Bevezetés.

1. A baktériumok szerkezete és aktivitása.

   Érzékszervi funkciók és viselkedés.

   Szaporodás és genetika.

   Anyagcsere.

2. Fő energiaforrások.

3. Osztályozás.

   Ökológia.

   Baktériumok az iparban.

   Baktériumok által okozott betegségek.

Bevezetés

Baktériumok - az egysejtű mikroorganizmusok nagy csoportja, amelyet a membránnal körülvett sejtmag hiánya jellemez. Ugyanakkor a baktérium genetikai anyaga (dezoxiribonukleinsav vagy DNS) nagyon specifikus helyet foglal el a sejtben - egy zónát, amelyet nukleoidnak neveznek. Az ilyen sejtszerkezettel rendelkező szervezeteket prokariótáknak („mag előtti”) nevezik, ellentétben az összes többivel - eukariótáknak („igazán nukleáris”), amelyek DNS-e egy héjjal körülvett magban található.

A korábban mikroszkopikus növényeknek tekintett baktériumok mára független birodalommá váltak Monera- a jelenlegi osztályozási rendszer öt közül a növények, állatok, gombák és protisták mellett.

Sztori

A baktériumok valószínűleg az élőlények legrégebbi ismert csoportja. A réteges kőszerkezetek - stromatolitok - egyes esetekben az archeozoikum (archeai) elejére keltezhetők, i.e. 3,5 milliárd évvel ezelőtt keletkezett, a baktériumok létfontosságú tevékenységének eredménye, általában fotoszintetizáló, ún. kékeszöld algák. Hasonló struktúrák (karbonátokkal impregnált baktériumfilmek) ma is képződnek, főleg Ausztrália partjainál, a Bahamáknál, a Kaliforniai- és Perzsa-öbölben, de viszonylag ritkák és nem érnek el nagy méretet, mert növényevő szervezetek táplálkoznak rajtuk, például haslábúak. Napjainkban a stromatolitok főleg ott nőnek, ahol a víz magas sótartalma vagy egyéb okok miatt hiányoznak ezek az állatok, de a növényevő formák megjelenése előtt az evolúció során hatalmas méreteket értek el, amelyek a modern óceáni sekély víz lényeges elemét alkották. korallzátonyok. Néhány ősi kőzetben apró, elszenesedett gömböket találtak, amelyekről úgy tartják, hogy szintén baktériumok maradványai. Az első nukleárisok, i.e. eukarióta, a sejtek körülbelül 1,4 milliárd évvel ezelőtt baktériumokból fejlődtek ki.

A baktériumok szerkezete és aktivitása

A baktériumok sokkal kisebbek, mint a többsejtű növények és állatok sejtjei. Vastagságuk általában 0,5–2,0 µm, hosszuk 1,0–8,0 µm. Egyes formák a szabványos fénymikroszkópok felbontásán (kb. 0,3 mikron) alig láthatók, de ismertek olyan fajok is, amelyek hossza meghaladja a 10 mikrométert és a szélessége is meghaladja a megadott határokat, és számos nagyon vékony baktérium is képes. hossza meghaladja az 50 mikront. A ceruzával jelölt pontnak megfelelő felületen ennek a királyságnak negyedmillió közepes méretű képviselője fér el.

Morfológiai jellemzőik alapján a baktériumok következő csoportjait különböztetjük meg: coccusok (többé-kevésbé gömb alakúak), bacillusok (lekerekített végű rudak vagy hengerek), spirilla (merev spirálok) és spirocheták (vékony és hajlékony szőrszerű formák). Egyes szerzők hajlamosak az utolsó két csoportot egy spirillává egyesíteni. A prokarióták főként abban különböznek az eukariótáktól, hogy nincs kialakult sejtmag, és jellemzően csak egy kromoszóma van jelen - egy nagyon hosszú, kör alakú DNS-molekula, amely egy ponton kapcsolódik a sejtmembránhoz. A prokariótáknak nincsenek membránnal körülvett intracelluláris szervei, úgynevezett mitokondriumok és kloroplasztiszok. Az eukariótákban a mitokondriumok energiát termelnek a légzés során, a fotoszintézis pedig a kloroplasztiszokban megy végbe. A prokariótákban a teljes sejt (és elsősorban a sejtmembrán) mitokondrium, fotoszintetikus formákban pedig kloroplasztisz funkciót is átvesz. Az eukariótákhoz hasonlóan a baktériumokban is vannak kis nukleoprotein struktúrák - riboszómák, amelyek szükségesek a fehérjeszintézishez, de nem kapcsolódnak semmilyen membránhoz. Nagyon kevés kivételtől eltekintve a baktériumok nem képesek szintetizálni a szterolokat, az eukarióta sejtmembránok fontos összetevőit.

A sejtmembránon kívül a baktériumok többségét sejtfal borítja, amely némileg a növényi sejtek cellulózfalára emlékeztet, de más polimerekből áll (nem csak szénhidrátokat, hanem aminosavakat és baktériumspecifikus anyagokat is tartalmaznak). Ez a membrán megakadályozza, hogy a baktériumsejt felrobbanjon, amikor az ozmózison keresztül víz kerül beléjük. A sejtfal tetején gyakran egy védő nyálkahártya-kapszula található. Sok baktérium flagellával van felszerelve, amellyel aktívan úszik. A bakteriális flagellák felépítése egyszerűbb és némileg eltér az eukarióták hasonló szerkezetétől.

1. ábra – Egy tipikus baktériumsejt felépítése

Az emberek új módszereket próbálnak találni, hogy megvédjék magukat káros befolyásaiktól. De vannak jótékony mikroorganizmusok is: elősegítik a tejszín érését, a növények nitrát képződését, lebontják az elhalt szöveteket stb. A mikroorganizmusok vízben, talajban, levegőben, az élő szervezetek testén és azok belsejében élnek.

A baktériumok alakjai

A baktériumoknak négy fő formája van, nevezetesen:

1. Mikrococcusok – külön-külön vagy szabálytalan csoportokban találhatók. Általában mozdulatlanok.
2. A Diplococcusok párban vannak elrendezve, és a testben kapszulával lehet őket körülvenni.
3. A streptococcusok láncok formájában fordulnak elő.
4. A szarcinok csomagok alakú sejtcsoportokat alkotnak.
5. Staphylococcusok. Az osztódási folyamat eredményeként nem válnak szét, hanem klasztereket (klasztereket) alkotnak.

A rúd alakú típusokat (bacilusokat) méretük, relatív helyzetük és alakjuk alapján különböztetjük meg:

A baktérium összetett szerkezetű:

• Fal A sejtek megvédik az egysejtű szervezetet a külső hatásoktól, bizonyos formát adnak, táplálják és megőrzik belső tartalmát.
• Citoplazma membrán enzimeket tartalmaz, részt vesz a komponensek szaporodási és bioszintézisében.
• Citoplazma létfontosságú funkciók ellátására szolgál. Sok fajnál a citoplazma DNS-t, riboszómákat, különféle szemcséket és egy kolloid fázist tartalmaz.
• Nukleoid az a szabálytalan alakú nukleáris régió, amelyben a DNS található.
• Kapszula egy felületi szerkezet, amely tartósabbá teszi a héjat, és véd a sérülésektől és a kiszáradástól. Ez a nyálkahártya szerkezete több mint 0,2 mikron vastag. Kisebb vastagságnál ún mikrokapszula. Néha a héj körül van iszap, nincs egyértelmű határa, és vízben oldódik.
• flagella felületi struktúráknak nevezzük, amelyek a sejtek mozgatására szolgálnak folyékony környezetben vagy szilárd felületen.
• Ittak- cérnaszerű képződmények, sokkal vékonyabb és kevesebb flagella. Különböző típusúak, céljuk és szerkezetük különbözik. Pilire van szükség ahhoz, hogy a szervezet az érintett sejthez kapcsolódjon.
• Vita. Sporuláció akkor következik be, amikor kedvezőtlen körülmények lépnek fel, és a faj adaptációját vagy megőrzését szolgálja.

A baktériumok fajtái

Javasoljuk, hogy vegye figyelembe a baktériumok fő típusait:

Élettevékenység

A tápanyagok a sejt teljes felületén keresztül jutnak be. A mikroorganizmusok széles körben elterjedtek a különféle táplálkozási módok megléte miatt. Élethez sokféle elemre van szükségük: szénre, foszforra, nitrogénre stb. A tápanyagellátást membrán szabályozza.

A táplálkozás típusát a szén és a nitrogén felszívódásának módja és az energiaforrás típusa határozza meg. Egyesek ezeket az elemeket a levegőből nyerhetik, és napenergiát használhatnak, míg mások szerves eredetű anyagokat igényelnek. Mindannyiuknak szükségük van vitaminokra és aminosavakra, amelyek katalizátorként működhetnek a szervezetükben fellépő reakciókban. Az anyagok eltávolítása a sejtből a diffúziós folyamaton keresztül történik.

Sokféle mikroorganizmusban az oxigén fontos szerepet játszik az anyagcserében és a légzésben. A légzés hatására energia szabadul fel, amit szerves vegyületek előállítására használnak fel. De vannak olyan baktériumok, amelyek számára az oxigén halálos.

A szaporodás a sejt két részre osztásával történik. Miután elér egy bizonyos méretet, megkezdődik az elválasztási folyamat. A sejt megnyúlik, és keresztirányú septum képződik benne. A keletkező részek szétszóródnak, de egyes fajok kapcsolatban maradnak, és klasztereket alkotnak. Az újonnan kialakult részek mindegyike önálló szervezetként táplálkozik és nő. Kedvező környezetbe helyezve a szaporodási folyamat nagy sebességgel megy végbe.

A mikroorganizmusok képesek az összetett anyagokat egyszerű anyagokra bontani, amelyeket aztán újra felhasználhatnak a növények. Ezért a baktériumok nélkülözhetetlenek az anyagok körforgásában, nélkülük sok fontos folyamat lehetetlen lenne a Földön.

Tudod?

Következtetés: Ne felejtsen el kezet mosni minden alkalommal, amikor hazatér, miután kiment a szabadba. Ha vécére megy, mosson kezet is szappannal. Egyszerű szabály, de nagyon fontos! Tartsa tisztán, és a baktériumok nem fognak zavarni!

Az anyag megerősítése érdekében meghívjuk Önt izgalmas feladataink teljesítésére. Sok szerencsét!

1. számú feladat

Nézze meg figyelmesen a képet, és mondja meg, melyik sejt bakteriális? Próbálja meg elnevezni a fennmaradó cellákat anélkül, hogy megnézné a nyomokat:

A Földön ma jelen lévő talajok a baktériumok tevékenységének eredményeként jöttek létre. A kőzetek ásványi részecskéinek feldolgozásával és az elhalt szerves vegyületek feldolgozási termékeivel, valamint saját létfontosságú tevékenységük eredményével keverve a mikroorganizmusok bolygónk élettelen sziklás völgyeit fokozatosan termékeny földekké változtatták. Az élő mikroorganizmusok és baktériumok a természet természetes körforgási láncának legfontosabb elemei. Úgy tartják, hogy ők a motorja ennek a folyamatnak.

