เกณฑ์การประเมินส่วน C ของการสอบ Unified State ในเอกสารประกอบการเตรียมตัวสอบ (GIA) ในเอกสารในหัวข้อ เกณฑ์การประเมินข้อสอบวรรณคดีจาก fipi Ege ในเกณฑ์การประเมินวรรณคดี

การทำอาหาร

การสอบวรรณคดีของรัฐบาลกลางเป็นหนึ่งในการสอบวิชาเลือก ในสมัยนั้น เมื่อนักเรียนและผู้ปกครองไม่มีความคิดแม้แต่น้อยเกี่ยวกับรูปแบบการทดสอบเพื่อสำเร็จการศึกษา วรรณกรรมเป็นหนึ่งในการสอบปลายภาคภาคบังคับของโรงเรียน จากนั้นจึงส่งต่อในรูปแบบของเรียงความ และเครื่องหมายในใบรับรองถูกกำหนดไว้ในสองวิชาพร้อมกัน: วรรณกรรมที่ได้รับอิทธิพลจากวรรณกรรม และวรรณกรรมที่ได้รับอิทธิพลจากรูปแบบ

วันนี้การสอบนี้แทบจะเรียกได้ว่าเป็นที่นิยม: เฉพาะนักเรียนระดับประถมศึกษาปีที่ 11 ที่เข้าสู่นักภาษาศาสตร์นักภาษาศาสตร์หรือครูสอนภาษาและวรรณคดีรัสเซียเท่านั้นที่ต้องการวรรณกรรมและน่าเสียดายที่อาชีพเหล่านี้ไม่ได้รับการพิจารณา นักเรียนหลายคนเชื่อว่าการสอบนี้สามารถผ่านไปได้ด้วยดีโดยไม่ต้องสละเวลามากไปกับการเตรียมตัวที่ลำบาก เหลือไว้เพียงความรู้ที่เหลืออยู่และความสามารถในการแสดงความคิดอย่างสอดคล้องกัน

อย่างไรก็ตาม การเตรียมตัวสอบวรรณคดีต้องใช้เวลาและความพยายามอย่างมาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากเป้าหมายของคุณคือการผ่าน "สี่" หรือ "ห้า" มาดูกันว่านวัตกรรมใดใน KIMs 2017 ที่จัดทำขึ้นโดยผู้เชี่ยวชาญ เมื่อใดที่จะส่งมอบวรรณกรรม และสิ่งที่คุณควรให้ความสนใจ ความสนใจเป็นพิเศษในการเตรียมตัวสอบครั้งนี้

รุ่นสาธิตของ USE-2017

ใช้วันที่ในวรรณคดี

ผู้เชี่ยวชาญจาก Rosobrnadzor จองวันต่อไปนี้สำหรับการสอบนี้:

ช่วงต้น.การสอบภาคต้นจะมีขึ้นในวันที่ 24 มีนาคม 2017 และวันที่ 3 เมษายน 2017 จะถูกจัดสรรเป็นวันสำรอง เรายังจำรายชื่อผู้ที่สามารถเขียนใบสมัครสอบในช่วงแรกได้ นักเรียนดังกล่าวรวมถึง: ผู้ที่จะเดินทางไปต่างประเทศเพื่อการศึกษาหรือถิ่นที่อยู่ถาวร, ผู้เข้าร่วมในการทบทวนระหว่างประเทศหรือทั้งหมดของรัสเซีย, การแข่งขัน, โอลิมปิกหรือ การแข่งขันกีฬา, นักเรียนที่ถูกสั่งให้เข้ารับการฟื้นฟู บำบัด หรือป้องกันในระหว่างการสอบหลัก เด็กนักเรียนที่จบการศึกษาจากสถาบันการศึกษาทั่วไปก่อนปี 2559/2560 สามารถสอบผ่านก่อนกำหนดได้เช่นกัน ปีการศึกษา, นักเรียนที่เรียนที่โรงเรียนภาคค่ำและชายหนุ่มที่ต้องการผ่านก่อนแล้วจึงเข้ามหาวิทยาลัย
เวทีหลัก.การสอบหลักจะจัดขึ้นในวันที่ 13 มิถุนายน 2017
วันที่สำรองข้อมูลวันสำรองสำหรับวรรณกรรมคือวันที่ 20 มิถุนายน 2017 (ในกรณีที่มีวันสำรองอีกหนึ่งวันสำหรับทุกวิชา - 30 มิถุนายน 2017)

อย่างไรก็ตาม หากคุณอยู่ในหมวดหมู่ของนักเรียนที่สามารถและเต็มใจที่จะสอบก่อนกำหนดหลัก อย่าลืมว่าจะต้องส่งใบสมัครก่อนวันที่ 1 มีนาคม 2017 มิฉะนั้นจะต้องสอบพร้อมกับบัณฑิตคลื่นหลัก

ข้อมูลสถิติ

เป็นที่น่าสังเกตว่าจำนวนเด็กที่เลือกวรรณกรรมเป็นข้อสอบตัวแปรนั้นเพิ่มขึ้นทุกปี ตัวอย่างเช่น ในปี 2559 จำนวนผู้สอบดังกล่าวอยู่ที่ 43.5 พันคน ซึ่งมากกว่าปี 2558 ถึง 6 พันคน สถิติยังแสดงให้เห็นการเพิ่มขึ้นของจำนวนผู้สำเร็จการศึกษาที่สามารถผ่านการทดสอบด้วยคะแนนการทดสอบสูงสุด

จากสถิติพบว่าเด็กนักเรียนจำนวนมากผ่านวรรณกรรมได้สำเร็จ

ดังนั้นในปี 2559 มีการระบุผลงาน 100 จุด 256 ชิ้น ซึ่งมากกว่าปี 2558 ถึง 26 ชิ้น มีนักเรียนเพียง 4.3% เท่านั้นที่ไม่สามารถผ่านเกณฑ์ขั้นต่ำ 32 คะแนน ซึ่งดีกว่าผลการเรียนในปีที่แล้วมาก (5.3% และ 8% ในปี 2558 และ 2557 ตามลำดับ) ผลลัพธ์เฉลี่ยสำหรับปี 2559 มีดังนี้:

43.5% ของเด็กได้รับ 41 ถึง 60 คะแนนจากการทำงาน
44.3% ของนักเรียนสามารถทำคะแนนได้ตั้งแต่ 61 ถึง 100 คะแนน

การสอบผ่านในวรรณคดีเป็นอย่างไร?

คุณสามารถทำข้อสอบได้ 235 นาที โปรดจำไว้ว่าการสอบในวรรณคดีไม่ได้กำหนดให้ใช้วิชาเพิ่มเติมใด ๆ หรือ วัสดุอ้างอิง. ตรวจสอบกระเป๋าของคุณล่วงหน้าว่ามีโทรศัพท์มือถืออยู่หรือไม่ ถอดสมาร์ทวอทช์ออกจากข้อมือ และไม่ว่าในกรณีใดพยายามพกเอกสารสรุปข้อมูลติดตัวไปด้วย อุปกรณ์ใดๆ ที่มีคำใบ้จะถูกยึดไว้ที่ทางเข้าห้องเรียน - บัณฑิตแต่ละคนจะต้องผ่านกรอบเครื่องตรวจจับโลหะก่อนเริ่มการสอบ

ห้องเรียนอยู่ภายใต้การเฝ้าระวังวิดีโอและผู้สังเกตการณ์ประมาณ 20,000 คนจะรักษาความสงบเรียบร้อยที่ USE ของรัสเซีย ซึ่งได้รับคำแนะนำอย่างเข้มงวด: ผู้ฝ่าฝืนระเบียบการสอบจะต้องถูกลบออกจากผู้ชม! เมื่อคุณเข้าไปในห้องเรียนและนั่งลง อย่าเริ่มการสนทนากับเพื่อนบ้าน ลุกขึ้นหรือออกจากห้องเรียนโดยไม่ได้รับอนุญาต หากต้องการไปที่ห้องสุขาหรือจุดปฐมพยาบาล คุณจะต้องติดต่อผู้สังเกตการณ์ที่ต้องติดตามคุณไปยังจุดหมายปลายทาง

การผ่านการสอบนี้ไม่ได้กำหนดให้มีการใช้เอกสารอ้างอิง

โครงสร้างของ KIM USE-2017 ในวรรณคดี

ข้อมูลล่าสุดเกี่ยวกับนวัตกรรมในการสอบ Unified State ในเอกสารของแบบจำลองปี 2017 ระบุว่าในไม่ช้าการสอบนี้จะประกอบด้วยงานสร้างสรรค์เท่านั้น ข้อเท็จจริงนี้ได้รับการยืนยันโดยผู้นำด้านการศึกษาของสหพันธรัฐรัสเซีย - Olga Vasilyeva ซึ่งดำรงตำแหน่งรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์และ Sergey Zinin ผู้บริหาร Federal Commission for USE Developers in Literature

รูปแบบการสอบใหม่ได้รับการพัฒนาในเดือนมีนาคม 2559 และสามารถทดสอบโดยเด็กนักเรียนตั้งแต่หกโหล สถาบันการศึกษา. ใน KIM ใหม่ งานที่เกี่ยวข้องกับคำตอบสั้น ๆ จะถูกแยกออกโดยสิ้นเชิง จำนวนงานที่เกี่ยวข้องกับตัวเลือกหลายตัวเลือกจะเพิ่มขึ้น และข้อกำหนดสำหรับ โครงสร้างของข้อสอบน่าจะแบ่งออกเป็นสามช่วงหลัก:

ครั้งแรกที่คุณจะต้องแสดงทักษะในการวิเคราะห์งาน
ประการที่สอง - สมมติว่านักเรียนจะแสดงความสามารถในการใช้ภาพและการแสดงออก
ที่สามคือเรียงความเกี่ยวกับหนึ่งในห้าหัวข้อที่เกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์เชิงลึกของงานและปัญหาหลักของงาน

