Puneți bețe în roți, legați mâinile și picioarele, puneți obstacole, încurcă hărțile, încurcă planurile, puneți obstacole, doborâți pământul de sub picioare, puneți bețe în roți, tăiați oxigenul, preveniți, stricați întreaga masă, interferați, deruta, ...... Dicţionar de sinonime

pregăti terenul- pentru cine, pentru ce. PREGĂTIȚI SOLUL pentru cine, pentru ce. Carte. Creați condiții pentru cineva sau ceva. Am trecut prin zona unde fusese deja pregătit terenul pentru afacerile partizane, de organizații clandestine și fierbinte printre oameni... ...

pregăti terenul- PREGĂTIȚI SOLUL pentru cine, pentru ce. PREGĂTIȚI SOLUL pentru cine, pentru ce. Carte. Creați condiții pentru cineva sau ceva. Am trecut prin zona unde fusese deja pregătit terenul pentru afacerile partizane, de către organizații clandestine și... ... Dicționar frazeologic al limbii literare ruse

Pentru cine, pentru ce. Carte. Creați condiții pentru implementarea a ceea ce l. pe care l. F 2, 56... Marele dicționar de zicale rusești

Cm … Dicţionar de sinonime

FEED, feed, feed, inconsecvență. (carte). 1. cine ce. A hrăni, a furniza hrană, a introduce hrană în corpul cuiva. Hrăniți pacientul cu patru pe zi. || Oferă hrană, mijloace de trai. Opera literară mă hrănește. 2. ce. Servire...... Dicționar explicativ al lui Ushakov

Fișier:Sigla SAVAK (Expirat).PNG Țara ... Wikipedia

Abdel Kerim Qassem عبد الكريم قاسم ... Wikipedia

- عبد الكريم قاسم ... Wikipedia

Cărți

• , Heath Chip. Despre carte Cartea este despre componentele cheie ale momentelor care sunt amintite o viață întreagă sau le schimbă radical. Și cum să creezi astfel de momente. Cum poate un profesor să predea o lecție care va...
• Puterea momentului. Cum să umpleți viața cu evenimente strălucitoare și memorabile, Heath Chip. Cartea este despre componentele cheie ale momentelor care sunt amintite toată viața sau le schimbă radical. Și cum să creezi astfel de momente. Cum poate un profesor să predea o lecție care va fi amintită până la 20...

MBDOU d/s nr. 8 ___________________________________________________________________

Rezumat al GCD-ului deschis în grupa de seniori

pe tema: „Pământul este un pământ viu. Cine creează solul?

Întocmită de: profesor

Vurdikhanova Tatyana Ramazanovna

Makhachkala, 2017

TEMA LECȚIEI: Solul este un pământ viu. Cine creează solul?

POARTĂ : familiarizarea copiilor cu conceptul de „sol” pe baza experimentelor, compoziția și valoarea acestuia pentru toți locuitorii florei și faunei Pământului;

Sarcini:

1) cercetare cognitivă

Pentru a forma la copii o idee despre importanța solului în natură; Să se familiarizeze cu compoziția solului, cu unele dintre proprietățile acestuia.

Exercițiu în capacitatea de analiză;

Pentru a forma activitate cognitivă, interes pentru obiectele de natură animată și neînsuflețită;

2) vorbire

Activați dicționarul prin cuvintele: fertil, respirabil, permeabil la apă, humus, impurități;

3) comunicativ:

Pentru a forma abilități de comunicare, pentru a cultiva un sentiment de empatie, o dorință de a ajuta.

4) motor:

dați posibilitatea de a vă deplasa activ prin alternarea activităților: conversație, experimente, minute fizice., lucru cu modelul „sol-relația cu mediul”,

5) percepția folclorului: proverbe despre pământ.

Muncă preliminară:citirea și examinarea ilustrațiilor pentru povestea lui E. N. Uspersky „Unchiul Fiodor pisica și câinele”. Vezi prezentarea „Soil”.

Echipamente si materiale:schemă-afiș „compoziția solului”;, schemă-afiș „sol-relația cu mediul”; pentru experimente: probe de sol (nisipos, argilos, fertil, pământ negru), pahare cu apă, lupe, linguri, șervețele; proverbe , surpriză- mere din copacul magic.

Metode metodice:

intrebari pentru copii

experimentare;

studiu;

utilizarea educației fizice

Muncă preliminară:

observații la o plimbare pentru sol;

PROCEDURA DE STUDIU.

Timp de organizare:

(Profesorul invită copiii la cerc.)

Băieți, de unde începe o bună dispoziție? (Cu un zâmbet, cu fapte bune, cu surprize minunate.)

Inventat de cineva simplu și înțelept:

la o întâlnire pentru a saluta: "bună dimineața!"

buna dimineata soare si stele

bună dimineața fețe zâmbitoare.

și toată lumea devine amabilă, zâmbitoare.

lasă ziua bună să dureze până seara.

Etapa de orientare motivațională:

Băieți, a venit o scrisoare la adresa grupului nostru.(Profesorul deschide plicul, citește scrisoarea).Băieți, aceasta este o scrisoare de la Prostokvashino de la unchiul Fiodor. El scrie că au probleme. Matroskin și Sharik au plantat legume, dar recolta nu a crescut bine peste tot. Unchiul Fedor ne cere să ne dăm seama de ce s-a întâmplat. Vrei să-l ajuți?

