Семейство и общество: взаимоотношения и взаимно влияние. Семейство и брак Изпитна тема за семейство и брак

готвене

Предмет: обществени науки 10 клас

Тема: „Семейството като социална група“.

Мишена:

Систематизира знанията на учениците за социалната роля, нормите, ценностите на семейството, междуличностните отношения в семейството, етиката на семейните отношения, семейния дълг, грижата за членовете на семейството.

Развийте интерес към темата.Да се направи извод за функциите на семейството като социална институция и малка група, да се разкрият причините за семейната криза в съвременното общество и начините за нейното преодоляване;

Продължете да развивате уменията за анализиране на учебен материал, правене на заключения въз основа на придобитите знания, събиране, натрупване, съхраняване, обработка и предаване на получената информация

Оборудване: учебник, нагледни материали, листовки.

Тип урок: изучаване на нов материал

Методи: проблемно, частично проучвателно или евристично, частично проучвателно

Средства за обучение:

1.Урок:
2. Интерактивна дъска.
3. Презентация
4. Медийни материали и Интернет ресурси.

План на урока

Организиране на времето

Подготовка за изучаване на нов материал.

Изучаване

Проверка на разбирането

Консолидация.

Обобщение на урока

По време на часовете:

Организационен момент: Определяне на темата, целите и плана на урока.

Учителят активира вниманието на децата: днес трябва да разберем

Изучаване

Епиграф на урока (на дъската): « Щастлив е този, който е щастлив у дома." . (Л.Н. Толстой)

Учителят поставя проблема: „Как да помогнем на младо семейство?“

семейство - малка социална група, основана на брак и (или) кръвно родство, чиито членове са свързани чрез общ живот, взаимна отговорност, взаимна помощ и уникален набор от емоционални взаимоотношения.

Брак - социална институция, която е набор от норми, стандартизирани модели на поведение, регулиращи взаимните права и задължения на съпрузите, отношенията между мъже и жени, родители и деца.

Видове бракове: моногамията е съюзът на жена и мъж, полигамията е полигамия.

Типове семейства: пълен, непълен, разширен

Игра: Консултирайте се с адвокат

Решаване на задачи и повторение от 9 клас по Правни основи на семейството.

1. Родителите на гражданина М. чрез изнудване и заплахи принуждават гражданина Б. да се ожени за дъщеря им. Счита ли се бракът за законен? Обосновете отговора си.

2. По време на брака Сергей създава своя собствена компания. По време на бракоразводното дело Ирина, съпругата му, повдигна въпроса за разделянето на собствеността, включително компанията, собственост на Сергей. Той възрази, позовавайки се на факта, че Ирина не е работила по време на брака и се е занимавала само с домакинство. Правомерни ли са исканията на Ирина?

3. Ермек си купи къща в селото преди брака. Докато е женен, той построява гараж, купува кола и мебели. Какво е личното имущество на Ермек и какво е съвместното имущество на съпрузите?

4. Гражданинът Д., роден 1996 г., и гражданинът С., роден 1997 г., решили да се оженят, но им била отказана регистрация. Основателен ли е отказът?

Заключение: Успешно изпълнихте задачите, прегледахме правните основи на семейството. Трябва да регистрирате брака си в службата по вписванията и да знаете правата си в случай на развод.

Логическа минута (решаване на гатанки)

1. В приятелско, голямо и щастливо семейство - седем братя имат една сестра. Свържете главния ключ с ключалката - колко сестри има в това семейство? (един)

2. Двама бащи и двама сина купиха три портокала. Всеки получи по един, никой не остана без плод. Как е възможно това? Как можаха да го разделят така? (дядо3, баща и син купиха портокалите).

Семейни функции: всеки задоволява индивидуални и социални нужди

Конкретен:

Репродуктивен

Образователни

Икономическа сигурност

Вижте диаграма 10 каквозадоволява индивидуални и социални потребности

„Разрешаване на проблемни ситуации.

Семейни връзки. Семейно образование.

Ситуация 1. Майка моли сина си да изхвърли боклука. Той не реагира и продължава да гледа телевизия. Когато бащата се появява на вратата, синът скача и изнася боклука. Как се почувства мама? Какво си мислите в такъв момент?

Ситуация 2.

Ходиш ли на кино или нещо подобно? Знам с кого. - казва родителят

И какво не?

Знаете ли как завършват подобни разходки?

Как се чувства дъщеря ви? Какъв изход от ситуацията бихте предложили?

Заключение: Способността за общуване е една от основните характеристики на семейното възпитание. Трябва да се научим да разбираме близките си, да бъдем търпеливи и да разпределяме отговорностите по равно. Трябва да заемете позицията на родителите си, да ги разберете и да изслушате аргументите им.

