Ruština má 21 souhlásek a 36 souhlásek. Souhlásky a jejich odpovídající souhláskové zvuky:
b - [b], c - [c], d - [g], d - [e], f - [g], d - [d], h - [h], k - [k], l - [l], m - [m], n - [n], n - [n], r - [p], s - [s], t - [t], f - [f], x - [x ], c - [c], h - [h], w - [w], u - [u].

Souhlásky se dělí na znělé a hluché, tvrdé a měkké. Jsou spárované a nepárové. Existuje 36 různých kombinací souhlásek z hlediska párování-nepárování tvrdých a měkkých, hluchých a znělých: hluchých - 16 (8 měkkých a 8 tvrdých), znělých - 20 (10 měkkých a 10 tvrdých).

Schéma 1. Souhlásková písmena a souhláskové zvuky ruského jazyka.

Tvrdé a měkké souhlásky

Souhlásky jsou tvrdé a měkké. Dělí se na párové a nepárové. Párové tvrdé a párové měkké souhlásky nám pomáhají rozlišovat slova. Srovnej: kůň [kon '] - con [kon], luk [luk] - poklop [l'uk].

Pro pochopení si vysvětlíme „na prstech“. Pokud písmeno souhlásky v různých slovech znamená buď měkký nebo tvrdý zvuk, je zvuk spárován. Například ve slově kočka písmeno k označuje tvrdý zvuk [k], ve slově velryba písmeno k označuje měkký zvuk [k ']. Dostaneme: [k] - [k '] tvoří dvojici tvrdost-měkkost. Zvuky pro různé souhlásky nelze přiřadit k páru, například [v] a [k '] netvoří pár v tvrdosti-měkkost, ale tvoří pár [v] - [v ']. Pokud je souhláska vždy tvrdá nebo vždy měkká, pak patří k nepárovým souhláskám. Například zvuk [g] je vždy pevný. V ruštině nejsou žádná slova, kde by to bylo měkké [zh']. Protože neexistuje žádný pár [w] - [w ’], patří k nepárovým.

Znělé i neznělé souhlásky

Souhlásky jsou znělé a neznělé. Díky znělým a hluchým souhláskám rozlišujeme slova. Porovnej: koule - teplo, počet - branka, dům - objem. Hluché souhlásky se vyslovují téměř zakrytými ústy, při jejich vyslovení nefungují hlasivky. U znělých souhlásek je potřeba více vzduchu, fungují hlasivky.

Některé souhláskové zvuky mají podobný zvuk, pokud jde o výslovnost, ale jsou vyslovovány s odlišnou tonalitou - hluché nebo zvukové. Takové zvuky jsou kombinovány v párech a tvoří skupinu párových souhlásek. V souladu s tím jsou párové souhlásky párem neznělých a znělých souhlásek.

• párové souhlásky: b-p, v-f, g-k, d-t, s-s, f-sh.
• nepárové souhlásky: l, m, n, p, d, c, x, h, u.

Sonorantní, hlučné a syčící souhlásky

Sonorant - znělé nepárové souhlásky. Existuje 9 zvukových zvuků: [th '], [l], [l '], [m], [m '], [n], [n '], [p], [p '].
Hlučné souhlásky jsou znělé a hluché:

1. Hlučné neznělé souhlásky (16): [k], [k "], [p], [p"], [s], [s"], [t], [t"], [f], [f " ], [x], [x'], [q], [h'], [w], [w'];
2. Hlučné znělé souhlásky (11): [b], [b '], [c], [c '], [g], [g '], [d], [d '], [g], [s ] , [h'].

Syčící souhlásky (4): [g], [h '], [w], [u '].

Párové a nepárové souhlásky

Souhlásky (měkké a tvrdé, hluché a znělé) se dělí na párové a nepárové. Výše uvedené tabulky ukazují rozdělení. Pojďme si vše shrnout do schématu:

Schéma 2. Párové a nepárové souhlásky.

Abyste mohli dělat fonetický rozbor, musíte kromě souhlásek vědět

V ruštině ne všechny souhlásky mohou být tvrdé i měkké. Například ve slově „píseň“ za C je H a C označujeme jako tvrdou souhlásku. Při psaní se tvrdost a měkkost souhláskových hlásek uvádí pouze při psaní přepisu. Najděte souhlásky, které znějí před znělými párovými souhláskami.

Zvažte tedy zvuky samohlásek, které se dělí na tvrdé a měkké. Dávejte pozor na souhlásky, které zazní na konci slova a před neznělými souhláskami. 5 písmen, 6 zvuků). Ale ne všechny souhlásky a písmena tvoří dvojice. Ty souhlásky, které nemají páry, se nazývají nepárové.

Udělejte takovou připomínku dítěti a nechte ji, aby mu pomohla rozlišovat mezi tvrdými a měkkými zvuky. Aplikujte všechny tyto metody najednou a dítě se naučí bez problémů identifikovat tvrdé a měkké souhlásky. Přestože jsou tyto souhlásky párové, jsou stále velmi odlišné. Nejprve se dítě naučí porozumět tomu, jak se písmena dělí na samohlásky a souhlásky. Zde je celkem snadné určit tvrdý zvuk souhlásky nebo měkký.

Po zapamatování tohoto jednoduchého pravidla již děti nemají potíže s určováním tvrdosti a měkkosti jednotlivých souhlásek, pokud po nich následuje samohláska. Pokud se při vyslovování slova nebo slabiky koutky úst rozestupují do úsměvu (tedy jedna ze samohlásek i, e, e, u a následuje za souhláskou), pak je tento souhláskový zvuk měkký. Fonetika dává jasnou představu o tom, zda bude souhláska znělá nebo hluchá. Abychom si zapamatovali a odlišili znělé souhlásky od neslyšících, rozdělujeme je do dvojic. Je jich celkem 11, vezmeme-li v úvahu měkké souhlásky (výjimka -) -; -; -; -; -.