Etapa de căutare: cum îl putem ajuta. Să raționăm.

unde cresc legumele (răspunsurile copiilor).

Ce este pământul?

Ce părere aveți copii? (răspunsurile copiilor).

Desigur, ai dreptate, cuvântul pământ are multe semnificații - este și numele planetei noastre pe care trăim, stratul fertil de pe planeta noastră.Vom vorbi despre pământul pe care crește totul, despre mama pământ, asistenta noastră.acesta este un cuvânt încăpător!pământul este susținătorul de familie, pământul este băutorul, mama este pământul.deci numim cu respect și cu afecțiune țara noastră natală. Cu toții umblăm pe pământ. Pe vreme uscată, mormăim că este mult praf, iar pe vreme ploioasă, că este prea murdar. Dar praful și murdăria nu sunt doar pământ. Sub picioarele noastre este solul - acesta este numele lui corect -

Ea udă și hrănește plantele, iar acestea îi dau frunzele lor uscate.

Te intrebi de ce?

Faptul este că solul este doar acolo unde cresc plantele și invers, plantele înseși creează solul.

Cum se întâmplă? Să ne amintim de tine.

Câți dintre voi ați văzut frunzele căzând din copaci toamna?

Și unde se duc atunci? (răspunsurile copiilor)

Secretul este că toate aceste frunze și ramuri căzute putrezesc, iar diverși locuitori din subteran sunt implicați în asta, invizibili pentru ochii noștri. Și cine își amintește ce animale sunt implicate în crearea humusului? Viermi, melci și melci, păduchi de lemn și centipede, acarieni mici de pământ, de dimensiunea unui grăunte de nisip, ciuperci microscopice și bacterii și, ca urmare a activității lor, se formează humus - un strat de sol nutritiv.

Din ce crezi că este făcut pământul? (răspunsurile copiilor)

Solul este format din: nisip, argilă, humus, există apă, aer în sol

Acum vom testa acest lucru experimental.

Băieți, pentru a face o descriere a solului, trebuie să efectuați experimente. Pentru a face acest lucru, vă sugerez să deveniți om de știință-cercetător.

Cine știe ce fac oamenii de știință?(Explorați, observați, efectuați experimente.)Pentru a efectua experimente, oamenii de știință au nevoie de un laborator. Să mergem la laborator și să ne așezăm la mese. Oamenii de știință se consultă adesea între ei, discută despre cercetările lor, așa că vom fi, de asemenea, de acord cu tine despre ce să faci, să ne ajutăm reciproc.

(Copiii vin la mese. Pe mese sunt boluri de pământ, pahare cu apă, linguri, șervețele, lupe, pâlnii, dischete de bumbac, căni,

Etapa practica:

Aveți obiecte de cercetare pe tabele. Enumeră exact ce.(Răspunsurile copiilor).

copiii iau în considerareaspectul soluluisi dati o descriere. Ce trebuie făcut pentru a descrie aspectul solului?(miros, examinează, atinge).

EXPERIENTA 1:

trebuie să știm dacă există aer în sol? Cum putem face asta?Este situat între bulgări și bulgări de pământ în locuri libere. Și pentru a vă dovedi, hai să facem un experiment.: Să luăm un pahar cu apă și să aruncăm un bulgăre de pământ în el.Dacă este aer în el, atunci vom vedea bule care se vor ridica în vârf.

Ce concluzie se poate trage din rezultatul experimentului? (este aer in solesențială pentru viața plantelor.Este respirat de multe animale din lumea interlopă

EXPERIENTA 2. Compozitia solului

Se amestecă solul într-un pahar cu apă. După un timp, vom vedea că nisipul s-a așezat pe fundul paharului, apa a devenit tulbure de sus din cauza argilei, iar gunoiul plutește la suprafață, rădăcinile plantelor - acesta este humus.

Concluzie: Solul în compoziția sa are: humus, nisip, argilă.

EXPERIENTA 3. Am mai spus că în sol este apă, motiv pentru care cresc plantele..

De unde vine în sol? (răspunsurile copiilor)

E în regulă, copii. Apa intră în sol când plouă sau în timpul irigațiilor. Pătrunde adânc și rămâne în locuri libere între particulele de sol.

Colectăm puțin pământ într-o eprubetă și o încălzim, acoperind matrița cu sticlă și ne uităm la sticla.

Concluzie : Pe sticlă, vedem picături de apă care s-au evaporat ca urmare a calcinării solului, ceea ce înseamnă că există apă în sol ..

Am învățat că în sol există apă și aer, ceea ce înseamnă că poți trăi acolo.

Spune-mi, te rog, ce locuitori din sol cunoști?

Cine trăiește în subteran? (răspunsurile copiilor)

Solul oferă adăpost pentru multe plante și animale.CATIŢĂ, râme de pământ , Furnici, șoarece de câmp (VELE), MEDVEDKA .

Astăzi este înnorat, dar un cântec vesel despre soare ne cheamă să ne odihnim puțin!

MINUT FIZIC: „Soarele este strălucitor”.

Bine făcut!

Copiii sunt invitați la locurile lor. Crezi că doar plantele au nevoie de pământ? (răspunsurile copiilor) Să mergem la afiș și să vedem de ce este important solul și pentru cine?

Afiș conversație.

