जन्मभूमि की प्रकृति के बारे में पाठ। विषय पर वरिष्ठ समूह में एक खुले पाठ का सारांश: “जन्मभूमि की प्रकृति की यात्रा। एकीकृत पाठ का सारांश "मैं तुमसे प्यार करता हूँ - मेरी जन्मभूमि" वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए
कार्यक्रम के कार्य:
1. बच्चों को राष्ट्रीय उद्यान "ओरलोवस्कॉय पोलेसी" से परिचित कराएं, इसका उद्देश्य, इसके मुख्य मूल्यों (समृद्ध वनस्पतियों और जीवों) को दिखाएं;
2. रिजर्व के विचार को उस स्थान के रूप में तैयार करें जहां समृद्ध प्रकृतिविशेष रूप से संरक्षित;
3. प्रकृति में व्यवहार की संस्कृति के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना;
4. जन्मभूमि के प्राकृतिक आकर्षणों में गर्व की भावना पैदा करें।
प्रारंभिक काम:
बच्चों के साथ हमारी जन्मभूमि के बारे में बातचीत;
बच्चों ने जानवर के नक्शे और चित्रों को देखा और वनस्पतिओर्योल क्षेत्र;
डी / और "ओरियोल वुडलैंड में कौन रहता है"
हमने एक वनपाल के पेशे के बारे में बात की।
डेमो सामग्री:
ओर्योल क्षेत्र का नक्शा;
पशु और पौधे की दुनिया के चित्र;
ऑडियो रिकॉर्डिंग "साउंड्स ऑफ द फॉरेस्ट", गाने "फॉरएवर बिल्व्ड नेटिव लैंड";
लेसोविचोक;
जादुई बॉक्स।
सबक प्रगति
("देशी भूमि हमेशा के लिए प्यारी" गीत की ऑडियो रिकॉर्डिंग लगती है, बच्चे समूह में प्रवेश करते हैं।)
शिक्षक: दोस्तों, आज हमारे पास मेहमान हैं। चलो हेलो कहते हैं।
किसी के द्वारा सरल और बुद्धिमानी से आविष्कार किया गया
मिलते समय, नमस्ते कहें: "सुप्रभात!"
सुप्रभात सूरज और पक्षी!
सुप्रभात मुस्कुराते हुए चेहरे!
- अब एक-दूसरे को देखकर मुस्कुराएं और मेहमानों को अपनी मुस्कान दें। (बच्चे मुस्कुराते हैं।)
एक आश्चर्यजनक क्षण के साथ प्रेरणा: एक पत्र के साथ एक गुब्बारे की उपस्थिति।
(दरवाजा खटखटाएँ।)
ओह दोस्तों, हमारे पास एक और मेहमान है जो देर से आया था।
यह गेंद आ गई है! हाँ, यह आसान नहीं है! आइए देखें कि वह हमें क्या लाया?
यह एक पत्र है, क्या हम इसे पढ़ेंगे?
शिक्षक (एक पत्र पढ़ता है): “नमस्कार प्यारे बच्चों!
बूढ़ा वनपाल आपको लिखता है। मेरा दुर्भाग्य था: मैं एक लाल किताब संकलित कर रहा था, और जानवर दूसरे देशों के जानवरों के साथ मिल गए। मैं अकेले प्रबंधन नहीं कर सकता। मुझे वास्तव में आपकी सहायता की आवश्यकता है। मैं तुम्हें एक जादू की छड़ी भेज रहा हूँ जो तुम्हें मेरे जंगल में आने में मदद करेगी। पहले ही, आपका बहुत धन्यवाद। बूढ़ा आदमी-वनपाल।
दोस्तों, क्या आप में से किसी को पता है कि वनवासी कौन है? वह जंगल में क्या कर रहा है?
बच्चे: यह एक ऐसा व्यक्ति है जो जंगल की रक्षा और संरक्षण करता है। वह जंगल में व्यवस्था रखती है, देखभाल करती है और मुसीबत में जानवरों और पक्षियों की मदद करती है, उन्हें सर्दी और ठंढ में खिलाती है।
शिक्षक: इस स्थिति में क्या करना है?
बच्चे: जंगल जाओ और मदद करो।
तो चलते हैं।
Fizkultminutka (जंगल की आवाज़)
शिक्षक: ओह, दोस्तों, देखो हमसे कौन मिलता है? (लेसोविचोक।)
Lesovichok: मेरी सहायता के लिए आने के लिए आप लोगों का धन्यवाद।
Lesovichok: इन तस्वीरों को देखें और अनुमान लगाने की कोशिश करें कि आज हम कहाँ जा रहे हैं?
(बच्चों के उत्तर: ओर्योल वुडलैंड में।)
सही मे राष्ट्रीय उद्यान"ओरीओल वुडलैंड"
आपको क्या लगता है कि इसे किस लिए बनाया गया था?
बच्चे: प्रकृति को बचाने के लिए, जहां सभी पौधे और जानवर मानव पर्यवेक्षण के अधीन हैं।
ओर्योल वुडलैंड - बहुत सुन्दर जगह. चीड़ के जंगल हैं बर्च ग्रोव्स, शांत झीलें, जंगल की धाराएँ। ओर्योल वुडलैंड की प्रकृति वर्ष के किसी भी समय आकर्षक है।
- मैं आपको राष्ट्रीय उद्यान - ओर्योल वुडलैंड में आमंत्रित करता हूं। ओर्लोवस्कॉय पोलिस्या पार्क के प्रवेश द्वार पर एक लड़की की एक मूर्ति है, जो सभी लोगों को पार्क में प्रवेश करने और इसकी सुंदरता की प्रशंसा करने के लिए आमंत्रित करती है, और एक भोला हिरण उसके पीछे से दिखता है, जो उम्मीद करता है कि मेहमान पार्क किसी को नाराज नहीं करेगा।
क्या आप जानते हैं कि जंगल में कैसे व्यवहार करना है?
(बच्चों का उत्तर: पेड़ की डालियों को मत तोड़ो, जंगल में कचरा मत छोड़ो, कीड़ों को मत मारो, जंगली पक्षियों और जानवरों की देखभाल करो, आदि)
पर राष्ट्रीय उद्यानलोगों ने लगाया दूर्लभ पादप, दुर्लभ जानवरों को इकट्ठा किया ताकि लोग उन्हें याद रखें, उनकी देखभाल करें और उनकी प्रशंसा करें।
और ओर्योल वुडलैंड के किन जानवरों और पक्षियों को आप जानते हैं? (बाइसन, भालू, शुतुरमुर्ग- लघु कथायोजना के अनुसार बच्चे।)
दोस्तों, चलिए अब वुड्समैन को जानवरों को वापस करने में मदद करते हैं?
