Príprava na OGE v španielčine. Príprava na OGE (GIA) v španielčine v Chimki: zriedkavé - áno, ale aj toto môžeme! Príprava španielskeho jazyka na Gia

Varenie

Ďalšie filtre

Od tútora alebo študenta

U tútora

U študenta

Na diaľku

Cena za hodinu

Predtým

trieť

Šou

Len s fotkou

Len s recenziami

Iba overené

Postgraduálny študent

Školský učiteľ

profesor

Súkromný učiteľ

Domáci hovoriaci

Viac ako 10 rokov

Viac ako 50 rokov

štatistiky:

Našlo sa 489 tútorov

1217 recenzií zanechali študenti

Priemerné hodnotenie: 4,6 5 1 Priemerné hodnotenie lektorov nájdených filtrom

Našlo sa 489 tútorov

Obnovte filtre

Oľga Victorovna

Súkromný učiteľ Prax 17 rokov

od 1 350 rubľov za hodinu

bezplatný kontakt

Španielčina pre všetky vekové kategórie a úrovne! Kurzy pre dospelých akejkoľvek úrovne A1-B2, mám skúsenosti s vedením jazykového klubu (momentálne pracujem Expand v jazykovom klube). Príprava na skúšku DELE. Veľa mojich študentov má certifikát zo španielčiny od Cervantesovho inštitútu (viac ako 90 bodov zo 100). Pre každého študenta vyberám vlastný program, každej téme sa venujem do hĺbky s povinnou komunikačnou praxou. Vyvinul som vlastný gramatický program, ktorý vám umožní ľahko a rýchlo zvládnuť pravidlá. Na hodinách využívam video a audio materiály na rôzne témy. Milujem živé hodiny, nielen hodiny gramatiky. Verím, že hlavnou vecou pre učenie sa jazyka je schopnosť uplatniť svoje vedomosti v praxi a vedieť komunikovať.Kudy pre deti školského a predškolského veku (5-17 rokov). Poznám všetky školské osnovy a mám bohaté skúsenosti s odstraňovaním medzier v gramatike a slovnej zásobe. Pripravujem sa na skúšku DELE Escolar, Jednotnú štátnu skúšku a Jednotnú štátnu skúšku. Pomáha študentom vysokých škôl pripraviť sa na testy a stretnutia. Veľkú pozornosť venujem výslovnosti a mám bohaté skúsenosti s komunikáciou s rodenými hovorcami. Španielsko zbožňujem a svoju lásku odovzdávam aj svojim žiakom!Stručne o sebe: Som dochvíľna, priateľská, na hodinách vytváram pozitívnu atmosféru, na hodiny sa starostlivo pripravujem, aby študent získal maximum vedomostí.

Nedávno som trénoval s Olgou a veľmi sa mi to páči. Triedy sú premyslené a zaujímavé. Môj syn tiež študuje s týmto učiteľom a je veľmi spokojný. Lekcie Rozbaliť prebiehajú na vysokej úrovni, učiteľ nie je rozptýlený, hodiny sú veľmi zaujímavé a prebiehajú vo vysokom tempe. Všetky recenzie (8)

Alina Alexandrovna

Súkromný učiteľ Prax 6 rokov

od 950 rubľov za hodinu

bezplatný kontakt

Príprava na OGE (GIA) v španielčine

U študenta, na diaľku

Cambridge Сertificates: TKT (1-2-3 Modules Band 3) Certifikát o absolvovaní originálneho kurzu pre výučbu angličtiny pre deti od 2 do 10 rokov Rozbaliť jazyk podľa metódy V. N. Meshcheryakovej (viem spievať, viem rozprávať, viem čítať).Certifikáty o absolvovaní webinárov z vydavateľstva Macmillan - využitie videí na hodinách angličtiny; tri riešenia pre firemné školenia pre dospelých Osvedčenie o absolvovaní kurzov španielčiny (Barcelona) Osvedčenie o absolvovaní kurzov španielčiny v Inštitúte Cervantes (Moskva) Osvedčenie o absolvovaní kurzov španielčiny ako druhého cudzieho jazyka na Inštitúte Turizmus a pohostinstvo (Moskva). .Moskva).Študent unikátnej metódy španielskeho jazyka a účastník klubu „Objavenie sveta“ súboru „Grenada“ pod vedením Vladimirskej T.L. (2011-2015).

Polina Evgenievna

Súkromný učiteľ Prax 8 rokov

od 800 rubľov za hodinu

bezplatný kontakt

Príprava na OGE (GIA) v španielčine

U študenta, na diaľku

Študent Jednotnej štátnej skúšky z literatúry, víťaz mestských a regionálnych olympiád, absolvent Fakulty žurnalistiky Moskovskej štátnej univerzity (s vyznamenaním), postgraduálnej školy Moskovskej štátnej univerzity, magisterský titul Rozbaliť Sorbonne, štipendista francúzskej vlády so skúsenosťami s praxou a samostatným prijatím na zahraničné univerzity, učiteľ s praxou vo francúzskych a ruských školách. Moja práca je zameraná na „živú znalosť“ jazykov a školských predmetov. Moji študenti vstupujú na prestížne univerzity a skladajú zjednotenú štátnu skúšku s vysokým skóre (maximálny výsledok je 98 bodov). Pripravujem sa na medzinárodné skúšky a radím svojim študentom pri prijímaní na zahraničné univerzity so štipendiom.