Pe ce sol cresc cel mai bine plantele? De ce?

Răspunsurile copiilor.

Cernoziomul conține mulți nutrienți utili. Pe el, plantele cresc și se dezvoltă cel mai bine.

Profesorul rezumă lecția.

Băieți, pe ce sol aveți nevoie pentru a crește culturi? Ce îi vom scrie unchiului Fiodor?

Răspunsurile copiilor.

Astăzi la lecția v-ați familiarizat cu conceptul de „sol”, vă rog să-mi amintești ce este? În ce constă, cine locuiește în ea? (răspunsurile copiilor)

Cum putem salva solul pentru aceste creaturi? Ce putem face?

(nu poluați solul, udați cu apă curată, nu faceți incendii, nu călcați plantele, protejați „locuitorii din subteran” – pentru că solul are nevoie de ele.

Etapa reflecto-evaluative:

După experimente, se efectuează o analiză a studiului solului și rezultatele sunt rezumate folosind tabelul cu paiete.

1- „sol”,

2-cum poți descrie solul?(fertil, curgător liber.

3-Ce face.-trece și ține, hrănește.)

4-Unde nu este pământ, nu există iarbă.

5- solul este viață.

Dragi băieți, ați făcut o treabă bună, l-ați ajutat pe unchiul Fiodor, ați aflat în ce constă pământul nostru, că este fertil și vă face o surpriză - un coș întreg de mere parfumate, coapte, roșii, pentru că aveți grijă de ea, și ea te iubește.

Natalia Gerasimova
Rezumatul OD în grupa pregătitoare „Soil is a living earth. Cine creează solul?

Efectuat: educator MADOU CRR d/s Nr. 110, Kaliningrad Gerasimova N. E.

POARTĂ:

Introducerea copiilor în concept pamantul„bazat pe experimente, compoziția și valoarea sa pentru toți locuitorii lumii vegetale și animale Pământ.

SARCINI:

1) Cercetarea cognitivă, pentru a forma deprinderea activităților experimentale;

2) Comunicativ; să-i învețe pe copii să reflecteze, să formuleze și să generalizeze rezultatele experimentelor, să interacționeze între ei;

3) Vorbire și joc: să învețe să comunice în procesul unui joc ecologic, să încurajeze dezvoltarea fanteziei, să-și formeze capacitatea de a-și exprima gândurile; insufla respectul pentru natura in procesul activitatii de munca elementare;

4) Motor: permite mișcarea activă prin alternanța speciilor Activități: conversație, experimente, minute fizice, lucru cu modelul " pamantul- relatia cu mediul, jocul de rol, activitatea de munca;

5) Percepția folclorului: proverbe despre Pământ.

ECHIPAMENTE:

PC și prezentare „Compoziție sol"," compoziție diagramă-afiș sol", pentru experimente: mostre sol, pahare cu apa, lupe, mostre de frunze, proverbe, pt jocuri: frunze, cupe cu Pământ(în funcție de numărul de copii, bentițe cu imaginea unui copac - 2 buc., iar cu imaginea unui râme - 2 buc., un cerc - 4 buc., 8 udatoze pentru udare.

Cursul lecției:

educator: - Natura are o cămară uimitoare, pune un pumn de cereale în ea primăvara - iar până toamna vei lua o pungă întreagă. O găleată de cartofi din această cămară se transformă în zece găleți. O mână de semințe devine o împrăștiere de castraveți și roșii, morcovi și sfeclă, ciorchini de ridichi și mărar. Ce părere aveți, ce este? (Răspuns Pământ, pamantul) .

Astăzi vă vom vorbi despre sol, aflați în ce constă, cine locuiește în el și cum îl putem salva.

Ce este pamantul?

Ce părere aveți copii? (copiii raspund)

profesor: - Știți băieți, dar se dovedește Pământ există de milioane de ani. A fost odată, demult pământul nu avea un astfel de pământ ca acum, nu erau plante. Au apărut mări și oceane, au apărut munții, vulcanii și apoi s-au prăbușit, sub influența căldurii, apei și frigului și, ca urmare, au apărut argilă, nisip și alte minerale și apoi

au aparut plante si animale. Și acum, zeci de milioane de ani mai târziu, planeta Pământul a luat forma, cu care suntem obișnuiți și acum, vedem așa sol.

AFIȘAȚI PREZENTARE MULTIMEDIA „COMPONENT SOLURI".

Desigur ca ai dreptate solul este pământ. Obișnuiam să-i spunem așa cu numele planetei noastre Pământ. Mergem cu toții Pământ. Pe vreme uscată, mormăim că este mult praf, iar pe vreme ploioasă, că este prea murdar. Dar praful și murdăria nu sunt proto Pământ. Sub picioarele noastre pamantul este numele corect. Ea udă și hrănește plantele în sezonul cald, când toată natura înflorește, iar apoi florile se transformă în fructe (primăvara, vara, dar această perioadă caldă este înlocuită cu un anotimp răcoros care ne aduce cadouri - toamna, și vine un moment în care copacii încep să cadă frunze, pregătindu-se pentru iarnă, își adăpostesc doica- Pământ(sau cum o numesc ei sol) pătură groasă de uscat frunze: galben, roșu, portocaliu, și putem vedea și fructele care au căzut pe Pământ: ghinde, nuci, mere, pere, multe dintre ele sunt deja acoperite cu pete maronii de putregai. Și au un singur drum, așa cum spun oamenii proverb: „De la au venit pământuri, în pământul va dispărea".