V každém případě existují souhlásky, které mají pár, stejně jako souhlásky, které nemají pár. Podívejme se na párové a nepárové souhlásky a v jakých slovech se vyskytují. V nepřízvučné poloze jsou samohlásky vyslovovány méně zřetelně a znějí s kratší dobou trvání (tj. jsou redukovány). Když jsou písmena, která normálně představují neznělé souhlásky, vyjádřena, když jsou vyjádřena, zdá se to tak neobvyklé, že to může vést k chybám v přepisu.

V úkolech souvisejících s porovnáváním počtu písmen a zvuků ve slově se mohou vyskytovat „pasti“, které vyvolávají chyby. Pokud člověk vyslovuje souhlásky, zavře (alespoň trochu) ústa, kvůli tomu vzniká hluk. Ale souhlásky vydávají hluk různými způsoby.

Které zvuky jsou vždy tvrdé a které měkké

Podobný experiment můžete provést tak, že si položíte ruce na krk na pravou a levou stranu a vyslovíte zvuky a. Zvuk je vyslovován mnohem hlasitěji, zvučněji. Vědci nazývali takové zvuky sonorní a zvuky, které se skládají pouze z hluku - hluché. Zabydleme fonetické domy ve městě zvuků. Souhlasíme: v prvním patře budou žít neslyšící zvuky a ve druhém sonorní zvuky.

Uspořádejme v našich domech nepárové souhláskové zvuky. Připomeňme, že zvuk je vždy pouze jemný. Zvuky druhého domu se také nazývají sonorní, protože se tvoří pomocí hlasu a téměř bez šumu, jsou velmi sonorní. Srovnání se samohláskami. Každá souhláska má vlastnosti, které ji odlišují od ostatních souhlásek. V řeči lze zvuky nahradit pod vlivem sousedních zvuků ve slově. Pro správný pravopis je důležité znát silné a slabé pozice souhlásek ve slově.

Je nutné naučit dítě je slyšet a identifikovat je podle různých znaků. Pokud má dítě tuto poznámku před očima, bude pro něj snazší si tato písmena zapamatovat. Můžete vytisknout a pověsit nad stůl, kde je dítě zasnoubené.

Záleží na pozici písmene ve slově. Na konci slabiky zvuk zvonění tlumený, totéž se stane, je-li písmeno před hluchou souhláskou, například "holubice". Je třeba mít na paměti, že po pevných souhláskách jsou vždy samohlásky: a; o; y; E; s. Jsou-li za souhláskou: a; E; Yu; I; e, pak jsou tyto souhlásky měkké.

Dnes téměř všechny děti znají písmena a abecedu již v raném dětství. Doporučuje se však učit se písmena bez pojmenování písmen tak, jak znějí v abecedě. Písmena se musí naučit se zvuky. Když už mluvíme o písmenu "B", je nutné jej nazývat [b], a ne "být". To je nezbytné, aby se dítěti usnadnilo spojování písmen do slabik a slov.

Svět zvuků se však neomezuje pouze na toto. A až dítě vyroste, bude muset zvládnout takové pojmy, jako jsou samohlásky, tvrdé, měkké, párové, hluché a znělé souhlásky. Zvu vás, abyste dnes hovořili o takových různých zvucích. O tom si budeme povídat pohádkovou formou, formou nejbližší dětskému vnímání. zvu vás k fonetický příběh . Toto je rozšířená verze pohádky o zvucích, uvedená v.

Takže přátelské dopisy žijí v pohostinnosti. A zvuky vytvořily velké království zvané Fonetika.

Království zvuků - Fonetika

V království zvuků ruského jazyka Fonetika žila společně - fared samohlásky a souhlásky zvuky. Každý zvuk měl svůj vlastní dům. Domy samohlásek byly natřeny červeně, zatímco domy souhlásek byly natřeny modře. Ale střechy všech domů byly bílé a samy se měnily, když se zvuky navzájem navštěvovaly.

Celkem v království 42 obyvatel: 6 samohlásek [a], [e], [o], [y], [i], [s] a 36 souhlásek. Žili spolu a často se navštěvovali. A pokaždé, když se navzájem navštívili, stalo se kouzlo: jakmile se drželi za ruce, získali nové zvuky pro nová slova.

Samohlásky rád zpíval. V jejich domech proto vždy zněla hudba. Ale souhláskové zvuky vůbec nefungovaly. Byli ale velmi tvární a vždy a ve všem „souhlasili“ se samohláskami. Mohli by se však stát tvrdé nebo měkké . Například zvuk [p]. Ve slově "viděl" zní jemně, ale jedním slovem "prach"- pevně. A to vše proto, že zvuk [a] změkčil [p] a zvuk [s] mu naopak dodal tvrdost.

Takto se souhlásky, držící se za ruce se samohláskami, na jejich žádost stávají měkkými nebo tvrdými.

V království se však ozývaly i „nezbedné“ zvuky. A přestože žili v modrých domech a říkalo se jim souhlásky, nechtěli se nijak měnit. A stalo se to v den, kdy se nečinně v lavicích dohadovali, kdo je důležitější: samohlásky nebo souhlásky. A zvuky [a],[w] a [C] rozhodl se osamostatnit a nikoho neposlouchat, zvláště samohlásky. Prohlašovali se za tvrdé zvuky, které nikdy, za žádných okolností, nezměknou! A na důkaz svého pevného rozhodnutí natřeli bílé střechy svých domů tmavě modrou barvou.

Ale vyhovující a nekonfliktní zvuky [sch],[th] a [h] byli velmi rozrušení a báli se, že v království bude narušena rovnováha poměru zvuků a rozhodli se zůstat navždy měkcí. A aby o tom všichni obyvatelé Fonetiky věděli, natřeli střechy svých domů zelenou barvou.

Brzy se však v království Fonetiky objevili další 2 obyvatelé - měkká a tvrdá znamení. Ale neporušili jednotu zvukového světa. Měkké znamení pomohlo souhláskám změkčit a tvrdé znamení jim pomohlo stát se tvrdými. Postavili si bílé domy a všichni žili pokojně a přátelsky.