A természetben nagyon sok van belőlük: mindössze egy gramm erdőtalaj több tíz, sőt több száz millió különböző fajhoz és alfajhoz tartozó talajbaktériumot tartalmaz.

Természetes körforgás

A növekedési folyamat során a növények összetett szerves anyagokat állítanak elő egyszerű anyagokból: vízből, ásványi sókból és szén-dioxidból. A talajban élő mikroorganizmusok létfontosságú tevékenységük eredményeként az elhalt növényrészeket és az elhalt szervezeteket humuszsá dolgozzák fel, ezáltal az összetett anyagokat egyszerűvé bontják. A növények újra felhasználhatják ezeket az összetevőket fejlődésük és növekedésük érdekében.

A talaj mikroorganizmusainak eloszlása

Nagyon sok baktérium él körülöttünk, és szinte mindenhol elterjedtek. Nem találhatók meg, kivéve az aktív vulkánok krátereiben és a kísérleti helyszínek kis területein, ahol atomfegyvereket robbantanak fel. Más zord környezeti feltételek nem zavarják a baktériumok létezését. Nyugodtan elviselik az Antarktisz gleccsereit, és forró források vizében élnek, nyugodtan alkalmazkodnak a forró sivatagok forró homokjához és hegycsúcsok sziklás lejtőin élnek. Olyan sok van belőlük, hogy nagyon valószínű, hogy még a talajbaktériumok néhány nevét sem ismerjük. A Földön minden élőlény folyamatosan kölcsönhatásba lép a mikroflórával, gyakran őrzője és terjesztője szerepét tölti be.

A talaj mikroflórája nagyon gazdag és változatos. Egy köbcentiméterben akár egymilliárd baktérium is megtalálható. A talaj mikroorganizmusainak populációja azonban változhat. Ez függ a talaj típusától és összetételétől, állapotától, valamint a vizsgált réteg mélységétől.

Hogyan táplálkoznak a baktériumok?

A talaj mikroorganizmusai többféle módon is nyerhetnek energiát. Az ebbe a csoportba tartozó baktériumok egy része autotróf, azaz önállóan képes saját tápanyagot előállítani, és néhányuk szerves vegyületeket használ élelmiszerként. Ez az utolsó csoport, amely a heterotróf baktériumokat képviseli, amely külön figyelmet érdemel. A mikroorganizmusok birodalmának heterotróf képviselői között a baktériumok három fő csoportját különböztetjük meg:

Ezen kategóriák mindegyikének nemcsak az étkezési módja, hanem az életmódja is teljesen más. Egyes fajok csak levegős vagy erjesztett tejkörnyezetben létezhetnek, egyes mikroorganizmusok teljes létezéséhez szükségük van a rothadási és bomlási folyamatra, és néhány képviselője remekül érzi magát levegőtlen térben. Az ilyen baktériumok abszolút mindenhol megtalálhatók bolygónkon.

Talajbaktériumok

Az ilyen baktériumok élőhelye a talaj. Ezek a legkisebb egysejtű mikroorganizmusok. Ezek a lények vékony vízrétegekben élnek a talajban a különféle növények gyökérrendszere körül. Kis méretüknek köszönhetően sokkal gyorsabban tudnak növekedni, fejlődni és alkalmazkodni a gyorsan változó környezeti feltételekhez, mint más nagyobb és összetettebb mikroorganizmusok. Alakjuk sajátosságai lehetővé teszik, hogy ezek a baktériumok tökéletesen alkalmazkodjanak környezetükhöz, így szerkezetük az evolúció története során változatlan maradt. Az ilyen mikroorganizmusok jellemzően gömb alakúak, rúd alakúak vagy íves geometriájúak.

A talajbaktériumok nagyrészt kemoszintetikus anyagok, azaz szén-dioxid részvételével redox reakciók eredményeként kapott termékekkel táplálkoznak. Élettevékenységük során más mikroorganizmusok növekedéséhez és fejlődéséhez szükséges anyagokat állítanak elő.

A talaj mikroorganizmusainak családja meglehetősen változatos. Az itt található baktériumok a következők:

Nitrogén fixálók

Ennek a talajbaktérium-csoportnak az egyedülálló képessége, hogy képes a levegőből nitrogénmolekulákat felvenni, ami a növények számára lehetetlen. A nitrogénfixálók által termelt szintézis eredményeként azonban a nitrogént a növények felvehetik. Létezési módjuk alapján ezeket a baktériumokat szabadon élő és szimbiontákra osztják, vagyis olyanokra, amelyeknek kölcsönhatásba kell lépniük más mikroorganizmusokkal.

A csomók nitrogénfixálói hosszúkás ovális vagy rúd alakú szimbionták. Általában kölcsönhatásba lépnek hüvelyesekkel, például borsóval, lencsével, lucernával stb.

A gyökérrendszerben megtelepedve gömb alakú csomókat képeznek, amelyek szabad szemmel is láthatók, és bennük élnek. A baktériumok és növények szimbiózisa kölcsönös előnyökkel jár. Ez a fajta mikroorganizmus nitrogénnel látja el a rizómákat, míg a talajbaktériumok táplálkozása a közvetlenül a növényből és elhalt részecskéiből nyert termékek feldolgozásával történik. Sok növény számára a csomótömítés jelenti az egyetlen nitrogéntartalmú vegyületek forrását. Magas nitrogéntartalmú környezetben azonban a csomós mikroorganizmusok nem lépnek kölcsönhatásba egyes növényekkel. Nagyon szelektívek, és csak bizonyos típusokban és fajtákban aktiválódnak.

Ma már szokás a nitrogénmegkötő szervezeteket két csoportra osztani. Az első csoport a mikrobák, amelyek szimbiózisba léphetnek a növényekkel. Ide tartoznak az olyan fajok, mint a Rhizobium, Bradyrhizobium, Mezorhizobium, Sinorhizobium és Azorhizobium, amelyek szabadon élhetnek anélkül, hogy kölcsönhatásba lépnének. A talajasszociatív nitrogénmegkötők második csoportját azok alkotják, amelyek jobban alkalmazkodnak a talajban való szabad létezéshez. A talajbaktériumokra példák az Azospirillum, Pseudomonas, Agrobacterium, Klebsiella, Bacillus, Enterobacter, Flavobacterium Arthrobacter, Clostridium, Azotobacter, Beijerinckia és más nemzetségek.

Rothadó baktériumok

A szaprofiták (rothadó baktériumok) általában a talaj felszínén élnek. A talaj felső rétegeiben, a növényi gyökérrendszerek elhalt részein és az elhalt lárvák felszínén élnek. Életműködésük forrásaként szerves elhalt szöveteket használnak: hatalmas mennyiségben találhatók meg állatok maradványain, lehullott leveleken és növényi gyümölcsökön. Létfontosságú tevékenységük eredménye az elhalt szövetek gyors lebomlása és ártalmatlanítása. Jelentősen javítják a talaj összetételét, feltöltik tápanyagokkal.

A talajbaktériumok legtöbb képviselője a szaprofita családba tartozik. Kétféle ilyen mikroorganizmus létezik. Egy részük oxigénmentes környezetben él, míg másoknak feltétlenül levegőre van szükségük a teljes élethez. Ezek szabadon élő szervezetek, amelyek soha nem lépnek szimbiózisba.

A szaprofiták meglehetősen igényesek a táplálkozási szerves vegyületek tekintetében. Minden általuk feldolgozott terméknek tartalmaznia kell bizonyos összetevőket, amelyek befolyásolják növekedésük, fejlődésük és életük folyamatát. Az alapvető tápanyagok a következők:

• nitrogéntartalmú vegyületek vagy bizonyos aminosavak;
• vitaminok, fehérje- és szénhidrátvegyületek;
• peptidek, nukleotidok.

Hogyan működik a folyamat

A szerves anyagok bomlása annak a ténynek köszönhető, hogy az anyag lebomlásához hozzájáruló mikroorganizmusok metabolizmussal rendelkeznek. A folyamat eredményeként a nitrogénvegyületeket tartalmazó szövetmolekulák kémiai kötései megsemmisülnek. A mikroorganizmusok táplálkozását a fehérjét és aminosavakat tartalmazó elemek befogása miatt végzik. A baktériumok testébe kerülő termékek fermentációja következtében ammónia és hidrogén-szulfid szabadul fel a fehérjevegyületekből. Ily módon a mikroorganizmusok energiát kapnak további létezésükhöz.

A természetben a rothadó baktériumok elsődleges szerepet játszanak a talaj helyreállításában és mineralizációjában. Innen származik az ilyen típusú baktériumok általános neve - lebontó. A lebontók élettevékenységük során a szerves anyagokat és a biomasszát a legegyszerűbb vegyületekké CO 2, H 2 O, NH 3 és másokká alakítják. A rothadó baktériumok közül az ammonifikáló mikroorganizmusok széles körben elterjedtek - nem spóraképző enterobaktériumok, bacilusok és spóraképző klostrídiumok.

Fermentációs baktériumok

A talaj fermentációs baktériumai a szerves cukrok feldolgozásán keresztül táplálkoznak. Természetes környezetben általában a növények, gyümölcsök és bogyók felszínén, a tejtermékekben és a madarak, állatok, halak és emberek hámszövetének különböző rétegeiben találhatók meg. A termékek létfontosságú tevékenységük következtében megsavanyodnak, és tejsav képződik. E tulajdonságuk miatt széles körben használják mindenféle előétel és erjesztett tejtermék elkészítéséhez. A tejsavbaktériumok a haszonállatok növényi takarmányának silózásának is elsődleges résztvevői.

A talaj tejsav mikroorganizmusainak túlnyomórészt két formája van - lehetnek hosszúkásak rúd formájában vagy gömb alakúak.

Patogén baktériumok

A környezetből az emberi szervezetbe bekerülő bomlásbaktériumok (szaprofiták) és más opportunista mikrobák bizonyos körülmények között súlyos betegségeket okozhatnak emberben és állatban egyaránt. A legyengült immunrendszerűek, valamint a vitaminhiányban, neurózisban és állandó fáradtságban szenvedők különösen érzékenyek erre a hatásra. Vannak esetek, amikor a rezidens mikroflóra okozta betegségek végzetesek.

Az emberi szervezetbe bejutott szaprofita mikroorganizmusok bakteriális sokkot okozhatnak, amely számos feltételesen patogén mikroorganizmus és anyagcseretermékeik vérbe jutása következtében alakul ki. Általában ez a jelenség a hosszú távú gócos fertőzések hátterében fordul elő.