डिडक्टिक गेम "ओरियोल वुडलैंड में कौन रहता है"
उद्देश्य: जानवरों के बारे में बच्चों के ज्ञान को स्पष्ट और सामान्य बनाना, विकसित करना तार्किक सोच. जानवरों के लिए प्यार पैदा करें। जानवरों को चित्रित करने वाले चित्र, बच्चों को उन जानवरों को चुनना चाहिए जो ओर्योल पोलिस्या में रहते हैं और चित्र से जुड़ते हैं।
अच्छा किया, आप सबने ठीक समझा। अब हम और आगे जा सकते हैं।
बच्चे पेड़ के पास आते हैं।
यह पेड़ क्या है? (स्प्रूस।)
उसके पास सन्टी छाल से बना एक डिब्बा है।
शिक्षक: दोस्तों, यहाँ बॉक्स है। इस ओल्ड मैन-लेसोविचोक ने हमारे लिए एक सरप्राइज तैयार किया। आइए देखें कि अंदर क्या है।
शिक्षक बॉक्स खोलता है। इसमें शंकु होते हैं जिनके साथ पहेलियों को पिन किया जाता है।
“देखो, डिब्बे में पहेलियाँ हैं। आइए उनका अनुमान लगाने की कोशिश करें।
1. एक सफेद सुंड्रेस में, वे समाशोधन में खड़े थे,
स्तन उड़ गए, पिगटेल पर बैठ गए। (बिर्च।)
2. कोई नहीं डराता, लेकिन सब कुछ कांपता है। (एस्पन।)
3. बहन की घास के मैदान में - एक सुनहरी आंख, सफेद सिलिया। (कैमोमाइल।)
4. गर्मी नहीं, आग नहीं, लेकिन अगर आप इसे अपने हाथ में लेंगे, तो यह जल जाएगा। (बिच्छू बूटी।)
(बच्चे पहेलियों का अनुमान लगाते हैं।)
- अच्छा किया, आपने सभी पहेलियों को सुलझा लिया! ओरिओल वुडलैंड में उगने वाले पेड़ों और पौधों को आप अच्छी तरह से जानते हैं।
शिक्षक: और अब, दोस्तों, पहेली का अनुमान लगाओ:
लंबा कान,
फुलाना गेंद,
चतुराई से कूदता है
गाजर प्यार करता है। (खरगोश।)
चलो टेबल पर बैठते हैं और एक बनी बनाते हैं ताकि वुडमैन इसे ओर्योल वुडलैंड में ले जाए।
(बच्चे एक बन्नी बनाते हैं।)
अब खरगोशों को टोकरी में रख दें।
लोग! क्या हमने मदद की?
(बच्चों के उत्तर)
शिक्षक: यह अफ़सोस की बात है, हमारे लिए समूह में लौटने का समय आ गया है, चलो वन वाले से कहते हैं: धन्यवाद और अलविदा।
लंबरजैक: अलविदा!
शिक्षक: हम आंखें बंद कर लेते हैं और हम कहते हैं जादुई शब्द: (चहकते पक्षी)
हम पैर दबाते हैं,
चलो ताली बजाओ।
चलो घूमें, घूमें
चलो हाथ मिलाते हैं।
आइए अपनी आँखें बंद करें, कहें: "अलविदा!"
हम सभी के लिए बालवाड़ी लौटने का समय आ गया है।
हम आंखें बंद कर लेते हैं। (पक्षी गाना बंद कर देते हैं।)
शिक्षक निष्कर्ष निकालता है:
यहाँ हम वापस दोस्त हैं, क्या आपको यह पसंद आया?
दोस्तों आज हम कहाँ थे? ओरिओल वुडलैंड।)
क्या आप कोई कविता जानते हैं?
कविता (लिट। रिब)
मूल भूमि, ओरयोल वुडलैंड,
आप हमारे गौरव और सुंदरता हैं!
आसमान में ऊंचा उड़ गया
पतला शक्तिशाली जंगल।
आपको सबसे ज्यादा क्या याद है, घर पर आप अपने परिवार को क्या बताएंगे?
आप सभी का धन्यवाद और अलविदा।
नगर बजटीय प्रीस्कूल शैक्षिक संस्था
"किंडरगार्टन नंबर 107"
बड़े बच्चों के लिए एक एकीकृत पाठ का सारांश पूर्वस्कूली उम्र
विषय: "जन्मभूमि की प्रकृति"
शिक्षक: बेरेस्टोवा ए.एन.
रियाज़ान 2016
उद्देश्य: बच्चों को उनकी जन्मभूमि के वनस्पतियों और जीवों के बारे में ज्ञान को संक्षेप में प्रस्तुत करना।
कार्य:
जन्मभूमि की प्रकृति, उसकी रक्षा और रक्षा करने की इच्छा के प्रति एक जागरूक प्रभावी रवैया बनाना।
जन्मभूमि के अध्ययन में रुचि विकसित करना, निष्कर्ष निकालने की क्षमता।
गर्व, प्रेम, देशी प्रकृति के प्रति जिम्मेदारी, उसके प्रति सम्मान की भावना पैदा करना।
शब्दावली कार्य: मातृभूमि, प्रकृति, रहन-सहन और निर्जीव प्रकृति.
सामग्री और उपकरण: ऑडियो रिकॉर्डिंग "जहां मातृभूमि शुरू होती है", चित्रों का एक सेट "प्रकृति, प्रकृति नहीं", प्रकृति की वस्तुओं की छवियों के साथ चादरें और प्रकृति नहीं, खिलौने।
सबक प्रगति:
दोस्तों, अपनी आँखें बंद करो और कल्पना करो:
सूर्य चमकता है,
हल्की हवा चल रही है
हम इसे साफ सांस लेते हैं
ताज़ी हवा।
हम अच्छे और खुश हैं।
हम प्रकृति के साथ शांति से रहना चाहते हैं,
और हम दोस्तों के साथ सभी जीवित चीजों की रक्षा करेंगे।
अब गाना सुनिए।
(एम. बर्नेस का गीत "व्हेयर द मदरलैंड बिगिन्स" लगता है)
(बच्चों के उत्तर)
बच्चों से प्रश्न :- इस गीत में क्या गाया है ? - आपको क्या लगता है, मातृभूमि क्या है?
शिक्षक: पृथ्वी के प्रत्येक निवासी की अपनी मातृभूमि है - यह वह स्थान है जहाँ वह पैदा हुआ था और रहता है। हमारे देश का नाम क्या है? (बच्चे देश, क्षेत्र, जिले, गांव का नाम लेते हैं)।
शिक्षक: और अब मेरा सुझाव है कि आप हमारी मातृभूमि की यात्रा पर जाएं, और हमारे क्षेत्र की प्रकृति के बारे में जो कुछ भी आप जानते हैं उसे याद रखें।
शिक्षक: पृथ्वी पर प्रत्येक व्यक्ति और प्रत्येक वस्तु का एक स्थान है। आपने "प्रकृति" शब्द सुना है प्रकृति क्या है?
दोस्तों: सूरज, हवा, पानी, पौधे, जानवर, पक्षी...
शिक्षक: और जिसे प्रकृति नहीं कहा जा सकता है?
दोस्तों: इंसान के हाथों से क्या बनता है।
शिक्षक: और अब हम खेल खेलेंगे "प्रकृति प्रकृति नहीं है।" (मेरा सुझाव है कि लोग मेज पर आएं और एक समय में एक तस्वीर चुनें, कहें कि यह क्या संदर्भित करता है।)
चित्र सेट:
कुत्ता, घर, घोड़ा, पेड़, कार, कलम, पेंसिल, भृंग, आकाश, बादल, सूरज, मेज, कुर्सी, कंप्यूटर, टैबलेट, फोन, लोमड़ी, भेड़िया, जामुन, नाशपाती, ककड़ी, आदि दोस्तों, "प्रकृति" है मनुष्य की सहायता के बिना क्या मौजूद है। और "प्रकृति नहीं" वह है जो मानव हाथों द्वारा बनाई गई है।
हम प्रकृति में जा रहे हैं, जिसका अर्थ है कि हमें सावधान और चौकस रहना चाहिए। (बच्चे "ट्रैक से ट्रैक तक" ट्रैक पर चलते हैं)।
और अब आइए सभी जीवित चीजों को नमस्कार करें: (शारीरिक शिक्षा)
हैलो नीला आकाश
नमस्कार सुनहरा सूरज
हैलो धरती माँ,
नमस्कार दोस्तों।
शिक्षक: चलो तुम्हारे साथ गलीचे पर चलते हैं। पृथ्वी की पूरी प्रकृति को दो विशाल संसारों में विभाजित किया जा सकता है: जीवन की दुनिया और निर्जीव प्रकृति की दुनिया। मैं "जीवित और निर्जीव प्रकृति" खेल खेलने का प्रस्ताव करता हूं। लाइव प्रकृति- अपने हाथों को ऊपर उठाएं और लहरें, और निर्जीव - फ्रीज करें।
(शिक्षक शब्द कहते हैं)
शिक्षक: निर्जीव प्रकृति और जीवित प्रकृति में क्या अंतर है?
