Aktuelle Neuigkeiten zum Thema Lehrergehälter. Steigende Gehälter für Lehrer: Lehrer, Universitätsprofessoren, Wissenschaftler Wer entscheidet?

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GOUVERNEUR DER REGION MOSKAU

BEFEHL

Zur Erhöhung der Löhne der Mitarbeiter staatlicher und kommunaler Institutionen der Region Moskau im sozialen Bereich im Jahr 2017

Zur Umsetzung der Dekrete des Präsidenten der Russischen Föderation vom 05.07.2012 N 597 „Über Maßnahmen zur Umsetzung der staatlichen Sozialpolitik“ vom 06.01.2012 N 761 „Über die nationale Aktionsstrategie in der Interessen von Kindern für 2012-2017“ und vom 28.12.2012 N 1688 „Über einige Maßnahmen zur Umsetzung der staatlichen Politik im Bereich des Schutzes von Waisen und Kindern, die ohne elterliche Fürsorge bleiben“:

1. Die Regierung der Region Moskau sollte eine Lohnerhöhung für die folgenden Kategorien von Arbeitnehmern staatlicher Institutionen der Region Moskau im sozialen Bereich sicherstellen:

ab 1. Mai 2017:

Ärzte und Mitarbeiter von Einrichtungen mit höherer medizinischer (pharmazeutischer) oder anderer höherer Ausbildung, die medizinische Dienstleistungen erbringen (Sicherstellung der Bereitstellung medizinischer Dienstleistungen) - um 5 Prozent;

für paramedizinisches (pharmazeutisches) Personal (Personal, das medizinische Dienstleistungen erbringt) – um 15 Prozent;

medizinisches Nachwuchspersonal (Personal, das medizinische Dienstleistungen erbringt) - um 18 Prozent.

ab 1. September 2017:

Lehrpersonal von Einrichtungen der zusätzlichen Bildung für Kinder, einschließlich Lehrpersonal von Kultureinrichtungen - um 5 Prozent;

Sozialarbeiter, einschließlich Sozialarbeiter medizinischer Einrichtungen – um 5 Prozent;

Ärzte und Mitarbeiter medizinischer Einrichtungen mit höherer medizinischer (pharmazeutischer) oder anderer höherer Ausbildung, die medizinische Dienstleistungen erbringen (Sicherstellung der Bereitstellung medizinischer Dienstleistungen) - um 6 Prozent;

für paramedizinisches (pharmazeutisches) Personal (Personal, das medizinische Dienstleistungen erbringt) – um 19 Prozent;

medizinisches Nachwuchspersonal (Personal, das medizinische Dienstleistungen erbringt) – um 10 Prozent;

für wissenschaftliche Mitarbeiter von Gesundheitseinrichtungen - um 29 Prozent.

2. Den Kommunalverwaltungen der Gemeinden der Region Moskau zu empfehlen, ab dem 1. September 2017 eine Lohnerhöhung für die folgenden Kategorien von Arbeitnehmern kommunaler Sozialeinrichtungen vorzusehen:

Lehrpersonal allgemeinbildender Einrichtungen - um 5 Prozent;

Lehrpersonal vorschulischer Bildungseinrichtungen - um 5 Prozent;

Mitarbeiter von Kultureinrichtungen - um 5 Prozent;

Lehrpersonal von Bildungseinrichtungen, medizinischen Einrichtungen oder Organisationen, die soziale Dienste für Waisen und Kinder ohne elterliche Fürsorge anbieten – um 5 Prozent;

Lehrpersonal von Einrichtungen der Kinderweiterbildung, einschließlich Lehrpersonal von Kultureinrichtungen - um 5 Prozent.

3. Die Regierung der Region Moskau sollte dafür sorgen, dass entsprechende Änderungen der Bestimmungen über die Vergütung von Mitarbeitern staatlicher Institutionen der Region Moskau in etablierten Tätigkeitsbereichen und staatlichen Programmen der Region Moskau eingeführt werden, und auch Mittel für diesen Zweck bereitstellen finanzielle Unterstützung für entsprechende Ausgaben, auch in Form von Zuschüssen und Zuschüssen an Gemeinden der Region Moskau, um die Löhne der Mitarbeiter der in Absatz 2 dieser Verordnung genannten kommunalen Einrichtungen im Jahr 2017 zu erhöhen.

4. Die Hauptdirektion für Informationspolitik der Region Moskau sorgt für die offizielle Veröffentlichung dieser Verordnung in der Zeitung „Tagesnachrichten. Region Moskau“ und im „Informationsbulletin der Regierung der Region Moskau“.

Gouverneur
Moskau Region
A. Yu. Vorobiev

Elektronischer Dokumententext
erstellt von Kodeks JSC und überprüft gegen:
Offizielle Website der Regierung
Moskau Region
www.mosreg.ru, 25.04.2017

Um einheitliche Ansätze zur Regulierung der Löhne von Mitarbeitern öffentlicher Organisationen zu gewährleisten, hat die russische dreigliedrige Kommission zur Regulierung der Sozial- und Arbeitsbeziehungen „Einheitliche Empfehlungen für die Einrichtung von Vergütungssystemen für Mitarbeiter auf Bundes-, Regional- und lokaler Ebene“ entwickelt der staatlichen und kommunalen Institutionen für 2017“ (im Folgenden: Empfehlungen).

— die Grundsätze für die Ausgestaltung der Vergütungssysteme sind festgelegt;

— verbindliche Vergütungsstandards und -bedingungen aufgeführt sind;

— Fragen der Vergütung von Institutsleitern, ihren Stellvertretern und Hauptbuchhaltern wurden erörtert;

Gemäß den in den Empfehlungen formulierten Grundsätzen für die Gestaltung von Vergütungssystemen sollte der Lohn von der Qualifikation des Arbeitnehmers, der Komplexität der Arbeit sowie der Quantität und Qualität der aufgewendeten Arbeit abhängen. Seine maximale Größe kann nicht begrenzt werden. Die Reallöhne müssen steigen.

Die Besetzungstabelle der Einrichtung wird vom Leiter der Einrichtung genehmigt und umfasst alle Mitarbeiterstellen (Arbeitnehmerberufe) dieser Einrichtung.

Vergütungssysteme werden eingerichtet und geändert, unter anderem unter Berücksichtigung des Jahreslohnfonds, der Meinung der Gewerkschaften, der Mitarbeiterzertifizierung und der Arbeitsnormungssysteme. Eine Überarbeitung der Arbeitsnormen ist zulässig, wenn neue Ausrüstung, Technologie und organisatorische oder andere Maßnahmen verbessert oder eingeführt werden, um eine höhere Arbeitseffizienz sicherzustellen. Die von der Einrichtung erarbeiteten Regelungen zur Vergütung der Mitarbeiter sehen konkrete Gehaltshöhen vor. Die Einführung neuer Arbeitsnormen muss den Arbeitnehmern spätestens 2 Monate im Voraus mitgeteilt werden.

Bei der Gestaltung von Vergütungssystemen für Lehrer und andere Bildungsmitarbeiter im Jahr 2017 wird den Behörden der Mitgliedsstaaten der Russischen Föderation und den lokalen Regierungen sowie den Leitern von Bildungseinrichtungen beispielsweise Folgendes empfohlen:

— einen Rückgang des im Jahr 2016 erreichten Lohnniveaus verhindern;

— Gehälter (offizielle Gehälter), Lohnsätze für Mitarbeiter in der Lohnstruktur in Bildungseinrichtungen müssen mindestens 70 Prozent betragen;

— Beim Abschluss von Arbeitsverträgen (Zusatzvereinbarungen zu Arbeitsverträgen) mit Lehrkräften sind in den Vergütungssystemen für Arbeitnehmer im Bildungssektor die Normen der Verordnungen des Ministeriums für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation vom 22. Dezember zu beachten. 2014 N 1601, vom 11. Mai 2016 N 536;

- im Arbeitsvertrag (in einer Zusatzvereinbarung zum Arbeitsvertrag) mit dem Arbeitnehmer einen festen Gehaltsbetrag (amtliches Gehalt), einen für ihn für einen Kalendermonat festgelegten Lohnsatz oder einen festgelegten Arbeitsstandard (Standardstunden) vorsehen der Lehrtätigkeit pro Woche (pro Jahr) pro Tariflohn); die Höhe etwaiger Entschädigungszahlungen; Beträge und Bedingungen für die Gewährung von Anreizzahlungen;

- Verwenden Sie beim Abschluss von Arbeitsverträgen mit Arbeitnehmern die ungefähre Form des Arbeitsvertrags gemäß Anlage Nr. 3 zum Programm zur schrittweisen Verbesserung des Vergütungssystems in staatlichen (kommunalen) Einrichtungen für 2012 - 2018.

In den Empfehlungen wird außerdem festgelegt, dass in Fällen, in denen die Höhe der Vergütung eines Arbeitnehmers von der Dienstzeit, der Ausbildung, der Qualifikationskategorie, den staatlichen Auszeichnungen und (oder) den Abzeichen der Abteilung oder dem akademischen Grad abhängt, das Recht auf Änderung dieser Vergütung innerhalb der folgenden Fristen entsteht:

- mit einer Erhöhung der Dauer der ununterbrochenen Tätigkeit, der Lehrtätigkeit, der Dienstzeit - ab dem Tag des Erreichens der entsprechenden Dienstzeit, wenn die Unterlagen in der Einrichtung vorliegen, oder ab dem Tag der Einreichung des Dokuments über die Dienstzeit Dienst, der das Recht auf angemessene Zahlungen verleiht;

- nach Erhalt der Ausbildung oder Wiederherstellung der Ausbildungsdokumente – ab dem Datum der Einreichung des entsprechenden Dokuments;

- bei der Festlegung oder Zuweisung einer Qualifikationskategorie - ab dem Datum der Entscheidung der Zertifizierungskommission;

- bei der Verleihung eines Ehrentitels, der Verleihung von Abteilungsabzeichen - ab dem Datum der Verleihung, Auszeichnung;

- bei der Verleihung des akademischen Grades „Doktor der Naturwissenschaften“ oder „Kandidat der Naturwissenschaften“ – ab dem Datum der Entscheidung des Ministeriums für Bildung und Wissenschaft Russlands über die Ausstellung des Diploms.