Obyvatelé Fonetického království však prosluli nejen svými tvrdými a měkkými charaktery. Mnoho z nich mělo a stále má své zvláštní preference. Některé zvuky milovaly zvuk padajícího listí, jiné zase zvuk deště. Dokonce si pro sebe postavili oddělené ubikace, takže v jedné - zvon vždy hlasitě zvoní, a ve druhé - jakoby pod kupolí - hluché a hlučné ... znělé i neznělé souhlásky . Mezi ubikacemi protéká řeka.

Takže zvuky [r], [l], [m], [n], [d], [b], [g], [c], [d], [g], [s] se usadily ve čtvrtině se zvonkem. A v klidné čtvrti - [p], [f], [t], [w], [s], [k], [x], [c], [h], [u]. A některé dopisy se tak spřátelily, že spojily své domy mosty. Takže mezi tím existuje most b-b zvuky, f-v, t-d, w-w, s-z a k-g. to párové souhlásky .

Tak žije úžasné Fonetické království. Zvuky se navzájem navštěvují, mění, upravují, dělají hluk, křičí, zpívají... Baví se. A v této zábavě se rodí slova, z nich věty, které tvoří naši řeč. Mimochodem, to se stává... Ale mimochodem, o tom si povíme jindy.

Jak se naučit měkké a tvrdé souhlásky

To jsou složité vztahy mezi zvuky. Abychom synovi usnadnili kreslení fonetických slovních vzorů, vytvořili jsme s ním velmi pohodlné mraky. Z nich lze velmi snadno určit tvrdost či měkkost souhláskových hlásek.

Přečtěte si o tom, jak jsme se pomocí obláčků učili tvrdé a měkké souhlásky.

Jak rozlišit znělé a neznělé souhlásky

A velmi jednoduchá technika nám pomohla usnadnit dítěti rozlišování znělých a neslyšících souhlásek. Pojmenujte zvuk a přitiskněte dlaň na krk. Pokud je zvuk sonorní, pak je cítit vibrace (chvění) hlasivek. Pokud je zvuk tlumený, nedochází k vibracím.

Pro stejné účely jsme použili obrázek s domy a mosty přes řeku, který jste viděli výše.

Užijte si seznámení se světem fonetiky!

Vše nejlepší!

Vydání 51

Nová hodina ruštiny začala opakováním. Moderátorka Vasilisa mě požádala, abych zopakoval vše, co se studenti naučili o souhláskách. Přátelé z Shishkin Les si hodně pamatovali:
Více souhlásek než samohlásek.
Souhlásky nelze zpívat.
Vyslovují se hlukem a hlasem: B, F, Z.
Nebo jen s hlukem: P, T, F.
Souhlásky se vyslovují neslyšící párové nepárové.
- Jak jsou spárovaní? Zubok byl překvapen. Paří se ve vaně?
"Jde o to, že jsi zmeškal předchozí lekci, ve které jsme studovali párové souhlásky," vysvětlila Vasilisa. Nyní vám Shunya a Freckles řeknou, jaké souhlásky znají: znělé hluché spárované nepárové. A uveďte příklady.
Vyslovené „F“ bude spárováno s neslyšícím „Sh“. Například: teplo je koule.
"Chápu," řekl Zubok. Neznělý zvuk je stejný jako znělý zvuk, ale mluvený tiše, bez hlasu.
- Ale stává se, že nemůžeme okamžitě pochopit: jaké písmeno napsat do slova. Na konci slov je mnoho znělých souhlásek slyšet tlumeně. Například: ve slově „zub“ zazní zvuk „p“ a píšeme znělou souhlásku „b“.
- Jak tedy zjistíme všechny tyto znělé neznělé párové nepárové souhlásky? Zubok byl naštvaný. Je možné se vše naučit nazpaměť?
"Ne, nemusíš se učit všechna slova nazpaměť," uklidnila Vasilisa. Stačí změnit slovo tak, aby po nesrozumitelné souhlásce byla samohláska. A pak přesně pochopíme, jaký dopis napsat. Například ve slově „rok“ je na konci slyšet hluché „t“. Měníme slovo - začátkem ledna vám blahopřejeme k Novému roku. Ve slově „rok“ je jasně slyšet znělé „d“. Zde to píšeme slovem „rok“.

Ne všechny souhlásky jsou však spárovány. Pojďme společně najít tyto samotáře v ruské abecedě. Na tabuli jsou nakresleny dva domy. Párové souhlásky budou žít v jedné a nepárové budou žít v druhé. Pomoc, přátelé!
Spárováno Nespárováno
W - W M, N
Z - S X, C
K - G R, L
A teď udělejme příběh ze slov, ve kterých jsou pouze nepárové souhlásky. Studenti vymysleli tato slova: létat, král, měsíc, rytíř. Na temeni královy hlavy se usadila moucha. Nevšiml si toho, protože se díval na Měsíc. A pak vstoupil jeho věrný rytíř. A zaplašil mouchu. Výborně! Vymysleli jste si vlastní příběh?
Lekce, ve které jsme studovali znělé neznělé párové nepárové souhlásky, skončila.

Přestože jsou tyto souhlásky párové,
Ale stále jsou velmi odlišné.
Zub a polévka, přístřešek a pilaf,
Co napsat na konec slov?

Buď hlasitě, nebo tišeji,
Kočka - kočka, rok - rok.
Můžeme snadno rozlišit.
A na konci dopis napíšeme správně.

V této kapitole:

§jeden. Zvuk

Zvuk je nejmenší jednotka znějící řeči. Každé slovo má zvukovou skořápku, která se skládá ze zvuků. Zvuk souvisí s významem slova. Různá slova a tvary slov mají různý zvukový design. Zvuky samotné nejsou důležité, ale hrají důležitou roli: pomáhají nám rozlišovat mezi:

• slova: [house] - [volume], [volume] - [tam], [m'el] - [m'el']
• tvary slov: [dům] - [dáma´] - [do´ ma].

Poznámka:

slova napsaná v hranatých závorkách jsou uvedena v transkripci.

