LINGvistika (lingvistika) yra mokslas apie natūralią žmonių kalbą ir apskritai apie visas pasaulio kalbas, kaip atskirus jos atstovus, bendruosius žmogaus kalbos sandaros ir veikimo dėsnius. Yra bendriausios ir specifinės kalbotyros šakos. Bendroji, viena iš didžiausių kalbotyros skyrių, nagrinėja bet kuriai kalbai būdingas savybes ir skiriasi nuo privačių kalbotyros disciplinų, kurios lingvistikoje išsiskiria savo dalyku - arba atskira kalba (rusistika), arba grupe kalbotyros. giminingos kalbos (romantikos studijos).

Mokslinė kalbotyra atsirado XIX amžiaus pradžioje bendrosios ir lyginamosios istorinės kalbotyros pavidalu. Pagrindinės kalbotyros istorijos kryptys: loginė, psichologinė, neogramatinė, sociologinė ir struktūrinė kalbotyra.

Šiuolaikinėje kalbotyroje išsaugomas tradiciškai nusistovėjęs disciplinų skirstymas.

Disciplinos apie vidinę kalbos struktūrą arba „vidinę

lingvistika“, tai apima: fonetiką ir fonologiją, gramatiką (suskirstant į morfologiją ir sintaksę), leksikologiją (daugiausia dėmesio skiriant frazeologijai), semantiką, stilistiką ir tipologiją.

Istorinės kalbos raidos disciplinos: kalbos istorija:

istorinė gramatika, lyginamoji istorinė gramatika, literatūrinių kalbų istorija, etimologija.

Sudėtingas problemas nagrinėjančios ir mokslų sankirtoje kylančios disciplinos: psicholingvistika, matematinė kalbotyra, inžinerinė lingvistika (kartais suprantama kaip taikomoji disciplina), taikomosios kalbinės disciplinos: eksperimentinė fonetika, leksikografija, kalbų statistika, paleografija, rašymo istorija, kalbotyra. nežinomų raštų iššifravimas ir kt .

1. Maskvos kalbų mokykla

pabaigos pradėjo formuotis vakarietiškos ir vietinės kalbotyros mokyklos, kuriose susiformavo tam tikros kalbų mokymosi tradicijos: metodologinės pažiūros į mokslą, esminių kalbų atsiradimo, jų raidos klausimų sprendimai ir kt. . XIX amžiaus pabaigoje Rusijoje susiformavo dvi didelės kalbinės mokyklos – Maskvos ir Kazanės. Jų įkūrėjai buvo du puikūs rusų kalbininkai – Filipas Fedorovičius Fortunatovas ir Ivanas Aleksandrovičius Baudouinas de Courtenay. Natūralu, kad pagrindiniai „tėvų įkūrėjų“ požiūriai į kalbą ir jos tyrimo būdus turėjo įtakos jų mokinių tyrinėjimams. Pavyzdžiui, Fortunatovo moksliniai interesai apėmė kalbų garsinės raidos, kalbos ir mąstymo santykio, gramatikos teorijos, sintaksės teorijos ir kt. Fortunatovas ir jo mokiniai visada išsiskyrė savo mokslinių tyrimų kruopštumu. Tarp jo mokinių buvo Šachmatovas, Pokrovskis, Poržezinskis, Lyapunovas, Tomsonas, Budė, Ušakovas, Petersonas ir kt. Mokyklos įkūrėjų idėjas ir pagrindinius jų mokslinius principus išsaugojo naujos kartos kalbininkai Avanesovas, Reformatskis, Sidorovas, Kuznecovas. Ši karta pasižymėjo atvirumu ir domėjimusi naujais kalbos tyrimo metodais. Tuo metu moksle atsirado nauja kryptis – fonologija. Būtent ši problema tapo viena iš pagrindinių trečiajai Maskvos kalbinės mokyklos atstovų kartai, XX amžiaus 30–40-aisiais, remiantis tuomet naujais struktūriniais kalbos tyrimo metodais, buvo suformuota fonologijos teorija. ir Baudouino De Courtenay mokymą apie fonemą. Naujoji kryptis buvo pavadinta Maskvos fonologijos mokykla, kuri vėliau tapo plačiai žinoma visame pasaulyje.

2. Ivanas Aleksandrovičius Baudouin De Courtenay (Jan Ignacy) (1845-1929)

2.1 Biografija

Neįprasta mokslininko pavardė siekia senovės prancūzų De Courtenay šeimą, o jo protėviai valdė Lotynų imperiją – valstybėje, kurią Konstantinopolyje įkūrė kryžiuočiai. Vėliau viena giminės šaka persikėlė į Lenkiją, o pats Ivanas Aleksandrovičius priklausė lenkų didikams. Jis gimė Radzymin mieste netoli Varšuvos, toje Lenkijos dalyje, kuri priklausė Rusijai; baigė Varšuvos universitetą. Baigęs studijas užsienyje ir būdamas 29 metų apgynęs daktaro disertaciją, Baudouin de Courtenay išvyko dėstyti į Kazanės universitetą. Būtent Kazanėje jis atsidūrė kaip mokslininkas: ten susiformavo jo mokslinė koncepcija. Vėliau de Courtenay dirbo Sankt Peterburge, kur taip pat turėjo daug studentų. Jis aktyviai dalyvavo politiniame gyvenime, pasisakydamas už mažųjų Rusijos tautų kalbų teises, už ką buvo suimtas 1914 m. 1918 metais grįžo į Lenkiją, kur vertėsi politine veikla. Baudouin-De Courtenay mirė Varšuvoje 1929 m. lapkričio 3 d.

2.2 Mokslinė veikla

Baudouin De Courtenay yra žymus rusų ir lenkų kalbininkas.

Jis padarė revoliuciją kalbos moksle: prieš jį kalbotyroje dominavo istorinė kryptis, o kalbos buvo tiriamos tik iš rašytinių paminklų. Baudouinas įrodo, kad kalbos esmė yra kalbos veikloje, ir ragina tyrinėti gyvas kalbas ir tarmes. Tik taip galima suprasti kalbos mechanizmą ir patikrinti kalbinių apibūdinimų teisingumą. Šio naujo požiūrio į kalbų mokymąsi svarbą galima palyginti su eksperimento principo vaidmeniu gamtos moksluose: be eksperimentinio patikrinimo teorija yra mirusi.

Dirbdamas Kazanėje 1874–1883 ​​m., mokslininkas įkūrė Kazanės kalbinę mokyklą, kurioje klestėjo išskirtinio mokslininko Bogoroditskio talentas, o jo tiesiogine įtaka susiformavo puikūs XX amžiaus rusų kalbininkai Shcherba ir Polivanovas. Vėliau įkūrė Sankt Peterburgo kalbininkų mokyklą.

Courtenay mokiniai aktyviai dalyvavo kuriant naujas abėcėles buvusios SSRS tautų kalboms.

Pats Baudouinas De Courtenay daug metų studijavo įvairias indoeuropiečių kalbas, kurias įvaldė tiek, kad savo kūrinius parašė ne tik rusų ir lenkų, bet ir vokiečių, prancūzų, čekų, italų, lietuvių ir kitomis kalbomis. Keletą mėnesių jis praleido ekspedicijose, studijuodamas slavų kalbas ir tarmes ir tuo pat metu atidžiai fiksuodamas visas jų fonetines ypatybes. Tuo metu toks kalbos tyrimo metodas daugeliui atrodė keistas: juk kalbotyra buvo fotelis, knygotyra. Jo atradimai lyginamosios (tipologinės) slavų kalbų analizės srityje numatė idėjų, kurios vėliau atsispindėjo iškilaus slavų tipologo Jacobsono darbuose, atsiradimą. Iš Baudouino fonetinių darbų išaugo jo fonemų ir fonetinių kaitos teorija, kuri iki šiol išlaiko savo mokslinę vertę. Ši teorija išdėstyta jo knygoje „Fonetinių kaitalių patirtis“ (1895). Fonemų teorijos loginė raida buvo Baudouino sukurta rašymo teorija. Jame buvo daug pagrindinių idėjų ir koncepcijų, kurios atsiranda šiuolaikiniuose darbuose. Taigi Baudouinas veikė kaip fonologijos įkūrėjas ir Trubetskoy teorijos pirmtakas.