Za štyri mesiace vyučovania Polina Evgenievna pripravila moju dcéru na niekoľko spoločenských olympiád, v ktorých dosiahla vysoké výsledky Rozbaliť a zúčastnil sa už aj regionálneho turné. Polina Evgenievna je mladá učiteľka, ale veľmi kvalifikovaná, so širokým spektrom vedomostí. Všimnem si aj jej ľudské vlastnosti - skromnosť, dochvíľnosť, pohotovosť, slušnosť, ...... Vyjadrujem hlbokú vďaku Poline Evgenievne za prípravu mojej dcéry na Jednotnú štátnu skúšku zo spoločenských vied. Všetky recenzie (38)

Ľudmila Petrovna

Súkromný učiteľ Prax 26 rokov

od 750 rubľov za hodinu

bezplatný kontakt

Príprava na OGE (GIA) v španielčine

U tútora, u študenta

Skúsený certifikovaný učiteľ, trvalý pobyt a práca v Španielsku a Latinskej Amerike. Písomné preklady, podpora ako prekladateľ, veľké Rozbaliť Skúsenosti s výučbou na univerzite v hlavnom meste av kurzoch MZV. Príprava na prijímacie skúšky vrátane MGIMO.

Daria Dmitrievna

Súkromný učiteľ Prax 9 rokov

od 1 000 rubľov za hodinu

bezplatný kontakt

Príprava na OGE (GIA) v španielčine

U študenta, na diaľku

Štúdium na vysokej škole v Španielsku, osvedčenie o úspešnom absolvovaní kurzu. Úspešne zložil CPE v angličtine, úspešne absolvoval DELE C2. Komunikatívne Expand technika. Vydatá za Angličana.

Potrebovali sme doučovateľa pre nášho syna zo siedmeho ročníka (gymnázium v bežnej škole), ktorý by ho pripravil na vstup do 8. ročníka jazykového lýcea. Sme zasnúbení Expand 2,5 mesiaca 2-3x týždenne po 1,5 hod. Daria Dmitrievna jasne chápe účel úlohy, ktorá jej bola pridelená, a robí všetko, čo je v jej silách, aby ju vyriešila. Počas vyučovania prebieha masívny brainstorming, hlava dieťaťa okamžite začne pracovať a všetko zapadne na svoje miesto! Daria Dmitrievna poskytuje veľa potrebných materiálov: učebnice, tlačené materiály, testy, ktoré špecificky pracujú na danej úlohe. Všetko skvele, trpezlivo vysvetľuje, môj syn konečne pochopil všetko, čomu predtým nerozumel, a teraz vedomostne prekonal školské osnovy. Daria Dmitrievna je vždy presná a zdvorilá, dokonale nájde spoločný jazyk so študentom a rodičmi. Ďakujem jej veľmi pekne!!! a ústnej, rozsiahle skúsenosti s výučbou cudzích jazykov. Pracujem s deťmi rôzneho veku, od predškolákov po jedenáste ročníky a s dospelými s rôznou úrovňou jazykových znalostí, od začiatočníkov až po pokročilých. Pripravujem školákov na štátnu skúšku a jednotnú štátnu skúšku a pripravujem školákov aj dospelých na medzinárodné skúšky z ovládania cudzieho jazyka. Mám vypracovanú vlastnú metodiku výučby cudzích jazykov a individuálny prístup ku každému študentovi, učím aj anglický, španielsky, taliansky, francúzsky a portugalský lexikológiu, lingvistiku a regionalistiku, dejiny angličtiny, španielčiny, taliančiny, francúzštiny a portugalské jazyky, teória prekladu, ústneho aj písomného, písomný preklad z a do cudzieho jazyka, konzekutívny preklad, jazyk novín a časopisov, prax a znaky prekladu zahraničných periodík, ako aj lingvistika, štylistika angličtiny, španielčiny , taliančina, francúzština a portugalčina, sociolingvistika, psycholingvistika, kulturológia, základy interkultúrnej komunikácie, materinská literatúra študovaného jazyka, svetová literatúra, ruský jazyk, dejiny ruského jazyka a ruština ako cudzí jazyk.

Juan Carlos Alexander

11 rokov skúseností

od 1 500 rubľov za hodinu

bezplatný kontakt

Príprava na OGE (GIA) v španielčine

S tútorom, so študentom, na diaľku

Certifikát pre výučbu „Španielčina pre cudzincov“. Lektor v jazykovom centre.

Výsledky vyhľadávania:

"JA ROZHODUJEM OGE»: španielčina Jazyk. OGE- 2019: úlohy, odpovede... sp-oge.sdamgia.ru
OGE 2017 španielčina Jazyk 9 Trieda s riešeniami a odpoveďami
Pri zostavovaní zošita a GDZ pre GIA a OGE 2017 sme použili
Video lekcie španielčiny ročník 9 OGE 2017.
relasko.ru
Možnosti ukážky OGE Autor: španielčina Jazyk (9 Trieda).
V demo verzii 2018 OGE v španielčine sú zmeny v porovnaní s demo verziou 2017
Pre školákov v 8. a 9. ročníku, ktorí sa chcú dobre pripraviť a absolvovať OGE z matematiky alebo ruského jazyka s vysokým skóre...
www.resolventa.ru
OGE Autor: španielčina Jazyk 2019
OGE v španielčine je najmenej častá zo skúšok vo forme OGE. Španielčinu nie je potrebné absolvovať, vyberú si ju študenti, ktorí sa plánujú zapísať do špecializovaných tried na strednej škole. Niektorí školáci tiež absolvujú OGE v španielčine...
www.examen.ru
OGE-2018 španielčina Jazyk 9 Trieda s riešeniami a odpoveďami
Možnosti skúšobných lístkov OGE si môžete bezplatne stiahnuť do počítača, tabletu, telefónu alebo smartfónu a
Na tejto stránke si môžete zadarmo stiahnuť demo verziu KIM OGE a GIA, ktoré určujú...
relasko.ru
"JA ROZHODUJEM OGE»: španielčina Jazyk. OGE- 2019: úlohy, odpovede...
Vzdelávací portál na prípravu na skúšky. španielsky .
Demo verzia OGE -2017-2019 v španielčine. Pri plnení úloh s krátkou odpoveďou zadajte do políčka odpovede číslo, ktoré zodpovedá číslu správnej odpovede, alebo...
sp-oge.sdamgia.ru
Test1. ( GIA (OGE) - 9 Trieda, Angličtina Jazyk) | Sociálna sieť...
Spustite testovací formát GIA(Angličtina Jazyk). Súčasťou balenia sú kľúče na samotestovanie.
nsportal.ru
"JA ROZHODUJEM OGE": Angličtina Jazyk. OGE- 2019: úlohy, odpovede...
Tisíce úloh s riešeniami na prípravu na OGE 2019 vo všetkých predmetoch.
Vzdelávací portál na prípravu na skúšky. Anglický jazyk .
en-oge.sdamgia.ru
Demo testy OGE 2019 | Zahraničné jazykoch
V tejto sekcii si môžete stiahnuť bezplatné demo verzie testov OGE (GIA) 2019 a predchádzajúcich rokov podľa
Oficiálne demonštračné verzie OGE pre rok 2019, vyvinuté Federálnym inštitútom pedagogických meraní (FIPI) a odporúčané...
www.examen.ru
Skúška skúška v angličtine Jazyk V 9 trieda- Angličtina...
Na našej škole sa konala skúšobná skúška z anglického jazyka. Výsledky tejto skúšky ukázali, ako sú študenti pripravení na angličtinu. Testovali sa všetky typy rečových aktivít: počúvanie, čítanie, písanie, slovná zásoba a gramatika.
easyen.ru
Testy pre súdny proces skúška OGE ruský Jazyk, 9 Trieda
GIA súdny proces skúška 9 Trieda
Skúšobná skúška GIA 9. ročník. knižnica materiálov. Vyberte správnu možnosť.
Štátna záverečná certifikácia (GIA) v angličtine 2015 je skúška, ktorej absolvovanie nie je povinné.
Stiahnite si materiál.
infourok.ru
GIA) v ruštine Jazyk (9 Trieda)...
Testy OGE pre tréning 9. ročníka 30 možností.
Stiahnuť ▼
Trial GIA 9. ročník. Vývoj obsahuje test v dvoch verziách, formulár testovej odpovede a odpovede na test.
nsportal.ru
Stiahnuť ▼ učebnice na prípravu OGE (GIA)
Učebnice OGE sú pravidelne aktualizované. Naším cieľom je pomôcť vám zvládnuť Hlavnú štátnu skúšku v roku 2016, 2017 na 100%. Ak vám nestačia učebnice, naši kvalifikovaní lektori OGE (štátna skúška) vám pomôžu pripraviť sa na skúšku.
www.repetitfind.ru
OGE. Angličtina Jazyk 2016 Približná verzia 5 - anglická...
Anglický jazyk 9. ročník. Vedomostný test 9. ročníka, výberový, poznámky.
Táto vzorová verzia sa môže použiť na vykonávanie skúšobných skúšok v 9. ročníku v angličtine, ako aj na samostatnú prípravu študentov na jednotnú štátnu skúšku.
easyen.ru
OGE / GIA pre zahraničie jazykoch- Všetko pre študenta
Falošná skúška.
Sľubný model OGE 2020 v nemčine, písomná časť Moskva, vydavateľstvo "FIPI" 2019 Skúška pozostáva z dvoch častí
Skúšobný materiál na skúšku z francúzskeho jazyka v 9. ročníku (vo formáte GIA).
www.twirpx.com
OGE Autor: španielčina 9 Trieda, Úlohy OGE 9 Trieda
Pripravte sa na OGE v španielčine pomocou rôznych úloh demonštračných možností, skontrolujte si, koľko bodov máte pomocou kodifikátora a špecifikácie OGE v španielčine pre učiteľov a žiakov 9. ročníka.
Demo jednotnej štátnej skúšky a štátnej skúšky.
resh-ege.ru
OGE 2017 angličtina Jazyk 9 Trieda s riešeniami a odpoveďami
Možnosti skúšobných lístkov OGE si môžete bezplatne stiahnuť, ako aj prečítať a vyriešiť online.
Anglický jazyk . Príprava na štátnu skúšku Ústna časť 2016 2. časť.
OGE 2017 španielsky jazyk 9 ročník s riešeniami a odpoveďami.
relasko.ru
španielčina Jazyk. Demo verzia GIA 2014 pre 9 trieda Podľa...
Demoverzie štátnej akademickej skúšky 2014 pre projekty 9. ročníka august 2013 /. španielsky .
Tento súbor obsahuje demo verziu 2014 pre 9. ročník španielčiny.
www.ctEGE.info
Testy OGE 2019 v 9 trieda s odpoveďami a riešeniami
OGE alebo Hlavná štátna skúška je malá prekážka, ktorú musia absolventi prekonať, aby absolvovali 9. ročník.
Ak v roku 2016 na získanie vysvedčenia v 9. ročníku stačí získať známku z matematiky a ruštiny a výsledky dvoch...
neznaika.info
Diagnostické a školiace práce v anglickom jazyku Jazyk.
9. ročník, príprava na OGE.
9. ročníka. Anglický jazyk . Tematická diagnostická práca.
GIA -2011. Anglický jazyk . Falošná skúška.
španielsky .
alleng.org
OGE GIA-2017 Skúška skúška v ruštine Jazyk V 9 trieda.
Ruský jazyk v 9. ročníku. - stiahnite si v sekcii Kontrola vedomostí, Vedecké práce, Príprava na testovanie, podľa pokynov a predmetov Ruský jazyk
24 možností s kľúčmi na vykonanie skúšobnej skúšky v ruskom jazyku v 9. ročníku. Príprava na OGE GIA - 2017.
znanio.ru
Materiál na prípravu na jednotnú štátnu skúšku ( GIA) v angličtine Jazyk...
Stiahnuť ▼
Krajina/krajiny študovaného jazyka a rodná krajina. Mestá a dediny, zaujímavosti.
Testy z geografie pre žiakov 9. ročníka v rámci prípravy na záverečnú certifikáciu....
nsportal.ru
Skúška a skutočné možnosti OGE V 9 trieda. Testy a Kimovia...
Zhromažďujeme skutočné a skúšobné možnosti zo Štátnej záverečnej certifikácie OGE v 9. ročníku.
www.ctEGE.info
Skúška skúška V 9 trieda
Materiál na dirigovanie súdny proces skúška v angličtine Jazyk V 9 trieda(zvuk samostatne v inom súbore).
multiurok.ru
Cvičný test OGE 2016 v angličtine Jazyk, 9 Trieda
Skúšobná verzia tréningového testu OGE v angličtine vo formáte OGE 2016 pre 9. ročník.
Môže byť použitý na vykonávanie nezávislých testovacích skúšok v školách medzi absolventmi 9. ročníka.
www.ctEGE.info
Skúška a skutočné možnosti OGE gia V 9 trieda. Testy a Kimovia