Si ce inseamna asta? (răspunsurile copiilor).

Adevărul este că există doar pământ unde cresc plantele și invers, plantele în sine sunt sursa de material pentru structură sol.

Secretul este că toate aceste frunze și pleoape căzute putrezesc, iar diverși locuitori din subteran sunt implicați în asta, invizibili pentru ochii noștri. - Și cine își amintește în ce animale sunt implicate creând humus? (răspunsurile copiilor).

În ce crezi că constă pamantul? (răspunsurile copiilor).

Așa este, copii solul este nisip, argilă, humus, în solul are apa, aer. Vom testa acum acest lucru experimental.

EXPERIENTA #1. LA solul are aer. Este respirat de multe animale din lumea interlopă. Luați un pahar cu apă și aruncați o minge în el sol. Ce concluzie se poate trage din rezultatele experimentului. Concluzie: vedem bule care se ridică în vârf. Și asta înseamnă că în solul are aer.

EXPERIENTA #2. Compus sol. Noi plasăm sol într-un pahar cu apă. După un timp, vom vedea că nisipul s-a așezat pe fundul paharului, apa a devenit tulbure de sus din cauza argilei, iar gunoiul plutește la suprafață, rădăcinile plantelor - acesta este humus. Concluzie: pamantulîn compoziția sa are humus, nisip, argilă.

EXPERIENTA #3. Am mai spus că în solul are apa De aceea cresc plantele. - De unde vine? sol? (răspunsurile copiilor).

Așa este, copii. Apa intră în sol când plouă sau când udă. Pătrunde adânc și rămâne în locuri libere între particule. sol.

Să luăm o lampă cu alcool, să încălzim o cameră teren, acoperind forma cu sticlă și priviți sticla. Concluzie: pe sticlă vedem picături de apă evaporate ca urmare a calcinării sol ceea ce înseamnă că poți locui acolo.

Te rog spune-mi care sol cunoști locuitorii? (răspunsurile copiilor).

Cine trăiește sub Pământ?

Pamantul dă adăpost multor plante și animale. Atat de bun se înțeleg împreună. Uită-te cum trăiesc, ajută-te reciproc. Plantele cresc înăuntru sol ia nutrienti din el. Și vine momentul – toamna, când plantelor: copacii, arbuștii, ierburile, florile cad pierzându-și frunzele și fructele, și atunci începe uimitoarea lucrare a lumii invizibile a animalelor, ascunzându-se sub un strat de frunze și în Pământ(o poveste despre prelucrarea frunzelor, deci se creează humus care furnizează plantelor mulţi nutrienţi.

Astăzi este înnorat, dar un cântec vesel despre soare ne cheamă să ne odihnim puțin.

PHYSMINUTKA „SOARE RADIANT”.

Bravo, ce crezi pamantul doar pentru plante? (răspunsurile copiilor). Să mergem la afiș și să vedem ce este important sol si pentru cine? Afiș conversație.

Ei bine, este timpul să joci jocul. Acum vom vedea cum se transformă frunzele sol.

JOC „COPACI ȘI VIERMI”.

Copiii sunt împărțiți în 2 echipe. Fiecare echipă are propriul „vierme” și „arborele” de soia. La un capăt al camerei pe podea pe aceeași linie, dar la distanță, puneți două cercuri. Acestea vor fi „ nurcile ” viermilor. Din fiecare echipă, un copil este alocat să joace rolul unui râme. El devine într-un cerc, aici, într-un cerc pe podea, sunt cupe cu Pământ. La capătul opus al camerei, mai puneți două cercuri pentru copii, care vor juca rolul copacilor. Acești copii stau și ei în cerc, au frunze în mâini. Pe capul copiilor sunt bentite potrivite. Restul participanților stau unul lângă altul. La comanda gazdei „Toamna” - copiii copacului dau o frunză participantului lor, el aleargă la vierme și îl schimbă într-un pahar de Pământ. Apoi se întoarce cu ea la copac și o dă înapoi. Membrii echipei își repetă acțiunile până când ultimul membru aduce aterizează la copacul tău.

Astăzi, la clasă, ați învățat despre concept pamantul. Vă rog să vă amintiți ce este. În ce constă, cine locuiește în ea? (răspunsurile copiilor).

Cum putem salva teren pentru aceste creaturi?

Ce putem face?

Ce am învățat astăzi? (răspunsurile copiilor)

Știți băieți, nu am fost în Grădina de Iarnă de 2 zile și solul s-a uscat zilele acestea, pentru ca aici cresc niste plante mari, au baut toata apa, iti sugerez sa faci o fapta buna - apa sol iar ea va uda plantele. Ce crezi că ne-ar spune pamantulși plantele Grădinii de Iarnă, dacă ar putea vorbi? Avem noi grija de ei?

Despre ce proverbe pământul știi?

Fără gazdă pământul este orfan.

LA nu vei pune pământul - și nu îl vei lua de la pământ.

Unde nu teren nu există iarbă.

Pământul este furnizorul.

Și acum, îți sugerez să desenezi unul dintre „locuitorii subterani” care ți-a plăcut cel mai mult. Puteți desena o grădină sau un câmp care dă culturi. Imaginația ta nu are limite. Sunteți niște oameni atât de buni, ați lucrat foarte bine astăzi.