อย่างไรก็ตามผู้สำเร็จการศึกษาในปี 2560 สามารถหายใจได้ง่าย รุ่นนี้จะมีผลบังคับใช้ในปี 2561 เท่านั้น จนถึงปัจจุบัน มีการตัดสินใจแล้วว่า KIM ที่มีแนวโน้มจะได้รับการสรุปและโพสต์บนพอร์ทัล FIPI เพื่อการสาธิต และจากนั้นสภาระเบียบวิธีวิทยาเท่านั้นจึงจะตัดสินใจขั้นสุดท้าย โดยทั่วไปแล้วโครงสร้างของตั๋วปี 2560 ไม่มีการเปลี่ยนแปลงอย่างมีนัยสำคัญ ตั๋วประกอบด้วย 17 งาน แบ่งออกเป็นสองส่วน:

ส่วนที่ 1 ซึ่งมีงานสองชุด คนแรกจะรวมชิ้นส่วนของผลงานมหากาพย์ โคลงสั้น ๆ และละครเข้ากับคำถาม สำหรับ 7 งานแรก นักเรียนจะต้องให้คำตอบสั้น ๆ และอีก 2 ข้อ - คำตอบโดยละเอียด 5-10 ประโยค งานชุดที่สองถือว่าผู้สำเร็จการศึกษาจะแก้ปัญหาอีก 5 งานซึ่งเขาจะวิเคราะห์งานโคลงสั้น ๆ สำหรับงานที่มีหมายเลขตั้งแต่ 10 ถึง 14 คุณจะต้องให้คำตอบสั้น ๆ และหมายเลข 15-16 จะแนะนำคำตอบโดยละเอียด
ส่วนที่ 2 เป็นเรียงความอย่างน้อย 200 คำในหนึ่งในสามหัวข้อที่เสนอ

อย่าประมาทความสำคัญขององค์ประกอบ - คุณต้องเตรียมตัวให้ดี!

เราทราบด้วยว่า FIPI แนะนำให้คุณจัดสรรเวลาให้ถูกต้องสำหรับงานตรวจสอบ สำหรับส่วนแรกของตั๋ว ควรจัดสรรเวลาไม่เกิน 120 นาทีจากเวลาทั้งหมดที่กำหนดสำหรับการสอบ และอุทิศเวลาที่เหลือทั้งหมดให้กับการเขียนเรียงความ

การประเมินการสอบ Unified State ในวรรณคดี

ในปี 2552 มีการตัดสินใจว่าคะแนนที่ได้รับสำหรับการสอบ Unified State ไม่ส่งผลต่อเครื่องหมายรับรองของนักเรียนและจะไม่โอนไปยังระดับปกติตั้งแต่สองถึงห้า อย่างไรก็ตาม ในปี 2560 การสอบทั่วประเทศอาจเป็นโอกาสในการปรับปรุงเกรดของครูในโรงเรียน เมื่อแปลระบบการประเมิน USE เป็นภาพห้าจุด จะมีลักษณะดังนี้:

คะแนนในช่วง 0 ถึง 31 หมายความว่านักเรียนไม่ได้เตรียมตัวสำหรับการสอบและได้รับคะแนน "2"
คะแนนในช่วง 32 ถึง 54 หมายความว่านักเรียนมีความพร้อมสำหรับการสอบวรรณกรรมอย่างน่าพอใจและได้รับคะแนน "3"
คะแนนในช่วง 55 ถึง 66 หมายความว่านักเรียนรู้จักวรรณกรรมเป็นอย่างดีและได้รับคะแนน "4"
คะแนนในช่วง 67 ถึง 100 หมายความว่านักเรียนได้เตรียมตัวมาอย่างสมบูรณ์แบบและได้รับ "5" ที่สมควรได้รับ

เป็นไปได้ที่จะทำความคุ้นเคยกับคะแนนที่ได้รับจากการสอบ Unified State ในวรรณคดีบนพอร์ทัลอย่างเป็นทางการของ Unified State Examination ในการทำเช่นนี้นักเรียนจะต้องเข้าสู่ระบบโดยป้อนข้อมูลจากหนังสือเดินทาง

เตรียมสอบวรรณคดี

เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการสอบในหัวข้อนี้อย่างมีประสิทธิภาพ ควรเริ่มต้นการศึกษาล่วงหน้าเกี่ยวกับ KIM เวอร์ชันสาธิต ซึ่งได้รับการพัฒนาโดยตัวแทน FIPI แล้ว คุณสามารถดาวน์โหลด CMM สาธิตบนเว็บไซต์ของเรา (ดูที่จุดเริ่มต้นของบทความ) วิธีการนี้จะนำคุณไปสู่เนื้อหาโดยประมาณของตั๋ว ซึ่งช่วยในการระบุตัวตนของคุณ จุดอ่อนและเตรียมสอบจริงทางจิตวิทยา ทัศนคตินี้สำคัญมาก เพราะนักเรียนหลายคนทำผิดพลาดโง่ๆ จากความเครียดและความตึงเครียด

เมื่อเตรียมตัวสำหรับการสอบปี 2017 สิ่งสำคัญคือต้องศึกษาเวอร์ชันสาธิตของข้อสอบ

จดจำความสำคัญของการเตรียมตัวสำหรับการเขียนเรียงความในส่วนที่สองของ KIM ตรวจสอบหัวข้อที่เสนอให้บัณฑิตในปีที่แล้ว และลองเขียนเรียงความในแต่ละหัวข้อเหล่านี้ ตุนคู่มือวรรณกรรมที่แนะนำโดยกระทรวงศึกษาธิการ และอ่านวิจารณ์งานจากรายการวรรณกรรมที่แนะนำ

ผู้เชี่ยวชาญทราบถึงความสำคัญของความรู้ทั่วไปและความรอบรู้ซึ่งจะช่วยในการโต้แย้งความคิดเห็นที่แสดงออกมา นอกจากนี้ ต้องอ้างอย่างน้อยสองตัวอย่างจากผลงานที่แตกต่างกันเป็นข้อโต้แย้ง โดยทั่วไป เมื่อเขียนข้อสอบส่วนนี้ ขอแนะนำให้ปฏิบัติตามแนวทางต่อไปนี้:

ก่อนอื่นคุณควรอ่านหัวข้อที่เสนอทั้งหมดและพิจารณาว่าหัวข้อใดประสบความสำเร็จมากที่สุดในการแสดงความคิดของคุณ
พยายามหา epigraph ที่เหมาะสม มันไม่ได้บังคับ แต่การรู้คำพูดที่ถูกต้องและเหมาะสมตามบริบททำให้งานนั้นได้เปรียบมากขึ้น โปรดจำไว้ว่าขอแนะนำให้เขียน epigraph โดยไม่มีเครื่องหมายคำพูดและใส่นามสกุลของผู้แต่งในวงเล็บ
คิดผ่านประเด็นสำคัญของหัวข้อ คำถามหลัก คำตอบ และหลักฐานสำหรับมุมมองของคุณ เขียนบทคัดย่อลงในแบบร่าง
เขียนคำพูดที่เหมาะสมจากผลงาน แต่อย่าหลงไปกับการอ้างอิง เป็นที่พึงปรารถนาที่แต่ละคำพูดมีประโยคเล็ก ๆ ไม่เกิน 2-3 ประโยค

เกณฑ์ 8, 15
เกณฑ์ 9, 16
เกณฑ์ 17.1., 17.2., 17.3.

การประเมินผลการปฏิบัติงาน งาน 8 และ 15

ถ้าเป็นไปตามข้อ1(“ความสอดคล้องของคำตอบของงาน”) ถูกกำหนดเป็น 0 คะแนน จากนั้นงานจะถือว่าไม่เสร็จสมบูรณ์และไม่ได้ตรวจสอบเพิ่มเติม ตามเกณฑ์อื่น ๆ 0 คะแนนถูกกำหนดใน "โปรโตคอลสำหรับตรวจสอบคำตอบของงาน" ของแบบฟอร์มหมายเลข 2 หากเป็นไปตามเกณฑ์ 2 (“”) 0 คะแนน ดังนั้นตามเกณฑ์ 3 (“”) งานจะไม่ได้รับการประเมิน ในแบบฟอร์ม “โปรโตคอลสำหรับตรวจสอบคำตอบสำหรับงาน” หมายเลข 2 ตามเกณฑ์ 3 จะได้รับ 0 คะแนน

ถ้าเป็นไปตามข้อ2(“การใส่ข้อความของงานเพื่อการโต้แย้ง”) จะได้รับ 0 คะแนน จากนั้น ตามหลักเกณฑ์ข้อ 3("ตรรกะและการปฏิบัติตามบรรทัดฐานการพูด") งานไม่ได้รับการประเมินใน "โปรโตคอลสำหรับตรวจสอบคำตอบสำหรับงาน" ของแบบฟอร์มหมายเลข 2 ตามเกณฑ์ 3 จะได้รับ 0 คะแนน

ความเกี่ยวข้องของคำตอบกับงาน
- คำตอบสำหรับคำถามจะได้รับและเป็นพยานถึงความเข้าใจในข้อความของส่วน / บทกวีที่กำหนดตำแหน่งของผู้เขียนจะไม่ถูกบิดเบือน - 2 คะแนน
- คำตอบมีความสัมพันธ์กับงานอย่างมีความหมาย แต่ไม่อนุญาตให้ตัดสินความเข้าใจข้อความของส่วน/บทกวีที่กำหนด และ/หรือตำแหน่งของผู้เขียนผิดเพี้ยนไป - 1 คะแนน
- คำตอบนั้นไม่มีความสัมพันธ์อย่างมีความหมายกับงาน - 0 คะแนน
เกี่ยวข้องกับข้อความของงานสำหรับการโต้แย้ง
- สำหรับการโต้แย้งการตัดสิน ข้อความจะเกี่ยวข้องในระดับของการวิเคราะห์ชิ้นส่วน รูปภาพ ธีมขนาดเล็ก รายละเอียด ฯลฯ ที่สำคัญสำหรับงาน ไม่มีข้อผิดพลาดจริง - 2 คะแนน
- สำหรับการโต้แย้ง ข้อความจะเกี่ยวข้องในระดับของการบอกเล่างานซ้ำหรือการให้เหตุผลทั่วไปเกี่ยวกับเนื้อหา และ/หรือมีข้อผิดพลาดข้อเท็จจริงหนึ่งข้อ - 1 คะแนน
- ข้อความของงานไม่สนับสนุนการตัดสิน และ/หรือมีข้อผิดพลาดที่เป็นข้อเท็จจริงตั้งแต่สองข้อขึ้นไป - 0 คะแนน
ตรรกะและการปฏิบัติตามบรรทัดฐานการพูด
- 2 คะแนน
- 1 คะแนน
- เกิดข้อผิดพลาดประเภทเดียวกันตั้งแต่สองรายการขึ้นไป (ไม่ว่าจะมีหรือไม่มีข้อผิดพลาดประเภทอื่นก็ตาม) - 0 คะแนน