Gyakran a talajban élő mikroflóra képviselői hozzájárulnak a gennyes-gyulladásos folyamatok és tályogok előfordulásához a szervezetben.

Az opportunista mikroorganizmusok azonban csak akkor tudnak negatív hatást gyakorolni az élőlények szervezetére, ha élettevékenységüknek kedvező tényezők jelennek meg. A talajtalajok javításához, gazdagodásához és mineralizációjához ilyen mikroflóra szükséges. Hiszen enélkül a földek egyáltalán nem lesznek termékenyek, és ez kétségtelenül negatív tényezővé válik a földi élet természetes körforgásában.

Harc a rosszindulatú vendégek ellen

Köztudott, hogy a szaprofiták, ha élelmiszerbe kerülnek, romlást okoznak. Általában egy ilyen folyamatot az emberre mérgező anyagok, a hidrogén-szulfid és az ammónia nagy felszabadulása kísér. Az aljzat felmelegedhet, néha akár spontán égésig. Ezért az ember olyan körülményeket teremt, amelyekben a rothadást és bomlást okozó mikroorganizmusok elveszítik szaporodási képességüket vagy teljesen elpusztulnak. Ilyen intézkedések közé tartozik a termékek pasztőrözése, sterilizálása, sózása, füstölése, forralása, cukrozása vagy szárítása.

A baktériumok funkciói és jelentősége

A talaj mikroorganizmusai hozzájárulnak az élettelen szerves anyagok gyors lebomlásához, miközben kiváló minőségű humuszt képeznek a talaj különböző rétegeiben, amelyek szükségesek a növények normális fejlődéséhez. Egyes baktériumok képesek asszimilálni a talaj nitrogén-, foszfor- és vasforrásait. Átalakíthatják vagy újra eloszthatják a metabolitokat a növényi részek között. A növények gyökérrendszerének belső rétegeiben élő endorfita mikroorganizmusok pozitívan hatnak növekedésükre és fejlődésükre. Ez a baktériumcsoport nemcsak a kórokozó mikroorganizmusok ellen küzd, de még vitaminokat és hormonokat is képes előállítani a növény számára. Ezért nehéz túlbecsülni a talaj mikroflórájának jelentőségét.

A baktériumok a legősibb élőlények a Földön, és szerkezetükben a legegyszerűbbek. Csak egy sejtből áll, amely csak mikroszkóp alatt látható és tanulmányozható. A baktériumokra jellemző a sejtmag hiánya, ezért a baktériumokat prokariótáknak minősítik.

Egyes fajok kis sejtcsoportokat alkotnak, amelyeket egy kapszula (tok) vesz körül. A baktérium mérete, alakja és színe nagymértékben függ a környezettől.

A baktériumok alakjuk szerint rúd alakúak (bacillusok), gömb alakúak (coccusok) és tekercsek (spirilla) különböztethetők meg. Vannak módosítottak is - köbös, C-alakú, csillag alakú. Méretük 1 és 10 mikron között van. Bizonyos típusú baktériumok aktívan mozoghatnak a flagellák segítségével. Az utóbbiak néha kétszeresen meghaladják a baktérium méretét.

A baktériumok formáinak típusai

A baktériumok a mozgáshoz flagellákat használnak, amelyek száma változó – egy, egy pár vagy egy köteg flagella. A flagella elhelyezkedése is eltérő lehet - a sejt egyik oldalán, oldalain, vagy egyenletesen elosztva a teljes síkban. Ezenkívül a mozgás egyik módszere a csúszás, köszönhetően a nyálkahártyának, amellyel a prokarióta borítja. A legtöbb esetben vakuolák vannak a citoplazmában. A vakuolák gázkapacitásának beállítása segíti őket a folyadékban felfelé vagy lefelé, valamint a talaj légcsatornáin való mozgásban.

A tudósok több mint 10 ezer baktériumfajtát fedeztek fel, de tudományos kutatók szerint több mint egymillió faj létezik a világon. A baktériumok általános jellemzői lehetővé teszik a bioszférában betöltött szerepük meghatározását, valamint a baktériumok birodalma szerkezetének, típusainak és osztályozásának tanulmányozását.

Élőhelyek

A szerkezet egyszerűsége és a környezeti feltételekhez való alkalmazkodás sebessége elősegítette a baktériumok elterjedését bolygónk széles körében. Mindenhol léteznek: vízben, talajban, levegőben, élő szervezetekben - mindez a legelfogadhatóbb élőhely a prokarióták számára.

Baktériumokat találtak a déli póluson és a gejzírekben is. Az óceán fenekén, valamint a Föld légburokának felső rétegeiben találhatók. A baktériumok mindenhol élnek, de számuk a kedvező feltételektől függ. Például nagyszámú baktériumfaj él nyílt víztestekben, valamint a talajban.

Szerkezeti jellemzők

A baktériumsejtet nemcsak az különbözteti meg, hogy nincs magja, hanem a mitokondriumok és a plasztidok hiánya is. Ennek a prokarióta DNS-e egy speciális nukleáris zónában található, és úgy néz ki, mint egy gyűrűbe zárt nukleoid. A baktériumokban a sejtszerkezet sejtfalból, kapszulából, kapszulaszerű membránból, flagellákból, pilusokból és citoplazmatikus membránból áll. A belső szerkezetet citoplazma, szemcsék, mezoszómák, riboszómák, plazmidok, zárványok és nukleoid alkotják.

A baktérium sejtfala védekező és támogató funkciót lát el. Az anyagok az áteresztőképesség miatt szabadon áramolhatnak rajta. Ez a héj pektint és hemicellulózt tartalmaz. Egyes baktériumok speciális nyálkát választanak ki, amely segíthet megvédeni a kiszáradástól. A nyálka kapszulát képez - kémiai összetételben poliszacharid. Ebben a formában a baktérium még nagyon magas hőmérsékletet is képes ellenállni. Más funkciókat is ellát, például bármilyen felülethez tapad.

A baktériumsejt felszínén vékony fehérjerostok találhatók, amelyeket pilinek neveznek. Lehet, hogy nagy számban vannak. A Pili elősegíti a sejt genetikai anyagának átadását, és biztosítja a más sejtekhez való tapadását is.

A fal síkja alatt háromrétegű citoplazmatikus membrán található. Garantálja az anyagok szállítását és a spóraképzésben is jelentős szerepet játszik.

A baktériumok citoplazmájának 75 százaléka vízből áll. A citoplazma összetétele:

• Fishsomes;
• mezoszómák;
• aminosavak;
• enzimek;
• pigmentek;
• cukor;
• szemcsék és zárványok;
• nukleoid.

A prokariótákban az anyagcsere oxigén részvételével és anélkül is lehetséges. Legtöbbjük szerves eredetű, kész tápanyagokkal táplálkozik. Nagyon kevés faj képes szerves anyagokat szervetlenekből szintetizálni. Ezek kék-zöld baktériumok és cianobaktériumok, amelyek jelentős szerepet játszottak a légkör kialakulásában és oxigénnel való telítésében.

Reprodukció

A szaporodás szempontjából kedvező körülmények között bimbózó vagy vegetatív úton történik. Az ivartalan szaporodás a következő sorrendben történik:

1. A baktériumsejt eléri maximális térfogatát, és tartalmazza a szükséges tápanyagellátást.
2. A sejt meghosszabbodik, és a közepén septum jelenik meg.
3. A nukleotid osztódás a sejten belül történik.
4. A fő és az elkülönített DNS eltér egymástól.
5. A sejt felére osztódik.
6. Leánysejtek maradványképződése.

Ezzel a szaporodási módszerrel nem történik genetikai információcsere, így minden leánysejt az anya pontos másolata lesz.

Érdekesebb a bakteriális szaporodás folyamata kedvezőtlen körülmények között. A tudósok viszonylag nemrég - 1946-ban - tanultak a baktériumok szexuális szaporodásának képességéről. A baktériumok nem osztódnak női és reproduktív sejtekre. De a DNS-ük heterogén. Amikor két ilyen sejt közeledik egymáshoz, csatornát képeznek a DNS átviteléhez, és helycsere történik - rekombináció. A folyamat meglehetősen hosszú, melynek eredménye két teljesen új egyed.

A legtöbb baktériumot nagyon nehéz mikroszkóp alatt látni, mert nincs saját színük. Kevés fajta lila vagy zöld színű bakterioklorofill és bakteriopurpurin tartalma miatt. Bár ha megnézünk néhány baktériumtelepet, világossá válik, hogy színes anyagokat bocsátanak ki környezetükbe, és élénk színt kapnak. A prokarióták részletesebb tanulmányozása érdekében megfestik őket.

Osztályozás

A baktériumok osztályozása olyan mutatókon alapulhat, mint:

• Forma
• utazás módja;
• az energiaszerzés módja;
• hulladékok;
• veszély foka.

Baktérium szimbionták közösségben élnek más élőlényekkel.

Szaprofita baktériumok már elhalt szervezeteken, termékeken és szerves hulladékokon élnek. Elősegítik a rothadási és erjedési folyamatokat.

A rothadás megtisztítja a természetet a holttestektől és más szerves hulladékoktól. A bomlási folyamat nélkül nem létezne anyagok körforgása a természetben. Mi tehát a baktériumok szerepe az anyagok körforgásában?

A rothadó baktériumok segítik a fehérjevegyületek, valamint a zsírok és más nitrogéntartalmú vegyületek lebontását. Összetett kémiai reakció végrehajtása után megbontják a kötéseket a szerves szervezetek molekulái között, és felfogják a fehérjemolekulákat és aminosavakat. A molekulák lebomlása során ammónia, kénhidrogén és egyéb káros anyagok szabadulnak fel. Mérgezőek, emberekben és állatokban mérgezést okozhatnak.

A rothadó baktériumok gyorsan szaporodnak a számukra kedvező körülmények között. Mivel ezek nemcsak hasznos baktériumok, hanem károsak is, a termékek idő előtti rothadásának megelőzése érdekében az emberek megtanulták feldolgozni őket: szárítani, pácolni, sózni, füstölni. Mindezek a feldolgozási módszerek elpusztítják a baktériumokat, és megakadályozzák azok szaporodását.

A fermentációs baktériumok enzimek segítségével képesek lebontani a szénhidrátokat. Az emberek már az ókorban észrevették ezt a képességet, és még mindig használják ezeket a baktériumokat tejsavtermékek, ecetek és egyéb élelmiszerek előállítására.

A baktériumok más szervezetekkel együttműködve nagyon fontos kémiai munkát végeznek. Nagyon fontos tudni, hogy milyen típusú baktériumok léteznek, és milyen előnyökkel vagy károkkal járnak a természetben.

Jelentése a természetben és az ember számára

Sokféle baktérium nagy jelentőségét (a bomlási folyamatokban és a különféle fermentációs folyamatokban) már fentebb is jeleztük, pl. egészségügyi szerepet tölt be a Földön.