Cum să faci pământul fertil? Întrebarea este interesantă. Doar că nu există răspunsuri! Unii sfătuiesc să sape adânc în pământ aproape în fiecare lună. Alții - doar aduc gunoi de grajd și nu le smulge creierul. Doar de unde să obțineți fondurile pentru a-l cumpăra, din anumite motive nu spun.

Și îmi amintesc de bunica mea singură. O cunoșteam de mulți ani și, de când știam, nu am văzut niciodată un tractor sau grămezi de gunoi de grajd în grădina ei. Am observat cu lopata doar in timpul plantarii si recoltarii cartofilor. Dar ceea ce este surprinzător este că terenul de pe site-ul ei era negru, foarte liber. Și recoltele! Mărturisesc, eu însumi mi-am muşcat buzele de invidie. Sfatul ei a început imediat să-mi vină în minte.

Ce a ieșit din pământ, apoi se întoarce

Nu luați niciodată buruieni care au fost pliviți în afara șantierului, cu excepția cazurilor de infecție cu boli. Pune-le întotdeauna fie într-o grămadă de compost, fie ca mulci chiar în grădină.

Un vecin își petrecea fiecare minut liber căutând iarbă, crengi, rumeguș. Uneori chiar ne lua buruienile din cusăturile obișnuite și le întindea acasă. Este amuzant pentru noi, dar ea este câte păsări cu o singură piatră:

1. Un strat gros de mulci previne germinarea semințelor de buruieni și menține un nivel normal de umiditate a solului.
2. Toate deșeurile vegetale putrezesc în timp, crescând fertilitatea solului.
3. Sub un astfel de așternut nutritiv, râmele trăiesc în colonii întregi. Toată lumea știe despre utilitatea lor.

Doar nu impuneți reziduuri întregi de plante pe paturi. Dacă este posibil, încercați să le reduceți. Deci procesul de creștere a fertilității va merge mult mai repede și mai bine.

Uită de lopată

Vecina nu și-a săpat niciodată grădina. Iar tractorul nu a arat. Cu toate acestea, în secțiune, piciorul s-a scufundat deasupra gleznei. Acum știu de ce avea lupini și fasole peste tot. Au rădăcini lungi și groase care lasă pasaje decente în sol după putrezire. De aceea pământul era liber și pufos.

Apropo, toamna nu a smuls niciodată plantele. Va trece cu o lopată sau o sapă, o va tăia la nivelul solului și o va lăsa așa până la primăvară. Numai în primăvară nu am îndepărtat aceste vârfuri, așa cum făceam noi. Ea a greblat o gaură chiar în mulci și și-a plantat deja semințele simple, tuberculii și mugurii acolo.

Și toate operațiunile au fost efectuate de bunica cu un tocător de grădină obișnuit. Acum este complet înlocuit cu un tăietor plat. Trebuie doar să te obișnuiești și să setezi unghiul de înclinare dorit strict pentru înălțimea ta.

Ovăz și secară puse în pământ

Să lăsăm deoparte cercetările filologice asupra existenței unui astfel de cuvânt. Mai bine să fim atenți la asta: în condiții naturale, pământul nu este niciodată gol. Întotdeauna crește ceva pe el sau un strat gros de mulci. Dar fertilitatea nu este redusă! Aici și la vecin nu am văzut niciodată pământul gol.

Atunci nu cunoșteau cuvântul îngrășământ verde. N-am auzit nici de mustar. Dar au rezolvat perfect problema semănând ovăz și secară. Vecinul a semănat mereu orice petec liber din grădină. Chiar și cea mai mică grădină. Dar nu a dat o recoltă mare. De îndată ce răsadurile au ajuns la o înălțime de aproximativ 17-21 cm, bunica a trecut cu o coasă obișnuită.

Tăiați jos, aproape până la pământ. Pur și simplu nu l-am așezat în rânduri, ca fânul într-o poiană, ci dimpotrivă, am încercat să împrăștie verdele mai larg. Pe măsură ce a crescut, a luat din nou o coasă. Și tot așa până la îngheț. În acest timp, s-a obținut un strat decent de mulci. Rădăcinile care au rămas în pământ au făcut și ele o treabă utilă. La urma urmei, mulți oameni știu că acolo unde se seamănă secară, nici cea mai mică buruiană nu se va strecura. Sistemul rădăcină fibroasă pur și simplu nu va lăsa să treacă.

Nu e gras?

Odată vântul ne-a adus mirosul specific de gunoi de grajd. Ce? Vecinul nu pare să fie primitor. Curiozitatea a învins simțul tactului, a mers să privească. Mă uit, o vecină scoate ceva cu o cană de litru dintr-un butoi mare, îl adaugă într-o găleată cu apă și udă plantațiile ei. Ea a întrebat ce miros a fost.

