Hunderttausende Absolventen werden teilnehmen Einheitliches Staatsexamen in Sozialwissenschaften 2017. Wie Sie sehen, bleibt nicht mehr viel Zeit für die Vorbereitung und obwohl dieses Thema als relativ einfach gilt, empfiehlt es sich, bereits jetzt mit der Bearbeitung der Aufgaben zu beginnen. Anzumerken ist, dass Sozialkunde das beliebteste Wahlfach ist, das bei Studierenden äußerst beliebt ist. Darüber hinaus verlangen viele humanitäre Universitäten eine Note für diese Disziplin im Abschlusszeugnis.

Um sicherzustellen, dass die Studierenden nicht selbstgefällig werden, haben das Ministerium für Bildung und Wissenschaft sowie die Staatsduma bereits mit der Entwicklung einer Reihe von Innovationen begonnen, die das Testsystem für Sozialwissenschaften radikal verändern könnten.

Änderungen

Die unten aufgeführten Neuerungen können vorerst als Gerüchte und Spekulationen betrachtet werden, aber dies könnte passieren und bereits im Jahr 2017 werden sie alle in das Verfahren zum Bestehen des Einheitlichen Staatsexamens in Sozialwissenschaften einbezogen.

1. Sozialkunde ist Pflichtfach. Dieser Vorschlag ist seit langem in aller Munde von Fachleuten, die dem Bildungssystem in Russland nahestehen. Zusätzlich zu diesem Fach können Geschichte, Physik und eine Fremdsprache verpflichtend werden. Natürlich hat die Geschichte bessere Chancen, da die Beamten ohnehin große Bedenken haben, dass nicht alle Studenten die Geschichte der Entwicklung und Entstehung ihres Staates fließend beherrschen.
2. Einführung eines umfangreichen mündlichen Teils. Diese Innovation befindet sich noch im Diskussionsstadium. Die Parlamentarier beabsichtigen, den Prüfungsteil zu verkürzen und ihn durch mündliche Einheiten zu ersetzen, die der Student dem Prüfer persönlich übergeben muss. Lassen Sie uns noch mehr sagen: Einige Experten schlagen vor, diese Prüfung mündlich durchzuführen.
3. Das Fach wird aus dem Einheitlichen Staatsexamen gestrichen. Ja, ein solcher Vorschlag wurde der Staatsduma bereits zur Prüfung vorgelegt. Dies ist darauf zurückzuführen, dass es jedes Jahr weniger technische Arbeitskräfte gibt. Damit für einige Zeit mehr Absolventen an spezialisierten Universitäten studieren können, kann es sein, dass Sozialkunde aus der Liste der für das Einheitliche Staatsexamen eingereichten Fächer verschwindet. Hoffen wir, dass diese Innovation nur im Gespräch bleibt.

Evaluationskriterien

Im Jahr 2017 wird sich das System zur Bewertung der Kenntnisse der Absolventen nicht ändern. Für jede erledigte Aufgabe erhält der Studierende eine bestimmte Anzahl an Punkten, die zu einem Gesamtbetrag zusammengefasst werden. Dank einer speziell entwickelten Skala werden die vom Schüler erhaltenen Primärnoten in Testergebnisse umgewandelt. Auf dieser Grundlage entscheidet die Kommission, ob der Absolvent die Prüfung bestanden hat oder nicht.

Struktur des Einheitlichen Staatsexamens in Sozialwissenschaften

Insgesamt umfasst die Prüfung in diesem Fach 29 Aufgaben, aufgeteilt in zwei Blöcke.

Bei den Aufgaben 1-20 (Block 1) handelt es sich um Fragen oder Aufgaben, die kurze Antworten in einem Wort oder einer Zahl erfordern.

Aufgaben 21-29 (Block 2) – jede Frage erfordert eine ausführliche, begründete Antwort. Beispiele, Argumente und andere Beweise, die die Antwort umfassend und richtig machen können, sind willkommen.

Bei diesem Staatsexamen werden in der Regel Kenntnisse in den folgenden Abschnitten geprüft:

1. Mensch und Gesellschaft
2. Rechts
3. Wirtschaft
4. Politiker
5. Soziale Beziehungen

Literatur zur Vorbereitung

Um das Einheitliche Staatsexamen in Sozialwissenschaften mit der Note „sehr gut“ zu bestehen, muss man viel Zeit mit dem Lesen von Büchern verbringen. Angesichts der Tatsache, dass für die Prüfung mehr als ein Thema belegt wird, sollten Sie die richtige Literatur auswählen, um keine Zeit mit unpassenden Handbüchern zu verschwenden. Nachfolgend finden Sie eine Liste von Lehrbüchern, die bei der Vorbereitung auf das Einheitliche Staatsexamen sicherlich nützlich sein werden.

Diese Literatur richtet sich speziell an diejenigen, die sich im Voraus auf die Prüfung vorbereiten möchten. Einige Handbücher zielen darauf ab, korrektes theoretisches Wissen zu entwickeln. Sie enthalten alle Abschnitte, die im Einheitlichen Staatsexamen enthalten sind. Bemerkenswert ist, dass alle Informationen in prägnanter Form dargestellt werden und sich auf das Wesentliche konzentrieren.

Demoversion des Einheitlichen Staatsexamens in Sozialwissenschaften

Wenn Sie vorübergehend erleben möchten, wie es ist, das Einheitliche Staatsexamen in Sozialwissenschaften abzulegen, aktualisieren FIPI-Spezialisten jährlich die Demoversion der Prüfung. Jeder Elftklässler kann den Schwierigkeitsgrad der Prüfung visuell einschätzen und sich mit den ungefähren Aufgaben vertraut machen. Darüber hinaus können Studierende für den Abschluss der Demo Punkte sammeln.

Mit diesem Ansatz können Sie Absolventen auf die Zukunft vorbereiten und sie auf ein positives Ergebnis des Wissenstests vorbereiten.