दोस्तों: निर्जीव प्रकृति की वस्तुएं न खाती हैं, न सांस लेती हैं, न बढ़ती हैं, न बढ़ती हैं, न मरती हैं।
शिक्षक: और अब आइए प्रकृति द्वारा बनाई गई वस्तुओं और मनुष्य द्वारा बनाई गई वस्तुओं की पहचान करने का प्रयास करें। आप में से प्रत्येक के पास एक चित्र है, यह एक वस्तु को दर्शाता है। प्रत्येक चित्र के बगल में एक बॉक्स होता है। वस्तुओं के पास "प्रकृति नहीं" हम लाल रंग में रंगते हैं, और यदि "प्रकृति" - हरे रंग में।
हमारे क्षेत्र के पौधे। शिक्षक पहेलियां बनाता है, बच्चे पोस्टर पर पौधों के साथ उत्तर ढूंढते हैं।
मैं एक भुलक्कड़ गेंद हूँ
मैं एक साफ मैदान में सफेदी करता हूं -
और हवा चली
डंठल रहता है। (डंडेलियन)।
हरे रंग की डोरी पर सफेद घंटियाँ
बच्चे भी जानते हैं
वह जंगल है। .. (पहाड़ी कुमुद)।
कोई और अद्भुत झाड़ी नहीं है
वह वसंत के दिन की महिमा करता है,
सुगंधित और कोमल रंग
सुंदरियों ... (बकाइन)।
लॉन के पार भागो
लापरवाह प्रकाश झुंड
किशोर लड़कियों की तरह
सफेद-बैरल। .. (बिर्च)।
हर कोई हमारी सफेद-सुंदर सुंदरता - सन्टी को पसंद करता है। यह वृक्ष हमारी मातृभूमि का प्रतीक है।
हमारे क्षेत्र के पशु।
दोस्तों, अब पहेलियों का अंदाजा लगाइए:
लाल धोखा,
चालाक और चतुर
शेड में आ गया
मुर्गियों की गिनती की।
(लोमड़ी)
पेड़ों के बीच लेटना
सुइयों के साथ तकिया।
चुपचाप झूठ बोलना
फिर अचानक भाग गई।
(कांटेदार जंगली चूहा)
गर्मियों में बिना सड़क के चलता है
पाइंस और बर्च के पास,
और सर्दियों में वह खोह में सोता है,
नाक को ठंड से बचाता है।
(सहना)
मुझे एक पक्षी होने दो
मुझे, दोस्तों, एक आदत है:
जब ठंड शुरू होती है
सीधे यहाँ उत्तर से। (बुलफिंच)
लगता है कौन सा पक्षी
गहरा छोटा,
पेट से सफेद,
पूंछ दो पूंछों में फैली हुई है। (मार्टिन)
खिलौनों के साथ व्यवहारिक खेल।
प्रस्तावित जानवरों में से, बच्चों को उन लोगों को चुनना होगा जो रियाज़ान क्षेत्र में रहते हैं।
शिक्षक: प्रकृति में हमारी यात्रा समाप्त हो गई है। चलो धूप लॉन पर लेट जाओ। (बच्चे कालीन पर लेट जाते हैं और अपनी आँखें बंद कर लेते हैं)।
विश्राम: कल्पना कीजिए कि आप धूप वाले लॉन पर लेटे हुए हैं। इसमें कई फूल और तितलियाँ हैं। अपने लिए सबसे सुंदर चुनें (बच्चे टेबल पर बैठते हैं)।
शिक्षक: अच्छा किया दोस्तों! वास्तव में, हमारे क्षेत्र की प्रकृति सुंदर और विविध है, और इसे संरक्षित किया जाना चाहिए।
शिक्षक: प्रकृति पौधे, जानवर, पहाड़ और नदियाँ, हवा और पृथ्वी है, यह आप और मैं हैं।
नतालिया डेविडोवा
वरिष्ठ समूह "हमारी जन्मभूमि" में पाठ का सार
पाठ सारांश
में विषय पर वरिष्ठ समूह:
"हमारी जन्म का देश»
कार्यक्रम सामग्री:
प्रकृति के बारे में बच्चों की समझ का विस्तार करें जन्म का देश;
बच्चों को सुंदरता और विविधता की प्रशंसा करना सिखाएं मूल प्रकृति;
स्मृति, ध्यान, पारिस्थितिक सोच, अवलोकन, सीखने में रुचि विकसित करें जन्म का देश, कारण और प्रभाव संबंध स्थापित करने और निष्कर्ष निकालने की क्षमता;
सम्मान और प्यार पैदा करें जन्म का देश, सौंदर्य की भावना, प्रकृति के संरक्षण और संरक्षण में भाग लेने की इच्छा।
शब्दकोश सक्रियण: सफेद तने वाला, मुकुट, नुकीला शाखाएं, गर्मी से प्यार करने वाला।
सामग्री: खिलौना हाथी, गेंद।
प्रारंभिक काम: प्रकृति के बारे में बातचीत, सैर पर अवलोकन, पौधों के बारे में पहेलियों का अनुमान लगाना, विभिन्न पेड़ों के चित्र देखना।
बच्चों का संगठन: धारण भ्रमण के रूप में सबक, बालवाड़ी की साइट पर।
पाठ्यक्रम की प्रगति।
भाग 1 परिचयात्मक।
देखभालकर्ता: दोस्तों, पृथ्वी के प्रत्येक निवासी की अपनी मातृभूमि है - यह वह स्थान है जहाँ वह पैदा हुआ था और रहता है। आपको क्या लगता है मातृभूमि क्या है? (यह एक गली है, एक घर है, फूल, माँ)
"क्या आप धारा का गीत सुनते हैं?
यह आपकी मातृभूमि है।
बारिश की आवाज और शाखाओं की आवाज
और बगीचे में करंट भी मातृभूमि है!
