Paleontologie, titlu. Geografie: știință antică și modernă Ce studiază știința despre planeta Pământ

h.120-bal.ru > Astronomie > Teste

Pleshakov clasa a IV-a

TEST #1

OPȚIUNEA 1
PRENUME NUME

  1. Ce este știința corpuri cerești?

    Încercuiește litera corectă.

o istorie;

b) geografie;

c) ecologie;

d) astronomie.

  1. Câte planete se învârt în jurul soarelui? Încercuiește litera corectă.

a) 7; b) 9; la 11.
3. Potrivire.

Soare

Venus

PLANETELE Polare

Marte

STELE Pământ

Neptun
4. Care este forma Pământului? Încercuiește litera corectă.
a) un pătrat

b) un triunghi;

d) cub.
5. Completează propoziţia.

  • Cea mai apropiată stea de Pământ este ____________________________.


Meteoriți, Soare, continente, planete, stele.

Teste pentru secțiunea „Pământ și umanitate”

TEST #1

TEMA: „LUMEA ÎN OCHII UNUI Astronom”

OPȚIUNEA 2
PRENUME NUME ________________________________
1. Cine studiază corpurile cerești? Încercuiește litera corectă.
a) geografi;

b) astronomi;

c) ecologisti;

d) istorici.
2. Câte planete se învârt în jurul soarelui? Încercuiește litera corectă.
a) 5; b) 12; la 9.
3. Potrivire.

Venus

Jupiter

STELE Polaris

Soare

PLANETELE Pământul

Saturn

4. Care este forma Soarelui? Încercuiește litera corectă.
a) un cub;

b) un pătrat;

c) o stea;

d) o minge.
5. Completează propoziţia.

  • Un corp cosmic uriaș fierbinte este _____________________.

6. Ce se aplică corpurilor cerești? Ștergeți excesul.
Comete, planete, stele, Soare, câmpii.

Teste pentru secțiunea „Pământ și umanitate”

TEST #2

TEMA: „LUMEA ÎN OCHII GEOGRAFII”

OPȚIUNEA 1
PRENUME NUME ________________________________

a) astronomie;

b) geografie;

c) istorie;

d) ecologie.

  1. Ce este un glob?Încercuiește litera corectă.

a) modelul Soarelui;

b) Modelul Pământului;

c) modelul mingii.

  1. Cum a numit Martin Beheim modelul primului glob? Încercuiește litera corectă.

a) „mărul pământului”;

b) „minge albastră”;

c) globul.
4. Completează propoziţia.
Liniile verticale care leagă polii se numesc _________________.

a) arată distanța pe sol dintre obiecte;

c) arată ce distanță la sol corespunde fiecărui centimetru de pe hartă.
6. Ce au în comun un glob și o hartă a emisferelor? Încercuiește literele răspunsurilor corecte.
a) au locuri comune;

b) au aceeași formă;

c) continentele și oceanele sunt indicate în mod egal;

d) au ecuator, paralele și meridiane;

d) sunt la fel polul Nordși Polul Sud.

Teste pentru secțiunea „Pământ și umanitate”

TEST #2

TEMA: „LUMEA ÎN OCHII GEOGRAFII”

OPȚIUNEA 2
PRENUME NUME ________________________________

  1. Cine studiază și descrie planeta noastră Pământ? Încercuiește litera corectă.

a) astronomi;

b) biologi;

c) geografi;

d) ecologisti.

  1. Ce este o hartă a emisferei? Încercuiește litera corectă.

a) o hartă care arată o imagine a unui teritoriu;

b) o hartă care arată două jumătăți ale globului;

c) o hartă care arată întregul pământ.
3. Ce formă avea primul harta geografica pace? Încercuiește litera corectă.
a) forma unui cerc;

b) forma unui triunghi;

c) forma unui pătrat.
4. Completează propoziţia.

  • Liniile orizontale care sunt paralele între ele pe glob se numesc _____________________.

5. Ce arată scala? Încercuiește litera corectă.

a) arată ce distanță la sol corespunde fiecărui centimetru de pe hartă;

b) arata numarul de obiecte de pe sol;

c) arată distanța pe sol dintre obiecte.
6. Care este diferența dintre un glob și o hartă a emisferelor? Încercuiește literele răspunsurilor corecte.
a) au culori diferite;

b) au denumiri diferite;

c) au o scară diferită;

d) au o formă diferită;

e) un glob este o minge întreagă, iar pe o hartă sunt două jumătăți.

Teste pentru secțiunea „Pământ și umanitate”

TEST #3

TEMA: „LUMEA ÎN OCHII UNUI ISTORIC”

OPȚIUNEA 1
PRENUME NUME ________________________________
1. Cum se numește știința despre trecutul oamenilor? Încercuiește litera corectă.
a) geografie;

b) istorie;

c) astronomie;

d) ecologie.
2. Ce este o sursă istorică? Încercuiește litera corectă.
a) un document care a expirat cu mult timp în urmă;

b) un izvor, un izvor în care apa iese la suprafață din cele mai vechi timpuri;

c) ceva care ne poate spune despre trecutul oamenilor.
3. Ce poate fi o sursă istorică?

Ștergeți excesul.
Manuscrise antice, monede, produse moderne, legende, proverbe și zicători, reguli de conduită în metrou, monumente, clădiri.
4. Completează propozițiile.

  • Oamenii care excapă așezări antice se numesc ________________________________.
  • Știința care învață despre trecut prin studierea obiectelor și structurilor antice se numește __________________________________.

5. În ce oraș a fost deschis primul muzeu din Rusia - Kunstkamera? Încercuiește litera corectă.
a) la Sankt Petersburg;

b) la Moscova;

c) în Suzdal.

Teste pentru secțiunea „Pământ și umanitate”

TEST #3

TEMA: „LUMEA ÎN OCHII UNUI ISTORIC”

OPȚIUNEA 2

PRENUME NUME ________________________________
1. Cine studiază trecutul societății umane? Încercuiește litera corectă.
a) ecologisti;

b) geografi;

c) astronomi;

d) istorici.
2. Ce este o arhivă? Încercuiește litera corectă.
a) depozitarea antichităților;

b) stocarea documentelor;

c) înregistrări antice ale evenimentelor din anii trecuți.
3. Ce poate fi o sursă istorică? Ștergeți-le pe cele suplimentare.
Clădiri antice, cărți, monede, haine moderne, povești și legende, flori, nume de orașe, reguli de trecere a străzilor.
4. Completează propozițiile.