Es ist erwähnenswert, dass die Demo nur eine ungefähre Vorstellung davon ist, was Sie bei der eigentlichen Sozialkundeprüfung erwartet. Die Demoversion enthält normalerweise die folgenden Elemente:

• Anleitung mit Regeln zum Ausfüllen von Formularen
• Informationen zu den Blöcken, die in der Sozialkundeprüfung enthalten sind
• Kriterien zur Wissensbewertung
• Die Zeit, die dem Schüler zur Lösung aller Probleme zur Verfügung steht
• Liste der Literatur, die bei der Prüfungsvorbereitung verwendet werden kann
• Verhaltensregeln für Studierende während des Einheitlichen Staatsexamens
• Die Gesamtzahl der Aufgaben in allen Blöcken des Einheitlichen Staatsexamens in Sozialkunde.

Schlussfolgerungen

Damit sich jeder Gymnasiast bei der Prüfung in diesem Fach sicher fühlt, ist es notwendig, schon jetzt mit der Vorbereitung zu beginnen. Die Art der Vorbereitung richtet sich nach den Fähigkeiten und Wünschen des Elftklässlers.

Manche wenden sich hilfesuchend an Nachhilfelehrer, manche beschließen, Fachliteratur zu lesen und sich selbstständig auf die Prüfung vorzubereiten, wieder andere wiederholen, in Gruppen vereint, Schritt für Schritt und festigen den Stoff, den sie gelernt haben. Es spielt keine Rolle, für welche Methode Sie sich entscheiden, Hauptsache, sie bringt das gewünschte Ergebnis.

Videonachrichten

Kriterien für die Bewertung von Aufgaben im Sozialwissenschaftlichen Einheitlichen Staatsexamen 2019

(mit ausführlicher Antwort)

• Drei Fragen wurden richtig beantwortet: 2 Punkte.
• Richtige Antworten auf zwei beliebige Fragen – 1 Punkt.
• Jede Frage wird richtig beantwortet. ODER Falsche Antwort - 0 Punkte.

Maximale Punktzahl - 2

in den Sozialwissenschaften wird bewertet:

• Die Erklärung wird korrekt gegeben und die Antworten auf zwei Fragen werden gegeben - 2 Punkte.
• Zwei beliebige Elemente der Antwort sind richtig angegeben: 1 Punkt.
• Jedes einzelne Element der Antwort ist richtig. ODER ODER Falsche Antwort - 0 Punkte.

Maximale Punktzahl - 2

in den Sozialwissenschaften wird bewertet:

• Zwei Quellen (Pfade) sind korrekt benannt und es werden 2 Beispiele angegeben (insgesamt 4 Beispiele) - 3 Punkte.
• Zwei Quellen (Pfade) sind korrekt benannt, es werden 2-3 beliebige Beispiele angegeben - 2 Punkte.
• Eine oder zwei Quellen (Pfade) sind korrekt benannt, es wird jeweils 1 Beispiel angegeben. ODER 1 Quelle (Pfad) ist korrekt benannt und es werden 2 entsprechende Beispiele angegeben - 1 Punkt.
• Alle Antworten, die die oben genannten Kriterien für die Bewertung von 1, 2 und 3 Punkten nicht erfüllen. ODER Es werden Begründungen allgemeiner Art gegeben, die nicht den Anforderungen der Aufgabenstellung entsprechen. ODER Falsche Antwort - 0 Punkte.

Maximale Punktzahl - 3

in den Sozialwissenschaften wird bewertet:

• Drei Funktionen sind richtig benannt und erklärt - 3 Punkte.
• Zwei oder drei Funktionen sind richtig benannt, zwei davon werden erklärt - 2 Punkte.
• Ein bis drei Funktionen sind korrekt benannt, eine davon wird erklärt. ODER Nur drei Funktionen sind korrekt benannt: 1 Punkt.
• Nur eine oder zwei Funktionen sind korrekt benannt. ODER Es werden Begründungen allgemeiner Art gegeben, die nicht den Anforderungen der Aufgabenstellung entsprechen. ODER Falsche Antwort - 0 Punkte.

Maximale Punktzahl - 3

in den Sozialwissenschaften wird bewertet:

25.1 Offenlegung der Bedeutung des Konzepts – 2 Punkte

• Die Erläuterung der Bedeutung / Definition des Begriffs erfolgt vollständig, klar, klar und eindeutig: Die wesentlichen Merkmale, die sich auf die Merkmale dieses Begriffs beziehen / ihn von anderen Begriffen unterscheiden, werden angegeben (der Inhalt des Begriffs wird durch das Generikum korrekt offengelegt). Zugehörigkeit des Konzepts und seine spezifische(n) Differenz(en) ) - 2 Punkte.
• Die Bedeutung des Konzepts als Ganzes wird offengelegt, jedoch unvollständig: Es wird nur eines der wesentlichen Merkmale angegeben, die sich auf die Merkmale dieses Konzepts beziehen / es von anderen Konzepten unterscheiden. ODER Die Antwort enthält bestimmte Ungenauigkeiten/Mängel, die ihr Wesen nicht verfälschen - 1 Punkt.
• In der Antwort werden neben den richtigen auch falsche Zeichen (Merkmale, Beschreibungen, Vergleiche etc.) angegeben, die den Inhalt des Begriffs im Wesentlichen verfälschen. ODER Es gibt keine spezifischen Merkmale oder wesentlichen Merkmale des Konzepts / es werden nur unwesentliche Merkmale angegeben, die die Bedeutung des Konzepts nicht erkennen lassen. ODER Andere Situationen, die in den Regeln für die Vergabe von 2 und 1 Punkten nicht vorgesehen sind - 0 Punkte.

Bewertungsrichtlinien:

1. Nicht gezählt werden: – ein Merkmal der Gattungszugehörigkeit, das einen Begriff wiederholt, dessen Bedeutung offengelegt werden muss; – als wesentliches Merkmal ein bereits in der Aufgabenstellung enthaltenes Merkmal; – Erklärung der Bedeutung/Definition eines Begriffs durch Negation oder nur durch die Etymologie des Wortes, der Metapher oder der Allegorie.
2. Werden nach Kriterium 25.1 (Offenlegung der Bedeutung des Begriffs) 0 Punkte vergeben, so werden nach Kriterium 25.2 0 Punkte vergeben.