S-a dovedit a fi o mizerie. Acum numim acest gunoi verde lichid lichid. De aici și mirosul. Oricine a încercat vreodată să pregătească un astfel de amestec nu va uita aroma. Dar cel mai important lucru este că dintr-un astfel de dressing de top plantele cresc chiar în fața ochilor noștri. Nu le pasa de chihlimbar, compozitia este mult mai importanta. Și într-un dressing de top pregătit corespunzător, toate oligoelementele cele mai necesare și într-o formă ușor digerabilă. Prinde rețeta, vecinului nu-i pare rău:

• 100 litri de apă
• 0,5 kg drojdie cruda
• 1 litru de dulceata veche
• orice plantă proaspătă, 10 kg

Toate aceste lucruri se pun într-un recipient potrivit, se amestecă bine și se lasă la soare timp de 5-7 zile. Bunica mi-a spus să o acoper cu un capac. Nu de la duhoare, „poate ai răbdare”. Pentru ca „ca păsările să nu se îmbolnăvească, vin și ele să bea”.

După o săptămână de perfuzie, soluția este amestecată cu apă obișnuită într-un raport de 1 la 10, iar plantările sunt udate. Puteți chiar să pulverizați direct pe frunziș.

Dar, acesta nu este doar un pansament de top eficient. Bacteriile care trăiesc în acest amestec au un efect foarte favorabil asupra fertilității generale a solului. Suntem deja conștienți de acest lucru. Și apoi nu s-au gândit la asta, ajută și bine.

La întrebarea mea, nu este mai ușor să aduci și să împrăștii gunoi de grajd în jurul șantierului, s-a primit răspunsul: „Uită-te la grădina mea. Nu ar fi prea gras?" Da, mult mai grasă, când varza nu creștea mai puțin de 12 kg. Și de la 5 metri de pat sunt 4 găleți de cartofi, de mărimea unui pumn de adult, sau chiar mai mult.

Deci nu reduceți bătrânii. Chiar și înainte, fără nicio știință și experiență, au știut să facă pământul fertil. Prin urmare, grădinile au fost păstrate mari, pentru că este ușor și plăcut să cultivi un astfel de pământ. Desigur, aceasta nu este o chestiune de un sezon. Dar dacă doriți, puteți crește o grădină pe pietre. Este nevoie doar de puțin efort. Doar nu renunța la ceea ce ai început. Continuați să lucrați, iar site-ul dvs. vă va oferi cadouri regale.

Cum să faci pământul fertil? Mai întâi trebuie să realizați că acesta este principiul agriculturii și nu o mașină de gunoi de grajd sau humus. Cu toate acestea, este foarte greu să renunți la stereotipurile obișnuite, ciocănite din copilărie. Dar îl puteți încerca mai întâi pe un mic teren. Și abia apoi dansează după rezultate. Este posibil ca la început să fii așa de râs pentru vecini. Dar în toamnă vor trebui să-și schimbe rolurile cu tine. Atunci vezi cine râde ultimul.

Video: cum să îmbogățești pământul

Unul dintre romanele lui Jules Verne descrie modul în care eroii au ajuns pe o insulă pustie, aproape lipsită de orice vegetație. Și au putut supraviețui pe el și chiar să planteze grădini de legume care le-au furnizat verdeață și o varietate de legume. Și aceasta este cu condiția ca solul de pe insulă inițial, de fapt, să nu fie. Cum au făcut-o? Au ajutat algele și cenușa, din care a fost creat cel mai fertil sol. Adevărat, merită remarcat faptul că, pe lângă orice altceva, robinsonii julvernieni au avut și un set întreg de cele mai bune semințe, precum și instrumentele necesare (cum se întâmplă, de fapt, de obicei în astfel de romane).

Toate acestea duc la faptul că mulți grădinari și grădinari începători se găsesc în condiții aproximativ similare, deoarece cumpărarea de semințe și unelte nu este o problemă, dar este mai dificil cu solul. În cele mai multe cazuri, dacă, desigur, nu ai o casă într-un sat în care s-a adus gunoi de grajd de secole, ceea ce se înțelege ca pământ în grădinile noastre este greu de numit în realitate pământ. În cel mai bun caz, asta este sod-podzolic si in plus de asemenea sol acid, pe care nici păduchii de lemn nu vor crește (despre castraveți, desigur, nici măcar nu se pune întrebarea). Chestia este că se obișnuia să se aloce așa-numitul incomod . Erau cel mai adesea mlaștini sau zone stâncoase, practic lipsite de pământ și, în cel mai bun caz, acoperite cu 3-4 cm. podzol- aproape cel mai sterp dintre solurile existente. Dacă vine despre mlaștină, atunci nu pot spune nimic bun aici, pentru că, după părerea mea, nu există deloc perspectivă în mlaștină, pentru că chiar și după ce am înnobilat solul, este imposibil să scapi de influența negativă a nivelurilor ridicate ale apei și mai scăzute. temperaturile cu toate consecințele care decurg. Dar dacă ai primit o zonă cu gazon care acoperă ușor roci obișnuite(cu alte plusuri sub forma unei zone ecologic curate si iluminare buna), apoi, daca se doreste, este foarte posibil sa o transformi intr-o mica gradina-gradina fabuloasa cu cel mai fertil pamant. Cel puțin așa s-a întâmplat în zona mea, deși, desigur, a fost nevoie de ani și ani de muncă grea.

Două moduri de a crea sol

După cum știți, sunt luate în considerare cele mai bune solurile de cernoziom, care au o fertilitate naturală ridicată, deoarece pe pământul negru totul crește cu salturi. Noi, în Urali, din păcate, nu putem găsi astfel de soluri - pur și simplu nu există în natură. Aici predomină turbă sau soluri sod-podzolice care, fără cultivare, sunt complet improprii pentru cultivarea culturilor de legume.