คะแนนสูงสุด - 6

การประเมินผลการปฏิบัติงาน งาน 9 และ 16ต้องเขียนคำตอบโดยละเอียดจำนวน 5-10 ประโยค

ตัวบ่งชี้ของปริมาณเป็นเงื่อนไข การประเมินคำตอบขึ้นอยู่กับเนื้อหา (ด้วยความรู้ที่ลึกซึ้ง ผู้ตรวจสอบสามารถตอบในปริมาณที่มากขึ้น ด้วยความสามารถในการกำหนดความคิดของเขาอย่างถูกต้อง ผู้ตรวจสอบสามารถตอบได้ค่อนข้างครบถ้วนในปริมาณที่น้อยกว่า)

เกณฑ์ 1 และ 2 (“การเปรียบเทียบงานที่เลือกชิ้นแรกกับข้อความที่เสนอ” และ “การเปรียบเทียบงานชิ้นที่สองที่เลือกกับข้อความที่เสนอ”) เป็นเกณฑ์หลัก เมื่อทำการประเมิน ลำดับของตัวอย่างสำหรับการเปรียบเทียบจะถูกกำหนดโดยลำดับของตัวอย่างในงานของผู้ตรวจสอบ

ถ้าโดย ทั้งเกณฑ์ 1 และ 2ให้ 0 คะแนน ถือว่างานนั้น ไม่ได้ผลและไม่ได้ตรวจสอบเพิ่มเติม ตามเกณฑ์อื่น ๆ 0 คะแนนถูกกำหนดใน "โปรโตคอลสำหรับตรวจสอบคำตอบของงาน" ของแบบฟอร์มหมายเลข 2

หากเป็นไปตามเกณฑ์ 3 (“เกี่ยวข้องกับข้อความของงานเพื่อการโต้แย้ง”) จะได้รับ 0 คะแนน จากนั้นตามเกณฑ์ 4 (“ตรรกะและการปฏิบัติตามบรรทัดฐานการพูด”) งานจะไม่ได้รับการประเมินใน “โปรโตคอลสำหรับตรวจสอบคำตอบสำหรับงาน” แบบฟอร์มหมายเลข 2 ตามเกณฑ์ 4 กำหนด 0 คะแนน

เมื่อทำงานเสร็จสิ้น ผู้ตรวจสอบจะเลือกงานสองชิ้นโดยผู้แต่งที่แตกต่างกันโดยอิสระสำหรับการเปรียบเทียบตามบริบท (ในตัวอย่างใดตัวอย่างหนึ่ง อนุญาตให้อ้างถึงงานอื่นโดยผู้เขียนข้อความต้นฉบับ) เมื่อระบุผู้แต่ง จำเป็นต้องใช้ชื่อย่อเพื่อแยกความแตกต่างระหว่างคนชื่อซ้ำกับญาติเท่านั้น หากจำเป็นสำหรับการรับรู้เนื้อหาของคำตอบอย่างเพียงพอ (เช่น L.N. Tolstoy และ A.K. Tolstoy, V.L. Pushkin และ A.S. Pushkin)

การเปรียบเทียบงานแรกที่เลือกกับข้อความที่เสนอ
- 2 คะแนน
- หรือมีการระบุชื่องานและ/หรือผู้แต่ง งานนั้นเป็นทางการ (การเปรียบเทียบอย่างเป็นทางการคือกรณีที่ผู้สอบถูกจำกัดให้ทำซ้ำคำจากคำสั่งงานเพื่อระบุลักษณะของการเปรียบเทียบ)เมื่อเปรียบเทียบกับข้อความที่เสนอในแนวทางการวิเคราะห์ที่กำหนดตำแหน่งผู้เขียนไม่ผิดเพี้ยน หรือ หรือ 1 คะแนน
- และ/หรือ 0 คะแนน
การเปรียบเทียบงานที่เลือกครั้งที่สองกับข้อความที่เสนอ
- มีการระบุชื่องานและระบุผู้เขียน งานจะถูกเปรียบเทียบกับข้อความที่เสนอในทิศทางการวิเคราะห์ที่กำหนด ตำแหน่งของผู้แต่งไม่ผิดเพี้ยน - 2 คะแนน
- มีการระบุชื่อผลงานหรือระบุผู้แต่ง เปรียบเทียบผลงานกับข้อความที่เสนอในแนวทางการวิเคราะห์ที่กำหนด ตำแหน่งผู้แต่งไม่ผิดเพี้ยน หรือมีการระบุชื่อผลงานและ/หรือผู้แต่ง งานจะถูกเปรียบเทียบอย่างเป็นทางการกับข้อความที่เสนอในทิศทางการวิเคราะห์ที่กำหนด ตำแหน่งของผู้แต่งไม่ผิดเพี้ยน หรือมีการระบุชื่องานและ/หรือผู้แต่ง งานจะถูกเปรียบเทียบกับข้อความที่เสนอในทิศทางการวิเคราะห์ที่กำหนด แต่ตำแหน่งของผู้เขียนผิดเพี้ยนไป หรือมีการระบุชื่องานและ/หรือผู้แต่ง งานจะถูกเปรียบเทียบอย่างเป็นทางการกับข้อความที่เสนอในทิศทางการวิเคราะห์ที่กำหนด แต่ตำแหน่งของผู้เขียนถูกบิดเบือน - 1 คะแนน
- ไม่มีชื่อผลงานและไม่ได้ระบุผู้แต่ง และ/หรือการเปรียบเทียบงานกับข้อความที่เสนอในทิศทางการวิเคราะห์ที่กำหนดไม่ได้ดำเนินการ - 0 คะแนน
เกี่ยวข้องกับข้อความของงานสำหรับการโต้แย้ง
- สำหรับการโต้แย้ง ข้อความของงานที่เลือกสองชิ้นจะเกี่ยวข้องในระดับของการวิเคราะห์ชิ้นส่วน รูปภาพ ธีมขนาดเล็ก รายละเอียด ฯลฯ ที่สำคัญสำหรับงานนั้น ไม่มีข้อผิดพลาดจริง - 4 คะแนน
- สำหรับการโต้แย้ง มีส่วนเกี่ยวข้องในระดับการวิเคราะห์ชิ้นส่วน รูปภาพ ธีมขนาดเล็ก รายละเอียด ฯลฯ ซึ่งมีความสำคัญต่องาน - ในระดับของการบอกเล่าหรือเหตุผลทั่วไปเกี่ยวกับเนื้อหา และ/หรือมีข้อผิดพลาดข้อเท็จจริงหนึ่งข้อ - 3 คะแนน
- สำหรับการโต้แย้ง ข้อความของงานที่เลือกสองชิ้นจะเกี่ยวข้องในระดับของการบอกเล่าซ้ำหรือการให้เหตุผลทั่วไปเกี่ยวกับเนื้อหา (โดยไม่วิเคราะห์ชิ้นส่วน รูปภาพ ธีมย่อย รายละเอียด ฯลฯ ที่สำคัญสำหรับการทำงานให้สำเร็จ) หรือข้อความของงานที่เลือกเท่านั้นที่เกี่ยวข้องในระดับของการวิเคราะห์ชิ้นส่วน รูปภาพ microthemes รายละเอียด ฯลฯ ที่สำคัญสำหรับงาน หรือข้อความของงานที่เลือกหนึ่งเกี่ยวข้องในระดับของการวิเคราะห์ชิ้นส่วน รูปภาพ ไมโครธีม รายละเอียดที่สำคัญสำหรับงาน และข้อความของงานอื่นที่เลือกไม่เกี่ยวข้อง และ/หรือมีข้อผิดพลาดข้อเท็จจริงสองประการ - 2 คะแนน
- สำหรับการโต้แย้ง ข้อความของงานที่เลือกเท่านั้นที่เกี่ยวข้องในระดับของการบอกเล่าซ้ำของงานหรือการให้เหตุผลทั่วไปเกี่ยวกับเนื้อหา (โดยไม่วิเคราะห์ชิ้นส่วน รูปภาพ ธีมขนาดเล็ก รายละเอียด ฯลฯ ที่สำคัญสำหรับการทำงานให้สำเร็จ) หรือ ข้อความของงานที่เลือกมีส่วนร่วมในระดับของการเล่าซ้ำงานหรือให้เหตุผลทั่วไปเกี่ยวกับเนื้อหา (โดยไม่วิเคราะห์ชิ้นส่วน รูปภาพ ธีมย่อย รายละเอียด ฯลฯ ที่สำคัญสำหรับการทำงานให้สำเร็จ) และ ข้อความของงานอื่นที่เลือกไม่ดึงดูด และ/หรือมีข้อผิดพลาดข้อเท็จจริงสามประการ - 1 คะแนน
- ข้อความของผลงานที่เลือกไม่เกี่ยวข้องกับการโต้แย้งการตัดสิน และ/หรือมีข้อผิดพลาดที่เป็นข้อเท็จจริงตั้งแต่สี่ข้อขึ้นไป - 0 คะแนน
ตรรกะและการปฏิบัติตามบรรทัดฐานการพูด
- ไม่มีตรรกะข้อผิดพลาดในการพูด - 2 คะแนน
- ไม่มีข้อผิดพลาดมากกว่าหนึ่งข้อในแต่ละประเภท (ตรรกะและ / หรือคำพูด) - รวมแล้วไม่เกินสองข้อผิดพลาด - 1 คะแนน
- เกิดข้อผิดพลาดประเภทเดียวกันตั้งแต่สองรายการขึ้นไป (ไม่ว่าจะมีหรือไม่มีข้อผิดพลาดประเภทอื่นก็ตาม) - 0 คะแนน

