรงสั่น -
ลมพัดน้ำค้างลงมา

(I.p. - นั่ง ยกมือขึ้น 1 - กำมือแน่น 2 - คลายมือ ทำซ้ำ 6-8 ครั้ง จากนั้นลดแขนผ่อนคลายลงแล้วเขย่าแปรง ฝีเท้าอยู่ในระดับปานกลาง)

ที่ด้านข้างของมือโบกมือเบา ๆ -
นกกำลังบินมาหาเรา
วิธีที่พวกเขานั่งลงอย่างเงียบ ๆ
มาแสดงกันเถอะ - ปีกพับกลับ

(I.p. - ยืนหรือนั่ง เอามือคาดเข็มขัดด้านหลัง 1-2 - ยกศอกไปข้างหน้า เอียงศีรษะไปข้างหน้า 3-4 - ศอกไปข้างหลัง งอตัว ทำซ้ำ 6-8 ครั้ง แล้วเหยียดแขนลงและ เขย่าเบา ๆ ก้าวช้า)

ก้มตัวแล้วนั่งลง
พวกเขานั่งเรียนอย่างเงียบ ๆ

ที่. - Olya เตรียมคำถามอะไร

Olyaต้นไม้จะรู้ได้อย่างไรว่าฤดูหนาวกำลังจะมาถึง?

ยู.- คัทย่าเตรียมคำถามอะไร

Katiaต้นไม้ล้มเหมือนกันไหม?

(การเล่าเรื่องซ้ำจากวรรคแรก น.47 ของตำราเรียน)

ผู้ชายในแผ่นเส้นทางสังเกตอย่างอิสระว่าได้เรียนรู้เนื้อหาเกี่ยวกับการร่วงของใบไม้มากแค่ไหน

ยู.- ทุกคนรู้จักปริศนาตั้งแต่วัยเด็ก: ในฤดูหนาวและฤดูร้อนสีเดียว (โก้เก๋และต้นสน) จะเรียกต้นไม้เหล่านี้ในคำเดียวได้อย่างไร?

ยู.- คุณลักษณะใดของต้นสนที่กล่าวถึงในปริศนา?

ยู.- ทำไมต้นสนถึงไม่มีใบไม้ร่วง?

ยู.- มาทำความรู้จักกับบทความตำราหน้า 47 วรรคสอง

ยู.- ทำไมต้นสนชนิดหนึ่งถึงร่วงหล่น? (เข็มอ่อนต้นสนไม่มีชั้นป้องกัน)

ยู.- อิกอร์เตรียมเรื่องต้นสนชนิดหนึ่ง สไลด์ 20.

เกี่ยวกับต้นสนชนิดหนึ่งไซบีเรีย

ตั้งแต่สมัยโบราณ ต้นสนชนิดหนึ่งได้ชื่อว่าเป็นวัสดุก่อสร้างที่ยอดเยี่ยม มันครอบครองพื้นที่ที่กว้างขวางที่สุดในไซบีเรียและ ตะวันออกอันไกลโพ้น. สร้างขาตั้งที่บริสุทธิ์และผสมผสานกับไม้สปรูซ เฟอร์ และไม้สน

ลาร์ชเป็นต้นไม้ชนิดหนึ่ง มักมีขนาดใหญ่ สูงถึง 35-50 ม. และมีเส้นผ่านศูนย์กลางไม่เกิน 1 ม. ไม้ของลาร์ชมีคุณสมบัติทางกลที่ด้อยกว่าโอ๊คเพียงเล็กน้อยและมีคุณภาพที่โดดเด่น: มีความอ่อนไหวต่อการผุกร่อนเล็กน้อย ดังนั้นอาคารต้นสนชนิดหนึ่งจึงมีมานานหลายศตวรรษ มีอาคารหลายหลังที่ทำจากไม้สนที่มีอายุเกิน 500 ปี ในบ้านที่ทำจากไม้ลาร์ชไซบีเรีย โอกาสในการเกิดไมเกรนและโรคประสาทที่เกี่ยวข้องกับหลอดเลือดจะลดลง ตลอดระยะเวลาของการผ่าตัดต้นสนชนิดหนึ่งจะระเหย phytoncides ตามธรรมชาติซึ่งเข้าสู่ทางเดินหายใจของบุคคลเพื่อป้องกันโรคหวัดและโรคไวรัส ช่วยลดความดันโลหิต เพิ่มการมองเห็น และทำให้การเผาผลาญเป็นปกติ