Hat ein Arbeitnehmer das Recht, die Höhe seiner Vergütung während seines Jahres- oder sonstigen Urlaubs, während der Zeit seiner vorübergehenden Arbeitsunfähigkeit sowie während anderer Zeiträume, in denen er das Durchschnittsgehalt behält, zu ändern, ist die Änderung der Höhe seiner Vergütung für ihn zulässig Die Arbeiten werden nach Ablauf der angegebenen Zeiträume ausgeführt.

Zur Information

Russische Bildungseinrichtungen nutzen 3 Vergütungsmodelle. Sie basieren auf allgemeinen Prinzipien, weisen jedoch erhebliche Unterschiede auf.

Modell Nr. 1„Grundgehalt“ – basiert auf dem Grundgehalt und den auf regionaler Ebene genehmigten Erhöhungsfaktoren. Mitarbeiter, die die gleiche Position innehaben, haben das gleiche Grundgehalt. Bei der Berechnung des konstanten Teils des Gehalts von Schulangestellten werden steigende Faktoren auf das Grundgehalt angewendet.

Modell Nr. 2„All inclusive“ basiert auf dem Gehalt des Lehrers für 36 Arbeitsstunden pro Woche. In diesem Modell werden alle Tätigkeiten des Lehrers mit einem Gehalt von 36 Arbeitsstunden pro Woche vergütet. Dazu gehören Unterrichtsstunden und andere Arbeiten, die sich aus der beruflichen Verantwortung des Lehrers ergeben. Die Kosten für eine Arbeitsstunde eines Lehrers können auf der Ebene der Schule, Gemeinde oder Region als Ganzes genehmigt werden.

Modell Nr. 3„Schülerstunde“ basiert auf dem Konzept der „Schülerstunde“. In diesem Modell wird bei der Berechnung des konstanten Teils des Lehrergehalts sowohl die Differenz in der Anzahl der Unterrichtsstunden, die er unterrichtet, als auch die Anzahl der Schüler, mit denen er zusammenarbeitet, berücksichtigt. Der Umfang der „Schülerstunden“ und die Anzahl der Arbeitsstunden für einen Lehrer werden von jeder Schule unabhängig festgelegt.

Sie können sich beispielsweise auf der Website der Lehrerzeitung (http://www.ug.ru/) ausführlich mit den Modellen vertraut machen.

Zur Gestaltung der Vergütungssysteme für Beschäftigte des öffentlichen Dienstes im Jahr 2017: 37 Kommentare

Von was für einer Gehaltserhöhung reden wir??? Ich spreche nicht einmal vom durchschnittlichen Lehrergehalt von 36.000. Das Gehalt der Musikdirektoren des Kindergartens betrug 8.400 Rubel, nach der Gehaltserhöhung betrug es 9.600 Rubel. Wir haben 1200 Rubel hinzugefügt – erhöht um 15 % + 3 % pro Kategorie. Und jetzt haben sie 30 % für die höchste Kategorie abgezogen – das sind 2520 Rubel. Und am Ende, wenn der Musikdirektor zuvor 11.000 Rubel pro Gehalt erhielt, erhält er jetzt nach der Erhöhung 9.888 Rubel... Wie ist es möglich, Musik nicht zu lieben und unseren Beruf überhaupt nicht zu schätzen?!

Ich arbeite als Lehrer in einer Justizvollzugsgruppe (Kinder mit Zerebralparese), wenn mein Satz vor dem neuen Lohnsystem 8715 betrug (dazu gehören übrigens auch methodische Literatur 105 Rubel), beträgt der Satz jetzt 8444 (dazu gehört auch methodische Literatur). Literatur 105 Rubel .). Wie kommt es dazu? Was für ein neues Vergütungssystem ist das? Wer auch immer es entwickelt hat, hat nicht damit gerechnet, dass das Gehalt einer Kategorie von Pädagogen steigen und das einer anderen sinken würde. In unserem Kindergarten stiegen die Gehälter aller, wenn auch nur geringfügig, und nur die Gehälter der Justizvollzugsanstalten blieben im Minus. Es stellt sich heraus, dass sie auf Kosten einiger andere befördert haben? Vielleicht sollten wir die Berechnungen überdenken, damit alle davon profitieren?

Ich arbeite seit 23 Jahren als Musikdirektor. Zuvor, mehr als 3 Jahrzehnte lang, betrug der Satz -4 Gramm. Wer 6 Gramm führte, erhielt den 1,5-fachen Satz. Heute wird nur noch die Arbeitsbelastung von 6 Gruppen vergütet für 1 Tarif. In Wirklichkeit sank das Gehalt um 14.000 Rubel. Wenn Sie nicht näher auf die Berechnung von Zinsen und Gehältern eingehen, welchen Anreiz gibt es dann, für einen mageren Lohn eineinhalb Ladungen zu schleppen???

Guten Tag. Ich arbeite seit 24 Jahren als Englischlehrerin. Mein Arbeitspensum beträgt 26 Stunden und 2 Stunden außerschulische Aktivitäten pro Woche. Das Gehalt betrug bis Mai 2017 25.600. Ab dem 1. Mai wurden wir zur NSOT versetzt und mein Gehalt sank auf 17.000. Die Anforderungen an Lehrkräfte steigen, neue Standards werden eingeführt und Gehälter werden gesenkt. Frage: Ist die Einführung von NSOT ein Überlebensexperiment?

Die Gehälter an Schulen werden seit mehreren Jahren nicht mehr indexiert. Die Gehälter reichen von 7.250 (Pädagogischer Psychologe) bis 7.600 (Lehrer). Gemäß den Präsidialdekreten und der „Roadmap“ gibt es natürlich kein durchschnittliches Schulgehalt von 32.000 Rubel (aber laut offiziellen Angaben gibt es eins). Doch Preise und Zölle sind bereits um ein Vielfaches gestiegen und damit auch die Anforderungen an die Bildung. Treten wir wieder auf die gleiche Rechenbank – „armer Lehrer“?

Vielen Dank für deinen Blog und deine Arbeit!
Leider können wir in naher Zukunft wahrscheinlich nicht mit einer kompetenten Beurteilung der Arbeit eines Lehrers in unserem Land rechnen.

Guten Tag, es stellt sich folgende Frage: Mein Gehalt im Studienjahr 2016-2017 = Gehalt (18 Stunden) + außerschulische Stunden (2 Stunden) + Museum.
1) Habe ich richtig verstanden, dass es bei all den Änderungen im Zeitplan und anderen Dingen nicht viel anders sein sollte als im letzten Jahr, und wenn ja, worauf kann ich meinen Streit mit der Verwaltung stützen?
2) Hat der Direktor das Recht, mir das Museum „wegzunehmen“ und es im neuen Schuljahr einem anderen Lehrer zu übertragen? (Der Vertrag für das Museum war kurzfristig, für ein halbes Jahr und läuft im August aus)

Hallo! Ich arbeite als Englischlehrer, dieses Jahr für unsere Schule, mit 600 Schülern, es sind noch 2 Lehrer übrig! Mein Arbeitspensum beträgt 43 Stunden, inklusive Hausaufgaben und „Abendschule“, ich würde gerne mein Gehalt grob berechnen? Gibt es das Gibt es welche? Ist das die Formel?

Ist es legal, das Gehalt einer Kindergärtnerin im Vergleich zum vorherigen Schuljahr zu kürzen, weil die erforderliche Anzahl von Kindern in der Gruppe nicht erreicht wurde)) Sie brauchten 25, bekamen aber 20. Und das Gehalt sank von 39.000 bis 34.000?

Ich arbeite als Mathematiklehrer, Arbeitsaufwand 18 Stunden (Tarif) und nebenberuflich als stellvertretender Direktor. Im Studienjahr 2016-2017 galten Leistungsprämien sowohl für eine als auch für eine zweite Stelle, in diesem Studienjahr gab der Direktor der Bildungseinrichtung jedoch bekannt, dass Leistungsprämien nach dem neuen Lohnsystem nur für die Hauptstelle gezahlt werden , da ein stellvertretender Direktor sie nicht erhalten wird. Ist das legal?

Guten Tag. Ich arbeite in der Schule als Chemielehrer. Im alten Gehaltssystem erhielt ich 5 Prozent für die Arbeit im Labor. Im neuen System wurde der Zuschlag abgeschafft. Es gibt jedoch eine zusätzliche Zahlung für diejenigen, die mit gefährlichen Arbeitsbedingungen in Verbindung gebracht werden. Frage: Ist die Arbeit in einem Chemielabor mit schädlichen Bedingungen verbunden oder nicht?

Guten Tag! In Tschita haben sich die Lehrergehälter seit September 2017 geändert. Lokales Bildungsministerium. viele Zahlungen gekürzt. Im Studienjahr 2016-2017 erfolgt die Bezahlung der Prüfung von Heften für die Klassen 5-6. für einen Russischlehrer waren es 547,50, derzeit 324,44, 8-11 Noten. – 304,17 gegenüber 243,33. Seit 3 Jahren gibt es keine Anreizzahlungen mehr, weil... Für diese Zahlungen fehlt das Geld. Es ist eine neue Zeile „Für Intensität“ erschienen. Die Höhe dieser Zahlung wird nicht von Schulleitern, sondern von Beamten festgelegt. Es scheint, dass wir getäuscht werden!

Guten Tag. Und Schulbibliothekare haben keinen Anspruch auf Anreizzahlungen. Schulleiter bestehen darauf, dass dies nicht erlaubt sei. Permanenter Link

Sagen Sie mir, wenn eine Schule nach NSOT arbeitet, entfällt dann die Zuzahlung für die Komplexität des Faches? Und Frage zwei: Welchen Anreiz beschließt die Schule, für die Qualifikationskategorie zu zahlen, oder gibt es regionale Empfehlungen?

Guten Tag. Ich arbeite im Primorsky-Territorium Ussurijsk an der MBOU DSHI UGO (Musikschule der Künste). Unsere Schulleitung sagt, dass die Anordnung für uns nicht gilt. Ist es so?