คะแนนสูงสุด - 10

การประเมินผลงาน 17.1–17.4 ต้องเขียนคำตอบโดยละเอียดพร้อมเหตุผลในประเภทเรียงความอย่างน้อย 200 คำ

เกณฑ์ 1 (“ความเกี่ยวข้องของบทความกับหัวข้อและการเปิดเผยข้อมูล”) เป็นเกณฑ์หลัก หากเมื่อตรวจสอบงานผู้เชี่ยวชาญให้ 0 คะแนนตามเกณฑ์ 1 งานของส่วนที่ 2 จะถือว่าไม่เสร็จสมบูรณ์และไม่ได้ตรวจสอบเพิ่มเติม ตามเกณฑ์อื่น ๆ 0 คะแนนถูกกำหนดใน "โปรโตคอลสำหรับตรวจสอบคำตอบของงาน" ของแบบฟอร์มหมายเลข 2

เมื่อประเมินประสิทธิภาพของงานในส่วนที่ 2 ควรคำนึงถึงปริมาณของบทความที่เขียนด้วย แนะนำให้ผู้สอบมีคำศัพท์อย่างน้อย 200 คำ หากเรียงความมีคำน้อยกว่า 150 คำ (คำทั้งหมดรวมถึงคำบริการรวมอยู่ในจำนวนคำ) งานดังกล่าวจะถือว่าไม่สมบูรณ์และประเมินเป็น 0 คะแนน (กฎสำหรับการนับคำจะเหมือนกับกฎสำหรับการใช้ในภาษารัสเซีย: "เมื่อนับคำ จะพิจารณาทั้งส่วนของคำพูดที่เป็นอิสระและส่วนบริการ ลำดับของคำที่เขียนโดยไม่มีช่องว่างจะถูกนับ (ตัวอย่างเช่น "หลังจากทั้งหมด" - หนึ่งคำ "ยัง" - สองคำ) ชื่อย่อที่มีนามสกุลถือเป็นหนึ่งคำ (เช่น "M.Yu. Lermontov" - หนึ่งคำ) อักขระอื่นใดโดยเฉพาะตัวเลขจะไม่ถูกนำมาพิจารณา (เช่น "5 ปี" - หนึ่งคำ คำ "ห้าปี" - สองคำ)

เมื่อปริมาณของเรียงความอยู่ที่ 150 ถึง 200 คำ จำนวนข้อผิดพลาดสูงสุดสำหรับแต่ละระดับคะแนนจะไม่เปลี่ยนแปลง

จำนวนทางเลือกจะต้องป้อนในคอลัมน์ 20 ของโปรโตคอล

การโต้ตอบของเรียงความกับหัวข้อและการเปิดเผย
- เรียงความเขียนในหัวข้อที่กำหนด หัวข้อถูกเปิดเผยอย่างลึกซึ้ง พหุภาคี ตำแหน่งของผู้เขียนไม่ผิดเพี้ยน - 3 คะแนน
- เรียงความเขียนในหัวข้อที่กำหนด หัวข้อเปิดเผยผิวเผิน ด้านเดียว ตำแหน่งผู้เขียนไม่ผิดเพี้ยน - 2 คะแนน
- เรียงความเขียนในหัวข้อที่กำหนด, หัวข้อถูกเปิดเผยอย่างผิวเผิน, ด้านเดียว, ตำแหน่งของผู้เขียนถูกบิดเบือน - 1 คะแนน
- หัวข้อไม่ได้เปิด - 0 คะแนน
เกี่ยวข้องกับข้อความของงานสำหรับการโต้แย้ง
- สำหรับการโต้แย้งการตัดสิน ข้อความจะเกี่ยวข้องในระดับของการวิเคราะห์ชิ้นส่วน รูปภาพ ธีมขนาดเล็ก รายละเอียด ฯลฯ ที่สำคัญสำหรับงาน (ในเรียงความเกี่ยวกับเนื้อเพลง, อย่างน้อย สามบทกวี) ไม่มีข้อผิดพลาดจริง - 3 คะแนน
- สำหรับการโต้แย้งการตัดสิน ข้อความเกี่ยวข้องในระดับของการวิเคราะห์ชิ้นส่วน รูปภาพ ธีมขนาดเล็ก รายละเอียด ฯลฯ ซึ่งมีความสำคัญต่องาน แต่มีข้อผิดพลาดทางข้อเท็จจริงหนึ่งหรือสองข้อ หรือสำหรับการโต้แย้ง ข้อความจะเกี่ยวข้องในระดับการให้เหตุผลทั่วไปเกี่ยวกับเนื้อหา (โดยไม่วิเคราะห์ชิ้นส่วน รูปภาพ ธีมย่อย รายละเอียด ฯลฯ ที่สำคัญสำหรับงาน) ไม่มีข้อผิดพลาดที่เป็นข้อเท็จจริง และ/หรือในเรียงความเรื่องเนื้อเพลงจะใช้โคลงเพียงสองบทในการวิเคราะห์ - 2 คะแนน
- สำหรับการโต้แย้ง ข้อความจะใช้ในระดับการให้เหตุผลทั่วไปเกี่ยวกับเนื้อหา (โดยไม่ต้องวิเคราะห์ชิ้นส่วน รูปภาพ ธีมขนาดเล็ก รายละเอียด ฯลฯ ที่สำคัญสำหรับการทำงานให้เสร็จสิ้น) มีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับข้อเท็จจริงหนึ่งหรือสองข้อ หรือสำหรับการโต้แย้ง ข้อความจะใช้ในระดับของการบอกเล่า ไม่มีข้อผิดพลาดทางข้อเท็จจริง หรือมีข้อผิดพลาดทางข้อเท็จจริงหนึ่งหรือสองข้อผิดพลาด และ/หรือในบทความเกี่ยวกับเนื้อเพลง มีเพียงบทกวีเดียวเท่านั้นที่เกี่ยวข้องในการวิเคราะห์ - 1 คะแนน
- ข้อความของงานไม่สนับสนุนการตัดสิน หรือในการโต้แย้ง (กับระดับของการมีส่วนร่วมของข้อความของงาน) มีข้อผิดพลาดที่เป็นข้อเท็จจริงตั้งแต่สามข้อขึ้นไป - 0 คะแนน
การพึ่งพาแนวคิดทางทฤษฎีและวรรณกรรม
- แนวคิดเชิงทฤษฎีและวรรณกรรมรวมอยู่ในเรียงความและใช้ในการวิเคราะห์เนื้อหาของงานเพื่อเปิดเผยแก่นของบทความโดยไม่มีข้อผิดพลาดในการใช้แนวคิด - 2 คะแนน
- แนวคิดเชิงทฤษฎีและวรรณกรรมรวมอยู่ในเรียงความ แต่ไม่ได้ใช้เพื่อวิเคราะห์ข้อความของงาน และ/หรือมีข้อผิดพลาดเกิดขึ้นในการใช้แนวคิด - 1 คะแนน
- แนวคิดเชิงทฤษฎีวรรณกรรมไม่รวมอยู่ในเรียงความ หรือเกิดข้อผิดพลาดมากกว่าหนึ่งข้อในการใช้แนวคิด - 0 คะแนน
ความสมบูรณ์ขององค์ประกอบและความสม่ำเสมอ
- เรียงความมีลักษณะความสมบูรณ์ขององค์ประกอบและลำดับการนำเสนอ: ไม่มีข้อผิดพลาดเชิงตรรกะ ลำดับการนำเสนอไม่ขาดตอน - 3 คะแนน
- เรียงความมีลักษณะความสมบูรณ์ขององค์ประกอบและความสอดคล้องของการนำเสนอ แต่มีข้อผิดพลาดเชิงตรรกะหนึ่งหรือสองข้อ - 2 คะแนน
- ความตั้งใจในการแต่งเพลงถูกติดตามในการแต่งเพลง แต่ไม่มีความสมบูรณ์ขององค์ประกอบและความสอดคล้องของการนำเสนอ และ/หรือเกิดข้อผิดพลาดทางตรรกะสามหรือสี่ข้อ - 1 คะแนน
- เรียงความไม่มีเจตนาในการเรียบเรียง การละเมิดลำดับการนำเสนออย่างร้ายแรงทำให้ยากต่อการเข้าใจความหมาย และ/หรือมีข้อผิดพลาดเชิงตรรกะมากกว่าสี่รายการ - 0 คะแนน
การปฏิบัติตามบรรทัดฐานการพูด
- ไม่มีข้อผิดพลาดในการพูดหรือข้อผิดพลาดในการพูดเกิดขึ้น - 3 คะแนน
- เกิดข้อผิดพลาดในการพูดสองหรือสามครั้ง - 2 คะแนน
- มีการสะกดผิดสี่ครั้ง - 1 คะแนน
- เกิดข้อผิดพลาดในการพูดตั้งแต่ห้าครั้งขึ้นไป - 0 คะแนน

คะแนนสูงสุดสำหรับเรียงความคือ 14

ในปี 2019 ผู้สำเร็จการศึกษา 67,500 คนเลือกสาขาวรรณกรรม การสอบนี้ถือเป็นหนึ่งในข้อสอบที่ยากที่สุด

คะแนนการใช้วรรณกรรมขั้นต่ำสำหรับการเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยในปี 2019 คือ 32 คะแนน

วิธียื่นอุทธรณ์กรณีไม่เห็นด้วยกับคะแนน USE

ขั้นแรก คุณควรทราบว่าคุณต้องยื่นอุทธรณ์ภายใน 2 วันหลังจากประกาศผลอย่างเป็นทางการ เนื่องจากไม่เคยทราบวันที่ประกาศผลอย่างเป็นทางการล่วงหน้า (เฉพาะวันที่โดยประมาณเท่านั้นที่เขียนไว้ในเว็บไซต์อย่างเป็นทางการ) คุณควรตรวจสอบอย่างรอบคอบเมื่ออยู่ในสถานที่ของคุณ บัญชีส่วนตัวผลลัพธ์วรรณกรรมจะปรากฏขึ้น ประการที่สอง โปรดทราบว่าวันเสาร์ก็ถือเป็นวันทำงานได้เช่นกัน ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญที่ไม่ควรพลาดกำหนดเวลายื่นอุทธรณ์

คุณสามารถยื่นอุทธรณ์ได้ที่ไหน?