  • Persoanele care țin evidența evenimentelor din timpul lor se numesc ______________________.
  • Una dintre științele care ajută istoria este _________________________.

5. Cine a deschis primul muzeu din Rusia - Kunstkamera? Încercuiește litera corectă.
a) Petru cel Mare;

b) Ivan cel Groaznic;

c) Ecaterina a II-a.

TEST #4

OPȚIUNEA 1
PRENUME NUME ________________________________

a) în Insulele Pacificului;

b) pe insulele Oceanului Indian;

c) pe scheletele Oceanului Arctic.
2. Cum se numește iarna în Arctica? Încercuiește litera corectă.
a) zi polară;

b) Polaris;

c) noapte polară.
3. Ce plante se găsesc în zona de gheață? Ștergeți excesul.

  • Licheni, cedri, mușchi, maci polari, fructe de soc.

4. Ce animale trăiesc în Arctica? Încercuiește literele răspunsurilor corecte.
a) urși polari;

b) nutria;

e) sigilii.
5. Restabiliți lanțul de aprovizionare.
Alge…… pești…… urși polari.
6. Care este semnificația Arcticului pentru oameni? Încercuiește literele răspunsurilor corecte.

a) aici se cultivă fructe;

b) aici se transportă mărfurile;

c) aici se dezvoltă industria pescuitului;

d) aici sunt extrase minerale;

d) Ei monitorizează vremea aici.

Teste pentru secțiunea „Natura Rusiei”

TEST #4

TEMA: „ZONA DEȘERTULUI ARTTIC”

OPȚIUNEA 2
PRENUME NUME ________________________________
1. Unde se află zona naturală deserturi arctice? Încercuiește litera corectă.
a) pe insulele Oceanului Atlantic;

b) pe insulele Oceanului Arctic;

c) în Insulele Pacificului.
2. Cum se numește vara din Arctica? Încercuiește litera corectă.
a) Polaris;

b) noapte polară;

c) zi polară.
3.

Ce plante se găsesc în zona de gheață? Ștergeți excesul.

  • Mușchi, cireș de păsări, mac polar, alun, licheni.

4. Ce păsări trăiesc în Arctica? Încercuiește literele răspunsurilor corecte.
a) fundături;

d) auks;

e) eidere.
5. Restabiliți lanțul de aprovizionare.
..... crustacee ...... auks urși polari.
6. Ce măsuri au fost luate pentru a proteja natura Arcticii? Încercuiește literele răspunsurilor corecte.
a) este interzisă vânătoarea de animale rare;

b) circulația navelor de-a lungul Rutei Mării Nordului este interzisă;

c) pescuitul este limitat;

d) exploratorii polari curăță suprafața insulelor de zăpadă;

e) „piețele de păsări” sunt luate sub protecție.

Teste pentru secțiunea „Natura Rusiei”

TEST #5

TEMA: „TUNDRA”

OPȚIUNEA 1
PRENUME NUME ________________________________

1. Unde se află zona tundră? Încercuiește litera corectă.

a) la nord de deșerturile arctice:

b) la sud de deșerturile arctice.

lung
2. Potrivire.

VARĂ

un scurt

severă

IARNĂ

rece

3. Ce plante se găsesc în tundra? Ștergeți excesul.

  • Licheni, mușchi, lingonberries, ciuperci, nori, mesteacăni pitici, meri.

4. Ce animale trăiesc în tundra? Încercuiește literele răspunsurilor corecte.

b) sigiliu;

d) lemming;

e) ren.
5. Restabiliți lanțurile de aprovizionare.
Plante……lupi;

... potârnichi albe girșoim.
6. Care este semnificația tundrei pentru oameni? Încercuiește literele răspunsurilor corecte.

a) aici se recoltează ciuperci utile omului;

b) aici se desfășoară creșterea renilor;

c) ei mine aici cărbune, ulei si gaz;

d) există condiții excelente de odihnă și tratament;

e) aici se dezvoltă comerțul cu blănuri.

Teste pentru secțiunea „Natura Rusiei”

TEST #5

Adăugați un document pe blogul sau site-ul dvs. web

h.120-bal.ru

62. ŞTIINŢELE PĂMÂNTULUI

științele pământului- un complex de științe care studiază Pământul, geosferele sale, proprietățile lor naturale, populația și rezultatele sale activitate economică. Geoștiințele includ științele naturale și sociale. Oricare dintre științele Pământului este împărțită în general și regional. Știința generală studiază tiparele inerente tuturor obiectelor studiate de această știință, iar știința regională studiază trăsăturile acestor obiecte într-un anumit teritoriu.

Științele care studiază planeta noastră (geologie, tectonică, climatologie, hidrologie, geografie etc.) sunt combinate într-o secțiune de științe naturale numită știința pământului. Oferim doar cea mai modestă listă de științe, al căror domeniu de aplicare include studiul planetei noastre.

Geologie- știința compoziției, structurii, istoriei dezvoltării intestinelor Pământului, în primul rând a scoarței terestre, precum și a plasării mineralelor în scoarța terestră. La fel de părțile constitutive geologia include mineralogia (știința compoziției și proprietăților mineralelor), petrografia (știința compoziției și structurii rocilor), paleontologia (știința plantelor și animalelor dispărute), geocronologia, tectonica (studiază formele de apariție a corpurile, mișcările scoarței terestre), hidrogeologia (știința apelor subterane), geofizica (studiază proprietățile fizice ale tuturor geosferelor și procesele fizice care au loc în învelișurile Pământului), etc.

Geografie- un sistem de științe naturale, fizico-geografice și sociale, economico-geografice care studiază învelișul geografic al Pământului, complexele teritoriale naturale și industriale, componentele acestora și relația dintre ele.

Științele fizice și geografice includ geografia generală (studiul Pământului ca corp mondial și învelișul său geografic în ansamblu), știința peisajului (studiul modelelor de diferențiere teritorială a învelișului geografic), științe care studiază componentele individuale ale învelișul geografic: geomorfologie (studiază structura, originea și dezvoltarea reliefului Pământului), meteorologie (știința atmosferei Pământului și a proceselor care au loc în ea), climatologie, oceanologie, hidrologie terestră, glaciologie, geografia solului, biogeografie, paleogeografie (studiază istoria dezvoltării învelișului geografic pentru perioada premergătoare celei moderne).