Неспецифични:

Икономически

Първичен социален контрол

Социален статус

Духовно общуване

Емоционално-психологически

свободно време

В съвременното семейство настъпиха промени в брачните и семейните отношения. Най-често срещаната форма на съвременното семейство е нуклеарното семейство (родители и зависими деца)

Изберете от функциите тези, които играят специална роля според вас -

Морално и правно

лични

Основното нещо за държавата и обществото като цяло е да осигури възможност за най-добро изпълнение на функциите си

Проект на тема: „Как да помогнем на младо семейство?“

Проблеми в обществото:

Тежката демографска ситуация се обуславя от кризата на семейната институция Наблюдава се тенденция за намаляване на децата в семейството Увеличава се броят на нерегистрираните бракове Намалява броят на регистрираните бракове Смъртността все още надвишава раждаемостта, но има тенденция към намаляване на смъртността и нарастване на раждаемостта. Основната възраст на майките е от 18 до 30 г. След брака младите семейства се сблъскват с много проблеми. Мнозина отбелязаха, че основният проблем е проблемът, свързан с жилищата и малко семейства могат да си позволят да закупят собствен апартамент. Програмата за ипотечно кредитиране не е никак ефективна, тъй като... тази сума не е достатъчна за закупуване на жилище, а младите семейства нямат допълнителни средства. Освен това дори тези, които вземат тези заеми, не винаги могат да ги изплатят. Следващият проблем е детето. Мнозина биха искали да имат, защото децата помагат за укрепването на семейството, но несигурността за бъдещето и липсата на подкрепа от държавата пораждат страх дали родителите ще могат да осигурят бебето. Разбира се, държавата предприема действия за подобряване на демографската ситуация в страната чрез издаване на обезщетения за майки, както еднократни, така и при навършване на 1 година, но в повечето случаи това отново се оказва неефективно. Има проблем с взаимното разбирателство между съпрузите, както и с родителите, също така голям проблем е заетостта и образованието

Решение:

1. Жилищна програма, която предоставя преференциално жилище на семейства, които планират да имат две, три или повече деца.

2. Увеличаване на паричните помощи за деца

3. Създаване на преференциална данъчна програма за млади семейства.

4. Създаване на служба за заетост и преквалификация на млади специалисти с цел подпомагане на намирането на работа на млади съпрузи.

5. Направете младото семейство по-сигурна единица на обществото (предоставете възможност за държавно осигуряване в случай на безработица за изплащане на заема)

6. Задължете работодателя да осигури „Време за родители“

7. Въведете курс „Основи на семейния живот” в училище за гимназисти.

8. Създаване на услуга за психологическа помощ и семейна подкрепа.

9. Разработване на система от предучилищни институции.

Заключение: Семейството като социална институция на обществото няма да загуби своето значение и ще запази своята стойност и значение в живота на хората. Затова сключването на брак, създаването на семейство, раждането и отглеждането на деца ще продължи да бъде от голямо значение за всеки човек лично.

IV. Отражение.

Какво научихте в урока? Хареса ли ви урока? Какво точно ви хареса?

Учител: Корените на доброто и морала се раждат и покълват в семейството. Родителите са в началото. Бъдещето на децата ще зависи от това как се отнасят към една жена - майка, съпруга, дъщеря и дали ще могат да вземат положителни неща от семействата си.

Да се върнем към епиграфа на урока. Как разбирате думите на Толстой? Какво взехте от днешния урок?

Домашна работа: напишете съчинение за размисъл:„Как виждам бъдещото си семейство“ или„Семейството е кристалът на обществото“ (В. Юго)

Учител: В заключение бих искал да ви припомня народната мъдрост, че човек сам е творец на своето щастие. За да изградите семейство, да намерите своето щастие и да го дадете на любимия човек, се нуждаете от постоянна и неуморна работа на „душата“.

Подготвен от учителя по история Клишева Айнамгул Каматаевна

Държавна институция "Средно училище Борис-Романов" на Акимата на област Костанай на Костанайска област.

В социологията семейството се разглежда едновременно като малка социална група и като важна социална институция. Като малка група задоволява личните потребности на хората, а като институция задоволява социално значимите потребности на обществото.

Семейството е важен елемент от социалната структура на обществото, една от неговите подсистеми, чиято дейност се регулира както от брачното и семейното законодателство, така и от моралните норми, обичаи, традиции и др.

Семейството изпълнява определени функции. Семейните функции се разбират като начинът, по който се проявяват животът и дейността на семейството и неговите членове. Тези функции са се променили в хода на историята: те се определят от социално-икономическите характеристики на обществото.

Семейни функции:

Репродуктивно (от лат. productio - производство) - биологично възпроизводство на населението на социално ниво и задоволяване на потребността от деца на личностно ниво.

Социализацията е формирането на индивида като личност.

Домакинство - домакинство, грижа за деца и възрастни членове на семейството.

Икономическо - материално подпомагане на малолетни и нетрудоспособни членове на семейството.