Ukážková verzia kontrolných meracích materiálov na vykonanie hlavnej štátnej skúšky zo ŠPANIELŠTINY v roku 2019.
Pri kontrole demo verzie 2019 (ústna časť) si prosím uvedomte, že úlohy zahrnuté v demo verzii neodrážajú všetky prvky obsahu, ktoré budú testované pomocou možností CMM v roku 2019. Kompletný zoznam prvkov obsahu, ktoré možno sledovať v 2019, je uvedená v kodifikátore obsahových prvkov a požiadaviek na úroveň prípravy študentov na hlavnú štátnu skúšku zo španielskeho jazyka, zverejnenom na webovej stránke: www.fipi.ru.
Demo verzia má umožniť každému účastníkovi skúšky a širokej verejnosti získať predstavu o štruktúre skúšobnej práce, počte a forme úloh, ako aj o ich náročnosti. Uvedené kritériá pre hodnotenie splnenia úloh s podrobnou odpoveďou, zahrnuté v demo verzii skúšobnej práce, vám umožnia získať predstavu o požiadavkách na úplnosť a správnosť zaznamenania podrobnej odpovede.

Kodifikátor obsahových prvkov a požiadaviek na úroveň prípravy študentov na hlavnú štátnu skúšku zo ŠPANIELSKEHO JAZYKA.
Kodifikátor je zostavený na základe federálnej zložky štátneho štandardu základného všeobecného vzdelávania v cudzích jazykoch (nariadenie Ministerstva školstva Ruska zo dňa 3.5.2004 č. 1089 „O schválení federálnej zložky štátne štandardy základného všeobecného, základného všeobecného a stredoškolského (úplného) všeobecného vzdelávania“) a Modelové programy pre španielsky jazyk. Kodifikátor OGE má obsahový charakter, ktorý odráža znaky hodnotenia zvládnutia vzdelávacieho obsahu kurzu španielskeho jazyka absolventmi stredných škôl súvisiaceho s témou. že štúdium tohto akademického predmetu je zamerané na rozvoj cudzojazyčnej komunikatívnej kompetencie v súhrne jej zložiek: rečovej, jazykovej, sociokultúrnej, kompenzačnej, vzdelávacej a kognitívnej. Formovanie rečovej kompetencie znamená rozvoj komunikačných zručností v štyroch typoch rečových aktivít: hovorenie, počúvanie, čítanie, písanie. Zisťovanie úrovne cudzojazyčnej komunikatívnej kompetencie sa teda môže a má uskutočňovať len na základe hodnotenia produktov rečovej činnosti žiakov v cudzom jazyku.
Kodifikátor pozostáva z dvoch častí:
- časť 1. „Zoznam obsahových prvkov testovaných na hlavnej štátnej skúške zo ŠPANIELSKEHO JAZYKA“;
- časť 2. „Zoznam požiadaviek na úroveň prípravy študentov, ktorí si osvojili všeobecnovzdelávacie programy základného všeobecného vzdelávania v ŠPANIELSKOM JAZYKU.“