25.2 Verfügbarkeit und Qualität von Sätzen, die Informationen zu verschiedenen Aspekten des Konzepts enthalten – 2 Punkte

• Es wurden zwei Sätze zusammengestellt, die jeweils aus sozialwissenschaftlicher Sicht korrekte Informationen über Aspekte des Konzepts enthalten, die den Anforderungen der Aufgabenstellung entsprechen – 2 Punkte.
• Es wurde ein Satz zusammengestellt, der aus wissenschaftlich-sozialwissenschaftlicher Sicht zu jedem Aspekt des Konzepts korrekte Informationen entsprechend der Anforderung der Aufgabenstellung enthält – 1 Punkt.
• - 0 Punkte.

Bewertungshinweise:

Nicht in die Bewertung einbezogen werden:

• Sätze, die wesentliche Fehler enthalten, die die Bedeutung des Begriffs und/oder seiner einzelnen Aspekte verfälschen;
• Vorschläge, die relevante Aspekte auf der Alltagsebene offenlegen, ohne sozialwissenschaftliche Kenntnisse einzubeziehen;
• Phrasen, ungewöhnliche Sätze.

Maximale Punktzahl - 4

in den Sozialwissenschaften wird bewertet:

• Drei Funktionen werden richtig benannt und mit Beispielen illustriert - 3 Punkte.
• Zwei oder drei Funktionen sind korrekt benannt, zwei davon werden mit Beispielen veranschaulicht - 2 Punkte.
• Ein bis drei Funktionen sind korrekt benannt, eine davon wird mit Beispiel(en) veranschaulicht - 1 Punkt.
• Nur ein bis drei Funktionen werden korrekt benannt. ODER Es werden beliebig viele Beispiele ohne Angabe von Funktionen angegeben. ODER Es werden Begründungen allgemeiner Art gegeben, die nicht den Anforderungen der Aufgabenstellung entsprechen. ODER Falsche Antwort - 0 Punkte.

Maximale Punktzahl - 3

in den Sozialwissenschaften wird bewertet:

• Der Bereich, die Art der Schichtung und drei Kriterien sind korrekt angegeben - 3 Punkte.
• Die Sphäre, die Art der Schichtung und ein oder zwei Kriterien sind korrekt angegeben. ODER Der Umfang und drei Kriterien sind korrekt angegeben - 2 Punkte.
• Umfang und Art der Schichtung sind korrekt angegeben. ODER Der Umfang und ein oder zwei Kriterien sind korrekt angegeben - 1 Punkt.
• Lediglich die Kugel ist korrekt angegeben. ODER Der Umfang ist unabhängig vom Vorhandensein anderer Elemente der Antwort nicht angegeben (falsch angegeben). ODER Es werden Begründungen allgemeiner Art gegeben, die nicht den Anforderungen der Aufgabenstellung entsprechen. ODER Falsche Antwort - 0 Punkte.

Maximale Punktzahl - 3

in den Sozialwissenschaften wird bewertet:

28.1 Offenlegung des Themas in seiner Begründetheit – 3 Punkte

• Ein komplexer Plan enthält mindestens drei Punkte, darunter zwei Punkte, deren Vorhandensein es ermöglicht, das Thema inhaltlich abzudecken. Diese beiden „obligatorischen“ Punkte werden in Unterabsätzen detailliert beschrieben, die es ermöglichen, dieses Thema im Wesentlichen aufzudecken – 3 Punkte.
• Ein komplexer Plan enthält mindestens drei Punkte, darunter zwei Punkte, deren Vorhandensein es ermöglicht, das Thema inhaltlich abzudecken. Nur einer dieser „obligatorischen“ Punkte wird in Unterabsätzen detailliert beschrieben, die es ermöglichen, das Thema im Wesentlichen zu diskutieren – 2 Punkte.
• Ein komplexer Plan enthält mindestens drei Punkte, darunter nur einen Punkt, dessen Vorhandensein es ermöglicht, das Thema im Wesentlichen zu diskutieren. Dieser „obligatorische“ Punkt wird in Unterabsätzen detailliert beschrieben, die es ermöglichen, das Thema im Wesentlichen zu diskutieren – 1 Punkt.
• Alle anderen Situationen, die nicht durch die Regeln für die Vergabe von 2 und 1 Punkten abgedeckt sind. ODER Fälle, in denen die formale Antwort des Absolventen nicht den Anforderungen der Aufgabe entspricht (z. B. nicht in Form eines Plans mit Hervorhebung von Punkten und Unterpunkten) - 0 Punkte.

Bewertungsrichtlinien:

1. Items/Unterpunkte, die abstrakter und formaler Natur sind und nicht die Besonderheiten des Themas widerspiegeln, werden nicht in die Bewertung einbezogen.
2. Werden nach Kriterium 28.1 0 Punkte vergeben, so werden nach Kriterium 28.2 0 Punkte vergeben

28.2 Korrektheit der Formulierung der Punkte und Unterpunkte des Plans – 1 Punkt

• Der Wortlaut der Punkte und Unterpunkte des Plans ist korrekt und enthält keine Fehler oder Ungenauigkeiten – 1
• Alle anderen Situationen 0

Maximale Punktzahl - 4

in den Sozialwissenschaften wird bewertet:

29.1 Offenlegung der Bedeutung der Aussage – 1 Punkt.

• Der Sinn der Aussage wird offengelegt: ein oder mehrere Hauptgedanken mit Bezug zum Inhalt des sozialwissenschaftlichen Studiengangs werden richtig identifiziert und/oder eine oder mehrere Thesen werden im Kontext der Begründung formuliert, was einer Begründung bedarf - 1 Punkt.
• Die Bedeutung der Aussage wird nicht offenbart: Es wird kein einziger Hauptgedanke hervorgehoben / keine einzige These formuliert. ODER Die hervorgehobene Idee, die formulierte These spiegeln nicht die Bedeutung der Aussage wider / die Bedeutung der Aussage wurde durch eine Begründung allgemeiner Art („Heimvorbereitung“) ersetzt, die nicht die Besonderheiten der vorgeschlagenen Aussage widerspiegelt. ODER Die Offenlegung der Bedeutung wird durch eine direkte Nacherzählung/Paraphrasierung der gegebenen Aussage/sequentielle Erklärung jedes Wortes in der Aussage ersetzt, ohne die Bedeutung der Aussage als Ganzes zu erläutern – 0 Punkte.