สไลด์แสดงภาพถ่ายของผลิตภัณฑ์ต้นสนชนิดหนึ่ง เป็นเสาสายไฟ สะพาน ล้อ เครื่องใช้ในครัวเรือน

ยู.– คุณมีคำถามใด ๆ สำหรับอิกอร์หรือไม่?

ยู.- จดบันทึกการเดินทางด้วยตัวเอง

ยู.เราต้องตอบคำถามอะไร? อ่านรายละเอียดการเดินทาง

ยู.- จำและตั้งชื่อไม้ล้มลุกที่คุณรู้จัก

ยู.ไม้ล้มลุกแตกต่างจากไม้ยืนต้นและไม้พุ่มอย่างไร?

ยู.พืชชนิดใดยังคงเบ่งบานในฤดูใบไม้ร่วง?

ยู.- ตรวจสอบคำตอบของคุณโดยอ่านย่อหน้าสุดท้ายของข้อความในหน้า 48 ของหนังสือเรียนด้วยตัวเอง

ยู.- กรอกแผ่นเส้นทาง

8. การแก้ไข

และตอนนี้ (ด้วยเวลาเพียงพอ) ฉันเสนอให้ดูหนังสั้น สไลด์ 21-32 (ดูเนื้อเรื่อง “กันยายน ฤดูใบไม้ร่วงที่มีสีสัน”

9. ผลลัพธ์ของบทเรียน การสะท้อน.

ยู.ทำไมการเปลี่ยนแปลงเกิดขึ้นในธรรมชาติในฤดูใบไม้ร่วง?

ลำดับของการเปลี่ยนแปลงในธรรมชาติคืออะไร?

ทำได้ดี! ดูรายการเส้นทางของคุณและพูดว่าคำถามใดที่น่าสนใจที่สุดและยากที่สุด

วันนี้ใครทำให้คุณประหลาดใจในชั้นเรียน? (ที่ปรึกษากลุ่มตอบ)

คุณทำภารกิจทั้งหมดได้ดี เราจึงสามารถกลับบ้านได้สำเร็จ วัตถุประสงค์ของบทเรียนสำเร็จแล้ว เพราะพวกเขาแสดงให้เห็นว่าคุณรู้ว่าฤดูใบไม้ร่วงนำมาซึ่งการเปลี่ยนแปลงอะไร

เราทำงานร่วมกันเป็นทีม

ทีม ____________ ชนะ โดยเธอเก็บช่อดอกไม้ที่ใหญ่ที่สุด ฤดูใบไม้ร่วง.

10. การบ้าน.

ว. - คุณทำได้ดีมาก. เพื่อเสริมสร้างทุกสิ่งที่คุณเรียนรู้ในวันนี้ ทำการบ้าน ฉันจะขอให้คุณสังเกตการเปลี่ยนแปลงของชีวิตพืชในฤดูใบไม้ร่วงต่อไป งานจะแบ่งออกเป็นกลุ่ม

1 กลุ่ม

• ต้นไม้ใบไม้ร่วงเร็วขึ้นที่ไหน: ในสวนสาธารณะหรือในป่า?
• ต้นไม้ที่เป็นโรคหรือแข็งแรงเริ่มร่วงหล่นก่อนหน้านี้หรือไม่?
• ต้นไม้ต้นไหนแก่หรืออ่อนจะร่วงก่อน?

2 และ 3 กลุ่ม

• หนังสือเรียน น.48

4 กลุ่ม

• สร้างคำไขว้ "เตียงดอกไม้ในฤดูใบไม้ร่วง"

โมโรโซว่า วิกตอเรีย
กิจกรรมวิจัย "ทำไมใบไม้เปลี่ยนเป็นสีเหลืองและร่วงหล่นในฤดูใบไม้ร่วง"

หัวข้อ: « ทำไมใบไม้เปลี่ยนเป็นสีเหลืองและร่วงหล่นในฤดูใบไม้ร่วง?»