Fonetikos ir gramatikos studijų principus Baudouin de Courtenay lėmė psichologinis požiūris į kalbą. Naujas fonetikos raidos etapas prasidėjo gimus eksperimentinei fonetikai. Pirmą kartą atsirado galimybė instrumentais tirti žmogaus balso aparato akustines savybes. Šiuo atžvilgiu Baudouin De Courtenay išskyrė dvi skirtingas kalbos garsus tyrinėjančias disciplinas. Viena iš jų – akustinė-fiziologinė fonetika, tirianti objektyvias garsų savybes instrumentais. Kitas De Courtenay suteikė pavadinimą „psichofonetika“, tačiau vėliau jam buvo nustatytas fonologijos terminas.

Baudouinas De Courtenay pirmasis kalbotyroje panaudojo matematinius modelius. Jis įrodė, kad galima daryti įtaką kalbų raidai, o ne tik pasyviai fiksuoti visus jose vykstančius pokyčius. Remiantis jo darbais, atsirado nauja kryptis – eksperimentinė fonetika. XX amžiuje mokslininkai pasiekė puikių rezultatų šioje srityje.

Baudouinas kalbotyrą laikė psichologijos ir socialiniu mokslu, laikydamasis psichologizmo pozicijų, individo kalbą laikė vienintele tikrove, bet kartu siekė objektyvaus požiūrio į kalbą, buvo vienas pirmųjų, iškėlė tikslių kalbotyros metodų klausimą ir siūlė žodžius išskirti griežtų procedūrų pagrindu. Pirmą kartą pasaulio moksle jis fonetiką suskirstė į dvi disciplinas: antropofoniką, tiriančią garsų akustiką ir fiziologiją, ir psichofonetiką, tiriančią idėjas apie garsus žmogaus psichikoje, t.y. fonemos; Vėliau šios disciplinos pradėtos vadinti atitinkamai fonetika ir fonologija, nors kai kurie tiesioginiai Baudouino mokiniai stengėsi išsaugoti jo terminiją. Jis įvedė terminus „fonema“ ir „morfema“ šiuolaikiniu jų supratimu į kalbos mokslą, sujungdamas šaknies ir afikso sąvokas bendroje morfemos, kaip minimalaus reikšmingo kalbos vieneto, sampratoje. Jis vienas pirmųjų atsisakė kalbotyrą laikyti tik istorijos mokslu ir studijavo šiuolaikines kalbas. Jis tyrinėjo kalbos pokyčių priežasčių klausimą, studijavo sociolingvistiką. Jis polemizavo su loginiu požiūriu į kalbą, neogrammine garso dėsnių samprata ir „organizmo“ metaforos vartojimu kalbos moksle.

Courtenay pirmasis nustatė pagrindinį fonologijos vienetą – fonemą. Šis terminas egzistavo ir anksčiau, tačiau Baudouin De Courtenay suteikė jam naują reikšmę: fonema, skirtingai nei garsai, egzistuoja gana objektyviai, visiems vienodai. Kaip mažiausias kalbos vienetas, ji priklauso žmogaus sąmonei, o ne garsinės kalbos srautui. Fonema sujungia garsus, kurių gimtoji kalba nesiskiria. Baudouinas De Courtenay, išskirdamas fonemas, tiesiogiai rėmėsi gimtakalbių „kalbiniu instinktu“. Žinoma, psichologinis fonemos suvokimas atsispindi abėcėlės rašte.

Kitas kalbos vienetas, pirmą kartą identifikuotas I.A. Baudouin De Courtenay buvo morfema (iš graikų kalbos žodžio „forma“). De Courtenay taip pat siejo morfemos sąvoką su žmogaus psichika. Morfemos sąvoka, kaip ir fonemos, tvirtai įžengė į pasaulio kalbos mokslą. Vienas pirmųjų pasaulio moksle Baudouinas De Courtenay iškėlė klausimą, kas yra žodis; pasirodo, kad žodį galima apibrėžti įvairiai, o dėl įvairių jo savybių reikia identifikuoti skirtingus vienetus, kurie gali nesutapti su kiekvienu. kitas ir su tuo, kas paprastai vadinama žodžiu.

Visos išvardytos problemos I.A. Baudouin De Courtenay žvelgė į šiuolaikinių kalbų medžiagą, neatsigręždamas į kalbų istoriją. Baudouin de Courtenay domėjosi ne tik tuo, kaip tiksliai kinta tas ar kitas garsas kurioje nors kalboje, bet ir kalbinių pokyčių šablonų paieška. Jis bandė nustatyti tokių pokyčių priežastis.

Baudouin De Courtenay radikaliai peržiūrėjo ir parengė trečiąjį ir ketvirtąjį Dahlio žodyno leidimus, padarydamas jį tvarkingesnį, paaiškindamas etimologijas, pataisydamas skirstymą į lizdus (Dal dažnai yra savavališkas), taip pat papildydamas jį naujais žodžiais, įskaitant vulgarų žodį. to trūko Dahlui.keiksmažodžiai. Dėl papildymų jis sulaukė griežtos kritikos, sovietmečiu Dahlio Baudouino žodynas nebuvo perspausdintas. Sovietmečio pakartotiniai leidimai remiasi originaliu antrojo Dahlio žodyno leidimo tekstu, o Baudouino versija paprastai laikoma savarankišku žodynu. Aktyviai dalyvaujant De Courtenay, buvo parengta rusų kalbos rašybos reforma, atlikta 1917-1918 m.

Jis buvo pirmasis profesionalus kalbininkas, rimtai atkreipęs dėmesį į tuo metu kuriamas dirbtines tarptautines kalbas ir ne kartą veikė kaip esperanto šalininkas.

Išvada

Tai, kad savo istoriniuose tyrimuose I.A. Baudouin De Courtenay visada siekė nustatyti bendrą kalbų raidos kryptį, kuri leido suprasti vieną iš svarbiausių rusų kalbos istorijos modelių. Baudouin de Courtenay atrado, kad daugelis akivaizdžiai skirtingų fonologinių pokyčių atspindi tą pačią tendenciją jo tyrinėjant rašytinius įrašus. Balsių vaidmuo skiriant žodžius nuolat silpnėjo, o priebalsių, priešingai, stiprėjo. De Courtenay manė, kad kalbotyra turėtų sugebėti ne tik paaiškinti praeities faktus, bet ir numatyti kalbų raidą ateityje. Baudouin De Courtenay buvo teisus: ir XX amžiuje rusų fonologija vystosi būtent nurodyta kryptimi. Baudouin De Courtenay taip pat buvo teisus, kad šiuolaikinė kalbotyra didžiausią dėmesį skiria „gyvoms, stebimoms kalboms“; išaugo eksperimento svarba; Kalbotyra vis labiau artėja prie psichologijos ir sociologijos, psicholingvistika ir sociolingvistika išryškėjo kaip specialios disciplinos. Galiausiai, kaip numatė Baudouin-De Courtenay, kalbotyra tapo „tikslesniu mokslu“, kuriame vis dažniau naudojamas „kiekybinis, matematinis mąstymas“.

