Dnes téměř všechny děti znají písmena a abecedu již v raném dětství. Doporučuje se však učit se písmena bez pojmenování písmen tak, jak znějí v abecedě. Písmena se musí naučit se zvuky. Když už mluvíme o písmenu "B", je nutné jej nazývat [b], a ne "být". To je nezbytné, aby se dítěti usnadnilo spojování písmen do slabik a slov.

Svět zvuků se však neomezuje pouze na toto. A až dítě vyroste, bude muset zvládnout takové pojmy, jako jsou samohlásky, tvrdé, měkké, párové, hluché a znělé souhlásky. Zvu vás, abyste dnes hovořili o takových různých zvucích. O tom si budeme povídat pohádkovou formou, formou nejbližší dětskému vnímání. zvu vás k fonetický příběh . Toto je rozšířená verze pohádky o zvucích, uvedená v.

Takže přátelské dopisy žijí v pohostinnosti. A zvuky vytvořily velké království zvané Fonetika.

Království zvuků - Fonetika

V království zvuků ruského jazyka Fonetika žila společně - fared samohlásky a souhlásky zvuky. Každý zvuk měl svůj vlastní domov. Domy samohlásek byly natřeny červeně, zatímco domy souhlásek byly natřeny modře. Ale střechy všech domů byly bílé a samy se měnily, když se zvuky navzájem navštěvovaly.

Celkem v království 42 obyvatel: 6 samohlásek [a], [e], [o], [y], [i], [s] a 36 souhlásek. Žili spolu a často se navštěvovali. A pokaždé, když se navzájem navštívili, stalo se kouzlo: jakmile se drželi za ruce, získali nové zvuky pro nová slova.

Samohlásky rád zpíval. V jejich domech proto vždy zněla hudba. Zvuky souhlásek ale vůbec nefungovaly. Byli ale velmi tvární a vždy a ve všem „souhlasili“ se samohláskami. Mohli by se však stát tvrdé nebo měkké . Například zvuk [p]. Ve slově "viděl" zní jemně, ale jedním slovem "prach"- pevně. A to vše proto, že zvuk [a] změkčil [p] a zvuk [s] mu naopak dodal tvrdost.

Takto se souhlásky, držící se za ruce se samohláskami, na jejich žádost stávají měkkými nebo tvrdými.

V království se však ozývaly i „nezbedné“ zvuky. A přestože žili v modrých domech a říkalo se jim souhlásky, nechtěli se nijak měnit. A stalo se to v den, kdy se nečinně v lavicích dohadovali, kdo je důležitější: samohlásky nebo souhlásky. A zvuky [a],[w] a [C] rozhodl se osamostatnit a nikoho neposlouchat, zvláště samohlásky. Prohlašovali se za tvrdé zvuky, které nikdy, za žádných okolností, nezměknou! A na důkaz svého pevného rozhodnutí natřeli bílé střechy svých domů tmavě modrou barvou.

Ale vyhovující a nekonfliktní zvuky [sch],[th] a [h] byli velmi rozrušení a báli se, že v království bude narušena rovnováha poměru zvuků a rozhodli se zůstat navždy měkcí. A aby o tom všichni obyvatelé Fonetiky věděli, natřeli střechy svých domů zelenou barvou.

Brzy se však v království Fonetiky objevili další 2 obyvatelé - měkká a tvrdá znamení. Ale neporušili jednotu zvukového světa. Měkké znamení pomohlo souhláskám změkčit a tvrdé znamení jim pomohlo stát se tvrdými. Postavili si bílé domy a všichni žili pokojně a přátelsky.

Obyvatelé Fonetického království však prosluli nejen svými tvrdými a měkkými charaktery. Mnoho z nich mělo a stále má své zvláštní preference. Některé zvuky milovaly zvuk padajícího listí, jiné zase zvuk deště. Dokonce si pro sebe postavili oddělené ubikace, takže v jedné - zvon vždy hlasitě zvoní, a ve druhé - jakoby pod kupolí - hluché a hlučné ... znělé i neznělé souhlásky . Mezi ubikacemi protéká řeka.

Takže zvuky [r], [l], [m], [n], [d], [b], [g], [c], [d], [g], [s] se usadily ve čtvrtině se zvonkem. A v klidné čtvrti - [p], [f], [t], [w], [s], [k], [x], [c], [h], [u]. A některé dopisy se tak spřátelily, že spojily své domy mosty. Mezi zvuky p-b, f-v, t-d, sh-zh, s-z a k-g je tedy most. to párové souhlásky .