ABTEILUNG FÜR BILDUNG UND WISSENSCHAFT
PRIMORSKY-TERRITORIUM
BEFEHL
07.12.2018 Wladiwostok Nr. 23a

„Zur Genehmigung der Musterordnung über die Vergütung des Lehrpersonals kommunaler Bildungseinrichtungen der Region Primorje“

Um das Vergütungssystem für Mitarbeiter kommunaler Bildungsorganisationen des Primorsky-Territoriums auf der Grundlage des Primorsky-Territoriumsgesetzes vom 25. April 2013 Nr. 188-KZ „Über die Arbeitsentlohnung für Mitarbeiter staatlicher Institutionen des Primorsky-Territoriums“ zu verbessern ”, unter Berücksichtigung der einheitlichen Empfehlungen zur Einrichtung von Lohnsystemen auf Bundes-, Regional- und lokaler Ebene für Mitarbeiter staatlicher und kommunaler Institutionen für 2018 (genehmigt durch den Beschluss der russischen Dreiparteienkommission für die Regulierung der Sozial- und Arbeitsbeziehungen vom 22. Dezember). , 2017, Protokoll Nr. 11)

ICH BESTELLE:
1. Genehmigen Sie die ungefähren Bestimmungen über die Vergütung des Lehrpersonals kommunaler Bildungsorganisationen des Primorje-Territoriums (Anhang 1).
2. Empfehlen Sie den Leitern der kommunalen Bildungsbehörden:
— den Übergang der kommunalen Bildungseinrichtungen zu einem einheitlichen Lohnsystem ab dem 1. Januar 2019 gemäß der Musterordnung durchführen;
— Übermittlung von Informationen über die Ergebnisse der Umsetzung eines einheitlichen Lohnsystems für jede kommunale Bildungseinrichtung an das Ministerium für Bildung und Wissenschaft des Primorje-Territoriums im Jahr 2019 jeden Monat vor dem 5. Tag des Monats, der auf den Berichtsmonat folgt, gemäß der genehmigten Fassung Formular (Anhang 2).

3. Die Abteilung für Wirtschaft und Haushaltsplanung des Bildungsministeriums des Ministeriums für Bildung und Wissenschaft des Primorje-Territoriums (I.A. Chugunova) sendet Informationen über die vorläufige Verteilung der Finanzmittel für 2019 an die Gemeinden des Primorje-Territoriums.

4. Ich behalte mir die Kontrolle über die Ausführung dieser Bestellung vor.

Und über. Abteilungsleiter N.G. Kochurova

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Zuletzt traf sich der russische Ministerpräsident Dmitri Medwedew in Moskau mit den Leitern des Ministeriums für Arbeit, Bildung und des Sportministeriums. Bei dem Treffen wurden zahlreiche Themen und Fragen im Zusammenhang mit der Notwendigkeit von Veränderungen und Reformen im Bildungswesen besprochen.

Die Hauptprobleme, deren Lösungen während des Treffens besprochen wurden

Der Vizepräsident konnte nicht umhin, dem Problem des Lehrermangels, der in vielen regionalen Zentren besonders akut ist, Aufmerksamkeit zu schenken und es anzusprechen. Lehrer erklären dies mit einem ständig steigenden Arbeitspensum und eher geringen Gehältern.

Medwedew hielt bereits am 4. Juli dieses Jahres ein Treffen zu den drängenden Problemen des Lehrermangels ab. Damals lag das Hauptaugenmerk auf der Notwendigkeit, das Gehaltsniveau junger Fachkräfte zu überprüfen und zu erhöhen, die kurz vor der Aufnahme ihrer offiziellen Aufgaben standen. Die Leiter derselben drei Abteilungen wurden angewiesen, bis zum 15. August Änderungen vorzunehmen. Gleichzeitig wurde ein direkter Kontakt zum Premierminister eingerichtet, in dem er erklärte, dass alle Anstrengungen unternommen würden, um sicherzustellen, dass der Gehaltsunterschied zwischen einem jungen Lehrer und einem Spezialisten mit langjähriger Berufserfahrung minimal sei.

Es ist erwähnenswert, dass die Leiter des Ministeriums für Wissenschaft, Bildung, Sport und des Arbeitsministeriums erklärt haben, dass im Namen des Staatsoberhauptes alle möglichen Maßnahmen ergriffen werden, um sicherzustellen, dass das Gehalt des Lehrers einen Betrag erreicht, der dem entspricht Durchschnitt in der Wirtschaft.

Entscheidungen des Premierministers während des Treffens

Beim letzten Treffen forderte Medwedew, dass jeder Lehrer einen angemessenen Lohn erhält, insbesondere für Fachkräfte in abgelegenen Gebieten und verschiedenen regionalen Zentren. Es gab sogar Vorschläge, einen Lehrer einem Beamten gleichzustellen und dementsprechend die Löhne anzugleichen.

Laut Medwedew wird eine gute Bezahlung dieser harten Arbeit das Problem des Personalmangels lösen. Es wird auch dazu beitragen, qualifizierte und kompetente Fachkräfte zu gewinnen. Es wurde auch beschlossen, nach Möglichkeiten zu suchen, qualifizierte Fachkräfte ohne pädagogische Ausbildung zu gewinnen.

Ein wichtiger Aspekt dieses Treffens war die Entscheidung, die Besonderheiten und Schwerpunkte des Bildungsprogramms im Interesse des Kindes zu verbessern und zu erweitern. Nach Ansicht des stellvertretenden Staatsoberhauptes sollte das Bildungsprogramm darauf abzielen, Methoden für eine individuelle Herangehensweise an jedes Kind zu entwickeln. In diesem Fall ist es notwendig, seine Fähigkeiten, Fertigkeiten und Interessen zu berücksichtigen.

Es wurde beschlossen, am 15. November dieses Jahres über die Ergebnisse der zu all diesen Themen durchgeführten Arbeiten zu berichten.

Die aktuelle Wirtschaftslage kann nicht als wohlhabend und geeignet bezeichnet werden, erhebliche Finanzspritzen in das Bildungssystem zu bringen, weshalb sich jeder 2. Lehrer über sein Einkommen beklagt, das ihm nicht immer den Kauf der notwendigsten Güter und Dienstleistungen ermöglicht.

Der Staat als Ganzes sowie die einzelnen Ressorts sind sehr darum bemüht, mögliche Lösungsansätze zu finden.

Die heutige Gehaltssituation

Ein Schullehrer konnte sich nie eines hohen offiziellen Einkommens rühmen; zu allen Zeiten rettete ihn nur die Privatpraxis – bezahlter Nachhilfeunterricht. Bei der Bestimmung des Status und Ansehens eines Berufs spielt daher der materielle Teil eine wichtige Rolle. Immer weniger Menschen streben danach, Lehrer zu werden.

Statistische Daten sind unerschütterlich und deuten darauf hin, dass ein Bürger an einer allgemeinbildenden Schule unterrichtet verdient monatlich etwa 20.000 Rubel. Im Zusammenhang mit solch bedauerlichen Werten entschied die Regierung des Landes, dass sich eine Erhöhung der wissenschaftlichen Arbeitsbelastung positiv auf die Höhe des stabilen Einkommens auswirken sollte.

Im Jahr 2012 wurde ein Dekret unterzeichnet, in dem der Präsident den sogenannten „Fahrplan“ genehmigte, wonach bis 2019 das Niveau des monatlichen offiziellen Einkommens der Bürger, die die jüngere Generation in der Schule unterrichten, um mindestens das 1,5-fache steigen soll.

Auf der Grundlage des soeben unterzeichneten Dokuments und der Anweisungen der Führung des Landes, Es wurde beschlossen, die Gehälter der Lehrer zu indexieren, wofür der Bundeshaushalt einen relativ hohen Geldbetrag bereitgestellt hat. Es folgten allerdings Krisenzeiten, in denen die Geschwindigkeit der Umsetzung der oben genannten Maßnahmen erheblich abnahm und in einigen Regionen ganz aufhörte.

Der Indexierungsprozentsatz für das laufende Jahr beträgt 4% , was an sich nicht schlecht ist, denn Die Inflationsrate sollte 6 % nicht überschreiten Dementsprechend wird eine solche Revision des monatlichen Einkommens den Preisanstieg für notwendige Güter und Dienstleistungen fast vollständig abdecken.

Bei dem Versuch, einen Weg zu finden, die Lehrergehälter zu erhöhen, kam die Regierungsführung zu dem Schluss, dass Wir müssen anfangen, „wirksame Verträge“ zu verwenden.. Ein wesentlicher Unterschied zu einem gewöhnlichen Vertrag, der die Beziehung zwischen einem Vorgesetzten und einem Untergebenen regelt, besteht in der Einführung von Kriterien, die die Qualität und Effizienz der Arbeitstätigkeit bewerten.

Das heißt, nur ein Bürger, der die Erfüllung seiner in der Stellenbeschreibung verankerten Aufgaben sehr ernsthaft und gewissenhaft angeht und alles für eine regelmäßige Selbstverbesserung unternimmt, kann mit einem hohen Diensteinkommen rechnen.

Im Wesentlichen laufen die auf Landesebene beschlossenen Änderungen darauf hinaus, dass ein Lehrer zur Erhöhung des monatlichen Einkommens seine Qualifikationen ständig verbessern muss: an Dissertationen arbeiten, sich aktiv an wissenschaftlichen Arbeiten beteiligen usw. Solche Aktivitäten können den Status der Schule deutlich verbessern und sich positiv auf die Qualität der angebotenen Bildungsdienstleistungen auswirken.

Die Behörden stellen sicher, dass das Lehrpersonal hochqualifiziert ist, das heißt, der Lehrer muss in der Lage sein:

Vorhandenes Wissen kompetent übertragen;
Note ziemlich gut;
die Bildung der richtigen Interessen bei Schulkindern fördern;
usw.