§2. Transkripce

Transkripce je speciální záznamový systém, který zobrazuje zvuk. Symboly akceptované v transkripci:

Hranaté závorky, které jsou označením transkripce.

[ ´] - stres. Důraz je kladen, pokud se slovo skládá z více než jedné slabiky.

[b '] - ikona vedle souhlásky označuje její měkkost.

[j] a [th] jsou různá označení pro stejný zvuk. Protože je tento zvuk měkký, jsou tyto symboly často používány s dodatečným označením měkkosti:, [th ']. Na tomto webu je přijato označení [th ’], které je většině kluků známější. Měkká ikona slouží k tomu, abyste si zvykli na to, že tento zvuk je jemný.

Existují i ​​další symboly. Budou představeny postupně, jak se s tématem seznamujete.

§3. Samohlásky a souhlásky

Zvuky se dělí na samohlásky a souhlásky.
Mají jinou povahu. Jsou odlišně vyslovovány a vnímány, stejně jako se jinak chovají v řeči a hrají v ní různé role.

Samohlásky- to jsou zvuky, při jejichž výslovnosti vzduch volně prochází dutinou ústní, aniž by narážel na překážky v cestě. Výslovnost (artikulace) není zaměřena na jedno místo: kvalitu samohlásek určuje forma ústní dutina který funguje jako rezonátor. Při artikulaci samohlásek pracují hlasivky v hrtanu. Jsou blízko, napjaté a vibrují. Proto při vyslovování samohlásek slyšíme hlas. Samohlásky lze kreslit. Dá se na ně křičet. A když si přiložíte ruku ke krku, pak je práce hlasivek při vyslovování samohlásek cítit, cítit rukou. Samohlásky jsou základem slabiky, organizují ji. Ve slově je tolik slabik, kolik je samohlásek. Například: on- 1 slabika, je- 2 slabiky, chlapi- 3 slabiky atd. Existují slova, která se skládají z jedné samohlásky. Například odbory: a, a citoslovce: Oh!, Ah!, Woo! a další.

Jedním slovem, samohlásky mohou být in přízvučné a nepřízvučné slabiky.
přízvučná slabika takový, ve kterém se samohláska vyslovuje jasně a objevuje se v základní formě.
V nepřízvučné slabiky samohlásky jsou upraveny, vyslovovány jinak. Změna samohlásek v nepřízvučných slabikách se nazývá snížení.

V ruštině je šest přízvučných samohlásek: [a], [o], [y], [s], [i], [e].

Zapamatovat si:

Jsou možná slova, která se mohou skládat pouze ze samohlásek, ale jsou nutné i souhlásky.
V ruštině je mnohem více souhlásek než samohlásek.

§čtyři. Způsob tvoření souhlásek

Souhlásky- to jsou zvuky, při jejichž výslovnosti vzduch narazí na překážku v cestě. V ruštině existují dva typy bariér: mezera a úklon - to jsou dva hlavní způsoby tvoření souhlásek. Typ bariéry určuje povahu souhláskového zvuku.

mezera se tvoří např. při vyslovování hlásek: [s], [s], [w], [g]. Špička jazyka se přibližuje pouze k dolním nebo horním zubům. Drážkované souhlásky lze vytáhnout: [s-s-s-s], [sh-sh-sh-sh] . V důsledku toho uslyšíte hluk dobře: při vyslovení [c] - pískání a při vyslovení [w] - syčící.

luk, Druhý typ artikulace souhlásek se tvoří, když jsou orgány řeči uzavřeny. Proud vzduchu tuto bariéru prudce překonává, zvuky jsou krátké, energické. Proto se jim říká výbušné. Nebudete je moci vytáhnout. Jsou to například zvuky [p], [b], [t], [d] . Takovou artikulaci je snazší cítit, cítit.

Takže při vyslovování souhlásek je slyšet hluk. Přítomnost hluku punc souhlásky.

§5. Znělé i neznělé souhlásky

Podle poměru hluku a hlasu se souhlásky dělí na hlasitý a hluchý.
Při vyslovování vyjádřený souhlásky, je slyšet hlas i hluk a Hluchý- jen hluk.
Neslyšící lidé nemohou mluvit nahlas. Nedají se křičet.

Porovnejte slova: Dům a kočka. Každé slovo má 1 samohlásku a 2 souhlásky. Samohlásky jsou stejné, ale souhlásky se liší: [d] a [m] jsou znělé a [k] a [t] jsou hluché. Hlasová hluchota je nejdůležitějším znakem souhlásek v ruštině.

páry hlasová hluchota:[b] - [n], [h] - [c] a další. Takových párů je 11.

Páry pro hluchotu-hlas: [p] a [b], [p "] a [b"], [f] a [c], [f "] a [c"], [k] a [g], [k"] a [g"], [t] a [d], [t"] a [d"], [w] a [g], [s] a [h], [s"] a [ h"].

Jsou ale zvuky, které nemají páru na základě znělosti – hluchota. Například zvuky [p], [l], [n], [m], [th '] nemají neznělý pár, ale [c] a [h '] nemají znělý pár.

Nespárovaný v hluchotě-hlas

Vyjádřený nespárovaný:[r], [l], [n], [m], [th "], [r"], [l"], [n"], [m"] . Také se jim říká zvučný.

Co tento pojem znamená? Jedná se o skupinu souhlásek (celkem 9), které mají výslovnostní rysy: při jejich vyslovení v dutině ústní také vznikají bariéry, ale takové, že proud vzduchu, při průchodu bariérou tvoří pouze mírný hluk; vzduch volně prochází otvorem v nosní nebo ústní dutině. Sonoranty jsou vyslovovány pomocí hlasu s přidáním mírného šumu. Mnoho učitelů tento termín nepoužívá, ale každý by měl vědět, že tyto znělé nepárové zvuky.

Sonoranty mají dvě důležité vlastnosti:

1) nejsou ohluchlí, jako párové znělé souhlásky, před hluchými a na konci slova;

2) není před nimi znělost párových hluchých souhlásek (tj. pozice před nimi je silná v hluchotě-znělosti, stejně jako před samohláskami). Další informace o pozičních změnách viz .