Courtenay vadino save „autodidaktu“ ir nelaikė savęs niekieno mokiniu. Rusijoje jis teisėtai laikomas nacionaliniu kalbininku. Ivanas Aleksandrovičius buvo puikus to meto kalbininkas. Jis gyveno ilgą ir apskritai laimingą gyvenimą, nors tai apėmė priverstinį atsiskyrimą nuo gimtosios žemės ir net įkalinimą. Baudouin De Courtenay mokslinė veikla buvo įvairi, kupina tyrinėjimų ir kūrybos.

Courtenay įnešė neįkainojamą indėlį į kalbos mokslą, jis sukūrė įvairius kalbos raidos metodus ir teorijas, prisidėjo prie jos skaidymo į specialias sistemas. Jis pralenkė savo laiką, o daugelis jo išsakytų idėjų lingvistikoje buvo pradėtos gilintis tik po dešimtmečių.

2. Enciklopedija vaikams. Lingvistika. Rusų kalba. (Vyr. redaktorė M. Aksionova).

3. Jaunojo filologo enciklopedinis žodynas (lingvistika). (vyriausiasis redaktorius G.V. Stepanovas).

4. "Baudouin de Courtenay Ivan Andreevich". (straipsnis iš Brockhauso ir Efrono enciklopedinio žodyno)

5. „Rinktiniai bendrosios kalbotyros darbai“. (Baudouin De Courtenay I.A. 1963)

6. "Baudouin de Courtenay, Ivanas Aleksandrovičius". (Straipsnis iš nemokamos interneto enciklopedijos Vikipedijos)

7. . "Rusų kalbininkai"

8. Straipsnis iš mokomosios ir informacinės medžiagos svetainės „Rusų fonetika“. http://phonetica. philol. msu.ru/nn/n4

BAUDOUIN DE COURTENAY (Baudouin de Courtenay) Ivanas Aleksandrovičius, rusų ir lenkų kalbininkas, Sankt Peterburgo mokslų akademijos narys korespondentas (1897). Baigė pagrindinę mokyklą Varšuvoje (1866), vėliau studijavo Prahos Karolio universitete, Berlyno ir Jenos universitete (1866–1868).

1868 metais atvyko į Sankt Peterburgą, kur, vadovaujamas I. I. Sreznevskio, baigė kalbinį mokymą. 1870-75 dėstė lyginamąją kalbotyrą Sankt Peterburgo universitete. Kazanės (1875-1883), Dorpato (dabar Tartu) (1883-93), Krokuvos (1893-1899) universitetų profesorius. 1900-18 Sankt Peterburgo universitete (nuo 1901 profesorius, 1909-10 Istorijos-filologijos fakulteto dekanas). Nuo 1918 m. gyveno Varšuvoje.

Baudouin de Courtenay yra vienas ryškiausių bendrosios ir slavų istorinės ir lyginamosios kalbotyros atstovų, Kazanės kalbotyros, vėliau Sankt Peterburgo (Leningrado) kalbotyros mokyklos pradininkas, Pietų ir Vakarų kontaktų problemų specialistas. Slavų tarmės su neslavų kalbomis. Pagrindinės Baudouin de Courtenay tiriamojo darbo kryptys yra slavų, lenkų, rusų ir bendroji kalbotyra. Psicholingvistikos srityje jis taip pat atliko rusų ir giminingų kalbų medžiagos tyrimus („Apie kalbinių reiškinių mentalinius pagrindus“, 1903 m.; „Skirtumas tarp fonetikos ir psichofonetikos“, 1927), rašto ir giminingų kalbų ryšį. sakytinė kalba („Apie rusų rašto santykį su rusų kalba“, 1912).

Pagrindinis Baudouin de Courtenay nuopelnas yra fonemų ir fonetinių kaitalių teorijos konstravimas, įvedamas skirtumas tarp kalbos skambesio ir pagrindinio fonetinio kalbos vieneto – fonemos. Pagrindinės Baudouin de Courtenay fonologijos teorijos nuostatos turėjo lemiamos įtakos fonetikos raidai, o per ją ir bendrajai kalbotyrai. Ši įtaka aptinkama L. V. Ščerbos (nuo 1909 m.), o vėliau (nuo 1929 m.) – Prahos kalbininkų būrelio darbuose.

Baudouin de Courtenay išanalizavo kalbų giminystės sampratą ir apžvelgė slavų kalbas, kurios išlaiko mokslinę reikšmę. Jis pateisino genetiškai negiminingų kalbų palyginimą, manydamas, kad tai padės atrasti bendriausius jų raidos dėsningumus.

Redagavo ir išplėtė V. I. Dahlio „Gyvosios didžiosios rusų kalbos aiškinamąjį žodyną“ (3 leid., 1903-09; 4 leid., 1912-14).

Darbai: Rinktiniai bendrosios kalbotyros darbai. M., 1963. T. 1-2.

Lit.: Shcherba L.V.I.A. Baudouin de Courtenay. [Nekrologas] // SSRS mokslų akademijos rusų kalbos ir literatūros žinios. 1930. T. 3. Knyga. 1; Bogoroditskis V. A. I. A. Baudouin de Courtenay (1875–1883) profesoriaus veiklos Kazanėje laikotarpis // Prace filologiczne. 1931. T. 15. Cz. 2; I. A. Baudouin de Courtenay. 1845-1929 m. (30-osioms jo mirties metinėms). M., 1960 (bib.); Jakobson R. Kazanska szkota polskiej lingwistyki i jej meijsce w swiatowym rozwoju fonologii // Biuletyn polskiego towarzystwa jçzykoznawczego. 1960. Zesz. 19.

Ivanas Aleksandrovičius Baudouin de Courtenay (arba Jan Niecisław Ignacy Baudouin de Courtenay; lenk. Jan Niecisław Ignacy Baudouin de Courtenay, 1845 m. kovo 1 d. (13), Radzyminas prie Varšuvos – 1929 m. lapkričio 3 d. Varšuva) – lenkų ir rusų kalbininkas. Baudouin de Courtenay daug metų studijavo įvairias indoeuropiečių kalbas, mokslinius darbus rašė ne tik rusų ir lenkų, bet ir vokiečių, prancūzų, čekų, italų, lietuvių ir kitomis kalbomis. Dirbdamas ekspedicijose, kuriose tyrinėjo slavų kalbas ir tarmes, jis užfiksavo visas jų fonetines ypatybes. Jo atradimai lyginamosios (tipologinės) slavų kalbų analizės srityje numatė idėjų, kurios vėliau atsispindėjo iškilaus slavų tipologo R. O. Yakobsono darbuose, atsiradimą. Šios studijos leido Baudouinui de Courtenay (atsižvelgiant į anksti mirusio jaunesniojo kolegos talentingo N. V. Kruševskio, taip pat lenko, dirbusio Kazanėje, idėjas) sukurti fonemų ir fonetinių kaitalių teoriją. Ši teorija išdėstyta jo knygoje „Fonetinių kaitalių patirtis“ (1895). Jos logiška tąsa buvo mokslininko sukurta rašymo teorija. Taigi Baudouinas veikė kaip fonologijos įkūrėjas ir N. teorijos pirmtakas. S. Trubetskojus. Baudouin de Courtenay pirmasis lingvistikoje panaudojo matematinius modelius. Jis įrodė, kad galima daryti įtaką kalbų raidai, o ne tik pasyviai fiksuoti visus jose vykstančius pokyčius. Remiantis jo darbais, atsirado nauja kryptis – eksperimentinė fonetika.