A baktériumok óriási szerepet játszanak a szén, oxigén, hidrogén, nitrogén, foszfor, kén, kalcium és más elemek körforgásában is. Sokféle baktérium járul hozzá a légköri nitrogén aktív megkötéséhez és szerves formává alakításához, hozzájárulva a talaj termékenységének növeléséhez. Különösen fontosak azok a baktériumok, amelyek lebontják a cellulózt, amely a talaj mikroorganizmusainak életében a fő szénforrás.

A szulfátredukáló baktériumok részt vesznek az olaj és a hidrogén-szulfid képződésében a gyógyiszapban, a talajban és a tengerekben. Így a hidrogén-szulfiddal telített vízréteg a Fekete-tengerben a szulfátredukáló baktériumok létfontosságú tevékenységének eredménye. Ezeknek a baktériumoknak a talajban való aktivitása szóda képződéséhez és a talaj szóda szikesedéséhez vezet. A szulfátredukáló baktériumok a rizsültetvények talajában lévő tápanyagokat olyan formává alakítják, amely elérhetővé válik a termés gyökerei számára. Ezek a baktériumok a fém földalatti és víz alatti szerkezetek korrózióját okozhatják.

A baktériumok létfontosságú tevékenységének köszönhetően a talaj számos terméktől és károsító szervezettől megszabadul, és értékes tápanyagokkal telítődik. A baktericid készítményeket sikeresen alkalmazzák számos rovarkártevő (kukoricabogár stb.) elleni küzdelemben.

A különböző iparágakban sokféle baktériumot használnak aceton, etil- és butil-alkoholok, ecetsav, enzimek, hormonok, vitaminok, antibiotikumok, fehérje-vitamin készítmények stb. előállítására.

Baktériumok nélkül lehetetlen a bőr cserzése, a dohánylevél szárítása, a selyem, a gumi előállítása, a kakaó, a kávé, a kender, a len és más háncsnövények áztatása, a savanyú káposzta, a szennyvízkezelés, a fémek kilúgozása stb.

Letöltés:

Előnézet:

Biológia, ME_MO–2012, 11. évfolyam

Feladatok
Összoroszországi Olimpia XXVIII önkormányzati szakasza
iskolások biológiából. Moszkvai régió – 2011-12 tanév. év

11. évfolyam

rész II. Tesztfeladatokat kínálnak fel a négy lehetséges válasz közül egy lehetőséggel, de előzetes feleletválasztást igényelnek. A maximálisan szerezhető pont 30 (tesztfeladatonként 2 pont). Az Ön által a legteljesebbnek és leghelyesebbnek tartott válasz indexét tüntesse fel a válaszmátrixban.

1. A következő jellemzők jellemzőek a gombákra és növényekre:
   1) heterotrófia; 2) jól meghatározott sejtfal jelenléte, beleértve a kitint; 3) kloroplasztiszok jelenléte; 4) a glikogén felhalmozódása tartalék anyagként; 5) a spórák általi szaporodási képesség.
   a) csak 1;
   b) csak 1, 2;
   c) csak 1, 2, 5;
   d) csak 1, 3, 4, 5;
   e) 1, 2, 3, 4, 5.
2. zuzmók:
   1) képes megtelepedni csupasz sziklákon, és képes felszívni a nedvességet a test teljes felületén;
   2) a tallus egy részéből helyreállítható;
   3) száruk van levelekkel;
   4) járulékos fonalas gyökerek segítségével tartják a sziklákon;
   5) szimbiotikus szervezet.
   a) csak 1;
   b) csak 1, 2;
   c) csak 1, 2, 5;
   d) csak 1, 3, 4, 5;
   e) 1, 2, 3, 4, 5.
3. A következő organizmusok képesek selyemszerű szálakat előállítani:
   1) pókok; 2) kullancsok; 3) rovarok; 4) patkórák; 5) százlábúak.
   a) 1, 2, 4;
   b) 1, 2, 3;
   c) 1, 3, 5;
   d) 1, 4, 5;
   e) 2, 3, 4.
4. Ismeretes, hogy a szövetfestéshez használt festék készítése során az emberek az alábbi állatokat használták: 1) rovarok; 2) tüskésbőrűek; 3) haslábúak;
   4) lábasfejűek; 5) protozoonok.
   a) 1, 3;
   b) 2, 5;
   c) 1, 3, 4;
   d) 3, 4, 5;
   e) 2, 3, 5.
5. Ne találkozz édesvízi testekben a következő gerinctelen csoportok képviselői: 1) szivacsok; 2) laposférgek; 3) lábasfejűek; 4) tüskésbőrűek;
   5) annelidek.
   a) 1, 2;
   b) 2, 5;
   c) 3, 4;
   d) 1, 4, 5;
   e) 2, 3, 4.
6. Elülső szárnypárral rendelkező rovarok nem használt repüléshez:
   1) fülkagyló; 2) szitakötők; 3) Hymenoptera; 4) kétszárnyúak; 5) Coleoptera.
   a) 1, 2;
   b) 2, 4;
   c) 1, 5;
   d) 1, 2, 5;
   e) 3, 4, 5.
7. A házilégy lábán érzékszervek vannak:
   1) látás; 2) szaglás; 3) érintés; 4) íz; 5) hallás.
   a) 2, 3;
   b) 3, 4;
   c) 1, 4, 5;
   d) 2, 3, 5;
   e) 1, 2, 3, 4, 5.
8. Az alábbi szervezetek közül a következők telelnek át zigóta állapotban:
   1) hidra
   2) rák
   3) Daphnia
   4) szitakötő
   5) ezüstponty.
   a) 1, 2;
   b) 1, 3;
   c) 2, 4;
   d) 3, 5;
   e) 1, 3, 4.
9. Négykamrás szív található a következő osztályok képviselőiben:
   1) csontos hal; 2) kétéltűek, 3) hüllők; 4) madarak; 5) emlősök.
   a) 1, 2;
   b) 1, 2, 3;
   c) 2, 3;
   d) 2, 3, 4;
   e) 3, 4, 5.
10. A véralvadáshoz a következő anyagokra van szükség:
    1) kálium; 2) kalcium; 3) protrombin; 4) fibrinogén; 5) heparin.
    a) 1, 2, 3;
    b) 2, 3, 4;
    c) 2, 3, 5;
    d) 1, 3, 4;
    e) 2, 4, 5.
11. Nyugodt kilégzéskor a levegő „elhagyja” a tüdőt, mert:
    1) a mellkas térfogata csökken;
    2) a tüdő falában lévő izomrostok összehúzódnak;
    3) a rekeszizom ellazul és kinyúlik a mellkas üregébe;
    4) a mellkasi izmok ellazulnak;
    5) a mellkasi izmok összehúzódnak.
    a) 1, 2;
    b) 1, 3;
    c) 1, 3, 5;
    d) 1, 3, 4, 5;
    e) 1, 2, 3, 4, 5.
12. A felsorolt ​​anyagok közül a polimerek a következők: 1) adenin; 2) cellulóz;
    3) alanin; 4) timin; d) inzulin.
    a) 1, 2;
    b) 2, 3;
    c) 2, 5;
    d) 1, 3, 4;
    e) 2, 4, 5.
13. A Golgi-készülékből a fehérjék bejuthatnak: 1) a lizoszómákba; 2) mitokondriumokban;
    3) a velejéig; 4) a külső membránon; 5) az extracelluláris környezetbe.
    a) 1, 2, 4;
    b) 1, 3, 5;
    c) 1, 4, 5;
    d) 1, 2, 4, 5;
    e) 1, 3, 4, 5.
14. Az RNS megtalálható:
    1) citoplazma membrán;
    2) sima endoplazmatikus retikulum;
    3) érdes endoplazmatikus retikulum;
    4) Golgi-készülék;
    5) mag.
    a) 1, 2;
    b) 1, 3;
    c) 3, 4;
    d) 3, 5;
    e) 1, 3, 4.
15. Az átkelés általában meiózisban történik a konjugáció során:
    1) férfiaknál és nőknél a 22 pár autoszóma bármelyikében;
    2) nemi kromoszómapárban lévő nőknél; 3) férfiaknál egy pár nemi kromoszóma;
    4) csirkékben egy pár nemi kromoszóma;
    5) kakasoknál egy ivari kromoszómapárban.
    a) 1, 2, 4;
    b) 1, 3, 5;
    c) 1, 2, 5;
    d) 2, 4, 5;
    e) 3, 4, 5.

3. rész Tesztfeladatokat kínálnak Önnek ítéletek formájában, amelyek mindegyikével vagy egyetértenie kell, vagy el kell utasítania. A válaszmátrixban jelölje meg az „igen” vagy „nem” válaszlehetőséget. A maximálisan szerezhető pont 25 (tesztfeladatonként 1 pont).

1. Minden páfránynak vízre van szüksége a megtermékenyítéshez.
2. A levélnyél látja el a legfontosabb funkciót - a levéllemezt a fényhez képest orientálja.
3. A fotoszintézis a zöld növények összes sejtjére jellemző.
4. Minden protozoonnak vannak mozgásszervei, amelyek biztosítják tevékenységüket.
5. Az Euglena green csak vegetatívan szaporodik.
6. Az annelidek keringési rendszere zárt.
7. A hüllők jellemző tulajdonsága, hogy csak a tüdő segítségével és állandó testhőmérsékleten lélegeznek.
8. A kétéltűeknek háromkamrás szívük és egy keringésük van.
9. A sünitollak módosított szőrűek.
10. Az állatok éjszakai életmódjához való alkalmazkodás elsősorban a szem szerkezetében fejeződik ki.
11. A denevérek szegycsontján gerinc van.
12. Az emberi szív jobb kamrájának fala vastagabb, mint a bal kamráé.
13. Patológiák hiányában a női nemi hormonok soha nem képződnek a férfi testben.
14. A kilégzési tartalék térfogat az a levegőmennyiség, amelyet csendes belégzés után ki lehet lélegezni.
15. Az élő szervezetek táplálékláncának hosszát egy ökoszisztémában korlátozza az egyes trofikus szinteken lévő táplálék mennyisége.
16. Ha nagyon hideg lesz, egyes madarak hibernálhatnak.
17. Bebizonyosodott, hogy a mesterséges szelekció új fajok kialakulásához vezethet.
18. Az emlősök a dinoszauruszok kihalása után jelentek meg.
19. A pókhálószemölcsök a pókokban homológok a hasi végtagokkal.
20. Az aktin és a miozin nem csak az izomsejtekben találhatók meg.
21. Minden kodon legfeljebb egy aminosavnak felel meg.
22. A szacharózmolekula két glükózmaradékból áll.
23. A hidrogénkötések részt vesznek a fehérje elsődleges szerkezetének kialakításában.
24. A fehérjék el nem ágazó polimerek, amelyek monomerjei nukleotidok.
25. A katabolizmus a szervezetben lévő különféle vegyületek lebomlásának és oxidációjának reakcióinak összessége.