ผู้สำเร็จการศึกษาเกรด 11 ยื่นอุทธรณ์ที่โรงเรียนเรือธง "สงครามครูเสด" นี้ต้องเริ่มต้นจากโรงเรียนของคุณเอง ที่โรงเรียนของคุณคุณต้องรายงานว่าคุณตั้งใจที่จะคัดค้านคะแนนที่ได้รับสำหรับการสอบ Unified State ในวรรณคดี พวกเขาต้องบอกคุณว่าจะทำที่ไหนและอย่างไร จำเป็นต้องดาวน์โหลดเอกสารการสอบทั้งหมดในบัญชีส่วนบุคคลของคุณและแสดงให้ครูทราบก่อนการอุทธรณ์เพื่อให้เข้าใจถึงวิธีการปฏิบัติตนในระหว่างการสนทนากับสมาชิกของคณะกรรมการความขัดแย้ง

เตรียมตัวยื่นอุทธรณ์อย่างไร

ขั้นตอนที่ 1.ดาวน์โหลดเอกสารการใช้งานทั้งหมดในเอกสารจากบัญชีส่วนตัวของคุณ

ขั้นตอนที่ 2เปรียบเทียบกระดาษคำตอบกับคำถามทดสอบซึ่งกรอกด้วยมือของคุณอย่างระมัดระวังโดยเรียกว่า "แผ่นอ่าน" สิ่งที่ควรตรวจสอบที่นี่? คุณต้องตรวจสอบให้แน่ใจว่าคำตอบของคุณถูกตีความอย่างถูกต้องโดยคอมพิวเตอร์ทุกที่ นั่นคือตัวอักษรและตัวเลขทั้งหมดต้องตรงกัน บางครั้งมีข้อผิดพลาด "คอมพิวเตอร์" ที่ทำให้ผู้สำเร็จการศึกษาขาดคะแนนที่ถูกต้อง ดังนั้นการซ้อนทับทางเทคนิคดังกล่าวจึงต้องถูกท้าทายในการอุทธรณ์

ขั้นตอนที่ 3ตรวจสอบส่วนที่ II อย่างรอบคอบกับครูที่มีประสบการณ์และเปรียบเทียบงานกับคะแนนที่ได้รับสำหรับส่วนนี้ของงาน ปัญหาคือไม่มีผู้เข้าร่วม USE คนเดียวที่มองเห็นงานหรือคำตอบที่ถูกต้อง ส่วนที่ II ในบัญชีส่วนบุคคลของคุณสามารถดาวน์โหลดได้เฉพาะในเวอร์ชันที่ไม่ได้รับการยืนยันเท่านั้น ในกรณีที่ผู้เชี่ยวชาญพบข้อผิดพลาดในตัวคุณซึ่งพวกเขาลดคะแนนลง - ใคร ๆ ก็สามารถเดาได้ นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมจึงเป็นเรื่องยากมากที่จะจัดการกับสิ่งนี้โดยไม่มีที่ปรึกษาที่มีประสบการณ์ อย่างไรก็ตาม ในการอุทธรณ์ คุณอาจถูกลดคะแนนหากพบข้อผิดพลาดที่ไม่มีใครสังเกต ในขั้นตอนนี้ (หลังจากตรวจสอบและวิเคราะห์อย่างถี่ถ้วนแล้ว) จะสามารถดำเนินการโดยละเอียดเกี่ยวกับการอุทธรณ์ต่อคณะกรรมาธิการความขัดแย้งได้ เรายังแนะนำให้คุณเขียนแผนการเรียกร้องของคุณพร้อมข้อโต้แย้งทั้งหมดที่คุณโปรดปราน

ขั้นตอนที่ 4อย่าลืมไปอุทธรณ์กับครูหรือติวเตอร์ หากคุณสามารถเจรจากับครูในโรงเรียนได้ก็จะดีมาก หากไม่ได้ผลคุณสามารถใช้ความช่วยเหลือจากผู้เชี่ยวชาญได้เสมอ หากคุณเคยเรียนกับติวเตอร์ ควรพาเขาไปด้วยจะดีกว่า

พร้อมที่จะให้การสนับสนุนทุกคนสำหรับคะแนน USE ที่น่าสนใจในหลาย ๆ เมืองของรัสเซียเนื่องจากเรามีมากที่สุด เครือข่ายขนาดใหญ่สาขาในประเทศ. ในการทำเช่นนี้ไปที่ไซต์หลักค้นหาของคุณ ท้องที่ในแถบค้นหาด้านบนของสถานที่ และติดต่อพนักงานของเราตามหมายเลขโทรศัพท์ที่ระบุไว้ในเว็บไซต์ภูมิภาค

ความสนใจ! ในการติดตามผู้เข้าร่วม USE ในการอุทธรณ์ จำเป็นต้องออกหนังสือมอบอำนาจที่ได้รับการรับรองสำหรับครู

แน่นอนว่าเวลา 2 วันในการเตรียมตัวสำหรับการอุทธรณ์นั้นเป็นเวลาสั้นมาก แต่จะเพียงพอหากได้รับความช่วยเหลือจากครูที่มีคุณสมบัติและมีประสบการณ์ ลองคิดดูเองว่าใช้เงิน ความพยายาม และเวลาไปเท่าไรในการเตรียมสอบ การจ่ายเงินสำหรับการเดินทางครั้งเดียวกับคุณเพื่ออุทธรณ์ครูหรือครูสอนพิเศษจะดูเหมือนจมลงไปในมหาสมุทร เพราะมีคะแนนสอบหลักหลายรายการเป็นเดิมพัน ซึ่งในแง่ของการทดสอบอาจเป็นผลที่น่าประทับใจทีเดียว ไม่จำเป็นต้องเตือนว่าในการแข่งขันเพื่อชิงตำแหน่งงบประมาณ แต่ละคะแนนนั้น "มีค่าดั่งทองคำ" อย่างแท้จริง

ฉันสามารถเข้ามหาวิทยาลัยใดด้วยคะแนนสำหรับการสอบ Unified State ในวรรณคดี

ในปี 2019 มีการเปิดสอนหลักสูตรต่างๆ ประมาณ 370 หลักสูตรสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาที่ผ่านการสอบ Unified State ในด้านวรรณกรรมในมหาวิทยาลัยกว่า 140 แห่งทั่วประเทศ ในการเลือกมหาวิทยาลัยและคณะ เราขอแนะนำให้ใช้เครื่องคิดเลข USE อ่านเกี่ยวกับเรื่องนี้ในเนื้อหาของเรา

ตัวบ่งชี้ปริมาณมีเงื่อนไข คะแนนของคำตอบขึ้นอยู่กับมัน ความน่าสมเพช (ด้วยความรู้อย่างลึกซึ้ง ผู้สอบสามารถตอบในปริมาณที่มากขึ้นพร้อมความสามารถในการกำหนดความคิดของคุณได้อย่างถูกต้องผู้เข้าสอบสามารถตอบได้ค่อนข้างครบถ้วนในเล่มที่น้อยลง)

ถ้าเกณฑ์ 1 (“การปฏิบัติตามคำตอบกับงาน”) ถูกตั้งค่าเป็น 0 งานถือว่าล้มเหลวและไม่ได้ตรวจสอบเพิ่มเติม โดยเกณฑ์อื่น ๆ ในแบบฟอร์ม "โปรโตคอลสำหรับตรวจสอบคำตอบของงาน" หมายเลข 2ให้คะแนน 0 คะแนน

หากเป็นไปตามหลักเกณฑ์ข้อ 2 (“เกี่ยวข้องกับข้อความของงานเพื่อการโต้แย้ง ”) ได้รับ 0 คะแนน จากนั้นเป็นไปตามเกณฑ์ 3 (“ตรรกะและการปฏิบัติตามบรรทัดฐานการพูด ”) งานไม่ได้รับการประเมินใน “โปรโตคอลการตรวจสอบคำตอบสำหรับงาน” ของแบบฟอร์มหมายเลข 2 ตามเกณฑ์ 3 กำหนดไว้ 0 คะแนน

เกณฑ์	คะแนน
1. การโต้ตอบคำตอบของงาน
ก) คำตอบสำหรับคำถามจะได้รับและระบุความเข้าใจในข้อความของส่วน / บทกวีที่กำหนด	2
b) คำตอบนั้นมีความหมายสัมพันธ์กับงาน แต่ไม่อนุญาตให้ตัดสินความเข้าใจข้อความของส่วน / บทกวีที่กำหนด	1
b) คำตอบไม่เกี่ยวข้องกับงานอย่างมีความหมาย	0

ก) การวิเคราะห์ชิ้นส่วนที่สำคัญสำหรับการทำงานให้สำเร็จ,	2
ข) เพื่อโต้แย้งการตัดสิน ข้อความที่เกี่ยวข้องในระดับการบอกเล่างานหรือการอภิปรายทั่วไปเกี่ยวกับเรื่องนี้เนื้อหา, ตำแหน่งของผู้เขียนไม่ผิดเพี้ยน, และ /	1
วี) การตัดสินไม่ได้ถูกพิสูจน์โดยข้อความของงาน, และ / หรือตำแหน่งของผู้เขียนผิดเพี้ยนไป 1 , และ / หรือมีข้อผิดพลาดที่เป็นข้อเท็จจริงตั้งแต่สองข้อขึ้นไป	0
3. ตรรกะและการปฏิบัติตามบรรทัดฐานการพูด
ก) ไม่มีตรรกะข้อผิดพลาดในการพูด	2
	1
	0
คะแนนสูงสุด	6