Neslyšící nespárovaní:[c], [h "], [w":], [x], [x "].

Jaký je nejjednodušší způsob, jak si zapamatovat seznamy znělých a neznělých souhlásek?

Fráze pomohou zapamatovat si seznamy znělých a hluchých souhlásek:

Ach, nezapomněli jsme na sebe!(Zde pouze znělé souhlásky)

Foka, chceš jíst polévku?(Zde pouze neznělé souhlásky)

Pravda, tyto fráze nezahrnují dvojice tvrdost-měkkost. Ale obvykle lidé snadno zjistí, že se nemluví jen tvrdé [s], ale také měkké [s"], nejen [b], ale také [b"] atd.

§6. Tvrdé a měkké souhlásky

Souhlásky se liší nejen hluchotou-hlasitostí, ale také tvrdostí-měkkost.
Tvrdost-měkkost- druhý nejdůležitější znak souhlásek v ruštině.

Měkké souhlásky lišit se od pevný zvláštní postavení jazyka. Při vyslovování tvrdých se celé tělo jazyka stahuje dozadu a při vyslovování měkkých se posunuje dopředu, přičemž střední část jazyka je zvednutá. Porovnejte: [m] - [m '], [h] - [h ']. Hlasité měkké znějí výše než tvrdé.

Tvoří se mnoho ruských souhlásek páry tvrdost-měkkost: [b] - [b '], [ c] - [ c '] a další. Takových párů je 15.

Páry podle tvrdosti-měkkost: [b] a [b "], [m] a [m"], [p] a [p "], [c] a [c"], [f] a [f"] , [h] a [h "], [s] a [s"], [d] a [d"], [t] a [t"], [n] a [n"], [l] a [l "], [p] a [p "], [k] a [k"], [g] a [g "], [x] a [x"].

Ale jsou zvuky, které nemají páru na základě tvrdosti-měkkost. Například zvuky [zh], [w], [c] nemají měkký pár, ale [y '] a [h '] nemají tvrdý pár.

Nespárovaný v tvrdosti-měkkost

Plné nespárované: [w], [w], [c] .

Měkké nespárované: [th"], [h"], [w":].

§7. Označení měkkosti souhlásek v psaní

Odbočme od čisté fonetiky. Zvažte prakticky důležitá otázka: jak se písemně označuje měkkost souhlásek?

V ruštině je 36 souhlásek, z toho 15 párů tvrdost-měkkost, 3 nepárové tvrdé a 3 nepárové měkké souhlásky. Existuje pouze 21 souhlásek. Jak může 21 písmen představovat 36 zvuků?

K tomu se používají různé metody:

• iotovaná písmena e, yo, yu, i po souhláskách kromě sh, w a C, nepárové v tvrdosti a měkkosti označují, že tyto souhlásky jsou měkké, například: strýc- [ne], strýc -[Ano ano] ;
• dopis a po souhláskách kromě sh, w a C. Souhlásky označované písmeny sh, w a C, nespárované tvrdě. Příklady slov se samohláskou a: ne tki- [n'i' tk'i], prostěradlo- [l'ist], roztomilý- [roztomilý'];
• dopis b, po souhláskách kromě sh, w, po čemž měkké znamení je indikátor gramatický tvar. Příklady měkkých slov : žádost- [proz'ba], uvízlý- [m'el'], vzdálenost- [dal '].

Tedy měkkost souhlásek v psaní se přenáší ne speciálními písmeny, ale kombinacemi souhláskových písmen s písmeny i, e, e, u, i a b. Proto při parsování radím otočit Speciální pozornost na sousední písmena po souhláskách.

Diskuse o problému interpretace

Školní učebnice říkají, že [w] a [w ’] - nepárová v tvrdosti-měkkost. Jak to? Koneckonců slyšíme, že zvuk [w ’] je měkkým analogem zvuku [w].
Když jsem se sám učil ve škole, nechápal jsem proč? Pak šel můj syn do školy. Měl stejnou otázku. Objevuje se u všech chlapů, kteří přemýšlejí o učení.

Zmatek vzniká, protože školní učebnice neberou v úvahu, že hláska [w ’] je také dlouhá, ale tvrdá [w] ne. Páry jsou zvuky, které se liší pouze jednou vlastností. A [w] a [w '] - dva. Proto [w] a [w‘] nejsou páry.

Pro dospělé a studenty středních škol.

Pro zachování korektnosti je nutné změnit školní tradici přepisu hlásky [sh ']. Zdá se, že pro děti je snazší použít ještě jeden dodatkový znak, než čelit nelogickému, nejasnému a zavádějícímu tvrzení. Všechno je jednoduché. Aby si generace za generací nelámala hlavu, je třeba konečně ukázat, že tiché syčení je dlouhé.

V lingvistické praxi pro to existují dvě ikony:

1) horní index nad zvukem;
2) dvojtečka.

Použití znaménka s diakritikou je nepohodlné, protože jej neposkytuje znaková sada, kterou lze použít při psaní na počítači. To znamená, že zůstávají následující možnosti: použití dvojtečky [w':] nebo grafému označujícího písmeno [w'] . Myslím, že první možnost je vhodnější. Za prvé, kluci zpočátku často míchají zvuky a písmena. Použití písmena v přepisu vytvoří základ pro takový zmatek, vyvolá chybu. Za druhé, kluci se nyní začínají učit cizí jazyky brzy. A znak [:], když se používá k označení délky zvuku, je jim již známý. Za třetí, přepis s dvojtečkou [:] pro zeměpisnou délku dokonale vyjádří vlastnosti zvuku. [w ':] - měkké a dlouhé, oba rysy, které tvoří jeho rozdíl od zvuku [w], jsou prezentovány jasně, jednoduše a jednoznačně.

Co byste poradil dětem, které nyní studují podle obecně uznávaných učebnic? Musíte pochopit, pochopit a pak si zapamatovat, že ve skutečnosti zvuky [w] a [w ':] netvoří pár tvrdost-měkkost. A radím vám, abyste je přepsali, jak to vyžaduje váš učitel.