Științele economice și socio-geografice includ geografia populației, demografia, geografia industriei, Agricultură, transport, sfera non-producție, geografie politică, geografie socială, geografie economică, studii regionale, geografia recreerii și turismului și alte domenii.

Ecologie- știința biologică a relației dintre organismele și comunitățile lor cu mediu inconjurator. În prezent, ecologia se caracterizează printr-un fel de „pulverizare” a cercetării și a subiectului de studiu.

Există domenii precum managementul naturii, ecologie urbană, agroecologie, ecologie industrială, ecologie inginerească etc.

Geodezie- o știință care studiază forma și dimensiunile Pământului, metode de măsurare a distanțelor, unghiurilor și înălțimii pe suprafața pământului. Ramura geodeziei care include tehnologia și organizarea măsurătorilor pe teren pentru a crea hărți și planuri este de obicei numită topografie.Știința hărților, crearea și utilizarea lor se numește cartografie.

Note de curs

Clasificarea științelor pământului

Științele Pământului - un complex de științe care studiază Pământul, geosferele sale, proprietățile lor naturale, populația și rezultatele activității sale economice.

Geologia este un complex de științe despre compoziția, structura, istoria dezvoltării Pământului, mișcările scoarței terestre și plasarea mineralelor în intestinele Pământului. Obiectul principal de studiu, bazat pe problemele practice ale omului, este scoarța terestră.

Mineralogie și petrografie - științe ale mineralelor și rocilor; hidrogeologia este știința apelor subterane. Geologia se ocupă cu studiul legilor apei la suprafața pământului; hidrometria este știința de măsurare a apei.

Solul este știința solurilor, a formării (genezei), a structurii, compoziției și proprietăților acestora; despre regularitățile lor distribuție geografică; despre procesele de interconectare cu Mediul extern, care determină formarea și dezvoltarea celei mai importante proprietăți a solurilor - fertilitatea; despre moduri utilizare rațională solurile în agricultură şi economie nationalași asupra modificărilor acoperirii solului în condiții agricole.

Climatologia este știința climei care studiază cauzele formării diferitelor tipuri de climă, locația lor geografică și relația dintre climă și alte tipuri de climă. fenomene naturale. Climatologia este strâns legată de meteorologie - o ramură a fizicii care studiază stările pe termen scurt ale atmosferei, adică. vreme.

Geologia este una dintre principalele științe ale naturii și a devenit o ramură independentă a științelor naturale în secolele al XVIII-lea - începutul secolului al XIX-lea. Marele om de știință rus M.V. Lomonosov, și din țări străine - D. Getton, Ch.

Lyell și alții.

Acumularea de cunoștințe empirice despre sol a început din momentul în care omul a trecut de la culegerea de plante sălbatice la cultivarea lor pe câmp, la cultivarea solului. Primele încercări de generalizare a acestor cunoștințe datează din perioada antică. Ca disciplină științifică, știința solului și-a luat naștere în Rusia la sfârșitul secolului al XIX-lea datorită lucrărilor remarcabililor oameni de știință ruși V.V. Dokuchaeva, P.A. Kostycheva, N.A. Sibirtseva și alții, care și-au dezvoltat bazele științifice și principalele metode de cercetare.

Prima definiție științifică a solului a fost dată de V.V. Dokuchaev în lucrarea sa „Analiza principalelor clasificări ale solurilor” (1886): „Mi-aș propune să înțelegem prin sol doar acele orizonturi de roci din timpul zilei sau apropiate de ele (indiferent de ce), care sunt mai mult sau mai puțin natural modificate de reciprocitatea. influența apei, a aerului și a diferitelor specii de organisme - vii și moarte, care afectează într-un anumit fel compoziția, structura și culoarea unor astfel de produse meteorologice.

Hidrologia ca știință independentă a apărut în secolul al XX-lea, iar până atunci a fost una dintre secțiunile ingineriei hidraulice.

Geoștiințele includ:
— științe ale naturii: geologie, geografie fizică etc.; și
— științe sociale: geografia populației, geografia economică etc.

Anterior12345678910111213141516Următorul

VEZI MAI MULT:

Cum se numește știința pământului?

Lumea din jur (clasa 4 „__”)

OPȚIUNEA 1

PRENUME NUME ________________________________

  1. Cum se numește știința pământului? Încercuiește litera corectă.

a) astronomie;

b) geografie;

c) istorie;

d) ecologie.
2. În ce rând sunt enumerate numai acele organe ale corpului uman care

aparțin organelor de sprijin și mișcare?

1) trahee, plămâni, esofag

2) coaste, coloana vertebrală, mușchi

3) ficat, stomac, vene

4) inima, arterele, creierul

„Verile aici sunt foarte calde și uscate. Suprafața pământului în timpul zilei

se încălzește până la 70°. Multe animale și plante s-au adaptat la acestea

conditii. De exemplu, rădăcinile spinilor de cămilă pătrund adânc

aproape 20 m si de acolo se extrage apa.

Scrieți în răspuns numele zonei naturale.

Răspuns:______________________________________________________

4. Potriviți datele și evenimentele. Pentru fiecare dată

ridica eveniment istoric. Conectați-vă cu săgeți.

5. Continuați propoziția.

Motivul schimbării zilei și nopții pe planeta noastră este constanta

Rotația Pământului _________________________________________________.
6. Notează ce mineral este discutat în text.

__________________________________________________________________________________

„Este o substanță combustibilă solidă neagră. Acest

minerale din rămășițele de plante antice, și mai întâi

s-a format turba și abia atunci această substanță mai densă. Ia-l

în mine și cariere și folosit drept combustibil.
7. Care dintre mineralele indicate sunt folosite ca

combustibil?

1) cărbune și gaze naturale

2) minereu de fierși pirita de cupru

3) minereu de aluminiu și nisip de cuarț

4) calcar și granit negru

8. Alegeți afirmația corectă despre stilul de viață al vechilor slavi. Cercnumărul de răspuns.

1) Slavii antici purtau haine din bumbac alb.

2) Principalul material de construcție al slavilor antici era lemnul.

3) Slavii antici găteau mâncare în cazane mari de oțel.

4) Slavii antici duceau o viață nomade, urmând turmele

9. Fertilitatea solului este determinată de conținutul acestuia:

1) nisip și cenușă

2) aer

4) humus

10. Mai jos sunt numele animalelor și plantelor:

lant trofic:
11. Stabiliți o corespondență între animale și acea zonă naturală din

pe care o locuiesc.