Ferdinandas de Saussure'as(pranc. Ferdinandas de Saussure'as, 1857 m. lapkričio 26 d., Ženeva – 1913 m. vasario 22 d.) – šveicarų kalbininkas, padėjęs semiologijos ir struktūrinės lingvistikos pagrindus, stovėjęs prie Ženevos kalbotyros mokyklos ištakų. Ferdinando de Saussure'o, dažnai vadinamo XX amžiaus kalbotyros „tėvu“, idėjos padarė didelę įtaką visai XX amžiaus humanitarinei mokslui, įkvėpdamos struktūralizmo gimimą. Pagrindinis F. de Saussure'o darbas yra „Bendrosios kalbotyros kursas“ (pranc. „Cours de linguistique générale“). Semiologiją, kurią sukūrė Ferdinandas de Saussure'as, jis apibrėžia kaip „mokslą, tiriantį ženklų gyvenimą visuomenės gyvenimo rėmuose“. „Ji turi mums atskleisti, kokie yra ženklai, kokie įstatymai juos valdo“. De Saussure'as teigia, kad semiologija turėtų būti socialinės psichologijos dalis, o jos vietos nustatymas yra psichologo užduotis. Kalbininko uždavinys – išsiaiškinti, kuo kalba, kaip ypatinga sistema, išsiskiria semiologinių reiškinių visumoje. Kadangi kalba yra viena iš ženklų sistemų, lingvistika pasirodo esanti semiologijos dalis. Kalbotyros vietos tarp kitų mokslų apibrėžimą De Saussure’as mato būtent jos sąsajoje su semiologija: „Jeigu pirmą kartą pavyksta rasti lingvistikai vietą tarp mokslų, tai tik todėl, kad susiejome ją su semiologija“. apie originalią balsių sistemą indoeuropiečių kalbose“ (pranc. Mémoire sur le système primitif des voyelles dans les langues indo-européennes; parašyta 1878 m., paskelbta su 1879 m. data) šlovino 21 metų Saussure'ą mokslo sluoksniuose, nors mokslininkai ją priėmė nevienareikšmiškai. Atsiminimuose, kurie jau buvo paženklinti struktūralistiniu požiūriu į kalbą, Saussure'as iškėlė hipotezę, kad indoeuropiečių prokalbėje yra balsių, prarastų dukterinėse indoeuropiečių kalbose, kurių pėdsakus galima aptikti tyrinėjant indoeuropiečių kalbas. Europietiškos šaknys ir balsių kaitos. „Memuaruose“ pateiktos idėjos pradėjo aktyviai vystytis tik po penkių dešimtmečių. 1927 m., po de Saussure'o mirties, Kurilovičius surado Saussure'o teorijos patvirtinimą iššifruotoje hetitų kalboje – buvo atrasta fonema, kuri, pastarojo prielaida, turėjo egzistuoti indoeuropiečių prokalbėje. Po to gerklų hipotezė, pagrįsta de Saussure'o idėjomis, pradėjo sulaukti vis daugiau pasekėjų. Šiandien „Memuarai“ laikomi mokslinės įžvalgos pavyzdžiu.

Istorinė reikšmė:

F. de Saussure'as kartu su C. S. Peirce'u (taip pat G. Frege'u ir E. Husserliu) tapo vienu iš mokslininkų, padėjusių mokslo apie ženklus ir ženklų sistemas – semiologijos (arba, jei vadovautis labiau paplitusia terminija) – pamatus. C.S. Peirce'o šiandien – semiotika). Kalbotyroje Ferdinando de Saussure'o idėjos paskatino tradicinių metodų peržiūrą ir, garsaus amerikiečių kalbininko Leonardo Bloomfieldo žodžiais tariant, padėjo „teorinį pagrindą naujai lingvistinių tyrimų krypčiai“ – struktūrinei lingvistikai. Peržengdamas lingvistikos ribas, de Saussure'o požiūris į kalbą tapo pagrindiniu struktūralizmo šaltiniu – viena įtakingiausių XX amžiaus humanitarinės minties krypčių.

Charlesas Bally(pranc. Charles Bally, 1865 m. vasario 4 d., Ženeva – 1947 m. balandžio 10 d., Ženeva) – šveicarų kalbininkas, vienas iškiliausių XX a. kalbininkų. Dirba bendrosios ir lyginamosios istorinės kalbotyros, prancūzų ir vokiečių kalbų, stilistikos temomis. Sorbonos garbės daktaras (1937). Vienas iš Ženevos kalbotyros mokyklos įkūrėjų. Pagrindinė Bally tema buvo „subjektyvumo“ raiška kalboje, kurią jis suprato kaip kuo platesnę kalbėtojo asmenybę ir emocijas atspindinčių priemonių spektrą; iš čia ir jo ilgalaikis domėjimasis stilistika, kurią laikė visaverte kalbine disciplina (Traité de stylistique française, 1909, vertimas į rusų kalbą. Prancūzų stilistika, 1961, taip pat Le langage et la vie, 1913 ir daugelis vėlesnių leidimų; rusų k. vertimas Kalba ir gyvenimas , 2003). Žymiausia yra Bally knyga Linguistique générale et linguistique française (1932, 2 leid. 1944; vertimas į rusų kalbą Bendroji kalbotyra ir prancūzų kalbos problemos, 1955 – vienas pirmųjų užsienio kalbininko vertimų po karo SSRS). Knygoje, apibendrinant ankstesnius autoriaus darbus, išsakyta daug gilių minčių apie kalbos kintamumo ir evoliucijos prigimtį, apie morfologijos ir sintaksės santykį, apie specifinę prancūzų kalbos struktūrą ir kt., tačiau pagrindinis indėlis. Kalbos teorija yra laikoma modalumo ir komunikacinio organizavimo samprata, nubrėžta Bally pasiūlymais, kurie buvo gerokai aplenkę savo laiką. Bally modalumo teorija padarė didelę įtaką tiek prancūzų (Benveniste ir kt.), tiek rusų kalbotyrai, ypač modalumo interpretacijai V. V. Vinogradovo darbuose (pastarasis taip pat labai rėmėsi Bally darbais stilistikos ir frazeologijos klausimais).

Struktūrizmas ir jo mokyklos:

Prahos kalbų mokykla:

Wilemas Mathesius(čekas Vilemas Mathesius, 1882 m. rugpjūčio 3 d. Pardubice – 1945 m. balandžio 12 d. Praha) – čekų kalbininkas, Prahos kalbininkų būrelio įkūrėjas ir pirmasis prezidentas. Vilemas Mathesiusas į kalbotyros istoriją pateko pirmiausia kaip vienas pirmųjų sakinio „faktinės dalybos“ fenomeno tyrinėtojų. Susidomėjimas šiuo klausimu visiškai kyla iš bendrųjų teorinių mokslininko konstrukcijų, pasisakiusių už nuoseklų funkcinį požiūrį į kalbinius reiškinius. Lingvistika, anot Mathesiaus, skirstoma į du lygmenis, atitinkančius du „kodavimo lygius“: funkcinę onomatologiją, tai yra mokslą apie tikrovės lūžį kalboje, ir funkcinę sintaksę. 1924 m. jis apibrėžia sakinį kaip „elementarų kalbos posakį, kuriuo kalbėtojas ar rašytojas reaguoja į kokią nors tikrovę, konkrečią ar abstrakčią; šis kalbėjimo posakis iš formalios pusės suvokia tam tikros kalbos gramatines galimybes ir yra subjektyviai (kalbėtojo ar rašytojo požiūriu) užbaigtas“. Domėjimasis sakinio funkcijos ir jo „formaliosios pusės“ ryšiu, būdingu kiekvienai kalbai, taip pat paaiškina aktyvų Mathesiaus darbą sinchroninės kontrastinės kalbotyros srityje, kurios vienas įkūrėjų jis buvo. Daugelis mokslininko darbų yra skirti lyginamajai anglų ir čekų kalbų analizei, remiantis jo paties kontrastine teorija, kurią jis pavadino „lingvistine charakteristika“. Garsusis Mathesius veikalas „Apie vadinamąjį faktinį sakinio padalijimą“ taip pat pradedamas kontrastu tarp „faktinės“ ir „formalios“ padalijimo – pirmasis paaiškina, kaip sakinys įtraukiamas į kontekstą, o antrasis išskaido sakinį į formalieji gramatiniai vienetai. Norint įtraukti sakinį į kontekstą, būtina pabrėžti „pradžios tašką“ - informaciją, jau žinomą klausytojui ar skaitytojui, atnaujintą tam tikroje kalbos situacijoje - ir „pasitarimo esmę“, tai yra naują informaciją. kad pranešama sakinyje. Šiuolaikinėje kalbotyroje Mathesijaus sąvokos „pradžios taškas“ ir „situacijos branduolys“ dažniausiai atitinka terminus „tema“ ir „remė“ (anglų kalbos tradicijoje dažnai „tema“ ir „komentaras“).