Социален статус - осигуряване на определен социален статус на членовете на семейството (предоставяне на наследствени статуси - националност, религия и др.), възпроизвеждане на социалната структура на обществото.

Емоционална - предоставяне на психологическа подкрепа на членовете на семейството.

Защитна - физическа, икономическа, психологическа защита на членовете на семейството.

Духовно-нравствено - развитие на личността на всеки член на семейството.

Свободно време - организиране на рационален отдих, взаимно обогатяване на интересите на членовете на семейството.

Жизненият цикъл на семейството се състои от няколко етапа:

1. Брак, начало на раждане, раждане на последно дете. (Фиг. 1)

Ориз. 1. Брак

2. Брак и отделяне на последното дете от семейството. (фиг. 2)

Ориз. 2. Брак на дете

3. Смърт на един от съпрузите. (фиг. 3)

Ориз. 3. Смърт на съпруга

Видове семейства:

1. По характер на брака: моногамен и полигамен.

Моногамното семейство се основава на брака на един мъж с една жена; при полигамията има брак на един съпруг с няколко лица от противоположния пол: (фиг. 4)

Ориз. 4. Полигиния - брак на един мъж с няколко жени ()

Ориз. 5. Полиандрия - брак на една жена с няколко мъже (тибетско семейство) ()

2. По състав: индивидуални (една брачна група) и „съставни” (две или повече брачни групи).

3. По естеството на върховенството на властта в семейството: патриархален (контролиран от бащата или един от братята), матриархален (контролиран от майката) и „демократичен“ (равенство на съпрузите). (фиг. 6, 7)

Ориз. 6. Патриаршия ()

Ориз. 7. Матриархат ()

Първоначалната основа на семейните отношения е бракът. Бракът е исторически променяща се социална форма на отношения между жената и мъжа, чрез която обществото организира и санкционира интимния им живот, установява съпружески, родителски и други свързани с тях права и задължения.

Индивидите, които се женят, се сродяват помежду си, но брачните им задължения обвързват много по-широк кръг от хора.

Родствените връзки (родство) са отношения, които възникват по време на брака или са резултат от кръвна връзка между лица (бащи, майки, деца и др.).

В Руската федерация правоотношенията в областта на семейството, майчинството, бащинството и детството се регулират от специален клон на правото - семейното право. Неговите източници са Конституцията на Руската федерация и Семейният кодекс на Руската федерация, които влязоха в сила през 1996 г.

Регулирането на семейните отношения от руското законодателство се извършва в съответствие със следните принципи:

Доброволно сключване на брак между мъж и жена;

Равенство на правата на съпрузите в семейството;

Разрешаване на вътрешносемейни въпроси по взаимно съгласие;

Приоритетът на семейното възпитание на децата, грижата за тяхното благополучие и развитие;

Осигуряване на приоритетна защита на правата и интересите на малолетните и нетрудоспособните членове на семейството.

В съвременното общество семейството преживява качествени промени, свързани с глобалните социални процеси на индустриализация и урбанизация, които са необичайни за прединдустриалното (традиционно, аграрно) общество. Може да се отбележи, че днес има процеси на трансформация на семейството като социална институция, промени в някои от неговите функции и преразпределение на семейните роли.

По-специално можем да подчертаем следните тенденции в развитието на съвременното семейство:

Намаляване на водещата роля на семейството в социализацията на индивидите и в организирането на свободното им време;

Промяна в позицията на жената в семейството, поради нарастването на нейния авторитет в обществото;

Намаляване броя на патриархалните семейства;

Развитие на семейство от партньорски тип, в което съпрузите съвместно управляват домакинството, отглеждат деца и си оказват взаимна подкрепа;

Разрушаване на многопоколенско (разширено, родствено) семейство;

Преобладаване на нуклеарното семейство;

Разделяне на институциите на брака и семейството, увеличаване на броя на де факто, но не и юридически формализирани, „свободни“ семейни съюзи и деца, родени в тях;

Увеличаване на броя на разводите, повторните бракове, семействата с един родител и броя на изоставените деца.

В съвременните условия специална роля в развитието на семейните отношения може да играе държавата, която е заинтересована от запазването и укрепването на институцията на семейството.

Библиография

Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Кинкулкин А.Т. Обществени науки 11 клас. - М.: 2008. - 415 с.
В. Я. Хуторской. Социология. Термини и понятия. - М.: 2006 г.
Кравченко А.И. "Обществени науки", 11 клас. - М: „Руска дума“, 2011 г.

Социология ().
Интернет портал Set-3945.znaet.ru ().
Социология ().