Pentru fiecare animal din prima coloană, alegeți o zonă naturală din a doua coloană.

ANIMALE ZONA NATURALĂ

A) bufniță albă 1) tundră

B) gopher 2) stepă

D) lemming
12. Cine a deschis primul muzeu din Rusia - Kunstkamera? Încercuiește litera corectă.

a) Petru cel Mare;

b) Ivan cel Groaznic;

c) Ecaterina a II-a.

Data completarii:_____________________________

Lumea din jur (clasa a 4-a)

OPȚIUNEA 2

PRENUME NUME _______________________________________________

  1. Cum se numește știința corpurilor cerești? Încercuiește litera corectă.

o istorie;

b) geografie;

c) ecologie;

d) astronomie.

2. Ce organe elimină substanțele inutile și nocive din corpul uman?

substante?

1) rinichii și pielea

2) plămânii și ficatul

3) oase și mușchi

4) inima și vasele de sânge

3. Despre ce zona naturala este in text?

„La sud de zona forestieră, este și mai multă căldură, dar sunt puține precipitații. din cauza

lipsa de umiditate, copacii aproape că nu cresc aici. Vara sunt puternice

vânturile sunt vânturi uscate. Solurile de aici sunt foarte fertile, deci peste tot

s-au întins livezi și s-au arat câmpuri.

2) deșert

3) zona forestieră

4) zona de stepă

4. Stabiliți ordinea în care Statul

sărbători în Rusia.

1. Primăvara și Ziua Muncii

2. Apărătorul Zilei Patriei

3. Ziua Victoriei

Notati ca raspuns numerele care indica sarbatorile, in ordine

unde se tin sarbatorile respective.

Răspuns:________________________________

5. Fertilitatea solului este determinată de conținutul acestuia:

4) humus

„Apostol”, prima carte tipărită din Rus’. În ce secol a apărut

Tipografie rusă? Încercuiește numărul răspunsului.

1) în secolul al XIV-lea

2) în secolul al XV-lea

3) în secolul al XVI-lea

4) în secolul al XVII-lea

7. Alegeți din listă numele a douăorgane de simțpersoană și cerc

numerele pe care le reprezintă.

5) Stomacul

6) Coloana vertebrală

8. Mai jos sunt numele animalelor și plantelor:

Introduceți numele a trei organisme vii în diagramă, astfel încât să obțineți

lant trofic:

9. Completați propozițiile.

  • Rus' a plătit Hoarda de Aur ________________________.
  • Prinții au trebuit să meargă pentru permisiunea de a deține principate la _________________________________________________.

10. În ce invadatori străini a trebuit să lupte RusXIII(al XIII-lea) secol? Tăiați pe cel greșit.

  • Cu germani, spanioli, mongolo-tătari, suedezi.

11. Ce făceau vechii slavi? Scoate in evidenta.

tricotat de vânătoare

adunarea pescuitului

editura carte de înot

cultivarea albinelor

12. Indicați în ce ordine pe steag Federația Rusă sunt dungi colorate. Scrieți numele culorii cu dunga corespunzătoare pe steag.

Roșu, albastru, alb.

Data completarii:_____________________________

Geografie (din greacă geo - Pământ, grapho - scriere, descriere) - una dintre cele mai vechi științe. Geografia a fost inițial descriptivă. Călătorii și navigatorii, comandanții și negustorii, cu ajutorul oamenilor de știință care i-au însoțit în călătoriile lor, au alcătuit descrieri ale unor noi țări și popoare.

Geografia la acea vreme a dat răspunsuri la întrebările " Ce? " și " Unde se afla? ”, indicând locația diferitelor obiecte pe suprafața Pământului. Cu toate acestea, chiar și în secolul \ (18 \) a rămas nedescoperită Australia, Arctic, Antarctica, mulți hinterland .

De-a lungul timpului, geografia a început să se transforme dintr-o știință descriptivă într-o disciplină care răspunde la întrebarea „ De ce? ».

Sarcina sa principală a fost să studieze legile după care trăiește și se dezvoltă planeta Pământ. Pentru a face acest lucru, geografii trebuiau să înțeleagă și să explice cauzele apariției și schimbării obiectelor și fenomenelor naturale.

În epoca marilor descoperiri geografice - în timpul secolelor \ (15 \) - \ (17 \) - geografia a fost regina stiintei . Monarhii și negustorii înstăriți au finanțat cu generozitate călătorii lungi în speranța de a obține nenumărate comori. Timp de două secole, majoritatea spațiilor oceanice și a ținuturilor locuite au apărut pe harta lumii.

Eratostene din Cirene (aproximativ \ (276 \) - \ (194 \) ani.

î.Hr î.Hr.) - matematician, astronom, geograf, filolog și poet grec antic. Eratostene este numit „părintele geografiei” pentru meritele sale în dezvoltarea ideilor geografice, precum și pentru faptul că termenul de „geografie” (descrierea pământului) îi aparține. Eratostene a scris lucrarea „Geografie”, care constă din 3 cărți. În prima carte, autorul a oferit o privire de ansamblu asupra istoriei geografiei, în a doua, sunt conturate bazele științei geografice, iar în a treia, este prezentată o descriere a pământului cunoscut la acea vreme.

Lobzhanidze A. A. Geografie. Planeta Pământ. Clasele 5-6: manual. pentru învăţământul general instituții cu adj. la un electron. purtător. - M.: Educație, 2013. - 159 p.

Geografie(din cuvintele grecești: γέα - pământ și γράφω - scriu, descriu, - numele „geografie” înseamnă „descriere” sau „imagine a Pământului”) - un set de științe despre planeta Pământ.