Die oben genannten Verantwortlichkeiten unterliegen nicht allen Spezialisten, denn nicht umsonst heißt es, dass man als Lehrer geboren werden muss. Man sollte bedenken, dass ein Lehrer, wie jeder andere Bürger auch, an einer angemessenen Bezahlung interessiert ist. Die Qualität der erbrachten Bildungsdienstleistungen hängt direkt von den erzielten Einnahmen ab: Der Unterricht wird nur dann Freude bereiten, wenn der Lehrer keine Bedenken hat, wo er eine zusätzliche Einnahmequelle finden kann.

Mit den Gesetzentwürfen sollen folgende Ziele erreicht werden:

Steigerung des monatlichen Einkommens durch Erhöhung der beruflichen Arbeitsbelastung.
Reduzierung der Korruptionskomponente durch Einführung eines neuen Gehaltssystems.
Verringerung des Umfangs der Privatpraxis. Durch die freie Zeit kann sich die Fachkraft besser auf den Unterricht vorbereiten.

Derzeit hängt das Gehalt eines Lehrers direkt von den in der Region geltenden Durchschnittsindikatoren ab. Jedes Machtsubjekt hat die Aufgabe, das offizielle Einkommensniveau der Lehrer auf zugängliche und legale Weise zu erhöhen.

Lohnindexierung

Wahlkampf von V.V. Putin basierte im Jahr 2012 auf der Garantie einer Erhöhung des Einkommens von Fachkräften, die die Arbeitszeit ihres Lebens der Arbeit im öffentlichen Sektor widmeten. Unmittelbar nach seinem Amtsantritt unterzeichnete der Präsident elf Dekrete zur Erhöhung der Löhne von Bürgern, die im öffentlichen oder Haushaltssektor arbeiten. Es war geplant, das monatliche Einkommen des Lehr- und medizinischen Personals im Jahr 2018 schrittweise in der folgenden Reihenfolge zu erhöhen:

um 200 % im Vergleich zum durchschnittlichen Gehalt in der Region, wenn es um Hochschullehrer und Ärzte geht;
um 150 % im Vergleich zum Wert von 2012 für Lehrkräfte, die an weiterführenden Schulen arbeiten;
auf dem Niveau von Durchschnittswerten, wenn mittlere und junge medizinische Fachkräfte sowie Fachkräfte des sozialen Sektors berücksichtigt werden.

Laut offizieller Statistik gelten derzeit im Land folgende Durchschnittswerte:

ein Lehrer an einer Universität erhält etwa 35.000 Rubel;
ein Lehrer, der für eine allgemeinbildende Einrichtung arbeitet, kann mit durchschnittlich 27.000 Rubel rechnen;
ein Meister, der Industrieunterricht ausübt, erhält nicht mehr als 23.000 Rubel.

Überarbeitung der Gehälter von Beschäftigten im öffentlichen Dienst, einschließlich Lehrern, regelmäßig produziert. Die Höhe der geplanten Erhöhung hängt in der Regel von der Höhe der Kerninflation ab. Ein nennenswertes Wachstum in den Regionen ist nicht zu erwarten, da in letzter Zeit eine negative Dynamik zu beobachten ist – die Mittel für den Bildungssektor werden regelmäßig gekürzt.

Fast alle Bürger haben die schwierige wirtschaftliche Situation des Landes bemerkt, daher sind viele weniger an der Steigerung des Einkommens als vielmehr an der Aufrechterhaltung der aktuellen Situation interessiert. Der Grund ist einfach: Das Wachstum der Lehrergehälter steht in direktem Zusammenhang mit dem Durchschnittseinkommen in der Region.

Im Jahr 2017 änderte die Führung des Landes den Ansatz zur Ermittlung dieses Indikators: In die Berechnung werden nun nicht nur Mitarbeiter von Institutionen, sondern auch berufstätige Bürger einbezogen. Die Umsetzung der oben beschriebenen Änderungen hat dazu geführt, dass bei Vorliegen einer geplanten Erhöhung der Haushaltsmittel für Löhne Die Reallöhne der Lehrer sinken.

Erwarten Lehrer eine Gehaltserhöhung?

Die Arbeit der Lehrkräfte ist sehr wichtig, denn sie sind es, die ihr Wissen und ihre Erfahrungen mit der jüngeren Generation teilen. Ihr Einfluss beeinflusst maßgeblich nicht nur die intellektuelle, sondern auch die spirituelle Entwicklung von Schulkindern.

Man glaubte schon immer, dass ein Lehrer ein Vertreter der Intelligenz sei. Sie versuchten, diesen Beruf zu meistern, da er sehr prestigeträchtig war. Erst in den letzten Jahrzehnten kam es in Bildungseinrichtungen zu einem Mangel an qualifiziertem Personal Pädagogische Fakultäten leiden unter Bewerbermangel.

Hartnäckige statistische Zahlen zeigen, dass das durchschnittliche Einkommen eines Russischlehrers 30.000 Rubel beträgt. Es scheint ein guter Wert zu sein, werden viele denken. Doch viel trauriger wird alles, wenn man sich die einzelnen Regionen genau anschaut:

Der Ferne Osten garantiert etwa 75.000 Rubel. zum Lehrer;
die Hauptstadt Russlands kann Sie mit 65.000 Rubel erfreuen;
und im Nordkaukasus und in Kalmückien können sie nicht mehr als 20.000 Rubel anbieten.

Wie oben erwähnt, unterzeichnete der Präsident im Jahr 2012 ein Dekret, wonach die Gehälter der Schullehrer bis 2018 um das 1,5-fache steigen sollten. Doch die Krisensituation im Jahr 2014 verlangsamte den Prozess erheblich und zwang die Führung des Landes, nach zusätzlichen Finanzierungsquellen für das Programm zu suchen.

Bei der Berechnung des Durchschnitts wurden nicht nur die endgültigen Gehaltszahlen für Lehrer im öffentlichen Dienst, sondern auch für Lehrer an Privatschulen herangezogen. Das monatliche Einkommen stieg natürlich, aber nur formal.

Nächstes Jahr plant die Regierung Einführung eines neuen Berufsstandards für Lehrer, wonach der Lehrer über die Fähigkeiten verfügen muss, mit behinderten Kindern, begabten Schülern oder solchen, die kein Russisch sprechen, zu arbeiten.

Wird es 2017 eine Indexierung der Gehälter für Fachkräfte im Bildungsbereich geben? Die neuesten Nachrichten deuten darauf hin Sie können das monatliche Einkommen eines Lehrers auf folgende Weise erhöhen:

Schließung kleiner Schulen;
Personalabbau.

Wird es Entlassungen von Lehrern geben?

Die Erhöhung der Gehälter des Lehrpersonals ist Teil des 2012 verabschiedeten Fahrplans des Präsidenten, auf dessen Grundlage die Regierung ein Sonderprogramm entwickelt hat, das vorsieht, dass die Lehrergehälter jährlich um die Inflationsrate erhöht werden sollen.

Kommt es zu Personalabbau in Bildungseinrichtungen? Solche Informationen werden regelmäßig in den Medien geäußert, es gibt jedoch keine offizielle Bestätigung. Selbst wenn solche Ereignisse geplant sind, werden die bevorstehenden Präsidentschaftswahlen höchstwahrscheinlich unangenehme Ereignisse hinauszögern.

Dieses Video enthält detaillierte Informationen zum neuen System zur Berechnung der Gehälter für Lehrer ab dem 1. Januar 2017.

Die im Jahr 2017 eingeführten Gesetzesänderungen bestätigen das unmittelbare Interesse des Staates daran, sicherzustellen, dass Arbeitgeber die Vollständigkeit und Aktualität der Vergütung der Arbeitnehmer gewährleisten. Lohnverstöße sind nicht nur mit administrativer, sondern auch strafrechtlicher Haftung verbunden. In dem Artikel werden allgemeine Fragen der Vergütung im Jahr 2017 sowie solche im Zusammenhang mit den jüngsten Änderungen in der Arbeitsgesetzgebung erörtert.

Bestimmungen des Lohnrechts im Jahr 2017

Die wichtigsten Bestimmungen zum Vergütungsverfahren sind in Kapitel 21 des Arbeitsgesetzbuchs der Russischen Föderation festgelegt. Die Artikel 136, 153-158 legen das Verfahren für die Zahlung von Löhnen an Arbeitnehmer fest, legen die Orte und Bedingungen ihrer Ausgabe sowie die Bedingungen und Verfahren für die Anwendung verschiedener Lohnsysteme und Lohngrundsätze für Bürger fest, die unter besonderen Bedingungen arbeiten, einschließlich bei in der Nacht, an Wochenenden und Feiertagen, im Schichtdienst, bei Überstunden und bei der Einführung neuer Produktionsanlagen.

Eine der wichtigsten Regelungen zur Lohnregulierung im Jahr 2017 ist das Bundesgesetz Nr. 82-FZ „Über den Mindestlohn“ in der jeweils gültigen Fassung, das am 20. Dezember 2016 unterzeichnet wurde, sowie die Gesetze der Teilstaaten der Föderation, die einen differenzierten Mindestlohn festlegen Werte in den Regionen, abhängig von den lokalen wirtschaftlichen Realitäten.

Die Grundvoraussetzungen, deren Umsetzung auf Landesebene überwacht wird, bleiben bestehen:

Einhaltung der im Arbeits- oder Tarifvertrag oder anderen örtlichen Vorschriften festgelegten Fristen und Reihenfolge der Lohnzahlung;
Sicherstellung des realen Lohnniveaus (Indexierung entsprechend der Inflation);
Anwendung eines transparenten Anreizsystems anhand spezifischer quantitativer und qualitativer Bewertungskriterien;
pünktliche und vollständige Zahlung aller gesetzlich garantierten Vergütungen und Zulagen für bestimmte Kategorien von Arbeitnehmern;
der Einsatz aktueller und den Anforderungen der Arbeitsgesetzgebung entsprechender Methoden und Techniken zur Beurteilung der Qualität und Effizienz der Arbeitnehmerarbeit bei der Lohndifferenzierung;
Festlegung von Grundsätzen und Verfahren für die Vergütung in einem bestimmten Unternehmen in Arbeits- und Tarifverträgen sowie lokalen Vorschriften;
Keine Diskriminierung bei der Festlegung der Lohnbedingungen.