ความเกี่ยวข้อง

จมอยู่กับปัญหาในชีวิตประจำวัน ผู้ใหญ่เลิกสนใจ โลกในขณะที่เด็กๆ จะประหลาดใจกับการเปลี่ยนแปลงตามฤดูกาลในแต่ละวัน

เป้า การวิจัย: เพื่อแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักโครงสร้าง ใบไม้ต้นไม้และเรียนรู้, ทำไมใบต้นไม้เปลี่ยนสีและ หล่นจาก.

เรื่อง การวิจัย: เปลี่ยน ใบไม้ร่วงในฤดูใบไม้ร่วง.

วัตถุ การวิจัย: ใบไม้ร่วง.

สมมติฐาน การวิจัย: ใบไม้ต้นไม้จะเปลี่ยนสีและ ตกในเวลาที่เหมาะสมเพราะต้นไม้มีชีวิตที่เปลี่ยนแปลงไปตามฤดูกาล

เป้า: ทำการทดลองกับเด็กที่สามารถยืนยันหรือหักล้างสมมติฐานของเราได้ ออมได้ไหม ใบไม้บนต้นไม้จึงไม่เปลี่ยนสี

งาน การวิจัย:

1. ขยายความรู้ของเด็กเกี่ยวกับชีวิตของต้นไม้ใน ต่างเวลาของปี.

2. ศึกษาโครงสร้างกับลูก แผ่นโดยใช้แว่นขยายและกล้องจุลทรรศน์ ค้นหาสิ่งที่สำคัญ ใบไม้ในชีวิตของต้นไม้.

2. ค้นหา ทำไมใบไม้เปลี่ยนสีและร่วงหล่นในฤดูใบไม้ร่วง?.

3. ทำการทดลอง "เดอะกรีนส์ แผ่นพับ» .

4. ตรวจสอบผลลัพธ์ การวิจัย.

วิธีการ การวิจัย:

การทดลอง;

การสังเกต;

กับลูกๆในกลุ่มของเราถูกจัดขึ้น บทสนทนา: เกี่ยวกับชีวิตต้นไม้ในช่วงเวลาต่างๆ ของปี เกี่ยวกับสัญญาณของฤดูกาล « ฤดูใบไม้ร่วง» และอื่น ๆ.

ผู้ปกครองได้รับการสำรวจสำหรับ หัวข้อ: « ทำไมใบไม้บนต้นไม้ถึงเปลี่ยนเป็นสีเหลือง?คนอื่นหน้าแดงและคนอื่น ๆ เปลี่ยนเป็นสีน้ำตาลทั้งหมด คำตอบกลับกลายเป็นว่าค่อนข้างง่าย ความจริงก็คือนอกจากคลอโรฟิลล์ ใบไม้พืชมีเม็ดสีอื่น ๆ แต่เนื่องจากสีเขียวที่โดดเด่นจึงมองไม่เห็น เมื่อคลอโรฟิลล์สีเขียวลดน้อยลง จะเห็นสีอื่นๆ

เราศึกษาโครงสร้างโดยใช้แว่นขยายและกล้องจุลทรรศน์ แผ่น. ก่อนอื่นเราพิจารณาก้านใบ - นี่คือส่วนที่เชื่อมต่อ ใบมีกิ่งจากนั้นพื้นผิวด้านบน แผ่น. เราตรวจสอบเส้นเลือด - หลอดบาง ๆ ที่ไปจากก้านใบรอบ ๆ แผ่น. พื้นผิวด้านบน แผ่นดูดซับแสงแดดจึงเข้มกว่าด้านล่างเสมอ แผ่น. ขอบ แผ่นเรียกว่า"ขอบ". ถือว่าได้เปรียบ แผ่น, ปลายแหลมหรือมน