Bewertungshinweise:

• Werden gemäß Kriterium 29.1 (Offenlegung der Bedeutung der Aussage) 0 Punkte vergeben, so werden für alle anderen Bewertungskriterien 0 Punkte vergeben.

29.2 Theoretischer Inhalt des Miniaufsatzes – 2 Punkte.

(Erläuterung zentraler Konzepte, Vorhandensein und Richtigkeit theoretischer Grundlagen)

• Im Kontext mindestens einer hervorgehobenen Idee / einer These werden aus wissenschaftlich-sozialwissenschaftlicher Sicht (fehlerfrei) korrekte Erläuterungen zu den Schlüsselbegriffen und theoretischen Grundlagen gegeben - 2 Punkte.
• Im Kontext mindestens einer hervorgehobenen Idee / einer These werden aus wissenschaftlich-sozialwissenschaftlicher Sicht korrekte (fehlerfreie) Erläuterungen zu den Schlüsselkonzepten gegeben; theoretische Positionen werden nicht dargelegt. ODER Im Rahmen mindestens einer hervorgehobenen Idee / einer These werden aus sozialwissenschaftlicher Sicht korrekte (fehlerfreie) theoretischen Aussagen dargelegt, die Bedeutung des/der Schlüsselbegriff(e) wird nicht offengelegt. ODER In den gegebenen Erläuterungen zu den Schlüsselkonzepten/theoretischen Bestimmungen gibt es einige Ungenauigkeiten, die die wissenschaftliche Bedeutung dieser Konzepte und theoretischen Bestimmungen nicht verfälschen – 1 Punkt.
• Alle anderen Situationen, die in den Regeln für die Vergabe von 2 und 1 Punkten nicht vorgesehen sind, auch wenn der Miniaufsatz keinen theoretischen Inhalt enthält: Die Bedeutung des/der Schlüsselbegriff(e) wird nicht erklärt, theoretische Hinweise werden nicht gegeben oder fehlen Sie beziehen sich auf die Hauptidee/These und geben keinen Aufschluss über die Bedeutung der Aussage. ODER Es werden Argumente alltäglicher Natur angeführt, ohne sich auf sozialwissenschaftliches Wissen zu verlassen – 0 Punkte.

Bewertungshinweise:

• Werden nach Kriterium 29.2 0 Punkte vergeben, so werden nach Kriterium 29.3 0 Punkte vergeben.

29.3 Theoretischer Inhalt des Miniaufsatzes: Vorhandensein und Richtigkeit der Argumentation, Schlussfolgerungen – 1 Punkt.

• Im Kontext mindestens einer hervorgehobenen Idee/einer These werden basierend auf der/den korrekten Erklärung(en) des/der Schlüsselkonzept(e), theoretischen Erkenntnissen, miteinander verbundenen konsistenten und konsistenten Überlegungen dargestellt, auf deren Grundlage eine fundierte und a verlässliche Schlussfolgerung aus Sicht der wissenschaftlichen Sozialwissenschaft - 1 Punkt.
• Alle anderen Situationen, einschließlich Überlegungen und Schlussfolgerungen alltäglicher Natur, ohne sich auf sozialwissenschaftliches Wissen zu verlassen – 0 Punkte.

29.4 Die Qualität der bereitgestellten Fakten und Beispiele – 2 Punkte.

• Es werden mindestens zwei korrekte, umfassend formulierte Fakten/Beispiele aus verschiedenen Quellen angegeben, die die dargestellte Idee/These/Position/Begründung/Schlussfolgerung bestätigen und sich inhaltlich nicht duplizieren. Es besteht ein klarer Zusammenhang zwischen jeder Tatsache/jedem Beispiel und der im Aufsatz dargelegten Idee/These/Position/Begründung/Schlussfolgerung – 2 Punkte.
• Es wird nur eine korrekte, vollständig formulierte Tatsache/ein Beispiel angegeben, die die dargestellte Idee/These/Position/Begründung/Schlussfolgerung bestätigt. Es besteht ein klarer Zusammenhang zwischen dieser Tatsache/diesem Beispiel und der im Aufsatz dargelegten Idee/These/Position/Begründung/Schlussfolgerung. ODER Es werden korrekte, umfassend formulierte Fakten/Beispiele aus gleichartigen Quellen angegeben, die die dargestellte Idee/These/Position/Begründung/Schlussfolgerung bestätigen. Es besteht ein klarer Zusammenhang zwischen jeder Tatsache/jedem Beispiel und der im Aufsatz dargelegten Idee/These/Position/Begründung/Schlussfolgerung. ODER Es werden zwei Beispiele aus unterschiedlichen Quellen angeführt, die sich inhaltlich wiederholen. Es besteht ein klarer Zusammenhang zwischen jeder Tatsache/jedem Beispiel und der im Aufsatz dargelegten Idee/These/Position/Begründung/Schlussfolgerung – 1 Punkt.
• Alle anderen Situationen, die nicht durch die Regeln für die Vergabe von 2 und 1 Punkten abgedeckt sind
  0 - 0 Punkte.

Bewertungshinweise:

Als Quellen können Fakten aus dem gesellschaftlichen Leben (u.a. Medienberichte), persönliche soziale Erfahrungen (u.a. gelesene Bücher, geschaute Filme), Materialien aus Bildungsfächern (Geschichte, Geographie etc.) herangezogen werden.

1. Beispiele aus unterschiedlichen wissenschaftlichen Fächern werden als Beispiele aus verschiedenen Quellen betrachtet
2. Sachverhalte/Beispiele, die sachliche und semantische Fehler enthalten, die zu einer erheblichen Verfälschung des Wesensgehalts der Aussage führen oder auf ein mangelndes Verständnis des verwendeten historischen, literarischen, geografischen und (oder) sonstigen Materials hinweisen, werden bei der Bewertung nicht berücksichtigt.

Maximale Punktzahl - 6

Memo für das Einheitliche Staatsexamen in Sozialwissenschaften

Insgesamt gibt es 29 Aufgaben; nach Schwierigkeitsgrad: Grundkenntnisse -12; erhöht – 10, hoch – 7; Betriebszeit 235 Minuten (3h 55m)

Maximal primär Partitur für das Werk – 62 (35 für Teil I und 27 für Teil II);

Teil

Antwortformular, Anzahl der Punkte

Ausführungszeit der Aufgabe

Worauf Sie achten sollten

20 kurze Antwortfragen

Die Lösung der Aufgaben in Teil 1 erfolgt durch die entsprechende Eingabe in Form eines Wortes (Phrase) oder einer Zahlenfolge ohne Leer- und Trennzeichen.