Die Bedingungen und das Verfahren für die Vergütung und das im Unternehmen geltende Bonussystem müssen durch die örtlichen Vorschriften des Arbeitgebers festgelegt werden, wobei die örtlichen Vorschriften die Stellung der Arbeitnehmer im Vergleich zu den arbeitsrechtlich garantierten Regelungen nicht verschlechtern dürfen.

Zu den Grundvoraussetzungen für die Vergütung gehört das gesetzlich festgelegte Mindestniveau – der Mindestlohn. Von Januar bis 1. Juli 2017 beträgt der auf Bundesebene festgelegte Mindestlohn 7.500 Rubel, ab dem 1. Juli 2017 wird er auf 7.800 Rubel erhöht.

Darüber hinaus gelten ab dem 3. Oktober 2016 die neuen Bestimmungen des Artikels 136 des Arbeitsgesetzbuches der Russischen Föderation, wonach der Arbeitgeber den Arbeitnehmern mindestens zweimal im Monat zahlen muss, wobei der Vorschuss für den laufenden Monat ausgestellt werden muss vom 16. bis zum 30. (31.) Datum, die Restzahlung muss vom 1. bis zum 15. des Folgemonats erfolgen. In diesem Fall muss zwischen dem Datum der Vorauszahlung und dem Datum der Lohnzahlung ein halber Monat liegen. Die Zahlungstermine für die Löhne müssen in einem Tarif- oder Arbeitsvertrag oder einem anderen normativen Gesetz zur Regelung der Löhne in der Organisation festgelegt werden.

Noch nicht auf der Ebene des Gesetzes, obwohl ein solcher Gesetzentwurf bereits vorbereitet wurde, sondern auf der Ebene der Empfehlungen von Rostrud und dem Arbeitsministerium, die Frage mit jenen Anreizzahlungen, die dem Arbeitnehmer nicht monatlich, sondern auf der Grundlage der Ergebnisse für bestimmte Zeiträume, zum Beispiel Boni für ein Quartal, ein halbes Jahr, wurde beschlossen oder ein Jahr. In diesem Fall hat der Arbeitgeber nach Angaben der Aufsichtsbehörden das Recht, die Ergebnisse zusammenzufassen, die Arbeitseffizienz jedes Arbeitnehmers zu analysieren und ihm später als innerhalb der für die Lohnzahlung am Ende festgelegten Frist von fünfzehn Tagen eine Prämie zu gewähren Zahlungszeitraum. In jedem Fall muss der Zeitpunkt der Auszahlung von Prämien und anderen Anreizzulagen jedoch durch örtliche Vorschriften festgelegt werden.

Über welche Lohndokumente sollte die Organisation im Jahr 2017 verfügen?

Im Gegensatz zu Institutionen staatlicher oder kommunaler Unterordnung, in denen Vergütungsfragen im Jahr 2017 weiterhin streng geregelt bleiben, haben Arbeitgeber ohne Misch- oder Haushaltsfinanzierung das Recht, die Vergütungsgrundsätze für ihre Arbeitnehmer eigenständig auf lokaler Ebene zu entwickeln und zu festigen.

Daher hat der Arbeitgeber das Recht, die Verwendung eines einheitlichen Lohnsystems in seinem Unternehmen zu verweigern und eine Besetzungstabelle zu erstellen, in der die Gehälter der Arbeitnehmer auf der Grundlage des durchschnittlichen Marktpreises für Arbeit in dieser bestimmten Region festgelegt werden. In diesem Fall müssen sich die Parameter des Vergütungssystems, das für einen bestimmten Arbeitnehmer gilt, zumindest im Arbeitsvertrag widerspiegeln.

In mittleren und großen Unternehmen ist vom Fehlen eines einheitlichen Lohnsystems keine Rede – dies ist zunächst einmal für den Arbeitgeber selbst unrentabel, da es die Buchhaltung und Kalkulation erschwert und die Motivation der Mitarbeiter mindert. In diesem Fall wird das Vergütungssystem im Unternehmen durch den Arbeitsvertrag mit dem Arbeitnehmer, den Tarifvertrag und Sonderregelungen, wie z. B. die Vergütungsordnung und die Prämienordnung, gemäß Art. 135 Arbeitsgesetzbuch der Russischen Föderation.

Die Entwicklung eines separaten Dokuments – Vergütungsordnung – ist die vorzuziehende Option, die es Ihnen ermöglicht, einheitliche Vergütungsregeln und -grundsätze für alle Mitarbeiter der Organisation festzulegen und deren Größe je nach Qualifikation, Bildungsstand und Personal zu regeln Wirksamkeit jedes einzelnen Mitarbeiters. Diese Lösung des Problems ermöglicht es, das Vergütungssystem sowohl für die Mitarbeiter des Unternehmens als auch für die Mitarbeiter der Aufsichtsbehörden, die seine Tätigkeit kontrollieren, transparent und möglichst verständlich zu gestalten.

Zu den häufigsten Arten von Lohnverstößen gehören:

Nichteinhaltung der durch Gesetz und örtliche Vorschriften festgelegten Fristen für die Zahlung von Löhnen, Urlaubsgeld, Entschädigungen und Beträgen, die den Mitarbeitern bei der Entlassung zustehen;
einmalige monatliche Lohnzahlung;
Erstellung von Zahlungsbelegen ohne Verwendung eines einzigen Standardformulars;
unsachgemäße Registrierung und verspätete Bezahlung von Überstunden und Mehrarbeit.

Da den Arbeitnehmern auf staatlicher Ebene Garantien für eine pünktliche und angemessene Entlohnung gegeben werden, achten die Aufsichtsbehörden streng darauf, dass diese Garantien von den Arbeitgebern vollständig eingehalten werden.

Bei der Lohnprüfung im Jahr 2017 achten die Prüfer zunächst auf die Zahlungstermine der Löhne und die Einhaltung der festgelegten Fristen für deren Ausstellung sowie auf die Richtigkeit und Vollständigkeit der Ausführung und Vervollständigung der Abrechnungsunterlagen. Die Organisation muss ein Standardformular zum Ausfüllen der Gehaltsabrechnungen für alle Mitarbeiter verwenden. Die Prüfer achten außerdem auf die Richtigkeit der Stundennachweise und prüfen, ob dem Arbeitnehmer fällige Mehrbeträge für Überstunden rechtzeitig ausgezahlt wurden.

Gemäß Artikel 5.27 des Gesetzes über Ordnungswidrigkeiten wurden die Strafen für verspätete Lohnzahlungen ab dem 3. Oktober 2016 erhöht.

Ihre Größen können Sie der Tabelle entnehmen:

Wenn bei der Prüfung festgestellt wird, dass das Lohnniveau des Arbeitnehmers im Jahr 2017 unter dem festgelegten Mindestlohn liegt, muss die Organisation eine Geldstrafe in Höhe von 30.000 bis 50.000 Rubel zahlen.

Für verspätete Löhne muss der Arbeitgeber dem Arbeitnehmer eine Entschädigung in Höhe von 1/150 des Leitzinses der Zentralbank der Russischen Föderation zahlen.

Neues Vergütungssystem im Jahr 2017

Das in unserem Land seit langem praktizierte Vergütungssystem für Angestellte des öffentlichen Dienstes nach dem Einheitlichen Tarifplan hat sich im Bildungsbereich als wirkungslos erwiesen.

Die für die Qualifikation und Erfahrung eines Lehrers festgelegte Tarifkategorie spiegelt nicht die Wirksamkeit seiner Arbeit wider und fördert daher nicht die Effizienz und Qualitätsverbesserung.

Es war notwendig, das Vergütungssystem für Pädagogen zu reformieren, ein völlig neuer Ansatz war erforderlich. Dieser Prozess setzt sich auch heute noch in der Russischen Föderation fort.

Wie jedes neue Unternehmen, das in der Praxis noch nicht ausreichend erprobt ist, birgt das neue Vergütungssystem (NSTS) sowohl Vorteile als auch unerwartete Fallstricke. Betrachten wir die Merkmale dieses Systems und seinen Regulierungsrahmen, analysieren wir, wie es in Haushaltsbildungseinrichtungen eingeführt wird, und betrachten wir seine positiven und negativen Nuancen.

Was ist NSOT?

NSOT steht für „Neues Lohnsystem“. Hierbei handelt es sich um eine Initiative, die das Prinzip der Berechnung des Arbeitsentgelts für Mitarbeiter im Bildungsbereich von einem Gehalt (basierend auf dem Einheitlichen Tarifplan) durch einen differenzierten Ansatz ersetzt.

Nach dem üblichen System wurde das Gehalt eines Beamten im öffentlichen Dienst auf der Grundlage des Gehalts (Tarifs) berechnet, das einer bestimmten Qualifikationskategorie hinsichtlich der Dienstzeit und der Kategorie des Mitarbeiters entsprach. Die Arbeitsproduktivität in jedem bestimmten Zeitraum hatte praktisch keinen Einfluss auf die Löhne.

NSOT erklärt ein anderes Prinzip für die Verteilung der Gehaltsfonds: Manager erhalten das alleinige Recht, ihre Verteilung zu kontrollieren, indem sie je nach Quantität und Qualität der Arbeit jedes einzelnen Mitarbeiters des öffentlichen Sektors unterschiedliche Beträge zuweisen und so die Erfolgreicheren und Qualifizierteren fördern.

Die Mittel für solche Zahlungen sollen durch Mitteleinsparungen sowie durch eine Ausweitung der Haushaltszuweisungen auf Bundesebene um etwa ein Drittel bereitgestellt werden.

Wenn das vorübergehende Arbeitsvolumen eines Mitarbeiters des öffentlichen Dienstes sowie das Niveau seiner beruflichen Verantwortung auf dem gleichen Niveau blieben, darf das Gehalt auf der Grundlage des NSOT nicht niedriger sein als das, was es laut UTS war.

Gesetzliche Begründung

Die Regierung der Russischen Föderation hat einen Beschluss verabschiedet, nach dem Mitarbeiter des öffentlichen Sektors, die bestimmten Branchen und vor allem dem Bildungswesen angehören, vom einheitlichen Handelssystem zum NSOT wechseln. Dieses Dokument beleuchtet allgemeine Fragen im Zusammenhang mit dem neuen Ansatz für das Arbeitsentlohnungssystem im öffentlichen Sektor.