देखभालकर्ता: दोस्तों हमारा देश रूस बहुत बड़ा है। यह दुनिया का सबसे बड़ा देश है। हमारे देश का क्षेत्र आच्छादित है घने जंगल, बीईएस- चरम कदम, ऊंचे पहाड़, गहरी नदियाँऔर साफ झीलें।
देखभालकर्ता: बताओ, हम जिस शहर में रहते हैं उसका क्या नाम है? (का-चूहों)और हम आपके साथ हैं? (रीड्स)हमारे शहर से कौन सी नदी बहती है? (वोल्गा)जी हां, हमारा शहर वोल्गा नदी के किनारे बसा है। "मेरा शहर कामिशिनो
वोल्गा पर खड़े हो जाओ
हरे रंग में सुंदर
यह ऐसा है जैसे इसमें आग लगी हो।"
देखभालकर्ता: दोस्तों, क्या आप कह सकते हैं कि कामिशिन हमारी महान मातृभूमि - रूस का हिस्सा है? (हाँ)
"हम रूस में रहते हैं":
हमारे जंगल घने हैं
हमारे पास सफेद बिर्च हैं
और अंतरिक्ष यात्री बहादुर होते हैं
और हमारा आसमान साफ है
और हमारी नदियाँ तेज़ हैं
और मास्को - हमारी राजधानी,
पूरी दुनिया में इससे ज्यादा खूबसूरत कुछ नहीं है! ”
2 भाग। मुख्य।
देखभालकर्ता: रूस वनों के साथ विश्व का सबसे धनी देश है। जंगल एक बहुत बड़ा घर है। केवल एक पेड़ ही कई जानवरों और पक्षियों के लिए आश्रय और भोजन प्रदान कर सकता है। और जंगल में ऐसे हजारों पेड़ हैं। आप किन पेड़ों को जानते हैं? (बच्चों के उत्तर)
देखभालकर्ता: हाँ, हमारे पास कामिशिन में बहुत सारे अलग-अलग पेड़ उग रहे हैं। ओह, मुझे लगता है कि कोई हमें बुला रहा है!
"सुई की पीठ पर"
लंबा और कांटेदार।
और एक गेंद में कर्ल करें
कोई सिर नहीं, कोई पैर नहीं (कांटेदार जंगली चूहा)
देखभालकर्ता: वह मेरे कान में कुछ फुसफुसाता है!
देखभालकर्ता: दोस्तों, हाथी आपके लिए एक कामना करना चाहता है पहेली:
"हम बारिश और गर्मी में हैं"
एक दोस्त मदद करेगा
हरा और अच्छा।
दर्जनों हाथ हमारी ओर बढ़ाएंगे
और हजारों हाथ।" (लकड़ी)
देखभालकर्ता: यह सही है, दोस्तों, यह एक पेड़ है। एक पेड़ किससे बना होता है? (जड़ें, तना, शाखाएं, पत्ते।)
देखभालकर्ता: दोस्तों, हेजहोग वास्तव में हमारे किंडरगार्टन को पसंद करता है। यहाँ बहुत सारे पेड़ हैं और यह हमेशा बहुत मज़ेदार होता है। वह हमारे बालवाड़ी में रहना चाहेगा, लेकिन वह नहीं जानता कि वह किस पेड़ के नीचे बसे। आइए उसकी मदद करें। हम अपने किंडरगार्टन के क्षेत्र, अपनी मातृभूमि के एक छोटे से हिस्से का दौरा करेंगे और उसे यहां उगने वाले हर पेड़ के बारे में बताएंगे। शायद कोई पेड़ उसे पसंद हो। वह अपने लिए गड्ढा खोदता है और वहीं बस जाता है।
देखभालकर्ता: दोस्तों, हम अपनी मातृभूमि से होते हुए यात्रा पर जा रहे हैं। प्रकृति हमारे चारों ओर है, इसलिए आपको और मुझे सावधान और चौकस रहना चाहिए। चलो सब नमस्ते कहते हैं जीवित:
नमस्कार नीला आकाश
नमस्कार सुनहरा सूरज
हैलो धरती माता,
नमस्कार दोस्तों।"
देखभालकर्ता: हम जो भी पौधे देखते हैं वे हमारे मित्र हैं।
देखभालकर्ता: तो चलिए अपना टूर शुरू करते हैं। प्रथम विराम:
"लॉन के पार भाग गया
लापरवाह प्रकाश झुंड
किशोर लड़कियों की तरह
सफेद बैरल» (बिर्च).
देखभालकर्ता: बेशक, ये सन्टी हैं। हाथी देखो! बिर्च हमारी सफेद सूंड वाली सुंदरता है, सन्टी सभी को पसंद होती है। यह वृक्ष हमारी मातृभूमि का प्रतीक है।
देखभालकर्ता: दोस्तों, आइए एक सन्टी को एक हाथी के साथ देखें। यह अन्य वृक्षों से किस प्रकार भिन्न है? (बच्चे एक सन्टी का वर्णन करते हैं - छाल, टहनियाँ, पत्ते, बिल्ली के बच्चे)
देखभालकर्ता: लेकिन किन शब्दों के साथ कवि ए. प्रोकोफ़िएव:
"मैं रूसी सन्टी प्यार करता हूँ"
या तो उज्ज्वल या उदास
सफेद पोशाक में
जेब में रूमाल के साथ
सुंदर आलिंगन के साथ
हरे झुमके के साथ।
"गर्मियों की शुरुआत में पेड़ों से"
अचानक बर्फ के टुकड़े फड़फड़ाते हैं
लेकिन यह हमें शोभा नहीं देता -
हम इससे छींकते हैं। ” (चिनार)
देखभालकर्ता: चिनार, दोस्तों, बहुत जल्दी बढ़ता है, मुकुट बड़ा होता है, यह अच्छी तरह से धूल को बरकरार रखता है; जब चिनार खिलता है, तो बहुत अधिक फुलाना होता है। दोस्तों, वह क्या है? (बच्चों के उत्तर)
देखभालकर्ता: ठीक है दोस्तों! चलिए और आगे बढ़ते हैं। हमारे सामने एक और पेड़ है।
"वह मेरे फूल से लेता है
मधुमक्खी सबसे स्वादिष्ट शहद है।
देखभालकर्ता: दोस्तों, यह एक प्रकार का वृक्ष है - एक पेड़ जिससे मधुमक्खियां शहद इकट्ठा करती हैं। लिंडेन के फूल जुकाम का इलाज करते हैं, लिंडन शहद बहुत उपयोगी होता है। यह बहुत ही सुन्दर और सुगंधित वृक्ष है। अच्छा, हेजहोग, शायद आपको यह पेड़ पसंद आएगा? दोस्तों, वह कहता है कि वह पहले सभी पेड़ों को देखेगा। लेकिन अब वह हमें खेलने के लिए आमंत्रित करता है।
खेल "पेड़ एक फूल है".
खेल का उद्देश्य: पेड़ों और फूलों के नाम दोहराएं; स्मृति, ध्यान, पारिस्थितिक सोच विकसित करना; प्रकृति के प्रति प्रेम विकसित करें।
खेल प्रगति: बच्चे एक सर्कल में बन जाते हैं, ड्राइवर शब्दों के साथ खिलाड़ियों को गेंद फेंकता है "लकड़ी"या "फूल". बच्चे पेड़ या फूल का नाम कहकर जवाब देते हैं। जिसने भी गलती की, वह एक सर्कल में अपनी पीठ फेरता है।
देखभालकर्ता: और अब आगे के रास्ते पर चलते हैं। हमारे पैर हमें कहां ले जाएंगे?