Die Aufgaben 1–3, 10, 12 werden mit 1 Punkt bewertet.

Die korrekte Erledigung der Aufgaben 4–9, 11, 13–20 wird mit 2 Punkten bewertet; Erledigung einer Aufgabe mit einem Fehler (eine falsch angegebene, einschließlich einer zusätzlichen Ziffer zusammen mit allen richtigen Ziffern) ODER unvollständiger Erledigung der Aufgabe (eine erforderliche Ziffer fehlt) – 1 Punkt; falsche Erledigung der Aufgabe (Angabe von zwei oder mehr falschen Zahlen) – 0 Punkte.

1) für jede der Aufgaben 1–3, 10 – 1–4 Minuten;

2) für jede der Aufgaben 4–9, 11–20 2–8 Minuten;

Aufgaben 1–3 zielt darauf ab, Wissen und Verständnis zu testen das biosoziale Wesen einer Person, die wichtigsten Phasen und Faktoren der persönlichen Sozialisation, Muster und Trends in der Entwicklung der Gesellschaft, grundlegende soziale Institutionen und Prozesse usw.

Aufgaben 4–18 Das Wissen wird in 5 Blöcken überprüft: Mensch und Gesellschaft, einschließlich Wissen und spirituelle Kultur (Aufgaben 4–6); Wirtschaftswissenschaften (Aufgaben 7–10), Soziale Beziehungen (Aufgaben 11, 12); Politik (Aufgaben 13–15); Recht (Aufgaben 16–18).

– Aufgaben zur Auswahl und Aufzeichnung mehrerer richtiger Antworten aus der vorgeschlagenen Antwortliste;

– Aufgabe, die Strukturelemente von Konzepten anhand von Tabellen zu identifizieren;

– eine Aufgabe, die Übereinstimmung der in zwei Sätzen dargestellten Positionen festzustellen;

– eine Aufgabe zur Unterscheidung von Fakten, Meinungen und theoretischen Positionen in sozialen Informationen ( Aufgabe 19– Tatsache, Einschätzung, Theorie);

– eine Aufgabe, Begriffe und Konzepte zu definieren, die dem vorgeschlagenen Kontext entsprechen ( Aufgabe 20 – Fügen Sie die fehlenden Wörter in den Text ein).

Aufgabe 12 – mit einem Diagramm arbeiten, Aufgabe 10 – mit einem Nachfrage-(Angebots-)Plan.

Aufgabe 14 testet Kenntnisse über Regierungsbehörden der Russischen Föderation und die föderale Struktur der Russischen Föderation und Aufgabe 16– Kenntnis der Grundlagen des Verfassungssystems der Russischen Föderation, der Menschen- und Bürgerrechte und -freiheiten

1. Sie müssen den Inhalt der Konzepte in allen Abschnitten des Kurses kennen und diese miteinander in Beziehung setzen können.

Beispiel: Ordnen Sie die folgenden öffentlichen Institutionen den Bereichen des öffentlichen Lebens zu:

1. Schule A. Wirtschaftswissenschaften

2. Budget B. Politik

3. Marginal V. Spirituelle Sphäre

4. Partei G. Sozialer Bereich

Antwort: A–2‚ B–4‚ C–1‚ D–3.

2. Wenn Sie mit Diagrammen und Tabellen arbeiten, füllen Sie diese langsam aus und lesen Sie die Aufgaben sorgfältig durch.

3. Notieren Sie die Antwort zuerst in der Arbeit und übertragen Sie sie erst dann in das Einheitliche Staatsexamensformular.

9 Aufgaben mit ausführlichen Antworten.

Bei diesen Aufgaben wird die Antwort vom Prüfling selbständig in ausführlicher Form formuliert und niedergeschrieben.

Für die vollständige korrekte Bearbeitung der Aufgaben 21, 22 werden 2 Punkte vergeben; Aufgaben 23–28 – jeweils 3 Punkte; Aufgaben 29 – 5 Punkte

1) für jede der Aufgaben 21–28 – 2–8 Minuten;

2) für Aufgabe 29 - 45 Minuten.

Wissen in 6 Blöcken: Sozialphilosophie, Wirtschaftswissenschaften, Soziologie, Politikwissenschaft, Sozialpsychologie, Rechtswissenschaft

Aufgaben 21-24– Analyse von Quellen;

Aufgabe 25 - über die Fähigkeit, die Bedeutung zentraler sozialwissenschaftlicher Konzepte selbstständig aufzudecken und in einem gegebenen Kontext anzuwenden (die Antwort muss DREI Sätze enthalten).

Aufgabe 26- die Fähigkeit, die erlernten theoretischen Grundlagen anhand von Beispielen zu konkretisieren;

Aufgabe-Aufgabe 27- Formulierung und Argumentation unabhängiger bewertender, prognostischer und anderer Urteile, Erklärungen, Schlussfolgerungen;

Aufgabe 28 - Erstellen eines Plans für eine detaillierte Antwort zu einem bestimmten Thema eines sozialwissenschaftlichen Studiengangs.

Aufgabe 29- eine alternative Aufgabe, bei der ein Aufsatz zu einem von 5 Themen verfasst wird.

1. Dies erfordert Kenntnisse im Umgang mit Tabellen, Diagrammen, Diagrammen sowie die Fähigkeit, die darin dargestellten Daten zu vergleichen.

2. Geben Sie im Aufsatz eine vollständige und detaillierte Analyse des Zitats (wählen Sie aus sechs Vorschlägen) unter Verwendung der Fachterminologie (theoretische Argumentation)‚ basierend auf Faktenmaterial und Ihrem eigenen Leben Erfahrung (mindestens zwei Beispiele aus unterschiedlichen Quellen).