In Kunst. 144 des Arbeitsgesetzbuches der Russischen Föderation regelt das Verfahren zur dokumentarischen Regelung des Zahlungssystems und anderer Arbeitsbedingungen auf jeder Ebene der Verteilung von Haushaltsmitteln:

Institutionen auf Bundesebene müssen dieses Verfahren in Tarifverträgen, Zusatzvereinbarungen zu Arbeitsverträgen oder anderen lokalen Regelungen, die durch die Bundesgesetzgebung vorgesehen sind, widerspiegeln;
in regionalen Regierungsbehörden - in denselben Dokumenten, jedoch unter Berücksichtigung der auf gesetzgeberischer Ebene der Teilstaaten der Russischen Föderation angenommenen Besonderheiten;
Auf kommunaler Ebene müssen die Feinheiten der Kommunalverwaltung berücksichtigt werden.

Dieses Gesetz räumt bei der Einrichtung eines Vergütungssystems tatsächlich den Vorrang direkt dem Arbeitgeber ein, also der Leitung einer Haushaltsinstitution.

Das neue Vergütungssystem für aus dem Haushalt finanzierte Bildungseinrichtungen basiert auf folgenden Grundsätzen:

1. Der Gehaltsfonds der Einrichtung wird im Verhältnis zur Anzahl der Studierenden gebildet (Mittel aus dem Haushalt werden für jeden betreuten Studierenden bereitgestellt).
2. Unter Berücksichtigung der Höhe der bereitgestellten Mittel hat die Bildungseinrichtung das Recht, einen eigenen Personalplan zu erstellen.
3. Der gesamte Gehaltsfonds besteht aus zwei Anteilen: Basisanteil (garantierte tarifliche Bezahlung und regelmäßige Vergütung) und Anreizanteil (Verteilung entsprechend den Erfolgen, Leistungen, Arbeitsbelastung und Arbeitsbedingungen der Mitarbeiter).
4. Die Abrechnung der Zahlungen für den Anreizteil umfasst auch die Aufgaben des Lehrers, die bisher eine praktisch ungeregelte Beschäftigung darstellten, z. B. Gespräche mit den Eltern der Schüler und deren Unterlagen, Überprüfung der Arbeiten der Schüler, Führung von Sonderbüros usw.
5. Die Höhe der Zahlungen, die das Management erhält, sollte das Durchschnittsgehalt anderer Mitarbeiter nicht übersteigen.

Anreizzahlungen für NSOT

Ein Teil des Gehalts, der gerade das Wesen des NSOT ausmacht, soll zusätzlich zu den garantierten Beträgen als Belohnung für bestimmte Leistungen und Anreiz für weitere Erfolge gezahlt werden.

Anreizzahlungen werden im Gegensatz zu herkömmlichen „Prämien“ nicht für das Ausbleiben von Beschwerden und die ordnungsgemäße Erfüllung der offiziellen Pflichten gezahlt, sondern für Leistungen, besondere Ergebnisse und gesteigerte Effizienz.

Interne Regelungen müssen klar regeln:

Arten von Anreizzahlungen;
Kriterien für ihre Entstehung;
Beträge und/oder Berechnungsverfahren;
Häufigkeit der Zahlungen (wöchentlich, monatlich, am Ende eines Halbjahres oder Jahres);
Verfahren zur Bewertung der Erreichung der angegebenen Indikatoren (durch den Direktor unter Beteiligung von Bildungsräten).

Für die Sicherstellung dieser Zahlungen sollen ca. 30 % des gesamten Lohnfonds aufgewendet werden, d. h. genau um diesen Anteil werden die Zuschüsse aus dem Staatshaushalt im Rahmen der Einführung von NSOT erhöht.

So wechseln Sie zu NSOT

Um ein neues Zahlungssystem einzuführen, ist jede Haushaltsinstitution verpflichtet, Änderungen vorzunehmen oder neue Vorschriften zu erlassen, die im Wesentlichen Änderungen wesentlicher Arbeitsbedingungen regeln und daher der Zustimmung der Arbeitnehmer selbst bedürfen.

Wenn wir den Übergang zu NSOT als eine Änderung der technologischen Bedingungen oder der Arbeitsorganisation interpretieren, ist es nicht erforderlich, die Zustimmung der Arbeitnehmer einzuholen.

Dazu muss der Arbeitgeber eine Reihe gesetzlich vorgesehener Schritte unternehmen:

1. Informieren Sie die Mitarbeiter innerhalb von zwei Monaten schriftlich über die Änderungen.
2. Ist der Arbeitnehmer mit der Arbeit zu neuen Bedingungen einverstanden, muss er dies schriftlich zum Ausdruck bringen.
3. Wenn die Bedingungen für einen Mitarbeiter des öffentlichen Dienstes nicht geeignet sind, müssen ihm gegebenenfalls offene Stellen, auch solche, die unter den aktuellen Gehältern liegen, sowie in anderen regionalen Abteilungen schriftlich angeboten werden.
4. Wenn keine offenen Stellen vorhanden sind oder der Arbeitnehmer mit der Übernahme einer davon nicht einverstanden ist, wird er gemäß Abschnitt 7, Teil 1, Kunst entlassen. 77 Arbeitsgesetzbuch der Russischen Föderation.
5. Mit den zustimmenden Arbeitnehmern wird eine Zusatzvereinbarung geschlossen, in der die neuen Vergütungsbedingungen festgelegt werden (sie sollten nicht schlechter sein als die alten): Höhe der Gehaltszahlungen, Entschädigungen, Zulagen, Anreizanteil des Gehalts.

Kritik an NSOT

Theoretisch sehr effektiv, bei der Verwendung von NSOT wurden einige äußerst unangenehme Fallstricke entdeckt.

Es war vorgesehen, dass alle aus dem Haushalt bereitgestellten Mittel innerhalb der Institution selbst ausgegeben werden und die eingesparten Mittel in den Lohnfonds fließen, aus dem sie von der Geschäftsleitung als Anreizteil des Gehalts ausgeschüttet werden.

In der Praxis hat sich herausgestellt, dass das Management neben der Ausschüttungspflicht eine nahezu unkontrollierbare Möglichkeit hat, das eigene Gehalt zu erhöhen.

Dies lässt sich leicht dadurch bewerkstelligen, dass der Umfang der von der Einrichtung erbrachten Dienstleistungen reduziert wird, was sich natürlich negativ auf die Qualität der Arbeit auswirkt. Sie können den Basisanteil auch manipulieren, indem Sie das Gehalt des „Direktors“ deutlich über dem Durchschnitt der Institution ansetzen und sich auf die Tatsache berufen, dass viele Mitarbeiter mit dem 1,5-fachen Gehalt arbeiten.

NSOT hat die Leitung von Institutionen und ihre Mitarbeiter unabsichtlich in die Lage von Geschäftspartnern mit gegensätzlichen Interessen versetzt, was zwangsläufig zu einer gewissen sozialen Spannung führt.

Neues Lohnsystem für Beschäftigte im öffentlichen Dienst im Jahr 2017

Die Grundsätze der Gestaltung von Vergütungssystemen werden festgelegt;
- listet die verbindlichen Standards und Bedingungen der Vergütung auf;
- Fragen der Vergütung von Institutsleitern, ihren Stellvertretern und Hauptbuchhaltern wurden erörtert;
- Es wurden Empfehlungen zur Bildung von Lohnfonds gegeben.

Die Besetzungstabelle der Einrichtung wird vom Leiter der Einrichtung genehmigt und umfasst alle Mitarbeiterstellen (Arbeitnehmerberufe) dieser Einrichtung.

Eine Senkung des im Jahr 2016 erreichten Lohnniveaus verhindern;
- Gehälter (offizielle Gehälter), Lohnsätze für Mitarbeiter in der Lohnstruktur in Bildungseinrichtungen müssen mindestens 70 Prozent betragen;
- Beachten Sie beim Abschluss von Arbeitsverträgen (Zusatzvereinbarungen zu Arbeitsverträgen) mit Lehrkräften in den Vergütungssystemen für Arbeitnehmer im Bildungssektor die Normen der Verordnungen des Ministeriums für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation N 1601 vom 11. Mai , 2016 N 536;
- im Arbeitsvertrag (in einer Zusatzvereinbarung zum Arbeitsvertrag) mit dem Arbeitnehmer einen festen Gehaltsbetrag (amtliches Gehalt), einen für ihn für einen Kalendermonat festgelegten Lohnsatz oder einen festgelegten Arbeitsstandard (Standardstunden) vorsehen der Lehrtätigkeit pro Woche (pro Jahr) pro Tariflohn); die Höhe etwaiger Entschädigungszahlungen; Beträge und Bedingungen für die Gewährung von Anreizzahlungen;
- Verwenden Sie beim Abschluss von Arbeitsverträgen mit Arbeitnehmern die ungefähre Form des Arbeitsvertrags gemäß Anlage Nr. 3 zum Programm zur schrittweisen Verbesserung des Vergütungssystems in staatlichen (kommunalen) Einrichtungen für 2012 - 2018.

Bei Verlängerung der ununterbrochenen Dienstzeit, Lehrtätigkeit, Dienstzeit – ab dem Tag des Erreichens der entsprechenden Dienstzeit, sofern die Unterlagen in der Einrichtung vorliegen, bzw. ab dem Tag der Vorlage der Berechtigungsbescheinigung über die Dienstzeit auf angemessene Zahlungen;
- nach Erhalt der Ausbildung oder Wiederherstellung der Ausbildungsdokumente – ab dem Datum der Einreichung des entsprechenden Dokuments;
- bei der Festlegung oder Zuweisung einer Qualifikationskategorie - ab dem Datum der Entscheidung der Zertifizierungskommission;
- bei der Verleihung eines Ehrentitels, der Verleihung von Abteilungsabzeichen - ab dem Datum der Verleihung, Auszeichnung;
- bei der Verleihung des akademischen Grades „Doktor der Naturwissenschaften“ oder „Kandidat der Naturwissenschaften“ – ab dem Datum der Entscheidung des Ministeriums für Bildung und Wissenschaft Russlands über die Ausstellung des Diploms.