Домашна работа

Прочетете учебника Bogolyubov L.N., Lazebnikova A.Yu., Kinkulkin A.T. Социални науки, 11 клас и дайте отговори на въпроси 1-6 на стр. 112.
Дефинирайте тези понятия: семейство и брак като социален институт.
През какви промени според вас преминава съвременното семейство? Дайте собствени примери.
Изпълнете задачите в учебника Bogolyubov L.N., Lazebnikova A.Yu., Kinkulkin A.T. Обществени науки 11 1-5 клас на стр.
Прочетете учебника Bogolyubov L.N., Lazebnikova A.Yu., Kinkulkin A.T. Обществознание 11 клас и изпълнете задачите към него на стр. 112-113.

Семейството е първичната единица на обществото, първият социален кръг от хора: тук човек за първи път влиза в социални отношения - семейни отношения между родители и деца.

Семейството е кръг от стабилни взаимоотношения, основани на брака между съпруг и съпруга и на кръвно родство между родители и деца, братя и сестри. Членовете на семейството са свързани чрез обща собственост и бит (съвместен живот и водене на домакинство), морална отговорност и взаимопомощ. Следователно семейните отношения са едновременно естествени (биологични) и социални (социални). Човешката биология е непроменена, но социалните отношения се променят и семейните форми се променят с тях.

В праисторически времена семейството обединява само кръвни роднини: братя, сестри и техните деца. Ами съпрузите? Те не са били част от кръвно родствено семейство. Два приятелски клана (семейства) влязоха в „брачен съюз“: мъжете от един клан влязоха в брачни отношения с жени от друг клан. Такива връзки бяха крехки, така че мъжете в женския клан бяха приети като гости, децата останаха в майчиния клан. С течение на времето брачните отношения на отделните двойки стават по-стабилни и се появява първият, все още много слаб, елемент на избирателност. Мъжете обаче все още са гости в семейството на своите брачни партньори. Те, мъжете, принадлежат към друг съюзен клан. Родственото семейство се оглавява от жена и се нарича съответният исторически период матриархат.

Патриархално семейство

С появата на частната собственост и натрупването на богатство възниква въпросът за наследството. За мъжа беше важно да отстрани всички съмнения относно произхода на наследниците си. Възниква патриархаленсемейство, където властта на главата на семейството се разпростира върху неговата съпруга (или няколко съпруги), деца, домашни роби и робини. Патриархалното семейство е съществувало не само, да речем, в робовладелския Рим, но и в руското предреволюционно село. Тук, разбира се, нямаше роби, но имаше синове, техните жени, техните деца, неомъжени дъщери и възрастни и немощни родители. Патриархалното семейство изпълнява производителната функция като основна единица на земеделското производство.

През Средновековието се формира моногамно (моногамно) семейство, със стабилна връзка между съпруг и съпруга. В такова семейство властта на мъжа става по-малко твърда, жената получава по-почтена и свободна позиция. С развитието на индустрията и градовете семейството губи производствените си функции, то се занимава с отглеждане на деца, организиране на бита и потреблението.

Ядрено семейство

Загубата на производствената функция на семейството ускори процеса на стесняване на семейството, неговото разпокъсване и освобождаване от „допълнителни“ роднини, които обаче са щастливи да живеят със собственото си семейство. Днес повечето семейства се състоят от съпруг, съпруга и техните деца, най-често непълнолетни. Такова семейство се нарича нуклеарно (от лат. nucleus - ядро). Дълбоки промени в семейните отношения в индустриалните и постиндустриалните страни настъпват през 20 век поради силно промененото положение и роля на жената в обществото. Националната икономика изискваше женски труд и жената получи собствен източник на съществуване, независим от съпруга си. Икономическата й зависимост от съпруга или отслабва, или се премахва напълно. Жената получи свободата да управлява собствената си съдба. Сега тя е държана в брака от общи деца, духовна и сексуална близост със съпруга си, неговото сърдечно уважително отношение към нея и желанието му да свали част от домакинската работа от плещите й.

През втората половина на 20 век настъпва радикален разпад на редица етични семейни ценности и се променя етиката на семейните отношения. Първо, стойността и дори неизменността на официално регистрирания брак намалява; Има много семейства, в които съпругът и съпругата не регистрират брака си, вярвайки, че по този начин запазват свободата си. Такива семейства могат да бъдат както мимолетни, така и много трайни. Второ, архивиран е моралният принцип, според който жената се дава на мъжа си, а съпругът на жена си за цял живот. Дори църквата е принудена да изостави този принцип. Днес Анна Каренина спокойно би напуснала съпруга си заради Вронски и никой нямаше да я осъди. Трето, отношението към извънбрачните сексуални отношения се промени, те вече не са табу. В същото време обществото гледа по нов начин на жените с извънбрачни деца и на самите такива деца. Самотните майки не се осъждат, а децата им не са ощетени по никакъв начин в социалното си положение. Дали такива драматични промени подкопават или укрепват силата на семейството? Те едновременно подкопават и укрепват. Семействата се подкопават, ако се основават не на свободния избор на съпрузите, а на някакъв вид зависимост на единия съпруг от другия. Такива семейства трудно оцеляват в новите условия. Напротив, семействата, възникнали по свободен избор на съпрузи, не изпитват натиск да се разпаднат от външни обстоятелства.