4. rész Felajánlunk Önnek egyezést igénylő tesztfeladatokat. A maximálisan megszerezhető pontok száma 14,5. Töltse ki a válaszmátrixokat a feladatok követelményeinek megfelelően!

1. feladat [max. 3 pont] Az ábrán kétféle levéllemez látható - egyszerű (A) és összetett (B). Kösd össze a numerikus jelöléseiket (1-12) a levéllemez típusával, amelyhez tartoznak.

2. feladat [max. 3 pont] A gerinctelen állatok vére (hemolimfa) különböző színű. Válassza ki a vér/hemolimfa jellegzetes színét (A–E) az objektumokhoz (1–6).

3. feladat [max. 3 pont] Párosítsa a rovarok rendjét (A, B) a képviselőikre jellemző tulajdonságokkal (1-6)!

A csapat jelei
Rovarrend

4. feladat [max. 3 pont] Párosítsa az emberi vér képződött elemeit (A, B) a rájuk jellemző jelekkel (1 – 6).

5. feladat [max. 2,5 pont] Párosítsa a szerves anyagot (A-D) és annak a biológiai anyagnak a nevét, amelyben megtalálható (1-5).

Előnézet:

10-es fokozat

Feladat 1. Minden kérdéshez csak egy választ válasszon, amelyet a legteljesebbnek és leghelyesebbnek tart! Helyezzen egy „+” jelet a kiválasztott válasz indexe mellé. Javítás esetén a „+” jelet meg kell ismételni.

1. Az ízeltlábúak protokutikulájának rugalmassága biztosítja:

a) rezilin;

b) kitin;

c) artropodin;

c) mész.

2. Az evolúció során az első gerincesek szárazföldi megjelenését elősegítette a következők megjelenése:

a) előkészített szerves anyagokkal való táplálkozás és ivaros szaporodás;

b) ötujjas végtagok és melegvérűség;

c) légköri oxigén belélegzésére és a földfelszínen való mozgásra szolgáló eszközök;

d) pulmonális légzés és szexuális folyamat.

3. Az emlős méhlepénye:

a) a szerv, amelyben az embrió fejlődik;

b) az embrió légzőszerve;

c) a méhfal azon területe, amelybe az embrió membránjának bolyhjai nőnek;

d) a hasfal azon területe, amelyben az embrió fejlődik.

4. Azok a halak, amelyek ellenállnak a víz nagyon alacsony oxigénszintjének:

a) sánc;

b) ősz;

c) sebes pisztráng;

d) apróság.

5. Borz, búbos macska, vidra a rendbe tartozik:

a) ragadozó;

b) rágcsálók;

c) rovarevők;

d) hiányos fogak.

6. A tokhal és a porcos halak szervezetének általános jellemzői:

a) alsó haránt száj, emelvény, egyforma karéjú farokúszó;

b) rostrum, páros uszonyok vízszintesen elhelyezve, axiális csontváz notochord;

c) artériás kúp a szívben, spirálbillentyű a bélben, egyenetlen lebenyű farokúszó, emelvény;

d) hosszú vékonybél, aorta bulb, húr, pylorus folyamatok.

7. A Hymenoptera rovarok közé tartozik;

a) sáskák;

b) lovas;

c) imádkozó sáska;

d) lólegyek.

8. Változás két köztes gazdaszervezet életciklusában: az első – egy copepod, a második – egy hal:

a) májmétely;

b) szarvasmarha-galandféreg;

c) echinococcus;

d) széles galandféreg.

9. A bőr alatti izmok kezdetlegességei először az alábbiakban jelennek meg:

a) kétéltűek;

b) hüllők;

c) madarak;

d) emlősök.

10. A kétéltűekkel ellentétben a hüllők szeme:

a) visszahúzható;

b) tud forgatni;

c) tolja az ételt;

d) nictitáló membránjuk van.

11. A gyökérsapka funkciói:

a) kenőanyag szerepét tölti be;

b) kiválasztó funkció;

c) oktatási funkció;

d) szívó funkció.

12. A konjugációnak nevezett szexuális folyamat a következő esetekben fordul elő:

a) kladoforok;

b) chlamydomonas;

b) spirogyra;

d) chlorella.

13. A páratlan szárnyas levél rendelkezik:

a) csipkebogyó;

b) nyírfa;

c) rang;

d) berkenye.

14. A cocci a következők:

a) vírusok;

b) baktériumok;

c) algák;

d) gomba.

15. A tejsavbaktériumok a következők:

a) nikrofiták;

b) szaprofiták;

d) szabadon élő.

16. A kék-zöld algák a következők:

a) heterotrófok;

c) autotrófok;

d) nikrofiták.

17. A gombák a következők:

a) szaprofiták;

b) heterotrófok;

c) autotrófok;

18. Sapkás gomba:

a) mocsok;

b) rozsdás

c) vargánya;

d) penészes.

19. Levegőcellák:

a) kakukklen;

b) kukorica;

c) sphagnum;

d) aranyhal.

20. R 4 L 4 T 9+1 R 1 – ez a képlet a következőkre vonatkozik:

a) fenyő;

b) csipkebogyó;

c) retek;

d) burgonya.

21. A DNS a következőket tartalmazza:

a) a sejtmagban;

b) mitokondriumok;

c) lizoszómák;

d) sejtmag, mitokondrium, citoplazma.

22. A hármasok kódolják:

a) fehérjék;

b) aminosavak;

c) tevékenység;

d) szintézis.

23. Reakcióarány:

a) korlátozza az alkalmazkodást;

b) kiterjeszti az alkalmazkodást;

c) jellemzi a tulajdonság variációs tartományát;

d) stabilizálja a tüneteket.

24 A nem sejtes életformák a következők:

a) férgek;

b) személy;

c) vírusok;

d) baktériumok.

25. Az adenin és a timin között:

a) 2 hidrogénkötés;

b) 1 hidrogénkötés;

c) 3 hidrogénkötés;

d) nincsenek hidrogénkötések.

26. A cristák képződmények:

a) nukleáris membránok;

b) az EPS vak ágai;

c) lizoszóma membránok;

d) a mitokondriumok belső membránja.

27. A nem homológ kromoszómák a következőkben különböznek:

a) szín;

b) méret;

alakú;

d) szerkezet, méret, forma.

28. Az ember fajként létezik:

a) Mezozoikum korszak

b) Paleozoikum korszak

c) kainozoikus korszak

d) Proterozoikum korszak

29. A mezosoma:

a) a gyűrűs kromoszóma héja

b) nukleáris anyag

c) többrétegű membránkomplex

d) egy riboszóma része

30. Kettős membrán organellumok:

a) mitokondriumok

b) sejtközpont

c) lizoszómák

d) EPS

31. Irreverzibilis sejtfolyamatok:

a) légzés

b) ingerlékenység

mozgásban

d) növekedés és fejlődés

32. Hármas:

a) 3 nukleotid kombinációja

b) riboszóma, enzim és RNS kombinációja

c) kapcsolat a DNS, fehérje és enzim között

d) 3 génszakasz

33. Nincs szimpatikus beidegzés:

szív;

b) tüdő;

c) verejtékmirigyek;

d) záróizmok.

34. Kötelező véralvadási faktor:

a) fibrin;

b) hemoglobin;

c) kalciumion;

d) nátrium-klorid.

35. Milyen folyamat játszódik le a vastagbélben?

a) a víz fő részének felszívódása;

b) az epe pigmentek felhasadása;

c) szénhidrátok fermentálása;

d) a tápanyagok intenzív felszívódása.

a) egy ízület;

b) két ízület;

c) három ízület;

d) négy ízület.

37. Az antitest:

a) enzimmolekula;

b) fehérje molekula;

c) csontvelősejtek;

d) a leukociták egyik fajtája.

38. A vizeletürítési reflex elsődleges központjai a következőkben találhatók:

a) a gerincvelő elülső szarvai;

b) medulla oblongata;

c) középagy;

d) a gerincvelő oldalsó szarvai.

39. A csavart cső funkciója:

a) anyagok visszaszívása a vérbe;

b) vizelet kiválasztása a külső környezetbe;

c) vérszűrés;

d) elsődleges vizelet képződése.

40. Második jelzőrendszer:

a) konkrét gondolkodást biztosít

b) emlősökben és emberekben jelen van

c) elemzi a külvilág konkrét jeleit

d) elvont gondolkodást biztosít

2. feladat Több válaszlehetőséget tartalmazó feladat (0-tól 5-ig). Tegyen egy „+” jelet a kiválasztott válaszok indexei mellé. Javítások esetén a „+” jelet meg kell ismételni.

1. A puhatestűek keringési rendszere:

a) zárt;

b) kapillárisai vannak, amelyekből a vér a szervek közötti térbe áramlik;

c) nyitott;

d) kamrákból álló szíve van;

d) a szívnek csak pitvarja van.

2. A rovarok zsírteste a következő funkciót látja el:

a) tápanyagok tárolása;

b) víz tárolása;

c) hulladéktermékek felhalmozódása;

d) anyagcseretermékek eltávolítása;

e) endokrin mirigy.

3. Kéthéjúak:

a) meztelen csigák,

b) osztriga;

c) kagyló;

d) kagyló;

d) tekercsek.

a) parenchimával teli elsődleges testüreg;

b) a testet csillós hám borítja;

c) vannak érzékszervek;

d) hermafroditizmus;

e) protonephridiális kiválasztó rendszer.

5. Bambusz medve:

a) Kínában él;

b) fogak felépítésében és hosszabb farkában különbözik a valódi medvéktől;

c) szerepel a Nemzetközi Vörös Könyvben;

d) hosszú végtagjai vannak;

d) Észak-Amerikában él.

6. Növényi légzőszervek:

egy száj;

b) légcső;

c) lencse;

d) szitacsövek;

e) szklereidák.

7. Az erdő:

a) biogeocenózis;

b) biocenózis;

c) szintek rendszere;

d) önálló szerkezet;

e) agrocenosis.

8. A Sphagnum rendelkezik:

a) baktericid tulajdonságok;

b) vízkészletezési képesség;

c) fotoszintézis;

d) heterotrófia;

e) aktív mozgás a térben.

9. A kakukklen fejlődési ciklusában a következők zajlanak:

a) kinövés;

b) tinédzser;

c) gametofiták;

d) sporofita;

d) viták.

10. Kromoszóma konjugáció:

a) interfázisban fordul elő;

b) sejtosztódás során fordul elő;

c) átkeléshez vezet;

d) biztosítja az allél gének cseréjét;

e) homológ párban fordul elő.