O problemă foarte semnificativă în legătură cu conținutul, sarcinile și limitele geoștiințelor este problema dificilă a distingerii acesteia de geologie, care, în special, cu departamentul său de așa-numită geologie dinamică (studiul forțelor a căror acțiune a provocat și cauzează originea și schimbarea rocilor și formarea suprafeței pământului), intră în domeniul geografiei fizice și chiar îi ia locul. Istoria științei ne arată că geografia a început să se ocupe de dezvoltarea multor probleme fizico-geografice mai devreme decât geologia. Găsim încercări de a studia aceste probleme deja în Vareniya, Riccioli și alții în secolul al XVII-lea, la Thorbern Bergman, G. Forster, Saussure etc., la sfârșitul secolului al XVIII-lea, în Al. Humboldt, Schmidt, F. Hoffmann, Studer, Berghaus - în prima treime a acestui secol. Dar atunci geografii sunt duși de legătura dintre geografie și istoria culturii, în timp ce geologii, în special sub influența lui Lyell, Murchison, Forbes și alții, încep să studieze cu sârguință forțele care acționează în prezent și modifică suprafața pământului pentru a găsiți o explicație pentru acele fenomene care au determinat formarea treptată a scoarței terestre, schimbarea limitelor și contururilor pământului și mării antice, depunerea sedimentelor, erupția rocilor plutonice, schimbarea climei și a lumii organice, etc. Geologii includ în știința lor „toate calitățile, manifestările de forțe și condițiile globului, în măsura în care pot constitui subiect la orice cunoaștere directă sau indirectă. Naumann a inclus în geologie, pe lângă geognozie și geogenie, și geodezie, geodinamică, geofizică, hidrografie și meteorologie. Kredler, pe lângă petrografie, petrogenie, stratigrafie, geologie istorică și dinamică, acceptă și „geologia fiziografică”, al cărei obiect este studiul formei, mărimii și tipului suprafeței Pământului și al relațiilor sale fizice. Cu toate acestea, acest program nu a fost niciodată realizat; despre limitele geologiei – vezi Geologie.

Există întrebări la fel de importante pentru geografia fizică și geologia (de exemplu, orografia) și nu se poate nega că munca geografilor și geologilor nu poate decât să se completeze și să se lumineze reciproc. Dacă o cunoaștere detaliată cu harta țării și a acesteia caracteristici geografice, atunci este, de asemenea, inevitabil ca geograful să se familiarizeze cu fapte cheie trecutul acestei țări, cu distribuția rocilor și solurilor care formează suprafața ei, cu participarea la formarea acestei suprafețe a forțelor tectonice și vulcanice ale Pământului.

Este necesar să ne oprim puțin mai mult asupra termenului geofizică, cu care Gerland înlocuiește denumirea de „geografie fizică”. Acest termen a intrat în uz relativ recent, și anume în anii șaizeci, când a fost folosit de Muri (M ü hry). Mai târziu, a fost acceptat de Tseprits în rapoartele sale despre succesele geografului fizic, care au fost plasate în „Geograf. Jahrbuch”. În cele din urmă, în timpuri moderne a fost folosit de profesorul Günther pentru titlul amplului său manual: „Lehrbuch der Geophysik und physikalischen Geographie” (). În prefața acesteia, însă, se spune că denumirile „geografie fizică, geofizică, fizica Pământului” sunt, în esență, sinonime. Cu toate acestea, Günther admite o oarecare diferență între conceptele de „geofizică” și „geografie fizică” - prenumele, în opinia sa, este mai potrivit pentru acel departament de știință geografică care consideră Pământul ca întreg, ca un corp mondial, mai ales în proprietățile sale interne, în timp ce denumirea de „geografie fizică” este mai potrivită atunci când vine vorba de studiul suprafeței pământului. În conformitate cu aceasta, Günther numește „geofizică în sens restrâns” acel departament de geologie fizică, care include luarea în considerare a căldurii interne a Pământului, ghicește despre compoziția și starea miezului Pământului, studiul fenomenelor vulcanice și seismice. și identifică acest departament cu geologia dinamică, care, totuși, după cum se știe, este înțeleasă de geologi într-un sens mult mai larg. Richthofen este, de asemenea, înclinat să numească acel departament de geografie generală geofizică, adăugându-i studiul densității Pământului, influența atracției terestre și cosmice, forțelor magnetice etc. G. Wagner este de acord cu această distincție. Richthofen observă că geofizica este dezvoltată prin eforturile combinate ale astronomilor-geologi și geografi. Studiul fenomenelor seismice în general și chiar toată meteorologia ar putea fi clasificată drept geofizică. Astfel, geofizica ar putea include: cercetări asupra formei exacte a geoidului (modificări ale gravitației, nivelurilor oceanelor, mareelor) și asupra abaterilor în mișcarea lui de rotație; doctrina magnetismului terestru (pe care unii geografi, de exemplu, Zupan, o disting complet de magnetismul fizic, având în vedere faptul că fenomenele magnetice nu interacționează cu altele și nu exercită o influență notabilă asupra lor); meteorologie și seismologie. Toate aceste ramuri ale cunoașterii, care necesită observații atente cu ajutorul diverselor instrumente precise și observatoare speciale și sunt mai mult sau mai puțin potrivite pentru prelucrarea matematică, sunt capabile să se dezvolte, ca să spunem așa, pe lângă geometria în sine; cu toate acestea, nu separăm geofizica de geofizică în sensul larg al cuvântului (vezi mai jos).

În general, se poate spune că G. în ea dezvoltare modernă nu reprezintă o știință strict închisă, ci este un complex al unui număr de științe, fiecare capabilă să fie dezvoltată pe cont propriu. În această privință, însă, G. nu reprezintă nimic excepțional; multe alte ramuri ale cunoașterii s-au dezintegrat de-a lungul timpului într-un număr de științe separate. G. reprezinta un complex de cel putin sapte stiinte, care pot fi enumerate in aceasta ordine: 1) astronomic, sau matematic, G., strâns legată de astronomie și geodezie și oferind baza pentru cartograf, adică arta de a compila și de a desena hărți în diferite proiecții; 2) geofizică, sau fizica globului asociat cu fizica, astronomia și parțial geologia; 3) fizica g. se descompune în a) orografie, strâns legată de unele departamente de geologie, b) oceanografieși c) climatologie, bazat pe meteorologie, dar a cărui sarcină nu este atât analiza fenomenelor termice, luminoase și electrice, cât sinteza datelor pentru a caracteriza diferențele climatice de pe suprafața pământului; patru) biologic G.: A) G. planteși b) G. Animale(ambele aceste ramuri sunt strâns legate de botanica și zoologia și sunt dezvoltate în principal de specialiști în aceste științe); 5) antropogeografie, bazat, pe de o parte, pe datele de geologie fizică și biologică, pe de altă parte, pe datele de antropologie, etnografie, statistică și istorie; toate ultimele trei departamente (3, 4, 5) constituie împreună așa-numita „geografie generală”; 6) privat G., sau studii regionale, adică studiul țărilor individuale în raport cu cele trei departamente de „geografie generală” menționate recent; 7) istorie g. atât în ​​sensul extinderii spațiale a informațiilor despre suprafața pământului, cât și al dezvoltării conceptelor și vederilor geografice. Nu am inclus în această listă științele care sunt mai mult sau mai puțin în contact cu geografia, dar își urmăresc propriile sarcini speciale, precum astronomia (deși unele fapte din aceasta, care nu au legătură directă cu Pământul, continuă să fie citate în multe manuale și manuale geografice) sau de antropologie, etnografie, statistică, deși datele din aceste științe sunt adesea introduse și în G. și deși geografii iau uneori parte activ la prelucrarea lor (subliniem, de exemplu, lucrările despre etnografie). lui Peschel şi Ratzel, recenziile etnografice ale lui Gerland, statistice - G . Wagner etc.). În esență, totuși, aceste științe, ca având propriile lor scopuri și metode, pot fi dezvoltate și sunt de fapt dezvoltate separat de geologie și, prin urmare, nu ar trebui combinate și amestecate cu aceasta.