Princas Nikolajus Sergejevičius Trubetskojus(1890 m. balandžio 4 (16) d. Maskva – 1938 m. birželio 25 d. Viena) – iškilus rusų kalbininkas; taip pat žinomas kaip Eurazijos judėjimo filosofas ir publicistas. Pagrindinis darbas – „Fonologijos pagrindai“. Priešpriešų metodo fonologijoje kūrėjas.

Romanas Osipovičius Jakobsonas(angl. Roman Jakobson, 1896 m. spalio 11 (23) d. Maskva – 1982 m. liepos 18 d. Bostonas, JAV) – rusų ir amerikiečių kalbininkas ir literatūros kritikas, vienas didžiausių XX a. humanitarinius mokslus ne tik savo novatoriškomis idėjomis, bet ir aktyvia organizacine veikla. Pirmojo Rusijos avangardo narys. Darbai bendrosios kalbos teorijos, fonologijos, morfologijos, gramatikos, rusų kalbos, rusų literatūros, poetikos, slavistikos, psicholingvistikos, semiotikos ir daugelio kitų humanitarinių mokslų krypčių klausimais.

Danų struktūralizmas (glosematikos mokykla):

Luisas Hjelmslevas(dan. Louis Hjelmslev, 1899 m. spalio 3 d. – 1965 m. gegužės 30 d.) – danų kalbininkas, Kopenhagos kalbų rato įkūrėjas, sukūrė originalią struktūralistinę teoriją, turinčią reikšmingą matematinį komponentą (glosematika).

Teorijos ypatybės:

 Empirinis principas. Mokslinis aprašymas turi atitikti tris sąlygas: nuoseklumą, išsamumą (t. y. jis turi apimti visus elementus be likučių) ir paprastumą (pradinių elementų skaičius turi būti minimalus).

 Imanencija. Teorija turėtų naudoti tik formalius apibrėžimus, vengiant realių humanitariniuose moksluose vyraujančių apibrėžimų. Formalūs apibrėžimai neaprašo objektų ir neatskleidžia jų esmės, o koreliuoja su jau apibrėžtais objektais.

 Dedukcinis kalbinės analizės pobūdis. Analizavimas iš viršaus, iš teksto ir perkeliant jį į kitus nedalomus elementus. Analizės tikslas: tiriant procesą (tekstą), gauti žinių apie sistemą, kuri slypi už šio teksto ir formuoja jo pagrindą. Taip bus galima konstruoti bet kokius teoriškai įmanomus tekstus bet kuria kalba (net ir ta, kurios dar nėra).

 Panchronija. Pagrindinis teorijos interesas turi būti kintamos struktūros, kuri yra nesenstantis subjektas, bruožai. Kalbant apie struktūrą, konkrečios kalbos yra tik ypatingi jos įgyvendinimo atvejai.

Pagrindinės idėjos:

Kalba suprantama kaip struktūra. Glosematika atsiranda kaip kraštutinė kryptis, griežtai formalizuota pagal matematikos, logikos, semiotikos ir neopozityvizmo filosofijos reikalavimus kalbos požiūriu.

Keturių narių kalbos veiklos skirstymas „schema – norma – vartosena – kalbos aktas“. Išraiškos plotmės ir turinio plotmės tapatinimas kalboje su tolesniu jose skirtumu tarp formos ir substancijos.

Kalba kaip ypatingas semiotinių sistemų atvejis.

Amerikos struktūralizmas:

Boasas Franzas(1858 09 07, Minden, Vokietija, -1942 12 21, Niujorkas) – amerikiečių etnografas, kalbininkas, antropologas, archeologas, folkloristas ir kultūros mokslininkas, Kolumbijos universiteto profesorius, etnografinės kalbotyros, „istorinės mokyklos“ įkūrėjas. ” Amerikos kultūros etnografijos ir Amerikos folkloro draugijos Boaso vardas siejamas su Amerikos indėnų materialinės ir dvasinės kultūros, folkloro ir kalbų tyrimų klestėjimu; jo mokiniai yra daug iškilių XX amžiaus amerikiečių kalbininkų ir antropologų, įskaitant Alfredą Kroeberį, Edwardą Sapirą, Josephą Greenbergą, Ruth Benedict ir kitus.

Boas pažiūros taip pat paveikė R. Jacobsoną ir C. Lévi-Straussą. Visų pirma Jacobsonas savo gramatinės reikšmės sampratą susiejo su Boaso darbu.

Edvardas Sapiras ( Anglų Edvardas Sapiras, 1884 m. sausio 26 d. – 1939 m. vasario 4 d.) – amerikiečių kalbininkas ir etnologas.

Sapiras buvo vienas didžiausių ir įtakingiausių XX amžiaus pirmosios pusės kalbininkų; jis buvo atsakingas už novatoriškus laimėjimus kalbinės tipologijos, fonologijos ir sociolingvistikos srityse. Jis studijavo daugelį Šiaurės Amerikos indėnų kalbų ir pateikė keletą hipotezių apie jų genetinius ryšius. Jo darbai turėjo įtakos Amerikos deskriptivizmui, tačiau antroje amžiaus pusėje jais aktyviai naudojosi funkcinių ir generatyvistinių judėjimų atstovai.

Savo darbuose Sapiras išreiškė kai kurias idėjas, artimas „kalbinio reliatyvumo hipotezei“, kurią tuomet nuosekliausiai suformulavo Benjaminas Lee Whorfas. Todėl ši hipotezė žinoma kaip Sapiro-Whorfo hipotezė.

Benjaminas Lee Whorfas(Angliškai: Benjamin Lee Whorf, 1897 m. balandžio 24 d., Winthrop, Masačusetsas – 1941 m. liepos 26 d., Vetersfildas, Konektikutas) – amerikiečių kalbininkas, Amerikos indėnų kalbų specialistas ir vadinamųjų knygų autorius. „kalbinio reliatyvumo“ hipotezė, dar žinoma kaip „Sapiro-Whorfo hipotezė“.