Russische Bildungseinrichtungen nutzen 3 Vergütungsmodelle.

Sie basieren auf allgemeinen Prinzipien, weisen jedoch erhebliche Unterschiede auf:

Modell Nr. 1 „Grundgehalt“ – basiert auf dem Grundgehalt und steigenden Koeffizienten, die auf regionaler Ebene genehmigt werden. Mitarbeiter, die die gleiche Position innehaben, haben das gleiche Grundgehalt. Bei der Berechnung des konstanten Teils des Gehalts von Schulangestellten werden steigende Faktoren auf das Grundgehalt angewendet.
Modell Nr. 2 „All inclusive“ – basierend auf dem offiziellen Gehalt für 36 Arbeitsstunden eines Lehrers pro Woche. In diesem Modell werden alle Tätigkeiten des Lehrers mit einem Gehalt von 36 Arbeitsstunden pro Woche vergütet. Dazu gehören Unterrichtsstunden und andere Arbeiten, die sich aus der beruflichen Verantwortung des Lehrers ergeben. Die Kosten für eine Arbeitsstunde eines Lehrers können auf der Ebene der Schule, Gemeinde oder Region als Ganzes genehmigt werden.
Modell Nr. 3 „Studentenstunde“ – basiert auf dem Konzept der „Studentenstunde“. In diesem Modell wird bei der Berechnung des konstanten Teils des Lehrergehalts sowohl die Differenz in der Anzahl der Unterrichtsstunden, die er unterrichtet, als auch die Anzahl der Schüler, mit denen er zusammenarbeitet, berücksichtigt. Der Umfang der „Schülerstunden“ und die Anzahl der Arbeitsstunden für einen Lehrer werden von jeder Schule unabhängig festgelegt.

Tarifsystem der Vergütung im Jahr 2017

Ein Tarif ist ein festgelegter Betrag, der pro Dienstleistungs- oder Arbeitseinheit gezahlt wird. Beispiel: Tarif für Kommunikationsdienste: 100 Rubel für 300 Minuten. Das Wort „Tarif“ wird in der gleichen Bedeutung bei der Festlegung des Lohnsystems in einem Unternehmen verwendet.

Das Tarifsystem der Vergütung ist ein System, das auf einer klar definierten Höhe der Zahlungen pro vom Arbeitnehmer geleisteter Arbeitseinheit basiert.

Das einfachste Beispiel: 100 Rubel für das Drehen eines Teils.

100 Rubel sind ein Satz, einer der Schlüsselbegriffe des gesamten Tarifsystems der Vergütung (im Folgenden als TSOT bezeichnet).

Wenn Sie ein einfaches Beispiel analysieren, stellen Sie fest, dass es viele Unbekannte enthält:

Wie komplex ist das Teil?
Welche Qualifikationen muss ein Arbeiter mitbringen, um ein solches Teil herzustellen?
Wie lange dauert die Herstellung eines Teils?

Die Komplexität der Arbeit wird durch Tarifkoeffizienten angezeigt – das zweite Schlüsselkonzept von TSOT. Und es steht in direktem Zusammenhang mit dem Begriff des Ranges, also mit dem Qualifikationsniveau des Arbeitnehmers.

Rang und Koeffizienten

Ein Dreher mit Hochschulabschluss hat normalerweise eine 2. Kategorie (dies ist die niedrigste; laut ETKS – dem Einheitlichen Tarif- und Qualifikationsverzeichnis für Arbeit und Berufe der Arbeitnehmer) gibt es keine Dreher der 1. Kategorie. Ein erfahrener Meister kann den 6. Rang (maximal für diesen Beruf) haben.

Je höher der Rang, desto höher der Koeffizient. Ein Turner der 6. Klasse kann einen Koeffizienten von 1,67 haben. Für die Herstellung des gleichen Teils wie im obigen Beispiel erhält ein Dreher der 6. Kategorie dann 167 Rubel.

Bis 2008 gab es im Land einen einheitlichen Tarifplan für Mitarbeiter von Organisationen des öffentlichen Sektors, der den Tarif der ersten Kategorie und steigende Koeffizienten festlegte. Dann wurde dieses Dokument durch Industrieaufträge zur Einführung eines neuen Lohnsystems ersetzt.

Alle diese Dokumente gelten nur für haushaltsfinanzierte Unternehmen: Gewerbliche Unternehmen können TSOT nutzen und den Basiszinssatz und die Koeffizienten unabhängig festlegen.

Tarif- und außertarifliches Lohnsystem

Anders als oben beschrieben gibt es im außertariflichen System (BSOT) keine Basissätze und keine festen Gehälter. Es gibt einen einheitlichen Lohnfonds (Gehaltsabrechnung) und eine Matrix von Bedingungen, die nach Ansicht des Arbeitgebers wichtig sind, damit die Organisation die erwarteten Ergebnisse erzielt.

Solche Bedingungen können sein:

Das von jedem Mitarbeiter erbrachte Leistungsvolumen (z. B. kann ihm ein Prozentsatz des Leistungsvolumens gezahlt werden);
die Höhe des erhaltenen Gewinns;
Koeffizient des Mitarbeiterqualifikationsniveaus (EQL);
Beteiligungsrate.

BSOT-Beispiel:

LLC „Snezhinka“ Gehaltsabrechnung für April 2017 – 300.000. CCU des Direktors – 3; Hauptbuchhalter - 1,5; Verkaufsleiter - 1,3; Reinigungsmittel - 1.
Summe der Quoten: 3 + 1,5 + 1,3 + 1 = 6,8.
Gehalt des Direktors = 300.000 / 6,8 * 3 = 132.353 Rubel.
Gehalt des Buchhalters = 300.000 / 6,8 * 1,5 = 66.176 Rubel.
Gehalt des Vertriebsleiters = 300.000 / 6,8 * 1,3 = 57.353 Rubel.
Gehalt der Putzfrau = 300.000 / 6,8 *1 = 44.118 Rubel.

Allerdings ist ein solches System recht exotisch, arbeitsintensiv und wird selten verwendet. Kehren wir zu etwas Vertrauterem zurück.

Woraus besteht TSOT?

Das Tarifsystem der Vergütung umfasst mehrere wichtige Konzepte, die bereits oben diskutiert wurden: Tarife, Koeffizienten, Qualifikationsverzeichnisse. Es ist auch wichtig, das Raster zu erwähnen – ein Dokument, in dem die Ränge und Koeffizienten angegeben sind.

So sieht beispielsweise das Branchenraster für Arbeitnehmer im Wohnungs- und Kommunalwesen aus: Es gibt 9 Qualifikationsstufen (Kategorien), für jede gibt es 3 Optionen für Tarifkoeffizienten. Welche der vorgeschlagenen Maßnahmen zur Auswahl steht, wird auf Organisationsebene entschieden und im Tarifvertrag festgelegt. Das Gehalt des bestbezahlten Arbeitnehmers kann 8,4-mal höher sein als das des niedrigsten Gehalts.

Darüber hinaus umfasst das Tarifsystem für die Entlohnung von Arbeitnehmern regionale Koeffizienten sowie mögliche Zulagen und Zuschläge.

Änderungen im Vergütungssystem seit 2017

Die Staatsduma hat eine aktualisierte Fassung der Empfehlungen zur Einrichtung eines aktualisierten Vergütungssystems für Mitarbeiter von Haushaltsinstitutionen, einschließlich Lehrpersonal, verabschiedet. Diese Entscheidung wurde von der dreigliedrigen Kommission zur Regelung der Sozial- und Arbeitsbeziehungen getroffen. Gleichzeitig haben die bisher geltenden Regeln ihre Gültigkeit verloren und werden im Jahr 2017 nicht mehr angewendet. Heute sprechen wir über Änderungen im Vergütungssystem für Lehrkräfte und darüber, wie sich die Herangehensweise an dieses Thema ändern wird.

Im Jahr 2017 mit neuen Indikatoren und ohne Gehaltskürzung

Ab 2017 wird die Vergütung des Lehrpersonals unter Berücksichtigung des neuen Indikators berechnet. Bei der Ermittlung des Einkommens von Lehrern und Dozenten ist künftig der durchschnittliche Monatsverdienst von Arbeitnehmern privater Unternehmen und Einzelunternehmer zu berücksichtigen. Ab diesem Jahr muss dieses Kriterium bei der Entwicklung von Kostenplänen berücksichtigt werden, die darauf abzielen, die Höhe der Vergütung für Lehrkräfte und Mitarbeiter in anderen Haushaltsbereichen zu erhöhen. Im Juli 2015 erließ die Regierung der Russischen Föderation ein Dekret, wonach Rosstat verpflichtet war, die oben genannten Daten bis zum 15.04.2016 vorzubereiten.

Als die Dreiergruppe über die neuen Regelungen diskutierte, wurde dem Dokument eine Klausel über die Unzulässigkeit von Lohnkürzungen für Mitarbeiter von Kindergärten, Schulen und staatlichen Universitäten hinzugefügt. Gemäß dieser Norm wird die Vergütung des Lehrpersonals im Jahr 2017 nicht niedriger sein als im Jahr 2016. Dementsprechend erhalten Lehrer aus Kindergärten ein Gehalt, das nicht unter dem Durchschnitt in Russland liegt (letztes Jahr - etwas mehr als 28.000 Rubel).

Eine weitere wichtige Neuigkeit für Lehrer war die Aufnahme des Mindestlohnindikators. Im vergangenen Jahr lag dieser Wert bei 6.200 Rubel. Die neuen Empfehlungen legen fest, dass ein Mitarbeiter einer Bildungseinrichtung kein Gehalt erhalten kann, das unter dem festgelegten Indikator liegt, sofern er die festgelegte Norm vollständig eingehalten und eine ausreichende Anzahl von Stunden geleistet hat. Allerdings ist niemand vor Situationen gefeit, in denen ein Lehrer weniger Zeit arbeitet, als er sollte. Wenn ein Arbeitnehmer mit einer solchen Belästigung konfrontiert wurde, wird der Lohn auf der Grundlage der tatsächlich geleisteten Arbeitszeit berechnet, basierend auf dem Mindestlohn.