Prin urmare, prima și principala sarcină în acest caz este sarcina - formă pe hectarele sale suficiente pentru dezvoltarea plantelor sol vegetal. Cu alte cuvinte, pentru a crea pământ fertil din aproape nimic. Unii recurg la cea mai simplă metodă - aduc pământ gata, ceea ce nu este atât de greu acum, deoarece întreprinderile agricole își vând pământul uzat din sere industriale celor care doresc. Dar, pe de o parte, cât vei aduce și, pe de altă parte, cât va costa? Cu toate acestea, costurile financiare nu sunt nimic în comparație cu costurile pe care trebuie să le mergi apoi pentru a scăpa de consecințele unor astfel de acțiuni erupții. Crede-mă, pământul adus, în ciuda faptului că pare atât de negru și sfărâmicios, nu are o valoare deosebită pentru tine. Mai mult decât atât, poate fi chiar dăunător, deoarece cu un astfel de teren pot veni pe site hoarde întregi de dăunători și agenți patogeni, ceea ce te va face să recunoști brusc toate farmecele negative ale vieții în grădină.

Este mult mai înțelept să mergi în altă direcție - încearcă să-ți faci propriul teren, introducând doze crescute de îngrășăminte organice și minerale în paralel cu vararea solului. Adevărat, dacă practic nu există sol, atunci, desigur, nu puteți planta plante nici măcar pe un gunoi de grajd aromat cu îngrășăminte minerale și var. Da, și pentru a obține o asemenea cantitate de gunoi de grajd (sau gunoi de grajd de pui) este complet nerealist. În plus, gunoiul de grajd în sine nu putrezește atât de repede, iar pentru a accelera acest proces, precum și pentru a obține pământ afanat în structura sa, este nevoie de adăugarea altor tipuri de materie organică.

O modalitate rapidă de a forma un strat fertil

Am fost exact în aceeași situație în urmă cu mulți ani. Nu am importat pământ, ghicit despre posibilele consecințe ale unei astfel de decizii. Exista o singură cale de ieșire: obține STRAT DE HUMUS. datorită masei uriașe de reziduuri vegetale amestecate cu o cantitate limitată de gunoi de grajd și var. Absolut orice poate fi folosit ca reziduuri vegetale - scoarță tocată, rumeguș, ramuri subțiri de arbuști, mături uzate, paie, iarbă cosită, așternut de frunze, stuf și deșeuri de bucătărie.

În același timp, dacă ne amintim de tratatele clasice despre legumicultură, toate astfel de deșeuri sunt recomandate în prealabil. compost. După cum știți, compostul de înaltă calitate se obține în trei ani. Pentru a implementa acest proces, este de obicei obișnuit să existe trei mormane de compost cu date diferite pentru depunerea deșeurilor. Aceste grămezi ar trebui să fie periodic lupate și umezite, iar în cele din urmă, după al treilea an, puteți începe să utilizați compostul de la prima grămadă.

Adevărat, acum acest proces poate fi accelerat, deoarece acceleratorii de compostare au apărut la vânzare. Drept urmare, așa cum promite instrucțiunile lor, compostul poate fi obținut în doar un an. Cu toate acestea, nu am vrut și nu am putut aștepta trei ani (la vremea aceea nu existau acceleratoare de compostare), pentru că, la fel ca toți grădinarii începători, am vrut să am o recoltă imediat. Prin urmare, am abandonat complet compostarea tradițională a reziduurilor de plante și încă nu regret. Și, ca rezultat, ea a reușit să obțină solul fertil necesar. Mai mult, de la bun început am avut o recoltă mică, dar sigură de legume și culturi verzi. Și crestele înalte în două versiuni au ajutat în acest sens: obișnuite alungite (adică, care seamănă cu crestele obișnuite) și mici rotunde (invenția mea personală).

Crestele înalte (denivelate).

Metoda pat înalt este una dintre variante formarea rapidă a solului, care este potrivită pentru cultivarea de varză, culturi verzi (mărar, salată verde, pătrunjel, ceapă pe pene) și ceapă din seturi. Toate aceste plante pot fi cultivate chiar și cu o cantitate minimă de sol disponibilă pe creste înalte formate direct pe gazon. Și, ca urmare, până în toamnă veți putea nu numai să obțineți o recoltă care vă oferă dreptul deplin de a vă numi grădinar, ci și solul care lipsește atât de mult pe site.

Teoretic, crestele înalte sunt de două tipuri: cu și fără laturi - așa-numitele paturi „knoll”. În primele etape de dezvoltare a site-ului, este posibilă doar a doua opțiune, deoarece chiar și cu plăci, crestele permanente nu pot fi formate, deoarece site-ul nu este încă nivelat și pur și simplu nu există timp pentru a echipa părțile laterale. Prin urmare, direct pe gazon, așezați orice deșeuri lemnoase disponibile în straturi: ramuri tăiate, așchii, scoarță. Apoi se așează straturi de frunze, var, tuns de iarbă, gunoi de grajd și rumeguș. Este indicat să adăugați un strat de turbă. De sus, totul trebuie din nou stropit cu un strat de frunze și var, adăugați o mână de îngrășământ mineral complet. Apoi vine ultimul strat - un strat de pământ, dacă ai suficient. Dacă nu, atunci se fac găuri sau rânduri (în funcție de cultură). Bineînțeles, opțiunea de mai sus nu este o dogmă, iar compoziția patului plin poate varia în funcție de materia organică disponibilă în prezent. Este posibil să se utilizeze în compoziția sa iaz sau nămol de râu, alge, paie, stuf tocat, scoarță și alte materii organice. Este posibil să se formeze creste înalte numai pe bază de frunze, aromate cu îngrășăminte minerale și var. Adevărat, trebuie avut în vedere că frunzele căzute conțin foarte puțini nutrienți. Prin urmare, în această variantă, fertilizarea săptămânală a culturilor plantate cu îngrășăminte organice intensive (Giant, Breadwinner, Ideal etc.) devine și mai relevantă.