Stiahnite si a prečítajte si OGE 2019, španielčina, ročník 9, špecifikácia, kodifikátor, projekt

Kodifikátor obsahových prvkov a požiadaviek na úroveň prípravy študentov na hlavnú štátnu skúšku zo španielskeho jazyka (ďalej len kodifikátor) je jedným z dokumentov, ktoré určujú štruktúru a obsah materiálov kontrolného merania (ďalej len „kodifikátor“). ako CMM). Kodifikátor je systematizovaný zoznam požiadaviek na úroveň prípravy absolventov a testovaných obsahových prvkov, v ktorom každý objekt zodpovedá konkrétnemu kódu.

Stiahnite si a prečítajte si OGE 2019, španielčina, ročník 9, kodifikátor, projekt

Pri prezeraní ukážky z roku 2019 (písanej časti) majte na pamäti, že úlohy zahrnuté v ukážke neodrážajú všetky prvky obsahu, ktoré budú testované pomocou možností CMM v roku 2019. Kompletný zoznam prvkov obsahu, ktoré možno testovať v 2019, je uvedená v kodifikátore obsahových prvkov a požiadaviek na úroveň prípravy študentov na hlavnú štátnu skúšku zo španielskeho jazyka, zverejnenom na webovej stránke.
Demo verzia má umožniť každému účastníkovi skúšky a širokej verejnosti získať predstavu o štruktúre skúšobnej práce, počte a forme úloh, ako aj o ich náročnosti. Uvedené kritériá na hodnotenie splnenia úloh s podrobnou odpoveďou, zahrnuté v demo verzii skúšobnej práce, vám umožnia získať predstavu o požiadavkách na úplnosť a správnosť podrobnej odpovede.

Stiahnite si a prečítajte si OGE 2019, španielčina, ročník 9, demo verzia, písomná časť, projekt

Pri prezeraní demo verzie z roku 2019 (ústna časť) majte na pamäti, že úlohy zahrnuté v demo verzii neodrážajú všetky prvky obsahu, ktoré budú testované pomocou možností CMM v roku 2019. Úplný zoznam prvkov obsahu, ktoré môžu: kontrolovaná na skúške 2019, je uvedená v kodifikátore obsahových prvkov a požiadaviek na úroveň prípravy študentov na hlavnú štátnu skúšku zo španielskeho jazyka, zverejnenom na webovej stránke.
Demo verzia má umožniť každému účastníkovi skúšky a širokej verejnosti získať predstavu o štruktúre skúšobnej práce, počte a forme úloh, ako aj o ich náročnosti. Uvedené kritériá hodnotenia splnenia úloh s podrobnou odpoveďou, ktoré sú súčasťou demo verzie skúškového príspevku, vám umožnia urobiť si predstavu o požiadavkách na úplnosť a správnosť ústnej odpovede.
Tieto informácie dávajú absolventom možnosť vypracovať stratégiu prípravy na skúšku zo španielskeho jazyka.

Stiahnite si a prečítajte si OGE 2019, španielčina, ročník 9, demo verzia, ústna časť, projekt

Zvyšovanie objektivity výsledkov štátnej záverečnej atestácie pre programy základného všeobecného vzdelávania formou hlavnej štátnej skúšky (ďalej len OGE) je do značnej miery determinované kvalitou odborného overovania predmetovými komisiami plnenia úloh s podrobným odpoveď.
Postup pri vykonávaní štátnej záverečnej atestácie vzdelávacích programov základného všeobecného vzdelávania (príkaz č. 1394 z 25.12.2013) ustanovuje pre odborníkov kontrolujúcich písomné skúšky študentov povinnosť absolvovať „doplňujúce odborné vzdelávanie vrátane praktického vyučovania (najmenej 18 hod. ) o hodnotení skúšobných prác podľa kritérií na hodnotenie skúšobných prác z príslušného akademického predmetu, ktoré určuje Rosobrnadzor.“
Na tento účel špecialisti z Federálneho ústavu pedagogických meraní pripravili metodické materiály na organizáciu školenia odborníkov predmetových komisií na kontrolu plnenia úloh s podrobnou odpoveďou v roku 2018. Súčasťou manuálu k predmetu je popis skúšky 2018 referát, vedecké a metodické prístupy ku kontrole a posudzovaniu úloh z výkonu s podrobnými odpoveďami, príklady odpovedí účastníkov skúšky s komentárom k vyhodnoteniu týchto odpovedí, ako aj podklady pre samostatnú prácu odborníka.
Autori budú vďační za návrhy na zlepšenie návodu.

Stiahnite si a prečítajte si OGE-2018, Španielsky jazyk, Odporúčania na hodnotenie úloh, Galkina T.Yu., Kondrashova N.A., Spichko N.A., 2018

Hlavným cieľom cudzojazyčného vzdelávania na základnej škole je formovanie komunikatívnej kompetencie žiakov, chápanej ako schopnosť a ochota žiakov komunikovať v cudzom jazyku v medziach určených štandardom základného všeobecného vzdelania v cudzom jazyku. Tento cieľ zahŕňa formovanie a rozvoj komunikačných zručností študentov v porozumení zvukovej/ústnej reči sluchom, hovorení, čítaní a písaní v cudzom jazyku.