Tak žije úžasné Fonetické království. Zvuky se navzájem navštěvují, mění, upravují, dělají hluk, křičí, zpívají... Baví se. A v této zábavě se rodí slova, z nich věty, které tvoří naši řeč. Mimochodem, to se stává... Ale mimochodem, o tom si povíme jindy.

Jak se naučit měkké a tvrdé souhlásky

To jsou složité vztahy mezi zvuky. Abychom synovi usnadnili kreslení fonetických slovních vzorů, vytvořili jsme s ním velmi pohodlné mraky. Z nich lze velmi snadno určit tvrdost či měkkost souhláskových hlásek.

Přečtěte si o tom, jak jsme se pomocí obláčků učili tvrdé a měkké souhlásky.

Jak rozlišit znělé a neznělé souhlásky

A velmi jednoduchá technika nám pomohla usnadnit dítěti rozlišování znělých a neslyšících souhlásek. Pojmenujte zvuk a přitiskněte dlaň na krk. Pokud je zvuk sonorní, pak je cítit vibrace (chvění) hlasivek. Pokud je zvuk tlumený, nedochází k vibracím.

Pro stejné účely jsme použili obrázek s domy a mosty přes řeku, který jste viděli výše.

Užijte si seznámení se světem fonetiky!

Vše nejlepší!

Děti obvykle nemají vážné potíže s porozuměním rozdílu mezi samohláskami a souhláskami. Ale na tvrdých a měkkých souhláskách byste se měli podrobněji zabývat.

Jak naučit děti rozlišovat tvrdé a měkké souhlásky

Úplně první věc, kterou je třeba dítě naučit, je, že souhlásky mohou být tvrdé a měkké, ale ne písmena.

Typická chyba:
Děti si pletou zvuk a písmeno. Pamatujte, že zvuk je zvuk a písmeno je ikona, je napsáno. Písmeno nemůže být tvrdé nebo měkké, pouze zvuk souhlásky může být tvrdý nebo měkký ve výslovnosti.

Někdy se děti mohou snadno naučit rozlišovat mezi měkkými a tvrdými zvuky sluchem.
Stává se však, že je to obtížné a v tomto případě přijdou na pomoc známky, pomocí kterých lze rozlišit tvrdé zvuky od měkkých.

Charakteristické rysy měkkých a tvrdých zvuků

Jaký zvuk přichází za souhláskou:

• Pokud je za souhláskou samohláska a, o, y, e, s, pak je souhláska pevná.
• Pokud je za souhláskou samohláska a, e, u, i, pak je souhláska měkká.

Práce s příklady:
Ve slovech "matka", "nora" - pevné souhlásky, protože po nich přichází "a" a "o".
Ve slovech "létat", "chůva" - jsou souhlásky měkké, protože po nich přichází "e", "a", "já".

• Pokud za souhláskou zní další souhláska, pak bude první souhláska těžká.
• Existují zvuky, které mohou být pouze tvrdé, a zvuky, které mohou být pouze měkké, bez ohledu na to, jaký zvuk zazní a jaké písmeno je za nimi napsáno.

Vždy pevné zvuky - w, w, c.
Vždy měkké - th, h, u.
Běžným způsobem, jak se tyto zvuky naučit, je jednoduchá technika: písmena, která tyto zvuky vyjadřují, napíšeme do řádku a podtrhneme „th, h, u“. Podtržení symbolizuje polštář, na kterém sedí jemné zvuky. Podložka je měkká, takže zvuky jsou jemné.

Měkké znamení a tvrdé znamení

• Pokud je souhláska na konci slova a za ní je písmeno „b“, pak je souhláska měkká.

Toto pravidlo se snadno aplikuje, pokud dítě vidí napsané slovo, ale nepomůže, když dítě úkol provede sluchem.

Pohyb jazyka při vyslovování měkkých a tvrdých zvuků

Při vyslovování jemného zvuku se jazyk posouvá mírně dopředu a středem se přibližuje k patru (nebo se ho dotýká).
Při vyslovování pevných zvuků se jazyk neposouvá dopředu.