În orice caz, după pregătirea finală a crestelor, va fi necesară o cantitate mică de pământ fie pentru a umple găurile la plantarea răsadurilor de varză, fie pentru a umple rândurile la plantarea culturilor verzi și a cepei. Apoi crestele sunt umezite intens și se seamănă pe ele verdeață (mărar, salată verde, pătrunjel din frunze) sau se plantează puieți de varză, ceapă pe pană și ceapă din seturi. Cu mai multă grijă, trebuie avut în vedere că crestele înalte se usucă rapid, așa că udarea trebuie tratată cu mare atenție.

Mini paturi rotunde

Această versiune de mini-paturi, care se poate forma și direct pe un strat de gazon, este ideală pentru cultivarea dovlecilor și a dovleceilor. Fiecare pat este format dintr-o găleată de gazon, o găleată de gunoi de grajd, câteva pumni de rumeguș - stratul inferior va fi gazon neatins, apoi gunoi de grajd. În gunoi de grajd, faceți o adâncire sub formă de gaură mare și stropiți totul gros cu rumeguș. Apoi turnați o jumătate de găleată de pământ de pădure sau pământ de pe amplasament în gaură și aromați-o cu o mână de îngrășământ complex.

Astfel de paturi sunt plasate la o oarecare distanță unele de altele, astfel încât plantele să fie suficient de libere. Apoi toate se toarnă cu apă și se acoperă cu o peliculă (fiecare grămadă cu propria bucată de film). Filmul trebuie apăsat cu grijă cu pietre, astfel încât vântul să nu bată departe. În mijlocul patului de grămadă din film, trebuie să tăiați o gaură rotundă, în care după plantarea unei plante de dovlecel sau dovleac. Vă pot garanta că dacă faceți totul bine, în primul an va fi o recoltă bună. Adevărat, va trebui să hrăniți dovleceii și dovleceii de mai multe ori pe sezon cu îngrășăminte complexe și cenușă, precum și cu apă după cum este necesar.

Până în toamnă, gazonul de sub mormane putrezește în cele mai multe cazuri, ceea ce înseamnă că va fi mult mai ușor să-l dezgropiți. În plus, aveți deja un anumit strat de sol din cauza grămezilor putrezite și a gazonului putrezit.

Ce să faci în prima toamnă

Dacă site-ul tău reprezintă o suprafață destul de plană, atunci ai noroc. În acest caz, după ce a distrus crestele improvizate și a nivelat suprafața cu o greblă, va fi posibil să se continue săparea obișnuită. Și aici nu există nuanțe speciale: săpați, îndepărtați pietrele proeminente și rădăcinile care evident nu vor să putrezească buruienile perene. Și apoi, având în vedere că stratul tău de sol este încă destul de mic, formați din nou toate aceleași creste înalte - este foarte posibil ca majoritatea dintre ele să poată fi deja plasate într-un loc permanent.

Dacă site-ul tău este pe un deal, atunci lucrurile vor fi mult mai complicate: va trebui să te gândești la terase și să creezi pereți de susținere pentru terasele prevăzute. Pentru prima dată, este posibil să ridicați pereți temporari de susținere cu zidărie uscată din pietre obișnuite scoase în timpul procesului de săpare. După aceea, pe fiecare dintre terase, este necesar să nivelați solul, distrugând paturile și apoi să efectuați săpăturile obișnuite. Și apoi formează din nou creste înalte pentru plantarea sezonului următor, dar deja pe terase.

În plus, toamna este de dorit să se pregătească zone de plantare pentru coacăze, agrișe și zmeură. Pentru a face acest lucru, trebuie să săpați găuri în stratul fertil săpat - acestea ar trebui să fie mici (până la sol stâncos sau argilă), iar dealurile ar trebui turnate peste ele conform principiului crestelor mulate. Cel puțin jumătate de găleată de pământ normal va trebui aplicată în partea superioară a dealurilor. Primăvara viitoare, puteți planta plantele dobândite în centrul fiecărui deal - nu ar trebui să le plantați toamna, deoarece tufișurile pot îngheța pe dealuri iarna. În vara următoare, va trebui să vă gândiți să umpleți spațiul încă gol dintre movile cu tufe de fructe de pădure cu materie organică emergentă, astfel încât până toamna tufele să nu mai fie amplasate pe movile, ci pe o suprafață plană. Apoi iarna viitoare plantele nu vor mai îngheța, iar când rădăcinile arbuștilor depășesc dealurile formate inițial, acolo le va aștepta deja pământ fertil, care a avut timp să se formeze din materia organică așezată.