Was ist bei der Befolgung anerkannter Empfehlungen zu beachten?

Um die vollständige Umsetzung der Empfehlungen in der Einrichtung sicherzustellen, müssen sowohl der Arbeitgeber als auch die Regierungsbeamten auf bestimmte Aspekte achten.

Hierzu zählen insbesondere:

1. Die Festlegung der Löhne und Gehälter hat entsprechend der Qualifikationsgruppe des Arbeitnehmers zu erfolgen.
2. Wenn ein Mitarbeiter einer Haushaltsinstitution in einer Position tätig ist, die nicht mit Berufsgruppen in Zusammenhang steht, wird sein Gehaltssatz auf der Grundlage der Schwierigkeit der ihm übertragenen Aufgaben berechnet.
3. Es ist unbedingt zu berücksichtigen, dass Anreizzahlungen und alle Arten von Entschädigungen eingesetzt werden müssen. Dieses Thema sollte sich in den regionalen und kommunalen Vorschriften widerspiegeln.
4. Nur der Leiter eines Kindergartens, einer Schule, einer Universität oder einer anderen Haushaltsorganisation hat das Recht, die Besetzungstabelle zu genehmigen.
5. Nach der Umsetzung neuer Empfehlungen in einer Bildungseinrichtung sollte das Einkommen des Lehrers nicht geringer sein als zuvor. Dieser Standard gilt ausnahmslos für alle Mitarbeiter, deren Arbeitsstandard gleich geblieben oder gestiegen ist.
6. Der Lohnsatz sollte auf der Grundlage der Erfüllung der eigenen beruflichen Pflichten durch den Arbeitnehmer über einen bestimmten Zeitraum (Woche, Monat, Jahr) ermittelt werden.

Was die Arbeitsnormen für Lehrer betrifft, so wird sich ihre Änderung in die eine oder andere Richtung nun direkt auf das Endeinkommen auswirken. Daher sehen die Empfehlungen vor, die tatsächliche Arbeitsbelastung der Lehrkraft im Arbeitsvertrag abzubilden.

Diese Regel betrifft Arbeitnehmer wie:

Schullehrer;
Hochschullehrer;
Trainer von Kindersportabteilungen;
Personen, die Tätigkeiten im Bereich der Zusatzausbildung ausüben.

Unter Berücksichtigung dieser Neuerungen sollten sich etwaige Änderungen der Arbeitszeiten des Lehrers auch im Arbeitsvertrag widerspiegeln.

Sie sollten sich jedoch an die Bedingungen erinnern, unter denen dies möglich sein kann:

Nach Vereinbarung der Vertragsparteien;
in Ausnahmefällen - einseitig durch den Leiter der Bildungseinrichtung. Diese Norm kann angewendet werden, wenn sich die Arbeitszeit laut Lehrplan verringert hat, die Bildungseinrichtung nicht genügend Studierende eingestellt hat usw.

Eine weitere wichtige Neuerung ist die zusätzliche Aufmerksamkeit für Lehrkräfte mit weiterführender Fachausbildung. Die Empfehlungen sehen vor, dass die Arbeitsrechte von Arbeitnehmern ohne Hochschulbildung nicht verletzt werden dürfen. Dementsprechend können Kürzungsfaktoren nicht mehr für eine Fachrichtung angewendet werden, die einen Mitarbeiter mit einem Hochschulabschluss erfordert. Somit kann der Arbeitgeber durch das Fehlen des erforderlichen Dokuments nicht mehr an der Vergütung eines Mitarbeiters der Bildungseinrichtung sparen. In dieser Hinsicht hat er die gleichen Rechte wie Lehrer mit höherer Bildung.

Heute werden diese Empfehlungen von einer beträchtlichen Anzahl von Lehrkräften angenommen. Tatsächlich hat das neue Dokument ihre Vergütungsmöglichkeiten erheblich erweitert und ihren Schutz vor rechtswidrigen Handlungen des Leiters einer Bildungseinrichtung erhöht. Es wird erwartet, dass diese Empfehlungen in den nächsten Jahren in Kraft treten und schrittweise verfeinert werden, damit das Einkommen der Lehrer auf ein angemessenes Niveau wächst.

Formen und Systeme der Vergütung im Jahr 2017

Geübt wird die Verwendung zweier unterschiedlicher Formen:

1. Zeitbasiert.
2. Akkordarbeit.

Die Wahl der Berechnungsform hängt vom wirtschaftlichen Endergebnis ab.

Der wesentliche Unterschied liegt im wirtschaftlichen Ansatz:

Die zeitbasierte Form wird häufiger verwendet, wenn nicht-quantitative Arbeit geleistet wird und wenn ihre Wirksamkeit nicht mit dem Volumen zusammenhängt.
Bei der Akkordarbeit hingegen liegt der Schwerpunkt stärker auf dem in einem Zeitraum produzierten Arbeitsvolumen, das in der Regel durch bestimmte quantitative Indikatoren ausgedrückt wird.

Im ersten Fall haben die Löhne einen festen Satz in Form eines Gehalts und können durch Zahlungen ergänzt werden, die sich an der Gesamtrentabilität des Unternehmens orientieren. In der Akkordform hängt die Höhe direkt von der Anzahl der in der vereinbarten Zeit produzierten Produkte oder Dienstleistungen ab.

Zeitbasierte Vergütungsform

Zeitbasiert dient zur Lohnberechnung, unabhängig von der produzierten Menge. Die Berechnung der Lohn- und Gehaltsabrechnung basiert auf dem Tarif bzw. Tarif. Der Tarifsatz ist das optimale Gleichgewicht zwischen dem Zeitaufwand der eingestellten Person und ihrer Qualifikation.

Zeitbasiert ist unterteilt in:

1. Ausfallzeit – fällt für einen bestimmten Zeitraum an.
2. Vertrag – die Zahlung erfolgt unter vollständiger Einhaltung der dokumentierten Bedingungen.
3. Provision – Zahlungsgrundlage – Provisionsvereinbarung.

Akkordlohnform

Das Akkordlohnsystem zeichnet sich durch einen konzeptionell anderen Ansatz zur Lohnberechnung im Vergleich zum Zeitsystem aus. Der Hauptindikator ist hier die Menge der Produkte, die in einem bestimmten Zeitraum erstellt werden. Der Stücklohn kann für einen Mitarbeiter oder für eine Gruppe von Personen berechnet werden. Der Lohn pro Gruppe wird berechnet, indem die Gesamtmenge der im Rahmen der gemeinsamen Arbeit hergestellten Produkte durch die Anzahl der Mitarbeiter dividiert wird, die sie hergestellt haben. Beispiele für Berufe im Akkordlohnsystem - Bauarbeiter, Näherinnen, Monteure, Dreher usw. Dazu kann jeder Beruf gehören, dessen Arbeit quantitativ gemessen wird.

Grundvergütungssysteme

Zahlungssysteme basieren auf den oben beschriebenen Formularen und sind in spezifische Methoden mit Erläuterungen zu geleisteten Nachzahlungen unterteilt.

Gehaltssysteme:

1. Zeitbasiert: einfache zeitbasierte und zeitbasierte Prämie.
2. Akkordarbeit: Akkordprämie, einfach, Akkordarbeit, indirekte Akkordarbeit, Akkordarbeit-progressiv, kollektiv und individuell.

Im Folgenden gehen wir näher auf die am weitesten verbreiteten Lohnsysteme ein.

Zeitbonus-Lohnsystem

Für Zeitarbeiter wird als zusätzlicher Lohnanreiz eine Prämie für geleistete Arbeit eingeführt. Ein Bonus ist ein fester Prozentsatz vom Gehalt eines bestimmten Mitarbeiters. Die Qualifikation wirkt sich auf Ihren Zinssatz aus und kann von niedrig bis hoch reichen. Die Belohnungen basieren auf der Gesamtrentabilität der Organisation und liegen im Ermessen des Managers.

Akkordsystem der Vergütung

Als Vertragsverdienst gelten Verdienste, die auf der Grundlage des abgeschlossenen Arbeitszyklus anfallen, der bei der Erteilung des Vertragsauftrags vereinbart wurde. Der Zeitaufwand für die Produktion spielt für den Mittelzufluss keine wesentliche Rolle. Ein Team von Mitarbeitern oder ein Mitarbeiter erhält nach Abschluss der übertragenen Aufgabe eine Vergütung. Gleichzeitig ist es nicht verboten, im Auftrag Zuschläge für vorzeitige Fertigstellung und Zahlungskürzungen bei Verzögerungen der Lieferfristen festzulegen.

Stückprogressives Lohnsystem

Bei der Produktion von Werken werden stückprogressive Formen praktiziert, bei denen sowohl die Größe des produzierten Werkes als auch die Produktionszeit gleichermaßen wichtig sind. Dies ist in der Regel die Arbeit von Stempeln, Packern usw. Progressive Akkordarbeit impliziert die Festlegung von Preisen für die Produktion einer bestimmten Arbeitsmenge in einem bestimmten Zeitraum, und alles, was über den festgelegten Wert hinaus produziert wird, kostet mehr, was eine Steigerung der Produktivität und eine Steigerung des materiellen Interesses der Arbeitnehmer ermöglicht.

Vor- und Nachteile von Systemen

In modernen Unternehmen der Russischen Föderation werden alle vorgestellten Vergütungsarten verwendet. Das Wesen jeder Art ist unterschiedlich und hat Vor- und Nachteile. Der Vorteil des Akkordlohns liegt im direkten Verhältnis der Menge zur erhaltenen finanziellen Vergütung. Als Nachteil dieser Berechnungen kann die Abhängigkeit der Produktionsmöglichkeit von äußeren Bedingungen und Indikatoren angesehen werden. Die Vorteile des Zeitlohns können als relative Stabilität bezeichnet werden, die Nachteile des Systems sind die mangelnde Motivation, über die geforderte Norm hinaus zu arbeiten.