Dezintegrarea geologiei în diverse departamente, procesate mai mult sau mai puțin independent, nu se remarcă doar în Germania, unde geoștiința se află acum la cel mai înalt nivel, fiind reprezentată de o serie de departamente din universități, de mulți oameni de știință cunoscuți, manuale exemplare, reviste, observatoare, institute cartografice etc etc., - dar si in alte tari europene, unde, insa, diversele departamente ale lui G. au reusit sa se delimiteze, fara a intra in dispute metodologice, care s-au petrecut in anul trecut mult efort din partea geografilor germani. Așadar, în Anglia a fost izolată de multă vreme o școală de geofizicieni, unul dintre reprezentanții marcanți ai cărei în prezent este J. Darwin; pe de altă parte, acolo s-au remarcat o serie de geologi care au oferit servicii semnificative orografiei, mai mulți hidrografi (de exemplu, Buchanan), meteorologi și, în sfârșit, un număr de geografi propriu-zis, care, urmând lui Ritter, permit o participare semnificativă a elementul antropogeografic (de exemplu, D. Freshfield, Keltie, Mackinder și alții). În Franţa, unde cartografia, fizica pământului, meteorologia, istoria geografiei etc. au fost de mult izolate, geologia propriu-zisă menţine întotdeauna o strânsă legătură între elementul fizico-geografic şi elementul antropogeografic; Cel mai bun exemplu în acest sens este El. Reclus, care, după ce a publicat o schiță a G. fizică (La Terre), excelentă pentru vremea lui, a început să prezinte G. țărilor individuale (G é ographie Universelle), în care a dat exemple excelente despre cum ar trebui un geograf. combina cele mai recente date fizice de pe suprafața pământului cu datele bio și antropogeografice. Interesant este că cei mai buni reprezentanți ai lui G. în Franța, de exemplu, Vivien de St. Martin, Levasseur și alții, în scrierile lor geografice chiar acordă prioritate elementelor istorice și statistice.

Complexitatea științei geografice, care are nevoie de asistența diverselor specialități, este confirmată clar de congresele geografice, la care astronomi, fizicieni, geologi, etnografi, statisticieni etc., fac abstractie alături de geografi; apoi anuare geografice și reviste care publică articole și recenzii pe diverse ramuri ale cunoașterii care sunt mai mult sau mai puțin strâns legate de geografie; în sfârşit, proiecte de înfiinţare a institutelor geografice speciale pentru predarea superioară a geografiei în întregime - proiecte apărute după timpuri recenteși în Italia, și în Franța, și aici în Rusia (proiect al Societății Geografice Imperiale și proiectul de înființare a unui departament special la Universitatea din Sankt Petersburg). Lăsând deoparte chiar și astfel de planuri grandioase, nu se poate să nu admită că geografia, în scopul unei învățături superioare mai raționale, ar trebui să fie reprezentată de cel puțin două departamente: una care ar putea primi numele. geofizică, care ar necesita o pregătire fizică și matematică specială și care ar fi conectată la un observator geofizic bine echipat și adaptat; si altul - geografie, adică geografia generală și geografia privată a țărilor individuale. Această secție necesită pregătire specială în istorie naturală și geografie și presupune o anumită familiaritate cu cartografia, istoria geografiei și științele auxiliare antropogeografiei, trebuie să fie dotată cu un birou geografic cu un număr suficient de hărți, cărți, reviste și alte ajutoare. pentru studiu de birou și excursii. Una dintre cele mai importante sarcini ale unui geograf ar trebui să fie dezvoltarea geografiei țărilor individuale, care este de neconceput fără o cunoaștere detaliată a geografiei generale, care, la rândul său, este strâns legată de succesele geografiei private. Legătura dintre geografia generală și cea privată, evidentă în sine, este confirmată și de exemplul universităților occidentale - în special cele mai bine stabilite, germane - în care „L änd erkunde” este dezvoltat și citit de aceiași profesori care predau „Allgemeine”. Erdkunde”. Izolarea geofizicii se exprimă în faptul că cursurile din departamentele sale (de exemplu, meteorologie, magnetism terestru etc.) sunt predate de alți specialiști în legătură mai mare sau mai mică cu cursurile de fizică. Studiul și predarea unei anumite geografii presupune, de asemenea, o asumare mai mult sau mai puțin extinsă a elementului uman, așa cum vedem în cele mai bune lucrări sintetice ale geografilor străini și așa cum a insistat în mod specific profesorul Zupan recent asupra acestui lucru. Dezvoltarea gramaticii private necesită nu mai puțină atenție, tact critic și observație și este capabilă să aducă și mai multe beneficii imediate în explicarea anumitor întrebări practice ale vieții.