11. Heterózis:

a) hibrid energiát biztosít;

b) lehetséges a hibridizáció során;

c) biztosítja a tiszta vonal stabilitását;

d) csak állatokban fordul elő;

e) csak klónozással érhető el.

12. A prokarióták hiányában különböznek az eukariótáktól

a) magok;

b) riboszómák;

c) EPS;

d) kagylók;

e) magmembrán

13. A peptidláncot a következők jelenléte jellemzi:

a) peptidkötés;

B) aminosavak;

c) aminocsoportok;

d) karboxilcsoport;

e) citrokróm

14. Két szomszédos gén távolsága:

a) Morganidban mérve;

b) %-ban számolva;

c) meghatározza az átkelés valószínűségét;

d) génkötést jelez;

e) jellemzi a kromoszóma integritását.

15. A vázizmok munkáját az idegrendszer egyes részei irányítják:

a) gerincvelő;

b) szomatikus;

c) agykéreg;

d) kisagy;

e) vegetatív idegrendszer.

16. Beszéd:

a) reflexív természetű;

b) 2. jelzőrendszer;

c) 3. jelzőrendszer;

d) feltételes reflex funkció;

e) az agyféltekék tevékenysége miatt.

17. I. P. akadémikus a tanítások alapítója:

a) fogási reflexek;

b) analizátorok;

c) funkcionális rendszerek;

d) fagocitózis;

e) a belső jövedelem fajtái.

3. feladat. Feladat az ítéletek helyességének megállapítására (Tegyen „+” jelet a helyes ítéletek száma mellé).

1. A teljes metamorfózissal járó fejlődés közvetett fejlődés, és a vakond tücskökre jellemző.
2. Az úszóhólyag és az egyensúlyi szerv közötti kapcsolatot Weber-készüléknek nevezik.
3. Az Antheridia általában nagyszámú kis hím ivarsejtet - spermiumot - termel.
4. A szomatikus sejtek azért különböznek egymástól, mert különböző genotípusúak.
5. Egy neuron és egy spermium ugyanannyi kromoszómát tartalmaz.
6. A Down-kórt a kromoszómakészlet poliploidia okozza.
7. A genomi mutációk a kromoszómák számában bekövetkező változások.
8. p 2 – 2pq + q 2 =1 - a populációgenetika matematikai modellje Csetverikov szerint.
9. A növekvő szervezetben a disszimilációs folyamatok dominálnak, ezért nagy mennyiségű fehérjét kell fogyasztani
10. Sportolóknál, amikor fizikai tevékenységet végeznek, a légzés gyakorisága és mélysége egyidejűleg növekszik a rajongókban, ez a reakció hiányzik, és a szívizom oxigénhiánya következik be.
11. A kérgi központok az agykéreg területének nagy részét teszik ki.
12. Az emberi szervezetbe bevitt mellékpajzsmirigy hormon csökkenti a kalcium koncentrációját a vérben.

Válasz: 2, 5, 6, 10, 11 – (+)

4. feladat Ossza el a felsorolt ​​jellemzőket típusok szerint!

Coelenterál _____ 01, 03, 04

Laposférgek __________ 02, 05, 06, 09 .

Orsóférgek___________ 02, 05, 07, 0,9.

Ízeltlábúak ____________ 02, 05, 08, 09

Akkordok _________________ 02, 05, 08, 10

Jelek:

1. radiálisan szimmetrikus;
2. kétoldali szimmetrikus;
3. alacsonyabb szintű többsejtű szervezetek;
4. kétrétegű;
5. háromrétegű;
6. üreg nélküli;
7. elsődleges üreg;
8. másodlagos üreg;
9. protosztomák;
10. deuterostomes.

5. feladat. Oldjon meg egy biológiai feladatot!

A gyerek különböző géncsoportokat kapott a szüleitől. Anyától - 2% penetráns, 5% komplementer, 40% domináns és 15% polimer. Az apától - 1% penetráns, 5% polimer, 20% domináns 10% polimer gének. A penetráns és komplementer gének allélelrendeződést mutattak. Melyik szülőhöz hasonlít jobban a gyermek fenotípusában? %-ban adja meg.

Válasz:

1. anyával (0,5 pont)
2. 26%-kal több, mint apával (0,5 pont)

Előnézet:

ÖSSZOROSZ OLIMPIÁD BIOLÓGIÁBAN ISKOLÁSOKNAK

V.V.Pasecsnik, A.M.Rubcov, G.G.Svecov

Moszkva 2012

Össz-oroszországi Olimpia biológiából iskolásoknak a 2012/2013-as tanévben

RÉSZ II.

PÉLDÁK AZ ÖSSZOROSSZORSZÁGI OLIMPIA FELADATAIRA

ISKOLÁSOK A BIOLÓGIÁBAN

I. rész. Felajánlunk Önnek tesztfeladatokat, amelyekhez csak egy választ kell kiválasztania.

négy lehetséges közül. A maximálisan szerezhető pontok száma

60 (tesztfeladatonként 1 pont). Az Ön szerint leginkább megfelelő válaszindex

hiánytalan és helyes, kérjük, tüntesse fel a válaszmátrixban.

1. Kedvező baktériumspóra-körülmények között:

a) osztódik, 3-6 új spórát képezve;

b) összeolvad egy másik spórával, amit osztódás követ;

c) meghal;

d) új baktériumsejtté csírázik.+

2. Az algasejtekben nincsenek héjas magok:

egy zöld;

b) piros;

c) barna;

d) kék-zöld. +

3. A gombasejtekben nem mutatható ki:

a) vakuolák;

b) mitokondriumok;

c) plasztidok; +

d) riboszómák.

4. A sphagnum szaporodik:

a) magvak;

b) pollen;

c) viták; +

d) zoospórák.

5. A virágos növények embriózsákjának legtöbb sejtje rendelkezik:

a) haploid kromoszómakészlet;+

b) diploid kromoszómakészlet;

c) triploid kromoszómakészlet;

d) tetraploid kromoszómakészlet.

6. Egy személy megeszi a karfiol szervét/szerveit:

a) módosított csúcsrügy;

b) megvastagodott fehérrépaszerű szár;

c) módosult virágzat;+

d) oldalirányban módosult rügyek.

7. A tüske virágzata a következőkre jellemző:

a) gyöngyvirág;

b) orgona;

c) rozs;

d) útifű. +

8. Endospermium nélküli magvak:

a) ricinusbab;

b) hárs;

c) paradicsom;

d) útifű chastuha.+

9. A gyökérkúpok nagyon vastagok:

a) járulékos gyökerek;+

b) gyökérszőrök;

c) főgyökerek;

d) léggumók.

10. A meddőség jellemző:

a) körte;

b) ananász; +

c) banán;

d) birsalma.

11. A gyökérhajtás növények közé tartozik:

a) homoktövis;

b) mezei koca bogáncs;

c) remegő nyárfa;

d) az összes felsorolt ​​növény.+

12. A vanília illatos a család évelő, ragadós szőlője. Orchidaceae. BAN BEN

az édességgyártásban használják:

a) szárak;

b) szárak és levelek;

c) virágzat;

d) gyümölcsök. +

13. A búzadara a következőkből készül:

a) búza; +

b) köles;

Kabátok;

d) árpa.

a) spórákból történő fejlődés;

b) virág jelenléte;

c) magból történő fejlesztés;+

d) a sporofita redukciója.

a) rizómák;

b) flagellátumok;

c) napraforgó;

d) sporozoák. +

16. A cetse légy olyan tripanózisok hordozója, amelyek az emberben:

a) alvászavar;+

b) keleti fekély;

c) malária;

d) kokcidiózis.

17. A kapott szivacsminta vizsgálata során kiderült, hogy tartós,

hanem törékeny szilíciumváz. A legvalószínűbb, hogy ez a szivacs:

a) sekélyvízi lakos;

b) mélytengeri lakos;+

c) földlakó;

d) az árapály zóna lakója.

18. Színlátás spektruma a mézelő méhben:

a) ugyanaz, mint az embereknél;

b) a spektrum infravörös részére tolódik el;

c) a spektrum ultraibolya részére tolódik el;+

d) lényegesen szélesebb, mint az embernél, a spektrum mindkét oldalán.

19. Orsóférgek által lerakott tojásokból lárvák fejlődnek ki:

a) 37°C-os hőmérsékleten, magas CO2 koncentrációban, két hétig;

b) 20-30°C hőmérsékleten, magas CO2 koncentrációban, két hétig;

c) 37°C-os hőmérsékleten, magas O2 koncentrációban, egy hétig;

d) 20-30°C hőmérsékleten, magas O2-koncentráció mellett, két hétig.+

20. Az orsóférgektől eltérően az annelidek:

a) emésztőrendszer;

b) kiválasztó rendszer;

c) keringési rendszer;+

d) idegrendszer.

21. A rovarok szárnyai a hátoldalon vannak:

a) mellkas és has;

b) mellek; +

c) fejmell és has;

d) cephalothorax.

22. A munkásméhek:

a) olyan nőstények, akik tojásokat tojtak és elkezdték gondoskodni utódaikról;

b) olyan nőstények, amelyeknek ivarmirigyei nem fejlettek;+

c) egy éven belül tojásrakásra képes fiatal nőstények;

d) megtermékenyítetlen petékből fejlődő hímek.

23. A Galápagos-szigeteken élő tengeri leguánok felesleget választanak ki

sók a testből:

a) vizelettel;

b) a sómirigyeken keresztül;+

c) a bőr pórusain keresztül;

d) ürülékkel.

24. A strucc rheája kelteti a tojásokat és gondoskodik a fiókákról:

a) csak nőstény;

b) csak férfi; +

c) mindkét szülő felváltva;

d) örökbefogadó szülők, akiknek fészkébe tojást dobtak.

25. A madarak közül a legnagyobb fészket építik:

a) sasok;

b) pelikánok;

c) struccok;

d) afrikai takácsok.+

26. A felsorolt ​​szervezetek közül a legprogresszívebb tulajdonságok

az épületek rendelkeznek:

a) amőba;

b) giliszta;+

c) hidra;

d) Volvox.

27. A keringési rendszer szövődménye megfelel az akkordok evolúciójának in

a következő állatok közül néhány:

a) varangy – nyúl – krokodil – cápa;

b) cápa - béka - krokodil - nyúl;+

c) cápa – krokodil – béka – nyúl;

d) krokodil – cápa – varangy – kutya.

28. A Világóceán lakóinak legnagyobb fajdiverzitása figyelhető meg:

a) korallzátonyokon;+

b) a nyílt óceánban a trópusokon;

c) a sarki régiókban;

d) mélytengeri mélyedésekben.