การประเมินผลการปฏิบัติงานของงาน 9 และ 16 ต้องการคำตอบโดยละเอียดจำนวน 5-10 ประโยค

ถ้า สำหรับทั้งเกณฑ์ 1 และ 2ให้ 0 คะแนน ถือว่างานนั้น ไม่ได้ผลและไม่ได้ตรวจสอบเพิ่มเติม ตามเกณฑ์อื่น ๆ 0 คะแนนถูกกำหนดใน "โปรโตคอลสำหรับตรวจสอบคำตอบของงาน" ของแบบฟอร์มหมายเลข 2

ในการปฏิบัติงาน ผู้ตรวจสอบจะเลือกงานสองชิ้นโดยอิสระสำหรับการเปรียบเทียบตามบริบท (อนุญาตให้อ้างถึงงานอื่นโดยผู้เขียนข้อความต้นฉบับ) เมื่อระบุผู้แต่ง จำเป็นต้องใช้ชื่อย่อเพื่อแยกความแตกต่างระหว่างคนชื่อซ้ำกับญาติเท่านั้น หากจำเป็นสำหรับการรับรู้เนื้อหาของคำตอบอย่างเพียงพอ (เช่น L.N. Tolstoy และ A.K. Tolstoy, V.L. Pushkin และ A.S. Pushkin)

เกณฑ์	คะแนน
1. การเปรียบเทียบงานแรกที่เลือกกับข้อความที่เสนอ
ก) ผลงานมีชื่อว่า, และระบุผู้เขียน, งาน ทิศทางการวิเคราะห์	2
ข) ผลิตภัณฑ์ เปรียบเทียบได้อย่างน่าเชื่อกับข้อความที่เสนอในข้อที่กำหนดให้ ทิศทางการวิเคราะห์, หรือ มีการระบุชื่องาน และ/หรือ ผู้แต่ง งานนั้นผิวเผิน เป็นทางการ 2 เทียบกับที่เสนอมา	1
	0
2. การเปรียบเทียบงานที่เลือกครั้งที่สองกับข้อความที่เสนอ
ก) ผลงานมีชื่อว่า, และระบุผู้เขียน, งาน เปรียบเทียบได้อย่างน่าเชื่อกับข้อความที่เสนอในข้อที่กำหนดให้ทิศทางการวิเคราะห์	2
ข) เฉพาะผลงานเท่านั้นที่ตั้งชื่อโดยไม่ระบุผู้แต่งหรือผู้แต่งเท่านั้น ไม่ระบุผลงาน, งาน เปรียบเทียบได้อย่างน่าเชื่อกับข้อความที่เสนอในข้อที่กำหนดให้ทิศทางการวิเคราะห์, หรือมีการระบุชื่อผลงาน และ/หรือผู้แต่งผิวเผินเป็นทางการ เทียบกับที่เสนอมาข้อความในทิศทางการวิเคราะห์ที่กำหนด	1
c) ไม่มีชื่องานและไม่ได้ระบุผู้แต่ง และ/หรืองานไม่ได้ถูกเปรียบเทียบกับข้อความที่เสนอในทิศทางการวิเคราะห์ที่กำหนด	0
3. เกี่ยวข้องกับข้อความของงานเพื่อการโต้แย้ง
ก) ใช้งานได้ ข้อความทั้งสองเกี่ยวข้องในระดับของการวิเคราะห์ชิ้นส่วนที่มีความสำคัญต่อการทำงานให้สำเร็จ, รูปภาพ , ไมโครธีม , รายละเอียด , ฯลฯ พี., ตำแหน่งผู้เขียนของต้นฉบับและที่เลือกผลงานไม่ผิดเพี้ยน, ไม่มีข้อผิดพลาดจริง	4
ข) สำหรับการโต้แย้ง ข้อความของทั้งสองที่เลือกทำงาน แต่ข้อความของงานหนึ่งเข้ามาเกี่ยวข้องระดับของการวิเคราะห์ชิ้นส่วนที่สำคัญสำหรับการทำงานให้สำเร็จรูปภาพ ไมโครธีม รายละเอียด ฯลฯ n . และข้อความอื่น ๆ - ในระดับของเขา การบอกเล่าซ้ำหรือการให้เหตุผลทั่วไปเกี่ยวกับเนื้อหา, ผู้เขียน ตำแหน่งของต้นฉบับและผลงานที่เลือกไว้ไม่ผิดเพี้ยน, และ / หรือข้อผิดพลาดข้อเท็จจริงหนึ่งข้อ	3
วี) สำหรับการโต้แย้ง ข้อความของทั้งสองที่เลือกทำงานในระดับของการบอกเล่าหรือเหตุผลทั่วไปเกี่ยวกับเนื้อหาของพวกเขา (โดยไม่ได้วิเคราะห์สิ่งสำคัญแฟรกเมนต์ รูปภาพ ไมโครธีม รายละเอียด ฯลฯ น.) ผู้เขียน ตำแหน่งของต้นฉบับและผลงานที่เลือกไว้ไม่ผิดเพี้ยน หรือข้อความของงานที่เลือกเข้ามาเกี่ยวข้องระดับของการวิเคราะห์ชิ้นส่วนที่สำคัญสำหรับการทำงานให้สำเร็จ, รูปภาพ , ไมโครธีม , รายละเอียด , ฯลฯ พี., และข้อความอื่นที่เลือกไว้งานไม่มีส่วนเกี่ยวข้อง, ตำแหน่งผู้เขียนของต้นฉบับและผลงานที่เลือกไม่ผิดเพี้ยน, และ / หรือมีข้อผิดพลาดที่เป็นข้อเท็จจริงสองประการ	2
d) สำหรับการโต้แย้ง ข้อความของงานที่เลือกเท่านั้นที่เกี่ยวข้องในระดับของการบอกเล่าซ้ำของงานหรือการให้เหตุผลทั่วไปเกี่ยวกับเนื้อหา (โดยไม่วิเคราะห์ชิ้นส่วน รูปภาพ ธีมย่อย รายละเอียด ฯลฯ ที่สำคัญสำหรับการทำงานให้เสร็จ) หรือข้อความของงานที่เลือกชิ้นหนึ่งเกี่ยวข้องในระดับของการบอกเล่าซ้ำของงานหรือเหตุผลทั่วไปเกี่ยวกับเนื้อหา (โดยไม่วิเคราะห์ชิ้นส่วน รูปภาพ ธีมขนาดเล็ก รายละเอียด ฯลฯ ที่สำคัญสำหรับงาน) และข้อความของงานอื่นที่เลือกไม่เกี่ยวข้อง และ/หรือ มีข้อผิดพลาดที่เป็นข้อเท็จจริงสามประการ	1
จ) สำหรับการโต้แย้งการตัดสินข้อความของไม่มีผลงานที่เลือก, และ / หรือตำแหน่งของผู้เขียนเพียงคนเดียวผิดเพี้ยนไปงานที่เลือก, หรือสองตัวเลือกทำงาน หรือต้นฉบับและเลือก(s) ผลงาน และ / หรือมีข้อผิดพลาดที่เป็นข้อเท็จจริงตั้งแต่สี่ข้อขึ้นไป	0
4. ตรรกะและการปฏิบัติตามบรรทัดฐานการพูด
ก) ไม่มีข้อผิดพลาดทางตรรกะและคำพูด	2
b) ไม่มีข้อผิดพลาดมากกว่าหนึ่งข้อในแต่ละประเภท: ตรรกะและ / หรือคำพูด (รวมไม่เกินสองข้อผิดพลาด)	1
ค) เกิดข้อผิดพลาดประเภทเดียวกันตั้งแต่สองข้อขึ้นไป (ไม่ว่าจะมีหรือไม่มีข้อผิดพลาดประเภทอื่นก็ตาม)	0
คะแนนสูงสุด	10

2 การเปรียบเทียบอย่างเป็นทางการถือเป็นกรณีที่จำกัดผู้สอบ การซ้ำคำจากคำสั่งงานเพื่อระบุลักษณะการเปรียบเทียบ

การประเมินผลงาน 17.1–17.4 ซึ่งต้องเขียนคำตอบที่มีเหตุผลอย่างละเอียดในรูปแบบของเรียงความที่มีความยาวอย่างน้อย 200 คำ

ในห้าเกณฑ์ที่ใช้ประเมินเรียงความ เกณฑ์แรก (ด้านสาระ) เป็นเกณฑ์หลัก หากเมื่อตรวจสอบงานผู้เชี่ยวชาญให้ 0 คะแนนตามเกณฑ์แรก งานของส่วนที่ 2 จะถือว่าไม่เสร็จสมบูรณ์และไม่ได้ตรวจสอบเพิ่มเติม ตามเกณฑ์อื่น ๆ มีการตั้งค่า 0 คะแนนใน "โปรโตคอลสำหรับตรวจสอบคำตอบโดยละเอียด"

เมื่อประเมินผลการปฏิบัติงานของส่วนงาน 2 ควรคำนึงถึงปริมาณเรียงความ. แนะนำให้ผู้ตรวจสอบมีปริมาณอย่างน้อยที่สุด 200 คำ ถ้าเรียงความมีน้อย 150 คำ ( ทั้งหมดรวมอยู่ในการนับคำคำ , รวมถึงการบริการ), ให้ถือว่างานดังกล่าวไม่แล้วเสร็จ

และได้ 0 คะแนน*

ด้วยเรียงความ 150 ถึง 200 คำ จำนวนสูงสุด ข้อผิดพลาดสำหรับแต่ละระดับคะแนนจะไม่เปลี่ยนแปลง.