Tabulka znaků tvrdých a měkkých zvuků

Pevný:

1. Před a, o, u, uh, s
2. Na konci slova před souhláskou.
3. Zh, c, sh.

Měkký:

1. Před samohlásky e, e, a, vy, i.
2. Jestliže po souhlásce je měkké znamení(prach, spalničky).
3. Y, h, sh.

Zobrazí se obrázek nebo jen seznam tematických slov a úkolem je vybrat slova s ​​měkkými nebo tvrdými souhláskami. Například:

Znělé i neznělé souhlásky

V ruštině je 11 párů znělých/znělých souhlásek.
Fonetický rozdíl mezi znělými a neznělými souhláskami spočívá v napětí hlasivek. Hluché zvuky jsou vyslovovány pomocí hluku, bez napětí vazů. Vyslovené zvuky jsou vyslovovány hlasem, jsou způsobeny vibrací hlasivek, protože. z hrtanu vychází hlučný vzduch.

Mnemotechnická technika pro zapamatování hluchých zvuků:
Zapamatuj si větu: „Stepko, chceš zelí? - Fi! Všechny souhlásky jsou zde hluché.

Příklady úkolů pro děti

Úkoly na nácvik rozdílu párových souhlásek lze sestavit pro každou dvojici podle následujícího principu (na příkladu dvojice D/T):

Úkoly na rozdíl mezi dvojicí souhlásek Г/К

Nová hodina ruštiny začala opakováním. Moderátorka Vasilisa mě požádala, abych zopakoval vše, co se studenti naučili o souhláskách. Přátelé z Shishkin Les si hodně pamatovali:
Více souhlásek než samohlásek.
Souhlásky nelze zpívat.
Vyslovují se hlukem a hlasem: B, F, Z.
Nebo jen s hlukem: P, T, F.
Souhlásky se vyslovují neslyšící párové nepárové.
- Jak jsou spárovaní? Zubok byl překvapen. Paří se ve vaně?
"Jde o to, že jsi zmeškal předchozí lekci, ve které jsme studovali párové souhlásky," vysvětlila Vasilisa. Nyní vám Shunya a Freckles řeknou, jaké souhlásky znají: znělé hluché spárované nepárové. A uveďte příklady.
Vyslovené „F“ bude spárováno s neslyšícím „Sh“. Například: teplo je koule.
"Rozumím," řekl Zubok. Neznělý zvuk je stejný jako znělý zvuk, ale mluvený tiše, bez hlasu.
- Ale stává se, že nemůžeme okamžitě pochopit: jaké písmeno napsat do slova. Na konci slov je mnoho znělých souhlásek slyšet tlumeně. Například: ve slově „zub“ zazní zvuk „p“ a píšeme znělou souhlásku „b“.
- Jak tedy zjistíme všechny tyto znělé neznělé párové nepárové souhlásky? Zubok byl naštvaný. Je možné se vše naučit nazpaměť?
"Ne, nemusíš se učit všechna slova nazpaměť," uklidnila Vasilisa. Stačí změnit slovo tak, aby po nesrozumitelné souhlásce byla samohláska. A pak přesně pochopíme, jaký dopis napsat. Například ve slově „rok“ je na konci slyšet hluché „t“. Měníme slovo - začátkem ledna vám blahopřejeme k Novému roku. Ve slově „rok“ je jasně slyšet znělé „d“. Zde to píšeme slovem „rok“.

Ne všechny souhlásky jsou však spárovány. Pojďme společně najít tyto samotáře v ruské abecedě. Na tabuli jsou nakresleny dva domy. Párové souhlásky budou žít v jedné a nepárové budou žít v druhé. Pomoc, přátelé!
Spárováno Nespárováno
W - W M, N
Z - S X, C
K - G R, L
A teď udělejme příběh ze slov, ve kterých jsou pouze nepárové souhlásky. Studenti vymysleli tato slova: létat, král, měsíc, rytíř. Na temeni královy hlavy se usadila moucha. Nevšiml si toho, protože se díval na Měsíc. A pak vstoupil jeho věrný rytíř. A zaplašil mouchu. Výborně! Vymysleli jste si vlastní příběh?
Lekce, ve které jsme studovali znělé neznělé párové nepárové souhlásky, skončila.

Přestože jsou tyto souhlásky párové,
Ale stále jsou velmi odlišné.
Zub a polévka, přístřešek a pilaf,
Co napsat na konec slov?