Leonardas Bloomfieldas(angl. Leonard Bloomfield, 1887 m. balandžio 1 d., Čikaga – 1949 m. balandžio 18 d., Niu Heivenas, Konektikutas) – amerikiečių kalbininkas, profesorius, vienas aprašomosios struktūrinės kalbotyros krypties įkūrėjų. Vienas iškiliausių XX a. kalbininkų. Darbai apie indoeuropeistiką, tagalogų kalbas, algonkų kalbas, bendrąją morfologiją, bendrąją kalbos teoriją. 1933 m. buvo išleista pagrindinė jo knyga „Kalba“ (pirminė šio kūrinio versija buvo išleista dar 1914 m.), kuri (greta Saussure'o, Sapiro, Trubetskoy ir Hjelmslevo kūrinių) tapo vienu žymiausių kalbinių kūrinių. XX amžiaus pirmoje pusėje ir atliko teorinio manifesto vaidmenį amerikietiškas deskriptyvizmas – judėjimas, kuris JAV kalbotyroje karaliavo iki šeštojo dešimtmečio pabaigos. Tačiau vėlesnis Bloomfieldo teorinis darbas (Linguistic Aspects of Science, 1939) nesulaukė tokio paties reikšmingo rezonanso. Iš jo 1930-ųjų pabaigos – 1940-ųjų pradžios darbų. Reikšmingiausiomis studijomis laikomos Algonquin Menominee kalbos gramatikos studijos. Juose Bloomfieldas veikė (kartu su N. S. Trubetskoy) kaip vienas iš teorinės morfonologijos, paremtos elementų-procesų tipo kalbos modeliais, įkūrėjų (šio tipo modelis pirmą kartą buvo panaudotas Panini gramatikoje, kurią Bloomfieldas gerai žinojo ir studijavo iš kurių jis skyrė nemažai ankstyvųjų straipsnių).

Charlesas Francisas Hockettas(angl. Charles Francis Hockett, 1916 m. sausio 17 d., Kolumbas, Ohajas – 2000 m. lapkričio 3 d., Itaka, Niujorkas) – amerikiečių kalbininkas ir antropologas, profesorius, vienas žymiausių antrosios Amerikos struktūralistų kartos atstovų. Darbai apie bendrąją fonologiją ir morfologiją, kalbinio aprašymo metodus, Šiaurės Amerikos indėnų kalbas, austroneziečių kalbas, kinų, taip pat antropologiją ir etnologiją.

Noamas Chomskis – visame pasaulyje žinomas politinis veikėjas, rašytojas ir Masačusetso technologijos instituto kalbotyros profesorius – daugelio knygų ir straipsnių apie kalbotyrą, šiuolaikinio pasaulio politinį ir ekonominį gyvenimą autorius. Žymiausias Chomsky darbas „Sintaktinės struktūros“ (1957) padarė didžiulę įtaką kalbos mokslo raidai visame pasaulyje; daugelis kalba apie „Chomskyan revoliuciją“ kalbotyroje (mokslinės paradigmos pasikeitimą Kuhno terminais). Tam tikrų Chomsky sukurtos generatyvinės gramatikos (generatyvizmo) teorijos idėjų suvokimas jaučiamas net tose kalbotyros srityse, kurios nepripažįsta pagrindinių jos nuostatų ir aštriai kritikuoja šią teoriją. Laikui bėgant Chomskio teorija išsivystė (taip, kad apie jo teorijas galima kalbėti daugiskaita), tačiau jos pamatinė pozicija, iš kurios, pasak kūrėjo, kyla ir visos kitos – apie įgimtą gebėjimo kalbėti kalba prigimtį – liko nepajudinama. Pirmą kartą jis buvo išreikštas ankstyvajame Chomsky veikale „Lingvistinės teorijos loginė struktūra“, išleistame 1955 m. (pakartotinai paskelbta 1975 m.), kuriame jis pristatė transformacinės gramatikos sampratą. Teorija svarsto išraiškas (žodžių sekas), kurios atitinka abstrakčias „paviršiaus struktūras“, kurios savo ruožtu atitinka dar abstraktesnes „giliąsias struktūras“. (Šiuolaikinėse teorijos versijose skirtumas tarp paviršinių ir giluminių struktūrų iš esmės yra neryškus.) Transformacijos taisyklės kartu su struktūrinėmis taisyklėmis ir principais apibūdina ir išraiškų kūrimą, ir interpretavimą. Turėdami baigtinį gramatinių taisyklių ir sąvokų rinkinį, žmonės gali sukurti neribotą skaičių sakinių, įskaitant sakinius, kurie niekada anksčiau nebuvo išreikšti. Gebėjimas tokiu būdu struktūrizuoti savo išraiškas yra įgimta žmonių genetinės programos dalis. Mes praktiškai nežinome šių struktūrinių principų, kaip ir daugumos kitų savo biologinių ir pažintinių savybių. Naujausiose Chomsky teorijos versijose (pvz., Minimalistinėje darbotvarkėje) pateikiami tvirti teiginiai apie universaliąją gramatiką. Pasak jo, kalbų gramatiniai principai yra įgimti ir nekeičiami, o pasaulio kalbų skirtumus galima paaiškinti parametriniais smegenų nustatymais, kuriuos galima palyginti su jungikliais. Remiantis šiuo požiūriu, norint išmokti kalbą, vaikui tereikia išmokti leksinius vienetus (tai yra žodžius) ir morfemas, taip pat nustatyti reikiamas parametrų reikšmes, o tai daroma remiantis keliais pagrindiniais pavyzdžiais. . Šis požiūris, anot Chomsky, paaiškina nuostabų greitį, kuriuo vaikai mokosi kalbų, panašius vaiko kalbos mokymosi etapus, nepaisant konkrečios kalbos, taip pat būdingų klaidų, kurias daro vaikai, mokantys gimtąją kalbą, tipus. kitiems atrodo, kad loginių klaidų nebūna. Anot Chomsky, tokių klaidų nebuvimas ar atsiradimas rodo naudojamą metodą: bendrąjį (įgimtą) ar specifinį kalbai. Chomsky idėjos padarė didelę įtaką mokslininkams, tyrinėjantiems vaikų kalbos įsisavinimą, nors kai kurie iš jų nesutinka su šiomis idėjomis, vadovaudamiesi atsiradimo ar konnekcionistinėmis teorijomis, kurios remiasi bandymais paaiškinti bendruosius informacijos apdorojimo procesus smegenyse. Tačiau beveik visos teorijos, aiškinančios kalbos įgijimo procesą, vis dar yra prieštaringos, o Chomsky teorijų (kaip ir kitų teorijų) testavimas tęsiamas. Chomsky požiūriu, kalbotyra yra kognityvinės psichologijos šaka. Jo darbas „Sintaktinės struktūros“ padėjo užmegzti naują ryšį tarp kalbotyros ir kognityvinės psichologijos bei sudarė psicholingvistikos pagrindą. Jo universaliosios gramatikos teoriją daugelis vertino kaip tuo metu nusistovėjusių biheviorizmo teorijų kritiką.