Масовото разпадане на семейства в момента е световен феномен. В някои страни броят на разводите е равен на броя на браковете. Какви са причините за това явление? В допълнение към вече споменатите причини ще посоча следните.

Първо, в съвременните условия младият мъж навлиза в самостоятелен живот по-рано, отколкото родителите му. В западноевропейските страни децата, едва навършили 17-18 години, напускат дома на родителите си и живеят самостоятелен живот. Сключват прибързани бракове, които най-често се разпадат след кратко време.

Второ, всички видове социални пороци са широко разпространени, по-специално пиянството и наркоманията. Мнозина, страдащи от подобни пороци, правят семейния живот непоносим. Поради пиянството на съпруга или съпругата например много семейства се разпадат.

Трето, основните интереси на много съпрузи не са в семейството, а извън него: в службата, в бизнеса, в социалните дейности. Семейството и домът стават само „спалня“, което отчуждава съпрузите един от друг.

Кризата на семейните отношения е особено засегната в демографско отношение: Русия умира, тоест броят на починалите хора надвишава броя на родените. Средно имаме дете и половина на семейство, а за да поддържаме баланса на населението ни трябват 2,3. Последствията могат да бъдат катастрофални: страна с малко население няма да може да задържи огромни територии; скоро може да има недостиг на население в трудоспособна възраст; няма да има кой да храни децата и старците.

Обществото и държавата са заинтересовани от укрепването на семейството, тъй като благосъстоянието и просперитетът на обществото до голяма степен зависи от това. Задачата за защита и укрепване на семейството се решава от семейното законодателство.

Въпрос

Създайте бюджет за вашето семейство:

а) по източник на доходи;
б) по позиции (посоки) на разходите: храна, облекло, апартамент, култура.

Семейството е неразделна единица на обществото и е невъзможно да се намали неговото значение. Нито една нация, нито едно малко цивилизовано общество не може без семейство. Обозримото бъдеще на обществото също е немислимо без семейството. За всеки човек семейството е началото на началото. Почти всеки човек свързва понятието щастие преди всичко със семейството: щастлив е този, който е щастлив в дома си.

Класическото определение за семейство е това семейството е малка социална група, чиито членове са свързани от брак, родителство и родство, общ живот, общ бюджет и взаимна морална отговорност.

Семейство - единица (малка социална група) на обществото, най-важната форма за организиране на личния живот, основана на брачния съюз и семейните връзки, т.е. взаимоотношения между съпруг и съпруга, родители и деца, братя и сестри и други роднини, които живеят заедно и водят общо домакинство на базата на един семеен бюджет. Семейният живот се характеризира с материални и духовни процеси. Чрез семейството се сменят поколенията хора, в него се ражда човек и чрез него семейството продължава. Семейството, неговите форми и функции пряко зависят от социалните отношения като цяло, както и от нивото на културно развитие на обществото. Естествено, колкото по-висока е културата на обществото, следователно толкова по-висока е културата на семейството. Понятието семейство не трябва да се бърка с понятието брак.

Основната цел на семейството- задоволяване на социални, групови и индивидуални потребности. Като социална единица на обществото, семейството задоволява редица негови най-важни потребности, включително възпроизводството на населението. Същевременно задоволява както личните нужди на всеки член, така и общите нужди на семейството (групата).

Семейството е една от най-древните социални институции. Възникна много по-рано от религията, държавата, армията, образованието и пазара.

Мислителите от миналото подхождат по различни начини към дефинирането на природата и същността на семейството. Един от първите опити да се определи същността на брака и семейните отношения принадлежи на древногръцкия философ Платон. Той смята патриархалното семейство за неизменна, първоначална социална единица, тъй като държавите възникват в резултат на обединяването на семействата. Платон обаче не е последователен във възгледите си за семейството. В своите проекти за „Идеална държава“, за постигане на социално сближаване, той предлага въвеждането на общност от съпруги, деца и собственост. Тази идея не беше нова. Древногръцкият историк Херодот в известната си „История“ отбелязва, че общността на жените е била отличителна черта на редица племена. Такава информация се среща през цялата древна епоха.

Аристотел, критикувайки проектите на „Идеалната държава“, развива идеята на Платон за патриархалното семейство като първоначална и основна единица на обществото. В този случай семействата образуват „села“, а комбинацията от „села“ образува държава.

Английският философ Томас Хобс, разработвайки проблемите на моралната и гражданската философия, опроверга възгледа за брака като нещо нечисто, лишено от святост, искайки да върне духовната му стойност на земната институция на брака.