โดยใช้ผ้าขาวผืนหนึ่งทำการทดลองภายใต้ ชื่อ: « ทำไมใบสีเขียว?» . ได้ถ่าย แผ่นพับแล้วใส่ผ้าขาวพับครึ่ง จากนั้นก้อนไม้ก็ถูกกระแทกอย่างแรง แผ่นพับผ่านผ้า. เราค้นพบอะไรระหว่างการทดลอง? มีจุดสีเขียวปรากฏบนผ้า สารสีเขียวนี้ แผ่นพับเรียกว่าคลอโรฟิลล์และเปลี่ยนเป็นสีเขียว เมื่อมันมา ฤดูใบไม้ร่วงและอากาศจะเย็นลงและมีแสงแดดน้อยลง สารสีเขียวนี้จะค่อยๆ ลดลงจน หายไปอย่างสมบูรณ์. แล้ว, ใบไม้เปลี่ยนเป็นสีเหลือง, สีน้ำตาลหรือสีแดง

ต่อจากนั้นเราก็วาดรูป ใบไม้ซึ่งมีคลอโรฟิลล์ในปริมาณที่เหมาะสม ภาพร่างโครงสร้าง แผ่น. นี่เป็นการยืนยันจุดหนึ่งในสมมติฐานของการทดลองของเรา

โดยใช้โคมไฟตั้งโต๊ะเราทำการทดลองภายใต้ ชื่อ: "เดอะกรีนส์ แผ่นพับ» ซึ่งกินเวลาหลายวัน ด้วยสิ่งนี้ เราสังเกตเห็นการเปลี่ยนแปลงของสีอย่างต่อเนื่อง ใบไม้.

ทำได้ไง ใบไม้:

ใบเหลืองได้สีออกมาเป็นผลลัพธ์ "งาน"แซนโทฟิลล์รงควัตถุจากพืช;

ส้ม ใบไม้สวมชุดฤดูใบไม้ร่วงเมื่อมองเห็นเม็ดสีแคโรทีนซึ่งทุกคนคุ้นเคยกับแครอทสีส้มสดใส

สีแดง ใบไม้ได้รับสีที่ไม่คาดคิดนี้เนื่องจากเม็ดสีแอนโธไซยานิน

สีน้ำตาล ใบไม้- นี่ไม่ใช่สีของเม็ดสีอีกต่อไป แต่เป็นสีของผนังเซลล์ แผ่นจะปรากฏขึ้นเมื่อไม่มีเม็ดสีสีอื่นที่มองเห็นได้

บทสรุป: ดำเนินการโดยเรา ศึกษาและศึกษาเนื้อหาในหัวข้อ กลายเป็นการยืนยันทฤษฎีการย้อนเวลาไม่ได้หรือ "กฎแห่งธรรมชาติ". เนื่องจากเงื่อนไขที่เราสร้างขึ้นและประสบการณ์ที่เราทำไม่ได้ช่วยรักษาสิ่งแวดล้อมไว้ ใบไม้บนกิ่งไม้.

ซึ่งจะแสดงให้เด็ก ๆ เห็นได้ชัดเจนว่าเหตุใดใบไม้บนเรดวู้ดจึงเปลี่ยนสี: ในฤดูร้อนจะมีสีเขียวและในฤดูใบไม้ร่วงจะเปลี่ยนเป็นสีเหลือง

ในการทำเช่นนี้คุณไม่จำเป็นต้องมีวัสดุพิเศษ - มีทุกอย่างทั้งที่บ้านและที่โรงเรียน การทดลองนี้ ซึ่งอธิบายว่าทำไมใบไม้บนต้นไม้กล้าเปลี่ยนสีในฤดูใบไม้ร่วง จึงเหมาะสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนและนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6

หลายคนคิดว่ามันเป็นช่วงเวลาที่สวยงามที่สุดของปี เพราะเมื่อใบไม้เปลี่ยนเป็นสีเหลือง ธรรมชาติจะถูกแต่งแต้มด้วยเฉดสีอันน่าทึ่ง ซึ่งในขณะเดียวกันก็เก็บความทรงจำของฤดูร้อนอันอบอุ่นเอาไว้ แต่นำความหนาวเย็นมาจากฤดูหนาว

แต่ในช่วงฤดูใบไม้ร่วง เด็ก ๆ มักมีคำถามดั้งเดิมหลายประการ:

• ทำไมใบไม้บนต้นไม้จึงเปลี่ยนสีและเปลี่ยนเป็นสีเหลืองในฤดูใบไม้ร่วง
• นี่เป็นฝีมือของนางฟ้าเหรอ?
• แล้วพระอาทิตย์ล่ะ?
• อา ฉันรู้นะว่าเป็นพวกโนมสวนที่เป็นคนทำ

ใบนี้อธิบายได้ว่าทำไมใบไม้ถึงเปลี่ยนเป็นสีเหลืองหรือสีแดงในฤดูใบไม้ร่วง จึงมั่นใจได้ว่าจะตอบสนองความต้องการของเด็ก ๆ ที่อยากรู้อยากเห็นมากที่สุด

ทำไมต้นไม้ถึงต้องการใบ?

เพื่อที่จะเข้าใจว่าทำไมใบไม้เปลี่ยนสีในฤดูใบไม้ร่วง คุณต้องเข้าใจว่าทำไมต้นไม้ถึงต้องการเลย และโดยเฉพาะใบไม้

พืชมีหน้าที่สร้างออกซิเจนที่เราหายใจเข้าไป พวกมันผลิตขึ้นโดยการดูดซับน้ำจากโลกและคาร์บอนไดออกไซด์จากอากาศ การใช้แสงแดด (ผ่านการสังเคราะห์ด้วยแสง) พวกมันจะเปลี่ยนน้ำและคาร์บอนไดออกไซด์ให้เป็นออกซิเจนและกลูโคส ออกซิเจนคือสิ่งที่ช่วยให้เราหายใจได้ ในขณะที่กลูโคสคือสิ่งที่พืชใช้ในการเติบโต คำว่าการสังเคราะห์ด้วยแสงหมายถึงการรวมเข้ากับแสง สารเคมีในพืชที่ใช้สำหรับการสังเคราะห์แสงเรียกว่าคลอโรฟิลล์ คลอโรฟิลล์ชนิดเดียวกับที่ทำให้พืชมีสีเขียว

สิ่งที่จำเป็นสำหรับการทดลอง:

• เหยือกแก้ว
• ตัวกรองกาแฟ
• ใบไม้
• แอลกอฮอล์
• สมุดจดและปากกาสำหรับสังเกตการณ์

ทำไมใบไม้เปลี่ยนสีในฤดูใบไม้ร่วง? การทดลองสำหรับเด็ก

เพื่อหาคำตอบว่าทำไมใบไม้บนต้นไม้จึงเปลี่ยนสีและเปลี่ยนเป็นสีเหลืองในฤดูใบไม้ร่วง เด็ก ๆ จะต้องเก็บใบไม้บางส่วน

หลังจากนั้นคุณต้องจัดเรียงตามสีลงในภาชนะที่เตรียมไว้

หลังจากนั้นใบจะถูกเทด้วยแอลกอฮอล์และดิน หลังจากบดและคนให้เข้ากันแล้ว แอลกอฮอล์จะช่วยให้สีออกมาดียิ่งขึ้น

คำแนะนำ: เวลาที่สีดูดซับได้เต็มที่จะขึ้นอยู่กับจำนวนใบและแอลกอฮอล์ที่ใช้

หลังจากผ่านไป 12 ชั่วโมง ของเหลวอาจยังไม่ถูกดูดซึมจนหมด แต่ผลก็ชัดเจนอยู่แล้ว เมื่อของเหลวซึมเข้าสู่ตัวกรอง สีของแผ่นพับจะแตกต่างกัน

คำอธิบายการทดลองว่าทำไมใบไม้จึงเปลี่ยนสี

ในฤดูหนาว กลางวันจะสั้นลง ซึ่งช่วยลดปริมาณแสงแดดของใบไม้ เนื่องจากขาดแสงแดด พืชจึงเข้าสู่ระยะพักตัวและกินน้ำตาลกลูโคสที่สะสมในช่วงฤดูร้อน ทันทีที่เปิด "โหมดฤดูหนาว" สีเขียวของคลอโรฟิลล์จะออกจากใบไม้ และเมื่อโทนสีเขียวสว่างจางลง เราก็เริ่มเห็นสีเหลืองและสีส้ม เม็ดสีเหล่านี้จำนวนเล็กน้อยอยู่ในใบตลอดเวลา ตัวอย่างเช่น ใบเมเปิ้ลมีสีแดงสดเพราะมีน้ำตาลกลูโคสมากเกินไป

ถ้าคุณชอบใบไม้เปลี่ยนสีในฤดูใบไม้ร่วง คุณไม่ต้องรอจนกว่าบทเรียนจะเริ่มใช้กับเด็กๆ

Georgy Rudolfovich Graubin

ทำไมใบไม้ร่วงในฤดูใบไม้ร่วง?