देखभालकर्ता: यहाँ हमारे सामने एक और पेड़ है। कौन सा? (बबूल)सही ढंग से। इस पेड़ का वर्णन कौन से शब्द कर सकते हैं? पेड़ की छाल खुरदरी, खुरदरी होती है, शाखाएँ अनाड़ी, काली होती हैं। यह पेड़ थर्मोफिलिक है और वसंत ऋतु में बहुत धीरे-धीरे, झिझक के साथ जागता है। शायद डर है कि ठंड वापस नहीं आएगी। बबूल पर फूल देर से खिलते हैं, वसंत के अंत में, जब सभी पेड़ पहले ही खिल चुके होते हैं। लेकिन बबूल आधी गर्मी तक खिलता है। जादुई सुंदरता के बबूल पर फूल, जैसे कोमल लटकन और उनमें से एक असामान्य सुगंध।
"वसंत में हरा,
गर्मी में जले
शरद ऋतु में लाल मोती धारण करना (रोवन)
देखभालकर्ता: हाँ, यह रोवन है। यह पतला सौंदर्य जंगलों, पार्कों और हमारे किंडरगार्टन का अलंकरण है। पक्षी इस पेड़ को बहुत प्यार करते हैं, खासकर सर्दी वाले। क्यों? (बच्चों के उत्तर)बेशक, सर्दियों में यह पक्षियों को भुखमरी से बचाता है।
देखभालकर्ता: ठीक है, यहाँ हमारे सामने आखिरी पड़ाव है।
"शरद एक शाखा पर"
बच्चे बड़े हो रहे हैं।
बिना आँखों के, बिना हाथ के, बिना पैरों के -
हर कोई हरे हाथी की तरह है।" (शाहबलूत)
देखभालकर्ता: हाँ, यह पेड़ शाहबलूत है। यह बहुत ऊँचा और विशाल वृक्ष है। तना मोटा होता है, छाल चिकनी होती है, ग्रे रंग, शाखाएँ अलग-अलग दिशाओं में बढ़ती हैं। मोमबत्तियों की तरह दिखने वाले सुंदर सफेद फूलों के साथ शाहबलूत खिलता है। इसके फल पकने के दौरान कांटों से ढके होते हैं और छोटे हाथी के समान होते हैं।
(हेजहोग शिक्षक के कान में कुछ फुसफुसाता है)
देखभालकर्ता: ओह, दोस्तों, हाथी को वास्तव में पेड़ पसंद आया "हेजहोग". उसने तय किया कि वह यहाँ एक मिंक खोदेगा और हमसे मिलने आएगा।
देखभालकर्ता: अब चलो बैठ जाते हैं और थोड़ा आराम करते हैं। (बच्चे बरामदे पर बैठते हैं)
देखभालकर्ता: दोस्तों, हेजहोग पूछता है कि क्या आप जानते हैं कि पेड़ों की आवश्यकता क्यों है? (बच्चों के उत्तर)वे मनुष्यों और जानवरों को बहुत सी उपयोगी चीजें देते हैं - (ऑक्सीजन, धूल, हवा से बचाते हैं, गर्मी में छाया देते हैं, उन पर पक्षियों के घोंसले बनाते हैं, जानवरों और मनुष्यों के लिए भोजन करते हैं, हमारी भूमि को सजाते हैं)
देखभालकर्ता: अच्छा किया लड़कों! पेड़ों को बढ़ने के लिए क्या आवश्यक है? (बच्चों के उत्तर)
चलो अब एक खेल खेलते हैं "नामित पेड़ के लिए चलाएँ".
खेल का उद्देश्य: पेड़ों के नाम दोहराएं; एक संकेत, ध्यान, तार्किक सोच, गति और आंदोलनों की निपुणता पर कार्य करने की क्षमता विकसित करना; सौहार्द की भावना को बढ़ावा देना, प्रकृति के प्रति प्रेम।
खेल प्रगति: बच्चों को पेड़ों के नाम से, आज्ञा से तीन टीमों में बांटा जाता है "एक दो तीन…"वे अपने पेड़ पर दौड़ते हैं। कौन सी टीम जल्दी से पेड़ के चारों ओर हाथ पकड़कर खड़ी होगी, वह जीत गया।
3 भाग। अंतिम।
देखभालकर्ता: अच्छा, यहाँ आता है हमारा दिलचस्प भ्रमणअंत तक। हमने अपने सभी पेड़ों को हेजहोग दिखाया और उसे उसके लिए सबसे उपयुक्त - शाहबलूत चुनने में मदद की। उसे इस पेड़ पर कुछ देर बैठने दो और हमें देखने दो।
देखभालकर्ता: दोस्तों, हम पहले ही कह चुके हैं कि हमारे आस-पास की सभी जीवित चीजें हमारे दोस्त हैं, और दोस्तों की रक्षा की जानी चाहिए। पेड़ों को हमारी सुरक्षा और सुरक्षा की जरूरत है। उदार रूसी प्रकृति उन्हें जो देती है, उसकी रक्षा करने के लिए लोग बाध्य हैं।
देखभालकर्ता: इसलिए, हमें विशेष निरीक्षण करना चाहिए नियम: "हमारी भूमि की प्रकृति से प्यार करना और उसकी रक्षा करना".
"अगर मैं एक फूल चुनता हूँ,
अगर आप एक फूल चुनते हैं
अगर आप और मैं एक साथ
अगर हर कोई फूल चुनता है,
वो खाली रहेगा
सभी पेड़ और झाड़ियाँ
और कोई सुंदरता नहीं होगी!
नादेज़्दा वलीवा
पाठ का सारांश "जन्मभूमि की प्रकृति"
जन्मभूमि की प्रकृति.
लक्ष्य: इरकुत्स्क क्षेत्र के वनस्पतियों और जीवों और जलाशयों के बारे में ज्ञान को मजबूत करने के लिए।
कार्य: सीखने में रुचि पैदा करें जन्मभूमि की प्रकृति. शब्दकोश सक्रिय करें (इरकुत्स्क लोग, क्षेत्र, पतझडी वन, शंकुधारी वन, मिश्रित वन।)सवालों के जवाब देना सीखना जारी रखें, निष्कर्ष निकालें।
सामग्री: भौतिक मानचित्रइरकुत्स्क क्षेत्र। बच्चों के चित्र "पेड़ हमारे मित्र हैं". ट्री मास्क कैप और उनके चित्र। पर्णपाती, शंकुधारी और मिश्रित वनों को दर्शाने वाले चित्र।
खेल के लिए इरकुत्स्क क्षेत्र का नक्शा "जंगल के निवासी". अलग-अलग जगहों पर रहने वाले जानवरों को दर्शाने वाले चित्र प्राकृतिक क्षेत्र.
पाठ्यक्रम की प्रगति।
शिक्षक। हम जहां रहते हैं उस शहर का नाम क्या है? (इरकुत्स्क)हमारे शहर के निवासियों के नाम क्या हैं? (इरकुत्स्क लोग।)हो सकता है कि आप उस क्षेत्र के नाम जानते हों, जिसका मुख्य शहर इरकुत्स्क है? (इरकुत्स्क क्षेत्र)बहुत बढ़िया! आज हमें वह सब कुछ याद है जिसके बारे में हमने सीखा हमारे क्षेत्र की प्रकृति. इस शब्द का मतलब क्या है « प्रकृति» ? (जो हमें घेरे हुए है, लेकिन मानव हाथों से नहीं बनाया गया है।)सही (इरकुत्स्क क्षेत्र के मानचित्र की ओर इशारा करता है।)हमारे का यह नक्शा किनारे. वह किस रंग में है? (नीले हरे।)नदियाँ और झीलें किस रंग की होती हैं? (नीला)आप किन नदियों को जानते हैं?