Stiahnite si a prečítajte si OGE 2018, španielčina, ročník 9, špecifikácia, kodifikátor

Zobrazuje sa strana 1 zo 4

Možnosť č. 9143

Demo verzia OGE-2017-2019 v španielčine.

Pri plnení úloh s krátkou odpoveďou zadajte do políčka odpovede číslo, ktoré zodpovedá číslu správnej odpovede, alebo číslo, slovo, postupnosť písmen (slov) alebo číslic. Odpoveď by mala byť napísaná bez medzier alebo akýchkoľvek ďalších znakov. Ak chcete dokončiť úlohy 1, 2, vypočujte si zvukovú nahrávku a ako odpoveď si zapíšte správnu postupnosť čísel. Ak chcete dokončiť úlohy 3-8, vypočujte si dialóg a vyberte jednu z troch navrhovaných možností odpovede. Ak chcete dokončiť úlohy 10-17, prečítajte si text a vyberte jednu z troch navrhovaných možností odpovede. Odpoveďou na úlohy v častiach 9, 18-32 je postupnosť čísel alebo slovo. /p>

Ak je možnosť určená učiteľom, môžete do systému zadať alebo nahrať odpovede na úlohy s podrobnou odpoveďou. Učiteľ uvidí výsledky plnenia úloh s krátkou odpoveďou a bude môcť vyhodnotiť stiahnuté odpovede na úlohy s dlhou odpoveďou. Skóre pridelené učiteľom sa objaví vo vašich štatistikách.

Verzia pre tlač a kopírovanie v MS Word

Počuli ste štyri krátke dialógy označené A, B, C a D. Definujte, kde každý z týchto dialógov pokračuje. Každé miesto akcie zo zoznamu 1 – 5 použite iba raz. V úlohe je jedno miesto akcie navyše. Nahrávku budete počuť dvakrát. Pre-nie-si-tých vašich v tabuľke.

1. En la clinic

2. En el supermercado

3. En la cafeteria

4. En el aeropuerto

odpoveď:

Počuli ste päť slov. Zistenie súladu medzi výrokmi každého A–E a výrokom no-ya-mi, uvedeným v zozname 1–6. Každý výrok zo zoznamu 1–6 použite iba raz. V úlohe je jeden výrok navyše. Nahrávku budete počuť dvakrát. Pre-nie-si-tých vašich v tabuľke.

Na počúvanie nahrávky použite prehrávač.

1. El locutor nos habla sobre la importancia de hacer los deberes.

2. El locutor nos habla sobre la ampliación del vocabulario.

3. El locutor nos habla sobre el aprendizaje de la gramática.

4. Vyjadrujte sa k odporúčaniu, aby ste sa dostali mimo.

5. El locutor nos informa sobre algunas escuelas de idiomas.

6. El locutor nos dice que es necesario aprender la lengua cada día.

Rozprávanie	A	B	C	D	E
Vyhlásenie

odpoveď:

Na počúvanie nahrávky použite prehrávač.

¿Por qué empezó Luis practicar el baloncesto en silla de ruedas?

1) Desde niño quería ser deportista.

2) Jugar le permitía viajar mucho.

3) Quería tener algún hobby activo.

odpoveď:

Počuli ste rozhovor dvoch priateľov. Vyberiete si číslo 1, 2 alebo 3, ktoré zodpovedá výberu, ktorý ste urobili z ve-ta. Nahrávku budete počuť dvakrát.

Na počúvanie nahrávky použite prehrávač.

¿Cuál fue el aporte del juego a la vida de Luis?

1) Gracias al baloncesto pudo hacerse famoso.

2) Se sintió más seguro físicamente.

3) El juego le trajo satisfacción personal e independencia.

odpoveď:

Počuli ste rozhovor dvoch priateľov. Vyberiete si číslo 1, 2 alebo 3, ktoré zodpovedá výberu, ktorý ste urobili z ve-ta. Nahrávku budete počuť dvakrát.

Na počúvanie nahrávky použite prehrávač.

¿Cuáles fueron los problemas a los que tuvo que enfrentarse Luis?

1) Exceso de ejercicios físicos durantre el entrenamiento.

2) Obtiažne prístupové cesty en los hoteles a la hora de viajar.

3) Problemas de comunicación con otros deportistas.

odpoveď:

Počuli ste rozhovor dvoch priateľov. Vyberiete si číslo 1, 2 alebo 3, ktoré zodpovedá výberu, ktorý ste urobili z ve-ta. Nahrávku budete počuť dvakrát.

Na počúvanie nahrávky použite prehrávač.

Je dôležité, aby sa deportovali z rôznych osôb na základe discapacidad, ako Luis?

1) Permite relacionarse con la gente y conseguir mejor forma fisica.

2) Elimina sentimientos de ansiedad y depresión.

3) Mejora la calidad de vida de las personas discapacitadas.

odpoveď:

Počuli ste rozhovor dvoch priateľov. Vyberiete si číslo 1, 2 alebo 3, ktoré zodpovedá výberu, ktorý ste urobili z ve-ta. Nahrávku budete počuť dvakrát.

Na počúvanie nahrávky použite prehrávač.

¿Qué piensa Luis sobre su participación en los juegos paraolímpicos?