3. Vernachlässigen Sie die Aufgaben dieses Blocks nicht: Jede Aussage kann richtig sein und zusätzliche Punkte bringen.

4. Vergessen Sie nicht, dass lange Sprüche nicht berücksichtigt werden. Die Antwort muss klar, klar und vollständig relevant für das Thema sein.

Die Ergebnisse der Erledigung der Aufgaben in Teil 1 werden automatisch verarbeitet. Die Antworten auf die Aufgaben im Teil 2 werden von Experten anhand speziell entwickelter Kriterien analysiert und bewertet.

Skala zur Umrechnung von Primärergebnissen in Testergebnisse (A – Primär, B – Test)

A

B

Russische Sprache und Mathematik. Den Daten der vergangenen Jahre zufolge besteht fast die Hälfte der Absolventen (49 %) ein Sozialstudium. Und das ist nicht verwunderlich, denn für die Zulassung zu allen geisteswissenschaftlichen Fachrichtungen ist das Einheitliche Staatsexamen in Sozialwissenschaften Voraussetzung.

Im Wesentlichen umfasst das Fach „Sozialkunde“ Informationen zu verschiedenen Aspekten des gesellschaftlichen Lebens, die im Rahmen einer ganzen Klasse von Geisteswissenschaften untersucht werden: Wirtschaftswissenschaften, Recht, Philosophie, Soziologie, Politikwissenschaft und in gewissem Maße auch Geschichte.

Die Version des KIM Unified State Exam in Sozialwissenschaften hat geringfügige Änderungen erfahren. Die Entwickler haben den Schwierigkeitsgrad der Aufgaben Nr. 28 und 29 überarbeitet, weshalb die maximale Primärpunktzahl für den gesamten Test von 62 auf 64 erhöht wurde.

Einheitliches Staatsexamen

Um das Einheitliche Staatsexamen in Sozialkunde mit mindestens der Note „C“ zu bestehen, reichte es letztes Jahr aus, 19 Hauptpunkte zu erreichen. Sie wurden beispielsweise durch die korrekte Bearbeitung der ersten 13 Aufgaben des Tests vergeben.

Es ist noch nicht genau bekannt, was im Jahr 2019 passieren wird: Wir müssen auf die offizielle Anordnung von Rosobrnadzor zur Übereinstimmung von Primär- und Testergebnissen warten. Höchstwahrscheinlich wird es im Dezember erscheinen. Wenn man bedenkt, dass die maximale Primärpunktzahl von 62 auf 64 gestiegen ist, ist es sehr wahrscheinlich, dass sich die Mindestpunktzahl geringfügig ändern wird.

In der Zwischenzeit können Sie sich auf diese Tabellen konzentrieren:

Struktur des Einheitlichen Staatsexamens

Im Jahr 2019 besteht die Prüfung zum Einheitlichen Staatsexamen in Sozialkunde aus zwei Teilen mit 29 Aufgaben.

• Teil 1: 20 Aufgaben (Nr. 1–20) mit einer kurzen Antwort (wählen Sie aus den vorgeschlagenen Antworten die richtige aus, stellen Sie eine Entsprechung zwischen den Elementen zweier Sätze her, fügen Sie das fehlende Wort in den Text ein);
• Teil 2: 9 Aufgaben (Nr. 21-29) mit ausführlicher Antwort (Antworten auf Fragen, Miniaufsätze).

Vorbereitung auf das Einheitliche Staatsexamen

• Passieren Unified State Exam-Tests kostenlos online ohne Registrierung und SMS. Die vorgestellten Prüfungen sind in Komplexität und Aufbau identisch mit den tatsächlichen Prüfungen der entsprechenden Jahre.

• Herunterladen Demoversionen des Einheitlichen Staatsexamens in Sozialwissenschaften, mit denen Sie sich besser auf die Prüfung vorbereiten und diese leichter bestehen können. Alle vorgeschlagenen Tests wurden vom Bundesinstitut für Pädagogische Messungen (FIPI) zur Vorbereitung auf das Einheitliche Staatsexamen entwickelt und genehmigt. Alle offiziellen Versionen des Einheitlichen Staatsexamens werden im selben FIPI entwickelt.

Die Aufgaben, die Sie sehen werden, werden höchstwahrscheinlich nicht in der Prüfung vorkommen, aber es wird Aufgaben geben, die den Demo-Aufgaben zum gleichen Thema ähneln.

Allgemeine Zahlen zum Einheitlichen Staatsexamen

Jahr	Minimum Ergebnis des Einheitlichen Staatsexamens	Durchschnittsnote	Zahl der Teilnehmer	Fehlgeschlagen, %	Menge 100 Punkte	Dauer- Prüfungsdauer, min.
2009	39
2010	39	56,38	444 219	3,9	34	210
2011	39	57,11	280 254	3,9	23	210
2012	39	55,2	478 561	5,3	86	210
2013	39	56,23	471 011	5,3	94	210
2014	39	55,4				235
2015	42	53,3				235
2016	42					235
2017	42					235
2018

Der schriftliche Teil des Einheitlichen Staatsexamens in Sozialwissenschaften bereitet Absolventen immer wieder Schwierigkeiten. Dies erfordert nicht nur eine sichere Kenntnis des theoretischen Stoffes, sondern auch die Anwendung des eigenen Wissens, eine Weitsicht und ein Verständnis für soziale Interaktionen. Ich schlage vor, die tatsächlichen Aufgaben von Teil 2 zu analysieren, die beim Einheitlichen Staatsexamen 2016 angetroffen wurden.