बच्चे जवाब देते हैं। शिक्षक जलाशयों को मानचित्र पर दिखाता है, उनके नाम जो बच्चों को याद नहीं थे।
शिक्षक। जलाशय किस लिए हैं? (वे विभिन्न प्रकार के जानवरों का घर हैं, जिनमें वे भी शामिल हैं जिन्हें मनुष्य खिलाते हैं।) हमारी कला प्रदर्शनी में कुछ ऐसे जानवर हैं जो हमारे पानी में रहते हैं।
हमें और जलाशयों की आवश्यकता क्यों है? (एक व्यक्ति उनसे पीने के लिए पानी लेता है।)क्या होगा अगर सारे जलाशय सूख जाएं? (सभी जीवित प्राणी मर गए।)इससे हम क्या निष्कर्ष निकालते हैं? (मनुष्य को नदियों और झीलों की रक्षा करने की आवश्यकता है।)
शिक्षक। हमारे क्षेत्र का नक्शा नीले रंग के अलावा किस रंग में रंगा गया है? (हरा।)
इस रंग से क्या संकेत मिलता है? (जंगल।)सही। वन हमारी दौलत और सुंदरता हैं किनारे. जंगल का घर किसके लिए है? (जंगल जानवरों, पक्षियों, कीड़ों का घर है।)
एक वार्म-अप है।
हम जंगल के लॉन में गए,
अपने पैरों को ऊंचा उठाना
झाड़ियों और कूबड़ के माध्यम से,
शाखाओं और स्टंप के माध्यम से।
कौन घास के मैदान के माध्यम से चला गया
ठोकर नहीं खाई, गिरे नहीं, अच्छा किया!
देखभालकर्ता (खिलौना गिलहरी को इंगित करता है।)एक छोटी सी गिलहरी दौड़ती हुई हमारी ओर आई। उसकी कहानी सुनें।
"एक बार मैंने एक पड़ोसी से सुना - गिलहरी शब्द "वन".
माँ, जंगल क्या है? मैंने पूछ लिया।
एक जंगल बहुत सारे पेड़ हैं जो एक साथ उगते हैं, मेरी माँ ने उत्तर दिया।
गिलहरी को बताएं कि हमारे जंगलों में कौन से पेड़ उगते हैं किनारे.
पेड़ों की टोपियों और मुखौटों में बच्चे कविताएँ पढ़ते हैं और फलालैनग्राफ पर पेड़ों की छवियों को बिछाते हैं।
पहला बच्चा।
मुझे रूसी सन्टी बहुत पसंद है
या तो हल्का या उदास।
सफेद सरफान में
जेब में रूमाल के साथ
सुंदर आलिंगन के साथ
हरे झुमके के साथ। (ए। प्रोकोफिव।)
(बर्च के बारे में।)उस जंगल का क्या नाम है जिसमें केवल सन्टी उगते हैं? (बेरेज़नीक।)
दूसरा बच्चा।
आप उसे हमेशा जंगल में पा सकते हैं
टहलने जाओ और मिलो।
यह कांटेदार है, हेजहोग की तरह,
सर्दियों में गर्मियों की पोशाक में।
शिक्षक। कविता किस पेड़ की बात कर रही है? (क्रिसमस ट्री के बारे में।)उस जंगल का नाम क्या है जहाँ केवल स्प्रूस उगते हैं (येलनिक।)
तीसरा बच्चा।
आप चीड़ के पेड़ को क्रिसमस ट्री के साथ भ्रमित नहीं करेंगे,
हालांकि शंकु और सुई हैं।
एक स्तंभ की तरह, प्रत्येक ट्रंक,
ताज के ऊपर, तंबू की तरह।
शिक्षक। चीड़ के जंगल का क्या नाम है ? (बोर।)
चौथा बच्चा।
ओक बारिश और हवा से बिल्कुल भी नहीं डरता है।
किसने कहा कि एक ओक सर्दी पकड़ सकता है?
आखिरकार, देर से शरद ऋतु तक
ओक हरा खड़ा है!
तो वह लचीला है
तो यह सख्त हो गया है। (आई। टोकमकोवा।)
शिक्षक। ओक हमारे जंगलों का सबसे शक्तिशाली पेड़ है। इस पेड़ को शक्ति और स्वास्थ्य का प्रतीक माना जाता है। और मजबूत और स्वस्थ लोगों के बारे में कहते हैं: ओक के रूप में शक्तिशाली।
हमारे जंगलों में पाए जाने वाले किन पेड़ों के नाम नहीं हैं? (मेपल, ऐस्पन, चिनार, पहाड़ की राख, लिंडन।)
अब कविता सुनिए। केवल सबसे चौकस व्यक्ति ही उस प्रश्न का उत्तर दे पाएगा जो मैं बाद में पूछूंगा।
झाड़ियों और पेड़, शाखाओं पर पत्ते -
पर्णपाती जंगल है, याद रखना, बच्चों!
इसमें ओक, सन्टी, लिंडेन, पहाड़ की राख,
हेज़ल, जंगली गुलाब, राख, ऐस्पन।
यदि पत्ते के स्थान पर सुइयां हों,
फिर इस जंगल को शंकुधारी कहो।
आस-पास, स्प्रूस बढ़ते हैं, और ऐस्पन,
उसे कहते हैं मिश्रित वन, मित्रों,
यहाँ A से Z तक सभी पेड़ हैं। (ए। कोचरगिना।)
उस जंगल का नाम क्या है जहाँ पत्तों वाले पेड़ उगते हैं, जैसे लिंडेन, ऐस्पन? (पतझडी वन।)उस जंगल का क्या नाम है जहाँ पेड़ पत्तियों के बजाय सुइयों से उगते हैं? (शंकुधारी वन।)अगर आस-पड़ोस में सारे पेड़ उग आते हैं तो इस जंगल को कहते हैं... (मिश्रित।)हमारे क्षेत्र में पर्णपाती और शंकुधारी दोनों हैं, और मिश्रित वन. (प्रासंगिक चित्र प्रदर्शित होते हैं।)
इसलिए हमने छोटी गिलहरी को यह पता लगाने में मदद की कि इरकुत्स्क क्षेत्र में कौन से पेड़ उगते हैं।
शुरू में कक्षाएं हमने बात कीकि जंगल कई जानवरों का घर है। आइए याद करें कि इरकुत्स्क क्षेत्र के जंगलों में कौन से जानवर रहते हैं।
क्षेत्र का नक्शा देखें। आइए इसे अपने जंगलों के निवासियों की छवियों के साथ याद करें। ऐसे जानवरों को चित्रित करने वाले चित्र चुनें।
बच्चे टास्क कर रहे हैं।
शिक्षक। जंगल के बारे में कहावतें और कहावतें याद रखें। (जंगल धन और सौंदर्य है, अपने वनों का ख्याल रखना। एक पौधा भूमि का आभूषण है। वृक्ष और जंगल पूरे विश्व के लिए सौंदर्य हैं।) ये कहावतें और कहावतें क्या कहती हैं? (इस तथ्य के बारे में कि जंगल सौंदर्य और धन है।)इसे बचाने के लिए हमें जंगल में व्यवहार के नियमों का पालन करना चाहिए।
बच्चे (वैकल्पिक रूप से।)
अगर आप जंगल में टहलने आए हैं,
ताजा हवा में सांस लो
भागो, कूदो और खेलो
बस, ध्यान रहे, मत भूलना
कि आप जंगल में शोर नहीं कर सकते
और आप यहां जोर से नहीं गा सकते।
जानवर डर जाते हैं
जंगल के किनारे से दूर भागो।
ओक की शाखाओं को मत तोड़ो।
कभी नहीं भूलें:
कूड़ा-करकट हटाना होगा।
व्यर्थ में फूल नहीं फाड़ने चाहिए।
गुलेल से गोली मत चलाना।
वे जंगल में विश्राम करने आते हैं।
तितलियों को उड़ने दो:
अच्छा, वे किसे परेशान कर रहे हैं?