29. Úgy gondolják, hogy amikor információt viszünk át a rövid távú memóriából a

hosszú távú információvesztés:

a) 5%;

b) 10%;

c) 50%;

d) több mint 90%. +

30. Az emberi gyomor-bél traktusba került cellulóz:

a) nem bomlik le meghatározott enzim hiánya miatt;

b) részlegesen lebontják a baktériumok a vastagbélben;+

c) a nyál amiláza bontja le;

d) a hasnyálmirigy-amiláz lebontja.

31. Mi a környezet reakciója a nyombélben?

a) enyhén savas;

b) semleges;

c) enyhén lúgos;+

d) lúgos.

32. Nincsenek ismert hormonok, amelyek származékai:

a) fehérjék;

b) aminosavak;

c) lipidek;

d) szénhidrátok. +

33. Az emésztési folyamat során a fehérjék a következőkre bomlanak:

a) glicerin;

b) zsírsavak;

c) monoszacharidok;

d) aminosavak. +

34. Olyan tünetek, mint a szájnyálkahártya károsodása, hámlás

bőr, repedezett ajkak, könnyezés, fényfóbia hiányosságra utalnak:

a) tokoferol;

b) piridoxin;

c) riboflavin; +

d) folsav.

35. Hidegre reagáló bőrreceptor:

a) Pchini test;

b) Meissner teste;

c) idegfonat a szőrtüsző körül;

d) Krause lombik. +

36. A vírusos betegségek közé nem tartoznak bele:

a) kanyaró;

b) kullancs által terjesztett agyvelőgyulladás;

c) rubeola;

d) diftéria. +

37. A tápláléklánc:

a) egy természetes közösség élőlénysorozata, amelynek minden eleme az

étel a következőre;+

b) az élelmiszerek egymás utáni áthaladása az emésztőrendszer különböző szakaszain;

c) a növények függése a növényevőktől, amelyek viszont a ragadozóktól;

d) az ökoszisztéma összes táplálékkapcsolatának összessége.

38. Állandó emberi beavatkozás szükséges a létezéshez:

a) édesvízi ökoszisztémák;

b) természetes szárazföldi ökoszisztémák;

c) a világóceán ökoszisztémái;

d) agrocenózisok. +

39. Természetes körülmények között a pestiskórokozó természetes hordozói

vannak:

a) madarak;

b) rágcsálók; +

c) patás állatok;

d) személy.

40. A hatalmas északi erdőkben ún

koncentrált fakitermelés nehéz berendezésekkel, aminek eredménye:

a) az erdei ökoszisztémák mocsarakkal való felváltására;+

b) az elsivatagosodáshoz vagy az ökoszisztémák teljes pusztulásához;

c) a gazdasági szempontból értékesebb fafajok arányának növelése;

d) a szerves maradványok talajban lévő humuszgá alakításának folyamatához.

41. A pozsgás növények - száraz élőhelyek növényei - leveleit a következők jellemzik:

a) csökkent sztóma; differenciálatlan mezofil; a kutikula hiánya;

fejlett aerenchyma;

b) gyakori disszekció, mechanikai szövet hiánya;

c) vastag kutikula; erős viaszbevonat; nagy vakuólumokkal rendelkező sejtek; elmerült

sztóma; +

d) jól fejlett sclerenchyma; a kötött víz túlsúlya.

42. A megnevezett organizmusok közül a prokarióták szuperkirálysága magában foglalja:

a) zöld euglena;

b) csillópapucs;

c) amőba;

d) staphylococcus. +

43. Két kutyafajta, például az ölebkutya és a német juhász, állat:

a) azonos típusú, de eltérő külső jellemzőkkel;+

b) két faj, egy nemzetség és egy család;

c) két faj, két nemzetség, de egy család;

d) egy faj, de eltérő környezeti körülmények között él.

44. A tudomány, amely az élő természet fejlődését vizsgálja lenyomatokból és kövületekből,

amelyek a földkéregben találhatók:

a) szisztematika;

b) történelem;

c) paleontológia;+

d) evolúció.

45. Az első szárazföldi gerincesek halakból származtak:

a) rájaúszójú;

b) lebenyuszonyos; +

c) egész fejű;

d) tüdőhal.

46. ​​A repülő mókus, az erszényes repülő mókus és a gyapjas szárny testkörvonalai nagyon hasonlóak.

Ez egy következmény:

a) eltérés;

b) konvergencia; +

c) párhuzamosság;

d) véletlen egybeesés.

47. Az ivaros szaporodás során a kromoszómák száma minden generációban nőtt

megduplázódott volna, ha a folyamat nem az evolúció során alakult volna ki:

a) mitózis;

b) meiózis; +

c) megtermékenyítés;

d) beporzás.

48. A sejtelmélet egyik rendelkezése ezt mondja:

a) a sejtosztódás során a kromoszómák képesek önmegkettőzésre;

b) új sejtek keletkeznek, amikor az eredeti sejtek osztódnak;+

c) a sejtek citoplazmája különféle organellumokat tartalmaz;

d) a sejtek képesek a növekedésre és az anyagcserére.

49. A partenogenezis során a szervezet a következőkből fejlődik ki:

a) zigóták;

b) vegetatív sejt;

c) szomatikus sejt;

d) megtermékenyítetlen petesejt.+

50. A fordítás mátrixa egy molekula:

a) tRNS;

b) DNS;

c) rRNS;

d) mRNS. +

51. A körkörös DNS a következőkre jellemző:

a) gombaszemek;

b) bakteriális sejtek;+

c) állati magvak;

d) növényi magok.

52. Különítse el a sejteket, organellumokat vagy szerves makromolekulákat aszerint

A sűrűség a következő módszerrel használható:

a) kromatográfia;

b) centrifugálás;+

c) elektroforézis;

53. A nukleinsavak monomerei:

a) nitrogéntartalmú bázisok;

b) nukleozidok;

c) nukleotidok; +

d) dinukleotidok.

54. A magnéziumionok a következők részét képezik:

a) vakuolák;

b) aminosavak;

c) klorofill; +

d) citoplazma.

55. A fotoszintézis folyamatában oxigénforrás (melléktermék)

ez:

a) ATP

b) glükóz;

c) víz; +

d) szén-dioxid.

56. A növényi sejtkomponensek közül a dohánymozaikvírus megfertőzi:

a) mitokondriumok;

b) kloroplasztiszok; +

c) mag;

d) vakuolák.

57. A megnevezett fehérjék közül az enzim:

a) inzulin;

b) keratin;

c) trombin; +

d) mioglobin.

58. A növényi sejtek kloroplasztiszában, fénybegyűjtő komplexek

található

a) a külső membránon;

b) a belső membránon;

c) a tilakoid membránon;+

d) a stromában.

59. Gének nem allélikus kölcsönhatása dihibrid keresztezés során lehet

adja meg a felosztást a második generációban:

a) 1:1;

b) 3:1;

c) 5:1;

d) 9:7. +

60. A kaukázusi és néger fajú emberek közötti házasságokban a második

generációban általában nincsenek fehér bőrszínű emberek. Összefügg a következővel:

a) a bőrpigmentációs gén hiányos dominanciája;

b) bőrpigmentációs gének polimerizációja;+

c) epigenomikus öröklődés;

d) nem kromoszómális öröklődés.

rész II. Felajánlunk tesztfeladatokat, négyből egy válaszlehetőséget

lehetséges, de előzetes feleletválasztás szükséges. Maximális összeg

szerezhető pont - 30 (tesztfeladatonként 2 pont).

Az Ön által a legteljesebbnek és leghelyesebbnek tartott válasz indexét tüntesse fel a mátrixban

válaszol.

1. A baktériumok betegségeket okoznak:

I. visszaeső láz.+

II. tífusz. +

III. malária.

IV. tularemia. +

V. hepatitis.

a) II, IV;

b) I, IV, V;

c) I, II, IV; +

d) II, III, IV, V.

2. A gyökerek a következő funkciókat látják el:

I. veseképződés.+

II. levélképzés.

III. vegetatív szaporítás.+

IV. víz és ásványi anyagok felszívódása.+

V. hormonok, aminosavak és alkaloidok szintézise.+

a) II, III, IV;

b) I, II, IV, V;

c) I, III, IV, V;+

d) I., II., III., IV.

3. Ha letöröd (levágod) a fő gyökér hegyét:

I. a gyökér elhal.

II. az egész növény elpusztul.

III. A gyökér növekedése leáll.+

IV. a növény túléli, de gyenge lesz.

V. oldalsó és járulékos gyökerek növekedni kezdenek.+

a) III, IV, V;

b) III, V;+

c) I, IV, V;

d) II, IV, V.

4. A pókfélék közül a metamorfózissal járó fejlődés jellemző:

I. pókok.

II. kullancsok.+

III. salpug.

IV. szénakészítők.

V. skorpiók.

a) II;+

b) II, III;

c) I, IV;

d) I, II, III, V.

5. Kötött (ülő) életmódot folytató állatok, de

A szabadon úszó lárvái a következők:

I. korallok.+

II. szivacsok.+

III. ascidiák.+

IV. rotiferek.

V. barnacles.+

a) I, II, III, IV;

b) I, II, III, V;+

c) I, III, IV;

d) I, II, III, IV, V.

6. A notokkord egész életében megmarad:

I. süllő.

II. tokhal.+

III. cápák.

IV. lámpások.+

V. lándzsa.+

a) I, II, III, IV;

b) III, IV, V;

c) II, III, V;

d) II, IV, V.+

7. Életében csak egyszer ívik:

I. csillagos tokhal.

II. szardínia.

III. rózsaszín lazac.+

IV. rudd

V. folyami angolna.+

a) II, III, V;

b) III, V;+

c) I, III, V;

d) I, II, III, V.

8. Az Allantois a következő funkciókat látja el a magzatvízben:

I. gázcsere.+

II. hőszabályozás.

III. víz tárolására.

IV. vizelet felhalmozódása.+

V. emésztés.

a) I, III, IV;

b) I, IV;+

c) I, II, IV, V;

d) I., II., III., IV.

9. Általában a következők gyakorlatilag nem szűrődnek ki a glomerulusban:

I. víz.

II. szőlőcukor.

III. karbamid.

IV. hemoglobin.+

V. plazma albumin.+

a) I, II, III;

b) I, III, IV, V;

c) II, IV, V;

d) IV, V. +

10. Minden populációt a következők jellemeznek:

I. sűrűség.+

II. számban.+

III. szigetelési fok.

IV. független evolúciós sors.

V. a térbeli eloszlás természete.+

a) I, II, V;+

b) I, IV, V;

c) II, V;

d) II, III, IV.

11. A tipikusan lesből vadászó ragadozók a következők:

I. farkas.

II. hiúz.+

III. jaguár.+

IV. gepárd.

V. medve.+

a) II, III, IV, V;

b) I, IV;

c) I, II, III, V;

d) II, III, V.+

12. A felsorolt ​​állatok közül a tundrai biocenózis magában foglalja:

I. mókus.

II. vadászmenyét.

III. sarki róka+

IV. lemming.+

V. zöld varangy.

a) I, II, III, IV;

b) II, III, IV, V;

c) III, IV;+

d) III, IV, V.