Buď hlasitě, nebo tišeji,
Kočka - kočka, rok - rok.
Můžeme snadno rozlišit.
A na konci dopis napíšeme správně.

Mnoho ruských souhlásek tvoří dvojice tvrdost-měkkost: -, - a další. Zvuky odpovídající přízvučnému a po měkkých souhláskách ve slabé, nepřízvučné poloze znějí stejně. Písmeno označuje zvuk, jako jsou samohlásky po tvrdých souhláskách a souhlásky před samohláskami: počasí.

Moderátorka Vasilisa mě požádala, abych zopakoval vše, co se studenti naučili o souhláskách. Přátelé z Shishkin Les si hodně pamatovali: Existuje více souhlásek než samohlásek. Souhlásky nelze zpívat. Vyslovují se šumem a hlasem: B, F, Z. Nebo jen šumem: P, T, F. Souhlásky se vyslovují hluché párové nepárové.

§6. Tvrdé a měkké souhlásky

Jde o to, že jsi zmeškal předchozí lekci, ve které jsme studovali párové souhlásky, - vysvětlila Vasilisa. Vyslovené „F“ bude spárováno s neslyšícím „Sh“. Například: teplo je koule. "Chápu," řekl Zubok. Neznělý zvuk je stejný jako znělý zvuk, ale mluvený tiše, bez hlasu. Stačí změnit slovo tak, aby po nesrozumitelné souhlásce byla samohláska. Ne všechny souhlásky jsou však spárovány.

Párové souhlásky budou žít v jedné a nepárové budou žít v druhé. Párový Nepárový Zh - Sh M, N Z - S X, Ts K - G R, L A teď si vymyslíme příběh ze slov, ve kterých jsou pouze nepárové souhlásky. Přestože jsou tyto souhlásky párové, jsou stále velmi odlišné. V nepřízvučné poloze jsou samohlásky vyslovovány méně zřetelně a znějí s kratší dobou trvání (tj. jsou redukovány).

Kolik párů tvoří souhlásky podle hluchoty-hlasu?

Nezapomeňte, že párové znělé souhlásky ve slabé pozici na konci slova nebo před neznělou souhláskou jsou vždy omráčeny a neznělé před znělým hlasem jsou někdy vyjádřeny. Když jsou písmena, která normálně představují neznělé souhlásky, vyjádřena, když jsou vyjádřena, zdá se to tak neobvyklé, že to může vést k chybám v přepisu. V úkolech souvisejících s porovnáváním počtu písmen a zvuků ve slově se mohou vyskytovat „pasti“, které vyvolávají chyby.

Jsou možná slova, která se mohou skládat pouze ze samohlásek, ale jsou nutné i souhlásky. V ruštině je mnohem více souhlásek než samohlásek. Souhlásky jsou zvuky, při jejichž výslovnosti se vzduch setkává s překážkou v cestě. V ruštině existují dva typy bariér: mezera a úklon - to jsou dva hlavní způsoby tvoření souhlásek.

Sklon, druhý typ artikulace souhlásek, se tvoří, když jsou orgány řeči uzavřeny. Proud vzduchu tuto bariéru prudce překonává, zvuky jsou krátké, energické. Porovnejte slova: dům a kočka. Každé slovo má 1 samohlásku a 2 souhlásky.

2) chybí před nimi znělost párových hluchých souhlásek (tj. pozice před nimi je silná v hluchotě-znělosti, stejně jako před samohláskami). Ale jsou zvuky, které nemají páru na základě tvrdosti-měkkost. Školní učebnice to říkají a jsou v tvrdosti a měkkosti nepárové. Jak to? Koneckonců, slyšíme, že zvuk je měkká analogie zvuku, když jsem sám studoval ve škole, nechápal jsem proč?

Párové souhlásky v hlasové hluchotě

Zmatek vzniká, protože školní učebnice neberou v úvahu, že zvuk je také dlouhý, ale ne tvrdý. Páry jsou zvuky, které se liší pouze jednou vlastností. A a - dva. Proto nejsou páry. Za prvé, kluci zpočátku často míchají zvuky a písmena. Použití písmena v přepisu vytvoří základ pro takový zmatek, vyvolá chybu.