Teil 2 des Einheitlichen Staatsexamens in Sozialwissenschaften

Lassen Sie uns gleich mehrere „Schwierigkeitsblöcke“ hervorheben, die mit deren Lösung im Einheitlichen Staatsexamen verbunden sind:

1. Zeitmangel (erheblicher Umfang des schriftlichen Teils, die Notwendigkeit, ihn in einem Entwurf aufzuschreiben und die Notizen dann sorgfältig in die saubere Kopie zu übertragen – Antwortformulare 2);
2. Unzureichende Kenntnisse der Theorie der grundlegenden Sozialwissenschaften
3. Unfähigkeit, dieses Wissen in der Praxis anzuwenden und Beispiele aus der sozialen Praxis und aus dem eigenen Leben zu nennen;
4. Unzureichendes Verständnis dafür, wie man eine Antwort richtig und in einem „günstigen“ Licht formuliert, die von einer subjektiv eingestellten Person überprüft wird –

Beachten Sie auch, dass Ihnen diese Aufgaben etwa die Hälfte aller möglichen Punkte einbringen, die Sie in der Prüfung zum Einheitlichen Staatsexamen erzielen können – 27 von 62, nach den Bewertungskriterien in

Echte Aufgaben und Antworten für Teil 2 des Einheitlichen Staatsexamens in Sozialwissenschaften 2016

Ich schlage vor, mir anzusehen, wie die Arbeit von Teil 2 von einem der Absolventen des Einheitlichen Staatsexamens im Jahr 2016 abgeschlossen wurde, und sie dann zu analysieren. Schauen wir uns zunächst die ausgefüllten Antwortformulare 2 an:

Schauen wir uns nun die Texte der Aufgaben und den Abzug an, den der Absolvent für die Erledigung der Aufgaben von Teil 2 erhält:

Text (Aufgaben 21-24)

Garantien für Recht und Ordnung

In einem Rechtsstaat gibt es ein ganzes System von Garantien für Rechtmäßigkeit und Ordnung. Garantien für öffentliche Ordnung beziehen sich auf solche Bedingungen des öffentlichen Lebens und besondere Maßnahmen. vom Staat angenommen, die ein starkes Regime der Legalität und Stabilität von Recht und Ordnung in der Gesellschaft gewährleisten. Es gibt unterschiedliche materielle, politische, rechtliche und moralische Garantien für Recht und Ordnung.

Zu den materiellen Garantien gehört eine solche Wirtschaftsstruktur der Gesellschaft, in der gleichwertige Beziehungen zwischen Produzenten und Konsumenten materieller Güter hergestellt werden. Mit gleichwertigen Markt- und Warenbeziehungen wird eine reale materielle Grundlage für das normale Funktionieren der Zivilgesellschaft geschaffen. Unter diesen Bedingungen wird jedes Rechtssubjekt wirtschaftlich frei und unabhängig. Unterstützt und geschützt durch das Gesetz entfaltet es seine Fähigkeiten im Bereich der materiellen Produktion, die die wichtigste Garantie für Recht und Ordnung in der Gesellschaft darstellt, voll und ganz. Ein finanziell abgesicherter und sozial geschützter Mensch orientiert sich in seinem Verhalten in der Regel an den Gesetzen, da seine Interessen durch das Legalitätsregime gewährleistet und in der Rechtsordnung objektiv verankert sind.

Politische Garantien für Rechtmäßigkeit und Ordnung sind alle Elemente des politischen Systems der Gesellschaft, die das gesellschaftliche Leben auf der Grundlage von Rechtsgesetzen unterstützen und reproduzieren, die die objektiven Gesetze der gesellschaftlichen Entwicklung widerspiegeln. Der Staat, seine Organe, verschiedene öffentliche Verbände und private Organisationen, Arbeitskollektive, also alle Glieder des modernen politischen Systems der Gesellschaft, unterstützen im Interesse ihres Lebensunterhalts voll und ganz das notwendige Regime der Legalität und der Stabilität von Recht und Ordnung . Den politischen Organisationen oder einzelnen politischen Persönlichkeiten, die sich der gesetzlich festgelegten Ordnung widersetzen, wird der staatliche Schutz entzogen.

Zu den gesetzlichen Garantien zählen die Aktivitäten staatlicher Stellen und Institutionen, die speziell darauf abzielen, Verstöße gegen Recht und Ordnung zu verhindern und zu unterdrücken. Sie wird von den gesetzgebenden, exekutiven und judikativen Organen der Staatsgewalt ausgeübt. Die Hauptrichtungen bei der Kriminalitätsbekämpfung werden von gesetzgebenden Körperschaften gebildet, die entsprechende Verordnungen erlassen, die die rechtliche Haftung für rechtswidrige Handlungen vorsehen. Die direkte Arbeit zur Verhütung und Bekämpfung von Straftaten wird von den staatlichen Strafverfolgungsbehörden durchgeführt. Bei ausreichend starken wirtschaftlichen und politischen Garantien gewährleisten die Strafverfolgungsmaßnahmen des Staates effektiv die optimale Rechtsordnung und die Stabilität von Recht und Ordnung.

Moralische Garantien für Rechtmäßigkeit und Ordnung sind ein günstiges moralisches und psychologisches Umfeld, in dem die gesetzlichen Rechte und Pflichten der Teilnehmer an Rechtsbeziehungen verwirklicht werden; das Niveau ihrer Spiritualität und Kultur; Sensibilität und Aufmerksamkeit staatlicher Stellen und Beamter gegenüber Menschen, ihren Interessen und Bedürfnissen. Alle Teile des politischen Systems der Gesellschaft, einschließlich gemeinnütziger Organisationen, Kultur- und Kunstinstitutionen, Schulen, Hochschulen und Kirchen, beteiligen sich an der Schaffung eines gesunden moralischen Umfelds im Bereich der gesetzlichen Regulierung. Eine moralisch gesunde Gesellschaft ist eine Gesellschaft, die auf der Grundlage von Gesetzen und unter den Bedingungen einer stabilen Rechtsordnung funktioniert.

Rechtmäßigkeit und Ordnung in der Gesellschaft werden durch das gesamte System der Garantien gewährleistet, die organisch miteinander interagieren, voneinander abhängig sind und sich gegenseitig ergänzen.

1. 2 von 2 möglichen Punkten.

1. 2 von 2 möglichen Punkten.

Welches System ist laut Autor die Grundlage für die normale wirtschaftliche Entwicklung der Gesellschaft? Wie erklärt der Text, dass Wirtschaftssubjekte daran interessiert sind, für Recht und Ordnung zu sorgen? Veranschaulichen Sie dieses Interesse anhand eines Beispiels.

1. 1 Punkt von 3 möglich.

Welche Zweig Beispiele

1. 1 Punkt von 3 möglich.

1. 2 von 3 Punktenmöglich.

Welche Bedeutung geben Sozialwissenschaftler dem Begriff „soziale Gruppe“?
Bilden Sie ausgehend von den Kenntnissen des sozialwissenschaftlichen Studiengangs zwei Sätze:
ein Satz mit Informationen über die Arten sozialer Gruppen und ein Satz mit Informationen über die Funktionen sozialer Gruppen.