Френският педагог Жан-Жак Русо пише: „Най-древното от всички общества и единственото естествено е семейството. Така семейството е, ако искате, прототип на политическите общества..."

Философите от античността, средновековието и отчасти дори новото време извеждат социалните отношения от семейните отношения и обръщат основно внимание на връзката на семейството с държавата, а не на характеризирането му като специална социална институция. До известна степен тези възгледи се споделят дори от немските философи Кант и Хегел.

Кант вижда основата на семейството в правния ред, а Хегел – в абсолютната идея. Имайте предвид, че учените, които признават вечността и оригиналността на моногамията, всъщност идентифицират понятията „брак“ и „семейство“, разликите между тях се свеждат до формално начало. Разбира се, съществува тясна връзка между понятията „брак” и „семейство”. Не без основание в литературата на миналото, а понякога и на настоящето те често се използват като синоними. Но в същността на тези понятия има не само нещо общо, но и много специални и специфични неща. Така учените убедително са доказали, че бракът и семейството са възникнали в различни исторически периоди. Съвременните съветски социолози определят брака като исторически променяща се социална форма на отношения между жената и мъжа, чрез която обществото регулира и санкционира техния сексуален живот и установява техните брачни и родителски права и отговорности.

Семейството е по-сложна система от взаимоотношения от брака, тъй като по правило обединява не само съпрузи, но и техните деца, както и други роднини или просто хора, близки до съпрузите и необходими хора.

Историческият възглед за брака и семейството е установен по два начина:

1) чрез изследване на миналото на семейството, по-специално на брака и семейната структура на така наречените примитивни народи;

2) чрез изучаване на семейството в различни социални условия.

В началото на първото направление стои швейцарският учен Йохан Бахофен, автор на труда „Майчинско право“, където излага тезата за универсалното историческо развитие на първобитния човек от първоначалното безразборно общуване на половете („хетеризъм“). ) по майчино, а след това по бащино право. Чрез анализа на древни класически произведения той доказа, че преди моногамията както гърците, така и азиатците са имали състояние, при което не само един мъж е имал сексуални отношения с няколко жени, но и една жена с няколко мъже.

Най-големият крайъгълен камък по пътя към обосноваването на еволюционните идеи беше работата на американския учен Л. Морган „Древното общество“. По-късно К. Маркс и Ф. Енгелс обосновават произхода и развитието на семейството. Те твърдяха, че икономическите отношения, които формират основата на обществено-икономическите формации, са в същото време основата на семейството. К. Маркс отбеляза, че „семейството трябва да се развива, както се развива обществото, и трябва да се променя, както се променя обществото“. Енгелс показа, че заедно с развитието на обществото семейството, като негова най-важна единица, под влияние на социално-икономическите условия преминава от по-ниска към по-висша форма.

В. И. Ленин също отбелязва, че социално-икономическите отношения са били и ще бъдат определящият фактор в развитието на семейството. Това означава, че семейството е продукт на историческото развитие и всяка социално-икономическа формация има характерни за нея брачно-семейни отношения.

От средата на 20-ти век започва етап в развитието на семейната социология, наречен „период на изграждане на систематична теория“. Оттогава започва натрупването на голямо количество емпирични данни за много аспекти на брака и семейните отношения. Бързото развитие на електронните изчислителни технологии направи възможно по-задълбочено и сериозно анализиране на получените данни.

Въпросът за семейството през този период става все по-актуален, което се свързва с началото на дестабилизацията на семейството и брака. Броят на изследователските центрове се увеличава. Първо в САЩ, след това в Англия, Австрия, Канада, Холандия, Финландия, Франция, Швеция и т.н. По-късно – в СССР и страните от Източна Европа.

Съществуването на семейството, както на всички социални институции, се определя от социалните потребности. Както всички социални институции, семейството е система от действия и отношения, необходими за съществуването и развитието на обществото. „Семейството е малка социална група, чиито членове са обединени от брак или кръвно родство, общ живот, взаимопомощ и взаимна и морална отговорност.“

Чрез семейството най-пълно се изразява единството на социалното и природното в човека, социалната и биологичната наследственост. По своята същност семейството е основната връзка между природата и обществото, материалната и духовната страна на живота на хората.

Жизнен цикъл на семейството- поредица от значими, крайъгълни събития в съществуването на едно семейство - започва с брака и завършва с неговото разпадане, тоест развод. Неразведените съпрузи, които преминават през всички етапи от жизнения цикъл, са послужили като идеален тип за учените за идентифициране на етапите от семейния жизнен цикъл. Много по-трудно е да се изгради диаграма на жизнения цикъл за съпрузи, които са се развеждали няколко пъти и са създали втори семейства.

Накратко, жизненият цикъл на едно семейство е следният. Бракът служи като първи или начален етап на семейството. След известно време младата двойка има първото си дете. Тази фаза продължава от момента на брака до раждането на последното дете и се нарича фаза на семейния растеж.