Musíte pochopit, pochopit a pak si zapamatovat, že ve skutečnosti zvuky a dvojice tvrdost-měkkost netvoří. Důležité jsou podmínky, za kterých se konkrétní zvuk objevuje. Začátek slova, konec slova, přízvučná slabika, nepřízvučná slabika, pozice před samohláskou, pozice před souhláskou – to všechno jsou různé pozice.

V nepřízvučných slabikách samohlásky procházejí změnami: jsou kratší a nevyslovují se tak výrazně jako při přízvuku. Jak ve stresu, tak v nepřízvučné poloze jasně slyšíme:, a píšeme písmena, kterými se tyto zvuky obvykle označují. Zjednodušený. Ale mnoho dětí s dobrým sluchem, které jasně slyší, že zvuky v následujících příkladech se liší, nedokáže pochopit, proč učitel a učebnice trvají na tom, že tyto zvuky jsou stejné.

Ukazuje vymazání samohlásek po měkkých souhláskách. Polohové změny jsou pozorovány pouze u párových souhlásek. Ve všech případech je ve slabé pozici možné poziční změkčení souhlásek. Ve školní tradici přirozeně není zvykem uvádět vlastnosti zvuků a co se s nimi děje. polohové změny se všemi detaily. Níže je proto uveden seznam polohově určených změn v souhláskách podle znaků způsobu a místa tvoření.

Písmeno může označovat kvalitu předchozího zvuku, například ve slovech stín, pařez, střelba. Srovnání se samohláskami. Každá souhláska má vlastnosti, které ji odlišují od ostatních souhlásek. V řeči lze zvuky nahradit pod vlivem sousedních zvuků ve slově. Pro správný pravopis je důležité znát silné a slabé pozice souhlásek ve slově.

Klasifikace souhlásek.

Pokud člověk vyslovuje souhlásky, zavře (alespoň trochu) ústa, kvůli tomu vzniká hluk. Ale souhlásky vydávají hluk různými způsoby. Zabydleme fonetické domy ve městě zvuků. Souhlasíme: v prvním patře budou žít neslyšící zvuky a ve druhém sonorní zvuky.

Zvuky nemají spárované měkké zvuky, jsou vždy tvrdé. Ale ne všechny souhlásky a písmena tvoří dvojice. Ty souhlásky, které nemají páry, se nazývají nepárové. Uspořádejme v našich domech nepárové souhláskové zvuky. Zvuky druhého domu se také nazývají sonorní, protože se tvoří pomocí hlasu a téměř bez šumu, jsou velmi sonorní. Na první místo dáváme ty, v jejichž názvech jsou slyšet jakékoli měkké zvuky, na druhé ty, v jejichž názvech jsou všechny souhláskové zvuky tvrdé.

Aby při čtení přepisu nedošlo k záměně tvrdých a měkkých zvuků, dohodli se vědci, že měkkost zvuku ukáží ikonou velmi podobnou čárce, pouze ji dají nahoru.

A pak přesně pochopíme, jaký dopis napsat. Pojďme společně najít tyto samotáře v ruské abecedě. Nevšiml si toho, protože se díval na Měsíc. A pak vstoupil jeho věrný rytíř. A zaplašil mouchu. Výborně! Buď zvučný, nebo tišší, Kočka - kočka, rok - rok. Můžeme snadno rozlišit. A na konci dopis napíšeme správně. Samohlásky bez stresu si obecně zachovávají svůj zvuk. Písmena e, e, u, i hrají v ruské grafice dvojí roli. Zvuk je nejmenší jednotka mluvené řeči. Každé slovo má zvukovou skořápku, která se skládá ze zvuků.

Zvuky se dělí na samohlásky a souhlásky jiná povaha. Podle poměru hluku a hlasu se souhlásky dělí na znělé a hluché. Normativní výslovnost je "škytavka", tzn. nerozlišitelnost E a A v nepřízvučné poloze po měkkých souhláskách. Tato změna samohlásek ve slabé pozici se nazývá redukce. Jedním slovem, samohlásky mohou být v přízvučných a nepřízvučných slabikách. Ve slabých pozicích se souhlásky upravují: dochází u nich k pozičním změnám.

V ruštině ne všechny souhlásky mohou být tvrdé i měkké. Například ve slově „píseň“ za C je H a C označujeme jako tvrdou souhlásku. Při psaní se tvrdost a měkkost souhláskových hlásek uvádí pouze při psaní přepisu. Najděte souhlásky, které znějí před znělými párovými souhláskami.