Literatură: DAR) Geografie astronomică: Scharnhorst, „Initial Foundations of Astronomy and Mathematical Geography” (Sankt. Petersburg, ); Günther, "Handbuch der Mathem. Geographie"; pe cartografie: Zöpprits „Leitfaden der Kartenentwurfslehre” (); Struve, „Landkarten” (). - B) Geofizică: Günther, „Lehrbuch der Geophysik” (2 B-de, , cu ample indicații literare); pe meteorologie: Bebber, „Lehrbuch der Meteorologie” (), după seismologie: De Rossi, „La Meteorologia endogena” (1879-82); Milne, „Cutremurele” (). - AT) Geografie generală: Hann, Hochstetter und Pokorny, „Unser Wissen von der Erde, Allgemeine Erdkunde” (ed. Kirchhoff, ); Supan, „Grundz ü ge der phys. Erdkunde” (); Klöden, „Geografie fizică” (, învechit); Berghaus, „Physikalischer Atlas” (ed. nouă, 1889-92). - A) Geografie fizica: Günther, „Lehrbuch der physik. Geographie” (); Peschel-Leipoldt, „Phys. Erdkunde” (1884-85); Reclus, „La terre” (învechit). -α) orografie: Sonklar, "Allgem. Orographie" ( , învechit); Mushketov, „Geologia fizică” (1888-91); v. Richthofen, „Führer für die Forschungsreisenden”; Neumayr, „Erdgeschichte” (Bd. I, ); Süss, „Das Antlitz der Erde” ( , ff.) - β) Oceanografie: Krümmel, „Der Ocean” (); Thoulet, „Oceanographie” ( .); Boguslavsky und Krümmel, „Handb. d. Oceanographie”. -γ) Climatologie: Voeikov, „Climele globului” () și ale lui: „Die Klimate der Erde” (); lui: „Acoperire de zăpadă” (); Hann, „Handb. der Klimatologie”. -b) Biogeografia. - α) geografia plantelor: Drude, „Handb. der Pflanzengeographie”; β) geografia animalelor: Wallace, „Geographie Distribution of Animals” și alții - c) antropogeografie: Ratzel, Antropogeografia. - G) Geografie privată sau studii regionale: Reclus, „Nouv. Gé ographie universelle”, 17 volume (în traducere rusă, ed. 11 până acum); „Unser Wissen von der Erde”, Bd. II și III. „Länderkunde”, ed. Kirchoff (Europa); populare: De Varigny, "Nouv. Géographie moderne" (1890-91). Istoria geografiei: Peschel, „Geschichte der Erdkunde (ed. a II-a); Oppel, „Terra incognita” (); Vivien de St. Martin, „Historie de la gé ographie” cu atlas; după geografie printre antici: Beyer, "Gesch. d. wiss. Erdkunde der Griechen" (1887-91, ediția a III-a, neterminată); Bunbury, „Istoria anc. Geografiei” (); conform medievalului Kretschmer, „Die phys. Erdkunde im christl. Mittelalter” (); conform Evului Mediu și Epocii Descoperirilor: S. Ruge, „Gesch. d. Zeitalters der Entdekungen” (); despre descoperirea Americii: Cronau, "America. Die Geschichte seiner Entdeckung" (); S. Ruge, „Ch. Columb” (); Fiske, „Descoperirea Americii” (Moscova, vol. I); Windsor, „Chr. Columb” (); al 16-lea secol: Nordenskiöld, „Atlasul de facsimil” (); Gallois, „Les Géographes allemands de la Renaissance” (). -e) Atlasuri: Stieler „Hand-Atlas” (, 95 de cărți); Schrader, Pru dent et Anthome, „Atlas de géographie moderne” (1890-91); atlas de buzunar: Germană Habenicht „a, engleză Bartolomew (); Atlasele rusești ale lui Ilyin și Linberg; Berghaus, „Harta lumii” (actualizat. - F) Geogr. dictionare:„Nouv. Dictionnaire de geo graphie moderne et ancienne” p. Vivien de St. Martin, volumul 5 (incomplet); Metzger, „Geogr.-stat. Welt-Lexicon (); Embacher, „Lexikon der Reisen und Entdeckungen (); Egli, "Nomina geografica" (

Paleontologie, nume- Cuvântul paleontologie provine din trei cuvinte grecești: antic, ființă și doctrină. Astfel, într-o traducere exactă în limba rusă, acest termen înseamnă: știința ființelor antice.

Paleontologia este știința organismelor care au existat în vremuri (geologice) trecute. Deoarece resturile fosile sau fosilele sunt principalul material natural al cercetării paleontologice, paleontologia este adesea definită ca știința resturilor fosile ale organismelor.

Termenul de „paleontologie” a fost propus de celebrul om de știință francez Blainville (N. M. Ducrotay de Вlainville) în 1825 în marea sa lucrare „Ghid de malacologie și conchiliologie”. Acest cuvânt el, în cuvintele sale, l-a creat „pentru a desemna știința care se ocupă cu studiul corpurilor organice fosile”. La început, doar câțiva oameni de știință au folosit acest termen; a câștigat o mare popularitate abia după ce cunoscutul naturalist, profesor al Universității din Moscova G. I. Fischer von Waldheim s-a exprimat în favoarea înlocuirii termenului de „pegromatognozie”, pe care anterior îl desemnase „studiul corpurilor organice fosile”, cu termenul de „paleontologie”. ". În 1834, cartea lui G.I. Fischer „Bibliographia paleonthologica animatium systematica” a fost publicată la Moscova, unde o astfel de înlocuire este justificată de faptul că, pe de o parte, „este de dorit să se includă fundamentele geologice în această învățătură”, iar pe de altă parte. de mână, prin faptul că „În egală măsură el are nevoie de conceptele de zoologie și zootomie”.

Cuvântul „paleontologie”, potrivit lui G. I. Fisher, „exprimă și combină mai bine aceste două condiții” decât „petromatognozia”. Fisher a început să folosească termenul „paleontologie” în prelegerile pe care le-a ținut studenților de la Universitatea din Moscova, precum și în lucrările sale ulterioare. El a contribuit atât de mult la înrădăcinarea acestui termen în literatura științifică, încât este adesea considerat autorul acestuia din urmă. Astfel, autorul primului manual de referință major despre paleontologie, celebrul om de știință german K. Zittel, în lucrarea sa majoră „Istoria geologiei și paleontologiei până la sfârșitul secolului al XIX-lea”, a susținut că acest nume a fost introdus la începutul anilor 1930. . al secolului trecut „aproape simultan” de Blainville şi G. I. Fischer von Waldheim, iar această greşeală s-a repetat în repetate rânduri în literatura de specialitate de până acum. De exemplu, omul de știință englez Stubblefield a scris recent că „Termenul paleontologie există din 1834, când a fost folosit atât de Blainville, cât și de Fischer von Waldheim” (Stubblefield, 1954).
citeste si

Inca oameni primitivi au început să acumuleze cunoștințe despre ceea ce îi înconjoară. Pe măsură ce omenirea s-a dezvoltat, această cunoaștere a devenit din ce în ce mai mare. Oamenii au căutat să cunoască lumea din jurul lor cât mai profund posibil. Treptat, au apărut și au început să se dezvolte diverse științe. Unii dintre ei explorează natura, alții - viața oamenilor, lumea lor spirituală, istoria, cultura, economia.