1) Le resultó bastante difícil, porque sentía mucha responsabilidad.

2) Le encantó, aquélla fue una de las mejores experiencias de su vida.

3) Le pareció decepcionante porque su equipo no pudo ganar la final.

odpoveď:

Počuli ste rozhovor dvoch priateľov. Vyberiete si číslo 1, 2 alebo 3, ktoré zodpovedá výberu, ktorý ste urobili z ve-ta. Nahrávku budete počuť dvakrát.

Na počúvanie nahrávky použite prehrávač.

¿Qué consejos quisiera dar Luis a la gente?

1) Trasladarse a Madrid alebo Barcelona para poder jugar allí.

2) Promocionar el deporte entre personas jovenes.

3) Practicar deporte, sobre todo en las ciudades pequeñas.

odpoveď:

O textoch a ustanovení korešpondencie medzi textami A–G a nadpismi 1–8. Zapíšte si poznámky do tabuľky. Každé číslo použite iba raz. V knihe je ešte jedna klauzula navyše.

1. El arte que hechizó al mundo

2. Los más antiguos antecesores del cine

3. El francés que inventó el „teatro optico“

4. Los primeros intentos de los Estados Unidos y Alemania

5. Aparatos que crearon inventores ingleses e italianos

6. Los hermanos que inventar el cinematógrafo

7. Aquel día empezó la historia del cine

8. El desarrollo de las tecnologías tridimensionales.

A. Cada tarde, millones de hombres, mujeres a niños de los más opuestos puntos del globo van al cine. Ante la pantalla, moderna alfombra mágica que transporta al espectador a través de mundos y maravillas más variados que los de “Las mil y una noches”, verejné diversas lenguas, costumbres, razas observes gusto gustos, muse , hablan, cantan y, por último, se desvanecen al encenderse las primeras luces de la sala. Dondequiera que miremos, el cine se posesiona de las muchedumbres.

B. Hay quiens Sostienen que el cine tuvo precursores en la edad de piedra, declando que en las famosas rupestres de las cuevas de altamira univerzitný umelec trazath Forma Magistral El Movimiento de Los Bisontes, Como Un Anticipo de Lo Queo La Más Tarde Film Sertó . En los albores de la Era Cristiana fueron enunciados los principios básicos de la óptica, la Edad Media dio vida a la linterna mágica, mientras en Oriente, las sombras chinescas ya eran admiradas por debes, enycesteáralasle.

C. Un gran avance en la gestación del cine fue el praxinoscopio del francés Emile Reynaud (1877) a el cual las images eran proyectadas. Después lo perfeccionó con su "teatro óptico", que permitía proyectar películas animadas, acompañadas de música y efectos sonoros, en una pantalla para un public. También Reynaud pensó en sustituir los dibujos de su aparato por fotografías, propósito que alcanzó lograr en su laboratorio, pero que dejó pronto de lado, pues amaba demasiado la belleza creativa delarsejo de como para.

D. Tras el éxito del teatro óptico, todos los elementos estaban dados para que surgiera el cine en su exakto y verdadero sentido. El invento no tardó en aparecer casi a la vez en varios países, todos los cuales sa atribuyen la paternidad de aquel gran invento. Para los norteamericanos, el creador del cine es Thomas Edison, quien en 1891 patent su kinetoscopio, los alemanes, por su parte, adjudican la prioridad de la invención al berlinés Max Skladanowsky, quien quien en quien en 1892 quien de la 1892 cautarde film, de 1892 bioscopio, un aparato de proyección.

E.Ďalší dos dos países reclaman el derecho de ser los inventores de kinematograf: Inglaterra e Italia. Losing reconocen como creadores del cine a Robert Paul, Queen in 1890 or Animatógrafo, one proyección, and William Friese Greene, Queen en 1893 made of a maquina capaz tanto the captar as proyectar images. En Italia sa stal a sostener que el verdadero vynálezca de arte-industria fue Filoteo Alberini, quien alrededor de 1895 patentó el cinetografo, una camara filmadora y proyectora.

F. Sin embargo, esta pugna carece de trascendencia, salvo como una curiosidad histórica, ya que todos los los nombres citados sólo pueden ser považovaný za prekurzory. Los únicos y verdaderos inventores fueron los hermanos Louis y Auguste Lumiére, primeros en dar al cine la misma forma esencial que conserva hasta el día de hoy. El invento de los Lumiére desplazó a todos los sistemas conocidos hasta ese momento, ya que era el único que permitía a un ilimitado numero de espectadores presenciar simultáneamente las exhibiciones.

G. El 28 de diciembre de 1895, fecha esculpida en letras de oro en la historia del cine, los dos geniales hermanos ofrecieron la primera función del cine en el Grand Café de Paris. Program, ktorý prezentujeme ako "Temas Actuales" a 35 escasos spectadores, incluyó diez temblorosas a nubladas películas de unos 17 metros cada una. Cada cinta duraba tres minutos y mostraba sólo los simples movimientos y escenas indicados por sus títulos, acompañado todo con las notas de un piano desafinado. Fueron esos mismos instantes en los que nacía el „séptimo arte“.

odpoveď:

La Tomatina sa celebra en la ciudad de Buñol cada otoño.

3) Nie sa menciona

odpoveď:

Se desconoce a ciencia cierta por qué empezó la primera batalla de tomates.