यहां सबको पकड़ने की जरूरत नहीं है,
स्टॉम्प, ताली, डंडे से पीटना।
शिक्षक। यहाँ हमारा अंत है व्यवसाय. मुझे विश्वास है कि आप ध्यान रखेंगे जन्मभूमि की प्रकृति.
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लक्ष्य: तातार लोगों की संस्कृति के बारे में अपनी समझ का विस्तार करें। तातारस्तान गणराज्य के नक्शे से परिचित होने के लिए, छोटी मातृभूमि की समझ का विस्तार करने के लिए, के बारे में ज्ञान का विस्तार करने के लिए जन्म का देश; सुसंगत भाषण विकसित करें, विषय पर शब्दावली को सक्रिय करें, के लिए प्यार पैदा करें जन्म का देश.
नियोजित परिणाम: के बारे में एक विचार है जन्म का देश, तातारस्तान गणराज्य और रूस; अवधारणा जानता है "आभूषण"शिक्षक के प्रश्नों के उत्तर तैयार करता है।
प्रारंभिक काम। व्यवसायके साथ अंतिम परिचित है जन्म का देश. समूह ने एक जटिल आयोजित किया इस विषय पर सबक. बच्चे रूसी और तातार लोगों की संस्कृति, परंपराओं, रीति-रिवाजों से परिचित हुए, राष्ट्रीय पोशाक, पैटर्न के साथ, गीत और नृत्य रचनात्मकता, राष्ट्रीय व्यंजनों से परिचित हुए।
सामग्री और उपकरण: तातारस्तान की राजधानी, तातारस्तान के शहरों, कज़ान के दर्शनीय स्थलों की स्लाइड दिखाने के लिए रिमोट स्क्रीन, तातारस्तान के गान की रिकॉर्डिंग और नबेरेज़्नी चेल्नी शहर का गान, प्रतीकात्मक स्लाइड, आईसीटी का उपयोग।
ग्लोब के साथ रंगीन बॉक्स और तातारस्तान गणराज्य का नक्शा, एक बड़ी स्क्रीन।
केंद्रीय दीवार में एक बड़ी स्क्रीन है। उसके पीछे एक देहाती का नजारा है यार्ड: घर, बाड़। कमरे के केंद्र में एक बड़ा बक्सा है। बच्चे स्वतंत्र रूप से हॉल में प्रवेश करते हैं और एक सर्कल में खड़े होते हैं।
श्री। - सभी बच्चे एक घेरे में इकट्ठा हो गए।
मैं तुम्हारा दोस्त हूं और तुम मेरे दोस्त हो।
चलो हाथ कसकर पकड़ें
और हम एक दूसरे को देखकर मुस्कुराते हैं।
हैलो, प्यारे बच्चों, आप दुनिया में सबसे खूबसूरत हैं। आज हमारे पास मेहमान हैं, चलिए उन्हें नमस्ते कहते हैं।
श्री। दोस्तों, आज हम कुछ असामान्य की प्रतीक्षा कर रहे हैं। तो सौदा क्या है? (हॉल के बीच में खड़े एक बड़े रंगीन बॉक्स की ओर ध्यान आकर्षित करता है). मुझे आश्चर्य है कि यह किस तरह का बॉक्स है?
नरम लगता है "जादू" संगीत.
श्री। ऐसा आश्चर्य! हमारे किंडरगार्टन ने उपहार के रूप में कुछ दिलचस्प भेजा। आइए देखें कि वहां क्या है? (जिस रिबन से बॉक्स बंधा है, उसे खोलकर ग्लोब को बाहर निकालता है). देखो कितनी खूबसूरत गेंद है। और कौन जानता है कि यह क्या है? (बच्चों के उत्तर)यह सही है, यह ग्लोब का ग्लोब मॉडल है। और उस पर क्या दिखाया गया है? (देश, समुद्र और महासागर). यह हमारे विशाल ग्रह पृथ्वी का एक छोटा सा मॉडल है। देखो वह कितनी खूबसूरत है! देखें कि हमारे कितने पृथ्वी विभिन्न देशऔर गणराज्य। हम देख सकते हैं कि अब हम आपके साथ कहां हैं। वह स्थान जहाँ आपका घर, शहर, परिवार, जहाँ आपका जन्म हुआ था। लेकिन उस पर एक ही देश है, जिसे हम अपनी मातृभूमि कहते हैं।
इसे क्या कहते है?
क्या आप चलना पसंद करेंगे यात्रा करना? (बच्चों के उत्तर)
आज हम जाएंगे मूल भूमि के आसपास यात्रा करें.
लेकिन इससे पहले कि हम जाएं यात्रा करनाआइए याद करें कि हम अपनी मातृभूमि के बारे में क्या जानते हैं।
(बच्चों के उत्तर).
मातृभूमि वह देश है जिसमें हम रहते हैं।
इसे क्या कहते है? (रूस).
हमारे देश के प्रमुख नगर का क्या नाम है ? (मास्को).
मास्को हमारी मातृभूमि की राजधानी है, हमें अपनी शक्ति पर गर्व है।
रूस में कई गणराज्य हैं। हम किस देश में रहते हैं? (तातारस्तान).
आप हमारे गणतंत्र के किन शहरों को जानते हैं?
हमारे गणतंत्र की राजधानी का क्या नाम है? (कज़ान)- -
अच्छा चलो चलते हैं मूल भूमि के आसपास यात्रा करें. और यहाँ हमारे पथ का नक्शा है (बॉक्स से तातारस्तान गणराज्य का नक्शा निकालता है). मार्ग ज्ञात है, हम तातारस्तान की राजधानी के लिए उड़ान भर रहे हैं। प्रिय यात्रियों! प्रार्थना अपनी सीट ले लो, हमारा विमान उड़ान भरता है! अपनी कुर्सी की पेटी बांध लें!
सभी बच्चे कालीन पर बैठते हैं। एक उड़ते हुए विमान की आवाज़ का साउंडट्रैक लगता है। स्क्रीन बदल जाती है इमेजिस: विमान, आकाश, बादल, विमान।
श्री। यहाँ हम हैं! हमारा विमान तातारस्तान की राजधानी कज़ान शहर में उतरा।
गान का साउंडट्रैक "तातारस्तान"(याखिना द्वारा संगीत, गीत). कज़ान के दृश्य स्क्रीन पर दिखाए जाते हैं। बच्चे उनकी जांच करते हैं, अपने छापों को साझा करते हैं, प्रस्तुतकर्ता टिप्पणी करते हैं।
श्री। कज़ान का कितना सुंदर शहर है! हम तातारस्तान में रहते हैं, और तातारिया में रहने वाले स्वदेशी लोग, जो राष्ट्रीयता से हैं और वे कौन सी भाषा बोलते हैं? (बच्चों के उत्तर). आइए तातार गांवों में से एक को देखें।
लगता है तातार लोक राग"काज़ कनाटे"
श्री। देखो, बच्चों, बाड़ के पीछे कितना सुंदर घर है। आइए इसके पास जाएं और पता करें कि इसमें कौन रहता है।
वे घर आते हैं और दस्तक देते हैं। परिचारिका तातार राष्ट्रीय पोशाक में घर से बाहर निकलती है।
मालकिन (तातार बोलता है). इसेनमेज़, बाललर! नमस्ते बच्चों! तुम मेरे पास कहाँ से आए हो?