หากมีข้อบ่งชี้ในข้อความของหัวข้อเรียงความบทกวี แสดงให้เห็นในตัวอย่างอย่างน้อยสามผลงาน(บทกวี บทกวี), จากนั้นเมื่อประเมินเรียงความดังกล่าวตามเกณฑ์ 2 จำนวนผลงานโคลงสั้น ๆ ที่ดึงดูดจะถูกนำมาพิจารณาด้วย: ที่ เกี่ยวข้องเพียงสองผลงาน คะแนนต้องไม่สูงกว่าสองคะแนน , เมื่อดึงดูดงานหนึ่ง ๆ เรตติ้งจะสูงขึ้นไม่ได้จุดหนึ่ง

จำนวนทางเลือกจะต้องป้อนในคอลัมน์ 20 ของโปรโตคอล

1. การโต้ตอบของเรียงความกับหัวข้อและการเปิดเผย	คะแนน
ก) เรียงความเขียนในหัวข้อที่กำหนด หัวข้อได้รับการเปิดเผยอย่างลึกซึ้งในพหุภาคี	3
b) เรียงความเขียนในหัวข้อที่กำหนด หัวข้อถูกเปิดเผยอย่างผิวเผิน ด้านเดียว	2
ค) เรียงความเขียนในหัวข้อที่กำหนด หัวข้อถูกเปิดเผยอย่างผิวเผิน ด้านเดียว	1
ง) หัวข้อไม่ถูกเปิดเผย	0
2. เกี่ยวข้องกับข้อความของงานเพื่อการโต้แย้ง
ก) สำหรับการโต้แย้งข้อความที่เกี่ยวข้องในระดับของการวิเคราะห์ที่สำคัญเพื่อทำงานของชิ้นส่วนให้เสร็จ, รูปภาพ , ไมโครธีม , รายละเอียด , ฯลฯ พี., ตำแหน่งของผู้เขียนไม่ผิดเพี้ยนไม่มีข้อผิดพลาดจริง	3
(โดยไม่มีการวิเคราะห์อันเป็นสาระสำคัญที่เปิดเผยได้หัวข้อเรียงความ, รูปภาพ , ไมโครธีม , รายละเอียด , ฯลฯ ป.), หรืออาร์กิวเมนต์ถูกแทนที่ด้วยการบอกเล่าข้อความซ้ำตำแหน่งของผู้เขียนไม่ผิดเพี้ยน, และ / หรือมีข้อผิดพลาดที่เป็นข้อเท็จจริงสามประการ	1
c) ข้อความของงานไม่สนับสนุนการตัดสิน หรือมีข้อผิดพลาดเชิงข้อเท็จจริงตั้งแต่สี่ข้อขึ้นไปในการโต้เถียง (โดยมีเนื้อหาของงานเกี่ยวข้องในระดับใดก็ตาม)	0
3. การพึ่งพาแนวคิดทางทฤษฎีและวรรณกรรม
ก) แนวคิดวรรณกรรม-ทฤษฎีรวมอยู่ในเรียงความและใช้ในการวิเคราะห์เนื้อความของงานเพื่อเผยให้เห็นแก่นของงานนิพนธ์ไม่มีข้อผิดพลาดในการใช้แนวคิด	2
b) แนวคิดทางวรรณกรรมรวมอยู่ในเรียงความ แต่ไม่ได้ใช้เพื่อวิเคราะห์เนื้อหาของงาน และ / หรือ ความผิดพลาดอย่างหนึ่งเกิดขึ้นจากการใช้แนวคิด	1
ค) แนวคิดวรรณกรรม-ทฤษฎีไม่รวมอยู่ในเรียงความ หรือมีความผิดพลาดมากกว่าหนึ่งประการในการใช้แนวคิด	0
4. ความสมบูรณ์ขององค์ประกอบและความสม่ำเสมอ
และของเขา ส่วนความหมายเชื่อมต่อกันทางตรรกะ, ไม่มีส่วนความหมายอยู่ภายในความไม่สม่ำเสมอของลำดับและการทำซ้ำที่ไม่สมเหตุสมผล	3
ข) องค์ประกอบมีลักษณะตามความสมบูรณ์ขององค์ประกอบ,	1
วี) ไม่มีเจตนาปรุงแต่งใดๆในการแต่ง; อนุญาตให้มีการละเมิดลำดับของชิ้นส่วนอย่างร้ายแรงคำพูด ทำให้เข้าใจความหมายได้ยากเรียงความ	0
5. การปฏิบัติตามบรรทัดฐานการพูด
ก) ไม่มีข้อผิดพลาดในการพูดหรือมีข้อผิดพลาดในการพูดเพียงครั้งเดียว	3
b) มีข้อผิดพลาดในการพูดสองหรือสามครั้ง	2
c) มีข้อผิดพลาดในการพูดสี่ครั้ง	1
d) มีข้อผิดพลาดในการพูดตั้งแต่ห้าครั้งขึ้นไป	0
คะแนนสูงสุด	14

* กฎสำหรับการนับคำนั้นเหมือนกับกฎสำหรับการตรวจสอบ Unified State ในภาษารัสเซีย:“ เมื่อนับคำจะพิจารณาทั้งส่วนของคำพูดที่เป็นอิสระและการบริการ ลำดับของคำที่เขียนโดยไม่มีช่องว่างจะถูกนับ (เช่น "หลังจากทั้งหมด" - หนึ่งคำ "ยัง" - สองคำ) ชื่อย่อที่มีนามสกุลถือเป็นหนึ่งคำ (เช่น "M.Yu. Lermontov" - หนึ่งคำ) อักขระอื่น ๆ โดยเฉพาะตัวเลขจะไม่นำมาพิจารณาเมื่อคำนวณ (เช่น "5 ปี" - หนึ่งคำ "ห้าปี" - สองคำ)

เกณฑ์	คะแนน
1. การโต้ตอบคำตอบของงาน
ก) คำตอบสำหรับคำถามจะได้รับและระบุความเข้าใจในข้อความของส่วน / บทกวีที่กำหนด	2
b) คำตอบนั้นมีความหมายสัมพันธ์กับงาน แต่ไม่อนุญาตให้ตัดสินความเข้าใจข้อความของส่วน / บทกวีที่กำหนด	1
b) คำตอบไม่เกี่ยวข้องกับงานอย่างมีความหมาย	0

ก) การวิเคราะห์ชิ้นส่วนที่สำคัญสำหรับการทำงานให้สำเร็จ,	2
ข) เพื่อโต้แย้งการตัดสิน ข้อความที่เกี่ยวข้องในระดับการบอกเล่างานหรือการอภิปรายทั่วไปเกี่ยวกับเรื่องนี้เนื้อหา, ตำแหน่งของผู้เขียนไม่ผิดเพี้ยน, และ /	1
วี) การตัดสินไม่ได้ถูกพิสูจน์โดยข้อความของงาน, และ / หรือตำแหน่งของผู้เขียนผิดเพี้ยนไป 1 , และ / หรือมีข้อผิดพลาดที่เป็นข้อเท็จจริงตั้งแต่สองข้อขึ้นไป	0
3. ตรรกะและการปฏิบัติตามบรรทัดฐานการพูด
ก) ไม่มีตรรกะข้อผิดพลาดในการพูด	2
	1
	0
คะแนนสูงสุด	6