§osm. Místo tvoření souhlásek

Souhlásky se liší nejen ve znacích, které již znáte:

• hluchota-hlas,
• tvrdost-měkkost,
• způsob formování: luk-rozřez.

Poslední, čtvrtý znak je důležitý: místo vzdělávání.
Artikulaci některých zvuků provádějí rty, jiné - jazyk, jeho různé části. Takže zvuky [p], [p '], [b], [b '], [m], [m '] jsou labiální, [c], [c '], [f], [f ' ] - labio-dentální, vše ostatní - lingvální: front-lingvální [t], [t '], [d], [d '], [n], [n '], [s], [s '], [s ], [h '], [w], [g], [w ':], [h '], [c], [l], [l '], [p], [p '] , střední lingvální [th '] a zadní lingvální [k], [k '], [g], [g '], [x], [x '].

§9. Polohové změny zvuků

1. Silné-slabé pozice pro samohlásky. Polohové změny samohlásek. Snížení

Lidé nepoužívají mluvené zvuky izolovaně. Oni to nepotřebují.
Řeč je proud zvuku, ale proud organizovaný určitým způsobem. Důležité jsou podmínky, za kterých se konkrétní zvuk objevuje. Začátek slova, konec slova, přízvučná slabika, nepřízvučná slabika, pozice před samohláskou, pozice před souhláskou – to všechno jsou různé pozice. Zjistíme, jak rozlišit silné a slabé pozice, nejprve pro samohlásky a poté pro souhlásky.

Silná pozice takový, ve kterém zvuky nepodléhají polohově určeným změnám a objevují se ve své hlavní formě. Silná pozice se rozlišuje u skupin hlásek, např.: u samohlásek je to pozice v přízvučné slabice. A například u souhlásek je pozice před samohláskami silná.

U samohlásek je silná pozice zdůrazněna a slabá pozice je nepřízvučná.
V nepřízvučných slabikách samohlásky procházejí změnami: jsou kratší a nevyslovují se tak výrazně jako při přízvuku. Tato změna samohlásek ve slabé pozici se nazývá snížení. Díky redukci se rozlišuje méně samohlásek ve slabé pozici než v silné pozici.

Zvuky odpovídající přízvučnému [o] a [a] po tvrdých souhláskách ve slabé, nepřízvučné poloze znějí stejně. Normativní v ruském jazyce je uznáván jako "akanye", tj. nediskriminace Ó a ALE v nepřízvučné poloze po tvrdých souhláskách.

• ve stresu: [dům] - [dáma] - [o] ≠ [a].
• bez přízvuku: [d A ma'] -doma' - [d A la´] -dala´ - [a] = [a].

Zvuky odpovídající přízvučnému [a] a [e] po měkkých souhláskách ve slabé, nepřízvučné poloze znějí stejně. Normativní výslovnost je "škytavka", tzn. nediskriminace E a ALE v nepřízvučné poloze po měkkých souhláskách.

• pod napětím: [m'ech '] - [m'ach '] - [e] ≠ [a].
• bez stresu: [m'ich'o' m] - meč m -[m'ich'o' m] - koule´ m - [a] = [a].
• Ale co samohlásky [a], [s], [y]? Proč se o nich nic neříkalo? Faktem je, že tyto samohlásky ve slabé pozici podléhají pouze kvantitativní redukci: jsou vyslovovány stručněji, slaběji, ale jejich kvalita se nemění. Čili jako pro všechny samohlásky je pro ně nepřízvučná pozice slabou pozicí, ale pro školáka tyto samohlásky v nepřízvučné pozici nepředstavují problém.

[ly´ zhy], [in _lu´ zhu], [n'i´ t'i] - v silných i slabých polohách se kvalita samohlásek nemění. Jak ve stresu, tak v nepřízvučné poloze jasně slyšíme: [s], [y], [and] a píšeme písmena, kterými se tyto zvuky obvykle označují.

Diskuse o problému interpretace

Jaké hlásky se vlastně vyslovují v nepřízvučných slabikách po tvrdých souhláskách?

Při provádění fonetické analýzy a přepisu slov mnoho lidí vyjadřuje zmatek. V dlouhých víceslabičných slovech se po pevných souhláskách nevyslovuje hláska [a], jak říkají školní učebnice, ale něco jiného.

mají pravdu.

Porovnejte výslovnost slov: Moskva - Moskvané. Opakujte každé slovo několikrát a poslouchejte samohlásku v první slabice. Se slovem Moskva vše je jednoduché. Vyslovujeme: [maskva´] - zvuk [a] je jasně slyšitelný. A slovo Moskvané? V souladu se spisovnou normou ve všech slabikách, kromě první slabiky před přízvukem, jakož i pozic začátku a konce slova, nevyslovujeme [a], ale jinou hlásku: méně zřetelnou, méně zřetelnou , spíše [s] než [ a]. Ve vědecké tradici je tento zvuk označen ikonou [ъ]. Takže opravdu říkáme: [malako´] - mléko,[harasho'] - Dobrý ,[kalbasa'] - klobása.

Chápu, že uvedením tohoto materiálu v učebnicích se jej autoři snažili zjednodušit. Zjednodušený. Ale mnoho dětí s dobrým sluchem, které jasně slyší, že zvuky v následujících příkladech se liší, nedokáže pochopit, proč učitel a učebnice trvají na tom, že tyto zvuky jsou stejné. Ve skutečnosti:

[v A Ano ] -voda'-[v b d'other'] - voda ' th:[a]≠[b]
[dr A wa'] - palivové dříví' -[dr b v'ino' th'] - na dřevo:[a]≠[b]

Speciálním podsystémem je realizace hlásek v nepřízvučných slabikách po sykavkách. Ale ve školním kurzu se tato látka ve většině učebnic vůbec neuvádí.

Jaké samohlásky se vlastně vyslovují v nepřízvučných slabikách po měkkých souhláskách?