ฤดูใบไม้ผลิวันหนึ่ง ฉันต้องไปค้างคืนกับเพื่อนที่ริมฝั่งแม่น้ำโอนอนในไซบีเรีย เราไม่เคยหลับใหล ฟันของเรากระทบกันจากความหนาวเย็น ถึงแม้ว่าเราจะคลุมตัวเองด้วยแจ็คเก็ตผ้าและเสื้อกันฝนคลุมถุงนอนของเรา

แต่สิ่งที่เราประหลาดใจเมื่อในตอนเช้าเราเห็นแอ่งน้ำที่ไม่ถูกปกคลุมในตอนกลางคืนถึงแม้จะมีเปลือกน้ำแข็งบาง ๆ! แต่ ปลายฤดูใบไม้ร่วงเมื่อเราไปล่าสัตว์ เรานอนในถุงเดียวกันในคืนที่แอ่งน้ำกลายเป็นน้ำแข็งที่ก้นเหว และน้ำแข็งที่แรงก็พาดผ่านริมฝั่งแม่น้ำไทกะอย่างรวดเร็ว!

ปรากฎว่าในฤดูใบไม้ร่วงร่างกายของเราเตรียมพร้อมสำหรับฤดูหนาวและอากาศหนาวก็ไม่กลัว และในฤดูใบไม้ผลิการชุบแข็งจะหายไป - นั่นเป็นสาเหตุที่ทำให้รู้สึกหนาวเล็กน้อย

ไม่ใช่แค่มนุษย์เท่านั้น แต่สิ่งมีชีวิตทั้งหมดก็ค่อยๆ เตรียมตัวพบกับอากาศหนาวเย็น ตัวอย่างเช่น หมีและแบดเจอร์จะเก็บไขมันมากขึ้นสำหรับฤดูหนาว สะสมไว้ ค้างคาว,ยุง. และในร่างกายของมดดำทั่วไป ด้วงต้นไม้ หนอนผีเสื้อ และแมลงอื่นๆ ในฤดูใบไม้ร่วงจะมีสารต้านทานความเย็นจัดเป็นพิเศษ

ต้นไม้ยังต้องทนต่อน้ำค้างแข็งรุนแรง พวกเขาจัดการกับมันอย่างไร? ต้นไม้ไม่สามารถเหมือนกระรอกและนกกระทาที่เบียดเสียดกันเพื่อความอบอุ่น ไม่สามารถเหมือนสัตว์ชนิดหนึ่งที่มีขนแหลมคล้ายเต่า ขุดลงไปในหิมะเพื่อหนีจากความหนาวเหน็บ แต่พวกเขายังเตรียมตัวสำหรับฤดูหนาวล่วงหน้าและในแบบของพวกเขาเอง

ทำไมใบถึงมีสีเหลือง

ฤดูใบไม้ร่วง. น้ำค้างแข็งในฤดูหนาวยังห่างไกล และต้นไม้ก็เริ่มทยอยร่วงหล่น ไม่ทันทีทันใดพวกมันถูกปล่อยออกจากใบไม้ เตรียมพร้อมสำหรับฤดูใบไม้ร่วง การเปลี่ยนแปลงที่น่าทึ่งเกิดขึ้นในใบไม้

อย่างแรกเลย ใบไม้เริ่มเปลี่ยนเป็นสีเหลือง แม้ว่าจะไม่มีใครใส่สีเหลืองลงในน้ำผลไม้ก็ตาม สีเหลืองมักอยู่ในใบไม้ เฉพาะในฤดูร้อน สีเหลืองล่องหน. มันถูกอุดตันด้วยสีเขียวที่แรงกว่า