3) Nie sa menciona

A tan sólo 30 km de la soleada Valencia sa encuentra Buñol, la ciudad notoria por su famosísima Tomatina, la Mayor batalla de verduras del mundo. El último miércoles de cada agosto la encantadora ciudad de Buñol entra en erupción en una encarnizada batalla de lanzamiento de tomates. La “batalla” sa celebra en el transcurso de una semana en la que tienen lugar varias actividades que culminan con la monstruosa batalla de tomates que dan fin a las fiestas.

La Tomatina, indiscutiblemente la Mayor batalla de tomates a nivel mondial, comenzó de una form divertida: en el año 1944 un grupo de amigos inició una guerra de tomates en la plaza Mayor de Buñol por razones inciertas. Se desconoce si el primer disparo iba dirigido a algún funcionario municipal o hacia algún desafortunado caminante situado en la línea de fuego. Sin embargo, muy pronto el bullicioso “vandalismo” que arrastraba a los viandantes a la pelea desembocó en el disfrute de todos allí presentes, y desde aquel momento la fiesta se viene celebrando anualmente cobrando de contrañas importerancia turista a la pequeña localidad de Buñol, La Tomatina sa ha convertido en una explosiva fiesta que coincidence con el festival del santo patrón de la ciudad, San Luis de Bertrán Durante la semana que culmina con la batalla épica, un abarrotado des Buñol files , fuegos de artificio, comida y fiestas en la calle.

La noche previa a La Tomatina, las estrechas calles bajo el imponente campanario medieval se llenan de tomates mucho más apetecibles de lo que estarán al día siguiente. Calderos de exquisitas paellas, hervidas durante el Concurso de Paellas, vino y comida corriendo por toda la ciudad hasta la madrugada, son signos indispensables de la fiesta. Después de todo, ¿cómo se podría combatir sediento y con el estómago vacío?

El miércoles por la mañana, los propietarios de locales en torno a la Plaza Mayor sa afanan por proteger puertas y ventanas ante la caótica lucha. Grandes y ruidosos camiones llegan a la abarrotada plaza, desde donde los instigadores oficiales comienzan a acribillar a la la multitud expectante con los tomates blandos y fangosos traídos de todas partes de España. Nenávratné spojenie s nižšou mierou, viac ako 30 miliónov osôb, ktoré sú v rozpore s nákladmi, proti iným nežiaducim opatreniam, ktoré sú v súvislosti so súkromím, sú zahrnuté v súvislosti s vašou krajinou.

La locura lleva a que más de 120 000 kg de tomates sean lanzados hacia cualquier cosa que corra, sa agache, se pare, se gire alebo se defienda. Los turistas visitantes deben saber que una cámara o una gorra se convierten en puntos prioritarios. Como en todas las buenas batallas, el asalto dura poco mas de media hora. Todo el mundo se reconcilia con sus contrincantes y los guerreros se dirigen al río para quitarse el pringue del pelo y del cuerpo.

odpoveď:

Para atraer a los turistas, el alojamiento en los hoteles durante la fiesta es gratuito.

3) Nie sa menciona

odpoveď:

Está totalmente prohibido consumir alkohol durante toda la semana festiva.

3) Nie sa menciona

odpoveď:

En la batalla sólo sa pueden utilizar tomates kultivados en Buñol.

3) Nie sa menciona

odpoveď:

Účastníkmi špeciálneho špeciálneho ochrancu z evitar las irritaciones oculares.

3) Nie sa menciona

odpoveď:

El blanco favorito para los lanzadores de tomates son las cámaras y las gorras.

3) Nie sa menciona

odpoveď:

Durante la época del franquismo, la celebración de La Tomatina je zakázaný.

3) Nie sa menciona

odpoveď:

Un día cazaba en las montañas un príncipe y vio un pájaro muy hermoso con alas doradas. Lo siguió y pronto llegó a una alta colina ___________________ (CUBRIR) de blancas estatuas.

odpoveď:

O texte nižšie. Predtvarujte slovo napísané veľkými písmenami v zátvorkách tak, aby bolo gramatické s -od-zodpovednosti-textu. Za-pol-ni-tie nesprávne zadané slovo.

Cuando iba a subir, apareció un anciano y le dijo: “__________________ (TENER) cuidado. En esta colina vive una bruja y envía el pájaro para atraer a los caminantes.

odpoveď:

O texte nižšie. Predtvarujte slovo napísané veľkými písmenami v zátvorkách tak, aby bolo gramatické s -od-zodpovednosti-textu. Za-pol-ni-tie nesprávne zadané slovo.

Si ella te __________________ (VER), te convertirá en una estatua de mármol.

odpoveď:

O texte nižšie. Predtvarujte slovo napísané veľkými písmenami v zátvorkách tak, aby bolo gramatické s -od-zodpovednosti-textu. Za-pol-ni-tie nesprávne zadané slovo.

Pero si logras agarrarla por los cabellos, ___________________ (PERDER) todas sus fuerzas mágicas, pero no debe verte.“

odpoveď:

O texte nižšie. Predtvarujte slovo napísané veľkými písmenami v zátvorkách tak, aby bolo gramatické s -od-zodpovednosti-textu. Za-pol-ni-tie nesprávne zadané slovo.

El príncipe subió por otro lado de la colina. La bruja __________________ (ESTAR) vuelta de espaldas a él.