Největší sympatie chovám ke klukům, kteří studují z učebnic nabízených na místě ALE,E, Ó po měkkých souhláskách slyšet a překládat zvuk „a, náchylný k e“ v transkripci. Považuji za zásadně špatné dávat školákům jako jedinou možnost zastaralou výslovnostní normu – „ekanye“, která je dnes mnohem méně běžná než „škytavka“, zejména u velmi starých lidí. Kluci, klidně pište v nepřízvučné pozici v první slabice před důrazem na místě ALE a E- [a].

Po měkkých souhláskách v ostatních nepřízvučných slabikách, kromě pozice na konci slova, vyslovujeme krátkou slabou hlásku připomínající [a] a označovanou jako [ь]. Řekni ta slova osm, devět a poslouchej sám sebe. Vyslovujeme: [vo´ s'm '] - [b], [d'e' v't '] - [b].

Nezaměňujte:

Přepisové značky jsou jedna věc, ale písmena jsou něco úplně jiného.
Transkripční znak [ъ] označuje samohlásku po tvrdých souhláskách v nepřízvučných slabikách, kromě první slabiky před přízvukem.
Písmeno ъ je pevné znamení.
Transkripční znak [ь] označuje samohlásku po měkkých souhláskách v nepřízvučných slabikách, kromě první slabiky před přízvukem.
Písmeno b je měkké znamení.
Přepisové znaky se na rozdíl od písmen uvádějí v hranatých závorkách.

konec slova- zvláštní postavení. Ukazuje vymazání samohlásek po měkkých souhláskách. Systém nepřízvučných koncovek je zvláštním fonetickým subsystémem. V ní E a ALE lišit:

Budova[podpatek n’i’e] - budova[budova' n'i'a], já ne[mn'e' n'iy'e] - já ne[mn'e' n'iy'a], více[více] - moře[mo' r'a], ano[vo´ l'a] - na přání[na_vo´ l'e]. Mějte to na paměti při fonetické analýze slov.

Šek:

Jak váš učitel vyžaduje, abyste označili nepřízvučné samohlásky. Pokud používá zjednodušený systém přepisu, je to v pořádku: je široce přijímán. Jen se nedivte, že v nepřízvučné poloze opravdu slyšíte různé zvuky.

2. Silné-slabé pozice pro souhlásky. Polohové změny souhlásek

U všech souhlásek bez výjimky je silná pozice pozice před samohláskou. Před samohláskami se souhlásky objevují v základní podobě. Proto se při fonetické analýze nebojte udělat chybu charakterizující souhlásku v silné pozici: [dacha] - venkovský dům,[t'l'iv'i' zar] - televize,[s'ino' n'im] - synonyma,[b'ir'o' zy] - břízy,[karz "a" my] - koše. Všechny souhlásky v těchto příkladech jsou před samohláskami, tzn. v silné pozici.

Silné pozice v bezhlasu:

• před samohláskami: [tam] - tam,[dámy] - dámy,
• před nepárovým znělým [r], [r '], [l], [l '], [n], [n '], [m], [m '], [d ']: [dl'a] - pro,[tl'a] - mšice,
• Před [v], [v ']: [vlastní'] - těžit,[zvonění] - zvonění.

Zapamatovat si:

V silné pozici znělé a hluché souhlásky nemění svou kvalitu.

Slabé polohy při hluchotě-hlasu:

• před páry pro hluchotu-hlas: [slabé tk’y] - bonbón,[zu´ pk'i] - zuby.
• před hluchými nepárovými: [apkhva´ t] - obvod, [fhot] - vchod.
• na konci slova: [zoop] - zub,[dup] - dub.
  

Polohové změny souhlásek podle hluchoty-hlas

Ve slabých pozicích se souhlásky upravují: dochází u nich k pozičním změnám. Vyslovené ohluchnou, tzn. ohluchlí, a neslyšící - znělý, tzn. vyjádřený. Polohové změny jsou pozorovány pouze u párových souhlásek.

Ohromující znělost souhlásek

Vyjádřeno úchvatně vyskytuje se na pozicích:

• před párovými neslyšícími: [fsta' v'it'] - v stát se,
• na konci slova: [klat] - poklad.

Hlas neslyšících se děje v poloze:

• před spárováním vyjádřeno: [kaz'ba'] - do S bba'

Silné pozice v tvrdosti-měkkost:

• před samohláskami: [mat'] - matka,[rohož'] - rozdrtit,
• na konci slova: [out] - ven,[ven'] - smrad,
• před labial-labial: [b], [b '], [n], [n '], [m], [m '] a zpětně lingvální: [k], [k '], [g], [ g' ], [x[, [x'] pro zvuky [s], [s'], [s], [s'], [t], [t'], [d], [d'], [n ], [n'], [r], [r']: [sa' n'k'i] - Sa'nks(rozený pad.), [s' ank'i] - saně,[bu´ lka] - bu´ lka,[bu´ l'kat'] - boo' lkat,
• všechny pozice pro zvuky [l] a [l ’]: [čelo] - čelo,[pal'ba] - střelba.

Zapamatovat si:

V silné pozici nemění tvrdé a měkké souhlásky svou kvalitu.

Slabé polohy v tvrdosti-měkkost a polohové změny v tvrdosti-měkkost.

• před měkkým [t '], [d'] pro souhlásky [c], [h], které jsou nutně změkčené:, [z'd'es'],
• před [h '] a [w ':] pro [n], které je nutně změkčeno: [by' n'h'ik] - Kobliha,[ka´ m'n'sh': ik] - zedník.