สีเขียวใบให้สารพิเศษ - คลอโรฟิลล์ คลอโรฟิลล์ในใบไม้ที่มีชีวิตถูกทำลายและก่อตัวใหม่อย่างต่อเนื่อง แต่มันเกิดขึ้นในแสงเท่านั้น

ในฤดูร้อนดวงอาทิตย์ส่องแสงเป็นเวลานาน คลอโรฟิลล์ถูกทำลายและฟื้นฟูทันที ทำลาย และฟื้นฟูอีกครั้งทันที ... การก่อตัวของคลอโรฟิลล์ไม่ล้าหลังการทำลายล้าง ใบไม้ยังคงเป็นสีเขียวตลอดเวลา ฤดูใบไม้ร่วงกำลังมา กลางคืนกำลังยาวนานขึ้น พืชได้รับแสงน้อยลง คลอโรฟิลล์ถูกทำลายระหว่างวันแต่ไม่มีเวลาพักฟื้น สีเขียวในใบไม้ลดลงและสีเหลืองจะสังเกตเห็นได้ชัดเจน: ใบไม้เปลี่ยนเป็นสีเหลือง

แต่ในฤดูใบไม้ร่วง ใบไม้ไม่เพียงแต่จะมีสีเหลืองเท่านั้น แต่ยังมีสีแดง สีแดงเข้ม สีม่วงอีกด้วย ขึ้นอยู่กับว่าสีอะไรอยู่ในใบไม้ที่เหี่ยวเฉา

ป่าฤดูใบไม้ร่วงเต็มไปด้วยสีสัน! ความสดใสของใบไม้เปลี่ยนสีขึ้นอยู่กับสภาพอากาศ

หากฤดูใบไม้ร่วงยาวนานฝนตก - สีของใบไม้จากน้ำส่วนเกินและการขาดแสงจะหมองคล้ำไม่แสดงออก ถ้าคืนหนาวสลับกับฟ้าใส วันที่มีแดดแล้วสีก็จะฉ่ำๆ สดใส เข้ากับสภาพอากาศ

แต่จากต้นออลเด้อร์และใบม่วงจะตกเป็นสีเขียวโดยไม่คำนึงถึงสภาพอากาศ ใบของมันไม่มีสารแต่งสีอื่นนอกจากคลอโรฟิลล์

ใบไม้ร่วงมาได้อย่างไร

ไม่มีใครบอกต้นไม้เมื่อต้องหลั่งใบ แต่ตอนนี้ฤดูใบไม้ร่วงกำลังใกล้เข้ามา - และใบไม้บนต้นไม้ก็เปลี่ยนเป็นสีเขียว เมื่อเดือนสิงหาคม ใบไม้ของต้นเบิร์ชและต้นไม้ดอกเหลืองเริ่มเปลี่ยนเป็นสีเหลือง และในวันแรกของเดือนกันยายน เครื่องแต่งกายสีทองจะปรากฏขึ้นใกล้กับต้นเมเปิล ในเดือนกันยายนใบไม้ของเถ้าภูเขาเปลี่ยนเป็นสีแดงเมื่อสิ้นเดือนพวกเขาสวมชุดแอสเพนสีเหลืองและสีแดงสด ... ทุกอย่างเหมือนเครื่องจักร

ต้นไม้ก็เหมือนกับสิ่งมีชีวิตทั้งหมด มี "นาฬิกา" ในตัวของมันเอง "นาฬิกาที่มีชีวิต" เหล่านี้สัมผัสได้ถึงการเปลี่ยนแปลงของกลางวันและกลางคืนอย่างละเอียดอ่อน

สั้นลง วันฤดูใบไม้ร่วงราวกับหมุนสวิตช์ที่มองไม่เห็นในโรงงาน สีเขียวจะถูกแทนที่ด้วยสีเหลือง สารอาหารเริ่มดึงจากใบเข้าสู่ลำต้น