1. 3 von 3 möglichen Punkten.

Benennen Sie die drei Typen und veranschaulichen Sie sie anhand von (konkreten) Beispielen unvollkommener Wettbewerb.

1. 3 von 3 Punktenmöglich.

Ein junger Mann im Alter von 16 Jahren wird unter folgenden Bedingungen eingestellt: ohne ärztliche Untersuchung, Arbeitstag von 16 bis 23 Stunden, Urlaub erst nach 6 Monaten Beschäftigung und zusätzlich Stundenlohn. Es ist notwendig, vom Arbeitgeber begangene Verstöße festzustellen und zu erklären.

1. 3 von 3 möglichen Punkten.

Themenplan „Aktivität als eine Form der menschlichen Interaktion mit der Außenwelt.“

29.3 3 von 5 Punkten: 1(1) 1(2) 1(2)

„Wahrer Patriotismus als private Manifestation der Liebe zur Menschheit geht nicht mit Feindseligkeit gegenüber einzelnen Nationen einher“ (N. A. Dobrolyubov).

Analyse der Aufgabenerledigung von Teil 2

Auf die Aufgaben, bei denen die maximal mögliche Punktzahl vergeben wurde, verzichten wir auf einen Kommentar oder auf eine nähere Betrachtung. In Form einer gemeinsamen Analyse des Absolventen und des Experten für das Einheitliche Staatsexamen Evgeniy Sergeevich Kotsar analysieren wir diejenigen Punkte, für die der Absolvent möglicherweise nicht die maximale Punktzahl erhalten hat:

23. 1 Punkt von 3

Welche Zweig Kennen Sie das aus Ihrem Sozialkundestudium? Nennen Sie sie und bringen Sie sie mit Beispiele ihre Aktivitäten zur Gewährleistung von Recht und Ordnung.

Alumni-Kommentare:

• Die Bedingung besagte nicht, dass Beispiele vorhanden sein sollten Spezifisch.
  Darüber hinaus heißt es in den methodischen Empfehlungen für sozialwissenschaftliche Experten auf Seite 18:

« Beispiele es kann sich um Fakten aus Vergangenheit und Gegenwart handeln, die aus der persönlichen sozialen Erfahrung der Absolventen stammen oder öffentlich bekannt geworden sind; reale Ereignisse, Beispiele aus der Kunst und simulierte Situationen. In den Antworten Es sind verschiedene Spezifikationsgrade zulässig , und in dieser Hinsicht gehen einige Prüflinge möglicherweise den Weg, die Ausgangsposition selbst zunehmend zu klären und ihre Seiten, Aspekte, Erscheinungsformen usw. hervorzuheben; andere geben möglicherweise bestimmten Tatsachen den Vorzug, die Merkmale (Merkmale) des Allgemeinen verkörpern.“

• Ich vermute, dass sie nur einen von drei Punkten vergeben haben, weil ihnen nur das dritte Beispiel konkret erschien und die ersten beiden für das berücksichtigt wurden, was in den Kriterien der Demoversion als „Begründung allgemeiner Art“ bezeichnet wird.

Nehmen wir an, das zweite Beispiel sieht wirklich nach „allgemeiner Argumentation“ aus. Aber warum ist das 1. Beispiel schlecht? Im Wesentlichen geht es um die Ausarbeitung eines Gesetzentwurfs zur Regelung des Bereichs der Wirtschaftsbeziehungen und es wird auf das Wesentliche dieses Gesetzentwurfs hingewiesen

• Vielleicht möchten sie in jedem Beispiel einen Link zu einem Staat sehen. Orgel, d.h. so dass in jedem Beispiel das Thema dieser Aktivität angegeben ist. Im dritten Teil sage ich zum Beispiel etwas über das Gericht, aber in den ersten beiden gibt es kein solches Thema. Aber soweit ich mich erinnere, sagten die Bedingungen nichts über die Behörden aus – es war notwendig, darüber zu schreiben Geäst Behörden. Wenn es schließlich nicht um Zweige ging, sondern um etwas Konkreteres, dann haben sie es wahrscheinlich zu Recht entfernt

Dennoch denke ich, dass Sie versuchen können, einen Punkt für das erste Beispiel anzufechten.

Expertenkommentar:

Das zweite Argument wird definitiv nicht berücksichtigt, „Umsetzung von Maßnahmen... (?welche???)“

Ich stimme zu, dass höchstwahrscheinlich das 3. Beispiel berücksichtigt wurde (mehr Einzelheiten), aber auch, dass es möglich ist, für das 1. zu kämpfen (der Wortlaut der Aufgabe sah keine Einzelheiten vor, die Funktionen der Legislative werden nicht verzerrt) . Der Auszug aus den Methodischen Empfehlungen ist absolut korrekt.

1. 1 Punkt von 3

Geben Sie anhand sozialwissenschaftlicher Erkenntnisse drei Erklärungen dafür, dass ein Regime der Legalität und der stabilen Rechtsordnung dazu beiträgt, das normale Funktionieren der Gesellschaft sicherzustellen.

Alumni-Kommentar:

In diesem Fall verstehe ich überhaupt nicht, warum es nur einen von drei Punkten gibt. Schaut man sich die Antwort auf Aufgabe 24 an, scheint es keiner Konkretisierung zu bedürfen. Abgesehen davon, dass mein Text vielleicht detaillierter und beim ersten Lesen schwieriger zu verstehen ist. Darüber hinaus werden verschiedene Begriffe aus dem Kurs recht rege verwendet.

Ein Wert von 1 bedeutet, dass die Experten nur eine der drei Erklärungen akzeptiert haben. Aber meiner Meinung nach sind alle drei Erklärungen hier im Wesentlichen gleicher Natur. Das heißt, wenn wir davon ausgehen, dass eine der Erklärungen einen Fehler aufweist, muss derselbe Fehler auch in den anderen vorliegen. In diesem Fall mussten entweder 0 oder alle 3 Punkte vergeben werden. Da ich hier aber keine Probleme mit der Erklärung sehe, tendiere ich eher zu 3 Punkten.