Вторият етап започва от момента на раждането на последното дете и продължава до момента, в който първото възрастно дете напусне родителското семейство и създаде свое собствено семейство.

На третия етап продължава процесът на презаселване на възрастни деца. То може да бъде много дълго, ако децата се раждат на големи интервали, и много кратко, ако децата, следващи едно след друго по година на раждане, се редуват да напускат семейството. Това се нарича "зряла" фаза. По това време първите деца, които се заселват, имат свои деца, а родителското семейство често се превръща в място, където се отглеждат внуци.

Четвъртият етап е етапът на самота в напреднала възраст или етапът на „избледняване“. Приключва със смъртта на единия или двамата съпрузи.

Последният етап от жизнения цикъл, така да се каже, повтаря първия - семейната двойка остава сама със себе си. Разликата е само във възрастта - в началото са били млада двойка, но вече са стари.

Има два основни типа семейство - разширено (или многопоколенческо), наричано още традиционно (класическо), и модерно нуклеарно (две поколения) семейство.

Семейството се нарича нуклеарно, защото демографското ядро на семейството, отговорно за възпроизводството на новите поколения, са родителите и техните деца. Те формират биологичния, социалния и икономическия център на всяко семейство. Всички останали роднини принадлежат към периферията на семейството. Ако всички живеят заедно, тогава семейството се нарича разширено. Разширява се чрез 3–4 поколения преки роднини. Ядреното семейство може да бъде пълно или непълно. Пълно семейство е семейство, в което има двама съпрузи, непълно семейство е семейство, в което един от съпрузите липсва. Трябва да се отбележи, че ядреното семейство е възможно в онези общества, където възрастните деца имат възможност да живеят отделно от родителското семейство след брака.

Съществува също разграничение между родителското семейство или родовото семейство и прокреативното или новообразувано (създадено е от възрастни деца).

Според броя на децата се разграничават бездетните жени , еднодетни и многодетни семейства. Според критерия за господство в семейството на съпруга или съпругата се разграничават патриархални и матриархални семейства, а според критерия за лидерство - бащино (главата на семейството е мъж), материално (главата на семейството е жена) и равностойни (двамата съпрузи се считат еднакво за глава на семейството).

Също модерни семействаТе се различават и по други признаци: по броя на заетите членове на семейството, по броя на децата до 18 години, по вид жилище, размер на жилищната площ, тип населено място, национален състав и др.

Те имат два основни източника на възникването си: нуждите на обществото и нуждите на самата семейна организация. И единият, и другият фактор се променят исторически, следователно всеки етап от развитието на семейството е свързан с отпадането на едни функции и формирането на други функции, с промяна както в мащаба, така и в характера на неговата социална дейност. Въпреки това, с всички тези промени, обществото на всеки етап от своето развитие се нуждае от възпроизводството на населението, следователно то винаги се интересува от семейството като механизъм за това възпроизводство.

И така, семейството може да се разглежда като социална институция и като семейна група, изпълняваща определена социална задача. Могат да се идентифицират следните основни функции на семейството, които допринасят за изпълнението на тази задача:

1) Репродуктивната функция изпълнява две основни задачи: социална - биологично възпроизводство на населението и индивидуална - задоволяване на нуждата от деца.

2) И възрастните, и децата се отглеждат в семейство. Особено важно е влиянието му върху младото поколение. Следователно възпитателната функция на семейството има три аспекта. Първият е формирането на личността на детето, развитието на неговите способности и интереси, предаването на децата от възрастни членове на семейството (майка, баща, дядо, баба и др.) На социалния опит, натрупан от обществото, обогатяването на техните интелект, естетическо развитие, насърчаване на тяхното физическо усъвършенстване, укрепване на здравето и развитие на умения за санитарна и хигиенна култура. Вторият аспект е, че семейството оказва огромно влияние върху развитието на личността на всеки един от неговите членове през целия му живот. Третият аспект е постоянното влияние на децата върху родителите (и други възрастни членове на семейството), насърчавайки ги активно да се занимават със самообразование.

3) Изпълнявайки икономическа функция, семейството осигурява силни икономически връзки между членовете си, подпомага финансово непълнолетни и нетрудоспособни членове на обществото, оказва помощ и подкрепа на онези членове на семейството, които изпитват материални и финансови затруднения.

4) Възстановителната функция е насочена към възстановяване и укрепване на физическата, психологическата, емоционалната и духовната сила на човек след тежък работен ден. В нормално функциониращо общество изпълнението на тази функция на семейството се улеснява от намаляване на общата продължителност на работната седмица, увеличаване на свободното време и увеличаване на реалния доход.

5) Целта на регулаторната функция е да регулира и рационализира отношенията между половете, да поддържа семейния организъм в стабилно състояние, да осигури оптимален ритъм на неговото функциониране и развитие и да упражнява първичен контрол върху спазването на членовете на семейството със социалните норми на личен, групов и обществен живот.