การเปลี่ยนแปลงยังเกิดขึ้นในก้านใบ ในฤดูร้อนก้านใบจะเกาะติดกับกิ่งอย่างแน่นหนา

ลองเลือกใบไม้สีเขียว เช่น จากต้นเบิร์ช แตกง่ายกว่าแยกจากกิ่งโดยไม่มีความเสียหาย

และในฤดูใบไม้ร่วง? ยิ่งใบเหลืองหรือแดงมากเท่าไหร่ก็ยิ่งแตกง่ายเท่านั้น และมีอยู่ชั่วขณะหนึ่งที่ใครจะแตะต้องใบไม้เท่านั้น เมื่อมันร่วงหล่นจากกิ่งพร้อมกับก้านใบทันที เมื่อวานยังเก็บใบไม่ได้ ลมแรงและตอนนี้พวกมันก็ร่วงหล่นลงไปเอง

เกิดอะไรขึ้น

ปรากฎว่าในฤดูใบไม้ร่วงที่โคนก้านใบในบริเวณที่ติดกับกิ่งนั้นเรียกว่า ชั้นไม้ก๊อก. เขาเหมือนพาร์ทิชันแยกก้านใบออกจากกิ่ง ตอนนี้มีเส้นใยบาง ๆ เพียงไม่กี่เส้นเท่านั้นที่เชื่อมต่อก้านใบกับกิ่ง แม้แต่ลมพัดเบาๆ ก็ทำลายเส้นใยเหล่านี้ได้ ใบไม้กำลังร่วงหล่น

ทำไมต้นไม้ต้องปิดใบ

แม้ว่าเรา ต้นไม้ผลัดใบอยู่ได้หลายสิบ บ่อยครั้งหลายร้อยปี ใบไม้ของพวกมัน "ทำงาน" เพียงฤดูกาลเดียว และช่วงนี้ก็ยังเสื่อมเร็ว ท้ายที่สุดแล้ว "งาน" ของใบไม้นั้นรุนแรงมาก

ในใบไม้สีเขียวพื้นผิวด้านล่างทั้งหมดปกคลุมด้วยผิวหนังโปร่งใสมีรูเล็ก ๆ - ปากใบ ภายใต้อิทธิพลของอุณหภูมิแวดล้อมและความชื้นในอากาศ สิ่งเหล่านี้จะเปิดหรือปิด เหมือนหน้าต่างในบ้าน

น้ำที่ดูดจากดินโดยรากจะลอยขึ้นตามลำต้นจนถึงกิ่งและใบ เมื่อเปิดปากใบ ความชื้นจะระเหยออกจากใบ และน้ำส่วนใหม่จะถูกดึงขึ้นผ่านลำต้นเข้าไปในกระหม่อม

แสงแดดทำให้ใบร้อนขึ้น และการระเหยจะทำให้ใบเย็นลง ป้องกันไม่ให้ร้อนเกินไป วางใบไม้บนแก้มของคุณ - มันเย็นลง

ใบไม้สีเขียวที่ถอนจากต้นไม้จะแห้งเร็ว และบนต้นไม้ใบนั้นชุ่มฉ่ำสด - เซลล์ของใบไม้ที่มีชีวิตนั้นเต็มไปด้วยน้ำเสมอ

ต้นไม้ต้องการน้ำมาก ในช่วงฤดูร้อนต้นเบิร์ชขนาดใหญ่จะระเหยน้ำประมาณ 7 ตัน ในฤดูหนาว คุณจะไม่ได้รับความชื้นจากดินมากนัก ฤดูหนาวสำหรับต้นไม้ไม่เพียง แต่เย็น แต่ที่สำคัญที่สุดคือฤดูแล้ง ต้นไม้จะปกป้องตนเองจาก "ภัยแล้งในฤดูหนาว" โดยการสูญเสียใบ ต้นไม้ไม่มีใบ - ไม่มีการระเหยของน้ำมากนัก

นอกจากนี้ต้นไม้ยังต้องการใบไม้ร่วงเพื่อใช้เป็นยา

ร่วมกับน้ำ ต้นไม้ดึงเกลือแร่ต่าง ๆ จากดิน แต่ใช้ไม่เต็มที่ ส่วนเกินสะสมอยู่ในใบไม้เหมือนเถ้าในเตาเผา ถ้าใบไม่ร่วง ต้นไม้ก็อาจจะเป็นพิษได้