Zapamatovat si:

Na řadě pozic je dnes možná měkká i tvrdá výslovnost:

• před měkkým předním jazykovým [n '], [l '] pro přední jazykové souhlásky [c], [h]: sníh -[s'n'ek] a nasrat se -[z’l’it’] a [zl’it’]
• před měkkým předním jazykem, [h ’] pro přední jazykový [t], [d] - výtah -[pad’n’a’ t’] a [padn’a’ t’] , odnést -[at’n’a’ t’] a [atn’a’ t’]
• před měkkým předním jazykem [t "], [d"], [s "], [s"] pro přední jazykový [n]: Vi´ntik -[v'i' n "t" ik] a [v'i' nt'ik], důchod -[p’e’ n’s’iy’a] a [p’e’ ns’iy’a]
• před měkkými stydkými pysky [c '], [f '], [b '], [n '], [m '] pro stydké pysky: Vepište -[f "p" isa' t '] a [fp" is' at '], ri'fme(dat. pad.) - [r'i' f "m" e] a [r'i' fm "e]

Zapamatovat si:

Ve všech případech je ve slabé pozici možné poziční změkčení souhlásek.
Psát měkké znamení s pozičním změkčením souhlásek je chyba.

Polohové změny souhlásek podle znaků způsobu a místa tvoření

Ve školní tradici přirozeně není zvykem uvádět charakteristiky zvuků a polohové změny, které se u nich vyskytují, do všech podrobností. Ale je třeba se naučit obecné zákony fonetiky. Bez toho je obtížné provádět fonetické analýzy a plnit testovací úkoly. Níže je proto uveden seznam polohově určených změn v souhláskách podle znaků způsobu a místa tvoření. Tento materiál je hmatatelnou pomocí pro ty, kteří se chtějí vyhnout chybám při fonetické analýze.

Asimilace souhlásek

Logika je následující: ruský jazyk se vyznačuje podobností zvuků, pokud jsou si nějakým způsobem podobné a zároveň jsou blízké.

Naučte se seznam:

[c] a [w] → [w:] - šít

[h] a [g] → [g:] - komprimovat

[s] a [h ’] - u kořene slov → [w':] - štěstí, účet
- na rozhraní morfémů a slov → [w':h'] - hřeben, nečestný, s čím (předložka následovaná slovem se vyslovuje společně, jako jedno slovo)

[s] a [w':] → [w':] - rozdělit

[t] a [c] - ve slovesných tvarech → [ts:] - usmívá se
- na spojení předpony a kořene → [cs] - spát

[t] a [ts] → [ts:] - odháknout

[t] a [h’] → [h’:] - hlásit

[t] a [t] a [w’:]←[c] a [h’] - Odpočítávání

[d] a [w ':] ← [c] a [h '] - počítání

Rozlišování souhlásek

Nepodobnost je proces změny polohy, opak připodobňování.

[g] a [k '] → [x'k '] - světlo

Zjednodušení shluků souhlásek

Naučte se seznam:

vstv - [stv]: ahoj, cítíš
zdn - [zn]: pozdě
zdts - [sc] : pod uzdou
lnts - [nts]: slunce
NDC - [nc]: holandský
ndsh - [nsh:] krajina
ntg - [ng]: rentgen
RDC - [rc]: srdce
rdch - [rh']: srdce
stl - [sl ']: šťastný
stn - [sn]: místní

Výslovnost skupin zvuků:

Ve formách přídavných jmen, zájmen, příčestí existují kombinace písmen: wow, on. V místo G vyslovují [v]: on, krásný, modrý.
Vyhněte se pravopisu. Řekni ta slova on, modrý, krásnýže jo.

§deset. Písmena a zvuky

Písmena a zvuky mají různé účely a jiná povaha. Ale to jsou srovnatelné systémy. Proto je třeba znát typy vztahů.

Typy poměru písmen a zvuků:

1. Písmeno označuje zvuk, jako jsou samohlásky po tvrdých souhláskách a souhlásky před samohláskami: počasí.
2. Například dopis nemá žádnou vlastní zvukovou hodnotu b a b: myš
3. Písmeno znamená dva zvuky, například iotizované samohlásky e, yo, yu, i na pozicích:
   • začátek slova
   • po samohláskách,
   • po rozchodu b a b.
4. Písmeno může označovat zvuk a kvalitu předchozího zvuku, jako jsou iotizované samohlásky a a po měkkých souhláskách.
5. Písmeno může například označovat kvalitu předchozího zvuku b ve slovech stín, pařez, střelba.
6. Dvě písmena mohou představovat jeden zvuk, často dlouhý: šít, mačkat, spěchat
7. Tři písmena odpovídají jednomu zvuku: úsměv - ts -[C:]

zkouška síly

Zkontrolujte, zda rozumíte obsahu této kapitoly.

Závěrečný test

1. Co určuje kvalitu zvuku samohlásky?

   • Od tvaru dutiny ústní v okamžiku vyslovení hlásky
   • Z bariéry tvořené orgány řeči v okamžiku vyslovení hlásky

2. Co se nazývá redukce?

   • výslovnost samohlásek pod přízvukem
   • vyslovování nepřízvučných samohlásek
   • zvláštní výslovnost souhlásek

3. Při jakých zvucích narazí proud vzduchu na překážku ve své cestě: na příď nebo na mezeru?

   • Samohlásky
   • Souhlásky

4. Mohou být neznělé souhlásky vyslovovány nahlas?

5. Podílejí se hlasivky na výslovnosti neznělých souhlásek?

6. Kolik párů tvoří souhlásky podle hluchoty-hlasu?

7. Kolik souhlásek nemá dvojici hluchota-znělý?

8. Kolik párů tvoří ruské souhlásky podle tvrdosti a měkkosti?

9. Kolik souhlásek nemá dvojici tvrdost-měkkost?

10. Jak se měkkost souhlásek přenáší písemně?

    • Speciální ikony
    • Kombinace písmen

11. Jak se nazývá poloha zvuku v proudu řeči, ve kterém se objevuje v základní podobě, aniž by procházel polohovými změnami?

    • Silná pozice
    • Slabá pozice

12. Jaké zvuky mají silné a slabé pozice?

    • Samohlásky
    • Souhlásky
    • Všechny: jak samohlásky, tak souhlásky

Správné odpovědi:

1. Od tvaru dutiny ústní v okamžiku vyslovení hlásky
2. vyslovování nepřízvučných samohlásek
3. Souhlásky
4. Kombinace písmen
5. Silná pozice
6. Všechny: jak samohlásky, tak souhlásky

V kontaktu s