Įvadas...………………………………………………………………2

1 skyrius. I.A. gyvenimas ir kūrybinė veikla. Baudouin de Courtenay

1.1. Kazanės mokykla ir kiti kalbiniai būreliai………….3-4

1.2. I.A. Baudouin de Courtenay ir šiuolaikinė kalbotyra…….4-5

1.3. Sprendimo principai I.A. Baudouin de Courtenay…………………..6-7

2 skyrius. I.A. kalbinės pažiūros. Baudouin de Courtenay

2.1. Kalbos samprata ir kalbos dėsniai……………………………….8-9

2.2. Fonemos sąvoka………………………………………………………………….…..9-13

2.3. Grafemos ir morfemos doktrina…………………………………………………………………………………

2.4.Sintagma. Kalbos vienetų hierarchija………………………….16-19

Išvada…………………………………………………….…..20-21

Naudotos literatūros sąrašas……..…………………….....22

Įvadas

XX amžiaus viduryje kalbotyros darbai I.A. Baudouin de Courtenay pradėjo labai domėtis kalbotyra užsiimančius mokslininkus. Kaip žinoma, XX amžiuje tapo aktualios problemos, kurias Baudouinas de Courtenay nagrinėjo XIX amžiaus pabaigoje ir XX amžiaus pradžioje – įdomiausiu ir produktyviausiu jo kūrybinės veiklos laikotarpiu. Jo idėjos pradėjo aktyviai vystytis šiuolaikinėje kalbotyroje. Žinoma, didžiausiu jo nuopelnu laikomas fonemų teorijos sukūrimas ir fonologijos, kaip naujos dalies, įkūrimas. Be to, jam buvo artimos su kalbotyra susijusių mokslų, ypač psichologijos, problemos. Nenuostabu, kad ieškodamas atsakymų į jį dominančius klausimus mokslininkas dažnai peržengdavo kalbotyros ribas. Kaip pamažu aiškėjo, Baudouin de Courtenay mokymas turėjo didelę įtaką ne tik kalbiniam mokymui Lenkijoje ir Rusijoje, bet ir Vakarų Europoje.

1 skyrius. Baudouin de Courtenay gyvenimas ir kūryba

1.1. Kazanės mokykla ir kiti kalbiniai būreliai.

Ivanas Aleksandrovičius (Jan Ignacy Necislaw) Baudouin de Courtenay gimė 1845 metais Lenkijoje, kur 1866 metais baigė Varšuvos universiteto Istorijos ir filologijos fakulteto Slavų filologijos skyrių, po kurio buvo išsiųstas į užsienį. 1868–1870 metus jis praleido Sankt Peterburge, kur I. I. tapo jo moksliniu vadovu. Sreznevskis. Tuo pačiu gyvenimo laikotarpiu už darbą „Apie senąją lenkų kalbą iki XIV a.“ gavo magistro laipsnį ir leista skaityti lyginamąją indoeuropiečių kalbų gramatiką. Vėlesniais metais Baudouin de Courtenay buvo kelių Rusijos universitetų profesorius, tačiau pastaruosius kelerius metus dirbo Varšuvos universitete Lenkijoje, kur ir mirė 1929 m. Po daugybės stažuočių užsienyje, Baudouin de Courtenay save vadino „autodidaktu“ – mokslininku, kuris savo pažiūras ir idėjas priėjo savarankiškai, o ne jokios mokslinės mokyklos įtakoje.

I.A. Baudouin de Courtenay užsiėmė ne tik mokslinių tyrimų ir mokymo veikla. Įvairiuose miestuose ir šalyse organizavo mokslo būrelius, kuriuose telkė jaunus, aistringus kalbotyros specialistus. Pirmoji iš šių mokyklų buvo Kazanė, kuri, be perdėto, suvaidino didelį vaidmenį kalbotyros raidoje Rusijoje ir už jos ribų.

Ryškiausi Kazanės mokyklos atstovai buvo V.A. Bogoroditskis, N. V. Kruševskis, S.K. Bulichas, A.I. Aleksandrovas, V.V. Radlovas. Tarp lenkų studentų yra G. Ulašinas, K.Yu. Apelis, Šv. Schoberis, T. Benii, V. Doroševskis.

Baudouin de Courtenay kryptis paprastai vadinama Kazanės mokykla, nepaisant to, kur buvo atlikti jo kalbiniai tyrimai. Vienintelė išimtis – Peterburgo laikotarpis, į kalbotyrą įėjęs Peterburgo mokyklos pavadinimu.

Nepaisant didelio Kazanės mokyklos indėlio, tuo metu šio kalbų būrelio, kaip mokyklos, pavadinimas sukėlė skeptišką daugelio mokslininkų šypseną. Pats Baudouinas de Courtenay tai pakomentavo: „Kad kažkas panašaus egzistuoja, negali būti nė menkiausios abejonės. Juk yra žmonių, kurie nedvejodami pareiškia priklausantys Kazanės kalbinei mokyklai; yra žinomi visiems šiems žmonėms bendri pristatymo metodai ir požiūris į mokslinius klausimus; Pagaliau yra žinomas jei ne priešiškas, tai bent jau nemandagus požiūris į šios mokyklos „atstovus“. [Sharadzenidze 1980: 7]

1.2. I.A. Baudouin de Courtenay ir šiuolaikinė kalbotyra.

Vienaip ar kitaip, Baudouino darbai ir Kazanės mokyklos pažiūros vis dar kelia daug prieštaringų klausimų. Vienas iš pagrindinių klausimų – ar Baudouin priklauso neogramatiniam judėjimui. Kaip žinoma, jis buvo neogramatų amžininkas. Nemažai mokslininko pateiktų nuostatų sutinka su malodogrammatų nuomone. Tačiau kartu tai nesutrukdė jam mesti iššūkio daugeliui jų teorijų ir prielaidų. Būtent dėl ​​šios priežasties jo vardas dažnai minimas kartu su neogramatiniam mokymui prieštaraujančiaisiais (G. Schuchardt, O. Jespersen). Tačiau kai kurie mokslininkai iškėlė ir vis dar palaiko teoriją, kad Baudouinas ir jo mokiniai priklausė neogramatiniam judėjimui. Bet tada paaiškėja, kad Baudouinas de Courtenay buvo ir neogramų šalininkas, ir priešininkas.

Kitas toks klausimas – Baudouino ir Kruševskio bei F. Saussure'o santykiai. Daugelis mokslininkų pastebėjo Saussure'o „Kurso“ panašumus su daug diskusijų sukėlusiomis Baudouin de Courtenay idėjomis. Iškilo klausimas, kas lėmė šiuos sutapimus. Arba tai yra paprastas lygiagretus požiūrių vystymasis, arba buvo vieno mokslininko įtaka kitam. Dauguma tyrinėtojų pasisakė už Baudouino įtaką Saussure'o koncepcijoms, kai kurie tai daro gana griežtai. Subtiliausias teiginys atrodo V.V. Vinogradova: „Šiuo metu pradeda formuotis ir stiprėti įsitikinimas, kad F. de Saussure'as buvo susipažinęs su Baudouin de Courtenay darbais ir, pristatydamas savo „Bendrosios kalbotyros kursą“, nebuvo laisvas nuo Baudouino teorijų įtakos. “ [Sharadzenidze 1980: 17]

Baudouin de Courtenay tyrimų spektras buvo labai platus. Bendrosios kalbotyros klausimai sudaro tik dalį jo darbo, nors ir labai plataus. Pakankamai dėmesio skyrė ir slavų kalbų studijoms. Ypač jį domino gyva kalba. Baudouino kaitos teorija sulaukė pripažinimo.

Baudouin de Courtenay yra pripažintas vienu pirmųjų fonetikų kalbotyroje. Jo mokinių dėka Sankt Peterburge ir Kazanėje buvo sukurtos pirmosios fonetikos laboratorijos.

Žodynas taip pat Baudouin de Courtenay atrodė labai įdomi kalbotyros šaka. Jis peržiūrėjo ir išplėtė Dahlio žodyną. Taip pat studijavo socialinį žodyną ir žargoną, vaikų žodyną ir kalbos patologiją.

Atsižvelgiant į Baudouin de Courtenay pažiūras, gali kilti klausimas, ar jis turėjo vieną pažiūrų sistemą. Daugelis jo mokinių apgailestauja, kad Baudouinas nesukūrė kūrinių, kurie visiškai atspindėtų visas jo kalbines pažiūras. Jie ne kartą pažymėjo, kad jis nesukūrė pilnos kalbos teorijos, tačiau neabejotinai turėjo savo, originalų požiūrį į pagrindinius teorinės kalbotyros klausimus.