Zvažte tedy zvuky samohlásek, které se dělí na tvrdé a měkké. Dávejte pozor na souhlásky, které zazní na konci slova a před neznělými souhláskami. 5 písmen, 6 zvuků). Ale ne všechny souhlásky a písmena tvoří dvojice. Ty souhlásky, které nemají páry, se nazývají nepárové.

Udělejte takovou připomínku dítěti a nechte ji, aby mu pomohla rozlišovat mezi tvrdými a měkkými zvuky. Aplikujte všechny tyto metody najednou a dítě se naučí bez problémů identifikovat tvrdé a měkké souhlásky. Přestože jsou tyto souhlásky párové, jsou stále velmi odlišné. Nejprve se dítě naučí porozumět tomu, jak se písmena dělí na samohlásky a souhlásky. Zde je celkem snadné určit tvrdý zvuk souhlásky nebo měkký.

Když si děti zapamatují toto jednoduché pravidlo, nemají již potíže s určováním tvrdosti a měkkosti jednotlivých souhlásek, pokud po nich následuje samohláska. Pokud se při vyslovování slova nebo slabiky koutky úst rozestupují do úsměvu (tedy jedna ze samohlásek i, e, e, u a následuje za souhláskou), pak je tento souhláskový zvuk měkký. Fonetika dává jasnou představu o tom, zda bude souhláska znělá nebo hluchá. Abychom si zapamatovali a odlišili znělé souhlásky od neslyšících, rozdělujeme je do dvojic. Je jich celkem 11, vezmeme-li v úvahu měkké souhlásky (výjimka -) -; -; -; -; -.

V každém případě existují souhlásky, které mají pár, stejně jako souhlásky, které nemají pár. Podívejme se na párové a nepárové souhlásky a v jakých slovech se vyskytují. V nepřízvučné poloze jsou samohlásky vyslovovány méně zřetelně a znějí s kratší dobou trvání (tj. jsou redukovány). Když jsou písmena, která normálně představují neznělé souhlásky, vyjádřena, když jsou vyjádřena, zdá se to tak neobvyklé, že to může vést k chybám v přepisu.

V úkolech souvisejících s porovnáváním počtu písmen a zvuků ve slově se mohou vyskytovat „pasti“, které vyvolávají chyby. Pokud člověk vyslovuje souhlásky, zavře (alespoň trochu) ústa, kvůli tomu vzniká hluk. Ale souhlásky vydávají hluk různými způsoby.

Které zvuky jsou vždy tvrdé a které měkké

Podobný experiment můžete provést tak, že si položíte ruce na krk na pravou a levou stranu a vyslovíte zvuky a. Zvuk je vyslovován mnohem hlasitěji, zvučněji. Vědci nazývali takové zvuky sonorní a zvuky, které se skládají pouze z hluku - hluché. Zabydleme fonetické domy ve městě zvuků. Souhlasíme: v prvním patře budou žít neslyšící zvuky a ve druhém sonorní zvuky.

Uspořádejme v našich domech nepárové souhláskové zvuky. Připomeňme, že zvuk je vždy jen jemný. Zvuky druhého domu se také nazývají sonorní, protože se tvoří pomocí hlasu a téměř bez šumu, jsou velmi sonorní. Srovnání se samohláskami. Každá souhláska má vlastnosti, které ji odlišují od ostatních souhlásek. V řeči lze zvuky nahradit pod vlivem sousedních zvuků ve slově. Pro správný pravopis je důležité znát silné a slabé pozice souhlásek ve slově.

Je nutné naučit dítě je slyšet a identifikovat je podle různých znaků. Pokud má dítě tuto poznámku před očima, bude pro něj snazší si tato písmena zapamatovat. Můžete vytisknout a pověsit nad stůl, kde je dítě zasnoubené.

Záleží na pozici písmene ve slově. Na konci slabiky zvuk zvonění tlumený, totéž se stane, je-li písmeno před hluchou souhláskou, například "holubice". Je třeba mít na paměti, že po pevných souhláskách jsou vždy samohlásky: a; o; y; E; s. Jsou-li za souhláskou: a; E; Yu; I; e, pak jsou tyto souhlásky měkké.