13. Hasonló szervek, amelyek az evolúció során fejlődtek ki:

I. halkopoltyú és rákkopoltyú.+

II. pillangószárnyak és madárszárnyak.+

III. borsóindák és szőlőindák.+

IV. emlősszőr és madártollak.

V. kaktusz tüskék és galagonya tüskék.+

a) I, III, IV, V;

b) I, II, IV, V;

c) I, II, III, V;+

d) I., II., III., IV.

14. A megnevezett polimerek közül az el nem ágazó polimerek közé tartozik:

I. kitin.+

II. amilóz+

III. glikogén.

IV. cellulóz.+

V. amilopektin.

a) I, II, IV;+

b) I, II, III, IV;

c) II, IV, V;

d) III, IV, V.

15. Az emberi szervezetben a hormonális funkciókat a vegyületek látják el:

I. fehérjék és peptidek.+

II. nukleotid-származékok.

III. koleszterin származékok.+

IV. aminosav származékok.+

V. zsírsavak származékai.+

a) III, IV, V;

b) I, III, IV, V;+

c) III, V;

d) II.

rész III. Tesztfeladatokat kínálnak fel ítéletek formájában, mindegyikkel

vagy egyetérteni kell, vagy el kell utasítani. A válaszmátrixban jelölje meg a válaszlehetőséget

"Igen vagy nem". A megszerezhető pontok maximális száma 25.

1. A májmohák alacsonyabb rendű növények.

2. A mohák ivarsejtjei meiózis eredményeként jönnek létre.

3. A keményítőszemcsék leukoplasztok, amelyekben keményítő halmozódott fel.+

4. A megtermékenyítés után a petesejtek magvakká, a petefészkekből pedig gyümölcsökké alakulnak.

5. Minden gerinctelen állatnál a megtermékenyítés külső.

6. A rovarok hemolimfája ugyanazokat a funkciókat látja el, mint a gerincesek vére

állatokat.

7. A hüllők rendjének minden képviselője háromkamrás szívvel rendelkezik.

8. A háziállatok általában nagyobb agyúak, mint vadon élő társaiké.

ősök

9. Az első krokodilok szárazföldi hüllők voltak.+

10. Minden emlősre jellemző az életerő.

11. A legtöbb emlőssel ellentétben az embereket a jelenlét jellemzi

hét nyakcsigolya és két occipitalis condylus.

12. Az emberi gyomor-bél traktusban minden fehérje teljesen megemésztődik.

13. A hipervitaminózist csak a zsírban oldódó vitaminokról ismerjük.+

14. Az emberi agy körülbelül kétszer annyi energiát fogyaszt grammonként,

mint egy patkány.

15. Nehéz fizikai munka során a testhőmérséklet 39 fokra emelkedhet

fokon.+

16. A vírusfertőzéseket általában antibiotikumokkal kezelik.

17. A tápanyagciklusok radioaktív bevitelével tanulmányozhatók

természetes vagy mesterséges ökoszisztémákba.+

18. A pozsgás növények könnyen tolerálják a kiszáradást.

19. Az erdőirtás utáni szukcesszió egy példa a másodlagos szukcesszióra.+

20. A genetikai sodródás csak nagyon keveseknél töltheti be evolúciós tényező szerepét

populációk.+

21. A genetikai információ minden élő szervezetben DNS formájában tárolódik.

22. Minden aminosav egy kodonnak felel meg.

23. A prokariótákban a transzláció és a transzkripció folyamata egyidejűleg megy végbe

és ugyanott.+

24. Az élő sejtekben a legnagyobb molekulák a DNS-molekulák.+

25. Minden örökletes betegség a kromoszómák mutációival jár.

IV. rész. Felajánlunk Önnek egyezést igénylő tesztfeladatokat.

A maximálisan megszerezhető pontok száma 13. Töltse ki a mátrixokat!

feladatok követelményeinek megfelelően válaszol.

1. [max. 3 pont] A gerinctelen állatokban a vér (hemolimfa) rendelkezik

különböző színek. Jellemző vérszín kiválasztása az objektumokhoz (1-6)

hemolimfa (A-E).

1) giliszta; A – piros;

2) serpul polychaete féreg; B – kék;

3) tintahal; B – zöld;

4) rák; G – narancssárga;

5) a szúnyogszúnyog lárvája (Chironomus nemzetség); D – fekete;

6) Marokkói sáska. E – színtelen.

2. Ismeretes, hogy a talaj magas sótartalma létrehozza

élesen negatív vízpotenciállal rendelkezik, ami az áramlás megszakadásához vezet

víz a növényi gyökérsejtekbe, és néha a sejtmembránok károsodásához. Válassza ki

a szikes területeken növekvő növényekben található adaptációk

talajok.

01. A sótűrő növények gyökérsejtjei képesek a sókat felvenni és átengedni

sejtek kiválasztása a leveleken és a száron;

02. A sótűrő növények sejttartalma negatívabb víztartalommal rendelkezik

potenciál más növények sejtjeivel összehasonlítva;

03. A sejtekre jellemző a magas sótartalom;

04. E növények sejtjeinek citoplazmája alacsony hidrofilitású;

05. A sótűrő növények sejtjeinek citoplazmája erősen hidrofil;

06. A sótűrő növények sejtjeit kevésbé negatív vízpotenciál jellemzi,

mint a környező talajoldatban;

07. A szikes talajon termő növények fotoszintézisének intenzitása alacsony;

08. Ezekben a növényekben a fotoszintézis intenzitása magas.

3. Az ábra egy keresztirányú

egy edényes burgonyacsomó (Solanum tuberosum) kivágása.

Párosítsa a vezetőköteg fő szerkezetét (A–D)

ábrán látható jelöléseikkel.

A – fő parenchima;

B – külső floéma;

B – kambium;

G – xilém;

D – belső floéma.

4. Állapítsa meg, milyen sorrendben (1-5) a

DNS-reduplikációs folyamat.

A) a molekula hélixének feltekercselése

B) az enzimek hatása a molekulára

C) az egyik lánc szétválasztása a másiktól egy DNS-molekula részeire

D) komplementer nukleotidok kapcsolódása minden DNS-szálhoz

D) két DNS-molekula kialakulása egyből

5. Párosítsa a szerves vegyületet!

(A – D) és az általa betöltött funkció (1 – 5).

1. Gombás sejtfal komponens A. Keményítő

2. Növényi sejtfal komponens B. Glikogén

3. Bakteriális sejtfal komponens B. Cellulóz

4. Növénytároló poliszacharid G. Murein

5. Gombatároló poliszacharid D. Kitin

Internetes források

1. Feladatok az Oroszországi Biológia Olimpiáról az iskolásoknak az előző évekből, valamint

2. A Nemzetközi Biológiai Olimpia hivatalos honlapjawww.ibo-info.org

3. Az iskolások összoroszországi olimpiájának regionális honlapja (Moszkva régió)

biológiából, kémiából, földrajzból és ökológiából –www.olimpmgou.narod.ru

1. Biológia: Nagy tájékoztató könyv iskolásoknak és egyetemre érkezőknek./ –

M.; Bustard, 1998 és más utánnyomások.

2. Dmitrieva T.A., Kucsmenko V.S. és mások: Tesztek, problémák és feladatok gyűjteménye.

9-11 évfolyam -M.: Mnemosyne, 1999 és más utánnyomások;

3. Dragomilov V.N., Mash R.D. "Biology. VIII grade. Man", - M.: VentanaGraph,

1997 és más újrakiadások;

4. Zakharov V.B., Sonin N.I. „Az élő szervezetek sokfélesége

osztály", M.: Bustard, 1998 és más utánnyomások;

5. Zakharov V.B., Mamontov S.G., Sonin N.I. Általános biológia. 10-11 évfolyam

–M.; Bustard, 2001 és más utánnyomások;

6. Kamensky A. A., Kriksunov E. A., Pasechnik V. V. „Bevezetés az általános biológiába

és az ökológia. 9. évfolyam", - M.: Túzok, 2000 és egyéb utánnyomások;

7. Kamensky A.A., Kriksunov E.A., Pasechnik V.V. Általános biológia 10–11

osztályok, –M: Túzok, 2006 és egyéb utánnyomások;

8. Kolesov D.V. „Biológia 8. osztály”, M.: Bustard, 1997

újrakiadások;

9. Konstantinov V. M. „Biológia 7. osztály”. VentanaGraph,

1999 és más újrakiadások;

10. Latyushin V.V., Shapkin V.A. "Állatok. 7. osztály." –M.: Túzok, 2000 és mások

újrakiadások;

11. Mamontov S. G., Zakharov B. N., Sonin N. I. „Biology.

9. évfolyam", - M.: Túzok, 2000 és egyéb utánnyomások;

12. Általános biológia. 10-11 évfolyam / D.K.Belyaev, N.N.Vorontsov, G.M.Dymshits és mások.

Szerk. D.K. Beljajeva. –M.: Oktatás, 1998-2002 és egyéb utánnyomások;

13. Általános biológia. 10-11 évfolyam iskolába mély tanult biol. Szerk. A.O. Ruvinszkij.

–M: Posveshchenie, 1997 – 2001 és más utánnyomások;

14. Pasechnik V.V. "Biológia. Baktériumok. Gombák. Növények. 6. osztály", - M.: Túzok,

1997 és más újrakiadások;

15. Ponomareva I. N. et al. „Biológia, 6. évfolyam.

M.: Ventana-Graf, 1999 és más utánnyomások;

16. Ponomareva I. N., Kornilova O. A., Chernova N. M. „Az általános biológia alapjai.

9. évfolyam", - M.: Ventana-Graf, 2000 és egyéb utánnyomások.

17. Sonin N. I. "Biológia. Élő szervezet. 6. osztály", - M.: Bustard, 1997 és mások

újrakiadások;

18. Sonin N. I., Sapin M. R. "Biology. Man. 8th class", - M.: Bustard, 2000 és

egyéb újrakiadások;

19. Khripkova A. G., Kolesov D. V. "Biológia. Az ember és egészsége. 9. osztály",

M.: Oktatás, 1997 és más utánnyomások.

20. Pasechnik V.V., Kalinova G.S., Sumatokhin S.V. Biológia 6. osztály. Tankönyv

oktatási intézmények számára. –M.: Oktatás, 2008.

21. Pasechnik V.V., Kalinova G.S., Sumatokhin S.V. Biológia 7. osztály. Tankönyv

oktatási intézmények számára. –M.: Oktatás, 2009.

22. Pasechnik V.V., Kamensky A.A., Shvetsov G.G. Biológia 8. osztály. Tutorial for

oktatási intézmények. –M.: Oktatás, 2010.

Internetes forrás