เกณฑ์	คะแนน
1. การเปรียบเทียบงานแรกที่เลือกกับข้อความที่เสนอ
ก) ผลงานมีชื่อว่า, และระบุผู้เขียน, งาน ทิศทางการวิเคราะห์	2
ข) ผลิตภัณฑ์ เปรียบเทียบได้อย่างน่าเชื่อกับข้อความที่เสนอในข้อที่กำหนดให้ ทิศทางการวิเคราะห์, หรือ มีการระบุชื่องาน และ/หรือ ผู้แต่ง งานนั้นผิวเผิน เป็นทางการ 2 เทียบกับที่เสนอมา	1
	0
2. การเปรียบเทียบงานที่เลือกครั้งที่สองกับข้อความที่เสนอ
ก) ผลงานมีชื่อว่า, และระบุผู้เขียน, งาน เปรียบเทียบได้อย่างน่าเชื่อกับข้อความที่เสนอในข้อที่กำหนดให้ทิศทางการวิเคราะห์	2
ข) เฉพาะผลงานเท่านั้นที่ตั้งชื่อโดยไม่ระบุผู้แต่งหรือผู้แต่งเท่านั้น ไม่ระบุผลงาน, งาน เปรียบเทียบได้อย่างน่าเชื่อกับข้อความที่เสนอในข้อที่กำหนดให้ทิศทางการวิเคราะห์, หรือมีการระบุชื่อผลงาน และ/หรือผู้แต่งผิวเผินเป็นทางการ เทียบกับที่เสนอมาข้อความในทิศทางการวิเคราะห์ที่กำหนด	1
c) ไม่มีชื่องานและไม่ได้ระบุผู้แต่ง และ/หรืองานไม่ได้ถูกเปรียบเทียบกับข้อความที่เสนอในทิศทางการวิเคราะห์ที่กำหนด	0
3. เกี่ยวข้องกับข้อความของงานเพื่อการโต้แย้ง
ก) ใช้งานได้ ข้อความทั้งสองเกี่ยวข้องในระดับของการวิเคราะห์ชิ้นส่วนที่มีความสำคัญต่อการทำงานให้สำเร็จ, รูปภาพ , ไมโครธีม , รายละเอียด , ฯลฯ พี., ตำแหน่งผู้เขียนของต้นฉบับและที่เลือกผลงานไม่ผิดเพี้ยน, ไม่มีข้อผิดพลาดจริง	4
ข) สำหรับการโต้แย้ง ข้อความของทั้งสองที่เลือกทำงาน แต่ข้อความของงานหนึ่งเข้ามาเกี่ยวข้องระดับของการวิเคราะห์ชิ้นส่วนที่สำคัญสำหรับการทำงานให้สำเร็จรูปภาพ ไมโครธีม รายละเอียด ฯลฯ n . และข้อความอื่น ๆ - ในระดับของเขา การบอกเล่าซ้ำหรือการให้เหตุผลทั่วไปเกี่ยวกับเนื้อหา, ผู้เขียน ตำแหน่งของต้นฉบับและผลงานที่เลือกไว้ไม่ผิดเพี้ยน, และ / หรือข้อผิดพลาดข้อเท็จจริงหนึ่งข้อ	3
วี) สำหรับการโต้แย้ง ข้อความของทั้งสองที่เลือกทำงานในระดับของการบอกเล่าหรือเหตุผลทั่วไปเกี่ยวกับเนื้อหาของพวกเขา (โดยไม่ได้วิเคราะห์สิ่งสำคัญแฟรกเมนต์ รูปภาพ ไมโครธีม รายละเอียด ฯลฯ น.) ผู้เขียน ตำแหน่งของต้นฉบับและผลงานที่เลือกไว้ไม่ผิดเพี้ยน หรือข้อความของงานที่เลือกเข้ามาเกี่ยวข้องระดับของการวิเคราะห์ชิ้นส่วนที่สำคัญสำหรับการทำงานให้สำเร็จ, รูปภาพ , ไมโครธีม , รายละเอียด , ฯลฯ พี., และข้อความอื่นที่เลือกไว้งานไม่มีส่วนเกี่ยวข้อง, ตำแหน่งผู้เขียนของต้นฉบับและผลงานที่เลือกไม่ผิดเพี้ยน, และ / หรือมีข้อผิดพลาดที่เป็นข้อเท็จจริงสองประการ	2
d) สำหรับการโต้แย้ง ข้อความของงานที่เลือกเท่านั้นที่เกี่ยวข้องในระดับของการบอกเล่าซ้ำของงานหรือการให้เหตุผลทั่วไปเกี่ยวกับเนื้อหา (โดยไม่วิเคราะห์ชิ้นส่วน รูปภาพ ธีมย่อย รายละเอียด ฯลฯ ที่สำคัญสำหรับการทำงานให้เสร็จ) หรือข้อความของงานที่เลือกชิ้นหนึ่งเกี่ยวข้องในระดับของการบอกเล่าซ้ำของงานหรือเหตุผลทั่วไปเกี่ยวกับเนื้อหา (โดยไม่วิเคราะห์ชิ้นส่วน รูปภาพ ธีมขนาดเล็ก รายละเอียด ฯลฯ ที่สำคัญสำหรับงาน) และข้อความของงานอื่นที่เลือกไม่เกี่ยวข้อง และ/หรือ มีข้อผิดพลาดที่เป็นข้อเท็จจริงสามประการ	1
จ) สำหรับการโต้แย้งการตัดสินข้อความของไม่มีผลงานที่เลือก, และ / หรือตำแหน่งของผู้เขียนเพียงคนเดียวผิดเพี้ยนไปงานที่เลือก, หรือสองตัวเลือกทำงาน หรือต้นฉบับและเลือก(s) ผลงาน และ / หรือมีข้อผิดพลาดที่เป็นข้อเท็จจริงตั้งแต่สี่ข้อขึ้นไป	0
4. ตรรกะและการปฏิบัติตามบรรทัดฐานการพูด
ก) ไม่มีข้อผิดพลาดทางตรรกะและคำพูด	2
b) ไม่มีข้อผิดพลาดมากกว่าหนึ่งข้อในแต่ละประเภท: ตรรกะและ / หรือคำพูด (รวมไม่เกินสองข้อผิดพลาด)	1
ค) เกิดข้อผิดพลาดประเภทเดียวกันตั้งแต่สองข้อขึ้นไป (ไม่ว่าจะมีหรือไม่มีข้อผิดพลาดประเภทอื่นก็ตาม)	0
คะแนนสูงสุด	10

และได้ 0 คะแนน*

จำนวนทางเลือกจะต้องป้อนในคอลัมน์ 20 ของโปรโตคอล

1. การโต้ตอบของเรียงความกับหัวข้อและการเปิดเผย	คะแนน
ก) เรียงความเขียนในหัวข้อที่กำหนด หัวข้อได้รับการเปิดเผยอย่างลึกซึ้งในพหุภาคี	3
b) เรียงความเขียนในหัวข้อที่กำหนด หัวข้อถูกเปิดเผยอย่างผิวเผิน ด้านเดียว	2
ค) เรียงความเขียนในหัวข้อที่กำหนด หัวข้อถูกเปิดเผยอย่างผิวเผิน ด้านเดียว	1
ง) หัวข้อไม่ถูกเปิดเผย	0
2. เกี่ยวข้องกับข้อความของงานเพื่อการโต้แย้ง
ก) สำหรับการโต้แย้งข้อความที่เกี่ยวข้องในระดับของการวิเคราะห์ที่สำคัญเพื่อทำงานของชิ้นส่วนให้เสร็จ, รูปภาพ , ไมโครธีม , รายละเอียด , ฯลฯ พี., ตำแหน่งของผู้เขียนไม่ผิดเพี้ยนไม่มีข้อผิดพลาดจริง	3
(โดยไม่มีการวิเคราะห์อันเป็นสาระสำคัญที่เปิดเผยได้หัวข้อเรียงความ, รูปภาพ , ไมโครธีม , รายละเอียด , ฯลฯ ป.), หรืออาร์กิวเมนต์ถูกแทนที่ด้วยการบอกเล่าข้อความซ้ำตำแหน่งของผู้เขียนไม่ผิดเพี้ยน, และ / หรือมีข้อผิดพลาดที่เป็นข้อเท็จจริงสามประการ	1
c) ข้อความของงานไม่สนับสนุนการตัดสิน หรือมีข้อผิดพลาดเชิงข้อเท็จจริงตั้งแต่สี่ข้อขึ้นไปในการโต้เถียง (โดยมีเนื้อหาของงานเกี่ยวข้องในระดับใดก็ตาม)	0
3. การพึ่งพาแนวคิดทางทฤษฎีและวรรณกรรม
ก) แนวคิดวรรณกรรม-ทฤษฎีรวมอยู่ในเรียงความและใช้ในการวิเคราะห์เนื้อความของงานเพื่อเผยให้เห็นแก่นของงานนิพนธ์ไม่มีข้อผิดพลาดในการใช้แนวคิด	2
b) แนวคิดทางวรรณกรรมรวมอยู่ในเรียงความ แต่ไม่ได้ใช้เพื่อวิเคราะห์เนื้อหาของงาน และ / หรือ ความผิดพลาดอย่างหนึ่งเกิดขึ้นจากการใช้แนวคิด	1
ค) แนวคิดวรรณกรรม-ทฤษฎีไม่รวมอยู่ในเรียงความ หรือมีความผิดพลาดมากกว่าหนึ่งประการในการใช้แนวคิด	0
4. ความสมบูรณ์ขององค์ประกอบและความสม่ำเสมอ
และของเขา ส่วนความหมายเชื่อมต่อกันทางตรรกะ, ไม่มีส่วนความหมายอยู่ภายในความไม่สม่ำเสมอของลำดับและการทำซ้ำที่ไม่สมเหตุสมผล	3
ข) องค์ประกอบมีลักษณะตามความสมบูรณ์ขององค์ประกอบ,	1
วี) ไม่มีเจตนาปรุงแต่งใดๆในการแต่ง; อนุญาตให้มีการละเมิดลำดับของชิ้นส่วนอย่างร้ายแรงคำพูด ทำให้เข้าใจความหมายได้ยากเรียงความ	0
5. การปฏิบัติตามบรรทัดฐานการพูด
ก) ไม่มีข้อผิดพลาดในการพูดหรือมีข้อผิดพลาดในการพูดเพียงครั้งเดียว	3
b) มีข้อผิดพลาดในการพูดสองหรือสามครั้ง	2
c) มีข้อผิดพลาดในการพูดสี่ครั้ง	1
d) มีข้อผิดพลาดในการพูดตั้งแต่ห้าครั้งขึ้นไป	0
คะแนนสูงสุด	14

รุ่นสาธิตของ USE-2017

ใช้วันที่ในวรรณคดี

ข้อมูลสถิติ

การสอบผ่านในวรรณคดีเป็นอย่างไร?

โครงสร้างของ KIM USE-2017 ในวรรณคดี

การประเมินการสอบ Unified State ในวรรณคดี

เตรียมสอบวรรณคดี

การประเมินผลการปฏิบัติงาน งาน 8 และ 15

ความเกี่ยวข้องของคำตอบกับงาน

เกี่ยวข้องกับข้อความของงานสำหรับการโต้แย้ง

ตรรกะและการปฏิบัติตามบรรทัดฐานการพูด

การประเมินผลการปฏิบัติงาน งาน 9 และ 16ต้องเขียนคำตอบโดยละเอียดจำนวน 5-10 ประโยค

การเปรียบเทียบงานแรกที่เลือกกับข้อความที่เสนอ

การเปรียบเทียบงานที่เลือกครั้งที่สองกับข้อความที่เสนอ

เกี่ยวข้องกับข้อความของงานสำหรับการโต้แย้ง

ตรรกะและการปฏิบัติตามบรรทัดฐานการพูด

การประเมินผลงาน 17.1–17.4 ต้องเขียนคำตอบโดยละเอียดพร้อมเหตุผลในประเภทเรียงความอย่างน้อย 200 คำ

การโต้ตอบของเรียงความกับหัวข้อและการเปิดเผย

เกี่ยวข้องกับข้อความของงานสำหรับการโต้แย้ง

การพึ่งพาแนวคิดทางทฤษฎีและวรรณกรรม

ความสมบูรณ์ขององค์ประกอบและความสม่ำเสมอ

การปฏิบัติตามบรรทัดฐานการพูด

คะแนนการใช้วรรณกรรมขั้นต่ำสำหรับการเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยในปี 2019 คือ 32 คะแนน

วิธียื่นอุทธรณ์กรณีไม่เห็นด้วยกับคะแนน USE

คุณสามารถยื่นอุทธรณ์ได้ที่ไหน?

เตรียมตัวยื่นอุทธรณ์อย่างไร

ฉันสามารถเข้ามหาวิทยาลัยใดด้วยคะแนนสำหรับการสอบ Unified State ในวรรณคดี