6) Семейството като социална общност е основният елемент, който опосредства връзката на индивида с обществото: той формира представата на детето за социалните връзки и го включва в тях от раждането. Следователно следващата по важност функция на семейството е социализацията на индивида.

7) Социолозите са отдавали и продължават да отдават все по-голямо значение на комуникативната функция на семейството.

8) Функцията за свободното време организира рационално прекарване на свободното време и упражнява контрол в областта на свободното време, освен това задоволява специфичните потребности на индивида от свободното време.

9) Функцията на социалния статус е свързана с възпроизвеждането на социалната структура на обществото, тъй като осигурява (прехвърля) определен социален статус на членовете на семейството.

10) Емоционалната функция включва получаване на емоционална подкрепа, психологическа защита, както и емоционална стабилизация на индивидите и тяхната психологическа терапия.

11) Функцията на духовното общуване включва развитието на личността на членовете на семейството и духовното взаимно обогатяване.

12) Сексуалната функция на семейството упражнява сексуален контрол и е насочена към задоволяване на сексуалните нужди на съпрузите.

Семейната роля е един от видовете социални роли на човек в обществото. Семейните роли се определят от мястото и функциите на индивида в семейната група и се подразделят предимно на брачни (съпруга, съпруг), родителски (майка, баща), детски (син, дъщеря, брат, сестра), между поколенията и между поколенията ( дядо, баба, старши, младши) и др. Изпълнението на семейната роля зависи от изпълнението на редица условия, на първо място от правилното формиране на образа на ролята.

http://shpargalki.ru/news/3887.html

Социалната група се основава на брак и кръвно родство, обвързани от общ живот и взаимна отговорност.

Социална институция - нейната дейност е насочена към задоволяване на редица от най-важните човешки потребности.

Семейни функции:

1) Репродуктивно (от лат. productio - производство) - биологично възпроизводство на населението - на социално ниво и задоволяване на нуждата от деца - на лично ниво.

2) Социализация - формирането на индивида като личност.

3) Домакинство - домакинство, грижа за деца и възрастни членове на семейството.

4) Икономическо - материално подпомагане на малолетни и нетрудоспособни членове на семейството.

5) Социален статус - осигуряване на определен социален статус на членовете на семейството (предоставяне на наследствени статуси - националност, религия и др.), Възпроизвеждане на социалната структура на обществото.

6) Емоционална - предоставяне на психологическа подкрепа на членовете на семейството.

7) Защитна - физическа, икономическа, психологическа защита на членовете на семейството.

8) Духовно-нравствено - развитие на личността на всеки член на семейството.

9) Свободно време - организиране на рационален отдих, взаимно обогатяване на интересите на членовете на семейството.

Жизненият цикъл на семейството се състои от няколко етапа:

Брак -> Начало на раждането - раждане на първо дете -> Раждане на последно дете -> Брак и отделяне на последното дете от семейството -> Смърт на един от съпрузите.

Разграничават се следните семейни класификации:

1) По броя на децата: големи семейства, малко деца и бездетни.

2) По естеството на разпределението на домакинските отговорности:
- традиционен - домакинските задължения се изпълняват предимно от жената, но отговорността за семейството пред обществото и основната власт принадлежи на мъжа;
- колективистични - задълженията се изпълняват съвместно или на ред.

3) По свързана структура:
- нуклеар (лат. nucleus - ядро) - семейна двойка с деца;
- разширена - семейна двойка с деца и един от роднините, които живеят с тях;
- полигамни - съпруга със съпрузи или съпруг със съпруги.

4) По вид възпитание:
- авторитарен - основан на авторитета на родителите;
- либерален - изгражда се върху самоопределението на индивида, независимо от традициите и навиците;
- демократичен - характеризира се с постепенното внушаване на детето на такава черта като участие в съдбите на други хора.

В момента се разграничават следните видове брак.

Видове брак:

1) Законният брак е съюзът на мъж и жена. Доброволен съюз. Съюз, сключен съгласно определени правила, установени от закона. Съюз, чиято цел е да създаде семейство. Съюз, който поражда взаимни лични и имуществени права и задължения на съпрузите.

2) Гражданският брак е дългосрочно открито съжителство на мъж и жена в законно нерегистриран брак, дори ако водят общо домакинство и отглеждат общи деца. Такъв брак поражда само отношения на майчинство и бащинство, което създава определен брой права (например правото на децата да наследяват имуществото на един от родителите). Съжителите (от правна гледна точка те не могат да бъдат наречени съпрузи) не могат законно да наследяват имуществото на другия.

3) Църковният брак е брак, който в Русия не води до правни последици от гледна точка на държавата и се регулира само от нормите на вътрецърковното (канонично) право.