1.3. Sprendimo principai I.A. Baudouin de Courtenay.

Baudouin de Courtenay sprendimai grindžiami keliais principais, kurie lemia jo sprendimų specifiką. Tarp šių principų:

1. Apibendrinimų troškimas. Baudouinas, kaip mąstytojas, pasižymėjo apibendrinimų troškimu, o tai yra būtina bendrųjų kalbinių tyrimų sąlyga. Boduinas šį principą propagavo ir Kazanės mokykloje. Jam apibendrinimas nereiškė atsiskyrimo nuo kalbinės medžiagos.

2. Objektyvus kalbos mokymasis. Antrasis principas, kurio laikėsi Baudouinas, yra objektyvaus kalbos tyrimo reikalavimas. Iš bendros metodologinės pozicijos išplaukia, kad mokslas savo dalyką turi laikyti savaime, tokį, koks jis yra, neprimesdamas jam svetimų kategorijų.

3. Lingvistinė nuojauta. Pats Baudouinas apie tai rašė: „Manau, kad kiekvienas subjektas pirmiausia turi būti nagrinėjamas pats savaime, izoliuojant nuo jo tik tas dalis, kurios jame iš tikrųjų egzistuoja, o ne primetant jam iš išorės jam svetimas kategorijas. Kalbos srityje objektyvus tokių mokslinių operacijų vadovas turėtų būti kalbos jausmas ir apskritai jos mentalinė pusė. Kalbos jausmą kalbu, nes man tai ne kažkoks išradimas, ne kažkokia subjektyvi saviapgaulė, o tikras ir visiškai objektyvus faktas.

4. Tradicinių gramatikų kritika. Baudouino darbuose pateikiama kritinė tradicinių filologinių gramatikų analizė. Jis prieštarauja tam, kad juose yra žodinės ir rašytinės kalbos mišinys, taip pat raidės ir garsai.

5. Apie gyvųjų kalbų mokymosi svarbą. Baudouin de Courtenay rašė: „Lingvistikai... daug svarbiau yra gyvųjų tyrinėjimas, t.y. dabar egzistuojančios kalbos, o ne kalbos, kurios išnyko ir atgamintos tik iš rašytinių paminklų... Tik kalbininkas, gerai išstudijavęs gyvą kalbą, gali leisti sau daryti prielaidą apie mirusiųjų kalbų ypatybes. . Gyvųjų kalbų studijos turi būti prieš išnykusiųjų kalbų studijas. [Šaradzenidze 1980: 23]. Studijuodamas gyvąsias kalbas, Baudouin reiškia studijuoti ne tik teritorinius, bet ir socialinius dialektus, tai yra visų visuomenės sluoksnių kalbą, įskaitant gatvės berniukų, prekybininkų, medžiotojų ir kt.

Įvadas

I.A. Baudouinas de Courtenay buvo vienas įtakingiausių kalbininkų Rusijoje XIX amžiaus pabaigoje ir XX amžiaus pradžioje. Daugelis jo idėjų buvo giliai naujoviškos ir gerokai pralenkė savo laiką; Labai dažnas požiūris į jį yra kaip savotiškas „Rytų Europos Saussure“, kurį palengvino jo vaidmuo kuriant fonologiją - vieną „struktūralistiškiausių“ kalbos mokslo skyrių. Baudouino idėjos išsibarstę po daugybę nedidelių straipsnių, liečiančių įvairias kalbotyros problemas, pirmiausia bendrąją kalbotyrą ir slavistiką; Pažymėtina, kad šių idėjų populiarinimą labai palengvino tokių mokslininkų kaip R.O.Jakobsonas, N.S.Trubetskojus, E.Kurilovičius veikla.

Pastaruoju metu mokslo pasaulyje vėl išaugo susidomėjimas šio kalbininko moksliniais darbais, o tai siejama su naujų straipsnių ir monografijų, pagrįstų jo mokymais, atsiradimu. Šiuo atžvilgiu nustatomas šio darbo aktualumas, kuris slypi būtinybėje ištirti Baudouin de Courtenay mokslinę veiklą, kuri labai prisidėjo prie šalies ir pasaulio kalbotyros plėtros. Šio darbo tikslas – susipažinti su tyrėjo mokymais. Šio darbo tikslai yra: trumpas įvadas į mokslininko biografiją ir išsamus jo darbų fonemos nagrinėjimas.

I. A. biografija. Baudouin de Courtenay

Ivanas Aleksandrovičius Baudouinas de Courtenay (1845–1929) gyveno ilgą ir įvairų gyvenimą. Jis buvo kilęs iš senos prancūzų šeimos, kuri išgarsėjo per kryžiaus žygius, tačiau jo protėviai persikėlė į Lenkiją, o pats, žinoma, buvo lenkas ir tuo pat metu skirtingais savo laikotarpiais turėjo rašyti trimis kalbomis. veikla: rusų, lenkų ir vokiečių. Aukštąjį išsilavinimą įgijo Varšuvoje, po to keletą metų stažavosi užsienyje – Prahoje, Vienoje, Berlyne, Leipcige, klausėsi A. Schleicherio paskaitų. Jis pats vėliau save laikė mokslininku, kilusiu iš jokios mokslinės mokyklos, kuris savo teorines idėjas priėjo pats. Būdamas 29-erių Sankt Peterburgo universitete apgynė fonetikos apibūdinimą kaip daktaro disertaciją. Pirmieji I. A. Baudouino de Courtenay darbai buvo skirti slavistikai, tačiau jau šiuo laikotarpiu jis užsiėmė bendrąja kalbotyra. Šis klausimas dar didesnę vietą užėmė Kazanėje, kur jis 1874 metais pradėjo dirbti asistentu, vėliau profesoriumi ir skaitė įvairius kursus. Ten jis sukūrė Kazanės mokyklą, kuriai, be N. V. Kruševskio, priklausė žymus rusistas ir turkologas, vienas pirmųjų eksperimentinių fonetikų Rusijoje, SSRS mokslų akademijos narys korespondentas Vasilijus Aleksejevičius Bogorodickis (1857-1941), kuris visą gyvenimą gyveno Kazanėje. 1883-1893 metais. I. A. Baudouin de Courtenay dirbo Jurjeve (dabar Tartu), ten galutinai susiformavo jo fonemos ir morfemos sampratos. Tada jis dėstė Krokuvoje, kuri tuomet priklausė Austrijai-Vengrijai, o 1900 m. tapo Sankt Peterburgo universiteto profesoriumi. Nuo 1897 m. buvo Rusijos mokslų akademijos narys korespondentas. Sankt Peterburge mokslininkas sukūrė ir mokslinę mokyklą, jo mokiniai buvo L. V. Ščerba ir E. D. Polivanovas, kurių idėjos bus aptariamos sovietinės kalbotyros skyriuje. I. A. Baudouinas de Courtenay aktyviai gynė mažųjų Rusijos tautų ir jų kalbų teises, už ką 1914 m. buvo kalintas keliems mėnesiams. Lenkijai atkūrus nepriklausomą valstybę, 1918 m. išvyko į tėvynę, kur praleido paskutinius savo gyvenimo metus.

I. A. Baudouinas de Courtenay beveik neturėjo didelės apimties kūrinių. Jo palikime vyrauja palyginti trumpi straipsniai, tačiau išsiskiriantys savo uždavinių aiškumu ir problemiškumu. Dauguma svarbiausių ir įdomiausių iš jų pateko į 1963 metais Maskvoje išleistą dviejų tomų knygą „Rinktiniai bendrosios kalbotyros darbai“.