Natura pe vremuri era numită „natura”. Prin urmare, științele naturii au primit denumirea comună Stiintele Naturii. Ei studiază diverse corpuri, substanțe și fenomene naturale. Corpul poate fi numit orice obiect, orice ființă vie. Substanțele sunt din ce sunt făcute corpurile. Și fenomenele, după cum știți deja, sunt orice schimbări care au loc în natură.

Să ne familiarizăm cu științele de bază despre natură.

Astronomie

Numele acestei științe provine din cuvintele grecești „astron” – „stea”, „nomos” – „lege”.

Astronomia este știința corpurilor cerești: originea, structura, compoziția, mișcarea lor în spațiul cosmic.

Lumea corpurilor cerești, poate, ni se pare o parte deosebit de misterioasă a naturii. Și, probabil, toată lumea, de mai multe ori uitându-se în îndepărtat, vrăjitor cer înstelat, simțeam ca toți oamenii și întregul Pământ ca o mică parte a unei lumi imense, imense - Universul. Astronomia a dezvăluit deja multe dintre misterele universului și continuă să le rezolve, lovind imaginația oamenilor cu noi descoperiri.

Fizică

Tradus din greacă, cuvântul „physis” înseamnă. ceai „natura”.

Fizica este o știință care studiază diverse fenomene naturale.

De multe ori întâlnim multe dintre aceste fenomene în Viata de zi cu zi. De exemplu, mișcarea corpurilor, modificările care apar corpurilor atunci când sunt încălzite și răcite, electricitate, sunet, lumină. Fizica este cea care răspunde întrebărilor de ce fulgerele fulgeră și tunetul bubuie, cum se produce un ecou, ​​ce este un curcubeu... Dar fizica nu explică doar ceea ce poate fi văzut în natură. Este baza tehnologiei. Fără cunoștințe de fizică, este imposibil să creezi o mașină, sau un avion, sau un frigider, sau o macara sau un computer. Este greu de imaginat cum ar fi viața noastră dacă știința fizicii nu ar exista.

Chimie

Originea numelui acestei științe nu este cunoscută cu exactitate, poate din cuvântul grecesc „chemeusis” - „amestecare”.

Chimia este știința substanțelor și a transformărilor lor.

Știți deja că corpurile sunt făcute din substanțe. Apa, oxigenul, dioxidul de carbon, zahărul, amidonul, sarea de masă sunt toate exemple de substanțe. Sunt o mulțime de ei acum - câteva milioane. Fiecare substanță are propriile sale proprietăți. În anumite condiții, unele substanțe pot produce altele. Nu există miracol, nici magie în astfel de transformări. Datorită chimiei, oamenii au învățat să obțină în laboratoare și mai departe uzine chimice acele substanțe care sunt necesare în gospodărie și în viața de zi cu zi.

Geografie

Aceasta este o altă știință a pământului. Numele său provine din cuvintele grecești „geo” – „pământ”, „grafo” - „scriu”, adică „descrierea pământului”.

Într-adevăr, geografia descrie planeta noastră: ce oceane și continente are, mări, lacuri și râuri, câmpii, dealuri și munți, ce țări, orașe și sate au apărut pe Pământ, care este viața și economia popoarelor care locuiesc pe planeta noastră. O mulțime de întrebări sunt studiate de geografie. După cum puteți vedea, ele privesc nu numai natura, ci și viața și activitățile economice ale oamenilor. Despre în ce secțiuni principale este împărțită geografia și ce studiază, precum și despre ce științe geografice există, veți afla din paragraful următor.

Biologie

Tradus din greacă, cuvântul „bios” înseamnă „viață”, „logos” – „știință, învățătură”.

Biologia este știința naturii vii.

Fără viață, este imposibil să ne imaginăm planeta noastră. O varietate de creaturi - bacterii, protozoare, ciuperci, plante, animale - au locuit oceanele și pământul, câmpiile și munții, solul și chiar peșterile adânci și misterioase. Noi înșine facem parte din natură. Biologia răspunde la multe întrebări: ce ființe vii există pe Pământ și câte sunt, cum este aranjat și funcționează un corp viu, cum se reproduc și se dezvoltă organismele, cum sunt conectate între ele și cu natura neînsuflețită.

Ecologie

Numele acestei științe provine de la cuvintele grecești „ekos” – „casă”, „logos” – „știință, învățătură”.

Ecologia este știința relației dintre organismele între ele și cu mediul lor, interacțiunea dintre om și natura.

Ecologia a apărut ca parte a biologiei, dar acum tot mai mulți oameni vorbesc despre ea ca pe o știință independentă - știința căminului natural al omenirii. Cuvântul „ecologie” este adesea auzit la radio, televiziune și apare în ziare. Acest lucru se datorează faptului că casa noastră naturală este în pericol. Pentru a-l salva, fiecare persoană ar trebui să fie cel puțin puțin familiarizată cu mediul.

Oamenii au căutat întotdeauna să cunoască lumea din jurul lor. Treptat, au apărut și au început să se dezvolte diverse științe. Științele naturii se numesc științe ale naturii. Ei studiază diverse corpuri, substanțe și fenomene naturale. Științele de bază ale naturii includ astronomia, fizica, chimia, geografia, biologia, geologia și ecologia. Astronomia este știința corpurilor cerești. Fizica are în vedere diverse fenomene naturale. Chimia este știința substanțelor și a transformărilor lor. Geografia studiază planeta noastră. Biologia este știința naturii vii. Ecologia este știința relației dintre organismele între ele și cu mediul lor, interacțiunea dintre om și natura.

  1. Care este numele comun pentru științele naturii?
  2. Ce sunt corpurile, substanțele și fenomenele naturii? Dați exemple de corpuri și substanțe pe care le întâlniți în viața de zi cu zi.
  3. Enumerați științele naturii pe care le cunoașteți.
  4. Ce studiază fiecare dintre științele naturii (astronomie, fizică, chimie, geografie, biologie, ecologie)?
  5. Marele om de știință englez Isaac Newton a scris: „Nu știu despre alții, dar mă simt ca un copil care rătăcește toată ziua pe malul apei, găsind fie o scoică, fie o piatră lustruită de un val, în timp ce un ocean uriaș de adevăr. se întinde în fața lui, nemărginit, neexplorat.” Cum explici aceste cuvinte?
Aș fi recunoscător dacă ați distribui acest articol pe rețelele de socializare:


Cautare site.