एम. आर. शुभ दोपहर परिचारिका! हम आपसे मिलने आए हैं। बच्चे हमसे मिलना चाहते हैं जन्म का देश, देखें कि आप कैसे रहते हैं।
मालकिन। खैर, आइए परिचित हों। मेरा नाम आंटी स्यूम्बेल है, तातार में यह सिम्बेल आपा जैसा लगता है। सुंबेल का अर्थ है तातार में जलकुंभी का फूल। यात्रा करने के लिए आपका स्वागत है, अंदर आओ, शरमाओ मत।
बच्चे गुजरते हैं, बेंचों पर बैठते हैं।
श्री। दोस्तों, देखिए आंटी सुंबेल के पास क्या खूबसूरत असामान्य पोशाक है।
यह एक पोशाक के लिए क्या है?
बच्चे। तातार राष्ट्रीय पोशाक।
सुंबेल आपा। यह सही है, यह तातार राष्ट्रीय पोशाक है। यह पुराने दिनों में हमारी दादी द्वारा पहना जाता था।
श्री। और अब हम ऐसे कपड़े पहनते हैं?
बच्चे। सिर्फ छुट्टियों के लिए नहीं।
श्री। आइए इसे देखें।
Sumbel apa उत्पाद के प्रत्येक विवरण की ओर इशारा करता है, बच्चे पोशाक के कुछ हिस्सों के रंग और नाम का नाम देते हैं।
सुंबेल आपा। मेरी दादी ने मेरे लिए यह पोशाक सिल दी, और मेरी माँ ने इसे कढ़ाई से सजाया। मैं अपने प्रियजनों से बहुत प्यार करता हूं। वे मेरे परिवार की तरह हैं।
तातारस्तान में, हमारे लिए मेहमानों का मनोरंजन करने और उनका इलाज करने की प्रथा है। क्या आप सीखना चाहते हैं कि तातार नृत्य कैसे किया जाता है? मैं सभी को मंडली में आमंत्रित करता हूं।
नृत्य का साउंडट्रैक "एपिप". होस्टेस के शो के अनुसार बच्चे डांस करते हैं।
नृत्य "एपिप"
सुंबेल आपा। अच्छा किया प्रिय मेहमानों! प्राचीन काल से, तातार लोग परियों की कहानियों, कहावतों, कहावतों से प्यार करते थे। क्या आप तातार को जानते हैं? लोकनीतिवचन और बातें?
बच्चे बारी-बारी से तातार की कहावतें और बातें पढ़ते हैं।
मातृभूमि के बिना, आप एक मीठे सफेद पंखों वाले पक्षी होंगे।
अच्छा खोया तो फिर मिलेगा,
यदि आप किसी मित्र को खो देते हैं, तो आपको वह वापस नहीं मिलेगा।
सोफे के लिए आलू और सूरज समय पर निकल आता है।
एक अच्छे dzhigit के हाथ में सब कुछ आग पर होता है।
सुंबेल आपा। और अब हमारे पास एक गेम है
हमारे लिए मौज-मस्ती करने का समय आ गया है।
खेल "बैठ जाएं"
बच्चे कुर्सियों पर बैठते हैं
मालकिन। मैं आपको अपनी कार्यशाला में आमंत्रित करना चाहता हूं। यहां मैं तातार परिधानों के लिए अलग-अलग पैटर्न लेकर आया हूं। क्या आप कपड़ों को सजाने वाले पैटर्न का नाम जानते हैं? (बच्चों का उत्तर - आभूषण). सही ढंग से। यह आभूषण आसान नहीं है, पैटर्न का प्रत्येक भाग कुछ न कुछ मायने रखता है। पेंट आभूषण में एक विशेष सुंदरता जोड़ते हैं। आज हम बूट्स-इचिगी को आभूषण से सजाएंगे। आपको एक आभूषण चुनने और इचिगी को सजाने की जरूरत है। संगीतआपके काम में मदद करेगा।
लगता है तातार लोक राग.
समूह के शिक्षक के मार्गदर्शन में कार्य करना।
श्री। हमारा काम तैयार है। अब हम उन्हें दिखाएंगे। (वे बाहर जाते हैं और उन्हें चुम्बक की सहायता से बोर्ड पर लटका देते हैं).
मालकिन। किस प्रकार सुंदर पैटर्ननिकला। बहुत बढ़िया!
सुंबेल आपा। अच्छा, अब मैं तुम्हारा इलाज करूंगा। क्या आपको टाटा पसंद है? राष्ट्रीय व्यंजन?. आपकी दादी-नानी और माताएँ कौन-से व्यंजन बनाती हैं?
बच्चे: बेलिश, एकमोचमक, बौरसाक, नूडल्स। गौबड़िया।
मालकिन। मैं आपको चकचक के साथ व्यवहार करना चाहता हूं।
श्री। और बच्चे। धन्यवाद सुंबेल आपा। आतिथ्य के लिए। हमारे पास आओ, हम इंतजार करेंगे। खैर, हमारे घर जाने का समय हो गया है। अलविदा।
सुंबेल आपा। अलविदा! मैं जरूर आऊंगा।
दृश्य एक स्क्रीन की तरह चलता है। स्क्रीन पॉप अप हो जाती है।
श्री। ध्यान दें, सब कुछ जगह पर है! (बच्चे कालीन पर स्क्रीन की ओर मुंह करके बैठते हैं). अपनी कुर्सी की पेटी बांध लें! हमारा विमान रूस के रास्ते में है।
एक उड़ते हुए विमान की आवाज़ का साउंडट्रैक लगता है। स्क्रीन पर हवाई जहाज...
श्री। पहुंच गए। यहाँ हम घर पर हैं।
स्क्रीन पर नबेरेज़्नी चेल्नी की एक छवि है।
शहर का गान लगता है "हमारी चेल्नी"
श्री। हे रूस, तुम रूस हो,
आपकी आत्मा कैसे गाती है
पक्ष मेरा है देशी,
आप कितने अच्छे हैं!
गाना "मेरा रूस"
श्री। अच्छा दोस्तों, क्या आपको हमारा पसंद आया? यात्रा करना? क्या आप प्रिय अतिथि हैं? तो चलिए हमारे से कहते हैं बाल विहारइस अद्भुत आश्चर्य के लिए धन्यवाद।
मुझे बहुत खुशी है कि आपको मेरा उपहार पसंद आया। एक साथ रहें, हमारे ग्रह का अध्ययन करें, इसकी देखभाल करें।
श्री। हमारी यात्रा समाप्त हो गई है. कृपया मुझे बताएं कि हमारा यात्रा करना?
बच्चे। हम मूल भूमि के चारों ओर यात्रा की, तातारस्तान गणराज्य में।
श्री। आपने सबसे अधिक क्या पसंद किया? (बच्चों को सुनना)
आप अपने बारे में और क्या जानना चाहेंगे मातृभूमि?
(बच्चे अपने सुझाव देते हैं)
श्री। अच्छा किया, आप सभी सक्रिय थे, अच्छा ज्ञान दिखाया, अपने कौशल का प्रदर्शन किया। आपकी कड़ी मेहनत के लिए धन्यवाद। अलविदा। फिर मिलेंगे।
बच्चे समूह में जाते हैं।
